無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇一

20xx年x月x日周六（如若本周有雨則延至下周進(jìn)行）,。

xx園（xx路xx碼頭前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)xx路xx號(hào)（xx訓(xùn)練基地斜對(duì)面）。）,。

3、活動(dòng)時(shí)間安排：

9：00在xx園門口集合,。

9：10集體活動(dòng)：

活動(dòng)一紙箱接球。

活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧,。

活動(dòng)三兩人三足升級(jí)版。

活動(dòng)四躲貓貓,。

活動(dòng)五竹林尋寶,。

10：00—11：00自由活動(dòng),。

活動(dòng)一玩沙。

活動(dòng)二參觀美術(shù)館,。

活動(dòng)三喂小魚(yú)。

11：00—11：30大壩喂海鷗,。

11,；30午餐。

活動(dòng)費(fèi)用：一位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)xx元,，兩位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)xx元（本周內(nèi)交）。

2,、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙,。

3、自帶飲用水,，少帶或不帶零食。

4,、各位家長(zhǎng)和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子。

5,、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋,。

6、為保證游戲順利進(jìn)行,，請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇二

新小班幼兒入園,，孩子們?cè)谏盍?xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大差異,，因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難。孩子第一次離開(kāi)爸爸媽媽身邊,，大人和孩子心中都充滿了焦慮，為了緩解這種現(xiàn)象,，幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活,，讓爸爸媽媽對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容有初步的認(rèn)識(shí)和了解,，我們需要為孩子準(zhǔn)備豐富有趣的.游戲活動(dòng),，為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備新生入園指導(dǎo)，及時(shí)和家長(zhǎng)做好溝通,。所以，我們安排了這次新生親子活動(dòng),。

1、集思廣義制定統(tǒng)一的活動(dòng)方案,，內(nèi)容輪換使用。

2,、確定活動(dòng)時(shí)間：9月1日。

3,、班級(jí)活動(dòng)方法：因?yàn)閳?chǎng)地比較小，結(jié)合以前親子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，為了防止教室內(nèi)過(guò)于擁擠，老師無(wú)法顧及到所有孩子和家長(zhǎng),，每班分成兩組，輪流來(lái)園進(jìn)行親子活動(dòng),，一共四輪。

第一輪：9月1日：各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,，不吃午飯,。

第二輪：9月5日：各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,，不吃午飯。

第三輪：9月7日：各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,，幼兒吃午飯。

第四輪：9月9日：各班全部幼兒進(jìn)行半活動(dòng)半日,，幼兒吃午飯，家長(zhǎng)午飯后來(lái)接。

4,、新生家長(zhǎng)會(huì)：在親子活動(dòng)進(jìn)行的其中一天下午,，要求家長(zhǎng)(最好是父母)不帶孩子來(lái)園開(kāi)會(huì),。

第一輪：9月1日,、9月2日。

1,、認(rèn)識(shí)同伴、老師,、班級(jí)、位置(目光接觸),、抱一抱,。

2、親子游戲：剪羊毛,。

3、手指游戲：猴子蕩秋千,。

第二輪：9月5日、9月6日,。

1、情境表演或故事表演,。

2、親子音樂(lè)游戲：許多小魚(yú)游來(lái)了,。

3,、生活游戲：學(xué)穿脫褲子。

第三輪：9月7日,、9月8日。

1,、情境表演或故事表演。

2,、親子游戲：大腳和小腳或捉尾巴。

3,、生活游戲：認(rèn)識(shí)自己的鞋子,，穿上它,。

第四輪：9月9日,。

1、情境表演或故事表演,。

2、滑滑梯(3個(gè)班級(jí)輪流),。

3、手指游戲：手指變變變,。

備選故事：

2,、故事表演：拔蘿卜,。

2、故事表演：蘿卜回來(lái)啦,。

3,、故事表演：小蝌蚪找媽媽,。

4、ppt故事：好餓的小蛇,。

5、情境表演(2個(gè)),。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇三

通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4.獎(jiǎng)品,。

活動(dòng)流程：

(一)、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,。

(二)、幼兒教師致歡迎詞,。

(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

(四),、主持人講注意事項(xiàng)。

(1),、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五),、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。

活動(dòng)一：

1,、游戲名稱：《春種秋收》。

2,、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈、盆,、沙包。

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽,。

4、游戲玩法：家長(zhǎng)站在跑道起始點(diǎn),，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回,。家長(zhǎng)必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包,，幼兒必須把所有的沙包都撿回去,。

活動(dòng)二：

1,、游戲名稱：鋪地磚。

2,、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽,。

4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈,，游戲開(kāi)始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng),，再跳入第二個(gè)呼啦圈,，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，依此類推。

活動(dòng)三：

1,、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走),。

2,、游戲準(zhǔn)備：繩,。

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽。

4,、游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動(dòng)四：

1,、游戲名稱：夾球賽。

2,、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球。

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽,。

4、游戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn),，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn),。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑,。

活動(dòng)五：

1,、游戲名稱：親子心連心。

2,、游戲準(zhǔn)備：卡片。

3,、參加人員：幼兒、家長(zhǎng),。

4、游戲玩法：家長(zhǎng)與裁判對(duì)面站,，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片,，家長(zhǎng)用肢體行為描述卡片內(nèi)容,，幼兒猜,。

(六)、活動(dòng)開(kāi)始,。

(七)、頒獎(jiǎng),。

(八)、育兒講座(幼兒教師),。

(九)、活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇四

今天召開(kāi)新學(xué)期第一次離園半小時(shí)親子活動(dòng)，首先感謝大家的到來(lái),，活動(dòng)主要流程：

首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們和孩子度過(guò)了幼兒開(kāi)學(xué)最難熬的日子,。在這里我感謝各位家長(zhǎng)，這是使我們更有信心去做好以后的工作,。

本學(xué)期由我和劉老師、張老師,、孫老師擔(dān)任小班的老師,。

我們班經(jīng)過(guò)這個(gè)月的觀察，每個(gè)孩子在好的行為習(xí)慣及各種能力上都有了不同程度的提高,，例如：自理能力方面（包括穿、脫衣服,，上廁所時(shí)能自己提褲子等的啊部分孩子都比剛來(lái)時(shí)有錯(cuò)進(jìn)步）。但是也有的幼兒出現(xiàn)了不良行為的反應(yīng),。

1,、堅(jiān)持性較差。

2,、有的幼兒習(xí)慣打架。

雖然孩子出現(xiàn)了一些不良行為,，需要老師和家長(zhǎng)共同配合把孩子引向正規(guī)。

如：孩子再玩過(guò)玩具后知道放回原處,；小便前后知道按順序排隊(duì)；喝水時(shí)知道用自己的小杯子喝水,；能自己吃飯喝水。

總體來(lái)說(shuō),，孩子們的'進(jìn)步很大，在習(xí)慣養(yǎng)成及生活自理上有了進(jìn)步,，還學(xué)會(huì)了兒歌、歌曲以及課程上的很多內(nèi)容,。每個(gè)孩子都是平等的,，我們都要尊重每一個(gè)孩子,，并給孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉的機(jī)會(huì),，是每個(gè)孩子都有進(jìn)步，有錯(cuò)提高,。

當(dāng)然，我們的工作中也有不足之處,，希望家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，謝謝大家,！

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇五

1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,，密切家園情、師生情,、親子情。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑,、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3,、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,，了解幼兒園教育,，促進(jìn)家園同步教育,。

xx公園。

20xx年4月xx號(hào)上午8點(diǎn)半(星期x),。

1,、橫幅、班牌,、統(tǒng)一服裝(4月11號(hào)到位)。

2,、教師事先考察,，確定參觀路線。出發(fā)前帶上點(diǎn)名冊(cè),、照相機(jī)。

3,、教師準(zhǔn)備游戲及道具。帶好孩子用品,，如：衛(wèi)生紙、垃圾袋等,。

4、提前一天通知家長(zhǎng)春游的地點(diǎn),，讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的目的及要。

配合的相關(guān)事項(xiàng),，出游當(dāng)天由家長(zhǎng)帶小朋友到本班老師指定的地點(diǎn)集合。

1,、外出活動(dòng)時(shí)注意安全、給幼兒檢查書(shū)包和衣服,、鞋子。

2,、幼兒和家長(zhǎng)大手牽小手，眼睛看前面,，不東張西望。

3,、在活動(dòng)中，不能單獨(dú)離開(kāi)集體,，應(yīng)與老師和小朋友在一起,。

4,、在公園里不隨便采摘花草，尋找春天的花,、草、樹(shù)等,。

5、在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,。

8：10—8：30在政府新區(qū)廣場(chǎng)集合(教師8點(diǎn)到達(dá)廣場(chǎng)集合),。

8：30—8：50各班在教師的引導(dǎo)下整隊(duì),，家長(zhǎng)和小朋友大手牽小手。

8：50—9：10組織各班級(jí)幼兒集體照相,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇六

全民健身、分享快樂(lè),、從我做起、陽(yáng)光向上,。

20xx年x月x日。

1,、7：30—8：30幼兒在本班集合，由本班教師統(tǒng)一帶隊(duì)進(jìn)入籃球場(chǎng),。

a：搶凳子。

活動(dòng)玩法一：(以五名人數(shù)為例)人數(shù)到位后,，聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子慢慢走，聽(tīng)口令快或是慢,，音樂(lè)停止，迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準(zhǔn)),，無(wú)座位者淘汰出局,，依次遞減,，最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進(jìn)行,。

活動(dòng)玩法二：椅子和人之間有一段距離,，大人抱著孩子或背著候命，口令下,，家長(zhǎng)抱著孩子跑到椅子處，誰(shuí)先到者為勝,。

b：踩氣球。

每人腳上綁3個(gè)左右氣球,，上場(chǎng)的人努力保護(hù)好自己的氣球，爭(zhēng)取把別人的氣球踩破,，最后成功保護(hù)住自己氣球的人獲勝。

c：棒棒的屁股,。

每組隊(duì)員手持氣球成一路縱隊(duì)站立,，聽(tīng)到信號(hào)后,，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆,，然后返回與下一人接掌，依次進(jìn)行,，直到最后一人完成，以用時(shí)多少排列名次,。

規(guī)則：

1、氣球只允許用坐姿壓爆,。

2,、接掌后才能出發(fā)。

d：頂氣球,。

在氣球內(nèi)放好事先準(zhǔn)備好的'紙條，將氣球吹好后系在繩子上,，略高于幼兒。每組幼兒賽跑,，先到氣球下面的，將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破,，將紙條遞給教師,，教師宣讀紙條內(nèi)容,，扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演,，可由家長(zhǎng)代替,。

注意事項(xiàng)：

1、集體活動(dòng)我們都應(yīng)積極為孩子樹(shù)立榜樣,，千萬(wàn)不要遲到、早退,，做到遵守紀(jì)律,、講文明、講禮貌,。

2,、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要照顧好孩子的安全,，避免出現(xiàn)任何危險(xiǎn)和意外,。

3,、本活動(dòng)參與人員都須注意環(huán)保,，切勿亂丟垃圾,、紙屑。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇七

xxx親子俱樂(lè)部,。

國(guó)慶七天黃金周，除了是旅游旺季外,，也是全家睇樓買樓的好時(shí)機(jī)。市內(nèi)各大小樓盤(pán),，均將展開(kāi)鋪天蓋地的宣傳及促銷攻勢(shì)，以祈提高售樓銷量,。除了樓盤(pán)的地段、樓盤(pán)的質(zhì)素等等綜合因素外,，如何在眾多售樓廣告中,，吸引并促使買樓人士蒞臨售樓現(xiàn)場(chǎng),，詳細(xì)了解樓盤(pán)的詳情及參觀現(xiàn)樓,，以及提高現(xiàn)場(chǎng)的人流量，將是房地產(chǎn)發(fā)展商每一次宣傳及促銷活動(dòng)收效與否的首要關(guān)鍵因素,。

隨著人們生活水平及文化水平的不斷提高，如何科學(xué)孕育下一代,，讓自己的寶寶贏在起跑上，是每一個(gè)父母,、每一個(gè)家庭重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。一切與寶寶有關(guān)的訊息,，均將引起每一個(gè)家庭的注意,。而這些新一代家庭，大多收入穩(wěn)定,，三代同堂,，正是買樓置業(yè)的'人生階段。

1.主題：“國(guó)慶假期何處去?一齊去參加“國(guó)慶親子合家歡”活動(dòng)啦!讓你和bb一展身手!”

2.時(shí)間：10月4,、5,、6、7日,。

3.地點(diǎn)：各樓盤(pán)內(nèi),。

4.內(nèi)容：寶寶競(jìng)賽,、親子競(jìng)賽、兒童健康及教育咨詢,。

5.目標(biāo)對(duì)象：0-6歲嬰幼兒家庭。

6.主辦單位：

協(xié)辦單位：xxx親子俱樂(lè)部,。

7.宣傳范圍：xxx地區(qū)。

8.目的：

提高品牌知名度,。

提高活動(dòng)當(dāng)日人流量,、提高口碑宣傳量。

提高售樓成交量,。

活動(dòng)項(xiàng)目：

類別。

比賽項(xiàng)目,。

適合年齡。

寶寶競(jìng)賽,。

爬行組。

1歲3個(gè)月以下,、且未會(huì)獨(dú)立行走的寶寶,。

健步組。

2歲以下,、且可以獨(dú)立行走的寶寶。

跳躍組,。

2歲以上寶寶。

“親子合家歡”

競(jìng)賽,。

毛毛蟲(chóng)。

爬行組寶寶及家長(zhǎng),。

接力拼圖。

健步組寶寶及家長(zhǎng),。

齊步走,。

跳躍組寶寶及家長(zhǎng),。

組織流程：

1.廣告宣傳過(guò)程中突出報(bào)名電話、報(bào)名點(diǎn),、報(bào)名截止日期，由家長(zhǎng)自行電話報(bào)名或到各售樓部報(bào)名,，并通知其于指定時(shí)間內(nèi)回來(lái)領(lǐng)取參賽號(hào)碼,。

2.將報(bào)名名單分類,、分時(shí)間,、分場(chǎng)地，編排參賽號(hào)碼,。

3.發(fā)放參賽號(hào)碼。

4.活動(dòng)當(dāng)日,，憑號(hào)碼牌參賽。

5.當(dāng)日流程：

9：00--9：30,。

入場(chǎng)簽到、自由參觀,。

憑號(hào)碼牌領(lǐng)取積分卡,。

9：30,。

集中、主持人講話,、宣布開(kāi)始儀式。

9：40,。

分組競(jìng)賽，每組分別進(jìn)行,。

(1)寶寶競(jìng)賽。

(2)親子競(jìng)賽,。

比賽過(guò)程中獎(jiǎng)小組冠軍,。

現(xiàn)場(chǎng)咨詢、參觀,。

回收積分卡(要求卡上的項(xiàng)目全部參與過(guò))。

投入抽獎(jiǎng)箱,、發(fā)小禮品。

10：30,。

集中大堂抽獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng),、有獎(jiǎng)問(wèn)答。

10：40,。

結(jié)束,，自由活動(dòng),。

6.現(xiàn)場(chǎng)分區(qū)：

比賽區(qū)：爬行組區(qū),、競(jìng)走組區(qū),、跳躍組區(qū)。

咨詢區(qū)：樓盤(pán)咨詢區(qū),、兒科專家咨詢區(qū)、早期教育咨詢區(qū),。

舉辦場(chǎng)次：4場(chǎng)，前三場(chǎng)為初賽,，最后一場(chǎng)為決賽。

預(yù)計(jì)人數(shù)：150人/場(chǎng)，

到場(chǎng)每個(gè)家庭可獲小禮品1份,、飲用水1支,，預(yù)計(jì)150份/場(chǎng),，4場(chǎng)共計(jì)600份。

分組競(jìng)賽：每6人一組,，獎(jiǎng)小組冠軍。

寶寶競(jìng)賽類約25組,。

親子競(jìng)賽類約25組，合計(jì)禮品共50份/場(chǎng),，4場(chǎng)共計(jì)200份。

抽出6名幸運(yùn)獎(jiǎng),，共6份/場(chǎng),，4場(chǎng)共計(jì)24份,。

xxx送出價(jià)值25000元課程禮券,。

1.廣告媒體：xxx有線電視臺(tái)、宣傳海報(bào),、活動(dòng)單張。

2.傳播途徑：

電視廣告宣傳,。

各樓盤(pán)內(nèi)、城東公園,、芙蓉公園,、體育中心,、等人流稠密地點(diǎn)張貼宣傳海報(bào),。

各售樓現(xiàn)場(chǎng),、xxx,、大型婦嬰用品店(bb屋、弄潮兒,、幸福天使、陽(yáng)光寶),。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇八

上午好!歡迎各位來(lái)參加這次親子活動(dòng)。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們的工作得到了家長(zhǎng)們的大力支持，在此表示衷心的感謝,。借此機(jī)會(huì)，我將一些需要家長(zhǎng)配合的事情進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹,。

1,，我們教室門口的“家園聯(lián)系”經(jīng)常會(huì)貼出“請(qǐng)您配合”這一欄,，有時(shí)是請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集某些物品,，有時(shí)是要求家長(zhǎng)帶孩子去做某些事?？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)有疑問(wèn)，孩子上幼兒園為什么大人也要跟著做這做那,。其實(shí)，并不是我們老師自己圖方便,，給家長(zhǎng)添麻煩,。而是我們使用的這套教材的需要。建構(gòu)式課程體現(xiàn)了人人是老師,，處處有教育的精神,，也就是說(shuō)，父母家人都可以是孩子的老師,，生活中隨處可以讓孩子學(xué)習(xí)受教育。這個(gè)主題“甜甜蜜蜜”,，要求孩子帶各種糖果甜食，家長(zhǎng)在帶孩子購(gòu)買挑選時(shí),，已經(jīng)讓孩子初步了解了糖果的種類、哪些食物是甜的,。而下個(gè)主題我要求家長(zhǎng)陪孩子玩嗅覺(jué)游戲，讓孩子對(duì)自己的感覺(jué)器官有了新的認(rèn)識(shí),。做這些事的重點(diǎn)不是結(jié)果如何，而是你和孩子一起制作,、收集、操作的過(guò)程,，這也是孩子的一個(gè)創(chuàng)造、理解,、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。你和孩子一起種植一個(gè)大蒜頭,，看著它發(fā)芽;一起上網(wǎng)搜索資料，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)的神奇;一起逛街,，討論家庭的采購(gòu)計(jì)劃,，這些大大的增進(jìn)你和孩子的感情,，讓他們感覺(jué)到,，父母愿意陪伴他們，引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界,。

2,，幼兒的每周家庭作業(yè),，有些家長(zhǎng)可能不太明白是怎么一回事。其實(shí)不是考驗(yàn)孩子一周來(lái)會(huì)背多少兒歌,，會(huì)唱幾首歌曲。它首先是向家長(zhǎng)介紹本周的活動(dòng)內(nèi)容,，然后通過(guò)你的記錄，了解孩子對(duì)活動(dòng)的參與程度,。因此，孩子怎么說(shuō)你就怎么寫(xiě),，不要太計(jì)較準(zhǔn)確度。一些家長(zhǎng)把我公布的內(nèi)容抄一遍給我就更沒(méi)意思了,。我們是希望你能有目的的問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園做了些什么，也希望孩子愿意把幼兒園的事講給父母聽(tīng),。

3,，家園互動(dòng)手冊(cè)每月發(fā)放一次,，上面介紹了孩子這一個(gè)月來(lái)在幼兒園的情況，同樣,，家長(zhǎng)也要填寫(xiě)孩子在家的情況，可以用符號(hào)表示,，也可以用文字向老師反映。寫(xiě)好后要及時(shí)交給老師,。

(幼兒洗手后進(jìn)入活動(dòng)室，在媽媽身邊坐好,。教師帶領(lǐng)做手指游戲安定情緒)。

今天活動(dòng)的名稱是“媽媽愛(ài)我,，我愛(ài)媽媽”，希望通過(guò)這次活動(dòng)讓媽媽了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動(dòng),。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，要求積極參與活動(dòng)，并且對(duì)媽媽表達(dá)自己的愛(ài),。

首先進(jìn)行的是“介紹我媽媽”，目的是鼓勵(lì)幼兒在眾人面前大膽講話,，有些孩子暫時(shí)做不到，媽媽也不要著急,。

(幼兒介紹自己的媽媽，如果有幼兒不愿意說(shuō),，可以由媽媽或其他幼兒代替介紹)。

下面是幼兒為媽媽表演開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)的歌曲,、兒歌。

接下來(lái)是“和媽媽一起制作愛(ài)心餅干”每個(gè)小碗里都有四塊餅干,，小朋友必須把形狀相同的兩塊餅干，和媽媽一起抹上果醬做成夾心餅干,，然后分享。(示范做法和兒歌),。

(幼兒漱口、喝水,、入廁)。

每個(gè)小朋友都覺(jué)得自己的媽媽最漂亮,，現(xiàn)在,，我們就來(lái)做一條愛(ài)心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧,?？鹱永镉胁噬」苤?，每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭,，不要讓串好的珠子掉下來(lái)，還要數(shù)好是不是十個(gè),，完成后打結(jié)。

媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看!我們一起來(lái)跳舞做游戲吧,。音樂(lè)里有指令，小朋友可以和媽媽一起做,，也可以和別的小朋友一起做,。(音樂(lè)游戲)。

最后,，我想看看哪些小朋友認(rèn)識(shí)自己媽媽帶來(lái)的包，去幫媽媽拿來(lái),。

本次活動(dòng)到此結(jié)束，祝大家假期愉快,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇九

教師接待幼兒回園，幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。組織幼兒進(jìn)行早間活動(dòng)。內(nèi)容：觀看大班早操,、玩大型戶外玩具等。

教師在餐前組織幼兒上廁所,、洗手，養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，觀察幼兒進(jìn)餐情況，糾正幼兒不良的進(jìn)餐行為。

幼兒分區(qū)進(jìn)行活動(dòng),。根據(jù)小班情況開(kāi)設(shè)圖書(shū)區(qū)、娃娃家,、建筑區(qū)及美工區(qū)，幼兒可自由選擇所喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),。教師在旁輔導(dǎo)幼兒活動(dòng),，幫助幼兒解決之間的不友好行為,，教育幼兒要愛(ài)護(hù)圖書(shū)及教玩具等,。

活動(dòng)內(nèi)容：美術(shù)活動(dòng)——美麗的新衣,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒知道如何運(yùn)用各種工具來(lái)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,。

2、培養(yǎng)幼兒的審美能力及表演能力,。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒與教師一起復(fù)習(xí)兒歌《新年到》,，引出活動(dòng)主題。

教師：“新年到了,，小朋友們都會(huì)穿上美麗的新衣服。你覺(jué)得漂亮的新衣服是什么樣子的呢?”(有很多顏色的,，有圖案的)“今天工廠的叔叔想請(qǐng)我們小朋友幫他設(shè)計(jì)幾件衣服，你愿意幫這個(gè)忙嗎?”

2,、認(rèn)識(shí)工具,，復(fù)習(xí)作畫(huà)方法,。

教師帶幼兒認(rèn)識(shí)工具,，如紙團(tuán)、塑料玩具等,。并請(qǐng)幼兒說(shuō)出作畫(huà)方法。教師可引導(dǎo)幼兒還可以用什么東西來(lái)作畫(huà),。(手)。

3,、教師提出作畫(huà)要求，培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣,。

用到不同的顏色時(shí),，要更換紙團(tuán),、玩具或擦干靜手，以免顏色混合;注意保持自己衣服,、桌面、地面的清潔;用完的`紙團(tuán)要扔在垃圾桶里,，不能到處亂扔。

4,、幼兒自由選擇作畫(huà)工具，教師進(jìn)行指導(dǎo),。

教師指導(dǎo)幼兒合理安排畫(huà)面，并在指導(dǎo)的同時(shí)提醒幼兒保持畫(huà)面整潔,。幫助個(gè)別能力較弱的幼兒鞏固作畫(huà)方法。

5,、作畫(huà)完畢，幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行表演。

幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行歌表演《新年好》等,，培養(yǎng)幼兒大膽在人前表演的能力。教師對(duì)設(shè)計(jì)出色,、表演大方的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)有進(jìn)步的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),。自由結(jié)束活動(dòng)。

1,、課間操。

2,、體育游戲：《魚(yú)網(wǎng)》,。

訓(xùn)練幼兒鉆、跑的技能,，及訓(xùn)練幼兒與同伴友好協(xié)作，不推撞他人,。

3、體能練習(xí)：利用大型綜合玩具鍛煉幼兒跑,、跳,、爬,、攀,、鉆等技能，及全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

教師組織幼兒洗手,、喝水,，養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。并利用這段時(shí)間，安排幼兒進(jìn)行一些較安靜的活動(dòng)(聽(tīng)故事,、念兒歌等)，安撫幼兒的情緒,，使幼兒能夠心情愉快、安靜地進(jìn)餐,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十

又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子,，小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,，我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來(lái)，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展了“敬老節(jié)”活動(dòng)。

1,、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2,、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事,。

3、喜歡爺爺奶奶,，愿意表達(dá)

愛(ài)

課件

一,、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)

1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,。

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?

小結(jié)：九月九日是重陽(yáng)節(jié),，也叫“老人節(jié)”,，是爺爺奶奶,、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日,。

2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗,。

二、發(fā)表感言師提問(wèn)：

我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話,。

三、制作項(xiàng)鏈

幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈,，送給爺爺奶奶。

四,、

學(xué)習(xí)

九月九，重陽(yáng)到,，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,，我請(qǐng)他們吃甜糕,，媽媽/爸爸夸我好寶寶,。

五、爺爺奶奶我們愛(ài)你

為爺爺奶奶做一件小事情,，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱,。為爺爺奶奶捶捶背等。

中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——九九重陽(yáng)節(jié)已近,，我們小一班年級(jí)組設(shè)計(jì)了以“爺爺奶奶您辛苦了”為主題的活動(dòng)，上午,，我為小一班的孩子們準(zhǔn)備了許多彩色的長(zhǎng)紙條,，孩子們?cè)诶蠋焸兊闹笇?dǎo)下,，用他們稚嫩的'小手將五彩的紙條串編成一條條美麗的項(xiàng)鏈，并讓每個(gè)孩子學(xué)說(shuō)一句甜甜的祝福話,。下午孩子們學(xué)習(xí)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌、歌曲,，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié),，知道了重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆等老人過(guò)的節(jié)日,。離園或回到家的時(shí)候，當(dāng)孩子們捧起心愛(ài)的項(xiàng)鏈掛在爺爺奶奶的脖子上時(shí),，他們都樂(lè)呵呵地笑了;當(dāng)孩子送上甜甜的吻和祝福的話語(yǔ)時(shí),，他們的眼角都濕潤(rùn)了,，孩子和老人快樂(lè)地?fù)肀г谝黄?，是那么的甜蜜與溫馨。

通過(guò)給爺爺奶奶送一條自己制作的項(xiàng)鏈,、一個(gè)甜甜的吻、表演一個(gè)節(jié)目的活動(dòng),，加深了孩子們對(duì)老人的愛(ài)，激發(fā)他們關(guān)心老人的情感,，使孩子們體驗(yàn)到了與爺爺奶奶的濃濃親情，同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约旱男O兒的成長(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰,、驕傲,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十一

2讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽，感受親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。

3體現(xiàn)"我運(yùn)動(dòng),，我健康,，我快樂(lè)"的宗旨，讓幼兒與家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯身手,。

形式:團(tuán)體表演、親子互動(dòng)比賽項(xiàng)目,、游戲比賽項(xiàng)目

1拱形門、接力棒,、爬行墊、障礙物等

2劃分好各班活動(dòng)區(qū)域,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子,。

3場(chǎng)地準(zhǔn)備

時(shí)間：9月21日上午9

一"袋鼠"接力(三個(gè)班一起)

目的.：

1感受抱著孩子奔跑接力的快樂(lè)。

2學(xué)習(xí)袋鼠跳的玩法

準(zhǔn)備：接力棒,，分對(duì)

玩法：幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰,，父母將孩子保護(hù)好，一手拿接力棒進(jìn)行奔跑,，傳給對(duì)邊的隊(duì)友,，直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長(zhǎng)，奔跑到對(duì)邊,，比比誰(shuí)先到達(dá)。

二,、團(tuán)結(jié)互助，才能達(dá)到彼岸,，(三個(gè)班一起)

小腳踩大腳：游戲規(guī)則是;每個(gè)家庭出一名家長(zhǎng)一名幼兒,，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手,，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，看誰(shuí)先到終點(diǎn),。

三、趕小豬(各班在各自區(qū)域進(jìn)行)

準(zhǔn)備： 皮球10個(gè),，小棍10個(gè)

玩法;寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙),，將兩只小豬趕到與自己顏色相對(duì)應(yīng)的洞里,，兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝!

穿大鞋

游戲玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后,，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那,，幫家長(zhǎng)穿上鞋子,，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,，看誰(shuí)先完成,。

四、運(yùn)球游戲(各班進(jìn)行)

準(zhǔn)備： 皮球若干,、框5個(gè)，

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十二

2,、走線(音樂(lè)自己找)

孩子馬上進(jìn)入幼兒園了，要過(guò)集體生活,，作為家長(zhǎng)應(yīng)作好以下工作：

1,、了解幼兒園的教學(xué)形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境;

2,、多帶寶寶外出和同伴交往，增強(qiáng)寶寶對(duì)集體生活的渴望;

3,、入園前家長(zhǎng)應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂(lè)趣,，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望,，讓寶寶 順利度過(guò)分離焦慮期。

三,、情感對(duì)對(duì)碰

《點(diǎn)名游戲》 出示玩具bo bo，請(qǐng)寶寶和bobo頂頂牛后,，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動(dòng)：

運(yùn)蘋(píng)果(海洋球若干，盆子若干)

目的：增強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里

玩法：幼兒自然將蘋(píng)果送到籃子里,。

舀豆子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力,、手指的靈活性,。

玩法：

1,、介紹教具

2、教師示范

3,、幼兒操作

游戲名稱：《世上只有媽媽好》目標(biāo)：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂(lè)擺動(dòng)，然后請(qǐng)寶寶站起來(lái),，走到媽媽的身后，給媽媽捶背,。

彩虹傘鋪傘，抖傘

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶團(tuán)結(jié)合作的能力,，增加平衡感和視覺(jué)變化。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十三

1,、通過(guò)開(kāi)展“迎國(guó)慶親子”活動(dòng),，使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),。

2、通過(guò)本次手工活動(dòng)作品展示,，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園渡過(guò)一個(gè)愉快,、難忘的節(jié)日。

3,、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

4,、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)親子情,、家園情,，使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注,、了解幼兒園內(nèi)教育生活,，共促家園同步教育。

2020年9月28日下午15：20——16：30,、

媒體演藝廳。

小班全體師生及家長(zhǎng),。

教師準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品,、場(chǎng)景布置,、拍攝物品、毛線、玻璃紙,。

家長(zhǎng)自備：剪刀、卡紙,、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋,、雙面膠或透明膠。

1,、班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類手工示范作品,。

2,、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)。

3,、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)他*的熱愛(ài)之情，演唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》,，為慶祝祖國(guó)他*的生日送上自己親手制作的禮物。

4,、教師現(xiàn)場(chǎng)示范教授制作幾類物品。

5,、家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示（制作過(guò)程中播放各類音樂(lè),，讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng)）,。

6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過(guò)程,。

7,、小結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品，班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng),。

1,、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容,，活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中，三位教師要相互配合協(xié)作,，以便活動(dòng)的順利開(kāi)展。

2,、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,，活動(dòng)當(dāng)天提前來(lái)園,，以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

3,、活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序,，在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。

4,、活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔,，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類物品方可離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

5,、活動(dòng)結(jié)束后，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室,，所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子,。

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十四

目的：

1增進(jìn)幼兒體質(zhì),，增進(jìn)老師與家長(zhǎng),、幼兒間的交流與互動(dòng),。

2讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽，感受親子運(yùn)動(dòng)的.快樂(lè),。

3體現(xiàn)“我運(yùn)動(dòng)，我健康,，我快樂(lè)”的宗旨，讓幼兒與家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯身手,。

形式:團(tuán)體表演、親子互動(dòng)比賽項(xiàng)目,、游戲比賽項(xiàng)目。

準(zhǔn)備：

1拱形門,、接力棒、爬行墊,、障礙物等,。

2劃分好各班活動(dòng)區(qū)域,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

3場(chǎng)地準(zhǔn)備,。

時(shí)間：9月21日上午9。

內(nèi)容：

一“袋鼠”接力(三個(gè)班一起),。

目的：

1感受抱著孩子奔跑接力的快樂(lè)。

2學(xué)習(xí)袋鼠跳的玩法,。

準(zhǔn)備：接力棒，分對(duì),。

玩法：幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上,，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護(hù)好,，一手拿接力棒進(jìn)行奔跑，傳給對(duì)邊的隊(duì)友,，直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長(zhǎng)，奔跑到對(duì)邊,，比比誰(shuí)先到達(dá)。

二,、團(tuán)結(jié)互助,，才能達(dá)到彼岸，(三個(gè)班一起),。

小腳踩大腳：游戲規(guī)則是;每個(gè)家庭出一名家長(zhǎng)一名幼兒，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，家長(zhǎng)和幼兒手拉手,，聽(tīng)到口令后,，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳,，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。

三,、趕小豬(各班在各自區(qū)域進(jìn)行),。

準(zhǔn)備：皮球10個(gè)，小棍10個(gè),。

玩法;寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對(duì)應(yīng)的洞里,，兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝!

穿大鞋,。

游戲玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子,，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成,。

四、運(yùn)球游戲(各班進(jìn)行),。

準(zhǔn)備：皮球若干、框5個(gè),，

幼兒園小班親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇十五

二、活動(dòng)主持人：徐艷,。

活動(dòng)小組：中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四,、游戲項(xiàng)目：

1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)。

目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工,、溝通,、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能,。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干,、剪刀,、透明膠若干。

玩法：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓,。

(2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條,。

(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝,。

2,、親子游戲“抱孩子”(可選游戲),。

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：羊角球。

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,，家長(zhǎng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后,，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手,，依次輪流,。

3、親子游戲“套圈”(可選游戲),。

玩法：在一定距離內(nèi)，家長(zhǎng)跟著孩子套圈,，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。

4,、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲),。

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起,。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力,。

5、親子游戲“聽(tīng)話的小球”(可選游戲),。

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：四條跑道,、每個(gè)家庭一只皮球,。

玩法：爸爸或媽媽,、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,，游戲開(kāi)始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,，，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),，先到者為勝,。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走,，不能用力踢球,。

6、親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲),。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干,，大箱子四只，跑道四條,。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始,，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn),，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，以氣球數(shù)量多者為勝。

7,、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)。

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情,，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展,。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩,，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙),。

規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼，幼兒牽著家長(zhǎng)的手,，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩,，只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,，幼兒站在家長(zhǎng)身旁,，最后家長(zhǎng)取下眼罩,，所有爸爸,、媽媽,、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠(chéng)地感謝親人,、感謝同伴。

五,、活動(dòng)安排：

1.8：308：45入場(chǎng)，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始,。中班幼兒律動(dòng)表演。

2.8：459：00主持人宣布比賽規(guī)則,。

3.9：0010：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。

4.10：1510：30主持人,、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。

1,、小雞出殼。

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性,、細(xì)心和自信心,。

準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干,，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲，一只小雞肉孵成了,?？梢越又偎涸巽@,，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2,、袋鼠媽媽/爸爸。

目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力,。

玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰,，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶,，雙腳向前跳躍(爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行),。

3、跳圈圈,。

目的：鍛煉孩子動(dòng)作的靈活性和自信心。

準(zhǔn)備：兩個(gè)圈,。

玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推,，直到終點(diǎn)。

4、跳跳球,。

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈活性和自信心。

準(zhǔn)備：跳跳球,。

玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面指定的位置,，口令一響,，寶寶坐到跳跳球上跳到家長(zhǎng)面前,，再由家長(zhǎng)把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組勝利,。

5、寶寶快爬,。

目的：培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)能力和自信心。

玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線,，寶寶在前家長(zhǎng)在后，口令一響,，寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)爬行,，家長(zhǎng)不能超過(guò)寶寶,，必須跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組勝利,。

6、小青蛙,。

目的：培養(yǎng)孩子反應(yīng)能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性,。

兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍,，媽媽小聲叫：呱,、呱，可是青蛙沒(méi)回家,，媽媽大聲叫：呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。

玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌,，兒歌唱到小聲叫時(shí)，寶寶模仿青蛙小聲叫,，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲,，唱到最后一句：小　小青蛙跑回家時(shí),，寶寶站起來(lái)學(xué)小青蛙跳,，媽媽也跳著去追，追上了,，再坐下來(lái)，重新開(kāi)始游戲,。

小貼士：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨,、小雞、小狗等,，模仿它們的動(dòng)作和叫。

7,、大家一起來(lái)投球,。

目的：發(fā)展大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西，增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心,。

準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中,。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線,，彎成圓形，兩端各留出一小段,，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來(lái),。讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中,，球落地后拾起來(lái)，再重新投進(jìn)圓環(huán)中,。示范幾次后，將球交給寶寶,，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù),，記錄寶寶成功的次數(shù)，讓寶寶保持游戲的興趣,。

8、圖形寶寶找朋友,。

目的：鞏固認(rèn)識(shí)各種顏色和形狀,。

準(zhǔn)備：瓶子若干,，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形,，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。

玩法：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身,，指著上面貼的幾何圖形問(wèn)孩子：“這是什么顏色?什么圖形?”等孩子說(shuō)對(duì)后，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶,，把瓶蓋擰上去，讓它們配對(duì)做好朋友,?！焙⒆幼约赫页鱿鄳?yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好,。每完成一個(gè)，媽媽都要給予肯定和表?yè)P(yáng),。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日上午9：00。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

2,、親子共同感受新年的快樂(lè)氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、面具模型一個(gè)。

2,、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片、彩紙,、彩色雞毛、花邊等,。

班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀、膠水,、雙面膠、橡皮筋,。

3,、舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室,。

2、主持人致開(kāi)幕詞,。

3,、親子制作“美麗的面具”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與,。

4,、制做完成后，以家庭為單位,，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。

5,、化妝舞會(huì)“快樂(lè)的新年”

幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具，隨著音樂(lè)一起跳舞,，共同感受,。

新年的快樂(lè),。

(在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng))。