當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)英語興趣小組活動計劃篇一

時間過得太快,，讓人猝不及防,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，此時此刻我們需要開始做一個計劃,。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的英語興趣小組活動計劃，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高英語的表達(dá)能力及表達(dá)水平,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣,，提高學(xué)生的聽、說,、讀,、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，形成有效的學(xué)習(xí)策略,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ),。

通過英語興趣小組的活動,，使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解英語的基本知識,，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運(yùn)用能力,，提高學(xué)生的英語口語交際能力。

本校小學(xué)四,、五年級學(xué)生

1．看,、聽、學(xué),、講,、演英語小故事等。

2．以課本為基礎(chǔ),，摻雜小部分適合本校3—6年級學(xué)生的各種教材,，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語,、見面用語,、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等,。

每周三下午第三節(jié)課后

1,、組織學(xué)生按時參加活動。

2,、每周四下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點。

3,、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

（1）做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加,。

（2）認(rèn)真負(fù)責(zé)，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

小學(xué)英語興趣小組活動計劃篇二

美國心理學(xué)家布魯納指出,，學(xué)習(xí)的最大刺激乃是對所學(xué)知識發(fā)生興趣,。興趣孕育著愿望，興趣滋生動力,，興趣的培養(yǎng)是一個循序漸進(jìn)的過程,。而小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,，重視課外活動,。

興趣小組活動是英語教學(xué)的重要組成部分和重要的途徑。學(xué)生只有對活動產(chǎn)生了濃厚的興趣,，才能調(diào)動起學(xué)習(xí)的積極性,。為此，興趣小組活動必須盡可能地結(jié)合學(xué)生實際,，采用學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)形式,，讓學(xué)生在強(qiáng)烈的求知欲驅(qū)使下獲得知識，運(yùn)用知識,。

1.通過豐富多彩的課外活動,，逐步培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力和英語閱讀能力,。

3.讓學(xué)生真正感受英語的文化和內(nèi)涵,，拋開書本從另一個角度來培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。

4,、讓學(xué)生的充分享受“學(xué)會”的喜悅,，養(yǎng)成“會學(xué)”的能力和習(xí)慣。

3——6年級學(xué)生,，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人,。

四.活動內(nèi)容。

低段：1、學(xué)唱少兒英語歌曲,、英語兒歌,、做英語游戲。

2,、看,、聽、學(xué),、講,、演英語小故事等。

3,、讓學(xué)生欣賞英文各種書寫體,，教學(xué)正確的英文書寫規(guī)范。

高段：1,、指導(dǎo)學(xué)生做英語閱讀題,，培養(yǎng)英語閱讀能力。

2,、表演一個耳熟能詳?shù)挠⒄Z短劇,。

小學(xué)英語興趣小組活動計劃篇三

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵,。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會,、用時忘的現(xiàn)象,。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差,，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣,，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲,、對話,、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié),，為英語語言的信息加工提供機(jī)會,。每舉行一次活動，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會,，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系,，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化,。

小學(xué)是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期,，還未形成獨立的語言系統(tǒng),，開展多方面的英語活動能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣，從多方面提高學(xué)生英語的綜合素質(zhì),，建立多方的英語環(huán)境,，幫助其形成語言體系，進(jìn)一步提高英語水平,。我校在配合英語教學(xué)開展英語興趣小組,。旨在從英語基本能力入手，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫的能力,。

增加學(xué)生的詞匯量,，提高學(xué)生的口語和閱讀能力；促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展,。

1,、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力,。

3,、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理,。

4,、提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎(chǔ),。

本校3--5年級學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人,。

1．學(xué)唱少兒英語歌曲,、英語兒歌、做英語游戲,、看,、聽、學(xué),、講,、演英語小故事等。

2．?dāng)M以《快樂英語》為藍(lán)本,，摻雜小部分適合本校3—5年級學(xué)生的各種教材,，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語,、見面用語,、客套用語,、公共場合特定用語,常用話題等等。

每周星期三下午課外活動時間,，在多媒體教室,。如遇特殊情況另行安排。

本校專職英語教師xx,、xx等,。

小學(xué)英語興趣小組活動計劃篇四

眾所周知，英語口語對于我們學(xué)習(xí)英語以及用英語交流都非常重要,，為進(jìn)一步激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生英語口語的表達(dá)能力，開辟英語學(xué)習(xí)的新途徑,；同時為營造健康向上,、積極進(jìn)取的校園學(xué)習(xí)氛圍，切實提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力,，特別是口語表達(dá)能力,，為愛好英語口語交流的同學(xué)搭建一個施展才華,提高英語能力的平臺。達(dá)到學(xué)以致用的目的,。

1,、做好組織工作。

（1）在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選班級里有一定英語基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（2）教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。

2、全面考慮,，合理安排,。

英語課外活動作為課堂教學(xué)的輔助形式，應(yīng)和課堂教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，但又不是課堂教學(xué)的簡單重復(fù),。否則，課外活動便失去了意義,。因此,，我在安排英語口語課外活動時,，必須考慮學(xué)生的年齡特點和英語知識水平，選用切實可行的方法與形式,，有組織,、有計劃、有目的地開展英語口語課外活動,。

為了開展好英語口語課外活動,，我有目的地訂出英語口語活動計劃。英語口語活動計劃一般包括兩個方面：一是較大規(guī)模的課外活動計劃,。這類計劃的制定,，要以調(diào)動全體同學(xué)的活動積極性為前提，因此活動內(nèi)容不能過難,，要易于不同程度的同學(xué)接受,，而且活動項目要少而精。

要制定出活動具體舉辦時間,、地點及內(nèi)容,，以便讓他們思想上早有準(zhǔn)備。當(dāng)然,，每次開展課外活動,，教師都必須事先做充分的準(zhǔn)備。要備齊活動所需的材料,，要制定出比賽規(guī)則,、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法。同時還應(yīng)設(shè)想到活動中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法,。

3,、用電教設(shè)備調(diào)動學(xué)生開口說英語的積極性。

現(xiàn)代化的教學(xué)要求讓我們有了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，尤其是現(xiàn)代化的電教設(shè)備,。但有了硬件，并不一定會使教學(xué)效果符合現(xiàn)代化的要求,，更重要的是我們老師要有現(xiàn)代化的教學(xué)思想，把現(xiàn)代化的電教設(shè)備與思想連接起來,，更有利地促進(jìn)教學(xué),。具體實施方法有：

（1）錄音，巧用錄音機(jī),。英語口語非常重要,，口語的語音、語調(diào)更加重要,。為了檢查學(xué)生的語音,、語調(diào)是否正確,，可以請錄音機(jī)幫忙：用錄音機(jī)錄下學(xué)生的英語朗讀、對話或是歌曲,，再放給他們聽,。這樣既會讓學(xué)生充滿新奇感，增強(qiáng)說的欲望,，也可以讓同學(xué)之間相互糾正錯誤,，努力用正確的語音、語調(diào)練習(xí)英語口語,。

（2）配音,。當(dāng)學(xué)生對所學(xué)語言材料有了一定的理解和積累后，教師就應(yīng)鼓勵學(xué)生活用語言,，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用語言的積極性,。配音就為此提供了很好的機(jī)會。讓課文相關(guān)的錄像或是vcd片斷“靜音”,，再配以其它相符的音樂,，讓學(xué)生原版配音或是創(chuàng)造性地配音，這樣可以讓學(xué)生對所學(xué)語言材料在情感上有一定認(rèn)識,，也可以讓學(xué)生在情境中發(fā)展創(chuàng)造能力,，靈活運(yùn)用英語，達(dá)到交際的目的,。

（3）攝像,。把學(xué)生根據(jù)所學(xué)語言材料進(jìn)行的情景對話表演（可以化妝）用攝像機(jī)記下來，再播放給學(xué)生看,，可以激發(fā)學(xué)生開口說英語的積極性,，讓他們熱情高漲，還可以培養(yǎng)他們自我或是相互評價的能力,，增強(qiáng)英語口語課的實踐性,。

4、在練習(xí)型和交流型中進(jìn)行英語口語形成性評測,。

（1）練習(xí)型,。

練習(xí)型的口語評測應(yīng)該面向全體學(xué)生，根據(jù)所授教材內(nèi)容,，按照語言交流的規(guī)律提供各種活動思路,，交流場面，如展示一些圖片,、話題,、角色，讓學(xué)生根據(jù)教師提供的素材靈活運(yùn)用自己所學(xué)的語言知識來表達(dá)自己的交流思想,。

（2）交流型,。

學(xué)習(xí)語言的最終目的是為了交流,，口語評測，口語交際更應(yīng)力爭獨具匠心地設(shè)計出各種各樣的適合小學(xué)生交流的情景,、場面,、引誘學(xué)生身臨其境、進(jìn)入角色地進(jìn)行真實的語言交流,，而不是讓學(xué)生背課文,，背對話。也就是說教師的根本任務(wù)不是教會學(xué)生知識,，而是教會學(xué)生自學(xué)的能力,。

每周四第四節(jié)。

多媒體教室,。

20人,。

小學(xué)英語興趣小組活動計劃篇五

課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,。英語興趣小組旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生的聽、說,、讀,、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心,，形成有效的學(xué)習(xí)策略,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,，同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ),。

二.活動重點：

增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展,。對課本所學(xué)內(nèi)容加以鞏固與運(yùn)用,。

1、通過有效的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣,。

2、授人以漁,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力,。

3、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，形成健康的個性心理,。

4,、提高學(xué)生的詞匯量,，語感,，常用話題等等整體素質(zhì)。

全校的學(xué)生,，原則上每班學(xué)生總數(shù)不超過5人,。（希望對學(xué)英語有興趣的同學(xué)踴躍參加）。

1.邀請英語教師開設(shè)講座,，讓同學(xué)們對英語國家的風(fēng)土人情,、人文地理等背景知識有所了解，從而熟悉英語的語言習(xí)慣,。

2.播放英語原聲電影以及英文歌曲,，從電影和歌曲中學(xué)習(xí)英語，通過娛樂的形式提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣,。

3.定期舉行englishparty,。活動中要求同學(xué)們必須要用英語交流,，使同學(xué)們的聽力和口語得到鍛煉,，提高英語實踐能力?；顒舆^程中還穿插猜謎語,，簡單英文表演等小游戲，提高活動的互動性和參與性,，讓同學(xué)們體會到英語學(xué)習(xí)的樂趣,。

具體通知。

×××年2月,。

小學(xué)英語興趣小組活動計劃篇六

我校于今年2月成立了英語教研組,，本教研組共有5名教師，其中專職教師4名,，兼職教師1名,，在我們的共同努力下，本學(xué)期我校的英語取得了必須的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在當(dāng)今信息社會中,，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時學(xué)習(xí)就會處于被動的局面,，因而本教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度,。為適應(yīng)英語課程改革的需要，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”,，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,，樹立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念,，要穿新鞋走新路,，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實到具體的行動之中，避免教學(xué)的滯后性和盲目性,。

每學(xué)期初,，全體英語教師在一齊暢所欲言，談?wù)剰氖峦庹Z教學(xué)的一些體會和想法,，有個別教師認(rèn)為教英語班級多,、人數(shù)多，至少三個班,，比較吃苦,。作為教研組長，要認(rèn)真,、耐心地做好他們的思想工作,，要善于洞察每位教師的心態(tài)，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，把“關(guān)愛學(xué)生,，奉獻(xiàn)小學(xué)外語教學(xué)”作為本組的座右銘，任何時候都要為學(xué)生著想,，一心一意撲在小學(xué)外語教學(xué)上,，把“教書育人”的思想擺在自己的心坎上。

為適應(yīng)時代的需要,，為圓滿完成小學(xué)英語的教學(xué)目的,，到達(dá)的要求，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和我校的實際狀況,，特制定了我校外語課堂教學(xué)常規(guī),，其宗旨是教師上課時要精神飽滿，要發(fā)揮好教學(xué)目標(biāo)的作用,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的潛力,。透過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實的交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言,，要充分運(yùn)用實物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演手法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人,，是學(xué)習(xí)的主人,。

堅持群眾備課制度是我校一貫的做法，我校規(guī)定每周四下午組織群眾備課活動,。為使每一位英語教師都能養(yǎng)成自覺的行為,，我們從學(xué)校的客觀實際出發(fā)，著手加強(qiáng)了備課組的改革,，要求同年級應(yīng)加強(qiáng)群眾備課。備課時要充分挖掘每一位教師的潛力,，充分挖掘教材的內(nèi)涵,，對教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組；要做到“五備三鼓”,，即備課標(biāo),、備教材、備教法,、備學(xué)法,、備練習(xí)，備課中多思考學(xué)生的實際狀況,，多騰出時間鼓勵學(xué)生用心思維,、鼓勵學(xué)生運(yùn)用交際語言、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛,；備課時，同年級組成員對組內(nèi)規(guī)定的課題分散備課,，寫出祥案,，然后在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行群眾討論，并且要求同年級的每一位英語教師做到“四個同一”,，即備同一堂課,、備同一個教案、上同一堂課,、持續(xù)同一個進(jìn)度,，切實將“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計落實在課堂上。

雖然我們組的老師都是英語教師,，上課都使用英語,，很少使用普通話，但是,，一學(xué)期以來,，我們英語組的每一位英語教師用心響應(yīng)學(xué)校組織的各項說普通話、寫規(guī)范字,、寫規(guī)范文的工作的活動,，包括青年教師演講比賽,、讀書沙龍活動等等。

由我校獨立承擔(dān)的課題已進(jìn)入正式試驗階段,，本教研組確定了子課題,，為切實搞好該課題的研究，課題組全體成員統(tǒng)一了思想認(rèn)識,，哪怕工作再忙,，課題研究不能丟，哪怕困難再大,，也要持之以恒,，努力克服，扎扎實實地做好課題研究,；每學(xué)期初制訂切實可行的計劃,，期末實事求是地進(jìn)行總結(jié)，圍繞主題,，注重過程的研究,，研究應(yīng)不離學(xué)生，不離課堂,，但也能夠向課外拓展要動員非課題組成員參與課題研究,，是每一位英語教師都處于研究狀態(tài)，用心撰寫教育論文,，以課題研究為契機(jī)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革,。

教研組要嚴(yán)格按照期初制訂的教研計劃，安排好每位教師的教研活動課,。經(jīng)常性地開展教研活動,，有利于構(gòu)成一種充滿民主和生機(jī)又講究實效的教研風(fēng)氣；教研組要給每一位英語教師施加壓力,，要求每一位教師每學(xué)期至少開一堂公開課,、匯報課或觀摩課；要求新教師要上好一堂公開課,，老教師要為新教師上好一堂示范課,，以老促新，以老幫新,。透過民主討論,、深刻分析、相互比較,、相互探討,，使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)資料更加翔實,，教學(xué)要求更加淺顯,，教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)資料,，教學(xué)效果更加突出。教研組的這種利用群眾力量進(jìn)行教學(xué)研討的方法,，使得組內(nèi)每一位英語教師更加自覺學(xué)習(xí),，相互探討、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚,，由此帶來的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高,。

教研組要配合教導(dǎo)處定期對每一位教師的課堂教學(xué)常規(guī)、備課,、作業(yè)批改等進(jìn)行檢查,，要指出其不足，共同商討好的辦法,，如課堂教學(xué)用語的規(guī)范性、備課中教學(xué)札記的真實性,、作業(yè)批改中等第的統(tǒng)一性與激勵性等問題,，達(dá)成一致意見。

教研組平時要注重活動資料的積累,，期末將這些資料進(jìn)行整理,、歸納，上交給教科室和教導(dǎo)處,。

我校英語教研組才剛剛誕生,，它是小學(xué)的新興產(chǎn)物，到底如何開展好外語教研組工作,，是擺在我們面前的新課題,，還需我們廣大英語教師不斷地在實踐中探索。

小學(xué)英語興趣小組活動計劃篇七

為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣,，提高英語的表達(dá)能力及表達(dá)水平,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽,、說,、讀、寫能力,，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心,，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，豐富學(xué)生的課余生活,，同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。特擬定本活動計劃,。

培養(yǎng)學(xué)生的愛好和興趣,，揚(yáng)其所長,，激發(fā)個性，增加學(xué)生的詞匯量,，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展及口語交際表達(dá)能力,。

1、主要通過課外活動形式,，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣,。

2、培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力,。

3,、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理,。

4,、提高學(xué)生的詞匯量，語感,，閱讀理解能力,，書面表達(dá)能力等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎(chǔ),。

本校初一年級學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人,。

1、學(xué)唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看,、聽,、學(xué),、講,、演英語小故事等。

2,、擬以新概念英語為藍(lán)本,，摻雜小部分適合本校初一年級學(xué)生的各種教材,，配套的英語報紙,。

每周星期六,。

小學(xué)英語興趣小組活動計劃篇八

英語興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，在于培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活,，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加,。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的的開展活動,，重視教學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動學(xué)生的極積性,，努力把英語興趣小組活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，現(xiàn)將本學(xué)期英語興趣小組的活動安排制定如下：

通過活動,，使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準(zhǔn)確性,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力及表演能力,。

興趣小組人數(shù)不宜過多，大約60名左右,?；顒庸潭ǎ恐芤淮?，活動制度化,。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名,。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下：

1、組織學(xué)生按時參加活動。

2、每周五下午第四節(jié)課后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點。

3,、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產(chǎn),。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

1,、開展豐富多彩的英語活動，通過小對話、歌曲,、小組活動等來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、讓學(xué)生利用課余時間去收集有關(guān)英語的廣告,，圖片,，商標(biāo)等，期末展評,，以及上網(wǎng)查閱相應(yīng)的資料而后信息,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、通過本學(xué)期的活動,，擬定讓學(xué)生掌握四季、星期,、月份,、動物、水果等基本名稱,，掌握基本的一些高一常用短語,，并能在情境中加以運(yùn)用。

（1）做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（2）教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。

小學(xué)英語興趣小組活動計劃篇九

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期英語興趣小組活動小結(jié)根據(jù)學(xué)校的指示精神，本學(xué)期我們承擔(dān)了英語興趣活動小組的教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一,、通過英語興趣活動,，向?qū)W生傳授英語基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技能,；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,、愛國主義情感和良好的品德、意志,；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力,。

二,、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，提高他們的英語聽力技巧和口語表達(dá)能力,。

三,、課外英語活動是學(xué)校英語教育的有機(jī)組成部分，因此本活動組開展了各項不同的英語活動,，包括圖片描述,、游戲、比賽等,，培養(yǎng)專門的英語人才,，以參加各類比賽和演出。

四,、英語興趣活動豐富了學(xué)生的文化生活,，開闊了學(xué)生的英語視野，播下了愛好英語的種子,，興趣組的學(xué)生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀,。

小學(xué)英語興趣小組活動計劃篇十

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵,。小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會,、用時忘的現(xiàn)象,。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差,，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣,，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲,、對話,、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性,，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會,。每舉行一次活動,，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系,，把所有的孤立知識條理化,、系統(tǒng)化。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實,，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，僅純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,，重視課外活動,。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,，也為他們英語學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ),，我們開設(shè)小學(xué)英語興趣小組。

增加學(xué)生的詞匯量,，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展,。

1．通過有效的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣,。

2．授人以漁,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

3．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，形成健康的個性心理,。

4．提高學(xué)生的詞匯量，語感,，常用話題等等整體素質(zhì),，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。

本校4年級學(xué)生,，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人,。

1．學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌,、做英語游戲,、看、聽,、學(xué),、講,、演英語小故事等。

2．?dāng)M以學(xué)生上課所使用的教材,，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯,，包括問候用語、見面用語,、客套用語,、公共場合特定用語,，常用話題等等,。

3．大量常用詞匯．。

每周星期三和星期五下午放學(xué)后一個小時,。

小學(xué)英語興趣小組活動計劃篇十一

眾所周知,，英語口語對于我們學(xué)習(xí)英語以及用英語交流都非常重要，為進(jìn)一步激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生英語口語的表達(dá)能力,，開辟英語學(xué)習(xí)的新途徑；同時為營造健康向上,、積極進(jìn)取的校園學(xué)習(xí)氛圍,，切實提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力，特別是口語表達(dá)能力,，為愛好英語口語交流的同學(xué)搭建一個施展才華,提高英語能力的平臺,。達(dá)到學(xué)以致用的目的。

1,、做好組織工作,。

（1）在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選班級里有一定英語基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

（2）教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

2,、全面考慮，合理安排,。

英語課外活動作為課堂教學(xué)的輔助形式,，應(yīng)和課堂教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，但又不是課堂教學(xué)的簡單重復(fù)。否則,，課外活動便失去了意義,。因此，我在安排英語口語課外活動時,，必須考慮學(xué)生的年齡特點和英語知識水平,，選用切實可行的方法與形式，有組織,、有計劃,、有目的地開展英語口語課外活動。

此活動內(nèi)容不能過難,，要易于不同程度的同學(xué)接受,，而且活動項目要少而精。

要制定出活動具體舉辦時間,、地點及內(nèi)容,，以便讓他們思想上早有準(zhǔn)備。當(dāng)然,，每次開展課外活動,，教師都必須事先做充分的準(zhǔn)備。要備齊活動所需的材料,，要制定出比賽規(guī)則,、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法。同時還應(yīng)設(shè)想到活動中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法,。

3,、用電教設(shè)備調(diào)動學(xué)生開口說英語的積極性。

現(xiàn)代化的教學(xué)要求讓我們有了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，尤其是現(xiàn)代化的電教設(shè)備,。但有了硬件，并不一定會使教學(xué)效果符合現(xiàn)代化的要求,，更重要的是我們老師要有現(xiàn)代化的教學(xué)思想,，把現(xiàn)代化的電教設(shè)備與思想連接起來，更有利地促進(jìn)教學(xué),。具體實施方法有：

（1）錄音,，巧用錄音機(jī)。英語口語非常重要,，口語的語音,、語調(diào)更加重要。為了檢查學(xué)生的語音、語調(diào)是否正確,，可以請錄音機(jī)幫忙：用錄音機(jī)錄下學(xué)生的英語朗讀,、對話或是歌曲，再放給他們聽,。這樣既會讓學(xué)生充滿新奇感,，增強(qiáng)說的欲望，也可以讓同學(xué)之間相互糾正錯誤,，努力用正確的語音,、語調(diào)練習(xí)英語口語。

（2）配音,。當(dāng)學(xué)生對所學(xué)語言材料有了一定的理解和積累后,，教師就應(yīng)鼓勵學(xué)生活用語言，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用語言的積極性,。配音就為此提供了很好的機(jī)會,。讓課文相關(guān)的錄像或是vcd片斷“靜音”,，再配以其它相符的音樂,，讓學(xué)生原版配音或是創(chuàng)造性地配音，這樣可以讓學(xué)生對所學(xué)語言材料在情感上有一定認(rèn)識,，也可以讓學(xué)生在情境中發(fā)展創(chuàng)造能力,，靈活運(yùn)用英語，達(dá)到交際的目的,。

能力,，增強(qiáng)英語口語課的實踐性。

4,、在練習(xí)型和交流型中進(jìn)行英語口語形成性評測,。

（1）練習(xí)型。

練習(xí)型的口語評測應(yīng)該面向全體學(xué)生,，根據(jù)所授教材內(nèi)容,，按照語言交流的規(guī)律提供各種活動思路，交流場面,，如展示一些圖片,、話題、角色,，讓學(xué)生根據(jù)教師提供的素材靈活運(yùn)用自己所學(xué)的語言知識來表達(dá)自己的交流思想,。

（2）交流型。

學(xué)習(xí)語言的最終目的是為了交流,，口語評測,，口語交際更應(yīng)力爭獨具匠心地設(shè)計出各種各樣的適合小學(xué)生交流的情景、場面、引誘學(xué)生身臨其境,、進(jìn)入角色地進(jìn)行真實的語言交流,，而不是讓學(xué)生背課文，背對話,。也就是說教師的根本任務(wù)不是教會學(xué)生知識,，而是教會學(xué)生自學(xué)的能力。

每周四第四節(jié),。

多媒體教室,。