體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師法制教育心得體會篇一

這天暑期的時候,，我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn),，教育技術(shù)培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及高深的理論論述,，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

一,、加強本身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的進程中，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境地,。教師應(yīng)當(dāng)做為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會禮貌的楷模,。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷進步本身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)本身的人格魅力,。那末，如何進步本身的師德修養(yǎng)呢我以為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面做起：

1,、酷愛學(xué)生,，誨人不倦。

酷愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每個學(xué)生,，都?？吹玫浇處煹膼郏瑤煇凼且环N巨大的教育氣力,。它能使學(xué)生感遭到教師的暖和,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而鼓勵他們對學(xué)習(xí)的愛好和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是酷愛學(xué)生的出發(fā)點,。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想,，從思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛惜學(xué)生,，順手推舟地進行有針對性的教育,。酷愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，答應(yīng)學(xué)生獨立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在平常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評價學(xué)生的行為,，和善同等地對待學(xué)生，盡不能為了建立自己的威望而對學(xué)生采用體罰,、諷刺,、譏諷等欺侮人格的做法。當(dāng)學(xué)生進步時,，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生出錯或退步時,，教師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫。多一點微笑,，多一點贊美,，多一點信任，你會得到更多的回報,。

2,、熱愛祖國，愛崗敬業(yè),。

熱愛祖國,，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件。個性在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的這天,，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,，不計較個人得失,，發(fā)揚“紅燭”精神,，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來,，不帶半根草往”的高尚情懷，獻身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，假如教師不酷愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”,，必須不能把工作做好。

3,、以身作則,，為人師表。

在教學(xué)實踐活動中,，教師只有以身立教,，為人師表，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教,，“不能正其身,，如君子何”“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己務(wù)必先做到,，給學(xué)生建立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身果斷不做,，以避免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

老實正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。假如教師缺少堅定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必須失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進往，自己務(wù)必勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。教師在平常教學(xué)中,，要用高雅和親切的語言啟發(fā)學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本身專業(yè)成長,。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進進信息社會。在知識經(jīng)濟時代,，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師畢生學(xué)習(xí),，不但是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進,，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的畢生學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任什么時候間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)進程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交換,，擴大視野，增進本身專業(yè)成長,。

教師畢生學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要增進本身專業(yè)化成長，教師就要具有畢生學(xué)習(xí)的理念,，具有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點。由于畢生學(xué)習(xí)已成為未來每一個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用畢生”的觀點已過期,，人們不再能只透過一段時間的集中學(xué)習(xí),，取得一生享用的知識技能。只有主動往把握新概念,，學(xué)習(xí)新理念,，研究新題目，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的潛力,，才會使自己重視畢生受益,。

教育是全社會的大事,，但重?fù)?dān)主要落在教師身上,。時代在變，對人才的要求也在變,，教師務(wù)必認(rèn)清畢生學(xué)習(xí)對本身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地建立畢生學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提本身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人。教育思想,、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展相當(dāng)重要,，正確的教育觀能夠造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才,。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一位中青年教師,，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)建立畢生學(xué)習(xí)的意識,。不管是教育家,，還是中外名師，他們都具有較深的文化底蘊,，這與常常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下往,，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思惟空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累帶給了更多的機會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎樣能夠,，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會所淘汰,，只有抓緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時代的進步，教育的改革,，現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn),，因此，在今后的工作中,，我將建立畢生學(xué)習(xí)的觀點,，在師一日，便不可荒廢半日,。透過學(xué)習(xí)不斷獲得新知識,，增長本身的才華，適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢,。

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教師法制教育心得體會篇二

法律,，一個有些嚴(yán)肅的詞語,。常人總覺得法律是一個離自己遙遠(yuǎn)的詞，其實,，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動,，一件小事上。人們時時刻在和法律打交道,，無論生活,，學(xué)習(xí),，還是工作中都是如此。

法律對我們每一個人來說都是神圣的,，誰都是不能觸犯的,，不論是學(xué)生、大人,、國家的領(lǐng)導(dǎo)人,，他們都必須遵守國家的法律，我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時,，都要用法律維護自己的合法利益不受傷害,。學(xué)法用法之責(zé)任：

作為一位公民，我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識,，不要因為對法律的無知而走上歧途,。可能會有人說你多慮了,，我們是未成年人,，只要不殺人放火,，法律就約束不了我們,。這是多么的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認(rèn)識到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn),，而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn),。”法律就是實現(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平,，正確規(guī)范人們的社會準(zhǔn)則。當(dāng)今社會人們在不斷淡化法律意識,，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題,，著不得不是我們呼喚法律來維護我們的社會秩序。

所以,，我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力,。在面對沖突的時候，要懂得克制住自己的脾氣;在面對金錢誘-惑的時候,，要懂得克制住自身的貪念,。只有這樣，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義,。

我堅信法律永遠(yuǎn)維護正義,，當(dāng)然就我國先階段的法律體制而言，的確存在著一些洞漏,，也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德,，背離良心,，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善,，我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!

在遵守法律的同時,，我們還要努力爭取自己的權(quán)利。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時,，我們要拿起法律的武器來維護自己的利益,。

法律會伴隨著一個人的一生，約束著我們的行為,，而我們要時時刻刻遵守法律,，法規(guī)，做一名合格守法公民,。為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》,、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師,、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法,、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力,。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實,、抓好.,。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,，收到了很好的學(xué)習(xí)效果,。

在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護-法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰法》,、《道路交通安全法》、《消防法》,、《環(huán)境保護-法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí),，使學(xué)校教師進一步提高了自己的法律意識,，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì),。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多,，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：

一,、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,，更應(yīng)學(xué)法,、知法、守法,、用法,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識,，并把學(xué)法,、知法、守法,、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中,。

二、教書育人,，為人師表,，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè),、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代,，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自己,，做到以德服人,，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教,，甘于奉獻,，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

三,、教師要愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中,，教師要自覺遵守法律法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生,，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,。在平時的教育教學(xué)中,，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生,，更不體罰或變相體罰學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實小這個大家庭中健康,、快樂地成長,。

教師法制教育心得體會篇三

西南舁小學(xué)翟智慧近段時間，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動,。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《高等教育法》,、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學(xué)習(xí),，我受益匪淺,，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念,。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中,，我有以下幾點體會：

通過對法制教育的學(xué)習(xí)，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合,，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念,。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：

一,、注重職業(yè)道德,。真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè),；熱愛學(xué)生,；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團結(jié)協(xié)作,；廉潔從教,；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生,，以學(xué)生為本,，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,，學(xué)為人師,，行為世范,，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德,，積極做高尚師德的踐行者,。

三、堅持理論與實踐相結(jié)合,，嚴(yán)格依法辦事,。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵,。學(xué)法是前提,，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來,，才能做好教書育人工作,，使學(xué)生健康成長。因此,，在今后的工作中,，要堅持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情,，一旦問題出現(xiàn),，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進行教育和處理，對學(xué)生進行教育,，使學(xué)生明白是非曲直,，做到防微杜漸。

四,、加強法制教育,，增強青少年法律意識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減,，是法制觀念淡薄的結(jié)果,，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時,，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性,、依賴性,、自覺性、反抗性的矛盾,，起伏比較大,、易沖動、自我控制能力較差,、做事情欠缺考慮,；而且他們的人生閱歷淺,，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多,，對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響,。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西,，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,，扭曲的價值觀等。所以如果沒有正確得法的引導(dǎo),，他們很容易走上歧途,，甚至違法犯罪。

作為教師,，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂的成長,，學(xué)有所獲，學(xué)有所成,。所以應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強法制教育,，增強青少年法律意識，使學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民,。

教師法制教育心得體會篇四

主義道德建設(shè),，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來,。提出的具有中國特色的社會主義的治國方略,，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對推進我國社會主義民主法制建設(shè),、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義,。

法律是反映統(tǒng)治階級意志的，由國家制定或認(rèn)可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和,。在我國,，實行依法治國，就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國家權(quán)力機關(guān),、行政機關(guān),、司法機關(guān)和其他社會組織，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來治理國家,。它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法,、司法、監(jiān)督體系,，又需要人們的法律意識,、法制觀念的逐步提高。

我們作為新教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架,，護法是重要的基本職責(zé),。

我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。然而作為人民教師的我們,，在這支隊伍當(dāng)中對教師法的認(rèn)識可以說是盲人摸象的,。以前，我國的教師長期處于無法可依可依的境地,，因而許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生,。例如毆打教師、拖欠教師工資,、無故開除教師等,。然而許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯,，也不懂利用這些法律武器來維護自己,，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍,，學(xué)好法律是一件重要的事情,。尤其是教師法更是一門必修的科目。

此外,，我們還明白到我們一直以來所談及的權(quán)利,，其實可以分為兩大類：一類是公權(quán)，一類是私權(quán),。后者是一種可放棄的權(quán)利,，而前者則不可放棄?；蛘邠Q句話說公權(quán)是一種同時夾帶著義務(wù),。合理行使公權(quán)和私權(quán)也是我們當(dāng)教師的一種重要的素質(zhì)。

教師法制教育心得體會篇五

老師的關(guān)心愛護,。時常關(guān)心學(xué)生的衣食住行,，會讓學(xué)生感覺到長輩的關(guān)懷，集體的溫暖,。作為學(xué)生,，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師,。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生,。所以,，要做一個讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師,，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人,。

教師法制教育心得體會篇六

通過學(xué)習(xí)《教師法制教育讀本》，我了解了各種相關(guān)法律知識,，既增強了法規(guī)意識,，更新教育觀念，又在學(xué)生面前樹立了正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，提高自我反思,、自主發(fā)展能力,。還深刻地體會到師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的,、受益終生的。

通過學(xué)習(xí)我知道了教師依法必須履行的義務(wù)：遵守法律和職業(yè)道德,，為人師表,。依照《教育法》、《教師法》及其他有關(guān)法律,、法規(guī),，從事教育教學(xué)工作而必須履行的責(zé)任，表現(xiàn)為教師在教育教學(xué)活動中必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束,。它是由法律規(guī)定,，并以國家強制力保障其履行；貫徹國家的教育方針,，遵守規(guī)章制度,，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃、履行教師聘約,、完成教育教學(xué)工作任務(wù),；對學(xué)生進行愛國主義、民族團結(jié)教育,、法制教育以及思想品德,、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織,、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動,；關(guān)心、愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,；制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象,；不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)水平,。

教師法制教育心得體會篇七

通過參加我鎮(zhèn)組織的教師法制教育培訓(xùn)，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合,，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念,。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：

一,、注重職業(yè)道德,。

真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè),；熱愛學(xué)生,；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團結(jié)協(xié)作,；廉潔從教,；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生,，以學(xué)生為本,，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,，學(xué)為人師,，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人,，完成崇高使命的愉悅中升華道德,，積極做高尚師德的踐行者。

二,、使我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性,。

三、堅持理論與實踐相結(jié)合,，嚴(yán)格依法辦事,。

這是學(xué)好法,、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提,，用法是目的,。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作,，使學(xué)生健康成長。因此,，在今后的工作中,，要堅持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情,，一旦問題出現(xiàn),，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進行教育和處理，對學(xué)生進行教育,，使學(xué)生明白是非曲直,，做到防微杜漸。

四,、加強法制教育,，增強青少年法律意識尤為重要。

少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響,。如一些非主流文化,，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,，扭曲的價值觀等。所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途,，甚至違法犯罪,。

作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂的成長,，學(xué)有所獲,，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強法制教育,，增強青少年法律意識,，使學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。

二0一一年九月十八日,。

教師法制教育心得體會篇八

為扎實推進素質(zhì)教育深入開展,，加強中小學(xué)法制教育的針對性和時效性，我校由校長牽頭,，號召全校教師在暑假中自學(xué)了《xx省中小學(xué)學(xué)科滲透法制教育》,。在學(xué)習(xí)中我受益匪淺,，現(xiàn)就說幾點感悟吧。

青少年犯罪事件時有發(fā)生,，而且呈上升趨勢及低齡化,、危害程度嚴(yán)峻。加強中小學(xué)的法制教育具有必要性,、和緊迫性,，是預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪、引導(dǎo)其健康成長,、培養(yǎng)社會主義合格人才的重要舉措,。

法制教育的滲透，不應(yīng)只局限在課堂里或書本上,，對中學(xué)生進行法制教育,。增強法制觀念，提高法律意識,。已經(jīng)是一個刻不容緩的思想教育任務(wù),。我們都知道在語文、歷史,、英語等學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中,，存在許多與法制問題有關(guān)的事件、人物,、也有乏兇殺,、搶劫、復(fù)仇等情節(jié),。教育學(xué)生學(xué)法,、守法、用法也是各個學(xué)科中不可忽視的重要方面,。在教學(xué)過程中,，應(yīng)為引進源頭活水，或課內(nèi),、或課外,，或請進來、或帶出去,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。另外在體育課、信息技術(shù)課,、科學(xué)實驗課,、美術(shù)課，其實也存在很多的契機,。有時嚳珠一個不恰當(dāng)行為（如不守體育規(guī)則,、偷拿實驗藥品,、網(wǎng)上亂必貼子等）即成為法制教育的契機。某種意義上講,，養(yǎng)成即是法制行為養(yǎng)成,。所以這類課程其實有許多優(yōu)勢。

教學(xué)過程中綜合運用多種教學(xué)手段,，積極創(chuàng)設(shè)情境,，使學(xué)生在身臨其境、在心感其情的狀態(tài)中,，達到主動地學(xué)習(xí)歷史知識,，提高法律知識的能力。上課,、作業(yè)布置與批改、練習(xí),、課外輔導(dǎo),、考試、實踐活動等環(huán)節(jié),，都蘊藏著法制教育契機,，都可以滲透法制教育，就看善不善用,，會不會用,，利用得是否有智慧。當(dāng)然也不要走極端,。處處和法制問題掛鉤,，三名話不離法律，招致學(xué)生反感,。

尊重學(xué)生情感,、人格。不能把法制教育等同于講法律,、敲警鐘,、訓(xùn)斥人，有能隨借題發(fā)揮,，諷刺挖苦,。尊重學(xué)生的認(rèn)知能力。法制教育也必需因材施教,，必須掌握好度,。更要尊重學(xué)生的天性。要提高教學(xué)的趣味性和互動性,，以深入淺出的方法,，通俗易懂的語言,，生動形象的事例，形式豐富的手段實施滲透教學(xué),。增強吸引力和感染力力,，提高法制教育的有效性。

老師要提高思想,，不斷的學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)。不斷提高自身的法制素養(yǎng),。知道身邊更多的法律事例,，要形成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣。要增強責(zé)任心,，增強主動性,，把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，變成自覺的教學(xué)行動和自然的教學(xué)習(xí)慣,。