在當(dāng)下這個社會中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

醫(yī)學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告篇一

學(xué)習(xí)了相關(guān)的《預(yù)防醫(yī)學(xué)》知識后,，這個學(xué)期我來到xxx社區(qū)參加了短期的預(yù)防醫(yī)學(xué)社會實(shí)習(xí),，使我對于預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性有了更進(jìn)一步的感性認(rèn)識。

社區(qū)醫(yī)生作為最基層的醫(yī)生，卻擔(dān)負(fù)著整個社區(qū)居民的醫(yī)療,、保健、調(diào)查隨訪,、普及醫(yī)學(xué)知識的任務(wù),，這不光需要全面的全科醫(yī)學(xué)知識，更需要社區(qū)醫(yī)生能全面地了解社區(qū)居民對預(yù)防服務(wù)的需求,，針對不同的居民,，不同的病種要進(jìn)行不同的輔導(dǎo)。

社區(qū)見習(xí)不僅使我看到了社區(qū)醫(yī)生是如何為病人個體和人群提供預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容和方法,，同時也增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感,，促進(jìn)了我從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)變。而且社區(qū)針對高血壓與糖尿病病人管理的見習(xí)內(nèi)容,，也極大地提高了我對其目前所學(xué)的內(nèi)科學(xué)知識的興趣和熟練程度,，積累了如何與他人溝通、如何解答居民各種咨詢及進(jìn)行健康宣教的經(jīng)驗(yàn),?？梢哉f，這種社區(qū)特定環(huán)境中的醫(yī)患關(guān)系模式是我們不能在課本上學(xué)到的,。

總之,，以后無論是在專科醫(yī)院里還是在社區(qū)診所工作,，掌握人群的健康問題特點(diǎn)十分必要,，而不僅僅是治療眼前就診的病人。

醫(yī)學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告篇二

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的良好載體,，是,。

實(shí)施素質(zhì)教育的一種良好形式。本次課程改革是建國以來改革力度最大,、影響最為深遠(yuǎn)的一次教育變革,，其核心在于通過變革人才培養(yǎng)模式，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。社會實(shí)踐活動是學(xué)?！熬C合實(shí)踐活動”課程的一部分，是本次新課改的一大亮點(diǎn),，是一種全新的課程形態(tài),，主要以此為載體，使學(xué)生能夠融入社會,，感觸生活,，通過參與、體驗(yàn)與感悟,，增強(qiáng)對社會的認(rèn)識和理解,，發(fā)展學(xué)生的批判思維，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。

二,、實(shí)踐內(nèi)容。

1,、學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2、學(xué)習(xí)如何和患者溝通,。

3,、學(xué)習(xí)如何使用醫(yī)療設(shè)備。

4,、學(xué)習(xí)如何書寫病程記錄,。

5、學(xué)習(xí)如何將書本上的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去,。

三,、實(shí)踐心得。

在20xx年年始,，我有幸進(jìn)行了一次社會實(shí)踐,，雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，可以說基本不上手,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師教授,，學(xué)生聽講，理論知識占主體,，而我對知識比較掌握以后,，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來,，但是在實(shí)際操作中并沒有我想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了可以改一改再交上去,，但是在實(shí)際臨床中,，錯了可不是改一改這么簡單的問題。一旦犯錯,，可不是追究你的責(zé)任,，糾正你的錯誤這么簡單,，你的一個小小的失誤,，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴生命的禍根。

很讓人感動,。

在這幾天的實(shí)踐中,，對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解了一些。掌握了測量血壓的方法及要領(lǐng),；病程記錄的寫法等,。下面我將簡述血壓測量時的重點(diǎn)要求：患者處于坐位或者臥位，血壓計(jì)汞柱位于零點(diǎn),、肱動脈與心臟處于同一水平面,。氣囊綁在患者上臂中部距手肘1~2厘米，松緊以塞進(jìn)一指為宜,，聽診器應(yīng)放在肱動脈處,，緩慢充氣至聽不到肱動脈搏動聲。放氣后出現(xiàn)第一音時汞柱液面水平對齊的刻度為血壓的收縮壓(高壓),，繼續(xù)放氣至聲音消失(或明顯變低)時汞柱液面水平對齊的.刻度為血壓的舒張壓(低壓),。

囑咐老人以后不要生氣。醫(yī)生在被冤枉時,，他們首先想到的不是自己的心情,，而是從患者的角度來考慮遮掩的心態(tài)對于患者的康復(fù)是否起到了良好的作用。正是這種高尚的醫(yī)德仁心,，射我更加深愛醫(yī)生這個職業(yè),。

雖然我并不是真正意義上的實(shí)習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,。在十幾天與醫(yī)院的親密接觸中,，我真切的認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中的不足與真正實(shí)踐能力的匱乏，更重要的是,，我認(rèn)識到---實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為實(shí)踐生，我也要做到以下幾點(diǎn)：1,、待人真誠,，學(xué)會微笑;2,、對工作、學(xué)習(xí)有熱情有信心;3,、善于溝通,，對病人要細(xì)致耐心，對老師要勤學(xué)好問;4,、主動出擊,，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案，也不要對不會的問題不懂裝懂;5,、踏踏實(shí)實(shí),，不要驕傲自負(fù)，在實(shí)踐中鍛煉能力,，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。

現(xiàn)今社會，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,，對人才的要求也越來越高,。在當(dāng)今社。

醫(yī)學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告篇三

在為期六天的社會實(shí)踐當(dāng)中,，我們這支實(shí)踐隊(duì)伍滿懷激情,，學(xué)習(xí)著科技下鄉(xiāng)、知識下鄉(xiāng),、文化下鄉(xiāng)的理念,，在輔導(dǎo)員老師和專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)駐富陽市新登鎮(zhèn)雙廟村,。一到終點(diǎn),，我們就以小組為單位，馬不停蹄的開始了自己原先分配好的任務(wù),。服務(wù)宣傳組,、家庭護(hù)理服務(wù)組、“助理”組,、愛心支教組四大小組分頭行動,。挨家挨戶量血壓，做宣傳,。

六天當(dāng)中,，我們與村名建立了不一般的關(guān)系，從他們的笑容中,，我們感到很是欣慰,，我們做了自己該做的，能做的。

我們的第一天,，在忙碌中度過,，我們很興奮，早上一早,，大家都起來了,，為了自己當(dāng)初的小小的夢想早起，為了能夠?qū)ψ约褐Z言負(fù)責(zé)早起,。手拿血壓計(jì),、記錄聽診器，我們穿著隊(duì)服,，戴著隊(duì)帽,，向前出發(fā)，盡管烈日炎炎,，已然擋不住我們前進(jìn)的腳步,。

我的這個小組,，跟隨著雙廟村的老年協(xié)會的一位理事長,，朝著南方前行，他帶著我們一行三人,，挨家挨戶的走過去,，他讓我感激，因?yàn)榧词故呛沽鳑驯?，他也已然要帶著我們,，他說，共產(chǎn)黨好,，共產(chǎn)黨讓你們來幫助我們村,，我也應(yīng)該盡自己的一份力。在雙廟村南邊的這些村民家中走過,，我感受頗深,，現(xiàn)在的農(nóng)村，確實(shí)比以前好了,，房子不再全是那種泥房,、瓦房，更多的是鋼筋混泥土,，而且還頗顯豪華,。原來以為，這樣的家庭,，有錢了,，會拒人于千里之外，其實(shí)不然，大部分農(nóng)村家庭,，都是很熱情的,，他們的熱情令我感動，畢竟,，在這個物欲橫流的世界里,，這樣的純真，已經(jīng)很少了,，至少,，在城鎮(zhèn)上，自身來說,，很難得碰見,。因此，我總是保持著自己的笑容,，不論什么時候,，因?yàn)楝F(xiàn)在，我更加能夠深刻的體會到,，人與人之間的隔閡,，危害甚深。我能做的有什么呢,，只有改變自己,，因?yàn)橹挥凶约翰拍芤庾R到。

在這個村子里,，雖然有鋼筋混泥土的房子,，但有些泥房、瓦房依然可見,，我們也進(jìn)去為這些村民進(jìn)行了量血壓服務(wù)和問卷調(diào)查,，在當(dāng)時，我留意了這些房子,，他們有個共同的特點(diǎn),，那就是窮，因?yàn)楦F,，所以只能住這樣的房子,。從和他們的對話中我也了解到，有的是因?yàn)槔习橛蓄B疾,，有的是因?yàn)樽约杭胰顺隽艘馔獾鹊?，某些在?bào)紙和在電視新聞上才能看到聽到的事情，活生生的擺在了我的眼前,。一家村民,，就兩個老人，大約60歲的樣子，男人在4年前從樹上摔下,，導(dǎo)致下半身癱瘓,，終生臥床，只有老太一人在家服侍,，問起其子女,，兩老只字不提。當(dāng)時,，自己的心里很難受,，不僅難受這家人的意外，更難受的是他們的兒女到底是怎么了,。

幾天過去了,，我的感受遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在家里的一個多月，回家的那天晚上,，打電話給一些在醫(yī)院實(shí)習(xí)的朋友,，跟他們聊起這些，有人告訴我,，醫(yī)院待久了,，病見多了，有些許慌,，也有稍許的慶幸,，人活著身體好就是萬幸，其他不重要,。或許是吧,，身體第一位,，至于錢嘛，有了身體,，才能保證能夠賺錢,，其實(shí)錢和身體，在某種意義上講,，是相輔相成的,。

醫(yī)學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告篇四

我實(shí)踐所在的安徽省xx縣中醫(yī)院成立于，而醫(yī)院安排我實(shí)踐的內(nèi)一科是以診治心腦血管疾病見長的縣級重點(diǎn)支持建設(shè)的特色科室,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，每年有近萬人次患有心腦血管疾病患者在此診治，為全縣的醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn),。從7月22日開始,，我被安排到這一科室后，就在張xx主治醫(yī)師、趙xx醫(yī)師的帶領(lǐng)下開始了20xx暑期的實(shí)踐,，這也是大學(xué)生活中第一次真正意義上的社會實(shí)踐活動,。在一個多月的學(xué)習(xí)中，實(shí)踐內(nèi)容也從醫(yī)療文書的排序,、粘貼,、書寫到詢問病史、體格檢查,、心腦血管疾病的診斷治療,，在一遍遍的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中也有很多的體會與感觸，也正如課堂上給我代課的內(nèi)科學(xué)老師所說的那樣,，“只有真正到了臨床,，接觸到了病人，才能對課本上的知識做更為深入的理解”

實(shí)踐雖然結(jié)束,，體會和感悟?qū)ψ约旱挠绊憛s是久遠(yuǎn)的,，以下便是從自己暑期實(shí)踐的所感所想中擇取一二，以供分享,、交流,。

一、從醫(yī)療文書的書寫看醫(yī)學(xué)生知識培養(yǎng),。

醫(yī)療文書的書寫是每一位實(shí)踐或?qū)嵙?xí)者在踏入臨床必須要面對的一關(guān),，無論是在門診還是病房都必不可少。我剛剛開始實(shí)踐時卻顯得有點(diǎn)棘手,，畢竟之前從未接觸過這些東西,，甚至對病歷處方什么的都很陌生。然而,，這在跟習(xí)中卻是很常用一種基本技能,。不過，這些也都是特別簡單的事情,，如果在認(rèn)真學(xué)習(xí)的話,，不用一天的時間差不多就能學(xué)會一般的書寫格式了。因?yàn)闆]有陌生,，所以為難,。

二、醫(yī)學(xué)理論與臨床實(shí)踐,。

“理論與實(shí)踐相結(jié)合”,、“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”……現(xiàn)在想到這些話的時候卻是別有一番味道，到了臨床才發(fā)現(xiàn)理論的確很重要,，扎實(shí)的基本功和廣博理論知識真的可以在臨床有游刃有余,，即使實(shí)踐的次數(shù)不多,，如果基本功扎實(shí)的話在臨床上是有很大優(yōu)勢。

我所實(shí)踐的科室以診治心腦血管疾病見長的,，記得有一次當(dāng)帶習(xí)的張老師給我們專門講述冠心病的發(fā)生發(fā)展以及診斷治療時就讓我先描述一下心臟泵血的原理和血液在體內(nèi)的循環(huán)過程,，自己思考半天還是把一些瓣膜給說錯了，還有趙軍師兄讓我給病人測量血壓時也給我好好上了一課,，面對各式各樣的問題時才發(fā)現(xiàn)書本上的理論還是如此重要,，哪怕是字縫里面不起眼的一句話都是特別關(guān)鍵，這才明白醫(yī)學(xué)考試為什么沒有重點(diǎn)了,，臨床情況變幻莫測,，沒有深厚的積累如何應(yīng)對呢？在實(shí)踐中,，還涉及腦出血與腦梗死鑒別時的顱內(nèi)ct所表現(xiàn)的高低密度影,、肺部纖維化的x線表現(xiàn)、血尿常規(guī),、肝腎功能指標(biāo),、甲胎蛋白、心肌酶譜……各樣的檢查和表現(xiàn)沒有廣博的理論知識是很難在眾多的臨床表現(xiàn)和檢測指標(biāo)中篩選出有意義的診斷的,。

我們前段時間收了一個暈厥的病人,，到醫(yī)院測bp：90/60mmhg，hr：43次/分,，開始考慮心源性的暈厥,，后來詢問病史發(fā)現(xiàn)患者腹瀉20日，張老師考慮長期的腹瀉可以引起迷走神經(jīng)興奮,，也會有心率減慢,，血壓下降的現(xiàn)象，所有在治療方案中,，除了提高血容量,、強(qiáng)心之外，重視腹瀉癥狀,，后來果不其然，腹瀉癥狀緩解后,，血壓,、心率便也跟著上來了……理論與實(shí)踐同等重要，缺一不可,，兩者是真正意義上的相輔相成,，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反饋理論,，試想一個赤腳醫(yī)生靠經(jīng)驗(yàn)摸索行醫(yī)幾十年,，卻不太清楚眼瞼水腫考慮腎臟問題,，雙下肢先腫考慮心衰，又有什么意思呢,，科學(xué)就是如此,，知其然還當(dāng)知其所以然，嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的看待和解決發(fā)生在自己身邊的客觀現(xiàn)象,。

三、淺談基層醫(yī)療,。

這個話題探討起來有些寬泛和空曠,，醫(yī)療改革問題一直是政府、百姓關(guān)心的大事,，“新醫(yī)改”實(shí)施以來,，有的說好，有的說差,，社會各階層人士褒貶不一,。通過一個多月的實(shí)踐和自己在醫(yī)院的體會和所觀所感中發(fā)表一些個人看法。

不過,，隨著近幾年政府對醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的重視,，尤其是為解決老百姓看病難、看病貴的問題而推出的“新農(nóng)村醫(yī)療合作”確實(shí)在解決老百姓看病的問題上發(fā)揮了很重要的作用,，正是因?yàn)榇隧?xiàng)政策的貫徹實(shí)施使得醫(yī)生收入很好的提高,，醫(yī)患關(guān)系也因此得到一定緩解。相信目前的醫(yī)療環(huán)境應(yīng)該會有一個更好的未來,。

四,、中醫(yī)和西醫(yī)。

我所學(xué)的專業(yè)是中西醫(yī)結(jié)合,，這幾個字看起來讓業(yè)內(nèi)人士總有點(diǎn)沉重,。中西醫(yī)如何結(jié)合？整個醫(yī)學(xué)界都在問,，卻很少有人能夠提出一個合符規(guī)則的發(fā)展方案,。今天我想說的不是這個問題，而是中醫(yī)和西醫(yī)的問題,，其實(shí)兩個獨(dú)立的學(xué)科是不容易求同存異的,，所謂的結(jié)合也只有治療手段上的互補(bǔ)，而并非用一種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象去解釋另外一種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象,，正好比你將一頭牛和一頭豬放在一起喂養(yǎng),，希望通過觀察兩者的生活習(xí)性，互通有無,，研究一套最佳的喂養(yǎng)方案一樣,，即使兩者有一些零星的共通點(diǎn),，如都有四個蹄子，一直嘴巴,，兩只眼睛,，都可以吃草，卻無法改變?？梢苑雌c,，豬可以吃肉的本質(zhì)。所以呀,，沒有必要把兩個世界放在一起,，嘗試用一種觀點(diǎn)加以概括和理解呢，不合邏輯,，也不適合,。而我所實(shí)踐的醫(yī)院也是治療意義上的結(jié)合，尤其是在心腦血管疾病的治療中,，除了抗脂,、抗血小板凝集等對癥治療外，也是用諸如血脂康,、清開靈,、血塞通、燈盞花素之類中成藥制劑,。

此外,，到了臨床才發(fā)現(xiàn)，盡管國家政策對中醫(yī)院有傾斜,，各方面大力扶持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展,，但是中醫(yī)在實(shí)際的臨床看病中卻遇到很多的瓶頸而逐漸的萎縮和邊緣化。究其原因,，一方面是因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員,、藥材質(zhì)量、煎煮服用方法等各種原因?qū)е缕渲委熜Ч牟淮_切性和不可重復(fù)性,，這樣就很難像西醫(yī)院那樣大規(guī)模批量治療疾病,，另一方面是中醫(yī)藥的繼承和保護(hù)問題，正是因?yàn)榕R床使用范圍的狹窄,，在有些地區(qū)已經(jīng)失去了市場,，沒有社會需求和市場導(dǎo)向，無論多么好的學(xué)科和技術(shù)都不會得到推廣和前進(jìn)的,，這是歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

五,、關(guān)于醫(yī)患關(guān)系,。

基層的醫(yī)患關(guān)系壓力與大城市相比顯然要小很多,，這里的百姓沒有沒有小市民的一知半解，反而能很老實(shí)的聽醫(yī)生的話,，接受醫(yī)生制定的治療方案,，當(dāng)然醫(yī)生在使用價格較貴或者國家不予以報(bào)銷的藥物時也會告知患者，帶習(xí)的張xx主治老師告訴我說現(xiàn)在的醫(yī)療糾紛與前幾年相比確實(shí)要很多,，她說現(xiàn)在的醫(yī)生雖然報(bào)酬不是太多但是比她們畢業(yè)容易做多了,，當(dāng)然在那樣的社會背景下鍛煉了自己的醫(yī)患溝通技巧。

幾年前醫(yī)患關(guān)系緊張的原因大都是因?yàn)榻疱X而起的糾紛,，那時候人們生活水平落后,，家里一旦有人生病不僅可能會因此欠下許多的債務(wù)，還可能因?yàn)獒t(yī)療水平的底下使得疾病得不到很好的醫(yī)治,，而如今人們生活水平提高了,，再加上政府對醫(yī)療衛(wèi)生的大力支持，現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系多是由于醫(yī)患之間的交流溝通,，換而言之是醫(yī)生對患者的關(guān)心不夠,，這一方面與醫(yī)生本身的意識有關(guān)，另一方面也與我過國醫(yī)療資源缺乏有緊密聯(lián)系,，由于各個方面導(dǎo)致的醫(yī)療資源不足使得醫(yī)生與患者之間的交流逐漸缺失和減少,。

六、我的小結(jié),。

以上幾點(diǎn)便是個人實(shí)踐一個多月以來的體會和看法,，可能觀點(diǎn)比較稚嫩或是片面，畢竟只是針對一個地區(qū)的就事論事,。作為一名醫(yī)學(xué)生而言,，能在這樣的時間里接觸到臨床上的一點(diǎn)東西，很感謝接受單位和帶習(xí)的老師們,，個人認(rèn)為收獲還是很大的,，也很有感觸。倘若是在大一或者大二能有這樣的機(jī)會話一定會更有體會,，提前融入到未來的生活中,，看到自己的未來的確可以更好的指導(dǎo)當(dāng)前的奮進(jìn)，也就不至于在大學(xué)生活中浪費(fèi)一些不必要的時間,，做一些不必要的事情,。我想，既然選擇干這一行就應(yīng)該一門心思的去努力,、去學(xué)習(xí),、去思考，從醫(yī)雖然很辛苦,，但我還是很喜歡的,，喜歡那樣的氛圍,，喜歡替別人解除痛苦的感覺。

醫(yī)學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告篇五

在暑假的四十天中我拿出了其中的七天進(jìn)行了學(xué)校安排的社會實(shí)踐活動,，在離家不遠(yuǎn)的醫(yī)院里學(xué)習(xí)了七天,，在這七天當(dāng)中，看到了學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

與上次的社會實(shí)踐相比,，夏天中的病人比冬天少了不少，這說明夏天天氣炎熱,，是心腦血管疾病的少發(fā)期,，而消化系統(tǒng)疾病的病人同比增多，多為腸胃不適,，其中吃冷飲而引起的腸胃不適占多數(shù),，另外就是常年的消化系統(tǒng)疾病加重，不得不去醫(yī)院求醫(yī),。

在查房的過程中,，剛進(jìn)入一個病房就聞到了陣陣臭味，其中一位病人引起了我的注意,，他是一位八十四歲的老人,，男性，陪同的是他的兒子,。這位老人可以用骨瘦如柴來形容,，松弛的皮膚可以說明他是因?yàn)榧膊〔胚@么瘦的，皮膚下邊就是骨頭,，簡直是沒有一點(diǎn)肉,，原以為這樣的場景只有在網(wǎng)上才可以看到，沒想到在現(xiàn)實(shí)中竟會真的遇到,，經(jīng)過詢問他的主治醫(yī)生得知,，這位老人是長期的消化系統(tǒng)疾病，入院前已有四天未進(jìn)食,，其子女擔(dān)心其安危便把他送入醫(yī)院,。老人半臥在床上，顯得是那樣的憔悴,。

在另一個病房里有這樣一位病人,，是一位年老的婦女，上次社會實(shí)踐的時候她就在醫(yī)院接受治療,，后來去了大醫(yī)院治療,，醫(yī)生說老人已經(jīng)沒有希望后又回到了這所醫(yī)院，老人一直在重癥監(jiān)護(hù)室里，不斷地吸氧,，由她的兩個女兒陪同,，護(hù)士曾建議要去走監(jiān)護(hù)儀器，但是遭到了其家屬的反對,，其實(shí)護(hù)士是好意，監(jiān)護(hù)的費(fèi)用一天要壹佰元以上,，更何況病人已經(jīng)沒有監(jiān)護(hù)的必要,，但是其家屬誤解護(hù)士的意思，認(rèn)為護(hù)士與醫(yī)生所說的價錢不否便威脅說不能撤走監(jiān)護(hù)器,，否則就去院長處告他,，并且?guī)е謾C(jī)去拍下藥費(fèi)單，醫(yī)生所擔(dān)心的事情是到時候要交費(fèi)的時候病人家屬會因?yàn)楦哳~的醫(yī)藥費(fèi)而鬧事,，以前也有過類似的事情發(fā)生,，病人認(rèn)為醫(yī)院不合理收費(fèi)。于是醫(yī)生便要求其每過一段時間就去交一下費(fèi)用,，以免日后有不必要的矛盾發(fā)生,。

總的算下來不到四個月便要一萬多，但是其家屬只有一個意思：老人自己有的是錢,，現(xiàn)在花的都是她自己的錢,，我們也不差錢。其要求保留監(jiān)護(hù)儀的原因只有一個,，那就是監(jiān)護(hù)儀在病人有問題的時候會發(fā)出響聲,，萬一她在半夜突然呼吸停止，監(jiān)護(hù)儀的聲響可以喚醒她們姐妹,，以免出現(xiàn)電視上報(bào)道的那種情況：老人過世了,，但是子女卻不知道。在醫(yī)院里的醫(yī)生不僅每天都要照顧病人,，還要加強(qiáng)政治覺悟,，并有社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)來檢查，時事政治是要被的,，上黨課也是必要的,，每年都會有一次，但并不是每一個醫(yī)生都要去,，選出代表就行了,。另外除了這個以外還有一個醫(yī)務(wù)人員的考試，這次是全體都要考了,，包括護(hù)士在內(nèi),，現(xiàn)在都是用電腦寫病歷開藥，所以也要求網(wǎng)上要求應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容也要熟練掌握，還有一次衛(wèi)生檢查,，沒有用的儀器必須放在指定的倉庫里,，不能占用其它儀器的位置。每周都有一次大查房,，由院長親自帶領(lǐng)醫(yī)生去查房,，其中那位比較難查的病人家屬的問題就是在這次查房中解決的，解釋清楚了,。

目前來看,，小的醫(yī)院里雖然醫(yī)生知道該用什么樣的藥，但是畢竟醫(yī)院較小,，沒有很好的藥,，都是一些平常的多用藥，所以病人需要的時候要么就要選擇轉(zhuǎn)院,，要么就要自己到大的醫(yī)院里去買,。另外一些病人家庭較困難沒有足夠的資金去大醫(yī)院接受更好的治療，導(dǎo)致了病情控制的并不是太好,，有可能進(jìn)一步惡化,，或是推遲了病人的康復(fù)時間。

醫(yī)學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告篇六

目的：了解醫(yī)院的服務(wù)和醫(yī)患關(guān)系,。

過程：在做好一些準(zhǔn)備工作后,，我在10月5號對縣當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院進(jìn)行了明察暗訪，因?yàn)樵谑罴俚臅r候在這里有過15天的專業(yè)見習(xí),，所以對這家醫(yī)院也有一定的了解,。

走進(jìn)門診部大樓，在醫(yī)院大廳,，有供人休息的椅子,，其實(shí)大廳并不大，雖然有導(dǎo)醫(yī)臺,，但并不經(jīng)?？匆娪腥酥蛋啵赃吺鞘召M(fèi)處,，只有兩個窗口,，所以經(jīng)常看見有掛號的病人排著很長的隊(duì)伍,，這讓其他人（病人,、醫(yī)生）進(jìn)出不是很方便。由于門診樓,、放射樓和住院樓相隔較遠(yuǎn),，且沒有路牌,，所以在我見習(xí)的時候時常會有患者問路的情況，而且醫(yī)院廣場較小,，這讓醫(yī)院的工作人員和驅(qū)車前來的患者都感到停車不是很方便,。我覺得在醫(yī)院還不能改變現(xiàn)有設(shè)施狀況的情況下，應(yīng)該采取一些方便他人的措施,，比如設(shè)置路標(biāo),，鼓勵醫(yī)生將汽車停在以外的地方以便患者停車，這些小舉措都是可以改變很多麻煩的,。

說到醫(yī)患關(guān)系,，暑假我見習(xí)的科室是心電科，以我個人見解,，該院的醫(yī)患關(guān)系還是比較穩(wěn)定的，雖然我只待了短短兩個星期,，但是我能感覺出這里的氣氛,。偶爾會聽到有患者在抱怨，但并不是針對某個醫(yī)生的行為而說的,。這期間帶我的又兩個醫(yī)生,，他們雖然都是只是負(fù)責(zé)心電圖檢查，但是對于病人提出的問題如果能解釋的還是能耐心解答的,，雖然有時候病人的問題讓我感覺很可笑,。

在醫(yī)院的住院部，那邊的醫(yī)務(wù)工作者除了醫(yī)生,，較多的還是護(hù)士,，曾經(jīng)有個見習(xí)的護(hù)士跟我抱怨他們的工作有多么累，我也看見了,，她們的工作煩而雜,，還要經(jīng)常跑動跑西，盡管這樣,，我看到的護(hù)士的工作都還是井然有序的,。病房的鈴響起來，她們就會第一時間趕到,，并且,，她們已經(jīng)熟知哪個病房的哪個病人有什么問題，能再第一時間作出反應(yīng),，帶好血壓計(jì)和藥品趕到病房,。病歷架子上整齊的陳列著病人的病歷，方便查找,。

總結(jié)：作為一個醫(yī)學(xué)生,，看到社會上種種醫(yī)患矛盾事件的發(fā)生，我感到很心痛。但是我覺得,，現(xiàn)在醫(yī)患矛盾主要的負(fù)責(zé)人還是醫(yī)生,，只要醫(yī)務(wù)工作者多一個微笑，多一份關(guān)懷,，患者就能感到更多的溫暖,，醫(yī)患矛盾就能在一定程度上得到改善。另外,，醫(yī)院的服務(wù)對象是人,，在醫(yī)務(wù)之外的工作做得更好也能幫助醫(yī)院提升良好形象。

醫(yī)學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告篇七

對我來說,，20xx年的春節(jié)是個不平凡的記憶,。參加社會調(diào)查讓我受益匪淺。

經(jīng)過這次調(diào)查實(shí)踐,，我的認(rèn)識觀和價值觀都獲得了突破性飛躍,。

當(dāng)代大學(xué)生，成績與學(xué)校的評定并不與在社會中獲得的成就成正比,。想要立足于社會,，要的不只是一紙文憑，更需要你的忍耐力,，交際能力,，語言表達(dá)能力以及豐富的知識面。

這些看似離我們很遙遠(yuǎn)的東西,，其實(shí)在生活的點(diǎn)滴中都可以被發(fā)現(xiàn),。我們需要做的無非就是面對現(xiàn)實(shí)腳踏實(shí)地安分守己，心胸寬廣一點(diǎn),，思想上進(jìn)一點(diǎn),，辦事勤快一點(diǎn)，無數(shù)個“一點(diǎn)”造就你的未來,。

我們的就業(yè)形勢并不嚴(yán)峻,，只是人人都不愿“紆尊降貴”，所以才讓現(xiàn)在的我們恐慌,。寒假里我走訪了所在縣的各級衛(wèi)生主管部門和醫(yī)院,，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有本科醫(yī)學(xué)生愿意就業(yè)于此，這讓我很意外,。我們是穿著白衣的天使,，哪里需要我們，我們就要趕往哪里,。是基層選擇了我們而不是我們選擇了基層,。

所以我認(rèn)為,，我們這一代大學(xué)生甚至是以后的每一代，都應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài),，提高自己的思想素質(zhì),，做一個真正有益于人有益于社會的有價值的人。

最新時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，20xx年暑期社會實(shí)踐活動已接近尾聲。在經(jīng)過烈日的“烤驗(yàn)”和臺風(fēng)的“洗禮”之后,，一個個小分隊(duì)滿載著豐收的果實(shí),，用自己的行動在炎炎夏日......

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報(bào)告的用途越來越大,，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型,。相信很多朋友都對寫報(bào)告感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的，歡......

醫(yī)學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告篇八

所在班級：xx級4班,。

學(xué)生姓名：xx學(xué)號：xxxx,。

實(shí)習(xí)單位：三門峽市盧氏縣人民醫(yī)院。

實(shí)習(xí)時間：xx年6月22日至xx年3月22日,。

盧氏縣人民醫(yī)院創(chuàng)建于1951年,，是一所集醫(yī)療、科研,、教學(xué),、預(yù)防為一體的綜合性醫(yī)院。

醫(yī)院是衛(wèi)生部頒二級乙等醫(yī)院,、國家衛(wèi)生部,、聯(lián)合國兒童基金會和世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合授予的愛嬰醫(yī)院,。

下設(shè)普外科,，胸腦外科，骨科,，產(chǎn)科,，心血管內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科,，兒科等10余個職能科室,，兩個門診部，一個分院,，八個病區(qū),，開設(shè)病床240張,，擁有ct機(jī)，彩色多普勒,、血液透析機(jī),、酶標(biāo)儀等各種檢測、診斷,、治療設(shè)備60余臺(件),。

我從xx年6月22日到xx年3月22日，作為一名實(shí)習(xí)生投入了人民醫(yī)院的護(hù)理學(xué)習(xí)中,。

分別到普外科,，胸腦外科，心血管內(nèi)科,，骨科,，神經(jīng)內(nèi)科，兒科等科室實(shí)習(xí),。

經(jīng)過9個月的實(shí)習(xí),，我對護(hù)士及護(hù)士工作有了充分的了解。

護(hù)士不僅僅只是打針,、輸液,、做早晚護(hù)理，還應(yīng)該以高度的責(zé)任感和事業(yè)心,，消除病人的種種疑慮,、不安和緊張情緒，使病人心理穩(wěn)定,、心情愉快,，并樹立戰(zhàn)勝疾病的信心和毅力，積極配合診治,、護(hù)理,，以達(dá)到盡快康復(fù)。

短短的實(shí)習(xí)時間,，我并沒有將所有的科室全部轉(zhuǎn)過來,，但也學(xué)到了很多知識，并能將所學(xué)理論應(yīng)用到臨床實(shí)踐,。

使我受益匪淺,。

現(xiàn)將我在人民醫(yī)院學(xué)習(xí)得到的講一下：

普外。

普外是我實(shí)習(xí)的第一個科室,，一切都感到很陌生,。

我第一次面對患者、第一次面對臨床操作,，都覺得無從下手,，總感覺到書本上的知識與臨床實(shí)踐距離很大,，總是很小心的觀察老師們是如何操作，如何與患者溝通,，詢問老師處理問題的方法技巧;總是跟在帶教老師的屁股后面,，生怕出差錯。

帶我的老師理論超棒,，遇到不懂的我向老師詢問,，老師總能給我細(xì)細(xì)解答，不僅做好了自己的本分工作還負(fù)起了帶教的責(zé)任,，我笨手笨腳的,，很怕給老師惹麻煩，不過她總是讓我做一些操作,，而且會告訴我哪些地方不對該怎么做,。

漸漸的我做事越來越進(jìn)步了，并且越來越有條理,，也懂得該怎么與患者溝通,，老師也會放心的把事情交給我做。

這給了我一個很好的鍛煉機(jī)會,，我慢慢的也有了信心會把每件事情都做好,。

在這里我學(xué)到了很多知識，同時在老師的指導(dǎo)下,，我一步步掌握了生命體征的測量及異常觀察,，有人床整理，晨晚間護(hù)理,，肌肉注射，靜脈注射及輸液,，采血等基本護(hù)理操作技術(shù),，為我以后在其他科室順利完成實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)!

胸腦外科。

胸腦外科是一個大科室,，這里的工作量大,，每天都有忙不完的工作。

在這個科室,，我的基礎(chǔ)臨床知識得到了很好的鍛煉,，熟練的掌握了打針、輸液,、導(dǎo)尿,、皮試、備皮等操作,。

每天都很累,、很忙,，但是收獲最大。

同時也見到了很多在第一個科室沒見過的藥物和操作,。

到胸腦外科得第一天,，帶我的老師就和我說明了病區(qū)的分類及我們的任務(wù)。

胸腦外科不同于普通病房,，在這里住的病人多數(shù)是重癥患者,，護(hù)理這些病人需要的耐心更加的細(xì)心。

他們的病情隨時都可能有變化,，需要我們不時的觀察和記錄,，一個個夜班，我們眼睛不眨一下的盯著心電儀器天亮,，直到他們的病情穩(wěn)定康復(fù),。

我們是辛苦的，但是我很快樂,。

在這里,，我學(xué)會了觀察，能及時發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)老師,，能單獨(dú)給做簡單的護(hù)理,，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，防止感染,。

在給病人做基礎(chǔ)護(hù)理時動作要輕柔,，避免給病人造成傷害。

這里,，他們所需要的不僅僅是身體的護(hù)理,，更重要的是心理的關(guān)懷。

當(dāng)我和科室的醫(yī)護(hù)人員一起把一個個在死亡邊緣掙扎的病人搶救過來時,，我的內(nèi)心是高興和激動的,，同時也感受到了生命的脆弱，他們在接受了我們的護(hù)理和關(guān)懷之后,，相信他們以后會好好的生活,，勇于面對挫折和困難，也希望他們能意識到生命的珍貴,。

心血管內(nèi)科,。

心血管內(nèi)科是我印象最深刻的一個科室，發(fā)病快,。

骨科,。

骨科是一個比較大的科室，這里的工作量也比較大，每天都有忙不完的工作,。

在這個科室,，我的基礎(chǔ)臨床知識得到了進(jìn)一步的鍛煉，尤其是皮試及皮試液配置這一塊,，以前在老師的指導(dǎo)下只是了解了很少一部分,，在這個科室在老師的指導(dǎo)下，我又了解了好多,，甚至能較熟練的自己獨(dú)立完成皮試液的配制及皮試,。

骨科病區(qū)的安排不是很合理，治療室和病房的距離相對比較遠(yuǎn),，所以我們會把配好的藥液放在治療車上在病區(qū)的樓道里等候換液,。

在輸液量大的時候，老師和我?guī)缀跏切∨苤鴵Q液的,。

雖然很累,，但是我很開心，感覺很充實(shí),。

兒科,。

兩條勤勞的腿在兒科病房也顯得尤為重要。

有時候不止一個老師叫你,，不止一個家長叫你,，每個孩子都是寶貝呀，家長當(dāng)然希望有需要找護(hù)士時,，我們能隨叫隨到,，甚至一點(diǎn)都不能耽擱。

所以我們常常覺得兩條腿不夠用的,，因此我們要經(jīng)常巡視病房,，盡量減少家長來喊我們的次數(shù)。

一張會說話的嘴在護(hù)患關(guān)系中有著很重要的作用,，往往禍從口出就是說話沒注意引起的,。

在兒科病房，我們需要面對的不僅僅是病人,，更是家長，她們關(guān)心自己的孩子,，甚至很緊張護(hù)士操作會不會給孩子帶來痛苦,，這時候就需要我們跟家長好好溝通，解釋操作的必要性,，方法以及意義,，希望得到她們的配合。

我們曾經(jīng)見到過一個小孩因?yàn)橐淮晤^皮靜脈穿刺時,，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動時,，家長不樂意了,，覺得這樣很暴力，甚至上前阻止的,。

最終穿刺失敗,，孩子哭鬧不止，家長還有意見,。

后來是老師耐心地解釋,，扶針對穿刺來說非常重要，否則穿刺難度更大,，孩子只會更痛苦,。

最終家長理解了，并能主動配合老師打針,。

一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇竽X思維更加明顯地體現(xiàn)在配藥中,。

雖然兒科很多要是不讓實(shí)習(xí)生動手加的，但是老師還是在操作過程中對同學(xué)很好的介紹了,。

兒科用藥和成人有很大的差別,，主要是劑量上，有些藥要經(jīng)過嚴(yán)密的計(jì)算,，很容易出差錯,，當(dāng)然小心謹(jǐn)慎地核對當(dāng)然是少不了。

在兒科,，和老師所學(xué)的不僅僅是知識,，還是技術(shù)，是技巧,，是溝通,，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，因?yàn)檫@里的老師給了我們很好的榜樣,。

神經(jīng)內(nèi)科,。

當(dāng)我步入神經(jīng)內(nèi)科時，由于性質(zhì)完全不一樣,，我感到了陌生,。

對病房的陌生。

對儀器的陌生,。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。

所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。

醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性,。

醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。

這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂麻雀雖小,，五臟俱全,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。

因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。

進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

它讓我學(xué)會了很多東西,，讓我知道,，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要會例如,，導(dǎo)尿，灌腸,，吸痰,，鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個月的實(shí)習(xí)生活里,，我又明白了很多,，又多了一些新的想法與感受。

我覺得,，護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心,，細(xì)心,，膽大。

護(hù)士會得到病人尊重的同時,，也會時常受氣,，受累，但是也必須用笑臉去面對病人,。

護(hù)士長常教導(dǎo)我說,，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累,，再氣,，也要臉上充滿笑容。

實(shí)習(xí)讓我明白,，實(shí)習(xí)階段對于我們即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷,。

現(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式,，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強(qiáng),，對我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。

在這一過程中得到了充分學(xué)習(xí)和鍛煉,，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善了自己的理論,，規(guī)范自己的行為，為自己將來的獨(dú)立操作打下一個好的基礎(chǔ),。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

做一名合格的醫(yī)護(hù)工作者,。

經(jīng)過了這么長時間的學(xué)習(xí)，了解到自己對理論知識的掌握好不夠牢固,。

2.臨床實(shí)踐和理論知識聯(lián)系不到一起,。

3.做事不夠果斷。

希望學(xué)校多給學(xué)生動手的機(jī)會,。

2.希望學(xué)校在各大醫(yī)院設(shè)立見習(xí)場所,，讓學(xué)生課外就可以去醫(yī)院觀看或參加護(hù)理工作。

醫(yī)學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告篇九

我實(shí)踐所在的安徽省xx縣中醫(yī)院成立于1998年,，而醫(yī)院安排我實(shí)踐的內(nèi)一科是以診治心腦血管疾病見長的縣級重點(diǎn)支持建設(shè)的特色科室,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，每年有近萬人次患有心腦血管疾病患者在此診治，為全縣的醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn),。從7月22日開始,，我被安排到這一科室后，就在張xx主治醫(yī)師,、趙xx醫(yī)師的帶領(lǐng)下開始了20xx暑期的實(shí)踐,，這也是大學(xué)生活中第一次真正意義上的社會實(shí)踐活動。在一個多月的學(xué)習(xí)中,，實(shí)踐內(nèi)容也從醫(yī)療文書的排序,、粘貼、書寫到詢問病史,、體格檢查,、心腦血管疾病的診斷治療，在一遍遍的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中也有很多的體會與感觸,，也正如課堂上給我代課的內(nèi)科學(xué)老師所說的那樣,，“只有真正到了臨床，接觸到了病人,，才能對課本上的知識做更為深入的理解”

實(shí)踐雖然結(jié)束,，體會和感悟?qū)ψ约旱挠绊憛s是久遠(yuǎn)的，以下便是從自己暑期實(shí)踐的所感所想中擇取一二,，以供分享,、交流。

一,、從醫(yī)療文書的書寫看醫(yī)學(xué)生知識培養(yǎng),。

醫(yī)療文書的書寫是每一位實(shí)踐或?qū)嵙?xí)者在踏入臨床必須要面對的一關(guān)，無論是在門診還是病房都必不可少,。我剛剛開始實(shí)踐時卻顯得有點(diǎn)棘手,，畢竟之前從未接觸過這些東西，甚至對病歷處方什么的都很陌生,。然而,，這在跟習(xí)中卻是很常用一種基本技能。不過,，這些也都是特別簡單的事情,，如果在認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，不用一天的時間差不多就能學(xué)會一般的書寫格式了,。因?yàn)闆]有陌生,，所以為難。

二,、醫(yī)學(xué)理論與臨床實(shí)踐,。

“理論與實(shí)踐相結(jié)合”,、“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”……現(xiàn)在想到這些話的時候卻是別有一番味道，到了臨床才發(fā)現(xiàn)理論的確很重要,，扎實(shí)的基本功和廣博理論知識真的可以在臨床有游刃有余,，即使實(shí)踐的次數(shù)不多，如果基本功扎實(shí)的話在臨床上是有很大優(yōu)勢,。

我所實(shí)踐的科室以診治心腦血管疾病見長的，記得有一次當(dāng)帶習(xí)的張老師給我們專門講述冠心病的發(fā)生發(fā)展以及診斷治療時就讓我先描述一下心臟泵血的原理和血液在體內(nèi)的循環(huán)過程,，自己思考半天還是把一些瓣膜給說錯了,，還有趙軍師兄讓我給病人測量血壓時也給我好好上了一課，面對各式各樣的問題時才發(fā)現(xiàn)書本上的理論還是如此重要,，哪怕是字縫里面不起眼的一句話都是特別關(guān)鍵,，這才明白醫(yī)學(xué)考試為什么沒有重點(diǎn)了，臨床情況變幻莫測,，沒有深厚的積累如何應(yīng)對呢,？在實(shí)踐中，還涉及腦出血與腦梗死鑒別時的顱內(nèi)ct所表現(xiàn)的高低密度影,、肺部纖維化的x線表現(xiàn),、血尿常規(guī)、肝腎功能指標(biāo),、甲胎蛋白,、心肌酶譜……各樣的檢查和表現(xiàn)沒有廣博的理論知識是很難在眾多的臨床表現(xiàn)和檢測指標(biāo)中篩選出有意義的診斷的。

我們前段時間收了一個暈厥的病人,，到醫(yī)院測bp：90/60mmhg,，hr：43次/分，開始考慮心源性的暈厥,，后來詢問病史發(fā)現(xiàn)患者腹瀉20日,，張老師考慮長期的腹瀉可以引起迷走神經(jīng)興奮，也會有心率減慢,，血壓下降的現(xiàn)象,，所有在治療方案中，除了提高血容量,、強(qiáng)心之外,，重視腹瀉癥狀，后來果不其然,，腹瀉癥狀緩解后,，血壓、心率便也跟著上來了……理論與實(shí)踐同等重要,，缺一不可,，兩者是真正意義上的相輔相成,，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反饋理論,，試想一個赤腳醫(yī)生靠經(jīng)驗(yàn)摸索行醫(yī)幾十年,，卻不太清楚眼瞼水腫考慮腎臟問題，雙下肢先腫考慮心衰,，又有什么意思呢,，科學(xué)就是如此，知其然還當(dāng)知其所以然,，嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的看待和解決發(fā)生在自己身邊的客觀現(xiàn)象。

三,、淺談基層醫(yī)療,。

這個話題探討起來有些寬泛和空曠，醫(yī)療改革問題一直是政府,、百姓關(guān)心的大事,，“新醫(yī)改”實(shí)施以來，有的說好,，有的說差,，社會各階層人士褒貶不一。通過一個多月的實(shí)踐和自己在醫(yī)院的體會和所觀所感中發(fā)表一些個人看法,。

不過,，隨著近幾年政府對醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的重視，尤其是為解決老百姓看病難,、看病貴的問題而推出的“新農(nóng)村醫(yī)療合作”確實(shí)在解決老百姓看病的問題上發(fā)揮了很重要的作用,，正是因?yàn)榇隧?xiàng)政策的貫徹實(shí)施使得醫(yī)生收入很好的提高，醫(yī)患關(guān)系也因此得到一定緩解,。相信目前的醫(yī)療環(huán)境應(yīng)該會有一個更好的未來,。

四、中醫(yī)和西醫(yī),。

我所學(xué)的專業(yè)是中西醫(yī)結(jié)合,，這幾個字看起來讓業(yè)內(nèi)人士總有點(diǎn)沉重。中西醫(yī)如何結(jié)合,？整個醫(yī)學(xué)界都在問,，卻很少有人能夠提出一個合符規(guī)則的發(fā)展方案。今天我想說的不是這個問題,，而是中醫(yī)和西醫(yī)的問題,，其實(shí)兩個獨(dú)立的學(xué)科是不容易求同存異的，所謂的結(jié)合也只有治療手段上的`互補(bǔ),，而并非用一種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象去解釋另外一種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象,，正好比你將一頭牛和一頭豬放在一起喂養(yǎng),，希望通過觀察兩者的生活習(xí)性，互通有無,，研究一套最佳的喂養(yǎng)方案一樣,，即使兩者有一些零星的共通點(diǎn)，如都有四個蹄子,，一直嘴巴,，兩只眼睛，都可以吃草,，卻無法改變?？梢苑雌c，豬可以吃肉的本質(zhì),。所以呀，沒有必要把兩個世界放在一起,，嘗試用一種觀點(diǎn)加以概括和理解呢,，不合邏輯，也不適合,。而我所實(shí)踐的醫(yī)院也是治療意義上的結(jié)合,，尤其是在心腦血管疾病的治療中，除了抗脂,、抗血小板凝集等對癥治療外,，也是用諸如血脂康、清開靈,、血塞通,、燈盞花素之類中成藥制劑。

此外,，到了臨床才發(fā)現(xiàn),，盡管國家政策對中醫(yī)院有傾斜，各方面大力扶持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展,，但是中醫(yī)在實(shí)際的臨床看病中卻遇到很多的瓶頸而逐漸的萎縮和邊緣化,。究其原因，一方面是因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員,、藥材質(zhì)量,、煎煮服用方法等各種原因?qū)е缕渲委熜Ч牟淮_切性和不可重復(fù)性，這樣就很難像西醫(yī)院那樣大規(guī)模批量治療疾病,，另一方面是中醫(yī)藥的繼承和保護(hù)問題,，正是因?yàn)榕R床使用范圍的狹窄，在有些地區(qū)已經(jīng)失去了市場,，沒有社會需求和市場導(dǎo)向,，無論多么好的學(xué)科和技術(shù)都不會得到推廣和前進(jìn)的,，這是歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

五,、關(guān)于醫(yī)患關(guān)系,。

基層的醫(yī)患關(guān)系壓力與大城市相比顯然要小很多，這里的百姓沒有沒有小市民的一知半解,，反而能很老實(shí)的聽醫(yī)生的話,，接受醫(yī)生制定的治療方案，當(dāng)然醫(yī)生在使用價格較貴或者國家不予以報(bào)銷的藥物時也會告知患者,，帶習(xí)的張xx主治老師告訴我說現(xiàn)在的醫(yī)療糾紛與前幾年相比確實(shí)要很多,，她說現(xiàn)在的醫(yī)生雖然報(bào)酬不是太多但是比她們畢業(yè)容易做多了，當(dāng)然在那樣的社會背景下鍛煉了自己的醫(yī)患溝通技巧,。

幾年前醫(yī)患關(guān)系緊張的原因大都是因?yàn)榻疱X而起的糾紛,，那時候人們生活水平落后，家里一旦有人生病不僅可能會因此欠下許多的債務(wù),，還可能因?yàn)獒t(yī)療水平的底下使得疾病得不到很好的醫(yī)治,，而如今人們生活水平提高了，再加上政府對醫(yī)療衛(wèi)生的大力支持,，現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系多是由于醫(yī)患之間的交流溝通,，換而言之是醫(yī)生對患者的關(guān)心不夠，這一方面與醫(yī)生本身的意識有關(guān),，另一方面也與我過國醫(yī)療資源缺乏有緊密聯(lián)系,，由于各個方面導(dǎo)致的醫(yī)療資源不足使得醫(yī)生與患者之間的交流逐漸缺失和減少。

六,、我的小結(jié),。

以上幾點(diǎn)便是個人實(shí)踐一個多月以來的體會和看法，可能觀點(diǎn)比較稚嫩或是片面,，畢竟只是針對一個地區(qū)的就事論事,。作為一名醫(yī)學(xué)生而言，能在這樣的時間里接觸到臨床上的一點(diǎn)東西,，很感謝接受單位和帶習(xí)的老師們,，個人認(rèn)為收獲還是很大的，也很有感觸,。倘若是在大一或者大二能有這樣的機(jī)會話一定會更有體會,，提前融入到未來的生活中，看到自己的未來的確可以更好的指導(dǎo)當(dāng)前的奮進(jìn),，也就不至于在大學(xué)生活中浪費(fèi)一些不必要的時間,，做一些不必要的事情。我想，既然選擇干這一行就應(yīng)該一門心思的去努力,、去學(xué)習(xí),、去思考，從醫(yī)雖然很辛苦,，但我還是很喜歡的,，喜歡那樣的氛圍，喜歡替別人解除痛苦的感覺,。

文檔為doc格式,。

醫(yī)學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告篇十

應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的號召，我于20xx年7月26日至8月15日在家鄉(xiāng)參加了為期二十天的社會實(shí)踐活動,，實(shí)踐形式為跟師學(xué)習(xí),，在四川省仁壽縣清水鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)站見習(xí)。

我的老師是計(jì)生站的站長,，馬上就要退休了,，有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，中西醫(yī)皆懂,。在他的建議下,，我先用大約一周的時間對藥物進(jìn)行了解，主要是對中藥的認(rèn)識,。我先是認(rèn)識藥房里每一味中藥的外貌，再是口嘗大部分藥物,，對其藥性藥味進(jìn)行一定的了解,。在認(rèn)識藥物的過程中總結(jié)出了如下幾個問題。

第一,，由于多數(shù)藥物都是炮制過的,，大多都是切片，很少有整個植被都做藥用的,，所以很多藥物在切片上很相似,。比如生地和玄參，但是在藥味上卻有不同,，兩者都是甘苦之品,，玄參苦味更重，略有咸味,，而生地則是甘味更重,。再比如荊芥與薄荷、前胡與柴胡等等,。

第二,，實(shí)際嘗出來的結(jié)果同中藥書上介紹的藥性藥味存在著差異。咸味便不容易嘗出來，比如青黛,、玄參等,。而藿香切片后的氣味沒有它生長在土地里的氣味強(qiáng)烈了。

第三,，由于地方差異,，在吉林學(xué)的中藥理論回來跟四川的實(shí)地藥材相比較，略有不同,。在實(shí)習(xí)的藥房里甚至有些藥材中藥課時都沒有提及到,。比如川明參、蠶沙,、甘松,、金精、銀精等,。丁香有公母之分,，檳榔亦有馬檳榔、花檳榔之別,。有些書上講到的藥物,，在藥房里也沒有見到。畢竟中藥的種類成千上萬,，還有地區(qū)差異,。

第四，老師開方時常會用一些藥物的別稱,。比如前仁是指車前子,；茯毛是指大腹皮，即檳榔的外殼等等,。因地因人制宜,。

在認(rèn)識中藥之余，我還對西藥進(jìn)行了初步的了解,。由于西藥藥理是在大三上學(xué)期才開始學(xué)習(xí),，這次了解只是為了在腦海里有個基本的印象，不做更高要求,。

隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了,，這才是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。因?yàn)槭窃谟?jì)生站,，所以來看病的婦科兒科居多,，當(dāng)然外感之類的病人也到此處。因?yàn)槔蠋熢诋?dāng)?shù)孛暫懿诲e,，來看病的人總是很多,，老師幾乎沒有單獨(dú)給我講解的時間。所以我只有自己記錄整理消化，將望聞問切的結(jié)果記在筆記本上,，再看老師開的處方,，不管開的是中藥還是西藥都記錄下來，利用晚上在家的時間整理消化,。當(dāng)然,，重點(diǎn)在中藥方子上，西藥只做了解,。在此也將我的看法歸納為以下幾點(diǎn),。

第一，第一次臨床見習(xí),，不知道哪些是好的哪些是劣的,，只能將很多東西暫時寄存于心，不敢先給它下個錯誤的定義,，等到以后有答案了,，是好的那它就成了經(jīng)驗(yàn)，是壞的那它也是個教訓(xùn),。就比如老師的方子,，我看到的幾乎所有的方子里都有地榆，中藥書上說地榆具有涼血止血,，解毒斂瘡的功效,，主治下焦血熱出血，被稱為水火燙傷的要藥,。為什么每個方中都有少許地榆呢,？后來老師跟我說，他用地榆作佐制藥,，因?yàn)橛昧嗽S多苦寒之品,，患者服后容易壞肚子,，地榆具有收斂的作用,，用少許在方中防止苦寒太過。第一次聽到這樣的用法,，不能說這不是收獲?。∶课会t(yī)生在遣方用藥的時候都有自己的一套方法,，我的這位老師還有許多獨(dú)特的地方,，在這兒就不一一舉例了。第一次體會到臨床與理論的不同之處,，相比之下臨床還更有誘惑力,，不那么死板，便顯得更加可愛了。只是這又在我的學(xué)習(xí)路程上多加了一道關(guān)卡,，要靈活運(yùn)用,、妥善治療還真得下苦功夫啊,！

第二,，是關(guān)于病人的思考。在見習(xí)的這段時間里我看到了很多不同的病人,，老人,、小孩、男人,、女人,、孕婦、甚至還有襁褓中的嬰兒,。他們中有稍微有錢的老板,，還有中等水平的農(nóng)民，甚至還有窮到衣衫襤褸無人撫養(yǎng)的孤寡老人,。每個人對待疾病的看法各不相同,，總的來說，人們對疾病預(yù)防這一層面認(rèn)識加深了,，對自己的健康的關(guān)心程度也提高了,，這是我們社會的進(jìn)步。但是還有好大一部分人群,，過著食不果腹的日子,，生病了也拖著，不到萬不得已不來求醫(yī)的,。因?yàn)槲以卩l(xiāng)鎮(zhèn)上見習(xí),，這樣的患者應(yīng)該比城鎮(zhèn)里的多見。雖然現(xiàn)在有醫(yī)保了,，但是那樣的保障卻的確還沒有到達(dá)每一個公民的手中,，尤其是那些看不起病的貧苦人民。這就不光是作為醫(yī)生該思考的了,。

第三,，是以一個“西醫(yī)文盲”的角度談的一些有關(guān)西藥的見解。在見習(xí)期間,，很多患者都是因?yàn)楦忻皝砭驮\的,。老師的第一句話似乎永遠(yuǎn)都是“能吃青霉素嗎？”如果能吃,，藥單的第一個藥便是阿莫西林,。我知道我是個初學(xué)者,，不應(yīng)該對一些事情或者事物產(chǎn)生偏見，但是為何我總是越看那個“阿莫西林”就越覺得厭煩呢,？一般人都知道阿莫西林是消炎藥,，是抗生素類藥物，常用或者用量較大都會有很多副作用,。但是你聽西醫(yī)怎么說“不先把炎癥消下去,，病又怎么好呢？”我并不是討厭西醫(yī),，該消炎的時候當(dāng)然是你的阿莫西林來得快,，但是心里總是有些疑問，是否能夠既治好病又不要留下太多副作用的天然療法呢,？就像我們對待大自然一樣,，是否治病也該整一“可持續(xù)發(fā)展”出來呢？這些疑問就讓它留在心里吧,，我想老師也不一定會解答,。

第四，是淺談對于醫(yī)生治病的問題,。一次跟一位退休的老伯談及到了這個問題,，以往那樣神圣向往的醫(yī)生這個職業(yè)的光環(huán)突然暗淡了許多，有對社會的無可奈何,，更多的是對自己的無可奈何,。老伯說，比如有兩類醫(yī)生,，一類只是治標(biāo),，短暫的療效很好，抗生素藥品幾乎是來者必用,，也不考慮患者以后的事情,。一類醫(yī)生是標(biāo)本兼治的，但是治標(biāo)的效果卻是要慢一些,，就像中醫(yī)平調(diào)人的陰陽,。可是往往患者多的卻是前者,，口碑好的也是前者,。心里想想,，有些辛酸,。又想到自己以后，會不會也轉(zhuǎn)變成前者了呢,？因?yàn)樯畹膲毫?。好害怕,，害怕變成那樣，害怕自己的意志還沒有磨煉得足夠堅(jiān)定,，一旦被推進(jìn)了社會這個大染缸,，便變得不知所措起來。

都說做醫(yī)生辛苦,，我想辛苦的并非是學(xué)習(xí)那些醫(yī)學(xué)知識,，只要是自己真心熱愛的，學(xué)起來應(yīng)該是種樂趣,。真正辛苦的是他內(nèi)心醫(yī)德的磨練,。

曾經(jīng)夢想的醫(yī)生在這個現(xiàn)實(shí)生活中似乎變得不復(fù)存在了，曾經(jīng)以為的那些醫(yī)術(shù)很好的老中醫(yī)們的光輝形象似乎也因老伯的一個例子黯淡了許多,。那我該以什么樣的醫(yī)生做為我奮斗的目標(biāo)呢,？突然好迷茫。

總而言之,，這次實(shí)踐的收獲也是挺多的,，盡管發(fā)現(xiàn)了許多的問題，但是誰又能說明這些不是漫漫學(xué)醫(yī)途中必須經(jīng)歷的呢,？不管有多少困難有多么迷茫,，我相信，只要堅(jiān)持自己的目標(biāo),，再大的困難也能克服,，只要擁有自己的原則，再迷茫的路途也會有對的方向,！

醫(yī)學(xué)社會實(shí)踐報(bào)告篇十一

所在班級：xx級4班,。

學(xué)生姓名：xx學(xué)號：xxxx。

實(shí)習(xí)單位：三門峽市盧氏縣人民醫(yī)院,。

實(shí)習(xí)時間：xx年6月22日至xx年3月22日,。

一、實(shí)習(xí)單位情況簡介,。

盧氏縣人民醫(yī)院創(chuàng)建于1951年,，是一所集醫(yī)療、科研,、教學(xué),、預(yù)防為一體的綜合性醫(yī)院。

醫(yī)院是衛(wèi)生部頒二級乙等醫(yī)院,、國家衛(wèi)生部,、聯(lián)合國兒童基金會和世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合授予的愛嬰醫(yī)院,。

下設(shè)普外科,，胸腦外科,，骨科，產(chǎn)科,，心血管內(nèi)科,，神經(jīng)內(nèi)科，兒科等10余個職能科室,，兩個門診部,，一個分院，八個病區(qū),，開設(shè)病床240張,，擁有ct機(jī)，彩色多普勒,、血液透析機(jī),、酶標(biāo)儀等各種檢測、診斷,、治療設(shè)備60余臺(件),。

二、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容(時間,、內(nèi)容),。

我從xx年6月22日到xx年3月22日，作為一名實(shí)習(xí)生投入了人民醫(yī)院的護(hù)理學(xué)習(xí)中,。

分別到普外科,，胸腦外科，心血管內(nèi)科,，骨科,，神經(jīng)內(nèi)科，兒科等科室實(shí)習(xí),。

經(jīng)過9個月的實(shí)習(xí),，我對護(hù)士及護(hù)士工作有了充分的了解。

護(hù)士不僅僅只是打針,、輸液,、做早晚護(hù)理，還應(yīng)該以高度的責(zé)任感和事業(yè)心,，消除病人的種種疑慮,、不安和緊張情緒，使病人心理穩(wěn)定,、心情愉快,，并樹立戰(zhàn)勝疾病的信心和毅力，積極配合診治,、護(hù)理,，以達(dá)到盡快康復(fù)。

短短的實(shí)習(xí)時間,，我并沒有將所有的科室全部轉(zhuǎn)過來,，但也學(xué)到了很多知識，并能將所學(xué)理論應(yīng)用到臨床實(shí)踐,。

使我受益匪淺,。

現(xiàn)將我在人民醫(yī)院學(xué)習(xí)得到的講一下：

普外。

普外是我實(shí)習(xí)的第一個科室,，一切都感到很陌生,。

我第一次面對患者、第一次面對臨床操作,，都覺得無從下手,，總感覺到書本上的知識與臨床實(shí)踐距離很大，總是很小心的觀察老師們是如何操作,，如何與患者溝通,，詢問老師處理問題的方法技巧;總是跟在帶教老師的屁股后面，生怕出差錯,。

帶我的老師理論超棒,，遇到不懂的我向老師詢問，老師總能給我細(xì)細(xì)解答,，不僅做好了自己的本分工作還負(fù)起了帶教的責(zé)任,，我笨手笨腳的，很怕給老師惹麻煩,，不過她總是讓我做一些操作,，而且會告訴我哪些地方不對該怎么做。

漸漸的我做事越來越進(jìn)步了,，并且越來越有條理,，也懂得該怎么與患者溝通，老師也會放心的把事情交給我做,。

這給了我一個很好的鍛煉機(jī)會,，我慢慢的也有了信心會把每件事情都做好。

在這里我學(xué)到了很多知識,，同時在老師的指導(dǎo)下,，我一步步掌握了生命體征的測量及異常觀察，有人床整理,，晨晚間護(hù)理,，肌肉注射，靜脈注射及輸液,，采血等基本護(hù)理操作技術(shù),，為我以后在其他科室順利完成實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)!

胸腦外科,。

胸腦外科是一個大科室，這里的工作量大,，每天都有忙不完的工作,。

在這個科室，我的基礎(chǔ)臨床知識得到了很好的鍛煉,，熟練的掌握了打針,、輸液、導(dǎo)尿,、皮試,、備皮等操作。

每天都很累,、很忙,，但是收獲最大。

同時也見到了很多在第一個科室沒見過的藥物和操作,。

到胸腦外科得第一天,，帶我的老師就和我說明了病區(qū)的分類及我們的任務(wù)。

胸腦外科不同于普通病房,，在這里住的病人多數(shù)是重癥患者,，護(hù)理這些病人需要的耐心更加的細(xì)心。

他們的病情隨時都可能有變化,，需要我們不時的觀察和記錄,，一個個夜班，我們眼睛不眨一下的盯著心電儀器天亮,，直到他們的病情穩(wěn)定康復(fù),。

我們是辛苦的，但是我很快樂,。

在這里,，我學(xué)會了觀察，能及時發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)老師,，能單獨(dú)給做簡單的護(hù)理,，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，防止感染,。

在給病人做基礎(chǔ)護(hù)理時動作要輕柔,，避免給病人造成傷害。

這里,，他們所需要的不僅僅是身體的護(hù)理,，更重要的是心理的關(guān)懷。

當(dāng)我和科室的醫(yī)護(hù)人員一起把一個個在死亡邊緣掙扎的病人搶救過來時，我的內(nèi)心是高興和激動的,，同時也感受到了生命的脆弱,，他們在接受了我們的護(hù)理和關(guān)懷之后，相信他們以后會好好的生活,，勇于面對挫折和困難,，也希望他們能意識到生命的珍貴。

心血管內(nèi)科,。

心血管內(nèi)科是我印象最深刻的一個科室,，發(fā)病快,。

骨科,。

骨科是一個比較大的科室，這里的工作量也比較大,，每天都有忙不完的工作,。

在這個科室，我的基礎(chǔ)臨床知識得到了進(jìn)一步的鍛煉,，尤其是皮試及皮試液配置這一塊,，以前在老師的指導(dǎo)下只是了解了很少一部分，在這個科室在老師的指導(dǎo)下,，我又了解了好多,，甚至能較熟練的自己獨(dú)立完成皮試液的配制及皮試。

骨科病區(qū)的安排不是很合理,，治療室和病房的距離相對比較遠(yuǎn),，所以我們會把配好的藥液放在治療車上在病區(qū)的樓道里等候換液。

在輸液量大的時候,，老師和我?guī)缀跏切∨苤鴵Q液的,。

雖然很累，但是我很開心,，感覺很充實(shí),。

兒科。

兩條勤勞的腿在兒科病房也顯得尤為重要,。

有時候不止一個老師叫你,，不止一個家長叫你，每個孩子都是寶貝呀,，家長當(dāng)然希望有需要找護(hù)士時,，我們能隨叫隨到，甚至一點(diǎn)都不能耽擱,。

所以我們常常覺得兩條腿不夠用的,，因此我們要經(jīng)常巡視病房，盡量減少家長來喊我們的次數(shù)。

一張會說話的嘴在護(hù)患關(guān)系中有著很重要的作用,，往往禍從口出就是說話沒注意引起的,。

在兒科病房，我們需要面對的不僅僅是病人,，更是家長,，她們關(guān)心自己的孩子，甚至很緊張護(hù)士操作會不會給孩子帶來痛苦,，這時候就需要我們跟家長好好溝通,，解釋操作的必要性，方法以及意義,，希望得到她們的配合,。

我們曾經(jīng)見到過一個小孩因?yàn)橐淮晤^皮靜脈穿刺時，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動時,，家長不樂意了,，覺得這樣很暴力，甚至上前阻止的,。

最終穿刺失敗,，孩子哭鬧不止，家長還有意見,。

后來是老師耐心地解釋,，扶針對穿刺來說非常重要，否則穿刺難度更大,，孩子只會更痛苦,。

最終家長理解了，并能主動配合老師打針,。

一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇竽X思維更加明顯地體現(xiàn)在配藥中,。

雖然兒科很多要是不讓實(shí)習(xí)生動手加的，但是老師還是在操作過程中對同學(xué)很好的介紹了,。

兒科用藥和成人有很大的差別,，主要是劑量上，有些藥要經(jīng)過嚴(yán)密的計(jì)算,，很容易出差錯,，當(dāng)然小心謹(jǐn)慎地核對當(dāng)然是少不了。

在兒科,，和老師所學(xué)的不僅僅是知識,，還是技術(shù)，是技巧,，是溝通,，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，因?yàn)檫@里的老師給了我們很好的榜樣。

神經(jīng)內(nèi)科,。

當(dāng)我步入神經(jīng)內(nèi)科時,，由于性質(zhì)完全不一樣，我感到了陌生,。

對病房的陌生,。

對儀器的陌生。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。

所以在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理,，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。

醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性,。

醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。

這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂麻雀雖小,，五臟俱全，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。

因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。

進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

它讓我學(xué)會了很多東西,，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要會例如,，導(dǎo)尿，灌腸,，吸痰,，鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個月的實(shí)習(xí)生活里,，我又明白了很多,，又多了一些新的想法與感受。

我覺得,，護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心,，細(xì)心,，膽大。

護(hù)士會得到病人尊重的同時,，也會時常受氣,，受累，但是也必須用笑臉去面對病人,。

護(hù)士長常教導(dǎo)我說,，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累,，再氣,，也要臉上充滿笑容。

實(shí)習(xí)讓我明白,，實(shí)習(xí)階段對于我們即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷,。

現(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式,，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強(qiáng),，對我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。

在這一過程中得到了充分學(xué)習(xí)和鍛煉,，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善了自己的理論,，規(guī)范自己的行為，為自己將來的獨(dú)立操作打下一個好的基礎(chǔ),。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

做一名合格的醫(yī)護(hù)工作者,。

三,、存在的問題。

經(jīng)過了這么長時間的學(xué)習(xí),，了解到自己對理論知識的掌握好不夠牢固,。

2.臨床實(shí)踐和理論知識聯(lián)系不到一起。

3.做事不夠果斷,。

希望學(xué)校多給學(xué)生動手的機(jī)會,。

2.希望學(xué)校在各大醫(yī)院設(shè)立見習(xí)場所，讓學(xué)生課外就可以去醫(yī)院觀看或參加護(hù)理工作,。

學(xué)生：xx,。

xx年3月25日。