光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
小學班主任德育工作計劃秋季篇一
新的學期開始了,，我仍然擔任四年級二班的班主任,。從這學期開始，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫,，以養(yǎng)成教育為基準,，全面提高學生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學期學校的'的德育工作安排,，我將我的班級的德育計劃安排如下：
1,、抓好常規(guī)的文明,、禮貌、紀律,、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講守時、講信用,、講秩序,、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動,，例如：跳繩,、踢毽子等。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學生講文明,、懂禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風。
2,、利用班晨會的時間,，上好心理健康課、班會,、晨會,，按照要求認真的備好課、上好課,、相關(guān)的材料要整理好,。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思，提高學生的思想覺悟,。在班會上,，以安全為主題，對學生加強交通,、飲食,、游戲、等安全教育,。
3,、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求,。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里,，對寫字有一個新的提高,。
4、協(xié)調(diào)好各科老師,，抓好學生的學習,。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解,，做好學生的思想工作,，積極和家長交流，督促學生的學習,。重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難,、和需進步的學生，多和家長溝通聯(lián)系,，通過電話,、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致。
1,、以發(fā)表文章的同學為榜樣,，激發(fā)同學們的寫作興趣。
2,、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”,，讓學生真正參與活動，體驗勞動,，最后寫好實踐日記,。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比,，提高德育的實效性,。
小學班主任德育工作計劃秋季篇二
全班共有學生20人，其中男生14人,，女6人,，住讀四人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，遵守學校規(guī)章制度,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作
對后進生,，要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn),。
2、加強安全教育
加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力,，利用晨會，班會,，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,。利用班報刊出有關(guān)安全的知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。制定班級安全公約，教育學生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學和放學路過馬路注意交通安全,。特別是新教學樓的建造,，時刻提醒學生注意安全。
3,、加強班干部隊伍建設(shè)
進—步完善班干部隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當好班主任的好幫手,。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理,。
第一周：
1.總結(jié)暑假工作，提出新學期要求,，做好新學期打算,。
2.學習《小學生日常行為規(guī)范》。
3.抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。
第二周：
1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
2.進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。
第三周：
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行護林防火教育,。
2.加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周：
1.進行手抄報比賽,。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，行為習慣養(yǎng)成教育。
第五周：
1.慶“十一”,進行愛國主義教育,。
2.進行班級朗誦比賽,。
第六周：
1.對學生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。
第七周：
1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級英語競賽,。
第八周：
1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周：
1.進行數(shù)學競賽,。
2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。
第十周：
1.準備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。
第十一周：
1.向?qū)W生進行學習目的教育,，抓好復(fù)習教育,。
2.期中考試。
第十二周：
1.總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓,。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周：
1.向?qū)W生進行愛國主義教育,。
2.對學生進行安全教育,、集體主義教育。
第十四周：
1.進行勤儉節(jié)約教育,。
2.對學生進行愛護公物教育,。
第十五周：
1.準備閱讀比賽。
2.進行數(shù)學實踐操作比賽,。
第十六周：
1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。
2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠,。
第十七周：
1.再次進行學習目的的教育,。
2.評選班級文明學生。
第十八周：
1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。
2.舉行班級慶元旦演出,。
第十九周：
1.制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習,。
2.學習三好學生評選條件,，準備評比。
第二十周：
1.搞好各類評比,，樹立榜樣,。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作,。
小學班主任德育工作計劃秋季篇三
學年度第二學期的到來,，我將繼續(xù)擔任的二年級的.班主任工作，看著這一群可以的學生們,，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,，我深切地感到身上的擔子更重了。但有壓力才有動力,，有動力才有學生們更好的未來,。根據(jù)班級實際情況，我制定出小學二年級德育工作計劃：
立足本級實際,，求真務(wù)實,，千方百計創(chuàng)設(shè)利于學生身心健康、快樂成長的環(huán)境,，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人,，以健全的制度規(guī)范人,，以發(fā)展的目標凝聚人，使德育工作落到實處,，更上一個臺階,。
（1）開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際,，面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”,，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起,，回報媽媽的養(yǎng)育之恩,。
（2）“我是節(jié)約（能）小標兵”主題活動，深化科技教育,。開展以“節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動,，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣,。
（3）“珍愛生命”主題活動,，深化體衛(wèi)安全教育。
開展喜聞樂見的安全教育活動,，提高學生自護意識,。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式,，通過法制專題講座,、學生征文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。
（4）“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術(shù)教育,。
以“六一”兒童節(jié)為契機,，開展校藝術(shù)節(jié)活動，展示學校藝體特色教育,。圍繞主題,，熱情歌頌祖國，充分反映德小學生樂觀開朗,、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征,、校園特色和學生特點,，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,。
1、優(yōu)化學科教學,。
課堂是實施德育教育的主陣地,，要繼續(xù)認真上好品德與生活、品德與社會,、思品課,、晨會、班隊活動課,。
2,、開展實踐活動。
緊緊把握教改脈搏,，在二年級開展課題活動,，并同學校傳統(tǒng)校園文化、綜合實踐活動特色緊密結(jié)合,。通過社會調(diào)查,、公益勞動、社區(qū)服務(wù),、科技文化活動積極開展社會實踐,，不斷提高學生社會實踐能力，并將學生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學期學業(yè)成績考評項目,。
小學班主任德育工作計劃秋季篇四
以《小學德育綱要》為依據(jù),，以教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，加強“三結(jié)合”教育,，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ),。
二,、工作要點。
（一）抓好“三個結(jié)合”教育,。
1,、聘請校外輔導(dǎo)員，有針對性地開展專題教育,。
2,、加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作，提倡上門家訪,。
3,、舉辦新生家長學校，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。
4,、結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛。
（二）深化愛國主義教育,。
1,、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動,。
2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學,、愛學校做起。
3,、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實,，針對性強,，有感而發(fā)。
4、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高,、質(zhì)量優(yōu),、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程,，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動,。
（三）加強隊伍建設(shè)。
1,、組織班主任參觀學習,，經(jīng)驗介紹，取長補短,。
2,、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻。全面關(guān)心,、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。
3、抓好班主任隊伍建設(shè),，每周舉行一次班主任例會,，有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓,，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動,。
4、完善班主任崗位職責，工作條例,，考核,，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。
（四）深化課題研究,。
繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想、生活實際,，深化禮儀教育課題的研究,，以“生活化、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加積極的影響,，引導(dǎo)學生在生活實踐中深化禮儀,，形成良好的行為習慣。
（五）加強養(yǎng)成教育,。
1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《周小學生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生“知識,、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標，實施“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動,。
2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。
學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設(shè)想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎(chǔ)知識,，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,。
（1）思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù)，對學生提出適當?shù)男袨橐蟆娬{(diào)思品課與晨會課,、文體活動課等,，對學生作分享訓練和指導(dǎo)，給學生提供實踐的機會,。
（3）數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎(chǔ)和基本技能,，發(fā)展思維能力，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美,，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習題運算的思維美,。
（4）英語課讓學生通過聽、說,、讀,、寫的基本訓練，平日樣運用英語進行交際的能力,，感受語言語調(diào)的韻律美,、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美,。
小學班主任德育工作計劃秋季篇五
接班初始,，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個問題,，我收集大量資料，號召大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論,，并給他們講述“事在人為,，重在參與”的道理及給學生講勵志故事，激發(fā)學生的責任感與學習熱情,，幫助學生樹立自信心,，要求學生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣,。對學生進行經(jīng)常性的鼓勵與賞識,，激發(fā)進取精神和自信心，使同學們思想覺悟有很大的提高,。無論是升旗還是集會,，學生都能遵守紀律，自覺維護班集體形象,。
在學期初,，我將組織學生一起學習學校常規(guī)，讓學生與學校要求達成共識。并根據(jù)班風目標,，制定班規(guī)細則,。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查,、監(jiān)督,。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮,，以違反紀律為恥的良好班風,。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立,。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng),。我會經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學習,，團結(jié)同學,，以身作則，鼓勵他們大膽工作,，嚴格要求,，注意工作方法。通過每周一次的班隊會,，總結(jié)班級情況,，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力,。三是常深入學生,，和學生溝通。及時了解學生的思想,、學習和生活情況,，能有效地對學生進行針對性的教育，使班級工作能有效進行,。四是加強與家長的溝通,。我把我的手機號對學生及家長公開，通過電話,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，讓他們在第一時間了解學生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作,。
班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學生的積極性,，才能形成合力，形成學生自我管理機制,。因此,，我們班的每一位學生都有管理任務(wù),，讓其服務(wù)同學，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己,，提高自己。學校分給的清潔區(qū),，我是實行承包到個人,，小組長督察制，周周總結(jié)評比,，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵,。對班上紀律管理，實行小組長負責制,，班長督察制,，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比,。對給班級抹黑的學生,，除了我要找他們談話外，我們班的學生也會對其進行批評,，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的,，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ),。
沒有交流,，就沒有教育、感悟和情感,。在教育中,，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求,，常常對他們敲邊鼓,，以示警醒；對中等生,，我是賞識,、鼓勵，讓他們充滿自信地學習和生活,；對待后進生,，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍,，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,，讓他們感受到自己在班上的價值,。
安全工作無小事，安全工作重于泰山,。因此,，我對安全教育堅持天天講，天天抓,。每周都組織學生學習安全教育常識,，每周我還組織班干部一起檢查班級安全，消除了安全隱患,，確保了班級安全,。此外還加強對學生進行紀律教育，做到常疏導(dǎo),，及時化解學生之間的矛盾,，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結(jié),。
為加強班級德育工作,，通過班會對學生進行安全宣傳教育，認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》,，《小學生守則》,，對學生進行安全，紀律,，思想品德,，環(huán)境文明禮貌等教育，具體做法如下：
一,、抓常規(guī)訓練,。
學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念,，遵守學校紀律,。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理,，如果不經(jīng)過反復(fù)訓練,，也不一定做到。因此從開學起,，我便對他們進行常規(guī)教育,，對怎樣上課、下課,、回答問題,、尊敬師長、團結(jié)同學等等,，都做了明確的要求,，然后,，進行反復(fù)訓練，對做得好的同學給予表揚,，并讓他示范給大家看,。有的同學做錯了，就讓他們重做,，不厭其煩,，多次反復(fù)，直到做好為止,，不能因為錯了一次而批評,，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
二,、堅持正面教育,，寓教育于講故事之中。
三,、聯(lián)系實際,，寓教育于活動之中聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育,，是行之有效的方法,。例如：個別學生對別人的東西（彩筆、鉛筆等）較感興趣,，趁別人不注意時,，就順手牽羊。遇到這種情況時,，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說,，有的同學可能錯裝了別人的東西,，在自己的書包中找一下，如果真的裝錯了,，就勇敢的交到老師這兒來,，結(jié)果有個同學紅著臉交上來了，不好意思地說：“我不是故意的,，請老師和同學們原諒,！”頓時，掌聲齊起,，最后讓大家討論,，都說不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公,。通過這一事例,，學生們辨明了是非,，自這次班會活動之后，班內(nèi)拾物交公的學生多了,。
四,、耐心教育，以表揚為主,。
愛聽表揚是兒童心理特點,，表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng),。例如：上課了,，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備,，如果泛泛批評,，收效甚微，如果點名批評,，別人往往幸災(zāi)樂禍,；倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話,，書本都準備好的同學進行表揚,，其他學生便會仿效，秩序井然,。人都有自尊心,，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評,。我常用表揚某個學生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中,。這樣有利于學生之間互相學習,，達到取長補短的目的。
五,、以身作則,，做學生的表率。
一年級的學生模仿性很強,，教師一舉一動,，一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己,，處處以身作則,，做學生的表率。凡要求學生做到的事,，我首先做到,。如要求學生對人講話要有禮貌,，我就帶頭運用禮貌語言；要求學生要愛護環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作,。
六、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。
我們這個班,，后進生的人數(shù)挺多。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作,。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導(dǎo),，多與家長聯(lián)系,，爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展,。
本學期我擔任了五（5）班的數(shù)學教學工作,，數(shù)學是基礎(chǔ)教育的一門重要學科，怎樣在數(shù)學教學中更好的滲透德育,？我在本學期進行了以下的嘗試：
首先了解學生的情況,。在原任班主任孫老師的熱情幫助下,，我很快掌握了關(guān)于班級的背景,、學生的表現(xiàn)、家庭情況等重要資料,。這些資料對我制訂德育工作目標和重點,、開展思想教育都起了重要的作用。上任后,，我又通過與學生談心,、與家長交流的方式進一步了解學生,，同時也讓學生和家長了解我對班級工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系,，開展德育教育工作,。
其次要充分發(fā)揮數(shù)學教師在教學中的人格魅力。教師的人格對學生人格的形成是有著重要影響的,。蘇霍姆林斯基說過：“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規(guī)定,。”教師的思想,、信念,、品質(zhì)、作風,、行為等,，每時每刻都在潛移默化地、耳濡目染地感染和熏陶著學生,，在學生的心靈深處留下美好的痕跡,，從而使學生的靈魂得到凈化，品質(zhì)得到陶冶,。這種身教比任何言教和規(guī)章制度的作用都大,。比如，為了上好一堂數(shù)學課,，我做了大量的準備,，采取了靈活多樣的教學手段。課堂上,，教師那優(yōu)美的板書設(shè)計,、流暢的語言表達、自然的教學儀態(tài),，不僅讓學生學得愉快,，無形中給學生美的感染，陶冶他們的情操,，而且還會使學生在心里產(chǎn)生一種對老師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對他們以后的學習工作都有巨大的榜樣感召力,。
第三,，充分開放數(shù)學教學激發(fā)學生學習情趣。在教學中,，我經(jīng)常結(jié)合教學內(nèi)容,，用實例說明數(shù)學在日常生活和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用,，使學生看到數(shù)學知識的實用價值,，逐步認識到學數(shù)學的重要意義,。例如,，在教學《積的近似值》時，我問孩子：你們?nèi)ミ^超市嗎,？生：去過,。我接著問：你在超市里發(fā)現(xiàn)了什么？學生開始時只能回答一些與數(shù)學無關(guān)的發(fā)現(xiàn),。我就引導(dǎo)他們:“想一想超市的價簽,，你能發(fā)現(xiàn)什么？”學生思考片刻,，便紛紛匯報：“超市的價簽上都是標的兩位小數(shù),。”“這是為什么呢,？”我問道,。有的反應(yīng)比較快的學生說道：“因為我們的錢最小的是分，用小數(shù)表示就是兩位小數(shù),?！蔽铱洫劦剑骸罢f的真好！可是我們計算出來的小數(shù)位數(shù)比較多,，有時在實際生活中用不到,，所以今天我們就一起來學習新的本領(lǐng)——求積的近似值?！遍_放的數(shù)學教學,，使學生感到生產(chǎn)和生活實際中經(jīng)常要碰到各種數(shù)學問題。從而極大地激發(fā)了學生學習新知識的情趣,，燃起了學生迫切想學好數(shù)學知識的愿望和自信心,。
第四，充分利用數(shù)學教材挖掘豐富的德育素材,。小學數(shù)學教材中,，含有大量思想教育因素，是對學生進行教育的良好素材,。教師在教學數(shù)學知識的同時,，要注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時機地,、潛移默化地滲透思想教育,。例如，在教學《簡易方程》一課時,，我利用書中的“你知道嗎,？”使學生了解約2000年前，中國的古代數(shù)學著作《九章算術(shù)》中已經(jīng)會用方程解依次方程組,。這樣一方面可以激發(fā)學生的民族自豪感,，自尊心和自信心，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學習的責任感和自覺性,。另外,，在蔡玉彤老師教學的《百分數(shù)的意義和讀、寫法》中,，他利用一組含有百分數(shù)的句子“日本的森林覆蓋率高達67%,，但他們卻明令禁止用本國的林木加工一次性筷子；我國森林覆蓋率為12%,，卻對日本大量出口一次性筷子,。”對學生進行了思想教育,，是學生認識到我國的綠化,、環(huán)保的重要性的環(huán)節(jié)是值得我借鑒的好辦法！
最后應(yīng)充分結(jié)合數(shù)學學習過程加強學生良好個性品質(zhì)培養(yǎng),。在數(shù)學教學中加強德育,，不僅要有目的地結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育，而且要注意培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì),，促進學生個性的發(fā)展,。個性品質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)融入數(shù)學學習、思考,、作業(yè)等過程中,。個性品質(zhì)主要包括：
1、實事求是,，言必有據(jù),。數(shù)學來源于生產(chǎn)實踐，因而是最講真實的一門科學,，數(shù)學的基本特點是嚴密和抽象,。
2、堅韌不拔,，頑強拼搏,。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和明確學習目的，激發(fā)他們刻苦頑強的精神,。
3,、一絲不茍，嚴肅認真,。教師要通過備課與講課,、作業(yè)的批改與講評、考試命題與閱卷、課外輔導(dǎo)等教學工作中認真負責的態(tài)度去影響和感染學生,；同時嚴格要求學生書寫整潔,、認真練習、質(zhì)疑問難,、有錯必改,；培養(yǎng)學生一絲不茍，嚴肅認真的學習態(tài)度和科學作風,。
4,、獨立思考，勇于創(chuàng)新,。教育學生對每一個數(shù)學結(jié)論或結(jié)果都不要盲目接受,，死記硬背，生搬硬套,，而要想一想為什么成立,，是不是確有道理，搞清來龍去脈,。使學生了解在一個數(shù)學概念出現(xiàn)后還會不斷發(fā)展,、不斷完善。一個數(shù)學問題往往有多種解決途徑,。通過對數(shù)學概念,、內(nèi)涵與外延的深入鉆研和探討，通過將一個數(shù)學問題經(jīng)過各種變換,，轉(zhuǎn)化而引入另外問題的做法,；通過一題多解，一題多變的訓練,，發(fā)展學生思維的批判性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學精神,。
總之,，在數(shù)學教學中，教師除了向?qū)W生傳授數(shù)學知識外,，還應(yīng)注重滲透德育,。當然，在數(shù)學教學中滲透德育也要注意它的策略性,，不能喧賓奪主,，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要各科教師合力，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力,，長期精心的培養(yǎng),，堅持不懈的努力，持之以恒的滲透,，定會綻開燦爛的德育之花！
小學班主任德育工作計劃秋季篇六
以《小學德育綱要》為依據(jù),，以“三個代表”重要思想和教育法規(guī)為指導(dǎo),，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫，加強“三結(jié)合”教育,，推進素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。
(一)抓好“三個結(jié)合”教育,。
1,、聘請校外輔導(dǎo)員，有針對性地開展專題教育,。
2,、加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,，提倡上門家訪,。
3、舉辦新生家長學校,，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。
4、結(jié)合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛,。
(二)深化愛國主義教育,。
1,、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動,。
2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學,、愛學校做起。
3,、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實,，針對性強,，有感而發(fā)。
4,、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高,、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學目標,，實施周小的育人工程,，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日(教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動,。
(三)加強隊伍建設(shè)。
1,、組織班主任參觀學習,，經(jīng)驗介紹，取長補短,。
2,、組織教師學習《小學德育綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻,。全面關(guān)心、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。
3,、抓好班主任隊伍建設(shè),，每周舉行一次班主任例會,，有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓,，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動,。
4、完善班主任崗位職責,，工作條例,，考核，獎勵制度,，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期,，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。
(四)深化課題研究。
繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想,、生活實際,，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化,、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加積極的影響,，引導(dǎo)學生在生活實踐中深化禮儀，形成良好的行為習慣,。
(五)加強養(yǎng)成教育,。
1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生“知識,、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標，實施“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動,。
2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。
學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設(shè)想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎(chǔ)知識,，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,。
(1)思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù)，對學生提出適當?shù)男袨橐?。強調(diào)思品課與晨會課,、文體活動課等，對學生作分享訓練和指導(dǎo),，給學生提供實踐的機會,。
(3)數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維能力,，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美,，習題運算的思維美,。
(4)英語課讓學生通過聽、說,、讀,、寫的基本訓練，平日樣運用英語進行交際的能力,，感受語言語調(diào)的韻律美,、字母書寫的線條美,、詞匯積累的意志美。
3,、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度,，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀,、課間秩序,、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。
4,、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。
5、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。
6、加強班級文化建設(shè),，如信息角,、爭章園,、作品展示角,、教師贊美角、榮譽角等,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，開展“紅旗”班評比活動,。
我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規(guī),，走上正確的道路,。只有這樣，他們的前途才不可限量,，他們才是我們祖國的希望!
小學班主任德育工作計劃秋季篇七
1,、抓好安全教育。主要對學生進行交通安全教育,，叮囑學生過馬路靠右側(cè)通行,，不許在馬路上亂跑；還要對學生進行防災(zāi)教育,、校園安全教育,。
2,、抓好常規(guī)的文明、禮貌,、紀律,、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、講守時,、講信用,、講秩序、講道德和愛公物,。課間提倡學生做有意義的活動,，例如：跳繩、踢毽子等,。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學生講文明、懂禮貌,、守紀律,、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風,。
3,、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求,，使學生在新的學期里,，對寫字有一個新的提高。
4,、協(xié)調(diào)好各科老師,，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況,，及時和任課老師了解,，做好學生的思想工作，積極和家長交流,，督促學生的學習,。
5、重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會,，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生,，多和家長溝通聯(lián)系,，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),，使學校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致。
二,、配合學校,，做好各項工作。
1,、開展學習雷鋒,，日行一善，從我做起,，從點滴做起,，存好心，說好話,，做好事,，爭做美德少年活動。
2,、重視行為養(yǎng)成教育,，促進校園文化建設(shè)，加強行為規(guī)范教育,，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,，以《一日常規(guī)》為抓手,，開展好文明禮儀教育系列活動,，抓好學生就餐、集隊,、上操,、午間管理和課間行為規(guī)范等。
3,、加強安全,、法制教育，確保無重大安全事故,，學生違法違紀率為零,，牢固樹立“安全至上，健康第一”的意識。
4,、加強衛(wèi)生的檢查力度,，杜絕隨意踐踏花壇、草坪,，亂動公物,，亂丟果皮紙屑等行為。
小學班主任德育工作計劃秋季篇八
為加強班級德育工作,，通過班會對學生進行安全宣傳教育,，認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，《小學生守則》,，對學生進行安全,，紀律，思想品德,，環(huán)境文明禮貌等教育,，具體做法如下：
一、抓常規(guī)訓練,。
學校生活,，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律,。一年級的孩子年齡小,，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復(fù)訓練,，也不一定做到,。因此從開學起，我便對他們進行常規(guī)教育,，對怎樣上課,、下課、回答問題,、尊敬師長,、團結(jié)同學等等，都做了明確的要求,，然后,，進行反復(fù)訓練，對做得好的同學給予表揚,，并讓他示范給大家看,。有的同學做錯了，就讓他們重做,，不厭其煩,，多次反復(fù),，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評,，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好,。
二、堅持正面教育,，寓教育于講故事之中,。
三、聯(lián)系實際,，寓教育于活動之中,。
聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育,，是行之有效的方法,。例如：個別學生對別人的東西（彩筆、鉛筆等）較感興趣,，趁別人不注意時,，就順手牽羊。遇到這種情況時,，我就先找些拾物交公的例子給他們講講,，然后說，有的同學可能錯裝了別人的東西,，在自己的書包中找一下,，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來,，結(jié)果有個同學紅著臉交上來了,，不好意思地說：“我不是故意的，請老師和同學們原諒,！”頓時,，掌聲齊起，最后讓大家討論,，都說不能隨便拿別人的東西,，并且拾到東西要交公。通過這一事例,，學生們辨明了是非,，自這次班會活動之后，班內(nèi)拾物交公的學生多了,。
四、耐心教育,，以表揚為主,。
愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng),。例如：上課了,，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備,，如果泛泛批評,，收效甚微，如果點名批評,，別人往往幸災(zāi)樂禍,；倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話,，書本都準備好的同學進行表揚,，其他學生便會仿效，秩序井然,。人都有自尊心,，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評,。我常用表揚某個學生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中,。這樣有利于學生之間互相學習,，達到取長補短的目的。
五,、以身作則,，做學生的表率。
一年級的學生模仿性很強,，教師一舉一動,，一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己,，處處以身作則,，做學生的表率。凡要求學生做到的事,，我首先做到,。如要求學生對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言,；要求學生要愛護環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作。
六,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。
我們這個班,，后進生的人數(shù)挺多。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作,。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導(dǎo),，多與家長聯(lián)系,，爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展,。
本學期我擔任了五（5）班的數(shù)學教學工作,，數(shù)學是基礎(chǔ)教育的一門重要學科，怎樣在數(shù)學教學中更好的滲透德育,？我在本學期進行了以下的嘗試：
首先了解學生的情況,。在原任班主任孫老師的熱情幫助下，我很快掌握了關(guān)于班級的背景,、學生的表現(xiàn),、家庭情況等重要資料。這些資料對我制訂德育工作目標和重點,、開展思想教育都起了重要的作用,。上任后，我又通過與學生談心,、與家長交流的方式進一步了解學生,，同時也讓學生和家長了解我對班級工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系,，開展德育教育工作,。
其次要充分發(fā)揮數(shù)學教師在教學中的人格魅力。教師的人格對學生人格的形成是有著重要影響的,。蘇霍姆林斯基說過：“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規(guī)定,?！苯處煹乃枷?、信念,、品質(zhì)、作風,、行為等,，每時每刻都在潛移默化地、耳濡目染地感染和熏陶著學生,，在學生的心靈深處留下美好的痕跡,，從而使學生的靈魂得到凈化，品質(zhì)得到陶冶,。這種身教比任何言教和規(guī)章制度的作用都大,。比如，為了上好一堂數(shù)學課,，我做了大量的準備,，采取了靈活多樣的教學手段。課堂上,，教師那優(yōu)美的板書設(shè)計,、流暢的語言表達、自然的教學儀態(tài),，不僅讓學生學得愉快,，無形中給學生美的感染，陶冶他們的情操,，而且還會使學生在心里產(chǎn)生一種對老師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對他們以后的學習工作都有巨大的榜樣感召力,。
第三,，充分開放數(shù)學教學激發(fā)學生學習情趣。在教學中,，我經(jīng)常結(jié)合教學內(nèi)容,，用實例說明數(shù)學在日常生活和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，使學生看到數(shù)學知識的實用價值,，逐步認識到學數(shù)學的重要意義,。例如，在教學《積的近似值》時,，我問孩子：你們?nèi)ミ^超市嗎,？生：去過。我接著問：你在超市里發(fā)現(xiàn)了什么,？學生開始時只能回答一些與數(shù)學無關(guān)的發(fā)現(xiàn),。我就引導(dǎo)他們:“想一想超市的價簽,，你能發(fā)現(xiàn)什么？”學生思考片刻,，便紛紛匯報：“超市的價簽上都是標的兩位小數(shù),。”“這是為什么呢,？”我問道,。有的反應(yīng)比較快的學生說道：“因為我們的錢最小的是分，用小數(shù)表示就是兩位小數(shù),?！蔽铱洫劦剑骸罢f的真好！可是我們計算出來的小數(shù)位數(shù)比較多,，有時在實際生活中用不到,，所以今天我們就一起來學習新的本領(lǐng)——求積的近似值?！遍_放的數(shù)學教學,，使學生感到生產(chǎn)和生活實際中經(jīng)常要碰到各種數(shù)學問題。從而極大地激發(fā)了學生學習新知識的情趣,，燃起了學生迫切想學好數(shù)學知識的愿望和自信心,。
第四，充分利用數(shù)學教材挖掘豐富的德育素材,。小學數(shù)學教材中,，含有大量思想教育因素，是對學生進行教育的良好素材,。教師在教學數(shù)學知識的同時,，要注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時機地,、潛移默化地滲透思想教育,。例如，在教學《簡易方程》一課時,，我利用書中的“你知道嗎,？”使學生了解約前，中國的古代數(shù)學著作《九章算術(shù)》中已經(jīng)會用方程解依次方程組,。這樣一方面可以激發(fā)學生的民族自豪感,，自尊心和自信心，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學習的責任感和自覺性,。另外,，在蔡玉彤老師教學的《百分數(shù)的意義和讀、寫法》中，他利用一組含有百分數(shù)的句子“日本的森林覆蓋率高達67%,，但他們卻明令禁止用本國的林木加工一次性筷子,；我國森林覆蓋率為12%，卻對日本大量出口一次性筷子,?！睂W生進行了思想教育，是學生認識到我國的綠化,、環(huán)保的重要性的環(huán)節(jié)是值得我借鑒的好辦法,！
最后應(yīng)充分結(jié)合數(shù)學學習過程加強學生良好個性品質(zhì)培養(yǎng),。在數(shù)學教學中加強德育,，不僅要有目的地結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育，而且要注意培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì),，促進學生個性的發(fā)展,。個性品質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)融入數(shù)學學習、思考,、作業(yè)等過程中,。個性品質(zhì)主要包括：
1、實事求是,，言必有據(jù),。數(shù)學來源于生產(chǎn)實踐，因而是最講真實的一門科學,，數(shù)學的基本特點是嚴密和抽象,。
2、堅韌不拔,，頑強拼搏,。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和明確學習目的，激發(fā)他們刻苦頑強的精神,。
3,、一絲不茍，嚴肅認真,。教師要通過備課與講課,、作業(yè)的批改與講評、考試命題與閱卷,、課外輔導(dǎo)等教學工作中認真負責的態(tài)度去影響和感染學生,；同時嚴格要求學生書寫整潔、認真練習,、質(zhì)疑問難,、有錯必改；培養(yǎng)學生一絲不茍,，嚴肅認真的學習態(tài)度和科學作風,。
4,、獨立思考，勇于創(chuàng)新,。教育學生對每一個數(shù)學結(jié)論或結(jié)果都不要盲目接受,，死記硬背，生搬硬套,，而要想一想為什么成立,，是不是確有道理，搞清來龍去脈,。使學生了解在一個數(shù)學概念出現(xiàn)后還會不斷發(fā)展,、不斷完善。一個數(shù)學問題往往有多種解決途徑,。通過對數(shù)學概念,、內(nèi)涵與外延的深入鉆研和探討，通過將一個數(shù)學問題經(jīng)過各種變換,，轉(zhuǎn)化而引入另外問題的做法,；通過一題多解，一題多變的訓練,，發(fā)展學生思維的批判性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學精神,。
總之,，在數(shù)學教學中，教師除了向?qū)W生傳授數(shù)學知識外,，還應(yīng)注重滲透德育,。當然，在數(shù)學教學中滲透德育也要注意它的策略性,，不能喧賓奪主,，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要各科教師合力，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力,，長期精心的培養(yǎng),，堅持不懈的努力，持之以恒的滲透,，定會綻開燦爛的德育之花,！
小學班主任德育工作計劃秋季篇九
1、堅決貫徹江提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。
2,、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀。在完成教學任務(wù)的同時,，有力,、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中,。
3、通過系列地學習,、培訓、實踐,、交流,，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育,，形成團結(jié)向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”,。
4,、通過“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。
5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民,。
6,、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,，使學生從愛護身邊的公物,、植物、動物做起,，為附小新形象出金點子,，人人爭做“附小形象大使”。
7,、結(jié)合“apec”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機,，積極開展社會實踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動，使校本德育和社會德育有機結(jié)合,。
8,、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。重視“330課外教育工程”,，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學?！彝ァ鐣@三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,，形成強而有力的德育合力。
9,、加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì),。
(一),、行為規(guī)范教育：一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人。抓學生行為習慣的養(yǎng)成,，分段落實附小一日常規(guī),。
1、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉,。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。
3、用班會,、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。
4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動,。
設(shè)計四張星座宇航圖,，分別是：
a、文明禮貌的“隊禮星座”熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星,。
b,、遵守紀律的“大雁星座”自知星——克己星——值勤星。
c,、努力學習的“智慧星座”預(yù)習星——復(fù)習星——檢查星——訂正星,。
d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”育苗——長葉——開花——獻果以上四個星座是學生奮斗目標的過程,，也是有計劃的準備過程,。
小學班主任德育工作計劃秋季篇十
一、指導(dǎo)思想：
本學期繼續(xù)以建立體系,、形成序列,、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新為思路,，堅持以人為本，以學生學會做人,，學會生活,，學會求知為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,，為能形成團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人制定本計劃,。立足學校實際,，從大處著眼，小處著手,，細致入微,，持之以恒,。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級組實際情況全面落實文化育人,，和諧發(fā)展的教育思路,，創(chuàng)建溫馨教室構(gòu)建學生個性化發(fā)展的氛圍。學校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ),。目的是為學生負責,，為了一切的學生，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作,。
二、重點工作：
(一)行為規(guī)范工作：
1.工作目標,。
大力開展實踐活動,，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。
2.工作重點,。
(1)以美麗的校園，我的家為主線,，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。
(2)以學校校舍改建為契機，倡導(dǎo)學生以愛護學校為榮,，損壞學校為恥,。
(3)堅持以學生為本的思想，充分發(fā)揮學生的主體作用,，增強學生的自律意識,。通過教師當面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗,、少先隊隊風隊紀評比,、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識,，提高自律能力,。
(4)繼續(xù)組織學生參與行規(guī)示范員、行規(guī)示范班的爭創(chuàng)活動,，使養(yǎng)成教育更有針對性,，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。
1.工作目標,。
深化家庭教育指導(dǎo)工作,，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。
2.工作重點：
(1)班主任做好本班家長的思想工作,，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性,，對本班學生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作,。
(2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動,，完成經(jīng)驗總結(jié),，參加評比。
(3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式,。
a.對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪,，對重點指導(dǎo)的學習型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚師德,，讓師愛在學生家庭中閃光,。
b.深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標,，引導(dǎo)更多的家庭成為學習型家庭,。
(三)、弘揚和培育民族精神教育,。
1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,，合理利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日,，開展專題教育活動,。
2.通過三維目標的落實,，將民族精神教育有機地融入各科教學中,，充分突出學科德育的作用,。
3.合理使用資源，組織學生參加德育基地活動,，加強實踐體驗,。
(四)進一步推進校園、班級文化建設(shè),，豐富學生的校園生活,，創(chuàng)建溫馨教室。
1.充分發(fā)揮各班學習園地,、黑板報、家校小報,、小隊報等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍,。
2.根據(jù)四年級學生的年齡特點,，發(fā)揮教師和學生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化,，班級特色文化,。創(chuàng)建溫馨教室,。
(五)繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育、法制教育,、禁毒教育等有機結(jié)合,，塑造學生健全的人格和健康的人生。
本班共計8名學生,，大家面臨小學畢業(yè),，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學生有良好的表達能力,。少數(shù)雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強。少數(shù)學生學習方法不夠靈活,，舉一反三的學習能力較差,。有近4個同學學習基礎(chǔ)不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性,。六年級的學生已有較強的自我意識,，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,，讓工作更有針對性,，以德服人，以理服人,。
三,、德育理念：
培養(yǎng)學生良好的習慣，教育學生學會做人,，學會生活,，為學生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四,、奮斗目標：
有目的,、有計劃，查漏補缺,，扎扎實實搞好復(fù)習計劃,，迎接畢業(yè)升學考試。
五,、本學期工作重點：
(一)努力做好學生的德育工作,，加強德育，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。
(二)狠抓后進生工作,，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，能主動學習，提高學習成績,。
(三)加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們積極參加美術(shù)、奧數(shù),、舞蹈體育,、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，做出成績。
(四)加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由他律逐漸向自律過渡,。
(五)少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動,，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用,。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學生的學習園地,。
六,、工作措施：
(一)加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課,、小型體育競賽,、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,，對學生講清意義,，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育,，得到啟示;利用思想品德課,，主題班會課的作用指導(dǎo)學生應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么,。
(二)后進生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚,，增強其自信心;與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心,，了解他們的想法,，對癥下藥，以達到良好效果,。
(三)形成競爭氛圍,，互相幫、趕,、超,，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫,、互學,、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績,。
(四)經(jīng)常召開班干部會,，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻計獻策,，共同建設(shè)班級。
(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對學生給予教育,。
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小學班主任德育工作計劃秋季篇十一
牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標,、內(nèi)容、途徑,、手段,、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為主線,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我班德育工作的'整體水平,使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階,。
2,、提高學生操行評定合格率；
3,、學生在校安全事故發(fā)生率為零,。
1、以學生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學生的德育工作,；
3,、強化“以德立教”、“以身立教”意識。
(一)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學生,。
1,、大力開展安全教育，繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,；
2,、開展節(jié)日活動，各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,；
3、積極開展綠色環(huán)保教育,，引導(dǎo)學生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起,。
(二)狠抓基礎(chǔ),強化養(yǎng)成教育，提高德育實效,。
1,、狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》要求學生,；
4,、發(fā)揮德育陣地作用，黑板報定期推出,，各個板塊要安排合理,，內(nèi)容的選擇、組織,、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑,。
(三)三位一體,，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢,。
2,、特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學生的教育和管理,，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。
小學班主任德育工作計劃秋季篇十二
一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還未完全適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活,，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在周末時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報,，評出“星級小標兵”,。()對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。
2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用國慶節(jié),、教師節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,，加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
3,、可以利用校園故事會和班牌得星多少的評比等活動,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。另外，對于學生的書寫讀的姿勢,，采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。
4、以行為規(guī)范教育主題活動為載體,，結(jié)合學校行為規(guī)范示范班評比,，開展“邁好成長第一步——以“禮儀教育”為重點”的特色班創(chuàng)建活動。
5,、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員,、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報,、評審工作,，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高,。
6,、加強班級常規(guī)管理，夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生學文明,，講衛(wèi)生，重禮儀,，守紀律的良好行為習慣,，營造“人人爭當行為規(guī)范示范員，班班爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班”的良好氛圍,。
7,、繼續(xù)推廣《小學生行為規(guī)范教育與家庭教育指導(dǎo)整合的實踐研究》這一德育研究成果，合理使用學校行為規(guī)范教育參考教案,，將行為規(guī)范教育切切實實落實到晨會,、班隊會、品德與社會,、學科教學,、各項活動、家庭教育指導(dǎo)活動等多元途徑中,，從小事入手,，從點滴做起，加強實踐與訓練,，探索個性化,、人性化的教育形式。
小學班主任德育工作計劃秋季篇十三
以《小學德育綱要》為依據(jù),，以xx精神和教育法規(guī)為指導(dǎo),，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本資料,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,，加強“三結(jié)合”教育，推進素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)新世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ),。
（一）抓好“三個結(jié)合”教育。
1,、聘請校外輔導(dǎo)員,，有針對性地開展專題教育。
2,、加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,，提倡上門家訪,。
3、舉辦新生家長學校,，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。
4、結(jié)合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛,。
（二）深化愛國主義教育,。
1、組織學生觀看愛國主義影片,，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動,。
2、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母、愛親人,、愛老師,、愛同學,、愛學校做起。
3,、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動，力求做到資料詳實,，針對性強,，有感而發(fā)。
4,、圍繞學生“知識+潛力+魄力”的育人目標和規(guī)格高,、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學目標,，實施周小的育人工程,，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動,。
（三）加強隊伍建設(shè)。
1,、組織班主任參觀學習,，經(jīng)驗介紹，取長補短,。
2,、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻。全面關(guān)心,、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。
3,、抓好班主任隊伍建設(shè)，每周舉行一次班主任例會,，有計劃,、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓,，加強青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動,。
4,、完善班主任崗位職責，工作條例,，考核,，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。
（四）深化課題研究。
繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想,、生活實際,，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化,、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加用心的影響,，引導(dǎo)學生在生活實踐中深化禮儀，構(gòu)成良好的行為習慣,。
（五）加強養(yǎng)成教育,。
1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ),，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《周小學生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學生“知識,、潛力、魄力”的培養(yǎng)目標,，實施“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動,。
2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。
學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設(shè)想透過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎(chǔ)知識,，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的潛力,。
（1）思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù)，對學生提出適當?shù)男袨橐?。強調(diào)思品課與晨會課,、文體活動課等，對學生作分享訓練和指導(dǎo),，給學生帶給實踐的機會,。
（3）數(shù)學課要讓學生掌握必須的數(shù)學基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維潛力,，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美,，習題運算的思維美,。
（4）英語課讓學生透過聽、說,、讀,、寫的基本訓練，平日樣運用英語進行交際的潛力,，感受語言語調(diào)的韻律美,、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美,。
3,、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀,、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用,。
4,、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。
5、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。
6、加強班級文化建設(shè),，如信息角,、爭章園、作品展示角,、教師贊美角,、榮譽角等，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動,。
（六）抓好陣地建設(shè),。
根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課,。
小學班主任德育工作計劃秋季篇十四
（一）,。
一、指導(dǎo)思想：
以學校德育教育的思路為指導(dǎo),，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。
二,、班級現(xiàn)狀分析：
本班本學期共有人，其中男生人,，女生人,。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責,，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點,。
三,、
主要工作及目標：
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。
2,、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。
3、抓好班級的紀律,，重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。
4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。
5、加強安全教育,，利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。
6,、認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,。
7,、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,，比如假日活動收費,，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展,。
四,、具體工作措施。
有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：
一,、常規(guī)教育方面。
1,，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日,。
總結(jié)。
通過監(jiān)督崗的匯報評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行點撥指導(dǎo)加強教育,。
2，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。
二,、班級紀律方面。
1,、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”
2,、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。
三,、衛(wèi)生方面。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
四,、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。
五,、班主任自我要求。
1,、嚴于律己,，做好學生的楷模。積極進行課外學習,，不斷提高自身素質(zhì),，以自己的實際行動去影響學生。
2,、注意工作的方法,，尊重學生的人格，重視學生心理教育,，做到以理服人,。
3、保持良好的精神狀態(tài),，使學生受到良好的影響,。
總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì),，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才,。
（二）。
一,、指導(dǎo)思想：
以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，在學校辦學理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，在學校德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完善德育內(nèi)容,，創(chuàng)新德育方法,，健全德育制度，創(chuàng)建僑中特色的辦學理念,，針對初一學生特點,，因地制宜，因材施教,，行使班主任職責,，使本班形成良好的班風、學風,。
二,、工作目標。
1,、培養(yǎng)學生主人翁意識,，建立良好的學風、班風,。
2,、培養(yǎng)學生健全人格，使學生盡快融入新的初中學習生活,。
3,、加強班級常規(guī)管理,，創(chuàng)建年級文明班級。
4,、協(xié)調(diào)各科教師管理,，保證學生學習正常有序進行。
5,、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作,，務(wù)必使每一位學生皆有進步。
6,、努力貫徹校晨檢制度,，保證學生健康安全的學習環(huán)境。
三,、具體措施,。
1、完善制度,，形成良好班風學風,。
班級里實行職責明確分工，引導(dǎo)學生進行自我管理,，自我約束,，提高學生學習的主動性。首先,，強化班干部主動工作的能力,，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識,，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理,。從制度的要求出發(fā)，加強學生自我的認識與監(jiān)督,，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求,，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等,，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，剪指甲,，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等,。
同時,，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率,；提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化；利用刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,；通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力；以形成良好的班風學風,。
2,、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。
對能力強的學生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導(dǎo)學生獨立思考,，主動探索，尋求解決問題的途徑,。多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導(dǎo)鼓勵學生根據(jù)自己的字號選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動,。讓學生互相了解彼此的特長,，鍛煉自己的技能。另外,，重視能力弱的學生的扶助,。對樣的學生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍……對特殊學生生經(jīng)常進行不定時的家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生在家的表現(xiàn),。有的孩子由于家庭條件較為特殊,，作為班主任我要給予一定的幫助,，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。及時與家長溝通,，可以通過家校e及時向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學生,，促進工作的有效開展,。
3、主題班會,，強化學生各項教育,。
本學期將根據(jù)學校的安排，以班會為主陣地,，開展多種形式的主題班會,。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性,，在主題班會中加深學生的的理解和認識,，增強學生的能力，以強化學生各項教育,。
小學班主任德育工作計劃秋季篇十五
隨著素質(zhì)教育的逐步深入,，新課改的進一步完善，針對學生的和諧發(fā)展,、特色發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展的需要，以提高學生思想道德,、科學文化,、勞動技術(shù)、身心素質(zhì),、審美能力為基本內(nèi)容,，以培養(yǎng)學生的獨立自主、自信自強,、健全人格為目的,，力求培養(yǎng)適應(yīng)社會各方面需要的高素質(zhì)人才。
德馨之星3名?智慧之星5名?特長之星3名?超越之星2名
校長特別貢獻獎：人數(shù)不定
每學期結(jié)束時,。
1,、各獎項以班級為單位，進行民主評議初選工作,，然后由班級推薦,，統(tǒng)一填表，報政教處，由學校集中統(tǒng)一評定,，審批后公示一周,。
2、評選出來獲獎人選,，經(jīng)校長審批后,，統(tǒng)一在全校師生大會上進行隆重表彰。
德馨之星：思想健康,、積極向上,、品質(zhì)純正、道德優(yōu)良,、孝敬父母,、尊敬師長、熱心勤奮,、服務(wù)大家，其行為,、事跡具有正面的積極的巨大的影響,，為學校爭光添彩。
智慧之星：努力學習,、遠大理想,、勤學好問、求知欲強,，積極參加學科有關(guān)活動各科取得并長期保持優(yōu)異成績的,。
特長之星：勇于創(chuàng)新、善于探究,、在文學,、藝術(shù)、體育,、演講,、科技制作等方面，特長發(fā)展,，成績優(yōu)異,。
超越之星：努力拼搏、奮發(fā)圖強,、珍惜榮譽,、積極向上、克堅攻難,、永不放棄,、積極進取、學年度內(nèi)各方面有巨大進步,。
校長特殊貢獻獎：
是面向全校師生的,，是我校所有獎項中的最高榮譽,。評選獎勵人數(shù)不固定，可隨機頒獎,，它涉及到全校師生工作,、學習、思想,、生活的方方面面,，凡是關(guān)注學校的發(fā)展，積極獻言獻策,，在各種重大活動中獲得舉辦單位最高榮譽獲特殊榮譽的,，以及在突發(fā)事件中表現(xiàn)突出，產(chǎn)生巨大影響,，為學校帶來巨大榮譽的師生都可獲此殊榮,。
小學班主任德育工作計劃秋季篇十六
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計劃是我們走向積極式工作的起點。下面是小編給大家整理的小學班主任德育工作計劃范文,，希望大家喜歡!
1,、做好晨檢，預(yù)防甲流,。師生安全,，無重大事故。
2,、圍繞“jq”工程目標,，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
3,、加強學生自主管理,，提高學生自我管理的能力。
4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。
1,、確立班級奮斗目標：
在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中,，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。
(1)通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學的方法和良好的習慣,。
(2)指導(dǎo)本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。
(3)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。
3.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做到不亂扔,、亂吐、亂畫,。學會清理書包,、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生,。
4.積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。
5.健全班委會,，明確分工,，提高小干部的管理能力,。
三,、班級基本情況：
本班共有學生48名，男生21人,，女生27人,，孩子們都熱愛學校，熱愛班級,，學習積極性高,，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差,，衛(wèi)生習慣差,。
四、具體措施,。
1.充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。
2.發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級,。
3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。
4.加強安全教育，利用晨會、集會,、升旗,、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理，確保學生安全,。
5.抓好兩操的教育,。
6、加強家校聯(lián)系,，家長與老師共同教育孩子,。
一、加強常規(guī)教育,。
1,、抓好安全教育,。主要對學生進行交通安全教育,，叮囑學生過馬路靠右側(cè)通行，不許在馬路上亂跑;還要對學生進行防災(zāi)教育,、校園安全教育,。
2,、抓好常規(guī)的文明、禮貌,、紀律,、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、講守時,、講信用,、講秩序、講道德和愛公物,。課間提倡學生做有意義的活動,，例如：跳繩、踢毽子等,。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學生講文明、懂禮貌,、守紀律,、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風。
3,、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求,。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里,，對寫字有一個新的提高,。
4、協(xié)調(diào)好各科老師,，抓好學生的學習,。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解,，做好學生的思想工作,，積極和家長交流，督促學生的學習,。
5,、重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會,，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生,，多和家長溝通聯(lián)系,，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),，使學校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致,。
二,、配合學校，做好各項工作,。
1,、開展學習雷鋒，日行一善,，從我做起,，從點滴做起，存好心,，說好話,，做好事,，爭做美德少年活動。
2,、重視行為養(yǎng)成教育,，促進校園文化建設(shè)，加強行為規(guī)范教育,，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,，以《一日常規(guī)》為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動,，抓好學生就餐,、集隊、上操,、午間管理和課間行為規(guī)范等,。
3、加強安全,、法制教育,，確保無重大安全事故，學生違法違紀率為零,，牢固樹立“安全至上,，健康第一”的意識。
4,、加強衛(wèi)生的檢查力度,，杜絕隨意踐踏花壇、草坪,，亂動公物,，亂丟果皮紙屑等行為。
一,、培養(yǎng)目標,。
本學期以學校發(fā)展為主題，圍繞學校德育工作安排,，根據(jù)我班學生情況和特點,，以提高教育教學質(zhì)量為中心任務(wù)，以學生的養(yǎng)成教育為重點,，以增強學生的環(huán)保意識為目標,，進一步樹立團結(jié)意識、環(huán)保意識,、服務(wù)意識,、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識,，加強班級管理,，推進班級建設(shè),。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛環(huán)境的.思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,，幫助別人,，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德,、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ),。
二,、基本內(nèi)容和要求。
班級德育工作主要是向?qū)W生進行熱愛祖國的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學習,，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育,。
三、實施途徑,。
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務(wù)。主要途徑：各科教育;校級,、班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動,。
四、教育原則,。
堅持正確的政治方向;熱愛學生,，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性,。
五,、具體措施,。
1,、認真抓好班級管理，做好登記和記錄,。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度,。樹立正面典型,，發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良,，以優(yōu)帶后;以人促人,，以人育人。使學生在相互學習中共同進步,。
2,、有計劃、有組織的開展好主題班會,，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動,。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,，以形成良好的班風、學風和生活作風,。
3,、關(guān)心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習,、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,，令其開心的學習，愉快的生活,。
4,、以落實學生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作,。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽,、歌詠比賽,、知識比賽等，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。通過勞動創(chuàng)造綠色美麗的校園環(huán)境,，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,。
一,、指導(dǎo)思想,。
以《小學德育綱要》為依據(jù)，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本資料,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，加強“三結(jié)合”教育,，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ),。
二,、工作要點。
(一)抓好“三個結(jié)合”教育,。
1,、聘請校外輔導(dǎo)員，有針對性地開展專題教育,。
2,、加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,，提倡上門家訪,。
3、舉辦新生家長學校,，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。
4、結(jié)合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛,。
(二)深化愛國主義教育,。
1、組織學生觀看愛國主義影片,，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動,。
2、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母、愛親人,、愛老師,、愛同學、愛學校做起,。
3,、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動,，力求做到資料詳實,，針對性強，有感而發(fā),。
4,、圍繞學生“知識+潛力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu),、特色顯著的辦學目標,，實施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日(教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦等)適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動。
(三)加強隊伍建設(shè),。
1,、組織班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹,，取長補短,。
2、組織教師學習《小學德育綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻。全面關(guān)心,、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。
3、抓好班主任隊伍建設(shè),，每周舉行一次班主任例會,，有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓,，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動,。
4、完善班主任崗位職責,，工作條例,，考核，獎勵制度,，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期,，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。
(四)深化課題研究。
繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想,、生活實際,，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化,、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加用心的影響,，引導(dǎo)學生在生活實踐中深化禮儀，構(gòu)成良好的行為習慣,。
(五)加強養(yǎng)成教育,。
1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ),，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《周小學生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生“知識,、潛力,、魄力”的培養(yǎng)目標，實施“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動,。
2,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。
學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想透過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎(chǔ)知識,，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的潛力,。
(1)思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù),，對學生提出適當?shù)男袨橐?。強調(diào)思品課與晨會課、文體活動課等,，對學生作分享訓練和指導(dǎo),，給學生帶給實踐的機會。
(3)數(shù)學課要讓學生掌握必須的數(shù)學基礎(chǔ)和基本技能,，發(fā)展思維潛力,，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美,，數(shù)理演算的推導(dǎo)美,，習題運算的思維美。
(4)英語課讓學生透過聽,、說,、讀、寫的基本訓練,，平日樣運用英語進行交際的潛力,，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美,、詞匯積累的意志美,。
3、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀,、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用,。
4,、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。
5,、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益。
6,、加強班級文化建設(shè),，如信息角、爭章園,、作品展示角,、教師贊美角、榮譽角等,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，開展“紅旗”班評比活動,。
(六)抓好陣地建設(shè)。
1,、根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課,，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。
(一)行為規(guī)范教育：
1.明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉,。
2.用對團員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。
(二)增強學生們的環(huán)境意識,，開展實踐活動：
1.從美化班級校園開始,，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。
2.進行主題班會,，增強學生的環(huán)保意識,。
3.開展環(huán)保知識競賽，增強學生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解,。
4.通過多種渠道學習,，了解如何去面對自己身邊的不文明現(xiàn)象。
(三)充分利用好班會時間對學生進行法制教育和安全教育,。
1.張貼條幅和標語,，向?qū)W生進行滲透。
2.在班級學習園地中開辟安全專欄,，通過學生積極投稿切實提高其自身的安全意識,。
3.召開安全主題班會，對班級學生進行宣傳和教育,。
4.通過安全常識答題,，加深學生對安全常識的了解和突發(fā)事件的應(yīng)對能力,。
(四)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導(dǎo)者,、領(lǐng)路人，更要成為學生生活中的知心朋友,，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學生,，多與他們談心，及時,、恰當?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”,，解決他們的心理健康和青春期健康問題。
1.定期與存在問題的學生進行談話,，從思想上對他們進行教育,。
2.對出現(xiàn)問題的學生，及時與家長聯(lián)系,，并全力做好學生的思想工作,。
3.建立完善的問題生轉(zhuǎn)化制度和記錄。
(五)教師的自我要求：
1.為人師表,，嚴格要求自己,，做好學生的榜樣。
2.通過工作,，結(jié)合心理學,，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn),。
小學班主任德育工作計劃秋季篇十七
在小學德育工作計劃中將深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的靈魂地位,，在德育的目標、內(nèi)容,、途徑,、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階,。
1,、堅持育人為本，德育為先,，促進人的全面發(fā)展,，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2,、師生犯罪率為零,，學生操行合格率達100%。
3,、學生在校安全事故發(fā)生率為零,。
1、以學生為本,，道德為先,，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作,。
2,、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,，融入愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，增強學生的責任感,。
3、注重班主任隊伍建設(shè),，強化以德立教,、以身立教意識。
(一)以人為本,，狠抓隊伍建設(shè),，強化育人意識,。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時時實踐好的班主任就是一個教育家，老師是學習的道德書籍,。同時自覺地投入到德育實施中,，采取行之有效的方法，堅持正面教育,，有機滲透德育,。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設(shè),，保證德育工作順利開展,。
(二)注重創(chuàng)新，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學生,。
1、大力開展安全教育,。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。
2、開展節(jié)日活動,。各種重要節(jié)日,、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合教師節(jié),、國慶、建隊日等重大節(jié)日,、紀念日開展活動,。
3、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學生樹立環(huán)保意識,，從我做起，從身邊的小事做起,。
(三)狠抓基礎(chǔ),，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效,。
1,、狠抓養(yǎng)成教育。學期初,，利用一周時間開展開啟文明生活的寶典常規(guī)訓練活動,，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)三管住,。
2、加強少先隊工作,，形成制度化,、常規(guī)化，做到有目的,、有計劃,、有措施、有記錄,，健全組織,，定期開展活動。
3,、繼續(xù)推行教師護導(dǎo)值日,、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操等情況進行量化考核,，每天公布分值,，兩周進行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。
4,、發(fā)揮德育陣地作用,。小廣播每周播放，各個板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇,、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,，成為學生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
(四)三位一體,，調(diào)動各界參與,，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1,、加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果,。
2、辦好家長學校,，提高家教水平,。
3、特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖,，也能想其他孩子一樣健康成長,。
小學班主任德育工作計劃秋季篇十八
新的學期，我擔任xx班班主任,，全班xx人,，男xx人，女xx人,。xx年級的學生,，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作,，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃,。我總結(jié)上學期班主任工作的不足，本學期,，我的班主任德育工作力求從小事入手,，從細微處教育學生。針對本班情況,，我特制定德育工作計劃如下：
以學校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合我班學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結(jié)、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。
1、重視學生的思想教育和常規(guī)管理,，強化安全教育和心理健康教育,，促進班級的班風、學風再上新臺階,。
2,、培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德,；遵守社會公德的意識和文明行為習慣,；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己,，幫助別人,，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德,、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ),。
3,、進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任和任課教師的團結(jié)協(xié)助,。
1,、繼續(xù)重視學生的思想教育。
開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。根據(jù)學校德育計劃,，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè),，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育。多了解關(guān)心學生,，努力開導(dǎo)學生,，盡力扮演好＂心理專家＂和＂引導(dǎo)者＂的角色。堅持師生交流工作,，形成新的教育方法和教育模式,，對學生進行訓練和指導(dǎo)，給學生提供實踐的機會,。
2,、狠抓各項常規(guī)，在學生中樹立講文明,、講禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生的意識,，在班級進行競賽活動,，形成良好的班風。
3,、上好班會,，按照要求認真的備好課、上好課,、相關(guān)的材料要整理好,。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思。每月以安全為主題,，對學生加強交通,、飲食、游戲,、等安全教育,。
4、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。
5,、協(xié)調(diào)好各科老師,，抓好學生的學習。及時和任課老師聯(lián)系,，做好學生的思想工作,，積極和家長交流，督促學生的學習,。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會。
6,、加強班干部隊伍建設(shè),。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,，力爭讓每個同學能更好地為班級工作,。幫助班干部樹立威信。鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話，為創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力,。
（1）實行獎罰制度,，加強紀律約束。對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行值日改造,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。
（2）保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班干到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，保證自習課的正常進行。
（3）保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。由值周班干,，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作,，對不負責的值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日,。
7,、加強家庭學校聯(lián)系。
利用課余進行家訪,，與家長協(xié)調(diào)好工作,，召開家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況,，取得家長的理解和支持,。
8、組織有益的活動,，豐富學生的生活,，增強學生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。
小學班主任德育工作計劃秋季篇十九
一,、指導(dǎo)思想：
以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。
二、班級現(xiàn)狀分析：
本班本學期共有人,，其中男生人,，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責,，管理方法有待提高,，所有這些都是本學期班級工作的重點。
三,、主要工作及目標:,。
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。
2,、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。
3、抓好班級的紀律,，重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。
4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。
5、加強安全教育,，利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。
6、認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動。
7,、加強與家長的聯(lián)系,。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費,，這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展,。
四,、具體工作措施。
有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:,。
一,、常規(guī)教育方面。
1,，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的`日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導(dǎo)，加強教育,。
2,，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。
3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。
二,、班級紀律方面。
1,、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"。
2,、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。
三,、衛(wèi)生方面,。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生:每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
四,、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。
五,、班主任自我要求,。
1、嚴于律己,，做好學生的楷模,。積極進行課外學習，不斷提高自身素質(zhì),，以自己的實際行動去影響學生。
2,、注意工作的方法,，尊重學生的人格，重視學生心理教育,，做到以理服人,。
3、保持良好的精神狀態(tài),，使學生受到良好的影響,。
總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì),，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才,。
我擔任班主任已二十多年，親身的教學工作實踐,，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦，責任重大,。一個班級的工作是否能夠搞好,，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用,?？梢哉f有一個好的班主任,，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關(guān)鍵,，下面談?wù)劚緦W期的做法：
一,、抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導(dǎo)學生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
二,、抓好常規(guī)工作:,。
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比,、學,、趕、幫的風氣,，人人爭做石油“當月之星”,。
(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識,。
三、加強學風建設(shè):,。
1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。
2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等,。
4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理,。
四,、活動安排:。
9月：利用班會時間,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短,。
10月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。
11月：對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興趣,。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,，為班級爭光添彩。
12月：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作,。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生,，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其他同學起到帶頭作用。
總之,，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì),。
