總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

醫(yī)學(xué)生工作實習(xí)總結(jié)篇一

具體而言,，這一年，自己的主要收獲如下：

1,、將理論與臨床實踐相結(jié)合,。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識,，紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語,，著實令我們迷惑,。通過實習(xí)，在科室的親身經(jīng)歷,，看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn),，進一步得到了感性認識，再結(jié)合書本,，有了更深入的理解,。

2、提高醫(yī)學(xué)技能,。在臨床科室,，通過每日的查房、開醫(yī)囑等,，靈活掌握疾病在不同病患,、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個體性,、特異性,、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱,。

3,、增強動手能力。臨床實習(xí)的一大特點就是有許多動手操作的機會,，如婦產(chǎn)科的婦科檢查,，內(nèi)科的骨穿、胸穿,，兒科的腰穿,，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極爭取以獲得親身體驗,。

4、學(xué)會愛護患者,。當我剛步入醫(yī)學(xué)院的時候,，就曾學(xué)習(xí)過《醫(yī)學(xué)生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言,。在臨床上,，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅,，相信你必會覺得自己再苦再累也值得,。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人,，你的一舉一動都得到極大關(guān)注,，所以,，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復(fù),，至于平時的保護患者隱私更是通過實習(xí)所學(xué)到的,。

5、學(xué)會尊重帶教,。我們每個同學(xué)到一個新的科室實習(xí)時都會有一個帶教老師,，雖然，有的科室因為人員限制只能是研究生來帶教,，個別帶教也未必就學(xué)識淵博,，有的沒有主動帶教意識，但無論如何,，他們都是你的老師，可以在必要時給與你幫助與指導(dǎo),，所以請尊重他們,。

總之，一年的臨床實習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束,，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的,。感謝各位帶教老師，是你們不辭勞苦的教導(dǎo)我們;感謝病患,，是你們讓我們增強了臨床知識;感謝同組的同學(xué),，是你們在必要時互相關(guān)愛;更感謝自己，是自己的堅持不懈才使實習(xí)圓滿結(jié)束,，并獲益匪淺,。

醫(yī)學(xué)生工作實習(xí)總結(jié)篇二

在完成臨床實習(xí)的任務(wù)之后，接下來進入了我的專業(yè)——醫(yī)學(xué)影像學(xué)的實習(xí)階段,，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師,，實習(xí)將我向這個目標邁進了一步，雖然還有一段很長的距離,，但只要努力加用心我相信這個距離會一步一步地縮小的,。

進入實習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠沒有想象中的容易,，在學(xué)校里學(xué)的理論知識主要是診斷,，然而臨床上所見的并非都是標準的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋,，開始的時候真的很困難,，圖像很多不認識，我的帶教老師要求我先認識正常圖像,，正常圖像認清之后,，再記異常聲像圖表現(xiàn),，只有這樣看到了異常圖像才能準確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患,，多看,、多記，才能提高自己的診斷水平,。

超聲還有一個關(guān)鍵就是手法,，深入的手法必須靠在臨床上的實習(xí)才能不斷進步，手法的重要性在于有時即使你能診斷,，若手法不到位打不到關(guān)鍵的理想的切面,，病變未能清晰顯示，診斷就無從談起了,，這就在于超聲的實時顯像的特點,，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導(dǎo)管未閉,，常常是很細微的,，需要輕微的轉(zhuǎn)動探頭，仔細觀察,，手法稍一不到位,，就會導(dǎo)致漏診。手法確實是一個艱難的學(xué)習(xí)過程,，手力,、臂力，都要用的,，特別遇到脂肪層較厚的患者,，有時需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像，不然根本診斷不了,，剛開始操作時只壓個幾分鐘,，手就開始使不上勁發(fā)起抖來，我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣,，練手力,、指力等等的肢體力量練習(xí)，我以后一定加強手法練習(xí),。

超聲科主任趙老師說過：“手法這個東西要活,，不能硬搬書本，比如說觀察胎兒唇部,，書上肯能會說,，先找到胎兒的頦下，往上打唇部，其實當你頦下不好打而眼睛鼻子好打的時候可以選擇往下找打唇部,，反而更容易一些,。”由此看出手法需要一定的領(lǐng)悟能力,，多做,，不斷總結(jié)，才能提高手法技能,。剛開始實習(xí)確實心比較急,，理論在實習(xí)的過程中，因為差距而不斷遇到障礙,，但是只要堅持,，這樣一段過程總會成為過去，漸漸的熟悉明了：看到腎盂積液下一步開始找結(jié)石;膽囊內(nèi)的高回聲,，讓患者翻身,，動則為結(jié)石，不移動則為息肉;看到肝臟的聲像圖出現(xiàn)聲暈征即為肝占位性病變,，看到腸管明顯擴張考慮腸梗阻等理論和實習(xí)漸漸聯(lián)系起來了,，我也逐漸進步了。

我記得趙老師給我講過一個50幾歲的腸套疊患者,，由于很久才下診斷，因為從未見過除小孩之外的腸套疊患者,，但是超聲就是這樣,。既然看到了腸套疊的聲像圖就沒什么好懷疑的了，要敢于診斷,。醫(yī)學(xué)上的無限可能,，我們要敢于相信自己的所見：先天性的個別動脈的狹窄，先天性的單葉腎患者等,。那次就遇到一個患者,，始終沒能看到膽囊回聲，如果萎縮的話也會看到膽囊窩回聲,，趙老師堅定的診斷先天性無膽囊,，外科手術(shù)果然證實了這一點。趙老師說診斷的依據(jù)就是膽囊,、膽總管與毗鄰結(jié)構(gòu)的解剖關(guān)系,。在老師們的身上我深刻的體會到了自信而不能自負的精神，也由此可知解剖學(xué)對超聲的重要性,。超聲診斷醫(yī)師也需要有豐富的臨床知識,，我們也需要看、問病人的病史，這樣心里有譜,，一定的臨床經(jīng)驗反過來有助于自己超聲診斷,。平時要注意多與臨床溝通來逐漸提高診斷水平。醫(yī)院定期安排中國醫(yī)科大學(xué)教授講課,，記得那次附屬一院的王教授講膽囊,，小小的一個膽囊學(xué)問可真不少，我印象最深的就是慢性膽囊炎脂餐試驗后膽囊充盈,，而膽囊腺肌癥脂餐后膽囊強烈收縮;還有膽囊頸部的脂肪組織并非局限性增厚;膽囊疾病并非局限膽囊壓痛等等,，讓我受益匪淺。

我喜歡在三維彩超實習(xí),，因為那里很多孕婦做產(chǎn)前診斷,，我喜歡體會那些準媽媽的喜悅，看到她們開心的表情,，我也會跟著高興,。但是也會遇到傷心的媽媽，比如胎兒有畸形,，有時看到她們傷心的眼淚,，也會跟著難過，特別是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預(yù)產(chǎn)期才來做三維彩超,，發(fā)現(xiàn)畸形是比較殘忍的,，所以產(chǎn)前診斷的宣傳力度還有待加強，而我們肩上的責(zé)任越來越重,。

良好的醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)生生活中一個重要的組成部分,，患者本來就是弱勢群體，作為義務(wù)工作者,，我們不僅要醫(yī)治他們身體的疾病,，也要關(guān)注他們精神的痛苦。我們應(yīng)該關(guān)愛他們,，尊重他們,，比如說我們在收單時要跟患者說清楚，做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈,，而做肝膽脾胰之前不宜進餐,，對于患者的問題我們要耐心解答并語氣輕柔。