總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇一

不知不覺中,，實(shí)習(xí)已經(jīng)悄然結(jié)束,，現(xiàn)在回想起來(lái)時(shí)間過(guò)得真的很快,，轉(zhuǎn)眼間自己即將真正踏上社會(huì)的大船，去乘風(fēng)破浪,，去接受波濤的洗禮,，去開啟人生的征程。實(shí)習(xí)是我們追逐人生夢(mèng)想的一塊跳板,，從學(xué)生到醫(yī)生,，一個(gè)華麗蛻變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。實(shí)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其重要的,。實(shí)習(xí)像一條紐帶,，將理論知識(shí)和臨床操作緊密聯(lián)結(jié)在一起的紐帶，讓我們?cè)谂R床工作中檢驗(yàn)自己的理論知識(shí)并用理論知識(shí)指導(dǎo)臨床操作,。在實(shí)習(xí)中經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí),，不斷努力，不斷積累,，不斷進(jìn)步,，才能在今后的工作中從容不迫，游刃有余,。實(shí)習(xí)的時(shí)不懂可以翻書,，問(wèn)老師，看老師的操作,。而當(dāng)自己走入臨床工作,，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，不可能上面躺著個(gè)病人,，你對(duì)人家說(shuō)不好意思,，我先翻翻書。那么病人對(duì)你的印象及信任度將大打折扣,，甚至?xí)髶Q醫(yī)生。臨床工作中分秒必爭(zhēng),，患者的傷痛迫切得到解決,，而當(dāng)我們一無(wú)所知的站在患者面前時(shí),，我們?cè)撊绾螏椭颊?我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)患者?所以，我們必須重視實(shí)習(xí),，端正態(tài)度,。可能有的人會(huì)說(shuō),，怕什么,，不懂可以在以后的工作中慢慢學(xué)。首先任何單位是不會(huì)招聘一個(gè)連基本的專業(yè)知識(shí)都不懂的人,，其次我們?cè)僖膊皇且砸粋€(gè)學(xué)生的身份去工作,，而是一名醫(yī)生。我們必須在沒有帶教老師的情況下完成我們的工作,，必須為我們的操作負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任,。在興義市京州口腔醫(yī)院實(shí)習(xí)這10個(gè)月，真的收獲很多東西,，有悲傷,，有歡樂(lè)，有動(dòng)搖,，也有堅(jiān)持,。但更多的是成長(zhǎng)。

還記得剛來(lái)到興義市京州口腔醫(yī)院的時(shí)候,，有幾分忐忑,，也有幾分憧憬。來(lái)的第一天醫(yī)院安排我們到一家飯店去吃飯,，席間有我們學(xué)校前幾屆的幾個(gè)師兄,，他們聊起了他們的過(guò)去。其中一個(gè)師兄說(shuō)他之前去過(guò)北京,，最終還是回到了貴州,，來(lái)到了興義。他說(shuō)人一定要沉淀下來(lái),，不要急于求成,，不要浮躁。而他現(xiàn)在正是興義市京州口腔醫(yī)院的副院長(zhǎng),，才28歲左右,。第二天正是上班，而大家都在上班之前各自找好位置站成了兩排,，穿著整齊,，然后我們實(shí)習(xí)的同學(xué)做了一下自我介紹，緊接著是相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)了今天的工作以及前臺(tái)人員匯報(bào)今天的出勤情況,，結(jié)束時(shí)大家一起喊起了口號(hào)：“我們企業(yè)的愿景是?”,，“創(chuàng)造一流牙科企業(yè),，成就員工夢(mèng)想平臺(tái)”;“我們的使命是?”，“為中華口腔事業(yè)的發(fā)展而努力”;“我們的經(jīng)營(yíng)理念是?”,，“服務(wù)至上,，精益求精”。后來(lái)才知道,，原來(lái)這是醫(yī)院每天早上的必行的例會(huì),，大家都稱之為“早會(huì)”早會(huì)結(jié)束后，護(hù)理,。部主任姚來(lái)師對(duì)我們說(shuō)我們前一個(gè)月歸護(hù)理部管里,。然后讓我們下班之后男生去買黑皮鞋，深色西褲以及領(lǐng)帶,，女生去買白色護(hù)士鞋,，因?yàn)獒t(yī)院要求統(tǒng)一著裝。現(xiàn)在需要對(duì)我們進(jìn)行崗前培訓(xùn),，讓我到會(huì)議室準(zhǔn)備,，醫(yī)院的陳院長(zhǎng)將給我進(jìn)行崗前培訓(xùn)。不一會(huì)兒陳院長(zhǎng)來(lái)了,，他戴著一副眼鏡,，看上去就是那種精明能干的人。陳院長(zhǎng)給我講了醫(yī)院的發(fā)展過(guò)程,，醫(yī)院文化,，規(guī)章制度以及醫(yī)生的職責(zé)與義務(wù)。還問(wèn)了我們一個(gè)相同的問(wèn)題,，為什么選擇來(lái)京州口腔醫(yī)院,。最后陳院長(zhǎng)說(shuō)希望我們努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)學(xué)校和老師的期望,。如果有什么困難和需要幫助的就及時(shí)跟他說(shuō),。還說(shuō)按醫(yī)院的規(guī)定，我們需要到前臺(tái)和消毒室學(xué)習(xí)一個(gè)星期,，先了解醫(yī)院的環(huán)境,，熟悉醫(yī)院的工作人員。

在消毒室和前臺(tái)待滿一個(gè)星期之后,，我被分到了口腔二科,，先跟著一個(gè)11屆的師兄學(xué)習(xí)。師兄是個(gè)熱心腸的人,。師兄告訴我,，在這里多做事，少說(shuō)話。師兄先教我認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的器械以及它們的作用,。幾天后,，當(dāng)我們下班之后交流這幾天的感受時(shí),，大家共同的感受都是一個(gè)字“累”,。而且每天不只是開早會(huì)，下班之后還得開總結(jié)會(huì),，從5：30下班之后開始,，有時(shí)一開就是一個(gè)多小時(shí)，連飯都來(lái)不及吃,，最后只能在開完會(huì)之后到外面解決,。每周三還有全院會(huì)，一開就開到晚上8-9點(diǎn),。但這些都不是最主要的,，最主要的是根本沒有任何動(dòng)手的機(jī)會(huì)。哪怕是最簡(jiǎn)單最簡(jiǎn)單的潔牙也沒有任何操作的機(jī)會(huì),。所以有人就萌生了要走的念頭,，最終還是有兩個(gè)人決定走了。其實(shí)在來(lái)之前,，我已經(jīng)有心里準(zhǔn)備了,，因?yàn)槲以?jīng)考慮過(guò)到底是去公立醫(yī)院實(shí)習(xí)，還是去私立醫(yī)院,。公立醫(yī)院動(dòng)手的機(jī)會(huì)比私立醫(yī)院多,。因?yàn)楣⑨t(yī)院是領(lǐng)固定工資的，而私立醫(yī)院是按經(jīng)營(yíng)效益發(fā)工資的,，而經(jīng)營(yíng)效益的好壞則取決于患者的多少,。所以私立醫(yī)院更看重服務(wù)。一般私立醫(yī)院是不會(huì)允許實(shí)習(xí)生隨便操作的,，除非帶教老師覺得你已經(jīng)具備操作的能力了,。但私立醫(yī)院有一個(gè)好處就是對(duì)于我們這些專科實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),，表現(xiàn)好就可以留下來(lái)工作,。之所以選擇來(lái)京州口腔醫(yī)院實(shí)習(xí)，就是考慮到以后的就業(yè),、自己的經(jīng)濟(jì)情況和京州口腔醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù),。但京州制度之嚴(yán)格，要求之高,，會(huì)議之頻繁還是超出了我的想象,。在京州無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是職工，遲到罰款;著裝不符合要求罰款;未佩戴院徽罰款;開會(huì)時(shí)手機(jī)鈴聲響罰款;檢查診室衛(wèi)生不過(guò)關(guān)罰款;診室水電未關(guān)罰款;上班未戴口罩及帽子操作罰款……正是這些細(xì)致的管理和嚴(yán)格的制度使得京州口腔醫(yī)院在整個(gè)興義地區(qū)來(lái)說(shuō)口碑是比較好的，無(wú)論是州縣的領(lǐng)導(dǎo)干部,，還是周邊縣城的老百姓都知道京州口腔醫(yī)院看牙看得好,。所以有很多醫(yī)生愿意留在京州也是因?yàn)榫┲荽_實(shí)一個(gè)比較好的平臺(tái)。京州更看重的是一個(gè)人的能力,，而不是文憑,。所以有一個(gè)研究生只是一名普通的醫(yī)生，而我們學(xué)校的兩個(gè)師兄卻是副院長(zhǎng)和科主任,。京州的發(fā)展是迅速的,。在六盤水，畢節(jié),，貴陽(yáng),，遵義，許昌,，石家莊陸續(xù)開了幾家分院,，而興義的分院也將在5月份開業(yè)。

不久由于口腔一科有一個(gè)醫(yī)生需要獨(dú)立接診,，醫(yī)院將我調(diào)過(guò)去給她當(dāng)助手,。本來(lái)這是一件值得高興的事，因?yàn)檫@也意味著我將是我們實(shí)習(xí)生中第一個(gè)直接接觸臨床操作的,。但接下來(lái)發(fā)生的事恰恰相反,。由于剛來(lái)不久，對(duì)臨床操作知之甚少,，給她當(dāng)助手時(shí)有些不知所措,，所以經(jīng)常惹得她生氣，她最終都會(huì)將我手里的東西搶過(guò)去自己?jiǎn)胃?。后?lái)給她當(dāng)助手配臺(tái)都有心里陰影了,，提心吊膽的，生怕哪里出錯(cuò),?？墒窃脚鲁鲥e(cuò)就越容易出錯(cuò)。后來(lái)?yè)Q科我又重新?lián)Q到了口腔二科,，這次帶我的是一個(gè)姓殷的大夫,。殷大夫性格直爽，技術(shù)好,，患者多,。也正是她給了我很多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在想想我能做的可能只有:洗牙,，灌石膏模型,，粘托槽綁結(jié)扎絲,，拍根尖片，拔乳牙及松動(dòng)恒牙,，前牙根管治療等簡(jiǎn)單的操作,。可能和其他同學(xué)比較起來(lái)落后了很多,，但我更相信師兄說(shuō)的那句話：“不要急于求成,，要沉淀下來(lái)”。一些看似簡(jiǎn)單的東西,，如果要真正做好它,，是需要付出一定的時(shí)間和努力的。只有把基礎(chǔ)打好,，一步一個(gè)腳印，我們?cè)趯?lái)的路上才會(huì)走得更穩(wěn),，更快,。所以我覺得我在京州學(xué)到的更多的是一些人生的態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。感謝京州,，感謝殷大夫,，感謝師兄，感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,，我的實(shí)習(xí)因?yàn)橛心銈兌?

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇二

醫(yī)者醫(yī)心：作為醫(yī)者,，治的是病，醫(yī)的是心!

我從x年x月x日至x年x月x日在wbh醫(yī)院實(shí)習(xí),?；叵脒@一年的實(shí)習(xí)，從當(dāng)初對(duì)剛進(jìn)臨床對(duì)未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待,，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場(chǎng)文化,，并能單獨(dú)去接觸病人，詢問(wèn)病史,，為病人做一些自己力所能及的事,，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系，這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練,。一年的實(shí)習(xí)生活,，讓我成長(zhǎng)了很多，學(xué)到了很多,，懂得了如何做好一名醫(yī)生,，學(xué)會(huì)了怎樣把理論和臨床實(shí)際相結(jié)合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁,。

實(shí)習(xí)期間,，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺,、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作,，跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡(jiǎn)單手術(shù),，每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格按照無(wú)菌操作進(jìn)行,，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時(shí)由于緊張,，和老師換位時(shí)沒按照背對(duì)背的要求換位,，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺(tái)，就那一次,，我把無(wú)菌觀念深深刻在腦子里,，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。同時(shí)也告誡自己要善于接受批評(píng),，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),，這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維,，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本,，被動(dòng)的聽取知識(shí)的學(xué)生，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本,，積極主動(dòng)的提問(wèn),，盡最大努力把理論知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。

臨床上我們偶爾會(huì)遇到某些家屬的無(wú)理取鬧和蠻橫跋扈,，那時(shí)我們會(huì)質(zhì)疑我們的付出是否值得,。但是，換個(gè)角度來(lái)說(shuō),，當(dāng)看到病人痊愈出院,，尤其是病人帶著笑容跟你說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，我們卻可以獲得那無(wú)法用言語(yǔ)形容的成就感,，那是對(duì)我們的尊重,。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們?nèi)コ惺?，病人態(tài)度不好,，我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好,。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過(guò)一句名言,，他說(shuō)醫(yī)生有三大謊言：第一是語(yǔ)言，第二是藥物,，第三是手術(shù)刀,。語(yǔ)言就是態(tài)度,，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界,，很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好,，解釋工作做得不夠多。病人來(lái)求醫(yī)問(wèn)藥,，我們覺得是小病,，三言兩語(yǔ)就打發(fā)了，就會(huì)讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好,，一旦出些差錯(cuò),，病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā),，病無(wú)大小,，都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，態(tài)度誠(chéng)懇,，為病人提出最佳的治療方案,。人心都是肉長(zhǎng)的，你對(duì)病人付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，病人是看得到的，自然就會(huì)對(duì)你抱著寬容之心,?？偠灾t(yī)生不光要醫(yī)病,，還要醫(yī)心,。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作，更要有良好的服務(wù)態(tài)度,。也許你心情不好,，或很疲勞，但作為醫(yī)生,，你面對(duì)病人就要有慈愛之心,，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生,，更不能用高傲的態(tài)度對(duì)待病人,，這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。

有人說(shuō)一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦,，真誠(chéng)地對(duì)待每一位病人,，盡我們最大的努力，提高他們生活的品質(zhì),，延長(zhǎng)他們的生命,。而我們需要做到的是,，一是精心醫(yī)治，認(rèn)真地以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于病人,，盡可能地作出準(zhǔn)確診斷,、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行;二是誠(chéng)心對(duì)待,，態(tài)度要好,，即使很忙、很累,，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制,，讓病人有親切感、放心感;三是耐心傾聽,，保持對(duì)病人不厭其煩的態(tài)度,。出于對(duì)病情的關(guān)心、疑心,，病人及其親屬會(huì)問(wèn)這問(wèn)那,，醫(yī)生要坐得住、聽得進(jìn),，逐一作出回應(yīng);四是惻隱之心,，關(guān)心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù),，藥費(fèi)都得東挪西借,。所以，為其看病時(shí)應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查,、合理用藥,，心慈點(diǎn)，手軟點(diǎn),，能省就幫著省點(diǎn),，讓患者帶來(lái)的不多的錢能幫其解決大問(wèn)題。

西醫(yī)是一門科學(xué),，精準(zhǔn)客觀,，像機(jī)器，讓我們把一切看得更清楚,。五年學(xué)醫(yī),，只是讓我們對(duì)中醫(yī)、西醫(yī)都有一些基礎(chǔ)的了解,，我們還要學(xué)得更精,，用我們的經(jīng)驗(yàn)和努力，去尋找中西醫(yī)的結(jié)合點(diǎn),，展現(xiàn)出更高的醫(yī)療水準(zhǔn),。未來(lái)我有一個(gè)方向,，就是希望在某一專科,，能真正地把中醫(yī)應(yīng)用在臨床上,，輔助西醫(yī)以達(dá)到更好的治療效果，讓病人更好更快地恢復(fù),。

實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我們更為扎實(shí)牢固的操作技能及豐富深厚的理論知識(shí),，還建立了我們更為開闊流暢的交際能力，從而為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。同時(shí)讓我們意識(shí)到醫(yī)學(xué)的進(jìn)程是永無(wú)止境的,，在以后的醫(yī)生生涯中，我們要不停地學(xué)習(xí),，提高自己的臨床水平,，刻苦專研醫(yī)療技術(shù);在臨床實(shí)踐中，應(yīng)全面思考病情的發(fā)展,，考慮每一種疾病存在的可能性,，做出最精準(zhǔn)的診斷;在人際交往中，應(yīng)做到態(tài)度可親,，待人誠(chéng)懇,，言語(yǔ)謙遜，耐心細(xì)致,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，感化患者，贏得信任和尊重;在工作上,，做到有時(shí)去治愈，常常去幫助,，總是去安慰;在態(tài)度上,，要熱情主動(dòng)，耐心細(xì)致,，面帶微笑給患者以戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇三

總結(jié)寫作要明確工作的主要思路。戰(zhàn)略決定命運(yùn),，思路決定出路,，良好的業(yè)績(jī)必須要有清楚正確的思路的支撐。你會(huì)寫醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié),，希望大家喜歡!

幾個(gè)月前我來(lái)到了_醫(yī)院,，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們實(shí)習(xí)的每個(gè)人都很重要,。我很珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

我在_醫(yī)院實(shí)習(xí),，當(dāng)然也很感謝學(xué)校能夠給予我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠有機(jī)會(huì)近距離地接觸醫(yī)生和病人,，感受作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)該做的一切,。在這里我真的學(xué)到了很多，收獲了知識(shí),、技術(shù),、經(jīng)驗(yàn)還有友情，感觸頗深,。

一,、實(shí)習(xí)過(guò)程。

實(shí)習(xí)剛開始時(shí),，我是被分配在手術(shù)室,，感到特別有壓力，這對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一大挑戰(zhàn),。而我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在老師的_后面,，特別認(rèn)真，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn)。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹,，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，也讓我們這些實(shí)習(xí)生可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，熟悉各種比較簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間是每月?lián)Q一個(gè)科室,，而就是在各個(gè)科室中慢慢知道了護(hù)士的工作是非常的繁重,，護(hù)士的工作真的很零碎，很雜亂,，甚至還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我才發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。而我們就是其中一員,，要對(duì)病人的生命負(fù)責(zé),，這就要求我們工作時(shí)精神高度集中，不能出差錯(cuò),，因?yàn)樯杂胁簧骺赡芫蜁?huì)無(wú)辜斷送一條生命,。當(dāng)然作為護(hù)士，還要有較好的溝通能力,，溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,，會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,，而且也影響我們的工作。因此在工作中要用心溝通,，用真誠(chéng)的心與病人交流,，盡我所能的滿足他們，建立良好的護(hù)患關(guān)系,，給予他們的護(hù)理,。這不僅是對(duì)患者負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé),。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解更多的是各種疾病,，最重要的是我掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能和提高各種護(hù)理工作能力,。在老師認(rèn)真指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，我總是積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如扎針,、靜脈輸液,、導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、自動(dòng)洗胃法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。

醫(yī)院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，而我跟的是比較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士,，跟著老師分管病人的同時(shí)，我也會(huì)觀察一下病人的病情,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)很多時(shí)候也會(huì)跟病人聊天以愉悅他們的心情，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,?？偟膩?lái)說(shuō)呢，實(shí)習(xí)期間的的收獲就是：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，還培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)思考,，舉一反三。短短的時(shí)間與病人建立了良好的感情,，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺,。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí),，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作!

在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，自己在醫(yī)院附近租了房子,，剛開始覺得很辛苦又不習(xí)慣,，后來(lái)也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活，把自己也打理得很好,。再接著后來(lái)媽媽還是不放心,，仍然過(guò)來(lái)照顧我了，我很感謝媽媽為我所做的一切,，感謝她那么辛苦照顧我那么長(zhǎng)時(shí)間,，為我付出那么多。我很高興我在醫(yī)院學(xué)到那么多,，也不辜負(fù)他們的期望,，很是欣慰。當(dāng)然我希望自己以后可以找到比較好的工作，成為一名合格的護(hù)士,，希望自己以后可以成為他們驕傲,。

二、實(shí)習(xí)心得,。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我的收獲很多很多，這些都無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺的心情,。總而言之,，這八個(gè)月,，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn),，也是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，很多觀念也得到修正，雖然辛苦又疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的,。總之感謝醫(yī)院培養(yǎng)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人,，護(hù)士是白衣天使,，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!以愛心,、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去做好每一件護(hù)士該做的事,。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易,，要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。因此在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)不斷充實(shí)自己,，提高自己，使自己具備更多的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),，只有這樣才能做一名病人心中合格的護(hù)士。

雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺得疲累,，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展,、職場(chǎng)文化的百態(tài),、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活,，我想它將會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度,、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步,，現(xiàn)將實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、端正工作態(tài)度,，熱情為患者服務(wù),。

作為醫(yī)生，為患者服務(wù),，既是責(zé)任,，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對(duì)于居民來(lái)說(shuō)還是新生事物,，要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大,，我首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意,，并以此來(lái)擴(kuò)大我院的知名度,。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平,，擺正主人翁的心態(tài),。竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對(duì)待每一位患者，不管自己多累,，都不厭其煩地做好解釋和溝通,，爭(zhēng)取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。

二,、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作,，做好個(gè)人工作計(jì)劃，提高專業(yè)技術(shù)水平,。

三,、嚴(yán)格要求自己,。

在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策,，希望明年的工作量能夠再上新高,。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿,，但是我不能有絲毫的松懈,，因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟€會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距,，在今后工作中,，我要繼續(xù)努力，克服不足,，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī),。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在過(guò)去的半年里,，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo),、批評(píng)和幫助,，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過(guò)去,，有許多進(jìn)步和提高,，同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,，克服不足,。

一、實(shí)習(xí)目的,。

進(jìn)一步了解掌握臨床各種基本理論技術(shù)和?？谱o(hù)理技術(shù)“‘護(hù)理學(xué)是一門以自然科學(xué)與社會(huì)為理論基礎(chǔ)研究有關(guān)預(yù)防保健，治療疾病,，恢復(fù)健康過(guò)程中的護(hù)理理論,、知識(shí)、技術(shù)及其發(fā)展規(guī)律的終合性科學(xué)’,，‘護(hù)理學(xué)是以在尊重他人的需要和全了的基礎(chǔ)上提高人的生命質(zhì)量為目標(biāo);以促進(jìn)健康,，預(yù)防疾病、恢復(fù)健康,、減輕痛苦為任務(wù)’”,。這是剛進(jìn)校園校園大門時(shí)，班主任為我們這群剛踏在護(hù)理學(xué)門檻上的新生血液所說(shuō)的一段話,，當(dāng)時(shí)她說(shuō)：不論以后不論站在任何和護(hù)理相關(guān)的行業(yè)崗位上你都得記著這些,。我還記得臨要出校門時(shí),，她還說(shuō)了一句：進(jìn)了這個(gè)門檻，除非你不想干了,，自己退出去,，否則你時(shí)時(shí)刻刻都得做好一腳在人間，一腳在地獄的準(zhǔn)備,。因?yàn)閺哪氵x擇習(xí)醫(yī)開始就已屬于這個(gè)行業(yè)的一份子，進(jìn)入工作崗位之后就是一個(gè)將病人性命時(shí)刻把握在自己手中,，自己稍一疏忽就可以讓自己悔恨終生乃至毀了一個(gè)家庭,。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我分別實(shí)習(xí)了兒科,、急診科,、心內(nèi)科、神內(nèi)科,、腦外科,、普外科、婦科,、產(chǎn)科,、供應(yīng)室等科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。

這樣我進(jìn)入了第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室兒科,。本以為可以會(huì)想在先前打氣那樣可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己不知為什么會(huì)發(fā)呆,、不知該干什么,，而老師因?yàn)椴恢牢沂莿倎?lái)實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，將一些簡(jiǎn)單的操作交給我做時(shí),，我卻不知從何下手,，由此我深深地自責(zé)，怪自己為什么在學(xué)校是不好好學(xué)習(xí),。當(dāng)帶我的帶教老師知道了之后不僅沒有就此對(duì)我撒手不管反而給我講操作技術(shù)的重要性,，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我對(duì)實(shí)習(xí)的熱情和拾回了對(duì)自己的信心,，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷,，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

就這樣,，我?guī)е鴮?duì)實(shí)習(xí)的熱情和對(duì)自己的信心一帆風(fēng)順來(lái)到了神內(nèi)科,，神內(nèi)這個(gè)科室接受的病人大多以中老年人為主,，相對(duì)于前面實(shí)習(xí)的幾個(gè)科室而言，神內(nèi)很繁忙,。由于臨床操作較多,，無(wú)菌觀念很是嚴(yán)格，這讓原本就對(duì)自己自信心欠缺的我感到有很大的壓力,，總是害怕在為長(zhǎng)期臥床的病人做防褥護(hù)理時(shí)會(huì)由于自己用力過(guò)度將皮膚弄破;為年齡較大的病人打輸液時(shí)會(huì)不小心將病人的血管弄破,，病人家屬會(huì)責(zé)怪等等。

很幸運(yùn),，我的帶教老師很快地發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)問(wèn)題,。并采取了以身試教、放手不放眼的教學(xué)方式,，讓我對(duì)科室了的各個(gè)環(huán)節(jié)都很熟悉,，學(xué)到了在書本上不可學(xué)到，在臨床上若沒有實(shí)際操作就不懂得知識(shí),。

在內(nèi)科待完之后我來(lái)到了腦外科,，內(nèi)科的病人以__病為主，大多用肉眼看不出,，只當(dāng)是小毛病,，待發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重時(shí)就的慢慢的治了。而外科是以骨折,、刀傷這些以肉眼就可看見的對(duì)人機(jī)體的實(shí)質(zhì)性傷害,。

第一次看到一個(gè)病人來(lái)縫針，聽外科醫(yī)生陳貴向我解釋：從肩胛骨捅進(jìn)身體,，差一點(diǎn)就傷及肺部,，還好沒把肋骨弄斷，不然就有肺出血的危險(xiǎn),。聽著醫(yī)生解釋的同時(shí),，我看著傷者背部不停地滲，手早就不由自主的顫抖,。在醫(yī)生的口頭傳授下,，我?guī)椭鷤邔B出的鮮血沾干，醫(yī)生縫針,，在縫針的同時(shí),，醫(yī)生告訴我：對(duì)于外科見得最多的就是血和傷口，見到這樣的情況,，你不要怕,，要膽大心細(xì)，速度快而不出錯(cuò),，你越快你就可以為你的病人多奪得一份生的希望,。

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí),，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，將學(xué)了兩年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,，要在病人身上操作,，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來(lái),。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜,。總之是如人飲水,，冷暖自知,。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué),。學(xué)會(huì)如何與病人,、老師交流。不善于與人接觸和交流是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),，我也有了這層體會(huì)。在此,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1,、角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。

實(shí)習(xí)剛開始,，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺得底氣不足,。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)都是先來(lái)了一段時(shí)間表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們,，什么事都會(huì)讓她們?nèi)プ?，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作,。本想說(shuō)讓我也試一下,，但又不敢，害怕出錯(cuò),。因此,，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn),，主動(dòng)提出操作的要求,，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。

2,、理論知識(shí)的問(wèn)題。

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而學(xué)校的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書，當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí),，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,，沒有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，耐不住時(shí)光的清洗,。

3、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作,。

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次,，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。

4、微笑服務(wù),。

在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛,，讓我有種感覺,，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

5,、膽魄的鍛煉,。

面對(duì)病人，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的,，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候,，心總會(huì)提到嗓子眼,，因此而小心翼翼，束手束腳,，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。

總而言之，這八個(gè)月,，是適應(yīng)的過(guò)程,，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的,。這只是實(shí)習(xí)之中感悟的,，今后踏上工作崗位之后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求才會(huì)有所收獲,。

實(shí)習(xí)即將完畢,，我深深懂得做好護(hù)理工作不僅有良好的護(hù)理技術(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,，更重要的是要給予患者大公無(wú)私的關(guān)愛和耐心細(xì)致的護(hù)理,。才能做一名合格的護(hù)理工作者,，人們眼中的“白衣天使”!

一、實(shí)習(xí)時(shí)間,。

20_年x月x日,。

__醫(yī)院。

三,、實(shí)習(xí)過(guò)程,。

護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護(hù)士咨詢臺(tái)，以前進(jìn)醫(yī)院一直把這里看的極其平常,，然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢,。面對(duì)病人流動(dòng)量大，治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn),，他們具備隨機(jī)應(yīng)變,，合理安排的能力，在最短的時(shí)間內(nèi),，給患者提供最完美的答復(fù),，護(hù)士們主動(dòng)熱情周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象,。

護(hù)士長(zhǎng)給我們介紹環(huán)境、護(hù)理任務(wù),、交接班和護(hù)理程序,，了解病人情況，護(hù)士工作無(wú)非就是交接班和鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作,，看見人家都很熟練的操作這些的時(shí)候,，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎,，很雜亂,，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、床上洗頭,、床上檫浴、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。

實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士,，跟隨老師分管病人的同時(shí),，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō),，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考,，舉一反三,。

護(hù)士長(zhǎng)又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長(zhǎng)告訴我們,，手術(shù)室是最注重干凈，整潔,，無(wú)菌,，穿手術(shù)衣，戴帽子,，口罩,，頭發(fā)，衣袖,，褲腳都不能漏在外面,。手機(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室,，要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械,，要記住并認(rèn)真認(rèn)識(shí)每一種器械，看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖,，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法,。

一周過(guò)去了,，我去了幾個(gè)科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生,。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí),，我體會(huì)到了健康是多么重要。對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格,，作為一名實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),，一天三班倒，熬夜在正常不過(guò),，有誰(shuí)知道這白衣天使背后的辛酸,。晚班，早班,，夜班,，日夜顛倒時(shí)如此艱辛。這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感,。

從這次觀察中,，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個(gè)操作都要會(huì)做,，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過(guò)程,，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思考,，鍛煉,，才能擁有更加牢固的技能，我會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

最深的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，學(xué)無(wú)止境,，其實(shí)不用多說(shuō)，我們也知道,，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持,，不斷探索的過(guò)程，以后我們也要離開校園,，踏入社會(huì),，然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書本知識(shí),，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力,，一旦踏入社會(huì)，我們必須去適應(yīng),、去融入,，那么怎么做呢?怎么樣才能學(xué)以致用呢?就顯得極其重要,。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾,，以不變應(yīng)萬(wàn)變,，而這些都是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的主要目的。雖然在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間不多,，但卻是為步入社會(huì),，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,?？傊诟兄x一附院點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

幾個(gè)月前我來(lái)到了__醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生涯,。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們實(shí)習(xí)的每個(gè)人都很重要,。我很珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

我在__醫(yī)院實(shí)習(xí)，當(dāng)然也很感謝學(xué)校能夠給予我這次機(jī)會(huì),，讓我能夠有機(jī)會(huì)近距離地接觸醫(yī)生和病人,，感受作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)該做的一切。在這里我真的學(xué)到了很多,，收獲了知識(shí),、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)還有友情,，感觸頗深,。

一、實(shí)習(xí)過(guò)程,。

實(shí)習(xí)剛開始時(shí),，我是被分配在手術(shù)室,，感到特別有壓力，這對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一大挑戰(zhàn),。而我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在老師的__后面,，特別認(rèn)真，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn)。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹,，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，也讓我們這些實(shí)習(xí)生可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，熟悉各種比較簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間是每月?lián)Q一個(gè)科室,，而就是在各個(gè)科室中慢慢知道了護(hù)士的工作是非常的繁重,，護(hù)士的工作真的很零碎，很雜亂,，甚至還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我才發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性,。而我們就是其中一員,，要對(duì)病人的生命負(fù)責(zé)，這就要求我們工作時(shí)精神高度集中,，不能出差錯(cuò),，因?yàn)樯杂胁簧骺赡芫蜁?huì)無(wú)辜斷送一條生命。當(dāng)然作為護(hù)士,，還要有較好的溝通能力,，溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,，會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作,。因此在工作中要用心溝通,，用真誠(chéng)的心與病人交流，盡我所能的滿足他們,，建立良好的護(hù)患關(guān)系,，給予他們的護(hù)理。這不僅是對(duì)患者負(fù)責(zé),，也是對(duì)自己負(fù)責(zé),。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人,，了解更多的是各種疾病,，最重要的是我掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能和提高各種護(hù)理工作能力,。在老師認(rèn)真指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，我總是積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如扎針,、靜脈輸液,、導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、自動(dòng)洗胃法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。

醫(yī)院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，而我跟的是比較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，跟著老師分管病人的同時(shí),，我也會(huì)觀察一下病人的病情,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)很多時(shí)候也會(huì)跟病人聊天以愉悅他們的心情,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。總的來(lái)說(shuō)呢,，實(shí)習(xí)期間的的收獲就是：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，還培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)思考,，舉一反三。短短的時(shí)間與病人建立了良好的感情,，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺,。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí),，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作!

在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，自己在醫(yī)院附近租了房子,，剛開始覺得很辛苦又不習(xí)慣,，后來(lái)也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活，把自己也打理得很好,。再接著后來(lái)媽媽還是不放心,，仍然過(guò)來(lái)照顧我了，我很感謝媽媽為我所做的一切,，感謝她那么辛苦照顧我那么長(zhǎng)時(shí)間,，為我付出那么多。我很高興我在醫(yī)院學(xué)到那么多,，也不辜負(fù)他們的期望,，很是欣慰。當(dāng)然我希望自己以后可以找到比較好的工作,，成為一名合格的護(hù)士,，希望自己以后可以成為他們驕傲。

二,、實(shí)習(xí)心得,。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多,，這些都無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺的心情?？偠灾?，這八個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程,，很多不足之處需要改進(jìn),，也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念也得到修正,，雖然辛苦又疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的。總之感謝醫(yī)院培養(yǎng)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人,，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé),，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!以愛心、耐心,、細(xì)心和責(zé)任心去做好每一件護(hù)士該做的事,。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易,。因此在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)不斷充實(shí)自己，提高自己,，使自己具備更多的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),，只有這樣才能做一名病人心中合格的護(hù)士。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇四

一年的實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了,，回首過(guò)去的一年,，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。本人于20xx年xx月被醫(yī)院正式接納為檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)生,。在這一年實(shí)習(xí)中,，自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，準(zhǔn)確自我定位,，努力做好本職工作，現(xiàn)將一年來(lái)的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)過(guò)去的一年,，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義的思想,。

解放思想,，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí),，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng),，堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位,，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作,。在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)組織的認(rèn)可,。較好的完成了實(shí)習(xí)工作,。

總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，認(rèn)真貫徹黨的基本路線、方針政策,，通過(guò)報(bào)紙,、雜志、書籍,、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論,；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)和有關(guān)行業(yè)規(guī)定,；愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作態(tài)度端正,。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)與老師的幫助，自身素質(zhì)有較大的提高,。

積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在醫(yī)療實(shí)踐過(guò)程中,，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，不出虛假報(bào)告,，不做人情方，杜絕醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

作為檢驗(yàn)科的一員,，既是醫(yī)生的眼睛,，也是醫(yī)生的助手,，把握自身職責(zé)，這是我任職以來(lái)的又一準(zhǔn)則,。應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí),，收集到老師的意見,，學(xué)習(xí)到外地的經(jīng)驗(yàn),，提出意見和建議,，給醫(yī)生當(dāng)好參謀。對(duì)醫(yī)院形成的決議,，堅(jiān)決貫徹,，積極落實(shí),。到目前為止,，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測(cè)參數(shù)要求,；為保證各類病人檢測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在檢驗(yàn),、檢測(cè)的全過(guò)程中嚴(yán)格按照《全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說(shuō)明書》進(jìn)行操作,，在過(guò)去的一年中所出據(jù)的檢驗(yàn)報(bào)告基本能達(dá)到準(zhǔn)確。在檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療安全第一的理念,，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生,。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,、改善服務(wù)態(tài)度來(lái)爭(zhēng)取病人的信任,。

我認(rèn)真執(zhí)行了醫(yī)院感染控制科和醫(yī)院的有關(guān)制度和規(guī)定，準(zhǔn)確及時(shí)出具報(bào)告,，無(wú)一例漏報(bào),、錯(cuò)報(bào),。

除了做好日常的臨床檢驗(yàn)工作外,，還參加了職工體檢,、兒檢,、婦檢等工作,，雖然工作比較繁忙，做起來(lái)有一定的困難,，如很多手工加樣工作,，我以前就沒做過(guò)，但為了搞好工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極支持科主任工作,，我不怕麻煩，虛心向老師學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐,，在很短的時(shí)間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作,，明確了工作程序,，提高了工作能力,，在具體工作中形成了一個(gè)比較清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

在這一年,，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),，開拓創(chuàng)新意識(shí),，積極圓滿的完成了以下工作：

（1）把在工作中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)報(bào)科主任和院長(zhǎng)處理,。

（2）認(rèn)真接待每一個(gè)病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的親人來(lái)對(duì)待,。

（3）認(rèn)真書寫每一張檢驗(yàn)單、記錄每一次檢驗(yàn)結(jié)果,。

（4）在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科主任實(shí)驗(yàn)室前沿網(wǎng)站的大力支持下,，工夫不負(fù)有心人,，順利的了xx市計(jì)算機(jī)d級(jí)和外語(yǔ)d級(jí)考試,。

（5）曾經(jīng)在工作中遇到一個(gè)不知道哪里來(lái)的病人無(wú)端刁難,，和老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，在我和xx科主任的協(xié)助下，順利的解決了爭(zhēng)端,。

（6）及時(shí)協(xié)助其他科室同事解決檢驗(yàn)疑問(wèn),，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故的發(fā)生,。

（7）在國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)雜志上發(fā)表醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文xx篇,。成功申請(qǐng)了中華醫(yī)學(xué)會(huì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)分會(huì)全國(guó)“血液學(xué),、體液學(xué),、輸血學(xué)”學(xué)術(shù)大會(huì)并獲得免費(fèi)參會(huì)資格。

在中華醫(yī)學(xué)會(huì)第五次全國(guó)中青年檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表的論文被評(píng)為優(yōu)秀論文并獲得大會(huì)參會(huì)資助,。但是兩次全國(guó)性會(huì)議都因?yàn)槲以簷z驗(yàn)科獨(dú)特工作性質(zhì)，沒有能夠去參會(huì),，非常遺憾，不過(guò)我并不氣餒,，爭(zhēng)取以后寫出更好的文章,。在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任以及科室同事的大力支持下,，我參加了xx縣中醫(yī)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)交流大會(huì),，并且論文在大會(huì)發(fā)表,。填補(bǔ)了檢驗(yàn)科過(guò)去的一項(xiàng)空白，這些成績(jī)的取得與院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持是分不開的,，為醫(yī)院爭(zhēng)得了名譽(yù)。為了檢驗(yàn)科的工作能順利進(jìn)行,，能和科室的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，并能和其它科室協(xié)作，除了做好本職工作,，還積極配合其他同事做好工作,。

“醫(yī)者父母心”,，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們,，耐心的幫他們了解疾病,、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù),。熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,，熱心為大家服務(wù),。認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，保證按時(shí)出勤,，有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守崗位,，加班加點(diǎn)按時(shí)完成工作,。

在過(guò)去自己實(shí)習(xí)的一年中,，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，自己兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，雖然取得了一些成績(jī),，但由于自己各項(xiàng)素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問(wèn)題和錯(cuò)誤,，比如個(gè)別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。我衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能及時(shí)地給予批評(píng)和指正,，新的一年意味著新的起點(diǎn),、新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn),，我決心再接再厲,，更上一層樓,，努力開創(chuàng)工作新局面,，使思想覺悟和工作業(yè)績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新水平,，為xx醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇五

我從20xx年7月11日至20xx年7月11日在xxx醫(yī)院實(shí)習(xí)?；叵脒@一年的實(shí)習(xí),，從當(dāng)初對(duì)剛進(jìn)臨床對(duì)未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待,，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場(chǎng)文化,，并能單獨(dú)去接觸病人,，詢問(wèn)病史,，為病人做一些自己力所能及的事,，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系,，這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練,。一年的實(shí)習(xí)生活,，讓我成長(zhǎng)了很多,，學(xué)到了很多,，懂得了如何做好一名醫(yī)生,，學(xué)會(huì)了怎樣把理論和臨床實(shí)際相結(jié)合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁,。

實(shí)習(xí)期間,，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論,、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng),，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺,、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作,，跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除,、石膏外固定等簡(jiǎn)單手術(shù)，每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格按照無(wú)菌操作進(jìn)行,，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時(shí)由于緊張,，和老師換位時(shí)沒按照背對(duì)背的要求換位,，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺(tái),，就那一次，我把無(wú)菌觀念深深刻在腦子里,，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己,。同時(shí)也告誡自己要善于接受批評(píng),，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的.素質(zhì),，同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本,，被動(dòng)的聽取知識(shí)的學(xué)生,，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本，積極主動(dòng)的提問(wèn),，盡最大努力把理論知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。

臨床上我們偶爾會(huì)遇到某些家屬的無(wú)理取鬧和蠻橫跋扈,，那時(shí)我們會(huì)質(zhì)疑我們的付出是否值得,。但是,，換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)看到病人痊愈出院,，尤其是病人帶著笑容跟你說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，我們卻可以獲得那無(wú)法用言語(yǔ)形容的成就感,，那是對(duì)我們的尊重。作為一名醫(yī)生,，有些東西需要我們?nèi)コ惺埽∪藨B(tài)度不好,，我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒做好,，怎樣去做到更好,。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過(guò)一句名言，他說(shuō)醫(yī)生有三大謊言：第一是語(yǔ)言,，第二是藥物，第三是手術(shù)刀,。

語(yǔ)言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切,。在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界,，很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好,，解釋工作做得不夠多,。病人來(lái)求醫(yī)問(wèn)藥,，我們覺得是小病,，三言兩語(yǔ)就打發(fā)了,，就會(huì)讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯(cuò),，病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā),，病無(wú)大小，都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,，態(tài)度誠(chéng)懇，為病人提出最佳的治療方案,。

人心都是肉長(zhǎng)的，你對(duì)病人付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，病人是看得到的，自然就會(huì)對(duì)你抱著寬容之心,?？偠灾?，醫(yī)生不光要醫(yī)病,，還要醫(yī)心,。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作,，更要有良好的服務(wù)態(tài)度,。

也許你心情不好,，或很疲勞，但作為醫(yī)生,，你面對(duì)病人就要有慈愛之心,，要有耐心,，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對(duì)待病人,，這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。

有人說(shuō)一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦,，真誠(chéng)地對(duì)待每一位病人,，盡我們最大的努力，提高他們生活的品質(zhì),，延長(zhǎng)他們的生命,。

而我們需要做到的是：

四是惻隱之心,，關(guān)心幫助病人,，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù),，藥費(fèi)都得東挪西借,。

所以，為其看病時(shí)應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查,、合理用藥,，心慈點(diǎn)，手軟點(diǎn),，能省就幫著省點(diǎn),，讓患者帶來(lái)的不多的錢能幫其解決大問(wèn)題。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇六

醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè),，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對(duì)病人負(fù)責(zé),，對(duì)疾病負(fù)責(zé),，是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任,，醫(yī)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文,。我們?cè)谂R床學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)做聰明的醫(yī)生,，有自我保護(hù)意識(shí),，避免醫(yī)療糾紛,，膽大心要細(xì),，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度,，這樣一來(lái)也能改善醫(yī)患關(guān)系,，能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流,。醫(yī)患關(guān)系很重要,，只有相互理解，相互配合,，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”,，站在對(duì)方的角度體驗(yàn)，疾病的難度,，患者的焦急，醫(yī)生的盡力,，都需要很好的交流與溝通,。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位,，以治好疾病為目的,，以減輕病人痛苦為原則,，認(rèn)真耐心地對(duì)待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾病,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”,。在骨科,、內(nèi)科,、外科,、婦科,、兒科等各個(gè)科室里，我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,，雖不能說(shuō)很大,，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲,，實(shí)習(xí)報(bào)告《醫(yī)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文》,。

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間就過(guò)去了,，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步,，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累,，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這段學(xué)習(xí)的日子,，也開始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià),，對(duì)自己不足的總結(jié),，對(duì)學(xué)做醫(yī)生的體會(huì),，對(duì)自己學(xué)醫(yī)路上的重新思考,，也含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇七

在內(nèi)科這兩個(gè)多月中,，在帶教老師的悉心與耐煩帶教下,，我學(xué)到了很多在課堂上不曾懂得的東西,。在實(shí)習(xí)的日子中,，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測(cè)量生命體征,；詢問(wèn)病人病史,、過(guò)敏史等,，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄,，同時(shí)觀看病人的病容，協(xié)作老師的指導(dǎo),，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的根本應(yīng)用,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作,，一心一意為患者著想,。同時(shí)坐到了理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與勸慰工作,，多說(shuō)“對(duì)不起”,，是家屬也理解護(hù)士的`工作,，削減不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生,。

在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于,、擅長(zhǎng)觀看患者病情，從而按時(shí)地把握病情改變,，作出精確推斷。這段日子,，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我接觸到了許多從前不了解的?？茖W(xué)問(wèn)和技能,，重新?lián)炱鹆嗽S多操作技術(shù),，例如無(wú)菌原則,，氧氣的應(yīng)用,，以及搶救車的五定等,。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)到了許多,，雖然我還只是同學(xué),，或許我的力量有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問(wèn)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成,。這只是實(shí)習(xí)之初,，是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇,。我肯定要把學(xué)到的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室,，并牢記老師的教導(dǎo),，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí),，我要感謝本科室的患者，他們很協(xié)作的讓我做治療,，俗話說(shuō)，病人就是老師,。希望下一站,，一切順當(dāng),。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇八

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀摩,、親手感受和反復(fù)思考，較有收獲,。在老師的指導(dǎo)下,，結(jié)合實(shí)習(xí)中親歷的實(shí)際病例,，有以下幾點(diǎn),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些,、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,，到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。

所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇九

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，以馬列主義理論為指導(dǎo),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人,，不遲到,，不早退,，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化,，愛心活動(dòng)常常化,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施,，有記錄，實(shí)習(xí)期間,，一直以愛心，細(xì)心,，耐煩為根本，努力做到眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤,，想病人之所想,，急病人之所急，一心一意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參與護(hù)理查房，熟識(shí)病人病情,，能正確答復(fù)帶教老師提問(wèn),，標(biāo)準(zhǔn)嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護(hù)理文書,，按時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀看,。

在工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,，按時(shí)解決,，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急,，危,，老，重患者,，能快速熟識(shí)病情并做出應(yīng)對(duì),，在搶救工作中,，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信任和好評(píng),，同時(shí),，本人主動(dòng)參與各類病例商量和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn),，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問(wèn)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的`悉心指導(dǎo)與耐煩帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并主動(dòng)參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，屢次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增加,，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求，因此豐富法律學(xué)問(wèn),，增加安全愛護(hù)意識(shí),，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法,、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。

通過(guò)半年多的實(shí)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,，在今后的工作中,，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷強(qiáng)化思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十

在湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)了近一年,，它給了我學(xué)習(xí)及鍛煉的平臺(tái),，離開了，多少會(huì)有些不舍,。醫(yī)學(xué)是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科,，生命所系，健康依托,，要求扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí),，更重要的是一顆責(zé)任之心,。一年的實(shí)習(xí)是一個(gè)醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)醫(yī)生最重要的過(guò)渡,。實(shí)習(xí)是勞苦,，艱辛的，即將,。

畢業(yè)。

了,，而醫(yī)學(xué)路仍然漫漫,，吾將上下而求索。

讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)的第一個(gè)科室是：血液腫瘤科。作為剛上臨床的實(shí)習(xí)生,，我們的工作就是開粘化驗(yàn)單、寫病歷,、采集病史等等。記得第一天到科室,，科室里就有老師要去給病人做骨髓穿刺，我們都覺得很新奇,，因?yàn)橐郧爸辉谝曨l里見過(guò)這項(xiàng)臨床操作技能,。帶我的王老師見我屁顛屁顛地跟過(guò)去，打趣道：不用那么著急，以后多的是機(jī)會(huì)讓我親自動(dòng)手,。王老師還交待我：回去熟悉操作視頻,，我們科的操作機(jī)會(huì)比較多,。王老師沒有騙我，在王老師和研究生學(xué)姐的細(xì)心指導(dǎo)下,，我很快上手了一些基本臨床操作，從注意無(wú)菌觀念到戴無(wú)菌手套,，從給學(xué)姐做助手，到親自動(dòng)手給病人做胸腔穿刺置管,，消毒、戴手套,、鋪洞巾、局部浸潤(rùn)麻醉,、穿刺置管一氣呵成。我比較幸運(yùn)，能夠這么快就接觸到這樣的操作機(jī)會(huì),。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)我特別有干勁,，跟各位兄弟姐妹的相處也非常融洽。

之后自信滿滿地到了icu，年輕的譚老師首先給我潑了盆冷水,。譚老師喜歡提問(wèn)題,，問(wèn)得我啞口無(wú)言,，我才發(fā)覺自己并沒有把學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握好。譚老師指出：每天都很忙，其實(shí)也沒忙出什么名堂,，回去還很有滿足感，電腦一開就什么事都不想了,，老師開的醫(yī)囑從來(lái)不問(wèn)原因,，從來(lái)不比老師多做一個(gè)體格檢查，見過(guò)很多病例,，卻沒有好好地翻書把病例弄明白,。在icu，書寫病志要求更高,，臨床上的操作我見到了比普通病房更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臒o(wú)菌操作，見識(shí)過(guò)一次氣管切開術(shù),。icu的病床少，我每天可以給所有病人詳細(xì)地做一遍體格檢查,，再結(jié)合教材，我鞏固了自己的基礎(chǔ),。

麻醉科的一個(gè)月,，我得到了更多的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。幾乎每個(gè)麻醉老師我都跟過(guò)，不同老師有不同風(fēng)格。有年輕帥氣做事不拖泥帶水的劉老師,，有大嗓門楊老師，有年輕漂亮又溫柔的付老師，有經(jīng)驗(yàn)豐富的譚老師等等,。楊老師對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)麻醉技術(shù)光看是沒有用的,，只有動(dòng)手體會(huì)，才能學(xué)到手。在老師的指導(dǎo)下,，我給一個(gè)2歲大的小孩氣管插管成功,，還學(xué)會(huì)了打硬膜外麻醉,、打椎管內(nèi)麻醉——跟做腰穿的操作基本上是一樣的,。學(xué)會(huì)了打腰麻，以后在臨床上做腰穿也能做到得心應(yīng)手,。

接著去到了門診,、消化內(nèi)科等一些科室，收獲同樣頗豐。

普外科也是我收獲比較大的一個(gè)實(shí)習(xí)科室,。每天都很充實(shí)，剛到科室時(shí),，跟著我老師的研究生輪別的科去了，所以我學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多但是任務(wù)也很重,，經(jīng)常除了正常上班我還要加班趕電子病歷。外科病歷跟我在內(nèi)科時(shí)不一樣,，在這里從首次病程記錄到出院都要會(huì)弄,，而且全部是我弄，要詳細(xì)地搞清楚病人的病史,，就要自己詳細(xì)地去問(wèn)診。手術(shù)記錄要嚴(yán)謹(jǐn)一些,，熊老師會(huì)親自告訴我怎么寫。第一次跟著老師上臺(tái)的手術(shù)是腹壁切口疝的手術(shù),，第一次就做了很長(zhǎng)時(shí)間，從上午8點(diǎn)半點(diǎn)做到下午1點(diǎn)半,。那10多天是我實(shí)習(xí)時(shí)最忙碌的日子，不過(guò)老師說(shuō)這還不是最忙的,，以前沒有設(shè)icu時(shí)，普外科遇到急診手術(shù),，會(huì)更加“凌亂”,。跟著熊老師做腹腔鏡手術(shù),，當(dāng)i助手,，那時(shí)根本不知道他們說(shuō)的打鏡子是做什么,，只是傻乎乎地握著腔鏡，一點(diǎn)也不靈泛,。老師說(shuō)腹股溝疝氣手術(shù)打鏡子是最好打的,，其次是闌尾手術(shù)，如果膽囊手術(shù)能打好鏡子,，就過(guò)關(guān)了。不過(guò)我還沒打過(guò)膽囊手術(shù)的鏡子,，所以我還沒過(guò)關(guān),。來(lái)普外之前我就做過(guò)功課，因?yàn)橐郧皼]輪過(guò)外科,，連換藥都沒換過(guò),，以前學(xué)的也忘了,，我就是看視頻學(xué)的,。這里都是一次性換藥包，用起來(lái)很方便，所以換藥比較簡(jiǎn)單,。拆線也挺簡(jiǎn)單,，睜大眼睛看清楚線頭,，剪一根線就好了。雖然來(lái)外科之前學(xué)過(guò)打結(jié)而且會(huì)打結(jié),，但手術(shù)時(shí)打結(jié)不熟練,，打的結(jié)就打得不夠緊，所以說(shuō)學(xué)的東西要經(jīng)過(guò)實(shí)踐操作過(guò)才知道學(xué)會(huì)了沒有。導(dǎo)尿術(shù)也是我看視頻學(xué)的,，我沒想到一次性使用無(wú)菌導(dǎo)尿包里物品那么齊全，確實(shí)很省事，操作過(guò)程也并不復(fù)雜,，能動(dòng)手實(shí)踐一次我還是很興奮的,。這一個(gè)多月也上過(guò)不少手術(shù)了，而且經(jīng)常在手術(shù)室碰到以前跟過(guò)的熟悉的麻醉老師,。做過(guò)的手術(shù)有復(fù)雜一點(diǎn)的開刀手術(shù)，比如甲狀腺瘤切除術(shù),，以前只是聽說(shuō)，現(xiàn)在也參與到了全過(guò)程,。急診只遇到過(guò)闌尾炎手術(shù)。手術(shù)中作為一個(gè)學(xué)生,，只需要拉拉鉤子，拿吸引器吸血,，剪線等等，能拿線打結(jié)就很難得了,，最好的待遇是作為i助打鏡子。但是能認(rèn)真地參與這些手術(shù)中,，仔細(xì)地了解每臺(tái)手術(shù)是如何做的,，收獲很大。而且縫合也是一門大學(xué)問(wèn),，總是最期待每次手術(shù)做完，拿持針器和鑷子縫皮的過(guò)程,。外科的術(shù)前術(shù)后醫(yī)囑也有很多我需要學(xué)習(xí)的地方。

在這將近一年的實(shí)習(xí)生活里,，我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，還有很多學(xué)過(guò)的東西經(jīng)過(guò)實(shí)踐才知道掌握了沒有,。大多數(shù)老師人都是挺好的，只要學(xué)生做事認(rèn)真,，他們就會(huì)喜歡。這一年豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于今后要走上臨床的我來(lái)說(shuō)，意義重大,。

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醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十一

通過(guò)在產(chǎn)前后產(chǎn)后分別兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，對(duì)產(chǎn)科的專科學(xué)問(wèn)有了極大的認(rèn)識(shí)和了解,，對(duì)于產(chǎn)科的常用操作也到達(dá)嫻熟把握程度,，非常感謝帶教老師在這一個(gè)月的時(shí)間里的照料和教導(dǎo)。

我將從以下幾方面總結(jié)我這一個(gè)月的產(chǎn)科實(shí)習(xí)：

首先，對(duì)實(shí)習(xí)的狀態(tài)挺滿意的,，無(wú)論在產(chǎn)前還是產(chǎn)后都比在之前的科室表現(xiàn)的主動(dòng)，比擬英勇地去做事情,，而老師也敢于放手讓我自己去發(fā)揮，這讓我真的感到很榮幸,，有時(shí)自己在內(nèi)心中也對(duì)自己捏一把汗，更加謹(jǐn)慎地去做操作,。當(dāng)自己獨(dú)立勝利完成操作時(shí)，那是一種極大的滿意,。在操作過(guò)后，老師會(huì)很細(xì)心地給我講解我操作中的缺乏之處,，給我示范正確的'操作,。

再者，在實(shí)習(xí)中,，我更加注意了和病人之間的溝通，在做每一項(xiàng)的操作時(shí),，都會(huì)和病人解釋這項(xiàng)操作，病人理解了就會(huì)很協(xié)作我的操作，不會(huì)擔(dān)憂實(shí)習(xí)生做不好拒絕讓實(shí)習(xí)生進(jìn)行操作這種情況,。這樣子和病人之間的關(guān)系就變得很融洽,，平常也會(huì)打打招呼。能得到病人的信任,，做事情病的很順當(dāng),，自己也更加自信。

接著,，在產(chǎn)科把握了許多專科學(xué)問(wèn)和?？撇僮鳎诋a(chǎn)前住的有安胎的孕婦和待產(chǎn)的產(chǎn)婦，產(chǎn)后的主要是產(chǎn)婦等,。對(duì)她們常常做的操作是靜脈輸液，會(huì)陰抹洗,，氧氣吸入,，導(dǎo)尿，測(cè)生命體征,，幫小孩洗澡和游泳以及換衣被等,。在產(chǎn)前把握了產(chǎn)科常用藥物的運(yùn)用方法和留意事項(xiàng),，如安寶和硫酸鎂的的應(yīng)用。還有把握胎心監(jiān)護(hù)儀的運(yùn)用,，在產(chǎn)房里熟識(shí)分娩的三個(gè)分期，協(xié)作助產(chǎn)士進(jìn)行分娩工作,，學(xué)會(huì)給新生兒測(cè)血糖,，幫產(chǎn)后產(chǎn)婦按摩子宮,。在產(chǎn)后和老師一起幫助產(chǎn)婦哺乳，對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行健康教育,。

最終,，對(duì)自己在產(chǎn)科實(shí)習(xí)不滿意的地方,，實(shí)習(xí)的時(shí)分未能很快的熟識(shí)各種物品的擺放,，許多東西得找半天都找不到，需要詢問(wèn)老師。對(duì)協(xié)作老師這個(gè)方面表現(xiàn)的比擬差,。未能和老師進(jìn)行有效的溝通，和老師的溝通比擬少,，最主要的原因是對(duì)產(chǎn)科的理論學(xué)問(wèn)把握的不大好,，未能進(jìn)行深化的思索,，老師和我講解我只能全盤接受,，沒有自己的見解在里面,，所以和老師之間的話題也比擬少,。對(duì)于各種學(xué)問(wèn)沒能好好整理，答復(fù)問(wèn)題的時(shí)分會(huì)有些張冠李戴的感覺,，答錯(cuò)方向了,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十二

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀摩、親手感受和反復(fù)思考,，較有收獲。在老師的指導(dǎo)下,，結(jié)合實(shí)習(xí)中親歷的實(shí)際病例,，有以下幾點(diǎn),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,，到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。

剛來(lái)醫(yī)院時(shí),，就已經(jīng)把自己的好幾本課本帶回來(lái)了,，滿懷信心的想等下班后或上班時(shí)沒什么事就看看書,，可現(xiàn)在呢?眼看實(shí)習(xí)就快結(jié)束了,，除了那本局部解剖學(xué)系統(tǒng)的看過(guò),，有的書偶爾翻了幾下,，有的一直都是放在值班室，到現(xiàn)在都還沒拿出來(lái)過(guò)，劉老師的那本實(shí)用骨科學(xué)也是,，本來(lái)想能看多少看多少,，剩下的今年寒假再接著看，現(xiàn)在也是看了一兩百頁(yè)也就沒有什么后續(xù)了,，買的那兩本筆記本也是記了幾頁(yè)，剩下的就都是新的了,，前半個(gè)多月,，差不多每天晚上都在辦公室看書,，后來(lái)也許是有了惰性,，也許是環(huán)境,，總想去哪里走走逛逛，聊聊天,，也沒什么很大心思看書，想看才會(huì)看一會(huì),，碰到問(wèn)題才去翻翻書。在手術(shù)室,，明顯是感覺比以前好多了，以前切開皮膚來(lái),，里面有什么肌肉，血管,，神經(jīng)我?guī)缀醪惶?，現(xiàn)在差不多我百分之七八十都知道，也許是剛學(xué)完局解有很大的關(guān)系,，對(duì)手術(shù)室的哪些器械,，感覺經(jīng)常用的哪些器械差不多都知道,，主要是聽醫(yī)生和護(hù)士說(shuō)后記下的,，但還是比較的籠統(tǒng),，骨剝和骨膜玻璃紙區(qū)別還是比較籠統(tǒng)，血管鉗和大彎之類的也有些籠統(tǒng),。

有一次梁院長(zhǎng)的主刀做腰椎髓芯減壓椎弓根固定手術(shù),，梁院長(zhǎng)叫我拿甲鉤,，當(dāng)時(shí)我看到了還拿了一下那個(gè)甲鉤,，當(dāng)時(shí)還在想甲鉤是什么,，第一次聽，還去叫護(hù)士拿甲鉤,，梁院長(zhǎng)說(shuō)這把就是甲鉤，梁院長(zhǎng)還問(wèn)劉老師,，我有沒有上過(guò)臺(tái)，我當(dāng)時(shí)就在想,，我在這里已經(jīng)五個(gè)月了，我是不是很差勁呀,，那個(gè)甲鉤平時(shí)都叫拉鉤,，拉鉤，還是梁院長(zhǎng)的叫法不一樣,，后來(lái)才知道，甲鉤，甲狀腺拉鉤,，有好多看似的器械自己區(qū)別還不太清除。學(xué)醫(yī),，真的來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，更來(lái)不得弄虛作假,，那些模棱兩可的東西自己必須一一弄清楚。跟自己打交道的不是什么物品,、牲畜，而是條條活生生的生命,，是人命，別人愿意找你看病,，那是別人相信你，別人愿意躺在手術(shù)臺(tái)上讓你給他做手術(shù),，那更是別人相信你，自己可不能稀里糊涂,。

做手術(shù)時(shí)，也沒有很多超前思維,，有時(shí)也是笨手笨腳的，雖然,，好多手術(shù)該怎樣做,，自己大概都知道一些，畢竟上過(guò)那么多次臺(tái)了,，好多自己要有超前思維,，關(guān)鍵要多看書,，多學(xué),，沒有理論的墊基,，實(shí)踐就像空中樓閣,，海市蜃樓，都是沒有用的,，從老師拿刀那一刻自己就要先想到老師會(huì)具體從哪做切口，老師做這一步自己就要明白老師做這一步的目的,，為什么這樣做,，以及先想到下一步該怎么做,，現(xiàn)在要當(dāng)就要當(dāng)一個(gè)好助手,，以后自己當(dāng)主刀醫(yī)生，要當(dāng)一代大家,，成為人們心中的好醫(yī)生,，只要人們茶余飯后提起你,，都要覺得他是一個(gè)不錯(cuò)的醫(yī)生，這個(gè)醫(yī)生水平還可以,，不會(huì)是那種庸醫(yī),，人人都愿意找你看病,，人人都愿意讓你給他看病,。

在給病人換藥時(shí),，問(wèn)病史時(shí),，或其他什么時(shí)候，只要自己面對(duì)病人,，自己都是很親切的口氣,，很和藹可親的態(tài)度去認(rèn)真的對(duì)待,，大部分病人都是很愿意,，很平常的讓你給他換藥，或問(wèn)病史等,，在換藥時(shí),，有時(shí),，也有極個(gè)別罵人的，說(shuō)自己弄痛了他,，說(shuō)了一兩句很難聽的話,，雖然心里聽了很不爽,，但自己都還是很平常的給他換完,，自己心里知道是自己真的弄痛了他,，該輕一點(diǎn),，或者傷口真的很痛，該輕一點(diǎn),，他也是沒有惡意的`,，沒必要對(duì)他發(fā)脾氣,，更不能對(duì)他發(fā)脾氣,。

有時(shí)候,，來(lái)了一個(gè)病人,，他說(shuō)這里有痛，那里又有痛,，開一大堆的拍片單給他，自己有時(shí)很不理解,，明明知道很可能沒什么問(wèn)題，但是還開了,，記得很清楚的是陳老師的一個(gè)在35床的病人,，入院后第二天他對(duì)我說(shuō)他左手有點(diǎn)腫,，我看了一下腕背側(cè)就一點(diǎn)點(diǎn)腫,，也沒什么很痛，腕關(guān)節(jié)活動(dòng)也差不多正常,，當(dāng)時(shí)他的學(xué)生就給他開了一張_線單，當(dāng)時(shí)我就覺得他亂開單,，可拍出片來(lái)才知道，他月骨骨折,，自己真的錯(cuò)了，學(xué)藝不精,，月骨是很容易壞死的,，如果漏了后果可能就不堪設(shè)想了,，后來(lái)陳老師也來(lái)了,，給他打了個(gè)石膏托固定。

但是,，大部分可以排除的都是沒什么問(wèn)題的，還是開了,，有時(shí)候是不是我們給病人檢查的不太夠,，還是現(xiàn)在的病人太難管了，只要是你一點(diǎn)點(diǎn)的失誤他就弄得不可開教,，給你找麻煩,，我還是覺得對(duì)待剛來(lái)的病人應(yīng)該多檢查些,，可以明顯排除骨折的,，可以少做些檢查,，如果他人出錢,，病人又要求，那就讓他去檢查,，病人買個(gè)放心,。有時(shí)候病人對(duì)你開的檢查不理解,，一千多塊錢,，自己都感覺很貴,，更不用說(shuō)病人家屬了，自己有時(shí)需要向他解釋,，有的車禍的腳骨折了,，拍片檢查卻從頭到腳,，但有時(shí)這些檢查是很有必要的,，病人家屬又不學(xué)醫(yī)，他們不知道孰輕孰重,，四肢骨折一般不會(huì)致命,，但胸腹部或頭顱出血或重要臟器破裂會(huì)是致命的,，但是自己也不能去嚇唬病人家屬,，也許你不經(jīng)意的一句話，就會(huì)把家屬嚇的渾身發(fā)抖,，但也不能說(shuō)的太輕，說(shuō)得太輕或干脆不說(shuō)點(diǎn),，病人家屬又會(huì)不理解，有時(shí)候病人家屬一直在放射科哭,，說(shuō)快點(diǎn)，傷口一直在流血,，其實(shí)已經(jīng)把他安排到第一個(gè)了,，我知道那一種骨肉親情，自己應(yīng)該去安慰人家,，過(guò)一會(huì)那病人又哭,，自己又去安慰人家。

那天醫(yī)院死的那個(gè)病人記得好清楚,，那天下午我和劉老師還有那個(gè)實(shí)習(xí)生去門口等那個(gè)病人,，等120把那個(gè)病人送過(guò)來(lái),，我們都是按常規(guī)把那個(gè)病人搬到平車上去,，然后就問(wèn)他怎么弄到的,，哪里痛,，當(dāng)時(shí)他還是很清醒,，說(shuō)了一下肚子痛，還有些其他的地方痛,，當(dāng)時(shí)我和劉老師就馬上把他推到發(fā)射科去，推得過(guò)程中問(wèn)他,，他就沒什么反應(yīng)，等推到拍_片那里時(shí),，我就看到那病人呼吸急促,，意識(shí)也模糊,，全身發(fā)軟,，當(dāng)時(shí)我也不知道那是休克的表現(xiàn),，但我知道很嚴(yán)重，我就馬上過(guò)去叫劉老師過(guò)來(lái)看一下,，劉老師看了一下,，就說(shuō)那病人要搶救,，片子也沒有拍,，我們就直接把他推到三樓去,，當(dāng)時(shí)推到電梯門口,，我就馬上跑到三樓，跟護(hù)士說(shuō)有個(gè)病人要搶救,，要吸氧,，當(dāng)時(shí)我也不清楚,，我以為吸上氧氣去那病人就會(huì)沒事,，等到后來(lái)才知道，沒有那么簡(jiǎn)單,，在搶救的過(guò)程中我們一分一秒都沒有浪費(fèi),，可是搶救了一個(gè)多小時(shí)還是沒能搶救過(guò)來(lái),，自己是多么希望那個(gè)病人能夠活過(guò)來(lái),，可是自己又幫不上什么忙,，眼睜睜的看著那個(gè)病人就這樣死去。

那時(shí)心里真的很難過(guò),，特別是他的媽媽一直在那哭時(shí)，老年喪子,，中年喪夫，對(duì)這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都最悲哀的事,，四十左右的年齡,，正是家里的頂梁柱的時(shí)候，上有老,，下有小，他死了這個(gè)家庭以后可怎么辦呀,，后來(lái)他家人也沒怎么怪我們,，知道我們已經(jīng)盡力了,，可能唯一的就是在說(shuō)那個(gè)包工頭,，不應(yīng)該送到中醫(yī)院來(lái),，更不應(yīng)該到骨科來(lái),，應(yīng)該到人民醫(yī)院或附屬醫(yī)院去,，我一直在想，如果我們這里普外很強(qiáng),，直接就推到手術(shù)室去剖腹探查,，那個(gè)病人能不能搶救過(guò)來(lái)，也許就不會(huì)死去,，但至少被救活的可能性就更大,，也不會(huì)像這樣人民醫(yī)院的專家還沒趕過(guò)來(lái)那個(gè)病人就已經(jīng)死了，或者那個(gè)病人真的不應(yīng)該到中醫(yī)院來(lái),，他上班那地方離中醫(yī)院那么遠(yuǎn)，而離人民醫(yī)院又那么近,，如果直接送到人民醫(yī)院去,，也許被救活的機(jī)會(huì)就更大，但那個(gè)包工頭也沒有錯(cuò),，骨折是有骨折,，但誰(shuí)也沒想到他從三樓摔下來(lái)摔得那么重,，而且是致命的內(nèi)臟大出血,，在搶救過(guò)程中及那個(gè)病人死后,，自己眼睛一直濕潤(rùn)潤(rùn)的,，雖然沒有看流出來(lái),，但自己真的好想他能被救活,，可事實(shí)不是你想怎樣就能怎樣的,，醫(yī)生也是凡人，沒有起死回生的本領(lǐng),。我想，這種低血容量性休克,，自己一輩子都會(huì)記住,，有時(shí)值班去下面負(fù)一樓睡覺時(shí),，下面一個(gè)實(shí)習(xí)生老喜歡問(wèn)我,，今天收了幾個(gè)病人,，病人質(zhì)量高不高，我每次都是很不喜歡聽這樣的問(wèn)題,，好像病人傷的越重越好一樣,，每次都是敷衍幾下,，人家傷的越重你就越喜歡,，這樣也太沒有道德了,，如果這樣，就算你水平再高,，我都覺你是個(gè)庸醫(yī),，這樣的醫(yī)生太可怕了,。

在這實(shí)習(xí)的日子里,，真是覺得從病人來(lái)的那一刻起，從給病人檢查,，開醫(yī)囑,，查房，手術(shù)治療,，打病歷,，出院必要交代等,，各個(gè)都要學(xué)，也要學(xué)會(huì),，感覺路還很艱難，要學(xué)的東西有很多很多,，不知自己什么時(shí)候能學(xué)會(huì)，但一定會(huì)努力去學(xué),，認(rèn)真去學(xué),，再過(guò)幾天就回學(xué)校了，也馬上就開始全面學(xué)習(xí)臨床知識(shí)了,，自己一定會(huì)把臨床各科學(xué)好,，不辜負(fù)主任，老師們還有父母對(duì)我的期望,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十三

通過(guò)實(shí)習(xí),，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：

第一，要注意個(gè)人形象,。這個(gè)問(wèn)題似乎從來(lái)都沒有在入科教育中提到過(guò),，不過(guò),，相信很多局外人,，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡,?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了,。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高,，盡管整個(gè)病房誰(shuí)都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了,，更何況,，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生,，也沒有mm會(huì)在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的,。

所以，請(qǐng)注意你的形象,，從頭到腳,，從外到里，干凈整齊,，清爽精神,。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣,。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白,，每星期還能換兩次?？墒俏覠o(wú)論是拿奧妙,、汰漬還是白貓，洗出來(lái)的始終都差強(qiáng)人意,。因?yàn)?，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過(guò)漿過(guò)的。那么,，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢,？我們?cè)囘^(guò)自己拿筆在白大衣上寫個(gè)號(hào)碼，（記住要用不褪色的筆）成功過(guò)幾次,，不過(guò)后來(lái)也懶了,。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。

第二,，請(qǐng)不要遲到,。這是個(gè)通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的,，不論是實(shí)習(xí)的,，本院的，還是進(jìn)修的,。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候,，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到,，主治8點(diǎn)到,，不過(guò)幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到,。當(dāng)然,，現(xiàn)在根本也沒有帶教會(huì)管你，有很多帶教也是遲到的楷模,。但是,，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣,，把該量的血壓量好,，向床位上的病人都問(wèn)候一下“昨晚睡得好嗎,？早飯吃的什么,？”,，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。這樣,，帶教會(huì)很欣賞很感激你決定中午請(qǐng)你喝珍珠奶茶,，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的（這種喧賓奪主的`現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的）,。

第三，口袋里的東西,。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑,、綜合癥,、藥名和用法,，有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié),，還有各種各樣的電話、qq號(hào)碼,、電郵和msn,。這是你實(shí)習(xí)的見證，那上面寫滿了你的快樂(lè),、傷心,、欽佩和懷疑,。（我至今都舍不得扔）記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西,，不好看,，容易丟，更重要的是,，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的,，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆,。再次多半有手機(jī),，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路,，那還了得,！輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)！口袋里最好再裝一只固體膠水,，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇,。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。

第四,，在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,。記得在呼吸科的時(shí)候，俺們那絕頂聰明的組長(zhǎng)就總結(jié)了一個(gè)關(guān)于咯血病人的臨時(shí)醫(yī)囑的口訣,?！翱┭樵蚨啵罩稳朐翰榍宄?。三大常規(guī)血尿糞,，b超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì),，血糖血脂血黏度,。結(jié)核抗體ppd，胸部ct加增強(qiáng),。纖支鏡再加活檢,，實(shí)在不行開胸查,。”

臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來(lái),，我接觸了許多老師，他們之中有教授,、有住院醫(yī)生,、有護(hù)士，他們職務(wù)雖不一樣,，但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠(chéng),，對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比,，我們相差甚遠(yuǎn),。我們對(duì)工作遠(yuǎn)沒他們那么執(zhí)著和熱誠(chéng)，那么精益求精,。醫(yī)學(xué)博大精深,，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同,，這就需要我們多接觸病人,，多思考，多總結(jié),。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料,。在這方面，我還做得不夠,，今后我應(yīng)與病人多接觸,，對(duì)工作保持激情。

在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)里,，不善于推銷自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì),，不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段,，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭(zhēng)取,，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動(dòng),。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十四

xx年11月9日,，星期五，陰轉(zhuǎn)多云,，又到每周忙碌的周五,，有常規(guī)王教授查房，下午2點(diǎn)講座學(xué)習(xí),，5點(diǎn)讀片,，6點(diǎn)關(guān)于子宮良性疾病的座談會(huì),。

上午8點(diǎn)交班較平時(shí)提前20分鐘，會(huì)上汪煉院長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)我院重點(diǎn)發(fā)展的人文關(guān)懷服務(wù),，現(xiàn)代五星級(jí)醫(yī)生的發(fā)展目標(biāo),，同時(shí)再次規(guī)范“一幫一”的負(fù)責(zé)制度——要求每一名患者由住院期間的主管醫(yī)生終身負(fù)責(zé)制，從醫(yī)患關(guān)系發(fā)展到朋友關(guān)系,，不管曾經(jīng)的患者是否疾病與否,，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)關(guān)注患者現(xiàn)狀，從朋友角度關(guān)心患者的健康狀態(tài),。這一點(diǎn)得到王智彪教授的充分肯定,，再次強(qiáng)調(diào)要給廣大患者建立一個(gè)充滿人文關(guān)懷的國(guó)際化醫(yī)院的宗旨。

接下來(lái)是護(hù)士長(zhǎng)的一番話,，這個(gè)故事感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人,。一名剛從學(xué)校畢業(yè)的小石護(hù)士，她是一名來(lái)自印尼的子宮肌瘤患者的責(zé)任護(hù)士,。這位來(lái)自印尼的患者由于地域差異,，以及重慶地區(qū)最近天氣驟冷的緣故，她的衣物不足以保暖,，這一點(diǎn)讓小石護(hù)士看在眼里記在心里,。第二天她就從家里將自己的衣服，而且是自己很喜歡的衣物帶到醫(yī)院親自交給患者,，同時(shí)將患者不方便清洗的外套帶回家自己洗,。一個(gè)小小的，不經(jīng)意的舉動(dòng)讓我們深感佩服與敬畏,。海扶醫(yī)院這樣自然流露的點(diǎn)滴感人故事還有很多,，比如：主管醫(yī)生每天堅(jiān)持給所負(fù)責(zé)的患者打回訪電話，醫(yī)務(wù)工作者們親自到床旁關(guān)心患者衣食住行,，每周五王智彪教授耐心詳細(xì)地大查房,，外地患者離院時(shí)醫(yī)院派車將之送到火車站或機(jī)場(chǎng)……這些已經(jīng)是海扶醫(yī)院的常規(guī)作息，我打心眼里羨慕這里的患者,，因?yàn)樵谶@里有很多真心關(guān)心愛護(hù)她們的朋友,。

生活在這里的每一天都會(huì)有點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)感動(dòng)著我，小石護(hù)士感動(dòng)了我,，很多就診的患者也感動(dòng)著我,。今天查房時(shí)一名子宮肌瘤患者的故事讓我感動(dòng)，更是震驚,。她是來(lái)自福建的患者,，就診前經(jīng)過(guò)大量的資料收集以及通過(guò)x網(wǎng)群友里的對(duì)話，她及其丈夫堅(jiān)定了來(lái)重慶海扶醫(yī)院治療的決心。在這個(gè)過(guò)程中,，患者丈夫了解到超聲消融是一個(gè)新技術(shù),，群友對(duì)話中一些治療過(guò)后的患者有對(duì)之肯定的，有持保留態(tài)度的,，有仍然否認(rèn)這項(xiàng)技術(shù)的,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析之后，他們毅然做出了決定,，堅(jiān)持來(lái)做超聲消融治療,。假如這個(gè)故事到此為止了，或許你會(huì)說(shuō)每一名就診的患者都是感動(dòng)的,。的.確,，每一名患者都是感動(dòng)的,，因?yàn)樗齻冇幸活w敢于接受新事物的心,，敢于嘗試新技術(shù)與疾病抗?fàn)幍臎Q心，她們都很勇敢,。

然而這個(gè)故事有了新的情節(jié),，讓我震驚。這名來(lái)自福建的子宮肌瘤患者不僅有很多朋友勸解她不要來(lái)重慶治療,，甚至她的妹妹,，是一名婦產(chǎn)科主任，更是強(qiáng)烈反對(duì)她考慮超聲消融治療,。談到這里,，我不得不說(shuō)一說(shuō)目前一些醫(yī)務(wù)工作者對(duì)于hifu技術(shù)的認(rèn)識(shí)是欠清晰的，這里不細(xì)談,。我更多的是震驚,，假如我是這名患者，遇到這樣的情況,，我需要多大的勇氣和決心才會(huì)做出這樣的決定,，當(dāng)身邊所有人都反對(duì)我的做法時(shí)，我需要多大的勇氣才能堅(jiān)持自我!或許我會(huì)向作為婦產(chǎn)科主任的妹妹妥協(xié),，或許我沒有勇氣嘗試新技術(shù),，或許我會(huì)瞻前顧后考慮許久。然而,，我們的患者做到了,，她堅(jiān)持了自己的想法，邁出了堅(jiān)定的一步,，她的堅(jiān)持和決心令我十分佩服,，心生敬畏。在這里我表示感謝，感謝患者朋友們的支持與信任,，你們的信任是我們繼續(xù)前進(jìn)最大的動(dòng)力與希望,。

下午5點(diǎn)多這名患者復(fù)查mr的片子回來(lái)了，大家一起讀片時(shí)特別關(guān)注了她的結(jié)果,，從mr上看消融情況不錯(cuò),，我們?yōu)橹械叫牢浚牟惶摯诵懈窃鎏砹宋覀冇峦鼻暗男拍钆c信心,。此時(shí),，心中莫名的感動(dòng)油然而生，或許作為海扶醫(yī)生就是生活在感動(dòng)里,，我們需要感動(dòng)自己,，并創(chuàng)造更多的感動(dòng)送給患者朋友們。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十五

光陰荏苒,，時(shí)光飛逝,，20__年在緊張忙碌中度過(guò)，不知不覺地帶著收獲悄然離我們而去,，回首在市中醫(yī)院實(shí)習(xí)的半年是緊張的半年也是充實(shí)的半年,！

根據(jù)科教科老師的安排，我先后在中心藥房,、中藥房,、煎藥房、藥庫(kù),、西藥房實(shí)習(xí)過(guò),。記得剛輪轉(zhuǎn)到西藥房的時(shí)候看到的就是在這個(gè)小小的的藥房里擺滿了各式各樣的藥品，藥房工作人員來(lái)來(lái)回回地穿梭在藥架間拿藥,，給人一種忙碌而充實(shí)的感覺,！從剛開始的摸索到后來(lái)的熟練，多聽多看多問(wèn),，所謂‘活到老,，學(xué)到老’大概就是這個(gè)意思吧。

在西藥房的實(shí)習(xí)中,，我學(xué)會(huì)了對(duì)處方的分類和管理,；知道了藥品擺放的位置和分類，了解發(fā)藥退藥的過(guò)程,，以及一些常用藥品的服用方法及注意事項(xiàng),。在緊張又忙碌的工作中總是要制造一點(diǎn)小驚喜！最搞笑的就是黃欣怡,，老是要我們大仙大仙的叫她,，還用她那不標(biāo)準(zhǔn)的建甌普通話來(lái)帶壞我們的普通話！

因?yàn)槭俏魉帉I(yè)，所以對(duì)中藥有著很強(qiáng)的好奇心,，來(lái)到中藥房的時(shí)候感覺就像穿越到了古代,，鼻尖聞到的都是滿滿的中藥氣味，看到的是一層層的藥斗子,。實(shí)習(xí)期間,，跟隨我的帶教老師許志彬?qū)W習(xí)了審方、調(diào)配,、核對(duì),、發(fā)藥，并熟悉了需特殊處理如先煎,、后入,、烊化、包煎等藥品,，清楚了哪些是常用中藥,，了解了有毒性的中藥及其危害。使用戥子稱藥是要計(jì)數(shù)準(zhǔn)確,，稱完以后要由老師核對(duì)無(wú)誤后才可以分裝發(fā)藥,。阿志老師在工作上,，總是給予我及時(shí)地指導(dǎo),，在錯(cuò)誤上并沒有批評(píng)我，而是耐心地給我講解,。

實(shí)踐才剛剛起步,，經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的慢慢積累，技能還需要很大程度的加強(qiáng),。這就是我實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié),，對(duì)學(xué)做一名合格藥師的體會(huì)！

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十六

這兩周在消化內(nèi)科,，我還是扎了好多人的,，而且由于老師幫挑的病人比較好，沒有一個(gè)出了問(wèn)題的,，嘿嘿,，可惜每次都要老師幫忙給送膠布，很汗,，很囧,。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會(huì)要少，不過(guò)其他像搶救之類的就多了吧,。由于我老師一直上白班,，我還真沒上過(guò)其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有,，我同學(xué)參與了,，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了,，要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒),。

書到用時(shí)方恨少，以前舍友說(shuō)他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還多,，我還嘲笑他說(shuō)他在學(xué)校就沒有讀書,，一直是在wow中度過(guò)的。現(xiàn)在看來(lái)我把書都留下還是很有意義的,，很多有印象的東西就是不熟悉,，要用的時(shí)候總是拿不出來(lái)，很郁悶,。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會(huì)用到的東西瀏覽下,，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時(shí)候看到內(nèi)科樓下貼著xxxxxx等幾個(gè)七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號(hào),，還是很羨慕的',。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提前取得代理護(hù)士的稱號(hào),，也許也很能滿足下我的虛榮心呢,。

這個(gè)科室的老師挺好，尤其是我的帶教,，很有水平,，雖然還比不上護(hù)士長(zhǎng)，但是可以預(yù)見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了,。年輕,，有學(xué)歷，懂管理,，技術(shù)也是一流的,。從病人和護(hù)理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),，就又是組長(zhǎng)又帶新員工的,，恩，有前途,。雖然長(zhǎng)的不是很漂亮,，但是看上去很舒服，脾氣也好,，離開我的啟蒙老師還真是有點(diǎn)舍不得呢.......

最為印象深刻的還是接留置針,，由于留置針少,，每次都忘記打開那個(gè)夾子，結(jié)果每次都被老師說(shuō),，我說(shuō)絕對(duì)不會(huì)有下次了,。但是過(guò)了兩天還是忘記打開了，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時(shí)候老師說(shuō)你不是說(shuō)不會(huì)有下次了么,。然后我打開了夾子,。當(dāng)時(shí)心里叫一個(gè)難受，雖然老師后面又安慰了幾句,，但是我根本聽不進(jìn)去,。等洗了手，老師去忙了,，我換了個(gè)房間,，正好另外一個(gè)老師在接針，她問(wèn)我做什么,，我說(shuō)我想接這個(gè),。那個(gè)老師爽快的答應(yīng)了，科室消好毒我怎么也拔不下來(lái)那個(gè)針帽,。那位老師說(shuō),，你剛洗了手吧，我哦了一聲,，又把針還給老師了,。后來(lái)想想，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的,，像這種人命關(guān)天的事情有時(shí)是不給你補(bǔ)救的機(jī)會(huì)的,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十七

時(shí)間很快,，已在x麻醉科三個(gè)月,，期間自己努力了，也進(jìn)步了不少,，我想這不僅是,，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了,，這或許應(yīng)該是一種慶幸,，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。

短短的三個(gè)月我們不可能變得老練,，不可能獨(dú)當(dāng)一面,，在科室里呆了三個(gè)月，深深的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)以及不足之處,，理論知識(shí)不夠扎實(shí),，實(shí)踐操作不夠完善,，從醫(yī)是一輩子的事情，活到老學(xué)到老,，是我們所要面對(duì)以及付諸行動(dòng)的,，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合才能造就一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，我們要學(xué)的還很多,，要走的路也還很長(zhǎng),。

工作上我能夠認(rèn)真、細(xì)心且有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,，勤勉不懈,，具有工作熱情;性格開朗，樂(lè)于與他人溝通,，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng),，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作,，關(guān)系相處融洽而和睦,。

x醫(yī)院始終堅(jiān)持“愛心奉獻(xiàn)”的宗旨和“一切以病人為中心”的理念，努力建設(shè)一家技術(shù)精品化,、服務(wù)個(gè)性化,、工作程序化、環(huán)境溫馨化,、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院,，能在這樣的一家醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)步，我感到很榮幸,。

如今能夠在麻醉科學(xué)習(xí)工作我很興奮,，激動(dòng)。因?yàn)槲沂桥R床專業(yè)的,，所以剛進(jìn)麻醉科室對(duì)于麻醉專業(yè)知識(shí)惡補(bǔ)了一陣子,，如今也養(yǎng)成了每晚花上一兩小時(shí)補(bǔ)補(bǔ)理論知識(shí)?？剖依锩總€(gè)前輩老師都能夠諄諄教導(dǎo)我們,，手把手的教會(huì)我們他們自己對(duì)于麻醉領(lǐng)域的獨(dú)特見解與體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)畢竟是有些書本上所欠缺的,，這讓我們倍感彌足珍惜,。在這里我真的很感激蔣優(yōu)君老師，她不僅能當(dāng)面指正我們的缺點(diǎn)與不足,，而且對(duì)于麻醉專業(yè)知識(shí)她能夠不厭其煩的給我們講解,，讓我們懂得很多，學(xué)會(huì)很多,，而且也避免了許多,。徐元紅,、余云蘭、戶長(zhǎng)龍還有張義幾位老師,，對(duì)于生活的態(tài)度,，以及對(duì)于工作的那份責(zé)任，我在他們身上也學(xué)到了很多,。王新主任的一句話令我記憶深刻“麻醉這一行業(yè)要么不出事,，一出就是大事，所以做事要慎而重之”,，這句話讓我時(shí)刻謹(jǐn)記,，我想這能讓我在今后從事這已行業(yè)的路走的更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。遇到解決不了的我們會(huì)及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)前輩,，不逞強(qiáng)逞能,，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)病人，同事負(fù)責(zé),。我覺得做人起碼要有一份責(zé)任心,，更何況是在從事醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。

麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生,，不但要熟練各種麻醉操作技術(shù),，確保病人手術(shù)無(wú)痛、手術(shù)順利進(jìn)行,，而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能,，如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問(wèn)題,，就采取各種治療措施,，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全,。所以在這個(gè)崗位我們馬虎不得,，膽大心細(xì)，這才是干麻醉的必要前提,，眼勤手快這恰是我們做事的基本準(zhǔn)繩,。

在x醫(yī)院上班的日子里，我喜歡上了麻醉這份工作,，想在這里慢慢成長(zhǎng)成材，成為一名合格的正式x醫(yī)院里的職工,，三個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作,，讓我成長(zhǎng)了很多，今后我會(huì)繼續(xù)努力,，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng),，不斷地完善自己,，為了自己的明天，x的明天作出一番成績(jī),。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇十八

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)范文：

眾所周知,，醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)是由一名學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格醫(yī)生的必經(jīng)之路，是將課堂中所學(xué)的知識(shí)與臨床工作相結(jié)合的過(guò)程,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀摩、親手感受和反復(fù)思考,，較有收獲,。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度?,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到,、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位,。努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn)對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,。我所實(shí)習(xí)的科室中,，每個(gè)科室的老師都給我留下了深刻的印象他們認(rèn)真工作的態(tài)度在醫(yī)院里，我看到了許多生老病死,，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的'在與病魔纏斗,，很多病人樂(lè)觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻,。

總的來(lái)說(shuō),，見結(jié)就是對(duì)工作持一種肯定態(tài)度，在實(shí)習(xí)之后,，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思,，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論,。感謝鄭州人民醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，也感謝帶教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生,，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生,，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友,。