欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)(優(yōu)秀19篇)

最新傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)(優(yōu)秀19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-10 04:44:04
最新傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)(優(yōu)秀19篇)
時(shí)間:2023-12-10 04:44:04     小編:碧墨

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家,。

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇一

尊敬的各位老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好,!

非常有幸,,今天能在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起談?wù)?,我心中的國學(xué)。

所謂國學(xué),,從字面上理解,,指我國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化,包括哲學(xué),、歷史學(xué),、考古學(xué)、文學(xué)等,。對(duì)于我來說,,國學(xué)一直是以文學(xué)的形式扎根在心底,從為萌發(fā)的種子,,到后來的發(fā)芽,,抽枝,長葉,,終成了一朵在神州大地上翩躚起舞的文學(xué)奇葩,。

其實(shí)從文字在倉頡手中誕生的那一刻起,文學(xué)便注定要以無限的魅力,,支撐起一個(gè)民族的脊梁,。請(qǐng)留心看看,在斑駁歲月的甲骨上,,在風(fēng)塵歷史的竹片里,,在絢爛千年的錦帛中,處處記錄著文學(xué)的美麗容顏,。

國學(xué)之根——《詩經(jīng)》詩經(jīng)如彼岸花,,即使無法摘取,,也一直存活于心。其中,,一句爛熟于耳的“蒹葭蒼蒼白露為霜所謂伊人在水一方”寫愛情,,算是到了某種極致,至今,,甚少言語能出其右,。想想在幾千年前,便有如此絕妙的語句,,單從這一點(diǎn)看,就可看出,,國學(xué)一詞背后,,是以深厚的文化為底蘊(yùn)形成的。但詩經(jīng)并不會(huì)因此而同想象中那般疏遠(yuǎn)而不可親近,,其實(shí)它只是民歌,。只不過,在我們渡河的時(shí)候,,被無聲地遺忘在另一個(gè)時(shí)代,,當(dāng)我們想起,返身去尋找時(shí),,它已經(jīng)沒入歷史的河流之中,。于是現(xiàn)在大家漸漸習(xí)慣于唱“小老鼠,上燈臺(tái),,偷油吃,,下不來?!倍恕按T鼠碩鼠,,無食我黍?!?/p>

對(duì)于詩經(jīng),,我們用詩的清雅去尋找,用經(jīng)的深邃去看待,,它也許是我們前世的前世,,我們心底曾經(jīng)響過的聲音。我們?cè)黄鹨髡b的歌謠,。

詩經(jīng)三百,,不過是前生無邪的記憶。

國學(xué)之莖——唐詩,。

漢唐,,中國民族五千年里最輝煌的歲月,,它遺留下的風(fēng)韻灑入我們的血液里,像金子一樣熠熠生輝唐朝是我國古典詩詞發(fā)展的全盛時(shí)期,。唐詩在所有的古代文學(xué)體裁中,,興許是我們最熟悉的。很小的時(shí)候,,我們的父母或老師就一字一句教予我們“床前明月,、春眠不覺曉?!钡?dāng)時(shí)也只是學(xué)得囫圇吞棗,,不求甚解。殊不知,,唐詩也有它的美麗與哀愁,。

“空山新雨后,天氣晚來秋,。明月松間照,,清泉石上流?!蓖蹙S的《山居秋暝》,。詩中有畫,畫中有詩,。天色已暝,,卻有皓月當(dāng)空;群芳已謝,,卻有青松如蓋,。山泉清冽,淙淙流瀉于山石之上,,清幽明凈的自然美,,宛若一縷清風(fēng),滲入心扉,。

“花間一壺酒,,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,,對(duì)影成三人,。”李白的《月下獨(dú)酌》,。月和酒,,一直是李白的最愛,可兩者都蘊(yùn)含孤獨(dú),,不得志,,愁悶之意,。前一句“獨(dú)”,后一句“孤”,,李白在塵世中活得無可奈何,,唯一可以陪伴左右的,只是影子,,單薄且虛妄,。

不同的詩人,會(huì)有不同的人生經(jīng)歷,,筆下詩句的情感也會(huì)迥然不同,。而唐詩,也正因此變的瑰麗多彩,。

國學(xué)之枝——宋詞,。

宋詞從唐詩發(fā)展而來,汲取了《詩經(jīng)》《楚辭》的營養(yǎng),,一直到現(xiàn)在,仍陶冶著人們的情操,。

柳永,、李清照、晏殊用柔婉的文筆,,細(xì)密的心思,,寫盡人性感情中委婉哀愁的一面?!队炅剽彙分械囊痪洹岸嗲樽怨艂x別”在秋風(fēng)蕭瑟時(shí),,柳永將自己的真實(shí)情感用文字表達(dá)得如此凄婉動(dòng)人。而晏殊用“夕陽西下幾時(shí)回”的慨問道對(duì)美好景物的留戀,。反之,,蘇軾、辛棄疾的氣魄便如虹,,慷慨的高昂之調(diào)用一句“羽扇綸巾,,談笑間,檣櫓灰飛煙滅,?!北隳苷鸷匙∪诵摹?/p>

元曲給我的印象一直以來都是十分獨(dú)特的,,所以它才有資格與唐詩宋詞鼎足并舉,。

馬致遠(yuǎn)是我最愛的戲曲家之一,也是元代最優(yōu)秀的散曲家,。他的《天凈沙,。秋思》或許許多同學(xué)都熟知,。一個(gè)人,僅用二十八個(gè)字,,就能把秋意那樣清晰地描摹出來,,下筆又是那樣淺淡。且“不著一字,,盡顯風(fēng)流,。”成就了一種蕭瑟,、蒼涼的馬致遠(yuǎn)意境,。當(dāng)夕陽西下,馬致遠(yuǎn)還是那個(gè)遠(yuǎn)在天涯的斷腸人,。

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇二

大家好,,我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》。

神州大地上,,國學(xué)文化傳承千年,。何為國學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明,留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時(shí)珍涉足千山萬水,,遍嘗百草,,用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史,、子,、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學(xué)?不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,,讓人從中獲益的精神財(cái)富,、文化積淀嗎?《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,,做到與經(jīng)典同行為友?!兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ),,人性的基礎(chǔ)。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,,原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才,。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝,出則弟,,謹(jǐn)而信,,泛愛眾,而親仁,行有余力,,則以學(xué)文為中心,。分為五個(gè)部分,具體列述弟子在家,、出外,、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范,。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,,并改名《弟子規(guī)》,是啟蒙養(yǎng)正,,教育子弟敦倫盡份防邪存誠,,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。祖宗雖遠(yuǎn),,祭祀不可不誠,。子孫雖愚,經(jīng)書不可不讀,。廢經(jīng)廢倫,,治安敗壞根由。貪瞋癡慢,,人心墮落原因,,欲致天下太平,須從根本著手,。圖挽犯罪狂瀾,,唯有明倫教孝,。誤根本為枝末,,認(rèn)枝末為根本。為求解決問題,,反倒制造問題,。君子唯有務(wù)本,本務(wù)邦國自寧,。俗云:「教兒初孩,,教婦初來」,兒童天性未染污前,,善言易入;先入為主,,及其長而不易變;故人之善心、信心,,須在幼小時(shí)培養(yǎng);凡為人父母者,,在其子女幼小時(shí),即當(dāng)教以讀誦經(jīng)典,以培養(yǎng)其根本智慧及定力;更曉以因果報(bào)應(yīng)之理,,敦倫盡分之道;若幼小時(shí)不教,,待其長大,則習(xí)性已成,,無能為力矣!三字經(jīng)曰:「養(yǎng)不教,,父之過;教不嚴(yán),師之惰,?!?「教之道,貴以專,?!梗遣┡c雜;故一部經(jīng)典,,宜讀誦百至千遍,,蘇東坡云:「舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知」?,F(xiàn)在教學(xué),,壞在博與雜,且不重因果道德及學(xué)生讀經(jīng),、定力之培養(yǎng),,至有今日之苦果。企盼賢明父母師長,,深體斯旨;此乃中華文化之命脈所系,,中華子孫能否長享太平之關(guān)鍵,有慧眼者,,當(dāng)見于此,。幾百年來,我們中華民族的祖先,,一直堅(jiān)信這樣一個(gè)簡單的道理:小孩子在他年少時(shí)(0~13歲),,記憶力非常好,應(yīng)該把前輩的人生經(jīng)驗(yàn),、生活智慧記憶下來,,牢牢地背記,并爛熟于心中,。盡管此時(shí)他還不理解其深刻含義,,但是先記住,,好比牛先把草吃下去,,有時(shí)機(jī)再反芻一樣,孩子隨著年齡的增長,,理解能力也在成長,到了一定年齡自然醞釀發(fā)酵,,必然有更深的理解和領(lǐng)悟,。如果在孩子在記憶、記憶力強(qiáng)的時(shí)候,,不給他一些經(jīng)典的東西儲(chǔ)存到腦子里,,沒有“厚積”,怎么能“薄發(fā)”呢?怎么能融會(huì)貫通,、觸類旁通呢?《弟子規(guī)》這本書,,影響之大,讀誦之廣,,僅次于《三字經(jīng)》,。“弟子”是指一切圣賢人的弟子,,“規(guī)”“夫見”意思是大丈夫的見解,。所以是每個(gè)人,每一個(gè)學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典,,效仿圣賢的人都應(yīng)該學(xué)的,。《弟子規(guī)》沒做到,,學(xué)習(xí)別的'經(jīng)典就很難得到真智慧,。《弟子規(guī)》共360句(1080字),,概述簡介,,以精練的語言對(duì)兒童進(jìn)行早期啟蒙教育,灌輸儒家文化的精髓,。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,,是炎黃子孫奮斗不息,,富國強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!

還記得精忠報(bào)國的岳飛,,力抗金兵,,保家衛(wèi)國,即使皇帝昏庸,,奸臣當(dāng)?shù)?,卻依然誦出“三十功名塵與土,八千里路云和月,?!暗拿褡鍤飧?還記得一代梟雄曹操,東臨碣石,釃酒臨江,,即使歲月染白了他的須發(fā),,仍舊高唱“老驥伏櫪,志在千里,。烈士暮年,,壯心不已?!钡膲褢押酶?還記得亂世漂泊的李清照,,將國家之恨紡成染柳煙濃,吹梅笛怨的哀愁,,縱然簾卷西風(fēng),,瘦比黃花,仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,,死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東的豪言壯語!

那或鏗鏘或柔美的詞章,,濺落在歷史的長河里,,激起遙遠(yuǎn)的絕響!國學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,,成就了偉人的不朽,,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,,是華夏民族的靈魂,,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),,讓中國這條龍騰飛在世界東方!

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇三

各位:

《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,,做到與經(jīng)典同行為友?!兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ),,人性的基礎(chǔ)。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,,原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才,。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝,出則弟,,謹(jǐn)而信,,泛愛眾,,而親仁,行有余力,,則以學(xué)文為中心,。分為五個(gè)部分,具體列述弟子在家,、出外,、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范,。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,,并改名《弟子規(guī)》,是啟蒙養(yǎng)正,,教育子弟敦倫盡份防邪存誠,,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的讀物。祖宗雖遠(yuǎn),,祭祀不可不誠,。子孫雖愚,經(jīng)書不可不讀,。廢經(jīng)廢倫,,治安敗壞根由。貪瞋癡慢,,人心墮落原因,,欲致天下太平,須從根本著手,。圖挽犯罪狂瀾,,唯有明倫教孝。誤根本為枝末,,認(rèn)枝末為根本,。為求解決問題,反倒制造問題,。君子唯有務(wù)本,,本務(wù)邦國自寧。

俗云:「教兒初孩,,教婦初來」,,兒童天性未染污前,善言易入,;先入為主,,及其長而不易變,;故人之善心,、信心,,須在幼小時(shí)培養(yǎng);凡為人父母者,,在其子女幼小時(shí),,即當(dāng)教以讀誦經(jīng)典,以培養(yǎng)其根本智慧及定力,;更曉以因果報(bào)應(yīng)之理,,敦倫盡分之道;若幼小時(shí)不教,,待其長大,,則習(xí)性已成,無能為力矣,!三字經(jīng)曰:「養(yǎng)不教,,父之過;教不嚴(yán),,師之惰,。」,;「教之道,,貴以專?!?,而非博與雜;故一部經(jīng)典,,宜讀誦百至千遍,,蘇東坡云:「舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知」?,F(xiàn)在教學(xué),,壞在博與雜,且不重因果道德及學(xué)生讀經(jīng),、定力之培養(yǎng),,至有今日之苦果。企盼賢明父母師長,,深體斯旨,;此乃中華文化之命脈所系,中華子孫能否長享太平之關(guān)鍵,,有慧眼者,,當(dāng)見于此。

國學(xué)的經(jīng)典,,華夏的輝煌,,成就了偉人的不朽,,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,,是華夏民族的靈魂,,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,,傳承中華文化,,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方,!

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇四

“滾滾長江東逝水,,浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河,民族的浩瀚星空,,人生的坎坷歷程,,無不浸透著中華文化的精神。于是,,千百年中國傲立于東方,,歷史長河金鯉化龍,浩瀚的廣宇群星燦然,,炎黃挺起五岳的脊梁,!“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小,?!笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙崳弧傲藚s君王天下事,,贏得生前身后名,。”是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌,;“我自橫刀向天笑,,去留肝膽兩昆侖?!笔亲T嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽,。

《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,,做到與經(jīng)典同行為友?!兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ),,人性的基礎(chǔ)。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,,原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才,。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝,,出則弟,謹(jǐn)而信,,泛愛眾,,而親仁,,行有余力,,則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分,,具體列述弟子在家,、出外、待人,、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范,。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,并改名《弟子規(guī)》,,是啟蒙養(yǎng)正,,教育子弟敦倫盡份防邪存誠,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物,。祖宗雖遠(yuǎn),,祭祀不可不誠。子孫雖愚,,經(jīng)書不可不讀,。廢經(jīng)廢倫,治安敗壞根由,。貪_癡慢,,人心墮落原因,欲致天下太平,,須從根本著手,。圖挽犯罪狂瀾,唯有明倫教孝,。誤根本為枝末,,認(rèn)枝末為根本。為求解決問題,,反倒制造問題,。君子唯有務(wù)本,本務(wù)邦國自寧,。所以是每個(gè)人,,每一個(gè)學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典,效仿圣賢的人都應(yīng)該學(xué)的,?!兜茏右?guī)》沒做到,,學(xué)習(xí)別的經(jīng)典就很難得到真智慧?!兜茏右?guī)》共360句,,概述簡介,以精練的語言對(duì)兒童進(jìn)行早期啟蒙教育,,灌輸儒家文化的精髓,。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,,傳承國脈的精神紐帶,,是炎黃子孫奮斗不息,富國強(qiáng)兵的力量源泉,!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女,!還記得精忠報(bào)國的岳飛,力抗金兵,,保家衛(wèi)國,,即使皇帝昏庸,奸臣當(dāng)?shù)?,卻依然誦出“三十功名塵與土,,八千里路云和月?!暗拿褡鍤飧?!

還記得一代梟雄曹操,東臨碣石,,釃酒臨江,,即使歲月染白了他的須發(fā),仍舊高唱“老驥伏櫪,,志在千里,。烈士暮年,壯心不已,?!钡膲褢押酶瑁∵€記得亂世漂泊的李清照,,將國家之恨紡成染柳煙濃,,吹梅笛怨的哀愁,縱然簾卷西風(fēng),,瘦比黃花,,仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,,不肯過江東的豪言壯語,!

那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長河里,,激起遙遠(yuǎn)的絕響,!

國學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,,成就了偉人的不朽,,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,,是華夏民族的靈魂,,是炎黃子孫的精神脊梁,!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,,傳承中華文化,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),,讓中國這條龍騰飛在世界東方,!

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇五

敬愛的老師們,同學(xué)們:

大家好,,

滾滾長江東逝水,,浪花淘盡英雄歷史的滾滾長河,民族的浩瀚星空,,人生的坎坷歷程,,無不浸透著中華文化的精神。于是,,千百年中國傲立于東方,,歷史長河金鯉化龍,浩瀚的廣宇群星燦然,,炎黃挺起五岳的脊梁,!會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小,。是杜甫吟唱的盛唐清韻,;了卻君王天下事,贏得生前身后名,。是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌,;我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖,。是譚嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽,。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,,是炎黃子孫奮斗不息,,富國強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女,!

還記得精忠報(bào)國的岳飛,,力抗金兵,保家衛(wèi)國,,即使皇帝昏庸,,奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出三十功名塵與土,,八千里路云和月的民族氣概,!

還記得一代梟雄曹操,東臨碣石,,釃酒臨江,,即使歲月染白了他的須發(fā),仍舊高唱老驥伏櫪,,志在千里,。烈士暮年,壯心不已的壯懷好歌,!

還記得亂世漂泊的李清照,,將國家之恨紡成染柳煙濃,吹梅笛怨的哀愁,,縱然簾卷西風(fēng),,瘦比黃花,仍舊吟出生當(dāng)做人杰,,死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東的豪言壯語,!

那或鏗鏘或柔美的詞章,,濺落在歷史的長河里,激起遙遠(yuǎn)的絕響,!

國學(xué)的經(jīng)典,,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,,締造了民族的昌盛,。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,,是炎黃子孫的精神脊梁,!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,,傳承中華文化,肩起民族復(fù)興的.偉業(yè),,讓中國這條龍騰飛在世界東方,!

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇六

大家好,我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》,。

“滾滾長江東逝水,,浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河,民族的浩瀚星空,,人生的坎坷歷程,,無不浸透著中華文化的精神。于是,,千百年中國傲立于東方,,歷史長河金鯉化龍,浩瀚的廣宇群星燦然,,炎黃挺起五岳的脊梁!“會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小?!笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙?“了卻君王天下事,,贏得生前身后名,?!笔切翖壖矃群暗膬伤伪?“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖,?!笔亲T嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽!

《論語》,它告訴我們做人要守住內(nèi)心的寧靜,。淡泊明志,,寧靜致遠(yuǎn),保持內(nèi)心世界的寧靜,,是一種修養(yǎng),,一種智慧,一種境界,,也是成就事業(yè)獲得幸??鞓返谋匾獥l件。只有一個(gè)內(nèi)心寧靜的人,,才能在紛繁復(fù)雜的世界面前看得深,,看得遠(yuǎn),才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝,,才能把自己的人生看得更透徹,、更完整。

曾經(jīng),有這樣一個(gè)故事:有一天,,一個(gè)工人在倉庫搬運(yùn)貨物,,一不小心把手表弄丟了,到處找不到,。后來同伴也加入了尋找的行列,,大伙兒翻箱倒柜,仍然一無所獲,,只好沮喪地回去吃午飯,。這時(shí)候,有個(gè)小男孩偷偷溜進(jìn)倉庫里,,沒費(fèi)多少力氣和時(shí)間,,很快就把手表找到了。人們?cè)尞惖貑査窃趺凑业降男∧泻⒒卮鸬溃骸拔抑皇翘稍诘匕迳?,保持安靜,,馬上就聽見手表的滴答聲了?!辟即蟮囊粋€(gè)倉庫,,要找一只小小的手表確實(shí)不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個(gè)人辦到了,,大人辦不到的事小孩子卻辦到了,。

從這個(gè)故事中我們可以得到啟示:人生在世,理想,、志氣,、勇氣固然重要,但是,,如果沒有一點(diǎn)靜氣,,整天慌慌張張,浮躁不安,,也是成不了什么大事的,。

《論語》傳遞的是一種態(tài)度,一種樸素的,、溫暖的生活態(tài)度,。孔子的`這種態(tài)度同時(shí)也影響著他的學(xué)生,,他最喜歡的一個(gè)學(xué)生顏回,,他曾經(jīng)夸獎(jiǎng)這個(gè)學(xué)生說:“賢哉,回也!一簞食,,一瓢飲,,在陋巷,。人不堪其憂,回也不改其樂,。賢哉,,回也?!奔词挂粋€(gè)社會(huì)物質(zhì)文明極大的繁榮,,享受著這種文明成果的現(xiàn)代人仍然存在復(fù)雜的心靈困惑。只有真正的賢者,,才能不被物質(zhì)生活所累,,才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,,是中華民族生生不息,,傳承國脈的精神!它是炎黃子孫奮斗不息,,富國強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!

那或鏗鏘或柔美的詞章,,濺落在歷史的長河里,激起遙遠(yuǎn)的絕響!

國學(xué)經(jīng)典,,華夏輝煌,,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛,。國學(xué)文化,,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,,傳承中華文化,,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方!

我的演講完畢,,謝謝大家!

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家好,,我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典,爭當(dāng)有志青年》,。

“滾滾長江東逝水,,浪花淘盡英雄”。泱泱中華,,五千年文明,。悠久的歲月,積淀了深厚的文化底蘊(yùn),;漫長的歷史,,凝成了經(jīng)久不蓑的傳統(tǒng)文化,。中華民族用自己的智慧演練了楚辭漢賦、唐詩宋詞,。每當(dāng)我們徜徉其中,,感受國學(xué)的博大與精深,品味中華文化的優(yōu)美時(shí),,我們都禁不住深深的陶醉,。在傳統(tǒng)文化的海洋里,有岳飛的《滿江紅》,,有曹操的《觀滄?!罚€有李清照的《夏日絕句》,。

瞧,,那精忠報(bào)國的岳飛,力抗金兵,,保家衛(wèi)國,,即使皇帝昏庸,奸臣當(dāng)?shù)?,卻依然唱出“三十功名塵與土,,八千里路云和月?!?/p>

看哪,,一代梟雄曹操,東臨碣石,,以觀滄海,,即使歲月染白了他的須發(fā),仍舊高唱“老驥伏櫪,,志在千里,。”

還有那亂世漂泊的李清照,,縱然簾卷西風(fēng),,瘦比黃花,仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,,死亦為鬼雄,。”

那或鏗鏘或柔美的詞章,,濺落在歷史的長河里,,激起了遙遠(yuǎn)的絕響!

作為新時(shí)代的一名青年教師,,我肩負(fù)著傳承中華經(jīng)典文化,、啟迪祖國未來的重任,。工作中,我要把國學(xué)經(jīng)典作為教學(xué)內(nèi)容的一部分,,每天早晨來到教室,,面對(duì)天真的孩子們,我?guī)е麄儽骋欢稳纸?jīng),,演一段千字文,,或者講一段歷史故事,讓自己和孩子們伴隨著清新的晨風(fēng)在古書的海洋里收獲一份世外的寧靜,,讓國學(xué)經(jīng)典拉近我們與古人的距離,,啟迪我們的心靈,充實(shí)我們的思想,。

尊敬的各位老師:

我很榮幸有機(jī)會(huì)去縣三中觀看國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽,,看著孩子們背誦著不同的經(jīng)典詩文,表演著各種有特色的節(jié)目,,不知不覺我已陶醉在那瑯瑯的朗讀聲中,。

對(duì)孩子而言,舉行這樣的誦讀大賽是非常有必要的,。他們可以通過這些活動(dòng),,使自己的語文能力增強(qiáng)——背熟《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、《千字文》,、《易經(jīng)》、《論語》,、《孝經(jīng)》,、《文學(xué)啟蒙》等經(jīng)典后,孩子的識(shí)字量大大增加,。此后,,孩子作文、發(fā)言時(shí)就會(huì)出口成章,、引經(jīng)據(jù)典,,很有深度。同時(shí)學(xué)生的記憶力也會(huì)大大提升——經(jīng)常背誦經(jīng)典,,孩子的記憶力將獲得明顯提高,50%的孩子能達(dá)到”過目不忘“的程度,。一旦獲得了這種記憶能力,,記憶任何科目的知識(shí)都會(huì)很輕松,并一生保持這種超越常人的記憶力,。更重要的是無形中學(xué)生對(duì)”文言文“有了天然的親近感——有的家長認(rèn)為經(jīng)典以”文言文“為主,,擔(dān)心孩子不理解,,其實(shí),在孩子記憶力最好的時(shí)候,,關(guān)鍵的關(guān)鍵是把這些經(jīng)典先背誦下來,,并不一定讓孩子去理解,以后,,經(jīng)過復(fù)習(xí)及日常的應(yīng)用,,則”書讀百遍,其義自現(xiàn)“,,孩子會(huì)自然而然地具有了閱讀文言文的能力,。讀懂文言文則會(huì)掃除接受圣賢教育的障礙,從而為考大學(xué),、做學(xué)問,、干事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

讀國學(xué)學(xué)經(jīng)典,,從我個(gè)人來說,,有不少的收獲和體會(huì)。收獲可以從兩方面來說:一:提高自身素養(yǎng),,為教育工作打好基礎(chǔ),。我從國學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習(xí)到不少教育理念,可以學(xué)以致用,。二:從國學(xué)經(jīng)典中學(xué)到做人的道理,,處世的哲學(xué)。

現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新快,,自己在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)太有限,,根本趕不上時(shí)代的變化。要做好新時(shí)代的教師,,能適應(yīng)時(shí)代的需求,,現(xiàn)代教師必須有活到老學(xué)到老的觀念。而學(xué)習(xí),,應(yīng)該海納百川,,應(yīng)該博而精。新時(shí)代的知識(shí)技能固然要學(xué),。而我國古文化博大精深,,更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的寶庫,知識(shí)的海洋,?!墩撜Z》中說”學(xué)而不厭,誨人不倦,?!啊睖毓识?,可以為師矣?!皣鴮W(xué)經(jīng)典里的知識(shí)也一樣,,就像陳年佳釀,越品越有味道,。而且也只有國學(xué)經(jīng)典才經(jīng)得起推敲,,經(jīng)得起品味。

《論語,?述而》中還說過:”三人行,,必有我?guī)熝伞,!叭缃?,在工作的環(huán)境中才知道那句話說得太對(duì)了?!比送庥腥?,山外有山?!巴轮腥瞬艥?jì)濟(jì),,而且教學(xué)多年的她們經(jīng)驗(yàn)非常豐富,面對(duì)問題學(xué)生都能輕松應(yīng)對(duì),。原本認(rèn)為自己能像他們一樣應(yīng)付自如,,但是結(jié)果卻出乎意料,于是自己下定決心虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,。

在對(duì)學(xué)生的觀念上,,《論語》里說:”因材施教?!笆墙?jīng)久不衰的`真理,。剛參加工作時(shí),由于沒有經(jīng)驗(yàn),,對(duì)所有的學(xué)生”一視同仁“,,我自認(rèn)為做到了人人平等。其實(shí)卻是違背學(xué)生發(fā)展規(guī)律的,。由于沒有重點(diǎn),,也沒有考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,導(dǎo)致教學(xué)結(jié)果很不理想,。事后,,我反思了自己的教學(xué)行為存在那些不足,也向其他同事征詢建議,。最后得出結(jié)論:要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,,因材施教。

隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,,中國國際地位的提高,,博大精深的中國文化引起了眾多外國學(xué)者的關(guān)注。她們來中國旅游,,來中國留學(xué),。我們雖然不能像晚清時(shí)期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關(guān)鎖國,。但是當(dāng)京劇,、武術(shù)、中醫(yī)等國粹漸漸遠(yuǎn)離我們的視線的時(shí)候,,作為炎黃子孫的我們是不是應(yīng)該把自己的經(jīng)典都拿出來品好了,,再去學(xué)其他的好東西,甚至去教那些外國人,。我們有很多好的東西,,很多值得學(xué)的東西,個(gè)人認(rèn)為把我們的根本學(xué)好了,,才不愧為一個(gè)中國人,。

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇八

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河,,民族的浩瀚星空,,人生的坎坷歷程,無不浸透著中華文化的精神,。于是,,千百年中國傲立于東方,歷史長河金鯉化龍,,浩瀚的廣宇群星燦然,,炎黃挺起五岳的脊梁!“會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小,?!笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙崳弧傲藚s君王天下事,,贏得生前身后名?!笔切良谲巺群暗膬伤伪?;“我自橫刀向天笑,,去留肝膽兩昆侖,。”是譚嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽,。

《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,,做到與經(jīng)典同行為友,。《弟子規(guī)》是儒家的基礎(chǔ),,人性的基礎(chǔ),。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才,。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝,,出則弟,,謹(jǐn)而信,,泛愛眾,而親仁,,行有余力,,則以學(xué)文為中心,。分為五個(gè)部分,,具體列述弟子在家,、出外,、待人,、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范,。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,,并改名《弟子規(guī)》,是啟蒙養(yǎng)正,,教育子弟敦倫盡份防邪存誠,,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。祖宗雖遠(yuǎn),,祭祀不可不誠,。子孫雖愚,,經(jīng)書不可不讀,。廢經(jīng)廢倫,,治安敗壞根由,。貪_癡慢,人心墮落原因,,欲致天下太平,,須從根本著手,。圖挽犯罪狂瀾,唯有明倫教孝,。誤根本為枝末,認(rèn)枝末為根本,。為求解決問題,,反倒制造問題,。君子唯有務(wù)本,,本務(wù)邦國自寧,。所以是每個(gè)人,每一個(gè)學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典,,效仿圣賢的人都應(yīng)該學(xué)的?!兜茏右?guī)》沒做到,學(xué)習(xí)別的經(jīng)典就很難得到真智慧,?!兜茏右?guī)》共360句,概述簡介,,以精練的語言對(duì)兒童進(jìn)行早期啟蒙教育,,灌輸儒家文化的精髓,。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,,傳承國脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮斗不息,,富國強(qiáng)兵的力量源泉,!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女,!還記得精忠報(bào)國的岳飛,力抗金兵,,保家衛(wèi)國,,即使皇帝昏庸,,奸臣當(dāng)?shù)?,卻依然誦出“三十功名塵與土,,八千里路云和月,?!暗拿褡鍤飧?!

還記得一代梟雄曹操,,東臨碣石,,釃酒臨江,,即使歲月染白了他的須發(fā),,仍舊高唱“老驥伏櫪,志在千里,。烈士暮年,,壯心不已?!钡膲褢押酶瑁∵€記得亂世漂泊的李清照,,將國家之恨紡成染柳煙濃,吹梅笛怨的哀愁,,縱然簾卷西風(fēng),瘦比黃花,,仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東的豪言壯語,!

那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長河里,,激起遙遠(yuǎn)的絕響!

國學(xué)的經(jīng)典,,華夏的輝煌,,成就了偉人的不朽,,締造了民族的昌盛,。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,,傳承中華文化,,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),,讓中國這條龍騰飛在世界東方,!

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿同學(xué)們是否知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么?它不是中國的《漢語大詞典》,,而是韓國編纂的《韓漢大辭典》,,它里面所收的詞條和詞匯量均比《漢語大詞典》多,。這不禁讓我想起了幾年前的那場(chǎng)官司——中國和韓國因端午節(jié)的文化產(chǎn)權(quán)而產(chǎn)生的爭執(zhí),。為什么會(huì)出現(xiàn)這種令人費(fèi)解的事情呢?歸根到底,,這是一種對(duì)民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度,。

中華民族具有五千年的悠久歷史,在這漫長的歷史進(jìn)程中,,積淀了眾多的具有民族特色的傳統(tǒng)文化經(jīng)典,,涌現(xiàn)出了難以計(jì)數(shù)的`為民族文化的傳承和發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。走進(jìn)經(jīng)典之中,,我們會(huì)感受中華文化的博大精深,。咀嚼《論語》,我們懂得了“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)之道和“學(xué)而不厭,,誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度;我們學(xué)會(huì)了“知之為知之不知為不知”的真智慧;我們知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時(shí)如金,,我們還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執(zhí)著。

走進(jìn)《史記》,,我們看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長畫卷,,我們更感受到了司馬遷身殘志堅(jiān)終成巨著的頑強(qiáng)與不屈,。

吟詠李白,我們驚嘆“捫參歷井仰脅息,,以手撫膺坐長嘆”的奇特想象,,佩服他“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁情懷,。誦讀杜甫,我們感動(dòng)于他身處貧困卻思索著“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟,。

泛舟赤壁,我們不僅領(lǐng)略到“白露橫江,,水光接天”的壯美景觀,更感受到蘇子身處逆境卻豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度,。

欣賞《竇娥冤》,,我們不僅了解了封建社會(huì)下層勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn),,而且感受到了作者關(guān)漢卿揭露黑暗的勇敢與犀利,。

閱讀《三國》《水滸》,,我們感受著戰(zhàn)爭的慘烈和忠義的價(jià)值。賞析《紅樓》,,我們?cè)隗@嘆賈家的奢華糜爛的同時(shí)有流連于作者高超的寫作技巧和敏銳的洞察力。

同學(xué)們,,中華的文化博大精深,我國的經(jīng)典著作浩如煙海,。走進(jìn)其中,,你能找到道德的榜樣,清楚什么是正確,,什么是錯(cuò)誤;走進(jìn)其中,,你能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣,明白什么是忘我,,什么是充實(shí),。在經(jīng)典中,你能感悟到做人的道理,,生活的藝術(shù),,文學(xué)的境界。

走進(jìn)經(jīng)典吧!走進(jìn)經(jīng)典,,你就能更快的完善你自己,,走進(jìn)經(jīng)典,你就能為弘揚(yáng)中華文化盡一份力,。讓我們行動(dòng)起來,,走進(jìn)經(jīng)典,傳承文化,,弘揚(yáng)傳統(tǒng),,完善自我。

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好,,我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》。

“滾滾長江東逝水,,浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河,,民族的浩瀚星空,人生的坎坷歷程,,無不浸透著中華文化的精神,。于是,千百年中國傲立于東方,,歷史長河金鯉化龍,,浩瀚的廣宇群星燦然,炎黃挺起五岳的脊梁,!“會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小?!笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙?;“了卻君王天下事,贏得生前身后名,?!笔切良谲巺群暗膬伤伪瑁弧拔易詸M刀向天笑,,去留肝膽兩昆侖,。”是譚嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽,。

《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,,做到與經(jīng)典同行為友,。《弟子規(guī)》是儒家的基礎(chǔ),,人性的基礎(chǔ),。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才,。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝,出則弟,,謹(jǐn)而信,,泛愛眾,而親仁,行有余力,,則以學(xué)文為中心,。分為五個(gè)部分,具體列述弟子在家,、出外,、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的`守則規(guī)范,。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,,并改名《弟子規(guī)》,是啟蒙養(yǎng)正,,教育子弟敦倫盡份防邪存誠,,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。祖宗雖遠(yuǎn),,祭祀不可不誠,。子孫雖愚,經(jīng)書不可不讀,。廢經(jīng)廢倫,,治安敗壞根由。貪_癡慢,,人心墮落原因,,欲致天下太平,須從根本著手,。圖挽犯罪狂瀾,,唯有明倫教孝。誤根本為枝末,,認(rèn)枝末為根本,。為求解決問題,反倒制造問題,。君子唯有務(wù)本,,本務(wù)邦國自寧。所以是每個(gè)人,,每一個(gè)學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典,,效仿圣賢的人都應(yīng)該學(xué)的?!兜茏右?guī)》沒做到,,學(xué)習(xí)別的經(jīng)典就很難得到真智慧?!兜茏右?guī)》共360句,,概述簡介,,以精練的語言對(duì)兒童進(jìn)行早期啟蒙教育,灌輸儒家文化的精髓,。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,,是炎黃子孫奮斗不息,,富國強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女,!還記得精忠報(bào)國的岳飛,,力抗金兵,保家衛(wèi)國,,即使皇帝昏庸,,奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出“三十功名塵與土,,八千里路云和月,。“的民族氣概,!

還記得一代梟雄曹操,,東臨碣石,釃酒臨江,,即使歲月染白了他的須發(fā),,仍舊高唱“老驥伏櫪,志在千里,。烈士暮年,,壯心不已?!钡膲褢押酶?!還記得亂世漂泊的李清照,將國家之恨紡成染柳煙濃,,吹梅笛怨的哀愁,,縱然簾卷西風(fēng),,瘦比黃花,,仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽,,不肯過江東的豪言壯語,!

那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長河里,,激起遙遠(yuǎn)的絕響,!

國學(xué)的經(jīng)典,,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,,是華夏民族的靈魂,,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,,傳承中華文化,,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方,!

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇十

大家下午好!

非常有幸,,今天能在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起談?wù)劊倚闹械膰鴮W(xué),。

所謂國學(xué),,從字面上理解,指我國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化,,包括哲學(xué),、歷史學(xué)、考古學(xué),、文學(xué)等,。對(duì)于我來說,國學(xué)一直是以文學(xué)的形式扎根在心底,,從為萌發(fā)的種子,,到后來的發(fā)芽,抽枝,,長葉,,終成了一朵在神州大地上翩躚起舞的文學(xué)奇葩。

其實(shí)從文字在倉頡手中誕生的那一刻起,,文學(xué)便注定要以無限的魅力,,支撐起一個(gè)民族的脊梁。請(qǐng)留心看看,,在斑駁歲月的甲骨上,,在風(fēng)塵歷史的竹片里,在絢爛千年的錦帛中,,處處記錄著文學(xué)的美麗容顏,。

國學(xué)之根——《詩經(jīng)》詩經(jīng)如彼岸花,即使無法摘取,,也一直存活于心,。其中,,一句爛熟于耳的“蒹葭蒼蒼白露為霜所謂伊人在水一方”寫愛情,算是到了x種極致,,至今,,甚少言語能出其右。想想在幾千年前,,便有如此絕妙的語句,,單從這一點(diǎn)看,就可看出,,國學(xué)一詞背后,,是以深厚的文化為底蘊(yùn)形成的。但詩經(jīng)并不會(huì)因此而同想象中那般疏遠(yuǎn)而不可親近,,其實(shí)它只是民歌,。只不過,在我們渡河的時(shí)候,,被無聲地遺忘在另一個(gè)時(shí)代,,當(dāng)我們想起,返身去尋找時(shí),,它已經(jīng)沒入歷史的河流之中,。于是現(xiàn)在大家漸漸習(xí)慣于唱“小老鼠,上燈臺(tái),,偷油吃,,下不來?!倍恕按T鼠碩鼠,,無食我黍?!?/p>

對(duì)于詩經(jīng),,我們用詩的清雅去尋找,用經(jīng)的深邃去看待,,它也許是我們前世的前世,,我們心底曾經(jīng)響過的聲音。我們?cè)黄鹨髡b的歌謠,。

詩經(jīng)三百,,不過是前生無邪的記憶。

國學(xué)之莖——唐詩,。

漢唐,,中國民族五千年里最輝煌的歲月,它遺留下的風(fēng)韻灑入我們的血液里,,像金子一樣熠熠生輝唐朝是我國古典詩詞發(fā)展的全盛時(shí)期,。唐詩在所有的古代文學(xué)體裁中,,興許是我們最熟悉的。很小的時(shí)候,,我們的父母或老師就一字一句教予我們“床前明月,、春眠不覺曉?!钡?dāng)時(shí)也只是學(xué)得囫圇吞棗,,不求甚解。殊不知,,唐詩也有它的美麗與哀愁。

“空山新雨后,,天氣晚來秋,。明月松間照,清泉石上流,?!蓖蹙S的《山居秋暝》。詩中有畫,,畫中有詩,。天色已暝,卻有皓月當(dāng)空;群芳已謝,,卻有青松如蓋,。山泉清冽,淙淙流瀉于山石之上,,清幽明凈的自然美,,宛若一縷清風(fēng),滲入心扉,。

“花間一壺酒,,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,,對(duì)影成三人,。”李白的《月下獨(dú)酌》,。月和酒,,一直是李白的最愛,可兩者都蘊(yùn)含孤獨(dú),,不得志,,愁悶之意。前一句“獨(dú)”,,后一句“孤”,,李白在塵世中活得無可奈何,,唯一可以陪伴左右的,只是影子,,單薄且虛妄,。

不同的詩人,會(huì)有不同的人生經(jīng)歷,,筆下詩句的情感也會(huì)迥然不同,。而唐詩,也正因此變的瑰麗多彩,。

國學(xué)之枝——宋詞,。

宋詞從唐詩發(fā)展而來,汲取了《詩經(jīng)》《楚辭》的營養(yǎng),,一直到現(xiàn)在,,仍陶冶著人們的情操。

柳永,、李清照,、晏殊用柔婉的文筆,細(xì)密的心思,,寫盡人性感情中委婉哀愁的一面,。《雨霖鈴》中的'一句“多情自古傷離別”在秋風(fēng)蕭瑟時(shí),,柳永將自己的真實(shí)情感用文字表達(dá)得如此凄婉動(dòng)人,。而晏殊用“夕陽西下幾時(shí)回”的慨問道對(duì)美好景物的留戀。反之,,蘇軾,、辛棄疾的氣魄便如虹,慷慨的高昂之調(diào)用一句“羽扇綸巾,談笑間,,檣櫓灰飛煙滅,。”便能震撼住人心,。

元曲給我的印象一直以來都是十分獨(dú)特的,,所以它才有資格與唐詩宋詞鼎足并舉。

馬致遠(yuǎn)是我最愛的戲曲家之一,,也是元代最優(yōu)秀的散曲家,。他的《天凈沙.秋思》或許許多同學(xué)都熟知。一個(gè)人,,僅用二十八個(gè)字,,就能把秋意那樣清晰地描摹出來,下筆又是那樣淺淡。且“不著一字,,盡顯風(fēng)流,。”成就了一種蕭瑟,、蒼涼的馬致遠(yuǎn)意境,。當(dāng)夕陽西下,馬致遠(yuǎn)還是那個(gè)遠(yuǎn)在天涯的斷腸人.

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇十一

大家好,,我叫孫xx,。

今天我演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》,。

“昔孟母,,擇鄰處,子不學(xué),,斷機(jī)杼,,竇燕山,有義方,,教五子,名俱揚(yáng)”,。國學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園,,吹進(jìn)我們的課堂,吹進(jìn)我們的心靈,,了解傳統(tǒng)文化,,提高自身修養(yǎng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,,美麗情滿中華,。

神州大地,國家傳承千年,,何為國學(xué),?那就是“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”的歷史長河中中經(jīng)得起時(shí)間洗煉而深沉下來的能夠在千百年還能給人以深刻啟示,,從中受益的精神財(cái)富,,文化深沉。

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范,,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,。“養(yǎng)不教,,父之過,,教不嚴(yán),師之惰”句雖短,意深刻,??鬃雨P(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,“三人行,,必我有師焉”“敏而好學(xué),,不恥下問”“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”,。第一句意為幾個(gè)人走在一起,,其中必有可以做我老師的人,第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí),,多向別人請(qǐng)教,,第三句告訴我們要真誠對(duì)待朋友,這些話雖出自二千年的孔子之口,,但至理名言,,意義深刻,正所謂:“海納百川容乃大”,,我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛5臏Y博,,就必須從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小”,,國學(xué)里有太多取之不盡,用之不竭的人生智慧,,淡泊明志,,寧靜致遠(yuǎn)。

我慶幸洪小的濃濃書香浸潤了我,,讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶,,我明白學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,就是要以史為鑒,,以古為鏡,,建立正確的人生觀、世界觀,,實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng),,實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)!

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇十二

敬愛的老師們,,同學(xué)們:

大家好,,我叫孫xxxx,今天我演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典,,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》,。

“昔孟母,,擇鄰處,子不學(xué),,斷機(jī)杼,,竇燕山,有義方,,教五子,,名俱揚(yáng)”。國學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園,,吹進(jìn)我們的課堂,,吹進(jìn)我們的`心靈,了解傳統(tǒng)文化,,提高自身修養(yǎng),,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,美麗情滿中華,。

神州大地,,國家傳承千年,何為國學(xué),?那就是“滾滾長江東逝水,,浪花淘盡英雄”的歷史長河中中經(jīng)得起時(shí)間洗煉而深沉下來的能夠在千百年還能給人以深刻啟示,從中受益的精神財(cái)富,,文化深沉,。

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,。“養(yǎng)不教,,父之過,,教不嚴(yán),師之惰”句雖短,,意深刻,。孔子關(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,,“三人行,,必我有師焉”“敏而好學(xué),不恥下問”“有朋自遠(yuǎn)方來,,不亦樂乎”,。第一句意為幾個(gè)人走在一起,其中必有可以做我老師的人,,第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí),,多向別人請(qǐng)教,第三句告訴我們要真誠對(duì)待朋友,這些話雖出自二千年的孔子之口,,但至理名言,,意義深刻,正所謂:“海納百川容乃大”,,我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛5臏Y博,,就必須從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小”,,國學(xué)里有太多取之不盡,用之不竭的人生智慧,,淡泊明志,,寧靜致遠(yuǎn)。

我慶幸洪小的濃濃書香浸潤了我,,讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶,,我明白學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,就是要以史為鑒,,以古為鏡,,建立正確的人生觀、世界觀,,實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng),,實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)!

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇十三

尊敬的各位老師:

大家好,,我叫孫xxxx,,今天我演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》,。

“昔孟母,,擇鄰處,子不學(xué),,斷機(jī)杼,,竇燕山,有義方,,教五子,,名俱揚(yáng)”。國學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園,,吹進(jìn)我們的課堂,,吹進(jìn)我們的心靈,了解傳統(tǒng)文化,,提高自身修養(yǎng),,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,,美麗情滿中華。

神州大地,,國家傳承千年,,何為國學(xué)?那就是“滾滾長江東逝水,,浪花淘盡英雄”的歷史長河中中經(jīng)得起時(shí)間洗煉而深沉下來的能夠在千百年還能給人以深刻啟示,,從中受益的精神財(cái)富,文化深沉,。

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范,,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的`規(guī)范,“養(yǎng)不教,,父之過,,教不嚴(yán),師之惰”句雖短,,意深刻,。孔子關(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,,“三人行,,必我有師焉”“敏而好學(xué),不恥下問”“有朋自遠(yuǎn)方來,,不亦樂乎”,。第一句意為幾個(gè)人走在一起,其中必有可以做我老師的人,,第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí),,多向別人請(qǐng)教,第三句告訴我們要真誠對(duì)待朋友,,這些話雖出自二千年的孔子之口,,但至理名言,意義深刻,,正所謂:“海納百川容乃大”,,我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛5臏Y博,,就必須從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴,。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,,國學(xué)里有太多取之不盡,,用之不竭的人生智慧,淡泊明志,,寧靜致遠(yuǎn),。

我慶幸洪小的濃濃書香浸潤了我,,讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶,我明白學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,,就是要以史為鑒,,以古為鏡,建立正確的人生觀,、世界觀,,實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng),實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng),!

詩韻上周和我一起準(zhǔn)備了一篇稿子,,說是學(xué)校要舉行國學(xué)經(jīng)典的演講比賽。

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇十四

各位老師,、同學(xué)們:

大家好!首先歡迎您參觀我們學(xué)?!罢b讀中華經(jīng)典,浸潤華彩人生”的主題展板,。

這,,便是我們每天二十分鐘的誦讀時(shí)間。我們學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),,每天的二十分鐘,,讓我們誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們每一個(gè)人的血脈中流淌,,讓民族文化智慧支撐我們學(xué)生人格的脊梁,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過創(chuàng)建“書香校園”影響學(xué)生進(jìn)而營造“書香家庭”,在不久的將來創(chuàng)建一個(gè)“書香國家”!為此校領(lǐng)導(dǎo)非常注意經(jīng)典誦讀氛圍的創(chuàng)設(shè),。上學(xué)期,,我們學(xué)校還舉辦了千人誦讀活動(dòng)。在學(xué)校中您處處見華夏經(jīng)典文化——樓梯臺(tái)階上,,門窗上有宣揚(yáng)儒家文化的經(jīng)典語句;教學(xué)區(qū),、的走廊上有宣揚(yáng)儒家文化的圖畫。

對(duì)于這寶貴的二十分鐘誦讀時(shí)間,,同學(xué)們十分喜歡,。有的時(shí)候同學(xué)們也會(huì)感到經(jīng)典文章難懂,但是老師會(huì)用深入淺出的語言為我們講解,,還會(huì)加入生動(dòng)的事例,。學(xué)校還組織了讀背小組、幫扶小組,,形式多種多樣,,在競爭中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中競爭;在快樂中誦讀,,在誦讀中體味快樂,。這樣同學(xué)們就越來越喜歡誦讀了,。

走過歲月的長河,往事悠悠,,仿佛就在昨天,。我們品唐詩宋詞,我們誦優(yōu)美的詩歌,,中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,,中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。知識(shí)要靠積累,,沒有記憶就沒有積累,,記憶力訓(xùn)練是智能開發(fā)的重要手段。只有讓同學(xué)們通過讀,、誦,、背,去拓寬視野,、積累知識(shí),、才能提高語文能力,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,。我們學(xué)校根據(jù)大家的年齡特點(diǎn),,給每個(gè)年級(jí)提出了誦讀篇目建議,讓我們?cè)诶世蕰曋谐砷L!

在我們學(xué)校,,在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習(xí)慣,,而老師們深厚的文化底蘊(yùn)更增添了孩子們的書墨之香。經(jīng)典的誦讀,,還推動(dòng)了我們才藝的全面發(fā)展,。經(jīng)典誦讀,也為弘揚(yáng)名族文化發(fā)揮了巨大作用,,也成為我校一道亮麗的風(fēng)景,。

學(xué)校將沿著“親近中華經(jīng)典,誦讀中華經(jīng)典”的道路繼續(xù)品味中華經(jīng)典的千年音韻,,感受中華經(jīng)典的萬世情懷,。吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典,,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。讓中華詩文藝術(shù)之花在學(xué)生的生命中永遠(yuǎn)芬芳,讓五千年文化的血脈在九百六十萬的神州永久傳承!

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇十五

“論語者,,二十篇,;群弟—子,,記善言……”聽,,這是我們潤新小學(xué)的學(xué)生在誦讀,。這稚嫩的童音,讓我的思緒飛揚(yáng),。不知不覺中,,我跨越時(shí)空,走進(jìn)了兩千多年前孔子生活的春秋時(shí)代,,去聆聽他的諄諄教誨,、去感受他的人生智慧,去追尋他的敦厚之風(fēng),。

孔子的很多言行都被弟—子記錄在《論語》里,,得以流傳千古?!墩撜Z》它是一部閃爍著理性光芒,、包蘊(yùn)著樸素道理的文化經(jīng)典,自武帝“罷黜百家,,獨(dú)尊儒術(shù)”以來,,為世人推重,視為治世寶典,。它闡述的主要內(nèi)容是儒家的仁義道德,,這是孔子學(xué)說的核心,也是儒家學(xué)派的主導(dǎo)思想,。在孔子思想中占有很重要的位置,,并且對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生了十分重要的影響?!墩撜Z》提醒現(xiàn)代人要重德,。道德一體,重德即是順應(yīng)天道,,順乎宇宙的規(guī)律,。做一個(gè)有道德的人,孔子認(rèn)為立志于仁德的人,,他便有一個(gè)思想支持力量,,積極地面對(duì)人生世相,逐漸的樹立起人生觀,,世界觀和價(jià)值觀,。如《為政》篇中孔子說:“為政以德,譬如北辰,,居其所而眾星拱之,。”其義即說國君若以道德教化來治理政事,,就會(huì)像北極星那樣,,自已居于一定的方位,,而群星都會(huì)環(huán)繞在它的周圍。這樣便可體現(xiàn)出君主高尚的人生觀,,世界觀和價(jià)值觀,。

《論語》不但講了治國的大道理,還告訴我們做人要守住內(nèi)心的寧靜,。淡泊明志,,寧靜致遠(yuǎn),保持內(nèi)心世界的寧靜,,是一種修養(yǎng),,一種智慧,一種境界,,也是成就事業(yè)獲得幸??鞓返谋匾獥l件。只有一個(gè)內(nèi)心寧靜的人,,才能在紛繁復(fù)雜的世界面前看得深,,看得遠(yuǎn),才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝,,才能把自己的人生看得更透徹,、更完整。

有這么一個(gè)故事:有一天,,一個(gè)工人在倉庫搬運(yùn)貨物,,一不小心把手表弄丟了,到處找不到,。后來同伴也加入了尋找的行列,,大伙兒翻箱倒柜,仍然一無所獲,,只好沮喪地回去吃午飯,。這時(shí)候,有個(gè)小男孩偷偷溜進(jìn)倉庫里,,沒費(fèi)多少力氣和時(shí)間,,很快就把手表找到了。人們?cè)尞惖貑査窃趺凑业降男∧泻⒒卮鸬溃骸拔抑皇翘稍诘匕迳?,保持安靜,,馬上就聽見手表的滴答聲了?!辟即蟮囊粋€(gè)倉庫,,要找一只小小的手表確實(shí)不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個(gè)人辦到了,大人辦不到的事小孩子卻辦到了,。

我們從這個(gè)故事中可以得到啟示:人生在世,,理想、志氣,、勇氣固然重要,但是,,如果沒有一點(diǎn)靜氣,,整天慌慌張張,浮躁不安,,也是成不了什么大事的,。

謝謝大家!

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇十六

“人生第一課國學(xué)第一師”,,習(xí)近平總書記指出:“中國傳統(tǒng)文化博大精深,,學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華,對(duì)樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀很有益處。學(xué)史可以看成敗,、鑒得失,、知興替;學(xué)詩可以情飛揚(yáng)、志高昂,、人靈秀;學(xué)倫理可以知廉恥,、懂榮辱、辨是非,?!?/p>

1.感恩教育。餐前誦讀感恩詞,,餐時(shí)食無言,,餐后行無聲,既穩(wěn)定秩序又懂得禮儀,,一舉多得,。

2.分類誦讀。在內(nèi)容制定上,,既體現(xiàn)全面性,,又體現(xiàn)特色,要求每個(gè)年級(jí)都誦讀《弟子規(guī)》,,在此基礎(chǔ)上增添新內(nèi)容,,一年級(jí)的《三字經(jīng)》,二年級(jí)的《笠翁對(duì)韻》,三年級(jí)的《千字文》,,四年級(jí)的《增廣賢文》,,五年級(jí)的《道德經(jīng)》,這些內(nèi)容的選定是針對(duì)學(xué)生實(shí)際的語文和誦讀水平而制定的,,經(jīng)過半年的實(shí)踐證明,,誦讀內(nèi)容的選擇是準(zhǔn)確的。

3.特色考核,。采用學(xué)期晉級(jí)評(píng)價(jià)法,。在每學(xué)期的中期和末期,由各班的語文教師負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)本班學(xué)生的誦讀水平:教師將一學(xué)期的誦讀任務(wù)劃分為九個(gè)等級(jí),,學(xué)生每完成一個(gè)等級(jí),,就可進(jìn)入下一個(gè)等級(jí)。每個(gè)等級(jí)以古代文人等級(jí)命名,,分別為童生——秀才——舉人——進(jìn)士——探花——榜眼——狀元——大學(xué)士——翰林文圣,,能夠背誦或誦讀指定篇目并達(dá)到質(zhì)量要求的學(xué)生,發(fā)給通過該等級(jí)的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志,。學(xué)期末,,達(dá)到翰林文圣級(jí)別的學(xué)生,由學(xué)校頒發(fā)經(jīng)典誦讀“翰林文圣”榮譽(yù)證書,。這樣的考核,,既有趣味性,又體現(xiàn)了素質(zhì)教育的成果,。目前經(jīng)過半學(xué)期的誦讀實(shí)踐,,童生們經(jīng)過努力,能進(jìn)入到秀才和舉人的等級(jí),,孩子們?cè)谡b讀中體驗(yàn)成功感,,收獲知識(shí)與情感。

4.古詩熟背,。古詩文擁有著悠久的歷史文化內(nèi)涵,,可以培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,能陶冶學(xué)生的情操,,學(xué)校在誦讀的時(shí)候不忘這些經(jīng)典名篇,,要求學(xué)生熟背,相信孩子們?cè)诠旁娢牡难障?,能終生受益無窮,,對(duì)他們的成長具有深遠(yuǎn)的意義。

與經(jīng)典同行,,與圣賢為友,。讓我們?cè)谡b讀中提升境界,、豐富內(nèi)涵、開闊眼界,、凈化靈魂,、啟迪智慧,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,、崇高志向,、自強(qiáng)人格、誠信品質(zhì),,要發(fā)揚(yáng)“滴水穿石”精神,,捧讀國學(xué)文化典籍,多補(bǔ)補(bǔ)課,,在且讀且悟且用中,,多展現(xiàn)幾分屬于孩子們的精彩,。

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇十七

敬愛的老師們,,同學(xué)們:

大家好!我是五年級(jí)的郭xx,今天我演講的題目是《讀國學(xué)經(jīng)典,,揚(yáng)民族文化》,。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,,傳承國脈的精神紐帶,,是炎黃子孫奮斗不息,富國強(qiáng)兵的力量源泉,,它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!帶著一種神圣的朝拜,,我翻開了遼海出版社出版的《國學(xué)經(jīng)典》這本書。正如本書作者說:“國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的精髓,,對(duì)中國政治,、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面影響較大,,對(duì)于傳承文明,,增強(qiáng)民凝聚力,以及中華民族的復(fù)興都起著重要影響極大,,對(duì)于傳承文明對(duì)于傳承文明,,增強(qiáng)民凝聚力,以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用”,。讀了這本書之后,,更讓我覺得中國的國學(xué)思想,是中華民族共同的血脈和靈魂,,是連接炎黃子孫的血脈之橋,,心靈之橋,。

李毓秀的《弟子觃》,使我們生活的典范教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌挠_范,,他gap是·告訴我們很多道理,,在日常生活中我們要孝敬父母,友愛兄妹,,在一切言行中,,要謹(jǐn)言慎行,看見別人有了迚步,,就要虛心向他學(xué)習(xí),,對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心對(duì)待,這時(shí)儒家的基礎(chǔ),,更是我們?nèi)诵械幕A(chǔ),。

羅貫中的《三國演義》向我們展示了三國鼎立時(shí)的戰(zhàn)亂紛爭,有著呼風(fēng)喚雨和神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)的諸葛亮;重情重義的關(guān)羽;剛正不阿的張飛;和漢代皇帝的后裔劉備守蜀國;還讓我們領(lǐng)略到一代梟雄曹操,,他為實(shí)現(xiàn)自己的理想,,矢志不渝,讓我們不得不對(duì)這位中國歷史有重要貢獻(xiàn)的政治家刮目相看,,正所謂可謂非常之人,,超世之矣!一句“江山如此多交,引無數(shù)英雄競折腰”道出了毛澤東所思所想,,其情感之真摯,、寓意之深進(jìn)、哲理之精辟令人拍案叫絕,,毛澤東思想是當(dāng)代的國學(xué)經(jīng)典,,他的名字和他的光華,將會(huì)影響流傳幾代,、幾十代以致久進(jìn)......

回想這些,,不光是我,我相信還有很多人心里有個(gè)大問號(hào),,何為國學(xué),,何為經(jīng)典?其實(shí)很簡單,不就是那經(jīng)得起時(shí)間洗煉而沉淀下來的,,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,。讓人從中獲益的精神財(cái)富,文化積淀嗎?國學(xué)源進(jìn)流長,,千年沉淀已形成“經(jīng)史子集”四部,,可謂恢弘壯闊,蔚為大觀,,國學(xué)不僅是中華文史知識(shí)之大成,,更是中華文明的承載者,、推動(dòng)者。中華國運(yùn)日漸昌隆,。國學(xué)的價(jià)值正走向回歸!作為中國人,,我們應(yīng)該引以為傲,他是我們中國人的國粹,,我們應(yīng)該一起傳承國學(xué)經(jīng)典,,弘揚(yáng)我們的民族文化,讓中國這條巨龍,,永進(jìn)騰飛在世界的東方!

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇十八

尊敬的各位老師,,親愛的同學(xué)們:

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河,,民族的浩瀚星空,,人生的坎坷歷程,無不浸透著中華文化的精神,。于是,,千百年中國傲立于東方,歷史長河金鯉化龍,,浩瀚的廣宇群星燦然,,炎黃挺起五岳的脊梁!“會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小,。”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事,,贏得生前身后名,。”是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑,,去留肝膽兩昆侖,。”是譚嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽,。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,,是炎黃子孫奮斗不息,,富國強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!

還記得精忠報(bào)國的岳飛,力抗金兵,,保家衛(wèi)國,,即使皇帝昏庸,奸臣當(dāng)?shù)?,卻依然誦出“三十功名塵與土,,八千里路云和月,。“的民族氣概!

還記得一代梟雄曹操,,東臨碣石,,釃酒臨江,即使歲月染白了他的須發(fā),,仍舊高唱“老驥伏櫪,,志在千里。烈士暮年,,壯心不已,。”的壯懷好歌!

還記得亂世漂泊的李清照,,將國家之恨紡成染柳煙濃,,吹梅笛怨的哀愁,縱然簾卷西風(fēng),,瘦比黃花,,仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽,,不肯過江東的.豪言壯語!

那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長河里,,激起遙遠(yuǎn)的絕響!

國學(xué)的經(jīng)典,,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,,締造了民族的昌盛,。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,,傳承中華文化,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),,讓中國這條龍騰飛在世界東方!

傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿一等獎(jiǎng)篇十九

《論語》傳遞的是一種態(tài)度,,一種樸素的,溫暖的生活態(tài)度,??鬃拥倪@種態(tài)度同時(shí)也影響著他的學(xué)生,他最喜歡的一個(gè)學(xué)生顏回,,他曾經(jīng)夸獎(jiǎng)這個(gè)學(xué)生說: " 賢哉,,回也!一簞食,一瓢飲,,在陋巷,。人不堪其憂,,回也不改其樂。賢哉,,回也,。 " 即使一個(gè)社會(huì)物質(zhì)文明極大的繁榮,享受著這種文明成果的現(xiàn)代人仍然存在復(fù)雜的心靈困惑,。只有真正的賢者,,才能不被物質(zhì)生活所累,才能始終保持那份恬靜和安寧的心境,。

孔夫子關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的,。 " 三人行,必有我?guī)熝?" ,, " 敏而好學(xué),,不恥下問。 " 這是《論語》中給我感觸最深的兩則,。前一則是說幾個(gè)人走在一起,,那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí),不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥,。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口,,但至今仍是至理名言,意義至大,。 " 三人行,,必有我?guī)熝伞?" 這句話包含著一個(gè)廣泛的道理:能者為師。在我們?nèi)粘I钪?,每天都要接觸的人很多,,而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn),,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),,亦可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí),,就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分,。高山是那樣地雄偉綿延;大海是那樣地壯麗無邊。山之所以高,,是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石;海之所以闊,,是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。正所謂:海納百川有容乃大,。我們?nèi)粝刖哂懈呱降那閼押痛蠛5臏Y博,,就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長— " 擇其善者而從之…… " 。

《論語》里有太多取之不盡,,用之不竭的人生大智慧,。我慶幸是潤新的濃濃書香浸潤了我,。讓我深深感到來到潤新是幸運(yùn)的,因?yàn)橛袊鴮W(xué)經(jīng)典的熏陶;來到潤新是幸福的,,因?yàn)闈櫺滦@充滿了濃濃的書香,。我知道學(xué)習(xí)任何經(jīng)典,先人的經(jīng)驗(yàn)最終只有一個(gè)真諦,,就是使我們的生命在這些智慧光芒的照射下,,提高效率,縮短歷程,,使我們盡早建立一個(gè)君子仁愛情懷,,真正建立起來有效率,有價(jià)值的人生,。

尊敬的各位老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好,我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,,是中華民族生生不息,,傳承國脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮斗不息,,富國強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!

還記得精忠報(bào)國的岳飛,,力抗金兵,保家衛(wèi)國,,即使皇帝昏庸,,奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出 " 三十功名塵與土,,八千里路云和月,。 " 的民族氣概!

還記得一代梟雄曹操,東臨碣石,,釃酒臨江,,即使歲月染白了他的須發(fā),仍舊高唱 " 老驥伏櫪,,志在千里,。烈士暮年,壯心不已,。 " 的壯懷好歌!

還記得亂世漂泊的李清照,,將國家之恨紡成染柳煙濃,吹梅笛怨的哀愁,,縱然簾卷西風(fēng),,瘦比黃花,仍舊吟出 " 生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽,,不肯過江東的豪言壯語!

那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長河里,,激起遙遠(yuǎn)的絕響!

國學(xué)的經(jīng)典,,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,,締造了民族的昌盛,。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,,傳承中華文化,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),,讓中國這條龍騰飛在世界東方!

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服