總結(jié)可以幫助我們制定更好的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,進(jìn)一步提升自己的能力。要結(jié)合實(shí)際情況,,制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃,,以保證總結(jié)的有效性和實(shí)用性。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,,總結(jié)已經(jīng)成為一種重要的技能,以下范文或許能幫助你提升寫作水平。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇一
作為一名在校兩年的醫(yī)學(xué)生,,我以為,光只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),,聆聽課堂上教師的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因?yàn)獒t(yī)學(xué)除了根底醫(yī)學(xué),更重要的是臨床醫(yī)學(xué),,即將所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到臨床上,,畢竟光抱著幾本書并不可以給病人看病的,我們需要的是理論,。暑假,,學(xué)校派下了一個(gè)任務(wù),理論活動(dòng),。我利用假期的時(shí)間來(lái)到了縣里的醫(yī)院,,xx縣人民醫(yī)院,展開了為期xx天的理論活動(dòng),。
我在x月x號(hào)來(lái)到了住院部三樓的內(nèi)科辦公室,,一番自我介紹后,我便正式地跟隨普內(nèi)的醫(yī)師xxx教師,,她是一位很有耐心,、責(zé)任心很強(qiáng)的教師。簡(jiǎn)單的詢問(wèn)后,,我告訴她,,學(xué)過(guò)的專業(yè)課并不多,只有解剖學(xué),、生理學(xué),、病理學(xué),便隨她一起查房去了,。浙江的八月是個(gè)多變的季節(jié),,加上臺(tái)風(fēng)來(lái)襲,雨水不斷的,,氣溫的下降使病房早已爆滿,,就連走廊也加了床位,。
一路走過(guò)去,病床上大多是抵抗力較差的老年人,,邊上是家屬們?cè)诓晦o辛苦的照料著,。教師有七位病人,多是慢性支氣管炎急性發(fā)作或是慢性肺性心臟病,。每到一個(gè)病人床位前,,教師會(huì)仔細(xì)的詢問(wèn)病人感覺(jué)如何了,是否好點(diǎn),,夜晚尿量多少,,痰量、痰色,,痰是否易咳出,,有無(wú)胸悶氣短的病癥,并檢查病人是否有下肢浮腫的現(xiàn)象,,再結(jié)合護(hù)士血壓測(cè)量的結(jié)果,做肺部聽診,,看是否還存在干,、濕啰音和哮鳴音。頭一天,,我只顧觀察,,充滿疑惑?;蛟S是由于過(guò)度緊張,,教師問(wèn)的問(wèn)題我都沒(méi)答復(fù)上,因此第一天雖然收獲不少,,我卻不甚滿意,。
第二天,我自己早早的來(lái)到醫(yī)院,,按照教師的吩咐,,將她負(fù)責(zé)的七位病人的病歷放在了桌上。8點(diǎn)鐘,,全體醫(yī)生均在隔壁的護(hù)士辦公室,,聽值班護(hù)士匯報(bào)頭天夜里的各床病人的病情變化,包括血壓變化,、痰量,、痰色、尿量以及夜里病人出現(xiàn)的疼痛不適,。短短的匯報(bào)不超過(guò)非常鐘,,但卻是每天例行的一項(xiàng)工作,。接著各位醫(yī)師便帶著各自的實(shí)習(xí)生去查房了。與昨日一樣的查房,,所幸,,病人的病情根本穩(wěn)定下來(lái),偶有一兩個(gè)還有膿痰,、胸悶和不易咳痰的現(xiàn)象,,教師一一記下,回到辦公室在電腦上添加或修改醫(yī)囑,,根據(jù)實(shí)際情況增減或變換藥物,,并提交給護(hù)士,讓她們?yōu)椴∪藞?zhí)行醫(yī)師的醫(yī)囑,,而后再將醫(yī)囑記錄到病歷中,。
這時(shí)間,我?guī)缀鯉筒簧鲜裁疵?,只能在一旁觀看教師如何寫醫(yī)囑,,遇上不懂的再問(wèn)兩句。一個(gè)上午的時(shí)間,,教師除了為病人開了醫(yī)囑外,,還辦理了兩個(gè)出院病人,因?yàn)樵悍降囊?guī)定,,住院病人住院時(shí)間不能超過(guò)十二天,,除了特殊病情以外。出院病歷要求很仔細(xì),,教師告訴我,,如今人們的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),所以使醫(yī)患關(guān)系變得更緊張了,,而病歷也需要分嚴(yán)格,。除去還給病人的就診卡,余下的住院資料均得入庫(kù)保存,。就這樣一直到十二點(diǎn),,下班時(shí)間已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí),教師才完成手頭上的那份病歷,,才脫下白大褂,,走去食堂吃飯。不可否認(rèn),,作為一名合格的醫(yī)生,,需要的不僅僅是責(zé)任心,還有不怕吃苦,任勞任怨的.精神,。
下午的時(shí)間比上午要略微空閑一些,。教師假設(shè)是不開會(huì),就繼續(xù)上午寫余下的病歷,,或者按規(guī)定收住院病人,,或是承受門診病人的診斷,而我假設(shè)是無(wú)事,,便會(huì)看看診斷書和內(nèi)科書,,但都不是看得很仔細(xì)。有時(shí)遇上一些不懂的詞匯,,如氣液平面,,也會(huì)咨詢附近的醫(yī)生,他們都是不錯(cuò)的教師,。對(duì)待一個(gè)醫(yī)學(xué)生,,他們也不厭其煩地解釋,答復(fù)我那堆問(wèn)題,。直到下午六點(diǎn)下班,,才與教師道別,分開醫(yī)院,。
呆在醫(yī)院,,時(shí)間似乎過(guò)得很快,雖然早上再不能像平時(shí)放假那般睡到自然醒,,也不能隨意地和朋友們聚會(huì)、逛街,,但每天充實(shí)的感覺(jué)還是讓我很知足,,每天晚上睡前,我都會(huì)回想這一天過(guò)得怎么樣,,然后記下讓我感動(dòng)的瞬間,。即使還是一名醫(yī)學(xué)生,可當(dāng)我穿上那一身白大褂時(shí),,一切都會(huì)變得那般神圣,,我又一種從心底發(fā)出的自豪與驕傲:將來(lái),我也要像他們一樣,,用我所有的熱情與愛(ài)心來(lái)回報(bào)這一身美麗的白大褂!我要不愧對(duì)自己,,更不愧于信任我的人民,我要讓白色散發(fā)出神圣的光芒!十八天的理論時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò),,馬上又是新的學(xué)期,,在臨別之際,我告訴自己,,接下來(lái),,我要好好用心學(xué)習(xí),,為成為一名合格的醫(yī)生而奮斗。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇二
作為一名大學(xué)生,,作為一準(zhǔn)教師,,享受青春的贊譽(yù),擁有求知向上的精神,,是國(guó)家的未來(lái)的建設(shè)者,,在實(shí)習(xí)期間,我肩負(fù)起我的使命,,認(rèn)真踏實(shí),,嚴(yán)謹(jǐn)努力,我十分珍惜這樣來(lái)之不易的好機(jī)會(huì),。力求把工作做到最好,,我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己,只為自己在踏入講臺(tái)上沒(méi)有那么費(fèi)力,,這次的實(shí)習(xí),,我主要教授初三化學(xué),在大學(xué)期間,,我所學(xué)的專業(yè)是教育學(xué),,經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí),教授們的輔導(dǎo)和百年師大濃厚底蘊(yùn)的的熏陶下,,具備了良好的專業(yè)知識(shí),,但是由于實(shí)踐不足,離合格的教師還很遠(yuǎn),,我還需不斷的努力,。
二、教學(xué)工作方面:
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇三
課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)的主要形式,,在可以預(yù)見(jiàn)的將來(lái),,它仍將是學(xué)校教學(xué)的主要形式。但是,,我們現(xiàn)在進(jìn)行著的課堂教學(xué),,卻又存在著不少的弊端。它嚴(yán)重地影響著課堂教學(xué)效率的提高,,影響著教學(xué)質(zhì)量的提高,。所以我們小隊(duì)積極響應(yīng)學(xué)校的安排,對(duì)廣平三中新課堂教學(xué)做了深入,、探討,、科學(xué)的研究。為了使大多數(shù)教師盡快適應(yīng)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)效益,,更好的課堂教學(xué),,所以本次調(diào)查分兩方面進(jìn)行,一是調(diào)查三中教師,,而是調(diào)查學(xué)生,。兩方面都采用了調(diào)查問(wèn)卷的方式。調(diào)查內(nèi)容主要針對(duì)課堂教學(xué),,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,、課程體系安排、教學(xué)互動(dòng)程度,、教學(xué)方式,、學(xué)生的約束機(jī)制和課堂教學(xué)評(píng)估等幾個(gè)方面。
經(jīng)過(guò)這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是喜歡分組教學(xué)這種教學(xué)模式的,。學(xué)生們普遍認(rèn)為其主動(dòng)性得以發(fā)揮,,課堂上有了新的生成,學(xué)生的思維也更加的積極和活躍了,善于放手的教師,,學(xué)生在課堂上能描述自己的體悟,,學(xué)生有了真情實(shí)感的流露,而不是照本宣科地讀教材,,有時(shí)課堂可以出現(xiàn)一番爭(zhēng)論,,生動(dòng)活潑而又其樂(lè)融融,學(xué)習(xí)活動(dòng)是一種享受,。
真正實(shí)現(xiàn)讓每位學(xué)生都學(xué)習(xí),,讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步。這是分組教學(xué)(小組學(xué)習(xí))的優(yōu)勢(shì),,也符合實(shí)際,,進(jìn)入學(xué)校的小學(xué)畢業(yè)生來(lái)自不同學(xué)校,差異較大,。有優(yōu)秀生,,也有學(xué)習(xí)相當(dāng)困難的學(xué)生,,在小學(xué)養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣很難改變,,總之“后頭”很大,基礎(chǔ)很差,,只靠教師的力量顯得很微薄,,分組教學(xué)可以適當(dāng)彌補(bǔ)其不足,通過(guò)小組互助,,結(jié)對(duì)幫扶,,可以解決一些問(wèn)題。有位領(lǐng)導(dǎo)舉了這么一個(gè)生動(dòng)的例子:這就好像幾個(gè)人一起走路,走得快的拉著走的慢的,,不走就拽著走,。這也許就是實(shí)實(shí)在在的農(nóng)村基礎(chǔ)教育的寫照(其形成的因素是多方面的)。
其次是導(dǎo)學(xué)稿,,學(xué)困生是可以學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)的,。導(dǎo)學(xué)稿設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性問(wèn)題,學(xué)困生通過(guò)自學(xué)和幫扶多少可以學(xué)點(diǎn)東西,,可以在導(dǎo)學(xué)稿上做些題目,,尤其是課堂活動(dòng),學(xué)困生比成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參與積極性高,。學(xué)困生群體中活潑好動(dòng)的居多,,展示過(guò)程中它們顯得很從容,雖然時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些不盡人意的地方,??傊瑑?yōu)秀生在輔導(dǎo)學(xué)困生時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容理解的更深刻,,學(xué)困生也不像以前無(wú)所事事,,能夠?qū)W些東西,教學(xué)相長(zhǎng),,共同得到提高,。所以,每個(gè)學(xué)生都學(xué)習(xí),,每個(gè)學(xué)生也都能有所進(jìn)步,。這樣的課堂也少了許多不和諧音符。原本好動(dòng)的孩子們有了活動(dòng)的時(shí)間和空間,,有了自己交流的機(jī)會(huì),,不遵守紀(jì)律的學(xué)生少了,自然,,頂撞教師的也就少了,。
半年的實(shí)習(xí)時(shí)間飛速就過(guò)去了。雖然只有短短五個(gè)月,,但是我卻收獲了課堂上四年從來(lái)沒(méi)有收獲的東西,,我想起曾經(jīng)自己的老師說(shuō)過(guò),一名合格的老師三分的是專業(yè)知識(shí)的能力,,還有七分是表達(dá)和傳授的能力,。如果你專業(yè)知識(shí)很深厚,但是表達(dá)能力很遜色,,學(xué)生理解和消化不了你的講解,,最終的教育也都是歸零,。對(duì)于這一點(diǎn),這段時(shí)間來(lái)我深有體會(huì),。初中的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)難度不大,,但是要求很精確。而且作為老師,,你的授課方式如何才能讓學(xué)生很輕松的接受,,學(xué)起來(lái)不那么痛苦,這也很關(guān)鍵,。教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,,老師認(rèn)真投入教學(xué),學(xué)生積極熱烈的配合,,這是一種很開心很自豪的過(guò)程!實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌,,教學(xué)條件雖然簡(jiǎn)陋,但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試,。最后我想衷心感謝廣平三中給了我一次這樣的經(jīng)歷,,也感謝指導(dǎo)老師給予我全方面的指導(dǎo)和幫助。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇四
自20__年2月以來(lái)我很榮幸來(lái)到_從事金融事業(yè)部技術(shù)支持中心儲(chǔ)備主任工作,,轉(zhuǎn)眼三個(gè)月的試用期過(guò)去了,,在領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下,,在同事們的支持幫助,、密切配合下,我不斷加強(qiáng)事業(yè)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,對(duì)工作精益求精,,較為圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),個(gè)人職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步,,為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),,現(xiàn)將個(gè)人工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、對(duì)公司的認(rèn)識(shí),。
從剛到_對(duì)于金融事業(yè)部的業(yè)務(wù)比較陌生,,到經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)及領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo),使我對(duì)公司管理結(jié)構(gòu)和事業(yè)部等有了較為深刻的認(rèn)識(shí),,對(duì)自己所在崗位的工作內(nèi)容有了大概的了解,。公司業(yè)務(wù)范圍主要?jiǎng)澐譃榻鹑凇⑺痉ㄒ约爸悄芑热箢I(lǐng)域,,下屬分公司主要包括_分公司,、_分公司,、_分公司,、_分公司,、_分公司、_分公司以及_分公司等,。我們金融事業(yè)部技術(shù)支持中心主要對(duì)分公司技術(shù)進(jìn)行協(xié)助支持,。
二、工作方面,。
入職不久,,_分公司農(nóng)行前段聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目中標(biāo)。_分公司因去年才成立不久,,技術(shù)力量相對(duì)薄弱,。我被派過(guò)去做技術(shù)支持,主要負(fù)責(zé)農(nóng)行前端聯(lián)網(wǎng)前期摸底做方案及預(yù)算,。_我們主要是負(fù)責(zé)_和_兩市的前端改造,。通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間,我前端網(wǎng)點(diǎn)摸底以及同甲方市分行保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)交流,,圓滿完成了79個(gè)網(wǎng)點(diǎn)以及28個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的設(shè)計(jì)方案及預(yù)算,,共計(jì)900多萬(wàn)。
_月_農(nóng)行聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入到具體實(shí)施階段,。我把前期_聯(lián)網(wǎng)遇到的問(wèn)題及訊美聯(lián)網(wǎng)軟件商的要求進(jìn)行了收集整理,,順利實(shí)施了_城區(qū)3個(gè)樣板網(wǎng)點(diǎn)的聯(lián)網(wǎng)接入工作。
三,、學(xué)習(xí)生活方面,。
在工作過(guò)程中,我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì)的緊迫性,,一是向書本學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,,端正態(tài)度,,改進(jìn)方法,廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”,,積極準(zhǔn)備二級(jí)建造師的考試,。二是向周圍的同志學(xué)習(xí),工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、虛心求教的態(tài)度,,主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教,,學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中,,在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),,查找不足,,提高自己,防止和克服淺嘗輒止,、一知半解的傾向,。
三個(gè)月來(lái)我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持下取得了一定的成績(jī),但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,,與工作需要和領(lǐng)導(dǎo)要求相比,,還有一定差距。一是做事還不夠細(xì)心,,容易造成一些漏洞,。二是工作的預(yù)見(jiàn)力和前瞻性還不夠強(qiáng)。三是工作的靈活性還不夠,。在今后的工作中,,我要努力做到戒驕戒躁,堅(jiān)定政治信念,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法,,在實(shí)踐中磨練自己,,成為單位需要的優(yōu)秀人才。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇五
20xx年x月,,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到急診科,,因?yàn)閯倓傔M(jìn)醫(yī)院工作的我沒(méi)有多少工作經(jīng)驗(yàn),又習(xí)慣了婦產(chǎn)科單一的工作環(huán)境和流程,,很多急救知識(shí)和急救技術(shù)及急救設(shè)備都不熟悉,,我怕自己很難擔(dān)起急診科護(hù)士的責(zé)任,但是,,在護(hù)士長(zhǎng)及其他姐妹的耐心教導(dǎo)與幫助下,,我漸漸適應(yīng)和融入了這急,忙,,雜的工作環(huán)境中,,從第一次為病人插胃管手還顫抖,到自己當(dāng)班獨(dú)立搶救危重病人,,我看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,,時(shí)光如水,xx年在一陣陣煙花爆竹聲中悄然走來(lái),,而我也要認(rèn)真的總結(jié)一下過(guò)去一年里自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),,好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不足的地方努力改進(jìn),,來(lái)迎接新一年的挑戰(zhàn),。
過(guò)去的一年里,,我覺(jué)得自己做的好的方面主要有以下幾點(diǎn):首先在工作作風(fēng)方面,我自覺(jué)遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,,服從管理,準(zhǔn)時(shí)上下班,,和同事關(guān)系融洽,,和諧相處,團(tuán)結(jié)合作,,保證工作順利完成,。其次,在護(hù)理工作方面,,我全心全意為病人服務(wù),,一切以病人為中心,記得南丁格爾說(shuō):護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù),,更需要藝術(shù),。在工作中,我學(xué)了會(huì)觀察,,只有細(xì)心觀察才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在,,包括對(duì)病人病情、心理,、需求及家屬的觀察,。例如:有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔,卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知,,像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士,,與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房,多觀察液體的進(jìn)展,,這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾,。在工作中我還我學(xué)會(huì)了溝通,人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上,。對(duì)于來(lái)急診就診的病人,,我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問(wèn),熱情的為其引導(dǎo),。例如:對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室,,為其測(cè)量生命體征,對(duì)于需要做檢查的患者,,我們可以為其細(xì)致的指明需要去的位置,,避免患者跑“冤枉路”。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī),,耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間,,便于患者的安排,。雖然,一個(gè)微笑的表情,,一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛,,但是,卻能迅速縮短護(hù)患距離,,有效滿足病人需要被照顧的心理需求,,也可以減少患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺(jué),,保證自己工作的順利進(jìn)行,。最后,在業(yè)務(wù)水平方面,,我通過(guò)理論及操作考試,,不斷的提高了自己的水平。但是我在工作中仍存在許多不足之處,,我覺(jué)得工作缺乏靈活性和整體性,,尤其是在搶救病人時(shí),這就需要我在以后的工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),。我還要加強(qiáng)理論知識(shí),,把常用的搶救藥品的劑量作用及用途不良反應(yīng)牢記在心里。我還應(yīng)該加強(qiáng)技術(shù)水平,,如小兒頭皮針及各項(xiàng)搶救儀器的使用,。
今天我坐在桌前寫這份總結(jié),回想來(lái)急診科這幾個(gè)月工作生活的點(diǎn)滴,,不禁感慨萬(wàn)千,,曾為了打中一個(gè)頭皮針高興過(guò),曾為病人及家屬一句謝謝而滿足過(guò),,曾為經(jīng)常不能準(zhǔn)時(shí)下班而抱怨過(guò),,也曾為病人及家屬的不理解而傷心流淚過(guò),但是,,無(wú)論是成功的喜悅還是失敗的痛楚,,xx都已經(jīng)劃上了句號(hào),也成為了記憶,,我們每個(gè)人都應(yīng)該以一個(gè)全新的自我,。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇六
這些日子到醫(yī)院見(jiàn)習(xí),神經(jīng)內(nèi)科,,因?yàn)槟棠讨酗L(fēng)住進(jìn)去了,,我過(guò)那邊稍微照顧一下。
剛開始還想跟醫(yī)生,再看看手術(shù),,誰(shuí)知道醫(yī)生都各顧各的,,而且我還沒(méi)學(xué)精神病學(xué),什么都不懂,,郁悶啊,,在醫(yī)生辦公室尷尬了1個(gè)小時(shí)跑去換成跟護(hù)士。
原來(lái)那個(gè)護(hù)長(zhǎng)和二姑以前是鄰居,,嘿嘿,。
之后給我排版,輔助班,、早2班,、中班,、夜班,,現(xiàn)在上了2天輔助班,一天的早班,,每天都6點(diǎn)半起床,,晚上10點(diǎn)按時(shí)睡覺(jué)。好可憐??!特別是要給病人作口腔護(hù)理還有會(huì)陰護(hù)理就很不爽。
一個(gè)阿公滿嘴都是談液,,積了一夜要我去洗干凈,,不過(guò)他喜歡之后,中午我第二起過(guò)去的時(shí)候,,他很開心,,因?yàn)橛挚吹竭@個(gè)給他洗口腔的小子來(lái)了,呵,!
還有一個(gè)阿婆很不喜歡別人動(dòng)她(雖然她什么都不知道,,幾乎是植物人),而且牙齒非常松,,我每次操作深怕把她那幾顆僅有的牙齒弄掉,!
正式上班那天我拿3個(gè)護(hù)士作試驗(yàn),學(xué)量血壓,,盡管教的不是很正規(guī)也不系統(tǒng),,但馬馬虎虎會(huì)了,第二天去給病人量,,其中一個(gè)病人,,說(shuō)要量左手,我包了4次都沒(méi)包上,只好厚著臉皮說(shuō)換只手,,盡管他沒(méi)什么一件,,但是我還是很流汗,身體溫度一下子飆高,,特別是臉,。今天去量,碰到一個(gè)阿公,,我量的結(jié)果是160/102,,把他嚇?biāo)懒耍€一直說(shuō)自己舒展亞是90多的,,可我量了2次都一樣,,只能說(shuō)等會(huì)讓另一個(gè)護(hù)士給你再量。
現(xiàn)在在科室只能做作很基本的護(hù)理工作,,有時(shí)甚至當(dāng)文員當(dāng)苦力換水,,但是這三天還是有很多收獲。
1,、藥理要學(xué)好,,將來(lái)還要記住基本的藥的樣子,因?yàn)榉炙幍臅r(shí)候藥看清楚,,分錯(cuò)了那就很麻煩了,。
出處 www.sevw.cn
2、雖然工作中很難做到象書本上那么無(wú)菌,,但是必要的時(shí)候還是要多洗手還有多袋口罩,,既保護(hù)自己又保護(hù)病人。
3,、每次操作一定要核對(duì)病人的名字,。
4、要注意影響,,不要玩藥物,、拿病人開玩笑、不要和同事開太大聲的玩笑,。
5,、要多多學(xué)習(xí)各種護(hù)士的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和只是,盡管有的只是中專畢業(yè),。
7,、手術(shù)室是個(gè)好取出,待遇好,,但同樣要求也相應(yīng)很高,!
8、要學(xué)會(huì)和病人有親切的交流(這個(gè)女護(hù)士比我們男護(hù)強(qiáng)很多,至少比我好很多,,我覺(jué)得那些病呀呀的人沒(méi)什么好聊的,,而且有的你和他說(shuō)話他根本沒(méi)理你,但是很多護(hù)士還是堅(jiān)持在床邊問(wèn)候幾句),。
9,、十分佩服臨床護(hù)士,有愛(ài)心,、有責(zé)任心,、專業(yè)、細(xì)心,!
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇七
時(shí)光飛逝,,一轉(zhuǎn)眼,我在xxx醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,,回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知,,現(xiàn)如今滿載而歸,,第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜,,第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂(lè),,還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無(wú)私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,至今仍讓我為之感動(dòng)?,F(xiàn)在,,我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方,心里有許許多多的不舍,,但是,,離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值,我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生,。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情,,在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒(méi)有的知識(shí),增加社會(huì)實(shí)踐能力,,我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),,盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,書本上的知識(shí)根本用不上,,但是,,具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,所以,,我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證,,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說(shuō),,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,,為社會(huì)作出貢獻(xiàn),,然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì),必然會(huì)有很大的落差,,特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè),,理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此,,能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,,對(duì)我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也必然更好,。
實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,,同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng),,但對(duì)每個(gè)人都很重要,。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科,總有一種茫然的感覺(jué),,對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài),,也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是,,檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解,,讓我很快地熟悉了工作流程,老師們傳授的經(jīng)驗(yàn),,也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),,我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。
檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè),,盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,,但是真正進(jìn)入科室后,,感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言,,檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室,,但它有著不可或缺的作用,,檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛,責(zé)任重大,,我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān),。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,,我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”,、“仔細(xì)”四字,,對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理,,不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑溃@不僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ),,更是對(duì)病人的負(fù)責(zé),。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,,我獲益匪淺,實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受,,有感激,,也有不舍,,感謝xxx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),,我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,,更豐富深厚的理論知識(shí),走上將來(lái)的工作崗位,!
實(shí)習(xí)期即將要結(jié)束了,,時(shí)間過(guò)得真快,,實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力,,邁向臨床的第一步,,在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺,,并將我終生受用,我下面臨本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),。
10年6月份我到永煤團(tuán)體總病院實(shí)習(xí),,按病院和學(xué)校的要求,,我分別到了外(腦、普,、骨)科、內(nèi)(神經(jīng),、心血管,、消化)科、輔助(心電圖,、x線)科室等科室學(xué)習(xí),,在實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守病院及病院各科室的各向規(guī)章軌制,,遵紀(jì)遵法,尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己做到了不遲到,,不早退,,不曠工等,,對(duì)病人細(xì)心照顧,,和藹可親,,努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在臨床實(shí)習(xí)期間,,我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí),經(jīng)由將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐,,我純熟把握了病程記實(shí),出院記實(shí),,化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書寫,,還把握了清創(chuàng)縫合,,無(wú)菌術(shù)等操縱方法,,我對(duì)內(nèi)科,外科,。內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力,,重點(diǎn)把握了疾病的診治和治療,,對(duì)一些常見(jiàn)病,。多發(fā)病的特點(diǎn),診斷,。鑒別及治療原則等更為正視,為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),,努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思索,,獨(dú)立解決題目,,獨(dú)立工作的能力,實(shí)習(xí)糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)道德,。但從中也知道了還有很多疾病我們?nèi)祟惿蠠o(wú)法克服的,對(duì)他還不了解,,所以我更加知道自己肩責(zé)任,,還要在以后的工作中耐勞努力,,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,,為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出凸起的貢獻(xiàn)。在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守病院及病院各科室的各項(xiàng)規(guī)章軌制,,遵紀(jì)遵法,尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同事,,嚴(yán)格律己,,做到了不遲到,、不早退,、不曠工及擅離工作崗位,。對(duì)病人細(xì)心照顧,,和藹可親,。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),,努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思索,、獨(dú)立解決題目、獨(dú)立工作的能力,,實(shí)習(xí)糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)素養(yǎng),,經(jīng)由將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我純熟把握了病程記實(shí)、會(huì)診記實(shí),、出院記實(shí)等所有醫(yī)療文件的書寫,;把握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn),、多發(fā)病人的診治,;把握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,、重,、急病人的緊急處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),,未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故,。
醫(yī)學(xué)5年,,塑造了一個(gè)健康,,布滿自信的我,自信來(lái)自實(shí)力,,但同時(shí)也要熟悉到眼下社會(huì)變革迅速,,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,社會(huì)是不斷變化,,發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看題目,,自己還有良多的缺點(diǎn)和不足,,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷進(jìn)步思惟熟悉,完善自己,,改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)立異,,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求,。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇八
來(lái)到實(shí)習(xí)地點(diǎn),和指導(dǎo)老師見(jiàn)面后,,進(jìn)入的忙碌的實(shí)習(xí)生活,對(duì)于一個(gè)完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),,踏上真正地講臺(tái)又是完全不一樣的,,在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那畢竟都是自己的同學(xué),,與初中生是有很大不同的,,你面對(duì)他們的突發(fā)狀況是該采取的措施,,你怎么把知識(shí)有張有節(jié)的傳授給學(xué)生,,多大難的難度他能接受,,得不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解,,我的指導(dǎo)老師是學(xué)校理化生組的組長(zhǎng),有二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),怎樣上好每一節(jié)課,,是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn),,剛開始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是邊聽課邊上課,,在這一個(gè)禮拜里我主要聽張志亮老師的課,,他帶九年級(jí)三四兩班的化學(xué),,我?guī)Ь拍昙?jí)五六班的化學(xué)課,。在聽課前,,認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),,先自己試著備課,,內(nèi)心里盤想如果是自己講怎么講,,怎么將才能講清,學(xué)生他們的反應(yīng)如何,,我都在聽課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的記著,,聽完之后,,與指導(dǎo)老師討論,,看看有什么我為發(fā)現(xiàn)的地方,,和那些想法,。吸收老師的優(yōu)點(diǎn),,同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,,想老師為什么這樣講,。
2、備課與上課。
聽課是一個(gè)鋪墊,,是一個(gè)向他人學(xué)習(xí),、模仿的過(guò)程,。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。國(guó)慶回來(lái)后開始上課,,且上課量逐漸增加,,首先當(dāng)然是要自己構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì),,制作多媒體課件,。
我的第一次上課是講復(fù)習(xí)第一單元《走進(jìn)化學(xué)世界》,當(dāng)自己站在講臺(tái)上的時(shí)候,,還是會(huì)有局促不安的感覺(jué),,但得到學(xué)生與老師的鼓勵(lì),,逐漸熟悉并順其自然去講課,。有時(shí)一位老師上課,同伴進(jìn)行聽課,,課后,,我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見(jiàn),毫無(wú)保留地指出了我這堂課的不足之處,,特別是請(qǐng)指導(dǎo)老師,,切中要害地點(diǎn)評(píng),。從講課聲音與語(yǔ)速、講課方法,、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個(gè)方面進(jìn)行教誨,。在教態(tài)方面的小毛病,,也被指導(dǎo)老師指出,,這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作,,教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我們進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信心的來(lái)源。
記得有一次,,張老師這樣點(diǎn)評(píng),“我們老師往往擔(dān)心學(xué)生會(huì)不懂,,所以在課堂上不斷地說(shuō)??墒?,我們說(shuō)的學(xué)生又會(huì)記住多少呢?所以我們還是應(yīng)該放手讓學(xué)生自己多說(shuō),,多做,?!睏罾蠋煹倪@些話既委婉地指出了我這堂課的不足,,又是那樣地精辟而又實(shí)用,,使我們深受啟發(fā),。接下來(lái)我認(rèn)真進(jìn)行課后反思,,完成自我診斷分析報(bào)告,,并根據(jù)這些意見(jiàn)修改診斷課的教學(xué)設(shè)計(jì),,為下次課做好準(zhǔn)備。通過(guò)診斷——提高這樣的過(guò)程,,我的教學(xué)水平得到了一定的提高,。
通過(guò)備課,上課,,評(píng)課,,改作業(yè)和試卷,,再上課,,我學(xué)到了好多,。在教學(xué)心態(tài)上,能否取得較好的教學(xué)效果,,其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛(ài)心。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,,才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,,多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證,。有了對(duì)課題的興趣和對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,,才能根據(jù)自己的特長(zhǎng)尋求最為合適的教學(xué)切入點(diǎn),,收集資料,,鉆研教材,,力圖使課堂異彩紛呈,。
一般每次課上完后,,我都會(huì)仔細(xì)分析了取得較好教學(xué)效果和反響的部分,,總結(jié)出了以下教學(xué)方法:
1,、創(chuàng)設(shè)情景,,激發(fā)興趣,。情景再現(xiàn),、傳媒環(huán)境的圖片資料,,讓大家直觀形象地感受。
2,、突出懸念,加強(qiáng)互動(dòng),。懸念感對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)具有非常重要的作用,引起了學(xué)生很高的興趣,。
3,、對(duì)比之中見(jiàn)真知,。對(duì)比的教學(xué)方法往往會(huì)使比較雙方的特征更為突出,進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論,。
4、多媒體輔助教學(xué),。圖文并茂,,聲畫交融,,為教學(xué)提供大量多媒體實(shí)景資料,,直觀生動(dòng),。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇九
實(shí)習(xí)結(jié)束了,,原本迷茫與無(wú)知,現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),,讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),,也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),,珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。剛進(jìn)入病房,,總有一種茫然的感覺(jué),,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),,也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是,我們有老師為我們介紹,,介紹各班工作,,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),,學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的工作是非常繁重,,盡管在未入臨床之前也有所感悟,,但是真正進(jìn)入病房后,,感觸又更深了,。的確,,醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎,,很雜亂,,還可以說(shuō)是很低微,,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,,我們發(fā)現(xiàn),,醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,,這就說(shuō)明了醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的重要性,。醫(yī)生離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,,病人離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,,整個(gè)環(huán)境都離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,。
到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,,了解甚深的是各種疾病,,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,,放眼不放心”的帶教原則下,,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、床上洗頭,、床上檫浴,、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),,積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記,。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,,我們所跟的多是主管醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,,跟隨老師分管病人的同時(shí),,我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,,教學(xué)查房,,講小課等,,這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō),,實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)思考,,舉一反三,。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,??傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),,走上各自的工作崗位,,提高臨床護(hù)理工作能力,,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!
時(shí)光飛逝,,一轉(zhuǎn)眼,,我在*醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,心里面百感交集,。原本迷茫與無(wú)知,現(xiàn)如今滿載而歸,,第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜,,第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂(lè),,還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無(wú)私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,,至今仍讓我為之感動(dòng)。現(xiàn)在,,我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方,,心里有許許多多的不舍,但是,,離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值,,我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情,,在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒(méi)有的知識(shí),,增加社會(huì)實(shí)踐能力,我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),,盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,,書本上的知識(shí)根本用不上,但是,,具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,,所以,我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證,,而是為了獲取知識(shí),,獲取工作技能,換句話說(shuō),,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,,為社會(huì)作出貢獻(xiàn),,然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì),,必然會(huì)有很大的落差,特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè),,理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大,。因此,能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,,對(duì)我而言是一件幸事,,通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,,得到的效果也必然更好,。
實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,,同時(shí)也是就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng),但對(duì)每個(gè)人都很重要,。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科,,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài),,也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫,。慶幸的是,檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解,,讓我很快地熟悉了工作流程,,老師們傳授的經(jīng)驗(yàn),也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),,我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí),。
檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè),盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,,但是真正進(jìn)入科室后,,感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言,,檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室,,但它有著不可或缺的作用,檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛,,責(zé)任重大,,我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,,我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”,、“仔細(xì)”四字,對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理,,不出差錯(cuò),。因?yàn)槲抑?,這不僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ),更是對(duì)病人的負(fù)責(zé),。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,,我獲益匪淺,,實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受,,有感激,,也有不舍,感謝*醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),,我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),,走上將來(lái)的工作崗位!
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十
今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng),。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)理論,我們到了大學(xué),,學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性,,所以此次的理論活動(dòng)也更具理論針對(duì)性和專業(yè)可行性。
這次,,我把理論地點(diǎn)選定在xx醫(yī)院,,我秉持著接觸臨床,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);提供效勞,,奉獻(xiàn)愛(ài)心;培養(yǎng)才能,,鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),效勞百姓的宗旨,,充分利用了理論的一周時(shí)間,,走進(jìn)醫(yī)院,為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及效勞,,讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,,身宣傳單來(lái)與醫(yī)理解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。
我這次的理論內(nèi)容一共分為五大局部,。
一,、熟悉醫(yī)院環(huán)境,理解工作流程,。我第一天單獨(dú)一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,,以便于以后幾天理論活動(dòng)的順利進(jìn)展。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)絡(luò),,理解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院根本情況的根底上,我便按方案開場(chǎng)了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差異,,但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者效勞,,一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了過(guò)失都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以,,以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其別人親密配合,。
二、與患者溝通,,理解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo),。我們每天都和患者進(jìn)展談心,感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想,,運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的.知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo),。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞,。通過(guò)溝通,,我們理解到大局部醫(yī)患問(wèn)題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和諒解?;颊呒凹覍賹?duì)醫(yī)生的工作生活不理解,,所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí),,醫(yī)務(wù)工作者也沒(méi)能很好的及時(shí)與患者溝通,,沒(méi)能去設(shè)身處地的為患者考慮,所以使矛盾產(chǎn)生,。
三,、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,悉心聽取學(xué)習(xí),。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和珍貴的工作經(jīng)歷,,還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們?nèi)缃窆ぷ鞯目捶ㄒ约瓣P(guān)于醫(yī)學(xué)理論生的缺乏之處和對(duì)我們的期望。我們理解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,,我們的工作關(guān)乎生命,,所以我們要一絲不茍,也正因?yàn)檫@一特性,,我們的工作就格外辛苦和勞累,。可即使如此,我們照舊會(huì)學(xué)好練好,,不畏辛苦,,為患者效勞。
四,、運(yùn)用掌握的知識(shí)技能,,協(xié)助治療工作。我們?cè)诮處煹脑试S下,,定期對(duì)患者進(jìn)展測(cè)血壓量體溫等檢查,,并聽取教師對(duì)病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí),,更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,,彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的缺乏之處。
五,、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道,。在現(xiàn)代社會(huì),盡管國(guó)家開場(chǎng)逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,,可百姓對(duì)此并沒(méi)有一個(gè)很好的熟悉度,。所以我們通過(guò)發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來(lái)介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的考前須知和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響,,很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問(wèn),,在教師的幫助和隊(duì)員的努力下,他們得到了滿意的解答,。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十一
實(shí)習(xí)階段是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生將理論知識(shí)純熟地應(yīng)用于具體臨床實(shí)踐的重要時(shí)期,,同時(shí)也是學(xué)校教育的最后階段,該階段教師的帶教與管理成效直接關(guān)系著醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生臨床實(shí)踐能力的提升,。下面是有20xx醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,。
歡迎參閱。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,,原本迷茫與無(wú)知,,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),,讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),,也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。剛進(jìn)入病房,,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),,也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹,介紹各班工作,,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),,學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的工作是非常繁重,,盡管在未入臨床之前也有所感悟,,但是真正進(jìn)入病房后,,感觸又更深了,。的確,,醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎,很雜亂,,還可以說(shuō)是很低微,,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),,醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,這就說(shuō)明了醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的重要性,。醫(yī)生離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,,病人離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,整個(gè)環(huán)境都離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,。
到病房實(shí)習(xí),,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,,放眼不放心”的帶教原則下,,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記,。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,,我們所跟的多是主管醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,跟隨老師分管病人的同時(shí),,我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,,講小課等,,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等方面的能力,。整體上說(shuō),,實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)思考,,舉一反三,。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,,我們的收獲很多很多,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),,我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),,走上各自的工作崗位,,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!
實(shí)習(xí)期即將要結(jié)束了,,時(shí)間過(guò)得真快,,實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力,邁向臨床的第一步,,在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺,,并將我終生受用,我下面臨本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),。
20xx年6月份我到永煤團(tuán)體總病院實(shí)習(xí),,按病院和學(xué)校的要求,我分別到了外(腦,、普,、骨)科、內(nèi)(神經(jīng),、心血管,、消化)科、輔助(心電圖,、x線)科室,。等科室學(xué)習(xí),,在實(shí)習(xí)期間,,我嚴(yán)格遵守病院及病院各科室的各向規(guī)章軌制,,遵紀(jì)遵法,,尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,嚴(yán)格要求自己做到了不遲到,,不早退,,不曠工等,,對(duì)病人細(xì)心照顧,,和藹可親,努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在臨床實(shí)習(xí)期間,,我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí),,經(jīng)由將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐,我純熟把握了病程記實(shí),,出院記實(shí),,化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書寫,還把握了清創(chuàng)縫合,,無(wú)菌術(shù)等操縱方法,,我對(duì)內(nèi)科,外科,。內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力,,重點(diǎn)把握了疾病的診治和治療,對(duì)一些常見(jiàn)病,。多發(fā)病的特點(diǎn),,診斷。鑒別及治療原則等更為正視,,為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思索,,獨(dú)立解決題目,,獨(dú)立工作的能力,實(shí)習(xí)糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)道德,。
但從中也知道了還有很多疾病我們?nèi)祟惿蠠o(wú)法克服的,,對(duì)他還不了解,所以我更加知道自己肩責(zé)任,,還要在以后的工作中耐勞努力,,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出凸起的貢獻(xiàn),。在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守病院及病院各科室的各項(xiàng)規(guī)章軌制,,遵紀(jì)遵法,尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同事,,嚴(yán)格律己,做到了不遲到,、不早退,、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧,,和藹可親,。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),,努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思索,、獨(dú)立解決題目、獨(dú)立工作的能力,,實(shí)習(xí)糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)素養(yǎng),,經(jīng)由將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我純熟把握了病程記實(shí)、會(huì)診記實(shí),、出院記實(shí)等所有醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn),、多發(fā)病人的診治;把握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重,、急病人的緊急處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故,。
醫(yī)學(xué)5年,,塑造了一個(gè)健康,布滿自信的我,,自信來(lái)自實(shí)力,,但同時(shí)也要熟悉到眼下社會(huì)變革迅速,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,,社會(huì)是不斷變化,,發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看題目,,自己還有良多的缺點(diǎn)和不足,,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷進(jìn)步思惟熟悉,完善自己,,改正缺點(diǎn),。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)立異,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求,。
時(shí)光飛逝,,一轉(zhuǎn)眼,我在xxx醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,,回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知,,現(xiàn)如今滿載而歸,,第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜,,第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂(lè),還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無(wú)私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,,至今仍讓我為之感動(dòng)?,F(xiàn)在,我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方,,心里有許許多多的不舍,,但是,離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值,,我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生,。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情,在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒(méi)有的知識(shí),,增加社會(huì)實(shí)踐能力,,我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,,書本上的知識(shí)根本用不上,,但是,具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,,所以,,我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證,而是為了獲取知識(shí),,獲取工作技能,,換句話說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,,為社會(huì)作出貢獻(xiàn),然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì),,必然會(huì)有很大的落差,,特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè),理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大,。因此,,能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,,通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也必然更好,。
實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),,也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng),,但對(duì)每個(gè)人都很重要,。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科,總有一種茫然的感覺(jué),,對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài),,也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是,,檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解,,讓我很快地熟悉了工作流程,,老師們傳授的經(jīng)驗(yàn),,也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí),。
檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè),,盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,但是真正進(jìn)入科室后,,感觸又更深了,。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言,檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室,,但它有著不可或缺的作用,,檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛,責(zé)任重大,,我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān),。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”,、“仔細(xì)”四字,,對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理,不出差錯(cuò),。因?yàn)槲抑?,這不僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ),更是對(duì)病人的負(fù)責(zé),。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,,我獲益匪淺,,實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受,,有感激,,也有不舍,感謝xxx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),,我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,,更扎實(shí)牢固的操作技能,,更豐富深厚的理論知識(shí),走上將來(lái)的工作崗位!
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十二
20__,,是十幾年學(xué)院教育收獲的第一年,,是踏入__建司的第一年,是學(xué)會(huì)責(zé)任,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活的第一年,由衷感謝__建司的諸位同仁所給予的殷切關(guān)心,,各位同事教導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn),,必會(huì)一生受用。
新的一年工作伊始,,很有必要認(rèn)真總結(jié)去年的工作收獲,,以良好的姿態(tài)迎接全新的挑戰(zhàn),與__建司共同進(jìn)步,,共同成長(zhǎng)!總結(jié)是對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的歸類,,是自我反省和自我升華的過(guò)程,命運(yùn)的脈搏在自己手中,,事業(yè)在于奮斗,,逆流而上,生生不息!
一,、20__年工作過(guò)程和心得,。
20__年作為一個(gè)初入社會(huì)的工作者,工作中始終恪守“四多”,,即多看,,多聽,多問(wèn),,多想,。仔細(xì)觀察前輩同事的工作流程和重點(diǎn),熟悉工作方式;用心聽取前輩同事工作中對(duì)難點(diǎn)的討論以及解決方法,、業(yè)務(wù)來(lái)往中待人接物的技巧,,了解集體工作中多方面協(xié)調(diào)管理事務(wù)的方式;大膽詢問(wèn)前輩難以自己獨(dú)立解決的問(wèn)題,學(xué)習(xí)吸收他人經(jīng)驗(yàn)和知識(shí);認(rèn)真思考平日中前輩同事如何解決各方面技術(shù)問(wèn)題,、人際關(guān)系的途徑,,在空閑時(shí)間查閱相關(guān)文獻(xiàn)書籍,仔細(xì)揣摩,,爭(zhēng)取吃透他人的工作模式,,達(dá)到他山之玉可以攻石的效果。去年以來(lái)的工作學(xué)習(xí)流程總結(jié)如下:
3,、在施工現(xiàn)場(chǎng)所見(jiàn)識(shí)的各種沖突事件中,,明白了做事應(yīng)當(dāng)靈活多變,。施工現(xiàn)場(chǎng)“三分技術(shù),七分管理”,,在管理工人過(guò)程中既不能頤氣指使,,也不能軟弱可欺,最好有的放矢,,有針對(duì)性和前瞻性地管理工人,。工作也應(yīng)該做到“四有”,有條理,,有計(jì)劃,,有備案,有城府,。這既考驗(yàn)了各種知識(shí)的綜合能力,,也考驗(yàn)了員工認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),,技術(shù)方面的事情要做到有理有據(jù),,管理上的沖突要做到臨危不亂。
二,、對(duì)施工一線的思考,。
未來(lái)自己在公司中的工作重點(diǎn)傾向于施工一線,所以有必要重點(diǎn)介紹半年來(lái)工地實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的體會(huì),。工作經(jīng)驗(yàn)有限的情況下,,自己將一線施工粗淺地總結(jié)為“五個(gè)為先”:
一線施工是責(zé)任為先的天平。建筑施工過(guò)程,,隨時(shí)直面各種工作風(fēng)險(xiǎn),,每一個(gè)決定,每一個(gè)工作環(huán)節(jié),,不只牽連著公司的集體利益,,也關(guān)系著工人的生命,因此每一個(gè)決定都應(yīng)該放在心中的天平上稱量,。雖然目前履行責(zé)任終身制,,但不能因噎廢食,正是因?yàn)樨?zé)任重大,,所以不能退縮,,應(yīng)當(dāng)敢于承擔(dān)責(zé)任,應(yīng)該能夠果斷正確地盡快處理工作職能內(nèi)的事情,,要做到盡職盡責(zé),,即使出現(xiàn)事故也盡量讓自己與公司能夠置身度外。每一個(gè)工作人員必須有一顆責(zé)任心,,更要有一顆敢于承擔(dān)責(zé)任的心,。
三,、工作中的不足與反省。
在去年中我的工作還有下列不足:
不能嚴(yán)格遵守公司早上報(bào)到時(shí)間,。身為實(shí)習(xí)生,,__建司并沒(méi)有過(guò)于嚴(yán)格要求,甚至給予了很大的理解和幫助,??墒菍?shí)習(xí)生的身份,并不該成為偶爾工作散漫的借口,,作為公司的一員,,作為收取公司薪金的雇員,這種行為不止辜負(fù)了公司的期望,,也傷害了其他認(rèn)真刻苦的工作人員感情,。未來(lái)的一年,無(wú)論身份如何,,都要嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度,,履行自己作為公司一員的職守。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十三
結(jié)構(gòu)吊裝工程是裝配式結(jié)構(gòu)工程施工的主導(dǎo)工種工程,,對(duì)結(jié)構(gòu)的安裝質(zhì)量,、安裝進(jìn)度及工程成本有重大的影響,工程人員對(duì)此應(yīng)有足夠的重視,。結(jié)構(gòu)安裝工程具有構(gòu)件的類型多,、受機(jī)械設(shè)備和吊裝方法影響大、構(gòu)件吊裝應(yīng)力狀態(tài)變化大,、高空作業(yè)多等特點(diǎn),,這些特點(diǎn)直接影響到施工方案的制定和施工安全。
在施工現(xiàn)場(chǎng)我們能見(jiàn)到的最多的就是普遍用于高層建筑的附著式塔吊,。這是一種固定在建筑物近旁混凝土基礎(chǔ)上的起重機(jī)械,,它可借助頂升系統(tǒng)將塔身自行向上接高,從而滿足施工進(jìn)度的要求,。
腳手架工程,。
腳手架是土木工程施工必備的重要設(shè)施,它是為保證高處作業(yè)安全,、順利進(jìn)行施工而搭設(shè)的工作平臺(tái)和作業(yè)通道,。
為了保證工人安全施工,工地范圍安全,,腳手架的設(shè)計(jì)應(yīng)滿足以下各項(xiàng)安全要求:
(1)搭設(shè)高層腳手架,,所采用的各種材料均需符合質(zhì)量要求。
(2)高層腳手架基礎(chǔ)必須牢固,搭設(shè)前經(jīng)計(jì)算,,滿足載荷要求,,并按施工規(guī)范搭設(shè),做好排水措施,。
(3)腳手架搭設(shè)技術(shù)要求應(yīng)符合有關(guān)規(guī)范規(guī)定,。
(4)必須高度重視各種構(gòu)造措施:剪刀撐、拉結(jié)點(diǎn)等均應(yīng)按要求設(shè)置,。
(5)水平封閉:應(yīng)從第一步起,,每隔一步或二步,滿鋪腳手板或腳手笆,,腳手板沿長(zhǎng)向鋪設(shè),,接頭應(yīng)重疊擱置在小橫桿上,嚴(yán)禁出現(xiàn)空頭板,。并在里立桿與墻面之間每隔四步鋪設(shè)統(tǒng)長(zhǎng)安全底笆,。
(6)垂直封閉:從第二步至第五步,每步均需在外排立桿里側(cè)設(shè)置1.00m高的防護(hù)樣欄桿和擋腳板或設(shè)立網(wǎng),,防護(hù)桿(網(wǎng))與立桿扣牢;第五步以上除設(shè)防護(hù)攔桿外,,應(yīng)全部設(shè)安全笆或安全立網(wǎng);在沿街或居民密集區(qū),則應(yīng)從第二步起,,外側(cè)全部設(shè)安全笆或安全立網(wǎng),。
(7)腳手架搭設(shè)應(yīng)高于建筑物頂端或操作面1.5m以上,并加設(shè)圍護(hù),。
(8)搭設(shè)完畢的腳手架上的鋼管、扣件,、腳手板和連接點(diǎn)等不得隨意拆除,。施工中必要時(shí),必須經(jīng)工地負(fù)責(zé)人同意,,并采取有效措施,,工序完成后,立即恢復(fù),。
(9)腳手架使用前,,應(yīng)由工地負(fù)責(zé)人組織檢查驗(yàn)收,驗(yàn)收合格并填寫交驗(yàn)單后方可使用,。在施工過(guò)程中應(yīng)有專業(yè)管理,、檢查和保修,并定期進(jìn)行沉降觀察,,發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)采取加固措施,。
(10)腳手架拆除時(shí),應(yīng)先檢查與建筑物連接情況,,并將腳手架上的存留材料,,雜物等清除干凈,,自上而下,按先裝后拆,,后裝先拆的順序進(jìn)行,,拆除的材料應(yīng)統(tǒng)一向下傳遞或吊運(yùn)到地面,一步一清,。不準(zhǔn)采用踏步拆法,,嚴(yán)禁向下拋擲或用推(拉)倒的方法拆除。
(11)搭拆腳手架,,應(yīng)設(shè)置警戒區(qū),,并派專人警戒。遇有六級(jí)以上大風(fēng)和惡劣氣候,,應(yīng)停止腳手架搭拆工作,。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十四
會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,經(jīng)過(guò)三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,,在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,,為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),,本人于2____年1月10日至23日在北京斗山食品有限公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí),,以下是此次的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)。
公司的財(cái)務(wù)部并沒(méi)有太多人,,設(shè)有一名財(cái)務(wù)經(jīng)理,,一名出納。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司財(cái)務(wù)經(jīng)理—張經(jīng)理,,張經(jīng)理根據(jù)我兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間,,主要讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程,并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證,。公司采用的是金碟財(cái)務(wù)軟件,,從編制記賬憑證到記賬,編制會(huì)計(jì)報(bào)表,,結(jié)賬都是通過(guò)財(cái)務(wù)完成.我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程,,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程,,掌握了金蝶財(cái)務(wù)的操作,。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。
在實(shí)習(xí)期間我能遵守了工作紀(jì)律,,不遲到,不早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。
我的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)特別的寫上這一點(diǎn),,剛到會(huì)計(jì)部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過(guò)會(huì)計(jì)憑證的手工模擬,,所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生,,因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄,,以至于后來(lái)張經(jīng)理讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難,。于是我只能加班補(bǔ)課了,把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí),,可一些銀行賬單,匯票,,發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,,從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,,才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備,。
見(jiàn)習(xí)了兩天后,張經(jīng)理給了我一些原始憑證,,讓我審核原始憑證后編制記賬憑證,。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后,進(jìn)入金蝶會(huì)計(jì)的錄入記賬憑證的界面,,先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要,,然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目,并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額,,最后在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無(wú)誤后,按下保存并打印出記賬憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起,。剛開始我制作的速度比較慢,,而且在張經(jīng)理審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證。但是通過(guò)幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少,。通過(guò)一周多的編制記賬憑證工作,,對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解,并且對(duì)于我把書本知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用,。
作為學(xué)習(xí)了差不多三年會(huì)計(jì)的我們,,可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,,我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,,那我們也會(huì)是無(wú)從下手,一竅不通,。下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累,,以及題外的很多道理。
以前,,我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng),,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),,那么,當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員,,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性,。離開操作和實(shí)踐,,其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。
其次,,就是會(huì)計(jì)的連通性,、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,,都要根據(jù)其原始憑證,,一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬,、日記賬,、三欄式賬、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶,。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),,而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的,,極具邏輯性,這為其二,。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,,漏賬,、錯(cuò)賬的更正,都不允許隨意添改,,不容弄虛作假,。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提,、為基矗體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,,這為其三。
登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,,取得原始憑證,,將其登記記帳憑證。然后,,根據(jù)記帳憑證,,登記其明細(xì)賬。期末,,填寫科目匯總表以及試算平衡表,,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,,根據(jù)總賬合計(jì),,填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表,、損益表等等年度報(bào)表,。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作,。在實(shí)習(xí)期間,,我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出,。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),,這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之,只要你用心地做,,反而會(huì)左右逢源,。越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁,。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,,趣味自然會(huì)發(fā)生,。因此,,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,,心浮氣躁,。做任何事都一樣,需要有恒心,、細(xì)心和毅力,,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十五
本人在校期間,熱愛(ài)祖國(guó),,熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè),。在“厚德博學(xué),精益求精”八字校訓(xùn)的鞭策下,,我努力學(xué)習(xí),,刻苦鉆研、勇于進(jìn)取,、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),,積極完成院系交給的各項(xiàng)任務(wù),,在臨床實(shí)習(xí)期間,積極向臨床各科上級(jí)醫(yī)師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),,為日后的學(xué)習(xí),、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我不斷地完善自我,、充實(shí)自我,,進(jìn)步自我。在師友的教育和鼓勵(lì)下,,我不斷努力下,,打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程,。深深地感受到,,理論知識(shí)與臨床相結(jié)合的重要;廣西醫(yī)科大學(xué)成教院給了我知識(shí)的源泉,是我步進(jìn)了醫(yī)學(xué)事業(yè),,在兩年時(shí)間里豐富了我的醫(yī)學(xué)理論,,從無(wú)到有,從簡(jiǎn)單到深?yuàn)W,,我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu),,生理、病理等特點(diǎn),。但從中也知道了還有很多疾病我們?nèi)祟愂菬o(wú)法克服的,,對(duì)它還是不了解的,,所以,我更加知道自己肩上責(zé)任,,還要在以后的工作中刻苦努力,,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn),,為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。盡我微薄的氣力,我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,,不斷充實(shí)自我,、完善自我,做一名合格的好醫(yī)生!
大學(xué)3年,,塑造了一個(gè)健康,、布滿自信的我,自信來(lái)自實(shí)力,,但同時(shí)也要熟悉到,,眼下社會(huì)變革迅速,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,,社會(huì)是在不斷變化,、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看題目,,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,得不斷進(jìn)步思想熟悉,,完善自己,,改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求,。
實(shí)習(xí)期即將要結(jié)束了,時(shí)間過(guò)得真快,,實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力,,邁向臨床的第一步,在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺,,并將我終生受用,,我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定。
__年6月份我到永煤集團(tuán)總醫(yī)院實(shí)習(xí),,按醫(yī)院和學(xué)校的要求,,我分別到了外(腦,、普、骨)科,、內(nèi)(神經(jīng)、心血管,、消化)科,、輔助(心電圖、_線)科室,。等科室學(xué)習(xí),,在實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度,,遵紀(jì)守法,,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),,嚴(yán)格要求自己做到了不遲到,,不早退,不曠工等,,對(duì)病人細(xì)心照顧,,和藹可親,努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。
在臨床實(shí)習(xí)期間,,我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐,,我熟練掌握了病程記錄,,出院記錄,化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書寫,,還掌握了清創(chuàng)縫合,,無(wú)菌術(shù)等操作方法,我對(duì)內(nèi)科,,外科,。內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力,重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療,,對(duì)一些常見(jiàn)病,。多發(fā)病的特點(diǎn),診斷,。鑒別及治療原則等更為重視,,為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),,努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考,,獨(dú)立解決問(wèn)題,,獨(dú)立工作的能力,實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德,。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o(wú)法克服的,,對(duì)他還不了解,所以我更加知道自己肩責(zé)任,,還要在以后的工作中刻苦努力,,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn),。
在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,,遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同事,,嚴(yán)格律己,做到了不遲到,、不早退,、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧,,和藹可親,。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),,努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,,實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),,經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄,、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn),、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重,、急病人的緊急處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故,。
醫(yī)學(xué)5年,,塑造了一個(gè)健康,充滿自信的我,,自信來(lái)自實(shí)力,,但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到眼下社會(huì)變革迅速,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,社會(huì)是不斷變化,,發(fā)展的,,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,自己還有很多的缺點(diǎn)和不足,,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識(shí),,完善自己,改正缺點(diǎn),。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求,。
時(shí)光飛逝,,一轉(zhuǎn)眼,我在___醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,,回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知,,現(xiàn)如今滿載而歸,,第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜,第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂(lè),,還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無(wú)私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,,至今仍讓我為之感動(dòng)。現(xiàn)在,,我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方,,心里有許許多多的不舍,但是,,離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值,,我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情,,在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒(méi)有的知識(shí),,增加社會(huì)實(shí)踐能力,我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),,盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,,書本上的知識(shí)根本用不上,但是,,具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,,所以,我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證,而是為了獲取知識(shí),,獲取工作技能,,換句話說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,,為社會(huì)作出貢獻(xiàn),然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì),,必然會(huì)有很大的落差,,特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè),理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大,。因此,,能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,,通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也必然更好,。
實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),,也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng),,但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科,,總有一種茫然的感覺(jué),,對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫,。慶幸的是,,檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解,讓我很快地熟悉了工作流程,,老師們傳授的經(jīng)驗(yàn),,也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí),。
檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè),,盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,但是真正進(jìn)入科室后,,感觸又更深了,。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言,檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室,,但它有著不可或缺的作用,,檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛,責(zé)任重大,我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān),。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,,我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“仔細(xì)”四字,,對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理,,不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑?,這不僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ),,更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性,。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我獲益匪淺,,實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受,有感激,,也有不舍,感謝___醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),,我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),,走上將來(lái)的工作崗位!
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于20xx年4月14日成為的試用員工,,到6月14日2個(gè)月的試用期即將結(jié)束,根據(jù)的規(guī)章制度,,現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式員工,。
作為一名剛參加工作一年多的畢業(yè)生,初來(lái),,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,,該如何做好工作;但是寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,,讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉(zhuǎn)變。
在崗試用期間,,我在開發(fā)業(yè)務(wù)部學(xué)習(xí)工作,。這個(gè)部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的,和我的專業(yè)知識(shí)相差也較大,;但是在各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下,,使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了的工作環(huán)境,也熟悉了的操作流程。
在本部門的工作中,,我一直嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,,不斷提高充實(shí)自己,,希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面,為做出更大的貢獻(xiàn),。在此,,我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助,感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。
在崗試用期間,,我主要做了以下工作與學(xué)習(xí):
2、協(xié)助老員工完成拓展部4月份對(duì)曲靖市今年以來(lái)開盤的樓盤詳細(xì)情況調(diào)查,;
3,、完成曲靖市中大型商場(chǎng)商鋪的租金水平調(diào)研及數(shù)據(jù)采集工作,并提交調(diào)查報(bào)告,;
4,、協(xié)助開發(fā)業(yè)務(wù)部同事的前期報(bào)建工作;
5,、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,;
這是我的第二份工作,這兩個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多,,感悟了很多,;看到的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,,和一起成長(zhǎng),。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為創(chuàng)造價(jià)值,,同一起展望美好的未來(lái),!
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十七
我在__總醫(yī)院為期將近一年的臨床實(shí)習(xí)和實(shí)踐中,,使我的人生從此翻開了新的一頁(yè),,我的未來(lái)將不再是夢(mèng)!
首先在此感謝我們醫(yī)院所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,是你們用諄諄的教誨培育了我,,是你們用辛勤的汗水鑄就了我,是你們用赤誠(chéng)的愛(ài)打動(dòng)了我!我不是火炬,,卻照亮了生命前進(jìn)的方向;我不是泉水,,卻滋潤(rùn)著每一個(gè)渴盼的心房;我不是花朵,卻在人心的土地上絢麗地開放!
無(wú)論在哪一科室,,我處處發(fā)揮模范帶頭作用,,善于團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué),助人為樂(lè),,一貫任勞任怨,,工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),,病人的鼓勵(lì),,同學(xué)的贊賞。我時(shí)刻堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念,,病人的痛苦就是我的痛苦,,病人的滿意就是我的最高宗旨和目標(biāo),做到一切為了病人,,為了病人的一切,,在我的精心呵護(hù)下,一批又一批的病人很快康復(fù)出了院,,這個(gè)時(shí)刻是我最高興最幸福的時(shí)刻,,這是我努力的結(jié)果,同時(shí)也是對(duì)我人生價(jià)值的肯定,。
我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,。上班時(shí)間,我理論聯(lián)系實(shí)際,,虛心向老師請(qǐng)教,,做到有問(wèn)必答,有叫必應(yīng),,老師安排的各項(xiàng)工作總是不折不扣地去完成,。我已熟悉各種崗位職責(zé),掌握各種護(hù)理記錄的規(guī)范書寫;能夠熟練地對(duì)入院病人進(jìn)行宣教,,對(duì)出院病人進(jìn)行指導(dǎo);熟悉各種常見(jiàn)病及相關(guān)護(hù)理,,無(wú)菌觀念進(jìn)一步加強(qiáng);能夠熟練地掌握運(yùn)用各種儀器對(duì)病人進(jìn)行整體護(hù)理。我樂(lè)于接受具有挑戰(zhàn)性的工作,,敢于承擔(dān)責(zé)任,,能與患者進(jìn)行很好的溝通交流;適應(yīng)能力強(qiáng),,對(duì)新觀念和新任務(wù)有較強(qiáng)的理解力。我達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,,自認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生!
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十八
實(shí)習(xí),,是成為幼教人的一次“旅途”,是把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的重要途徑,,是今后走上工作崗位堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,是對(duì)實(shí)習(xí)教師自我的一次超越,亦是厚積薄發(fā)的沉淀,。本次總結(jié)會(huì)由洪老師主持,。會(huì)議伊始,洪老師對(duì)學(xué)前教育系20xx級(jí)高專18名實(shí)習(xí)生們一周工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧,,對(duì)實(shí)習(xí)生在幼兒園的積極進(jìn)取,、認(rèn)真負(fù)責(zé)等各項(xiàng)表現(xiàn)給予了充分肯定和鼓勵(lì)。
隨后,,實(shí)習(xí)老師們踴躍發(fā)言,,并圍繞“我的實(shí)習(xí)感想及收獲”談?wù)勛约旱母形颍L(zhǎng)幼教育集團(tuán)總園:初相識(shí)共逐夢(mèng)——合從晨間活動(dòng)談到幼兒離園,、肥幼專學(xué)前教育系20級(jí)高專實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)從集體活動(dòng)談到個(gè)別化教育,,從幼兒學(xué)習(xí)談到幼兒生活,對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)和組織都有感而發(fā),,結(jié)合觀察和體驗(yàn)幫助他們對(duì)幼兒的一日生活有了更深刻的了解,。有的實(shí)習(xí)老師說(shuō):“做一名幼兒教師太幸福了,每天都能感受到小朋友們表達(dá)的愛(ài),?!保€有的實(shí)習(xí)老師說(shuō):“我真是太愛(ài)他們了,,第一次幫小朋友梳頭發(fā),,梳的很一般,但總能聽到夸獎(jiǎng),?!睂?shí)習(xí)生紛紛表達(dá)非常高興能來(lái)到長(zhǎng)幼,感謝長(zhǎng)幼給予本次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。大家你一言,,我一語(yǔ),紛紛表達(dá)了自己的所思所想,、所感所悟,,為成為一名合格的幼教人努力著!
接下來(lái)長(zhǎng)幼三位年級(jí)組長(zhǎng)們依次發(fā)言,,大家對(duì)實(shí)習(xí)老師們的一周實(shí)習(xí)表示一致的認(rèn)可,,恰逢“雙節(jié)”每天都能看他們忙碌的身影穿梭在幼兒園之中,,為班級(jí)慶祝活動(dòng)的開展,,做了大量的工作,。同時(shí)也希望她們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心芤岳碚摻Y(jié)合實(shí)踐,不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng),,成為一名合格的幼兒教師,!
合肥幼專實(shí)習(xí)生帶隊(duì)老師陳敏也表示:感謝幼兒園這一周對(duì)實(shí)習(xí)生的幫助與指導(dǎo),她表示這短短的幾天,,相信大家收獲了很多,,希望大家看到了學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)還有很多,走的道路還有很長(zhǎng),,努力學(xué)習(xí)知識(shí),,將知識(shí)真正運(yùn)用到今后的工作之中,早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
會(huì)議最后,,總園長(zhǎng)王俐對(duì)實(shí)習(xí)生的傾情奉獻(xiàn)和溫暖陪伴表示衷心感謝。希望在這里的實(shí)習(xí)生活,,能激發(fā)大家對(duì)幼教職業(yè)的憧憬,,能堅(jiān)定大家對(duì)幼教職業(yè)的信心,珍惜每一次機(jī)會(huì),,教學(xué)相長(zhǎng),,為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼教工作者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為大家以后的幼教之路開啟幸福與向往之門,!愿大家未來(lái)可期,,所有美好和溫暖都如約而至!同時(shí)也歡迎大家再來(lái)長(zhǎng)幼學(xué)習(xí),!也更期待未來(lái),,能一起共事,成為伙伴,!
初相識(shí),共筑夢(mèng),。實(shí)習(xí)結(jié)碩果,,歡送話未來(lái)。愿實(shí)習(xí)老師們可以不問(wèn)來(lái)處,,不問(wèn)歸途,,心之所向,素履以往,,在以后的學(xué)習(xí)工作中磨煉意志,,積極投身于幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐中,。同時(shí),長(zhǎng)幼教育集團(tuán)也將努力提升自身,,繼續(xù)為有夢(mèng)想的幼教人提供豐富的實(shí)習(xí)資源,,幫助他們更快更好地成長(zhǎng)!
時(shí)光不語(yǔ),,靜待芬芳,。最好時(shí)光,最美遇見(jiàn),。告別不是結(jié)束,,是翻開新的篇章,是開啟新的征程,。愿她們心中有夢(mèng),,堅(jiān)守內(nèi)心的方向。愿她們眼里有光,,抵達(dá)溫暖的地方,。愿她們腳下有路,開創(chuàng)屬于自己的輝煌,。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生工作總結(jié)篇十九
實(shí)習(xí)工作是每一個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)該經(jīng)歷的一個(gè)階段,,我也是如此,,在畢業(yè)之后我就來(lái)到了xx幼兒園開始了自己的實(shí)習(xí)之旅,,到今天也已經(jīng)xx個(gè)月了,我的實(shí)習(xí)期也即將要過(guò)去了,。
我很幸運(yùn)自己學(xué)的是幼師這個(gè)專業(yè),,在畢業(yè)之后我也如愿成為了一名幼兒教師,并且我很慶幸別人還在各種找工作的時(shí)候,,我就已經(jīng)在學(xué)校校招的時(shí)候找到了這份自己滿意喜歡的工作,,也很感謝xx幼兒園能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
對(duì)于一名應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),,沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)是我們最大的短板,,但是我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)也是我們最好的地方,之所以沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),,那么不管什么樣的工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn),,也就是說(shuō),相對(duì)于有了長(zhǎng)久工作的人來(lái)說(shuō),,我們沒(méi)有那么多工作習(xí)慣,,也不會(huì)有一些什么壞的習(xí)慣,也正是因?yàn)檫@樣,,我才會(huì)在自己剛進(jìn)入xx幼兒園的時(shí)候,,就決心要從一件又一件的小事開始做起,,也決定一定要在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,。
進(jìn)入幼兒園之后,,我成為了一名xx班的班助,輔助xxxx老師管理好整個(gè)班級(jí),,xxxx老師對(duì)我也很是照顧,,我也跟著xxxx老師的后面一點(diǎn)點(diǎn)的完善自己,也正是因?yàn)橛變簣@所有同事的幫助,,我才能夠在最短的時(shí)間里熟悉自己的崗位,,并且在輔助老師管理班級(jí)上面更加的順手。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中,,我很慶幸幼兒園給我這么好的一個(gè)平臺(tái),,一個(gè)這么大的舞臺(tái)去完善自己,很多人都說(shuō)畢業(yè)之后的第一份工作是非常重要的,,所以對(duì)于xx幼兒園這個(gè)大的集體我心存感恩,。
這段時(shí)間的日子里,我經(jīng)歷了從校園到社會(huì)的轉(zhuǎn)變,,很多在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論性的知識(shí)也在這段時(shí)間里面轉(zhuǎn)變成立實(shí)際的操作,,也更加證實(shí)了實(shí)踐出真知這句話,這段時(shí)間的實(shí)習(xí)雖說(shuō)時(shí)間不是很長(zhǎng),,但是我所學(xué)到的東西要比我在學(xué)校三年里學(xué)習(xí)的東西還要多,,我也懂得了自己應(yīng)該怎么樣去與這些小孩子打交道,也更加知道自己應(yīng)該怎么去做才能做好幼師這一份工作,,這也為自己以后在獨(dú)立的幼師教學(xué)工作中奠定了一定的基礎(chǔ),,總之在xx幼兒園的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,我學(xué)會(huì)了很多,,也懂得了很多,。
我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,是非常的榮幸的,,對(duì)于自己能夠在幼兒園參加實(shí)習(xí)感到是非常的榮幸,,我也更加堅(jiān)定的相信越努力越幸運(yùn),也相信自己在以后的工作中只要可以更加的努力就一定是幸運(yùn)的,。
不知從什么時(shí)候起,,我已經(jīng)開始覺(jué)得心里有些不安了。當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,,我懷著一顆期待的心情等待著,但當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候,,我覺(jué)得有些留戀不舍,,甚至感到心痛,。
時(shí)光如白駒過(guò)隙一般匆匆走過(guò),每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),,一直到它的隕落,,這四個(gè)月就這樣結(jié)束了,再回首與孩子在一起的日子,,我真的很開心,,和他們?cè)谝黄鹱鲇螒颍谝黄鸪?、跳舞?/p>
頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面,,古人常說(shuō):聽不如看,,看不如做。在本次長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間,,我們從各個(gè)方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任。