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物理教研組教研工作計(jì)劃春季學(xué)期初中篇一
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一,、指導(dǎo)思想,。
二、工作目標(biāo):,。
以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益,。
三:工作重點(diǎn):
1.三段式課堂模式教學(xué)研究,提高課堂效率.
2.開(kāi)展小專題研究,。
三,、主要工作:。
(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,。
1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
2,、高三物理教師研究2018年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī),。同時(shí),高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),,在會(huì)考中取得好成績(jī),。
3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階,。
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材,、備教法,、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。
2,、本期教研活動(dòng)共10次,具體時(shí)間為每周二上午第2.3節(jié),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課,、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。
3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節(jié),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力,。
4,、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況,。
5,、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀、考試觀,、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀,。
10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展相互學(xué)習(xí)”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師,。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次,。
本學(xué)期我校物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,,深化課堂教學(xué)改革,,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,,我們組特制定計(jì)劃如下:
一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng),。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文,。
二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,,提高課堂教學(xué)效益,。
1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,彌補(bǔ)教師備課中的不足,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教師的教學(xué)水平,,以取得較好的成績(jī),。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是:
(1)優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);,。
(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,,探索提高課堂教學(xué)效益的方法。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,,做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改,。
3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,組員必須全體參加,,活動(dòng)時(shí),,聽(tīng)課老師對(duì)公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn),要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況,,指出存在的問(wèn)題,,找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,,力求做到實(shí)處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。
三,、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研水平,。
本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,,進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,,做到分工明確,責(zé)任到人,,保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。
四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),,促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),。
1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,,寫好學(xué)習(xí)筆記,,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),,探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量,。
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,,注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績(jī),。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目標(biāo),。
物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,,做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),,學(xué)生實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)過(guò)程中的小實(shí)驗(yàn),,課后的小制作,,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象,,提出問(wèn)題,概括結(jié)論,,同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,,體現(xiàn)時(shí)代性,,開(kāi)拓性,實(shí)踐性,,導(dǎo)向性,,探究性。
六,、其它工作,。
1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議;組織教師撰寫論文,,進(jìn)行評(píng)選。
2.搞好課外興趣小組活動(dòng),,做好輔導(dǎo)與組織工作,。
3.做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,完成教育局和教研室布置的其它工作,。
一,、指導(dǎo)思想。
二,、工作目標(biāo):,。
以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。
三,、主要工作:,。
(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平。
1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì),。
2、高三物理教師研究2018年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成區(qū)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī),。同時(shí),高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),,在市統(tǒng)考中取得好成績(jī),。
3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階,。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課,、精備課”,“備教材,、備教法、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生,、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
2,、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動(dòng),做到內(nèi)容落實(shí),、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。
3,、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課1節(jié),以老帶新,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。
4,、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。
5,、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀,、課程觀,、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀,。
6,、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,并認(rèn)真組織實(shí)施月考,、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn)。
7,、按照教務(wù)處要求,有計(jì)劃地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時(shí)反饋,。
8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時(shí)與備課組長(zhǎng)溝通,使集體備課的成效真正落到實(shí)處,并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)交流,。
9,、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展新老幫教活動(dòng),積極開(kāi)展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次,。
物理教研組教研工作計(jì)劃春季學(xué)期初中篇二
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,,為了積極推進(jìn)新課程改革,,全面提高學(xué)生的素質(zhì),改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,物理教研組經(jīng)過(guò)討論,,特制定如下計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想,。
以人文教育的理念為指導(dǎo),采用富有人性化、人情味的教學(xué)方法,。關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,,使學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)所必備的物理基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力與基本的人文素養(yǎng),。深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)全組教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,,教學(xué)方法的改善,,提高教師教育、教學(xué)的反思能力與實(shí)踐水平,。努力把學(xué)校,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃中所提出的一系列教學(xué)工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處,在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。
二,、本學(xué)期的工作重點(diǎn),。
1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)物理組教師結(jié)構(gòu)特點(diǎn),,發(fā)揮老教師的教學(xué)優(yōu)勢(shì),,以老帶新,讓青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),,以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué),,乃至適應(yīng)高中循環(huán)教學(xué)。另外,,根據(jù)新課改的要求,,組織全組教師學(xué)習(xí)新課改理論,探索新課改的教學(xué)模式,,以適應(yīng)新課程改革,。
2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作,。
根據(jù)教務(wù)處常規(guī)教學(xué)管理要求,,各備課組做到集體備課,,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)要求,,統(tǒng)一單元考試,。必須做到先備課,后上課,,絕對(duì)不允許不備課,,或備課不充分上課。作業(yè)批改按教務(wù)處要求達(dá)到統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,,統(tǒng)一批改次數(shù),,面批達(dá)到一定次數(shù),全體教師按照教務(wù)處要求達(dá)到聽(tīng)課接數(shù),,上崗未滿三年的聽(tīng)課20節(jié),,其他教師15節(jié)。教案要力求有實(shí)效,,不要走形式,,有小節(jié),有反饋,。各備課組定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),,進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)。了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和見(jiàn)議,,加強(qiáng)師生聯(lián)系,。
3、做到教學(xué)與科研工作的全面進(jìn)步,。
根據(jù)教務(wù)處要求,,安排好組內(nèi)教師的公開(kāi)課的時(shí)間、地點(diǎn),。老教師,、骨干教師做好示范課,青年教師做好展示課,。本學(xué)期教科研課題進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,,做到分工明確,責(zé)任到人,,保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。
4、強(qiáng)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,。本學(xué)期加強(qiáng)各備課組與實(shí)驗(yàn)室的聯(lián)系,,課前及時(shí)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備儀器,并按教學(xué)大納要求,,應(yīng)做的演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生實(shí)驗(yàn)一個(gè)不落。
5,、加強(qiáng)新教材,、新大綱學(xué)習(xí)工作。
為使全組物理教師能順利過(guò)渡到“以人為本”,、“因材施教”,、“模塊教學(xué)”的新模式教學(xué)形式中,在教研活動(dòng)中定期安排新材料,、新大綱的學(xué)習(xí),,共同探討、摸索新教學(xué)模式,。教學(xué)中重過(guò)程,,給學(xué)生以思考時(shí)間,獨(dú)立完成時(shí)間,,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。探索新形勢(shì)下的教學(xué)藝術(shù)。高三備課組,,積極搜集高考信息,,做好高三第一輪的復(fù)習(xí)工作。
高二備課組,,加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),,消除學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理的畏難情緒,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),,調(diào)動(dòng)理科學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,適當(dāng)提高教學(xué)難度,,逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,,讓物理教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。并根據(jù)文科生特點(diǎn),,從興趣出發(fā),,嚴(yán)格按大綱要求進(jìn)行教學(xué),力爭(zhēng)在會(huì)考中及格率,、優(yōu)秀率取得重大突破,。高一備課組,一定要注意教學(xué)難度,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,達(dá)到“愉快教學(xué)”,。
6、加強(qiáng)選修課,、競(jìng)賽輔導(dǎo)的第二課堂活動(dòng),。
高一、高二尖子生的競(jìng)賽輔導(dǎo),,要求有計(jì)劃,、有教案,定期測(cè)試,,反饋學(xué)習(xí)情況,,選拔出優(yōu)秀學(xué)生,在平常的教學(xué)中注意培養(yǎng),。高三根據(jù)教務(wù)處的要求,,開(kāi)展選修課、競(jìng)賽輔導(dǎo),,力爭(zhēng)能在xx市物理競(jìng)賽中有所突破,,有提高,要求都能勝任選修課的工作,。
三,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
1,、備課方法:集體備課,,討論教材中的重點(diǎn)難點(diǎn),特別是新老教材的區(qū)別,。實(shí)現(xiàn)資源共享,,加強(qiáng)組員之間的交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。各章節(jié)備課時(shí),,配好習(xí)題與測(cè)試,每位教師再根據(jù)各班的實(shí)際情況做好備課工作,。備課前要認(rèn)真鉆研教材,,認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力,吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,,根椐學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平來(lái)尋找最佳發(fā)展區(qū),,同時(shí)還應(yīng)根椐學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇生動(dòng)、形象的教學(xué)方法與形式,,提高課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)的比例,,并及時(shí)做好教后反思。
2、上課方面:積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究教學(xué),,在教學(xué)中多做演示實(shí)驗(yàn),,做好演示實(shí)驗(yàn)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)物理趣味實(shí)驗(yàn),,了解物理學(xué)史,、感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)之路的艱辛與樂(lè)趣,重新激起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,,讓學(xué)生重樹(shù)學(xué)好物理的信心,。教學(xué)手段方面多開(kāi)展以學(xué)生為主體的探究性教學(xué)與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的教學(xué)。
3,、作業(yè)布置及批改:作業(yè)量適中,,批改認(rèn)真、及時(shí),,并能及時(shí)加以反饋,。對(duì)于一些集體性錯(cuò)誤能進(jìn)行集體性講評(píng),注重作業(yè)中錯(cuò)誤的典型性與代表性,,加強(qiáng)作業(yè)的規(guī)范,,在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式。指導(dǎo)學(xué)生重學(xué)習(xí)過(guò)程,,配備物理專用草稿紙,,每周校驗(yàn)。作業(yè)不求正確率,,鼓勵(lì)協(xié)作進(jìn)行,,減少純抄襲。
4,、資料與試題的組編:結(jié)合每個(gè)班的具體情況對(duì)其加工,、取舍、補(bǔ)充,,平時(shí)章節(jié)性檢測(cè)及月考盡可能自己組編試題,,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)與考查。要根據(jù)每個(gè)班的具體情況因材施教,,課堂教學(xué)內(nèi)容完全一樣,,只存在難易程度上的深入程度差異。
5,、聽(tīng)課交流:每次聽(tīng)過(guò)課后,,都要進(jìn)行開(kāi)展評(píng)課,,并在教研時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),,探討新課程的教學(xué)思路與理念,在聽(tīng)課交流中讓每位老師都能進(jìn)一步完善自己、提高自己,。
物理教研組教研工作計(jì)劃春季學(xué)期初中篇三
下面是工作計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的2018年物理教研組工作計(jì)劃,,歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>
本年度我們物理教研組工作,,將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,,開(kāi)展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,,改變教學(xué)方式,而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,,全面提高教師素質(zhì),,努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量??傊覀儗⒘⒆阌谛袆?dòng)研究,,務(wù)實(shí)求真,開(kāi)拓進(jìn)取地將物理教研,、教改,、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來(lái),。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念,。
一,、工作目標(biāo)。
1.提升課堂研究的氛圍,。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。
2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3.本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。
二,、工作重點(diǎn):。
(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,,更快地提升本組教師的教科研能力,。
1.定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,,并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。
2.突出案例培訓(xùn),,例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,,如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作,。
(二)提升課堂研究的氛圍,。
通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,,最大程度提高課堂教學(xué)效率,,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說(shuō)課,,如何鑒別一堂有效的課,,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
(三)教學(xué)資源建設(shè),。
組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集,,配套練習(xí)集),,另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,開(kāi)發(fā)的校本化的課程,,富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,,特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。
(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作,。
我們物理教研組青年教師占了一半,,為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,,讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,我們將繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)工程建設(shè),,除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫,、帶外,,將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),,開(kāi)設(shè)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)的教學(xué)研究課,,從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。
三,、具體措施:,。
1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,,做到目標(biāo)明確,,職責(zé)分明,措施有效,。
2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),對(duì)備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,,老教師備簡(jiǎn)案,,但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),,學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。(2)加強(qiáng)集體備課,,做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,,聽(tīng)課:隨機(jī)聽(tīng)課。評(píng)課:先提意見(jiàn),,再提優(yōu)點(diǎn),,并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。
3,、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,,到每課時(shí)的分析,,并研究有效的教學(xué)方法。
4,、改進(jìn)教師作業(yè)的'批改方式,,要求批改要保證質(zhì)量,對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,,對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,,針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),以此促進(jìn)學(xué)生,。
5,、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析,交流研討活動(dòng),,根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),,成績(jī)的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),,有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),,爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時(shí)分析時(shí),,針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),,要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化。
6,、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式,,即先確定課題、人選,,再集體討論方案,,再上課、評(píng)課,。
7,、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,,而是開(kāi)放型的研究組織,,一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo),、交流,擴(kuò)大視野,,增加教學(xué)信息,,另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。
8,、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作,,共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。
9,、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題,、閱卷和試卷分析工作,,為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù)。
10,、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,,分析比較,。同時(shí),強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí),、分析及時(shí),、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。
11,、制定外出進(jìn)行校際交流方案,,計(jì)劃于11月上旬到外校進(jìn)行交流。
一,、學(xué)情概況,。
九年學(xué)生已掌握了相應(yīng)的物理基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,在進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,,本學(xué)期更應(yīng)該重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,,幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣,。
二,、教法概述。
1,、抓好課前預(yù)習(xí),。
預(yù)習(xí)目標(biāo)明確化,如預(yù)習(xí)什么?如何預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)效果會(huì)如何?等一系列問(wèn)題都是自己課前要考慮的內(nèi)容,。
2,、組織好課堂教學(xué),。
教師決不是在45分鐘里給學(xué)生講了多少?而是在課堂教會(huì)了學(xué)生多少,將課堂民主化,,視課堂情境,,靈活運(yùn)用教學(xué)方法。
3,、
作業(yè)盡量做到少而精,,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),節(jié)約學(xué)生的時(shí)間,,讓學(xué)生有時(shí)間放松,。
4、學(xué)習(xí)知識(shí),,重視應(yīng)用,。
培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題,是學(xué)生必備的物理能力能力,,這種能力的培養(yǎng)貫穿始終,。
三、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排,。
周次,。
章節(jié)內(nèi)容。
課時(shí):1,。
11章1-2節(jié),。
11章3-4節(jié)。
11章第5節(jié)及本章小結(jié),。
xx章1-3節(jié),。
雙節(jié)假期。
xx章4-6節(jié),。
xx章1-3節(jié),。
xx章4-5節(jié)及本章小結(jié)。
14章1-3節(jié),。
14章4-6節(jié),。
復(fù)習(xí)。
期中考試,、評(píng)卷,。
15章1-3節(jié)。
15章4-5節(jié)及本章小結(jié),。
16章1-3節(jié),。
16章4-5節(jié)及本章小結(jié)。
典型例題解讀。
期末檢測(cè),。
17章1-3節(jié),。
17章4-5節(jié)及本章小結(jié)。
寒假,。
本學(xué)期我校物理教研組工作,,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,我們組特制定計(jì)劃如下:
一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高物理教師理論素養(yǎng)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,,積極撰寫教學(xué)論文,。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),,進(jìn)行教學(xué)研究,,提高課堂教學(xué)效益。
1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,,彌補(bǔ)教師備課中的不足,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教師的教學(xué)水平,,以取得較好的成績(jī),。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是:
(1)優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施探究式和討論式教學(xué);,。
(2)構(gòu)建教學(xué)模式,,重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);。
(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,,探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,,規(guī)范作業(yè)批改,。
3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,,組員必須全體參加,,活動(dòng)時(shí),聽(tīng)課老師對(duì)公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn),,要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況,,指出存在的問(wèn)題,找出改進(jìn)的方法,。授課老師做好記錄,,力求做到實(shí)處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。
物理教研組教研工作計(jì)劃春季學(xué)期初中篇四
一,、主要工作思路:
圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路,結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開(kāi)展,,在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過(guò)程中,,全面落實(shí)以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想,通過(guò)系列化的專題教學(xué)研討活動(dòng),,探尋適合我國(guó)國(guó)情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式,、授課方法和評(píng)價(jià)手段,努力構(gòu)建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式,,在提高物理教師的專業(yè)化水平基礎(chǔ)上,,切實(shí)提高物理教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作重點(diǎn)與措施:
(一)常規(guī)教研工作,。
1.開(kāi)學(xué)初做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),包括上學(xué)期期末物理成績(jī)的統(tǒng)計(jì),,完成課件設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì),,參加網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計(jì)和參加其他教科研培訓(xùn)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)等,熟悉本學(xué)期各校教師的任課情況,,有針對(duì)性的布置本學(xué)期的教研工作,。
2.做好檢查指導(dǎo)工作,重點(diǎn)以教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)為主,,對(duì)教師課堂教學(xué)能力較弱的部分進(jìn)行指導(dǎo),,針對(duì)教師的不用需要有計(jì)劃有目的的進(jìn)行培訓(xùn),,做好對(duì)教案、作業(yè)批改記錄,、聽(tīng)課筆記等常規(guī)材料的檢查,,組內(nèi)的教研活動(dòng)不僅有文字性的材料,更要有影音材料的積累,,目的要督促教師實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展教研活動(dòng),。
3.加強(qiáng)與教師的溝通和交流,及時(shí)了解教師教學(xué)所需,,做好教學(xué)工作的指導(dǎo),,幫助教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù),定時(shí)掌握各校的教學(xué)進(jìn)度,,有利于聽(tīng)課調(diào)研,,幫助教師查找教學(xué)中存在的問(wèn)題并給予解決。
4.認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)教研工作,,完善各個(gè)平臺(tái)的資源內(nèi)容,,做好博客、論壇,、qq群和視頻空間的維護(hù),,協(xié)助教研室充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容。
(二)教研活動(dòng):
1.認(rèn)真總結(jié)和分析2014年中考物理,,結(jié)合本旗實(shí)際應(yīng)試情況,,分析教學(xué)過(guò)程中及中考復(fù)習(xí)對(duì)中考考點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)把握的缺失,探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,,分析基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),、各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)及進(jìn)步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問(wèn)題,,利用相互交流、經(jīng)驗(yàn)介紹,、專題研討等形式,,逐步解決教學(xué)中已暴露出來(lái)的主要問(wèn)題,把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中,,提高教師的教學(xué)能力,,構(gòu)造形式多樣、充滿活力的課堂教學(xué)組織形式,。
2.認(rèn)真做好教研室集體視導(dǎo)工作,,并針對(duì)本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機(jī)視導(dǎo)計(jì)劃,通過(guò)廣泛的聽(tīng)課,、調(diào)研,、診斷,幫助學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足,尤其是查找薄弱學(xué)校,、薄弱教師在物理教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題,,并提出具體改進(jìn)措施。
在教學(xué)視導(dǎo)工作中,,努力深入到學(xué)校教研組,、備課組的校本教研活動(dòng)中,在組織形式上加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),,在內(nèi)容上加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的指導(dǎo),,并從中汲取先進(jìn)校本教研活動(dòng)案例,利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組積極推廣,,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(三)專題教研活動(dòng):
1.團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練:11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)能力訓(xùn)練”團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,重點(diǎn)備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系,,課型為探究課,,采取分散準(zhǔn)備集中研討的方式進(jìn)行訓(xùn)練,在12月初進(jìn)行集中展示,,在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,尋找不足,探索出適合學(xué)校實(shí)際情況的備課模式,,讓參加教師有更多的收獲和體會(huì),。
2.學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研日活動(dòng):在每月份進(jìn)行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行,,發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,,進(jìn)行研討、交流,、課例分析,、習(xí)題匯總、座談,、調(diào)研等形式,,部分活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行,增加教研的密度提高教研的質(zhì)量,。
3.包校工作:在1月份對(duì)所包學(xué)校進(jìn)行問(wèn)題匯總,,總結(jié)在前期工作中問(wèn)題,計(jì)劃本學(xué)期的包校重點(diǎn),,圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展,,規(guī)范和整理相關(guān)資料,對(duì)學(xué)校進(jìn)行的特色訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),,尤其是教研組開(kāi)展的訓(xùn)練活動(dòng),,要做好材料的積累,,為開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做準(zhǔn)備。
4.網(wǎng)絡(luò)教研工作:本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研5次,,具體工作開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃為主,,進(jìn)行常規(guī)教研2次,專題教研2次,,培訓(xùn)活動(dòng)1次,,同時(shí)不定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課教研。
5.聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng):按照教研室的計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng),,在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上,,要進(jìn)行相關(guān)教學(xué)能力方面的培訓(xùn),并帶能手或名師進(jìn)行送課,,在有限的時(shí)間里給教師最多的收獲,。
(四)其他工作。
1.做好中考模擬考試的命題工作,,并做好質(zhì)量分析,,研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)。
2.做好8,、9兩個(gè)年級(jí)的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作,。
3.組織全校優(yōu)秀教具制作、教學(xué)案例,、課件等立體材料的評(píng)比工作,。
4.做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作。
5.繼續(xù)做好兩個(gè)課題的研究和材料積累工作,,并利用下校工作的契機(jī)進(jìn)行課題的檢查和指導(dǎo)工作,。
6.認(rèn)真完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作。
物理教研組教研工作計(jì)劃春季學(xué)期初中篇五
以提高教室效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高教室教學(xué)效益,。
1.三段式教室模式教學(xué)研究,,提高教室效率.
2.開(kāi)展小專題研究
(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平
1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì),。
2,、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,、基本能力的培養(yǎng),在會(huì)考中取得好成績(jī),。
3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階,。
(二)物理組常規(guī)教研、科研工作
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課,、精備課”,“備教材、備教法,、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。
2,、本期教研活動(dòng)共10次,具體時(shí)間為每周四下午第6.7節(jié),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課,、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。
3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節(jié),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力,。
4,、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況,。
5,、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀、考試觀,、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀,。
10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展相互學(xué)習(xí)”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師,。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次,。
物理教研組教研工作計(jì)劃春季學(xué)期初中篇六
本年度我們物理教研組工作,將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,,開(kāi)展教學(xué)研究,,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,,改變教學(xué)方式,,而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,??傊覀儗⒘⒆阌谛袆?dòng)研究,務(wù)實(shí)求真,,開(kāi)拓進(jìn)取地將物理教研,、教改、培訓(xùn)等工作做好,,作出成效來(lái),。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。
一、工作目標(biāo),。
1.提升課堂研究的氛圍,。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,,最大程度提高課堂教學(xué)效率,,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說(shuō)課,,如何鑒別一堂有效的課,,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,,更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3.本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題,,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),,重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
二,、工作重點(diǎn):,。
(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力,。
1.定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,,并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),。
2.突出案例培訓(xùn),例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),,參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。
(二)提升課堂研究的氛圍,。
通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。
(三)教學(xué)資源建設(shè)。
組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),,一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集,配套練習(xí)集),,另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,,開(kāi)發(fā)的校本化的課程,富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,,特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料),。
(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作。
我們物理教研組青年教師占了一半,,為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,,讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,我們將繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)工程建設(shè),,除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫、帶外,,將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),,例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),開(kāi)設(shè)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)的教學(xué)研究課,,從而促使青年教師快速成長(zhǎng),。
三、具體措施:,。
1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,,措施有效,。
2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),,對(duì)備課,、聽(tīng)課、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,,年輕教師備詳案,,老教師備簡(jiǎn)案,但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,,難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。(2)加強(qiáng)集體備課,做到“三定”:定時(shí),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,聽(tīng)課:隨機(jī)聽(tīng)課,。評(píng)課:先提意見(jiàn),,再提優(yōu)點(diǎn),并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解,。
3,、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,,分析,,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時(shí)的分析,,并研究有效的教學(xué)方法,。
4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,,要求批改要保證質(zhì)量,,對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,,針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),,以此促進(jìn)學(xué)生。
5、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析,,交流研討活動(dòng),,根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),成績(jī)的差異,,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),,有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),,針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),,配備怎樣的課后練習(xí),要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化,。
6、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式,,即先確定課題,、人選,再集體討論方案,,再上課,、評(píng)課,。
7,、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,,而是開(kāi)放型的研究組織,,一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo),、交流,擴(kuò)大視野,,增加教學(xué)信息,,另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。
8,、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作,,共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。
9,、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題,、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù),。
10,、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,,對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,,分析比較。同時(shí),,強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí),、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí),。
11,、制定外出進(jìn)行校際交流方案,計(jì)劃于11月上旬到外校進(jìn)行交流,。
物理教研組教研工作計(jì)劃春季學(xué)期初中篇七
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年物理教研組工作計(jì)劃,,更多2019年物理教研組工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
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一、工作目標(biāo),。
1.提升課堂研究的氛圍,。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,,程度提高課堂教學(xué)效率,,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說(shuō)課,,如何鑒別一堂有效的課,,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,,更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3.本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題,,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),,重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
二,、工作重點(diǎn):,。
(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,,更快地提升本組教師的教科研能力。
1.定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),。
2.突出案例培訓(xùn),,例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,,如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),,參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作,。
(二)提升課堂研究的氛圍。
通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,程度提高課堂教學(xué)效率,,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。
(三)教學(xué)資源建設(shè)。
組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),,一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集,配套練習(xí)集),,另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,,開(kāi)發(fā)的校本化的課程,富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,,特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料),。
(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作。
我們物理教研組青年教師占了一半,,為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,,讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,我們將繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)工程建設(shè),,除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫、帶外,,將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),,例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),,開(kāi)設(shè)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)的教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長(zhǎng),。
三,、具體措施:。
1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,,措施有效,。
2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),,對(duì)備課,、聽(tīng)課、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,,年輕教師備詳案,,老教師備簡(jiǎn)案,但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,,難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。(2)加強(qiáng)集體備課,做到“三定”:定時(shí),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,聽(tīng)課:隨機(jī)聽(tīng)課,。評(píng)課:先提意見(jiàn),,再提優(yōu)點(diǎn),并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解,。
3,、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,,分析,,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時(shí)的分析,,并研究有效的教學(xué)方法,。
4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,,要求批改要保證質(zhì)量,,對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,,對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,針對(duì)性的.給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),,以此促進(jìn)學(xué)生,。
5、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析,,交流研討活動(dòng),,根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),成績(jī)的差異,,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),,有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時(shí)分析時(shí),針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),,配備怎樣的課后練習(xí),,要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化,。
6,、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式,,即先確定課題,、人選,再集體討論方案,,再上課,、評(píng)課。
7,、對(duì)外交流,。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,而是開(kāi)放型的研究組織,,一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo),、交流,擴(kuò)大視野,,增加教學(xué)信息,,另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。
8,、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作,,共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料,。
9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題,、閱卷和試卷分析工作,,為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù),。
10,、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,,對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,,分析比較。同時(shí),,強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí),、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí),。
物理教研組教研工作計(jì)劃春季學(xué)期初中篇八
物理教研組工作計(jì)劃,。總之我們將立足于行動(dòng)研究,,務(wù)實(shí)求真,,開(kāi)拓進(jìn)取地將物理教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,,作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。
一,、工作目標(biāo),。
1.提升課堂研究的氛圍。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,,程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,,如何說(shuō)課,,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。
2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3.本學(xué)期面臨中考,,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),,結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。
二,、工作重點(diǎn):
(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力,。
1.定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,,并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),。
2.突出案例培訓(xùn),例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),,參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。
(二)提升課堂研究的氛圍,。
通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,程度提高課堂教學(xué)效率,,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
(三)教學(xué)資源建設(shè),。
(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作,。
我們物理教研組青年教師占了一半,為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,,讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,,我們將繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)工程建設(shè),除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫,、帶外,將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),,例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),,開(kāi)設(shè)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)的教學(xué)研究課,,從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。
三,、具體措施:
1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,做到目標(biāo)明確,,職責(zé)分明,,措施有效。
2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),,對(duì)備課、聽(tīng)課,、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,,年輕教師備詳案,老教師備簡(jiǎn)案,,但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,,難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),,學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)集體備課,,做到“三定”:定時(shí),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,,聽(tīng)課:隨機(jī)聽(tīng)課,。評(píng)課:先提意見(jiàn),再提優(yōu)點(diǎn),,并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解,。
3、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,,到每課時(shí)的分析,,并研究有效的教學(xué)方法。
4,、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,,要求批改要保證質(zhì)量,對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,,針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),,以此促進(jìn)學(xué)生。
5,、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析,,交流研討活動(dòng),根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),,成績(jī)的差異,,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),,爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),,針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),,配備怎樣的課后練習(xí),要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化,。
6、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式,,即先確定課題,、人選,再集體討論方案,,再上課,、評(píng)課。
7,、對(duì)外交流,。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,而是開(kāi)放型的研究組織,,一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo),、交流,擴(kuò)大視野,,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。
8,、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作,共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料,。
9,、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題,、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù),。
10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,,對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較,。同時(shí),,強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí),、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí),。
物理教研組教研工作計(jì)劃春季學(xué)期初中篇九
本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作:。
面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強(qiáng)化師資力量,、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。
20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),,以大力提高全組教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),構(gòu)成教學(xué)特色,,提高課堂教學(xué)效益,。全面開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),力爭(zhēng)使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處,。
(一)理論學(xué)習(xí),,提高理論水平:。
1、20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,思想觀念,,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,,精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,,提高教師的教育理論素質(zhì),。
2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本潛力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,,力爭(zhēng)20xx年平和一中高考在本一,、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),,取得優(yōu)異成績(jī),。同時(shí),高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),,構(gòu)成共識(shí),明確新課程目標(biāo),,提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng),在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績(jī),。
3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),,明確要求,,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說(shuō)明的要求,,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,,扎實(shí)搞好教學(xué),,努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),,“細(xì)備課,、精備課”,“備教材,、備教法,、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生用心思維,,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
2,、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),,具體時(shí)間為每周四上午第3-4節(jié),做到資料落實(shí),、時(shí)間保證,,確定每人至少組內(nèi)開(kāi)公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課,、議課,,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。
3,、多交流,,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課1節(jié),,以老帶新,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力,。
4,、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的'意見(jiàn)和要求,,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況,。
5,、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),,新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,,幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,,構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。
6,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,并認(rèn)真組織實(shí)施月考,、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),,使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn),。
7、按照平和一中教務(wù)處,、教研室的要求,,有計(jì)劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,定期抽查學(xué)生作業(yè),,了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),,教師批改狀況,,并及時(shí)反饋。
8,、定期抽查各備課組的群眾備課狀況,,并及時(shí)與備課組長(zhǎng)溝通,使群眾備課的成效真正落到實(shí)處,,并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)交流,。
9、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室工作的檢查指導(dǎo),,使實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作規(guī)范化,。并促成演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。要求建立儀器來(lái)往檔案,,將所有儀器入冊(cè),,做到賬物相符。要求實(shí)驗(yàn)員教師做好演示實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備,,協(xié)助教師上好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課,。實(shí)驗(yàn)員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)小作品,平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的保潔工作,。在熟悉教材的同時(shí)加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練,做到實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相適應(yīng),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。自制實(shí)驗(yàn)器材及改善實(shí)驗(yàn)器材,提高實(shí)驗(yàn)器材的使用效率,。發(fā)動(dòng)物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提出合理化的推薦,。
10、抓課程改革,,要求苦練教學(xué)基本功,,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展新老幫教活動(dòng),,用心開(kāi)展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),,校外學(xué)名師。
總之,,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次,。
物理教研組教研工作計(jì)劃春季學(xué)期初中篇十
一輪復(fù)習(xí)最后四章電磁感應(yīng),、交流電、分子動(dòng)理論,、動(dòng)量動(dòng)量定理,。二輪專題復(fù)習(xí)。模擬試卷講評(píng),,潛力檢測(cè)讓學(xué)生透過(guò)模擬考試檢測(cè)自己的實(shí)際高考潛力,,從而及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,,做好充分的準(zhǔn)備迎接高考,。
(2)精講精練。
在難點(diǎn)的教學(xué)中,,要把握好進(jìn)度,,不隨意增加難度,。如何以最高的效率獲得最好的效果是很值得探討的課題。尤其在進(jìn)入高三二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中,,習(xí)題的練習(xí)和講解在歸類的基礎(chǔ)上分層次,,決不盲目圖多。
(3)及時(shí)的反饋,。
本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制,。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流,,從中了解問(wèn)題所在,,以便及時(shí)改善。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。
(4)注意建立良好的師生關(guān)系,。
良好的師生關(guān)系能夠幫忙上好每一堂課。維持學(xué)生用心的學(xué)習(xí)態(tài)度,,使學(xué)生持續(xù)對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)努力學(xué)習(xí)但成績(jī)進(jìn)步不明顯的學(xué)生,要注意多關(guān)心和鼓勵(lì),。一但發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)立即幫忙他們解決,。對(duì)他們正確引導(dǎo),消除心理防礙,,適當(dāng)放慢速度,,使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)潛力的提高螺旋式上升。
周次教學(xué)資料,。
1,、第一輪復(fù)習(xí)電磁感應(yīng)、交變電流,、
2,、第一輪復(fù)習(xí)分子動(dòng)理論、動(dòng)量動(dòng)量定理,。
3,、專題一:直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用。
4,、專題二:相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律,。
5、專題三:動(dòng)能定理和能量守恒定律,。
6,、迎接市一模考試,。
7,、專題四:曲線運(yùn)動(dòng)及天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,。
8、專題五:帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),。
9,、專題六:帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。
10,、專題七:電磁感應(yīng)與交變電流,。
11、專題八:物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),。
12,、專題九:振動(dòng)和波動(dòng)及光學(xué)。
13,、專題十:碰撞與動(dòng)量守恒及近代物理初步,。
14、高三強(qiáng)化訓(xùn)練,。
15、回歸課本及考前模擬,。
16,、回歸課本及考前保溫訓(xùn)練,進(jìn)行高考,。
物理教研組教研工作計(jì)劃春季學(xué)期初中篇十一
本學(xué)期我校物理教研組工作,,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,我們組特制定計(jì)劃如下:
本學(xué)期我們初中物理教研組工作,,將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,,深化課堂教學(xué)改革,,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
1,、本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué),,實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,,重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法,。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實(shí)集體備課,,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,,嚴(yán)格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改,。繼續(xù)做好學(xué)案的編寫工作,,并打成電子文稿。
3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。
4,、組織課題研究
本學(xué)期加強(qiáng)教科研課題《初中物理課型研究》和《女生學(xué)習(xí)物理的障礙及教學(xué)策略》的研究,進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,,做到分工明確,,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量,,提高研究效益,,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。
5,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)
繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平,。做好師徒結(jié)對(duì)工作,,相互多聽(tīng)課,多交流。