當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師法制教育心得體會教師法制教育心得體會篇一

一、注重職業(yè)道德：

真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹治學(xué);團結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表,。關(guān)愛和尊重學(xué)生,，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本,，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,，學(xué)為人師，行為世范,，每一位教師應(yīng)為教書育人,，完成崇高使命愉悅中升華道德,，積極做高尚師德的踐行者。

二,、 學(xué)習(xí)充分認識到學(xué)法用法的重要性：

作為人民教師,，要做到依法施教，依法育人,，自覺遵守學(xué)習(xí)法律知識,，宣傳法律知識，貫徹法律知識,。當(dāng)然,，前提是要增強自覺的法制觀念，提高自身的法律素質(zhì),。執(zhí)法懂法,，在教育教學(xué)過程中，認真履行職責(zé),，不斷豐富自身的學(xué)識,，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，堅持做到“為人師表”自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學(xué)生樹立楷模形象,。

三、我堅持理論和實踐相結(jié)合,，嚴(yán)格依法執(zhí)教,。

這是學(xué)好法和用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提,，用法是目的,。只有把學(xué)法和用法有機的結(jié)合起來，才能做好教書育人的工作,，使學(xué)生健康成長,。因此，在今后的工作中,，要堅持依法解決問題,。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn),，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度去教育和處理,，對學(xué)生進行教育,，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸,。

目前,，我國小學(xué)生和中學(xué)生犯罪率率增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果,，作為人民教師幫助他們了解一些法律常識是必要的,。一部分小學(xué)生和中學(xué)生正處于青春期時，正常的心理和身體正在走向成熟但又未完全成熟,，心理上充滿著獨立性,、自覺性、依賴性,、反抗性的矛盾,，起伏比較大、易沖動,，自我控制能力差,、做事情欠缺考慮：而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境又非常復(fù)雜,，社會上對小學(xué)生的誘惑的東西太多,，對一部分小學(xué)生和中學(xué)生的影響也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流的東西,，網(wǎng)面上負面消極的東西,，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,，扭曲的價值觀等,。如果沒有正確法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途,，甚至違法犯罪,。

作為教師，我們的目標(biāo)就是讓小學(xué)生和中學(xué)生健康快樂的成長,。學(xué)有所獲,，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對小學(xué)生和中學(xué)生進行法制教育,，增強青少年的法制意識,，使小學(xué)生和中學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。

教師法制教育心得體會教師法制教育心得體會篇二

青少年是祖國的花朵,，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來,。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計,，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,，是全黨全社會共同的社會責(zé)任,。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,，為青少年成長提供了良好的條件,，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子,，給青少年營造一個和諧,、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的,，更是我們教師德育教育工作的一個重點,。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育,、食品衛(wèi)生安全教育,、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容,，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動,、學(xué)生假期社會實踐活動緊密結(jié)合,，進一步增強了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面,，力求全面無遺漏,。

另外，除了安排教師組織班會教育,，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談,，學(xué)校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體,，加大“法制教育,、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動,，確保法制教育工作的實效性,。

當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器,。法制教育應(yīng)傳達這樣一個信息：法律就在身邊,，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭,、社會有一個強大的法律保護網(wǎng),，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,，調(diào)整著各種社會關(guān)系,，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長,，并有一個良性發(fā)展,。

換個角度講，法制教育是一個普法的過程,。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱,，如何識別、自救,、求助等,。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán),、受教育權(quán)等等,，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,，而不至于付出更大的代價,。總之,，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主,、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈,，而是保障生活的要素,，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照,，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰,，提高他們明辨是非的能力,。這些才是他們真正缺少的,，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價值所在,。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂,，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起,，通過科學(xué)全面的法制教育增強有青少年的國家意識,、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境,。

教師法制教育心得體會教師法制教育心得體會篇三

法律這個詞雖然每個人都認識,，但有多少人真正懂得法律知識呢？法律是維護人民利益的法律制度,，我們生活在法制社會,，就應(yīng)該主動學(xué)習(xí)法律知識，這樣才能保護我們的權(quán)益不受侵害,。下面是小編為大家收集有關(guān)于教師安全法制教育心得體會,，希望你喜歡。

提到“法”,，我們首先想到的肯定是“方法,、辦法、法律”但是,，你真的了解法律嗎?提到法律,，立刻給人嚴(yán)肅的感覺。有了法律,，社會和諧;有了法律,，才能控制犯罪。關(guān)于年齡方面的法律知識：若你滿十六周歲,，犯罪的話,，是要負刑事責(zé)任的。因為,，你已不是個小孩子了,。若你滿了十四周歲不滿十六周歲犯罪的話，統(tǒng)一從輕發(fā)落,。但你如果不滿十四周歲,，犯罪的話，是不需要負刑事責(zé)任的,，因為你還年少,，無知不能讓你判斷是非。

這次講座舉了許多罪,。例如：搶劫罪,。所謂搶劫，就是一非法占有為目的,，對財物的所有人或者保管者當(dāng)場使用暴力/脅迫或者其他方法,，強行將公私財物搶走的行為。犯了數(shù)額較小的罪行的話,，處三年以上十年以下有期徒刑,，并處罰金;數(shù)額較大的，一般數(shù)十年以上有期徒刑火無期徒刑/死刑。并處罰金火沒收財產(chǎn),。

還有盜竊罪,，盜竊罪，顧名思義,，就是指一非法占有為目的,，盜取他人占有的數(shù)額較大的財物，或者多次盜竊的行為,。故意傷害罪值得其實就是故意非法損害他人身體的行為,。也許是為了報仇，又有可能是泄憤,。但是,，就這樣，毀了自己的前途,，不值得,。

以上的這的罪只是皮毛。法律還有許多是值得再去研究的,。但是我們應(yīng)該如何預(yù)防呢?要學(xué)習(xí)文化知識,，法律知識。這樣,，才能讓我們分清青紅皂白,，不去做壞事。還要培養(yǎng)良好的社會公德和文明習(xí)慣,。做到交好朋友,，不與壞人打交道，不進網(wǎng)吧,。以免誤入歧途,。

這次講座讓我明白了法律的重要性，讓我明白了如何防止罪案的發(fā)生,。讓我學(xué)會如何保護自己,，不去做壞事，不犯罪,。我明白了什么是對,，什么是錯的;什么該做，什么不該做,。不幫助壞人做壞事,。做一個知法懂法講法的人。

法制教育是培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)的重要內(nèi)容,，以對學(xué)生認真負責(zé)的精神。認真抓好大學(xué)生法制教育素質(zhì)，切實做好高校安全工作,，是高校實踐“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn),。

經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我切身感受到加強大學(xué)生法制教育的意義：加強大學(xué)生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級符合型人才的需要;是實現(xiàn)社會主義法治國家的需要;是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和完善的需要;是社會主義精神文化合作的需要;是擴大對外開放,，加強國際經(jīng)濟文化合作的需要,，同時也是為了使大學(xué)生法制教育適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，降低大學(xué)生犯罪率,，使大學(xué)生認識守法的必要性和犯法的危害性,。

法制教育不僅向我們宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓我們認識到法律不僅是對自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán),，權(quán)利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息,，即法律就在我們身邊,，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，家庭,，社會有一個強大的保護網(wǎng),，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活,，調(diào)整著各種社會關(guān)系,。只有自覺遵紀(jì)守法才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展,。

社會,，它的含義是先進發(fā)達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點,。在這其中,，大學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當(dāng)前大學(xué)生法律意識普遍比較淡薄,，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該自覺學(xué)法,、守法、用法,，不斷增強社會責(zé)任感,。大學(xué)生犯罪早已不是什么新鮮事，這一次又一次的犯罪事實讓人們痛心,，在依法治國不斷深入的紀(jì)念,，這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學(xué)生的我們不禁捫心自問,。

人生會面臨多次選擇,，當(dāng)我們正處于十字路口不知道何去何從時,，我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,，面對那些選擇了不歸路的人們來說,，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女,，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,，告訴我們應(yīng)該樹立強烈的法律意識，遵紀(jì)守法,、學(xué)法,、懂法、守法,。這次法制教育課,，我學(xué)到了有關(guān)法律的基本知識，也提高了法律意識,，更明白了用法律武器保護自己,，用智慧的頭腦武裝自己?？傊?，法律教育深入人心，深得人心,。

社會發(fā)展到今天,，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因為教育本事是為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的全面素質(zhì),，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識,。開展法制教育，提高了我們大學(xué)生的素質(zhì),，為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍,。所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束，遵紀(jì)守法;另一方面,，我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障,。

通過這次法制教育課程，不僅讓我對于法律知識和犯罪影響有了更深一步的了解,，更使我心靈上得到了法律的洗禮,。教育和引導(dǎo)我們面對紛紜的社會，應(yīng)保持法律,，不可逾越之心;權(quán)益,，務(wù)必維護之理。努力營造一個安全的生活家園,。

一,、服務(wù)心態(tài)

“人類靈魂的工程師,，”燃燒著的蠟燭“等稱號，是社會對教師職業(yè)的高度評價,，同時,，也是對教師提出的要求,。教師要像商口行業(yè)一樣,，將“為顧客服務(wù)”溶進“為學(xué)生服務(wù)”之中去，并且要具備這種心態(tài),。不能再像過去那樣對學(xué)生指東點西,，把他們當(dāng)作指揮的工具來使喚。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài),，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù),，而應(yīng)該平等對待那些后進生，因為他們同樣也是“財富”的源泉,。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù),，設(shè)法調(diào)動全心全意的積極性和上進心，善于捕捉他們身上的閃光點,，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”,。此外，教師的課外輔導(dǎo),，上門家訪,，以及與學(xué)生的抵足談心等，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn),。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài),，才會在日益激烈的行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈兀⑹埂疤栂伦罟廨x的事業(yè)”更煥發(fā)光彩,。

二,、敬業(yè)精神

具有敬業(yè)精神的教師有著強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對工作一絲不茍,，即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服,。為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生,，以學(xué)生滿意不滿意,，學(xué)生快樂不快樂，啟發(fā)沒啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)了他們的實踐能力作為教育教學(xué)工作臺的出發(fā)點和歸宿點,，以積極因素的心態(tài)飽滿的熱情搞好自己的本職工作。

三,、為人師表

教師一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范,，真正為人師表,。”教師凡是要求學(xué)生做到地;自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不能做;要求學(xué)生不遲到,，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等,，看似區(qū)區(qū)小事,，實則細微之處見精神做表率。為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育,，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量,。因此，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求,。

身正為師,，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者,。教師不僅要有這種做人的威望,，人格的力量，令學(xué)生所敬佩,。還要以最佳的思想境界,，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生,，使他們健康成長,，教師只能以他的整個人、以他的全部自發(fā)性,，才是以對學(xué)生的整個起真實的影響,，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則,，行為師范,，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系,、儀表端莊、舉止文雅,，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,。

四、終生學(xué)習(xí),、不斷提升業(yè)務(wù)能力

我們都深深地知道——學(xué)高為師,，要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,，要求教師學(xué)識淵博、學(xué)業(yè)精深,、個性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格,，把握教育問題的高超學(xué)術(shù)、和諧,、感人的師生關(guān)系,，無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。技高為師,，一,、是要以科學(xué)的施教知識,，深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)、教育方法等方面的知識,，把教育理論最新研究成果,，引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來,。二,、能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,。三,、是要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究,。探索新的科學(xué)教育模式,，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝,、升華師技,。所以，作為新教師的我,，更應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的思想觀念,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平，爭取為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才!

我從事了幾十年的教育工作,，但關(guān)于教育法律法規(guī)這方面的知識,，我自己認為還是需要進一步學(xué)習(xí)提高,。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，我獲益良多,，對教師這個職業(yè)有了更深一層的了解,。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養(yǎng)與師德。談到修養(yǎng)與師德,，其實每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德,。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要,。因為作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德,，這一點非常重要。

在學(xué)習(xí)的過程中,，我不僅清楚地了解到自己的法律地位,，而且還更新了自己對法律的認識。我知道不管是老師還是學(xué)生都有自己的權(quán)利和義務(wù),。同時我也更清楚地認識到作為教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多，比如《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等等,，這些都是我們最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的,。其中《中華人民共和國教育法》是我國教育工作的根本方法，要求我們做到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、老全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。這是我們國家的教育方針政策,，我們每位教師必須認真貫徹這一方針。

學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》的基本內(nèi)容,，知道了《教師法》不僅幫助教師得到自己的所得,，也讓我在行為上有了準(zhǔn)則，只有好好學(xué)習(xí)才能保證自己享有的權(quán)利,?！读x務(wù)教育法》于1986年實施的，國家一直都十分重視發(fā)展社會主義教育事業(yè)，把普及義務(wù)教育,、實施素質(zhì)教育和促進全面發(fā)展作為立法的基本目標(biāo),。因此它具有全社會性、普遍性,、強制性,、統(tǒng)一性和基礎(chǔ)性。讓我更明確了,，作為一名教師該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。而《未成年人保護法》的基本內(nèi)容，讓我知道在今后的教育工作中,，要讓學(xué)生喜歡,，家長滿意，校長認同,，就必須規(guī)范自己的思想和行為,，做到不體罰、不挖苦,、不諷刺,、不威脅學(xué)生等等，要時刻關(guān)心后進生,，公平對待每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點大膽鼓勵,，做到因材施教,。

工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感情,、時間、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的,。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的,，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,。

教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進他們在品德,、智力,、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友,，這需要我們對學(xué)生傾注相稱的熱情,，對其各方面給予關(guān)注?！皭邸币灰曂?，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心,，一聲贊美,，一個微笑，少一些說教,，要更多和他們交心談心,，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥,，在學(xué)習(xí)和生活細節(jié)上關(guān)心他們,。老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥,，不要高高在上,，而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人,，一個堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心,，而且是很強烈的,。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵;不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時譏諷,、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中,，我們應(yīng)掌握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。

當(dāng)然,，教學(xué)過程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，也是一位老師學(xué)習(xí)的過程。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識,，博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特殊是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化,。

今后我一定要用法律知識來武裝自己,，讓自己成為一個真正知法、執(zhí)法的合格教師,。讓我們在傳授科學(xué)文化知識的同時，保護學(xué)生的身心健康,，保障學(xué)生的合法權(quán)益,，使自己的教育對象能夠健康快樂地成長!

七月份，我校請來了市教育局法制科的趙科長對全校老師作法制教育講座,。

在我校普法教育過程中,，在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點體會：

一,、充分認識學(xué)法用法的重要意義,，增強使命感，是學(xué)好法.用好法的前提.自覺學(xué)習(xí)法律,、宣傳法律,、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認識，認識有多深,，決心就有多大,。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì),，具體應(yīng)該做到：一是依法治國有目標(biāo),。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法,，依法治國的核心是依法治“官”,，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍,，才能確保“有法可依,、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實,。二是素質(zhì)教育的需要,。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟,，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章,，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天,，作為教師要掌握學(xué)生的成長規(guī)律,進行科學(xué)的管理是時代的要求.三是自身建設(shè)有要求,。教師,特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者,，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量,，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強,，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到,，直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成,對學(xué)生的成長進步有益,對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助.四是學(xué)生家長有愿望。通過多年來法制教育,，廣大學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校,同時也要求教師合理管理好班級和學(xué)生.據(jù)統(tǒng)計,，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學(xué)校,老師”的案件也逐年增多,，這進一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué),，而是非學(xué)不可，勢在必行,，必須擺上重要的議事日程,，作為一件大事來抓,。

二、堅持與時俱進,，講究學(xué)習(xí)方法,，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ).學(xué)法是知法,、用法,、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上,，我堅持緊貼實際,，持之以恒，與時俱進,，扎實高效,，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點,。我重點憲法,法學(xué)基礎(chǔ)理論,，以及教師法,教育法等有關(guān)內(nèi)容.通過學(xué)習(xí)，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系,，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系,，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校,科學(xué)管理班級的重要意義!

三,、堅持理論與實踐相結(jié)合,，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法,、用好法的關(guān)鍵.學(xué)法是前提,，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來,，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展,。在學(xué)法用法過程中，我堅持學(xué)用結(jié)合,、學(xué)以致用,，努力做到“研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法,，解決問題依照法，言論行動符合法”,。在用法方面,，我的體會是要做到“三個堅持”.一是堅持依法進行決策。我把遵守法律貫穿于班級管理的全過程,，通過管理法制化,，實現(xiàn)了決策的科學(xué)化,、規(guī)范化。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性,確保了班級管理的持續(xù)性和連續(xù)性,。二是堅持依法推動工作,。多年的班主任工作使我深深的體會到作為小學(xué)教師言行舉止是無聲的命令,身教遠重于言教,要求學(xué)生做到的我首先做到,為搞好班級的管理,推動全面工作起到了明顯的推動作用.三是堅持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情.不出問題才不正常.每當(dāng)這時候,我嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進行教育,使孩子們知道什么是對的,什么錯的,什么能做,什么不能做,做到防微杜漸,確保了各類安全事故的發(fā)生,。

教師法制教育心得體會教師法制教育心得體會篇四

教師學(xué)習(xí)法律心得體會：做一個有師德的老師,。通過學(xué)習(xí),使我收獲很大，下面就我個人對學(xué)法的體會談一下學(xué)習(xí)心得,。

《中華人民共和國義務(wù)教育法》對教師提出了以下要求：教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義教育事業(yè),，努力提高自己的思想、文化,、業(yè)務(wù)水平,，愛護學(xué)生，忠于職守,?！督處煼ā犯嬖V我們：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人,、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),。

明白了自己的職責(zé)所在,，也深感肩上擔(dān)子的沉重。雖然我是一名普通的教師,，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任,。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生，因為當(dāng)你走進學(xué)校大門時,，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了,，而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生,、愛護學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)是教師的天職，正所謂：師愛即師魂,?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子,，卻是非常不易的,。教師不應(yīng)因為學(xué)生的家庭背景、人情的親疏,、智力水平的高低等因素而對學(xué)生另眼相看,，應(yīng)尊重學(xué)生的人格,，公正合理地對待每一個學(xué)生。

通過認真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》,，使我對有關(guān)未成年人保護的知識有了初步的了解,，對未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護、當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時應(yīng)該怎么辦有了一定的了解,。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段,，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護,、被教育,、被保護的地位。在生活中,，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護人,、教師及其他成年人的侵犯，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心,。學(xué)習(xí)了未成年人保護法后,，我從思想上有了一定的改觀，作為一名教師,，我們要從各個方面,，各個角度去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點，不管怎么樣,，他們都是國家的未來,，他們都將為國家的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻，我們都必須愛護他們,，關(guān)心他們,，使他們在學(xué).每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德,但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要,。因為作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德,，這一點非常重要。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，我獲益良多,，對教師基本修養(yǎng)與師德有了更深一層的了解。

在學(xué)習(xí)的過程中,，我不僅清楚地了解到自己的法律地位,，而且還更新了自己對法律的認識。我知道不管是老師還是學(xué)生都有自己的權(quán)利和義務(wù)。同時我也更清楚地認識到作為教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多，比如《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等等,，這些都是我們最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的,。

教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感情,、時間、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的,。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的,，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,。

教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進他們在品德,、智力,、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友,，這需要我們對學(xué)生傾注相稱的熱情，對其各方面給予關(guān)注,?！皭邸币灰曂剩种院?“愛”要面向全體學(xué)生,?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心,，一聲贊美，一個微笑,，少一些說教,，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進”的原因,，真正做到對癥下藥,，在學(xué)習(xí)和生活細節(jié)上關(guān)心他們,。老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥,，不要高高在上,，而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人,，一個堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心,，而且是很強烈的,。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵;不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時譏諷,、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中,，我們應(yīng)掌握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。

以后,，我一定要用法律知識來武裝自己，讓自己成為一個真正知法,、懂法的合格教師,。讓我們在傳道授業(yè)解惑的同時，保護學(xué)生的身心健康,，保障學(xué)生的合法權(quán)益,，使自己的教育對象能夠健康快樂地成長!

教師法制教育心得體會教師法制教育心得體會篇五

x月14日下午，學(xué)校邀請了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進行了一場法律講座,。聽了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》,、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應(yīng)該注意哪些問題》后,，使我對教師的權(quán)利和義務(wù),、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等有了進一步的認識,。

學(xué)生是國家的未來和希望,，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識,，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事,、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,，促進他們的健康成長。

學(xué)生在學(xué)校接受教育,，與老師接觸的時間最長，特別是小學(xué)生,，可塑性非常強,，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才,。每位教師都應(yīng)把《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容,，并深刻認識到不懂法律,，不依法職教就是不合格的教師。

此外,，教師還應(yīng)具有多元化的知識,，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，還要不斷加強教育心理學(xué),、社會學(xué),、法學(xué)等學(xué)科知識的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，注重自身良好素質(zhì)的形成,，從而真正擔(dān)負起教書育人的神圣重任,。尤其在實施新課程中，要提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力,，加強對學(xué)生的法制教育,，教師首先要加強自身的法治修養(yǎng)，提高教育學(xué)生的能力,。

教師的一言一行,，對學(xué)生的思想意識都會產(chǎn)生決定性的影響。 教師要以身作則,，做好表率,，要有事業(yè)心和責(zé)任感，認真做好本職工作,，努力學(xué)習(xí)新的教育理念,，深入理解心得教育思想，切實提高教學(xué)水平和思想教育能力。

在教學(xué)中,，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風(fēng),，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當(dāng)學(xué)生的缺點錯誤時應(yīng)采取說服教育的形式,，做到實事求是,，以理服人，循循善誘,，啟發(fā)自覺,。對學(xué)生多表揚少批評。在表揚和鼓勵的同時,，指出他們的不足,，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,，達到思想教育的目的。

教師的教育作用關(guān)鍵取決于對學(xué)生的態(tài)度,。在教育學(xué)生時要做到：誠心,、熱心、關(guān)心,、耐心和愛心,。不簡單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰學(xué)生,。教學(xué)中注意使用術(shù)語和文明語言,，不使用土語、方言和大粗話,。法制教育不是簡單的說教,，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究,，講究發(fā)式方法,，把法制教育寓于教育教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時機對學(xué)生進行法制教育,。

教師若能把法制教育的方法,、時機掌握恰當(dāng)，運用靈活,，對提高學(xué)生的政治思想覺悟,，抵制精神污染，定會收到事半功倍的效果,。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情,，它需要家長的配合,，更期待著社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)之中。

教師法制教育心得體會教師法制教育心得體會篇六

透過兩年來學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的培訓(xùn)和實踐,，我越來越感到學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重要性,，此刻的學(xué)生“天不怕，地不怕”,，這與我國法制建設(shè)是相違背的,，要想建成社會主義的法制國家，為了祖國的未來,，我省教育行政主管部門透過“貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育課題研究”,，成功探索出透過校園課堂主渠道對學(xué)生進行法制教育的有效載體、有效途徑和有效形式,，探索出一條深入實施素質(zhì)教育的新路子,。

加強中小學(xué)法制教育，是教育行政部門,、校園及教師的法定職責(zé)；是“法律進校園”的工作重點,；是落實依法治國基本方略,、建設(shè)社會主義法治國家的重要基礎(chǔ)工作；是深入實施素質(zhì)教育的重要資料,；是引導(dǎo)和幫忙青少年學(xué)生健康成長,、預(yù)防未成年人違法犯罪、培養(yǎng)社會主義法治國家合格公民的重要舉措,。

增強學(xué)生法制意識,，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立民主法制,、自由平等,、公平正義理念；樹立愛國意識,、公民意識,、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識,、自我保護意識和正確的人生觀,、價值觀、是非觀,、榮辱觀,；幫忙學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法,、知法,、守法,、用法的潛力。

全省各級教育行政部門,、校園和科任教師,。其中，教育行政部門是實施管理主體,，校園是實施職責(zé)主體,，學(xué)科教師是實施操作主體。

1,、教師要提高思想認識,。站在建設(shè)法制國家的高度上。

2,、教師要增強緊迫感,。要全面建成社會主義的小康社會，務(wù)必有高度的法制觀念,。

3,、教師要構(gòu)成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣。不可“視而不見”,。

4,、要提高自身的法制素養(yǎng)。要想給學(xué)生一碗水,，自己須一條永流不息的小溪,。

5、要精心備教,。一支粉筆,，一本書上課的時代已一去不復(fù)返了。

6,、要主動探索創(chuàng)新,。與日俱增，與時俱進,。

教師法制教育心得體會教師法制教育心得體會篇七

(一)整體法律認知水平不高,。當(dāng)前，我國學(xué)生對法律知識比較感興趣,，而且越來越認識到法律在社會生活中的重要地位和作用,。然而由于現(xiàn)行的課時有限，不可能對法律知識系統(tǒng)地展開,，加之講授該門課程的教師受專業(yè)的局限,，對專業(yè)課的法律知識難以深入把握，從而不同程度地影響了教學(xué)效果,，造成了學(xué)校學(xué)生對整體法律認識水平不高的狀況,。

(二)法制觀念淡薄,。權(quán)利和義務(wù)是整個法律體系的核心內(nèi)容，權(quán)利意識對學(xué)校學(xué)生法制觀念的培養(yǎng)尤為重要,。眾所周知,，尊重他人的權(quán)利是主張自己權(quán)利的前提，不尊重他人的權(quán)利,，其實就是踐踏自己的權(quán)利,。然而現(xiàn)實生活中，相當(dāng)一部分學(xué)校學(xué)生守法的自覺性存在明顯的缺陷,，一方面,，由于缺乏權(quán)利觀念，不能積極主動地利用法律武器維護自己的正當(dāng)利益;另一方面,，一些學(xué)生損人利己,，不懂得對他人權(quán)利的尊重，缺乏應(yīng)有的社會責(zé)任感,。

(三)缺乏應(yīng)有的法律信仰,。法律信仰是社會主體在對法的現(xiàn)象理性認識的基礎(chǔ)上油然而生的一種神圣體驗，是主體關(guān)于法的主觀心理狀態(tài)的上升境界,。改革開放以來,，我國法制建設(shè)和法治理論研究取得了有目共睹的成績，學(xué)生的主體平等意識,、權(quán)利意識、參與意識,、責(zé)任義務(wù)意識,、積極守法意識等都有了長足的進步，但由于我國受數(shù)千年的政治傳統(tǒng)和法律文化的影響,，權(quán)力至上,、專制特權(quán)、義務(wù)本位等與現(xiàn)代法治精神相悖的,、消極的法律觀依然影響著社會生活的各個領(lǐng)域,，法律還沒有真正成為權(quán)力運作的最終依據(jù)，這也從客觀上制約了學(xué)校學(xué)生對法律的認同,，動搖了法律信仰,。

(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視對學(xué)生的法制教育。做好法制教育工作,，對預(yù)防學(xué)生違法犯罪至關(guān)重要,，對學(xué)生形成尚法意識、提高法律素質(zhì)也很重要,，對建設(shè)法治國家有重大意義,。在對學(xué)校學(xué)生的法制教育問題上,，不少學(xué)生和少數(shù)教師(包括某些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo))的思想上存在模糊認識。有的學(xué)生只重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)而不重視法律基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),，認為只要自己不違法犯罪,，就不必學(xué)法。這樣的觀點甚至為某些學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師認同,。因此,，領(lǐng)導(dǎo)在思想上要切實認識法制教育的重要性，明確其在學(xué)校的重要地位,，高度重視其在維護學(xué)校穩(wěn)定,、推進改革發(fā)展中的重要作用。絕不能“講起來重要,，干起來次要,，忙起來不要”，在實踐中,，真正做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，把對法制教育的支持落實到實際工作中，應(yīng)該在教學(xué)方面給予傾斜,，保證教學(xué)時數(shù),、教學(xué)經(jīng)費和教學(xué)人員的三落實。各部門積極配合,，多途徑,、多渠道地搞好此項工作。要從硬件設(shè)施,、人員配備等方面真正落實,，切實推進學(xué)校法制教育。要落實教學(xué)教育經(jīng)費,。各科教師也要認識到對學(xué)校學(xué)生的法制教育的重要意義,，我們要為社會輸送合格放心的人才。

(二)學(xué)校要依法辦事?，F(xiàn)在學(xué)校成為被告不再是什么新聞,。縱觀已發(fā)生的針對學(xué)校管理的各種訴訟案件,，大體可以分為以下幾類:第一,，入學(xué)問題，即學(xué)校的招生工作是否符合法律規(guī)定,。第二,，學(xué)籍管理方面，對學(xué)生進行行政處分是否侵犯學(xué)生合法權(quán)益的問題,。第三,，學(xué)位,、學(xué)歷的授予問題。第四,，畢業(yè)生就業(yè)問題,。第五，其它侵權(quán)行為,，如學(xué)校有關(guān)部門在沒有法律授權(quán)的情況下搜查學(xué)生的宿舍,，干預(yù)學(xué)生姓名權(quán)、就業(yè)選擇權(quán),，禁止學(xué)生談戀愛違者罰款等問題,。為此，學(xué)校要建立健全學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)體制,，在辦學(xué)方向,、長遠發(fā)展等重大問題上堅持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但也不要事無巨細都由黨委討論決定,，要支持校長獨立負責(zé)地行使職權(quán),，保證學(xué)校行政部門完成以培養(yǎng)人才為中心的各項任務(wù)。

(三)切實提高學(xué)校法制教育者的法律素質(zhì),。教師是進行法制教育最直接的實施者,，其法制觀念的有無、法律意識的強弱,，直接關(guān)系到學(xué)生法制教育的成敗,，只有教師自身的法律意識強了，行為符合法律規(guī)范了,。才能更好地發(fā)揮言傳身教的作用,，成為學(xué)生的楷模。學(xué)校的教師多數(shù)根本就沒有學(xué)過法律知識,，部分是中途改行的老師，這樣臨時抱佛腳的突擊學(xué)習(xí),，然后倉促上崗,，很難想象這樣進行法制教育能取得什么樣的效果。由于學(xué)校學(xué)生本身具有自身的一些缺點,，對學(xué)習(xí)普遍沒有興趣,。就難免有部分老師在法律教學(xué)時過分強調(diào)教學(xué)的趣味性，而忽視法律教學(xué)的內(nèi)在根本要義,。因此,，作為學(xué)校法制教育教師，要不斷的提高自己的法律素質(zhì),，可以采取進修,、脫產(chǎn)學(xué)習(xí),、短期培訓(xùn)等方式來進行。

(四)開展豐富多彩的課外法制教育實踐活動,。要加大法制宣傳力度,，可通過黑板報、展板,、櫥窗,、閱報欄、校報,、校園廣播,、法制講座、校園網(wǎng)等加強法制宣傳,，形成濃厚的校園法制教育氛圍,。法制教育實踐能夠鍛煉學(xué)生運用法律知識、分析實際問題的能力,，提高法制意識,。如，校內(nèi)開展主題班會,、法律征文,、知識競賽、模擬法庭,、參加校內(nèi)治安聯(lián)防等活動;走出校園,，旁聽庭審、參觀監(jiān)獄和勞教所,、到街道,、集鎮(zhèn)開展法律咨詢、在“三下鄉(xiāng)”活動中組織法制教育小分隊深入農(nóng)村,、社區(qū),、企業(yè)進行法律宣傳，普及法律知識;進行誠信,、守法教育等,，從而了解社會、服務(wù)社會,。加強校園文化建設(shè)對于推進學(xué)校教育改革發(fā)展,、加強和改進學(xué)校思想政治教育、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，具有十分重要的意義,。

(五)加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)法制教育。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)校學(xué)生生活中的“第四媒體”，學(xué)生作為“上網(wǎng)一族”格外令人矚目,。因此,，加強網(wǎng)絡(luò)法制教育是新時期的重要任務(wù)。針對網(wǎng)絡(luò)教育與其他載體教育的不同特點,，如內(nèi)容豐富,、資源共享;虛實結(jié)合、生動直觀;互動交流,、滲透性強;時空無限,、聯(lián)系便捷等特點，學(xué)校教育者需順時適勢,、因勢利導(dǎo),、趨利弊害開辟學(xué)校法律教育新空間。

(六)規(guī)范學(xué)生管理規(guī)章制度的制定程序,。管理規(guī)章制度中有涉及學(xué)生權(quán)益的條款,，學(xué)生代表最好應(yīng)參與制定，要形成吸納學(xué)生參與制定或修改規(guī)章制度的制度,。通過學(xué)生和學(xué)校都可以接受的方式,，在本校學(xué)生中選出若干學(xué)生代表，共同參與規(guī)章制度制定,，以此建立起尊重學(xué)生人格和維護學(xué)生權(quán)益的學(xué)生管理制度,。

教師法制教育心得體會教師法制教育心得體會篇八

一是依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略,，依法治國的核心是依法治“官”,，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍,，才能確保“有法可依,、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實,。

二是素質(zhì)教育的需要,。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟,，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本,，提倡素質(zhì)教育的今日,，作為國家稅務(wù)機關(guān)干部正確運用現(xiàn)有的法制，進行科學(xué)的管理是時代的要求。

三是自身建設(shè)的需要,。

對新干部的成長就會有阻礙,。自身教的法制不提高將會造成嚴(yán)重的后果，對于我們這些執(zhí)法干部來說,，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí),，必須放在一個重要的地位，作為一件大事來抓,。

堅持與時俱進,，學(xué)好法、用好法,。在學(xué)好法方面,，我個人認為，我國社會主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機遇期,，隨著我國綜合國力明顯增強,，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善,，社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展,，我國社會各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國經(jīng)濟充滿生機活力的同時,，市場經(jīng)濟利益法則也影響著人們的人生觀,、價值觀。同時也處于種,。種思想茲生的時期,，一些個別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮，無法在其思想中產(chǎn)生震攝,，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸,，使國家和人民的財產(chǎn)遭受嚴(yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在,，都提醒我們,，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時,，一些知法犯法的干部,，法制基礎(chǔ)意識的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強,，對政法機關(guān)公正執(zhí)法的本事和水平也提出了新的更高要求,。應(yīng)對新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求,，需要用科學(xué),、先進、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅持并運用社會主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的,，也是十分必要的,。

僅有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展,。在今后各項活動中我個人認為,，我們應(yīng)當(dāng)做到：研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法,，解決問題依照法,，言論行動貼合法。在法制教育學(xué)習(xí)中,，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識,，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來,，使我在學(xué)法的同時也在用法不斷我的法律知識,，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。

教師法制教育心得體會教師法制教育心得體會篇九

近段時間,，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動,。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《高等教育法》、《教師法》等重要理論,，通過教師法制教育學(xué)習(xí),，我受益匪淺，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合,，努力 提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念,。

一、注重職業(yè)道德 真正做到依法執(zhí)教,；愛崗敬業(yè),；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹治學(xué),；團結(jié)協(xié)作,；廉潔從教；為人師表,。關(guān)愛和尊重學(xué)生,，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代 教育的根本要求,，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,，學(xué)為人師，行為世范,， 每位教師應(yīng)在教書育人,，完成崇高使命的愉悅中升華道德,，積極做 高尚師德的踐行者。

三,、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要 我國青少年犯罪率屢增不減,，是法制觀念淡薄的結(jié)果,，作為人 民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期 時,，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,，心理上充滿著獨立 性、依賴性,、自覺性,、反抗性的矛盾，起伏比較大,、易沖動,、自我 控制能力較差、做事情欠缺考慮,；而且他們的人生閱歷淺,，社會環(huán) 境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多,，對青少年學(xué)生 的成長也發(fā)生著重要的影響,。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負面消極 的東西,，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,，扭曲的價值觀等。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的 師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架,，護法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行,， 做一名讓人民滿意的合格的人民教師,。