在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

教師活動總結(jié)報告篇一

學(xué)校按照教育部關(guān)于做好慶祝教師節(jié)有關(guān)工作的通知精神,，確立了“風(fēng)清氣正、求真務(wù)實,，爭做人民滿意的四有好教師”的活動主題,，圍繞弘揚和踐行社會主義核心價值觀，爭做“四有”好老師,，大力營造尊師重教的良好社會氛圍等方面開展了系列教師節(jié)慶?；顒樱?/p>

1、組織特色鮮明的宣傳慶?；顒?。

在學(xué)生中重點開展以“感念師恩”為主題的黑板報和班會活動，送出最美的祝愿,，表達(dá)最崇高的敬意,。在教師中大力宣傳廣大教師爭做“四有”好老師、主導(dǎo)積極健康向上的新形象,、新風(fēng)貌,。

9月10日下午，召開全體教職工大會,，共同慶祝自己的節(jié)日,。陳珍子老師的健身操拉開了慶祝會的序幕，會上唐校長代表學(xué)校致辭,，感謝老師們的辛勤工作,，為二中的優(yōu)質(zhì)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn);學(xué)生代表獻(xiàn)詞，表達(dá)對老師的尊敬與祝福;新教師表演了詩朗誦,，與二中同事們進(jìn)行了一次心靈的交流;安排的“搶椅子”,、“踩氣球”等游藝比賽，吸引了全體老師的參與熱情,，比賽過程歡快而激烈,，展現(xiàn)了各工會組的團(tuán)隊精神和集體凝聚力。

2,、9月9日上午，組織了近五年退休教師集體歡送會,。

參加人員有部分退休老教師,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部,、工會委員,，整個會議氣氛始終喜氣洋洋,，情意濃濃。會議由工會主席主持,，首先為在座的各位退休教師佩戴光榮花,，分管工會的劉副校長代表學(xué)校向退休教師致辭。她說道,，在這批老領(lǐng)導(dǎo),、老教師身在最能體現(xiàn)最能體現(xiàn)我校“追求卓越,、永爭一流”的晴川精神,，最能看到我們二中昨天的成績與今天的輝煌。

3,、開展簡樸,、活潑的教職工文體活動。

“手機隨手拍”面向全體教職工征集手機攝影作品,，每位教職工拿起自己的手機,，隨時記錄自己或同事、學(xué)生的工作,、學(xué)習(xí)或生活,，定格校園的美好。老師們積極踴躍,，上交“手機拍”作品100多幅,，有教師風(fēng)采、有校園風(fēng)景,、有課堂瞬間,、有學(xué)生活動，不乏視角獨特,、形式新穎之作,，優(yōu)秀作品在教師節(jié)刊中展出。競賽活動的開展,，不但活躍了教師身心,，更增強教師職業(yè)歸屬感和集體凝聚力。

教師活動總結(jié)報告篇二

今年的9月10日是我國的第36個教師節(jié),，正因為這個美好的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,，也讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。

值此之際,，作為島城極具號召力的_媒體,，青島早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”,。旨在通過真誠祝福,、點滴心意表達(dá)社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝,。

一,、活動主題。

收獲的九月,，回報的季節(jié),。

二、活動內(nèi)容,。

(一)幫您圓夢,。

老師，是我們成長的第一個臺階,。是她,，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想,。在這個收獲的季節(jié)里,，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢,。

參與形式：

參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,，通過不同主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望,。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品,，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現(xiàn)愿望,，如：為教師提供一次免費體檢等,。

成功實現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報活動專版,。

(二)商家獻(xiàn)禮,。

“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣,。青島早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊,，通過這種專刊的形式,，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色,。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等,，具體內(nèi)容和形式商家自定。

青島早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象,、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺,。

(三)跟蹤報道。

青島早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注,。

教師活動總結(jié)報告篇三

本學(xué)期為落實總?？傮w工作規(guī)劃，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，深化教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，立足校本,，我校的教研取得了一定的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、校本教研的基本思路,。

教師的成長既不是一蹴而就的,，也不是永恒不變的，它需要不斷的學(xué)習(xí),、教研和創(chuàng)新,，惟其如此，才能有強大的動力和后勁,，為此,，我們提出了以校本教研為平臺，以課題研究為支撐,，以校本培訓(xùn)為中心,，在教育教學(xué)改革實踐中進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃，個體打造,，分層次推進(jìn)的基本思路,。

加強校本研修學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。將校本培訓(xùn)和校本教研有機結(jié)合;將教材培訓(xùn)和課改培訓(xùn)有機結(jié)合,。加快教師理念與知識更新步伐,，適應(yīng)新課程改革需要。我們樹立現(xiàn)代教育觀念，充分利用互聯(lián)網(wǎng)或?qū)I(yè)書刊為教師學(xué)習(xí),、收集理論資料,，引進(jìn)名家教育思想，提供條件,，創(chuàng)建教學(xué)平臺,。每月組織教師學(xué)習(xí)體現(xiàn)新理念、新思想的優(yōu)秀文章,。教研組組織開展繼續(xù)教育校本研修培訓(xùn)工作,。

二、以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),，以生本教育為突破口,，進(jìn)行校本教研。

理論學(xué)習(xí)必須與實踐操作相結(jié)合才具有生命力和發(fā)展性,。作為學(xué)校教育從教育觀念,、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變到學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，都應(yīng)主要反映在課堂教學(xué)上,，離開了課堂教學(xué)實踐活動,，這些就只會停留在口頭上。因此,，我們把教研活動落實在課堂教學(xué)中,，做到共性問題專題研究，學(xué)科問題互動研究,，難點問題攻關(guān)研究,。經(jīng)過一年的嘗試，我們逐步走進(jìn)了課改的空間,，并進(jìn)一步以實踐新課程為主題開展教研活動,，強調(diào)教師要在自己的教學(xué)實踐中做出富有實效性的研究來。

三,、樹立全新教學(xué)觀,，推進(jìn)課程改革。

本學(xué)期,，學(xué)校高度重視,，以推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量作為中心工作，充分發(fā)揮語,、數(shù),、英、綜合教研組的指導(dǎo)作用,。加大力度,，繼續(xù)做好課改年級新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作,，努力促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。由教學(xué)能力較強的部分教師上公開課,，全體老師進(jìn)行評課,，討論。在這樣零距離的過程中不斷提高教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力和實施素質(zhì)教育的水平,。

反思本學(xué)期的校本教研活動,，我們還有一些不足：校本教研的實效不高。但我們會克服一切困難,，將以后的校本教研活動開展的更加扎實有效。

教師活動總結(jié)報告篇四

為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，認(rèn)真貫徹落實國家,、省、市語言文字工作方針,、政策,，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，加強宣傳,、推廣,、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度。通過狠抓落實,，加強校園精神文明建設(shè),，增強廣大師生的推普意識，提高普通話水平,，進(jìn)一步激發(fā)全體師生“說好普通話,，用好規(guī)范字”的`積極性，根據(jù)《普定縣教育和科技局關(guān)于進(jìn)一步做好“語言文字工作規(guī)范化示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作的通知》（普教科字【20xx】30號）,，結(jié)合我校《關(guān)于創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作實施方案》,，特制訂本次教師書法競賽活動方案,。

本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵,、提升素養(yǎng),、展示風(fēng)采”。

二,、具體內(nèi)容及安排,。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），粉筆字,，書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題（書寫內(nèi)容比賽時提供）,。書寫工具自備,，鋼筆字專用書寫紙、粉筆字書寫紙和墨汁由教科室統(tǒng)一提供,。

2.比賽字體為楷書,。鋼筆字用專用書寫紙書寫，粉筆字用紅紙做底書寫,。

3.比賽地點：會議室,。根據(jù)參賽教師人數(shù)分成三個組進(jìn)行比賽。

4.比賽時間：根據(jù)參賽教師人數(shù)將鋼筆書寫和粉筆字書寫各分成三個組進(jìn)行比賽,，5月15日下午3：50開始,，粉筆字每一組書寫時間規(guī)定為10分鐘，鋼筆字每一組書寫時間規(guī)定為20分鐘,，先進(jìn)行粉筆字比賽,，再進(jìn)行鋼筆字比賽。

5.設(shè)獎方法：男教師組一等獎1人,，二等獎1人,，三等獎2人；女教師組一等獎1人,，二等獎3人,，三等獎4人。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組及評委,。

組長：諶業(yè)峰。

副組長：胡恩海,、周俊,、諶業(yè)祥、丁承舉,。

評委：

四,、參賽對象。

除評委外的,，全校所有教師均可參加,。

五、評分標(biāo)準(zhǔn),。

1.在規(guī)定時間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容（3分）,。

2.書寫正確、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢，力度適中（7分）,。

3.滿分10分,。將參賽選手的作品由各位評委打分，去掉最高分和最低分后累加,，算出其平均分為該教師最后得分,。若有雷同，則取消參賽資格,。

六,、經(jīng)費預(yù)算。

本次活動預(yù)計使用經(jīng)費xxxx元（獎品xx元,、生活費xx元）,。

教師活動總結(jié)報告篇五

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。

我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié),，開展豐富多彩的慶?；顒樱F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、利用黑板報,、廣播等形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上,，雷校長代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福,。

二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié),。

1,、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)前一天,，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,，教師看到學(xué)生完美的作業(yè),，臉上流露出欣慰的微笑。

2,、中年級學(xué)生在教師節(jié)前一天,，為教師寫一句祝福的話，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”,、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜,，覺得學(xué)生們都長大了,，懂事了。

3,、高年級開展感恩活動,，學(xué)生們興高采烈的開展了為做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室,，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等,，這些活動讓老師感動，拉進(jìn)了師生間的距離,。

4,、德育主任,、少先隊大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)少先隊大隊部成員,，早早來到學(xué)校，站在校門向所有老師送上深深的節(jié)日祝福!

一年一度的教師節(jié),，一個美麗的日子,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過了簡樸,、熱烈而又充實的一天,。通過活動，我們看到了全社會尊師重教的氛圍,，感受了桃李滿天下的自豪.

教師活動總結(jié)報告篇六

教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師節(jié)。

報告,，希望對大家有所幫助,。

不知不覺,開學(xué)已經(jīng)一個多星期了,我們又迎來了一年一度的教師節(jié).這是第二十個老師的節(jié)日,9月8日這天,我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會活動.

這次活動,我們做了充分的準(zhǔn)備,每一個節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排,還各自安排了負(fù)責(zé)人來監(jiān)督排練.下面,讓我對各個節(jié)目的情況做個總結(jié).

1.節(jié)目“歌聲代表我的心”

這是一個比較有新意的節(jié)目,它同時也能夠體現(xiàn)我們032班的特色.我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞,分成幾個小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長.高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺表演,活躍了班級氣氛.唯一不足的是各個歌曲之間的銜接不夠緊密,帶唱的同學(xué)也不夠放松,但并不影響節(jié)目質(zhì)量.

2.游戲“用心體會”

這是一個考驗?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲.首先請3名人員上臺參與,由主持人分別為他們戴上眼罩,讓參與者面對一張桌子.桌上放著一個待接觸物,由主持人把物品逐一送到各參與者面前,拉住他們的手接觸物品,最后得出答案—此物系何物.游戲分成了3組,準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜,獼猴桃和黃鱔魚.最有意思的是,當(dāng)?shù)矫S鱔時,同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫,把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了3位老師參與.膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色,手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個嘉賓鄒萍老師伸手一撈,還仔細(xì)觸摸一陣后,回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”,全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲.

這個游戲活躍了氣氛,更使得大家在娛樂中得到了放松,大家都覺得是個不錯的游戲.

3.現(xiàn)場小采訪。

這是中場花絮.我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來對各位嘉賓老師進(jìn)行采訪,連問幾個“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等,各位老師都十分積極地配合采訪,會場上更是時不時爆出陣陣掌聲.

4.詩朗誦《老師的眼睛》,。

由3名同學(xué)上臺朗誦.雖然其中有些部分卡住一會兒,但還是能夠較順利表演下來.這個節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時間較短,所以表演者不是很熟練,而且表情動作也不是很自然.

5.小品《意外的禮物》,。

這是由班上較調(diào)皮的幾個男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品.劇情簡單地說就是—一個調(diào)皮的班級,十分不尊重老師的課堂,把課任老師氣得七竅生煙,但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任,只要她一來,鬧哄哄的班級就頓時鴉雀無聲.教師節(jié)快到了,在班長的帶領(lǐng)下,打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師.教師節(jié)這天,老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來.同學(xué)門齊喊“老師,節(jié)日快樂”.教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來,同樣被禮物包圍住.這時,節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化.大家手捧禮物送至教室后方,各嘉賓老師的手中.主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師,節(jié)日快樂”,就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中.

總的來說,本次班會活動舉辦得還算是十分成功的.在活動前,同學(xué)們更是積極地布置班級,給了活動場所一個溫馨的環(huán)境.這次活動促進(jìn)了師生間的互動,也讓各同學(xué)施展了其才能.活動氣氛也較活躍,展現(xiàn)了我們032的班級魅力.但是,排練的時間較短,使我們各節(jié)目的串排還不是很精,讓我們?nèi)∑溟L,補其短,把下次活動辦得更好!

二,、活動目的：慶祝節(jié)日，表揚先進(jìn),，鼓勵全體,，情感交流，增強教師職業(yè)的幸福感,。

三,、活動主要環(huán)節(jié)：

1、主持人教師節(jié)致辭,。2,、宣讀教師節(jié)表彰決定。3,、師德標(biāo)兵及優(yōu)秀教師代表發(fā)言,。4、頒獎,。5,、領(lǐng)導(dǎo)講話。6,、主持人宣布活動開始,。

四、活動注意事項,。

1,、所有教職員工無特殊情況必須參加,，有事需要請假,。2、會議期間,，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動,。3、會議期間,，不得在會場內(nèi)接,、打電話。

一年一度的教師節(jié),，一個美麗的日子,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下,，我校教職員工度過了簡樸,、熱烈而又充實的一天。透過活動,，我們看到了全社會尊師重教的氛圍,，感受了桃李滿天下的自豪,。

用什么方式慶祝第26個教師節(jié)?學(xué)校校委會專門開會進(jìn)行討論研究，大家紛紛發(fā)表看法,，并達(dá)成共識,，一定要讓教師們過上一個幸福的節(jié)日，同時又不顯鋪張和浪費,。既又讓教師在精神上享受愉悅,，又要能在物質(zhì)上突破傳統(tǒng)世俗。學(xué)校組成教師節(jié)籌備小組,，由黨支部負(fù)責(zé),，廣泛征求教師的意見和建議，并得到了全體教師的響應(yīng),。

教師節(jié)前夕,，學(xué)校召開了全體教師大會，對上個學(xué)期期末評比出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行了公布,，并同時進(jìn)行了本年度師德標(biāo)兵的評選工作,。公開、公平,、公正地選出了了校級師德標(biāo)兵教師,。在教師節(jié)慶祝會上，兩位領(lǐng)導(dǎo)給全體教師講話,，表達(dá)了對教師的節(jié)日祝賀并提出了希望,。

教師節(jié)的慶祝活動/中,，我們互相祝福著,，我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s，感到自豪,。心底里洋溢著：當(dāng)老師真好!

活動雖然短暫,，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言,，下自成蹊,。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天,。

附：教師節(jié)致辭,。

金秋時節(jié)、瓜果飄香,。今天,，我們懷著無比激動和喜悅的心情迎來了我國第26個教師節(jié)，在此，我代表學(xué)校向全體離退休老教師,、廣大教職員工們致以節(jié)日的祝賀：祝大家教師節(jié)快樂!

“飲其流者思其源,，學(xué)其成時念其師”，教師是一個神圣的職業(yè),，我們是學(xué)子們心目中的英雄;“筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花”，教師是一個奉獻(xiàn)的職業(yè),，興教育人,，甘做人梯，我是平凡的,，我們也是偉大的,。

多年來，我校廣大教師崇尚師德,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教,，以自己崇高的品格,、風(fēng)范和敬業(yè)精神樹立了教書育人、為人師表的光輝典范,。今天,，我們在這里也一并表彰20xx年度校級師德標(biāo)兵及優(yōu)秀教師們。有請李校長宣讀師德標(biāo)兵及優(yōu)秀教師名單,。請點到名字的教師到前臺來,。

下面我們有請師德標(biāo)兵代表郎永彬老師發(fā)言。

下面我們有請優(yōu)秀教師代表郭海英老師發(fā)言,。

不久前,、幾年前、十幾年前,、幾十年前,，我們作出了人生的重要選擇,，成了一名教師,，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光,，把青春奉獻(xiàn),、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種,。教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的,。

今年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為和全園教師一起渡過一個開心,、難忘的教師節(jié),。我園組織了一系列的慶祝活動,，下面就活動內(nèi)容做如下小結(jié),。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動,，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片,，臉上泛著幸福的笑容,。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師周六,、日兩天游,，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動。

1,、兩天游活動,。9月8-9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店,。9月8日,，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上,，在導(dǎo)游的幽默組織下,，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中,，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn),。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇,，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間,，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘,，老師們一起享受沙灘的愜意,、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下,，老師們還相約一起享受“魚療”,，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松,。

下午3：00,，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲,，時而自己游泳,，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極,，令人流連忘返,。

晚上6：00，入住五星級海濱溫泉酒店,。餐后,，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池,、香酒池,、檸檬池、玫瑰池,、生姜池,、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭,，樂不思返,。

活動至今已有四天的時間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?，每個人的心里都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感,。

教師活動總結(jié)報告篇七

________,，女，__族,，________年__月出生于____省____縣,，現(xiàn)年____歲，____年7月畢業(yè)于____師范學(xué)校普師專業(yè),，同年8月份分配到____鎮(zhèn)____小任教,。參加工作后自己繼續(xù)努力學(xué)習(xí)進(jìn)修，于____年____月畢業(yè)于____師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),。____年____月被認(rèn)定為小學(xué)一級教師,，____小學(xué)一級教師5年,。在履職期間,，先后擔(dān)任過語文教師、數(shù)學(xué)教師、自然教師,、音樂教師,、班主任、教研組長,、教導(dǎo)主任等職務(wù),。從參加工作以來我始終遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平;由于工作扎實，表現(xiàn)良好,，在____年和____年的履職考核中,，被考核為優(yōu)秀;____年和____年教師節(jié)，連續(xù)被____縣委縣政府表彰為優(yōu)秀教師,。

二,、指導(dǎo)思想。

1,、政治思想,。

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);堅決貫徹黨的教育方針,，熱愛黨的教育事業(yè)，全身心投入到教育事業(yè)中,，始終堅持以育人為本,，全面培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)。在思想上,，積極靠近黨組織,，在學(xué)習(xí)中提高對黨的認(rèn)識。愛崗敬業(yè),，教書育人,，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德,、嚴(yán)于律己,。

2、師德修養(yǎng),。

作為一名人民教師,，不僅要加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷改造世界觀,，而且要熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，為發(fā)展教育事業(yè)而精誠奉獻(xiàn)精神。參加工作九年來,，我一直堅持著這些信念,，始終奮斗在教學(xué)第一線，一直以一名優(yōu)秀小學(xué)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,、衡量自己,，嚴(yán)格按照教師行為規(guī)范約束自己，以學(xué)校的辦學(xué)理念和教書育人為準(zhǔn)則,，一步一個腳印,、穩(wěn)踏實地的工作。熱愛學(xué)生,，言傳身教,，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校培養(yǎng)棟梁之才,。我熱愛自己的工作崗位,，努力鉆研業(yè)務(wù)，通過各種學(xué)習(xí)提高自身能力,，以達(dá)到教學(xué)崗位所具備的素質(zhì),。多年來堅持以高尚情操來感染學(xué)生，以和諧的師生環(huán)境來陶冶學(xué)生,，以豐富的知識哺育學(xué)生,，以滿腔熱情來關(guān)愛學(xué)生。九年多的教學(xué)工作使我感覺到對學(xué)生的愛必須以理解,、尊重和信任為基礎(chǔ),，以愛動其心、以嚴(yán)導(dǎo)其行,。始終堅持為人師表,。學(xué)高為師，身正為范,。能夠做到各方面嚴(yán)格要求自己,，做到為人正直，心胸開闊,，待人接物,，出于公心。始終堅持不斷進(jìn)取,，努力在教學(xué)實踐中將理論和實踐相結(jié)合,，不斷創(chuàng)新、勇于探索,，以適應(yīng)形勢需求,。在不斷進(jìn)取中通過學(xué)習(xí)來完善自我,，始終堅持團(tuán)結(jié)協(xié)作。教育的作用之一是教會學(xué)生學(xué)會“共處”,，而“共處”基礎(chǔ)是合作,，作為一名教師的我樂于合作,，善于合作,，珍重合作。與學(xué)生,、家長,、教師都能很好相處，達(dá)到工作所需要的環(huán)境,，在工作中能和每位教師和睦相處,，精誠團(tuán)結(jié)，共同把工作做到最好,。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,。

三、教育教學(xué)方面,。

我積極參與教育教學(xué)改革,，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我積極的去聽其他老師的課，向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出,，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。努力讓每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來,，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升,，每次考試成績均居本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)同學(xué)科前列,，得到了師生的好評。我能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,，學(xué)習(xí),、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重教育,、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法,，提高駕馭課程的能力,。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,，首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力，給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,，為學(xué)生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。同時還加強教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。曾經(jīng)參加了雙江自治縣教育局20__年12月組織的第十屆課堂教學(xué)競賽和20__年9月組織的全縣教導(dǎo)主任課賽，取得了很好的效果,。

四,、教育教學(xué)管理方面。

從教九年來,，我先后當(dāng)過班主任,、語文教研組長,、數(shù)學(xué)教研組長,、教導(dǎo)主任。無論在哪個職位上,，我都認(rèn)真的按照崗位職責(zé)要求來完成工作,。特別是我20__年11月份接手賀六完小教導(dǎo)主任工作以來，我嚴(yán)格按照優(yōu)秀教導(dǎo)主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。努力做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí)，善于研究,，敢于創(chuàng)新,，務(wù)本求實，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

(一)身正為范,，給校長當(dāng)好助手。

俗話說：在其位,、務(wù)其職,、思其政。作為教務(wù)主任,，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。

1,、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。在工作中,，我能以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，在校長的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校教學(xué)工作計劃，并組織實施,，使學(xué)校工作更有計劃性,、針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

2,、突出服務(wù)意識,。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。我始終認(rèn)為，一個人無論職位高低,，能力大小,，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量,。我不斷告誡自己,，要以身作則，贏得教師們的信任與支持,。正所謂：“海納百川”,，在工作中，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié),，容人容言,，榮辱不驚，提高心理承受能力,。

(二)求真務(wù)實,，努力工作。

幾年來,，我緊緊圍繞“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這個中心,，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心,、飽滿的熱情,、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，盡量開足開齊了課程,，合理分解教學(xué)工作任務(wù),，制定教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)開展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,，做到考核公正,、公平，獎罰分明;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作,，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。在20__—20__學(xué)年里，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下,，我?guī)ьI(lǐng)賀六完小的全體教職工,，發(fā)揮集體的智慧和合作精神，完成了教育督導(dǎo)評估材料和校本教研材料的收集,、歸檔,、裝訂工作，并得到上級部門的好評,。

(三)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服務(wù)教學(xué)。

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，保證教學(xué)工作的正常開展,，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施,。做到每學(xué)期有工作計劃,、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載,、活動有記錄,。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長積極商討,、謀劃教研活動主題與方式,，在教研活動中，主動探究,、積極實踐,。多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，爭取大家的評議,。

五,、自身學(xué)習(xí)提高。

我利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí),，用理論武裝自己,，用文史知識涵養(yǎng)大腦，努力做學(xué)習(xí)型教師,。參加了高等教育漢語言文學(xué)專業(yè)自學(xué)考試,，并于20__年12月取得專科畢業(yè)證,，現(xiàn)繼續(xù)參加本科段的考試,。不斷自學(xué)計算機常識，做到能自己設(shè)計課件,，能熟練的使用常用的軟件,。每個學(xué)年都到雙江進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)繼續(xù)教育;____年7月至____年7月參加了園丁工程中小學(xué)骨干教師市級培訓(xùn)，成績合格;____年7月至____年7月參加了云南省首批農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn),，成績合格;____年11,，參加了____市中小幼教務(wù)主任綜合素質(zhì)培訓(xùn)，成績合格,。

我讀過一些教育家的著作,，幾乎所有的教育家都強調(diào)一點，教師必須善于讀書,，不斷學(xué)習(xí),。蘇霍姆林斯基、魏書生,、錢夢龍,、李鎮(zhèn)西、斯霞,、李吉林等等,，無一例外地反復(fù)告誡教師要讀書,。我充分利用課余時間認(rèn)真閱讀了《做最好的老師》、《大成奧秘》,、《本領(lǐng)恐慌》,、《第二次宣言》及一些有關(guān)教育教學(xué)的書籍和文章。為了積淀知識,，增加涵養(yǎng),，進(jìn)一步提高自己的人文素養(yǎng)，我閱讀了《二十五史》,、《飄》,、《三字經(jīng)》、《容齋隨筆》,、《孫子兵法與三十六計》,、《詩經(jīng)》、《諾貝爾文學(xué)獎獲得者選集》,、《老子》等大量的中外名著,，極大地提高了自己的文史水平。由此我感悟到,，站在巨人的肩膀,，我的視野才開闊，我的進(jìn)步才更大,。一直以來,，我都訂閱一些教育書刊，及時了解有關(guān)教育動態(tài),、最新的教育思想,、最前沿的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)雜文作者獨到的思維和敏銳的洞察力,，這對一個教師非常重要。同時我也把我看的書推薦給學(xué)校的老師們,。

六,、工作實績。

一分耕耘一分收獲,，我付出的努力得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的充分肯定,。任教以來，在我的努力和上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，工作中取得了良好的成績,，我所任教的班級，多次在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅,，并在全縣也成績突出,。我撰寫的教學(xué)設(shè)計《____》,、《____》和《____》分別獲得了市級二等獎、三等獎和一等獎;我撰寫的論文《____》獲省級三等獎;____年和____年的教師節(jié),，連續(xù)被____縣委縣政府表彰為優(yōu)秀教師,。

七、今后努力方向,。

雖然在這期間我取得了一些成績,，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進(jìn)不快。以后將往以下方面改進(jìn)自己：

1,、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。同時帶動提高本校教師的教學(xué)水平,。

2,、積極參與課題研究，提高本校教師論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎率和發(fā)表率,。

3、積極認(rèn)真地組織開展家訪工作,，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題,。努力找到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法。

4,、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)手段,，提高自己的電教水平。同時組織本校教師有計劃的學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識,，做到本校教師人人都能熟練的運用電教媒體輔助教學(xué),。

驀然回首，走過的這一小段路程,，成績與缺點并行,。在我改正缺點的同時，我又在逐漸完善,。在回首教師的生涯時,，腦海中浮現(xiàn)出我的學(xué)生時，我又感驕傲,，感受到我人生價值,。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，揚長補短,，不斷努力。爭取把工作做得更好,，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號,。

教師活動總結(jié)報告篇八

九月是個收獲的季節(jié)，教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個--人的心中,。--幼兒園全體老師齊聚一堂,，開展了豐富多彩的慶祝活動,。

一,、社會宣傳顯力度。

教師節(jié)前夕邀請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員,、家長代表來園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊,。園長向他們匯報一年來我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況,、所取得的進(jìn)步,，并聽取群眾對學(xué)校的意見建議。對他們歷年來給予學(xué)校的支持表示感謝,。這次活動時間雖然短,，但收到了良好的效果。我們的工作,，老師的進(jìn)步,，都得到了社會的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀,，并提出了一些合理化的建議和意見,。

二、節(jié)日氣氛濃滿園,。

教師節(jié)期間,，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅,、圍墻上插了彩旗,，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午,，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會，享受一頓精神大餐,。9月10日周一升旗儀式上,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快,。教師節(jié)前,，各班更換了家園聯(lián)系欄,，增加了頌揚教師的內(nèi)容。

三,、師德承諾顯真情,。

為人師表，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)補課，不從事有償家教,，不以教謀私,，不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。雙幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《--縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》,，作出對家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾,，彰顯一份份為師之真情,。充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。

四,、愛心幫困獻(xiàn)愛心。

開展了愛生行動,，教職工們幫扶一名困難幼兒,，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責(zé)任,，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛,。

五、采訪一老一少一退三位老師,。

教師節(jié)當(dāng)天,，幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休教師代表,，聆聽她們的故事與心愿,，為他們送去節(jié)日的祝福。

我園的教師節(jié)慶?；顒迂S富多彩,、成效顯著，使每位教師振奮了精神,，鼓足了干勁,。雙幼這支愛崗敬業(yè)、精心育人,、精誠團(tuán)結(jié)的教工隊伍,，在營造的人文的,、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對新的學(xué)年,，雙幼的保教工作一定會再上一個新臺階,。