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物理教研組教研工作計劃春季學(xué)期初中篇一

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一、指導(dǎo)思想,。

二,、工作目標(biāo):。

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益,。

三：工作重點(diǎn)：

1.三段式課堂模式教學(xué)研究,，提高課堂效率.

2.開展小專題研究。

三,、主要工作:,。

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平。

1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì),。

2、高三物理教師研究2018年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課,、精備課”,“備教材、備教法,、備實驗,、備學(xué)生、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

2,、本期教研活動共10次,具體時間為每周二上午第2.3節(jié),做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課,、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力,。

4,、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況,。

5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀,。

10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習(xí)”活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師,。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次,。

本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,，我們組特制定計劃如下：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。

二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益,。

1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)教師備課中的不足,，取長補(bǔ)短,，提高教師的教學(xué)水平，以取得較好的成績,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

(1)優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);。

(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，組員必須全體參加，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題,，找出改進(jìn)的方法,。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

三,、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平,。

本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

四,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來,。

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2.加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

五,、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量,。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo)。

物理教學(xué)離不開實驗,，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個演示實驗，學(xué)生實驗,，學(xué)習(xí)過程中的小實驗，課后的小制作,，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題，概括結(jié)論,，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際,，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等,，體現(xiàn)時代性,，開拓性，實踐性,，導(dǎo)向性,，探究性。

六,、其它工作,。

1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動向的會議;組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評選,。

2.搞好課外興趣小組活動，做好輔導(dǎo)與組織工作,。

3.做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,，完成教育局和教研室布置的其它工作。

一,、指導(dǎo)思想,。

二、工作目標(biāo):,。

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益,。

三、主要工作:,。

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,。

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì),。

2,、高三物理教師研究2018年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成區(qū)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績,。同時,高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),，在市統(tǒng)考中取得好成績,。

3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材,、備教法,、備實驗、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

2,、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動,做到內(nèi)容落實,、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

3,、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

4,、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀,、課程觀,、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀,。

6,、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認(rèn)真組織實施月考,、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn),。

7、按照教務(wù)處要求,有計劃地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋,。

8,、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進(jìn)行總結(jié)交流。

9,、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師,。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

物理教研組教研工作計劃春季學(xué)期初中篇二

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，為了積極推進(jìn)新課程改革,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，物理教研組經(jīng)過討論,，特制定如下計劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

以人文教育的理念為指導(dǎo),采用富有人性化、人情味的教學(xué)方法,。關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,，使學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)所必備的物理基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力與基本的人文素養(yǎng),。深入開展教學(xué)研究活動，促進(jìn)全組教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法的改善,，提高教師教育、教學(xué)的反思能力與實踐水平,。努力把學(xué)校,、教導(dǎo)處工作計劃中所提出的一系列教學(xué)工作的各項要求落到實處，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。

根據(jù)物理組教師結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，發(fā)揮老教師的教學(xué)優(yōu)勢,，以老帶新,，讓青年教師迅速成長起來，以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué),，乃至適應(yīng)高中循環(huán)教學(xué),。另外,，根據(jù)新課改的要求，組織全組教師學(xué)習(xí)新課改理論,，探索新課改的教學(xué)模式,，以適應(yīng)新課程改革。

2,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作,。

根據(jù)教務(wù)處常規(guī)教學(xué)管理要求，各備課組做到集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一單元考試,。必須做到先備課,，后上課，絕對不允許不備課,，或備課不充分上課,。作業(yè)批改按教務(wù)處要求達(dá)到統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，統(tǒng)一批改次數(shù),，面批達(dá)到一定次數(shù),，全體教師按照教務(wù)處要求達(dá)到聽課接數(shù)，上崗未滿三年的聽課20節(jié),，其他教師15節(jié),。教案要力求有實效，不要走形式,，有小節(jié)，有反饋,。各備課組定期對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)。了解學(xué)生對教學(xué)的意見和見議,，加強(qiáng)師生聯(lián)系,。

3、做到教學(xué)與科研工作的全面進(jìn)步,。

根據(jù)教務(wù)處要求,，安排好組內(nèi)教師的公開課的時間、地點(diǎn),。老教師,、骨干教師做好示范課，青年教師做好展示課,。本學(xué)期教科研課題進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

4,、強(qiáng)化物理實驗教學(xué)。

物理是一門實驗學(xué)科,。本學(xué)期加強(qiáng)各備課組與實驗室的聯(lián)系,，課前及時到實驗室準(zhǔn)備儀器，并按教學(xué)大納要求,，應(yīng)做的演示實驗,、學(xué)生實驗一個不落。

5,、加強(qiáng)新教材,、新大綱學(xué)習(xí)工作。

為使全組物理教師能順利過渡到“以人為本”,、“因材施教”,、“模塊教學(xué)”的新模式教學(xué)形式中，在教研活動中定期安排新材料,、新大綱的學(xué)習(xí),，共同探討、摸索新教學(xué)模式,。教學(xué)中重過程,，給學(xué)生以思考時間，獨(dú)立完成時間,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。探索新形勢下的教學(xué)藝術(shù)。高三備課組,，積極搜集高考信息,，做好高三第一輪的復(fù)習(xí)工作。

高二備課組,，加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),，消除學(xué)生對學(xué)習(xí)物理的畏難情緒，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，調(diào)動理科學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，適當(dāng)提高教學(xué)難度，逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，讓物理教學(xué)更上一個新臺階,。并根據(jù)文科生特點(diǎn),，從興趣出發(fā)，嚴(yán)格按大綱要求進(jìn)行教學(xué),，力爭在會考中及格率,、優(yōu)秀率取得重大突破。高一備課組,，一定要注意教學(xué)難度,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到“愉快教學(xué)”,。

6,、加強(qiáng)選修課、競賽輔導(dǎo)的第二課堂活動,。

高一,、高二尖子生的競賽輔導(dǎo)，要求有計劃,、有教案,，定期測試，反饋學(xué)習(xí)情況,，選拔出優(yōu)秀學(xué)生,，在平常的教學(xué)中注意培養(yǎng)。高三根據(jù)教務(wù)處的要求,，開展選修課,、競賽輔導(dǎo)，力爭能在xx市物理競賽中有所突破,，有提高,，要求都能勝任選修課的工作。

三,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。

1、備課方法：集體備課,，討論教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)，特別是新老教材的區(qū)別,。實現(xiàn)資源共享,，加強(qiáng)組員之間的交流，互相取長補(bǔ)短,。各章節(jié)備課時,，配好習(xí)題與測試，每位教師再根據(jù)各班的實際情況做好備課工作,。備課前要認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實際接受能力,，吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系，根椐學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平來尋找最佳發(fā)展區(qū),，同時還應(yīng)根椐學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇生動,、形象的教學(xué)方法與形式，提高課堂教學(xué)中實驗的比例,，并及時做好教后反思,。

2、上課方面：積極開展實驗探究教學(xué),，在教學(xué)中多做演示實驗,，做好演示實驗。通過引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)物理趣味實驗,，了解物理學(xué)史,、感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)之路的艱辛與樂趣，重新激起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，讓學(xué)生重樹學(xué)好物理的信心,。教學(xué)手段方面多開展以學(xué)生為主體的探究性教學(xué)與實驗結(jié)合的教學(xué)。

3,、作業(yè)布置及批改：作業(yè)量適中,，批改認(rèn)真、及時,，并能及時加以反饋,。對于一些集體性錯誤能進(jìn)行集體性講評，注重作業(yè)中錯誤的典型性與代表性,，加強(qiáng)作業(yè)的規(guī)范,，在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式。指導(dǎo)學(xué)生重學(xué)習(xí)過程,，配備物理專用草稿紙,，每周校驗。作業(yè)不求正確率,，鼓勵協(xié)作進(jìn)行,，減少純抄襲。

4,、資料與試題的組編：結(jié)合每個班的具體情況對其加工,、取舍、補(bǔ)充,，平時章節(jié)性檢測及月考盡可能自己組編試題,，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行檢測與考查。要根據(jù)每個班的具體情況因材施教，課堂教學(xué)內(nèi)容完全一樣,，只存在難易程度上的深入程度差異,。

5、聽課交流：每次聽過課后,，都要進(jìn)行開展評課,，并在教研時進(jìn)行評價，探討新課程的教學(xué)思路與理念,，在聽課交流中讓每位老師都能進(jìn)一步完善自己,、提高自己。

物理教研組教研工作計劃春季學(xué)期初中篇三

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本年度我們物理教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆友芯?，務(wù)實求真，開拓進(jìn)取地將物理教研,、教改,、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念,。

一,、工作目標(biāo)。

1.提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。

2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3.本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

4.組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

二、工作重點(diǎn):,。

(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力。

1.定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),。

2.突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作,。

(二)提升課堂研究的氛圍。

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。

(三)教學(xué)資源建設(shè),。

組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集,，配套練習(xí)集),，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計方案,，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。

(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

我們物理教研組青年教師占了一半,，為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊的精神,，我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè),，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫,、帶外,，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，例如參加區(qū)級賽課活動,，開設(shè)教學(xué)開放日活動的教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長。

三,、具體措施:,。

1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明，措施有效,。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課,、聽課,、評課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡案,，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生,。(2)加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”:定時,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽課:隨機(jī)聽課,。評課:先提意見，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3,、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對教材進(jìn)行深入解讀，分析,，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時的分析，并研究有效的教學(xué)方法,。

4,、改進(jìn)教師作業(yè)的'批改方式，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進(jìn)生可提倡面批,，對作業(yè)進(jìn)行評定，針對性的給予批評和表揚(yáng),，以此促進(jìn)學(xué)生,。

5、定期開展教學(xué)情況分析,，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點(diǎn)，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化,。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題、人選,，再集體討論方案,，再上課、評課,。

7,、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

8,、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料,。

9,、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù),。

10,、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時，強(qiáng)調(diào)閱卷及時,、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時。

11,、制定外出進(jìn)行校際交流方案,，計劃于11月上旬到外校進(jìn)行交流。

一,、學(xué)情概況,。

九年學(xué)生已掌握了相應(yīng)的物理基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的前提下,，本學(xué)期更應(yīng)該重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣。

二,、教法概述,。

1、抓好課前預(yù)習(xí),。

預(yù)習(xí)目標(biāo)明確化,，如預(yù)習(xí)什么?如何預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)效果會如何?等一系列問題都是自己課前要考慮的內(nèi)容。

2,、組織好課堂教學(xué),。

教師決不是在45分鐘里給學(xué)生講了多少?而是在課堂教會了學(xué)生多少，將課堂民主化,，視課堂情境，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,。

3,、

作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，節(jié)約學(xué)生的時間,，讓學(xué)生有時間放松。

4,、學(xué)習(xí)知識,，重視應(yīng)用。

培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識解決生活中的問題,，是學(xué)生必備的物理能力能力,，這種能力的培養(yǎng)貫穿始終。

三,、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排,。

周次。

章節(jié)內(nèi)容,。

課時：1,。

11章1-2節(jié)。

11章3-4節(jié),。

11章第5節(jié)及本章小結(jié),。

xx章1-3節(jié)。

雙節(jié)假期,。

xx章4-6節(jié),。

xx章1-3節(jié)。

xx章4-5節(jié)及本章小結(jié),。

14章1-3節(jié),。

14章4-6節(jié),。

復(fù)習(xí)。

期中考試,、評卷,。

15章1-3節(jié)。

15章4-5節(jié)及本章小結(jié),。

16章1-3節(jié),。

16章4-5節(jié)及本章小結(jié)。

典型例題解讀,。

期末檢測,。

17章1-3節(jié)。

17章4-5節(jié)及本章小結(jié),。

寒假,。

本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,，我們組特制定計劃如下：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng),。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益。

1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,，彌補(bǔ)教師備課中的不足,，取長補(bǔ)短，提高教師的教學(xué)水平,，以取得較好的成績,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

(1)優(yōu)化課堂教學(xué),，實施探究式和討論式教學(xué);。

(2)構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);,。

(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，組員必須全體參加,，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，要說出集體備課的落實情況,，指出存在的問題,，找出改進(jìn)的方法,。授課老師做好記錄，力求做到實處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

物理教研組教研工作計劃春季學(xué)期初中篇四

一、主要工作思路：

圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路,，結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開展,，在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過程中，全面落實以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想,，通過系列化的專題教學(xué)研討活動,，探尋適合我國國情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式、授課方法和評價手段,，努力構(gòu)建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式,，在提高物理教師的專業(yè)化水平基礎(chǔ)上，切實提高物理教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)與措施：

(一)常規(guī)教研工作。

1.開學(xué)初做好各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，包括上學(xué)期期末物理成績的統(tǒng)計,，完成課件設(shè)計的統(tǒng)計,，參加網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計和參加其他教科研培訓(xùn)活動的統(tǒng)計等，熟悉本學(xué)期各校教師的任課情況,，有針對性的布置本學(xué)期的教研工作,。

2.做好檢查指導(dǎo)工作，重點(diǎn)以教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)為主,，對教師課堂教學(xué)能力較弱的部分進(jìn)行指導(dǎo),，針對教師的不用需要有計劃有目的的進(jìn)行培訓(xùn)，做好對教案,、作業(yè)批改記錄,、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查，組內(nèi)的教研活動不僅有文字性的材料,，更要有影音材料的積累,，目的要督促教師實實在在的開展教研活動。

3.加強(qiáng)與教師的溝通和交流,，及時了解教師教學(xué)所需,，做好教學(xué)工作的指導(dǎo)，幫助教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù),，定時掌握各校的教學(xué)進(jìn)度,，有利于聽課調(diào)研，幫助教師查找教學(xué)中存在的問題并給予解決,。

4.認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)教研工作,，完善各個平臺的資源內(nèi)容，做好博客,、論壇,、qq群和視頻空間的維護(hù)，協(xié)助教研室充實網(wǎng)站內(nèi)容,。

(二)教研活動：

1.認(rèn)真總結(jié)和分析2014年中考物理,，結(jié)合本旗實際應(yīng)試情況，分析教學(xué)過程中及中考復(fù)習(xí)對中考考點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)把握的缺失,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問題,，分析基礎(chǔ)知識教學(xué)、各種實驗教學(xué),、教學(xué)過程性評價及進(jìn)步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問題,，利用相互交流、經(jīng)驗介紹,、專題研討等形式,，逐步解決教學(xué)中已暴露出來的主要問題，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中，提高教師的教學(xué)能力,，構(gòu)造形式多樣,、充滿活力的課堂教學(xué)組織形式。

2.認(rèn)真做好教研室集體視導(dǎo)工作,，并針對本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機(jī)視導(dǎo)計劃,，通過廣泛的聽課、調(diào)研,、診斷,，幫助學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足，尤其是查找薄弱學(xué)校,、薄弱教師在物理教學(xué)過程中存在的主要問題,，并提出具體改進(jìn)措施。

在教學(xué)視導(dǎo)工作中,，努力深入到學(xué)校教研組,、備課組的校本教研活動中，在組織形式上加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),，在內(nèi)容上加強(qiáng)對校本教研活動的指導(dǎo),，并從中汲取先進(jìn)校本教研活動案例，利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組積極推廣,，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(三)專題教研活動：

1.團(tuán)隊訓(xùn)練：11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)能力訓(xùn)練”團(tuán)隊的成員進(jìn)行團(tuán)隊訓(xùn)練，重點(diǎn)備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系,，課型為探究課,，采取分散準(zhǔn)備集中研討的方式進(jìn)行訓(xùn)練，在12月初進(jìn)行集中展示,，在團(tuán)隊訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢,，尋找不足,，探索出適合學(xué)校實際情況的備課模式,，讓參加教師有更多的收獲和體會。

2.學(xué)科聯(lián)動教研日活動：在每月份進(jìn)行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動教研活動,，活動內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實際進(jìn)行,，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的實際問題，進(jìn)行研討,、交流,、課例分析、習(xí)題匯總,、座談,、調(diào)研等形式，部分活動與團(tuán)隊訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量,。

3.包校工作：在1月份對所包學(xué)校進(jìn)行問題匯總,，總結(jié)在前期工作中問題，計劃本學(xué)期的包校重點(diǎn),，圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動開展,，規(guī)范和整理相關(guān)資料，對學(xué)校進(jìn)行的特色訓(xùn)練活動進(jìn)行總結(jié),，尤其是教研組開展的訓(xùn)練活動,，要做好材料的積累，為開展訓(xùn)練活動現(xiàn)場會做準(zhǔn)備,。

4.網(wǎng)絡(luò)教研工作：本學(xué)期計劃進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研5次,，具體工作開展以網(wǎng)絡(luò)教研計劃為主，進(jìn)行常規(guī)教研2次,，專題教研2次,，培訓(xùn)活動1次，同時不定時進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽課教研,。

5.聯(lián)點(diǎn)分片教研活動：按照教研室的計劃認(rèn)真開展聯(lián)點(diǎn)分片教研活動,，在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行相關(guān)教學(xué)能力方面的培訓(xùn),，并帶能手或名師進(jìn)行送課,，在有限的時間里給教師最多的收獲。

(四)其他工作,。

1.做好中考模擬考試的命題工作,，并做好質(zhì)量分析，研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué),。

2.做好8,、9兩個年級的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。

3.組織全校優(yōu)秀教具制作,、教學(xué)案例,、課件等立體材料的評比工作。

4.做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作,。

5.繼續(xù)做好兩個課題的研究和材料積累工作,，并利用下校工作的契機(jī)進(jìn)行課題的檢查和指導(dǎo)工作。

6.認(rèn)真完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作,。

物理教研組教研工作計劃春季學(xué)期初中篇五

以提高教室效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新認(rèn)識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高教室教學(xué)效益,。

1.三段式教室模式教學(xué)研究，提高教室效率.

2.開展小專題研究

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體認(rèn)識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì),。

2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績,。同時,高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本能力的培養(yǎng),，在會考中取得好成績。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課,、精備課”,“備教材、備教法,、備實驗,、備學(xué)生、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生主動思維,參與教學(xué)機(jī)會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

2,、本期教研活動共10次,具體時間為每周四下午第6.7節(jié),做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課,、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力,。

4,、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況,。

5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀。

10,、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習(xí)”活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師,。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

物理教研組教研工作計劃春季學(xué)期初中篇六

本年度我們物理教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。總之我們將立足于行動研究,，務(wù)實求真,，開拓進(jìn)取地將物理教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。

一,、工作目標(biāo),。

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。

2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3.本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

4.組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

二,、工作重點(diǎn):,。

(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力,。

1.定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),。

2.突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

(二)提升課堂研究的氛圍,。

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。

(三)教學(xué)資源建設(shè)。

組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集，配套練習(xí)集),，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計方案,，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料),。

(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作。

我們物理教研組青年教師占了一半,，為了營造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊的精神，我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè),，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫,、帶外,，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，例如參加區(qū)級賽課活動，開設(shè)教學(xué)開放日活動的教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長,。

三、具體措施:,。

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明,，措施有效。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對備課、聽課,、評課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,，年輕教師備詳案，老教師備簡案,，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”:定時,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽課:隨機(jī)聽課,。評課:先提意見，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對教材進(jìn)行深入解讀,，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時的分析,，并研究有效的教學(xué)方法,。

4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定,，針對性的給予批評和表揚(yáng),，以此促進(jìn)學(xué)生。

5,、定期開展教學(xué)情況分析,，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點(diǎn),，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化,。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題,、人選，再集體討論方案,，再上課,、評課。

7,、對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息,，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

8、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作,，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料,。

9、配合學(xué)校做好階段測試的命題,、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù),。

10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,。同時,，強(qiáng)調(diào)閱卷及時、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時,。

11、制定外出進(jìn)行校際交流方案,，計劃于11月上旬到外校進(jìn)行交流,。

物理教研組教研工作計劃春季學(xué)期初中篇七

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年物理教研組工作計劃，更多2019年物理教研組工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《2019年物理教研組工作計劃》文章,，供大家學(xué)習(xí)參考！

一,、工作目標(biāo),。

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

2．進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3．本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

4．組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

二,、工作重點(diǎn):,。

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力,。

1．定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),。

2．突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3．積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

（二）提升課堂研究的氛圍,。

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

（三）教學(xué)資源建設(shè)。

組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計方案,，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）,。

（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作。

我們物理教研組青年教師占了一半，為了營造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊的精神,，我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫,、帶外，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，例如參加區(qū)級賽課活動,，開設(shè)教學(xué)開放日活動的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長,。

三,、具體措施:。

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明,，措施有效。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對備課、聽課,、評課作如下要求:備課具體要求:（1）鉆研教材,，年輕教師備詳案，老教師備簡案,，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。（2）加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”:定時,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽課:隨機(jī)聽課,。評課:先提意見，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進(jìn)行深入解讀,，分析,，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析,，并研究有效的教學(xué)方法,。

4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定,，針對性的.給予批評和表揚(yáng),，以此促進(jìn)學(xué)生。

5,、定期開展教學(xué)情況分析,，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點(diǎn),，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題、人選,，再集體討論方案,，再上課、評課,。

7,、對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息,，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。

8,、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作,，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。

9,、配合學(xué)校做好階段測試的命題,、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù),。

10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,。同時,，強(qiáng)調(diào)閱卷及時、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時。

物理教研組教研工作計劃春季學(xué)期初中篇八

物理教研組工作計劃,?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆友芯浚瑒?wù)實求真,，開拓進(jìn)取地將物理教研,、教改、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。

一、工作目標(biāo),。

1.提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。

2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3.本學(xué)期面臨中考,，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

4.組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

二,、工作重點(diǎn)：

(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力。

1.定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),。

2.突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作,。

(二)提升課堂研究的氛圍。

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。

(三)教學(xué)資源建設(shè),。

(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

我們物理教研組青年教師占了一半，為了營造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊的精神,，我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫,、帶外，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，例如參加區(qū)級賽課活動,，開設(shè)教學(xué)開放日活動的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長,。

三,、具體措施：

1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明，措施有效,。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課,、聽課,、評課作如下要求：備課具體要求：(1)鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡案,，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生,。(2)加強(qiáng)集體備課，做到“三定”：定時,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，聽課：隨機(jī)聽課,。評課：先提意見,，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3,、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對教材進(jìn)行深入解讀，分析,，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時的分析，并研究有效的教學(xué)方法,。

4,、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進(jìn)生可提倡面批,，對作業(yè)進(jìn)行評定，針對性的給予批評和表揚(yáng),，以此促進(jìn)學(xué)生,。

5、定期開展教學(xué)情況分析,，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點(diǎn)，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化,。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題,、人選,，再集體討論方案，再上課,、評課,。

7、對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

8,、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料,。

9,、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù)。

10,、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時，強(qiáng)調(diào)閱卷及時,、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時。

物理教研組教研工作計劃春季學(xué)期初中篇九

本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作:,。

面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強(qiáng)化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,，將以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),，以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實處,。

(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平:,。

1,、20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,，思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實際,，精神,，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2,、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明,，明確高考方向,，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本潛力的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭20xx年平和一中高考在本一,、本二,、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成績,。同時,，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),，構(gòu)成共識,，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng),，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。

3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,，吃透大綱和考試說明的要求,，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際，明確教學(xué)的方向與思路,，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細(xì)備課,、精備課”，“備教材,、備教法,、備實驗、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生用心思維,，參與教學(xué)機(jī)會多,，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

2,、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動,，具體時間為每周四上午第3-4節(jié)，做到資料落實,、時間保證,，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次，并做好評課,、議課,，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多交流,，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié)，以老帶新,，取長補(bǔ)短，充分挖掘潛力,。

4,、收集本組教師對教學(xué)工作的'意見和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況,。

5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀,、課程觀,、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀,。

6,、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,，并認(rèn)真組織實施月考,、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。

7,、按照平和一中教務(wù)處,、教研室的要求，有計劃地了解,、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量,，難易程度和學(xué)生完成作業(yè),，教師批改狀況，并及時反饋。

8,、定期抽查各備課組的群眾備課狀況,，并及時與備課組長溝通，使群眾備課的成效真正落到實處,，并在教研活動中進(jìn)行總結(jié)交流,。

9、加強(qiáng)物理實驗室工作的檢查指導(dǎo),，使實驗室各項工作規(guī)范化,。并促成演示實驗、學(xué)生實驗的正常進(jìn)行,。要求建立儀器來往檔案,，將所有儀器入冊，做到賬物相符,。要求實驗員教師做好演示實驗前的準(zhǔn)備,，協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實驗小作品,，平時做好實驗室的保潔工作,。在熟悉教材的同時加強(qiáng)物理實驗的訓(xùn)練，做到實驗與教學(xué)相適應(yīng),，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。自制實驗器材及改善實驗器材，提高實驗器材的使用效率,。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的推薦,。

10、抓課程改革,，要求苦練教學(xué)基本功,，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動,，用心開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn),，校外學(xué)名師。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,，通過自身的不懈努力，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次,。

物理教研組教研工作計劃春季學(xué)期初中篇十

一輪復(fù)習(xí)最后四章電磁感應(yīng),、交流電、分子動理論,、動量動量定理,。二輪專題復(fù)習(xí),。模擬試卷講評，潛力檢測讓學(xué)生透過模擬考試檢測自己的實際高考潛力,，從而及時總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足，做好充分的準(zhǔn)備迎接高考,。

(2)精講精練,。

在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度,，不隨意增加難度,。如何以最高的效率獲得最好的效果是很值得探討的課題。尤其在進(jìn)入高三二輪復(fù)習(xí)過程中,，習(xí)題的練習(xí)和講解在歸類的基礎(chǔ)上分層次，決不盲目圖多,。

(3)及時的反饋,。

本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機(jī)制。比如上課即時進(jìn)行反饋性的練習(xí),。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流,，從中了解問題所在，以便及時改善,。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。

(4)注意建立良好的師生關(guān)系。

良好的師生關(guān)系能夠幫忙上好每一堂課,。維持學(xué)生用心的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生持續(xù)對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。對努力學(xué)習(xí)但成績進(jìn)步不明顯的學(xué)生,，要注意多關(guān)心和鼓勵,。一但發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即幫忙他們解決。對他們正確引導(dǎo),，消除心理防礙,，適當(dāng)放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認(rèn)識潛力的提高螺旋式上升,。

周次教學(xué)資料,。

1、第一輪復(fù)習(xí)電磁感應(yīng),、交變電流,、

2、第一輪復(fù)習(xí)分子動理論,、動量動量定理,。

3,、專題一：直線運(yùn)動的規(guī)律及應(yīng)用。

4,、專題二：相互作用與牛頓運(yùn)動定律,。

5、專題三：動能定理和能量守恒定律,。

6,、迎接市一模考試,。

7,、專題四：曲線運(yùn)動及天體運(yùn)動規(guī)律。

8,、專題五：帶電粒子在電場中的運(yùn)動,。

9、專題六：帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動,。

10,、專題七：電磁感應(yīng)與交變電流。

11,、專題八：物理實驗復(fù)習(xí),。

12、專題九：振動和波動及光學(xué),。

13,、專題十：碰撞與動量守恒及近代物理初步。

14,、高三強(qiáng)化訓(xùn)練,。

15、回歸課本及考前模擬,。

16,、回歸課本及考前保溫訓(xùn)練，進(jìn)行高考,。

物理教研組教研工作計劃春季學(xué)期初中篇十一

本學(xué)期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定計劃如下：

本學(xué)期我們初中物理教研組工作,，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

1,、本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實集體備課,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。繼續(xù)做好學(xué)案的編寫工作,，并打成電子文稿。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4,、組織課題研究

本學(xué)期加強(qiáng)教科研課題《初中物理課型研究》和《女生學(xué)習(xí)物理的障礙及教學(xué)策略》的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,，提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

5,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)青年教師迅速成長起來

繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結(jié)對工作,，相互多聽課,，多交流。