每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

公益項目策劃書篇一

以推動大學生開展公益實踐,，以弘揚公益精神、宣傳社會公德,、倡導公益文化,、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨,，開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力,。

為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化,，我班(715班)欲策劃一次公益實踐活動,，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感,。

大學生與公益文化相結合,，突出實效性、人文性,、公德性,，通過傳播公益文化，營造科學,、高雅的道德氛圍,，使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養(yǎng),。

715班。

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友,。但是,，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友,，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流,。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助,，更需要的是一個充滿回憶的童年,。

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感,、服務意識和奉獻是我們的責任和義務,。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣,，讓他們能享受正常兒童的多彩世界,，感受到我們的愛。

“健康成長,，快樂童年”

20xx-10------20xx11,。

南昌sos兒童村。

232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下,，因為車并不是到sos兒童村門口停,，須走上十多分鐘。

南昌sos兒童村,，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個兒童村,。

童村的基建經費、兒童村孩子的`生活費等,。

南昌sos兒童村全部建成后,，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園,，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位,。

1995年3月27日，南昌sos兒童村舉行了隆重,、熱烈的落成典禮,。至此,，兒童村的基建工程,、綠化工程基本完成。目前,，南昌sos兒童村12戶家庭已全部建成,。全村有正式媽媽,、代理媽媽12名、阿姨5名,，兒童村工作人員10名,。

南昌sos兒童村，今后將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協會的指導下,，在省,、市政府和各級民政部門的領導下，在社會各界的支持下,，努力辦成一個具有平等,、友愛、團結,、互助精神的,、充滿家庭溫馨的兒童樂園。

院長：周夢林,。

地址：南昌市昌北云上,。

電話：0791—3800451。

郵編：330038,。

1.安排節(jié)目(由文藝委員完成),。

2.彩排(全體班干組織)。

3.組織文藝表演(小游戲小魔術),。

4.互動,。

5.贈送禮物(自己購買)。

計劃：

公益項目策劃書篇二

為了讓當代學生更多的關注社會,，擔當起社會的責任,，也為了助更多需要助的人，更為了創(chuàng)建和諧社會,，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來,。我們將開展以“愛心義賣為主導，助更多僻朋友的公益活動為主體,，愛心互助社微笑服務為后盾”為主題的義賣公益活動,。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光,，讓我們用行動奉獻愛的陽光,。

一、活動目的,。

1,、讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來。

2、助需要助的朋友,，獻上我們的微薄之力,，積聚更多人的愛心。

3,、增強學生的責任感,，在活動中體會到奉獻快樂的、精神,。

二,、活動分析。

當今社會缺乏愛心義賣與募捐活動,，但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向,。這種不確定性造成他們的懷疑，然而,，我們的優(yōu)勢在于公開性,、公正性與明確性。開展義賣公益活動,，體現了學生對社會強烈的責任感,。

三、活動的可行性,。

1,、多數學生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩,。因此,，從客觀分析，是不缺乏客源,。

3,、同時，也可以體現當代學生為公益事業(yè)獻出的愛心,，只要做好前期準備工作,，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量,。

4,、現在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過學生自愿的義賣公益活動,，不僅可以推廣公司品牌知名度,，更可以貢獻公司與廠家的愛心。

5,、公司于學生共同合作,，通過義賣公益活動，不僅可以鍛煉學生的社交能力，更好的認識與了解社會,，同時，公司形象也能更好的展現在學生中,。

6,、服務宗旨：微笑服務，讓顧客買的放心,。

公益項目策劃書篇三

1.小公益的家人(項目背景),。

垃圾分類收集作為“回收新勢力”小公益的家人，是此次項目的前身,。如同我們在大街上看到的一樣,，目前我國的垃圾分類還處于初級階段，大多數垃圾箱只是籠統地分成了“可回收”和“不可回收”兩種類型,。由于識別度不高,，很少有人能夠真正把垃圾分類到位，某種程度上來說對垃圾回收處理并無太大作用,，通常是靠拾荒者進行手動分類,，并選取其中有回收價值的部分進行回收。

由于垃圾產生的普遍性和分類回收的必要性,，目前國際通行做法是在垃圾產生端便進行較為詳細的分類,，以方便后續(xù)處理過程中的回收和再利用，降低因分揀垃圾而產生的污染和成本,。當前,，社會大眾普遍沒有意識到垃圾分類收集的重要性，如果想像日本民眾一樣做到在垃圾產生端進行細致的垃圾分類,，還需要經過一個漫長的過程,。在這漫長的過程之中，每一點進步都可以為回收事業(yè)做出一份貢獻,，這也是本次“回收新勢力”公益項目的意義所在,。

2.小公益的出生(項目的概括)。

炎炎夏日來到,，瓶子數量指數上升,。瓶子作為辨別度高且回收體系較為完善的的一種垃圾，一直受到拾荒者的青睞,?！盎厥招聞萘Α惫骓椖靠紤]到上述情況，決定把廢瓶和拾荒者聯系起來做一個簡單可行的小公益,。此次小公益的實施方案是在人流密集的場所設置單獨的垃圾桶對瓶子做專門回收,，與此同時對拾荒者進行一系列幫助，在社會上對人群進行環(huán)保宣傳，從而達到做公益的目的,。

3.小公益的成長(項目的涉及范圍),。

瓶子回收箱可以遍布大街小巷，從白領工作場所,，到學校再到重要商圈都可以成為小公,。

益發(fā)揮作用的地方，尤其在學校和辦公區(qū),，人們素質普遍比較高,，瓶子的單獨回收從這些地方開始普及是最好不過的。在回收途中會較高頻率地遇見拾荒者,，他們生活在社會的最底層,，干著大部分人都嫌棄、不理解的工作,，長期的拾荒工作也會對他們的衛(wèi)生健康造成不利,，他們作為社會關注的群體，很有必要給予他們一些幫助,。

公益項目策劃書篇四

本站整理了兩份綠色公益項目策劃書供大家參考,，歡迎閱讀。

綠色旅游公益宣傳活動策劃書

旅游早已經成為我們生活中一項必不可少的活動了,，在經濟大發(fā)展的前提下,，越來越多的人選擇在空閑的時間參加旅游活動。這些都是促進我們國家經濟再發(fā)展的重要途徑,，也是擴大內需,，提高人們生活的必要措施，相信我們的國家旅游產業(yè)一定會在經濟發(fā)展的帶動下更快速的發(fā)展!

一,、序言

隨著社會的進步,，經濟的發(fā)展，人們群眾的生活質量也如芝麻開花節(jié)節(jié)高,，但高質量的生活的廢棄物卻給我們周邊的環(huán)境帶來了襯出不窮負面的影響,，環(huán)保工作不僅僅影響一個地方的生活環(huán)境還會影響到經濟的發(fā)展當地教育的進步和國家未來的發(fā)展，為了使我們能夠擁有一個舒適干凈的學習和工作環(huán)境,，所以我們要注重環(huán)保,，假期環(huán)保意識。而環(huán)保又是一個潛移默化的教育體系需要我們從身邊的點滴做起,?；诖嗽蛭覀兲氐嘏e行一個環(huán)保小紙鶴眾人大比拼的活動。

二,、活動背景及目的

活動背景：

xx山景點的免費開放,，給居民出行旅游帶來了極大的方便,，但同時也帶來了很大的衛(wèi)生隱患，隨著游客數量的爆炸式激增,，提倡綠色旅游,，文明旅游已經刻不容緩。公益的事情靠的是全社會各階層人的共同努力,，作為大學生,，我們很有必要參與到這么一項全民活動中來，鼓勵用暑假的時間推出這么一項公益活動,。

活動目的：

1,、通過制作千紙鶴,，帶動氣氛,，宣傳環(huán)保節(jié)約的的綠色旅游理念;

3、通過景點管理部門的的支持,，引起大的反響,，達到“文明岳麓，文明長沙”的目的;

4,、通過用廢紙進行寫毛筆字,，爭強大家的環(huán)保意識和突出活動主題;

5、我們通過手把手的教折紙鶴及寫毛筆字更是調動了全員參與的主題

6,、通過活動宣傳,，增強中南大學社會實踐俱樂部的知名度

三、活動可行性分析

近年來,，隨著民眾出行頻率上的上升,，旅游景點的管理日益成為一個嚴重的問題，而岳麓山的免費開放,，無疑加大這一管理難度,，因而引起各個部門的關注與重視，通過一些措施,，民眾的環(huán)保意識日益增強,，因而此次活動正好為游客環(huán)保理念打一針強心劑;另外，游客旅游的目的是為了享受大自然的自然風光,，內心對文明旅游綠色旅游都是很支持的：此次是公益活動,，不會受到排斥;經費花費比較少，具體可行,。

四,、活動大致安排

活動名稱：環(huán)保小紙鶴，千人大比拼!

活動主題：綠色旅游

活動時間：2018年7月10日

活動地點：xx山

主辦單位：xx大學社會實踐俱樂部

協辦單位：xx山管理部門

活動內容：

活動宣傳階段(2018年7月5日)：一.在從西大門到觀光長廊沿途設溫馨標語,，提醒上山的游客活動的地點和時間,，同時宣傳環(huán)保綠色的理念;二.同時在觀光長廊的兩側拉上橫幅“環(huán)保小紙鶴,，千人大比拼”，引起游客的注意;三.同時利用多媒體播放一些關于岳麓山,，關于環(huán)保的歌曲民謠,，為活動造勢。

活動實施階段：一.利用平時收集的廢紙制作千紙鶴,，掛在屋檐或者樹枝上,，并帶動游客們疊制千紙鶴，同時宣傳環(huán)保理念;二.舉行“環(huán)保知識有獎競答”的游戲,，進一步宣傳環(huán)保的理念;三.溫馨寄語——讓游客對此次活動留言,，提出在旅游景點管理上的意見和建議。

五,、活動所需資源

人力資源： 3人,，充當活動各環(huán)節(jié)主要負責人

中南大學生若干，協助本組織完成各環(huán)節(jié)工作

物力資源：大型橫幅一張(共10小張)

溫馨小標語若干(貼在沿途)

麥克風一套

遮陽傘一把

舊白紙若干

小貼士若干

紅紙三張

六,、活動具體實施

1,、活動前期準備：與活動相關的單位進行溝通、組織宣傳(包括志愿者招募),。

設立一個應急小組,，由三人組成，用于應對突發(fā)狀況,。

(1)7月5日10點,，開始張貼宣傳單，懸掛橫幅四條,，橫幅內容為“環(huán)保小紙鶴,，千人大比拼”。具體安排是在西大門到觀光長廊沿途處張貼溫馨小貼士,，橫幅掛在觀光長廊附近的路上方,。這方面的工作由三人負責落實。

(2)7月5日11點,，在遮陽傘附近設置一個綠色驛站,，制作并掛制千紙鶴，并放音樂吸引人參與,，分別由三人負責,。

2、實施階段

(1)12點,，第一項活動：宣傳綠色環(huán)保,，千人制作紙鶴送祝福，在我們的帶領和宣傳下,，發(fā)動游客制作千紙鶴,，并送祝福,。

(2)第二項，環(huán)保知識有獎競答,。宣傳帶動游客積極參與,，提高其環(huán)保意識;

(3)第三項

活動留言：穿插在前兩個活動中進行，在游客想離開時,，對我們此次活動寫下自己的意見和建議,。

3、后期活動：

(1)開會總結

(2)張貼感謝信

(3)寫活動總結

(4)進行活動成果展示

若為陰雨天氣則推遲展示時間,。

這一次策劃,，已經將我們要做好的事情基本做好了，要考慮的事情也已經基本做好了,，這些都是我們在不斷的發(fā)展中做好的,，這些都是我們一直以來不斷的前進之后得到的成果，這些都是我們曾經的驕傲和自豪,，相信自己一定能夠做好!

一,、辦刊原則

企業(yè)內刊作為企業(yè)文化的重要載體,，它將會給企業(yè)文化披上彩色的面紗,，給企業(yè)發(fā)展、企業(yè)管理,、企業(yè)員工注入新鮮的血液和活力,，成為宣傳企業(yè)、樹立企業(yè)形象的文明窗口,。

(一)報紙名稱

***報

(二)報紙形式

基于公司的發(fā)展規(guī)模,、外部形象及宣傳效應，用銅版紙彩色印刷,，形式應為四開小報,，每期四個版，出版周期以月為單位,，每月一期,，在次月的第一個星期內把報紙送到讀者手中。

(三)辦報方向

1.企業(yè)部門通訊,、促進員工之間加強了解,、交流的工具。

2.傳達企業(yè)上層政策思想的載體,，建立一種企業(yè)文化,。

3.立足行業(yè)高度，發(fā)表行業(yè)導向觀點,，影響行業(yè)現狀,，樹立行業(yè)領導者姿態(tài),。

(四)辦報風格

稿件、版面編排清新悅目,、健康向上,、圖文并茂，能夠傳播公司的先進文化,，展現團結協作的精神風貌,。

(五)關于發(fā)行

每期內刊印刷后，投放給公司董事長,、總經理,、副總經理、總裁助理辦公室及各部室;各省市分公司(分廠),、經銷商,、養(yǎng)殖戶、行政主管部門,、各地專業(yè)市場,、行業(yè)展會派發(fā)給準客戶等。

二,、辦報版式

基于公司的發(fā)展規(guī)模,、外部形象及宣傳效應，用銅版紙彩色印刷,，辦刊形式應為四開小報,，每期四個版，出版周期以月為單位,，每月一期,，在次月的第一個星期內把報紙送到讀者手中。

三,、成本計算

編輯人員：至少安排一名編輯人員負責報紙的采編和外聯工作,。工資：***元/月

排版人員：至少安排一名排版人員負責報紙排版配合編輯人員。工資：***元/月

印刷成本：印數xx0份,，銅版紙印刷,，每期印刷費用在***元左右。新聞紙印刷,，每期印刷費用在***元左右,。

四、報紙內容

通過對內刊發(fā)展趨勢及國內部分知名內刊結構,、內容的分析以及對本公司內刊定性及受眾的分析,，企業(yè)報內容將從生產、經營管理,、銷售,、市場信息,、企業(yè)形象等方面入手去豐富，具體可涵蓋公司企業(yè)目標,、經營理念,、核心價值觀、以人為本的現代企業(yè)文化管理主旨,、營銷戰(zhàn)略,、顧客滿意戰(zhàn)略等等諸多方面。具體欄目的設定,，初步規(guī)劃如下：

第一版《新聞篇》

1.國家方針,、政策及行業(yè)的動態(tài)等。新聞的選擇應該有行業(yè)性,、親近性,、參考性，才能使報紙對讀者有吸引力和可讀性,。新聞來源主要是網絡,、報紙，對選擇的每一篇報道必須經過編輯人員的修改,。

2.公司重大活動報道,。公司當月內部事務的對外公布及公司業(yè)務業(yè)績報道，好人好事報道,。通過《公司要聞》要做到傳遞公司最新動態(tài),，傳達管理層的最新信息,，是公司活動信息交流平臺,。

開篇語：初刊即創(chuàng)刊辭。主編或公司高層撰寫

稿件來源：采編人員采訪或者從其他網站,、報刊摘錄,。

第二版《技術篇》

重點介紹與企業(yè)產品相關的系列技術知識。

稿件來源：主要是向專家或技術人員約稿,。

第三版《產品篇》

產品推薦：新產品,、地域產品推廣介紹。是展示公司產品的重要窗口,，介紹企業(yè)推出的系列產品,。

品牌物語：品牌故事、品牌體驗,、品牌觀察等,。

稿件來源：公司專家及技術人員供稿。

第四版《文化篇》

企業(yè)文化展示(***家事,、七嘴八舌,、基層寫真,、互動空間)，這是最能凝聚員工關注點的版面,。

版面稿件要求大部分是員工的作品,。細分小欄目，約稿更有針對性,。確定每月至少三次通過向全體員工發(fā)出約稿通知,，尊重作者，允許佚名發(fā)表,。稿件內容定位為親情,，友情，反映員工身邊,、工作中的人和事,，題材多種多樣，不限,。文章風格輕松活潑,，或是調侃幽默，具有較強的可讀性,。趣味性,。

同時也可以刊登***經營管理理念及模式、其他企業(yè)管理類文章,。

稿件來源：向廣大員工征稿,，包括文字稿和圖片稿;另外內刊編輯人員也要寫一部分。

五,、稿源渠道

充足的稿源是報紙的保證,。創(chuàng)辦企業(yè)內刊最頭疼的問題就是稿件的數量和質量跟不上，給編輯工作帶了很大的不便,。不能打通稿件多渠道的來源就不能保證報紙質量,。應主要從編輯人員采編、通訊員管理,、員工約稿等方面入手解決問題,。

(1)采編人員

組建內刊編輯部，必須有專職的采編人員,。公司的活動,、會議新聞由采編人員采寫，采編人員不方便旁聽的會議由會議記錄員提供材料或是直接采寫供稿,，又主管領導核定,。

公司的會議新聞，重大活動要及時告知采編人員跟進報道。因為如果采編人員不到現場的話,，新聞內容就很難寫出現場感,，可讀性，準確性和信息含量都會降低,。

(2)通訊人員

每月按規(guī)定供稿,。確定好公司的通訊人員名單，爭取得到公司主要領導的支持,。每個通訊員每月至少供稿兩篇,。制定相應的獎懲制度。

(3)員工,、經銷商約稿

員工約稿每月定期用向員工發(fā)出約稿通知,，至少三次。制定稿費標準,。版面文章盡可能多的使用員工的稿件,，減少選編資料。對每篇來稿合理安排版面,。

六,、編委會成員

成立以文化中心為主的內刊編委會，成員名單如下：

特約顧問： 1-2名(可不聘請)

主 編：***

執(zhí)行主編： 1名 編 輯：1-2名 通訊員：若干

《環(huán)保公益活動策劃書》

一,、活動宗旨：

20xx年7月xx日,，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀”，和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)?；顒釉鰪姯h(huán)保意識,，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環(huán)保,，從而影響整個社會公民共同環(huán)保,，共同關愛我們的地球家園!

二、活動目的：

1,、喚起社會公民環(huán)保意識,，用實際行動保護我們共有的家園——地球!

、從我做起,，從身邊做起，抵制環(huán)境污染,，節(jié)約能源,，愛護綠色環(huán)境。

三,、活動內容及人員時間安排：20xx年7月xx日(如因天氣原因可推遲日)

點分

a組： 布置廣場掛環(huán)保畫,、環(huán)保圖片。 b組： 發(fā)放環(huán)保邀請函。(主要針對各學校學生,、社會公眾等)

09：40—10：00

布置廣場掛環(huán)保畫,、環(huán)保圖片。

10：00—11：30

環(huán)保義演

11：30—12：00

環(huán)保志愿者簽名,，為志愿者系綠絲帶(各學校學生,、社會公眾等) 12：00—12：10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋。(具體圖案如下：

四,、活動注意事項：

1 ,、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.

2,、參加活動的志愿者要維持現場秩序,，確保觀眾及自己的人身安全.

3、遇到各類突出問題,，應立即向組織反映,，本著相互理解，友好協商的原則,。

4,、活動開始后各環(huán)節(jié)任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證,。

5,、活動結束后，后勤組要清理好現場,，并負責義演道具物品的回收,。

主辦單位：市區(qū)共青團

2018年6月22日

義工在行動，愛心在傳遞! 策劃人：一,、 活動主題：

繼承民族優(yōu)良傳統 弘揚英雄奉獻精神

二,、 活動目的：

河池學院即將迎接教育部教學工作水平評估，各部門為了全面貫徹“以評促建,，以評促管,，評建結合，重在建設”的原則,。加強了對學生思想建設的力度,，全面培養(yǎng)學生的團隊協作精神。提高自身文化素養(yǎng),，發(fā)揚中華民族奉獻他人,，奉獻社會的優(yōu)良傳統。提高團員思想覺悟,，河池學院學生聯合會將組織團員同學以“繼承民族優(yōu)良傳統,、弘揚英雄奉獻精神”為主題舉辦一次向英雄紀念碑敬獻花籃的掃墓活動。本次活動以清明節(jié)掃墓為切入點，融入學校精神文明建設的宗旨,，展現當代大學生思想上要求先進,，行為上主動積極，學習和弘揚英雄們的精神,。讓英雄的精神永駐團員心中實現學有所感,、學有所悟的目的。

三,、 舉辦單位：

主辦單位：共青團河池學院委員會

承辦單位：河池學院學生聯合會

策劃書：河池學院社團聯合會

四,、 活動時間：

2018年4月5日

1. 活動前期準備階段：4月2日——4月3日

4月2日學生會、社團聯合會將對活動路線,，活動地點及活動應注意問題進行調查,、核實、確定,。

2. 具體準備階段：4月2日——4月3日

生活部購買制作小百花的材料,，并組織同學制作參加掃墓相關人數的小百花,。給同學在掃墓當天用,。

為確保團隊能整體順利到達活動地點，由以前去過的成員帶領隊伍,，在隊伍最后保證全隊都能達活動目的地,。

為確保團員的安全，活動結束立即由班長及班上團干將團員帶離活動地點,，遠離湖邊危險地帶,。

為確保活動的順利進行,，團支部將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察,，與活動地點管理人員達成及時取得聯系的協議。

3. 后勤準備階段：4月2日——4月4日

團支部為了本次活動能夠順利進行,，制作了兩套應急方案：

方案一：全隊分為六個小組,，每組六至七個同學，分別由六個小組長負責,，提醒同學們通訊工具務必要充好電,，出現異常情況應立即與小組長取得聯系，以便采取相應的應急措施,。

方案二：各組小組長到生活委員處領取創(chuàng)可帖,、藥膏等小醫(yī)藥品，各小組長應照顧好本組隊員的人身安全,。

4. 活動實施階段：4月5日

因課程調整，活動時間定于4月5日下午五點半從學校出發(fā)。因是雙休日前期,，考慮到前進路線及活動地點人員較多,，情況比較復雜。團支部實行責任落實制度,，每個小組長,、班、團干部認真負起責任,，確?；顒拥捻樌M行。

五,、 活動地點：

宜州市人民英雄紀念碑廣場

六,、 參與人員：

河池學院團委書記黃俏奕老師，

河池學院團委副書記 黃澤老師

河池學院團委 韋振宇老師

河池學院學生聯合會全體成員 各系學生代表各20人

河池學院社團聯合會全體成員 各社團代表各5人

七,、 活動流程：

(一) 按照活動規(guī)定到達英雄紀念碑廣場,，做好掃墓儀式準備工作

(二) 團支部書記宣布掃墓儀式開始，向人民英雄烈士們敬獻花籃

(三)奏國歌,， 全體同學面向英烈紀念碑默哀一分鐘

(四) 學生代表發(fā)言

(五) 學生代表 帶領大家宣誓,。

(六) 全體同學瞻仰人民英雄紀念碑，向人民英雄紀念碑獻花

八,、 活動現場控制：

學生會,、團干及各組小組長時刻關注同學們的活動狀況，一有異常狀況發(fā)生,，立即采取預定措施,。

九、 媒體現場采訪：

邀請記者團的同學現場照相,、記錄,。

十、 活動經費預算：

購買花圈：200元

入園門票：購買制作小花的材料：100元

公益項目策劃書篇五

2,、在市區(qū)內開展調查,，找到有意向并且經濟能力較好的家庭，在地處偏僻的地區(qū)找到相關家庭,，進行交換生活,，為期一個月。

3,、找到可以提供幫助的電視臺,，進行全程跟蹤。

項目開展,。

具體活動流：

（1）首先,，我們會在中學中開展調查,，選擇具有過分叛逆行為且與父母關系不和睦的學生，再進行進一步篩選,，選擇較為合適的一個,。

同時我們會在偏遠地區(qū)（山區(qū)）找尋家庭條件艱苦，但渴望知識,、渴望美好生活的家庭,。征得雙方父母及本人的同意后，進行交換生活,。

（2）其次,，我們會在交換生活期間進行全程記錄。

（3）在一個月的交換生活結束后,，我們將雙方的記錄剪輯成片,，做成一部具有教育意義的記錄篇,，并聯系電視臺,，在相關教育頻道進行播放,。

（4）我們會對參與者今后的生活進行短期的跟蹤記錄,、報道,，并采訪其父母,，同時請他們提出一些意見與建議,。以助我們進行查漏補缺,，更加完善體系,。

（5）在幾次的交換活動后,，我們會有相應的資料整理，包擴參與者自我總結,、感悟,。家人反饋，學校及同學反饋,，社會意見,。

（6）我們公司具有一個“五指墻”活動項目，活動結束后,，我們會讓雙方參與活動,，鄭重的印上他們的手印。

此外他們以后的情況我們會進行跟蹤,，以便他們更好的知道對方的情況,，進行聯系。并且,，我們在成立公司后會設立一個小型資金會,，讓每一個參與者都可以獻出愛心。并將資金捐獻給貧困家庭,。

（7）“轉型”

公益項目策劃書篇六

一,、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友,。但是，在看到他們愉快身影的同時,，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友,，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流,。他們就是來sos兒童村的小朋友,。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年,。

弘揚中華民族傳統美德,，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務,。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力,，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界,，感受到我們的愛,。

二、活動主題：健康成長,，快樂童年,。

三、活動地點：南昌sos兒童村,。

四,、情況說明。

南昌sos兒童村,，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個兒童村,。

南昌sos兒童村，今后將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協會的指導下,，在盛市政府和各級民政部門的領導下,，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等,、友愛,、團結、互助精神的,、充滿家庭溫馨的兒童樂園,。

院長：*******。

地址：南昌市昌北云上,。

電話：0791,。

郵編：******。

五,、活動安排：

1,、安排節(jié)目(由文藝委員完成),。

2、彩排(全體班干組織),。

3,、組織文藝表演(小游戲小魔術)。

6,、互動,。

7、贈送禮物(自己購買),。

公益項目策劃書篇七

關愛農民工子弟——讓我們手牽手,，朝夢想一起走。

主辦單位：瓊臺師范高等?？?。

“牽手”組織簡介：“牽手”公益計劃起源于中國青少年基金‘激勵行動’計劃，于20xx年06月由北京林業(yè)大學學生發(fā)起成立,。目的是改善中國的教育以及相對落后地區(qū)的教育資源缺乏的現狀,。我們致力于完善小學的教育資源配比，改善小學的教學環(huán)境,，尤其是針對農民工子弟學校,、落后地區(qū)學校、現狀不容樂觀的學校,。我們堅信自己的力量,，我們會始終堅守自己的理念！“牽手計劃”是一個完全為公益而存在,、發(fā)展的公益組織,。我們希望為教育事業(yè)做出一份貢獻，我們希望建立一個長久的'組織來更加有效地服務于教育事業(yè),。目前的起步發(fā)展階段我們計劃以小學的支教開始,，在逐漸的發(fā)展中拓展自己的思路并完善支教體制。

我們深知：目前的大學生支教尚存在著時間短,、效果差,、目的性強的缺陷，所以我們想要踐行一種全新的支教理念：讓支教改變?yōu)橐?guī)范教學的一部分,，使它的教學成果顯著提高,，甚至給予孩子們中國式教育中無法教授的先進思想，使孩子們從我們的支教中得到巨大的收獲,。

關愛農民工子弟——讓我們手牽手,，朝夢想一起走。

（二）,、項目背景,。

分布在海南這個大城市各個角落有超過300萬農民工,，來源主要是河北、山東,、四川,、安徽、內蒙,、甘肅等地,，他們主要從事建筑、服務等行業(yè),，他們的努力工作促進了北京經濟的發(fā)展,，城市的建設;但他們的生活條件卻不容樂觀，而在這樣一群流動的農民工背后的他們的子女,，從小就沒有良好的生活環(huán)境，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離,，他們所處的民辦學校的教學設施,，師資力量，管理體制等多方面水平都與北京的正規(guī)小學有一定差距,。

我們心懷感恩,、我們向著正義、我們熱心公益······這些都是青少年的可愛之處,、可貴之處,、優(yōu)秀之處、感人之處,，但我們更需要合適的方式,，需要正確恰當的原則，完善的體制,，長久性的教學模式,，去指引我們的愛心行動達到想要的目的!

1、通過以我們的支教團隊開展的為期一學期的支教任務,，不斷改進,、完善支教體系，形成良好的支教體制,，加以推廣,，希望得到北京高校以及全社會的廣泛關注，讓有愛心,、有能力,、想支教的團隊借鑒我們的支教體制來更好的施行支教公益活動。真正的讓農民工子弟有所學,，有所得,！

2,、通過對志愿者的嚴格培訓與選拔，為學校提供足夠的人力資源,，以減少校方在師資上的過多投資,。

3、找到有權威的教育家對志愿者進行培訓,，再由志愿者分別對試點區(qū)小學生的家長進行培訓,，以增強他們對孩子的重視程度，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式,。

4,、建立網絡平臺，為打工子弟小學,、社會愛心人士以及基金會,、志愿者三方提供一個交流平臺，從而長久,、有效,、大范圍的解決現存的教育問題，并嘗試募捐資金,，為孩子們建立更好的學習環(huán)境,。

（四）、項目流程,。

前期準備,。

前期準備主要分為：1、完成項目策劃書,。2,、聯系有意向的農民工小學，簡要制定出一學期的支教計劃,。3,、招募志愿者，根據志愿者情況與校方制定詳細的支教計劃,，并對志愿者進行相應培訓,。4、與基金會取得聯系,，盡力得到他們的支持（資金,、想法等），從而更好的運行支教活動,，并盡可能的改善孩子們的學習,、生活環(huán)境。

項目開展。

主要包括：定期系統的支教活動以及后勤工作,。整個活動期間,，將小學的各種事情以及面臨的問題以網絡平臺的形式展出摒棄長期以來大學生進行的不成體系的支教，我們會在活動前期對志愿者進行專業(yè)的培訓,，然后定期,、定時間段、定體系的對孩子進行教學,。

具體活動流程：

一,、首先，我們會在高校,、社會上招募支教的志愿者,，志愿者需符合以下要求：1有較強、符合要求的教育能力,，2能夠支教的時間最少為一個學期,，3吃苦耐勞，有奉獻精神,，4對待孩子有耐心,。此外，志愿者我們會優(yōu)先從師范類學校中招募并按專業(yè)對口的方向考慮,。緊接著我們會建立一個志愿者儲備庫，以期走向專業(yè)化,。

二,、然后，我們的團體會與相關的學校溝通并達成共識：我們提供好的志愿者教師資源來幫助學校,，我們配合學校進行課程的安排,。我們承諾盡量按照學校的教學計劃來安排我們的支教計劃。我們會在條件允許下做出相應的內部調整（如優(yōu)化授課方式,、合理增加教學內容等）來實施更好的教學計劃,。同時出于多方面考慮，我們還會以興趣班的形式開展教學計劃,，給予孩子們在日常課堂上所得不到的收獲,。在這個過程中，我們會根據項目實施進度,，建立一個學校的援助平臺：以“牽手”計劃在其中充當平臺,，介于志愿者和需要援助的學校之間，找到優(yōu)秀的志愿者幫助真正需要幫助的學校,，真正做好支教,；并通過這個平臺尋求更多的社會上愛心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環(huán)境。

三、教學期間,，我們會廣泛收集各種教學時的影像資料,，以及要求志愿教師寫一周一次的教學記錄，定期開展支教大會,，分析總結出現階段存在的各類問題,，并通過探討或其他各類形式完善我們的支教計劃。

四,、在一學期的支教活動結束后,，我們會有相應的資料整理，包括教學評價,、學校意見,、學生反饋、志愿者自我總結等,，以它們?yōu)閰⒖家罁?，編寫出?guī)范的支教行為規(guī)范，供其他想要支教的團體參考,。同時,，我們會對后續(xù)的支教安排做出相應的調整。所有支教資料將及時反映給志愿者學校及志愿者本人,，在接下來的工作中我們會尋求更多的合作,。另外，我們會加大力度與高校社團,、企業(yè),、社會個人、ngo,、基金會,、社會團體等合作，增加我們的社會影響力,，最終實現規(guī)范的支教活動在社會上擴展,。

五、構建網絡平臺：編寫出的較為完善的支教行為規(guī)范需要廣泛傳播,，同時學校存在的各種問題并不一定是我們這個團隊所能解決的,，我們需要資金和人力上的幫助，可是我們自己尚且沒有辦法創(chuàng)收,，唯一能做的，就是為小學搭建一個網絡平臺,，向社會上的愛心人士發(fā)出求助信號，希望更多的人去關注這些問題,，也希望更多的人為改變孩子們的學習、生活環(huán)境貢獻一份力量,。

公益項目策劃書篇八

項目名稱：

節(jié)能環(huán)保產品高校推廣。

團隊名稱：

高校推廣聯盟,。

目前,，環(huán)保觀念已深入人心,，人們的環(huán)保觀念日益增強,。根據我們對大學生的問卷調查,，大部分大學生愿意使用低碳、節(jié)能,、環(huán)保產品,。大家以前買東西更多地注重品牌，現在則更多地關注這些品牌是否真正達到了環(huán)保要求,。

現在已經有很多廣告公司,，但還缺少針對在校大學生的有關環(huán)保產品系列的廣告機構;現在已經有很多環(huán)保產品銷售公司，但還缺少針對在校大學生的環(huán)保產品銷售店鋪;現在已經有很多廢棄品回收利用公司,，但還缺少真正由在校大學生為主體的對各種廢棄品進行分類收集的緊密網絡,。

而我們的項目，將環(huán)保產品推廣與銷售,、廢棄物回收利用,、愛心助學等公益目標結合一體，填補了以上列舉的所有市場空缺,。我們不直接參與節(jié)能環(huán)保產品的開發(fā)生產,，但我們幫助節(jié)能環(huán)保產品的宣傳與銷售，我們將間接促進節(jié)能環(huán)保產品的開發(fā)與生產,。

我們的策劃,，真正實現了公益效益、社會效益,、經濟效益的良好結合,。其目標與意義在于：

1,、在大學生中宣傳“環(huán)保是一種時尚”的理念?！皶r尚,，就是時髦又高尚，”使低碳,、節(jié)能,、環(huán)保的觀念更加深入人心,。

2、幫助企業(yè)開發(fā)的節(jié)能環(huán)保產品在大學的銷售,，擴大其市場份額;既使節(jié)能環(huán)保產品得以推廣,，又反過來催促企業(yè)廠家生產更多節(jié)能環(huán)保產品。

3,、滿足在校大學生對環(huán)保日用品的需求,。

4、減少廢紙廢報,、廢飲料瓶,、廢塑料袋對大學校園的環(huán)境污染，幫助廢棄物實現最大效益的回收利用,。

5,、將所有盈利捐助給貧困山區(qū)的孩子們，我們的計劃,，一端連接的是節(jié)能環(huán)保,，一端連接的是愛心助學，是真正的十足的公益創(chuàng)業(yè),。

本策劃分為三大部分：

1.幫助企業(yè)生產的低碳,、節(jié)能、環(huán)保產品在大學里進行廣泛推廣,。推廣方式分為網絡推廣(博客,、網站、貼吧,、校園bbs,、qq群、人人網公共主頁)和現實推廣(與學生會,、環(huán)保社團聯系,，采用傳單、廣告,、會議等宣傳方式),，向生產廠家收取相對低額的廣告宣傳費用。

2.在校園開辦專業(yè)的“節(jié)能環(huán)保日用品店鋪”,。環(huán)保日用品涉及衣食住行各個方面，比如：節(jié)能臺燈,、環(huán)保紙張作業(yè)本,、再生紙制品、低泡無磷洗衣粉,、竹纖維的毛巾睡衣,、茶葉枕頭,、棉質衣服、手帕(取代手巾紙),、發(fā)條鬧鐘(取代電子鬧鐘),、充電電池(取代干電池)、袋裝牛奶(取代盒裝牛奶)……為了吸引顧客,，我們會嚴把進貨關,，保證進貨的質量與價格;給顧客發(fā)放會員卡，根據積分給予不同的優(yōu)惠待遇;為會員免費發(fā)放環(huán)保購物袋;開辟一個專區(qū),，收集展覽變廢為寶的垃圾工藝品;適時舉辦環(huán)保知識競賽,，送優(yōu)勝者以獎勵。

3.給學生宿舍每個樓層擺放三個桶簍,，分別收集廢紙廢報,、廢飲料瓶、廢塑料袋,，由工作人員定期整理,，集中販賣給可信賴的回收與再加工廠家。

這三個計劃有機聯系,，連結一體：不僅每一個計劃都宣傳了環(huán)保理念,、又都有一定盈利，而且三個計劃之間相互促進與補充,，實現計劃之間的有機良性促進,。

公益項目策劃書篇九

活動前期工作準備：

1、組長xx與敬老院有關負責人取得聯系,，與其洽談具體的時間和相關事宜,。

2、統計所有參加活動的人,，并交代注意事項,。

3、確定好要到敬老院做的事,。

4,、準備好慰問品（自制的小禮品）。

備注：每人收集一些夏天的健康保健知識和養(yǎng)生之道,，了解一些日常生活的小竅門,。針對近期持續(xù)高溫的天氣，了解防暑的知識,，陪老人聊天的時候教給他們,。

活動流程：

1、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點,，生活習慣和健康情況,。

2,、全體組員向老人們問好，送上誠摯的祝福,。

3,、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天,、下棋等,，各顯其能，達到讓老人高興的效果,。

4,、幫助老人打掃清潔衛(wèi)生。

5,、給老人們講講夏天的生活保健和養(yǎng)生之道,，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

6,、與老人聊天,，耐心聆聽。

全部活動結束后,，活動參加者和老人告別,，合影留念。最后按原路返校,，整個活動結束,。

公益項目策劃書篇十

一、活動宗旨：

20xx年7月xx日,，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀”,，和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)保活動增強環(huán)保意識,，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習慣,，并以此帶動所有中小學生和群眾環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保,，共同關愛我們的地球家園!

二,、活動目的：

1、喚起社會公民環(huán)保意識,，用實際行動保護我們共有的家園——地球!

從我做起,，從身邊做起，抵制環(huán)境污染,，節(jié)約能源,，愛護綠色環(huán)境。

三、活動內容及人員時間安排：20xx年7月xx日(如因天氣原因可推遲日),。

點分。

a組：布置廣場掛環(huán)保畫,、環(huán)保圖片,。b組：發(fā)放環(huán)保邀請函。(主要針對各學校學生,、社會公眾等),。

09：40—10：00。

布置廣場掛環(huán)保畫,、環(huán)保圖片,。

10：00—11：30。

環(huán)保義演,。

11：30—12：00,。

環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學校學生,、社會公眾等)12：00—12：10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋,。(具體圖案如下：

四、活動注意事項：

1,、此次活動上午9點40分開始布置舞臺,，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.

2、參加活動的志愿者要維持現場秩序,，確保觀眾及自己的人身安全.

3,、遇到各類突出問題，應立即向組織反映,，本著相互理解,，友好協商的原則。

4,、活動開始后各環(huán)節(jié)任務分清,，活動籌備相關人員須帶上工作證。

5,、活動結束后,，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收,。

主辦單位：市區(qū)共青團,。

2014年6月22日。

義工在行動,，愛心在傳遞!策劃人：一,、活動主題：

繼承民族優(yōu)良傳統弘揚英雄奉獻精神。

二、活動目的：

河池學院即將迎接教育部教學工作水平評估,，各部門為了全面貫徹“以評促建,，以評促管，評建結合,，重在建設”的原則,。加強了對學生思想建設的力度，全面培養(yǎng)學生的團隊協作精神,。提高自身文化素養(yǎng),，發(fā)揚中華民族奉獻他人，奉獻社會的優(yōu)良傳統,。提高團員思想覺悟,，河池學院學生聯合會將組織團員同學以“繼承民族優(yōu)良傳統、弘揚英雄奉獻精神”為主題舉辦一次向英雄紀念碑敬獻花籃的掃墓活動,。本次活動以清明節(jié)掃墓為切入點,，融入學校精神文明建設的宗旨，展現當代大學生思想上要求先進,，行為上主動積極,，學習和弘揚英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團員心中實現學有所感,、學有所悟的目的,。

三、舉辦單位：

主辦單位：共青團河池學院委員會,。

承辦單位：河池學院學生聯合會,。

策劃書：河池學院社團聯合會。

四,、活動時間：

2014年4月5日,。

1.活動前期準備階段：4月2日——4月3日。

4月2日學生會,、社團聯合會將對活動路線,，活動地點及活動應注意問題進行調查、核實,、確定,。

2.具體準備階段：4月2日——4月3日。

生活部購買制作小百花的材料,，并組織同學制作參加掃墓相關人數的小百花,。給同學在掃墓當天用。

為確保團隊能整體順利到達活動地點,，由以前去過的成員帶領隊伍,，在隊伍最后保證全隊都能達活動目的地。

為確保團員的安全，活動結束立即由班長及班上團干將團員帶離活動地點,，遠離湖邊危險地帶,。

為確保活動的順利進行,，團支部將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察,，與活動地點管理人員達成及時取得聯系的協議。

3.后勤準備階段：4月2日——4月4日,。

團支部為了本次活動能夠順利進行，制作了兩套應急方案：

方案一：全隊分為六個小組,，每組六至七個同學,，分別由六個小組長負責，提醒同學們通訊工具務必要充好電,，出現異常情況應立即與小組長取得聯系,，以便采取相應的應急措施。

方案二：各組小組長到生活委員處領取創(chuàng)可帖,、藥膏等小醫(yī)藥品,，各小組長應照顧好本組隊員的人身安全。

4.活動實施階段：4月5日,。

因課程調整,，活動時間定于4月5日下午五點半從學校出發(fā)。因是雙休日前期,，考慮到前進路線及活動地點人員較多,，情況比較復雜。團支部實行責任落實制度,，每個小組長,、班、團干部認真負起責任,，確?；顒拥捻樌M行。

五,、活動地點：

宜州市人民英雄紀念碑廣場,。

六、參與人員：

河池學院團委書記黃俏奕老師,，

河池學院團委副書記黃澤老師,。

河池學院團委韋振宇老師。

河池學院學生聯合會全體成員各系學生代表各20人,。

河池學院社團聯合會全體成員各社團代表各5人,。

七、活動流程：

(一)按照活動規(guī)定到達英雄紀念碑廣場，做好掃墓儀式準備工作,。

(二)團支部書記宣布掃墓儀式開始,，向人民英雄烈士們敬獻花籃。

(三)奏國歌,，全體同學面向英烈紀念碑默哀一分鐘,。

(四)學生代表發(fā)言。

(五)學生代表帶領大家宣誓,。

(六)全體同學瞻仰人民英雄紀念碑,，向人民英雄紀念碑獻花。

八,、活動現場控制：

學生會,、團干及各組小組長時刻關注同學們的活動狀況，一有異常狀況發(fā)生,，立即采取預定措施,。

九、媒體現場采訪：

邀請記者團的同學現場照相,、記錄,。

十、活動經費預算：

購買花圈：200元,。

入園門票：購買制作小花的材料：100元,。

公益項目策劃書篇十一

前言：為更好地發(fā)展公益慈善事業(yè)，著力培育有創(chuàng)新意識,、創(chuàng)造精神的新東莞青年投身公益慈善事業(yè),，大力選樹一批青年愛心典型，共同營造鼓勵無私奉獻精神,，讓社會資源與大學生創(chuàng)新能力相結合,，培養(yǎng)大學生走向社會，接觸社會,，實踐社會的能力,。

廣東獅子會豐澤服務隊聯合廣東醫(yī)學院特舉辦首屆大學生公益項目創(chuàng)新大賽。方案如下：

一,、活動主題,。

“關愛生命，成就夢想”

“安索杯”首屆大學生“生命文化”公益項目創(chuàng)新大賽,。

二,、活動時間。

_年10月—_年1月,，具體時間安排為：

宣傳發(fā)動：_年10月—11月;,。

大賽啟動儀式暨新聞發(fā)布會：_年10月下旬;,。

作品創(chuàng)作及評選：_年11月上旬—_年12月中旬;。

頒獎儀式：_年1月3日(慈善答謝晚宴),。

三,、主辦單位。

廣東醫(yī)學院,。

廣東獅子會豐澤服務隊,。

四、冠名單位,。

東莞市安索網絡科技有限公司,。

五、承辦單位,。

東莞市米約文化傳播策劃有限公司,。

六、協辦單位,。

東莞市宏元堂國醫(yī)館。

東莞市瑞格爾健康體檢中心,。

東莞恭本旅游文化傳播有限公司,。

東莞市莞香資本投資有限公司。

莞商網,。

廣東法制盛邦律師事務所,。

東莞市量之信息科技有限公司。

梵歌瑜伽,。

東莞市遠大文化傳播有限公司,。

東莞市創(chuàng)信文化傳播有限公司。

七,、支持媒體,。

廣州日報。

東莞日報,。

東莞陽光網,。

我愛競賽網。

八,、組織機構,。

(一)組織委員會。

成立“首屆大學生公益項目創(chuàng)新大賽”組織委員會(以下簡稱組委會),，負責活動的組織協調,，組成人員如下：

主任：

劉勝(廣東獅子會豐澤服務隊13-_年度秘書長、東莞市米約文化傳播策劃),。

副主任：

雷鳴(廣東醫(yī)學院團委書記),。

黃發(fā)隆(東莞市安索網絡科技有限公司總經理),。

陳舜儒(廣東獅子會豐澤服務隊青少年關愛委員會主席、米約文化傳播策劃有限公司執(zhí)行董事),。

(二)評審委員會,。

成立首屆大學生公益項目創(chuàng)新大賽評審委員會(以下簡稱評委會)，成員由相關機關單位人員,、專家學者,、企業(yè)家、愛心企業(yè)人員組成,。評委會辦公室設在東莞市宏元堂國醫(yī)館,，負責大賽評審工作的組織協調。

九,、參賽對象,。

廣東醫(yī)學院。

十,、活動內容,。

1、比賽形式,。

以個人或團隊為單位,，初賽時，撰寫一份創(chuàng)新項目簡述書;進入復賽的團隊(個人)將撰寫一份完整的創(chuàng)新計劃書,。

參賽團隊項目成員不得超過6人,，核心成員為4人，每個團隊或者個人最多申報一個項目,。

2,、項目要求。

參賽項目要求有實現意義,，可行性和實操性強,。項目的創(chuàng)新計劃書須重點闡述項目服務人群、現狀分析,、活動方式,、創(chuàng)新特點、財務預算,，后續(xù)服務等,。

3、比賽流程,。

(1)海選(_年10月上旬—11月中旬),。

海選由高校團委組織實施。參賽團隊填寫《首屆大學生公益項目創(chuàng)新大賽報名表》(見附件1),，到相關高校團委報名,。高校團委根據報名情況,，向大賽組委會推薦創(chuàng)新計劃項目。

獲高校團委推薦參賽的團隊(個人)須填寫《首屆大學生公益項目創(chuàng)新大賽項目簡述書》(以下簡稱《項目簡述書》,，見附2),，一式五份于_年10月20日前交組委會。同時,，各參賽團隊(個人)要設計項目宣傳圖片,。組委會將在大賽微信官網對項目進行展示，開展網絡投票活動,，根據票數高低評選出20個“最受歡迎青年創(chuàng)業(yè)計劃項目”,。

(2)初賽(_年11月中旬)。

大賽評委會根據《項目簡述書》對項目進行初評,，篩選出20個左右的項目進入復賽,。

(3)復賽(_年12月中旬)。

初賽結束后,，組委會組織公益組織負責人對進行復賽的團隊(個人)進行計劃書實操性培訓,。并邀請東莞各行業(yè)知名企業(yè)家與參賽人員召開座談會。培訓結束后,，各項目團隊(個人)將著手撰寫一份完整的創(chuàng)新計劃書,。

評委會對20個創(chuàng)新項目的計劃書進行書面評審，篩選出10個左右的項目進入決賽,。

(4)決賽(_年12月下旬)。

復賽結束后,，組委會為每個團隊(個人)配備1—2名導師,。導師對項目進行深入指導，進一步完善項目計劃書,。

決賽將以答辯形式進行,，分為團隊陳述、自由問答兩個環(huán)節(jié)進行,，每場限時35分鐘,。先由參賽團隊結合ppt進行15分鐘以內的項目展示陳述，評審團接著就相關問題向團隊(個人)進行詢問,。評審團根據評審標準對項目進行評分,，評出相關獎項。

(5)合作洽談(_年3月下旬),。

第一部分：項目介紹,。

(一)、項目概述,。

1,、項目主題,。

通過宣傳倡導，讓大家了解到真實的環(huán)衛(wèi)工群體,，并積極倡導關注環(huán)衛(wèi)工,，隨手行動，給予他們力所能及的幫助,。

2,、實施對象。

洪家樓地區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人(主要以洪家樓環(huán)衛(wèi)所的環(huán)衛(wèi)工為主),。

3,、實施區(qū)域。

濟南市歷城區(qū)洪家樓地區(qū),。

4,、項目期限。

5月12日-6月12日,。

5,、希望改善的問題：

社會對環(huán)衛(wèi)工群體的關注度不高，環(huán)衛(wèi)工自身對職業(yè)的認同感低和環(huán)衛(wèi)工面臨的眾多現實問題,。

6,、預期達到的目標。

通過宣傳倡導,，能夠使有關部門和群眾了解到環(huán)衛(wèi)工們的辛苦,，進而提高對環(huán)衛(wèi)工問題的重視并開始著手解決環(huán)衛(wèi)工問題。

7,、計劃的活動,。

1)、為環(huán)衛(wèi)工拍攝加油視頻,，并放映給環(huán)衛(wèi)工觀看,，時機成熟將會放到網絡上。

2),、聯系人大,，反映環(huán)衛(wèi)工的問題。

3),、聯系媒體,，反映環(huán)衛(wèi)工的現狀，并獲得媒體的宣傳倡導,。

4),、進行募捐，開展“為環(huán)衛(wèi)工送清涼”活動,。

5),、利用自媒體平臺對環(huán)衛(wèi)工群體進行宣傳,。

(二)、項目背景分析,。

洪家樓地處濟南市歷城區(qū)的中心地帶,，經濟發(fā)展水平較高。但是環(huán)衛(wèi)工人在生活,、工作和社會認可等方面面臨著各種問題,，此種局面亟待解決，否則將對環(huán)衛(wèi)工人的工作和生活產生消極影響,。社工學員旨在倡導關愛環(huán)衛(wèi)人,，讓環(huán)衛(wèi)工人的權益得到保障，并提高他們的職業(yè)認同感,。

(三),、項目問題分析。

1,、希望解決的具體問題,。

1)、社會對環(huán)衛(wèi)工群體的關注度低,。

2),、環(huán)衛(wèi)工缺乏合理表達自己訴求的渠道。

3),、環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)認同感較低,。

2、導致這些問題的關鍵原因,。

1),、社會對環(huán)衛(wèi)工群體的宣傳太少，社會群眾普遍忙于自己的事業(yè),，缺少對環(huán)衛(wèi)工群體的關注。

2),、環(huán)衛(wèi)工群體普遍年齡偏大,，文化水平相對較低，對表達自己訴求的渠道并不了解,。

3),、環(huán)衛(wèi)工群體的待遇差，同時社會上部分認識對環(huán)衛(wèi)工群體的不尊重降低了環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)認同感,。

3,、問題產生的不良后果。

1),、環(huán)衛(wèi)工人的職業(yè)認同感較低后,，將會產生心理落差,，降低對生活和工作的滿足感和幸福指數，影響環(huán)衛(wèi)工群體的和諧穩(wěn)定發(fā)展,。

2),、缺少合理表達訴求的渠道，將直接影響環(huán)衛(wèi)工群體的訴求表達,，使環(huán)衛(wèi)工群體的訴求得不到有效的解決,。

3)、社會對環(huán)衛(wèi)工群體的關注度低,，社會和有關部門等對環(huán)衛(wèi)工問題的重視程度減弱,，環(huán)衛(wèi)工問題的解決將變得更加遲緩，環(huán)衛(wèi)工人的待遇也會在較長時間內得不到有效地提升,。

(四),、項目預期目標。

1,、目標概述,。

通過宣傳倡導，能夠使有關部門和群眾了解到環(huán)衛(wèi)工們的辛苦,，進而提高對環(huán)衛(wèi)工們的重視并開始著手解決環(huán)衛(wèi)工問題,。

2、測量標準,。

1),、宣傳要到位，對環(huán)衛(wèi)工群體的宣傳要達到一定數量的要求,。在一個月之內環(huán)衛(wèi)工公眾平臺的關注人數要達到500人以上,，微博話題量將持續(xù)會增加。

2),、至少聯系到一位人大代表或者政協委員,，并將環(huán)衛(wèi)工群體的現狀反映給他們，并獲取人大代表或政協委員的支持,。

3),、至少聯系到一家媒體，將環(huán)衛(wèi)工群體的現狀和問題反映給他們,，并得到支持,。

4)、在洪家樓等地區(qū)舉行三次以上的募捐,，并籌集400以上的善款,，并在6月12號之前開展為環(huán)衛(wèi)工送清涼的活動。

(五)、項目可能問題分析,。

1,、團隊成員溝通出現分歧，影響項目計劃實行,。

2,、小組成員缺少專業(yè)視頻剪輯知識，可能造成視頻質量低下,，降低預期的效果,。

3、小組成員無法聯系到人大代表或者政協委員,，或者因某些因素他們暫時無法無法提供必要的支持,。

4、媒體方面可能會因環(huán)衛(wèi)工話題缺少關注度等因素而對環(huán)衛(wèi)工的關注減少,。

5,、項目執(zhí)行時間與復習考試等時間沖突或者及天氣等原因影響項目進度，項目的執(zhí)行將會延后,。

6,、突然出現的不可抗拒的因素使項目中斷。

第二部分：項目實施計劃,。

時間,。

工作內容。

分工,。

第一周,。

(3.18-3.22)。

確定項目主題為：

給老年人一份愛,。

組長：張子遠,。

張雨婷、段旭：問題現狀及表現,。

李欣瑤,、郝鈺：需求評估、原因分析,。

侯志鵬,、張子遠：資源評估。

第二周,。

(3.23-3.29),。

更改項目主題為：

倡導關注環(huán)衛(wèi)工人,。

組長：郝鈺,。

張雨婷、段旭：問題現狀及表現。

李欣瑤,、郝鈺：需求評估,、原因分析。

侯志鵬,、張子遠：資源評估,。

第三周(3.30-4.5)。

拍攝環(huán)衛(wèi)工人一天的生活,。

組長：侯志鵬,。

侯志鵬、郝鈺：拍攝視頻,。

張雨婷,、段旭：整理視頻。

張子遠：整理ppt,。

第四周(4.6-4.18),。

尋找相關理論。

組長：張雨婷,。

郝鈺,、李欣瑤：查找資料。

張雨婷,、段旭：整合ppt,。

張子遠、侯志鵬：整理相關資料并補充,。

第五周(4.19-4.26),。

項目邏輯框架。

組長：段旭,。

侯志鵬,、張子遠：做方案。

張雨婷,、段旭：邏輯框架,。

郝鈺、李欣瑤：整合ppt,。

第六周(4.27-5.3),。

組長：李欣瑤。

侯志鵬,、張子遠：尋找人大代表,。

段旭、郝鈺：拍攝視頻,。

張雨婷,、李欣瑤：剪輯視頻。

第七周(5.4-5.10)。

實施方案,。

組長：張子遠,。

侯志鵬、張子遠：拍攝視頻,。

張雨婷,、郝鈺：整合ppt。

段旭,、李欣瑤：剪輯視頻,。

第八周(5.11-5.17)。

5月11日晚小組進行討論,。

13：00點出發(fā),。

14：30到達洪樓廣場。

找8~10個路人(居民)進行采訪,，錄制視頻,。

(14：45~17：00)。

18：30回到山財圣井,。

19：00轉錄,。

5月13、14日,。

剪輯視頻,。

查文獻。

制作ppt,。

組長：郝鈺,。

段旭李欣瑤：采訪。

張雨婷：記錄者,。

郝鈺：錄制視頻,。

女生轉錄。

第九周(5.18-5.24),。

13：00點出發(fā),。

14：30到達洪樓廣場。

找8~10個商鋪,，進行采訪,，錄制視頻;找環(huán)衛(wèi)工人監(jiān)督者。

(14：45~17：00),。

18：30回到山財圣井,。

19：00轉錄。

5月20,、21日,。

剪輯視頻,。

查文獻。

制作ppt,。

進行募捐。

組長：

采訪：

錄制視頻：

找監(jiān)督者：

女生轉錄,。

視頻剪輯：

查文獻制作ppt：

第十周(5.25-5.31),。

整合資料。

制作,、整理視頻,。

查文獻。

制作ppt,。

組長：

女生整理,。

女生查文獻制作ppt。

第十一周(6.1-6.7),。

小組成員給環(huán)衛(wèi)工人播放視頻,。

放視頻：

拍攝：

第十二周(6.8-6.14)。

小組成員為環(huán)衛(wèi)工人送清涼,。

拍攝：

記錄：

拍照：

第三部分：項目組織結構,。

(一)、主辦方,。

山東財經大學社會工作專業(yè)關愛環(huán)衛(wèi)工項目小組,。

(二)、協辦方,。

1,、社會工作協會。

2,、社會工作專業(yè)學員,。

(三)、主要團隊成員簡介,。

姓名,。

性別。

職務,。

在項目中的主要職責,。

備注。

張健,。

男

社工老師,。

專業(yè)項目督導。

團隊成員間的主要職責相對模糊,，主要依據每次活動的具體分工來做,，在一般情況下,，全體成員都會參與每一次的活動。

段旭,。

女

社工學員,。

女

社工學員。

男

社工學員,。

女

社工學員,。

女

社工學員。

男

社工學員,。

第四部分：社會資源拓展,。

(一)、項目需整合的其他社會資源,。

1,、歷城區(qū)洪家樓環(huán)衛(wèi)所。

2,、山東生活電視頻道《生活幫》欄目組,。

3、《齊魯晚報》欄目組,。

4,、歷城區(qū)人大代表辦公室。

5,、歷城區(qū)政協辦公室,。

(二)、社會資源可提供的資源或發(fā)揮的作用,。

1,、環(huán)衛(wèi)所允許環(huán)衛(wèi)工耽誤工作時間觀看鼓勵視頻。

2,、媒體關注環(huán)衛(wèi)工群體并進行宣傳,。

3、從辦公室獲取相關的委員,，代表的信息,，并可能獲取他們的幫助。

(三),、社會支持可能獲取的回報,。

1、環(huán)衛(wèi)所將獲得環(huán)衛(wèi)們們的感激,，環(huán)衛(wèi)工群體將會更加努力工作,。

2、媒體的收視量或關注度可能會提高,。

3,、有助于委員或代表相關議案的形成,。

第五部分：項目經費預算。

(一),、項目基本費用,。

注：基本項目主要為車費。

時間(_年),。

人數/往返次數/價格,。

(6元)。

預計支出(元),。

實際支出(元)。

備注,。

第一周(3.18-3.22),。

3人/1。

18,。

18,。

第二周(3.23-3.29)。

3人/1,。

18,。

18。

第三周(3.30-4.5),。

3人/1,。

18。

18,。

第四周(4.6-4.18),。

3人/1。

18,。

18,。

第五周(4.19-4.26)。

3人/1,。

18,。

18。

第六周(4.27-5.3),。

3人/1,。

18。

18,。

第七周(5.4-5.10),。

3人/1。

18,。

18,。

第八周(5.11-5.17),。

6人/1。

36,。

36,。

第九周(5.18-5.24)。

6人/1,。

36,。

36。

第十周(5.25-5.31),。

6人/2,。

72。

72,。

第十一周(6.1-6.7),。

6人/2。

72,。

第十二周(6.8-6.14),。

6人/2。

72,。

合計,。

69人次。

414,。

(二),、宣傳及材料制作費,。

品名,。

用途,。

數量。

規(guī)格,。

總計(元),。

備注。

紅紙,。

制作募捐箱,，宣傳。

3

a1,。

3

紙

印制材料,。

10。

a4,。

2

膠帶。

粘貼宣傳材料,。

1

最小的,。

2

合計,。

14。

7

預算總計：421元,。

一,、活動背景：

愛老敬老是中華民族傳承數千年的高尚情操,，作為_學院的一名大學生，我們有責任傳承這樣一種高尚的品德,，共同營造良好的社會風氣,。我們借此社會實踐活動機會把“健康從心開始，關愛生命,，呵護心靈,，完善自我”這個理念貫徹到實踐生活中,。

在當今這個快節(jié)奏的社會里,，老人們成了被淡漠的群體，缺少社會的關心,。他們需要是那份被關愛的溫暖,。在這一絲的溫暖中感到社會對他們的關懷。人生的目的在于追求快樂,。

關愛老人，是我們所有人都應盡的一份責任,，時刻謹記這份責任并付出行動,，我們的人生才會完整，才會更有意義,。

二,、活動主題：傳播愛心，傳承文明,，回報社會,。

三、活動目的,、意義和目標：

1,、目的：慰問敬老院的老人家，給他們送去一份關愛和溫暖,，塑造紅河學院的良好的社會形象,，展現我院學生的素質,，并達到關懷老人的社會效應。

2,、意義：使孤寡老人們感受到社會對他們的關懷,，同時增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會,，關注這群龐大而特殊的群體,，從中學會關愛，學會感恩,，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德,。

3、目標：讓老人們對我們的活動感到滿意,、對我們的服務感到滿意,。

四、活動時間：20_年5月24日,。

五,、活動地點：_敬老院。

六,、參與人員：_第二小組全體成員,。

七、活動流程：

活動前期工作準備：

1,、組長_與敬老院有關負責人取得聯系,，與其洽談具體的時間和相關事宜。

2,、統計所有參加活動的人,，并交代注意事項。

3,、確定好要到敬老院做的事,。

4、準備好慰問品(自制的小禮品),。

備注：每人收集一些夏天的健康保健知識和養(yǎng)生之道,，了解一些日常生活的小竅門。針對近期持續(xù)高溫的天氣,，了解防暑的知識,，陪老人聊天的時候教給他們。

活動流程：

1,、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點,，生活習慣和健康情況。

2、全體組員向老人們問好,，送上誠摯的祝福,。

3、安排學生與老人的互動,，分開與老人們進行聊天,、下棋等，各顯其能,，達到讓老人高興的效果,。

4、幫助老人打掃清潔衛(wèi)生,。

5,、給老人們講講夏天的生活保健和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識,。

6,、與老人聊天，耐心聆聽,。

全部活動結束后,，活動參加者和老人告別，合影留念,。最后按原路返校,，整個活動結束。

八,、注意事項：

1,、集合必須準時,。

2,、著裝整潔。

3,、進入敬老院,，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可,。

4,、與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事,。

5,、老年人多患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲,，不可長時間吵鬧起哄,，盡量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感,，交流時語言須親切,。

6、清掃房間時一定要將物品放回原處,，不要改變它們的原來布局,。

九、活動經費預算：

1,、車費：60元,。

2、小禮品：10元,。

總計：70元,。

十、工作人員安排：

1,、負責人：_,。

2、拍照：_x,。

主題：

撐起愛的天空,，搭建愛心橋梁，樹立民心工程,。

一,、引言。

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題,。隨著我國社會政治經濟的快速發(fā)展,，越來越多的青壯年農民走入城市謀生發(fā)展，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童,。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期,，他們無法享受到父母的關愛，在思想認識及價值觀念上得不到正確的引導和幫助,，缺少了父母情感上的關注和呵護,，極易產生認識、價值上的偏離和個性,、心理發(fā)展的異常,，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。

第一部分策劃背景,。

根據_市義工協會的統計,，我市目前也有許多留守兒童，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助,，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護,，極易產生認識,、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常,。因此,，關注和關愛留守兒童，需要我們呼吁全社會一起來加入這個行列,。

_作為一座_工業(yè)城市,，隨著工業(yè)化的發(fā)展不斷擴大，也不例外的存在著留守兒童這種現象,，甚至在城郊和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)更為嚴重,。_市義工協會啟動情系留守兒童、留愛送溫暖項目,，目的是呼吁社會關注弱勢兒童,，給留守兒童一份親情，一份關愛,，一點溫暖,。從實際出發(fā)關心、關愛留守兒童,，為他們的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,，解決留守兒童的實際困難和心理等問題，讓他們擁有一個良好的心態(tài),，在輕松,、愉快、安全,、和-諧的環(huán)境中健康成長,。這個活動，不但需要廣大市民的熱切關注,，也需要熱心企業(yè)的加入,，企業(yè)可以通過這種長效機制的公益宣傳活動，樹立自己的企業(yè)品牌力量,，也是一項可以獲得廣大市民的民心工程,，讓更多的普通市民從另一面去了解和認識企業(yè),，比起其他方式的宣傳更有意想不到的效果,。

第二部分策劃思路。

_市義工協會簡介,。

一個城市的文明程度,，不是看它有多少高樓大廈，而是看它有多少義工!_市義工協會成立于20_年8月23日,，是_第一家依法登記成立的非營利性社會團體法人組織,，義工服務范圍包括助老扶弱、扶貧濟困、支教助學,、環(huán)境保護,、社區(qū)服務以及其他社會公益性活動。協會前身是20_年_月15日組建的_市_在線網站義工隊,。發(fā)展至今,，協會的注冊會員已超過400人，主要來自_市的黨政機關,、企事業(yè)單位,、個體戶等社會各行各業(yè)，為社會提供無償服務時間累積近五萬個小時,，募集捐款及物資累計二十多萬元,。

義工協會服務的宗旨是“盡自己的能力，幫助需要幫助的人”,，口號是“幫助別人,，快樂自己”。本次活動,，由_市義工協會牽頭,，以商家捐贈為啟動儀式，發(fā)動全社會一起來關注,，商家的加入也為該活動注入一分熱量,。

讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等,、尊重,、信任、友善,、理解,、寬容與友愛，形成積極的,、向上的人生態(tài)度和情感體驗,。通過項目的實施并在電視、網絡,、報紙等新聞媒體廣泛的宣傳及影響力,，和一部分愛心企業(yè)的加入，達到向全社會熱心群眾的公益宣傳目標,。

第三部分活動簡介,。

活動名稱：關愛留守兒童大型公益捐贈儀式。

活動時間：20_年4月——20_年2月,。

承辦單位：_____限公司,。

媒體支持：_電視臺,。

網絡支持：_在線、__網,。

參加組織統計：

_市義工協會義工,、_紅豆社區(qū)義工、_在線網友等,。

參加人員統計：300人左右,。

熱心市民：約500人。

第四部分活動內容,。

一,、愛心商家捐贈儀式活動(流程)。

1,、參加活動人員集中,。

2、領導致辭,。

3,、全體義工宣誓。

4,、捐贈儀式(1),。

5、義工協會歌舞匯演,。

6,、捐贈儀式(2)。

7,、商家歌舞匯演,。

8、捐贈儀式完滿結束,。

二,、后續(xù)活動。

1,、先從義工協會目前已調查核實的留守兒童名單開始然后以點帶面,，從局部到全面，從個體到大范圍開展,。

2,、通過多渠道繼續(xù)宣傳發(fā)動社會愛心企業(yè)和愛心人士以贈送學習用具，生活用品及小禮品為主的關愛山區(qū)留守兒童圓一個愿望活動,。

3,、利用節(jié)假日和假期間組織義工和愛心企業(yè)代表走訪留守兒童家庭，采用面對面交流,，溝通,，在關心他們的生活同時重點開展心理輔導。

4,、發(fā)動愛心企業(yè),、城區(qū)學校、老師和家長,，采用城鄉(xiāng)兒童手拉手等方式,，以童心帶童心，走近有性格缺陷和心理障礙山區(qū)兒童心里,。

5,、有條件的愛心企業(yè)和市民家庭可作為周末愛心家庭，接山區(qū)留守兒童到城市家庭或者愛心企業(yè)度周末,。

第五部分宣傳策劃,。

加強宣傳力度，強調整體運作,，加大與各個傳媒運作力度和互動性,。利用多種媒體形式，與媒體合作,，進行集中宣傳和追蹤報道,。同時溝通其它媒體，做好隨機性宣傳工作,。宣傳工作分為前期準備醞釀階段,、活動期間宣傳及活動閉幕的后續(xù)宣傳。要將突擊宣傳一系列宣傳,、造勢宣傳,、借勢宣傳等多種宣傳手段有機結合，使此項公益愛心事業(yè)深入人心,，并成為愛心企業(yè)對外的一張標志性名片,。

搞好宣傳工作是本次活動的重要工作。要把宣傳這次“獻愛心送溫暖”當成一次全民動員的工程來做,，發(fā)動各媒體自始自終全程介入宣傳,，爭取做到不同階段有不同的新聞熱點。利用這次機會,，來贏得對廣大市民的民心宣傳,。

一、主要宣傳工作安排,。

1,、第一階段。

以_市義工協會和_在線的名義,，在_和_的各大網站開展前期宣傳活動,，呼吁愛心企業(yè)參與,。通過本地dm報紙和印制宣傳材料對各機關單位、企業(yè),、普通市民發(fā)動,。向區(qū)內有關報刊投發(fā)新聞稿，號召所有人一起來關注,。

2.,、第三階段(活動期間)。

邀請主流網絡媒體與新聞單位對本次活動過程和愛心企業(yè)進行不間斷的專題采訪和報道,。

3,、第三階段(后續(xù)活動報道)。

在有關的主流網絡,、報刊,、電臺、電視臺上發(fā)布消息,，刊登廣告,，張貼宣傳畫。制作發(fā)布戶外公益廣告宣傳牌,。

二,、本次活動擬合作的媒體和宣傳渠道。

1,、電視臺：_電視臺,、_電視臺。

2,、報紙：_日報,、_晚報。

3,、網絡：_天天網,、_紅豆網、__在線,。

4,、廣播：_廣播電臺、_廣播電臺,。

5,、平面宣傳：愛心企業(yè)宣傳專欄布置、戶外廣告牌,。

第六部分運作方式,。

本次“關愛留守兒童，獻愛心送溫暖”運作方式，采用“政府主導,、_義工協會運作,、企業(yè)參與、全民互動”模式進行,。本次活動時間跨度長,，涉及面廣,，所有的活動將有效的把義工團體與企業(yè),、企業(yè)與公益相聯系，進行相互之間的交流,，促進全民參與公益活動,、正面宣傳愛心企業(yè)、增加企業(yè)的品牌力量,，達成我們舉辦本次活動的目的,。

一、項目名稱,。

轉型,、感悟。

二,、項目背景,。

青少年階段的學生，有很敏感的認知能力,，也具有較高的自尊自信意識,，自我中心意識極強，自我控制力弱,。人格和心理意識較多傾向于自我作出的評價而非他人作出的,。

青少年的人格認知和世界觀評判還相當幼稚和膚淺;當獨立人格的排斥力大于學校教育力和家長管束力時，青少年的感性對抗將超出他們本身的控制力;此時的排斥和叛逆心理需要理解和引導來化解,，決不能強制管束和硬性壓制,。

青少年的叛逆體現出一定的階段性，主要體現在心理認知能力和生物性適應能力增加階段;心理認知能力上升,，評判能力和世界觀開始形成,。他們不再盲從，對的代表,，教師,、家長開始置疑。

(1)家庭因素,。

叛逆行為表現開始單親家庭,、夫妻關系不和，矛盾突出的家庭;青少年期缺少家庭關愛也是易發(fā)群體,，極易發(fā)生心理叛逆;而且往往叛逆更加徹底和敵對更加嚴重,。

(2)社會因素,。

青少年叛逆心理與行為受社會壓力與不良習氣影響。現實社會的節(jié)奏和壓力不言而喻,。家長工作和生活的壓力會在家庭教育中傳遞給子女,。處于青春期的學生，會因承受家長的壓力而迷亂,，會因釋放家長傳遞的壓力而出現類似叛逆的心理阻抗,。

青少年叛逆心理與行為更受大眾傳播媒體影響。許多的電視,、網絡在信息內容選擇,、制作方法上因著眼于廣大觀眾而忽略、忽視對青少年受眾群體的需求,，使一些成人文化中不良的,、世俗的負面的某種社會現象影響了青少年，使本來用來警示人們和青少年的內容,，而被青少年負面地接受和消化,，加劇負面心理作用，強化了叛逆心理的形成,。

強制管束和硬性壓制容易出現感性對抗,。一旦感性對抗出現，過激行為常常伴隨出現,。出走,、叛逆自暴自棄或者其它惡性事件將隨時發(fā)生。所以,，過度的壓抑和管束對青少年人格心理的成長是有害的,。

一些在大山里生活的孩子渴望走出大山，他們相信山的那邊是海,，但家庭的貧困可能會阻礙他們的理想的實現,，所以他們中的大部分人都被殘酷的現實折斷夢想的雙翼。

基于此類現象,，我們決定幫助這些具有過分叛逆心理的青少年和渴望知識的貧苦孩子,。讓他們換種生活，換種角色,，自己體會并感悟生活,。

三、目的,。

通過我們的團隊提供相應的幫助,，使誤入歧途的青少年重建正確的人生觀、價值觀。使他們的家庭重新和睦,。為家庭貧困的孩子貢獻一份微薄之力,，在他們理想實現的道路上做一些對我們來說輕而易舉而對他們卻難如登天的事。

他們的理想就是我們的理想,。我們會不斷改進,，完善體系，并逐漸擴大,，推廣,。希望得到相關媒體、學校以及全社會的廣泛關注,，讓青少年擁有一個健康積極的生活態(tài)度,。

四,、資源需要,。

攝像機，人力,，相關公司,，車輛，話筒,。

五,、項目流程。

前期準備,。

2,、在市區(qū)內開展調查，找到有意向并且經濟能力較好的家庭,，在地處偏僻的地區(qū)找到相關家庭,，進行交換生活，為期一個月,。

3,、找到可以提供幫助的電視臺，進行全程跟蹤,。

項目開展,。

具體活動流：

(1)首先，我們會在中學中開展調查,，選擇具有過分叛逆行為且與父母關系不和睦的學生,，再進行進一步篩選，選擇較為合適的一個,。

同時我們會在偏遠地區(qū)(山區(qū))找尋家庭條件艱苦,，但渴望知識、渴望美好生活的家庭。征得雙方父母及本人的同意后,，進行交換生活,。

(2)其次，我們會在交換生活期間進行全程記錄,。

(3)在一個月的交換生活結束后,，我們將雙方的記錄剪輯成片，做成一部具有教育意義的記錄篇,，并聯系電視臺,，在相關教育頻道進行播放。

(4)我們會對參與者今后的生活進行短期的跟蹤記錄,、報道,，并采訪其父母，同時請他們提出一些意見與建議,。以助我們進行查漏補缺,，更加完善體系。

(5)在幾次的交換活動后,，我們會有相應的資料整理,，包擴參與者自我總結、感悟,。家人反饋,，學校及同學反饋，社會意見,。

(6)我們公司具有一個“五指墻”活動項目,，活動結束后，我們會讓雙方參與活動,，鄭重的印上他們的手印,。

此外他們以后的情況我們會進行跟蹤，以便他們更好的知道對方的情況,，進行聯系,。并且，我們在成立公司后會設立一個小型資金會,，讓每一個參與者都可以獻出愛心,。并將資金捐獻給貧困家庭。

(7)“轉型”

六,、經費,。

在活動開始前，我們會向經濟能力較好的一方收取一定費用,，但考慮到開銷過大,，還需相關單位,、集團進行贊助。

七,、活動中注意的細節(jié)與問題,。

活動中參與者可能會出現一些生理及心理上的不適，如當地的環(huán)境不適應,，及出現想家情緒,，等等。我們會給予指導及幫助,，但最重要的是讓他們自己要學會處理,，解決。因為我們的目的是讓他們自己感悟,。

終會讓那些渴望知識的孩子們受到更好的教育,。

讓迷茫的孩子樹立正確的觀念讓其家庭充滿和睦。

為進一步加強青年志愿者隊伍建設,，充分發(fā)揮青年志愿者特別是大學生志愿者在_創(chuàng)建全國文明城市工作中的積極作用,，_市志愿服務協會定于20_年暑期針對大學生、高中生等廣大青年人群體,，進行“青年公益行”_青年志愿者20_暑期社會公益實踐活動,，特制定活動方案如下。

一,、活動宗旨。

深入貫徹落實市委宣傳部在20_年3月市志愿者工作會議上的講話精神,，以“我是志愿者,，我是_名片”為出發(fā)點，以_創(chuàng)建全國文明城市為目標,，廣泛動員青年人力量,，以全心全意為社會和他人提供服務和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚志愿服務精神及公益事業(yè)理念,，努力營造友愛,、互助、和諧的良好社會氛圍,，全力推進我市志愿服務工作,，為我市精神文明建設工作做出積極的貢獻。

二,、活動周期,。

1、6月初,，進行線上和線下報名以及宣傳推廣,，至7月初截止,。

2、7月中旬,，舉行本項活動啟動儀式暨志愿服務雙選會,。

3、7月中旬,，開展青年志愿者進社區(qū)公益實踐活動,，為期一周。

4,、7月下旬,，面向參與者征集公益實踐心得體會文章，至7月底結束,。

5,、8月初，根據征文情況及公益實踐情況進行評選并得出結果,。

6,、8月上旬，舉行志愿者表彰會,，并通過媒體刊發(fā)獲獎征文,。

三、招募對象,。

1,、_籍外地大學生。

2,、_各高校暑假期間留x的外地大學生,。

3、_各高中應屆畢業(yè)生,。

4,、_各高中在校生(含中專、技校),。

5,、社會各階層16歲以上、25歲以下_籍青年人,。

注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護人同意后方可參與本活動,。

四、招募方式,。

(一)網絡招募：6月初啟動,。

1.通過_文明網及其新浪官方微博發(fā)布招募信息。

2.通過微博_等話題發(fā)布招募信息,。.

3.通過市志愿服務協會qq群等向相關志愿服務組織發(fā)布招募信息,。

4.通過經濟廣播《我是_人》欄目發(fā)布招募信息,。

5.通過公益組織成員個人的微信朋友圈、qq空間,、微博等轉發(fā)招募信息,。

6.通過貼吧_吧、各學校的貼吧專欄進行消息發(fā)布,。

7,、通過_網、_廣播網等網絡媒體發(fā)布招募信息,，并外聯相關網站的公益版面,、相關公益網站等廣泛發(fā)布招募信息。

(二)地面招募：6月初啟動,。

1,、6月上旬起，走訪_各高校及高中(含中專,、技校等),，通過公益宣講、問卷調查等形式廣泛宣傳本項活動并吸引青年人積極參與,。

2,、在走訪之后，_各高校大學生以班級為單位自愿報名,，并由所在院系學生會負責報名登記和相關統計,。

3、6月上旬起,，_各高中在校生及應屆畢業(yè)生以班級為單位自愿報名,，并由學校相關負責部門進行報名登記和統計。

4,、6月上旬起，發(fā)動_各高校,、各高中的相關學生社團積極報名參與,，并由各社團負責本社團成員報名登記和統計。

5,、6月上旬起,，在各高校及高中的教學樓、寢室樓,、圖書館等處張貼招募海報,，組織青年志愿者發(fā)放dm宣傳品。

6,、6月上旬起,，選定某個周末時間,，在_中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動宣傳品、設置現場報名點,。

五,、工作綱要。

1,、在線上及線下報名工作啟動前,，由市志愿服務協會制定統一的報名登記填報表格，電子版可在線下載,，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫,。

2、7月初,，各高校,、高中及相關學生社團需在3個工作日內統計本單位報名情況，并將報名材料統一交給市志愿服務協會歸檔,。

3,、6月上旬起，建立統一的青年志愿者實名qq群,、微信群等,，便于及時聯系溝通、集中發(fā)布活動相關信息,。

4,、在報名登記及統計工作全部結束后，由市志愿服務協會選定青年志愿者進社區(qū)開展公益實踐的公益輔導員,，該輔導員人選可由市志愿服務協會工作人員擔任,，也可在_各主要公益組織中抽調優(yōu)秀志愿者擔任。

5,、公益輔導員負責所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯系,、業(yè)務指導、考核評估與社區(qū)的志愿服務工作協調等管理工作,，并直接對市志愿服務協會負責,。

6、在本項活動社區(qū)公益實踐階段收尾后,，各公益指導員需針對所管理的青年志愿者具體志愿服務執(zhí)行情況形成客觀的書面報告,，并上交市志愿服務協會備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評選依據,。

六,、活動地點。

由_市志愿服務協會指定7個定點社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實踐活動,，_各選擇2個社區(qū),，_區(qū)選擇1個社區(qū),。

七、活動組織,。

(一)前期工作,。

1、在7月初,，組織所有報名參與本項活動的青年志愿者召開動員會,，由組織者介紹本項活動詳情及相關須知，并發(fā)動青年志愿者自由組成志愿服務小分隊,，每隊人數根據參與者總人數確定,。

志愿者自由組隊參考依據如下：所在同一院系或年組、所在同一學校,、家庭住址相近,、服從組織分配。

2,、7月中旬,，召開青年志愿者進社區(qū)雙向選擇會。本次會議也將作為本項活動的開幕式和新聞發(fā)布會,。與會者包括市志愿服務協會領導和相關工作人員,、_各主流媒體記者、參與本項活動的各社區(qū)領導和工作人員,、接受委任的各公益輔導員,、_各主流公益團體代表、報名參與本項活動的青年志愿者及其法定監(jiān)護人等,。

雙向選擇會分為四個環(huán)節(jié)：

(1)主辦方領導致辭,、主辦方代表做本項活動新聞發(fā)布，主辦方代表介紹活動相關情況,。

(2)各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務概況展示或介紹,，讓青年志愿者對各社區(qū)加深了解并做出選擇。每個展示不超過5分鐘,。

(3)根據社區(qū)的展示結果,，自由組隊的各青年志愿者小分隊派代表介紹本小組概況及志愿服務計劃，并宣布所選擇將開展志愿服務工作的社區(qū),。每隊發(fā)言不超過3分鐘。

(4)在各分隊發(fā)言結束后,，現場工作人員對選擇意向進行匯總,，并根據社區(qū)選擇小分隊的意向進行內部探討，時間為30分鐘,。之后,，現場公布社區(qū)與小分隊雙向選擇最終結果,。同時，確定各社區(qū)接洽代表,、各社區(qū)公益輔導員,、各社區(qū)小分隊等。

(二)活動期間,。

1,、活動期限為一個星期，各小分隊到指定的社區(qū)開展志愿服務工作,。

2,、各小分隊工作內容由各社區(qū)做具體安排，日均工作時間不超過8小時,。

3,、活動期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導員對志愿者的工作進行日常監(jiān)督與指導,，并隨時聽取志愿者的意見和建議,，同時與各社區(qū)及時進行工作協調。

4,、每日工作日結束時,，各分隊進行當日工作總結，并由分隊長向社區(qū)負責人進行工作匯報,，領取次日的工作任務,。

5、社區(qū)安排工作內容要貼切實際,，并在一定力所能及的范圍之內,。凡參與本項活動的青年志愿者將在活動期間享受人身意外傷害保險的待遇。

6,、活動最后一個晚上,，社區(qū)進行工作講評，并組織志愿者進行社區(qū)內部的聯歡,。

(三)活動后期,。

1、每個參與者需在活動結束后的5個工作日內,，上交個人撰寫的心得體會文章或工作總結報告,，并上交給市志愿服務協會。

2,、各公益輔導員需將其所管理的各分隊志愿服務情況,，以書面總結匯報形式上交給市志愿服務協會，并推薦表現優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個輔導員可推薦2到3人,，不得超過5人,。

3、市志愿服務協會根據輔導員推薦人選,、各分隊工作情況,、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現優(yōu)秀的青年志愿者(獲獎人數待定),，并同期評選出優(yōu)秀征文作品,。

4、在評選工作結束后進行,，于8月上旬舉辦本項活動表彰會,，對優(yōu)秀志愿者進行頒獎，并由獲獎者發(fā)表志愿服務感言,。

5,、表彰會結束后，獲獎者個人情況及其獲獎征文作品等,，將通過_主流媒體渠道進行發(fā)布與宣傳,，樹立青年志愿者典型，起到積極的示范作用,。

公益項目策劃書篇十二

公益事業(yè)是一個偉大的事業(yè),，下面小編整理了公益項目。

策劃書,。

范文,，歡迎閱讀!

活動策劃人:×××。

一,、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友,。但是，在看到他們愉快身影的同時,，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友,，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友,。他們不僅需要社會的幫助,，更需要的是一個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德,，增強同學們的社會責任感,、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力,，讓他們對生活充滿信心和勇氣,，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

二,、活動主題：健康成長，快樂童年,。

四,、活動地點：南昌sos兒童村。

五,、路線：232\210\223\240\214在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下,，因為車并不是到sos兒童村門口停，須走上十多分鐘,。

六,、情況說明。

南昌sos兒童村,，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個兒童村,。

童村的基建經費、兒童村孩子的生活費等,。

南昌sos兒童村全部建成后,，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園,，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位,。

1995年3月27日，南昌sos兒童村舉行了隆重,、熱烈的落成典禮,。至此，兒童村的基建工程,、綠化工程基本完成,。目前，南昌sos兒童村12戶家庭已全部建成,。全村有正式媽媽,、代理媽媽12名、阿姨5名,，兒童村工作人員10名,。

南昌sos兒童村，今后將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協會的指導下,，在盛市政府和各級民政部門的領導下,，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等,、友愛,、團結、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園,。

院長：v,。

地址：南昌市昌北云上。

電話：0791,。

郵編：330038,。

活動安排：

1.安排節(jié)目(由文藝委員完成)。

2.彩排(全體班干組織),。

3.組織文藝表演(小游戲小魔術),。

6.互動。

7.贈送禮物(自己購買),。

計劃,。

本次的“回收新勢力”公益項目是根據平時的生活經驗和個人公益理念創(chuàng)造出來的全新產物，如果要用一句哈來概括一下項目的特點,，想必大賽的,。

口號。

和名稱是最適合不過了——創(chuàng)新,，小公益,，大精彩。

“回收新勢力”公益項目選定了瓶子和拾荒者作為小公益的主角,，力爭成就出環(huán)保事業(yè)的大精彩,。

一.項目背景(個人公益創(chuàng)想)。

垃圾分類收集作為“回收新勢力”小公益的家人,，是此次項目的前身,。如同我們在大街上看到的一樣，目前我國的垃圾分類還處于初級階段,，大多數垃圾箱只是籠統地分成了“可回收”和“不可回收”兩種類型,。由于識別度不高，很少有人能夠真正把垃圾分類到位,，某種程度上來說對垃圾回收處理并無太大作用,，通常是靠拾荒者進行手動分類，并選取其中有回收價值的部分進行回收,。

由于垃圾產生的普遍性和分類回收的必要性,，目前國際通行做法是在垃圾產生端便進行較為詳細的分類，以方便后續(xù)處理過程中的回收和再利用,，降低因分揀垃圾而產生的污染和成本,。當前，社會大眾普遍沒有意識到垃圾分類收集的重要性,，如果想像日本民眾一樣做到在垃圾產生端進行細致的垃圾分類,，還需要經過一個漫長的過程,。在這漫長的過程之中，每一點進步都可以為回收事業(yè)做出一份貢獻,，這也是本次“回收新勢力”公益項目的意義所在,。

炎炎夏日來到，瓶子數量指數上升,。瓶子作為辨別度高且回收體系較為完善的的一種垃圾,，一直受到拾荒者的青睞?！盎厥招聞萘Α惫骓椖靠紤]到上述情況，決定把廢瓶和拾荒者聯系起來做一個簡單可行的小公益,。此次小公益的實施方案是在人流密集的場所設置單獨的垃圾桶對瓶子做專門回收,，與此同時對拾荒者進行一系列幫助，在社會上對人群進行環(huán)保宣傳,，從而達到做公益的目的,。

瓶子回收箱可以遍布大街小巷，從白領工作場所,，到學校再到重要商圈都可以成為小公,。

益發(fā)揮作用的地方，尤其在學校和辦公區(qū),，人們素質普遍比較高,，瓶子的單獨回收從這些地方開始普及是最好不過的。在回收途中會較高頻率地遇見拾荒者,，他們生活在社會的最底層,，干著大部分人都嫌棄、不理解的工作,，長期的拾荒工作也會對他們的衛(wèi)生健康造成不利，他們作為社會關注的群體，很有必要給予他們一些幫助。

公益項目策劃書篇十三

為進一步加強青年志愿者隊伍建設，充分發(fā)揮青年志愿者特別是大學生志愿者在xx創(chuàng)建全國文明城市工作中的積極作用，xx市志愿服務協會定于20xx年暑期針對大學生、高中生等廣大青年人群體，進行“青年公益行”xx青年志愿者20xx暑期社會公益實踐活動，特制定活動方案如下。

深入貫徹落實市委宣傳部在20xx年3月市志愿者工作會議上的講話精神，以“我是志愿者,，我是xx名片”為出發(fā)點,，以xx創(chuàng)建全國文明城市為目標，廣泛動員青年人力量,，以全心全意為社會和他人提供服務和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚志愿服務精神及公益事業(yè)理念,，努力營造友愛,、互助、和諧的良好社會氛圍,，全力推進我市志愿服務工作,，為我市精神文明建設工作做出積極的貢獻,。

1,、6月初,，進行線上和線下報名以及宣傳推廣,，至7月初截止,。

2、7月中旬,，舉行本項活動啟動儀式暨志愿服務雙選會,。

3,、7月中旬,，開展青年志愿者進社區(qū)公益實踐活動,，為期一周。

4,、7月下旬,，面向參與者征集公益實踐心得體會文章，至7月底結束,。

5,、8月初，根據征文情況及公益實踐情況進行評選并得出結果,。

6,、8月上旬，舉行志愿者表彰會,，并通過媒體刊發(fā)獲獎征文,。

1、xx籍外地大學生,。

2,、xx各高校暑假期間留x的外地大學生。

3,、xx各高中應屆畢業(yè)生,。

4、xx各高中在校生（含中專,、技校）。

5,、社會各階層16歲以上,、25歲以下xx籍青年人。

注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護人同意后方可參與本活動,。

（一）網絡招募：6月初啟動,。

1.通過xx文明網及其新浪官方微博發(fā)布招募信息。

2.通過微博xx等話題發(fā)布招募信息,。.

3.通過市志愿服務協會qq群等向相關志愿服務組織發(fā)布招募信息,。

4.通過經濟廣播《我是xx人》欄目發(fā)布招募信息。

5.通過公益組織成員個人的微信朋友圈,、qq空間,、微博等轉發(fā)招募信息。

6.通過貼吧xx吧,、各學校的貼吧專欄進行消息發(fā)布,。

7、通過xx網,、xx廣播網等網絡媒體發(fā)布招募信息,，并外聯相關網站的公益版面,、相關公益網站等廣泛發(fā)布招募信息。

（二）地面招募：6月初啟動,。

1,、6月上旬起，走訪xx各高校及高中（含中專,、技校等）,，通過公益宣講、問卷調查等形式廣泛宣傳本項活動并吸引青年人積極參與,。

2,、在走訪之后，xx各高校大學生以班級為單位自愿報名,，并由所在院系學生會負責報名登記和相關統計,。

3、6月上旬起,，xx各高中在校生及應屆畢業(yè)生以班級為單位自愿報名,，并由學校相關負責部門進行報名登記和統計。

4,、6月上旬起,，發(fā)動xx各高校、各高中的相關學生社團積極報名參與,，并由各社團負責本社團成員報名登記和統計,。

5、6月上旬起,，在各高校及高中的教學樓,、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報,，組織青年志愿者發(fā)放dm宣傳品,。

6、6月上旬起,，選定某個周末時間,，在xx中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動宣傳品、設置現場報名點,。

1,、在線上及線下報名工作啟動前，由市志愿服務協會制定統一的報名登記填報表格,，電子版可在線下載,，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫。

2、7月初,，各高校,、高中及相關學生社團需在3個工作日內統計本單位報名情況，并將報名材料統一交給市志愿服務協會歸檔,。

3,、6月上旬起，建立統一的青年志愿者實名聊天群,、微信群等,，便于及時聯系溝通、集中發(fā)布活動相關信息,。

4,、在報名登記及統計工作全部結束后，由市志愿服務協會選定青年志愿者進社區(qū)開展公益實踐的公益輔導員,，該輔導員人選可由市志愿服務協會工作人員擔任,，也可在xx各主要公益組織中抽調優(yōu)秀志愿者擔任。

5,、公益輔導員負責所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯系,、業(yè)務指導、考核評估與社區(qū)的志愿服務工作協調等管理工作,，并直接對市志愿服務協會負責,。

6、在本項活動社區(qū)公益實踐階段收尾后,，各公益指導員需針對所管理的青年志愿者具體志愿服務執(zhí)行情況形成客觀的書面報告,，并上交市志愿服務協會備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評選依據,。

由xx市志愿服務協會指定7個定點社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實踐活動,，xx各選擇2個社區(qū)，xx區(qū)選擇1個社區(qū),。

（一）前期工作。

1,、在7月初,，組織所有報名參與本項活動的青年志愿者召開動員會，由組織者介紹本項活動詳情及相關須知,，并發(fā)動青年志愿者自由組成志愿服務小分隊,，每隊人數根據參與者總人數確定。

志愿者自由組隊參考依據如下：所在同一院系或年組,、所在同一學校,、家庭住址相近、服從組織分配。

2,、7月中旬,，召開青年志愿者進社區(qū)雙向選擇會。本次會議也將作為本項活動的開幕式和新聞發(fā)布會,。與會者包括市志愿服務協會領導和相關工作人員,、xx各主流媒體記者、參與本項活動的各社區(qū)領導和工作人員,、接受委任的各公益輔導員,、xx各主流公益團體代表、報名參與本項活動的青年志愿者及其法定監(jiān)護人等,。

雙向選擇會分為四個環(huán)節(jié)：

（1）主辦方領導致辭,、主辦方代表做本項活動新聞發(fā)布，主辦方代表介紹活動相關情況,。

（2）各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務概況展示或介紹,，讓青年志愿者對各社區(qū)加深了解并做出選擇。每個展示不超過5分鐘,。

（3）根據社區(qū)的展示結果,，自由組隊的各青年志愿者小分隊派代表介紹本小組概況及志愿服務計劃，并宣布所選擇將開展志愿服務工作的社區(qū),。每隊發(fā)言不超過3分鐘,。

（4）在各分隊發(fā)言結束后，現場工作人員對選擇意向進行匯總,，并根據社區(qū)選擇小分隊的意向進行內部探討,，時間為30分鐘。之后,，現場公布社區(qū)與小分隊雙向選擇最終結果,。同時，確定各社區(qū)接洽代表,、各社區(qū)公益輔導員,、各社區(qū)小分隊等。

（二）活動期間,。

1,、活動期限為一個星期，各小分隊到指定的社區(qū)開展志愿服務工作,。

2,、各小分隊工作內容由各社區(qū)做具體安排，日均工作時間不超過8小時,。

3,、活動期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導員對志愿者的工作進行日常監(jiān)督與指導，并隨時聽取志愿者的意見和建議,，同時與各社區(qū)及時進行工作協調,。

4、每日工作日結束時,，各分隊進行當日工作總結,，并由分隊長向社區(qū)負責人進行工作匯報，領取次日的工作任務,。

5,、社區(qū)安排工作內容要貼切實際，并在一定力所能及的范圍之內,。凡參與本項活動的青年志愿者將在活動期間享受人身意外傷害保險的待遇,。

6、活動最后一個晚上,，社區(qū)進行工作講評,，并組織志愿者進行社區(qū)內部的聯歡。

（三）活動后期,。

1,、每個參與者需在活動結束后的5個工作日內，上交個人撰寫的心得體會文章或工作總結報告,，并上交給市志愿服務協會,。

2、各公益輔導員需將其所管理的各分隊志愿服務情況,，以書面總結匯報形式上交給市志愿服務協會,，并推薦表現優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個輔導員可推薦2到3人,，不得超過5人,。

3、市志愿服務協會根據輔導員推薦人選,、各分隊工作情況,、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現優(yōu)秀的青年志愿者（獲獎人數待定）,，并同期評選出優(yōu)秀征文作品,。

4、在評選工作結束后進行,，于8月上旬舉辦本項活動表彰會，對優(yōu)秀志愿者進行頒獎,，并由獲獎者發(fā)表志愿服務感言,。

5、表彰會結束后，獲獎者個人情況及其獲獎征文作品等,，將通過xx主流媒體渠道進行發(fā)布與宣傳,，樹立青年志愿者典型，起到積極的示范作用,。