方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風(fēng)險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班親子活動方案設(shè)計篇一

本次活動圍繞“大手牽小手,，一起來運動”為主題,，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上,、勇于拼搏的體育精神,，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長,！

1,、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,，增進(jìn)親子之情,。

2,、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信,、大膽,、勇于競爭的品質(zhì),。

3、通過形式多樣的親子游戲,，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,，更好地促進(jìn)家園雙溝通,。

20xx年3月29日下午。

“大手牽小手,，一起來運動”

1,、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目,，做好運動會的報名,、統(tǒng)計等工作。

2,、游戲中所需物品由各項目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備,。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則,。

4、游戲場地,、音響,、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5,、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全,、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動,。

6,、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展,，保證幼兒安全。

7,、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放,。

（一）家長入園簽到，到各班主任處報到,。

（二）播放運動員進(jìn)行曲,，教師組織幼兒到達(dá)指定會場,，保證幼兒秩序和安全。

（三）主持人宣布活動開始：

1,、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友,，親愛的小朋友們：大家好！

迎著春日的陽光,，我們迎來了20xx年春季親子趣味運動會,。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友,。小朋友,，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽,。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項運動技能,。而我們的小朋友們,，也不怕苦，不怕累,，放棄了許多好玩的機(jī)會,，堅持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,，咱們的小朋友們變得更強(qiáng),，更自信了！在比賽的開始,，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動,，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,，讓我們賽出友誼,，賽出精神。下面請奉園長致詞.

2,、園長致詞,，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始,。

(四),、活動順序：

1、幼兒體操展示,。

2,、幼兒特色活動展示：各班室外“八個一”特色活動。

3,、各班組織親子游戲比賽,，場地安排：小班：活動室前,；中班：大甬路；大班：活動室前,。

4,、教師與家長接力比賽，比賽地點：大甬路,。

5,、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：大甬路,。

游戲玩法：三回合定勝負(fù),。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時,，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利,。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油,！

6、家長與班級教師交流開學(xué)以來孩子生活,、學(xué)習(xí),、習(xí)慣等方面的情況。

在孩子們的歡聲笑語中,，我們的活動也已接近尾聲了,。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,，重要的是今天大家都很快樂,，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福,、永遠(yuǎn)快樂!

小班,。

1、活動名稱：揪尾巴,。

準(zhǔn)備：彩條紙若干,。

玩法：家長背著寶寶，寶寶腰間系根“尾巴”,，游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”,，又要保護(hù)好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝,。

2,、游戲名稱：快樂穿梭,。

準(zhǔn)備：蒙眼布條6根。

玩法：家長蒙住雙眼,，由孩子牽引繞過障礙物到達(dá)終點,，用時最短的家庭獲勝。

3,、游戲名稱：《小動物運球》,。

游戲準(zhǔn)備：彩色大球、小筐,、小動物頭飾,。

游戲人數(shù)：四人為一組，分四組,。

中班,。

1、游戲名稱：“聽話的小球”

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力,。

準(zhǔn)備：四條跑道,、每個家庭一只皮球。

玩法：爸爸或媽媽,、小朋友分別站在場地的兩邊,，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處,，,，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背,，夾住皮球運至出發(fā)點,，先到者為勝。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走,，不能用力踢球,。

2、游戲名稱：快樂向前沖,。

準(zhǔn)備：呼啦圈12個,、綁繩6根。

玩法：兩個圈綁在一起,，幼兒在前家長在后,，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點,，先到者為勝,。

3、活動名稱：大小烏龜齊上陣。

準(zhǔn)備：墊子,。

玩法：由孩子在墊上爬行至家長處,，然后孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點,，速度最快的家庭獲勝,。

幼兒園小班親子活動方案設(shè)計篇二

活動準(zhǔn)備：氣球、尾巴若干條,，墊子,、筐子、紙球等,。

活動過程：

1,、表演歌曲《秋天》。

2,、小二班比賽項目及規(guī)則：

1,、幼兒與家長面對面，踩父（母）腳上,，起點準(zhǔn)備,。

2、游戲中幼兒與家長必須始終手拉手,，幼兒腳不得踩地。

3,、先到終點者為勝,。

1、寶寶與家長站起點準(zhǔn)備,。

2,、游戲開始，幼兒跑到終點取呼啦圈,，一次取一個,，迅速跑回套在家長身上。

3,、在規(guī)定時間內(nèi)家長身上圈多者為勝,。

規(guī)則：母親在腳上纏上氣球，孩子去踩氣球,，最后一個人剩下氣球的為勝,。

一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝,。

撿落葉：家長和孩子一起撿落葉,，用樹葉做成樹葉畫，體驗親子制作的快樂,。

幼兒園小班親子活動方案設(shè)計篇三

1,、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲,。

2,、初步了解“元旦”的來歷，以及慶祝方式,。

3,、通過游戲，增進(jìn)幼兒與親人以及其他小朋友之間的情感,。

4,、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒獨立,、自主,、樂觀、積極的品格,。

1,、布置教室。

2,、聯(lián)歡會食品,。

3、音樂,。

4,、游戲道具(皮球、氣球,、吸管,、乒乓球、一次性紙杯,、紙盒,、呼啦圈)。

5,、自制新年禮物,。

6、提前讓幼兒在家長的幫助下了解元旦節(jié)日的來歷。

本班教室,。

本班幼兒,、家長、教師,。

(一)新年致辭,。

全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下向爸爸媽媽、老師以及所有小朋友們送上新年祝福：

祝爸爸媽媽們身體健康,、萬事如意!祝小朋友們開心快樂,、茁壯成長!祝老師身體健康、心想事成!祝大家新年快樂!

(二)主題活動,。

1,、欣賞小一班幼兒帶來的集體舞蹈。

2,、分享幼兒了解的元旦小知識,。

3、親子游戲時間,。

(1)我為爸媽剝桔子,。

每名幼兒到籃子里拿一個橘子，自己動手剝桔子給爸爸媽媽吃,。在規(guī)定時,。

間內(nèi)剝的最多最好的小朋友和家長獲勝，抽取新年禮物,。

(2)接氣球,。

不用另一只手幫忙，穩(wěn)穩(wěn)接住飛舞在空中的氣球,，按照指定路線走到終點用時最短獲勝，領(lǐng)取禮物,。

(3)開火車,。

請幼兒和家長一起合作，排成一列,，并蹲下走,，用時最短走一個來回的.隊伍獲勝。

4,、小朋友表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目(自己表演或者和父母合作完成表演),。

5、幼兒合作游戲,。

(1)夾球走,。

分組比賽，夾著氣球走，接力賽,。

(2)吹乒乓球,。

請孩子用長卷紙芯吹動乒乓球，落入桌邊的紙盒內(nèi),，在規(guī)定時間內(nèi)吹入最多者獲勝,。

(3)屁股扭扭。

6,、親子舞蹈時間,。

請幼兒邀請爸爸媽媽和自己一起跳《oh、mybaby》這首韻律操,。

(三)結(jié)束,。

邀請所有家長和孩子一起歡唱《新年好》，師總結(jié)本次活動并送上新年寄語,。

幼兒園小班親子活動方案設(shè)計篇四

“爸爸”是孩子們最熟悉的親人,，“我的爸爸”也是孩子們比較熟悉的話題，比較容易引導(dǎo)他們積極而有趣地交談,，也基本符合小班幼兒的年齡特點和他們已有的經(jīng)驗,。在本學(xué)期主題中有一節(jié)和爸爸有關(guān)主題的活動。主要目標(biāo)是體驗和爸爸在一起時的愉快,、甜蜜,、安全的感覺、增進(jìn)父子間的親情,。所以我設(shè)計了本節(jié)活動課,。

【活動目標(biāo)】

1、愿意和爸爸一起游戲,，體驗和爸爸一起游戲愉快,、甜蜜、安全的感覺,。

2,、欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情,。

【活動準(zhǔn)備】

1,、邀請孩子的爸爸來園參加活動。

2,、散文詩《我的爸爸》掛圖,、磁帶、幼兒用書,。

【活動過程】

一,、談話引出課題,。

二、游戲《比一比》

三,、欣賞散文詩《我的爸爸》

1,、配合掛圖完整欣賞散文詩一遍。

3,、教師提問：你喜歡你的.爸爸嗎?為什么?你在家最愿意和爸爸做什么?

4,、和爸爸一起看書，加深對散文詩的理解,，增進(jìn)父子間的感情,。

四、親子游戲：請幼兒和爸爸一起做游戲,，體驗和爸爸一起游戲的快樂,。

(1)齊心協(xié)力向前行：

玩法：與爸爸面對面，脫鞋子站在爸爸雙腳上,，父子緊握雙手,，一起向前行走，先到終點者為勝,。

(2)小猴爬樹：

玩法：與爸爸對面手拉手,，聽到口令后，爸爸用力向上提,，孩子兩腳交替踩著爸爸的身體向上爬,，最先踩到爸爸肩膀者為勝。

5,、教師小結(jié),。

爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子,。小朋友也應(yīng)該聽爸爸的話,，關(guān)心爸爸，愛爸爸,。

6,、和爸爸一起表演《我家有幾口》結(jié)束活動。

【活動反思】

愛玩是每個孩子的天性,，游戲是孩子們最感興趣的事情,。本節(jié)活動,，我著重以游戲貫穿其中,。從開始的游戲《比一比》到表演散文詩，到親子游戲,，都緊緊圍繞活動目標(biāo),。和自己的爸爸一起做游戲,，是本節(jié)活動的一個亮點。通過一個個游戲活動,，讓幼兒真正體驗到和爸爸一起游戲愉快,、甜蜜、安全的感覺,，在欣賞表演散文詩的同時,，增進(jìn)了父子間的親情，目標(biāo)完成較好,，活動較為成功,。

一、游戲玩法建議：

1,、a段部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作,。

2、b段部分：進(jìn)行角色扮演,。蛇開始追逐時,，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法。

3,、滑音結(jié)束后,，小青蛙邊念語令邊出示自己的辦法，笨笨蛇“倒地”,。

二,、教學(xué)活動建議

【活動目標(biāo)】

1、感受樂曲ab的結(jié)構(gòu)特點及青蛙與蛇的不同音樂風(fēng)格,，嘗試與父母隨樂進(jìn)行角色伴演,。

2、能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn),。

3,、享受親子游戲的樂趣，體驗動腦筋克服困難后成功的喜悅,。

【活動過程】

1,、引導(dǎo)幼兒及家長感知a段音樂節(jié)奏，隨樂表演a段小青蛙的動作,。

(1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知a段音樂節(jié)奏,。

(2)教師、家長,、幼兒三方互動,，熟悉并隨樂表演a段。

2,、講述故事,，引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,，并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。

(1)教師講述故事,，與協(xié)教完整表演b段,。

(2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法，并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn),。

3,、隨樂游戲，引導(dǎo)家長與幼兒享受親子游戲的樂趣,。

(1)請l組家庭扮演勇敢,、聰明的小青蛙，教師扮演笨笨蛇,，幫助幼兒及家長明確游戲規(guī)則與玩法,。

(2)請1-2組家庭扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長進(jìn)一步明確游戲規(guī)則與玩法,。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙,，家長共同扮演一條大蛇。

4,、教師小結(jié),，引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時，能積極,、主動的想辦法,。

指導(dǎo)語：今天，寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇,，保護(hù)了青蛙們的安全,。比如逃、躲,、想辦法克服困難等,，今后寶寶們在生活中如果遇到困難，爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極,、主動的想辦法解決困難,。

一、游戲玩法建議：

1,、a段部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作,。

2、b段部分：進(jìn)行角色扮演,。蛇開始追逐時,，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法。

3,、滑音結(jié)束后,，小青蛙邊念語令邊出示自己的辦法，笨笨蛇“倒地”,。

二,、教學(xué)活動建議

【活動目標(biāo)】

1、感受樂曲ab的結(jié)構(gòu)特點及青蛙與蛇的不同音樂風(fēng)格,，嘗試與父母隨樂進(jìn)行角色伴演,。

2、能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn),。

3,、享受親子游戲的樂趣，體驗動腦筋克服困難后成功的喜悅,。

【活動過程】

1,、引導(dǎo)幼兒及家長感知a段音樂節(jié)奏，隨樂表演a段小青蛙的動作,。

(1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知a段音樂節(jié)奏,。

(2)教師、家長,、幼兒三方互動,，熟悉并隨樂表演a段。

2,、講述故事,，引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法，并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn),。

(1)教師講述故事,，與協(xié)教完整表演b段。

(2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,，并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn),。

3、隨樂游戲,，引導(dǎo)家長與幼兒享受親子游戲的樂趣,。

(1)請l組家庭扮演勇敢、聰明的小青蛙,，教師扮演笨笨蛇,，幫助幼兒及家長明確游戲規(guī)則與玩法。

(2)請1-2組家庭扮演笨笨蛇,，幫助幼兒及家長進(jìn)一步明確游戲規(guī)則與玩法,。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙，家長共同扮演一條大蛇,。

4,、教師小結(jié),，引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時，能積極,、主動的想辦法,。

指導(dǎo)語：今天，寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇,，保護(hù)了青蛙們的安全,。比如逃、躲,、想辦法克服困難等,，今后寶寶們在生活中如果遇到困難，爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極,、主動的想辦法解決困難,。

幼兒園小班親子活動方案設(shè)計篇五

通過活動，讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級的溝通,，讓幼兒有展示自我的機(jī)會，加深家園情,、師幼情,、親子情。

小班教師,、全體幼兒及家長朋友,。

20xx年xx月xx日。

小班教室,。

1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動,。

2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

1.提前通知,，請家長安排好時間,，準(zhǔn)時參加活動。

2.活動道具,、小禮品,。

20xx已離我們遠(yuǎn)去，20xx已悄悄地來臨,，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”,。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好,。

1.首先請欣賞《幸福拍手歌》,。

2.請欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》。

3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》,。

4.請欣賞歌曲《走路》,。

5.請欣賞歌曲《火車快開》。

6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》,。

7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲。

各位家長,，下一個環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動,。

游戲一：投籃。

準(zhǔn)備：海洋球,、紙箱子,。

游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱,，家長手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃,，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

游戲二：我們是毛毛蟲,。

準(zhǔn)備：蘋果,。

游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果,，看哪組幼兒先摘到蘋果,。

游戲三：搶椅子。

準(zhǔn)備：20把椅子,。

游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,，當(dāng)老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后,，依次減少小椅子,，最后占到小椅子的家長為勝利者。

游戲四：揪尾巴,。

準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條,、音樂。

游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走,，當(dāng)音樂停止時,，能保護(hù)好自己尾巴的家長為勝利者。

游戲五：滿地開花,。

準(zhǔn)備：海洋球,、紙箱子。

游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高,，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,，最后誰的'紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持,。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束,。

結(jié)束活動頒發(fā)圣誕小禮品。

幼兒園小班親子活動方案設(shè)計篇六

一,、活動主題：

能干的面點師,。

二、活動目標(biāo)：

通過開展模仿面點師包餃子的親子活動,，體驗勞動的快樂,，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的快樂氣氛,。

三,、實施對象：小班年級組幼兒和家長。

四,、活動時間：20xx年5月8號下午2：00——4：00,。

五、活動準(zhǔn)備：

1．各班級做好宣傳,、報名工作,。

2．排練節(jié)目。

3．組委會編組,，準(zhǔn)備材料,，場地。

六,、活動過程：

1．主持人開場白,。

2．園長致親子節(jié)開幕詞。

3．小班幼兒律動表演,。

4．分班級舉行面點師包餃子比賽,。

5．公布比賽結(jié)果，頒獎,。

6．大家一起吃餃子,。

7．主持人宣布活動結(jié)束。

幼兒園小班親子活動方案設(shè)計篇七

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活,、交往,、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,?！睘榱藥椭议L進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,，我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動,，家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具,、圖片,，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂,。

通過本次親子游戲活動增進(jìn)與家長之間的交流,、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

：20xx年11月30日星期二,。

1.向家長展示前期我們在幼兒園學(xué)習(xí)的一些歌曲個兒歌《親親我》,、《碰一碰》,、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》,、《秋天》,、《頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳》、《一望二三里》等等,。

活動一：摸一摸,。

活動目的：增進(jìn)家長和孩子之間的情感。

游戲方法：10名幼兒圍圈坐,，家長蒙住眼睛站中間,，看誰先找對自己的孩子。

活動二：夾一夾,。

活動目的：激發(fā)幼兒的思考問題的能力,。

游戲方法：幼兒取球放置家長的身體各關(guān)節(jié)，家長可指導(dǎo)幼兒,，通過“夾”的方式體驗擺造型的.樂趣,。

活動三：踩一踩。

活動目的：鍛煉幼兒應(yīng)變能力,。

游戲方法：將氣球綁在大人的腳上,，讓孩子來踩，比賽誰堅持到最后。

活動四：拼一拼,。

活動目的：認(rèn)識各種形狀,，體會拼出圖案的樂趣，體驗成功的快樂,。

游戲方法：利用大小不同,、形狀不同、顏色不同的即時貼,，拼出美麗的畫,，貼到幼兒的作品欄。

幼兒園小班親子活動方案設(shè)計篇八

1.通過開展圣誕親子同樂活動,，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會,。加深家園情,、師生情、親子情,。

2.培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。

20xx年12月24日下午3點半

xx活動室

xx班教師

1.每班糖果5斤,。

2.氣球每班50個,。

3.布置班級新年環(huán)境，準(zhǔn)備幼兒新年禮物,。

4.化妝品,。

5.《新年好》、《鈴兒響叮當(dāng)》等音樂,。

一,、開場白

二、圣誕大聯(lián)歡

1.親子大合唱：《新年好》

2.狂歡舞會

播放《鈴兒響叮當(dāng)》,、《如果感到高興你就拍拍手》等音樂,，家長和孩子共同跳舞。

3.擊鼓傳花

游戲方法：幼兒和家長坐成圈,，隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西,，鼓聲停，那樣?xùn)|西在誰手中,，誰就站起來表演節(jié)目,。

三、圣誕親子游戲

1.親子游戲：踩氣球

玩法：把氣球拴在家長的腳上,，家長要拉著寶寶的手,，相互踩氣球,，誰的氣球沒被炸掉就獲勝。

2.親子游戲：搶椅子

玩法：家長和孩子手拉手圍成圓走,，音樂停,，搶不到椅子的家長被淘汰。

3.親子游戲：爸爸媽媽在哪里

玩法：同時請出若干組家長和孩子,，分成兩排站好(間隔3米),。先把孩子和家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺去找孩子和家長,。

4.全班集體游戲：水果蹲

玩法：全班分成幾組，每組以一種水果命名,，說到哪組蹲,，哪組就快速蹲，反應(yīng)慢的回座位,。

四,、圣誕大派送

圣誕老人進(jìn)班級派發(fā)糖果等禮物。

五,、新年送祝福(播放新年好歌曲)

下面就是我們聯(lián)歡會的最后一環(huán)：溫馨贈送,。請家長在卡片上寫上祝福的話，說給孩子聽,，然后將卡片掛在新年樹上,。

幼兒園小班親子活動方案設(shè)計篇九

5,、以家庭為單位,，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動,，以增強(qiáng)家長與幼兒之間的.合作,，體驗親子的快樂。

20xx年12月26日9：00—11：00,。

教室,。

中班全體小朋友、家長,、老師,。

1、中班布置活動動環(huán)境,；

2,、親子游戲小獎品（活動中使用的粘貼，活動結(jié)束后小紀(jì)念品）,；

3,、親子游戲所需道具：

a,、吹好的氣球并綁好適當(dāng)?shù)睦K子（踩氣球）。

b,、適當(dāng)寬布條（兩人三足）,。

c、圍裙,、小球若干（投籃）,。

4、中班活動前安排好分組游戲人員名單,；

1,、主持人講話；

2,、幼兒開場英語律動匯演,；

游戲一：踩氣球（活動地點：一樓多功能廳活動組織者：第一組裁判姓名）目標(biāo)：訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。

玩法：每次五組家庭,，將吹好的兩個氣球捆綁在家長和孩子腿上,，每條腿捆綁2個氣球。兩人面對面為一組,，在指定區(qū)域內(nèi)各其他組相互踩踏氣球,。氣球全部踩爆表示輸了，自動退出比賽區(qū)域,，直到最后一組腿上還有氣球的為勝利方,。

游戲二：兩人三足（活動地點：活動組織者：第二組裁判姓名）目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長的相互協(xié)調(diào)與默契能力，促進(jìn)家長與孩子間的親密感,。玩法：每次五組家庭,，幼兒和家長并肩站好，家長左腳寶寶右腳用繩子綁住,，在指定區(qū)域聽裁判發(fā)布各種口令并,，連續(xù)出錯三次的自動退出游戲，直到最后一組為勝利方,。

游戲三：投籃（活動地點：活動組織者：第三組裁判姓名）目標(biāo)：訓(xùn)練孩子投擲與方向感能力,，同時促進(jìn)家長與孩子間的默契。

玩法：每次五組家庭為一組,，五組同時進(jìn)行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端（距離150厘米）。游戲開始,，幼兒拋球,，家長手持圍裙接球，時間為兩分鐘,，球多獲勝,。掉在地上不能撿起來,。

幼兒園小班親子活動方案設(shè)計篇十

各位家長你們好：今天召開新學(xué)期第一次離園半小時親子活動，首先感謝大家的到來,，活動主要流程：

首先感謝各位家長對我們工作的支持和配合,，使我們和孩子度過了幼兒開學(xué)最難熬的日子。在這里我感謝各位家長,，這是使我們更有信心去做好以后的工作,。

本學(xué)期由我和劉老師、張老師,、孫老師擔(dān)任小班的老師

我們班經(jīng)過這個月的觀察,，每個孩子在好的行為習(xí)慣及各種能力上都有了不同程度的提高，例如：自理能力方面（包括穿,、脫衣服,，上廁所時能自己提褲子等的啊部分孩子都比剛來時有錯進(jìn)步）。但是也有的`幼兒出現(xiàn)了不良行為的反應(yīng),。

1,、 堅持性較差

2、 有的幼兒習(xí)慣打架

雖然孩子出現(xiàn)了一些不良行為,，需要老師和家長共同配合把孩子引向正規(guī),。

如：孩子再玩過玩具后知道放回原處；小便前后知道按順序排隊,；喝水時知道用自己的小杯子喝水,；能自己吃飯喝水。

總體來說,，孩子們的進(jìn)步很大,，在習(xí)慣養(yǎng)成及生活自理上有了進(jìn)步，還學(xué)會了兒歌,、歌曲以及課程上的很多內(nèi)容,。每個孩子都是平等的,，我們都要尊重每一個孩子,，并給孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會和鍛煉的機(jī)會，是每個孩子都有進(jìn)步,，有錯提高,。

當(dāng)然，我們的工作中也有不足之處,，希望家長提出寶貴意見,，謝謝大家！

幼兒園小班親子活動方案設(shè)計篇十一

活動目標(biāo)：

1,、通過游戲活動,，使幼兒之間,、家長之間、師幼之間互相認(rèn)識熟悉,、互相了解,。

2、初步認(rèn)識幼兒入園后的一日生活,。

活動準(zhǔn)備：

每位幼兒一個姓名掛卡,；大皮球一個；糖果若干,；抽紙,。

活動過程：

1、入園接待,。

熱情接待每位家長及幼兒,。

2、集體活動,。

引導(dǎo)家長和幼兒一起走線（教師示范,，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡,，）,。

線上活動：

1、自我介紹,。

玩法：運用滾皮球的方法,，由老師開始介紹自己，皮球滾到誰,，誰就開始介紹自己,。

2、歌表演：你好,。

目的：在表演中,，拉近幼兒與教師之間的距離。

3,、交代家長每人第二天早上帶四張照片,。明早第一個活動就是給自己的孩子物品貼標(biāo)記，認(rèn)標(biāo)記,。

4,、集體喝水。

——組織幼兒按組有序入廁,、洗手,。

——分組排隊喝水。