方案在各個領域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關重要的角色。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園小班親子活動方案設計意圖篇一

慶圣誕迎新年親子同樂會

1.通過開展圣誕親子同樂活動,，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會,。加深家園情、師生情,、親子情,。

2.培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

20xx年12月24日下午3點半

xx活動室

xx班教師

1.每班糖果5斤,。

2.氣球每班50個。

3.布置班級新年環(huán)境,，準備幼兒新年禮物,。

4.化妝品。

5.《新年好》,、《鈴兒響叮當》等音樂,。

一、開場白

二,、圣誕大聯歡

1.親子大合唱：《新年好》

2.狂歡舞會

播放《鈴兒響叮當》,、《如果感到高興你就拍拍手》等音樂，家長和孩子共同跳舞,。

3.擊鼓傳花

游戲方法：幼兒和家長坐成圈,，隨著鼓聲傳一樣東西，鼓聲停,，那樣東西在誰手中，誰就站起來表演節(jié)目,。

三,、圣誕親子游戲

1.親子游戲：踩氣球

玩法：把氣球拴在家長的腳上，家長要拉著寶寶的手,，相互踩氣球,，誰的氣球沒被炸掉就獲勝。

2.親子游戲：搶椅子

玩法：家長和孩子手拉手圍成圓走,，音樂停,，搶不到椅子的家長被淘汰,。

3.親子游戲：爸爸媽媽在哪里

玩法：同時請出若干組家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米),。先把孩子和家長的眼睛蒙上,，原地轉三圈后，憑感覺去找孩子和家長,。

4.全班集體游戲：水果蹲

玩法：全班分成幾組,，每組以一種水果命名，說到哪組蹲,，哪組就快速蹲,，反應慢的回座位。

四,、圣誕大派送

圣誕老人進班級派發(fā)糖果等禮物,。

五、新年送祝福(播放新年好歌曲)

下面就是我們聯歡會的最后一環(huán)：溫馨贈送,。請家長在卡片上寫上祝福的話,，說給孩子聽，然后將卡片掛在新年樹上,。

幼兒園小班親子活動方案設計意圖篇二

1.知道農歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

2.了解與端午節(jié)有關的傳說,、故事,、兒歌，如：有關屈原的傳說等,。

3.品嘗端午節(jié)的特別食品――粽子,，知道粽子有多種形狀、多種口味,。

4.樂于參加包粽子,、制香包、編蛋網,、賽龍舟等活動,，體驗節(jié)日的快樂。

端午節(jié)的故事,、做香包的材料：香料,、布、針,、線等,；包粽子的糯米、葦葉,；編蛋網的繩線,、五彩線,；自制龍舟兩條；幼兒每人一個熟粽子,。

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日――“端午節(jié)”,，又稱端陽節(jié),、五月節(jié)、端五,、等等,。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟，吃粽子,，飲雄黃酒,，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,，今天我們xx幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié),。

現在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶們！

家長講故事《屈原的故事》（附故事內容）

請家長代表講述端午節(jié)來歷的故事,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關物品。

端午節(jié)賽歌會

小班

五月五,，是端陽；

門插艾,，香滿堂,。

吃粽子,，灑白糖；

龍舟下水喜洋洋,。

中班

端午節(jié),，艷陽照；

家家門上插艾蒿,。

掛絲線,，戴香包；

娃娃樂得蹦又跳,。

吃粽子,，劃龍船；

紀念屈原永記牢,。

大班

端午花,，紅又紅；

摘朵鮮花送金龍,。

端陽端陽,，粽子粽；

拿個粽子塞龍洞,。

龍戴鮮花吃粽子,，

吃飽粽子回龍洞；

不要傷害屈原老公公,。

賽龍舟接力賽

每班選3名家長,，從小班開始繞障礙前行接力。教師發(fā)口令,，接力賽開始,，小班傳中班，中班傳大班,。

親子活動――巧手媽媽大比拼

第一組：與媽媽一起包粽子

第二組：與媽媽一起做香囊

第三組：與媽媽一起編蛋網

第四組：給孩子結五絲,，結繩索

方法：給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子,、一張小紙條,、一支筆、一些香藥,、一付針線,，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,，在小紙條上寫下祝福和許愿的話,，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀,。香囊制作完畢后,，可以自帶，也可以送給他人,。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一,，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂,、雄黃,、香藥，外包以絲布,，清香四溢,，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀,，結成一串,，形形色色，玲瓏可愛,。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,，并且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條,，既滿足了幼兒喜歡動手的要求,，也符合幼兒天真爛漫的個性。做香布袋,。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴,。戴在小孩或老年婦女身上,，驅邪避瘟。

“五絲”由紅,、黃,、藍、白,、黑五色線配成,，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”,。后有了棉花,，就以棉線代絲，而名稱未改,。早晨,，在未出太陽時,，給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨,。下大雨時，解下來扔在水流里,，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓,。習俗認為戴“五絲”,，能去災、辟邪,、保護幼兒,。

幼兒互贈送禮物

幼兒相互贈送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子、香包,、鴨蛋網,、五彩繩，并大膽向同伴說一句祝福的話,。

在此,，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福,！親子活動結束,，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中,，我們的活動也該結束了,。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒,！大朋友更棒,！”

幼兒園小班親子活動方案設計意圖篇三

一年一度的兒童節(jié)是幼兒圓最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行,，為了配合幼兒園的大活動使慶祝活動順利進行,，特制定此方案,。

通過開展慶祝“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

1,、布置富有歡慶氣氛的'環(huán)境

2,、排練舞蹈《寧靜的夏天》

3、收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品

4,、準備活動獎品和禮品,。

(一)繪畫展示

時間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛,。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級的教學成果,。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“環(huán)保時裝秀為主，結合歌舞表演”,、“小畫家”,、等系列活動的形式來進行。

(三)活動流程

1,、布置環(huán)境

2,、熱身游戲活動(追泡泡)(踩氣球)

3、環(huán)保時裝秀表演

4,、歌舞表演《寧靜的夏天》

5,、幸福拍手歌

6、表彰六一好兒童

7,、分發(fā)禮品

8,、清理場地。

幼兒園小班親子活動方案設計意圖篇四

活動地點：萬寧興隆石梅灣

參加活動班級：大一班和大二班

組織人員：xx幼兒園全體教師

1,、親近并感受大自然的美好,，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。

2,、孩子,、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情,。

3,、通過活動使孩子、家長,、老師互動起來,，增進情感，加強家園間的溝通,、交流,，促進家園同步。

（一）,、材料準備：

1,、公共汽車2輛,，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2,、小蜜蜂話筒3個,、哨子2個（隊長配備），照相機2個,。

3,、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色,、藍色各15個,，計分牌2張。

4,、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名,。

（二）活動前需向家長溝通的事項：

1,、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的'風景，也為了減少幼兒園的運輸經費,，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,。

2、通知家長提前為孩子做好防曬,、防暑工作,，如：準備帽子或遮陽散擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物,。

3,、通知家長自備飲用水、干糧,、淘沙玩具（進行沙雕比賽時使用,，盡量人手一份）。

2,、請家長為孩子準備1—2套衣服,，以防汗?jié)駮r更換。

3,、請家長自備干糧和水,，活動過程中能為孩子補充體力。

4,、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5,、請您帶上防曬,、防雨用具（如帽子,、雨散毛巾）。

6,、為了活動過程的安全,，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體,。

7,、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務,，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）,。

8、不建議孩子下海游泳,，所以請您一定要看護好孩子,。

9、不能中途離開,，如有事必須告知班主任老師,。

10、活動當天,，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動,。

（備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目,，負責人另外準備一份貼在活動現常）

1,、主持人：xx

2、總場地監(jiān)督及看管家長,、幼兒園物品人員：xx

3,、攝影：xx（藍隊）xx（紅隊）

4、計分員：xx（藍隊）,、xx（紅隊）

5,、游戲調控人員：xx（藍隊）、xx（紅隊）

6,、活動中材料負責人：xx（藍隊）,、xx（紅隊）

8、自由調配人員：xx（藍隊）,、xx（紅隊）

9,、紅隊隊長：xx；藍隊隊長：xx

1,、當天下午3點整,，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發(fā),。（自駕車家庭也在幼兒園集合）,。

2,、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情,，以便游戲時能夠更好地合作,。

3、到達目的地后,，余潔璇,、黃達瑜選擇并劃分場地。

4,、主持人組織家長和孩子排隊,，大一班為紅對，大二班為藍隊,，建議每班分成兩排,。

5、主持人致辭向家長孩子問好,，并講解活動的有關要求及注意事項,。

6、其他工作人員各站其崗,，準備游戲材料。

7,、游戲負責人說明游戲規(guī)則,，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘（家長孩子可以吃自帶來的干糧）,。

8,、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽,，游戲3：堆沙堡比賽,。

8、活動結束,，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，清理活動現場垃圾。

9,、集中——點名——返園,。

幼兒園小班親子活動方案設計意圖篇五

小一班孩子及家長

小一班的活動室

在做做玩玩中讓孩子知道明年是雞年，自己又長大一歲了,。

讓自己的爸爸媽媽了解孩子在園的一些情況,，體驗親情帶給自己的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設：爸爸媽媽的祝福背景墻

各色卡紙人手一份,、水彩筆,、剪刀

背景音樂磁帶,、示范作品三份

在唱唱玩玩中引出明年是雞年

告訴孩子及他們的家長今天我們要一起做一張祝福卡并介紹制作的要求(出示示范作品)

家長與孩子一起制作賀卡,，老師捕捉精彩瞬間

孩子,、家長、老師共創(chuàng)環(huán)境爸爸媽媽的祝福

回應長廊向家長公布班級家委會競選結果,，并請家委會成員自我介紹

親子時段觀看中外兒童過新年的.活動錄像,。

在幼兒園老師向家長介紹一學期來孩子在園各方面的情況及寒假工作的動員，并對支持小一班工作開展的家長兩位老師當面感謝,。

有話大家說請家長用書面的形式對本次活動及本學期兩位老師的工作談些自己的想法和建議,。

幼兒園小班親子活動方案設計意圖篇六

1、通過游戲活動,，使幼兒之間,、家長之間、師幼之間互相認識熟悉,、互相了解,。

2、初步認識幼兒入園后的一日生活,。

每位幼兒一個姓名掛卡,；大皮球一個；糖果若干,；抽紙,。

1、入園接待,。

熱情接待每位家長及幼兒,。

2、集體活動,。

引導家長和幼兒一起走線（教師示范,，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡,，）

1,、自我介紹

玩法：運用滾皮球的方法，由老師開始介紹自己,，皮球滾到誰,，誰就開始介紹自己,。

2,、歌表演：你好

目的.：在表演中,，拉近幼兒與教師之間的距離,。

3,、交代家長每人第二天早上帶四張照片,。明早第一個活動就是給自己的孩子物品貼標記,，認標記,。

4、集體喝水,。

——組織幼兒按組有序入廁,、洗手。

——分組排隊喝水,。

20xx年x月xx日早9：00—11：00

幼兒園小班親子活動方案設計意圖篇七

活動目標：

1,、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌,。

2,、根據小草與小狗尾巴相似的關系，理解兒歌,。

3,、初步學習兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻,，愿意在成人面前表現自己,。

活動準備：

活動過程：

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,，它走呀走呀,，走到了哪里呀？

3,、我也采了一把這樣的草,，它像小狗身上的什么呀？

4,、呀,！你觀察得真仔細,。這草和小狗的尾巴很像,，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——（幼兒接著說尾巴草）

2、我們仔細聽聽兒歌里講了些什么,？

（1）兒歌的名字叫什么,？

（2）你在兒歌里聽到了什么？

（3）小朋友聽得真仔細,，我們再來聽聽,。

3、分析兒歌

（1）誰最喜歡搖尾巴,？小狗是怎樣搖尾巴的,？我們一起學學。

（2）小朋友學得真有趣,，我們邊念兒歌邊表演,。

（3）誰來學小狗了怎么學的,？

（4）小狗表演的很棒，小草也學得不錯,，我們再來表演一下,，是誰先搖尾巴的？

（5）小狗的尾巴還喜歡怎樣,？我們一起學學,。

（6）誰也來學啦？

（7）我們邊念兒歌邊表演,。

（8）小狗可高興了,，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹,，小草也怎么樣,？

（9）最后，變成了一棵什么,？

（10）小朋友表演得真好,，我們一起邊念兒歌邊表演。

4,、分角色表演兒歌

（1）我想扮演小狗,，小草誰來當呢？是誰先搖尾巴的,？再是誰搖尾巴的,？（提示：小狗講得時候，小草要仔細看,，呆會認真學,。）

（2）師幼交換角色表演兒歌。

（3）請個別幼兒在集體面前表演,。

1,、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲,，你們愿意嗎,？那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶（教師示范）在另一只手的食指上帶小草的指偶。

（1）幼兒自主游戲,。最后一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏,。

（2）小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎,？

小狗今天真高興,，還想和我們做游戲，可是現在得休息一下，否則可就累壞了,。請小朋友先送小狗和小草回家吧,！我們也休息一會兒，呆會兒再玩,。

幼兒園小班親子活動方案設計意圖篇八

通過活動,，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂,。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通,，讓幼兒有展示自我的機會,，加深家園情、師幼情,、親子情,。

二、參加人員：小班教師,、全體幼兒及家長朋友,。

三、活動時間：年月日

四,、活動場地：小班教室

五,、活動目標：

1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂,。

六,、活動準備：

1.提前通知，請家長安排好時間,，準時參加活動,。

2.活動道具、小禮品,。

七,、表演活動

20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨,，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動",。在這喜慶的日子里,，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶,、爸爸媽媽新年好。

1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》

3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4.請欣賞歌曲《走路》

5.請欣賞歌曲《火車快開》

6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲

八,、親子游戲內容

各位家長,，下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。游戲一：投籃

準備：海洋球、紙箱子

游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,，幼兒手捧紙箱,，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者,。

游戲二：我們是毛毛蟲

準備：蘋果

準備：20把椅子

游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后,，依次減少小椅子,，最后占到小椅子的家長為勝利者。

游戲四：揪尾巴

準備：彩色皺紋紙條,、音樂

游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走,，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者,。

游戲五：滿地開花

準備：海洋球,、紙箱子

游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內幼兒跳高,，將紙箱內的海洋球跳出,，最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。

3.歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠處等待,。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持,。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動"到此結束,。

4.結束活動頒發(fā)圣誕小禮品

幼兒園小班親子活動方案設計意圖篇九

1、分批邀請家長來園參加活動,。

2,、家長活動簽到表。

一,、晨間接待

1,、熱情接待來園的家長及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置,。

2,、指導家長在“家長活動簽到表”簽字。

二,、區(qū)域活動

1,、家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。

動手區(qū)：串珠子,、切水果,、夾夾子,。

語言區(qū)：好看的圖書。

益智區(qū)：蓋房子,。

建構區(qū)：搭積木,、插花片。

2,、指導家長分批帶領幼兒根據標記找到自己的物品,，如：口杯、毛巾,、書包柜,、座位等。

3,、引導幼兒收玩具并放在指定位置,，能安靜地坐在自己的座位上。

4,、向幼兒及家長介紹班上老師稱呼,、晨檢牌作用等。

三,、盥洗,、點心

1、向幼兒示范洗手,、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處,。

2、指導幼兒洗手,、介紹餐點名稱,，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。

3,、引導家長吃點心,，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

四,、親子活動

開場熱身：沙薩,。

材料：音樂。

人員：全體家長與幼兒,。

玩法：教師在場地中間帶領家長與幼兒一起做動作,。

幼兒園小班親子活動方案設計意圖篇十

一、活動安排原因：

新小班幼兒入園,，孩子們在生活習慣,、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會出現不同形式,、不同程度的適應困難,。孩子第一次離開爸爸媽媽身邊，大人和孩子心中都充滿了焦慮,，為了緩解這種現象,，幫助新入園幼兒適應在園生活，讓爸爸媽媽對幼兒園教育活動的形式和內容有初步的認識和了解,，我們需要為孩子準備豐富有趣的游戲活動,，為家長們準備新生入園指導，及時和家長做好溝通,。所以,，我們安排了這次新生親子活動。

二,、活動進行時間,、方式：

1、集思廣義制定統(tǒng)一的活動方案,，內容輪換使用,。

2、確定活動時間：9月1日

3,、班級活動方法：因為場地比較小,，結合以前親子活動的經驗，為了防止教室內過于擁擠,，老師無法顧及到所有孩子和家長,，每班分成兩組，輪流來園進行親子活動,，一共四輪,。

第一輪：9月1日：各班a組進行親子活動半日，不吃午飯

9月2日：各班b組進行親子活動半日,，不吃午飯

第二輪：9月5日：各班a組進行親子活動半日,，不吃午飯

9月6日：各班b組進行親子活動半日，不吃午飯

第三輪：9月7日：各班a組進行親子活動半日,，幼兒吃午飯

9月8日：各班b組進行親子活動半日,，幼兒吃午飯

第四輪：9月9日：各班全部幼兒進行半活動半日，幼兒吃午飯,，家長午飯后來接

4,、新生家長會：在親子活動進行的其中一天下午，要求家長(最好是父母)不帶孩子來園開會,。

三,、活動內容安排：

第一輪：9月1日、9月2日

1,、認識同伴,、老師,、班級、位置(目光接觸),、抱一抱

2,、親子游戲：剪羊毛

3、手指游戲：猴子蕩秋千

第二輪：9月5日,、9月6日

1,、情境表演或故事表演

2、親子音樂游戲：許多小魚游來了

3,、生活游戲：學穿脫褲子

第三輪：9月7日,、9月8日

1、情境表演或故事表演

2,、親子游戲：大腳和小腳或捉尾巴

3,、生活游戲：認識自己的鞋子，穿上它

第四輪：9月9日

1,、情境表演或故事表演

2,、滑滑梯(3個班級輪流)

3、手指游戲：手指變變變

備選故事：

2,、故事表演：拔蘿卜

2,、故事表演：蘿卜回來啦

3、故事表演：小蝌蚪找媽媽

4,、ppt故事：好餓的小蛇

5,、情境表演(2個)

部分游戲參考教案

抱一抱

目標：

培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，愿意和老師親近,。

過程：

1,、教師先做自我介紹。

2,、教師點名,，幼兒回答“我在這里”。

3,、請幼兒上來和老師抱一抱,。

大腳小腳

目標：

和父母一起互動做游戲。

過程：

1,、家長和幼兒面對面站好,。

2、用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長的大腳上,，帶動寶寶向前邁步，繞過障礙后回來,。

3,、游戲分組進行,。

手指游戲：手指變變變

目 標：

1.練習從1數到5。

2.積極的模仿手指游戲,，發(fā)展寶寶語言,。

活動過程：

1.和教師一起用小手指數數數，從1數到5,，每數一個數寶寶雙手同時伸出一根手指,。

2.做手指游戲,，寶寶跟著教師一起做,，邊做邊說兒歌，每說一句便伸出相同數量的手指,，同時根據兒歌形象的模仿動作,。

指導策略：在寶寶根據數量伸出小手指時，如果小手不夠靈活,，家長可給予幫助,。寶寶年齡小，不能理解數的實際意義,，主要是引導寶寶積極的進行游戲,。

兒歌：

手指變變變

一個手指頭呀，一個手指頭呀,，變呀變呀變呀,，變成毛毛蟲呀，爬爬爬,。

兩個手指頭呀,，兩個手指頭呀，變呀變呀變呀,，變成小兔子呀,，跳跳跳。 三個手指頭呀,，三個手指頭呀,，變呀變呀變呀，變成小孔雀呀,，嘟嘟嘟,。 四個手指頭呀，四個手指頭呀,，變呀變呀變呀,，變成汪汪狗呀，汪汪汪,。 五個手指頭呀,，五個手指頭呀,，變呀變呀變呀，變成小花貓呀,，喵喵喵,。

親子游戲：剪羊毛

活動目標：鍛煉幼兒的小肌肉群

活動準備：一段快節(jié)奏的音樂，夾子若干

活動過程：

一,、將幼兒分成5組每組6個家庭

二,、一個家庭發(fā)放8個夾子，講述游戲規(guī)則：講夾子夾在大人的身上然后背上或者抱上自己的寶寶,，去搶奪別的家庭身上的夾子,，并且要保護好自己身上的夾子，一輪游戲下來,，身上的夾子和搶來的夾子總數最多的一組家庭獲勝,。

三、音樂響起后游戲開始,，音樂結束后由教師和家長一起統(tǒng)計,。

四、游戲反復進行,，直到所有家庭都參加完畢,，角逐出總冠軍。

五,、游戲結束,，教師小結，

幼兒園小班親子活動方案設計意圖篇十一

活動目標：增加家長與孩子的親自之情

活動準備：氣球,、尾巴若干條,，墊子、筐子,、紙球等

活動過程：

1,、表演歌曲《秋天》

2、小二班比賽項目及規(guī)則：

1,、幼兒與家長面對面,，踩父（母）腳上，起點準備,。

2,、游戲中幼兒與家長必須始終手拉手，幼兒腳不得踩地,。

3,、先到終點者為勝。

1、寶寶與家長站起點準備,。

2,、游戲開始，幼兒跑到終點取呼啦圈,，一次取一個,，迅速跑回套在家長身上。

3,、在規(guī)定時間內家長身上圈多者為勝,。

規(guī)則：母親在腳上纏上氣球，孩子去踩氣球,，最后一個人剩下氣球的為勝,。

一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝。

撿落葉：家長和孩子一起撿落葉,，用樹葉做成樹葉畫,，體驗親子制作的快樂。

幼兒園小班親子活動方案設計意圖篇十二

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活,、交往,、探索、游戲等,，是其學習的重要途徑之一,。”為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式,、方法,，我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動，家長和幼兒一起動手,、動腦制作小玩具,、圖片，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒,、家長和老師感受參與親子活動的快樂,。

通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現自己,。

：20xx年11月30日星期二

：小班各活動室

1.向家長展示前期我們在幼兒園學習的一些歌曲個兒歌《親親我》,、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》,、《大皮球》,、《秋天》、《頭發(fā),、肩膀,、膝蓋、腳》,、《一望二三里》等等,。

2.親子活動：

活動一：摸一摸

活動目的：增進家長和孩子之間的情感。

游戲方法：10名幼兒圍圈坐,，家長蒙住眼睛站中間,，看誰先找對自己的孩子。

活動二：夾一夾

活動目的：激發(fā)幼兒的思考問題的能力,。

游戲方法：幼兒取球放置家長的身體各關節(jié),，家長可指導幼兒，通過“夾”的方式體驗擺造型的.樂趣,。

活動三：踩一踩

活動目的：鍛煉幼兒應變能力

游戲方法：將氣球綁在大人的腳上,，讓孩子來踩，比賽誰堅持到最后,。

活動四：拼一拼

活動目的：認識各種形狀,，體會拼出圖案的樂趣，體驗成功的快樂,。

游戲方法：利用大小不同,、形狀不同、顏色不同的即時貼,，拼出美麗的畫,，貼到幼兒的作品欄。

幼兒園小班親子活動方案模板2

幼兒園小班親子活動方案設計意圖篇十三

本次活動圍繞“大手牽小手,，一起來運動”為主題,，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上,、勇于拼搏的體育精神,，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長,！

1,、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情,。

2,、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信,、大膽,、勇于競爭的品質。

3,、通過形式多樣的親子游戲,，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通,。

20xx年3月29日下午

“大手牽小手,，一起來運動”

幼兒園大甬路

1、各班提前發(fā)放通知,，請家長選擇參與項目,，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作,。

2,、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3,、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法,，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則,。

4,、游戲場地、音響,、話筒由分管老師負責安排,。

5、各班教師組織好當天幼兒安全,、衛(wèi)生,、護理等一日常規(guī)活動。

6,、各班級要進行進退場的演練,，確保活動的有序開展,，保證幼兒安全,。

7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放,。

（一）家長入園簽到,，到各班主任處報到。

（二）播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場,，保證幼兒秩序和安全,。

（三）主持人宣布活動開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友,，親愛的小朋友們：大家好,！

迎著春日的陽光，我們迎來了20xx年春季親子趣味運動會,。而今天最為值得高興的是,，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,，你們說是誰呀?(對了,，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,，我們的老師犧牲了許多休息的時間,，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們,，也不怕苦,，不怕累，放棄了許多好玩的機會,，堅持訓練,。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強,，更自信了,！在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動,，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿,，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼,，賽出精神,。下面請奉園長致詞.

2、園長致詞,，強調“友誼第一,，比賽第二”并宣布運動會開始。

(四),、活動順序：

1,、幼兒體操展示。

2,、幼兒特色活動展示：各班室外“八個一”特色活動

3,、各班組織親子游戲比賽,，場地安排：小班：活動室前；中班：大甬路,；大班：活動室前

4,、教師與家長接力比賽，比賽地點：大甬路,。

5,、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：大甬路

游戲玩法：三回合定勝負,。由老師當裁判,，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉,。誰先贏兩回合誰就勝利,。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！

6,、家長與班級教師交流開學以來孩子生活,、學習、習慣等方面的情況,。

在孩子們的歡聲笑語中,，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會,，大家的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要,，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長,，祝我們的家長朋友們家庭幸福,、永遠快樂!

小 班

1、活動名稱：揪尾巴

準備：彩條紙若干

玩法：家長背著寶寶,，寶寶腰間系根“尾巴”，游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”,，又要保護好自己的“尾巴”,，“尾巴”未被揪掉的為勝。

2,、游戲名稱：快樂穿梭

準備：蒙眼布條6根

玩法：家長蒙住雙眼,，由孩子牽引繞過障礙物到達終點，用時最短的家庭獲勝,。

3,、游戲名稱：《小動物運球》

游戲準備：彩色大球,、小筐、小動物頭飾

游戲人數：四人為一組,，分四組,。

中 班

1、游戲名稱： “聽話的小球”

目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力,。

準備：四條跑道,、每個家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,，游戲開始,，爸爸用腳運球至小朋友處，,，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點,，先到者為勝,。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球,。

2,、游戲名稱：快樂向前沖

準備：呼啦圈12個、綁繩6根

玩法：兩個圈綁在一起,，幼兒在前家長在后,，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點,，先到者為勝,。

3、活動名稱：大小烏龜齊上陣

準備：墊子

玩法：由孩子在墊上爬行至家長處,，然后孩子趴在家長的背上,，由家長爬至終點，速度最快的家庭獲勝,。

幼兒園小班親子活動方案設計意圖篇十四

1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品

2.老師引導家長,、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質地，并講講自己的創(chuàng)意,，想做什么玩具,。

1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具,。

2.目的：以各類廢舊衣物,、材料等布類物品為主，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習慣,。

3.分組活動：

a.區(qū)域(桌面)活動創(chuàng)設材料;

b.布絨玩具制作區(qū);

c.桌面活動創(chuàng)設材料;

家長和孩子們一起在院內小班中參觀欣賞其他班作品,。

1.召開班主任會,，布置安排此次工作，提出具體要求,。

2.教師下載有關diy布絨玩具的的'音像資料,，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞,，渲染氣氛,。

3.各班可在資料室領取適量制作材料，以備急用,。

4.提前一周出通知,，請家長做好材料準備，設計好創(chuàng)作思路,。

1.親子活動人多擁擠,，各班要調整好班級用品擺放，妥善安排家長座位,，使活動有序開展,。

2.手工制作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑,、打鬧,、拿走他人作品等，確保幼兒安全,。

3.管理好家長沒來的幼兒,，防止人多走失。

幼兒園小班親子活動方案設計意圖篇十五

一,、活動主題：

能干的面點師

二,、活動目標：

通過開展模仿面點師包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂,，增進親子間的感情,，營造節(jié)日的快樂氣氛。

三,、實施對象：小班年級組幼兒和家長

四,、活動時間：20xx年5月8號下午2：00——4：00。

五,、活動準備：

1．各班級做好宣傳,、報名工作。

2．排練節(jié)目,。

3．組委會編組，準備材料,，場地,。

六,、活動過程：

1．主持人開場白。

2．園長致親子節(jié)開幕詞,。

3．小班幼兒律動表演,。

4．分班級舉行面點師包餃子比賽。

5．公布比賽結果,，頒獎,。

6．大家一起吃餃子。

7．主持人宣布活動結束,。

幼兒園小班親子活動方案設計意圖篇十六

20xx年9月29日

創(chuàng)意農莊

幼兒園集體活動(親子自駕同游)

1,、結合“認識秋天”的主題教育活動，讓小朋友知道秋天是個收獲的季節(jié),，感覺到秋天的美好,。讓小朋友在開放的時空中真正地順應孩子們的天性，引導孩子自主獲得生活,、自然和社會的知識及經驗,。

2、感受集體外出活動的樂趣,，并知道外出活動的一些安全常識(不跟陌生走,，沒有家長陪同不要接近湖邊，以免溺水;不接近燒烤架,，以免燙傷,。想要做什么事一定要跟老師說，不得隨意離隊)

3,、進一步融洽“家園”的關系,，增進家園活動的密切性，共享親子同游的`樂趣,。

1,、幼兒和家長穿輕便服運動鞋。(小朋友必須穿園服,，便于尋找)

2,、家長需繳費用為：一大一小130元?？缮晕c水果,，點心，戶外玩具,，濕紙巾,、兒童自行車，自帶汗巾,。

3,、家長當天自駕,。幼兒和家長同行。統(tǒng)一時間(9：30)在農莊門口碰面簽到,。(路線：巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米,，星期九農莊第一個路口左轉公交車117、119迎賓西路古城路下)

4,、如果有事不能參加,，請讓幼兒在家休息一天。(學校沒有老師看孩子)

5,、活動結束后和教師一起收拾,，將垃圾分類扔進垃圾桶。在教師簽到單上簽名方可離開,。

6,、家長如需上廁所，必須和老師請假,，手機保持開通狀態(tài),。如需要提前離開，必須和老師打招呼,，并簽好離園單,。

7、家長在活動的過程中要注意幼兒的安全,，不要讓幼兒離開自己的視線,。

1、班級教師在活動期間必須清楚活動計劃及活動路線,，不得缺席,，全程陪同秋游。教師需準備垃圾袋,，簡易藥品,。

2、本次活動,，必須產生兩份簽單,，一份簽到單，一份離園簽名單,。

3,、活動前三天，各班教師必須確定本班幼兒及家長人數和電話號碼

4,、到達目的地后班級老師必須再次清點人數,，待人數都齊之后才能進入活動區(qū)域。

5、教師在活動前必須向幼兒及家長交代外出活動的注意事項及安全常識,。(請家長和幼兒一同活動,，不要讓幼兒離開自己的視線,。家長在燒烤的時候要提醒幼兒不要接近,。教育孩子不要浪費食物。家長手機必須一直開通,，如果有事需先離開,，必須和老師說，簽完名后方可離開,。)

6,、在活動中各班教師必須保持手機聯系暢通，有情況及時上報相關負責人,。

8,、各班老師在到達目的地后要按計劃開展活動。

9,、活動區(qū)域內路面不平整,，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤,。并提醒幼兒緊跟隊伍,，不亂跑，不和陌生人走,，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等,。

10、幼兒如要上廁所,，家長必須跟老師請假并陪同,，若需老師陪同，該老師必須和另外教師打招呼方可離開,，上完廁所后教師須清點幼兒人數,，確保人數正確方可離開。

11,、教育幼兒發(fā)現問題或發(fā)生事故時要及時報告,，老師要加強巡視，工作人員要做好監(jiān)控,，發(fā)生事幫要采取應急措施,。

12、活動結束后要在規(guī)定的地點集中,，各班清點好人數,。請家長簽字之后才可以帶孩子離開。

1、班主任老師準備好一些常見的運動傷害藥品跟隊(紗布,，雙氧水,，棉簽，紅(紫)藥水,，百多邦,，邦迪，云南白藥酊,，綠藥膏,，燙傷膏，冰貼,，退燒藥針對幼兒可能出現的輕微的運動傷害進行預防和治療,。

a、燙傷：立刻用冷水沖(如果沒有自來水可先用礦泉水充),，沖完后確認傷勢,，如果傷勢不是很嚴重，給幼兒涂上準備的燙傷膏,，嚴重情況告知安全組長趙瑩,，立刻送到最近的巴城醫(yī)院就診。

b,、走失：范老師(仲老師)立刻反應給安全組長(趙瑩),，留沈老師(楊老師)和徐老師(龔老師)看孩子，陪同走失幼兒家長和部分學生家長一起尋找,。安全組長(趙瑩)立刻聯系創(chuàng)意農莊負責人,，封閉整個農莊，協(xié)助尋找幼兒,。

c,、骨折：如果幼兒出現骨折情況，不要隨意移動幼兒,，范老師(仲老師)立刻撥打120,，并和骨折幼兒家長一起等待救護車。沈老師(楊老師)和徐老師(龔老師)組織幼兒正常開展活動,，不要讓幼兒圍觀,。

d、眼耳口鼻異物：耳朵里如果有小蟲子進入,，可以先用棉花棒粘上油,，吸引小蟲出來或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道，如果上述方法都沒有效果,，范老師(仲老師)立刻和幼兒家長一同開車到最近的醫(yī)院(巴城醫(yī)院)就診,?？谇划愇锿鲜龇椒ā?/p>

e,、發(fā)燒：發(fā)現幼兒發(fā)燒,，班主任老師可先進行物理降溫，給幼兒貼上冰貼,，如發(fā)燒情況比較嚴重,，請家長帶幼兒回家就醫(yī)。

總之,，不論大小,，若有事故發(fā)生帶隊老師必須第一時間報告安全小組工作人員(趙瑩)，不得以任何理由拖延處理,，逃避責任。

1,、9：30集中點名簽到

2,、9：45進入活動區(qū)域，分配蒙古包,，家長在蒙古包內做燒烤的準備工作,。

3、10：00班主任老師帶著孩子騎車游覽園區(qū),。

4,、11：30自助燒烤活動正式開始

5、13：30親子集體游戲：

a,、《好朋友行個禮》

玩法：一邊唱歌曲《好朋友行個禮》,，一邊玩猜拳的游戲，看最后誰是火車頭,，就是勝利者,。

b、《幸福摩天輪》

玩法：幼兒家長繞著圈走,，當聽到指令幸福摩天輪,，幸福摩天輪8，8個家庭抱在一起(注：大人和小孩為1)

6,、2：30集中點名簽離園單

家長準時集中,，教師點名。簽好離園單后,，活動結束,。幼兒可跟著家長自行回家或留園繼續(xù)游覽，幼兒安全由家長自行負責!