無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
讀書筆記初中生摘抄篇一
在現(xiàn)在的社會,,有的人遭到一點小挫折就一蹶不振,,有的人受到別人幾個白眼就揮刀相向。社會上的這些矛盾大家都看見了,,有的人會說,,你看某某國家的社會就沒有這樣尖銳的矛盾,我們應(yīng)該向他們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才對,。誠然,,我們應(yīng)當(dāng)借鑒別國成功的經(jīng)驗,但是回頭看看,,前人其實早就給我們留下了啟示,。蘇軾的《留侯論》就從“忍”這個角度向我們闡釋了一代謀圣成功的原因。
張良,,著名謀士,,助劉邦取得大漢江山。劉邦曾稱贊:“運(yùn)籌帷幄之中,,決勝于千里外,,子房功也?!焙笕艘嘧鸱Q張良為“謀圣”,。而張良在下邳的橋上遇見神秘老人,,被贈與兵書的故事也流傳至今。蘇軾在《留侯論》里也對這個故事發(fā)表了自己的看法,。
蘇軾在《留侯論》中除了引例頗多,,論點鮮明外,對于一些歷史也有獨特的看法,。對于張良受兵書的故事,,蘇軾認(rèn)為老人最重要的目的是要教會張良“忍”,而非授予兵書,。文章中認(rèn)為,,劉邦與項羽,之所以一勝一敗,,原因在于前者能“忍”而后者不能,,并從張良勸劉邦順韓信之意封其為王這件事中表現(xiàn)出張良在劉邦學(xué)會“忍”過程中的重要性。
但是,,蘇軾并非全文都在稱贊張良,。對于張良謀劃刺殺秦始皇一事,他則將其作為一個反面例子,,認(rèn)為是“以匹夫之力而逞于一擊之間”,。從中可見蘇軾的“論”是全面的,是就事論人,。這點也是值得我們在寫文章和與人相處中學(xué)習(xí)的,。
張良有著許多讓后人關(guān)注并津津樂道的事,蘇軾這篇文章則注重著墨于張良的“忍”,。事實上,,張良的“忍”不僅助他成就大業(yè),也保他全身而退,。簡單比較一下張良與韓信,,同為漢朝開國功臣,最后的結(jié)局卻截然不同,。韓信也是有勇有謀的人,,也許不懂得“忍”便是他最致命的軟肋。
我們在逐漸長大,、一步步進(jìn)入社會的同時,,所遭受的考驗也越來越多,如果不懂得“忍”,,與人于己都沒有益處,。從樓上縱身跳下結(jié)束自己年輕生命的人,因一時氣憤而傷害他人的人,都是因為沒有學(xué)會“忍”,,才制造了這樣的悲劇,。
讀書筆記初中生摘抄篇二
初中是人生中的關(guān)鍵階段,讀書是我們獲取知識的主要途徑之一,。我在初中階段認(rèn)真閱讀了許多書籍,,并記錄了自己的讀書筆記。在這個過程中,,我積累了很多經(jīng)驗和感悟,。
讀書筆記對我來說是非常重要的,它不僅幫助我加深了對書中內(nèi)容的理解,,還讓我能夠回顧和復(fù)習(xí)已讀過的書籍。通過寫讀書筆記,,我能夠理清思路,,將書中的知識點和心得進(jìn)行整理和梳理,這對我的學(xué)習(xí)和思維能力的提升有著積極的影響,。另外,,讀書筆記還是我用于檢查自己閱讀理解的重要工具。通過不斷地整理和回顧讀書筆記,,我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的思考不足和理解錯誤,,并進(jìn)行糾正??梢哉f讀書筆記是我提高自己閱讀和學(xué)習(xí)能力的利器,。
第三段:讀書筆記的撰寫與整理方法。
撰寫讀書筆記并不是一件簡單的事情,,需要我們有一定的方法和技巧,。首先,我會在閱讀過程中隨時做標(biāo)記,,記錄我覺得重要的或者有啟發(fā)的內(nèi)容,。接著,在閱讀結(jié)束后,,我會將這些標(biāo)記整理成一份完整的筆記,,包括對作者觀點的理解、關(guān)鍵詞,、書中的例子和主旨等等,。最后,我還會按照不同的主題或章節(jié),,將不同書籍中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整合,,形成一份歸納總結(jié)型的筆記。這樣一來,,我的讀書筆記就更有條理性和連貫性,,方便我日后的回顧和復(fù)習(xí),。
通過讀書筆記的整理和回顧,我有了更深刻的理解和體會,。首先,,每本書都有其獨特的觀點和見解,通過閱讀,,我不僅能夠了解到作者的思想,,還能夠從中汲取自己感興趣和需要的知識。其次,,讀書給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?。有時候,書中的某個觀點或者某句話,,能夠迎合了我內(nèi)心的某個想法,,引發(fā)我對某個問題的思考和深入探索。最后,,讀書讓我對自己的未來有了更加清晰的規(guī)劃,。通過閱讀不同領(lǐng)域的書籍,我了解到自己的興趣和擅長的領(lǐng)域,,并為自己的未來做出了一些初步的決策,。
第五段:對未來的展望與建議。
經(jīng)過這段時間的讀書筆記的積累和整理,,我感到自己的閱讀能力和思維能力得到了很大的提高,。同時,我也看到了讀書的樂趣和收獲,。因此,,我打算將讀書筆記作為一項長期的習(xí)慣,不斷地豐富自己的知識和思考,。同時,,我也希望能夠與更多的人分享自己的讀書經(jīng)驗和感悟,去借鑒和交流,,以便共同提高,。最后,我要鼓勵身邊的同學(xué)們也積極參與到讀書筆記的撰寫和整理中來,,相信這將對你們的學(xué)習(xí)和人生都產(chǎn)生積極的影響,。
在初中的讀書筆記中,我不僅加深了對書籍內(nèi)容的理解,,還提高了自己的閱讀和思維能力,。讀書筆記的撰寫和整理方法讓我有條理、有系統(tǒng)地掌握了所讀書籍的知識和思想。通過整理和回顧讀書筆記,,我獲得了更深刻的理解和體會,,并對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。所以,,我將繼續(xù)保持讀書筆記的習(xí)慣,,并與他人分享我的閱讀經(jīng)驗,期望能夠與更多的人共同成長和進(jìn)步,。
讀書筆記初中生摘抄篇三
書到用時方恨少,,事非經(jīng)過不知難,《學(xué)記》曰:“是固教然后知困,,學(xué)然后知不足也,。”對于我們教師而言,,要學(xué)的東西太多,,而我知道的東西又太少了。有人說,,教給學(xué)生一杯水,,教師應(yīng)該有一桶水,;這話固然有道理,,但一桶水如不再添,也有用盡的時候,。我以為,,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”,、“長流水”,。“問渠哪得清如許,,為有源頭活水來”,。因此,在教學(xué)中,,書本是無言的老師,,讀書是我教學(xué)中最大的樂趣。
比知識更重要的是方法,,有方法才有成功的路徑,;教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識,而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?如果一個老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法,,即使他教的門門功課都很優(yōu)異,。他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者。常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的,老師的話簡直比圣旨還靈,?;氐郊依锞驼l的話都不聽了?!庇纱丝磥?,我作為教師想到了學(xué)生的向師性,這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),,我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā),。特別是在學(xué)習(xí)了魏書生老師的教育理論后,,我也曾刻意仿效,,在班上定下“規(guī)矩”:凡是老師或?qū)W生在教與學(xué)的過程中出現(xiàn)了錯誤,就要當(dāng)場表演一個節(jié)目,,沒想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信,。在教學(xué)中,,我有意或無意中出了這個那個錯,學(xué)生都會及時地為我指出,,我也自覺“遵規(guī)守章”,。每次都認(rèn)真的為學(xué)生唱一首歌。這樣的“懲罰”卻博得了學(xué)生的歡心,,不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,,班級氣氛也極為活躍。
也許,,這正體現(xiàn)了教育的民主,,在學(xué)生眼里,教師能夠與他們平起平坐,,他們的心理也就獲得了一種平衡,,這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近,,常把心里話告訴我,,向我訴說煩惱,向我傾訴困難,,每一次學(xué)生在向我表達(dá)著他們對我的感激和敬意時,,我的心情都莫名的激動,我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值,。毫不避諱地說,,這種崇高,正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲,,是我不斷學(xué)習(xí),、不斷完善的具體表現(xiàn),。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí),猶如一個人走進(jìn)了自助餐廳,,你想吃什么,,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,,選擇和決定學(xué)習(xí)什么,、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等,。
比方法更重要的是方向,。在知識經(jīng)濟(jì)大潮中,作為一名人民教師,,應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),,找準(zhǔn)自己的價值空間。古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長”,、“誨人不倦”為樂,,終于讓他的“仁政”思想得以傳承;孟子以“師不必賢于弟子,弟子不必不如師”為原則,,因材施教,,終于成大器;荀子推崇“青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)”為理念,,學(xué)以致用,,鍥而不舍;夸美紐斯的《大教學(xué)論》更是內(nèi)容豐富,高瞻遠(yuǎn)矚;還有陶行知,、朱永新,、李鎮(zhèn)西,、魏書生等等,。這些教育家,他們在教育工作中的研究與發(fā)現(xiàn),,讓他們獲得了最大的成功與快樂,,而這正是他們走近學(xué)生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以后,,我的心更加透徹了,,因為對這些經(jīng)驗的汲取,使我更自信的走近我的學(xué)生,,讓我更自覺地去研究我的學(xué)生,,去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點,尋找與學(xué)生交流與溝通的橋梁,,從而把學(xué)生的純真的心靈開啟,,把學(xué)生智慧的火花點燃,。特別是在課堂中,我常與學(xué)生一起做同樣的事,,甚至是率先垂范,,做學(xué)生的榜樣。比如我的傾情的示范朗讀,,我的感情豐富的下水文,,都贏得了學(xué)生熱烈的掌聲,也拉近了我和學(xué)生在課堂中的距離,。讓學(xué)生在歡樂中生活,,在愉快中學(xué)習(xí),這就是我終身從教的最大追求,。
比方向更重要的是態(tài)度,,比態(tài)度更重要的是毅力?!叭螤枛|南西北風(fēng),,咬定青山不放松?!币惶鞇圩x書容易,,一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現(xiàn)實,,但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念,。有信念自有毅力,有毅力才能成功,。有一位教育家說過,,教師的定律,一言以蔽之,,就是你一旦今日停止成長,,明日你就將停止教學(xué)。身為教師,,必須成為學(xué)習(xí)者,。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”,。教師只有再度成為學(xué)生,,才能與時俱進(jìn),不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程,。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
讀書筆記初中生摘抄篇四
作為初中生,,在學(xué)校中,,我們每天都面臨著大量的課業(yè)壓力和各種瑣碎的事情,。然而,閱讀是我們放松心情,,提升自我的重要途徑之一,。下面,我將分享自己的初中讀書筆記及心得體會,。
首先,,我努力養(yǎng)成了記錄讀書心得的好習(xí)慣。每當(dāng)我讀完一本好書,,我都會在筆記本上記錄下自己的感悟與體會,。這樣的習(xí)慣讓我更好地理解書中的內(nèi)容,也使我在讀書過程中更加專注,。比如,,當(dāng)我讀《紅樓夢》時,我注意到作者通過對賈寶玉等人的塑造和對家族興衰的描述,,揭示了封建社會的虛偽和人情冷暖,。這讓我對中國古代文學(xué)有了更深入的了解,也培養(yǎng)了我對人性的思考能力,。
其次,,通過讀書筆記,我能夠更好地回顧和鞏固所學(xué)的知識,。當(dāng)我溫習(xí)筆記時,,我會發(fā)現(xiàn)一些以前忽略過的關(guān)鍵點,或者能夠?qū)⒉煌瑫械膬?nèi)容聯(lián)系起來,。比如,,當(dāng)我讀完《動物莊園》和《1984》這兩本喬治·奧威爾的作品時,我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們都描述了權(quán)力擴(kuò)張下人性的墮落以及對個體自由的抑制,。這讓我不禁思考起現(xiàn)實生活中的政治現(xiàn)象,,加深了對社會問題的理解。
此外,,讀書筆記也讓我更加了解自己,。我會在筆記中記錄下我對不同角色的喜愛或厭惡,,于是我開始思考這些情感是如何產(chǎn)生的,。通過觀察自己的心理變化,我更加了解自己的價值觀和思維方式,。比如,,在讀《小王子》時,我被小王子純真無邪的性格吸引,,深受他對友誼,、愛情和責(zé)任的思考所感染,。這使我明白了自己對真誠與純粹的追求,也讓我更加珍惜身邊的親人和朋友,。
另外,,讀書筆記幫助我提高寫作能力。在寫讀書筆記時,,我會努力用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點和感受,。這讓我在寫作時更加有章可循,準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思,。同時,,通過讀書筆記的積累,我學(xué)會了欣賞和分析不同風(fēng)格的作品,,這對我在語文和寫作中的表達(dá)能力有了顯著的提高,。
最后,讀書筆記還幫助我結(jié)交了更多志同道合的朋友,。有時候,,在和同學(xué)們分享讀書筆記時,我們會發(fā)現(xiàn)彼此對同一本書有著不同的理解和感悟,。這不僅讓我們相互啟發(fā),,而且加深了我們之間的友誼。我們會一起討論喜歡的書籍,,互相推薦好書,,這讓我們的朋友圈子變得更加豐富多彩。
通過記讀書筆記和體會,,我在初中階段受到了很多啟發(fā),。閱讀不僅是一種娛樂活動,更是一種能夠改變自我的力量,。通過閱讀,,我激發(fā)了自己的思考能力,提高了自己的表達(dá)能力,,也找到了自己真實的興趣愛好,。我希望每個初中生都能養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,通過閱讀與心得筆記,,不斷提升自我,,培養(yǎng)全面發(fā)展的素養(yǎng)。
讀書筆記初中生摘抄篇五
我向上是迷茫,,我向下你說這時間空蕩蕩,。”
這是顧飛的歌,,鋼廠小霸王.....
大飛,,熟悉他的人喜歡叫他大飛,,蔣丞沒來道前,顧飛的生命是灰暗,,不透氣的壓抑,,一個人,眼睜睜地站在湖邊看著酒鬼暴力的父親淹死在河里,,這是他的心結(jié),,顧淼,顧飛的母親是顧飛翅膀上的累贅,,它們拖著顧飛沉溺到無氧泥濘的湖底,,顧飛曾以為自己這一輩子大概就會永遠(yuǎn)的呆在鋼廠里,不出去,,送走一批又一批舊人新人......自己依舊在那里不浮不沉,。
蔣丞的來到是顧飛的救贖,“撒野,,在我曾以為懦弱的一生里,,愛上你,”這是我對撒野的解讀,,顧飛對蔣丞只一眼,,顧飛說,“我想在你眼神里撒野奔跑,,一個眼神,,...就到老?!?/p>
顧飛的十七年,,他付出了十七年,他對一切都習(xí)慣了負(fù)責(zé),,他怕有人對他太好,,他不知道怎么回報,他怕別人不計較的付出,,當(dāng)蔣丞考上了大學(xué),,顧飛怕的感覺越來越明顯,和蔣丞視頻時發(fā)現(xiàn)蔣丞漸漸瘦削的臉,,無所不能的丞哥為了顧飛的包袱付出了很多,,顧飛他怕了,他把一切怨恨,,負(fù)面的情緒都?xì)w總到了自己的身上,,在顧淼將他的攝像機(jī)摔壞的那一刻,全部爆發(fā),,他恨,,恨為什么自己這么無能,為什么顧淼就是學(xué)不會很多事情,,為什么他堅持了那么久的事一切回報都沒有,,蔣丞這樣都是因為他,為什么他這么低落骯臟.....
然后,,顧飛說:“丞哥算了吧,,算了吧,別拉著我了,,算了吧...”
蔣丞從未放棄一刻松開顧飛的手,,他期望著能將泥潭中的顧飛救出,告訴他即使向上是迷茫,,也會比空蕩蕩的下面更好,,但顧飛先松開了他的手,顧飛選擇了沉溺,,他對任何事都不再抱任何期望,,就這樣吧,他想,,就這樣吧,,就這樣蔣丞也不會再因為而辛苦,而疲憊,,而受傷,,自己也不再會有著更多的罪惡感,顧淼好不了也可以,,他媽媽找什么樣的男朋友也可以,,這樣,真好,,顧飛哭著說,,“這樣,真好,,一切都結(jié)束了,。”
再也不會遇到自信傲氣的蔣丞,,有著叉指導(dǎo)和叉教練保駕護(hù)航的蔣丞,,永遠(yuǎn)不會自甘墮落的蔣丞,不會有人那樣笑著,、愛著對他說“我愛你”
再也不會有丞哥去愛他了.........是他自己放手,,結(jié)束了一切.....
可是他控制不住對蔣丞的愛和關(guān)注,但他始終不肯踏出那一步,他害怕,,可是面對蔣丞坦蕩蕩的眼神和不懼一切的愛,,他想“這一生,就這樣一次撒野吧..”,,這一次他主動抓住了蔣丞的手,,他主動向上漂浮,離去沉溺的湖底,,他努力改變著一切,,即使已久沒有回報.....
我記得番外里李炎的一段話,他說:“真好,,大飛,,真的挺好,我一直覺得你和我們,,就鋼廠里的人不一樣,,看見你這樣,我真的特別開心,,蔣丞還挺厲害的,。”
顧飛脫離了泥潭,,在可能以舊灰色的世界里找到了陽光,,找到了,世界中唯一的色彩——蔣丞,。
讀書筆記初中生摘抄篇六
書到用時方恨少,,事非經(jīng)過不知難,初中教師讀書筆記大全,?!秾W(xué)記》曰:“是固教然后知困,學(xué)然后知不足也,?!睂τ谖覀兘處煻裕獙W(xué)的東西太多,,而我知道的東西又太少了,。有人說,教給學(xué)生一杯水,,教師應(yīng)該有一桶水,。這話固然有道理,但一桶水如不再添,,也有用盡的時候,。我以為,,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”,、“長流水”,。“問渠哪得清如許,,為有源頭活水來”,。因此,,在教學(xué)中,,書本是無言的老師,讀書是我教學(xué)中最大的樂趣,。
比知識更重要的是方法,,有方法才有成功的路徑。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識,,而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?如果一個老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法,,即使他教的門門功課都很優(yōu)異,他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者,。常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的,,老師的話簡直比圣旨還靈,回到家里就誰的話都不聽了,?!庇纱丝磥恚易鳛榻處熛氲搅藢W(xué)生的向師性,,這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),,我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。特別是在學(xué)習(xí)了魏書生老師的教育理論后,,我也曾刻意仿效,,在班上定下“規(guī)矩”:凡是老師或?qū)W生在教與學(xué)的過程中出現(xiàn)了錯誤,就要當(dāng)場表演一個節(jié)目,,沒想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信,。在教學(xué)中,我有意或無意中出了這個那個錯,,學(xué)生都會及時地為我指出,,我也自覺“遵規(guī)守章”,每次都認(rèn)真的為學(xué)生唱一首歌,。這樣的“懲罰”卻博得了學(xué)生的歡心,,不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,班級氣氛也極為活躍,。
也許,,這正體現(xiàn)了教育的民主,在學(xué)生眼里,教師能夠與他們平起平坐,,他們的心理也就獲得了一種平衡,,這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近,,常把心里話告訴我,,向我訴說煩惱,向我傾訴困難,,每一次學(xué)生在向我表達(dá)著他們對我的感激和敬意時,,我的心情都莫名的激動,我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值,。毫不避諱地說,,這種崇高,正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲,,是我不斷學(xué)習(xí),、不斷完善的具體表現(xiàn)。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí),,猶如一個人走進(jìn)了自助餐廳,,你想吃什么,完全請便,。個體完全可以針對自身的切實需求,,選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等,。
比方法更重要的是方向。在知識經(jīng)濟(jì)大潮中,,作為一名人民教師,,應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),找準(zhǔn)自己的價值空間,。古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長”,、“誨人不倦”為樂,終于讓他的“仁政”思想得以傳承;孟子以“師不必賢于弟子,,弟子不必不如師”為原則,,因材施教,終于成大器;荀子推崇“青,,取之于藍(lán)而青于藍(lán)”為理念,,學(xué)以致用,鍥而不舍;夸美紐斯的《大教學(xué)論》更是內(nèi)容豐富,,高瞻遠(yuǎn)矚;還有陶行知,、朱永新,、李鎮(zhèn)西、魏書生等等,。這些教育家,,他們在教育工作中的研究與發(fā)現(xiàn),讓他們獲得了最大的成功與快樂,,而這正是他們走近學(xué)生所獲得的碩果,。讀了這些理論著作以后,我的心更加透徹了,,因為對這些經(jīng)驗的汲取,,使我更自信的走近我的學(xué)生,讓我更自覺地去研究我的學(xué)生,,去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點,,尋找與學(xué)生交流與溝通的橋梁,,從而把學(xué)生的純真的心靈開啟,,把學(xué)生智慧的火花點燃。特別是在課堂中,,我常與學(xué)生一起做同樣的事,,甚至是率先垂范,做學(xué)生的榜樣,。比如我的傾情的示范朗讀,,我的感情豐富的下水文,都贏得了學(xué)生熱烈的掌聲,,也拉近了我和學(xué)生在課堂中的距離,。讓學(xué)生在歡樂中生活,在愉快中學(xué)習(xí),,這就是我終身從教的最大追求,。
比方向更重要的是態(tài)度,比態(tài)度更重要的是毅力,?!叭螤枛|南西北風(fēng),咬定青山不放松,?!币惶鞇圩x書容易,一輩子愛讀書不易,。任何人都可以使夢想成為現(xiàn)實,,但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力,,有毅力才能成功,。有一位教育家說過,,教師的定律,一言以蔽之,,就是你一旦今日停止成長,,明日你就將停止教學(xué)。身為教師,,必須成為學(xué)習(xí)者,。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”,。教師只有再度成為學(xué)生,,才能與時俱進(jìn),不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程,。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
常讀書使我明白了許多新道理:教學(xué)不再是簡單的知識灌輸,、移植的過程,,應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng),,讀后感《初中教師讀書筆記大全》,。學(xué)生將不再是知識的容器,而是自主知識的習(xí)得者,。面對知識更新周期日益縮短的時代,,教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,,篩濾舊有,,活化新知,積淀學(xué)養(yǎng),。一個教師,,不在于他讀了多少書和教了多少年書,而在于他用心讀了多少書和教了多少書,。用心教,、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
20多年來,,我始終把讀書和教書結(jié)合起來,,創(chuàng)新教、創(chuàng)新讀,、創(chuàng)新用,,在用中創(chuàng)新。我先后在《課改通訊》,、《小學(xué)語文作文》等縣級,、省級以上報刊發(fā)表論文多篇,。我聯(lián)系教改實際,撰寫的《作文互評好處多》,、《剪紙與語文教學(xué)》,、《課堂評價的妙處》等論文獲獎。教書和讀書生活,,使我感悟出了人生的真諦:教師的人生,,應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,,年年草不同,。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師,愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件,。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂,,誠實正直的師德,全面發(fā)展的師觀,,教書育人的師能,,嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng),而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣,,蓬勃向上的朝氣,,勇于拼搏的英氣,甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣,,自強(qiáng)不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才,,振興中華為己任,,雖生活清貧,但仍以春蠶的精神,、紅燭的風(fēng)格,、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向,,奮力拼搏,,無私奉獻(xiàn)。
讀書筆記初中生摘抄篇七
《天藍(lán)色的彼岸》講述了小男孩哈里,,因一場車禍,,去了另一個世界——天堂。他在前往天藍(lán)色的彼岸的路上,,遇見了150多年前因發(fā)燒而去世的阿瑟,。阿瑟為了尋找他的母親,所以遲遲沒有去往天藍(lán)色的彼岸,。
這本書教會了我們關(guān)心別人,,珍惜生命,。讓我們感悟了生命與死亡。它也告訴我們:不要等到失去了,,再去后悔,,因為一切已經(jīng)無法改變了。
生命只有一次,,一定要珍惜,。而有的同學(xué)卻一點也不在乎:他們爬窗戶、晚上放學(xué)不回家,、自己打自己或是和爸爸媽媽賭氣,,去傷害自己……這些同學(xué)的做法是多么愚蠢,他們不在了,,難道自己會高興嗎,?況且,如果他們不幸去世了,,那么,,他們的爸爸媽媽將會是多么悲痛欲絕啊,!
哈里生前經(jīng)常與姐姐雅丹亭吵架,,但當(dāng)他來到天堂后卻格外想念姐姐,很想向姐姐道歉,。我們還有生命,,我們千萬不要做讓自己后悔的事情,也不要“在你怨恨的時候讓太陽下山”,。我們要從現(xiàn)在開始寬容別人,,讓自己的每一天都充滿快樂!
希望大家看了這本書,,能更加珍惜生命,,快樂地過每一天!
讀書筆記初中生摘抄篇八
初中生寫了一些讀書心得,,感興趣的來看看本站小編精心為你整理初中,。
希望你有所收獲。
《繁星·春水》不止有愛的篇章,,還有蘊(yùn)含生活哲理的樂章:
我不會彈琴,,
我只靜默地聽著;。
我不會繪畫,,
我只沉寂地看著;,。
我不會表現(xiàn)萬全的愛,
我只虔誠地禱告著,。
是的,,接受別人的優(yōu)點,,學(xué)會欣賞,就是最好的辦法!
當(dāng)我們漫步山林,,看著美麗的夕陽,,看著那一抹抹霞光;當(dāng)我們走進(jìn)大山,看著奔騰的瀑布,,看著那一股股山泉,。這時,你用心去欣賞,,去感受,,那夕陽傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。
《繁星·春水》如一杯茶,,似濃又似淡,。
它濃濃的,芳香無比,,像一朵傲雪的臘梅;,。
它淡淡的,沁人心脾,,如一枝出谷的幽蘭,。
讀它,就像品味一杯醇香,、甘美的茶,。
我非常喜歡看伊索寓言這本書,里面有好多的寓言的故事,,給我留下深刻的印象,。
其中動物篇中有《獅子、熊和狐貍》的故事,,獅子和熊它們?yōu)榱艘恢恍⊙蚋幔仁菭幊?,后來就動手打了起來,。?jīng)過一場激烈的搏斗,雙方都受了重傷,。其實狐貍早就躲在遠(yuǎn)處坐山觀虎斗了,,它看到了獅子和熊搏斗的全過程。狐貍把躺在它們之間的小羊羔搶走了,。這個故事說明鷸蚌相爭,、漁人得利,兩者相爭,,讓第三者得了利,。
人物篇里面有《農(nóng)夫和蛇》的故事,。在一個冬天里,一個農(nóng)夫在路邊看見一條蛇凍僵了,,他把蛇救了起來放在懷里,,蛇慢慢的蘇醒了就咬了農(nóng)夫一口,農(nóng)夫感覺劇痛,,他把那該死的蛇扔在地上踩死了,,最后農(nóng)夫說了一句蛇就是蛇,怎么也改不了它那丑惡的本性,。這個故事說明即使對惡人仁至義盡,,他們的邪惡本性也不會改變,憐惜惡人,,后患無窮,。
鳥類篇里面有《公雞和珍珠》,講的是一只公雞肚子餓得咕咕叫,,為了尋找食物,,便向糞堆走去,它想糞堆里有什么蟲子或沒被消化的食物,,公雞滿懷希望的翻著,、挖著……扒著扒著,突然扒出一顆閃著光芒的珍珠,。但公雞不覺得珍貴,,拿起來看了看,又把它扔了:“這么一個又冷又硬的石頭,,除了會發(fā)光,,什么都做不了,還不如一粒米好吃了”!但珍珠一點也不在乎,,因為總會有識貨的人要它的,。后來有個過路人發(fā)現(xiàn)了珍珠,趕忙撿起來,,高高興興地把它拿走了,。這個故事是說,自己最需要的東西,,才是真正珍貴的,。
寓言雖然篇幅短小,但它的形象地反映了人們生活各方面的內(nèi)容,,并通過故事背后的哲理,,給人們深刻的啟示,也是我從中得到教益。
有些路,,永遠(yuǎn)不能走——讀《靈與肉的救贖》后感,。
請看:珠海市的林接云在1995年因為吸毒販毒被判處8年有期徒刑,期間大兒子學(xué)著他輟學(xué),、游手好閑,,并也染上了毒癮。妻子極度傷心艱難度日,,老父親也因傷心過度腦溢血住院;東莞市的羅小凡為了吸毒,,變賣了家里的所有家當(dāng),使祖母和父親氣得致病,,過早地離開了人世,。但值得欣慰的是,他們最終都擺脫了毒品的糾纏,,有了自己的生活目標(biāo),,最終成為了對社會有用的人。
盡管書中所寫的都是成功戒毒的,。
勵志,。
事跡,但是我知道,,在書外沒有描寫到的世界里,,有多少吸毒者導(dǎo)致家破人亡的悲劇;有多少吸毒者在沒有資金購毒吸毒的情況下,或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥,,或由于痛苦難忍而自殺身亡……這令多少家人痛心疾首!
吸毒,,是一條我們永遠(yuǎn)都不能走的路。
根據(jù)有關(guān)資料顯示,,毒品問題日益嚴(yán)重,,成為了困擾當(dāng)今社會生活的極大禍患,成為了全球性的災(zāi)難,。毒品是目前的世界第二大宗買賣,,僅次于軍火而高于石油。全世界每年毒品交易額達(dá)5000億美元以上,,毒品蔓延的范圍已經(jīng)擴(kuò)展到了五大洲的200多個國家和地區(qū),。全世界有兩億多人在吸食毒品,其中17到35周歲的青壯年占吸毒人數(shù)的78%,。這龐大的數(shù)據(jù)表明了目前有多少人正在毒品的侵蝕下茍延殘喘,苦苦掙扎著,??墒牵刻爝€是有相當(dāng)多的人,即使他們知道毒品的巨大危害,,依然是經(jīng)不住誘惑,,想要尋求精神的麻痹,不顧一切地跳進(jìn)了毒品早已為他們設(shè)好的陷阱里,。他們從此失去了學(xué)習(xí)工作的機(jī)會和能力,,背棄了親人和朋友,出賣了自己的良心,,干盡了坑搶拐騙的事情,,感染上各種各樣的疾病,甚至是乙型肝炎或者艾滋病,,使得自己陷入了萬劫不復(fù)的境地,。
吸毒不僅危害個人,同時也會給國家?guī)砭薮蟮臑?zāi)難!
晚清時期,,英國為了開拓中國的廣闊市場,,竟然開始向中國輸入鴉片。在之后的很長一段時間里,,中國已經(jīng)染上毒癮的人民為了能夠購買鴉片,,不惜傾家蕩產(chǎn),使得自身妻離子散,,也使得白銀大量外流,,國民日漸貧弱,國力日益衰微,,終于在西方列強(qiáng)的堅船利炮下一次又一次地敗下了陣來,。連被譽(yù)為民族瑰寶的圓明園也被無情地?zé)龤Я耍腥A大地被列強(qiáng)們瘋狂瓜分……最終,,中國淪為了半殖民地半封建社會,,無論是多么弱小的國家都能輕易地?fù)艨逦覀儯筱蟠髧稳似哿?。這讓曾經(jīng)自譽(yù)為“天朝上國”的我們情何以堪!
新中國成立后,,浩浩蕩蕩的禁毒運(yùn)動,,,終于把危害中國百余年的鴉片余毒洗清,,創(chuàng)造了一個歷史奇跡!可是,好景不長,,在20世紀(jì)80年代,,趁著我國改革開放的機(jī)會,毒品再一次肆無忌憚地洶涌襲來,,危害著眾多國人的身心健康,,也威脅著我們國家和民族的命運(yùn),。
我們是國家的新生代,是祖國的未來,。我們要志存高遠(yuǎn),,遠(yuǎn)離毒品,奮發(fā)有為,,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,,積極向社會宣傳有關(guān)禁毒的知識,成為新世紀(jì)的人才,,為祖國的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。
我們面前的路,有的充滿誘惑,,有的遍布艱辛,,有的能在路上欣賞美麗的風(fēng)景,有的卻是步步驚心,。我們要有充分的辨別能力,,一顆堅定的心。因為有的路,,永遠(yuǎn)不能走,。一旦踏上了吸毒之路,會終身誤盡,。請記?。阂皇ё愠汕Ч藕?
讀書筆記初中生摘抄篇九
閨情詩男女都可以寫,但是男人寫出來的往往不如女人寫出來的好,,歸根到底,,一個睡覺懶得脫襪子、喝完酒倒頭就睡的大老爺們兒,,根本沒有切身體驗過弱女子那種“乍暖還寒時候,,最難將息”的感受,而且,,在過去,,大男子主義思想泛濫,男人寫閨情詩的時候,,情不自禁就帶出幾句頗有“男人范兒”的句子,,就連偉大的浪漫主義詩人李白也不例外。
這首詩前兩句,,作者化作女人的口吻,,細(xì)膩的描寫燕地的草軟了,秦地的桑綠了,,通過兩地春天的景物為全詩興起,。隨后一句,,直接承接興起句,以九轉(zhuǎn)回腸般的寫作技法將“君”的懷歸與“妾”的斷腸融合一起,,精致地寫出那牽腸掛肚的思念。
那么,,李白干嘛非要加上這句呢,?難道李白是個情感白癡?非也,!李白一生有四個女子,,但是李白卻從來是縱情山水,對老婆孩子熱炕頭的生活沒有任何興趣,。有一個叫劉氏的女子因耐不住這種有丈夫,、守活寡的寂寞,與李白分道揚(yáng)鑣,,可是李白卻從來沒有對自己生活習(xí)慣的反省,,反倒是在春風(fēng)得意、奉詔入宮的時候?qū)懺娏R人家是“會稽愚婦”,,哎……我想,,李白之所以希望女人能夠做到不讓春風(fēng)入羅幃的忠烈,大概原因恐怕有兩個:其一,,李白不想自己外出游玩的時候被老婆戴了綠帽子,;其二,他不希望第二個劉氏的出現(xiàn),!
讀書筆記初中生摘抄篇十
邊讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》,,邊憶起了兒時的童真童趣,一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,,一塊塊黃登登的油菜田……眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的童趣自然畫.
魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,,給我的`感受一切都是那么天真爛漫,令人回味,,也許是引起了我心中的共鳴吧,,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的這一篇,也許是作者以一個孩子的眼光看世界,,讀起來讓人感到親切,,充滿激情。
魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,,向往自由的那股熱情,,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,,不希望整日被父母,,家奴管束著,,這正是兒童特有的.如今,我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,,每天都在這忙忙碌碌的工作之中,,紛紛撓撓的家庭生活之中.但我自己認(rèn)為自己還是一個稚氣未脫的孩子,有時還做著甜美的童年之夢.回憶起那些童年瑣事,,還時常記憶猶新,,忍俊不禁.小時侯,我家附近有一大片田野,,經(jīng)常和同伴去那里享受著春日的陽光,,秋日的清風(fēng),還有那片總被我門采得一塌糊涂的麥田,,倘若有大人碰到,,“哄”的一下就爬在麥叢里躲起來,一會兒唱著自編的兒歌,,在田間的羊腸小路上追逐著蝴蝶,,時不時還跌進(jìn)泥坑變出個”小泥人“,采了各式各樣的花,,又生怕主人找來,,就把花藏在樹洞里,一會兒回去花早就枯萎了,,但我仍只顧沉醉在無拘無束的自由空間之中,,沉醉在大自然的懷抱之中;而如今老家附近那片田野上造起了一排排的新房,一條條的道路,,兒時的同伴也都在為自己的工作前程,,家庭生活的幸福努力著,即使回到了那個地方也感受不到了大自然的親切,,但我仍舊熱愛自然,,向往自由。
讀書筆記初中生摘抄篇十一
讀了《詹天佑》這篇文章,,我的心久久不能平靜,。
詹天佑是一個有骨氣的中國人。1905年,,他在清政府xx無能的情況下,,在帝國主義的嘲笑聲中,毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù),,這正是他愛國主義的表現(xiàn),,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
詹天佑為了尋找一條合適的線路,,晚上在油燈下繪圖計算,,和工人同吃同住,,還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他克服種種困難,,使鐵路提前兩年竣工,。想想自己,做數(shù)學(xué)習(xí)題的時候,,常常害怕困難,,抄襲同學(xué)的`答案,比比詹天佑,,我多慚愧呀!我決心以詹天佑為榜樣,長大了也為祖國爭光,。
這篇短短的“讀后感”,,既要表達(dá)詹天佑的愛國主義精神是自己學(xué)習(xí)的榜樣,又要敘述自己被詹天佑“不怕困難”,、“刻苦學(xué)習(xí)”的精神所感動,,其結(jié)果,文章內(nèi)容顯得分散,、干巴巴,,倒像是一份“決心書”。
由此可見,,寫讀后感一定要選擇自己感觸最大和體會最深的一點來寫,,應(yīng)突出重點,切忌面面俱到,。當(dāng)然,,寫的時候還要善于聯(lián)想,依照原文主要內(nèi)容和精神實質(zhì),,結(jié)合自己的思想和生活實際,。