與隊(duì)友的合作更是一件快樂的事情,，只有彼此都付出,，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美。下面是小編為大家整理的關(guān)于數(shù)字鐘課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)2022的內(nèi)容，供大家參考閱讀，希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>

數(shù)字鐘課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)一

1、通過這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我們動(dòng)手、思考和解決問題的能力,。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，我們通過這個(gè)方案包括設(shè)計(jì)了一套電路原理和pcb連接圖,，和芯片上的選擇,。這個(gè)方案總共使用了74ls248，cd4510各兩個(gè),，74ls04,，74ls08，74ls20,，74ls74,，ne555定時(shí)器各一個(gè)。

2,、在設(shè)計(jì)過程中,，經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通,，但實(shí)際接上電路,，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去非常多,。

3,、我沉得做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對(duì)課本知識(shí)的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識(shí)太多,，平時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能非常好的理解和運(yùn)用各個(gè)元件的功能,，而且考試內(nèi)容有限,，所以在這次課程設(shè)計(jì)過程中,，我們了解了非常多元件的功能，并且對(duì)于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識(shí),。

平時(shí)看課本時(shí),，有時(shí)問題老是弄不懂，做完課程設(shè)計(jì),，那些問題就迎刃而解了,。而且還可以記住非常多東西,。比如一些芯片的功能，平時(shí)看課本,，這次看了,，下次就忘了，通過動(dòng)手實(shí)踐讓我們對(duì)各個(gè)元件映象深刻,。認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐,，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力和最終目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。所以這個(gè)期末測(cè)試之后的課程設(shè)計(jì)對(duì)我們的作用是非常大的,。

4、在制作pcb時(shí),，發(fā)現(xiàn)細(xì)心耐心,，恒心一定要有才能做好事情，首先是線的布局上既要美觀又要實(shí)用和走線簡(jiǎn)單,，兼顧到方方面面去考慮是非常需要的,，否則只是一紙空話。

5,、在畫好原理圖后的做pcb版時(shí),，由于項(xiàng)目組成員對(duì)單面板的不熟悉，導(dǎo)致布線后元件出現(xiàn)在另一邊,，增加了布線難度,，也產(chǎn)生非常多不曾注意的問題，今后要牢記這個(gè)教訓(xùn),，使以后布線更加順利,。

6、經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),，過程曲折可謂一語難盡,。在此期間我們也失落過，也曾一度熱情高漲,。從開始時(shí)滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令我回味無長(zhǎng)。

生活就是這樣,，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲,。勞動(dòng)是人類生存生活永恒不變的話題。通過實(shí)習(xí),，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義,，我才意識(shí)到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會(huì)付出。我想說，設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦,，但苦中也有樂,，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，非常少有機(jī)會(huì)能有實(shí)踐的機(jī)會(huì),，但我們可以,，而且設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑,，相互幫助,，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下,，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作,，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說，確實(shí)非常累,，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí),，心中也不免產(chǎn)生興奮; 正所謂“三百六十行，行行出狀元”,。我們同樣可以為社會(huì)作出我們應(yīng)該做的一切,，這有什么不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作,，也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥,，但我們認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意義就可,。社會(huì)需要我們,，我們也可以為社會(huì)而工作。既然如此,，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路,，執(zhí)著的走下去。

同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人,，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗,。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道,，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤,，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證,。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn),，這也是非常寶貴的。

對(duì)我們而言,，知識(shí)上的收獲重要,，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富,，經(jīng)歷是一份擁有,。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶!

通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是非常重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來,，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù),，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重,，這畢竟第一次做的,，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻,，掌握得不夠牢固。

數(shù)字鐘課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)二

課程設(shè)計(jì)是學(xué)生即將完成本課程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，它既是對(duì)本門所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,，又為今后走向社會(huì)的`實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好的開端。通過這次課程設(shè)計(jì),，讓我對(duì)各種電路都有了大概的了解,，這次對(duì)調(diào)頻接收機(jī)的設(shè)計(jì)與制作，讓我了解了設(shè)計(jì)電路的過程,，也讓我了解了關(guān)于調(diào)頻接收機(jī)的原理與設(shè)計(jì)理念,。實(shí)際接線中有著各種各樣的條件制約，不可能與理想情況完全一致,。所以,，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法這次課程設(shè)計(jì)使我明白要設(shè)計(jì)一個(gè)成功的電路,，必須要細(xì)心,，耐心，認(rèn)真,。在老師的指導(dǎo)下,，整個(gè)電路穩(wěn)定工作。課程設(shè)計(jì)過程中很多步驟在設(shè)計(jì)時(shí)需要反復(fù)實(shí)踐,，其過程很煩瑣,，有時(shí)花很長(zhǎng)時(shí)間設(shè)計(jì)出來的電路還是需要重做，那時(shí)心中會(huì)很急躁，就需要我們靜下心,，仔細(xì)查找原因,，然后作出相應(yīng)的改動(dòng)。整個(gè)過程花了我不少時(shí)間,，可當(dāng)做完時(shí)才發(fā)現(xiàn)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是多么簡(jiǎn)單的一件事,，有時(shí)無法找出錯(cuò)誤便更換器件重新接線以使電路正常運(yùn)行。在實(shí)際的操作過程中,，能把理論中所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用起來,，并在過程中會(huì)遇到各種各樣的問題，電路的連接提高了我們解決問題的能力,，學(xué)會(huì)了在設(shè)計(jì)中獨(dú)立解決問題,，也包括怎樣去查找問題。在整個(gè)課程設(shè)計(jì)完后,，總的感覺是：有收獲,。以前上課都是上一些最基本的東西，而現(xiàn)在卻可以將以前學(xué)的東西作出有實(shí)際價(jià)值的東西,。在這個(gè)過程中,，我的確學(xué)得到很多在書本上學(xué)不到的東西，以下是我實(shí)驗(yàn)時(shí)這門課程覺得應(yīng)注意的問題：

(1)多看資料書,，再試著組裝,，由易到難，由小到大,。

(2)思路很重要,，不能盲目，首先要有一條主線,，再以主線為基礎(chǔ)分支,。

(3)這門課是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門課，要多動(dòng)手,。

(4)獨(dú)立思考很重要,，但同學(xué)間的相互幫助比較是很有益的，我平時(shí)還是喜歡和同學(xué)討論,，和同學(xué)一起不但可以相互查錯(cuò),，還可以相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)別人的錯(cuò)誤,，增長(zhǎng)自己的經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)展自己思路。

通過這次對(duì)調(diào)頻接收機(jī)的設(shè)計(jì)與制作,，讓我了解了設(shè)計(jì)電路的過程,，也讓我了解了關(guān)于調(diào)頻接收機(jī)的原理與設(shè)計(jì)理念,。實(shí)際接線中有著各種各樣的條件制約，不可能與理想情況完全一致,，,。所以，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異,，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法

通過這次課程設(shè)計(jì)，讓我對(duì)各種電路都有了大概的了解,，所以說,，坐而言不如立而行，對(duì)于這些電路還是應(yīng)該自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì)有深刻理解,。

本學(xué)期開設(shè)了高頻電子線路這門課程,。這次課程設(shè)計(jì)使我明白要設(shè)計(jì)一個(gè)成功的電路，必須要細(xì)心,，耐心,，認(rèn)真。在整個(gè)電路的設(shè)計(jì)過程中,，花費(fèi)時(shí)間最多的是各個(gè)單元電路的連接及電路的設(shè)計(jì),。在設(shè)計(jì)過程中，我們仔細(xì)比較分析其原

理以及哪種更加可行,。在老師的指導(dǎo)下,，整個(gè)電路穩(wěn)定工作。課程設(shè)計(jì)過程中很多步驟在設(shè)計(jì)時(shí)需要反復(fù)實(shí)踐,，其過程很煩瑣,，有時(shí)花很長(zhǎng)時(shí)間設(shè)計(jì)出來的電路還是需要重做，那時(shí)心中會(huì)很急躁,，就需要我們靜下心,，仔細(xì)查找原因，然后作出相應(yīng)的改動(dòng),。

通過這次對(duì)調(diào)頻接收機(jī)的設(shè)計(jì)與制作,，讓我了解了設(shè)計(jì)電路的過程，也讓我了解了關(guān)于調(diào)頻接收機(jī)的原理與設(shè)計(jì)理念,。實(shí)際接線中有著各種各樣的條件制約,，不可能與理想情況完全一致，,。所以,，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法 整個(gè)過程花了我不少時(shí)間,，可當(dāng)做完時(shí)才發(fā)現(xiàn)做這個(gè)數(shù)字鐘是多么簡(jiǎn)單的一件事,，主要是在調(diào)試時(shí)花了不少時(shí)間,，其間換了不少器件，有的器件在理論上可行,，但在實(shí)際運(yùn)行中就無法看到效果,，所以調(diào)試花了我不少時(shí)間，有時(shí)無法找出錯(cuò)誤便更換器件重新接線以使電路正常運(yùn)行,。 在實(shí)際的操作過程中,，能把理論中所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用起來，并在調(diào)試中會(huì)遇到各種各樣的問題,，電路的調(diào)試提高了我們解決問題的能力,，學(xué)會(huì)了在設(shè)計(jì)中獨(dú)立解決問題，也包括怎樣去查找問題,。似乎所有的事都得自己新手去操作才會(huì)在腦海中留下深刻的印象,，這個(gè)小小的課程設(shè)計(jì)讓我可以熟練的操作multisim軟件，也了解了不少器件的功能的應(yīng)用,，也加深了對(duì)數(shù)字電路認(rèn)識(shí)和理解,。

本次課程設(shè)計(jì)主要是用軟件仿真，如果是實(shí)際加工電路板就更加鍛煉我們的動(dòng)手能力了,，因此,，我們的能力還有待提高。

通過這次對(duì)數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)與制作,，讓我們了解了設(shè)計(jì)電路的程序,，也讓我們了解了數(shù)字鐘的原理和設(shè)計(jì)理念。要設(shè)計(jì)一個(gè)電路總要對(duì)著一個(gè)參考電路圖才可以連接,，但是最后的成品卻不一定與想象的完全一樣,，因?yàn)樵谑论E接線中有著各種各樣的條件制約，所以要合理布局這樣連出來的成品才比較美觀,。設(shè)計(jì)過程中,，在一次又一次的失敗面前，我們沒有退縮,，而是

勇敢的去面對(duì),，積極的去解決，充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和他人的幫助,，最終取得了成功,。通過親自動(dòng)手連線，試驗(yàn),，遇到問題,，解決問題，我們鞏固了書本的知識(shí),，同時(shí)也學(xué)到了新的學(xué)問,，明白了實(shí)踐的可貴性,。動(dòng)手能力的提高，細(xì)心與耐心的培養(yǎng),，品嘗自己勞動(dòng)成果的喜悅,，是我們?cè)谶@次課程設(shè)計(jì)中最大的收獲。

在整個(gè)課程設(shè)計(jì)完后,，總的感覺是：有收獲,。以前上課都是上一些最基本的東西，而現(xiàn)在卻可以將以前學(xué)的東西作出有實(shí)際價(jià)值的東西,。在這個(gè)過程中,，我的確學(xué)得到很多在書本上學(xué)不到的東西，如：如何利用現(xiàn)有的元件組裝得到設(shè)計(jì)要求,，如何找到錯(cuò)誤的原因,，如何利用計(jì)算機(jī)來畫圖等等,。但也遇到了不少的挫折,，有時(shí)遇到了一個(gè)錯(cuò)誤怎么找也找不到原因所在，找了老半天結(jié)果卻是芯片的管腳接錯(cuò)了,，有時(shí)更是忘接電源了,。在學(xué)習(xí)中的小問題在課堂上不可能犯，在動(dòng)手的過程中卻很有可能犯,。特別是在接電路時(shí),，一不小心就會(huì)犯錯(cuò)，而且很不容易檢查出來,。但現(xiàn)在回過頭來看,，還是挺有成就感的。

這次課程設(shè)計(jì),，加強(qiáng)了我們動(dòng)手,、思考和解決問題的能力。在這次課程設(shè)計(jì)過程中,，我們了解了很多元件的功能,，并且對(duì)于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識(shí)。而且還記住了很多東西,。比如一些芯片的功能,，平時(shí)看課本，這次看了,，下次就忘了,，通過動(dòng)手實(shí)踐讓我們對(duì)各個(gè)元件印象深刻。

在制作PCB時(shí),，發(fā)現(xiàn)細(xì)心耐心,，恒心一定要有才能做好事情,，首先是線的布局上既要美觀又要實(shí)用和走線簡(jiǎn)單，兼顧到方方面面去考慮是很需要的,。另外就是制板和焊接,，在這方面問題不是很大。

最后就是調(diào)試了,，出現(xiàn)的問題還是很多的,。比如發(fā)現(xiàn)有部分功能沒有實(shí)現(xiàn)，仔細(xì)檢查了一遍,，才發(fā)現(xiàn)有根線接錯(cuò)了,，而且有些地方存在虛焊現(xiàn)象。改正了之后,，問題就迎刃而解了,。 此次課程設(shè)計(jì)，讓我學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西,，比如獨(dú)立思考解決問題,，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高,，都受益非淺,，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目,。

感謝老師的指導(dǎo),，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助!

經(jīng)過了近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和查找資料，我終于完成了直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)這篇論文,。從開始接到論文題目到設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn),，再到論文文章的完成，每走一步對(duì)我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn),，這也是我在大學(xué)期間和同學(xué)完成的項(xiàng)目,。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識(shí)也有很多感受,，從對(duì)模擬電路的粗略認(rèn)識(shí)和對(duì)相關(guān)軟件不很了解的狀態(tài),，開始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)和試驗(yàn)，查看相關(guān)的資料和書籍,，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰,，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來，每一次改進(jìn)都是我學(xué)習(xí)的收獲,，每一次試驗(yàn)的成功都會(huì)讓我興奮好一段時(shí)間,。

雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處,，但我可以自豪的說,，這里面的每一段文字,，都有我的勞動(dòng)。我相信其中的酸甜苦辣最終都會(huì)化為甜美的甘泉這次做論文的經(jīng)歷也會(huì)使我終身受益,，我感受到做論文是要真正用心去做的一件事情,，是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程，沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力,，沒有自己的研究,，就不會(huì)有所突破，那也就不叫論文了,。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步,。

數(shù)字鐘課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)三

課程設(shè)計(jì)是學(xué)生即將完成本課程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它既是對(duì)本門所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,，又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就一個(gè)良好的開端,。通過這次課程設(shè)計(jì)，讓我對(duì)各種電路都有大概的解,，這次對(duì)調(diào)頻接收機(jī)的設(shè)計(jì)與制作,，讓我解設(shè)計(jì)電路的過程，也讓我解關(guān)于調(diào)頻接收機(jī)的原理與設(shè)計(jì)理念,。實(shí)際接線中有著各種各樣的條件制約,，不可能與理想情況完全一致,。所以,，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法這次課程設(shè)計(jì)使我明白要設(shè)計(jì)一個(gè)成功的電路,，必須要細(xì)心,，耐心，認(rèn)真,。在老師的指導(dǎo)下,，整個(gè)電路穩(wěn)定工作。課程設(shè)計(jì)過程中很多步驟在設(shè)計(jì)時(shí)需要反復(fù)實(shí)踐,，其過程很煩瑣,，有時(shí)花很長(zhǎng)時(shí)間設(shè)計(jì)出來的電路還是需要重做，那時(shí)心中會(huì)很急躁,，就需要我們靜下心,，仔細(xì)查找原因，然后作出相應(yīng)的改動(dòng),。整個(gè)過程花我不少時(shí)間,，可當(dāng)做完時(shí)才發(fā)現(xiàn)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是多么簡(jiǎn)單的一件事，有時(shí)無法找出錯(cuò)誤便更換器件重新接線以使電路正常運(yùn)行,。在實(shí)際的操作過程中,，能把理論中所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用起來,，并在過程中會(huì)遇到各種各樣的問題，電路的連接提高我們解決問題的能力,，學(xué)會(huì)在設(shè)計(jì)中獨(dú)立解決問題,，也包括怎樣去查找問題。在整個(gè)課程設(shè)計(jì)完后,，總的感覺是：有收獲,。以前上課都是上一些最基本的東西，而現(xiàn)在卻可以將以前學(xué)的東西作出有實(shí)際價(jià)值的東西,。在這個(gè)過程中,，我的確學(xué)得到很多在書本上學(xué)不到的東西，以下是我實(shí)驗(yàn)時(shí)這門課程覺得應(yīng)注意的問題：

(1)多看資料書,，再試著組裝,，由易到難，由小到大,。

(2)思路很重要,，不能盲目，首先要有一條主線,，再以主線為基礎(chǔ)分支,。

(3)這門課是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門課，要多動(dòng)手,。

(4)獨(dú)立思考很重要,，但同學(xué)間的相互幫助比較是很有益的，我平時(shí)還是喜歡和同學(xué)討論,，和同學(xué)一起不但可以相互查錯(cuò),，還可以相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)別人的錯(cuò)誤,，增長(zhǎng)自己的經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)展自己思路。

通過這次對(duì)調(diào)頻接收機(jī)的設(shè)計(jì)與制作,，讓我解設(shè)計(jì)電路的過程,，也讓我解關(guān)于調(diào)頻接收機(jī)的原理與設(shè)計(jì)理念。實(shí)際接線中有著各種各樣的條件制約,，不可能與理想情況完全一致,，。所以,，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異,，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法

通過這次課程設(shè)計(jì)，讓我對(duì)各種電路都有大概的解，所以說,，坐而言不如立而行,，對(duì)于這些電路還是應(yīng)該自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì)有深刻理解。

本學(xué)期開設(shè)高頻電子線路這門課程,。這次課程設(shè)計(jì)使我明白要設(shè)計(jì)一個(gè)成功的電路,，必須要細(xì)心，耐心,，認(rèn)真,。在整個(gè)電路的設(shè)計(jì)過程中，花費(fèi)時(shí)間最多的是各個(gè)單元電路的連接及電路的設(shè)計(jì),。在設(shè)計(jì)過程中,，我們仔細(xì)比較分析其原

理以及哪種更加可行。在老師的指導(dǎo)下,，整個(gè)電路穩(wěn)定工作,。課程設(shè)計(jì)過程中很多步驟在設(shè)計(jì)時(shí)需要反復(fù)實(shí)踐，其過程很煩瑣,，有時(shí)花很長(zhǎng)時(shí)間設(shè)計(jì)出來的電路還是需要重做,，那時(shí)心中會(huì)很急躁，就需要我們靜下心,，仔細(xì)查找原因,，然后作出相應(yīng)的改動(dòng)。

通過這次對(duì)調(diào)頻接收機(jī)的設(shè)計(jì)與制作,，讓我解設(shè)計(jì)電路的過程,，也讓我解關(guān)于調(diào)頻接收機(jī)的原理與設(shè)計(jì)理念。實(shí)際接線中有著各種各樣的條件制約,，不可能與理想情況完全一致,，,。所以,，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法

整個(gè)過程花我不少時(shí)間,，可當(dāng)做完時(shí)才發(fā)現(xiàn)做這個(gè)數(shù)字鐘是多么簡(jiǎn)單的一件事,，主要是在調(diào)試時(shí)花不少時(shí)間，其間換不少器件,，有的器件在理論上可行,，但在實(shí)際運(yùn)行中就無法看到效果，所以調(diào)試花我不少時(shí)間,，有時(shí)無法找出錯(cuò)誤便更換器件重新接線以使電路正常運(yùn)行,。

在實(shí)際的操作過程中，能把理論中所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用起來，并在調(diào)試中會(huì)遇到各種各樣的問題,，電路的調(diào)試提高我們解決問題的能力,，學(xué)會(huì)在設(shè)計(jì)中獨(dú)立解決問題，也包括怎樣去查找問題,。似乎所有的事都得自己新手去操作才會(huì)在腦海中留下深刻的印象,，這個(gè)小小的課程設(shè)計(jì)讓我可以熟練的操作multisim軟件，也解不少器件的功能的應(yīng)用,，也加深對(duì)數(shù)字電路認(rèn)識(shí)和理解,。

本次課程設(shè)計(jì)主要是用軟件仿真，如果是實(shí)際加工電路板就更加鍛煉我們的動(dòng)手能力,，因此,，我們的能力還有待提高。

通過這次對(duì)數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)與制作,，讓我們解設(shè)計(jì)電路的程序,，也讓我們解數(shù)字鐘的原理和設(shè)計(jì)理念。要設(shè)計(jì)一個(gè)電路總要對(duì)著一個(gè)參考電路圖才可以連接,，但是最后的成品卻不一定與想象的完全一樣,，因?yàn)樵谑论E接線中有著各種各樣的條件制約，所以要合理布局這樣連出來的成品才比較美觀,。設(shè)計(jì)過程中,，在一次又一次的失敗面前，我們沒有退縮,，而是

勇敢的去面對(duì),，積極的去解決，充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和他人的幫助,，最終取得成功,。通過親自動(dòng)手連線，試驗(yàn),，遇到問題,，解決問題，我們鞏固書本的知識(shí),，同時(shí)也學(xué)到新的學(xué)問,，明白實(shí)踐的可貴性。動(dòng)手能力的提高,，細(xì)心與耐心的培養(yǎng),，品嘗自己勞動(dòng)成果的喜悅，是我們?cè)谶@次課程設(shè)計(jì)中最大的收獲,。

在整個(gè)課程設(shè)計(jì)完后,，總的感覺是：有收獲,。以前上課都是上一些最基本的東西，而現(xiàn)在卻可以將以前學(xué)的東西作出有實(shí)際價(jià)值的東西,。在這個(gè)過程中,，我的確學(xué)得到很多在書本上學(xué)不到的東西，如：如何利用現(xiàn)有的元件組裝得到設(shè)計(jì)要求,，如何找到錯(cuò)誤的原因,，如何利用計(jì)算機(jī)來畫圖等等。但也遇到不少的挫折,，有時(shí)遇到一個(gè)錯(cuò)誤怎么找也找不到原因所在,，找老半天結(jié)果卻是芯片的管腳接錯(cuò)，有時(shí)更是忘接電源,。在學(xué)習(xí)中的小問題在課堂上不可能犯,，在動(dòng)手的過程中卻很有可能犯。特別是在接電路時(shí),，一不小心就會(huì)犯錯(cuò),，而且很不容易檢查出來。但現(xiàn)在回過頭來看,，還是挺有成就感的,。

這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)我們動(dòng)手,、思考和解決問題的能力,。在這次課程設(shè)計(jì)過程中，我們解很多元件的功能,，并且對(duì)于其在電路中的使用有更多的認(rèn)識(shí),。而且還記住很多東西。比如一些芯片的功能,，平時(shí)看課本,，這次看，下次就忘,，通過動(dòng)手實(shí)踐讓我們對(duì)各個(gè)元件印象深刻,。

在制作PCB時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)心耐心,，恒心一定要有才能做好事情,，首先是線的布局上既要美觀又要實(shí)用和走線簡(jiǎn)單，兼顧到方方面面去考慮是很需要的,。另外就是制板和焊接，在這方面問題不是很大,。

最后就是調(diào)試,，出現(xiàn)的問題還是很多的。比如發(fā)現(xiàn)有部分功能沒有實(shí)現(xiàn)，仔細(xì)檢查一遍,，才發(fā)現(xiàn)有根線接錯(cuò),，而且有些地方存在虛焊現(xiàn)象。改正之后,，問題就迎刃而解,。

此次課程設(shè)計(jì)，讓我學(xué)到很多課內(nèi)學(xué)不到的東西,，比如獨(dú)立思考解決問題,，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高,，都受益非淺,，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目,。

感謝老師的指導(dǎo),，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無私幫助!

經(jīng)過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和查找資料，我終于完成直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)這篇論文,。從開始接到論文題目到設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn),，再到論文文章的完成，每走一步對(duì)我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn),，這也是我在大學(xué)期間和同學(xué)完成的項(xiàng)目,。在這段時(shí)間里，我學(xué)到很多知識(shí)也有很多感受,，從對(duì)模擬電路的粗略認(rèn)識(shí)和對(duì)相關(guān)軟件不很解的狀態(tài),，開始獨(dú)立的學(xué)習(xí)和試驗(yàn)，查看相關(guān)的資料和書籍,，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰,，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來，每一次改進(jìn)都是我學(xué)習(xí)的收獲,，每一次試驗(yàn)的成功都會(huì)讓我興奮好一段時(shí)間,。

雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處,，但我可以自豪的說,，這里面的每一段文字，都有我的勞動(dòng),。我相信其中的酸甜苦辣最終都會(huì)化為甜美的甘泉這次做論文的經(jīng)歷也會(huì)使我終身受益,，我感受到做論文是要真正用心去做的一件事情，是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程,，沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力,，沒有自己的研究,，就不會(huì)有所突破，那也就不叫論文,。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步,。

數(shù)字鐘課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)四

本學(xué)期實(shí)時(shí)測(cè)量技術(shù)實(shí)驗(yàn)以電子設(shè)計(jì)大賽的形式，老師命題,，學(xué)生可以選擇老師的題目也可以自己命題,，并且組隊(duì)操作其他的事情(包括設(shè)計(jì)總體方案、硬件電路,、軟件設(shè)計(jì),、焊接、調(diào)試等工作),，電子課程設(shè)計(jì)心得體會(huì),。趣味性強(qiáng)，同時(shí)也可以學(xué)到很多東西,。

我們認(rèn)為,，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識(shí)的同時(shí),，還收獲了閱歷,，收獲了成熟，在此過程中,，我們通過查找大量資料,，請(qǐng)教老師，以及不懈的努力,，不僅培養(yǎng)了獨(dú) 立思考,、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高,。更重要的是,，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法,。而這是日后最實(shí)用的,，真的是受益匪淺。要面 對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),，只有不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐，再學(xué)習(xí),、再實(shí)踐,。

之所以使用avr單片機(jī)作為我們的執(zhí)行核心，不僅是因?yàn)槔蠋熣favr現(xiàn)在是社會(huì)上應(yīng)用比較多的單片機(jī),，也因?yàn)橄胪ㄟ^使用avr鍛煉自己的.c 語言編程能力,，養(yǎng)成良好的c語言編程風(fēng)格,。不管怎樣,，這些都是一種鍛煉,，一種知識(shí)的積累，能力的提高,。完全可以把這個(gè)當(dāng)作基礎(chǔ)東西,，只有掌握了這些最基礎(chǔ) 的，才可以更進(jìn)一步,，取得更好的成績(jī),。很少有人會(huì)一步登天吧。永不言棄才是最重要的,。

而且,，這對(duì)于我們的將來也有很大的幫助。在這以后,，不管有多苦,，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情,，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情,。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情,。

與隊(duì)友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出,，彼此都努力維護(hù)才能將作品做的更加完美,。而團(tuán)隊(duì)合作也是當(dāng)今社會(huì)最提倡的。曾經(jīng)聽過,，mba之所以最近不受歡迎就是因?yàn)榍啡眻F(tuán)隊(duì)合作的精神和技巧,。

電壓電流測(cè)量裝置雖然結(jié)束了，也留下了很多遺憾,，因?yàn)橛捎跁r(shí)間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙,，并沒有做到最好，但是,，最起碼我們沒有放棄,，它是我們的驕傲!相信 在這以后我們會(huì)以更加積極地態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)、對(duì)待我們的生活,。我們的激情永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,，相反，我們會(huì)更加努力,，努力的去彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn),， 去充實(shí)自己，只有在了解了自己的長(zhǎng)短之后,，我們會(huì)更加珍惜擁有的,，更加努力的去完善它，增進(jìn)它,。只有不斷的測(cè)試自己,，挑戰(zhàn)自己，才能擁有更多的成功和快 樂!to us, happiness equals success! 快樂至上,，享受過程,，而不是結(jié)果!認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，珍惜每一分一秒,，學(xué)到最多的知識(shí)和方法,，鍛煉自己的能力，這個(gè)是我們?cè)趯?shí)時(shí)測(cè)量技術(shù)試驗(yàn)上學(xué)到的最 重要的東西,，也是在這以后都將受益匪淺的!

數(shù)字鐘課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)五

通過這一周的課程設(shè)計(jì),，我對(duì)一些專業(yè)知識(shí)和電子設(shè)計(jì)有了更深的了解，同時(shí)也嘗試著去應(yīng)用自己的所掌握的知識(shí),。本次電子課程設(shè)計(jì)主要是對(duì)本學(xué)年學(xué)習(xí)的模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用,，同時(shí)加上電路等知識(shí)，設(shè)計(jì)一些課題,。經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn),，我感受非常深。

我和客某某,、沈某某三個(gè)人在參加學(xué)校電子設(shè)計(jì)大賽并獲獎(jiǎng)后,，便成了參加明年的北京市電子深感自己在培養(yǎng)動(dòng)手能力這方面還需非常大的努力。于是,，這次我們?cè)诜e累參加電子設(shè)計(jì)大賽和培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在老師的指導(dǎo)下，準(zhǔn)備把這個(gè)課程設(shè)計(jì)作為一次練兵,，爭(zhēng)取為明年的北京市電子設(shè)計(jì)大賽做足準(zhǔn)備,，取得一個(gè)好成績(jī)。

電子課程設(shè)計(jì)不僅給我們提供了一個(gè)非常好的展現(xiàn)應(yīng)用自己所掌握的知識(shí)的平臺(tái),，又是檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的一次考核,。 我們運(yùn)用各自在各方面的優(yōu)勢(shì)中和起來，形成了一個(gè)團(tuán)隊(duì),。通過團(tuán)隊(duì)力量,，才使設(shè)計(jì)得以完成。可以說,，我們?nèi)齻€(gè)人是一個(gè)不可或缺的整體,，少了任何一個(gè)人都是無法完成任務(wù)的。

單片機(jī)是我們下學(xué)期要學(xué)的一門非常重要的課程,，它具有強(qiáng)大的功能,。由于我們對(duì)單片機(jī)的應(yīng)用有了一定的了解，同時(shí)也為了下學(xué)期學(xué)習(xí)單片機(jī)打好基礎(chǔ),，于是這次設(shè)計(jì)主要是以單片機(jī)為主的,。一個(gè)是單片機(jī)編程器,，另一個(gè)便是對(duì)單片機(jī)的一個(gè)應(yīng)用 電母雞,。

在設(shè)計(jì)的過程中我們也不可避免的遇到了非常多的問題,。尤其是在調(diào)試過程中，會(huì)因?yàn)槟承┰虺霾粊斫Y(jié)果,，或三個(gè)人之間出現(xiàn)了意見分歧，但在最后都達(dá)成了一致,。 最后在調(diào)試結(jié)果出來后,，我們更是無比的興奮，無比的自豪,?？傊ㄟ^這次電子課程設(shè)計(jì),，我不僅對(duì)自己的知識(shí)有了更好的掌握和應(yīng)用,，更了解到團(tuán)隊(duì)精神的力量。在以后的學(xué)習(xí)和生活中受用終身,。

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