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2023年成長計(jì)劃表做(模板14篇)

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2023年成長計(jì)劃表做(模板14篇)
時(shí)間:2023-12-09 09:24:04     小編:影墨

時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧。

成長計(jì)劃表做篇一

學(xué)歷大專所任學(xué)科一年級數(shù)學(xué),。

二,、專業(yè)及現(xiàn)狀分析,。

從工作到現(xiàn)在,我學(xué)習(xí)了基本的數(shù)學(xué)專業(yè)知識和技能以及怎么樣做一個(gè)合格的老師.掌握運(yùn)用的能力也很好.

可在這學(xué)期我感覺身心疲憊,自己的知識還不夠,面臨很多困難.每天忙個(gè)不停,卻感覺沒有收獲.很困惑.也許是沒有很好的計(jì)劃自己的成長.人說“良好的開端是成功的一半”,計(jì)劃須在開端之前,。作為一名教師,特別是低段的學(xué)生擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,自己的壓力很大.在成長歷程的起始,計(jì)劃也顯得尤為重要了,,現(xiàn)將我的成長計(jì)劃表述如下:

三、專業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

1,、把師德工作放在第一位,,努力學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、有關(guān)未成年人教育法規(guī)以及師德教育文件,。與班主任、任課老師相互協(xié)作,、相互配合,共同完成一系列的教育教學(xué)工作,。嚴(yán)格要求自己,在思想,、言行等各個(gè)方面做到為人師表,。做學(xué)生的表率,處處以身作,。不體罰,,諷刺學(xué)生,,關(guān)心幫助每個(gè)學(xué)生,。繼續(xù)增加自己的知識儲備量,,讓自己真正成為一名合格的數(shù)學(xué)教師。

2.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。多研究課本,利用書報(bào)網(wǎng)絡(luò)及他人資料,,豐富自己的教學(xué)資源,完善教學(xué)手段,。

3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。要學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生,,相信學(xué)生的巨大潛能,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教,。

4、每周至少聽一節(jié)課,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,與同行多切磋討論,以便更好的掌握課堂,,并形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

5、平時(shí)多做反思,,尤其是課后反思,以完善教學(xué)環(huán)節(jié),。經(jīng)驗(yàn)共享,,取長補(bǔ)短,積極參與,。

6,、觀察生活,,關(guān)注教學(xué),著眼學(xué)生情況,。練習(xí)將自己在教學(xué)、理論學(xué)習(xí)等方面的感悟?qū)懗烧撐?,并爭取發(fā)表,。

7,、學(xué)習(xí)一些其他的教學(xué)理論知識,,并將其聯(lián)系實(shí)際,用于實(shí)際,。

8,、積極參與組內(nèi),、校內(nèi)等各項(xiàng)教研活動,,快速提高自己的教學(xué)水平,。

9、根據(jù)學(xué)生的反饋情況,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)工作計(jì)劃和策略,,面向全體學(xué)生,,公平公正。

10,、苦練三項(xiàng)基本功,爭取自己的各項(xiàng)能力跨上一個(gè)新臺階,。

11,、平時(shí)多看一些心理方面的書籍,以協(xié)助自己在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上的工作,,更好的抓住學(xué)生的心理;多看名著、了解更方面的知識,,提高自身素養(yǎng)。

12,、每學(xué)期看兩本教育教學(xué)專著,,每天堅(jiān)持寫讀書筆記,、

13.在師傅的幫助下,自己不斷的刻苦和努力下,爭取成為學(xué)校的優(yōu)秀教師。

成長計(jì)劃表做篇二

一,、指導(dǎo)思想:

作為一名新教師,,我自己時(shí)刻堅(jiān)信我要愛崗敬業(yè),。工作兩個(gè)多月來,,自己發(fā)現(xiàn)我是熱愛這份事業(yè),愿意為工作付出自己的心血,。所以相信自己今后會做的更好。有了這份信念我堅(jiān)定自己今后的路會走好,。

新教師不缺乏對新課程,,新概念的理解。但可能對傳統(tǒng)理念理解不深,。所以我應(yīng)該在掌握傳統(tǒng)理念的基礎(chǔ)上再有所創(chuàng)新,。

二、個(gè)人現(xiàn)狀分析:

畢業(yè)后來到園內(nèi)工作,,通過教學(xué)教育方面的實(shí)踐,對自己有了深刻的反省,,找出自己的優(yōu)勢和缺點(diǎn)。

剛來園時(shí),,對該園的一日常規(guī)還不了解,。其實(shí)班級的管理制度應(yīng)讓幼兒一開始就學(xué)習(xí),由于他們都是新入園的孩子,,所以班級的教學(xué)任務(wù)根本不能完成,,看到孩子們哭我就不知所措,。所以我的缺點(diǎn)是教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,應(yīng)加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),,并且努力把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。缺乏在整節(jié)課中細(xì)節(jié)方面的處理,,所以我想發(fā)揮自己的長處彌補(bǔ)我的弱項(xiàng),。

三、措施,。

1,、認(rèn)真履行教師的職責(zé),,并積極主動的投入工作,。

我將本著理解,,關(guān)心,,支持的態(tài)度與班級各位老師合作,統(tǒng)一工作思想,,教育的一致,發(fā)揮教育的合力,,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),,熱愛本職工作,為人師表,在言行舉止方面作好幼兒的表率,。樹立服務(wù)育人的觀念,,關(guān)心愛護(hù)幼兒,,尊重幼兒,,與家長建立良好的家園關(guān)系。平時(shí)廣泛閱讀各類業(yè)務(wù)書籍,提高教育理論水平,。不斷獲取信息,,以豐富,,科學(xué)的知識來滿足幼兒的求知欲。遵守幼兒園規(guī)章制度,,不遲到,不早退,,為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。嚴(yán)格要求自己,,使自己各方面能力都有所提高。

2,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

首先我應(yīng)提高自己的理論知識,每周看些關(guān)于幼教方面的書籍,。如學(xué)前教育雜志,,專業(yè)方面的書,,上網(wǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,??淳W(wǎng)上優(yōu)秀老師寫的教養(yǎng)筆跡,,教學(xué)案例,,并積極做好摘抄筆記,,寫點(diǎn)自己的體會和感想來增加自己的經(jīng)驗(yàn),。其次我要積極向老教師學(xué)習(xí),吸取他們的經(jīng)驗(yàn)融合自己的思想,,還要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾谓M織一日常規(guī)。對于教學(xué)中的細(xì)節(jié)是如何處理的,。因?yàn)樽约菏切陆處?,缺少的就是教學(xué)中的細(xì)節(jié)處理,,所以要積極吸取老教師的這方面經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,,結(jié)合教學(xué)工作,總結(jié),,歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》精神,,樹立新的教育觀念,,從本班幼兒的實(shí)際水平,經(jīng)驗(yàn)出尋求相匹配的教育目標(biāo),,內(nèi)容,,組織形式及方法,,并切實(shí)落實(shí)到日常工作中,,科學(xué)安排幼兒一日活動,合理制定計(jì)劃,,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。加強(qiáng)生成活動的理論學(xué)習(xí),,充分挖掘活動中可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵,日?;顒又屑哟蟆盎顒由尚浴钡谋戎兀S時(shí)積累資料,,既是進(jìn)行分析和總結(jié),。認(rèn)真參加參與式教研活動,,并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,調(diào)整,。及時(shí)進(jìn)行教后反思,以提高自己的教學(xué)水平,。利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)修本科,。

學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,反思自己的教學(xué),,每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對事物的反應(yīng),,行為態(tài)度,學(xué)習(xí)狀況,,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察,,記錄技能。認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

3,、重視師德修養(yǎng)。

首先,,關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。

其次,,為人師表,,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),,為孩子做表率。

再次,,關(guān)心集體,,關(guān)心他人,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

最后,為自己樹立正確的人生觀,,教育觀,質(zhì)量觀和道德觀,。

成長計(jì)劃表做篇三

人本身有很大的可塑性,,每個(gè)人的生命中都有無窮無盡的潛力,。如果我們能對自己和未來充滿信心,我們的人生就一定會煥發(fā)出更加奪目的光彩,。我始終認(rèn)為人生的選擇大于奮斗;選擇教育,,就選擇了清平;選擇學(xué)生,就選擇了責(zé)任;選擇學(xué)習(xí),,就選擇了忙碌;選擇寫作,就選擇了快樂!結(jié)合自己的工作現(xiàn)狀和個(gè)人興趣愛好,,我的個(gè)人成長目標(biāo)和教研計(jì)劃是以三年為期限來規(guī)劃的,。

一,、金字塔式的人生目標(biāo),。

1、長期目標(biāo):堅(jiān)持自學(xué)兒童心理學(xué),,注重理論與相結(jié)合;堅(jiān)持撰寫教學(xué)敘事類文章和教育隨筆,力爭每月公開發(fā)表一篇教育生活感悟方面的文章和一篇教育新聞,。形成閱讀習(xí)慣,堅(jiān)持長期閱讀;堅(jiān)持做讀書筆記,,將重要的心靈感悟立即記下來,并付諸行動;堅(jiān)持閱讀與思考,,努力使自己向“學(xué)者型教師”方向發(fā)展。

2,、中期目標(biāo):在教務(wù)處和教研組的統(tǒng)一安排和部署下,認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校校本教研計(jì)劃,。在開展“朗讀與想象相結(jié)合”的校本教研工作時(shí),,注重培養(yǎng)高年級學(xué)生的閱讀思維能力,,訓(xùn)練孩子們的閱讀思考能力,竭力提高孩子們的閱讀分析能力,。捕捉孩子們的閱讀興趣,,挖掘他們的閱讀潛能。發(fā)掘個(gè)別孩子的寫作天賦,,以此輻射班級大多數(shù)同學(xué),使全體同學(xué)養(yǎng)成留心觀察身邊事物的好習(xí)慣,,懂得用優(yōu)美的文字來表達(dá)自己的所見所聞,、所思所想,。

3,、短期目標(biāo):遠(yuǎn)大的目標(biāo)是成功的動力,,而優(yōu)秀的綜合素質(zhì)是成功最有力的保證。故而我必須加快教育學(xué)本科的自學(xué)考試進(jìn)程,,力爭在明年順利通過英語補(bǔ)考和畢業(yè)答辯。認(rèn)真抓好班風(fēng)建設(shè),根據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律,,耐心細(xì)致地做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,。積累點(diǎn)滴時(shí)間,,加強(qiáng)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),,結(jié)合農(nóng)村小學(xué)教育實(shí)際,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。

4、微型目標(biāo):認(rèn)真開展“常規(guī)教學(xué)的繼承與創(chuàng)新”工作,,認(rèn)真上好常規(guī)課,,提煉教育藝術(shù),,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè),批改作業(yè)時(shí),,多使用激勵性的語言,,精心撰寫教學(xué)反思,主動與同伴交流,力爭有經(jīng)驗(yàn)成果,。

二,、瞄準(zhǔn)目標(biāo),,積極行動。

1,、克服拖延,,養(yǎng)成起而行的習(xí)慣。教育學(xué)生是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,兒童的不良行為有可能反復(fù)出現(xiàn),。因此要克服教育的憂慮感,樂觀的對待工作,,分批教育不同個(gè)性差異的學(xué)生,,養(yǎng)成有規(guī)律的教育行為習(xí)慣,,對學(xué)生少說“你太貪玩了”,,多說“你進(jìn)步了”,不抱怨“我沒遇到一個(gè)好的班級”,,不以“學(xué)生太調(diào)皮”做借口,,利用工作慣性多做一些“培優(yōu)輔弱”的工作。

2,、定期評估,,執(zhí)行計(jì)劃。

養(yǎng)成務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),,敬業(yè)奉獻(xiàn),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),牢固樹立“為了學(xué)生的終身發(fā)展,,為了自己的終身發(fā)展”的人生理想。即使工作再忙,,也要堅(jiān)持每周對自己的教學(xué)教研工作進(jìn)行綜合評估,,并問自己:“我如何能做得更好?”,在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候,,不斷地問自己:“我如何做得更多?”用心感受育人的喜悅,始終保持旺盛的工作熱情,,不論在任何時(shí)刻都不喪失熱忱和創(chuàng)造力,。永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)教育同仁,樹立大雁式的合作精神,,努力提升教育品質(zhì)。

無數(shù)典型事例說明,,爭取教育成功不僅影響一個(gè)人的教育生活質(zhì)量,而且能避免患“職業(yè)枯竭癥”,,能夠改變未來教育人生的看法。因此,我經(jīng)常通過有意識的自我暗示,,時(shí)刻牢記心里詳盡的計(jì)劃,,并制定一個(gè)相應(yīng)的時(shí)間表,,確定時(shí)間界限來促進(jìn)自己工作的完成,,不折不扣地落實(shí)每一個(gè)計(jì)劃。

成長計(jì)劃表做篇四

小學(xué)6年可以分為三個(gè)階段:

1.一二年級。

一年級孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué),,需要經(jīng)歷一系列重大變化,,其中最本質(zhì)的變化是:成為一個(gè)小學(xué)生,,生活上,、學(xué)習(xí)上不能過于依賴?yán)蠋熀透改福貙W(xué)會生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動,。

遇到問題和困難自己要想辦法解決,,可以認(rèn)識新同學(xué),,友好的與伙伴玩耍,一起學(xué)習(xí)和生活,。

二年級是孩子學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。所以,,要更加注重孩子的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo),使得孩子在學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)上得到全面發(fā)展。為接下來三年級小學(xué)課程轉(zhuǎn)化的重要年級打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),,讓孩子在小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)更加順利,。

一二年級不要太看重孩子的成績,,因?yàn)楹⒆拥闹橇Πl(fā)展水平不一致,只要孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好了,,隨著時(shí)間的發(fā)展,會越來越輕松自信,。

2.三四年級。

三四年級后分水嶺逐步形成,,就學(xué)習(xí)習(xí)慣而言,這個(gè)階段是孩子習(xí)慣的定型期,,各種學(xué)習(xí)習(xí)慣將開始逐步固化下來,甚至伴隨孩子一生,。當(dāng)然這種學(xué)習(xí)習(xí)慣既包括了好的習(xí)慣,也包括不好的頑疾,。

就學(xué)習(xí)內(nèi)容而言,,難度有了質(zhì)的改變,,課程內(nèi)容從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)向大量知識的系統(tǒng)性學(xué)習(xí),并且開始正式加入英語學(xué)習(xí),,除了口語測試,,還加入筆試,內(nèi)容分為聽力和筆試兩部分,。同時(shí),詞匯也需要逐步積累,、牢牢掌握。

因此,,圍繞日常生活話題開展學(xué)習(xí)并積累和拓展足夠多的詞匯量,保證充足的語言輸入是這一時(shí)期學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。

3.五六年級,。

這一階段孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍擴(kuò)大,難度加深,。較之中低年級學(xué)習(xí),五年級開始的專題增加了很多問題,,這些知識點(diǎn)使得孩子容易開始對學(xué)習(xí)力不從心,拿不出學(xué)習(xí)該有的節(jié)奏,。另外,在難度上的加深,,梯度也十分明顯,孩子一定要在學(xué)習(xí)上花更多的工夫,。

同時(shí)六年級孩子即將面臨小升初,,一定要充分利用這一年的時(shí)間,,達(dá)到一個(gè)質(zhì)的飛躍。

所以這一階段注重調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法,,學(xué)會總結(jié),穩(wěn)扎穩(wěn)打,,力爭突破。

以上三個(gè)階段是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的階段,,有的孩子會科學(xué)執(zhí)行,,有的孩子則沒有具體的計(jì)劃。

所以,,有的孩子已經(jīng)開始在“偷偷”變優(yōu)秀,尤其是班級里的小學(xué)霸們,,開學(xué)第一周都在開始偷偷做這些事,具體怎么做,,還不趕快看看告訴孩子吧!

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢。”

一個(gè)完整,、可行的“新學(xué)期計(jì)劃書”是非常有必要的,這一步也要家長引導(dǎo),,要做到讓孩子明白這份計(jì)劃書不是約束,,而是他心甘情愿對自己所做的要求:

首先,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,需要結(jié)合各年級學(xué)習(xí)特點(diǎn),,及自身學(xué)習(xí)情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確、具體的特點(diǎn),。

適當(dāng)。就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,,過高,最終無法實(shí)現(xiàn),,容易喪失信心,,使計(jì)劃成為一紙空文;過低,,無需努力就能達(dá)到,,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo),。

明確,。就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查,。如:“今后要努力學(xué)習(xí),,爭取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確,,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?比如:“數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要達(dá)到中上水平”這樣就明確了,,以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體,。目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),,如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,,等等,。

其次,,確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo),。

在安排時(shí)間時(shí),要兼顧學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間,。不能一味學(xué)習(xí)不調(diào)劑,,這樣樣更易引發(fā)孩子厭學(xué)情緒,影響學(xué)習(xí)效率,。

同時(shí)學(xué)會高效利用時(shí)間,。要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間,一般來說,,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,,思維活躍,,而把比較容易的放后面去做。此外,,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,,充分合理利用時(shí)間。

最后,,也不能讓孩子覺得計(jì)劃讓學(xué)習(xí)變得乏味,,家長可以適當(dāng)給孩子一個(gè)小驚喜,,比如孩子在規(guī)定時(shí)間完成了目標(biāo),表現(xiàn)良好,,就可以獎勵一次大餐或者出去玩,這樣會讓孩子的積極性倍增哦!

成績好的人,,其實(shí)往往不是睡得最晚的。

足夠的睡眠是孩子成長發(fā)育和健康成長的先決條件之一。

晚睡給孩子帶來潛在危害,,是家長所無法想象的。比如,,睡眠會影響孩子的心血管健康,、大腦、學(xué)習(xí)以及行為模式,。

由于晚睡或是長期睡眠不足,,孩子白天上課會打瞌睡,、無法集中注意力,,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。

所以新學(xué)期,,結(jié)合孩子上學(xué)起居時(shí)間要求,幫孩子制定科學(xué)的作息表,,嚴(yán)格執(zhí)行,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。

3.制定閱讀計(jì)劃,。

小時(shí)候看世界名著,大了讀大家經(jīng)典,,這是許多狀元在采訪中提到的閱讀之路。

閱讀是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習(xí)得的最佳方式,。閱讀的許多好處不言而喻。

能增長見識,,去粗取精,形成具有正面導(dǎo)向性的三觀;,。

可以學(xué)會解決實(shí)際生活中問題的方法,,也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息,。

幫孩子制定新學(xué)期閱讀計(jì)劃,既可以豐富孩子的知識,,又可以培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣,。在孩子閱讀習(xí)慣培養(yǎng)上可以任性一點(diǎn),,不要規(guī)定孩子必須讀什么,要根據(jù)孩子的興趣來選擇,,小說、漫畫、傳記,、適當(dāng)?shù)挠⒄Z經(jīng)典書籍都可。

重在培養(yǎng)孩子閱讀方法,學(xué)會精讀,、品讀而不是瀏覽,,在有限時(shí)間把內(nèi)容了解并消化。幫孩子養(yǎng)成摘抄和寫讀書筆記的習(xí)慣也是非常有必要的,,最終從讀書變?yōu)殍b賞文學(xué)作品,豐富精神世界,。

4.培養(yǎng)孩子練字習(xí)慣。

練字不僅是漢字書寫,,英文規(guī)范書寫也非常重要。中高考大型考試都是電子閱卷這對孩子的字跡整齊程度和書寫規(guī)范都有了極大的考驗(yàn),再不練字,,孩子將無緣大學(xué)絕對不是一句大話!相信家長都知道問題的嚴(yán)峻。

正所謂字如其人,,不讓孩子練得一手好字,怎么讓閱卷老師清心靜氣的給你批試卷,,大大小小的考試都是這樣。

練字不是一兩天就能練成的,所以趁著孩子還只是小學(xué)階段,,先讓孩子認(rèn)真練字吧!

5.養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。

日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力,、思考能力,、分析辨別能力,,增強(qiáng)孩子的自我約束力,,提高孩子的文字表達(dá)能力和自我反省能力,更重要的是能磨練孩子的意志力,,并且能夠幫助孩子積累作文素材,。

寫日記的好處大大超過了教育者的想象,。培養(yǎng)孩子寫日記的習(xí)慣要循序漸進(jìn)。開始可以寫短些,,每天一、兩句,,到每天三,、五行,,慢慢提高增長,。內(nèi)容也不拘泥,什么都可以寫,,想象的,,現(xiàn)實(shí)的,甚至是學(xué)習(xí)日記,,記錄每天學(xué)了那些內(nèi)容,,英語又認(rèn)識了哪個(gè)新單詞,,學(xué)了什么新句型,,數(shù)學(xué)認(rèn)識了什么新圖形它像什么,,等等都可以寫,,要做到有聞必記,,有為必記,,有見必記,,有感必記,。

但一定不能出現(xiàn)三天打魚,兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象,,哪怕一兩句也要寫上,,寫得荒誕一點(diǎn),,不合常規(guī)也行,,但必須要寫下去,,目的是為了養(yǎng)成習(xí)慣,,終止了,,就前功盡棄了。

文檔為doc格式,。

成長計(jì)劃表做篇五

教育是民族之魂,。振興民族的希望在教育,,振興教育的希望在教師,。為了系統(tǒng),、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作,提高自身綜合素質(zhì),,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),,提升教育教學(xué)水平,,努力成為學(xué)習(xí)型,、研究型,、專家型教師,,制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

二、自我分析,。

(一)自身成長歷程和素質(zhì)分析,。

本人參加工作以來,,我立足本職工作,,教書育人,為人師表,,尊師愛生,,真誠待人,,做到敬業(yè)愛業(yè),,能很好地完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,,受到原學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師及學(xué)生的一致好評,。我現(xiàn)擔(dān)任育才中學(xué)的語文教師工作,工作細(xì)致,,循循善誘,、注重與學(xué)生之間的溝通;管理嚴(yán)格,,備課認(rèn)真,,努力上好每一堂課,。

在新形勢下,,繼續(xù)挑戰(zhàn)自我,,不斷提出新的要求,,完善自我,,充實(shí)自我,,以適應(yīng)新形勢,,使自己勝任本職工作,,成為全能型教師,。

(二)個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢及特長,。

1、具有較扎實(shí)的中學(xué)語文教學(xué)的專業(yè)素質(zhì);,。

2,、具有一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);,。

3、具有一定的電腦操作知識,,能夠較熟練操作辦公自動化系統(tǒng);。

4,、能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)知識的自主學(xué)習(xí);,。

5,、普通話水平達(dá)二甲(90分);,。

(三)存在問題或不足。

本人的不足在于:

1,、課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。

2,、課題研究方面經(jīng)驗(yàn)不足,。

3,、對學(xué)生的輔導(dǎo)技巧及學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足,。

4,、分析講解尚缺乏行之有效的方法,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性。

三,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

(一),、二年總體發(fā)展目標(biāo):

1、多鉆研,,精心備課,,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;,。

2,、勤學(xué)習(xí),,探究教學(xué)方法和藝術(shù),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;,。

3、錘煉課堂教學(xué)能力,,增長教育智慧;,。

4,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí)與積累;善反思自身的教育,。

教學(xué)實(shí)踐,,努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)語文教師,。

(二),、具體目標(biāo)。

1、師德目標(biāo):

加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng),,形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取之心,。熱愛學(xué)生,,對學(xué)生有博愛之心,,寬容,、有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,具備終身學(xué)習(xí)的能力,。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,,與任課老師相互協(xié)作,,認(rèn)真踏實(shí)地工作,,完成一系列的教育教學(xué)工作,。嚴(yán)于律己,,提高自身修養(yǎng),,爭做師德標(biāo)兵,。

2,、教學(xué)目標(biāo):

熟練掌握語文教學(xué)常規(guī);熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù);鉆研中學(xué)語文教材,爭取精通各冊內(nèi)容;在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),,提高應(yīng)變能力,。認(rèn)真貫徹國家教育方針,,遵循課程改革的要求,,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,,教學(xué)成績力爭不斷提高。

總之,,我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),,豐富知識結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。實(shí)踐中,,不斷探求,、感悟,、反思,,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,,爭取做一名知識上,、能力上,、品德上讓社會、學(xué)校,、家長滿意的教師,。

四、自我規(guī)劃,。

(一)進(jìn)一步更新觀念,,熟悉新教材,領(lǐng)會課改精神,,并付諸實(shí)踐,。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,提高課堂教學(xué)效率,。

(二)努力探索,,提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力,。在日常教學(xué)活動中,要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想,,學(xué)會積累,。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。在現(xiàn)有的熟練使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上,,繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如ppt的使用。

(四)加深對教材的理解和挖掘,,博取眾長,,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色,能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,。

(五)爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步充實(shí)自己,,開闊自己的思路,。

五、對應(yīng)措施,。

1,、鉆研中學(xué)語文教材,爭取精通各冊內(nèi)容;,。

2,、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法,提高應(yīng)變能力;,。

3,、勤于動筆,善于思考;,。

成長計(jì)劃表做篇六

新的學(xué)期里我制定了新的工作計(jì)劃,,經(jīng)過了這么多年的教學(xué),經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了,,對學(xué)生的了解也是逐漸的提高了,,因此這一次制定的教學(xué)工作計(jì)劃也很有針對性,,希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展,。下面就是我新學(xué)期的工作計(jì)劃。

一,、班級基本情況:本班共有學(xué)生46人,,其中女生24人,男生22人,。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,,但部分學(xué)生自覺性還有待提高,,尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠,經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒,。大部分學(xué)生較淘氣,,思維活躍,作業(yè)能完成,,有一定的合作和競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體,,熱愛勞動,,熱愛師長,熱愛同學(xué),,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。

二、工作目標(biāo):

1,、配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,。在班風(fēng)建設(shè)上形成特色。

2,、提高班級教學(xué)質(zhì)量,,確保每學(xué)生不掉隊(duì)。

3,、抓好班級的安全教育,,使學(xué)生在一個(gè)安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

4,、提高班級干部的組織管理能力,。

5、開展豐富多彩的班級活動,,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

三、本學(xué)期班級工作重點(diǎn):

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,。

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,,積極進(jìn)取,。

3,、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生,、家庭的好孩子,、社會的好公民,新三好學(xué)生,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育,。

5,、繼續(xù)培養(yǎng)班委會,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力,。

四、具體措施:

1,、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度,。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度,遵守班級制度,。

2,、安全教育不放松,做到天天講,,時(shí)時(shí)講,,處處講,分分秒秒講,。把安全工作做好,,力爭不出現(xiàn)意外事故。

3,、成立班干部小組,,協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,配合學(xué)校各項(xiàng)工作,。

4,、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣,臟,、亂,、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理,,充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督,,學(xué)生互相監(jiān)督,,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理,,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、通過談心,,了解各種情況,,逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想,激發(fā)他們的興趣,,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高,。

6,、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓,經(jīng)常進(jìn)行家訪,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向,,更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣,本學(xué)期力爭到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪,。

7,、和科任老師密切配合,完成各科教學(xué)任務(wù),。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見,,把教學(xué)搞活。

8,、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動,,力爭獲獎。

9,、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組,,盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個(gè)德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

五、具體工作安排:

九月:新學(xué)期第一個(gè)月,,主抓常規(guī)管理,。

1、組織學(xué)生報(bào)到,,了解學(xué)生假期活動情況,,排位,進(jìn)行開學(xué)教育。

2,、和學(xué)生一起制定本學(xué)期班級管理制度,、獎懲制度。

1,、格評選每周之星,,每月之星,給本學(xué)期評比活動奠定扎實(shí)有效的基礎(chǔ),。

2,、進(jìn)行安全教育。

隨著新一輪課程改革的到來,,未成年人思想道德建設(shè)問題和對策的出現(xiàn),,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),我們都知道,,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,,有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,,我愿用真誠,,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,,特制定班主任工作計(jì)劃如下:

一、班級情況分析,。

六年級(13)班共有學(xué)生31人,,女生15人,男生16人,,其中,。

孤兒一人(女生),重組家庭3人(一男二女),,單親家庭1人(女生)特困生一人(男生),,貧困生兩人(男生);根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,本人初下的定論是:“一切都在情理中,,一切都皆有可能”,。

由于本班的學(xué)生家庭結(jié)構(gòu)特殊,,自然小毛病少不了,班主任工作也輕不了,,再加上我的班主任是六年級才更換的,,工作中的障礙順其自然的多得多了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn),,小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,、充分利用班會的時(shí)間學(xué)習(xí)《班規(guī)條約》,,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),,評出“最佳拇指獎”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),,加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,,重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),,國慶節(jié),,少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,,有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目,,興趣小組和流動紅旗的評比等活動,,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,,采用“自理小屋”,,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二、班級紀(jì)律方面,。

一個(gè)班級,,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2,、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用師生共同參與的方式,,開展“跳繩,做游戲,,拍球”等活動,,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間,,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,,寓教于樂,。

3、交通紀(jì)律,。

中心完小由于受到特殊的地理環(huán)境的制約,,交通安全成為我們班級管理的隱患,為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活,,自覺的遵守交通規(guī)則,,將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,,齊,,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,,每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,,及時(shí)管理,,每周組織、維護(hù)好,,上學(xué),、回家的安全。

三,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說:“禍從口出,,病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌箱勤清,,物品勤擺,,兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,,中,晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五,、其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,,小發(fā)明家,,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,,大力推出新人,新作,,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心,,另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,,加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,這學(xué)期,,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn),,若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,,指正,。

新的學(xué)期,又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了,。我是三年級的班主任,,這個(gè)班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的??梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,,所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),,圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,,實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

二、學(xué)生概況:

本班共有54位學(xué)生,,其中男生29人,,女生25人,學(xué)生在紀(jì)律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,,但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三、工作目標(biāo):

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的'行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),,培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,。

四,、工作重點(diǎn):

1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),。、

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,,增強(qiáng)安全意識,形成一定的能力,。

五,、具體工作:

一、常規(guī)教育方面:

三年級的學(xué)生,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,、充分利用班隊(duì)會和晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。

2,、利用升旗儀式、班會,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人、有集體,。如:對于學(xué)生的書寫姿勢,,我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二,、班級紀(jì)律方面。

一個(gè)班級,,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律,。

首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到。

2,、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,、做游戲,、拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,,寓教于樂。

3,、午間紀(jì)律,。

中午學(xué)生來校有的比較早,為了安全,,我讓學(xué)生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖,。學(xué)生有的看書,,有的練字,有的討論問題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,,又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,,從而認(rèn)識到自己的不足,。

三,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌洞勤清,,物品勤擺,,兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用黑板報(bào),,專欄美化班級環(huán)境,。

四、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五,、其他方面,。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,,大力推出新人,、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心。另外,,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,,加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn),。

成長計(jì)劃表做篇七

作為一名新教師,,我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度,緊握時(shí)代脈搏,,緊跟改革步伐,,不斷學(xué)習(xí)新知識、新思維,、新理念,。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,在總結(jié)和反思中提升自己,。對此,,我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人的成長計(jì)劃:

一、教學(xué)方面:

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),,杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,,探索趣味性作業(yè),,創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范,,要及時(shí)做好批改記錄。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

2,、勤于反思,完善自我,。

學(xué)會思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的.東西趕快記下來,享受成功,,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

3,、練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功。為此,,我會持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。同時(shí),作為英語老師,,我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語口語和聽力,,以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),,提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

5,、多反思,。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對自己的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié),、改進(jìn),從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1)不斷進(jìn)行師德自查,,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,,做到身正為師,,學(xué)高為范。

2)在自己的教學(xué)過程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程,;教學(xué)中反思,,及時(shí)自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,;教學(xué)后反思,,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,,形成自己的教學(xué)個(gè)性,。

6、多實(shí)踐,。

1)努力探索,、大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中,,努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對話交流,,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2)積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,,提高自己的理論水平,,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善,,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,,實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。

3)整合資源,、為我所用,,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,,觀摩名家教學(xué),,撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的技巧,營造氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

7、多總結(jié),。

二,、班級管理方面。

我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任,,盡管擔(dān)任班主任的時(shí)間只有十幾年,,但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級底子不是太好,,但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步,。

1、紀(jì)律方面,,我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機(jī)制,,鼓勵學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,改變其原有的壞習(xí)慣,。

成長計(jì)劃表做篇八

一,、要把會計(jì)資格證、初級會計(jì)師證考過,,這是自己在會計(jì)這一行業(yè)中混的最低限度了,。一定要先把這些東西給考過,拿了證就算是本事了,。

二,、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科,堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的,。大一的時(shí)侯,。

英語考砸了,影響了整體成績跟獎學(xué)金還有一點(diǎn)距離,,要加倍努力,,爭取獲得獎學(xué)金。不要再像大一那般貪玩,,整天沒課就無所事事,,多看一本書,可以多學(xué)一個(gè)道理(概數(shù)),。

三,、拼了命也要把英語四級過了,爭取一次性通過。這學(xué)期實(shí)在過不了,,下學(xué)期再給最多一次機(jī)會,,當(dāng)然這不絕對不優(yōu)先考慮。

四,、嘗試著考計(jì)算機(jī)二級,。一級證書有了,但那是將來地球大學(xué)生都會有的證書,,擺出來會讓人笑掉大牙的,,它基本上沒什么用處可言?!拔镆韵橘F”,,考計(jì)算機(jī)二級是形勢所迫、勢在必行,,即使過不了也要考,。據(jù)前人(學(xué)長學(xué)姐)所述,沒考和沒過并不能劃等號,,沒報(bào)名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口,,讓自己變得懶惰、無所事事,,處于零成功階段,,而參加考了沒過效果是不一樣的,雖然不能把夢想中的證書握在手中,,但在用心去學(xué)習(xí)的過程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得,,那么我認(rèn)為自己會選擇后者,,因?yàn)樗哂虚L遠(yuǎn)的利益??加?jì)算機(jī)二級,,我的原則是重在參與。

五,、認(rèn)真在學(xué)習(xí)和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己,,寒暑期間到一些小公司去參加社會實(shí)踐,鞏固所學(xué)的專業(yè)知識,,從別的實(shí)際工作人員身上可以學(xué)到很多應(yīng)對社會的道理,。教授們常跟我們說,“學(xué)新聞的如果不結(jié)合實(shí)踐,,那么課堂上學(xué)得再好,,你也只學(xué)到了一半甚至還沒有”,遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以,,必須要求自己學(xué)以至用,。大三:

一、英語六級參與,。自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí),,為了讓現(xiàn)實(shí)和理想之間不要有太大的落差,對六級,,我的宗旨是—只求有勇氣嘗試,,不過也原諒自己,奇跡當(dāng)然是我夢寐以求的,,或許六級并沒有我想象中那么難,。

二、證書大攻破,。到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒有太多課程了,,可以準(zhǔn)備考一些相關(guān)的證書,但是千萬杜絕盲目考證,,要積極咨詢就業(yè)方面較有經(jīng)驗(yàn)的專家,、老師,獲取對自己最有效的信息,,然后對癥下藥,。自己應(yīng)該嘗試考中級甚至高級會計(jì)師證了。當(dāng)然,,教師資格證也該備用,,以便不時(shí)之需,“關(guān)鍵時(shí)刻”用來當(dāng)護(hù)身符,,也許那些山區(qū)的校園在我最無助的時(shí)候會收留我,,雖然我一直認(rèn)為自己偶爾會變得很爆的脾氣不太適合當(dāng)老師,不過那種爆通常是對付很爆的人才時(shí)候才用的,。

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成長計(jì)劃表做篇九

一,、指導(dǎo)思想:

為了加速青年教師教材入門,、成才,成為教學(xué)上的主力軍;充分使他們具有獨(dú)立駕馭教材的能力,,并能夠靈活根據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),實(shí)施素質(zhì)教育,,力爭在較短時(shí)間內(nèi)提高新任青年教師的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì),,努力為學(xué)校建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍,。

二、培養(yǎng)對象,。

35周歲以下(含35周歲)的在職青年教師;正式進(jìn)入明招小學(xué)教學(xué)工作不滿三年的教師,。

三、任務(wù)及目標(biāo):

(一),、政治素質(zhì)要求:

1.青年教師要忠誠黨的教育事業(yè),,做學(xué)生良師益友,塑造教師高尚人格,。

2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論,、教育理論、師德規(guī)范,、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好有關(guān)紀(jì)錄。

3.青年教師要積極參加縣市和學(xué)校組織的有關(guān)評比,、競賽等活動,,并力爭取得好成績。

4.黨員青年教師要發(fā)揮好模范作用,,自覺與非黨員青年教師交朋友,,協(xié)助支部共同做好青年教師的培養(yǎng)工作。

(二),、專業(yè)素質(zhì)要求:

(1).班主任工作:

第一階段:新任班主任的青年教師,,要在有經(jīng)驗(yàn)教師(另行安排)的具體指導(dǎo)下,逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求,,較快掌握本班學(xué)生及其家庭狀況,,了解本班的特點(diǎn)、優(yōu)勢和劣勢,,能組織班內(nèi)常規(guī)教育活動,處理班內(nèi)一般問題,,開展學(xué)生思想工作,。

第二階段:要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運(yùn)用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作,,能較順利地樹立起班風(fēng),、學(xué)風(fēng),較圓滿地組織班內(nèi)教育活動,,自覺地開展學(xué)生思想工作,,解決好班內(nèi)一般問題,,所帶的班集體秩序穩(wěn)定,。

(2).教學(xué)工作:

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成長計(jì)劃表做篇十

一,、提升知識,明確職責(zé),,加強(qiáng)職責(zé)感,。

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,是校長,、教務(wù)及學(xué)管的助手,,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。

因此,務(wù)必提升認(rèn)識,,加強(qiáng)職責(zé)感,,掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作,,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)用心向上,勤奮為學(xué),,團(tuán)結(jié)友愛的群眾,。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,,采取有效措施,,提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康,,組織學(xué)生參加各種文體活動。

4,、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動,。

5、關(guān)心和幫忙本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動,,使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,,學(xué)習(xí)成績狀況,構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

二,、熱愛學(xué)生,,深入了解學(xué)生狀況。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,,克服不好的方面,,首先務(wù)必深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,,了解他們的興趣愛好,,性格特點(diǎn)和家庭狀況,然后加以分析,,綜合,。

如新接手的新班主任,務(wù)必先了解這個(gè)班基本狀況:人數(shù),,男女,,年齡狀況,政治面貌,,擔(dān)任干部狀況,,受過獎勵處分,學(xué)習(xí)成績,,特長愛好,,健康狀況,家庭地址,,電話,,家長職業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況等,。

三,、實(shí)施班級管理,構(gòu)成良好的班風(fēng),。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,,聯(lián)系本班實(shí)際,先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃,,然后每周要有具體的計(jì)劃,,計(jì)劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確,,措施具體、切實(shí)能夠,。

2,、培養(yǎng)用心向上,、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班群眾,。

班級的發(fā)展,,一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,,前兩個(gè)階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,,必須要抓住這一關(guān)鍵期,,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要貼合本班實(shí)際,,能為同學(xué)所理解,,有必須鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,,團(tuán)結(jié)友愛群眾,構(gòu)成良好的班風(fēng),,很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用,,因此,要挑選具備必須組織工作潛力,,能團(tuán)結(jié)同學(xué),,表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作則,,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任,。

4、要組織和開展群眾活動,,培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。

如參觀,游覽,,訪問,,晚會,主題活動等,。

5,、要構(gòu)成正確輿-論,樹立良好班風(fēng),,抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。

日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時(shí),,會受到批評,抵制,,幫忙,,構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,,如組織紀(jì)律,,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,,學(xué)習(xí)狀況,,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,,在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)督,,促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。

成長計(jì)劃表做篇十一

回想自己走過的歷程,,已經(jīng)從大學(xué)校園走出6年了,。在這6年的工作經(jīng)歷中,可以說有喜悅,,也有痛苦,。20xx年我從xx理工大學(xué)音樂學(xué)院畢業(yè)后,來到了xx鎮(zhèn)中心初中,。在初中工作的日子是快樂的,,那時(shí)候是個(gè)什么都不懂的孩子,總感覺我好不容易畢業(yè)了,,可不用學(xué)習(xí)了,,終于可以玩玩了。于是,,我們每天的生活就是和幾個(gè)好朋友在一起吃,、喝、玩,、樂,。每天晚上的必修課就是出去逛街,回到宿舍還要拉呱,。頭腦中根本不想工作,,只是偶爾到有什么比賽,我才投身到工作中去,排練節(jié)目,。即便是這樣,,我對我自己的工作成績還是滿意的,因?yàn)槊看伪荣惖陌嗉壩叶紩荚谇懊?,?0xx年得春運(yùn)會上,我排練的健美操《我健康,,我快樂》贏得了全鎮(zhèn)第一名,,得到了一致好評。雖然是這樣,,但是由于我工作不認(rèn)真,,20xx年我來到了xx鎮(zhèn)第一小學(xué)。

直到20xx年下學(xué)期,,我休產(chǎn)假來上班,,已經(jīng)沒有我的位置。我從音樂學(xué)科轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)學(xué)科,,我才意識到我真的是什么都沒有了,。又加之?dāng)?shù)學(xué)是主要學(xué)科,不像是音樂,,必須上好,。于是,從那開始,,我投入到了工作中,,我從一點(diǎn)點(diǎn)開始,從鉆研教材,,到引導(dǎo)學(xué)生,,再到做作業(yè),再到制作課件,,我一點(diǎn)點(diǎn)問辦公室的老教師,,終于在期末考試時(shí),學(xué)生成績還算可以,,沒有被落下,,我心里也算是有一點(diǎn)安慰。

20xx年9月份,,由于某些原因,,我又擔(dān)任了科學(xué)這門課,一直到現(xiàn)在,??茖W(xué)是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),它使我從教材--課堂--學(xué)生---反思,都有了一個(gè)明顯的進(jìn)步,,這可以說得益于我們辦公室的老師,。通過科學(xué)這門課,我知道怎樣去把握教材,,怎樣去組織學(xué)生,,怎樣備課,怎樣去制作精美的課件,,怎樣做到課件與課堂相一致,,怎樣讓學(xué)生安靜的做實(shí)驗(yàn),什么樣的課堂是一節(jié)好課堂?,F(xiàn)在我已經(jīng)牢牢的把握住,,在準(zhǔn)備一節(jié)課時(shí),我知道從哪開始,,所以我的課堂現(xiàn)在已經(jīng)明顯進(jìn)步,。

直到現(xiàn)在,我雖然沒有什么優(yōu)質(zhì)課,,沒有什么論文,,沒有什么表彰,但是我有自己的學(xué)生,,看到學(xué)生每節(jié)課都聽的這樣高興,,我知道是我自己課堂水平在提高,我心里無比欣慰,。

成長計(jì)劃表做篇十二

本學(xué)期,,我擔(dān)任高_(dá)班的班主任,現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃如下:

一,、繼續(xù)抓好班級建設(shè),,營造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),創(chuàng)建班集體,。

首先,,進(jìn)一步明確班委會的職責(zé)和義務(wù),建立班長值周制度,,定期組織召開班干部會議,,指導(dǎo)他們順利開展班委工作,發(fā)揮班干部的示范帶頭作用,,并在工作過程中不斷指導(dǎo)和培養(yǎng)他們的各種能力,。使他們成為班主任的得力助手。

其次,,要與同學(xué)們坦誠相待,,促成心與心的溝通,樹立學(xué)生的信心,激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)的熱情,,利用好月考后的分析總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中要互相幫助,,團(tuán)結(jié)友愛,。

同時(shí)還要注重加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)常規(guī)管理,,在平時(shí)的工作中,,細(xì)心觀察學(xué)生的言行舉止,對出現(xiàn)的問題耐心細(xì)致的說服和教育,,用自己的愛心去感化學(xué)生,以自己的言行做學(xué)生的表率,。

二,、建立平等友好的師生關(guān)系,做學(xué)生喜歡的班主任,。

在工作中要平等的對待每一位學(xué)生,,力爭建立一種和諧、信任和相互尊重的師生關(guān)系,。嘗試“五心”工作模式,,即愛心、耐心,、信心,、細(xì)心和恒心。用愛心感化學(xué)生,,用耐心說服學(xué)生,,用信心激勵學(xué)生,用細(xì)心照顧學(xué)生,,恒心為每一位學(xué)生負(fù)責(zé),。尤其是對待問題學(xué)生,要給他們以愛心,,進(jìn)行說服和教育,,循循誘導(dǎo),喚起他們的悔改之心,。另外,,要以寬容的胸懷對待學(xué)生。正確對待學(xué)生的錯誤,,使師生促成心與心的交融,、情與情的共鳴。

營造一種平等、和諧,、友好的師生關(guān)系,,做學(xué)生喜歡的班主任,使班務(wù)工作順利開展,。

三,、欣賞每位學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,。

心理健康要求學(xué)生具備自信心,、進(jìn)去心、意志力等健康的心理品質(zhì),。在教育教學(xué)中,,要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康教育。本學(xué)期計(jì)劃從以下幾方面抓起:

1,、多利用獎勵的方法,,保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極向上的心理。需要表揚(yáng)是每個(gè)人的天性,,獎勵能滿足學(xué)生的需要,,使學(xué)生感受到成功的喜悅,感到教師對自己的愛護(hù),,進(jìn)而做到自尊,、自信,積極向上;同時(shí),,獎勵還可以繼續(xù)激勵學(xué)生挖掘自身潛力,。平時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),并適時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,使學(xué)生保持積極向上的心態(tài),穩(wěn)定的情緒,,逐漸形成健康心理,。

2、合理利用獎懲機(jī)制,,月考結(jié)束后,,要認(rèn)真分析總結(jié),給學(xué)生以肯定和鼓勵使學(xué)生找出差距,,積極進(jìn)取,。

3、平時(shí)要對學(xué)生進(jìn)行情感教育,,幫助學(xué)生明確目標(biāo),,樹立理想,,使學(xué)生具有生活的目標(biāo)和奮斗的理由,計(jì)劃召開“激昂的青春”,,“心理健康教育”等主題班會,,加強(qiáng)對學(xué)生的理想教育,激發(fā)學(xué)生的積極情感,,培養(yǎng)學(xué)生的自信心和獨(dú)立人格,,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

四,、用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,,因材施教,全面育人,。

教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異,,盡量發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長,善于挖掘?qū)W生自身的潛能,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生,,尤其是學(xué)困生和問題學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”,調(diào)動學(xué)生的積極因素,,多使用鼓勵性和激勵性的語言。同時(shí),,要認(rèn)真做好對學(xué)生的綜合素質(zhì)考評,,調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的積極性和主動性,挖掘和幫助有特長的學(xué)生,,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展方,。

五、多和家長聯(lián)系,。

及時(shí)與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和在校的生活狀況以及思想動態(tài),。對問題學(xué)生的教育,,要不斷地取得家長的配合。使家長的關(guān)心和支持成為班主任工作的必要補(bǔ)充,。

最后,,要不斷提高自己的管理能力,能夠合理的處理一些突發(fā)事件,,要不斷的努力,,虛心向各位老師學(xué)習(xí),使我班的整體水平有更大的提高,。

成長計(jì)劃表做篇十三

一,、指導(dǎo)思想:

為了加速青年教師教材入門,、成才,成為教學(xué)上的主力軍;充分使他們具有獨(dú)立駕馭教材的能力,,并能夠靈活根據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),實(shí)施素質(zhì)教育,,力爭在較短時(shí)間內(nèi)提高新任青年教師的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì),努力為學(xué)校建造一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

二,、培養(yǎng)對象,。

35周歲以下(含35周歲)的在職青年教師;正式進(jìn)入明招小學(xué)教學(xué)工作不滿三年的教師。

三,、任務(wù)及目標(biāo):

(一),、政治素質(zhì)要求:

1.青年教師要忠誠黨的教育事業(yè),做學(xué)生良師益友,,塑造教師高尚人格,。

2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論、教育理論,、師德規(guī)范,、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好有關(guān)紀(jì)錄,。

3.青年教師要積極參加縣市和學(xué)校組織的有關(guān)評比,、競賽等活動,并力爭取得好成績,。

4.黨員青年教師要發(fā)揮好模范作用,,自覺與非黨員青年教師交朋友,協(xié)助支部共同做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

(二),、專業(yè)素質(zhì)要求:

(1).班主任工作:

第一階段:新任班主任的青年教師,要在有經(jīng)驗(yàn)教師(另行安排)的具體指導(dǎo)下,,逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求,,較快掌握本班學(xué)生及其家庭狀況,了解本班的特點(diǎn),、優(yōu)勢和劣勢,,能組織班內(nèi)常規(guī)教育活動,處理班內(nèi)一般問題,,開展學(xué)生思想工作,。

第二階段:要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運(yùn)用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作,,能較順利地樹立起班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,較圓滿地組織班內(nèi)教育活動,,自覺地開展學(xué)生思想工作,解決好班內(nèi)一般問題,,所帶的班集體秩序穩(wěn)定,。

(2).教學(xué)工作:

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成長計(jì)劃表做篇十四

作為一個(gè)組織,制度對企業(yè)文化的養(yǎng)成起到了重要和關(guān)鍵性的作用,。但是,,優(yōu)秀企業(yè)的持續(xù)成長,卻絕不是僅僅有健全的制度就能夠解決的,。制度能夠保障企業(yè)的健康運(yùn)行,,但是,從發(fā)展角度看,,只有制度門檻的不斷提高,,才有企業(yè)的競爭力持續(xù)提升和企業(yè)的持續(xù)成長。而制度門檻的提高,,卻不是制度自身能夠解決的,,需要組織中的先知先覺者的自覺行動作為啟動力量。這就比如一個(gè)人的成長,,規(guī)則的約束可以使他成為一名合格的員工,,而思想的引導(dǎo)和精神的激發(fā),才是他持續(xù)性的自由與健康發(fā)展的關(guān)鍵,。因此,除了強(qiáng)化企業(yè)的規(guī)則之外,,企業(yè)文化建設(shè)過程的一項(xiàng)重要工作,,就是下大力氣培育能夠不斷超越企業(yè)制度、自我驅(qū)動的員工—自由發(fā)展的人,。這里涉及三個(gè)方面的關(guān)系:

第二,,員工成長與制度提升的關(guān)系。單純的制度約束,,可以培養(yǎng)守紀(jì)的戰(zhàn)士,,但卻很少能夠培養(yǎng)出主動進(jìn)取、自我發(fā)展的領(lǐng)軍人物,。企業(yè)競爭力的持續(xù)提高,,不是看你的制度有多么嚴(yán)謹(jǐn),而是看你的制度是否能夠持續(xù)變革,、創(chuàng)新與提升,。而制度的提升,,就涉及了員工的自由與全面發(fā)展的問題了。

之一就是“詩人或哲學(xué)家依靠個(gè)人的努力來教育自己的時(shí)代和國家”,,可能就是我們上面要表達(dá)的意思,。

第三,個(gè)體員工成長與員工群體成長的關(guān)系,。從根本上講,,企業(yè)制度的變遷是一種集體選擇和路徑依賴,但是,,從時(shí)間過程看,,制度變遷的啟動者卻不可能是集體選擇。相反,,在變革啟動之初,,“集體”還可能是一種守舊的阻礙力量。因此,,起啟動作者的只能是個(gè)體認(rèn)知模式變化的結(jié)果,。也就說,是企業(yè)員工群體中具有權(quán)力,、能力或者智慧的人(或少數(shù)人群)價(jià)值選擇變化的結(jié)果,,這或許就是我們一直在講的“企業(yè)家精神”。即便我們不能將企業(yè)的大多數(shù)人比喻為“沉默的大多數(shù)”,,但是,,從企業(yè)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)看,大多數(shù)是跟從者卻是一個(gè)不爭的事實(shí)!大多數(shù)人依賴規(guī)則驅(qū)動,,只有少數(shù)人靠自我(的理想和價(jià)值)驅(qū)動,。而正是這些少數(shù)人,從精神和行為上拉動了企業(yè)的持續(xù)進(jìn)步,。如果一家企業(yè)從領(lǐng)導(dǎo)到員工全是一些循規(guī)蹈矩的人,,那么,它最多能夠成為一家不會死掉,、但也無法長大的“侏儒型企業(yè)”,。

上面我們用對三個(gè)關(guān)系的闡述,試圖說明關(guān)注員工的成長是企業(yè)文化建設(shè)的核心任務(wù)這一命題,。其實(shí),,對于先進(jìn)人物的培養(yǎng)和學(xué)習(xí),一直是我國企業(yè)的強(qiáng)項(xiàng),。但是,,這里面的問題是,我們樹立先進(jìn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)時(shí),,犯了幾個(gè)錯誤,,一個(gè)錯誤是對先進(jìn)人物的“圣人化”,,二是對先進(jìn)人物的“勞動化”。

所謂“圣人化”,,就是將先進(jìn)人物道德化,、精神化和非物質(zhì)化。我們知道,,純粹的圣人和純粹的惡棍都是極少數(shù)人,,大部分先進(jìn)人物人成為先進(jìn)的初衷并不一定是十分神圣的,或許可能就是基于自我成長的認(rèn)識,,或許壓根兒就是從對物質(zhì)利益的追求開始的(當(dāng)然是通過艱苦的,、超過常人的努力)。但是,,一旦作為學(xué)習(xí)的榜樣,,我們就力圖從各個(gè)層面上對其進(jìn)行拔高,“拔”得連先進(jìn)人物自己都不太認(rèn)識自己了,。這種“圣人”式的榜樣,,就像不食人間煙火的神仙一樣,自然會讓廣大的員工“敬而遠(yuǎn)之”甚至產(chǎn)生逆反心理,。因此,,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的根本,是從現(xiàn)實(shí)的“家長里短”說起,,越是樸實(shí)的,,越是大家能夠理解和愿意學(xué)習(xí)的。

所謂“勞動化”,,就是先進(jìn)人物大多數(shù)都是“勞動”好,,他們在企業(yè)里都能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作,,但是可以總結(jié)的也就是怎樣做好具體的工作了,。對于員工的工作來說具有一定的啟發(fā)和指導(dǎo)價(jià)值,但是這種指導(dǎo)是具體的,、相對低層次的,,不能從高層次上給予學(xué)習(xí)和追隨者以更高的影響和感召力,。也就是說,,我們力圖培養(yǎng)的先進(jìn)人物,大多數(shù)可以成為合格的“兵”,,而不能成為統(tǒng)領(lǐng)一方的“將”甚至“帥”,。這樣的先進(jìn)人物雖然是我們所需要的,但對企業(yè)的貢獻(xiàn)相對較小,。

另外一個(gè)可以引述的例子,,就是1989年布什總統(tǒng)在給我國著名的平民教育家和鄉(xiāng)村建設(shè)家晏陽初先生的生日賀辭中所說的,,“您使無數(shù)的人認(rèn)識到:任何一個(gè)兒童決不只是有一張吃飯的嘴,而是具備無限潛力的,、有兩只勞動的手的,、有價(jià)值的人?!边@句話,,或許就是我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該在企業(yè)文化建設(shè)中反復(fù)講給員工們聽的。

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