總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇一
不知不覺中,,實(shí)習(xí)已經(jīng)悄然結(jié)束,,現(xiàn)在回想起來(lái)時(shí)間過(guò)得真的很快,,轉(zhuǎn)眼間自己即將真正踏上社會(huì)的大船,去乘風(fēng)破浪,,去接受波濤的洗禮,,去開啟人生的征程。實(shí)習(xí)是我們追逐人生夢(mèng)想的一塊跳板,,從學(xué)生到醫(yī)生,,一個(gè)華麗蛻變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。實(shí)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其重要的,。實(shí)習(xí)像一條紐帶,,將理論知識(shí)和臨床操作緊密聯(lián)結(jié)在一起的紐帶,讓我們?cè)谂R床工作中檢驗(yàn)自己的理論知識(shí)并用理論知識(shí)指導(dǎo)臨床操作,。在實(shí)習(xí)中經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí),,不斷努力,不斷積累,,不斷進(jìn)步,,才能在今后的工作中從容不迫,游刃有余,。實(shí)習(xí)的時(shí)不懂可以翻書,,問(wèn)老師,看老師的操作,。而當(dāng)自己走入臨床工作,,遇到不懂的問(wèn)題時(shí),不可能上面躺著個(gè)病人,,你對(duì)人家說(shuō)不好意思,,我先翻翻書。那么病人對(duì)你的印象及信任度將大打折扣,,甚至?xí)髶Q醫(yī)生。臨床工作中分秒必爭(zhēng),,患者的傷痛迫切得到解決,,而當(dāng)我們一無(wú)所知的站在患者面前時(shí),,我們?cè)撊绾螏椭颊?我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)患者?所以,我們必須重視實(shí)習(xí),,端正態(tài)度,。可能有的人會(huì)說(shuō),,怕什么,,不懂可以在以后的工作中慢慢學(xué)。首先任何單位是不會(huì)招聘一個(gè)連基本的專業(yè)知識(shí)都不懂的人,,其次我們?cè)僖膊皇且砸粋€(gè)學(xué)生的身份去工作,,而是一名醫(yī)生。我們必須在沒有帶教老師的情況下完成我們的工作,,必須為我們的操作負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任,。在興義市京州口腔醫(yī)院實(shí)習(xí)這10個(gè)月,真的收獲很多東西,,有悲傷,,有歡樂(lè),有動(dòng)搖,,也有堅(jiān)持,。但更多的是成長(zhǎng)。
還記得剛來(lái)到興義市京州口腔醫(yī)院的時(shí)候,,有幾分忐忑,,也有幾分憧憬。來(lái)的第一天醫(yī)院安排我們到一家飯店去吃飯,,席間有我們學(xué)校前幾屆的幾個(gè)師兄,,他們聊起了他們的過(guò)去。其中一個(gè)師兄說(shuō)他之前去過(guò)北京,,最終還是回到了貴州,,來(lái)到了興義。他說(shuō)人一定要沉淀下來(lái),,不要急于求成,,不要浮躁。而他現(xiàn)在正是興義市京州口腔醫(yī)院的副院長(zhǎng),,才28歲左右,。第二天正是上班,而大家都在上班之前各自找好位置站成了兩排,,穿著整齊,,然后我們實(shí)習(xí)的同學(xué)做了一下自我介紹,緊接著是相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)了今天的工作以及前臺(tái)人員匯報(bào)今天的出勤情況,,結(jié)束時(shí)大家一起喊起了口號(hào):“我們企業(yè)的愿景是?”,,“創(chuàng)造一流牙科企業(yè),,成就員工夢(mèng)想平臺(tái)”;“我們的使命是?”,“為中華口腔事業(yè)的發(fā)展而努力”;“我們的經(jīng)營(yíng)理念是?”,,“服務(wù)至上,,精益求精”。后來(lái)才知道,,原來(lái)這是醫(yī)院每天早上的必行的例會(huì),,大家都稱之為“早會(huì)”早會(huì)結(jié)束后,護(hù)理,。部主任姚來(lái)師對(duì)我們說(shuō)我們前一個(gè)月歸護(hù)理部管里,。然后讓我們下班之后男生去買黑皮鞋,深色西褲以及領(lǐng)帶,,女生去買白色護(hù)士鞋,,因?yàn)獒t(yī)院要求統(tǒng)一著裝。現(xiàn)在需要對(duì)我們進(jìn)行崗前培訓(xùn),,讓我到會(huì)議室準(zhǔn)備,,醫(yī)院的陳院長(zhǎng)將給我進(jìn)行崗前培訓(xùn)。不一會(huì)兒陳院長(zhǎng)來(lái)了,,他戴著一副眼鏡,,看上去就是那種精明能干的人。陳院長(zhǎng)給我講了醫(yī)院的發(fā)展過(guò)程,,醫(yī)院文化,,規(guī)章制度以及醫(yī)生的職責(zé)與義務(wù)。還問(wèn)了我們一個(gè)相同的問(wèn)題,,為什么選擇來(lái)京州口腔醫(yī)院,。最后陳院長(zhǎng)說(shuō)希望我們努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)學(xué)校和老師的期望,。如果有什么困難和需要幫助的就及時(shí)跟他說(shuō),。還說(shuō)按醫(yī)院的規(guī)定,我們需要到前臺(tái)和消毒室學(xué)習(xí)一個(gè)星期,,先了解醫(yī)院的環(huán)境,,熟悉醫(yī)院的工作人員。
在消毒室和前臺(tái)待滿一個(gè)星期之后,,我被分到了口腔二科,,先跟著一個(gè)11屆的師兄學(xué)習(xí)。師兄是個(gè)熱心腸的人,。師兄告訴我,,在這里多做事,少說(shuō)話。師兄先教我認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的器械以及它們的作用,。幾天后,,當(dāng)我們下班之后交流這幾天的感受時(shí),,大家共同的感受都是一個(gè)字“累”,。而且每天不只是開早會(huì),下班之后還得開總結(jié)會(huì),,從5:30下班之后開始,,有時(shí)一開就是一個(gè)多小時(shí),連飯都來(lái)不及吃,,最后只能在開完會(huì)之后到外面解決,。每周三還有全院會(huì),一開就開到晚上8-9點(diǎn),。但這些都不是最主要的,,最主要的是根本沒有任何動(dòng)手的機(jī)會(huì)。哪怕是最簡(jiǎn)單最簡(jiǎn)單的潔牙也沒有任何操作的機(jī)會(huì),。所以有人就萌生了要走的念頭,,最終還是有兩個(gè)人決定走了。其實(shí)在來(lái)之前,,我已經(jīng)有心里準(zhǔn)備了,,因?yàn)槲以?jīng)考慮過(guò)到底是去公立醫(yī)院實(shí)習(xí),還是去私立醫(yī)院,。公立醫(yī)院動(dòng)手的機(jī)會(huì)比私立醫(yī)院多,。因?yàn)楣⑨t(yī)院是領(lǐng)固定工資的,而私立醫(yī)院是按經(jīng)營(yíng)效益發(fā)工資的,,而經(jīng)營(yíng)效益的好壞則取決于患者的多少,。所以私立醫(yī)院更看重服務(wù)。一般私立醫(yī)院是不會(huì)允許實(shí)習(xí)生隨便操作的,,除非帶教老師覺得你已經(jīng)具備操作的能力了,。但私立醫(yī)院有一個(gè)好處就是對(duì)于我們這些專科實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),,表現(xiàn)好就可以留下來(lái)工作,。之所以選擇來(lái)京州口腔醫(yī)院實(shí)習(xí),就是考慮到以后的就業(yè),、自己的經(jīng)濟(jì)情況和京州口腔醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù),。但京州制度之嚴(yán)格,要求之高,,會(huì)議之頻繁還是超出了我的想象,。在京州無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是職工,遲到罰款;著裝不符合要求罰款;未佩戴院徽罰款;開會(huì)時(shí)手機(jī)鈴聲響罰款;檢查診室衛(wèi)生不過(guò)關(guān)罰款;診室水電未關(guān)罰款;上班未戴口罩及帽子操作罰款……正是這些細(xì)致的管理和嚴(yán)格的制度使得京州口腔醫(yī)院在整個(gè)興義地區(qū)來(lái)說(shuō)口碑是比較好的,無(wú)論是州縣的領(lǐng)導(dǎo)干部,,還是周邊縣城的老百姓都知道京州口腔醫(yī)院看牙看得好,。所以有很多醫(yī)生愿意留在京州也是因?yàn)榫┲荽_實(shí)一個(gè)比較好的平臺(tái)。京州更看重的是一個(gè)人的能力,,而不是文憑,。所以有一個(gè)研究生只是一名普通的醫(yī)生,而我們學(xué)校的兩個(gè)師兄卻是副院長(zhǎng)和科主任,。京州的發(fā)展是迅速的,。在六盤水,畢節(jié),,貴陽(yáng),,遵義,許昌,,石家莊陸續(xù)開了幾家分院,,而興義的分院也將在5月份開業(yè)。
不久由于口腔一科有一個(gè)醫(yī)生需要獨(dú)立接診,,醫(yī)院將我調(diào)過(guò)去給她當(dāng)助手,。本來(lái)這是一件值得高興的事,因?yàn)檫@也意味著我將是我們實(shí)習(xí)生中第一個(gè)直接接觸臨床操作的,。但接下來(lái)發(fā)生的事恰恰相反,。由于剛來(lái)不久,對(duì)臨床操作知之甚少,,給她當(dāng)助手時(shí)有些不知所措,,所以經(jīng)常惹得她生氣,她最終都會(huì)將我手里的東西搶過(guò)去自己?jiǎn)胃?。后?lái)給她當(dāng)助手配臺(tái)都有心里陰影了,,提心吊膽的,生怕哪里出錯(cuò),??墒窃脚鲁鲥e(cuò)就越容易出錯(cuò)。后來(lái)?yè)Q科我又重新?lián)Q到了口腔二科,,這次帶我的是一個(gè)姓殷的大夫,。殷大夫性格直爽,技術(shù)好,,患者多,。也正是她給了我很多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在想想我能做的可能只有:洗牙,,灌石膏模型,,粘托槽綁結(jié)扎絲,,拍根尖片,拔乳牙及松動(dòng)恒牙,,前牙根管治療等簡(jiǎn)單的操作,。可能和其他同學(xué)比較起來(lái)落后了很多,,但我更相信師兄說(shuō)的那句話:“不要急于求成,,要沉淀下來(lái)”。一些看似簡(jiǎn)單的東西,,如果要真正做好它,,是需要付出一定的時(shí)間和努力的。只有把基礎(chǔ)打好,,一步一個(gè)腳印,我們?cè)趯?lái)的路上才會(huì)走得更穩(wěn),,更快,。所以我覺得我在京州學(xué)到的更多的是一些人生的態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。感謝京州,,感謝殷大夫,,感謝師兄,感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,,我的實(shí)習(xí)因?yàn)橛心銈兌?
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇二
醫(yī)者醫(yī)心:作為醫(yī)者,,治的是病,醫(yī)的是心!
我從x年x月x日至x年x月x日在wbh醫(yī)院實(shí)習(xí),?;叵脒@一年的實(shí)習(xí),從當(dāng)初對(duì)剛進(jìn)臨床對(duì)未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待,,到融入醫(yī)院環(huán)境和職場(chǎng)文化,,并能單獨(dú)去接觸病人,詢問(wèn)病史,,為病人做一些自己力所能及的事,,努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系,這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練,。一年的實(shí)習(xí)生活,,讓我成長(zhǎng)了很多,學(xué)到了很多,,懂得了如何做好一名醫(yī)生,,學(xué)會(huì)了怎樣把理論和臨床實(shí)際相結(jié)合,怎樣去搭建與患者溝通的橋梁,。
實(shí)習(xí)期間,,我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng),學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺,、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作,,跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡(jiǎn)單手術(shù),,每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格按照無(wú)菌操作進(jìn)行,,熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時(shí)由于緊張,,和老師換位時(shí)沒按照背對(duì)背的要求換位,,結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺(tái),就那一次,,我把無(wú)菌觀念深深刻在腦子里,,時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。同時(shí)也告誡自己要善于接受批評(píng),,在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),,這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的素質(zhì),同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維,,我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本,,被動(dòng)的聽取知識(shí)的學(xué)生,而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本,,積極主動(dòng)的提問(wèn),,盡最大努力把理論知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。
臨床上我們偶爾會(huì)遇到某些家屬的無(wú)理取鬧和蠻橫跋扈,,那時(shí)我們會(huì)質(zhì)疑我們的付出是否值得,。但是,換個(gè)角度來(lái)說(shuō),,當(dāng)看到病人痊愈出院,,尤其是病人帶著笑容跟你說(shuō)聲“謝謝”時(shí),我們卻可以獲得那無(wú)法用言語(yǔ)形容的成就感,,那是對(duì)我們的尊重,。作為一名醫(yī)生,有些東西需要我們?nèi)コ惺?,病人態(tài)度不好,,我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒做好,怎樣去做到更好,。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過(guò)一句名言,,他說(shuō)醫(yī)生有三大謊言:第一是語(yǔ)言,第二是藥物,,第三是手術(shù)刀,。語(yǔ)言就是態(tài)度,,醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界,,很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好,,解釋工作做得不夠多。病人來(lái)求醫(yī)問(wèn)藥,,我們覺得是小病,,三言兩語(yǔ)就打發(fā)了,就會(huì)讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好,,一旦出些差錯(cuò),,病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā),,病無(wú)大小,,都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,態(tài)度誠(chéng)懇,,為病人提出最佳的治療方案,。人心都是肉長(zhǎng)的,你對(duì)病人付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,病人是看得到的,自然就會(huì)對(duì)你抱著寬容之心,??偠灾t(yī)生不光要醫(yī)病,,還要醫(yī)心,。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作,更要有良好的服務(wù)態(tài)度,。也許你心情不好,,或很疲勞,但作為醫(yī)生,,你面對(duì)病人就要有慈愛之心,,要有耐心,不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生,,更不能用高傲的態(tài)度對(duì)待病人,,這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。
有人說(shuō)一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦,,真誠(chéng)地對(duì)待每一位病人,,盡我們最大的努力,提高他們生活的品質(zhì),,延長(zhǎng)他們的生命,。而我們需要做到的是,,一是精心醫(yī)治,認(rèn)真地以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于病人,,盡可能地作出準(zhǔn)確診斷,、施之有效地治療,讓病人感到不虛此行;二是誠(chéng)心對(duì)待,,態(tài)度要好,,即使很忙、很累,,即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制,,讓病人有親切感、放心感;三是耐心傾聽,,保持對(duì)病人不厭其煩的態(tài)度,。出于對(duì)病情的關(guān)心、疑心,,病人及其親屬會(huì)問(wèn)這問(wèn)那,,醫(yī)生要坐得住、聽得進(jìn),,逐一作出回應(yīng);四是惻隱之心,,關(guān)心幫助病人,有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù),,藥費(fèi)都得東挪西借,。所以,為其看病時(shí)應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查,、合理用藥,,心慈點(diǎn),手軟點(diǎn),,能省就幫著省點(diǎn),,讓患者帶來(lái)的不多的錢能幫其解決大問(wèn)題。
西醫(yī)是一門科學(xué),,精準(zhǔn)客觀,,像機(jī)器,讓我們把一切看得更清楚,。五年學(xué)醫(yī),,只是讓我們對(duì)中醫(yī)、西醫(yī)都有一些基礎(chǔ)的了解,,我們還要學(xué)得更精,,用我們的經(jīng)驗(yàn)和努力,去尋找中西醫(yī)的結(jié)合點(diǎn),,展現(xiàn)出更高的醫(yī)療水準(zhǔn),。未來(lái)我有一個(gè)方向,,就是希望在某一專科,,能真正地把中醫(yī)應(yīng)用在臨床上,,輔助西醫(yī)以達(dá)到更好的治療效果,讓病人更好更快地恢復(fù),。
實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我們更為扎實(shí)牢固的操作技能及豐富深厚的理論知識(shí),,還建立了我們更為開闊流暢的交際能力,從而為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。同時(shí)讓我們意識(shí)到醫(yī)學(xué)的進(jìn)程是永無(wú)止境的,,在以后的醫(yī)生生涯中,我們要不停地學(xué)習(xí),,提高自己的臨床水平,,刻苦專研醫(yī)療技術(shù);在臨床實(shí)踐中,應(yīng)全面思考病情的發(fā)展,,考慮每一種疾病存在的可能性,,做出最精準(zhǔn)的診斷;在人際交往中,應(yīng)做到態(tài)度可親,,待人誠(chéng)懇,,言語(yǔ)謙遜,耐心細(xì)致,,認(rèn)真負(fù)責(zé),,感化患者,贏得信任和尊重;在工作上,,做到有時(shí)去治愈,常常去幫助,,總是去安慰;在態(tài)度上,,要熱情主動(dòng),耐心細(xì)致,,面帶微笑給患者以戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心,。
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇三
總結(jié)寫作要明確工作的主要思路。戰(zhàn)略決定命運(yùn),,思路決定出路,,良好的業(yè)績(jī)必須要有清楚正確的思路的支撐。你會(huì)寫醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié),,希望大家喜歡!
幾個(gè)月前我來(lái)到了_醫(yī)院,,開始了我的實(shí)習(xí)生涯。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,,我在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),,使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們實(shí)習(xí)的每個(gè)人都很重要,。我很珍惜這段時(shí)間,,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。
我在_醫(yī)院實(shí)習(xí),,當(dāng)然也很感謝學(xué)校能夠給予我這次機(jī)會(huì),讓我能夠有機(jī)會(huì)近距離地接觸醫(yī)生和病人,,感受作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)該做的一切,。在這里我真的學(xué)到了很多,收獲了知識(shí),、技術(shù),、經(jīng)驗(yàn)還有友情,感觸頗深,。
一,、實(shí)習(xí)過(guò)程。
實(shí)習(xí)剛開始時(shí),,我是被分配在手術(shù)室,,感到特別有壓力,這對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一大挑戰(zhàn),。而我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在老師的_后面,,特別認(rèn)真,不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),,有的還做了小筆記,,遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn)。慶幸的是,,我們有老師為我們介紹,,介紹各班工作,老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),,也讓我們這些實(shí)習(xí)生可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,熟悉各種比較簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),,這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間是每月?lián)Q一個(gè)科室,,而就是在各個(gè)科室中慢慢知道了護(hù)士的工作是非常的繁重,,護(hù)士的工作真的很零碎,很雜亂,,甚至還可以說(shuō)是很低微,,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,,我才發(fā)現(xiàn),,護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,,醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。而我們就是其中一員,,要對(duì)病人的生命負(fù)責(zé),,這就要求我們工作時(shí)精神高度集中,不能出差錯(cuò),,因?yàn)樯杂胁簧骺赡芫蜁?huì)無(wú)辜斷送一條生命,。當(dāng)然作為護(hù)士,還要有較好的溝通能力,,溝通是一門藝術(shù),,它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,,會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,,而且也影響我們的工作。因此在工作中要用心溝通,,用真誠(chéng)的心與病人交流,,盡我所能的滿足他們,建立良好的護(hù)患關(guān)系,,給予他們的護(hù)理,。這不僅是對(duì)患者負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé),。
到病房實(shí)習(xí),,接觸最多的是病人,了解更多的是各種疾病,,最重要的是我掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能和提高各種護(hù)理工作能力,。在老師認(rèn)真指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,,我總是積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如扎針,、靜脈輸液,、導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、自動(dòng)洗胃法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,,同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),,積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向老師請(qǐng)教,,做好知識(shí)筆記,,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。
醫(yī)院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,,而我跟的是比較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士,,跟著老師分管病人的同時(shí),我也會(huì)觀察一下病人的病情,,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,,同時(shí)很多時(shí)候也會(huì)跟病人聊天以愉悅他們的心情,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,??偟膩?lái)說(shuō)呢,實(shí)習(xí)期間的的收獲就是:護(hù)理操作技能提高了,,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,還培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,通過(guò)思考,,舉一反三。短短的時(shí)間與病人建立了良好的感情,,讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺,。在這里,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),,還明白了一些道理:踏踏實(shí)實(shí)做人,,認(rèn)認(rèn)真真工作!
在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中,自己在醫(yī)院附近租了房子,,剛開始覺得很辛苦又不習(xí)慣,,后來(lái)也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活,把自己也打理得很好,。再接著后來(lái)媽媽還是不放心,,仍然過(guò)來(lái)照顧我了,我很感謝媽媽為我所做的一切,,感謝她那么辛苦照顧我那么長(zhǎng)時(shí)間,,為我付出那么多。我很高興我在醫(yī)院學(xué)到那么多,,也不辜負(fù)他們的期望,,很是欣慰。當(dāng)然我希望自己以后可以找到比較好的工作,成為一名合格的護(hù)士,,希望自己以后可以成為他們驕傲,。
二、實(shí)習(xí)心得,。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,,我的收獲很多很多,這些都無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺的心情,。總而言之,,這八個(gè)月,,是適應(yīng)的過(guò)程,很多不足之處需要改進(jìn),,也是學(xué)習(xí)的過(guò)程,,很多觀念也得到修正,雖然辛苦又疲憊,,但是我相信自己肯定能克服的,。總之感謝醫(yī)院培養(yǎng)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,我會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),,走上各自的工作崗位,,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人,,護(hù)士是白衣天使,,救死扶傷是我們工作職責(zé),因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!以愛心,、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去做好每一件護(hù)士該做的事,。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易,,要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。因此在今后的學(xué)習(xí)生活中,,我一定會(huì)不斷充實(shí)自己,,提高自己,使自己具備更多的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),,只有這樣才能做一名病人心中合格的護(hù)士。
雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久,難免覺得疲累,,但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展,、職場(chǎng)文化的百態(tài),、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,這樣充實(shí)的生活,,我想它將會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光,。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下,,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),,使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境,在工作態(tài)度,、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步,,現(xiàn)將實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下:
一、端正工作態(tài)度,,熱情為患者服務(wù),。
作為醫(yī)生,為患者服務(wù),,既是責(zé)任,,也是義務(wù)。我們醫(yī)院對(duì)于居民來(lái)說(shuō)還是新生事物,,要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大,,我首先要提高服務(wù)質(zhì)量,讓每一個(gè)就診的患者滿意,,并以此來(lái)擴(kuò)大我院的知名度,。參加工作以后,我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平,,擺正主人翁的心態(tài),。竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對(duì)待每一位患者,不管自己多累,,都不厭其煩地做好解釋和溝通,,爭(zhēng)取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。
二,、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作,,做好個(gè)人工作計(jì)劃,提高專業(yè)技術(shù)水平,。
三,、嚴(yán)格要求自己,。
在做好本職工作的基礎(chǔ)上,積極為科室的發(fā)展出謀劃策,,希望明年的工作量能夠再上新高,。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿,,但是我不能有絲毫的松懈,,因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟€會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距,,在今后工作中,,我要繼續(xù)努力,克服不足,,創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī),。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),在過(guò)去的半年里,,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo),、批評(píng)和幫助,,感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過(guò)去,,有許多進(jìn)步和提高,,同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái),應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,,克服不足,。
一、實(shí)習(xí)目的,。
進(jìn)一步了解掌握臨床各種基本理論技術(shù)和??谱o(hù)理技術(shù)“‘護(hù)理學(xué)是一門以自然科學(xué)與社會(huì)為理論基礎(chǔ)研究有關(guān)預(yù)防保健,治療疾病,,恢復(fù)健康過(guò)程中的護(hù)理理論,、知識(shí)、技術(shù)及其發(fā)展規(guī)律的終合性科學(xué)’,,‘護(hù)理學(xué)是以在尊重他人的需要和全了的基礎(chǔ)上提高人的生命質(zhì)量為目標(biāo);以促進(jìn)健康,,預(yù)防疾病、恢復(fù)健康,、減輕痛苦為任務(wù)’”,。這是剛進(jìn)校園校園大門時(shí),班主任為我們這群剛踏在護(hù)理學(xué)門檻上的新生血液所說(shuō)的一段話,,當(dāng)時(shí)她說(shuō):不論以后不論站在任何和護(hù)理相關(guān)的行業(yè)崗位上你都得記著這些,。我還記得臨要出校門時(shí),,她還說(shuō)了一句:進(jìn)了這個(gè)門檻,除非你不想干了,,自己退出去,,否則你時(shí)時(shí)刻刻都得做好一腳在人間,一腳在地獄的準(zhǔn)備,。因?yàn)閺哪氵x擇習(xí)醫(yī)開始就已屬于這個(gè)行業(yè)的一份子,進(jìn)入工作崗位之后就是一個(gè)將病人性命時(shí)刻把握在自己手中,,自己稍一疏忽就可以讓自己悔恨終生乃至毀了一個(gè)家庭,。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程,。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我分別實(shí)習(xí)了兒科,、急診科,、心內(nèi)科、神內(nèi)科,、腦外科,、普外科、婦科,、產(chǎn)科,、供應(yīng)室等科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。
這樣我進(jìn)入了第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室兒科,。本以為可以會(huì)想在先前打氣那樣可以很快適應(yīng),,但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺自己不知為什么會(huì)發(fā)呆,、不知該干什么,,而老師因?yàn)椴恢牢沂莿倎?lái)實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,將一些簡(jiǎn)單的操作交給我做時(shí),,我卻不知從何下手,,由此我深深地自責(zé),怪自己為什么在學(xué)校是不好好學(xué)習(xí),。當(dāng)帶我的帶教老師知道了之后不僅沒有就此對(duì)我撒手不管反而給我講操作技術(shù)的重要性,,并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我對(duì)實(shí)習(xí)的熱情和拾回了對(duì)自己的信心,,真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷,,我也會(huì)加倍努力,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
就這樣,,我?guī)е鴮?duì)實(shí)習(xí)的熱情和對(duì)自己的信心一帆風(fēng)順來(lái)到了神內(nèi)科,,神內(nèi)這個(gè)科室接受的病人大多以中老年人為主,,相對(duì)于前面實(shí)習(xí)的幾個(gè)科室而言,神內(nèi)很繁忙,。由于臨床操作較多,,無(wú)菌觀念很是嚴(yán)格,這讓原本就對(duì)自己自信心欠缺的我感到有很大的壓力,,總是害怕在為長(zhǎng)期臥床的病人做防褥護(hù)理時(shí)會(huì)由于自己用力過(guò)度將皮膚弄破;為年齡較大的病人打輸液時(shí)會(huì)不小心將病人的血管弄破,,病人家屬會(huì)責(zé)怪等等。
很幸運(yùn),,我的帶教老師很快地發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)問(wèn)題,。并采取了以身試教、放手不放眼的教學(xué)方式,,讓我對(duì)科室了的各個(gè)環(huán)節(jié)都很熟悉,,學(xué)到了在書本上不可學(xué)到,在臨床上若沒有實(shí)際操作就不懂得知識(shí),。
在內(nèi)科待完之后我來(lái)到了腦外科,,內(nèi)科的病人以__病為主,大多用肉眼看不出,,只當(dāng)是小毛病,,待發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重時(shí)就的慢慢的治了。而外科是以骨折,、刀傷這些以肉眼就可看見的對(duì)人機(jī)體的實(shí)質(zhì)性傷害,。
第一次看到一個(gè)病人來(lái)縫針,聽外科醫(yī)生陳貴向我解釋:從肩胛骨捅進(jìn)身體,,差一點(diǎn)就傷及肺部,,還好沒把肋骨弄斷,不然就有肺出血的危險(xiǎn),。聽著醫(yī)生解釋的同時(shí),,我看著傷者背部不停地滲,手早就不由自主的顫抖,。在醫(yī)生的口頭傳授下,,我?guī)椭鷤邔B出的鮮血沾干,醫(yī)生縫針,,在縫針的同時(shí),,醫(yī)生告訴我:對(duì)于外科見得最多的就是血和傷口,見到這樣的情況,,你不要怕,,要膽大心細(xì),速度快而不出錯(cuò),,你越快你就可以為你的病人多奪得一份生的希望,。
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí),,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),,將學(xué)了兩年的理論去應(yīng)用于臨床,,實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,,要在病人身上操作,,要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,,便難免惶恐了起來(lái),。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué),各說(shuō)紛紜,。總之是如人飲水,,冷暖自知,。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué),。學(xué)會(huì)如何與病人,、老師交流。不善于與人接觸和交流是我的一大弱點(diǎn),,那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),,我也有了這層體會(huì)。在此,,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
1,、角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。
實(shí)習(xí)剛開始,,很多東西都不了解,,雖然以前也曾見習(xí)過(guò),但真正的要實(shí)際操作了,,我仍覺得底氣不足,。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳,,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)都是先來(lái)了一段時(shí)間表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,,什么事都會(huì)讓她們?nèi)プ?,事情似乎也輪不到我頭上,,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作,。本想說(shuō)讓我也試一下,,但又不敢,害怕出錯(cuò),。因此,,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動(dòng)吧,,我發(fā)現(xiàn),只要主動(dòng)提問(wèn),,主動(dòng)提出操作的要求,,老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。
2,、理論知識(shí)的問(wèn)題。
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,,學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而學(xué)校的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),雖然考試考了那么多次,,但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡,,只好不斷翻書,當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí),,才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,,沒有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,,耐不住時(shí)光的清洗,。
3、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作,。
在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念,因次,,我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念,,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,,創(chuàng)新思維,,那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
4、微笑服務(wù),。
在這里,,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,,讓我有種感覺,,如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
5,、膽魄的鍛煉,。
面對(duì)病人,特別是外科的病人,,見到血是經(jīng)常的,,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時(shí)候,,心總會(huì)提到嗓子眼,,因此而小心翼翼,束手束腳,,反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),,再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),,只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。
總而言之,這八個(gè)月,,是適應(yīng)的過(guò)程,,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過(guò)程,,很多觀念得到修正,,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的,。這只是實(shí)習(xí)之中感悟的,,今后踏上工作崗位之后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對(duì)自己有所要求才會(huì)有所收獲,。
實(shí)習(xí)即將完畢,,我深深懂得做好護(hù)理工作不僅有良好的護(hù)理技術(shù),嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,,更重要的是要給予患者大公無(wú)私的關(guān)愛和耐心細(xì)致的護(hù)理,。才能做一名合格的護(hù)理工作者,,人們眼中的“白衣天使”!
一、實(shí)習(xí)時(shí)間,。
20_年x月x日,。
__醫(yī)院。
三,、實(shí)習(xí)過(guò)程,。
護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我們所見的第一站是:護(hù)士咨詢臺(tái),以前進(jìn)醫(yī)院一直把這里看的極其平常,,然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢,。面對(duì)病人流動(dòng)量大,治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn),,他們具備隨機(jī)應(yīng)變,,合理安排的能力,在最短的時(shí)間內(nèi),,給患者提供最完美的答復(fù),,護(hù)士們主動(dòng)熱情周到細(xì)致,禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,,個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象,。
護(hù)士長(zhǎng)給我們介紹環(huán)境、護(hù)理任務(wù),、交接班和護(hù)理程序,,了解病人情況,護(hù)士工作無(wú)非就是交接班和鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作,,看見人家都很熟練的操作這些的時(shí)候,,在想自己今后也要做這些相同工作,不免有些害怕,。
剛進(jìn)入病房,,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),,也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,,我們有老師介紹各班工作,,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。
護(hù)士的工作是非常繁重,,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,,感觸又更深了,。的確,護(hù)士醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎,,很雜亂,,還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,,我們發(fā)現(xiàn),,護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,,這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。
到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,,了解甚深的是各種疾病,,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、床上洗頭,、床上檫浴、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),,積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,,做好知識(shí)筆記,。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。
實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,,跟隨老師分管病人的同時(shí),,我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,,教學(xué)查房,,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō),,實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)思考,,舉一反三,。
護(hù)士長(zhǎng)又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室,護(hù)士長(zhǎng)告訴我們,,手術(shù)室是最注重干凈,整潔,,無(wú)菌,,穿手術(shù)衣,戴帽子,,口罩,,頭發(fā),衣袖,,褲腳都不能漏在外面,。手機(jī)也要放靜音,進(jìn)了手術(shù)室,,要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械,,要記住并認(rèn)真認(rèn)識(shí)每一種器械,看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖,,注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法,。
一周過(guò)去了,,我去了幾個(gè)科室,也見到了病人的離去和新生兒的降生,。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí),,我體會(huì)到了健康是多么重要。對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格,,作為一名實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),,一天三班倒,熬夜在正常不過(guò),,有誰(shuí)知道這白衣天使背后的辛酸,。晚班,早班,,夜班,,日夜顛倒時(shí)如此艱辛。這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感,。
從這次觀察中,,我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性,每一個(gè)操作都要會(huì)做,,其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過(guò)程,,我們只有不斷學(xué)習(xí),思考,,鍛煉,,才能擁有更加牢固的技能,我會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間,,珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
最深的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,,學(xué)無(wú)止境,,其實(shí)不用多說(shuō),我們也知道,,學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持,,不斷探索的過(guò)程,以后我們也要離開校園,,踏入社會(huì),,然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書本知識(shí),,更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力,,一旦踏入社會(huì),我們必須去適應(yīng),、去融入,,那么怎么做呢?怎么樣才能學(xué)以致用呢?就顯得極其重要,。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,以知識(shí)為后盾,,以不變應(yīng)萬(wàn)變,,而這些都是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的主要目的。雖然在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間不多,,但卻是為步入社會(huì),,走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,,我們的收獲很多很多,,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,??傊诟兄x一附院點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,,更扎實(shí)牢固的操作技能,,更豐富深厚的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,,提高臨床護(hù)理工作能力,,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!
幾個(gè)月前我來(lái)到了__醫(yī)院,開始了我的實(shí)習(xí)生涯,。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,,我在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,。盡管這段時(shí)間很短,,但對(duì)我們實(shí)習(xí)的每個(gè)人都很重要,。我很珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。
我在__醫(yī)院實(shí)習(xí),當(dāng)然也很感謝學(xué)校能夠給予我這次機(jī)會(huì),,讓我能夠有機(jī)會(huì)近距離地接觸醫(yī)生和病人,,感受作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)該做的一切。在這里我真的學(xué)到了很多,,收獲了知識(shí),、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)還有友情,,感觸頗深,。
一、實(shí)習(xí)過(guò)程,。
實(shí)習(xí)剛開始時(shí),,我是被分配在手術(shù)室,,感到特別有壓力,這對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一大挑戰(zhàn),。而我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在老師的__后面,,特別認(rèn)真,不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),,有的還做了小筆記,,遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn)。慶幸的是,,我們有老師為我們介紹,,介紹各班工作,老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),,也讓我們這些實(shí)習(xí)生可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,熟悉各種比較簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),,這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間是每月?lián)Q一個(gè)科室,,而就是在各個(gè)科室中慢慢知道了護(hù)士的工作是非常的繁重,,護(hù)士的工作真的很零碎,很雜亂,,甚至還可以說(shuō)是很低微,,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我才發(fā)現(xiàn),,護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,醫(yī)生離不開護(hù)士,,病人離不開護(hù)士,,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性,。而我們就是其中一員,,要對(duì)病人的生命負(fù)責(zé),這就要求我們工作時(shí)精神高度集中,,不能出差錯(cuò),,因?yàn)樯杂胁簧骺赡芫蜁?huì)無(wú)辜斷送一條生命。當(dāng)然作為護(hù)士,,還要有較好的溝通能力,,溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,,會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,而且也影響我們的工作,。因此在工作中要用心溝通,,用真誠(chéng)的心與病人交流,盡我所能的滿足他們,,建立良好的護(hù)患關(guān)系,,給予他們的護(hù)理。這不僅是對(duì)患者負(fù)責(zé),,也是對(duì)自己負(fù)責(zé),。
到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,,了解更多的是各種疾病,,最重要的是我掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能和提高各種護(hù)理工作能力,。在老師認(rèn)真指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,,我總是積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如扎針,、靜脈輸液,、導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、自動(dòng)洗胃法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,,同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向老師請(qǐng)教,,做好知識(shí)筆記,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。
醫(yī)院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,,而我跟的是比較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士,跟著老師分管病人的同時(shí),,我也會(huì)觀察一下病人的病情,,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)很多時(shí)候也會(huì)跟病人聊天以愉悅他們的心情,,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。總的來(lái)說(shuō)呢,,實(shí)習(xí)期間的的收獲就是:護(hù)理操作技能提高了,,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,,還培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,通過(guò)思考,,舉一反三。短短的時(shí)間與病人建立了良好的感情,,讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺,。在這里,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),,還明白了一些道理:踏踏實(shí)實(shí)做人,,認(rèn)認(rèn)真真工作!
在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中,自己在醫(yī)院附近租了房子,,剛開始覺得很辛苦又不習(xí)慣,,后來(lái)也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活,把自己也打理得很好,。再接著后來(lái)媽媽還是不放心,,仍然過(guò)來(lái)照顧我了,我很感謝媽媽為我所做的一切,,感謝她那么辛苦照顧我那么長(zhǎng)時(shí)間,,為我付出那么多。我很高興我在醫(yī)院學(xué)到那么多,,也不辜負(fù)他們的期望,,很是欣慰。當(dāng)然我希望自己以后可以找到比較好的工作,,成為一名合格的護(hù)士,,希望自己以后可以成為他們驕傲。
二,、實(shí)習(xí)心得,。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我的收獲很多很多,,這些都無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺的心情??偠灾?,這八個(gè)月,是適應(yīng)的過(guò)程,,很多不足之處需要改進(jìn),,也是學(xué)習(xí)的過(guò)程,很多觀念也得到修正,,雖然辛苦又疲憊,,但是我相信自己肯定能克服的。總之感謝醫(yī)院培養(yǎng)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,我會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),,走上各自的工作崗位,,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人,,護(hù)士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責(zé),,因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!以愛心、耐心,、細(xì)心和責(zé)任心去做好每一件護(hù)士該做的事,。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易,要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易,。因此在今后的學(xué)習(xí)生活中,,我一定會(huì)不斷充實(shí)自己,提高自己,,使自己具備更多的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),,只有這樣才能做一名病人心中合格的護(hù)士。
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇四
一年的實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了,,回首過(guò)去的一年,,內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。本人于20xx年xx月被醫(yī)院正式接納為檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)生,。在這一年實(shí)習(xí)中,,自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),,準(zhǔn)確自我定位,,努力做好本職工作,現(xiàn)將一年來(lái)的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)過(guò)去的一年,,在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義的思想,。
解放思想,,銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),,發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng),,堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,立足本職崗位,,踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作,。在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí),也得到各級(jí)組織的認(rèn)可,。較好的完成了實(shí)習(xí)工作,。
總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高自身素質(zhì),,認(rèn)真貫徹黨的基本路線、方針政策,,通過(guò)報(bào)紙,、雜志、書籍,、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論,;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)和有關(guān)行業(yè)規(guī)定,;愛崗敬業(yè),,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,認(rèn)真負(fù)責(zé),,工作態(tài)度端正,。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)與老師的幫助,自身素質(zhì)有較大的提高,。
積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),在醫(yī)療實(shí)踐過(guò)程中,,嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范,不出虛假報(bào)告,,不做人情方,杜絕醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。
作為檢驗(yàn)科的一員,,既是醫(yī)生的眼睛,,也是醫(yī)生的助手,,把握自身職責(zé),這是我任職以來(lái)的又一準(zhǔn)則,。應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí),,收集到老師的意見,,學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗(yàn),,提出意見和建議,,給醫(yī)生當(dāng)好參謀。對(duì)醫(yī)院形成的決議,,堅(jiān)決貫徹,,積極落實(shí),。到目前為止,,己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測(cè)參數(shù)要求,;為保證各類病人檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,在檢驗(yàn),、檢測(cè)的全過(guò)程中嚴(yán)格按照《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說(shuō)明書》進(jìn)行操作,,在過(guò)去的一年中所出據(jù)的檢驗(yàn)報(bào)告基本能達(dá)到準(zhǔn)確。在檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療安全第一的理念,,杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生,。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,、改善服務(wù)態(tài)度來(lái)爭(zhēng)取病人的信任,。
我認(rèn)真執(zhí)行了醫(yī)院感染控制科和醫(yī)院的有關(guān)制度和規(guī)定,準(zhǔn)確及時(shí)出具報(bào)告,,無(wú)一例漏報(bào),、錯(cuò)報(bào),。
除了做好日常的臨床檢驗(yàn)工作外,,還參加了職工體檢,、兒檢,、婦檢等工作,,雖然工作比較繁忙,做起來(lái)有一定的困難,,如很多手工加樣工作,,我以前就沒做過(guò),但為了搞好工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極支持科主任工作,,我不怕麻煩,虛心向老師學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐,,在很短的時(shí)間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作,,明確了工作程序,,提高了工作能力,,在具體工作中形成了一個(gè)比較清晰的工作思路,,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。
在這一年,,我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),,開拓創(chuàng)新意識(shí),,積極圓滿的完成了以下工作:
(1)把在工作中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)報(bào)科主任和院長(zhǎng)處理,。
(2)認(rèn)真接待每一個(gè)病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的親人來(lái)對(duì)待,。
(3)認(rèn)真書寫每一張檢驗(yàn)單、記錄每一次檢驗(yàn)結(jié)果,。
(4)在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科主任實(shí)驗(yàn)室前沿網(wǎng)站的大力支持下,,工夫不負(fù)有心人,,順利的了xx市計(jì)算機(jī)d級(jí)和外語(yǔ)d級(jí)考試,。
(5)曾經(jīng)在工作中遇到一個(gè)不知道哪里來(lái)的病人無(wú)端刁難,,和老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),,在我和xx科主任的協(xié)助下,順利的解決了爭(zhēng)端,。
(6)及時(shí)協(xié)助其他科室同事解決檢驗(yàn)疑問(wèn),,杜絕醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故的發(fā)生,。
(7)在國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)雜志上發(fā)表醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文xx篇,。成功申請(qǐng)了中華醫(yī)學(xué)會(huì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)分會(huì)全國(guó)“血液學(xué),、體液學(xué),、輸血學(xué)”學(xué)術(shù)大會(huì)并獲得免費(fèi)參會(huì)資格。
在中華醫(yī)學(xué)會(huì)第五次全國(guó)中青年檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表的論文被評(píng)為優(yōu)秀論文并獲得大會(huì)參會(huì)資助,。但是兩次全國(guó)性會(huì)議都因?yàn)槲以簷z驗(yàn)科獨(dú)特工作性質(zhì),沒有能夠去參會(huì),,非常遺憾,不過(guò)我并不氣餒,,爭(zhēng)取以后寫出更好的文章,。在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任以及科室同事的大力支持下,,我參加了xx縣中醫(yī)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)交流大會(huì),,并且論文在大會(huì)發(fā)表,。填補(bǔ)了檢驗(yàn)科過(guò)去的一項(xiàng)空白,這些成績(jī)的取得與院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持是分不開的,,為醫(yī)院爭(zhēng)得了名譽(yù)。為了檢驗(yàn)科的工作能順利進(jìn)行,,能和科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,,并能和其它科室協(xié)作,除了做好本職工作,,還積極配合其他同事做好工作,。
“醫(yī)者父母心”,,本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),,于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們,,耐心的幫他們了解疾病,、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù),。熱愛自己的本職工作,,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,,熱心為大家服務(wù),。認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,保證按時(shí)出勤,,有效利用工作時(shí)間,,堅(jiān)守崗位,,加班加點(diǎn)按時(shí)完成工作,。
在過(guò)去自己實(shí)習(xí)的一年中,,在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,自己兢兢業(yè)業(yè),,勤奮工作,雖然取得了一些成績(jī),,但由于自己各項(xiàng)素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高,工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問(wèn)題和錯(cuò)誤,,比如個(gè)別工作做的還不夠完善,,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。我衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能及時(shí)地給予批評(píng)和指正,,新的一年意味著新的起點(diǎn),、新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn),,我決心再接再厲,,更上一層樓,,努力開創(chuàng)工作新局面,,使思想覺悟和工作業(yè)績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新水平,,為xx醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇五
我從20xx年7月11日至20xx年7月11日在xxx醫(yī)院實(shí)習(xí)?;叵脒@一年的實(shí)習(xí),,從當(dāng)初對(duì)剛進(jìn)臨床對(duì)未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待,,到融入醫(yī)院環(huán)境和職場(chǎng)文化,,并能單獨(dú)去接觸病人,,詢問(wèn)病史,,為病人做一些自己力所能及的事,,努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系,,這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練,。一年的實(shí)習(xí)生活,,讓我成長(zhǎng)了很多,,學(xué)到了很多,,懂得了如何做好一名醫(yī)生,,學(xué)會(huì)了怎樣把理論和臨床實(shí)際相結(jié)合,怎樣去搭建與患者溝通的橋梁,。
實(shí)習(xí)期間,,我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論,、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng),,學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺,、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作,,跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除,、石膏外固定等簡(jiǎn)單手術(shù),每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格按照無(wú)菌操作進(jìn)行,,熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時(shí)由于緊張,,和老師換位時(shí)沒按照背對(duì)背的要求換位,,結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺(tái),,就那一次,我把無(wú)菌觀念深深刻在腦子里,,時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己,。同時(shí)也告誡自己要善于接受批評(píng),,在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的.素質(zhì),,同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維,我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本,,被動(dòng)的聽取知識(shí)的學(xué)生,,而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本,積極主動(dòng)的提問(wèn),,盡最大努力把理論知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。
臨床上我們偶爾會(huì)遇到某些家屬的無(wú)理取鬧和蠻橫跋扈,,那時(shí)我們會(huì)質(zhì)疑我們的付出是否值得,。但是,,換個(gè)角度來(lái)說(shuō),當(dāng)看到病人痊愈出院,,尤其是病人帶著笑容跟你說(shuō)聲“謝謝”時(shí),我們卻可以獲得那無(wú)法用言語(yǔ)形容的成就感,,那是對(duì)我們的尊重。作為一名醫(yī)生,,有些東西需要我們?nèi)コ惺埽∪藨B(tài)度不好,,我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒做好,,怎樣去做到更好,。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過(guò)一句名言,他說(shuō)醫(yī)生有三大謊言:第一是語(yǔ)言,,第二是藥物,第三是手術(shù)刀,。
語(yǔ)言就是態(tài)度,醫(yī)生的態(tài)度決定一切,。在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界,,很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好,,解釋工作做得不夠多,。病人來(lái)求醫(yī)問(wèn)藥,,我們覺得是小病,,三言兩語(yǔ)就打發(fā)了,,就會(huì)讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好,一旦出些差錯(cuò),,病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā),,病無(wú)大小,都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,,態(tài)度誠(chéng)懇,為病人提出最佳的治療方案,。
人心都是肉長(zhǎng)的,你對(duì)病人付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,病人是看得到的,自然就會(huì)對(duì)你抱著寬容之心,??偠灾?,醫(yī)生不光要醫(yī)病,,還要醫(yī)心,。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作,,更要有良好的服務(wù)態(tài)度,。
也許你心情不好,,或很疲勞,但作為醫(yī)生,,你面對(duì)病人就要有慈愛之心,,要有耐心,,不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生,更不能用高傲的態(tài)度對(duì)待病人,,這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。
有人說(shuō)一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦,,真誠(chéng)地對(duì)待每一位病人,,盡我們最大的努力,提高他們生活的品質(zhì),,延長(zhǎng)他們的生命,。
而我們需要做到的是:
四是惻隱之心,,關(guān)心幫助病人,,有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù),,藥費(fèi)都得東挪西借,。
所以,為其看病時(shí)應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查,、合理用藥,,心慈點(diǎn),手軟點(diǎn),,能省就幫著省點(diǎn),,讓患者帶來(lái)的不多的錢能幫其解決大問(wèn)題。
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇六
醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè),,做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),對(duì)病人負(fù)責(zé),,對(duì)疾病負(fù)責(zé),,是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任,,醫(yī)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文,。我們?cè)谂R床學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)做聰明的醫(yī)生,,有自我保護(hù)意識(shí),,避免醫(yī)療糾紛,,膽大心要細(xì),,耐心地為病人家屬講解病情的危重程度,,這樣一來(lái)也能改善醫(yī)患關(guān)系,,能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流,。醫(yī)患關(guān)系很重要,,只有相互理解,相互配合,,才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸,彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”,,站在對(duì)方的角度體驗(yàn),疾病的難度,,患者的焦急,醫(yī)生的盡力,,都需要很好的交流與溝通,。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位,,以治好疾病為目的,,以減輕病人痛苦為原則,,認(rèn)真耐心地對(duì)待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾病,。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,,我所做的一切都以病人的身體健康,,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,,所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”,。在骨科,、內(nèi)科,、外科,、婦科,、兒科等各個(gè)科室里,我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,,遵守?zé)o菌原則,執(zhí)行查對(duì)制度,,培養(yǎng)著良好的工作方式,這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,,雖不能說(shuō)很大,,卻也是非常重要,,不可或缺的收獲,,實(shí)習(xí)報(bào)告《醫(yī)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文》,。
光陰似箭,,日月如梭,轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間就過(guò)去了,,在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步,,臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累,,臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這段學(xué)習(xí)的日子,,也開始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià),,對(duì)自己不足的總結(jié),,對(duì)學(xué)做醫(yī)生的體會(huì),,對(duì)自己學(xué)醫(yī)路上的重新思考,,也含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望,。
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇七
在內(nèi)科這兩個(gè)多月中,,在帶教老師的悉心與耐煩帶教下,,我學(xué)到了很多在課堂上不曾懂得的東西,。在實(shí)習(xí)的日子中,,我了解到收治病人的一般過(guò)程:如測(cè)量生命體征,;詢問(wèn)病人病史,、過(guò)敏史等,,認(rèn)真寫好護(hù)理記錄,,同時(shí)觀看病人的病容,協(xié)作老師的指導(dǎo),,了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的根本應(yīng)用,。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),,嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,,一心一意為患者著想,。同時(shí)坐到了理解家屬,,正確處理好護(hù)患關(guān)系,,能做好解釋與勸慰工作,,多說(shuō)“對(duì)不起”,,是家屬也理解護(hù)士的`工作,,削減不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生,。
在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,能勤于,、擅長(zhǎng)觀看患者病情,從而按時(shí)地把握病情改變,,作出精確推斷。這段日子,,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是我接觸到了許多從前不了解的??茖W(xué)問(wèn)和技能,,重新?lián)炱鹆嗽S多操作技術(shù),,例如無(wú)菌原則,,氧氣的應(yīng)用,,以及搶救車的五定等,。
總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,,我學(xué)到了許多,,雖然我還只是同學(xué),,或許我的力量有限,,但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問(wèn)與技能,,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,,渴望在學(xué)習(xí)中成,。這只是實(shí)習(xí)之初,,是一個(gè)挑戰(zhàn),,也是一種機(jī)遇,。我肯定要把學(xué)到的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室,,并牢記老師的教導(dǎo),,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí),,我要感謝本科室的患者,他們很協(xié)作的讓我做治療,,俗話說(shuō),病人就是老師,。希望下一站,,一切順當(dāng),。
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇八
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀摩,、親手感受和反復(fù)思考,較有收獲,。在老師的指導(dǎo)下,,結(jié)合實(shí)習(xí)中親歷的實(shí)際病例,,有以下幾點(diǎn),。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),,也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),,也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,,我們有老師為我們介紹各科室的情況,介紹一些,、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,,帶教老師們的豐富,,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),,這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),,學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。
醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,,到病房實(shí)習(xí),,接觸最多的是病人,,了解甚深的是各種疾病,,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。
所以在帶教老師“放手不放眼,,放眼不放心”的帶教原則下,,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),,同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記,。
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇九
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),,以馬列主義理論為指導(dǎo),,嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)懷病人,,不遲到,,不早退,,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化,,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化,,愛心活動(dòng)常常化,,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,,并做到理論學(xué)習(xí)有方案,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,,有記錄,實(shí)習(xí)期間,,一直以愛心,細(xì)心,,耐煩為根本,努力做到眼勤,,手勤,,腳勤,嘴勤,,想病人之所想,,急病人之所急,一心一意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中,,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參與護(hù)理查房,熟識(shí)病人病情,,能正確答復(fù)帶教老師提問(wèn),,標(biāo)準(zhǔn)嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及??谱o(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護(hù)理文書,,按時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),,并完成術(shù)中,,術(shù)后護(hù)理及觀看,。
在工作中,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,,按時(shí)解決,,能嫻熟進(jìn)行內(nèi),外,,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,對(duì)各科室的急,,危,,老,重患者,,能快速熟識(shí)病情并做出應(yīng)對(duì),,在搶救工作中,,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信任和好評(píng),,同時(shí),,本人主動(dòng)參與各類病例商量和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn),,通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問(wèn)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。
通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的`悉心指導(dǎo)與耐煩帶教下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),,并主動(dòng)參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),屢次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí),,通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,,法律制度日益完善,,人民群眾法制觀念不斷增加,,依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過(guò)程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,因此豐富法律學(xué)問(wèn),,增加安全愛護(hù)意識(shí),,并且可以使護(hù)理人員懂法、用法,、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。
通過(guò)半年多的實(shí)習(xí),,本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,,在今后的工作中,,本人將連續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),,不斷強(qiáng)化思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十
在湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)了近一年,,它給了我學(xué)習(xí)及鍛煉的平臺(tái),,離開了,多少會(huì)有些不舍,。醫(yī)學(xué)是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科,,生命所系,健康依托,,要求扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí),,更重要的是一顆責(zé)任之心,。一年的實(shí)習(xí)是一個(gè)醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)醫(yī)生最重要的過(guò)渡,。實(shí)習(xí)是勞苦,,艱辛的,即將,。
畢業(yè)。
了,,而醫(yī)學(xué)路仍然漫漫,,吾將上下而求索。
讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)的第一個(gè)科室是:血液腫瘤科。作為剛上臨床的實(shí)習(xí)生,,我們的工作就是開粘化驗(yàn)單、寫病歷,、采集病史等等。記得第一天到科室,,科室里就有老師要去給病人做骨髓穿刺,我們都覺得很新奇,,因?yàn)橐郧爸辉谝曨l里見過(guò)這項(xiàng)臨床操作技能,。帶我的王老師見我屁顛屁顛地跟過(guò)去,打趣道:不用那么著急,以后多的是機(jī)會(huì)讓我親自動(dòng)手,。王老師還交待我:回去熟悉操作視頻,,我們科的操作機(jī)會(huì)比較多,。王老師沒有騙我,在王老師和研究生學(xué)姐的細(xì)心指導(dǎo)下,,我很快上手了一些基本臨床操作,從注意無(wú)菌觀念到戴無(wú)菌手套,,從給學(xué)姐做助手,到親自動(dòng)手給病人做胸腔穿刺置管,,消毒、戴手套,、鋪洞巾、局部浸潤(rùn)麻醉,、穿刺置管一氣呵成。我比較幸運(yùn),能夠這么快就接觸到這樣的操作機(jī)會(huì),。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)我特別有干勁,,跟各位兄弟姐妹的相處也非常融洽。
之后自信滿滿地到了icu,年輕的譚老師首先給我潑了盆冷水,。譚老師喜歡提問(wèn)題,,問(wèn)得我啞口無(wú)言,,我才發(fā)覺自己并沒有把學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握好。譚老師指出:每天都很忙,其實(shí)也沒忙出什么名堂,,回去還很有滿足感,電腦一開就什么事都不想了,,老師開的醫(yī)囑從來(lái)不問(wèn)原因,,從來(lái)不比老師多做一個(gè)體格檢查,見過(guò)很多病例,,卻沒有好好地翻書把病例弄明白,。在icu,書寫病志要求更高,,臨床上的操作我見到了比普通病房更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臒o(wú)菌操作,見識(shí)過(guò)一次氣管切開術(shù),。icu的病床少,我每天可以給所有病人詳細(xì)地做一遍體格檢查,,再結(jié)合教材,我鞏固了自己的基礎(chǔ),。
麻醉科的一個(gè)月,,我得到了更多的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。幾乎每個(gè)麻醉老師我都跟過(guò),不同老師有不同風(fēng)格。有年輕帥氣做事不拖泥帶水的劉老師,,有大嗓門楊老師,有年輕漂亮又溫柔的付老師,有經(jīng)驗(yàn)豐富的譚老師等等,。楊老師對(duì)我說(shuō):學(xué)習(xí)麻醉技術(shù)光看是沒有用的,,只有動(dòng)手體會(huì),才能學(xué)到手。在老師的指導(dǎo)下,,我給一個(gè)2歲大的小孩氣管插管成功,,還學(xué)會(huì)了打硬膜外麻醉,、打椎管內(nèi)麻醉——跟做腰穿的操作基本上是一樣的,。學(xué)會(huì)了打腰麻,以后在臨床上做腰穿也能做到得心應(yīng)手,。
接著去到了門診,、消化內(nèi)科等一些科室,收獲同樣頗豐。
普外科也是我收獲比較大的一個(gè)實(shí)習(xí)科室,。每天都很充實(shí),剛到科室時(shí),,跟著我老師的研究生輪別的科去了,所以我學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多但是任務(wù)也很重,,經(jīng)常除了正常上班我還要加班趕電子病歷。外科病歷跟我在內(nèi)科時(shí)不一樣,,在這里從首次病程記錄到出院都要會(huì)弄,,而且全部是我弄,要詳細(xì)地搞清楚病人的病史,,就要自己詳細(xì)地去問(wèn)診。手術(shù)記錄要嚴(yán)謹(jǐn)一些,,熊老師會(huì)親自告訴我怎么寫。第一次跟著老師上臺(tái)的手術(shù)是腹壁切口疝的手術(shù),,第一次就做了很長(zhǎng)時(shí)間,從上午8點(diǎn)半點(diǎn)做到下午1點(diǎn)半,。那10多天是我實(shí)習(xí)時(shí)最忙碌的日子,不過(guò)老師說(shuō)這還不是最忙的,,以前沒有設(shè)icu時(shí),普外科遇到急診手術(shù),,會(huì)更加“凌亂”,。跟著熊老師做腹腔鏡手術(shù),,當(dāng)i助手,,那時(shí)根本不知道他們說(shuō)的打鏡子是做什么,,只是傻乎乎地握著腔鏡,一點(diǎn)也不靈泛,。老師說(shuō)腹股溝疝氣手術(shù)打鏡子是最好打的,,其次是闌尾手術(shù),如果膽囊手術(shù)能打好鏡子,,就過(guò)關(guān)了。不過(guò)我還沒打過(guò)膽囊手術(shù)的鏡子,,所以我還沒過(guò)關(guān),。來(lái)普外之前我就做過(guò)功課,因?yàn)橐郧皼]輪過(guò)外科,,連換藥都沒換過(guò),,以前學(xué)的也忘了,,我就是看視頻學(xué)的,。這里都是一次性換藥包,用起來(lái)很方便,所以換藥比較簡(jiǎn)單,。拆線也挺簡(jiǎn)單,,睜大眼睛看清楚線頭,,剪一根線就好了。雖然來(lái)外科之前學(xué)過(guò)打結(jié)而且會(huì)打結(jié),,但手術(shù)時(shí)打結(jié)不熟練,,打的結(jié)就打得不夠緊,所以說(shuō)學(xué)的東西要經(jīng)過(guò)實(shí)踐操作過(guò)才知道學(xué)會(huì)了沒有。導(dǎo)尿術(shù)也是我看視頻學(xué)的,,我沒想到一次性使用無(wú)菌導(dǎo)尿包里物品那么齊全,確實(shí)很省事,操作過(guò)程也并不復(fù)雜,,能動(dòng)手實(shí)踐一次我還是很興奮的,。這一個(gè)多月也上過(guò)不少手術(shù)了,而且經(jīng)常在手術(shù)室碰到以前跟過(guò)的熟悉的麻醉老師,。做過(guò)的手術(shù)有復(fù)雜一點(diǎn)的開刀手術(shù),比如甲狀腺瘤切除術(shù),,以前只是聽說(shuō),現(xiàn)在也參與到了全過(guò)程,。急診只遇到過(guò)闌尾炎手術(shù)。手術(shù)中作為一個(gè)學(xué)生,,只需要拉拉鉤子,拿吸引器吸血,,剪線等等,能拿線打結(jié)就很難得了,,最好的待遇是作為i助打鏡子。但是能認(rèn)真地參與這些手術(shù)中,,仔細(xì)地了解每臺(tái)手術(shù)是如何做的,,收獲很大。而且縫合也是一門大學(xué)問(wèn),,總是最期待每次手術(shù)做完,拿持針器和鑷子縫皮的過(guò)程,。外科的術(shù)前術(shù)后醫(yī)囑也有很多我需要學(xué)習(xí)的地方。
在這將近一年的實(shí)習(xí)生活里,,我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),還有很多學(xué)過(guò)的東西經(jīng)過(guò)實(shí)踐才知道掌握了沒有,。大多數(shù)老師人都是挺好的,只要學(xué)生做事認(rèn)真,,他們就會(huì)喜歡。這一年豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于今后要走上臨床的我來(lái)說(shuō),意義重大,。
br/>
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十一
通過(guò)在產(chǎn)前后產(chǎn)后分別兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),對(duì)產(chǎn)科的專科學(xué)問(wèn)有了極大的認(rèn)識(shí)和了解,,對(duì)于產(chǎn)科的常用操作也到達(dá)嫻熟把握程度,,非常感謝帶教老師在這一個(gè)月的時(shí)間里的照料和教導(dǎo)。
我將從以下幾方面總結(jié)我這一個(gè)月的產(chǎn)科實(shí)習(xí):
首先,對(duì)實(shí)習(xí)的狀態(tài)挺滿意的,,無(wú)論在產(chǎn)前還是產(chǎn)后都比在之前的科室表現(xiàn)的主動(dòng),比擬英勇地去做事情,,而老師也敢于放手讓我自己去發(fā)揮,這讓我真的感到很榮幸,,有時(shí)自己在內(nèi)心中也對(duì)自己捏一把汗,更加謹(jǐn)慎地去做操作,。當(dāng)自己獨(dú)立勝利完成操作時(shí),那是一種極大的滿意,。在操作過(guò)后,老師會(huì)很細(xì)心地給我講解我操作中的缺乏之處,,給我示范正確的'操作,。
再者,在實(shí)習(xí)中,,我更加注意了和病人之間的溝通,在做每一項(xiàng)的操作時(shí),,都會(huì)和病人解釋這項(xiàng)操作,病人理解了就會(huì)很協(xié)作我的操作,不會(huì)擔(dān)憂實(shí)習(xí)生做不好拒絕讓實(shí)習(xí)生進(jìn)行操作這種情況,。這樣子和病人之間的關(guān)系就變得很融洽,,平常也會(huì)打打招呼。能得到病人的信任,,做事情病的很順當(dāng),,自己也更加自信。
接著,,在產(chǎn)科把握了許多專科學(xué)問(wèn)和??撇僮鳎诋a(chǎn)前住的有安胎的孕婦和待產(chǎn)的產(chǎn)婦,產(chǎn)后的主要是產(chǎn)婦等,。對(duì)她們常常做的操作是靜脈輸液,會(huì)陰抹洗,,氧氣吸入,,導(dǎo)尿,測(cè)生命體征,,幫小孩洗澡和游泳以及換衣被等,。在產(chǎn)前把握了產(chǎn)科常用藥物的運(yùn)用方法和留意事項(xiàng),,如安寶和硫酸鎂的的應(yīng)用。還有把握胎心監(jiān)護(hù)儀的運(yùn)用,,在產(chǎn)房里熟識(shí)分娩的三個(gè)分期,協(xié)作助產(chǎn)士進(jìn)行分娩工作,,學(xué)會(huì)給新生兒測(cè)血糖,,幫產(chǎn)后產(chǎn)婦按摩子宮,。在產(chǎn)后和老師一起幫助產(chǎn)婦哺乳,對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行健康教育,。
最終,,對(duì)自己在產(chǎn)科實(shí)習(xí)不滿意的地方,,實(shí)習(xí)的時(shí)分未能很快的熟識(shí)各種物品的擺放,,許多東西得找半天都找不到,需要詢問(wèn)老師。對(duì)協(xié)作老師這個(gè)方面表現(xiàn)的比擬差,。未能和老師進(jìn)行有效的溝通,和老師的溝通比擬少,,最主要的原因是對(duì)產(chǎn)科的理論學(xué)問(wèn)把握的不大好,,未能進(jìn)行深化的思索,,老師和我講解我只能全盤接受,,沒有自己的見解在里面,,所以和老師之間的話題也比擬少,。對(duì)于各種學(xué)問(wèn)沒能好好整理,答復(fù)問(wèn)題的時(shí)分會(huì)有些張冠李戴的感覺,,答錯(cuò)方向了,。
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十二
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀摩、親手感受和反復(fù)思考,,較有收獲。在老師的指導(dǎo)下,,結(jié)合實(shí)習(xí)中親歷的實(shí)際病例,,有以下幾點(diǎn),。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),,也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),,珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。
剛進(jìn)入病房,,總有一種茫然的感覺,對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),,也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,我們有老師為我們介紹各科室的情況,,介紹一些、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,,帶教老師們的豐富,,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),,學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,,到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。
剛來(lái)醫(yī)院時(shí),,就已經(jīng)把自己的好幾本課本帶回來(lái)了,,滿懷信心的想等下班后或上班時(shí)沒什么事就看看書,,可現(xiàn)在呢?眼看實(shí)習(xí)就快結(jié)束了,,除了那本局部解剖學(xué)系統(tǒng)的看過(guò),,有的書偶爾翻了幾下,,有的一直都是放在值班室,到現(xiàn)在都還沒拿出來(lái)過(guò),劉老師的那本實(shí)用骨科學(xué)也是,,本來(lái)想能看多少看多少,,剩下的今年寒假再接著看,現(xiàn)在也是看了一兩百頁(yè)也就沒有什么后續(xù)了,,買的那兩本筆記本也是記了幾頁(yè),剩下的就都是新的了,,前半個(gè)多月,,差不多每天晚上都在辦公室看書,,后來(lái)也許是有了惰性,,也許是環(huán)境,,總想去哪里走走逛逛,聊聊天,,也沒什么很大心思看書,想看才會(huì)看一會(huì),,碰到問(wèn)題才去翻翻書。在手術(shù)室,,明顯是感覺比以前好多了,以前切開皮膚來(lái),,里面有什么肌肉,血管,,神經(jīng)我?guī)缀醪惶?,現(xiàn)在差不多我百分之七八十都知道,也許是剛學(xué)完局解有很大的關(guān)系,,對(duì)手術(shù)室的哪些器械,,感覺經(jīng)常用的哪些器械差不多都知道,,主要是聽醫(yī)生和護(hù)士說(shuō)后記下的,,但還是比較的籠統(tǒng),,骨剝和骨膜玻璃紙區(qū)別還是比較籠統(tǒng),血管鉗和大彎之類的也有些籠統(tǒng),。
有一次梁院長(zhǎng)的主刀做腰椎髓芯減壓椎弓根固定手術(shù),,梁院長(zhǎng)叫我拿甲鉤,,當(dāng)時(shí)我看到了還拿了一下那個(gè)甲鉤,,當(dāng)時(shí)還在想甲鉤是什么,,第一次聽,還去叫護(hù)士拿甲鉤,,梁院長(zhǎng)說(shuō)這把就是甲鉤,梁院長(zhǎng)還問(wèn)劉老師,,我有沒有上過(guò)臺(tái),我當(dāng)時(shí)就在想,,我在這里已經(jīng)五個(gè)月了,我是不是很差勁呀,,那個(gè)甲鉤平時(shí)都叫拉鉤,,拉鉤,還是梁院長(zhǎng)的叫法不一樣,,后來(lái)才知道,甲鉤,甲狀腺拉鉤,,有好多看似的器械自己區(qū)別還不太清除。學(xué)醫(yī),,真的來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,更來(lái)不得弄虛作假,,那些模棱兩可的東西自己必須一一弄清楚。跟自己打交道的不是什么物品,、牲畜,而是條條活生生的生命,,是人命,別人愿意找你看病,,那是別人相信你,別人愿意躺在手術(shù)臺(tái)上讓你給他做手術(shù),,那更是別人相信你,自己可不能稀里糊涂,。
做手術(shù)時(shí),也沒有很多超前思維,,有時(shí)也是笨手笨腳的,雖然,,好多手術(shù)該怎樣做,,自己大概都知道一些,畢竟上過(guò)那么多次臺(tái)了,,好多自己要有超前思維,,關(guān)鍵要多看書,,多學(xué),,沒有理論的墊基,,實(shí)踐就像空中樓閣,,海市蜃樓,都是沒有用的,,從老師拿刀那一刻自己就要先想到老師會(huì)具體從哪做切口,老師做這一步自己就要明白老師做這一步的目的,,為什么這樣做,,以及先想到下一步該怎么做,,現(xiàn)在要當(dāng)就要當(dāng)一個(gè)好助手,,以后自己當(dāng)主刀醫(yī)生,要當(dāng)一代大家,,成為人們心中的好醫(yī)生,,只要人們茶余飯后提起你,,都要覺得他是一個(gè)不錯(cuò)的醫(yī)生,這個(gè)醫(yī)生水平還可以,,不會(huì)是那種庸醫(yī),,人人都愿意找你看病,,人人都愿意讓你給他看病,。
在給病人換藥時(shí),,問(wèn)病史時(shí),,或其他什么時(shí)候,只要自己面對(duì)病人,,自己都是很親切的口氣,,很和藹可親的態(tài)度去認(rèn)真的對(duì)待,,大部分病人都是很愿意,,很平常的讓你給他換藥,或問(wèn)病史等,,在換藥時(shí),,有時(shí),,也有極個(gè)別罵人的,說(shuō)自己弄痛了他,,說(shuō)了一兩句很難聽的話,,雖然心里聽了很不爽,,但自己都還是很平常的給他換完,,自己心里知道是自己真的弄痛了他,,該輕一點(diǎn),,或者傷口真的很痛,該輕一點(diǎn),,他也是沒有惡意的`,,沒必要對(duì)他發(fā)脾氣,,更不能對(duì)他發(fā)脾氣,。
有時(shí)候,,來(lái)了一個(gè)病人,,他說(shuō)這里有痛,那里又有痛,,開一大堆的拍片單給他,自己有時(shí)很不理解,,明明知道很可能沒什么問(wèn)題,但是還開了,,記得很清楚的是陳老師的一個(gè)在35床的病人,,入院后第二天他對(duì)我說(shuō)他左手有點(diǎn)腫,,我看了一下腕背側(cè)就一點(diǎn)點(diǎn)腫,,也沒什么很痛,腕關(guān)節(jié)活動(dòng)也差不多正常,,當(dāng)時(shí)他的學(xué)生就給他開了一張_線單,當(dāng)時(shí)我就覺得他亂開單,,可拍出片來(lái)才知道,他月骨骨折,,自己真的錯(cuò)了,學(xué)藝不精,,月骨是很容易壞死的,,如果漏了后果可能就不堪設(shè)想了,,后來(lái)陳老師也來(lái)了,,給他打了個(gè)石膏托固定。
但是,,大部分可以排除的都是沒什么問(wèn)題的,還是開了,,有時(shí)候是不是我們給病人檢查的不太夠,,還是現(xiàn)在的病人太難管了,只要是你一點(diǎn)點(diǎn)的失誤他就弄得不可開教,,給你找麻煩,,我還是覺得對(duì)待剛來(lái)的病人應(yīng)該多檢查些,,可以明顯排除骨折的,,可以少做些檢查,,如果他人出錢,,病人又要求,那就讓他去檢查,,病人買個(gè)放心,。有時(shí)候病人對(duì)你開的檢查不理解,,一千多塊錢,,自己都感覺很貴,,更不用說(shuō)病人家屬了,自己有時(shí)需要向他解釋,,有的車禍的腳骨折了,,拍片檢查卻從頭到腳,,但有時(shí)這些檢查是很有必要的,,病人家屬又不學(xué)醫(yī),他們不知道孰輕孰重,,四肢骨折一般不會(huì)致命,,但胸腹部或頭顱出血或重要臟器破裂會(huì)是致命的,,但是自己也不能去嚇唬病人家屬,,也許你不經(jīng)意的一句話,就會(huì)把家屬嚇的渾身發(fā)抖,,但也不能說(shuō)的太輕,說(shuō)得太輕或干脆不說(shuō)點(diǎn),,病人家屬又會(huì)不理解,有時(shí)候病人家屬一直在放射科哭,,說(shuō)快點(diǎn),傷口一直在流血,,其實(shí)已經(jīng)把他安排到第一個(gè)了,,我知道那一種骨肉親情,自己應(yīng)該去安慰人家,,過(guò)一會(huì)那病人又哭,,自己又去安慰人家。
那天醫(yī)院死的那個(gè)病人記得好清楚,,那天下午我和劉老師還有那個(gè)實(shí)習(xí)生去門口等那個(gè)病人,,等120把那個(gè)病人送過(guò)來(lái),,我們都是按常規(guī)把那個(gè)病人搬到平車上去,,然后就問(wèn)他怎么弄到的,,哪里痛,,當(dāng)時(shí)他還是很清醒,,說(shuō)了一下肚子痛,還有些其他的地方痛,,當(dāng)時(shí)我和劉老師就馬上把他推到發(fā)射科去,推得過(guò)程中問(wèn)他,,他就沒什么反應(yīng),等推到拍_片那里時(shí),,我就看到那病人呼吸急促,,意識(shí)也模糊,,全身發(fā)軟,,當(dāng)時(shí)我也不知道那是休克的表現(xiàn),,但我知道很嚴(yán)重,我就馬上過(guò)去叫劉老師過(guò)來(lái)看一下,,劉老師看了一下,,就說(shuō)那病人要搶救,,片子也沒有拍,,我們就直接把他推到三樓去,,當(dāng)時(shí)推到電梯門口,,我就馬上跑到三樓,跟護(hù)士說(shuō)有個(gè)病人要搶救,,要吸氧,,當(dāng)時(shí)我也不清楚,,我以為吸上氧氣去那病人就會(huì)沒事,,等到后來(lái)才知道,沒有那么簡(jiǎn)單,,在搶救的過(guò)程中我們一分一秒都沒有浪費(fèi),,可是搶救了一個(gè)多小時(shí)還是沒能搶救過(guò)來(lái),,自己是多么希望那個(gè)病人能夠活過(guò)來(lái),,可是自己又幫不上什么忙,,眼睜睜的看著那個(gè)病人就這樣死去。
那時(shí)心里真的很難過(guò),,特別是他的媽媽一直在那哭時(shí),老年喪子,,中年喪夫,對(duì)這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都最悲哀的事,,四十左右的年齡,,正是家里的頂梁柱的時(shí)候,上有老,,下有小,他死了這個(gè)家庭以后可怎么辦呀,,后來(lái)他家人也沒怎么怪我們,,知道我們已經(jīng)盡力了,,可能唯一的就是在說(shuō)那個(gè)包工頭,,不應(yīng)該送到中醫(yī)院來(lái),,更不應(yīng)該到骨科來(lái),,應(yīng)該到人民醫(yī)院或附屬醫(yī)院去,,我一直在想,如果我們這里普外很強(qiáng),,直接就推到手術(shù)室去剖腹探查,,那個(gè)病人能不能搶救過(guò)來(lái),也許就不會(huì)死去,,但至少被救活的可能性就更大,,也不會(huì)像這樣人民醫(yī)院的專家還沒趕過(guò)來(lái)那個(gè)病人就已經(jīng)死了,或者那個(gè)病人真的不應(yīng)該到中醫(yī)院來(lái),,他上班那地方離中醫(yī)院那么遠(yuǎn),而離人民醫(yī)院又那么近,,如果直接送到人民醫(yī)院去,,也許被救活的機(jī)會(huì)就更大,但那個(gè)包工頭也沒有錯(cuò),,骨折是有骨折,,但誰(shuí)也沒想到他從三樓摔下來(lái)摔得那么重,,而且是致命的內(nèi)臟大出血,,在搶救過(guò)程中及那個(gè)病人死后,,自己眼睛一直濕潤(rùn)潤(rùn)的,,雖然沒有看流出來(lái),,但自己真的好想他能被救活,,可事實(shí)不是你想怎樣就能怎樣的,,醫(yī)生也是凡人,沒有起死回生的本領(lǐng),。我想,這種低血容量性休克,,自己一輩子都會(huì)記住,,有時(shí)值班去下面負(fù)一樓睡覺時(shí),,下面一個(gè)實(shí)習(xí)生老喜歡問(wèn)我,,今天收了幾個(gè)病人,,病人質(zhì)量高不高,我每次都是很不喜歡聽這樣的問(wèn)題,,好像病人傷的越重越好一樣,,每次都是敷衍幾下,,人家傷的越重你就越喜歡,,這樣也太沒有道德了,,如果這樣,就算你水平再高,,我都覺你是個(gè)庸醫(yī),,這樣的醫(yī)生太可怕了,。
在這實(shí)習(xí)的日子里,,真是覺得從病人來(lái)的那一刻起,從給病人檢查,,開醫(yī)囑,,查房,手術(shù)治療,,打病歷,,出院必要交代等,,各個(gè)都要學(xué),也要學(xué)會(huì),,感覺路還很艱難,要學(xué)的東西有很多很多,,不知自己什么時(shí)候能學(xué)會(huì),但一定會(huì)努力去學(xué),,認(rèn)真去學(xué),,再過(guò)幾天就回學(xué)校了,也馬上就開始全面學(xué)習(xí)臨床知識(shí)了,,自己一定會(huì)把臨床各科學(xué)好,,不辜負(fù)主任,老師們還有父母對(duì)我的期望,。
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十三
通過(guò)實(shí)習(xí),,我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn):
第一,要注意個(gè)人形象,。這個(gè)問(wèn)題似乎從來(lái)都沒有在入科教育中提到過(guò),,不過(guò),,相信很多局外人,,包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然,實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡,??邕M(jìn)病房那一天起,你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了,。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高,,盡管整個(gè)病房誰(shuí)都想支使你,但是,咱不能自己把自己給看扁了,,更何況,,沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生,,也沒有mm會(huì)在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的,。
所以,請(qǐng)注意你的形象,,從頭到腳,,從外到里,干凈整齊,,清爽精神,。最最關(guān)鍵的,就是那一襲白衣,。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白,,每星期還能換兩次??墒俏覠o(wú)論是拿奧妙,、汰漬還是白貓,洗出來(lái)的始終都差強(qiáng)人意,。因?yàn)?,醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過(guò)漿過(guò)的。那么,,怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢,?我們?cè)囘^(guò)自己拿筆在白大衣上寫個(gè)號(hào)碼,(記住要用不褪色的筆)成功過(guò)幾次,,不過(guò)后來(lái)也懶了,。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
第二,,請(qǐng)不要遲到,。這是個(gè)通病,有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的,,不論是實(shí)習(xí)的,,本院的,還是進(jìn)修的,。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候,,施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房,住院醫(yī)生7點(diǎn)半到,,主治8點(diǎn)到,,不過(guò)幾天之后也就不了了之了?,F(xiàn)在雖不要求早到,但底線是不要遲到,。當(dāng)然,,現(xiàn)在根本也沒有帶教會(huì)管你,有很多帶教也是遲到的楷模,。但是,,提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí),養(yǎng)成早起的好習(xí)慣,,把該量的血壓量好,,向床位上的病人都問(wèn)候一下“昨晚睡得好嗎,?早飯吃的什么,?”,,有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。這樣,,帶教會(huì)很欣賞很感激你決定中午請(qǐng)你喝珍珠奶茶,,病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的`現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的),。
第三,口袋里的東西,。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西,有希奇古怪的醫(yī)囑,、綜合癥,、藥名和用法,,有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié),,還有各種各樣的電話、qq號(hào)碼,、電郵和msn,。這是你實(shí)習(xí)的見證,那上面寫滿了你的快樂(lè),、傷心,、欽佩和懷疑,。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西,,不好看,,容易丟,更重要的是,,被一些老教授看到了要狠狠k一頓的,,比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆,。再次多半有手機(jī),,建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路,,那還了得,!輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)!口袋里最好再裝一只固體膠水,,這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇,。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。
第四,,在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,。記得在呼吸科的時(shí)候,俺們那絕頂聰明的組長(zhǎng)就總結(jié)了一個(gè)關(guān)于咯血病人的臨時(shí)醫(yī)囑的口訣,?!翱┭樵蚨啵罩稳朐翰榍宄?。三大常規(guī)血尿糞,,b超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì),,血糖血脂血黏度,。結(jié)核抗體ppd,胸部ct加增強(qiáng),。纖支鏡再加活檢,,實(shí)在不行開胸查,。”
臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來(lái),,我接觸了許多老師,他們之中有教授,、有住院醫(yī)生,、有護(hù)士,他們職務(wù)雖不一樣,,但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠(chéng),,對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比,,我們相差甚遠(yuǎn),。我們對(duì)工作遠(yuǎn)沒他們那么執(zhí)著和熱誠(chéng),那么精益求精,。醫(yī)學(xué)博大精深,,千變?nèi)f化,同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同,,這就需要我們多接觸病人,,多思考,多總結(jié),。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料,。在這方面,我還做得不夠,,今后我應(yīng)與病人多接觸,,對(duì)工作保持激情。
在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)里,,不善于推銷自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì),,不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段,,有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭(zhēng)取,,因此今后我應(yīng)更加自信,更加主動(dòng),。
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十四
xx年11月9日,,星期五,陰轉(zhuǎn)多云,,又到每周忙碌的周五,,有常規(guī)王教授查房,下午2點(diǎn)講座學(xué)習(xí),,5點(diǎn)讀片,,6點(diǎn)關(guān)于子宮良性疾病的座談會(huì),。
上午8點(diǎn)交班較平時(shí)提前20分鐘,會(huì)上汪煉院長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)我院重點(diǎn)發(fā)展的人文關(guān)懷服務(wù),,現(xiàn)代五星級(jí)醫(yī)生的發(fā)展目標(biāo),,同時(shí)再次規(guī)范“一幫一”的負(fù)責(zé)制度——要求每一名患者由住院期間的主管醫(yī)生終身負(fù)責(zé)制,從醫(yī)患關(guān)系發(fā)展到朋友關(guān)系,,不管曾經(jīng)的患者是否疾病與否,,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)關(guān)注患者現(xiàn)狀,從朋友角度關(guān)心患者的健康狀態(tài),。這一點(diǎn)得到王智彪教授的充分肯定,,再次強(qiáng)調(diào)要給廣大患者建立一個(gè)充滿人文關(guān)懷的國(guó)際化醫(yī)院的宗旨。
接下來(lái)是護(hù)士長(zhǎng)的一番話,,這個(gè)故事感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人,。一名剛從學(xué)校畢業(yè)的小石護(hù)士,她是一名來(lái)自印尼的子宮肌瘤患者的責(zé)任護(hù)士,。這位來(lái)自印尼的患者由于地域差異,,以及重慶地區(qū)最近天氣驟冷的緣故,她的衣物不足以保暖,,這一點(diǎn)讓小石護(hù)士看在眼里記在心里,。第二天她就從家里將自己的衣服,而且是自己很喜歡的衣物帶到醫(yī)院親自交給患者,,同時(shí)將患者不方便清洗的外套帶回家自己洗,。一個(gè)小小的,不經(jīng)意的舉動(dòng)讓我們深感佩服與敬畏,。海扶醫(yī)院這樣自然流露的點(diǎn)滴感人故事還有很多,,比如:主管醫(yī)生每天堅(jiān)持給所負(fù)責(zé)的患者打回訪電話,醫(yī)務(wù)工作者們親自到床旁關(guān)心患者衣食住行,,每周五王智彪教授耐心詳細(xì)地大查房,,外地患者離院時(shí)醫(yī)院派車將之送到火車站或機(jī)場(chǎng)……這些已經(jīng)是海扶醫(yī)院的常規(guī)作息,我打心眼里羨慕這里的患者,,因?yàn)樵谶@里有很多真心關(guān)心愛護(hù)她們的朋友,。
生活在這里的每一天都會(huì)有點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)感動(dòng)著我,小石護(hù)士感動(dòng)了我,,很多就診的患者也感動(dòng)著我,。今天查房時(shí)一名子宮肌瘤患者的故事讓我感動(dòng),更是震驚,。她是來(lái)自福建的患者,,就診前經(jīng)過(guò)大量的資料收集以及通過(guò)x網(wǎng)群友里的對(duì)話,她及其丈夫堅(jiān)定了來(lái)重慶海扶醫(yī)院治療的決心。在這個(gè)過(guò)程中,,患者丈夫了解到超聲消融是一個(gè)新技術(shù),,群友對(duì)話中一些治療過(guò)后的患者有對(duì)之肯定的,有持保留態(tài)度的,,有仍然否認(rèn)這項(xiàng)技術(shù)的,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析之后,他們毅然做出了決定,,堅(jiān)持來(lái)做超聲消融治療,。假如這個(gè)故事到此為止了,或許你會(huì)說(shuō)每一名就診的患者都是感動(dòng)的,。的.確,,每一名患者都是感動(dòng)的,,因?yàn)樗齻冇幸活w敢于接受新事物的心,,敢于嘗試新技術(shù)與疾病抗?fàn)幍臎Q心,她們都很勇敢,。
然而這個(gè)故事有了新的情節(jié),,讓我震驚。這名來(lái)自福建的子宮肌瘤患者不僅有很多朋友勸解她不要來(lái)重慶治療,,甚至她的妹妹,,是一名婦產(chǎn)科主任,更是強(qiáng)烈反對(duì)她考慮超聲消融治療,。談到這里,,我不得不說(shuō)一說(shuō)目前一些醫(yī)務(wù)工作者對(duì)于hifu技術(shù)的認(rèn)識(shí)是欠清晰的,這里不細(xì)談,。我更多的是震驚,,假如我是這名患者,遇到這樣的情況,,我需要多大的勇氣和決心才會(huì)做出這樣的決定,,當(dāng)身邊所有人都反對(duì)我的做法時(shí),我需要多大的勇氣才能堅(jiān)持自我!或許我會(huì)向作為婦產(chǎn)科主任的妹妹妥協(xié),,或許我沒有勇氣嘗試新技術(shù),,或許我會(huì)瞻前顧后考慮許久。然而,,我們的患者做到了,,她堅(jiān)持了自己的想法,邁出了堅(jiān)定的一步,,她的堅(jiān)持和決心令我十分佩服,,心生敬畏。在這里我表示感謝,感謝患者朋友們的支持與信任,,你們的信任是我們繼續(xù)前進(jìn)最大的動(dòng)力與希望,。
下午5點(diǎn)多這名患者復(fù)查mr的片子回來(lái)了,大家一起讀片時(shí)特別關(guān)注了她的結(jié)果,,從mr上看消融情況不錯(cuò),,我們?yōu)橹械叫牢浚牟惶摯诵懈窃鎏砹宋覀冇峦鼻暗男拍钆c信心,。此時(shí),,心中莫名的感動(dòng)油然而生,或許作為海扶醫(yī)生就是生活在感動(dòng)里,,我們需要感動(dòng)自己,,并創(chuàng)造更多的感動(dòng)送給患者朋友們。
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十五
光陰荏苒,,時(shí)光飛逝,,20__年在緊張忙碌中度過(guò),不知不覺地帶著收獲悄然離我們而去,,回首在市中醫(yī)院實(shí)習(xí)的半年是緊張的半年也是充實(shí)的半年,!
根據(jù)科教科老師的安排,我先后在中心藥房,、中藥房,、煎藥房、藥庫(kù),、西藥房實(shí)習(xí)過(guò),。記得剛輪轉(zhuǎn)到西藥房的時(shí)候看到的就是在這個(gè)小小的的藥房里擺滿了各式各樣的藥品,藥房工作人員來(lái)來(lái)回回地穿梭在藥架間拿藥,,給人一種忙碌而充實(shí)的感覺,!從剛開始的摸索到后來(lái)的熟練,多聽多看多問(wèn),,所謂‘活到老,,學(xué)到老’大概就是這個(gè)意思吧。
在西藥房的實(shí)習(xí)中,,我學(xué)會(huì)了對(duì)處方的分類和管理,;知道了藥品擺放的位置和分類,了解發(fā)藥退藥的過(guò)程,,以及一些常用藥品的服用方法及注意事項(xiàng),。在緊張又忙碌的工作中總是要制造一點(diǎn)小驚喜!最搞笑的就是黃欣怡,,老是要我們大仙大仙的叫她,,還用她那不標(biāo)準(zhǔn)的建甌普通話來(lái)帶壞我們的普通話!
因?yàn)槭俏魉帉I(yè),所以對(duì)中藥有著很強(qiáng)的好奇心,,來(lái)到中藥房的時(shí)候感覺就像穿越到了古代,,鼻尖聞到的都是滿滿的中藥氣味,看到的是一層層的藥斗子,。實(shí)習(xí)期間,,跟隨我的帶教老師許志彬?qū)W習(xí)了審方、調(diào)配,、核對(duì),、發(fā)藥,并熟悉了需特殊處理如先煎,、后入,、烊化、包煎等藥品,,清楚了哪些是常用中藥,,了解了有毒性的中藥及其危害。使用戥子稱藥是要計(jì)數(shù)準(zhǔn)確,,稱完以后要由老師核對(duì)無(wú)誤后才可以分裝發(fā)藥,。阿志老師在工作上,,總是給予我及時(shí)地指導(dǎo),,在錯(cuò)誤上并沒有批評(píng)我,而是耐心地給我講解,。
實(shí)踐才剛剛起步,,經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的慢慢積累,技能還需要很大程度的加強(qiáng),。這就是我實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié),,對(duì)學(xué)做一名合格藥師的體會(huì)!
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十六
這兩周在消化內(nèi)科,,我還是扎了好多人的,,而且由于老師幫挑的病人比較好,沒有一個(gè)出了問(wèn)題的,,嘿嘿,,可惜每次都要老師幫忙給送膠布,很汗,,很囧,。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會(huì)要少,不過(guò)其他像搶救之類的就多了吧,。由于我老師一直上白班,,我還真沒上過(guò)其他的班!倒是有幾次搶救的,什么大口吐血的,休克甚至死掉的也有,,我同學(xué)參與了,,等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了,要么轉(zhuǎn)科了,,要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒),。
書到用時(shí)方恨少,以前舍友說(shuō)他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還多,,我還嘲笑他說(shuō)他在學(xué)校就沒有讀書,,一直是在wow中度過(guò)的。現(xiàn)在看來(lái)我把書都留下還是很有意義的,,很多有印象的東西就是不熟悉,,要用的時(shí)候總是拿不出來(lái),很郁悶,。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會(huì)用到的東西瀏覽下,,畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情,而且昨天下班的時(shí)候看到內(nèi)科樓下貼著xxxxxx等幾個(gè)七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號(hào),,還是很羨慕的',。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀,提前取得代理護(hù)士的稱號(hào),,也許也很能滿足下我的虛榮心呢,。
這個(gè)科室的老師挺好,尤其是我的帶教,,很有水平,,雖然還比不上護(hù)士長(zhǎng),但是可以預(yù)見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了,。年輕,,有學(xué)歷,懂管理,,技術(shù)也是一流的,。從病人和護(hù)理站的資料看,她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),,就又是組長(zhǎng)又帶新員工的,,恩,有前途,。雖然長(zhǎng)的不是很漂亮,,但是看上去很舒服,脾氣也好,,離開我的啟蒙老師還真是有點(diǎn)舍不得呢.......
最為印象深刻的還是接留置針,,由于留置針少,,每次都忘記打開那個(gè)夾子,結(jié)果每次都被老師說(shuō),,我說(shuō)絕對(duì)不會(huì)有下次了,。但是過(guò)了兩天還是忘記打開了,結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時(shí)候老師說(shuō)你不是說(shuō)不會(huì)有下次了么,。然后我打開了夾子,。當(dāng)時(shí)心里叫一個(gè)難受,雖然老師后面又安慰了幾句,,但是我根本聽不進(jìn)去,。等洗了手,老師去忙了,,我換了個(gè)房間,,正好另外一個(gè)老師在接針,她問(wèn)我做什么,,我說(shuō)我想接這個(gè),。那個(gè)老師爽快的答應(yīng)了,科室消好毒我怎么也拔不下來(lái)那個(gè)針帽,。那位老師說(shuō),,你剛洗了手吧,我哦了一聲,,又把針還給老師了,。后來(lái)想想,這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的,,像這種人命關(guān)天的事情有時(shí)是不給你補(bǔ)救的機(jī)會(huì)的,。
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十七
時(shí)間很快,,已在x麻醉科三個(gè)月,,期間自己努力了,也進(jìn)步了不少,,我想這不僅是,,更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了,,這或許應(yīng)該是一種慶幸,,是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。
短短的三個(gè)月我們不可能變得老練,,不可能獨(dú)當(dāng)一面,,在科室里呆了三個(gè)月,深深的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)以及不足之處,,理論知識(shí)不夠扎實(shí),,實(shí)踐操作不夠完善,,從醫(yī)是一輩子的事情,活到老學(xué)到老,,是我們所要面對(duì)以及付諸行動(dòng)的,,只有理論與實(shí)踐相結(jié)合才能造就一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,我們要學(xué)的還很多,,要走的路也還很長(zhǎng),。
工作上我能夠認(rèn)真、細(xì)心且有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,,勤勉不懈,,具有工作熱情;性格開朗,樂(lè)于與他人溝通,,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng),,能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和同事之間能夠通力合作,,關(guān)系相處融洽而和睦,。
x醫(yī)院始終堅(jiān)持“愛心奉獻(xiàn)”的宗旨和“一切以病人為中心”的理念,努力建設(shè)一家技術(shù)精品化,、服務(wù)個(gè)性化,、工作程序化、環(huán)境溫馨化,、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院,,能在這樣的一家醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)步,我感到很榮幸,。
如今能夠在麻醉科學(xué)習(xí)工作我很興奮,,激動(dòng)。因?yàn)槲沂桥R床專業(yè)的,,所以剛進(jìn)麻醉科室對(duì)于麻醉專業(yè)知識(shí)惡補(bǔ)了一陣子,,如今也養(yǎng)成了每晚花上一兩小時(shí)補(bǔ)補(bǔ)理論知識(shí)??剖依锩總€(gè)前輩老師都能夠諄諄教導(dǎo)我們,,手把手的教會(huì)我們他們自己對(duì)于麻醉領(lǐng)域的獨(dú)特見解與體會(huì),經(jīng)驗(yàn)畢竟是有些書本上所欠缺的,,這讓我們倍感彌足珍惜,。在這里我真的很感激蔣優(yōu)君老師,她不僅能當(dāng)面指正我們的缺點(diǎn)與不足,,而且對(duì)于麻醉專業(yè)知識(shí)她能夠不厭其煩的給我們講解,,讓我們懂得很多,學(xué)會(huì)很多,,而且也避免了許多,。徐元紅,、余云蘭、戶長(zhǎng)龍還有張義幾位老師,,對(duì)于生活的態(tài)度,,以及對(duì)于工作的那份責(zé)任,我在他們身上也學(xué)到了很多,。王新主任的一句話令我記憶深刻“麻醉這一行業(yè)要么不出事,,一出就是大事,所以做事要慎而重之”,,這句話讓我時(shí)刻謹(jǐn)記,,我想這能讓我在今后從事這已行業(yè)的路走的更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。遇到解決不了的我們會(huì)及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)前輩,,不逞強(qiáng)逞能,,這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)病人,同事負(fù)責(zé),。我覺得做人起碼要有一份責(zé)任心,,更何況是在從事醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。
麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生,,不但要熟練各種麻醉操作技術(shù),,確保病人手術(shù)無(wú)痛、手術(shù)順利進(jìn)行,,而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能,,如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問(wèn)題,,就采取各種治療措施,,維持病人生命功能的穩(wěn)定,保證病人的安全,。所以在這個(gè)崗位我們馬虎不得,,膽大心細(xì),這才是干麻醉的必要前提,,眼勤手快這恰是我們做事的基本準(zhǔn)繩,。
在x醫(yī)院上班的日子里,我喜歡上了麻醉這份工作,,想在這里慢慢成長(zhǎng)成材,成為一名合格的正式x醫(yī)院里的職工,,三個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作,,讓我成長(zhǎng)了很多,今后我會(huì)繼續(xù)努力,,一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng),,不斷地完善自己,,為了自己的明天,x的明天作出一番成績(jī),。
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十八
醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)范文:
眾所周知,,醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)是由一名學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格醫(yī)生的必經(jīng)之路,是將課堂中所學(xué)的知識(shí)與臨床工作相結(jié)合的過(guò)程,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀摩、親手感受和反復(fù)思考,,較有收獲,。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度?,,尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)格要求自己,,努力做到了不遲到,、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位,。努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn)對(duì)待病人和藹可親,,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,。我所實(shí)習(xí)的科室中,,每個(gè)科室的老師都給我留下了深刻的印象他們認(rèn)真工作的態(tài)度在醫(yī)院里,我看到了許多生老病死,,也看到了許多癌癥末期的病人不斷的'在與病魔纏斗,,很多病人樂(lè)觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容,醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻,。
總的來(lái)說(shuō),,見結(jié)就是對(duì)工作持一種肯定態(tài)度,在實(shí)習(xí)之后,,我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思,,我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別,也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論,。感謝鄭州人民醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),,也感謝帶教老師在工作忙碌之時(shí),還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生,,教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生,,在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),并且還成為無(wú)話不談的好朋友,。