總結(jié)可以幫助我們制定更好的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，進(jìn)一步提升自己的能力,。要結(jié)合實(shí)際情況,，制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃，以保證總結(jié)的有效性和實(shí)用性,。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，總結(jié)已經(jīng)成為一種重要的技能,，以下范文或許能幫助你提升寫作水平,。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇一

作為一名在校兩年的醫(yī)學(xué)生，我以為,，光只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),，聆聽課堂上教師的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)獒t(yī)學(xué)除了根底醫(yī)學(xué),，更重要的是臨床醫(yī)學(xué),，即將所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到臨床上，畢竟光抱著幾本書并不可以給病人看病的,，我們需要的是理論,。暑假，學(xué)校派下了一個(gè)任務(wù),，理論活動(dòng),。我利用假期的時(shí)間來到了縣里的醫(yī)院，xx縣人民醫(yī)院,，展開了為期xx天的理論活動(dòng),。

我在x月x號(hào)來到了住院部三樓的內(nèi)科辦公室，一番自我介紹后,，我便正式地跟隨普內(nèi)的醫(yī)師xxx教師,，她是一位很有耐心、責(zé)任心很強(qiáng)的教師,。簡(jiǎn)單的詢問后,，我告訴她，學(xué)過的專業(yè)課并不多,，只有解剖學(xué),、生理學(xué)、病理學(xué),，便隨她一起查房去了,。浙江的八月是個(gè)多變的季節(jié)，加上臺(tái)風(fēng)來襲，雨水不斷的,，氣溫的下降使病房早已爆滿,，就連走廊也加了床位。

一路走過去,，病床上大多是抵抗力較差的老年人,，邊上是家屬們?cè)诓晦o辛苦的照料著。教師有七位病人,，多是慢性支氣管炎急性發(fā)作或是慢性肺性心臟病,。每到一個(gè)病人床位前，教師會(huì)仔細(xì)的詢問病人感覺如何了,，是否好點(diǎn),，夜晚尿量多少，痰量,、痰色,，痰是否易咳出，有無胸悶氣短的病癥,，并檢查病人是否有下肢浮腫的現(xiàn)象，再結(jié)合護(hù)士血壓測(cè)量的結(jié)果,，做肺部聽診,，看是否還存在干、濕啰音和哮鳴音,。頭一天,，我只顧觀察,，充滿疑惑。或許是由于過度緊張,，教師問的問題我都沒答復(fù)上，因此第一天雖然收獲不少,，我卻不甚滿意,。

第二天，我自己早早的來到醫(yī)院,，按照教師的吩咐,，將她負(fù)責(zé)的七位病人的病歷放在了桌上。8點(diǎn)鐘,，全體醫(yī)生均在隔壁的護(hù)士辦公室,，聽值班護(hù)士匯報(bào)頭天夜里的各床病人的病情變化，包括血壓變化,、痰量,、痰色、尿量以及夜里病人出現(xiàn)的疼痛不適。短短的匯報(bào)不超過非常鐘,，但卻是每天例行的一項(xiàng)工作,。接著各位醫(yī)師便帶著各自的實(shí)習(xí)生去查房了。與昨日一樣的查房,，所幸,，病人的病情根本穩(wěn)定下來，偶有一兩個(gè)還有膿痰,、胸悶和不易咳痰的現(xiàn)象,，教師一一記下，回到辦公室在電腦上添加或修改醫(yī)囑,，根據(jù)實(shí)際情況增減或變換藥物,，并提交給護(hù)士，讓她們?yōu)椴∪藞?zhí)行醫(yī)師的醫(yī)囑,，而后再將醫(yī)囑記錄到病歷中,。

這時(shí)間，我?guī)缀鯉筒簧鲜裁疵?，只能在一旁觀看教師如何寫醫(yī)囑,，遇上不懂的再問兩句。一個(gè)上午的時(shí)間,，教師除了為病人開了醫(yī)囑外,，還辦理了兩個(gè)出院病人，因?yàn)樵悍降囊?guī)定,，住院病人住院時(shí)間不能超過十二天,，除了特殊病情以外。出院病歷要求很仔細(xì),，教師告訴我,，如今人們的意識(shí)越來越強(qiáng)，所以使醫(yī)患關(guān)系變得更緊張了,，而病歷也需要分嚴(yán)格,。除去還給病人的就診卡，余下的住院資料均得入庫保存,。就這樣一直到十二點(diǎn),，下班時(shí)間已經(jīng)過去半個(gè)小時(shí)，教師才完成手頭上的那份病歷,，才脫下白大褂,，走去食堂吃飯。不可否認(rèn),，作為一名合格的醫(yī)生,，需要的不僅僅是責(zé)任心,，還有不怕吃苦，任勞任怨的.精神,。

下午的時(shí)間比上午要略微空閑一些,。教師假設(shè)是不開會(huì)，就繼續(xù)上午寫余下的病歷,，或者按規(guī)定收住院病人,，或是承受門診病人的診斷，而我假設(shè)是無事,，便會(huì)看看診斷書和內(nèi)科書,，但都不是看得很仔細(xì)。有時(shí)遇上一些不懂的詞匯,，如氣液平面,，也會(huì)咨詢附近的醫(yī)生，他們都是不錯(cuò)的教師,。對(duì)待一個(gè)醫(yī)學(xué)生,，他們也不厭其煩地解釋，答復(fù)我那堆問題,。直到下午六點(diǎn)下班,，才與教師道別，分開醫(yī)院,。

呆在醫(yī)院,，時(shí)間似乎過得很快，雖然早上再不能像平時(shí)放假那般睡到自然醒,，也不能隨意地和朋友們聚會(huì),、逛街,，但每天充實(shí)的感覺還是讓我很知足,，每天晚上睡前，我都會(huì)回想這一天過得怎么樣,，然后記下讓我感動(dòng)的瞬間,。即使還是一名醫(yī)學(xué)生，可當(dāng)我穿上那一身白大褂時(shí),，一切都會(huì)變得那般神圣,，我又一種從心底發(fā)出的自豪與驕傲：將來，我也要像他們一樣,，用我所有的熱情與愛心來回報(bào)這一身美麗的白大褂!我要不愧對(duì)自己,，更不愧于信任我的人民，我要讓白色散發(fā)出神圣的光芒!十八天的理論時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過,，馬上又是新的學(xué)期,，在臨別之際,，我告訴自己，接下來,，我要好好用心學(xué)習(xí),，為成為一名合格的醫(yī)生而奮斗。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇二

作為一名大學(xué)生,，作為一準(zhǔn)教師,，享受青春的贊譽(yù)，擁有求知向上的精神,，是國(guó)家的未來的建設(shè)者,，在實(shí)習(xí)期間，我肩負(fù)起我的使命,，認(rèn)真踏實(shí),，嚴(yán)謹(jǐn)努力，我十分珍惜這樣來之不易的好機(jī)會(huì),。力求把工作做到最好,，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺(tái)上沒有那么費(fèi)力,，這次的實(shí)習(xí),，我主要教授初三化學(xué)，在大學(xué)期間,，我所學(xué)的專業(yè)是教育學(xué),，經(jīng)過自己的認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，教授們的輔導(dǎo)和百年師大濃厚底蘊(yùn)的的熏陶下,，具備了良好的專業(yè)知識(shí),，但是由于實(shí)踐不足，離合格的教師還很遠(yuǎn),，我還需不斷的努力,。

二、教學(xué)工作方面：

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇三

課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)的主要形式,，在可以預(yù)見的將來,，它仍將是學(xué)校教學(xué)的主要形式。但是,，我們現(xiàn)在進(jìn)行著的課堂教學(xué),，卻又存在著不少的弊端。它嚴(yán)重地影響著課堂教學(xué)效率的提高,，影響著教學(xué)質(zhì)量的提高,。所以我們小隊(duì)積極響應(yīng)學(xué)校的安排，對(duì)廣平三中新課堂教學(xué)做了深入,、探討,、科學(xué)的研究,。為了使大多數(shù)教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)效益,，更好的課堂教學(xué),，所以本次調(diào)查分兩方面進(jìn)行，一是調(diào)查三中教師,，而是調(diào)查學(xué)生,。兩方面都采用了調(diào)查問卷的方式。調(diào)查內(nèi)容主要針對(duì)課堂教學(xué),，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,、課程體系安排、教學(xué)互動(dòng)程度,、教學(xué)方式,、學(xué)生的約束機(jī)制和課堂教學(xué)評(píng)估等幾個(gè)方面。

經(jīng)過這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是喜歡分組教學(xué)這種教學(xué)模式的,。學(xué)生們普遍認(rèn)為其主動(dòng)性得以發(fā)揮,，課堂上有了新的生成,學(xué)生的思維也更加的積極和活躍了，善于放手的教師,，學(xué)生在課堂上能描述自己的體悟,，學(xué)生有了真情實(shí)感的流露，而不是照本宣科地讀教材,，有時(shí)課堂可以出現(xiàn)一番爭(zhēng)論,，生動(dòng)活潑而又其樂融融，學(xué)習(xí)活動(dòng)是一種享受,。

真正實(shí)現(xiàn)讓每位學(xué)生都學(xué)習(xí),，讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步。這是分組教學(xué)(小組學(xué)習(xí))的優(yōu)勢(shì),，也符合實(shí)際,，進(jìn)入學(xué)校的小學(xué)畢業(yè)生來自不同學(xué)校，差異較大,。有優(yōu)秀生,，也有學(xué)習(xí)相當(dāng)困難的學(xué)生,，在小學(xué)養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣很難改變,，總之“后頭”很大，基礎(chǔ)很差,，只靠教師的力量顯得很微薄,，分組教學(xué)可以適當(dāng)彌補(bǔ)其不足，通過小組互助,，結(jié)對(duì)幫扶,，可以解決一些問題,。有位領(lǐng)導(dǎo)舉了這么一個(gè)生動(dòng)的例子：這就好像幾個(gè)人一起走路，走得快的拉著走的慢的,，不走就拽著走,。這也許就是實(shí)實(shí)在在的農(nóng)村基礎(chǔ)教育的寫照(其形成的因素是多方面的)。

其次是導(dǎo)學(xué)稿,，學(xué)困生是可以學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)的,。導(dǎo)學(xué)稿設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性問題，學(xué)困生通過自學(xué)和幫扶多少可以學(xué)點(diǎn)東西,，可以在導(dǎo)學(xué)稿上做些題目,，尤其是課堂活動(dòng)，學(xué)困生比成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參與積極性高,。學(xué)困生群體中活潑好動(dòng)的居多,，展示過程中它們顯得很從容，雖然時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些不盡人意的地方,?？傊瑑?yōu)秀生在輔導(dǎo)學(xué)困生時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容理解的更深刻,，學(xué)困生也不像以前無所事事,，能夠?qū)W些東西，教學(xué)相長(zhǎng),，共同得到提高,。所以，每個(gè)學(xué)生都學(xué)習(xí),，每個(gè)學(xué)生也都能有所進(jìn)步,。這樣的課堂也少了許多不和諧音符。原本好動(dòng)的孩子們有了活動(dòng)的時(shí)間和空間,，有了自己交流的機(jī)會(huì),，不遵守紀(jì)律的學(xué)生少了，自然,，頂撞教師的也就少了,。

半年的實(shí)習(xí)時(shí)間飛速就過去了。雖然只有短短五個(gè)月,，但是我卻收獲了課堂上四年從來沒有收獲的東西,，我想起曾經(jīng)自己的老師說過，一名合格的老師三分的是專業(yè)知識(shí)的能力,，還有七分是表達(dá)和傳授的能力,。如果你專業(yè)知識(shí)很深厚，但是表達(dá)能力很遜色,，學(xué)生理解和消化不了你的講解,，最終的教育也都是歸零,。對(duì)于這一點(diǎn)，這段時(shí)間來我深有體會(huì),。初中的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來說難度不大,，但是要求很精確。而且作為老師,，你的授課方式如何才能讓學(xué)生很輕松的接受,，學(xué)起來不那么痛苦，這也很關(guān)鍵,。教育是一個(gè)互動(dòng)的過程,，老師認(rèn)真投入教學(xué)，學(xué)生積極熱烈的配合,，這是一種很開心很自豪的過程!實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌,，教學(xué)條件雖然簡(jiǎn)陋，但對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。最后我想衷心感謝廣平三中給了我一次這樣的經(jīng)歷,，也感謝指導(dǎo)老師給予我全方面的指導(dǎo)和幫助。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇四

自20__年2月以來我很榮幸來到_從事金融事業(yè)部技術(shù)支持中心儲(chǔ)備主任工作,，轉(zhuǎn)眼三個(gè)月的試用期過去了,，在領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下,，在同事們的支持幫助,、密切配合下，我不斷加強(qiáng)事業(yè)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，對(duì)工作精益求精,，較為圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步,，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),，現(xiàn)將個(gè)人工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、對(duì)公司的認(rèn)識(shí),。

從剛到_對(duì)于金融事業(yè)部的業(yè)務(wù)比較陌生,，到經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)及領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)，使我對(duì)公司管理結(jié)構(gòu)和事業(yè)部等有了較為深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己所在崗位的工作內(nèi)容有了大概的了解,。公司業(yè)務(wù)范圍主要?jiǎng)澐譃榻鹑凇⑺痉ㄒ约爸悄芑热箢I(lǐng)域,，下屬分公司主要包括_分公司,、_分公司,、_分公司,、_分公司,、_分公司、_分公司以及_分公司等,。我們金融事業(yè)部技術(shù)支持中心主要對(duì)分公司技術(shù)進(jìn)行協(xié)助支持,。

二、工作方面,。

入職不久,，_分公司農(nóng)行前段聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目中標(biāo)。_分公司因去年才成立不久,，技術(shù)力量相對(duì)薄弱,。我被派過去做技術(shù)支持，主要負(fù)責(zé)農(nóng)行前端聯(lián)網(wǎng)前期摸底做方案及預(yù)算,。_我們主要是負(fù)責(zé)_和_兩市的前端改造,。通過一個(gè)月的時(shí)間，我前端網(wǎng)點(diǎn)摸底以及同甲方市分行保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)交流,，圓滿完成了79個(gè)網(wǎng)點(diǎn)以及28個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的設(shè)計(jì)方案及預(yù)算,，共計(jì)900多萬。

_月_農(nóng)行聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入到具體實(shí)施階段,。我把前期_聯(lián)網(wǎng)遇到的問題及訊美聯(lián)網(wǎng)軟件商的要求進(jìn)行了收集整理,，順利實(shí)施了_城區(qū)3個(gè)樣板網(wǎng)點(diǎn)的聯(lián)網(wǎng)接入工作。

三,、學(xué)習(xí)生活方面,。

在工作過程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì)的緊迫性,，一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,，端正態(tài)度,，改進(jìn)方法，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”,，積極準(zhǔn)備二級(jí)建造師的考試,。二是向周圍的同志學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、虛心求教的態(tài)度,，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問題的方法;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，查找不足,，提高自己，防止和克服淺嘗輒止,、一知半解的傾向,。

三個(gè)月來我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下取得了一定的成績(jī)，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,，與工作需要和領(lǐng)導(dǎo)要求相比,，還有一定差距。一是做事還不夠細(xì)心,，容易造成一些漏洞,。二是工作的預(yù)見力和前瞻性還不夠強(qiáng)。三是工作的靈活性還不夠,。在今后的工作中,，我要努力做到戒驕戒躁，堅(jiān)定政治信念,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法,，在實(shí)踐中磨練自己,，成為單位需要的優(yōu)秀人才。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇五

20xx年x月,，我懷著忐忑不安的心情來到急診科,，因?yàn)閯倓傔M(jìn)醫(yī)院工作的我沒有多少工作經(jīng)驗(yàn)，又習(xí)慣了婦產(chǎn)科單一的工作環(huán)境和流程,，很多急救知識(shí)和急救技術(shù)及急救設(shè)備都不熟悉,，我怕自己很難擔(dān)起急診科護(hù)士的責(zé)任，但是,，在護(hù)士長(zhǎng)及其他姐妹的耐心教導(dǎo)與幫助下,，我漸漸適應(yīng)和融入了這急，忙,，雜的工作環(huán)境中,，從第一次為病人插胃管手還顫抖，到自己當(dāng)班獨(dú)立搶救危重病人,，我看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，時(shí)光如水，xx年在一陣陣煙花爆竹聲中悄然走來,，而我也要認(rèn)真的總結(jié)一下過去一年里自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足的地方努力改進(jìn)，來迎接新一年的挑戰(zhàn),。

過去的一年里,，我覺得自己做的好的方面主要有以下幾點(diǎn)：首先在工作作風(fēng)方面，我自覺遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,，服從管理,，準(zhǔn)時(shí)上下班,，和同事關(guān)系融洽,，和諧相處，團(tuán)結(jié)合作,，保證工作順利完成,。其次，在護(hù)理工作方面,，我全心全意為病人服務(wù),，一切以病人為中心，記得南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù),，更需要藝術(shù),。在工作中，我學(xué)了會(huì)觀察,，只有細(xì)心觀察才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在,，包括對(duì)病人病情、心理,、需求及家屬的觀察,。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知,，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士,，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房，多觀察液體的進(jìn)展,，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾,。在工作中我還我學(xué)會(huì)了溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上,。對(duì)于來急診就診的病人,，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問，熱情的為其引導(dǎo),。例如：對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室,，為其測(cè)量生命體征，對(duì)于需要做檢查的患者,，我們可以為其細(xì)致的指明需要去的位置,，避免患者跑“冤枉路”,。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間,，便于患者的安排,。雖然，一個(gè)微笑的表情,，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛,，但是，卻能迅速縮短護(hù)患距離,，有效滿足病人需要被照顧的心理需求,，也可以減少患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺,，保證自己工作的順利進(jìn)行,。最后，在業(yè)務(wù)水平方面,，我通過理論及操作考試，不斷的提高了自己的水平,。但是我在工作中仍存在許多不足之處,，我覺得工作缺乏靈活性和整體性，尤其是在搶救病人時(shí),，這就需要我在以后的工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),。我還要加強(qiáng)理論知識(shí)，把常用的搶救藥品的劑量作用及用途不良反應(yīng)牢記在心里,。我還應(yīng)該加強(qiáng)技術(shù)水平,，如小兒頭皮針及各項(xiàng)搶救儀器的使用。

今天我坐在桌前寫這份總結(jié),，回想來急診科這幾個(gè)月工作生活的點(diǎn)滴,，不禁感慨萬千，曾為了打中一個(gè)頭皮針高興過,，曾為病人及家屬一句謝謝而滿足過,，曾為經(jīng)常不能準(zhǔn)時(shí)下班而抱怨過，也曾為病人及家屬的不理解而傷心流淚過,，但是,，無論是成功的喜悅還是失敗的痛楚，xx都已經(jīng)劃上了句號(hào),，也成為了記憶,，我們每個(gè)人都應(yīng)該以一個(gè)全新的自我。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇六

這些日子到醫(yī)院見習(xí),，神經(jīng)內(nèi)科,，因?yàn)槟棠讨酗L(fēng)住進(jìn)去了,，我過那邊稍微照顧一下。

剛開始還想跟醫(yī)生,，再看看手術(shù),，誰知道醫(yī)生都各顧各的，而且我還沒學(xué)精神病學(xué),，什么都不懂,，郁悶啊，在醫(yī)生辦公室尷尬了1個(gè)小時(shí)跑去換成跟護(hù)士,。

原來那個(gè)護(hù)長(zhǎng)和二姑以前是鄰居,，嘿嘿。

之后給我排版,，輔助班,、早2班,、中班,、夜班，現(xiàn)在上了2天輔助班,，一天的早班,，每天都6點(diǎn)半起床，晚上10點(diǎn)按時(shí)睡覺,。好可憐?。√貏e是要給病人作口腔護(hù)理還有會(huì)陰護(hù)理就很不爽,。

一個(gè)阿公滿嘴都是談液,，積了一夜要我去洗干凈，不過他喜歡之后,，中午我第二起過去的時(shí)候,，他很開心，因?yàn)橛挚吹竭@個(gè)給他洗口腔的小子來了,，呵,！

還有一個(gè)阿婆很不喜歡別人動(dòng)她（雖然她什么都不知道，幾乎是植物人）,，而且牙齒非常松,，我每次操作深怕把她那幾顆僅有的牙齒弄掉！

正式上班那天我拿3個(gè)護(hù)士作試驗(yàn),，學(xué)量血壓,，盡管教的不是很正規(guī)也不系統(tǒng)，但馬馬虎虎會(huì)了,，第二天去給病人量,，其中一個(gè)病人,，說要量左手，我包了4次都沒包上,，只好厚著臉皮說換只手,，盡管他沒什么一件，但是我還是很流汗,，身體溫度一下子飆高,，特別是臉。今天去量,，碰到一個(gè)阿公,，我量的結(jié)果是160/102，把他嚇?biāo)懒?，還一直說自己舒展亞是90多的,，可我量了2次都一樣，只能說等會(huì)讓另一個(gè)護(hù)士給你再量,。

現(xiàn)在在科室只能做作很基本的護(hù)理工作,，有時(shí)甚至當(dāng)文員當(dāng)苦力換水，但是這三天還是有很多收獲,。

1,、藥理要學(xué)好，將來還要記住基本的藥的樣子,，因?yàn)榉炙幍臅r(shí)候藥看清楚,，分錯(cuò)了那就很麻煩了。

出處 www.sevw.cn

2,、雖然工作中很難做到象書本上那么無菌,，但是必要的時(shí)候還是要多洗手還有多袋口罩，既保護(hù)自己又保護(hù)病人,。

3,、每次操作一定要核對(duì)病人的名字。

4,、要注意影響,，不要玩藥物、拿病人開玩笑,、不要和同事開太大聲的玩笑,。

5、要多多學(xué)習(xí)各種護(hù)士的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和只是,，盡管有的只是中專畢業(yè),。

7、手術(shù)室是個(gè)好取出,，待遇好,，但同樣要求也相應(yīng)很高,！

8、要學(xué)會(huì)和病人有親切的交流（這個(gè)女護(hù)士比我們男護(hù)強(qiáng)很多,，至少比我好很多,，我覺得那些病呀呀的人沒什么好聊的，而且有的你和他說話他根本沒理你,，但是很多護(hù)士還是堅(jiān)持在床邊問候幾句）,。

9、十分佩服臨床護(hù)士,，有愛心,、有責(zé)任心、專業(yè),、細(xì)心！

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇七

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼,，我在xxx醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心里面百感交集,。原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜,，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂,，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在,，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方,，心里有許許多多的不舍，但是,，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值,，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情,，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí),，增加社會(huì)實(shí)踐能力,，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,，書本上的知識(shí)根本用不上,，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，所以,，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí),，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì),，必然會(huì)有很大的落差,，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大,。因此,，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事,，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好,。

實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng),，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科,，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫,。慶幸的是,，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程,，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn),，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí),。

檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了,。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言,，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用,，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛,，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān),。在實(shí)習(xí)的過程中,，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“仔細(xì)”四字,，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理,，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ),，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺,，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。無法用言語簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激,，也有不舍,，感謝xxx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上將來的工作崗位,！

實(shí)習(xí)期即將要結(jié)束了，時(shí)間過得真快,，實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力,，邁向臨床的第一步,，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺,，并將我終生受用，我下面臨本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),。

10年6月份我到永煤團(tuán)體總病院實(shí)習(xí)，按病院和學(xué)校的要求,，我分別到了外（腦,、普、骨）科,、內(nèi)（神經(jīng),、心血管,、消化）科、輔助（心電圖、x線）科室等科室學(xué)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間,，我嚴(yán)格遵守病院及病院各科室的各向規(guī)章軌制,，遵紀(jì)遵法,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到,，不早退，不曠工等,，對(duì)病人細(xì)心照顧,，和藹可親，努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在臨床實(shí)習(xí)期間,，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，經(jīng)由將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐,，我純熟把握了病程記實(shí),，出院記實(shí)，化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書寫,，還把握了清創(chuàng)縫合,，無菌術(shù)等操縱方法，我對(duì)內(nèi)科,，外科,。內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)把握了疾病的診治和治療,，對(duì)一些常見病,。多發(fā)病的特點(diǎn)，診斷,。鑒別及治療原則等更為正視,，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思索,，獨(dú)立解決題目，獨(dú)立工作的能力,，實(shí)習(xí)糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)道德,。但從中也知道了還有很多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，對(duì)他還不了解,，所以我更加知道自己肩責(zé)任,，還要在以后的工作中耐勞努力,，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出凸起的貢獻(xiàn),。在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守病院及病院各科室的各項(xiàng)規(guī)章軌制,，遵紀(jì)遵法，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)格律己，做到了不遲到,、不早退,、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧,，和藹可親,。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思索,、獨(dú)立解決題目、獨(dú)立工作的能力,，實(shí)習(xí)糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)素養(yǎng),，經(jīng)由將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我純熟把握了病程記實(shí)、會(huì)診記實(shí),、出院記實(shí)等所有醫(yī)療文件的書寫,；把握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治,；把握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,、重、急病人的緊急處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。

醫(yī)學(xué)5年,，塑造了一個(gè)健康,，布滿自信的我，自信來自實(shí)力,，但同時(shí)也要熟悉到眼下社會(huì)變革迅速,，對(duì)人才的要求也越來越高，社會(huì)是不斷變化,，發(fā)展的,，要用發(fā)展的眼光看題目，自己還有良多的缺點(diǎn)和不足,，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷進(jìn)步思惟熟悉,，完善自己,，改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)立異,，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求,。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇八

來到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，和指導(dǎo)老師見面后,，進(jìn)入的忙碌的實(shí)習(xí)生活，對(duì)于一個(gè)完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來說,，踏上真正地講臺(tái)又是完全不一樣的,，在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那畢竟都是自己的同學(xué)，與初中生是有很大不同的,，你面對(duì)他們的突發(fā)狀況是該采取的措施,，你怎么把知識(shí)有張有節(jié)的傳授給學(xué)生，多大難的難度他能接受,，得不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解,，我的指導(dǎo)老師是學(xué)校理化生組的組長(zhǎng)，有二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，怎樣上好每一節(jié)課,，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)，剛開始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是邊聽課邊上課,，在這一個(gè)禮拜里我主要聽張志亮老師的課,，他帶九年級(jí)三四兩班的化學(xué)，我?guī)Ь拍昙?jí)五六班的化學(xué)課,。在聽課前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，先自己試著備課,，內(nèi)心里盤想如果是自己講怎么講,，怎么將才能講清，學(xué)生他們的反應(yīng)如何,，我都在聽課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的記著,，聽完之后，與指導(dǎo)老師討論,，看看有什么我為發(fā)現(xiàn)的地方,，和那些想法。吸收老師的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,，想老師為什么這樣講,。

2、備課與上課,。

聽課是一個(gè)鋪墊,，是一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程,。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西,。國(guó)慶回來后開始上課，且上課量逐漸增加,，首先當(dāng)然是要自己構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì),，制作多媒體課件。

我的第一次上課是講復(fù)習(xí)第一單元《走進(jìn)化學(xué)世界》,，當(dāng)自己站在講臺(tái)上的時(shí)候,，還是會(huì)有局促不安的感覺，但得到學(xué)生與老師的鼓勵(lì),，逐漸熟悉并順其自然去講課,。有時(shí)一位老師上課，同伴進(jìn)行聽課,，課后,，我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處,，特別是請(qǐng)指導(dǎo)老師,，切中要害地點(diǎn)評(píng)。從講課聲音與語速,、講課方法,、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個(gè)方面進(jìn)行教誨,。在教態(tài)方面的小毛病,，也被指導(dǎo)老師指出，這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作,，教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我們進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信心的來源,。

記得有一次，張老師這樣點(diǎn)評(píng),，“我們老師往往擔(dān)心學(xué)生會(huì)不懂,，所以在課堂上不斷地說?？墒?，我們說的學(xué)生又會(huì)記住多少呢?所以我們還是應(yīng)該放手讓學(xué)生自己多說，多做?！睏罾蠋煹倪@些話既委婉地指出了我這堂課的不足,，又是那樣地精辟而又實(shí)用，使我們深受啟發(fā),。接下來我認(rèn)真進(jìn)行課后反思,，完成自我診斷分析報(bào)告，并根據(jù)這些意見修改診斷課的教學(xué)設(shè)計(jì),，為下次課做好準(zhǔn)備,。通過診斷——提高這樣的過程，我的教學(xué)水平得到了一定的提高,。

通過備課,，上課，評(píng)課,，改作業(yè)和試卷,，再上課，我學(xué)到了好多,。在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果,，其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛心,。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證,。有了對(duì)課題的興趣和對(duì)學(xué)生的愛心，才能根據(jù)自己的特長(zhǎng)尋求最為合適的教學(xué)切入點(diǎn),，收集資料,，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈,。

一般每次課上完后,，我都會(huì)仔細(xì)分析了取得較好教學(xué)效果和反響的部分，總結(jié)出了以下教學(xué)方法：

1,、創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)興趣。情景再現(xiàn),、傳媒環(huán)境的圖片資料,，讓大家直觀形象地感受。

2,、突出懸念，加強(qiáng)互動(dòng)。懸念感對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)具有非常重要的作用,，引起了學(xué)生很高的興趣,。

3,、對(duì)比之中見真知,。對(duì)比的教學(xué)方法往往會(huì)使比較雙方的特征更為突出,，進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論。

4,、多媒體輔助教學(xué),。圖文并茂,，聲畫交融,，為教學(xué)提供大量多媒體實(shí)景資料，直觀生動(dòng),。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇九

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的工作是非常繁重,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，這就說明了醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的重要性,。醫(yī)生離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,，病人離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，整個(gè)環(huán)境都離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管、床上洗頭,、床上檫浴,、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，跟隨老師分管病人的同時(shí),，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等方面的能力,。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼,，我在*醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心里面百感交集。原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂,，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在,，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍,，但是,，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生,。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情,，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí),，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,，書本上的知識(shí)根本用不上，但是,，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證,，而是為了獲取知識(shí),，獲取工作技能，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì),，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè),，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大,。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事,，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也必然更好,。

實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng)，但對(duì)每個(gè)人都很重要,。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫,。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解,，讓我很快地熟悉了工作流程,，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí),。

檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè),，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后,，感觸又更深了,。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室,，但它有著不可或缺的作用,，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大,，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān),。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”,、“仔細(xì)”四字,，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò),。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé),。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我獲益匪淺,，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受,，有感激,，也有不舍，感謝*醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上將來的工作崗位!

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十

今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng),。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)理論，我們到了大學(xué),，學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性,，所以此次的理論活動(dòng)也更具理論針對(duì)性和專業(yè)可行性。

這次,，我把理論地點(diǎn)選定在xx醫(yī)院，我秉持著接觸臨床,，增長(zhǎng)見識(shí);提供效勞,，奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)才能,，鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，效勞百姓的宗旨,，充分利用了理論的一周時(shí)間,，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及效勞,，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,，身宣傳單來與醫(yī)理解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

我這次的理論內(nèi)容一共分為五大局部,。

一,、熟悉醫(yī)院環(huán)境，理解工作流程,。我第一天單獨(dú)一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天理論活動(dòng)的順利進(jìn)展。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)絡(luò),，理解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院根本情況的根底上,，我便按方案開場(chǎng)了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差異,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者效勞,，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了過失都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以,，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其別人親密配合,。

二、與患者溝通,，理解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo),。我們每天都和患者進(jìn)展談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想,，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的.知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo),。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞,。通過溝通,，我們理解到大局部醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和諒解?；颊呒凹覍賹?duì)醫(yī)生的工作生活不理解,，所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí),，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通,，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生。

三,、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,，悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和珍貴的工作經(jīng)歷,，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們?nèi)缃窆ぷ鞯目捶ㄒ约瓣P(guān)于醫(yī)學(xué)理論生的缺乏之處和對(duì)我們的期望,。我們理解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍,，也正因?yàn)檫@一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累,?？杉词谷绱耍覀冋张f會(huì)學(xué)好練好,，不畏辛苦,，為患者效勞。

四,、運(yùn)用掌握的知識(shí)技能,，協(xié)助治療工作。我們?cè)诮處煹脑试S下,，定期對(duì)患者進(jìn)展測(cè)血壓量體溫等檢查,，并聽取教師對(duì)病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí),，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的缺乏之處。

五,、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道,。在現(xiàn)代社會(huì)，盡管國(guó)家開場(chǎng)逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,，可百姓對(duì)此并沒有一個(gè)很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的考前須知和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響,，很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,，在教師的幫助和隊(duì)員的努力下，他們得到了滿意的解答,。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十一

實(shí)習(xí)階段是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生將理論知識(shí)純熟地應(yīng)用于具體臨床實(shí)踐的重要時(shí)期,，同時(shí)也是學(xué)校教育的最后階段，該階段教師的帶教與管理成效直接關(guān)系著醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生臨床實(shí)踐能力的提升。下面是有20xx醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,。

歡迎參閱,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹,，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的工作是非常繁重,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,，這就說明了醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的重要性。醫(yī)生離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,，病人離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,，整個(gè)環(huán)境都離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、床上洗頭,、床上檫浴、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等方面的能力。整體上說,，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考,，舉一反三,。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

實(shí)習(xí)期即將要結(jié)束了，時(shí)間過得真快,，實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力,，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺,，并將我終生受用,，我下面臨本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

20xx年6月份我到永煤團(tuán)體總病院實(shí)習(xí),，按病院和學(xué)校的要求,，我分別到了外(腦、普,、骨)科,、內(nèi)(神經(jīng)、心血管,、消化)科,、輔助(心電圖、x線)科室,。等科室學(xué)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守病院及病院各科室的各向規(guī)章軌制，遵紀(jì)遵法,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到,，不早退,，不曠工等，對(duì)病人細(xì)心照顧,，和藹可親,，努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在臨床實(shí)習(xí)期間,，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí),，經(jīng)由將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我純熟把握了病程記實(shí),，出院記實(shí),，化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書寫，還把握了清創(chuàng)縫合,，無菌術(shù)等操縱方法,，我對(duì)內(nèi)科，外科,。內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力,，重點(diǎn)把握了疾病的診治和治療，對(duì)一些常見病,。多發(fā)病的特點(diǎn),，診斷。鑒別及治療原則等更為正視,，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思索,，獨(dú)立解決題目,，獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)道德,。

但從中也知道了還有很多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的,，對(duì)他還不了解，所以我更加知道自己肩責(zé)任,，還要在以后的工作中耐勞努力,，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出凸起的貢獻(xiàn),。在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守病院及病院各科室的各項(xiàng)規(guī)章軌制,，遵紀(jì)遵法,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)格律己,，做到了不遲到、不早退,、不曠工及擅離工作崗位,。對(duì)病人細(xì)心照顧,，和藹可親,。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思索,、獨(dú)立解決題目,、獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)素養(yǎng),，經(jīng)由將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我純熟把握了病程記實(shí),、會(huì)診記實(shí)、出院記實(shí)等所有醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見,、多發(fā)病人的診治;把握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重,、急病人的緊急處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故,。

醫(yī)學(xué)5年,，塑造了一個(gè)健康，布滿自信的我,，自信來自實(shí)力,，但同時(shí)也要熟悉到眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來越高,，社會(huì)是不斷變化,，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看題目,，自己還有良多的缺點(diǎn)和不足,，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷進(jìn)步思惟熟悉，完善自己,，改正缺點(diǎn),。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)立異,，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼,，我在xxx醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心里面百感交集,。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸,，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜,，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方,，心里有許許多多的不舍,，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值,，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生,。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí),，增加社會(huì)實(shí)踐能力,，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,，書本上的知識(shí)根本用不上,，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，所以,，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí),，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì),，必然會(huì)有很大的落差,，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大,。因此,，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也必然更好。

實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng),，但對(duì)每個(gè)人都很重要,。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是,，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解,，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn),，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。

檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè),，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了,。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室,，但它有著不可或缺的作用,，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大,，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān),。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”,、“仔細(xì)”四字,，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò),。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé),。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺,，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。無法用言語簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激,，也有不舍,，感謝xxx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位!

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十二

20__,，是十幾年學(xué)院教育收獲的第一年,，是踏入__建司的第一年，是學(xué)會(huì)責(zé)任,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活的第一年，由衷感謝__建司的諸位同仁所給予的殷切關(guān)心,，各位同事教導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn),，必會(huì)一生受用。

新的一年工作伊始,，很有必要認(rèn)真總結(jié)去年的工作收獲,，以良好的姿態(tài)迎接全新的挑戰(zhàn)，與__建司共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)!總結(jié)是對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的歸類,，是自我反省和自我升華的過程，命運(yùn)的脈搏在自己手中,，事業(yè)在于奮斗,，逆流而上，生生不息!

一,、20__年工作過程和心得,。

20__年作為一個(gè)初入社會(huì)的工作者，工作中始終恪守“四多”,，即多看,，多聽，多問,，多想,。仔細(xì)觀察前輩同事的工作流程和重點(diǎn)，熟悉工作方式;用心聽取前輩同事工作中對(duì)難點(diǎn)的討論以及解決方法,、業(yè)務(wù)來往中待人接物的技巧,，了解集體工作中多方面協(xié)調(diào)管理事務(wù)的方式;大膽詢問前輩難以自己獨(dú)立解決的問題,，學(xué)習(xí)吸收他人經(jīng)驗(yàn)和知識(shí);認(rèn)真思考平日中前輩同事如何解決各方面技術(shù)問題、人際關(guān)系的途徑,，在空閑時(shí)間查閱相關(guān)文獻(xiàn)書籍,，仔細(xì)揣摩，爭(zhēng)取吃透他人的工作模式,，達(dá)到他山之玉可以攻石的效果,。去年以來的工作學(xué)習(xí)流程總結(jié)如下：

3、在施工現(xiàn)場(chǎng)所見識(shí)的各種沖突事件中,，明白了做事應(yīng)當(dāng)靈活多變,。施工現(xiàn)場(chǎng)“三分技術(shù)，七分管理”,，在管理工人過程中既不能頤氣指使,，也不能軟弱可欺，最好有的放矢,，有針對(duì)性和前瞻性地管理工人,。工作也應(yīng)該做到“四有”，有條理,，有計(jì)劃,，有備案，有城府,。這既考驗(yàn)了各種知識(shí)的綜合能力,，也考驗(yàn)了員工認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，技術(shù)方面的事情要做到有理有據(jù),，管理上的沖突要做到臨危不亂,。

二、對(duì)施工一線的思考,。

未來自己在公司中的工作重點(diǎn)傾向于施工一線,，所以有必要重點(diǎn)介紹半年來工地實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)。工作經(jīng)驗(yàn)有限的情況下,，自己將一線施工粗淺地總結(jié)為“五個(gè)為先”：

一線施工是責(zé)任為先的天平,。建筑施工過程,，隨時(shí)直面各種工作風(fēng)險(xiǎn),，每一個(gè)決定，每一個(gè)工作環(huán)節(jié),，不只牽連著公司的集體利益,，也關(guān)系著工人的生命，因此每一個(gè)決定都應(yīng)該放在心中的天平上稱量,。雖然目前履行責(zé)任終身制,，但不能因噎廢食,，正是因?yàn)樨?zé)任重大，所以不能退縮,，應(yīng)當(dāng)敢于承擔(dān)責(zé)任,，應(yīng)該能夠果斷正確地盡快處理工作職能內(nèi)的事情，要做到盡職盡責(zé),，即使出現(xiàn)事故也盡量讓自己與公司能夠置身度外,。每一個(gè)工作人員必須有一顆責(zé)任心，更要有一顆敢于承擔(dān)責(zé)任的心,。

三,、工作中的不足與反省。

在去年中我的工作還有下列不足：

不能嚴(yán)格遵守公司早上報(bào)到時(shí)間,。身為實(shí)習(xí)生,，__建司并沒有過于嚴(yán)格要求，甚至給予了很大的理解和幫助,?？墒菍?shí)習(xí)生的身份，并不該成為偶爾工作散漫的借口,，作為公司的一員,，作為收取公司薪金的雇員，這種行為不止辜負(fù)了公司的期望,，也傷害了其他認(rèn)真刻苦的工作人員感情,。未來的一年，無論身份如何,，都要嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度,，履行自己作為公司一員的職守。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十三

結(jié)構(gòu)吊裝工程是裝配式結(jié)構(gòu)工程施工的主導(dǎo)工種工程,，對(duì)結(jié)構(gòu)的安裝質(zhì)量,、安裝進(jìn)度及工程成本有重大的影響，工程人員對(duì)此應(yīng)有足夠的重視,。結(jié)構(gòu)安裝工程具有構(gòu)件的類型多,、受機(jī)械設(shè)備和吊裝方法影響大、構(gòu)件吊裝應(yīng)力狀態(tài)變化大,、高空作業(yè)多等特點(diǎn),，這些特點(diǎn)直接影響到施工方案的制定和施工安全。

在施工現(xiàn)場(chǎng)我們能見到的最多的就是普遍用于高層建筑的附著式塔吊,。這是一種固定在建筑物近旁混凝土基礎(chǔ)上的起重機(jī)械,，它可借助頂升系統(tǒng)將塔身自行向上接高，從而滿足施工進(jìn)度的要求。

腳手架工程,。

腳手架是土木工程施工必備的重要設(shè)施,，它是為保證高處作業(yè)安全、順利進(jìn)行施工而搭設(shè)的工作平臺(tái)和作業(yè)通道,。

為了保證工人安全施工,，工地范圍安全，腳手架的設(shè)計(jì)應(yīng)滿足以下各項(xiàng)安全要求：

(1)搭設(shè)高層腳手架,，所采用的各種材料均需符合質(zhì)量要求,。

(2)高層腳手架基礎(chǔ)必須牢固，搭設(shè)前經(jīng)計(jì)算,，滿足載荷要求,，并按施工規(guī)范搭設(shè)，做好排水措施,。

(3)腳手架搭設(shè)技術(shù)要求應(yīng)符合有關(guān)規(guī)范規(guī)定,。

(4)必須高度重視各種構(gòu)造措施：剪刀撐、拉結(jié)點(diǎn)等均應(yīng)按要求設(shè)置,。

(5)水平封閉：應(yīng)從第一步起,，每隔一步或二步，滿鋪腳手板或腳手笆,，腳手板沿長(zhǎng)向鋪設(shè),，接頭應(yīng)重疊擱置在小橫桿上，嚴(yán)禁出現(xiàn)空頭板,。并在里立桿與墻面之間每隔四步鋪設(shè)統(tǒng)長(zhǎng)安全底笆,。

(6)垂直封閉：從第二步至第五步，每步均需在外排立桿里側(cè)設(shè)置1.00m高的防護(hù)樣欄桿和擋腳板或設(shè)立網(wǎng),，防護(hù)桿(網(wǎng))與立桿扣牢;第五步以上除設(shè)防護(hù)攔桿外,，應(yīng)全部設(shè)安全笆或安全立網(wǎng);在沿街或居民密集區(qū)，則應(yīng)從第二步起,，外側(cè)全部設(shè)安全笆或安全立網(wǎng),。

(7)腳手架搭設(shè)應(yīng)高于建筑物頂端或操作面1.5m以上，并加設(shè)圍護(hù),。

(8)搭設(shè)完畢的腳手架上的鋼管,、扣件、腳手板和連接點(diǎn)等不得隨意拆除,。施工中必要時(shí),，必須經(jīng)工地負(fù)責(zé)人同意，并采取有效措施,，工序完成后,，立即恢復(fù),。

(9)腳手架使用前,，應(yīng)由工地負(fù)責(zé)人組織檢查驗(yàn)收，驗(yàn)收合格并填寫交驗(yàn)單后方可使用,。在施工過程中應(yīng)有專業(yè)管理,、檢查和保修，并定期進(jìn)行沉降觀察,，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)采取加固措施,。

(10)腳手架拆除時(shí)，應(yīng)先檢查與建筑物連接情況,，并將腳手架上的存留材料,，雜物等清除干凈，自上而下,，按先裝后拆,，后裝先拆的順序進(jìn)行，拆除的材料應(yīng)統(tǒng)一向下傳遞或吊運(yùn)到地面,，一步一清,。不準(zhǔn)采用踏步拆法，嚴(yán)禁向下拋擲或用推(拉)倒的方法拆除,。

(11)搭拆腳手架,，應(yīng)設(shè)置警戒區(qū)，并派專人警戒,。遇有六級(jí)以上大風(fēng)和惡劣氣候,，應(yīng)停止腳手架搭拆工作。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十四

會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,，在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,，本人于2____年1月10日至23日在北京斗山食品有限公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)，以下是此次的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié),。

公司的財(cái)務(wù)部并沒有太多人,，設(shè)有一名財(cái)務(wù)經(jīng)理，一名出納,。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司財(cái)務(wù)經(jīng)理—張經(jīng)理,，張經(jīng)理根據(jù)我兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間，主要讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程,，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證,。公司采用的是金碟財(cái)務(wù)軟件,，從編制記賬憑證到記賬，編制會(huì)計(jì)報(bào)表,，結(jié)賬都是通過財(cái)務(wù)完成.我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程,，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過程,，掌握了金蝶財(cái)務(wù)的操作,。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

在實(shí)習(xí)期間我能遵守了工作紀(jì)律,，不遲到，不早退,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。

我的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)特別的寫上這一點(diǎn)，剛到會(huì)計(jì)部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證,。由于以前在學(xué)校做過會(huì)計(jì)憑證的手工模擬,，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握,。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄,，以至于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的時(shí)候感覺到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了,，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行賬單,，匯票,，發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象,。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,，用圖釘裝訂好,，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。

見習(xí)了兩天后,，張經(jīng)理給了我一些原始憑證,，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后,，進(jìn)入金蝶會(huì)計(jì)的錄入記賬憑證的界面,，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目,，并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額,，最后在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無誤后,，按下保存并打印出記賬憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢,，而且在張經(jīng)理審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證,。但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過一周多的編制記賬憑證工作,，對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解，并且對(duì)于我把書本知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用,。

作為學(xué)習(xí)了差不多三年會(huì)計(jì)的我們,，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握,。但這些似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手,，一竅不通。下面是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累,，以及題外的很多道理,。

以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng),，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),，那么,，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐,，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬,。

其次，就是會(huì)計(jì)的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入記賬憑證,、明細(xì)賬,、日記賬、三欄式賬,、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一,。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性,，這為其二,。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬,、錯(cuò)賬的更正,，都不允許隨意添改，不容弄虛作假,。每一個(gè)程序,、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,，這為其三,。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證,，將其登記記帳憑證,。然后，根據(jù)記帳憑證,，登記其明細(xì)賬,。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì),，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表,。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程,。

會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出,。愈錯(cuò)愈煩,，愈煩愈錯(cuò),，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,，只要你用心地做,，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。梁?jiǎn)⒊f過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會(huì)發(fā)生,。因此，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心、細(xì)心和毅力,，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十五

本人在校期間,，熱愛祖國(guó)，熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),。在“厚德博學(xué),，精益求精”八字校訓(xùn)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,、勇于進(jìn)取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極完成院系交給的各項(xiàng)任務(wù),，在臨床實(shí)習(xí)期間,，積極向臨床各科上級(jí)醫(yī)師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，為日后的學(xué)習(xí),、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我不斷地完善自我、充實(shí)自我,，進(jìn)步自我,。在師友的教育和鼓勵(lì)下，我不斷努力下,，打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，系統(tǒng)地把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程,。深深地感受到，理論知識(shí)與臨床相結(jié)合的重要;廣西醫(yī)科大學(xué)成教院給了我知識(shí)的源泉,，是我步進(jìn)了醫(yī)學(xué)事業(yè),，在兩年時(shí)間里豐富了我的醫(yī)學(xué)理論，從無到有,，從簡(jiǎn)單到深?yuàn)W,，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu),，生理,、病理等特點(diǎn)。但從中也知道了還有很多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的,，對(duì)它還是不了解的,，所以，我更加知道自己肩上責(zé)任,，還要在以后的工作中刻苦努力,，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn),，為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。盡我微薄的氣力，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,，不斷充實(shí)自我,、完善自我，做一名合格的好醫(yī)生!

大學(xué)3年,，塑造了一個(gè)健康,、布滿自信的我，自信來自實(shí)力,，但同時(shí)也要熟悉到,，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來越高,，社會(huì)是在不斷變化,、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看題目,，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷進(jìn)步思想熟悉,，完善自己,，改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求,。

實(shí)習(xí)期即將要結(jié)束了,，時(shí)間過得真快,，實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力,，邁向臨床的第一步,，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺,，并將我終生受用，我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定,。

__年6月份我到永煤集團(tuán)總醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求,，我分別到了外(腦、普、骨)科,、內(nèi)(神經(jīng)、心血管,、消化)科,、輔助(心電圖,、_線)科室。等科室學(xué)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀(jì)守法,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到，不早退,，不曠工等,，對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親,，努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在臨床實(shí)習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí),，經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐,，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書寫,，還掌握了清創(chuàng)縫合，無菌術(shù)等操作方法,，我對(duì)內(nèi)科，外科,。內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療，對(duì)一些常見病,。多發(fā)病的特點(diǎn)，診斷,。鑒別及治療原則等更為重視,，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考,，獨(dú)立解決問題，獨(dú)立工作的能力,，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德,。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，對(duì)他還不了解,，所以我更加知道自己肩責(zé)任,，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn),。

在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己,，做到了不遲到,、不早退、不曠工及擅離工作崗位,。對(duì)病人細(xì)心照顧,，和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力,，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄,、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,、重,、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故,。

醫(yī)學(xué)5年,，塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我,，自信來自實(shí)力,，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來越高,，社會(huì)是不斷變化,，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題,，自己還有很多的缺點(diǎn)和不足,，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己,，改正缺點(diǎn),。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求,。

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼，我在___醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心里面百感交集。原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂,，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,，至今仍讓我為之感動(dòng)。現(xiàn)在,，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方,，心里有許許多多的不舍，但是,，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值,，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情,，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí),，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,，書本上的知識(shí)根本用不上,，但是,，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證,，而是為了獲取知識(shí),，獲取工作技能，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì),，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè),，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大,。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事,，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也必然更好,。

實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng)，但對(duì)每個(gè)人都很重要,。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫,。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解,，讓我很快地熟悉了工作流程,，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí),。

檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,，但是真正進(jìn)入科室后,，感觸又更深了,。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室,，但它有著不可或缺的作用,，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大,，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān),。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”,、“仔細(xì)”四字,，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò),。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé),。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我獲益匪淺,，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受,，有感激,，也有不舍，感謝___醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上將來的工作崗位!

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年4月14日成為的試用員工,，到6月14日2個(gè)月的試用期即將結(jié)束，根據(jù)的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式員工,。

作為一名剛參加工作一年多的畢業(yè)生，初來,，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作；但是寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉(zhuǎn)變。

在崗試用期間，我在開發(fā)業(yè)務(wù)部學(xué)習(xí)工作,。這個(gè)部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的,，和我的專業(yè)知識(shí)相差也較大；但是在各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下,，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了的工作環(huán)境,，也熟悉了的操作流程。

在本部門的工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面,，為做出更大的貢獻(xiàn),。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助,，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

在崗試用期間，我主要做了以下工作與學(xué)習(xí)：

2,、協(xié)助老員工完成拓展部4月份對(duì)曲靖市今年以來開盤的樓盤詳細(xì)情況調(diào)查,；

3、完成曲靖市中大型商場(chǎng)商鋪的租金水平調(diào)研及數(shù)據(jù)采集工作,，并提交調(diào)查報(bào)告,；

4、協(xié)助開發(fā)業(yè)務(wù)部同事的前期報(bào)建工作,；

5,、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作；

這是我的第二份工作,，這兩個(gè)月來我學(xué)到了很多,，感悟了很多；看到的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，和一起成長(zhǎng)。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為創(chuàng)造價(jià)值,，同一起展望美好的未來,！

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十七

我在__總醫(yī)院為期將近一年的臨床實(shí)習(xí)和實(shí)踐中，使我的人生從此翻開了新的一頁,，我的未來將不再是夢(mèng)!

首先在此感謝我們醫(yī)院所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，是你們用諄諄的教誨培育了我，是你們用辛勤的汗水鑄就了我,，是你們用赤誠(chéng)的愛打動(dòng)了我!我不是火炬,，卻照亮了生命前進(jìn)的方向;我不是泉水，卻滋潤(rùn)著每一個(gè)渴盼的心房;我不是花朵,，卻在人心的土地上絢麗地開放!

無論在哪一科室,，我處處發(fā)揮模范帶頭作用，善于團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué),，助人為樂,，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外,。經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),，病人的鼓勵(lì)，同學(xué)的贊賞,。我時(shí)刻堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念,，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標(biāo),，做到一切為了病人,，為了病人的一切，在我的精心呵護(hù)下,，一批又一批的病人很快康復(fù)出了院,，這個(gè)時(shí)刻是我最高興最幸福的時(shí)刻，這是我努力的結(jié)果,，同時(shí)也是對(duì)我人生價(jià)值的肯定,。

我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,。上班時(shí)間，我理論聯(lián)系實(shí)際,，虛心向老師請(qǐng)教,，做到有問必答，有叫必應(yīng),，老師安排的各項(xiàng)工作總是不折不扣地去完成,。我已熟悉各種崗位職責(zé)，掌握各種護(hù)理記錄的規(guī)范書寫;能夠熟練地對(duì)入院病人進(jìn)行宣教，對(duì)出院病人進(jìn)行指導(dǎo);熟悉各種常見病及相關(guān)護(hù)理,，無菌觀念進(jìn)一步加強(qiáng);能夠熟練地掌握運(yùn)用各種儀器對(duì)病人進(jìn)行整體護(hù)理,。我樂于接受具有挑戰(zhàn)性的工作，敢于承擔(dān)責(zé)任,，能與患者進(jìn)行很好的溝通交流;適應(yīng)能力強(qiáng),，對(duì)新觀念和新任務(wù)有較強(qiáng)的理解力。我達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,，自認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生!

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十八

實(shí)習(xí),，是成為幼教人的一次“旅途”，是把理論和實(shí)際聯(lián)系起來的重要途徑,，是今后走上工作崗位堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，是對(duì)實(shí)習(xí)教師自我的一次超越，亦是厚積薄發(fā)的沉淀,。本次總結(jié)會(huì)由洪老師主持,。會(huì)議伊始，洪老師對(duì)學(xué)前教育系20xx級(jí)高專18名實(shí)習(xí)生們一周工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧,，對(duì)實(shí)習(xí)生在幼兒園的積極進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)等各項(xiàng)表現(xiàn)給予了充分肯定和鼓勵(lì),。

隨后,，實(shí)習(xí)老師們踴躍發(fā)言，并圍繞“我的實(shí)習(xí)感想及收獲”談?wù)勛约旱母形?，長(zhǎng)幼教育集團(tuán)總園：初相識(shí)共逐夢(mèng)——合從晨間活動(dòng)談到幼兒離園,、肥幼專學(xué)前教育系20級(jí)高專實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)從集體活動(dòng)談到個(gè)別化教育，從幼兒學(xué)習(xí)談到幼兒生活,，對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)和組織都有感而發(fā),，結(jié)合觀察和體驗(yàn)幫助他們對(duì)幼兒的一日生活有了更深刻的了解。有的實(shí)習(xí)老師說：“做一名幼兒教師太幸福了,，每天都能感受到小朋友們表達(dá)的愛,。”,，還有的實(shí)習(xí)老師說：“我真是太愛他們了,，第一次幫小朋友梳頭發(fā)，梳的很一般,，但總能聽到夸獎(jiǎng),。”實(shí)習(xí)生紛紛表達(dá)非常高興能來到長(zhǎng)幼,，感謝長(zhǎng)幼給予本次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。大家你一言，我一語，紛紛表達(dá)了自己的所思所想,、所感所悟,，為成為一名合格的幼教人努力著！

接下來長(zhǎng)幼三位年級(jí)組長(zhǎng)們依次發(fā)言,，大家對(duì)實(shí)習(xí)老師們的一周實(shí)習(xí)表示一致的認(rèn)可,，恰逢“雙節(jié)”每天都能看他們忙碌的身影穿梭在幼兒園之中，為班級(jí)慶?；顒?dòng)的開展,，做了大量的工作。同時(shí)也希望她們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心芤岳碚摻Y(jié)合實(shí)踐,，不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng),，成為一名合格的幼兒教師！

合肥幼專實(shí)習(xí)生帶隊(duì)老師陳敏也表示：感謝幼兒園這一周對(duì)實(shí)習(xí)生的幫助與指導(dǎo),，她表示這短短的幾天,，相信大家收獲了很多，希望大家看到了學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)還有很多,，走的道路還有很長(zhǎng),，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將知識(shí)真正運(yùn)用到今后的工作之中,，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

會(huì)議最后，總園長(zhǎng)王俐對(duì)實(shí)習(xí)生的傾情奉獻(xiàn)和溫暖陪伴表示衷心感謝,。希望在這里的實(shí)習(xí)生活,，能激發(fā)大家對(duì)幼教職業(yè)的憧憬，能堅(jiān)定大家對(duì)幼教職業(yè)的信心,，珍惜每一次機(jī)會(huì),，教學(xué)相長(zhǎng)，為將來成為一名優(yōu)秀的幼教工作者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為大家以后的幼教之路開啟幸福與向往之門,！愿大家未來可期，所有美好和溫暖都如約而至,！同時(shí)也歡迎大家再來長(zhǎng)幼學(xué)習(xí),！也更期待未來，能一起共事,，成為伙伴,！

初相識(shí)，共筑夢(mèng),。實(shí)習(xí)結(jié)碩果,，歡送話未來,。愿實(shí)習(xí)老師們可以不問來處，不問歸途,，心之所向,，素履以往，在以后的學(xué)習(xí)工作中磨煉意志,，積極投身于幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐中,。同時(shí)，長(zhǎng)幼教育集團(tuán)也將努力提升自身,，繼續(xù)為有夢(mèng)想的幼教人提供豐富的實(shí)習(xí)資源,，幫助他們更快更好地成長(zhǎng)！

時(shí)光不語,，靜待芬芳,。最好時(shí)光，最美遇見,。告別不是結(jié)束,，是翻開新的篇章，是開啟新的征程,。愿她們心中有夢(mèng),，堅(jiān)守內(nèi)心的方向。愿她們眼里有光,，抵達(dá)溫暖的地方,。愿她們腳下有路，開創(chuàng)屬于自己的輝煌,。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十九

實(shí)習(xí)工作是每一個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)該經(jīng)歷的一個(gè)階段，我也是如此,，在畢業(yè)之后我就來到了xx幼兒園開始了自己的實(shí)習(xí)之旅,，到今天也已經(jīng)xx個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)期也即將要過去了,。

我很幸運(yùn)自己學(xué)的是幼師這個(gè)專業(yè),，在畢業(yè)之后我也如愿成為了一名幼兒教師，并且我很慶幸別人還在各種找工作的時(shí)候,，我就已經(jīng)在學(xué)校校招的時(shí)候找到了這份自己滿意喜歡的工作,，也很感謝xx幼兒園能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

對(duì)于一名應(yīng)屆畢業(yè)生來說,，沒有工作經(jīng)驗(yàn)是我們最大的短板,，但是我個(gè)人覺得這個(gè)也是我們最好的地方，之所以沒有工作經(jīng)驗(yàn),，那么不管什么樣的工作對(duì)于我們來說都是一個(gè)新的起點(diǎn),，也就是說,，相對(duì)于有了長(zhǎng)久工作的人來說，我們沒有那么多工作習(xí)慣,，也不會(huì)有一些什么壞的習(xí)慣,，也正是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)在自己剛進(jìn)入xx幼兒園的時(shí)候,，就決心要從一件又一件的小事開始做起,，也決定一定要在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,。

進(jìn)入幼兒園之后,，我成為了一名xx班的班助，輔助xxxx老師管理好整個(gè)班級(jí),，xxxx老師對(duì)我也很是照顧,，我也跟著xxxx老師的后面一點(diǎn)點(diǎn)的完善自己，也正是因?yàn)橛變簣@所有同事的幫助,，我才能夠在最短的時(shí)間里熟悉自己的崗位,，并且在輔助老師管理班級(jí)上面更加的順手。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我很慶幸幼兒園給我這么好的一個(gè)平臺(tái),，一個(gè)這么大的舞臺(tái)去完善自己，很多人都說畢業(yè)之后的第一份工作是非常重要的,，所以對(duì)于xx幼兒園這個(gè)大的集體我心存感恩,。

這段時(shí)間的日子里，我經(jīng)歷了從校園到社會(huì)的轉(zhuǎn)變,，很多在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論性的知識(shí)也在這段時(shí)間里面轉(zhuǎn)變成立實(shí)際的操作,，也更加證實(shí)了實(shí)踐出真知這句話，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)雖說時(shí)間不是很長(zhǎng),，但是我所學(xué)到的東西要比我在學(xué)校三年里學(xué)習(xí)的東西還要多,，我也懂得了自己應(yīng)該怎么樣去與這些小孩子打交道，也更加知道自己應(yīng)該怎么去做才能做好幼師這一份工作,，這也為自己以后在獨(dú)立的幼師教學(xué)工作中奠定了一定的基礎(chǔ),，總之在xx幼兒園的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了很多,，也懂得了很多,。

我覺得自己是幸運(yùn)的，是非常的榮幸的,，對(duì)于自己能夠在幼兒園參加實(shí)習(xí)感到是非常的榮幸,，我也更加堅(jiān)定的相信越努力越幸運(yùn)，也相信自己在以后的工作中只要可以更加的努力就一定是幸運(yùn)的,。

不知從什么時(shí)候起,，我已經(jīng)開始覺得心里有些不安了,。當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候，我懷著一顆期待的心情等待著,，但當(dāng)日子真正來臨的時(shí)候,，我覺得有些留戀不舍，甚至感到心痛,。

時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過,，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落,，這四個(gè)月就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心,，和他們?cè)谝黄鹱鲇螒?，在一起唱歌、跳舞?/p>

頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面，古人常說：聽不如看,，看不如做,。在本次長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任,。