總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

初二下學(xué)期工作總結(jié)篇一

本學(xué)期初二年級在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校創(chuàng)市級示范學(xué)校和百年校慶兩大中心工作,，在分管領(lǐng)導(dǎo)費主席,、年級領(lǐng)導(dǎo)程主任的帶領(lǐng)下，年級全體教師團結(jié)一心,，共同努力,，圓滿完成期初制定的各項計劃,，具體總結(jié)如下：

1、教師考勤管理,。

本期剛開始,，年級制度嚴(yán)格的考勤管理缺席，年級主任負總責(zé),，每天分上,、下午對教師到位到崗情況作明確的登記，實施考勤人員查班,、年級領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合,，考勤記載表定期匯總、公布,，尤其強調(diào)年級領(lǐng)導(dǎo),、班主任要以身作則、率先垂范,，以王祈文,、歐陽文君、陳世軍,、王紅霞為代表的一大批教師按時上下班,、兢兢業(yè)業(yè)，堪稱楷模,。

2,、班主任管理。

班主任是班級管理的核心,，年級多次組織召開班主任會議,，傳達學(xué)校的方針政策，確保政令暢通,，要求班主任全天候蹲坐辦公室,，遇突發(fā)性事件及時處理,，初二年級學(xué)生思想復(fù)雜多變,，班主任在班會課上認真做好學(xué)生的思想政治工作，重點做好學(xué)生的安全,、愛校工作,，班主任隊伍中涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強、愛崗敬業(yè)的先進典型,，費爭家,、程時貴、陳新輝,、尹家文等班主任,，他們堅持以校為家,，平時工作深入學(xué)生當(dāng)中，傾聽學(xué)生心聲,，及時了解學(xué)生思想動態(tài),，受到年級師生的一致好評。

3,、收費管理,。

本學(xué)期年級始終與學(xué)校和上級部門保持高度一致，執(zhí)行學(xué)校和上級主管部門的收費政策,，維護學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展,。

1、常規(guī)教學(xué),。

本期年級全體教師以高度負責(zé)任的態(tài)度,，踏踏實實完成教學(xué)任務(wù)，在平時的工作當(dāng)中提前備課,，主動交流探討學(xué)科疑難問題,，作業(yè)批改細致，期初,、期中年級對每位教師教學(xué)任務(wù)實施隨機檢查,，學(xué)校教務(wù)室期末教學(xué)大檢查，反映出的結(jié)果表明,，初二年級教師工作態(tài)度端正,、深入細致，得到學(xué)校教務(wù)肯定,。

2,、培優(yōu)輔差。

初二年級學(xué)生成績開始分化,，學(xué)生成績參差不齊,，部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)信心缺失,，急需老師的點撥,、鼓勵、年級多次開會強調(diào)教師要真正以人為本,，尊重愛護學(xué)生,，不歧視差生，許多老師課后主動找學(xué)生溝通,，班主任找家長溝通交流,，在這里特別要提出的是，那些立足三尺講臺，辛勤耕耘的可敬的老師們,，他們是萬棲鳳,、李麗君、肖本強,、汪訓(xùn)淮,、石樂群、胡際升,、吳文俊等,，他們有的帶病上班，有的一人兼課數(shù)班,，以他們?yōu)榇淼某醵昙壗處煵挥媯€人得失,，為百年名校再創(chuàng)輝煌努力奮斗！

3,、聽課評課,。

為迎接我校創(chuàng)市級示范學(xué)校，接教科室下發(fā)通知,，以教研組為單位,，實行人人講一堂示范課活動，年級領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、參與評課,，組織專家教師指導(dǎo)，此次活動涉及范圍大,、涉及科目廣,，借此契機帶動了年級的教學(xué)教研活動的深入開展。

1,、安全教育,。

為響應(yīng)我校政教室打造平安實中的號召，本期年級多次召開班主任安全專題工作會議,，深入各班教室收繳管制刀具,、危險物品等，注重對學(xué)生的教育方法,，動之以情,、曉之以理，在學(xué)生心中強化安全意識,。

2,、感恩教育,。

本期除利用班會課對學(xué)生進行感恩教育外,，年級組織學(xué)生到學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳觀看感恩專題片，學(xué)生寫觀后感，班主任布置學(xué)生回家后人人做一件感恩事,。此次活動收效甚好,，得到家長的高度贊譽。

3,、師德師風(fēng),。

本期年級嚴(yán)格落實學(xué)校師德師風(fēng)的各項措施。教師上班時間不會客,，上課時間不接聽手機,，不在教室附近吸煙，杜絕有償家教,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁個人推銷資料?？梢哉f,，初二年級全體教師以良好的師德風(fēng)貌維護了我校百年老校的聲望。

1,、學(xué)科成績不平衡,，學(xué)生成績分化日趨明顯，急需進一步加強培優(yōu)輔差工作,。

2,、少數(shù)學(xué)生帶mp3、手機上學(xué),，且學(xué)習(xí)目的不明確,，喜歡上網(wǎng)。需要班主任做好這類學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化與疏導(dǎo)工作,。

3,、部分學(xué)生家長長期外出打工，此類學(xué)生管理較困難,，課外監(jiān)管無力,。

新陽實驗中學(xué)初二年級。

初二下學(xué)期工作總結(jié)篇二

1,、積極配合學(xué)校,、年級、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作,。

2,、加強對的思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)合格人才,。上好每一節(jié)主題班會,，利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

3,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。在這個學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

4、積極抓好后進生的工作,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

5,、做好和家長聯(lián)系的工作。每一次月考之后,，我及時和學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長及時了解學(xué)生的情況,。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況,。

6,、做好安全教育工作,。安全工作是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽,。交通安全工作尤為重要,，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松,。

7,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的.關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

8、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、動作迅速、部署到位,、落實有策,。

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進,，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識不強,。

2,、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

1,、認真學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。

2,、進一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育,。

4、與任科老師通力合作,，積極配合,，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績,。

5、努力提高班干部的管理,、組織能力,，增強班級凝聚力，形成一個團結(jié),、務(wù)實的班集體,。

6、進一步開展后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

初二下學(xué)期工作總結(jié)篇三

班主任工作既是艱巨的,，有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了八年級(6)班班主任工作。現(xiàn)將本學(xué)期班級做總結(jié)如下：

1.培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

有一句教育名言是這樣說：要讓每個孩子都抬起頭來一個沒有自信心理的人能夠克服困難,，勇往直前。所以,，良好的自信心理,，對一個人成就走路。"抬起頭來"意味著對自己,、對未來,、對所要做的事情充滿信心,。任何一個人，當(dāng)他昂首挺胸,、大步前進的時候,，在他的心里有諸多的潛臺詞——"我能行"、"我的目標(biāo)一定能達到",、"我會干得很好的",、"小小的挫折對我來說不算什么"……假如每一個學(xué)生都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進步,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,。

責(zé)任心的培養(yǎng)不是一蹴而就的,，而是從平時的小事一點一滴積累起來的。首先讓他們擔(dān)起自己的責(zé)任,?；旧厦總€學(xué)生都有自己的事可以管，每個學(xué)生在班級中都要做到"人人有事做",，我們班管什么的都有,，每人一職。其次就是使用表揚法,，利用黑板報,、班會、校會,，大張旗鼓地宣傳班級好人好事,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

在班級工作中,，除了對學(xué)生進行紀(jì)律教育,、團結(jié)合作教育、意志力的教育等等以外,，對學(xué)生的愛心教育尤為重要,。一個班級里如果學(xué)生對集體、對老師缺乏愛,，就不可能形成一個優(yōu)良的班集體,。首先，我認為師愛是對學(xué)生愛心教育的示范,。言傳身教是教師教書育人的基本途徑,。教師的一言一行都可能影響學(xué)生的一生。其次,，用點滴小事來培養(yǎng)孩子們的愛心,。另外,，在各種活動和交往中培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

增強學(xué)生安全意識,，達到消除一切安全隱患的目的,。

班干部是班主任的得力助手，是班級工作開展的發(fā)動機,，所以班級中必須有優(yōu)秀的班干部,，那么班級工作開展起來就容易多了。經(jīng)常召開班干部會,，及時的了解全體學(xué)生的最新動態(tài),，多于班干部交流，相互交流意見,。還應(yīng)充分肯定班干部的工作,，多給于鼓勵和指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。提高學(xué)生紀(jì)律觀念,，讓每位學(xué)生當(dāng)好自己的"班長",，嚴(yán)格要求自己，并且每周有一位班干部及學(xué)生代表同時值周,，對全體學(xué)生進行監(jiān)督,。每周由班委會評選出三名優(yōu)秀學(xué)生，對優(yōu)秀學(xué)生進行表揚,、獎勵(優(yōu)秀學(xué)生座位自己選),。班干部加以督促，這樣管理起來就輕松多了,。

認真落實好兩操工作：在思想上讓學(xué)生認識到課間操和眼保健操的重要性,，兩操和其他課程一樣重要，還是其他課程能否上好的保障,。在實施的過程中嚴(yán)格要求,，加以督促、指導(dǎo),，提高兩操的效果,。

1.對部分思想上不夠重視學(xué)生加以引導(dǎo)，提高其學(xué)習(xí)興趣。

2.成立"一幫一"活動小組,，優(yōu)秀學(xué)生對學(xué)困生進行幫助,。

3.召開優(yōu)生會和學(xué)困生會。

4.積極與科任教師和家長聯(lián)系,，共同提高成績,。

總之，班主任工作是瑣碎的,，本學(xué)期還有許多不足,，下學(xué)期將繼續(xù)努力，以取得豐碩的成果,。

初二下學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二(4)班班主任工作,。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè),，全心撲在班級管理工作上。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:,。

首先,，我覺得,，既然當(dāng)了班主任,，就不要有什么怨言。作為教師,，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),，而不是事情。我是這么想的：我們都知道,，一個學(xué)生,，如果是被動地學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)作是一件苦差事,，那么,，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，才有可能把學(xué)習(xí)搞好,。同樣，作為班主任也一樣,，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事,，那么，他就缺乏工作的積極性,，時時事事都會被動地去做,，工作就難以做好。因此,，我把“教書育人”放在第一位,，增強工作責(zé)任心,，時時為學(xué)生著想，本著“多干實事,，少發(fā)牢騷”的精神,，盡力做好份內(nèi)的每件事情。

其次,，建立完善的班干部隊伍,。我試行了班干部半年競選制度，每學(xué)期競選過程嚴(yán)密實效,。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外,，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員等,。當(dāng)然,，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確,，并有專職人員檢查,。

再次，對班級實施品德量化管理制度,，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生,。開學(xué)不多久，前面黑板邊掛的鐘,，時刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘,。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣,。但必須要持之以恒,，否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實踐證明,，它還是行之有效的,。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細，工作必須要做到位,。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,，使他們有一個明確的奮斗目標(biāo)。

第四,，確立班級奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會做人,，讓每位學(xué)生健康成長。對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,，然而我認為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人。真如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,?！币虼耍覍W(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位,。自己事事處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號,。

第五,、正確關(guān)愛學(xué)生，努力營造溫馨氛圍,，公正對待每位學(xué)生,。

一個班級，就是一個大家庭,。在班級管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注,、更多的投入;對待優(yōu)等生,，我從不寵愛，不遷就,，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好,、心理健康;班里的中等生往往被忽略,。對他們，我始終如一地尊重,、理解、信任,，充分調(diào)動他們的積極因素,。

公正對待每個學(xué)生也很重要。因此,，平時處理班級事務(wù),，無論是大事小事(如調(diào)座位、評先進等),，我都堅持公正這一原則,，博得全體學(xué)生的信任。

第六,、認真細致做好思想工作,，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng),，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,、增多，產(chǎn)生了畏難心理,，成績常有起伏,，對學(xué)習(xí)會失去信心。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān),，成了我工作的重點,。圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的具體工作:,。

1.充分利用周一早課,。初一的學(xué)生正處于生長發(fā)育期，但心理上還不夠成熟,。有了強烈的自我獨立的意識,，好表現(xiàn)，但不能完全控制自己,，對于家長和教師的說教極為反感!基于學(xué)生的這個特點,，晨會課上我除了簡要地布置班級事宜以外，其余時間全都留給學(xué)生,。每天都由一位學(xué)生向全班同學(xué)推薦并朗讀自己欣賞的一篇小短文,，然后向同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x后感。要求所找文章必須是激人上進的,。真可謂三個臭皮匠一個諸葛亮,，同學(xué)們都很認真地搜尋此類文章，有教人惜時,，給人信心的,，還有教人培養(yǎng)毅力，恒心的-------這種方法讓每位同學(xué)都有了在同學(xué)面前表現(xiàn)的機會,，還讓每位學(xué)生在平等的氛圍中相互學(xué)習(xí),。讓我這位班主任也收益匪淺。

2.常與學(xué)生進行談心,。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到,，自習(xí)課愛講話,，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促,，還分別進行重點談話,。曉之以理,，動之以情，寬容他們但不放縱他們,。另外,，還與家長經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持,。在同學(xué)充分認識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤,，并不斷地提高自己。

3.積極配合各任課教師,，做好協(xié)調(diào)工作,。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒,。因此,，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài),，及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,，我主動與各任課教師進行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,，我起到了橋梁的作用,。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處,。

經(jīng)過自己不懈的努力,，我所帶班級學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進行學(xué)習(xí)、生活,，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進步,。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平;同時將繼續(xù)努力,，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展,，健康地成長。

初二下學(xué)期工作總結(jié)篇五

為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，及時地總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn)，特總結(jié)前一學(xué)期工作如下：

首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,，及時解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期,，作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際,，召開班會,，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認識,。

在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進行“換位”思考,，并進行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知,，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對初二學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激,、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題,。同時,，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中,。

其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,，并會同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會,、演講會,、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀,。

與此同時，在課堂提問,、聽寫,、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭,，也鍛煉了學(xué)生的能力,。

第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗,，取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開始,，班主任班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正,，讓學(xué)生寫出xx字說明,，給學(xué)生一個改過自省的機會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,，及時關(guān)注這類問題，共同解決,。

與此同時,，積極同家長聯(lián)系，及時了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,，借鑒了其他班級的方法,，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況,，并及時的了解,、掌握學(xué)生情況，達到共同管理教育學(xué)生的目的,。

第四,，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中,。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機會,，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力,。

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初二下學(xué)期工作總結(jié)篇六

忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情,。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番,。

一,、本學(xué)期完成的主要工作:

1、積極配合學(xué)校,、年級,、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。

2,、加強對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才,。

為了配合學(xué)校團總支和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

3、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對前途失去信心,。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,。

4,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自己的價值,。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

5,、做好和家長聯(lián)系的工作,。

每一次月考之后,我及時和學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況,。

6、做好安全教育工作,。

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽,。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

7,、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

8,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用,。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼,。

9,、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、落實有策。

二,、工作中的不足:

1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進,但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識不強。

2,、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

3、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進一步培養(yǎng),。

三,、下一步的整改措施:

1、認真學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。

2,、進一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4,、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。

5,、努力提高班干部的管理、組織能力,增強班級凝聚力,形成一個團結(jié),、務(wù)實的班集體,。

6、進一步開展后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

與學(xué)生們相處的一年時間里,，我始終把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo),，回顧自己的班主任工作雖然很平淡,，但卻很充實，確實有及時總結(jié)的必要,，因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步,。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法,。

在考慮對學(xué)生的要求之前,，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個學(xué)生;盡量公平對待學(xué)生，不偏袒任何一個學(xué)生,、也不能歧視任何一個學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認自己的錯誤,。我認為只有具備這幾點，班主任的教育才有說服力,。

確定好對自己的要求后,，我又制定了對學(xué)生的要求。

一,、狠抓習(xí)慣

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子,，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。

本學(xué)年我重點培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個習(xí)慣：1,、培養(yǎng)學(xué)生的惜時習(xí)慣。2、上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到,，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上,，尊重老師的勞 動,，尊重知識，遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開,，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。3,、強化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話,，確保自習(xí)的質(zhì) 量。

二,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力,?？梢哉f，一個班級如果沒有良好的紀(jì)律,，那么這個班級洽談室要走向失敗,。

三、創(chuàng)和諧班級

我 認為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責(zé)任感,，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以 及健康的身體和心理,。為此我還策劃了很多的活動,，如：主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，都交給學(xué)生們自己組織安排,，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力,，還給同學(xué) 們帶來了很多的快樂!

四,、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系

(1)學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在 很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞,。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道，也難以解決,。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談 談,，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認真學(xué)習(xí),。

(2)召開家長會,。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會。 針對初二學(xué)生的特點進行了分析,，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三,，家長們受益匪淺,。我讓每個學(xué)生給自己的家長寫了一 封信，一方面匯報自己的學(xué)習(xí)成績分析自己的.得與失,，另一方面和家長說說心里話,，進行心靈的溝通。孩子們用真誠打動了父母,，使他們真的走近了,，使他們真的溝 通了。家長對我也越來越信任了,，家里的事情,，孩子的事情，工作的事情,，我們有很多的交流,，這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的 在校情況,，互通有無,，方便了班主任思想工作，加強了班級管理,。

五,、服從學(xué)校大局的安排，擴大我班在學(xué)校的影響,。

每一年,， 學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，那么一個學(xué)校將會亂作一團,。作為班主任，我在平時的工作中,， 能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時,，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽,，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影 響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級爭得榮譽,，樹立班級形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中,，我們班獲得了全校第一的好成績,。在校運動會中，我們班獲 得了團體第三的好成績,。平時學(xué)校老師的公開課,，借班上課時，第一個想到的就是我們班……這一些,，都表明了我們班在學(xué)校的影響力,。這些活動，無形當(dāng)中也提高 了我們班的班級凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,，極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心。

功夫不負有心人,，經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力,，班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實,。

經(jīng) 過一年的班主任工作,。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信 任，需要付出很多的心血,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教 誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。

初二下學(xué)期工作總結(jié)篇七

1,、認真學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗,，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2,、進一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育,。

4,、與任科老師通力合作，積極配合,，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績,。

5、努力提高班干部的管理,、組織能力,，增強班級凝聚力，形成一個團結(jié),、務(wù)實的班集體,。

6、進一步開展后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

初二下學(xué)期工作總結(jié)篇八

早在上個的時候,，就已經(jīng)加緊讓生地兩門課目的老師把要上的課程都上完,，才能在這個學(xué)期有足夠多的時間來復(fù)習(xí)。我作為班主任起帶頭作用,，主動讓了一些課給這門的老師,，加強們對于生地這兩門課程的學(xué)習(xí)，盡管學(xué)生們多少都有些抱怨,，但還是在努力的學(xué)習(xí)著,。同時也落下其他課目的學(xué)習(xí),，這一點讓我很欣慰。

本學(xué)期們在紀(jì)律方面做的還不錯,，我常常會在后面查看同學(xué)們的上課情況,，基本上是沒有學(xué)生在上課的時候開小差的，偶爾有幾個學(xué)生在講話,，這樣的事情倒是制止不了,，沒有太過干擾課堂的話，我倒是不會對作太嚴(yán)格的要求,。上課睡覺的這樣的事情偶爾有發(fā)生,，不過當(dāng)堂的老師很快就把學(xué)生叫醒了，或是學(xué)生的同桌把他們叫了起來,。我理解同學(xué)們晚上學(xué)習(xí)的比較晚,，學(xué)習(xí)也確實不是一件輕松的事情，所以我也不大算詳糾,，算是睜一只眼閉一只眼,，不過讓我很開心的是，在本學(xué)期后半段里,，基本上我沒有看到有學(xué)生上課睡覺了,，其他課的老師們也說近來上課紀(jì)律好了很多。

初中開始,，同學(xué)們也是逐漸走進了青春期了,，作為過來人的我對此理解，但是作為老師,，有些事情還是不能容忍的,。本學(xué)期里__和__兩位同學(xué)早戀，這件事情被我知道后,，我并沒有立即通知家長,，我知道學(xué)生們的逆反心理，而是找了個時間和他們兩個人詳細的談了談,，告訴他們早戀不好的地方,。而他們在我的一番教育下，也表示理解,，之后會遵守的男女同學(xué)之間的正常交往的,。這件事也成了我們?nèi)齻€人私底下的秘密，我沒有在班上公開這件事情,。學(xué)生們也有學(xué)生們的圈子,，知道這件事的也不可能只有我們?nèi)齻€，但至少我沒有讓這件事在校方這邊傳開,，也算是維護住他們兩人的面子,。

下學(xué)期開始,，就是初中學(xué)校的重頭戲了，初三一年,，希望同學(xué)能繼續(xù)努力,。

初二下學(xué)期工作總結(jié)篇九

作為，要管的事情是在是太多太多,，還要準(zhǔn)備每天的教學(xué),，有的時候?qū)嵲谑菈旱梦矣行┐贿^氣來。,，看著現(xiàn)在們都在我們的教導(dǎo)之下茁壯成長,，并且也有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)中取得了不錯的成績，作為班主任,，我也是十分的欣慰,。雖然這段時間有過生氣、有過疲倦,，但是到了最后,，這些都是值得的。

接下來,，我們即將面對的就是初三年級的教學(xué)任務(wù)了,，對學(xué)生來說，初三是最后的沖刺階段,，但是對我們老師來說,，初三又何嘗不是我們的加速階段呢？身為班主任,，我更要以身為則,，在接下的來初三的時間里，堅守好x班的規(guī)矩,，引導(dǎo)好學(xué)生們在最后的沖刺中向著目標(biāo)筆直的前進！但是以身為則就必須達到“尺”的標(biāo)準(zhǔn),，為此,，我在這里總結(jié)上學(xué)期的工作，希望能讓自己成為更加稱職的“尺”,！我的初二下學(xué)期工作過總結(jié)如下：

一,、在班級的管理方面。

因為是初二的下學(xué)期了,，雖然不是初三但也勝似初三,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力也在逐步的增大，班干部們的職責(zé)偶爾也會疏忽,。在壓力以及規(guī)則的放松下,，不少的同學(xué)出現(xiàn)了學(xué)習(xí)懈怠的情況,。這是最不能容許的！為了改正這些問題,，我只能在邊提醒班干部同學(xué)的情況下,，多自己來巡視幾次，也多在班會課上提醒了這樣的問題,。

二,、在教學(xué)方面。

作為一個班主任的同時,，我也是一名語文教師,，在這個學(xué)期的語文教學(xué)上我作為班主任自然是要作為典范，在課堂的紀(jì)律方面我是從不放松,，也從不讓自己在課堂上出現(xiàn)什么問題,。在初二的教學(xué)方式上面，還是在教學(xué)之后以背誦和朗誦為主,。語文的提高只能靠積累和體會,，所以我常常找一些范例的閱讀題目來讓同學(xué)們先自己體會，之后再帶著他們跟著自己的思路再走一遍,?？恐@樣反復(fù)的體會來提升學(xué)生們的閱讀理解能力，也能多累積一些好詞好句,。

三,、不足。

雖然是班主任,，雖然我一直都在認真的做好自己的工作,，但是我不得不感嘆一句：“人無完人?！彪m然我是那么的想圓滿的完成自己的工作,，但是班主任的瑣事實在是太多太多了，小到班級的衛(wèi)生,，大到班級的學(xué)習(xí),，這些事情累積起來總是能讓我頭昏腦漲。但是作為班主任,，這樣的情況是不行的,，我會在接下來的工作中，好好的記好備忘錄,，再不會讓自己犯下因為迷糊而犯下的錯誤,。

初二下學(xué)期工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年三班班主任，現(xiàn)將半年來班級工作做一詳細總結(jié),。

中學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境還是學(xué)校班級,，而班上的人際環(huán)境、心理環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境是否對學(xué)生的健康發(fā)展有利,，關(guān)鍵是班紀(jì)班規(guī)、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好,。嚴(yán)格管理班級,，加分、扣分公開,、明確責(zé)任,，尋找差距，確定努力方向,。做到班榮我榮,、班恥我恥。在管理班級的整個過程中,，我得出了一條經(jīng)驗是;管理制度要嚴(yán)格,，執(zhí)行要有始有終，這就叫“有規(guī)矩,，成方圓”,。

老師都喜歡各方面全面發(fā)展的學(xué)生，這是人之常情;而要喜歡后進生,，特別是不聽話的學(xué)生,，在感情上確實較難。作為一位從事教育事業(yè)的工作者,，特別是班主任,，不應(yīng)該歧視、拋棄后進生,，而是需要更多的愛心和熱情做好細致的工作,，促使后進生的轉(zhuǎn)化。要做好這項工作,，首先要對后進生的學(xué)習(xí)情況,、家庭情況進行深入的了解，發(fā)現(xiàn)其閃光點,，尋求突破口，經(jīng)常,、反復(fù)做工作,，使每一個學(xué)生都能抬起頭來走路。在這項工作中,，我注重情感交流,，以心換心,，設(shè)身處地，用師愛溫暖被冷落的心,。同時從一點一滴的小事開始,，培養(yǎng)他們的自尊、自信,、自愛的精神,，挖掘閃光點。然后從嚴(yán)要求,，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步,。最后，為鞏固他們的進步,，我在每個后進生的周圍,，安排一批班干部、好同學(xué)對他們進行熱心的幫助,。這樣,，有了家長的定期交流，有了老師的定時指導(dǎo)和班團干部的幫助,，形成了一個促進后進生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境,，使班級的后進生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果。

在班集體的建設(shè)中,，我也注重縱向和橫向的聯(lián)系,，調(diào)動一切積極因素，形成教育的整體網(wǎng)絡(luò),，使班級建設(shè)穩(wěn)步前進,。班主任工作需要得到各科任教師的配合。我主動定期向各科老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便掌握學(xué)生的主要動向,，同時，也便于科任教師了解,。做到經(jīng)常交流,，共同配合，齊抓共管,，使班級各個方面獲得了進步,。從接手班主任工作開始，我與學(xué)生家長就建立起聯(lián)系制度,，有的采取電話交流,，定期與家長聯(lián)系。這樣，一方面了解了學(xué)生的家庭情況,，以便“對癥下藥”;更重要的是取得家長對子女和班主任的理解,，通過共同商議對孩子的教育問題，改變一些家長的片面觀點和不正確的育人觀念,。這樣一來,，使得班主任工作得到各部門、各方面和學(xué)生家庭的相互配合,，而不是班主任唱“獨角戲”,。

教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時都影響著學(xué)生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出一點疏漏。凡要求學(xué)生做到的,，班主任堅決做到,。要求學(xué)生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進教室,，我首先嚴(yán)于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則,。在教育學(xué)生時，我采取的是情感陶怡,、以情育情的方法,，引起學(xué)生感情上的共鳴。

班主任工作任重而道遠,，還需要我不斷的探索新方法,、改進新措施。在進行實踐的同時,，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論,，深入到學(xué)生當(dāng)中，真正的關(guān)心,、愛護學(xué)生,，為實現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索，扎扎實實做好各項工作,，為爭創(chuàng)文明班級而努力,。

五月份開始,，由于指導(dǎo)老師休假，我很榮幸擔(dān)任了我們初二八班的班主任,，一個月以來的班主任工作，讓我感受頗多,，收獲頗豐,。我將自己的班主任工作簡要總結(jié)如下：

1、加強養(yǎng)成教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。剛接手這個班級，我就發(fā)現(xiàn)各個學(xué)生的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、行為等習(xí)慣差異很大，因此規(guī)范他們的各種習(xí)慣成為當(dāng)務(wù)之急,，所以抓養(yǎng)成教育是一件主要工作,。(1)抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從我接手這個班起就要求學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己上課認真聽講,，下課認真完成作業(yè),，及時溫習(xí)，做到不懂就問,，不能不懂裝懂,，要爭取打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)建將來的美好人生作好預(yù)備,。(2)抓良好的行為習(xí)慣,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，規(guī)范學(xué)生的言行,，平時多觀察,，多提醒，及時糾正學(xué)生中的不良言行,。

2,、增強班級的凝聚力。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,，因此,，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識,。尤其是利用像運動會這樣的集體活動,，既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)治理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭,。對破壞集體形象的行為，在班級中開展討論,，嚴(yán)厲批評,，讓學(xué)生熟悉到哪是恥作甚榮，增強班級的凝聚力,。

3,、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子,。選拔好班干部,，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子,，是班主任的助手,，能及時溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動,，然后再往教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部,，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，才能有力地帶動全班往共同努力，團結(jié)奮斗,。因此,，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,，并對他們給予以指導(dǎo),，大膽使用，嚴(yán)格要求,，加強教育,。

4、勤與家長溝通,，交流信息,，把握學(xué)生的情況，及時加以指導(dǎo),，并及時與問題學(xué)生的家長通過邀請到校,，打電話，寫信的方式,，與家長溝通,，互相交流,，及時解決問題，收效較大,。

5,、從生活的點滴關(guān)愛學(xué)生，爭取學(xué)生的信任,。我一直讓學(xué)生堅持寫周記,。通過周記，我可以更深進地往了解學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)那些他們平時不敢向老師直言的“心里話”，這不僅可以從學(xué)生反饋的信息中更好地總結(jié)經(jīng)驗,，改進教育方法,，也可以及時了解學(xué)生的動態(tài)，做好學(xué)生的思想教育工作,。

一個月的工作經(jīng)歷固然很短,，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,，它不只是一項工作,，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手,，取得成果,，你只有本著“言傳身教”“尊重、同等”的原則,，專心往對待每一個學(xué)生,。做到這些，在這個班級的治理上你已成功了一半,?？偟膩碚f，頂崗實習(xí)半年來,，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和進步自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗,，在實踐中學(xué)習(xí)。

初二下學(xué)期工作總結(jié)篇十一

五月份開始,，由于指導(dǎo)老師休假,，我很榮幸擔(dān)任了我們初二八班的班主任，一個月以來的班主任工作,，讓我感受頗多,，收獲頗豐。我將自己的班主任工作簡要總結(jié)如下：

1,、加強養(yǎng)成教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。剛接手這個班級，我就發(fā)現(xiàn)各個學(xué)生的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、行為等習(xí)慣差異很大，因此規(guī)范他們的各種習(xí)慣成為當(dāng)務(wù)之急,，所以抓養(yǎng)成教育是一件主要工作,。(1)抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從我接手這個班起就要求學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己上課認真聽講,，下課認真完成作業(yè),，及時溫習(xí)，做到不懂就問,，不能不懂裝懂,，要爭取打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)建將來的美好人生作好預(yù)備,。(2)抓良好的行為習(xí)慣,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，規(guī)范學(xué)生的言行,，平時多觀察,，多提醒，及時糾正學(xué)生中的不良言行,。

2,、增強班級的凝聚力。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,，因此,，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識,。尤其是利用像運動會這樣的集體活動,，既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)治理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭。對破壞集體形象的行為,，在班級中開展討論,，嚴(yán)厲批評，讓學(xué)生熟悉到哪是恥作甚榮,，增強班級的凝聚力,。

3、選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子,。選拔好班干部,，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子,，是班主任的助手,，能及時溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動,，然后再往教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部,，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，才能有力地帶動全班往共同努力，團結(jié)奮斗,。因此,，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,，并對他們給予以指導(dǎo)，大膽使用,，嚴(yán)格要求,，加強教育。

4,、勤與家長溝通,，交流信息，把握學(xué)生的情況,，及時加以指導(dǎo),，并及時與問題學(xué)生的家長通過邀請到校，打電話,，寫信的方式,，與家長溝通，互相交流,，及時解決問題,，收效較大。

5,、從生活的點滴關(guān)愛學(xué)生,，爭取學(xué)生的信任。我一直讓學(xué)生堅持寫周記,。通過周記,，我可以更深進地往了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)那些他們平時不敢向老師直言的“心里話”,，這不僅可以從學(xué)生反饋的信息中更好地總結(jié)經(jīng)驗,，改進教育方法，也可以及時了解學(xué)生的動態(tài),，做好學(xué)生的思想教育工作,。

一個月的工作經(jīng)歷固然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深奧,，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù),。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手,，取得成果，你只有本著“言傳身教”“尊重,、同等”的原則,，專心往對待每一個學(xué)生。做到這些,，在這個班級的治理上你已成功了一半?？偟膩碚f，頂崗實習(xí)半年來,，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和進步自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中學(xué)習(xí),。

懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺,。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲頗多,，下面我對上學(xué)期的工作作一...懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺,。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多,，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策,，通過報紙,、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,，充實自己的頭腦,，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個腳印,，逐步向黨組織靠攏,，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法,，認真學(xué)習(xí)法律知識，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,，提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認真負責(zé),。

來到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了,，負責(zé)學(xué)校總務(wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了,。教學(xué)任務(wù)艱巨,、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作,，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實踐,，在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。