心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

初一讀書(shū)心得體會(huì)朝花夕拾篇一

隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我進(jìn)入了初中一年級(jí),。為了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我開(kāi)始了廣泛的閱讀。讀書(shū)是一種能夠開(kāi)闊我的眼界,，增加知識(shí)儲(chǔ)備的好方法,。初一讀書(shū)心得就像一座收藏珍寶的寶庫(kù),，充斥著對(duì)歷史、文學(xué),、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的思考和感悟,。下面，我將分享一些我在初一讀書(shū)過(guò)程中得到的心得體會(huì),。

首先,，讀書(shū)使我感受到了歷史的魅力。通過(guò)閱讀歷史小說(shuō),，我仿佛穿越到了古代的戰(zhàn)爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng)的場(chǎng)景中,。當(dāng)我閱讀著《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典名著時(shí),，我不僅加深了對(duì)歷史人物的了解,，也看到了人性的復(fù)雜性。我從中學(xué)到了許多背后的智慧和勇氣,，并對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,。讀完這些書(shū)籍后，我不僅對(duì)歷史的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)知,，也學(xué)會(huì)了懷著責(zé)任心對(duì)待自己所處的時(shí)代,。

其次，讀書(shū)讓我享受到了文學(xué)的魅力,。文學(xué)作品是人類(lèi)情感和思想的結(jié)晶,，閱讀它們可以讓我進(jìn)入作者的內(nèi)心世界。我喜歡讀各種類(lèi)型的小說(shuō),，從冒險(xiǎn)小說(shuō)到科幻小說(shuō),，從現(xiàn)實(shí)主義到奇幻文學(xué)，我嘗試了不同的文學(xué)風(fēng)格,。在閱讀中,，我沉浸于故事的情節(jié)中，感受到了喜怒哀樂(lè),，也與作者進(jìn)行了一次靈魂的碰撞,。例如，當(dāng)我讀到《倚天屠龍記》時(shí),，我為張無(wú)忌的遭遇感到心痛,，為他在愛(ài)情和江湖之間的矛盾而苦惱。通過(guò)閱讀這些作品,，我的想象力得到了培養(yǎng),，寫(xiě)作的能力也有了明顯的提升。

第三,，讀書(shū)讓我感受到了科學(xué)的魅力,?？茖W(xué)是一種探究事物真相的方法，通過(guò)閱讀科學(xué)類(lèi)書(shū)籍,，我學(xué)到了許多關(guān)于自然界和人類(lèi)的知識(shí),。例如，我讀過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》,、《人類(lèi)簡(jiǎn)史》等科普讀物,，從中了解了宇宙的起源、人類(lèi)的進(jìn)化等重要科學(xué)知識(shí),。這些書(shū)籍不僅讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也讓我相信任何問(wèn)題都有答案，只要我們努力去尋找和探索,。通過(guò)讀書(shū),，我了解到科學(xué)知識(shí)的重要性，并培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲,。

第四,，讀書(shū)讓我得到了成長(zhǎng)和啟迪。在閱讀中,，我看到了許多純真善良的人物形象,，他們的故事對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。例如,，我讀過(guò)《小王子》,，小王子的堅(jiān)持追求真實(shí)和友善的品質(zhì)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)閱讀這些作品,，我學(xué)到了如何面對(duì)挫折和困難,，如何發(fā)展自己的品質(zhì)和氣質(zhì)。讀書(shū)不僅是一種娛樂(lè),，更是一種生活態(tài)度和修養(yǎng)的體現(xiàn),。通過(guò)讀書(shū)，我對(duì)人生和世界有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，并獲得了自信和勇氣去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

最后,，讀書(shū)也讓我收獲了友誼,。通過(guò)與同學(xué)們的閱讀分享，我們能夠互相推薦好書(shū),，分享心得和感悟,。在讀書(shū)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多對(duì)閱讀充滿(mǎn)熱情的朋友,，我們共同探討,、交流,，互相幫助和鼓勵(lì)。通過(guò)閱讀,，我不僅豐富了自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),，也結(jié)交了志同道合的朋友，這種友誼讓我感到欣慰和鼓舞,。

總之,，初一的閱讀經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的魅力和益處。歷史,、文學(xué),、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，為我打開(kāi)了寬廣的精神世界,，讓我受益匪淺,。通過(guò)閱讀，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，提高了思考能力,，培養(yǎng)了智慧和情感的雙重成長(zhǎng)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū),，不斷開(kāi)拓自己的閱讀領(lǐng)域，豐富自己的精神生活,，努力取得更好的成績(jī),。

初一讀書(shū)心得體會(huì)朝花夕拾篇二

初中階段是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)和深入了解自我認(rèn)知的重要階段。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,，閱讀和寫(xiě)作是不可缺少的兩個(gè)環(huán)節(jié),，而閱讀則是其中的重要部分。本人在初一學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,，不僅獲得了新的詞匯和知識(shí),，更重要的是積累了閱讀的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第一段：開(kāi)始的迷茫,。

初一剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí),，我很迷茫，沒(méi)有辦法理解英語(yǔ)文章的含義,，甚至不知道該從哪里下手去讀,。但是我從老師和同學(xué)們的幫助中，開(kāi)始了艱辛的閱讀之路,。

第二段：關(guān)于閱讀的觀念,。

在第一節(jié)課上，老師告訴我們,，“閱讀不僅是一個(gè)聽(tīng)力和認(rèn)識(shí)單詞的過(guò)程,，更是一個(gè)思考的過(guò)程”,。這使我頓時(shí)開(kāi)了眼界，之前我只把閱讀當(dāng)成了一種功課,，而現(xiàn)在我開(kāi)始意識(shí)到閱讀的意義和重要性,。從此，每次閱讀時(shí),，我會(huì)盡量理解文章的主旨,，并思考它對(duì)我的啟示和影響。

第三段：閱讀習(xí)慣,。

隨著閱讀量的增多,，我也逐漸養(yǎng)成了自己的閱讀習(xí)慣。我會(huì)讀完一遍后停下來(lái)思考,，并標(biāo)出不懂的地方,，然后再仔細(xì)閱讀。如果仍有不懂的地方,，我會(huì)查閱詞典或詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué),。閱讀不同水平的文章，也有助于提高我對(duì)語(yǔ)言的理解和思考能力,。

第四段：讀書(shū)所帶來(lái)的收獲,。

通過(guò)閱讀，我不僅能夠掌握新的單詞和詞組,，更重要的是能夠在不知不覺(jué)中提高自己的語(yǔ)感,。在大量的閱讀中，我也慢慢領(lǐng)悟到了英語(yǔ)語(yǔ)言系統(tǒng)和習(xí)慣,。閱讀還培養(yǎng)了我對(duì)不同文化背景和思維方式的理解和尊重,，使我具備了更加開(kāi)闊的視野和思考方式。

第五段：閱讀的持續(xù)努力,。

閱讀是一個(gè)需要持續(xù)努力的過(guò)程,，需要不斷地積累和提高。對(duì)于我而言,，英語(yǔ)閱讀的道路上,，障礙重重且漫長(zhǎng)，但是通過(guò)努力和持之以恒,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠讀懂英語(yǔ)文章,，并從中汲取新的知識(shí)和思想，在這個(gè)過(guò)程中,，我也變得更加自信和堅(jiān)定。

以上,，是我初一學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀的心得體會(huì),。希望在以后的學(xué)習(xí)中,，我能夠繼續(xù)積極向上、努力堅(jiān)持,，不斷提高自己的閱讀能力,，為自己的未來(lái)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初一讀書(shū)心得體會(huì)朝花夕拾篇三

作為初中生,，讀書(shū)已經(jīng)是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。在這一年的學(xué)習(xí)中，我對(duì)讀書(shū)有了一些新的心得和體會(huì),。

第一段：讀書(shū)需要興趣的支持,。

讀書(shū)必須要有興趣支持，否則很容易造成學(xué)習(xí)效果的降低,。在讀一本書(shū)之前,，先了解它的基本情況、適合的年齡段,、推薦指數(shù)和評(píng)論,。有時(shí)候推薦指數(shù)不高的書(shū)反倒會(huì)讓你獲得對(duì)于閱讀的渴望，讀完之后感受到的成就感將使你對(duì)閱讀這件事情更有興趣,。

第二段：掌握閱讀技巧,。

掌握一些閱讀技巧可以讓你更快、更好地讀懂一本書(shū),。例如,，首先要明確自己的閱讀目的是為了從中學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取快樂(lè)還是尋找信息,。其次,，在閱讀時(shí)需要注意搜尋關(guān)鍵詞以及理清文章的脈絡(luò)，這樣才能不斷積累自己的閱讀素養(yǎng),。

第三段：閱讀必須不停地挑戰(zhàn)自己,。

在不斷的閱讀過(guò)程中，我們應(yīng)該不停地挑戰(zhàn)自己,。比如嘗試一些新的體裁或者新的作者,。通過(guò)挑戰(zhàn)自己，我們可以拓寬自己的閱讀面,，讓自己逐漸成為一個(gè)博學(xué)的人,。

第四段：分享閱讀體會(huì)。

閱讀是一個(gè)寂寞的過(guò)程,，但是你可以通過(guò)與他人分享自己的閱讀體會(huì)來(lái)產(chǎn)生共鳴,，讓自己更好地理解和吸收自己所讀的書(shū)籍。分享自己的閱讀筆記或閱讀心得，可以增進(jìn)自己的閱讀理解和交流能力,。

第五段：讀書(shū)需要適量,，避免勞累。

讀書(shū)需要適量,，避免勞累,。當(dāng)我們?cè)陂喿x時(shí)，如果太著迷于其中,，勢(shì)必會(huì)忽略時(shí)間和身體健康,。因此，我們需要掌握一個(gè)量力而行的原則,。平時(shí)設(shè)定一個(gè)閱讀時(shí)間,，不斷掌握自己的閱讀節(jié)奏，加強(qiáng)對(duì)閱讀的意識(shí)和控制力,，淡化疲勞度,，讓自己逐漸形成一個(gè)良好的讀書(shū)習(xí)慣。

總之,，閱讀對(duì)每個(gè)初一的孩子來(lái)說(shuō)都是很重要的一部分,。通過(guò)閱讀我們可以獲得知識(shí)，享受快樂(lè),，開(kāi)闊眼界,。而在閱讀的過(guò)程中需要嘗試不同的體裁，培養(yǎng)自己的閱讀素養(yǎng)和分享體驗(yàn),，讓愿意,、適量的閱讀成為一種習(xí)慣。

初一讀書(shū)心得體會(huì)朝花夕拾篇四

愛(ài)迪生是美國(guó)的發(fā)明家,。他從小就熱愛(ài)科學(xué),，勤奮自學(xué)，立志把自己的一生貢獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè),。

沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育的愛(ài)迪生在科學(xué)發(fā)明事業(yè)中刻苦鉆研,，頑強(qiáng)勞動(dòng)。他在千百次失敗面前不畏縮,，不倒退,，克服了數(shù)不清的困難，完成了電燈,、留生機(jī),、電影和蓄電池等兩千多種科學(xué)發(fā)明，成為受人尊重和愛(ài)戴的人,。

從古至今,，愛(ài)迪生這個(gè)大發(fā)明家在人們的心里已漸漸模糊，甚至淡忘了。現(xiàn)在大家的眼里只有美好的生活,。

這天中午,，我看了《愛(ài)迪生》這本書(shū),，使我對(duì)愛(ài)迪生有了新的認(rèn)識(shí),。本書(shū)介紹了愛(ài)迪生的一生。其中《電燈的故事》一文的內(nèi)容是這樣的：華萊士到愛(ài)迪生那里問(wèn)他,，“造電燈還有什么缺點(diǎn)?”愛(ài)迪生肯定地說(shuō)：“走電流分路這條道,。”大家都驚呆了,。華萊士說(shuō)：“這樣沒(méi)有科學(xué)依據(jù),。”愛(ài)迪生說(shuō)：“煤氣有總管,，也有支管,，一路路叉散開(kāi)去，讓家家戶(hù)戶(hù)都點(diǎn)上電燈,?！?/p>

華萊士要走了，又問(wèn)愛(ài)迪生：“聽(tīng)說(shuō)你最近也在大刀闊斧,，向電力照明進(jìn)軍,。有什么輝煌的戰(zhàn)績(jī)，也該拿出來(lái)亮亮,，讓大伙見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí),。”愛(ài)迪生敢斗膽講了這么一句：“在電力照明的戰(zhàn)場(chǎng)上,，我一定奮勇向前,，絕不打退堂鼓!”

這個(gè)小小的故事讓我明白，愛(ài)迪生是那樣偉大,，他當(dāng)之無(wú)愧地成為我們現(xiàn)代人的榜樣,，成為我們中小學(xué)生的榜樣。現(xiàn)在愛(ài)迪生雖然已經(jīng)去世了,，但他的人熱愛(ài)科學(xué),、奮發(fā)進(jìn)取的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。

啊!偉大的名人離我們而去,，偉大的愛(ài)迪生銘記我心!

初一讀書(shū)心得體會(huì)朝花夕拾篇五

輕叩一本回歸自然的純潔,，回歸淡泊的境界。我,，作為一名浮躁的都市人,，有幸拜讀這由貴州人民出版社出版的《瓦爾登湖》，為我除去那躁動(dòng)的灰塵，披上那自然的清新,。

白居易曾說(shuō)：“水能性淡為吾友,，竹能心虛即我?guī)煛,！边@恰似這坐落在康科德的小木屋,，梭羅就是在這里進(jìn)行了兩年兩個(gè)月又兩天的獨(dú)居生活。他記錄從春到冬的這一輪的風(fēng)景,，他的超驗(yàn)主義實(shí)踐建立了一種與現(xiàn)代物質(zhì)生活日益豐富對(duì)立的簡(jiǎn)樸方式,，還原生活的原始狀態(tài)。

真的很難想象,，梭羅是如何生活下去,，他將自己放在一個(gè)杳無(wú)人煙的地方，他擁有的只有一個(gè)簡(jiǎn)陋的小木屋,，一張小小的床,，一張普通的書(shū)桌和一些零落的稿紙，僅僅只有簡(jiǎn)單的陳設(shè),，僅僅只是他執(zhí)著的信念,，僅僅憑借著人對(duì)自然的欲望和熱愛(ài)，他,，完成了這偉大的實(shí)踐,，完成了這對(duì)自然的追求，完成了這本杰作,，這不得不讓后人稱(chēng)他為“自然隨筆的”,。

淡泊是人生的一種至高的境界。當(dāng)時(shí)正處于工業(yè)時(shí)代,，物質(zhì)的優(yōu)越并沒(méi)有讓梭羅迷失,，隨波逐流，他曾在《經(jīng)濟(jì)》中寫(xiě)到：“……人最美好的部分,，不久也會(huì)被梨入土壤,，化作糞肥……”

將所謂的經(jīng)濟(jì)與自然對(duì)立，當(dāng)人們奢侈地享受生活時(shí),，卻忘記這浮華世界背后的陷阱,，難道就不怕醒來(lái)之后會(huì)是一場(chǎng)噩夢(mèng)?似乎從原始時(shí)代開(kāi)始，那些可以被稱(chēng)得上是“智慧”的東西早已被這社會(huì)的發(fā)展所拋棄,，人們對(duì)于自然只剩下貪婪,，總是渴望獲得什么，有時(shí)像是一個(gè)無(wú)底深淵,，永無(wú)止境,。

梭羅總愛(ài)引用,，記憶中影響最深的就是羅利的英譯對(duì)句：“既然人人樂(lè)道肉身本具頑石性，慈善心腸何能不將煩惱痛苦忍,?！?/p>

帶著諷刺去批判著人類(lèi)的盲目，帶著幽默去痛斥人類(lèi)的無(wú)為,。對(duì)于人,，他的信仰除了所謂的上帝就是那些所謂的統(tǒng)治階級(jí)，這對(duì)生活在基層的人民而言,，生來(lái)位卑,，他們活著就像一部機(jī)器，為了不讓自己在勞動(dòng)市場(chǎng)上貶值,，拋棄了氣概，拋棄了自尊,。是的,，他們的.勞動(dòng)力升值了，可悲哀的是他們的智慧卻在貶值,，難道這就是“安逸者”?這正如梭羅所言：“你剛走出了失望之城,，又走進(jìn)絕望之鄉(xiāng)?！?/p>

上帝沒(méi)有賦予任何人任何權(quán)力,，自然自有它的公道。你,，生來(lái)未帶一草一木,，死后又不帶走一縷一線。奴隸的生涯終究是由失望壘成的城堡,，有的甚至是由絕望筑成的荒墓,，與其這樣，為何不摒棄這些浮躁,，還靈魂一份通透,，回歸自然的寧?kù)o呢?設(shè)想一下，當(dāng)你面對(duì)這博大的自然,，它給予你的是新鮮的空氣,，甜美的果實(shí)，突然間,，你是否感覺(jué)自己成為了天真浪漫的孩童,，不知疲憊地奔逐在它的懷抱里。

這些如水晶般的思想,，梭羅還記錄了很多很多,，終點(diǎn)就是起點(diǎn),，四季的輪回正是生命的蘇醒沉睡，這些文字就像是一杯溫水,，讓人沉浸,，心靈正被一點(diǎn)一點(diǎn)洗滌，靈魂正被一點(diǎn)一點(diǎn)安靜,。

淡泊是智者的動(dòng)力,，像是一把折扇，送來(lái)徐徐清風(fēng),，拂去一片焦慮;又像是一面鏡子,，照清嬌容的面貌，看清人性的本質(zhì);還像是一首詩(shī)詞,，念時(shí)如癡如醉,，回味時(shí)百感交集。

月下共飲,，湖邊共賞,。邀君在這片湖水前共冥，邀君在這份淡泊中共尋那份靜謐!

初一讀書(shū)心得體會(huì)朝花夕拾篇六

第一段：開(kāi)展的背景和目的（200字）,。

初一寒假是孩子們的一段寶貴的時(shí)間,，也是家長(zhǎng)們希望孩子們能夠充分利用起來(lái)的時(shí)候。為了鼓勵(lì)孩子們?cè)谶@段假期里讀書(shū),，提高他們的閱讀興趣和能力,，學(xué)校組織了一系列的家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)。作為家長(zhǎng),，積極參與這些活動(dòng)不僅是為了給孩子們做出表率,，更重要的是為了與孩子們一起分享讀書(shū)的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)以及理解和關(guān)愛(ài)的心,。

第二段：孩子們通過(guò)讀書(shū)獲得的收獲（200字）,。

通過(guò)參與寒假家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)，孩子們獲得了很多收獲,。首先,，他們擴(kuò)大了自己的知識(shí)面。在讀書(shū)的過(guò)程中,，孩子們接觸到了各種各樣的題材和故事,，了解了不同的文化和觀點(diǎn)。這不僅開(kāi)闊了他們的視野,，而且激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力,。其次，孩子們提高了自己的閱讀能力,。他們通過(guò)不斷的閱讀鍛煉自己的閱讀速度和理解能力,，提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作水平,。最重要的是，孩子們從讀書(shū)中學(xué)會(huì)了思考和分析,。他們能夠獨(dú)立思考書(shū)中的問(wèn)題,，培養(yǎng)了批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

作為家長(zhǎng),，參與寒假家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)讓我受益匪淺,。首先，我通過(guò)讀書(shū)了解到了孩子們的成長(zhǎng)和變化,。在孩子們的選擇的書(shū)籍中,，我看到了他們的興趣和關(guān)注點(diǎn)。通過(guò)與他們一起討論和交流,，我更了解了他們的思想和觀點(diǎn),，增進(jìn)了我們之間的親密關(guān)系。其次,，參與讀書(shū)活動(dòng)讓我重拾了對(duì)書(shū)本知識(shí)的熱愛(ài),。在忙碌的工作中，我很少有時(shí)間和機(jī)會(huì)去閱讀,。通過(guò)這次活動(dòng)，我重新體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和享受,。最重要的是,，我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)對(duì)于孩子們的重要性。通過(guò)讀書(shū),，他們不僅可以提升自己的思維能力和文化素養(yǎng),，還能夠塑造自己的性格和價(jià)值觀。作為家長(zhǎng),，我將更加努力地鼓勵(lì)孩子們讀書(shū),，幫助他們培養(yǎng)健康的讀書(shū)習(xí)慣。

第四段：家長(zhǎng)與孩子共同閱讀的改善（300字）,。

參與寒假家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)讓我與孩子們共同閱讀的機(jī)會(huì)更多了,。我們經(jīng)常相互交流，分享閱讀的心得和感受,。與孩子們一起讀書(shū)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了自己閱讀的不足和缺點(diǎn)，也看到了孩子們的進(jìn)步和努力,。在與孩子們的互動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)他們的閱讀能力有了明顯的提高，并且開(kāi)始形成自己的獨(dú)立思考和見(jiàn)解,。我會(huì)鼓勵(lì)他們多讀好書(shū),，并且提出問(wèn)題和觀點(diǎn),，讓他們慢慢形成自己的思考方式和批判性思維。與孩子一起讀書(shū),，讓我與他們建立了更為密切的關(guān)系,，也促進(jìn)了他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第五段：對(duì)家庭教育和未來(lái)的期望（200字）,。

通過(guò)參與寒假家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性。家庭是孩子們學(xué)習(xí)的第一課堂,，家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師,。我們的言傳身教對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有著重要的影響。因此,，我希望能夠繼續(xù)和孩子們一起讀書(shū),，培養(yǎng)他們良好的讀書(shū)習(xí)慣和獨(dú)立思考能力。我也希望通過(guò)讀書(shū)來(lái)傳遞正確的價(jià)值觀和思想,，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。最終，我希望我的孩子們能夠健康成長(zhǎng),，積極向上,，成為有責(zé)任感和情感智慧的人。

初一讀書(shū)心得體會(huì)朝花夕拾篇七

生存游戲,，是一本由斯科特·韋斯特菲爾德所著的青少年冒險(xiǎn)小說(shuō),，以生存競(jìng)爭(zhēng)和人性探究為主題，講述了一群少年被送到了一座孤島上進(jìn)行生存游戲,，不僅僅要面對(duì)野生動(dòng)物的威脅,，更要在競(jìng)爭(zhēng)與合作中尋找自我生存和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的平衡點(diǎn)。

讀完這本書(shū),，我深受啟發(fā),，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性,。

在書(shū)中,，每個(gè)人都有著不同的背景、個(gè)性和特點(diǎn),，但在面對(duì)生死存亡的時(shí)候,，他們都緊密團(tuán)結(jié)在一起，互相支持,，互相協(xié)作,，時(shí)刻保持著團(tuán)隊(duì)意識(shí)。正是這種集體的力量,，才讓他們有能力拯救自己和隊(duì)友,。團(tuán)隊(duì)是一種精神,，有了團(tuán)隊(duì)精神，才能感受到生命中的真正力量,。

二,、團(tuán)隊(duì)合作的意義。

在孤島上,，同學(xué)們需要一起解決很多生存難題,，大到水和食物的儲(chǔ)存，小到制作工具和野外生存技巧的學(xué)習(xí),，每項(xiàng)任務(wù)都需要有人帶頭,，有人協(xié)助，才能完成得更好,，靠團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人齊心協(xié)力才能戰(zhàn)勝敵人,。合作也是一種情感，只有當(dāng)你與他人合作工作時(shí)才能切身體會(huì)到,。

三,、自我擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?/p>

每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自我擔(dān)當(dāng)。每個(gè)人都有自己負(fù)責(zé)的部分,，有自己的責(zé)任和任務(wù),，不能依賴(lài)別人，只有時(shí)刻明白自己的職責(zé)和任務(wù),，才能更好地完成整個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù),。因?yàn)橹挥凶约翰拍軐?duì)自己的命運(yùn)和生存負(fù)責(zé)。

四,、人性的深刻剖析。

在孤島上,，每個(gè)人失去了很多東西,，有人失去了親人，有人失去了自由,，有人失去了青春,。在生存游戲的逐漸深入中，人性的消退和展現(xiàn)也逐漸變得清晰起來(lái),，分裂,，狂暴，貪婪,，緊張,，克制，溫暖等各種情感和行為交織在一起,，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和豐富性,。

五,、勇氣、毅力和智慧,。

在生存游戲的過(guò)程中,，每個(gè)人都體現(xiàn)了自己獨(dú)特的能力和品質(zhì)。有些人是勇敢而冷靜的戰(zhàn)士,，有些人是細(xì)心而聰明的獵人,，有些人是智慧且富有洞察力的領(lǐng)袖，他們無(wú)一不在經(jīng)歷中體現(xiàn)了人類(lèi)勇氣,，毅力和智慧的精華,。

哪怕這本書(shū)有一些瑕疵，但我還是深?lèi)?ài)它的,，因?yàn)樗o了我太多的啟示和思考之處,。希望我們都能夠在生活中吸取原著中的經(jīng)驗(yàn)之談，勇敢前進(jìn),，迎接挑戰(zhàn),，追求自我，付出愛(ài)心,，為我們未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

初一讀書(shū)心得體會(huì)朝花夕拾篇八

懷著輕松愉快的心情，我輕輕合上了書(shū)的扉面,，腦海里蹦出了一個(gè)個(gè)的剪影,，這都是這本書(shū)中所發(fā)生的。書(shū)中的每個(gè)故事都深深震撼了我,。

《感恩社會(huì)》這本書(shū)描繪了感人至深的43個(gè)瞬間：“人間冷暖,，情義流傳”、“此生最重,，父母之恩”,、“一生牽手，相濡以沫”,、“涓涓思緒,，真情相擁”等等，每個(gè)故事都滌蕩心靈,。

書(shū)中的每個(gè)故事都深深地吸引著我,，其中，《背著媽媽上大學(xué)》這個(gè)故事令我感觸特別深,。劉芳艷從小就挑起了家里的重?fù)?dān),，14歲時(shí)為給父親治病，去向縣長(zhǎng)求助，不惜花光家里所有的錢(qián)去挽救生命垂危的父親;母親身患重病,，劉芳艷仍然不離不棄,，一直在母親身邊;最后更是毅然背起母親走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。是啊!孝無(wú)聲,，愛(ài)無(wú)聲,。芳艷姐姐背負(fù)的不僅僅是年邁的親娘，而是一座感恩的大山,，更是恪守人倫的孝道,。她用無(wú)私的孝心舞出人間的善與美，綻放出了生命的奇跡!芳艷姐姐對(duì)父母的愛(ài)足夠感動(dòng)天地!

這本書(shū)讓我想到一則公益廣告：一位老人獨(dú)自在家,，兒女告訴老人要回家吃飯,，老人開(kāi)開(kāi)心心地準(zhǔn)備了一桌好菜，耐心地等待兒女們的到來(lái),?？墒抢先俗蟮扔业龋嫉鹊剿?，醒來(lái)時(shí),，屋子里依舊冷冷清清。正在這時(shí),，電話響了,，石老人的兒女們打來(lái)的，他們告訴老人不會(huì)回來(lái)了,。在電話中老人的孫女叫了老人一聲奶奶,，老人心里有些安慰，正準(zhǔn)備和孫女說(shuō)話時(shí),，電話掛斷了,。老人很失望很無(wú)奈的說(shuō)了一句：“你們都忙?！笨吹酱饲榇司?，看到冷清清的家，我的內(nèi)心就如針扎一般痛,。有人曾說(shuō)過(guò)：人越老越害怕孤獨(dú)。一個(gè)再華麗的房子,，沒(méi)有家人,，那不能稱(chēng)之為家;而一個(gè)有家人的房子，即便房子再破舊,，那卻是家,。

再想想我自己，我突然感到很慚愧，比起《感恩社會(huì)》這本書(shū)里的人物,，我連萬(wàn)分之一都沒(méi)有達(dá)到,。父母平時(shí)這么辛苦地工作，盡可能地給我們提供良好的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我們吃好的，穿好的,，可我們總是認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,，甚至還不知足。父母偶爾托我們辦點(diǎn)小事,，我們還老大不情愿的樣子,，真是太不應(yīng)該了!總是和兄弟姐妹們吵架，一點(diǎn)都不會(huì)大度,、謙讓,、寬容，根本就沒(méi)有做到“孝悌”兩個(gè)字,。

來(lái)吧!讓我們一起懂得感恩,，學(xué)會(huì)感恩!

初一讀書(shū)心得體會(huì)朝花夕拾篇九

軍訓(xùn)總算圓滿(mǎn)結(jié)束了，如果說(shuō)要用幾個(gè)詞來(lái)形容這次軍訓(xùn),，我只能說(shuō)：酸,、甜、苦,、辣味味俱全,。其實(shí)，軍訓(xùn)付出的是汗水,，但收獲的卻是吃苦耐勞的精神以及堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

“噓--”教官“可惡”的哨聲又響了，又要進(jìn)行“魔鬼”式的訓(xùn)練了,。烈日下,，紋絲不動(dòng)的我們?nèi)缤蛔裣瘛６揖腿绯粤思饨钒?，渾身火辣辣的,。我們要站半小時(shí)的軍姿，可是站軍姿的時(shí)間走得特別慢,，才一分鐘,、兩分鐘，我的雙腿就開(kāi)始顫抖,，汗不停地流著,，我恨不得馬上把它擦掉,。我多么渴望有一陣風(fēng)向我們吹來(lái)。半小時(shí)里苦苦的煎熬后,，終于盼到教官叫“踏步”的口令了,。哎，這半小時(shí)真難過(guò)!過(guò)了一會(huì)兒,，教官還要我們練齊步走,，再練踢正步。

訓(xùn)練完,，我洗完澡后,，躺在床上，全身的肌肉酸軟了,，特別舒服,。

一天晚上，教官教我們唱一首歌,，《團(tuán)結(jié)就是力量》,。這首歌唱得真好團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵,，這力量是鋼,，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng),。在軍訓(xùn)過(guò)程中,，如果缺乏了團(tuán)隊(duì)精神，效果就會(huì)大打折扣?，F(xiàn)在的社會(huì),，競(jìng)爭(zhēng)殘酷。所以我們必須加強(qiáng)合作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，齊心協(xié)力才能更容易取得成功,。

睡覺(jué)時(shí),，我閉著眼睛，淚水順著眼角流進(jìn)嘴里,，淚是甜的!我曾經(jīng)想過(guò)放棄,，但是同學(xué)們都做得到，難道我就做不到嗎?我想到學(xué)校里的那句話“我是石牌人,，爭(zhēng)為石牌添光彩”時(shí),，我就暗自下定決心我不能這么容易就放棄，我要向白楊樹(shù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)它那不畏困難的精神。

真是度日如年啊，好不容易捱到了第七天,，我們就把這七天的軍訓(xùn)的成果表演給父母看,。功夫不負(fù)有心人，我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號(hào),，真興奮,。軍訓(xùn)雖然苦，但苦中也帶樂(lè),。

通過(guò)這次軍訓(xùn)活動(dòng),，不僅深化了我們的國(guó)防意識(shí)，也加強(qiáng)了我們的紀(jì)律約束,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神,。我們學(xué)到的是堅(jiān)強(qiáng)、自尊,、團(tuán)結(jié),，丟掉的是懦弱、懶散,、自私,，鍛煉了身體，學(xué)到了真正的本領(lǐng),。

很早以前,，我就聽(tīng)過(guò)了“軍訓(xùn)”這個(gè)名詞。我告別了繽紛燦爛的小學(xué)生活,，迎來(lái)了煥然一新的初中之旅,。上初中的每一個(gè)新生都要參加連續(xù)四天的軍訓(xùn)訓(xùn)練。其他學(xué)校已經(jīng)軍訓(xùn)了,，只有我們學(xué)校安排在第四周,。我的哥哥姐姐們都說(shuō)軍訓(xùn)很辛苦，然而,，我卻不這樣認(rèn)為,。我暗暗的想：幼苗不經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)茁壯成長(zhǎng)?溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海,。而年少的我們,，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材,。軍訓(xùn)是我們?nèi)松淮翁貏e的經(jīng)歷,，還是第一次，第一次是最難忘的,，我們應(yīng)該珍惜第一次,，勇敢去面對(duì)它,。

軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始了，我懷著一股強(qiáng)烈的好奇心,。誰(shuí)料,，這一天卻刮起呼呼凜冽的狂風(fēng)。因此,，我們只好待在教室里,。下午，天氣發(fā)生了巨大的變化,，晴空萬(wàn)里,，悶不透風(fēng)的。教官叫我們做稍息立正這些動(dòng)作,。我覺(jué)得太好笑了,，稍息立正這些簡(jiǎn)單容易的動(dòng)作小學(xué)一年級(jí)就會(huì)了，干嘛還要學(xué)呀!可是,，我們雖然會(huì)做,，但卻一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn)。原來(lái),，稍息立正也很講究的,。就拿立正來(lái)說(shuō)吧,，“兩腳腳跟并攏,，腳尖分開(kāi)約六十度，腰挺直,，手……”

在這嚴(yán)肅,、艱苦的軍訓(xùn)中，也有令人喜悅的一刻,。軍訓(xùn)的第四天,，指揮教官帶領(lǐng)我們二十個(gè)班一起拉歌。每一個(gè)班都派一個(gè)能歌善舞的同學(xué)上臺(tái)表演,，表演者生動(dòng)、活潑,、幽默;觀眾也看得拍手稱(chēng)快,。軍訓(xùn)最后一天,，匯操表演,。我們初一(x)班的同學(xué)們都盡自己的一份力，為班爭(zhēng)光,?！肮Ψ虿回?fù)有心人”我們班榮獲匯操表演第三名,。這個(gè)獎(jiǎng)凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水。

軍訓(xùn)像個(gè)五味瓶,，甜,、酸、苦,、辣,、咸樣樣都有。軍訓(xùn)是一堂心靈的課程,，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一句詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng)?！敝灰覀冇袖撹F般的意志,，堅(jiān)韌不拔的精神，持之以恒的決心,，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,，做到自己認(rèn)為不能做到的事。

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,，而且能磨練人的`堅(jiān)強(qiáng)意志,。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志,。”這句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的,，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi),。

心目中的軍訓(xùn)充滿(mǎn)教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合,、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海,，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn),。

我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練,。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐,，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲,，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲,。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力,。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類(lèi)活躍敏捷的思維,，更體現(xiàn)了集體主義的偉大,。不積滴水，無(wú)以成江海,。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì),。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量,，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要,，我相信，它將使我終身受益,，讓我在今后的鐵路行業(yè)崗位上更好地履行自己的職責(zé),。

古人說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋苦,，餓其體膚”。立正,、稍息,、下蹲、擺臂,、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著,，這些動(dòng)作平常看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的,，而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了,，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)學(xué)員們也充滿(mǎn)很高的期望,。不積滴水,，無(wú)以成江海。在軍訓(xùn)時(shí),，偶爾一個(gè)動(dòng)作,，一個(gè)人沒(méi)有做好，教官就接二連三的強(qiáng)化訓(xùn)練，直到我們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,，并符合標(biāo)準(zhǔn),。這需要我們樹(shù)立一種團(tuán)隊(duì)精神，如果你一人做得不好,，就是整個(gè)班沒(méi)有做好,。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的,，高質(zhì)量的方隊(duì),。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,，合作的力量,，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。當(dāng)我們把自己融在一個(gè)大集體時(shí),，個(gè)人的得失就顯得微不足道，顯現(xiàn)出的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用和力量,。我想如果沒(méi)有這種集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，我們軍訓(xùn)的效果也不會(huì)這樣好。

寶劍鋒從磨礪來(lái),，梅花香自苦寒來(lái),。這次軍訓(xùn)就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志,。難忘的軍訓(xùn),，教會(huì)了我太多、太多,。自信,、奉獻(xiàn)，尊重,、感恩``````這些都是財(cái)富,，一筆寶貴的財(cái)富。首先,，我進(jìn)一步明確了解遵守紀(jì)律的重要性,，不單單是以前的聽(tīng)話就好，而是要把紀(jì)律放在心上,，要有責(zé)任感,，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣,，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力,，讓自己擁有良好的習(xí)慣。最后,，要努力訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)技能提高個(gè)人綜合素質(zhì)同樣可以成為大家的工作榜樣,。在以后的工作中,，我要時(shí)時(shí)刻刻保持軍訓(xùn)時(shí)候的那份堅(jiān)韌不拔的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的意志,，遇到挫折時(shí),，要勇敢地面對(duì)，積極尋求解決辦法,，迎接更大的挑戰(zhàn),。

原來(lái)，軍訓(xùn)帶給我們的實(shí)質(zhì)上是一份磨礪,，一份經(jīng)驗(yàn),，一份人生中不可缺少的能少。不畏艱辛地向前才可以戰(zhàn)勝工作上的挫折,，戰(zhàn)勝人生的困難;團(tuán)結(jié)合作才可以成就一番大的事業(yè);集體生活的擁堵教會(huì)我們謙讓與互助,，才能有未來(lái)更好的秩序。

軍訓(xùn)生活有滋有味,，有時(shí)它屬于那亮麗的紅,，散發(fā)著無(wú)限的熱情活力;有時(shí)它屬于那清新的綠，充滿(mǎn)著純真的青春友誼;有時(shí)它屬于那夜幕的黑,，帶著苦澀與憂愁,。

歲月荏苒，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然離去,，它仿佛在說(shuō)：”孩子,，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，開(kāi)始你新的旅程吧!當(dāng)跨入中學(xué)的大門(mén)時(shí),，它在說(shuō)：“孩子,，歡迎你的到來(lái)，褪去身上的稚氣,，揚(yáng)帆起航吧,。”

在九天的軍訓(xùn)中,，我學(xué)會(huì)了很多,。原來(lái)在家里被老爸、老媽寵成了“小皇帝”的我,，向來(lái)都是“衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張ロ”，這幾天的軍訓(xùn),，使我慢慢改變,，不僅讓我養(yǎng)成了獨(dú)立和自主的習(xí)慣，更讓我磨練了堅(jiān)韌的意志、頑強(qiáng)的毅力!

印象最深的就是站軍姿了,，只要是參加過(guò)軍訓(xùn)的人都知道,，每一個(gè)人幾乎都是同一種感受，那就是痛苦,。但是就算痛苦,，站軍姿依然是軍訓(xùn)最主要的一個(gè)部分,，不可改變,。軍姿有四個(gè)要求。首先,，腳跟靠攏,，腳尖分開(kāi)成60度角,，兩腿繃直貼緊;其次，抬頭挺胸;再次,，兩臂緊貼身體兩側(cè),，拇指貼與食指第二節(jié)，中指貼與褲縫;最后,，身體前傾,，腳跟離地?？偟目雌饋?lái)，還要外松,，內(nèi)緊,。這一系列的要求看似并非難事，可按照教官的要求“一小時(shí)不動(dòng),，兩小時(shí)不倒”來(lái)說(shuō),，又似非人的折磨了。不過(guò),，我知道,，這樣的訓(xùn)練是有益的，因?yàn)榭嚯y和痛苦能催人堅(jiān)毅和頑強(qiáng),。

站軍姿不是用來(lái)折磨人的,。軍人身上的那種堅(jiān)毅、勇敢,、冷靜和沉著的精神,，就是靠這樣的訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)的。而我們培養(yǎng)的就是這樣的精神,，它們都是一個(gè)人成功的必備條件,。

軍訓(xùn)就是磨去我的棱與角，讓我們養(yǎng)成一種“有志者，事竟成,。破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚”的勇氣,。“苦心人,，天不負(fù),，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”的毅力。

一周的時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了,，一個(gè)星期的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短,。在這個(gè)星期里我經(jīng)歷了許多許多。一個(gè)星期生活讓我覺(jué)得是如此的刻苦銘心,，從一開(kāi)始的懶散到今天的紀(jì)律嚴(yán)明,，我們?yōu)榇瞬恢罀佅聛?lái)多少無(wú)煙的汗水，無(wú)論是在烈日的照射之下,，還是在星點(diǎn)的雨滴中,，我們都堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)。為此我感到無(wú)限的自豪,。

世人都知道,，團(tuán)結(jié)的力量大，個(gè)人的力量是無(wú)法與集體力量匹敵,，可真正能夠做到集體團(tuán)結(jié)的又有多少呢?早我的腦海之中,，依稀清楚的記得早我剛剛開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候，那個(gè)各自為營(yíng)的景象,，那些散漫的態(tài)度,，可如今再看看，報(bào)告廳前那些一排排的身影,。那一聲聲充滿(mǎn)斗志的怒吼,，很難得想象這樣一個(gè)星期之前連站隊(duì)都站不齊的身影不會(huì)有如今相為吻合。而這一切都是大家不斷努力后的成功,?？纯慈缃襁@一切，心里一中滿(mǎn)足充滿(mǎn)了腦腔,，我知道我們的努力成就了現(xiàn)在的成果,。

一個(gè)星期的軍訓(xùn)，讓我們感受到了許多,，也讓我更加的領(lǐng)悟到了集體的重要性,。無(wú)論個(gè)人表現(xiàn)怎么優(yōu)秀，如果沒(méi)有一個(gè)好的隊(duì)友配合,，那么始終無(wú)法獲得最后的成功,，從我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一天,，在我們剛開(kāi)始穿上軍服的那一刻，在我們剛踏入廣場(chǎng)的那一刻,，在我們剛踏進(jìn)廣場(chǎng)的那一剎,，那……這一切的一切都預(yù)示著我們將要被緊緊的聯(lián)系在一起，直到今天,，直到此刻,，我們還依舊不斷的努力著，配合著,，適應(yīng)著,，將我們從這一開(kāi)始的個(gè)人世界觀里發(fā)展到了今天的集體之中。

心目中的軍訓(xùn)充滿(mǎn)教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音,，還有那瓢潑大雨下的大集合,、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前,。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn),。

軍訓(xùn)的生活匆匆的闖進(jìn)了我的生活，而如今也即將離我而去,，從一開(kāi)始的抗拒,，到最后的服從。這樣之間的轉(zhuǎn)變,，不知在何時(shí)已悄悄的進(jìn)行,，雖然又是短暫的一個(gè)星期。但是我明白,，這一個(gè)星期的時(shí)光已經(jīng)牢牢的占據(jù)了我記憶的一角,。或許在未來(lái)的某一天里,，這一個(gè)星期的回憶起現(xiàn)在的時(shí)光，我想,，那將不會(huì)在另外一番滋味吧!沒(méi)有絕對(duì)的痛苦,，也沒(méi)有什么絕對(duì)的快樂(lè)，細(xì)細(xì)的咀嚼生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來(lái)人生的道路是如此多彩。

初一讀書(shū)心得體會(huì)朝花夕拾篇十

在我的書(shū)柜里,，有一本厚一厘米,，包著綠硬殼的書(shū)，名字叫,，是有美國(guó)p·j波克柏力所寫(xiě),。封面上書(shū)名的下面用白色畫(huà)了一個(gè)小男孩側(cè)坐著正和一只青蛙交談,。

這本書(shū)就寫(xiě)了一只神奇的青蛙，希爾是書(shū)中小主人公13歲的希拉里的昵稱(chēng),，希爾屋是她的游戲屋,。希爾遇見(jiàn)了一只會(huì)說(shuō)話的青蛙呱呱，學(xué)到了一學(xué)哲學(xué)知識(shí),。這些知識(shí)改變了她的想法,，也改變了她的生活。整個(gè)故事輕松有趣,，涉及的主題有信仰,，自我和尊重他人的關(guān)系，暴力,，酗酒,，吸食drug等典型的青少年問(wèn)題。而且一個(gè)復(fù)雜的哲學(xué)理論能通過(guò)極其簡(jiǎn)單的方法表達(dá)出來(lái),，讓我們能讀得懂,。

書(shū)中有許多令人深思的句子，明辨是非的準(zhǔn)則是什么,？呱呱簡(jiǎn)潔明了地回答：“如果你做的事情會(huì)傷害某個(gè)人,，那就是壞事”，“危險(xiǎn)來(lái)自危難時(shí)刻互相幫助,，危機(jī)關(guān)頭首先想到的應(yīng)該是具有價(jià)值的事物,。人才是真正有價(jià)值的，而物品,，沒(méi)有”,，還有“任何不好的事情，你也能從中找到一些積極的東西”,。書(shū)中有許多這樣的句子,，但我最喜歡的一句是“個(gè)人在不同的時(shí)期有不同的經(jīng)驗(yàn)和生活道理要學(xué)習(xí)”，這句話讓我知道了人在不同的年齡階段要學(xué)習(xí)的東西是不同的,，學(xué)好每一個(gè)年齡段所應(yīng)該的東西才是我們要做的,。這讓我想起了古代孔子的一句話：“吾十有五而至于學(xué)，三十而立,，四十而不惑,，五十而知天命，六十而耳順,，七十而從心所欲,，不逾矩?！?/p>

這是一本好書(shū),，我看了好幾遍,，每一遍都有不一樣的收獲，每一遍都有不一樣的感受,。真讓我受益非淺,！

初一讀書(shū)心得體會(huì)朝花夕拾篇十一

我不得不感嘆時(shí)間飛逝，我剛坐到書(shū)桌前到放下書(shū)仿佛只是一眨眼,。這不禁讓我想起了《目送》中的一句話：因?yàn)闊o(wú)法打開(kāi),，看不見(jiàn)沙漏里的沙還有多少，也聽(tīng)不見(jiàn)沙漏的速度有多快,，但是可以百分之百確定的是,，那沙漏在不停地漏，不停地漏,。我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)鑲著金邊的時(shí)間沙漏,，但看不見(jiàn)沙漏中還剩多少，漏了多少,，只看見(jiàn)沙漏兩頭的中間有紫色的漏沙在流動(dòng),。

翻看著從小到大的照片，從黑白的,，照片都發(fā)黃了的外公外婆的年代,，到色彩鮮艷的現(xiàn)在;從滿(mǎn)頭黑發(fā)的長(zhǎng)輩與剛出生的我，到年過(guò)七旬的外公外婆與充滿(mǎn)活力的青少年時(shí)期的我,，我又一次感嘆時(shí)間的無(wú)情,。

時(shí)間會(huì)不會(huì)停留?時(shí)間固然不會(huì)。

那次外出旅行,。在國(guó)外度過(guò)了十幾天沒(méi)有外公外婆的生活,，現(xiàn)在回了家，自然最想看見(jiàn)他們,?；氐郊遥瑸槲覀冮_(kāi)門(mén)的是外公,，將我們的箱子拎進(jìn)屋的也是他,。我走進(jìn)屋，看看這個(gè)可愛(ài)溫馨的家,。外婆趕緊端出了熱氣騰騰的米飯,，好久沒(méi)吃到它了,，那香味真是深入骨髓,。飯桌上放著為我們準(zhǔn)備的菜肴。坐下來(lái),，將一口家鄉(xiāng)風(fēng)味的菜送進(jìn)嘴里,，整個(gè)口腔便立即充滿(mǎn)了溫馨,。這飯菜的味道沒(méi)變，是我從小吃到大的味道;電視機(jī)里和往常一樣,，正播放著新聞,，沒(méi)變。只是坐在電視機(jī)前的外公,，變了,。他的聲音變得略有沙啞，背也稍稍有些彎了,，再稍微彎下腰,，似乎就要與我一般高了。

我曾在多少個(gè)夜晚偷偷哭泣,，我是那么害怕失去那些愛(ài)我和我愛(ài)的親人,，害怕我還沒(méi)準(zhǔn)備好，他們就離我而去,，并用他們的背影告訴我：不必追,。

轉(zhuǎn)眼間，十幾年歲月如同抓在手中的細(xì)沙,，無(wú)聲無(wú)息地流失,。然而，沙子流了,，可以再抓一把;花兒凋零,，明年會(huì)再開(kāi);但是印象中那個(gè)能把我放在肩頭的外公，卻隨著時(shí)間,，一同流走了,。

“歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)影,?！?/p>

初一讀書(shū)心得體會(huì)朝花夕拾篇十二

生存游戲是一本大家耳熟能詳?shù)拿槐姸嘧x者視為青春成長(zhǎng)的必讀之一,，也因此在初中語(yǔ)文教材中常被選做為閱讀材料,。我作為初一的學(xué)生也讀了這本書(shū)，并對(duì)其有了一些感悟和心得,，接下來(lái)我將就自己的看法進(jìn)行分享,。

第一段：閱讀的初衷。

初中語(yǔ)文閱讀中的選擇篇目中,，生存游戲便被電影化的消息喜悅震動(dòng)了,。于是，我開(kāi)始迫不及待地想讀一遍這本書(shū),，看看它到底是怎樣一個(gè)故事,。而在閱讀完生存游戲之后,，我才發(fā)現(xiàn)，除了這個(gè)故事本身,，我們還能夠從中獲取一些有關(guān)人性的思索,。

第二段：人性呈現(xiàn)。

生存游戲最有價(jià)值之處在于它對(duì)人性的深入探討,。在屋頂之上,、天網(wǎng)之下的環(huán)境中，各種人性在競(jìng)爭(zhēng)與生存的壓力下呈現(xiàn)出來(lái),，無(wú)處不在地給我們展現(xiàn)當(dāng)下社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與人性之間的沖突,。例如，背叛,、欺騙,、信任、友情,、親情等都在書(shū)中得到了充分的探討,。這些人性也就讓我們更好地認(rèn)識(shí)自我，題中應(yīng)有之意,。

第三段：競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

《生存游戲》的場(chǎng)景是在一個(gè)無(wú)人居住的小島上，參賽者必須殺死其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手才能生存下去,。故事本身基于極端情況,，但是競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)無(wú)處不在。在現(xiàn)代社會(huì)中,，這種競(jìng)爭(zhēng)也存在于我們的生活中,。通過(guò)讀這本書(shū)，可以讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心深處的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，并且更好地掌握自我競(jìng)爭(zhēng)的技巧,。

第四段：知識(shí)與生存。

小說(shuō)中的主角們,，雖然稍有不同,，但是都有一點(diǎn)共同點(diǎn)，那就是演技拼湊出來(lái)的自己,，肚子里裝滿(mǎn)了知識(shí),。在生存游戲里，只有掌握了一定的技巧和知識(shí)才能夠在群體中脫穎而出,。而在現(xiàn)實(shí)生活中,，也要有足夠的學(xué)識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備，才能夠讓自己在這個(gè)社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不減。

第五段：反思與啟示,。

閱讀生存游戲，不僅讓我們認(rèn)識(shí)到了人性中的種種弱點(diǎn)和與其相關(guān)的問(wèn)題,，同時(shí)也讓我們反思自己的思想,，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并且加深了我們對(duì)知識(shí)與生存與自我競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí),。我們希望在日常學(xué)習(xí)和生活中,，能夠認(rèn)真思考自己的生存之道，不斷學(xué)習(xí)更新的知識(shí),，強(qiáng)化自己的“競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”,。

總之，《生存游戲》這本書(shū)讓我很有收獲,，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己與當(dāng)下社會(huì)之間緊密的聯(lián)系,，并給了我很大的啟示。在今后的學(xué)習(xí)和人生道路上,，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng),，在學(xué)習(xí)與生活前沿不斷前進(jìn)，堂堂正正地走過(guò)屬于自己的人生之路,。

初一讀書(shū)心得體會(huì)朝花夕拾篇十三

在寒假里我讀了《奮發(fā)向上,，崇德向善》這本書(shū)，里面有很多革命者的光榮事跡,。他們?yōu)槲覀儑?guó)家付出了很多,，甚至不惜犧牲自己的性命來(lái)保護(hù)國(guó)家。這本書(shū)使我認(rèn)識(shí)到了很多,。這本書(shū)一共分為三篇,，并且分別從不同方面向我們講述了社會(huì)主義價(jià)值觀。讓我懂得更多我不知道的事,。

看完前面對(duì)第一篇的理解后,，我翻了一頁(yè)，馬上就看到了“頭可斷而志不可奪”這句話,。正當(dāng)我想這句話是什么意思的時(shí)候,。我看到了第一段文字，“敵人只能砍下我們的頭顱,，決不能動(dòng)搖我們的信仰!因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x,，乃是宇宙真理!為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血,，那是我們十分情愿的啊!”這段話連用了三個(gè)感嘆號(hào),，讓我明白了砍頭不要緊，但我們的志向卻不能改變。

接著我又讀了第二篇,，我看到了夏明翰的“砍頭不要緊,，只要主義真。殺了夏明翰,，還有后來(lái)人!”這句話,。他是為真理凜然獻(xiàn)身的革命者。他用青春和熱血堅(jiān)守革命信仰,，不惜為此獻(xiàn)出年輕的生命,。他只有28歲，就被殺了,。我在想我為什么不可以,。

讀完第二篇我又讀了第三篇，讀完前面的解說(shuō)后,，我看到了朱自清三個(gè)字,，多么熟悉的一個(gè)人，課本上常常會(huì)有他的一兩篇課文,。之所以起名叫朱自清,，是因?yàn)樗鲎浴皩幜疂嵳币宰郧搴酢笔撬趫?bào)考北京大學(xué)是改的，意思是廉潔正直使自己保持清白,。他希望自己能清白的度過(guò)一生,。可就在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后不久,，他就患了嚴(yán)重的胃病,，以至于50歲就逝世了。又一個(gè)為國(guó)獻(xiàn)身的人,。第二位就是楊靖宇,，他是林海雪原寫(xiě)忠魂的抗日英雄，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,，他拼死在保護(hù)著林海雪原,。他并沒(méi)有吃的，所以只能吃些棉花,，在他死后敵人又殘忍的剖開(kāi)了他的腹部,，里面只有未消化的樹(shù)皮，草根和棉絮,。我在想為什么不可以,。

在這本書(shū)中我讀到了很多革命烈士和保護(hù)國(guó)家的守護(hù)者們，他們?yōu)閲?guó)家付出了太多,，沒(méi)有他們就沒(méi)有現(xiàn)在的中國(guó),。這本書(shū)第一篇叫建設(shè)富強(qiáng)，民主，文明,，和諧的美麗中國(guó),。第二篇叫構(gòu)建自由，平等,，公正,，法治的和諧社會(huì)。第三篇叫爭(zhēng)做愛(ài)國(guó),，敬業(yè)，誠(chéng)信,，友善的合格公民,。看著一個(gè)個(gè)革命者為國(guó)家的貢獻(xiàn),，我在想我為什么不可以也像它們一樣的愛(ài)國(guó),，為國(guó)做出貢獻(xiàn)。

讀完這本書(shū)后,，我收到了許多啟發(fā),，我是中國(guó)人就應(yīng)該為自己的國(guó)家獻(xiàn)出一份力，愛(ài)護(hù)自己的國(guó)家,。即使自己很不起眼,，但也能像黃旭華，段愛(ài)平等那樣做自己力所能及的事,。不能光顧自己的利益,，而只會(huì)破壞自己的家園。

初一讀書(shū)心得體會(huì)朝花夕拾篇十四

書(shū),，像一盞燈,，指引我們向前。沙士比亞說(shuō)過(guò)：”書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,?！睕](méi)有人不吃營(yíng)養(yǎng)品，也就是沒(méi)有人不讀書(shū),。

隨后,，在媽媽的指導(dǎo)下，我又迷上了歷史書(shū),，《中華上下五千年》使我明白了五千年的歷史,。從炎黃部落到此刻繁榮的國(guó)家，從夏商周青銅時(shí)代到此刻的興衰榮辱,，一次次驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng),，一個(gè)個(gè)震驚天下的發(fā)明，造就了我們民族的歷史。

讀了這些書(shū)后,，我寫(xiě)文章的水平提高了一些,，有一次放暑假，教師讓我們寫(xiě)作文,，我寫(xiě)了一篇《我的外公》,，文中寫(xiě)了我的外公很勤快，縣水文站的領(lǐng)導(dǎo)看中了他這一點(diǎn),，特地將水表監(jiān)測(cè)儀安在了外公家門(mén)前,，讓外公每一天負(fù)責(zé)看水位的高低，并及時(shí)將水情報(bào)告給縣水文站,，于是,，外公不管亂風(fēng)下雨，都像一只勤勞的蜜蜂,，天天及時(shí)看水位,，及時(shí)將水情報(bào)告縣水文站。這篇文章被教師貼在了墻上,，我的心里像是吃了蜜一樣甜,，開(kāi)心極了。

讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了積累,，學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文,。寫(xiě)作文讓我明白了：作文必須要寫(xiě)真情實(shí)感，還要多觀察身邊的一切事物,，因?yàn)檫@樣才能夠?qū)懞米魑摹?/p>

讀書(shū)使我歡樂(lè),，我還要多讀書(shū)、讀好書(shū),、愛(ài)讀書(shū),。

《假如給我三天光明》這本書(shū)是老師推薦我讀的。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本的一剎那,，我就被這本書(shū)的作者海倫?凱勒深深地震撼了,。作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛(ài)生活,，珍惜生命,。

作者海倫?凱勒是一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋，卻熬過(guò)有87年生活在無(wú)光,、無(wú)聲,、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月中的弱女子。就是這個(gè)弱女子,，卻成功畢業(yè)于健康人都難以追求的哈佛大學(xué),，并用生命的力量,，四處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu),，幫助殘疾人,。她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為十九世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。美國(guó)著名作家馬克?吐溫說(shuō)：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物,，一是拿破侖,，另一個(gè)是海倫?凱勒?！蔽腋械秸痼@,，一個(gè)殘疾人，想的竟是這么樂(lè)觀,。

書(shū)中海倫說(shuō)：“我的身體雖然不自由,，但我的心是自由的?！笔鞘裁词购?凱勒能夠這么樂(lè)觀?原來(lái),，她有堅(jiān)定的信念,、樂(lè)觀的心態(tài)和不屈不撓的意念,。有時(shí)候，我面對(duì)一些有困難的事,，就放棄了,。可是,，海倫?凱勒面對(duì)一下些有困難的事,，永不放棄，還非常樂(lè)觀,。我很佩服她的這樣的精神,。

讀了《假如給我三天光明》，我明白了從今天起一定要抓緊每一分每一秒,，不要光陰虛度,，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫?凱勒那樣,，不埋怨,、不放棄，好好珍惜自己所擁有的,，奮發(fā)學(xué)習(xí),，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難,，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!

在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假期間里,，我讀了一本故事書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,，它讓我受到很大的啟發(fā)，讓我懂得做人的道理,。作者是美國(guó)的斯賓塞,。約翰遜寫(xiě)的。

講的是通用電氣ceo杰克,。韋爾奇說(shuō)：“你簡(jiǎn)直無(wú)法想象讓人們變得簡(jiǎn)單是一件多么困難的事情,，他們恐懼簡(jiǎn)單，惟恐一旦自己變得簡(jiǎn)單就會(huì)被說(shuō)成是大腦簡(jiǎn)單的人,?！?/p>

這本故事書(shū)的內(nèi)容主人公是兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆,。它們?cè)诿詫m里尋找著奶酪,，首先，找到了奶酪c站,，那里有新鮮的奶酪,，可是，奶酪總會(huì)漸漸地變少,，直到他們發(fā)現(xiàn)奶酪沒(méi)有了的時(shí)候,，兩只小老鼠便會(huì)迅速的去尋找新的奶酪，而兩個(gè)小矮人則還在奶酪c站四周尋找,，不會(huì)走向迷宮的另外一邊,。就像我們?nèi)祟?lèi)一樣，遇到困難的時(shí)候,，要想辦法解決,，也要行動(dòng)，不能一直都在呆著,，這樣才會(huì)解決困難,。兩只小老鼠找到了新的奶酪，都在奶酪n站,，唧唧認(rèn)為應(yīng)該走向新的迷宮里,，這樣才會(huì)找到新的奶酪，它一邊走一邊在墻上寫(xiě)留言,，能讓哼哼也能走進(jìn)黑黑的迷宮里,，更進(jìn)一步。最后唧唧找到了奶酪n站,，并且找到了它的好朋友嗅嗅和匆匆,，突然迷宮中傳來(lái)一陣腳步聲，唧唧希望哼哼也能找到奶酪n站,，與它們?cè)谝黄稹?/p>

運(yùn)用這種方法,，您就可以獲得生命中最想要的東西,，也就是書(shū)中的“奶酪”——無(wú)論他它是一份工作、健康,、人際關(guān)系,、還是愛(ài)情、金錢(qián),。

一本好書(shū)能能啟迪人們的心智,，靜化人們的心靈，陶冶人們的情操,，完善人們的品德,。

我家就有一本好書(shū)，它一直不停的激勵(lì)著我前進(jìn),，給我以智慧,。這本書(shū)就是全國(guó)第一暢銷(xiāo)書(shū)——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。這本書(shū)的作者是享譽(yù)全球,。深孚眾望的思想先鋒,，演說(shuō)家，作家——斯賓塞,。約翰遜博士,。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于生活變化的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中,，有四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事,。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,，它可以是一份工作,，一種人際關(guān)系，也可以是金錢(qián),。健康,。自由……或許它是精神上片刻的安寧。

我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己的”奶酪“,，我們追求它,，渴望得到它，相信它會(huì)給我們帶來(lái)永恒的幸福和快樂(lè),。我們是追趕太陽(yáng)的夸父,，那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽(yáng)。為了得到它,，我們不辭辛勞,，孜孜以求，哪怕是困難重重,，哪怕是千難萬(wàn)阻,。當(dāng)然,，我們不會(huì)渴死在路上。然而,，一旦我們得到夢(mèng)寐以求的“奶酪”,，就會(huì)產(chǎn)生極大的心里依賴(lài)，我們害怕失去它,，害怕別人來(lái)和我們爭(zhēng)搶,。這時(shí)，如果不幸失去它,，我們就會(huì)受到極大的傷害而感到痛苦和失落,。因此，我們應(yīng)該珍惜自己的“奶酪”,，不要讓它失去,。

我喜愛(ài)這本充滿(mǎn)智慧的書(shū)，這本書(shū)會(huì)讓你改變思考方法,，讓你成功的取得自己夢(mèng)寐以求的一切,，讓你知道如何來(lái)處理自己所處的充滿(mǎn)變化的環(huán)境。

這幾天,，我讀了一本王蓓佳寫(xiě)的親情小說(shuō)《親親我的媽媽》,。主要寫(xiě)了一個(gè)患有輕微孤獨(dú)癥的孩子趙安迪在爸爸的葬禮上遇見(jiàn)了自己的患有輕微抑郁癥的母親舒一眉，舒一眉對(duì)誰(shuí)都十分冷漠,，但對(duì)自己的孩子十分親切,，這部溫馨小說(shuō)讓我感觸很深。

我想：這就是人間最偉大的母愛(ài)啊!母親就像一盞明燈,，像茫茫大海里的燈塔,，趙安迪的母親舒一眉以自己獨(dú)特的愛(ài)，不僅讓趙安迪學(xué)會(huì)了自立,，還學(xué)會(huì)了如何和別人共處,。不像我們現(xiàn)在，個(gè)個(gè)都是家里的公主,、王子,，父母、爺爺奶奶對(duì)自己寵愛(ài)有加,，結(jié)果把自己養(yǎng)成了倔脾氣,，什么東西都要占為己有?？纯蹿w安迪,，他并沒(méi)有因媽媽沒(méi)空給他做飯卻給他一張字條讓他自己做飯而生氣，只是默默地按照媽媽所寫(xiě)的去做,，天長(zhǎng)地久,，讓趙安迪學(xué)會(huì)了做飯,，學(xué)會(huì)了怎樣生活。

這讓我想起了一件事：當(dāng)時(shí),，我還是個(gè)嬰孩,，生了一場(chǎng)大病，整日高燒不退,，昏迷不醒,，“咿咿呀呀”的不知道在說(shuō)些什么，媽媽害怕極了,，一把將我攬?jiān)趹牙?，時(shí)刻注意著我的神情，看見(jiàn)我露出難受的表情時(shí)趕緊給我測(cè)體溫,，看見(jiàn)我稍有好轉(zhuǎn)又露出欣喜的表情,，就這樣過(guò)了一個(gè)晚上，媽媽竟一夜沒(méi)合眼!至今我想起這件事時(shí)還淚流滿(mǎn)面,，打心底地感謝媽媽,。

世界上所有的母親哪有一個(gè)不愛(ài)自己的孩子的!是她們，辛辛苦苦地哺育我們長(zhǎng)大;是她們,，教會(huì)我們?nèi)松牡览?黃蓓佳的《親親我的媽媽》讓人心久久不能平靜,。

帶著疑問(wèn)與好奇，我開(kāi)始翻閱了這本書(shū),，看完后我也像我周?chē)呐笥褌兺扑]了這本書(shū),，因?yàn)橥ㄟ^(guò)看這本書(shū)是我恍然大悟，明白了很多事情,，也走出了當(dāng)時(shí)心里對(duì)一些事情的小困惑,。

書(shū)中的4個(gè)人物給我留下了深刻的印象。匆匆和嗅嗅的成功關(guān)鍵在于他們面對(duì)變化能迅速的調(diào)整方向,。雖然他們并不如2個(gè)小矮人聰明,，但是他們能夠預(yù)見(jiàn)并接受變化,，并通過(guò)“勤奮”的工作,，快速操刀了新的奶酪。這是“匆匆”和“嗅嗅”值得我們學(xué)習(xí)的地方,。就像我們?cè)谏钪谢蚬ぷ髦幸粯?，要勇于接受事態(tài)的變化。如果象哼哼那樣不愿意接受奶酪沒(méi)有的事實(shí),，而又不愿意冒風(fēng)險(xiǎn)去尋找新的奶酪,，以適應(yīng)變化，就會(huì)被淘汰,。面對(duì)變化時(shí),，除了預(yù)見(jiàn)變化外,，關(guān)鍵就是要能果斷的做出抉擇。作為人來(lái)說(shuō),，面對(duì)問(wèn)題特別是做選擇之際,，就會(huì)考慮的很多，就象哼哼那樣,，會(huì)想,，是不是徹底改變后會(huì)不會(huì)不安全，會(huì)不會(huì)失敗,。盞前故后,，往往就在我們猶豫不決之際措施了良機(jī)。

是誰(shuí)動(dòng)了他們的奶酪,，這并不重要,。因?yàn)樽兓偸窃诎l(fā)生的，他們總會(huì)拿走你的奶酪,。也就是說(shuō)你身邊的奶酪并不可靠,，隨時(shí)會(huì)有意外的情況發(fā)生，會(huì)有人奪走你的奶酪,。關(guān)鍵在于我們我們面對(duì)客觀存在的變化,，要能預(yù)見(jiàn)變化，做好迅速變化的準(zhǔn)備,，適應(yīng)變化,，尋找屬于我們自己的新的奶酪。

初一讀書(shū)心得體會(huì)朝花夕拾篇十五

奮發(fā)向上,，崇德向善,。這是一個(gè)蘊(yùn)含著我們中華民族偉大精氣神的八個(gè)字，也是我們的國(guó)家開(kāi)國(guó)以前的那些革命烈士的高貴品質(zhì),。而現(xiàn)在,，有人把它譜寫(xiě)成了一本書(shū)，我讀了這本書(shū),，心里就有了深深的回味,。

這本《奮發(fā)向上。

崇德向善》,，共有三個(gè)篇章,，每篇又分為四個(gè)小板塊——主題解說(shuō)，光輝榜樣,，吋代楷模與踐行活動(dòng),。主題解說(shuō)是根據(jù)這一篇的主題來(lái)進(jìn)行更仔細(xì)的思考;光輝榜樣是介紹把這一主題做好了，發(fā)揚(yáng)光大的一些人;吋代楷模是介紹在自己的一生中時(shí)刻堅(jiān)守這一主題，從不忘記,，而且在生活中踐行的一些人,。踐行活動(dòng)是由這一主題引發(fā)的生活實(shí)踐，可以激勵(lì)自己做一個(gè)這樣的人,，雖說(shuō)做的比前面的人做的少,、小。但就是要從小事做起,，而去向往著大事前進(jìn),。

這三個(gè)篇章都緊緊圍繞著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想而展開(kāi)論述的。

第一篇——建設(shè)富強(qiáng),、民主,、文明、和諧的美麗中國(guó),。主要講述了一些為國(guó)家利益獻(xiàn)身的人,。如：王進(jìn)喜——新中國(guó)石油戰(zhàn)線的“鐵人”。他激勵(lì)著一代代的石油工人,，讓他們有著“寧可少活,，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神。鄧稼先——我國(guó)核武器的奠基人,。28年!他28年的時(shí)間全部都用在核武器的開(kāi)發(fā)上,，鞠躬盡瘁，死而后已,，也只有這一詞語(yǔ)來(lái)形容他了吧,。段愛(ài)華——一個(gè)全心全意為百姓的“最美村官”。為百姓盡心竭力的辦事,，沒(méi)有一點(diǎn)怨言,。他們都是我們的好榜樣，我們也要向他們的品質(zhì)看齊,。

第二篇——構(gòu)建自由,、平等、公正,、法治的和諧社會(huì),。主要講述了一些為社會(huì)利益獻(xiàn)身的人。如：李公樸——為自由民主而英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)士,。在五四運(yùn)動(dòng)中,，他是“長(zhǎng)嘯”。在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中,，他又是一個(gè)熱血抗敵的戰(zhàn)士。他為了和平主義，為了祖國(guó)的統(tǒng)一,，受點(diǎn)傷算不了什么,。宋魚(yú)水——一個(gè)公平正義的守護(hù)神。不為親疏關(guān)系而猶豫,，而為法律公平作判決,。蔣衛(wèi)紅——倒在崗位上的緝毒警察。一個(gè)派出所所長(zhǎng),，為打擊犯罪而獻(xiàn)出了生命,，痛苦中，我們依然記得他這位人民的英雄,。為社會(huì),，他們付出了許多，但他們也收獲了不少,。他們會(huì)被我們永遠(yuǎn)銘記,。

第三篇——爭(zhēng)做爰國(guó)、敬業(yè),、誠(chéng)信,、友善的合格公民。主要講述了一些為人民利益而獻(xiàn)身的人,。如：焦裕祿——人民的好公仆,。在河南蘭考縣這樣一個(gè)飽受風(fēng)沙、鹽堿,、內(nèi)澇之患的老災(zāi)區(qū)工作著,，直到把自己的一生都奉獻(xiàn)了進(jìn)去。他還是一個(gè)好爸爸,，用正確的教育方式教育子女,。郭明義——奉獻(xiàn)愛(ài)心的“當(dāng)代雷鋒”。他當(dāng)過(guò)兵,，種過(guò)菜,，喂過(guò)豬，做過(guò)飯,，但他一點(diǎn)也不抱怨,。他為貧困兒童捐了許多款，也在獻(xiàn)血工程上獻(xiàn)血了6萬(wàn)多毫升,。胡佩蘭——20年來(lái)堅(jiān)持每周出診6天的百歲仁醫(yī),。她89歲時(shí)也在為病人做手術(shù)，這種忘我的精神是多么可敬可佩啊!他們的事跡人民們會(huì)記在心里的,。

我現(xiàn)在的能力是微小的,，但也要盡力而為，我的心里要懷有一份偉大的理想，我要朝著這一理想前進(jìn),。

國(guó)家,，社會(huì)，公民,。一環(huán)套一環(huán),，環(huán)環(huán)相扣，缺了誰(shuí)都不行,，哪一個(gè)都重要,。而每一環(huán)上的建設(shè)也不小。那些人值得我們記憶,，他們感動(dòng)了中國(guó),，感動(dòng)著你我。

奮發(fā)向上,，崇德向善,。讓我們做一個(gè)美德好少年!