作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇一

在美麗的森林里面，住著一群活潑可愛的小動物,。許多小動物都有自己的本領(lǐng),。

小兔子很喜歡寫詩歌,。她寫的詩歌非常優(yōu)美,，經(jīng)常登在報紙上面,。小熊的愛好是吹喇叭,，他吹得很動聽,，森林里面的小動物都喜歡聽他吹喇叭。小鹿最擅長跑步,，他跑得可快啦！

只有小猴子,，什么也不會,，整天閑逛。有一天,，小猴子想：我也要學(xué)門本領(lǐng),。學(xué)什么好呢？他覺得小兔子寫詩歌很有趣,，就跑去跟小兔子說：“小兔子，我想跟你學(xué)著寫詩歌,，行嗎,？”小兔子笑著說：“可以呀,，不過寫詩歌要多動腦筋的`,，你要做好準(zhǔn)備哦?！薄皼]問題?！毙『镒幽贸鰷?zhǔn)備好的本子和筆?？墒撬g盡腦汁,，半天也沒想出一句話,，連一個字也沒寫出來。他打著哈欠想：寫詩太無聊了，我還是算了吧,。

小猴子看到小熊在吹喇叭,，覺得很好玩,。他跑過去跟對小熊說：“小熊，小熊,，我想跟你學(xué)吹喇叭,，好嗎？”小熊說：“可以哦,，不過吹喇叭可是要費勁的哦,。”“沒關(guān)系,，我能行的?！毙『镒诱襾硪粋€喇叭,，可是沒吹幾下，他覺得吹出來的聲音太難聽了,?！鞍Γ道日骐y,。”小猴子把喇叭丟在一旁,，玩球去了,。

過了幾天，小猴子看見小鹿正在練習(xí)跑步,，他覺得跑步很簡單，就過去跟小鹿說,；“小鹿，小鹿,，我要跟你一起跑步吧？”小鹿說：“好啊,，我們一起跑吧?！笨墒?，小猴子剛跑了一會兒,，就覺得很累,。他想：唉，跑步真累,，還是躺在床上睡覺舒服,，我不跑了,。

一年過去了,，小兔發(fā)表了很多詩歌在報紙上，而且拿了一張獎狀,。小熊吹喇叭，參加了音樂表演,，受到了大家的歡迎,。小鹿參加了動物奧運會，跑步得了第一名,，拿了一個大大的獎杯,。只有小猴子什么本領(lǐng)也沒有學(xué)到,，什么東西也沒有得到,。

小朋友們,，學(xué)習(xí)可不能像小猴子那樣三心二意哦,！

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇二

有一只小猴,，他想學(xué)一個本領(lǐng)去參加比賽,。

他來到小兔家,，對小兔說：“小兔，我聽說在森林里你的字寫得最好,，想拜你為師,，你能教我寫字嗎?”小兔說：“當(dāng)然可以?！睆哪翘炱穑『锩刻旌茉缇腿W(xué)寫字,，很晚才回家。但這樣的情況并不長久,，才學(xué)六天,，他就不想學(xué)了，對小兔說：“學(xué)寫字太累了,，我不學(xué)了?！闭f完就走了。

過了幾天,，小猴想起比賽的事，但他覺得沒臉去見小兔,，于是找到黃鸝，對她說：“聽說在森林里,，你的歌唱得最好聽,，我想跟你學(xué)唱歌,。”黃鸝大方地說：“當(dāng)然可以,。”于是小猴每天認(rèn)真地練習(xí),，可才學(xué)五天，他又不想學(xué)了,，對黃鸝說：“學(xué)唱歌太累了，我也不學(xué)了,?！闭f完他又跑走了。

過了好幾天,，小猴又想起比賽的事，可是他覺得沒臉去見黃鸝,，于是找到小鹿，對他說：“聽說你在森林里跑步很厲害,，教教我吧!”從那天起,，小猴和小鹿天天在森林里奔跑,，有時候，小猴覺得累想休息,，小鹿就讓他多跑十圈。小猴對小鹿說：“太累了,，我不學(xué)了?！闭f完他又走了。

一天,，小猴在散步，突然看到小兔,、黃鸝、小鹿被一群動物圍住,，胸前還戴著獎牌，原來他們比賽得了第一名,。小猴懊悔地說：“我當(dāng)初要是認(rèn)真地練習(xí)，現(xiàn)在肯定也會有個獎牌,。”

從那以后,，小猴認(rèn)真地學(xué)跳高，后來終于也拿到了獎牌,。

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇三

1、通過各種形式爬的練習(xí),，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時四肢的正確用力方法。

2,、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量,，增強動作的靈活性。

3,、鍛煉幼兒手臂的力量,，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

4,、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣,。

5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

軟墊,、地板膠,、梯子、輪胎,、錄音帶,、拱形圈、繩子,、水果圖片。

1,、開始部分。

進(jìn)入場地,，四散站開。準(zhǔn)備活動,，幼兒隨著兒歌內(nèi)容,，模仿小猴做動作,，使身體充分活動開。

教師：今天小猴子要來學(xué)習(xí)爬的'本領(lǐng),，你們看過小猴是怎么爬的嗎?請你來做一做。

2,、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會的爬行動作,，老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬,。

（1）小猴子是怎樣爬的?請你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

（2）小猴子爬的時候要把四肢都放在地上，把身體撐起來,。用膝蓋和手臂一起向前爬,，爬的時候肚子不要碰到地上,。

3、游戲,、小猴摘桃。

桃園里的桃子都成熟了,，我們?nèi)フ遥脝?幼兒分組來完成游戲,。

4、結(jié)束放松活動：聽音樂抖一抖,，做放松運動,。

身心健康是幼兒發(fā)展的重要基石,，學(xué)前兒童健康教育歷來是幼兒園工作的重中之重。突出幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于健康身心發(fā)展的經(jīng)驗,?；顒又行『镒拥男蜗缶褪俏覀儼嗌虾⒆訉W(xué)興趣班的縮影，有的孩子學(xué)了這個想學(xué)那個,，結(jié)果什么都學(xué)不好,，孩子們在活動時自己是旁觀者,，能客觀的分析小猴的對與錯。老師請他們對照自己的時候,，孩子們似乎明白了道理，知道做什么事情都應(yīng)該,、有耐心，認(rèn)真點就能成功,。

幼兒健康領(lǐng)域內(nèi)容的選擇“既適合幼兒身心的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性”;“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展”;“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的健康事件和問題，又有助于拓展幼兒健康的經(jīng)驗和視野”,。

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇四

森林里的快樂小學(xué)即將舉行“我的小本領(lǐng)”比賽。大家都刻苦地學(xué)習(xí)本領(lǐng),，可小猴苦思冥想，不知道該學(xué)什么,，于是去找其它同學(xué)學(xué)習(xí)了。

小猴走到小熊家,，只見小熊在那畫畫，小猴走近一看,，一張張栩栩如生的畫映入眼簾。小猴心想：這么好看的畫,，我也來學(xué)學(xué),，好在同學(xué)面前露一手,。于是它就對小熊說：“我也來跟你學(xué)畫畫吧,！”小熊爽快地回答：“好哇！”小猴剛聽了小熊講的畫法,，想道：這也太麻煩了，用鉛筆畫完后,，還要用黑筆描一遍，還得上色,，上色時要合理搭配，還要想到這,，就向小熊告別了,。接著走到體育場,，只見小兔像離弦的箭在場上跑著。小猴覺得小兔跑步速度極快,，也想學(xué)學(xué)，到比賽時就可以一鳴驚人了,。小猴三步并作兩步朝小兔跑去，說：“小兔,，你跑步那么快，我也來學(xué)學(xué),！”小兔馬上答道：“可以,！”小猴沒跑幾步就上氣不接下氣,，氣喘吁吁地對小兔說：“這不行，我非累倒不可,！”說完，就走了,。接著，小猴走到小鹿家,，看見小鹿在學(xué)跳舞，小猴一看那美姿,，就目瞪口呆——這多美??！小猴也想學(xué)學(xué)，就問：“我可以跟你一起學(xué)舞蹈嗎,？”小鹿?jié)M口答應(yīng)：“當(dāng)然可以?！毙『锵葘W(xué)圈，可才兩三下,，它就覺得眼前直冒金光，接著學(xué)壓腿,，可剛抬起腿,，就叫苦連天,，馬上逃走了。接著它又去學(xué)一樣又一樣的本領(lǐng),，可都因為怕苦怕累，沒有學(xué)成,。

到了比賽那天，大家紛紛展示出自己的本領(lǐng),。小熊得到了“畫畫之星”的稱號,，小兔得了長跑第一名的將狀,，小鹿得了“小小舞蹈家”的稱號。站在臺下的小猴疑惑不解：為什么它們都得了獎,，我卻沒有呢？我也學(xué)過呀,！

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇五

一天早晨,，森林里有個消息，叫“本領(lǐng)賽”,。小兔在練字，學(xué)習(xí),。小熊在吹小號，小鹿在練習(xí)跑步,，小猴子看見了也要學(xué)本領(lǐng),。

小猴子問小兔子說：“小兔子,，你可以教我學(xué)習(xí)嗎？”小兔子笑瞇瞇的說：“可以呀,。”小兔子給小猴子兩張紙,，要它跟它自己一起練?？尚『镒右粫簴|張西望，一會兒又伸了伸懶腰,，打了個哈欠,。小兔子對小猴子說：“我已經(jīng)寫完一本了,，你呢？”小猴子驚訝的說：“什么,？一本……”但是小猴子想著：學(xué)習(xí)太難了我還是讓小熊教學(xué)小號吧。

小猴子說：“小熊,，你可以教我吹小號嗎？”小熊說：“當(dāng)然可以,。”但是它還是不好好學(xué),，它一會兒看看天,，一會兒一手托著頭，一手拿著小號,，側(cè)著躺著，一只腳豎了起來,，上面還有一個球,。小熊提醒它說：“不要不專心,?！毙『镒诱f：“小熊，我已經(jīng)學(xué)會啦,。”“好吧”小熊說,。

最后，小兔子成了博士,，小熊成了音樂家,，小鹿成了跑步冠軍，小猴子卻一個本領(lǐng)也不會,，小猴垂頭喪氣，傷心極了,。

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇六

森林王國即將舉行“小小特長生”大賽，小動物們都在刻苦地學(xué)習(xí)本領(lǐng),，只有小猴天天整天在玩,。

天天經(jīng)過小兔灰灰的窗前,，看見灰灰坐在書桌前認(rèn)真地寫著什么。天天好奇地問“灰灰,，你在寫什么呀,？”“我在寫文章,。”灰灰抬起頭說,。“我想成為一名作家,?！碧焯煨南胛疫@么聰明,，寫出的文章一定比灰灰好，于是它開始和灰灰學(xué)寫文章,。

天天剛寫了幾個字，就覺得枯燥無味,。忽然窗外傳來了一陣動聽的喇叭聲，原來是小熊貝貝在吹喇叭,。天天心想我的歌聲那么好聽，吹出的曲子一定比貝貝好聽,，于是它又和貝貝學(xué)吹喇叭,。

天天吹了一會兒,，就覺得嗓子像冒煙了一樣。這時,，小鹿飛飛從它身邊飛馳而過。天天心想,，我的身手那么靈活，一定比飛飛跑得快,，于是它又和飛飛學(xué)跑步,。才跑了1圈天天就累得抬不動腿了,，它又放棄了跑步。

在才藝比賽中,，小兔灰灰、小熊貝貝,、小鹿飛飛都得到“小小特長生”的獎牌。只有小猴天天,，什么也沒得到，它慚愧地蹲在草地上,。它明白了：做事要持之以恒,，不能半途而廢，只有堅持才能成功,。

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇七

袁鑫。

動物學(xué)校要舉辦比本領(lǐng)大賽了,！小動物都要學(xué)項本領(lǐng)來參加比賽。

小猴的媽媽要小猴學(xué)項本領(lǐng),，小猴不知道學(xué)什么，就去小兔家,，想讓小兔教它本領(lǐng)。小兔正好在家學(xué),。

作文。

小猴走進(jìn)小兔家說：“小兔小兔,！你能教我寫作文嗎？”小兔說：“可以是可以但是你要認(rèn)真,。”小兔在認(rèn)真地教小猴小猴卻三心二意的西看看、東看看,。小猴覺得寫作文太難了所以離開了小兔家,。

小猴又來到了喜鵲的家，看見喜鵲在吹喇叭,，吹著一曲好聽的歌曲。小猴看見了喜鵲在吹喇叭就對喜鵲說：“喜鵲姐姐,，你吹喇叭真好聽，能教教我嗎,？”喜鵲說：“吹喇叭可不是一天兩天的就能學(xué)會，你必須得認(rèn)真學(xué),，不能隨便放棄?！毙『稂c了點頭，和喜鵲一起吹喇叭,。誰能想到小猴費了很大力氣吹出來的不是美妙的曲子，卻都是口水,。小猴又覺得吹喇叭太難了,，所以又放棄了一個學(xué)本領(lǐng)的機會,。

小猴又來到小鹿家，又讓小鹿教它本領(lǐng),。小鹿教跑步，小鹿有一雙長長的,、健壯的腿，它跑得非?？?，而且小猴跑得很慢很慢，還一直東張西望,。小猴跑著跑著就跑不動了，所以又放棄了,。

比賽開始了，小兔,、喜鵲和小鹿都有一個本領(lǐng)，可是就小猴沒有像樣的本領(lǐng),。小兔、喜鵲和小鹿都有獎牌,，開心地回家了，而小猴只得兩手空空,、垂頭喪氣地回家去了。

我們要做懂得堅持的孩子,，不能隨便放棄,。

楊雨澤,。

在一個風(fēng)和日麗的一天，小猴報名了比本領(lǐng)大賽,，星期六就要去參加比賽了。

小猴來到比賽現(xiàn)場,，小猴第一局是和小白兔比作文。坐在小猴旁邊的小白兔突然對小猴說：“小菜鳥,，我看你還是退下去吧,！”小猴說：“我才不退下去呢,，寫作文不就是寫一些字嗎，有什么難的,！”寫作文比賽開始了，小兔在認(rèn)認(rèn)真真地寫作文，小猴卻東張西望,、三心二意。最后到了時間,，小猴一個字都沒寫，小白兔已經(jīng)寫出了許多字的作文,，小猴輸了，小白兔獲勝了,。

小猴在第二局是和喜鵲比吹喇叭，喜鵲吹喇叭的聲音如此動聽,，可小猴吹得非常難聽,，小猴又輸了,，喜鵲勝利了。

小猴最后一局是和梅花鹿比跑步,，梅花鹿跑步的速度快如閃電，小猴根本追不上,，小猴突然停下來，它覺得很累,，腰酸背痛的。到時間了,，小猴再一次輸了,，輸?shù)寐浠魉?/p>

最后小兔,、喜鵲和梅花鹿都到了領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎，它們非常開心,，只有小猴沒有獎牌，它非常難過,。

這個故事告訴我們：做什么事情都不能三心二意,，要一心一意才能成功,。

高俊澤。

在一個風(fēng)和日麗的早晨,，學(xué)校里舉行了本領(lǐng)比賽。小猴有爬樹的本領(lǐng),，但是它看小兔的作文寫得很好,，就很羨慕,。小猴就對小兔說：“小兔，你的作文寫得很好,，我也好想寫得像你的作文那么好，你能教教我嗎,？”小兔說：“可以呀，不過你一定要認(rèn)真地寫,?！毙『镎f：“我會認(rèn)真寫的,。”小兔端正認(rèn)真地寫著,，小猴卻東張西望在本子上亂涂亂畫，小猴寫得頭又疼胳膊又酸,。

突然,，小猴聽見了很好聽的樂曲，小猴一看,，是喜鵲在吹喇叭。小猴也很羨慕喜鵲,，小猴覺得寫作文很難就不學(xué)作文了,。小猴對喜鵲說：“喜鵲，你吹的喇叭可真好聽呀,，你能教教我嗎？”喜鵲說：“可以呀,，不過你一定要好好的學(xué)?！毙『镎f：“我一定會好好的學(xué)的,?！毕铲o認(rèn)真地吹著喇叭，小猴也使勁地吹著喇叭,，可它一吹，到處都是口水,。

這時，小猴看見一道“閃電”從它的眼前掠過,，原來是小鹿,。小鹿跑得可真快呀,！小猴又羨慕小鹿了，小猴覺得吹喇叭胳膊太酸了,，覺得跑步多省力呀！小猴又對小鹿說：“小鹿你跑得真快呀,！你能教教我嗎？”小鹿說：“可以呀,！你不放棄就一定能學(xué)會,?！毙÷拐J(rèn)真地跑著，小猴東張西望著,，小猴剛跑一半就累得氣喘吁吁的,。

開始比賽了,，小兔、喜鵲和小鹿都得了第一名,，小猴卻什么都沒有得到，小猴羞愧得臉都紅了,。

這個故事告訴我們，要學(xué)本領(lǐng)一定要堅持,，不要放棄。

劉金慧,。

在一個陽光燦爛的一天，快到了動物比本領(lǐng)的時候了,，小猴覺得自己的本領(lǐng)沒有別人好，就想去和別的小動物學(xué)本領(lǐng),。

放學(xué)了，小猴去小兔家學(xué)本領(lǐng),。小猴到了小兔家，小猴敲著門說：“小兔,，你可以教我本領(lǐng)嗎,？”小兔先把門開了,，再說：“好吧！但你要認(rèn)真學(xué),。”小猴說：“好的,?！弊詈?，小猴就和小兔學(xué)寫作文了,。可是,，小猴寫作的時候三心二意的，一點兒也不認(rèn)真,。小猴感覺寫作文很困難，就不想學(xué)了,。

就在這時,，小猴從窗戶外面聽見了動聽的音樂,，就跑出去了，一看,。原來是喜鵲姐姐在吹喇叭啊,！小猴說：“喜鵲姐姐，你可以教我學(xué)吹喇叭嗎,？”喜鵲說：“好吧,，你要認(rèn)真一點,，不能三心二意，吹喇叭不是一件簡單的事兒,。”后來,，小猴就和喜鵲一起學(xué)吹喇叭，吹喇叭的時候喜鵲吹著美妙的聲音,，而小猴吹得亂七八糟的，不知道吹的是什么,。過了一會,，小猴感覺腿腳和頭都不舒服，就不學(xué)了,。

突然，有一陣風(fēng)吹過,，小猴仔細(xì)地看了看,，原來是小鹿?。⌒『镞B忙追上去叫著：“小鹿小鹿,，我可以和你學(xué)本領(lǐng)嗎？”小鹿說：“好的,。我們一塊跑步吧！”小猴跟在小鹿的后面一塊兒在跑步,，過了一會兒,，小猴就累得氣喘吁吁的不想再跑了,。

比賽結(jié)束了，小兔,、喜鵲和小鹿都有獎牌，就小猴一個人沒有獎牌,，小猴非常難過。

這個故事告訴我們：學(xué)了一件事,，就不能半途而廢,。

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇八

最近,，動物園里要舉行才藝大賽，小猴沒有才藝,，就想去跟其他小動物學(xué)本領(lǐng)。

小猴先去找小兔學(xué)看書。小猴帶著筆記本和鉛筆,，它把小兔說的話都記了下來,，可是小猴覺得沒意思，就把鉛筆和本子給扔了,。

小猴聽說小熊吹笛子很好聽,，就去找小熊學(xué)吹笛子,。可是沒學(xué)幾天,，小猴覺得太難了，小猴心想：我吹起來太難聽了,，如果去比賽，我肯定得不了一等獎,！小猴放棄了,。

小猴又去找小鹿學(xué)跑步,。可是小猴覺得小鹿跑得太快了,，追都追不上，而且特別累,，還不如回家睡覺。于是小猴就回家呼呼大睡了,。

過了幾天,，才藝比賽開始了,，每個小動物都表演了一個才藝，只有小猴什么才藝也沒有,，小猴非常后悔地低下了頭，最后小鹿，小兔子,，小熊都得獎了。

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇九

這幾天森林里要舉行一次比賽,，比一比誰的本領(lǐng)最大。這下可急壞了小猴,，小猴可沒有出色的本領(lǐng),，它想到了書法老師小兔；唱歌能手百靈鳥,；畫畫高手熊貓，跑步冠軍老虎……,，可自己卻只會蕩秋千，沒有資格參賽,，于是它準(zhǔn)備去學(xué)習(xí)本領(lǐng),。

小猴想學(xué)書法,，就興沖沖來到了小兔家請教小兔。小猴對小兔說：“小兔,，你能教我學(xué)習(xí)書法嗎？”“當(dāng)然可以,！”小兔爽快地答應(yīng)。從此,，小猴每天跟著小兔,，小兔也認(rèn)真地教小猴寫字,，并把自己寫好字的決竅告訴小猴，可是小猴沒學(xué)幾天就不耐煩了,。它覺得寫字太沒意思了，而且把小兔的話當(dāng)耳邊風(fēng),，小兔布置的書法作業(yè)也被小猴寫成了潦草字,。沒過幾天，小猴就放棄了,，它想：原來寫書法那么累啊，這樣下去,，我非得高度近視不可，還不如不學(xué),。

本領(lǐng)比賽開始了，小猴什么也沒學(xué)成,，只能躲在角落里?？粗鴦e的小動物上臺展示，小猴的心里特別不是滋味,。

小猴學(xué)本領(lǐng)教案篇十

有一只小猴，它在外面散步的時候,，看到一張告示，上面寫著：下周二在森林中有一場特長比賽,，正在火熱招生,！小猴想：要是我可以參加的話,，能得到一等獎那該多好啊,！可是我有什么本領(lǐng)呢？小猴想來想去,，就是想不到自己有什么本領(lǐng)，所以,，決定去學(xué),。

第一天,，小猴來到小兔子家,，從貼滿了窗花的窗戶往里看,，看到小兔子在一筆一畫地寫字呢！小猴敲了敲門,，門開了，是一只穿著短袖的可愛的.小兔子,，小猴不好意思地說：“小兔子，小兔子,，下周二有一個特長比賽,，我沒有本領(lǐng),，你可以教我一下嗎？”小兔子高興地說：“太好了,，我正要一個小伙伴來陪我寫呢！”小猴子帶著紅彤彤的大蘋果來到小兔家,。小兔子開始教它寫“人”，但是小猴子寫的“人”看著好像“入”,！小兔子連聲說：“不對,，入是下一個字,，我教你寫的是人字”。小兔子又寫了一個“人”字,，可是小猴又寫了一個“入”字，小兔又說不對,，應(yīng)該這么寫……總之，小猴子一直寫不對,，因為它每寫一個字，就要看看外面的小燕子,。小兔子啰嗦到第100次的時候,，小猴不耐煩了，它大叫道：“走開,，我教你也是白教，還不如不教,！”小猴子只好傷心地離開了,！他決定以后不學(xué)寫字了,！

離開了小兔以后，小猴被“dududu”的聲音給迷住了,，原來是小熊在吹號。小熊吹的很美妙,，小猴想：“小熊能吹得很好聽，為什么我不能學(xué)呢,？它鼓起勇氣，來到小熊面前,，它說：“小……小熊，你能教我嗎,？”“可以呀！”小熊愉快地回答道,，“首先，按第一個鍵,，再拉一下這個線……”小熊耐心地教小猴，然后它把小號遞給小猴：“你試試看,。”可是小猴吹得連太陽都要捂住耳朵了,?？纱敌√柲睦锸切『锏膼酆?，點一根香煙的工夫,，小猴就不見了,。

原來，小猴看到了小鹿跑得飛快,，小猴看了，跑上去追,，可它只追了四分之一，就累得趴下了,，心想：“累死了,，我不學(xué)了,！”

一晃又到周二了，小兔,，小熊，小鹿上了領(lǐng)獎臺,，可是小猴不知道自己為什么沒有能夠上臺領(lǐng)獎。它問領(lǐng)獎的小兔,、小熊和小鹿,，他們說：“你一會兒學(xué)這個,，一會兒學(xué)那個，都沒有學(xué)會,，自然就沒有什么特長啊,！”