在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)一年級開學(xué)家長會(huì)班主任的發(fā)言稿篇一

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝,！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們高二就剩半學(xué)期了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走在學(xué)校前列。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

2,。課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況,；

4。請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流,。

學(xué)習(xí)中存在的問題：

（1）大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一,，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí),，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低,，聽老師講都會(huì),，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué),，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí),。

（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識，很少獨(dú)立思考問題,，經(jīng)常有不交作業(yè)或抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，許多問題要等老師去布置才會(huì)完成,，有的甚至布置也不能完成,。

（3）學(xué)習(xí)方法不上路,，學(xué)習(xí)效率不高。

（4）不少男生的問題學(xué)習(xí)勁頭不足,，貪玩,，學(xué)習(xí)缺少計(jì)劃和恒心；女生基本都很認(rèn)真,，但又信心不足,，缺乏專研精神。

1,、加強(qiáng)思想教育,。

本班最大的包袱是班上學(xué)生在中午課余時(shí)間追逐打鬧嚴(yán)重，思想比較幼稚,，于是我在早自習(xí)中午不定時(shí)的突擊性的抓追逐打鬧學(xué)生,，每個(gè)星期班會(huì)上花大力氣專門針對幾個(gè)思想幼稚學(xué)生進(jìn)行思想教育，從各方面教育引導(dǎo)他們,。

盡管是高中生了,，但他們還比較幼稚，只想玩,，上網(wǎng),、打游戲、玩牌,、上課玩手機(jī)、睡覺,，還有個(gè)別談戀愛的,。這不僅僅要講道理，還要分析他們行為形成的思想根源,。除了課堂上講,，平時(shí)我都還要找學(xué)生談心。現(xiàn)在59個(gè)人,，應(yīng)該沒有上課不聽課的了,。我再及時(shí)總結(jié)，指出不足,，肯定成績,，這樣學(xué)生勁頭也有了，思想問題解決了,，其他就好說了,。

2、狠抓出勤紀(jì)律：

在這一點(diǎn)上,，也許有些通學(xué)生家長不滿意,，因?yàn)槲业囊筇貏e嚴(yán),，不允許有任何遲到、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn),。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長,，學(xué)校里騙老師。所以這一點(diǎn)可以說很苛刻,。也只有這樣學(xué)生才不會(huì)出問題,，才能讀好書。早上6：25之前全班學(xué)生必須到教室,，一抓住就嚴(yán)肅處理,。

3、安全教育：

對于騎摩托車上學(xué)的學(xué)生,，我已經(jīng)登記了,，你們既然給孩子騎摩托車，希望各位家長把自己的孩子的騎摩托安全高度重視和慎重考慮,、全部負(fù)責(zé),，一旦發(fā)生騎摩托安全事故與我沒有任何關(guān)系。

有些孩子比較復(fù)雜,，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。我想請各位家長注意以下幾點(diǎn)：

（1）不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧,、酒吧,。

（2）不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息,，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀,。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全,，容易失竊,。

（3）教育孩子要注意儀表，不要追求時(shí)髦,。穿著,、發(fā)型我們都要管。

（4）對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo),，并及時(shí)制止,。

（5）不要讓孩子駕駛摩托車或電動(dòng)車來上學(xué),。

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利,！家庭滿美,！萬事如意！謝謝,！

小學(xué)一年級開學(xué)家長會(huì)班主任的發(fā)言稿篇二

各位家長：

你們好,！

今天在這里舉辦家長會(huì)，首先感謝各位家長從百忙之中擠出寶貴的時(shí)間來參加,。這是你們對孩子的真情關(guān)愛,，更是對教育工作的莫大支持，這也給我們老師和家長之間創(chuàng)造了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

我們班目前的班級情況：我們班目前擁有38名幼兒,，其中女生名，男生名,，我們班的孩子轉(zhuǎn)到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時(shí)間,，發(fā)生了很大的變化，我們剛剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,，孩子們的習(xí)慣有很大的欠缺,，上課愛說話，愛做小動(dòng)作,，比如老師上課他折紙，畫畫,，等等,。但是經(jīng)過短短一個(gè)月的時(shí)間我們的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)步入正軌。而且在短短的時(shí)間里學(xué)會(huì)很多的本領(lǐng),。以前有吃飯?zhí)羰?，剩菜，剩飯的?xí)慣,，但是經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間孩子們應(yīng)經(jīng)沒有剩菜剩飯的現(xiàn)象了,。

下面在介紹一下我們班現(xiàn)在有兩位老師，一個(gè)是咱們的中文教師,，武老師,，你們已經(jīng)都很熟悉了,。我是咱們班的英語老師姜老師，我畢業(yè)于北京中山學(xué)院幼兒英語專業(yè),，大專文憑,，具有國家統(tǒng)一頒發(fā)的小學(xué)教師資格證書，我的職稱是幼教二級,。曾在東方劍橋教育集團(tuán)任幼兒英語教師5年,，參加過多次“劍橋杯”比賽，開展過多次幼兒園半日開放活動(dòng),。因?yàn)槲移偶沂窃蹅儽镜氐?，結(jié)婚后有了孩子留在了本地，猶豫我非常熱愛幼兒教育這個(gè)職業(yè),，所以來到咱們辛寨中心幼兒園繼續(xù)幼兒英語的教育事業(yè),。我現(xiàn)任咱們大三班幼兒英語教師，還負(fù)責(zé)全院的幼兒英語教育工作,。希望家長有什么好的建議和意見和我們及時(shí)的溝通,。

1、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘,，涂,，畫的作品展示；后面是孩子們粘,，折,，畫的作品展示。

2,、我們的英語表演,。

3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉(xiāng)偶書》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》,。

4,、《三字經(jīng)》。

5,、個(gè)人表演舞蹈：《嘗葡萄》,。

6、走模特,。

這次家長會(huì)我們主要討論三個(gè)問題：

1,、教育問題。2,、安全問題,。3、習(xí)慣問題。

教育問題也是家長非常關(guān)心的問題之一,。每天孩子回家之后,，家長第一句可能不是問孩子；今天在幼兒園高興嗎,？而是問幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容,，學(xué)會(huì)了什么！

的確,，家長比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,，希望自己的孩子都能學(xué)到知識，我們也都能理解,。

我國20xx年新頒布了《綱要》,。對幼兒教育的內(nèi)容和要求，組織和實(shí)施,，及教育評價(jià)等方面做出了明確的規(guī)定,。《綱要》指出,，對幼兒實(shí)施德,，智，體,，美全面發(fā)展的教育,。促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

例如：幼兒的數(shù)學(xué)絕不是計(jì)算,，應(yīng)該是數(shù)數(shù),，對應(yīng)，分類,，排序,，比較，圖形構(gòu)建,，時(shí)間,，金幣。

幼兒的英語學(xué)習(xí)絕不是老師是錄音機(jī),，孩子是復(fù)讀機(jī),，我讀一句你讀一句。而是通過游戲?qū)W習(xí),，真正在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。游戲從形式上有個(gè)人游戲,，小組游戲，集體游戲。從內(nèi)容上有手指游戲,，表情游戲,，結(jié)構(gòu)游戲，語言游戲,，音樂游戲,，美工游戲，體育游戲等等,。

每個(gè)孩子的生活環(huán)境不同,，決定了每個(gè)孩子已有的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展水平,，能力傾向及學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,。這就是對幼兒園教育提出要求，要因材施教,。

幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩,，多層次多功能的符合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了活動(dòng)區(qū)域,，閱覽區(qū),，表演區(qū)，益智區(qū),，美工區(qū),，拼插區(qū)，植物角,，作品展覽區(qū),，教師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜歡的活動(dòng)進(jìn)行游戲,。

通過各種益智游戲,，舞蹈歌曲表演，教學(xué)游戲等讓孩子在快樂的游戲中學(xué)會(huì)知識,，發(fā)展益智,。

安全問題是我們學(xué)校和家長都非常關(guān)心的問題。我們班的幼兒都是坐班車的孩子,，關(guān)于班車問題我們有過溝通,，也已經(jīng)簽訂了班車安全協(xié)議和幼兒的安全協(xié)議。我們武老師一直跟著班車,，我們老師在幼兒園里也會(huì)隨時(shí)注意著孩子們的一舉一動(dòng),，保證孩子的安全。（這些孩子就像我們自己的孩子一樣,，這一點(diǎn)請家長放心,。孩子在幼兒園中的安全有我們負(fù)責(zé),，其余時(shí)間需要家長們自己負(fù)責(zé)，所以要請家長配合我們校方共同維護(hù)孩子的安全,。尤其是春節(jié),，更要注意幼兒的安全，比如水,、火,、電、鞭炮,、車輛等等,。

（1）培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

（2）幼兒自理的習(xí)慣（幼兒自己整理整理玩具,，學(xué)習(xí)用品等物品,，學(xué)會(huì)分類擺放）。

（3）幼兒的閱讀習(xí)慣,。

（4）幼兒做事的專注習(xí)慣,。

（5）要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

小學(xué)一年級開學(xué)家長會(huì)班主任的發(fā)言稿篇三

作為新的班主任,，第一次家長會(huì)十分重要,。以下是本站為大家搜集整理的新班主任家長會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀!

新班主任家長會(huì)發(fā)言稿——幼兒園

各位家長大家好：

在座的家長可能對我不太熟悉,，我是xx班的新班主任xxx,，首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,，在入園時(shí)間上略有長短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始,，孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識的發(fā)展,。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：

1,、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜,，不暴飲暴食。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識,，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識,。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀,、書寫的姿勢,。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感,。

6,、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),，愛護(hù)圖書,。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

7、熱愛集體,，關(guān)心他人,，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

8,、能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

9,、簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強(qiáng)自信心,。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù),，雙數(shù)等

12、在操作活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ)、互換的關(guān)系,。

13,、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫,。

14,、認(rèn)識一些簡單的漢字，以及會(huì)正確書寫,。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

15,、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,，體驗(yàn)快樂,，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。

16,、能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作。

17,、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫,，具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了，話說回來,，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：

以還請各位家長配合我們的工作：

1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請假,，不親自來打電話也可以的,，我的電話號碼是82535285，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請假條(并注明請假理由),。如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度,，請家長配合我們做好，如請別人來接,，請及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師。

2,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長,，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來,，很容易受涼,。

6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過1年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的`重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開始,，盡量不遲到，(讓孩子在8：15前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。

這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí),，會(huì)碰到諸多難題,，比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字，并且不會(huì)把紙擦破,，對成人來說很簡單,，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

7,、為了豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。

8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，評價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的,。

9,、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出，孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng),，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長,。

10,、作業(yè)

作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請你要按時(shí)完成，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排

7：30—7：45晨間活動(dòng)

7：45—8：30早餐

8：30—8：45餐后整理

8：45—9：10早操

9：10—9：40教學(xué)活動(dòng)

9：40—10：20戶外活動(dòng)

10：20—10：50游戲或操作活動(dòng)

10：50—11：10餐前準(zhǔn)備

11：10—12：00午餐,、盥洗、散步

12：00—2：00午睡

2：00—2：30起床,、入廁

2：30—3：00午點(diǎn)

3：00—3：30教育活動(dòng)

3：30—4：00整理,、自由談話

4：00—離園您來接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級門口的“大家一起來”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那,，希望你們配合完成;家長也可以利用這段時(shí)間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育，我們會(huì)很樂意與您交流,。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后，會(huì)對我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。

總之，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處,，還請批評指正。謝謝!

新班主任家長會(huì)發(fā)言稿——小學(xué)

尊敬的各位家長朋友：

您們好!真誠的感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)!首先,，我先自我介紹,，我姓端木，是本班的班主任及數(shù)學(xué)老師,。此時(shí)此刻,，我的心情是萬分激動(dòng)的，我們第一次這樣面對面的接觸,，相信你們的心情也同樣的激動(dòng),，因?yàn)槟銈冊陉P(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里,，召開這次特殊的會(huì)議,，是想提供一個(gè)家校交流的平臺，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通,。再次就是研究一下這學(xué)期孩子們面臨的任務(wù),，制定好措施，通過我們雙方的共同努力,，搞好孩子的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位孩子都健康活潑的成長而共同努力,。在這次會(huì)議上,，我將會(huì)為大家簡要介紹我班情況及本人對班級的學(xué)期設(shè)想，會(huì)對家長們提幾點(diǎn)建議,，期待家長們能給我提出寶貴的意見,，并積極配合班級工作。感謝大家對學(xué)校工作的支持,。希望本次的家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

小學(xué)一年級開學(xué)家長會(huì)班主任的發(fā)言稿篇四

各位尊敬的老師、家長朋友們：

大家下午好,！非常高興與大家分享對本次家長會(huì)主題：規(guī)則意識的一點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識,。

作為家長，窮其一生,，我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子,。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝}，那我就一凡成長過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下,。按照規(guī)則意識培養(yǎng)的三個(gè)層次,，首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識。

家庭和學(xué)校,、社會(huì)是構(gòu)成孩子教育的三個(gè)主體,，作為家庭，我覺得三個(gè)途徑可以有效傳遞,、灌輸,、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念。

1,、言傳身教,，身教大于言傳,。

2、書籍美化孩子心靈,，啟迪智慧,。

3、事件啟發(fā)的規(guī)則,。

其次,，如何知行合一，遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，終身受益。

1,、以身作則,，言出必行。

2,、當(dāng)事當(dāng)畢,，有錯(cuò)必糾。

3,、適時(shí)總結(jié),，談心交流。

最后,，正如孔子所說“從心欲而不逾矩”,，規(guī)則意識的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里,，始終有一個(gè)框框,，一條繩線，框框里是孩子的自由與個(gè)性,；繩線外是孩子的愿望與需求,。框框所及,，繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,，不可觸及的底線,。當(dāng)然,，這個(gè)框，這條線是因孩子個(gè)性而異,，因每個(gè)家庭的教育目標(biāo)差異而異,，因孩子的不同成長階段而異，所以,，我們家長還要注意不要受制于規(guī)則意識,，在樹立和遵守規(guī)則的同時(shí),，升華規(guī)則意識。

有兩點(diǎn)具體體現(xiàn)：

1,、充分信任孩子,。案例——“查資料““夏令營“。

2,、挖掘孩子潛質(zhì),，幫助她點(diǎn)燃自己。案例——“我們的節(jié)目“,。

以上是我的一些個(gè)人心得與體會(huì),，我們班的孩子個(gè)性迥異，每個(gè)家長也有各自獨(dú)到的見解與方法,。期待與大家共同學(xué)習(xí),，努力做新時(shí)期孩子們喜歡、老師們欣喜,、成就感十足的家長,！

小學(xué)一年級開學(xué)家長會(huì)班主任的發(fā)言稿篇五

各位家長，大家上午好,，很高興能和各位在格致新校見面,。我叫xxx，將擔(dān)任咱們孩子的班主任,，在正式開會(huì)之前,，我先提一個(gè)小小的請求，請大家將手機(jī)調(diào)成會(huì)議狀態(tài),，如果有急事,，可以到走廊接電話。這是對我的尊重,，也是對周圍人的尊重,。下面我們正式開會(huì)。

引用毛主席的話來說：“我們來自五湖四海,，為了一個(gè)共同的目的走到一起來了,。”我們這個(gè)共同的目的就是為了幫助我們的孩子走好入學(xué)的第一步,。經(jīng)過幾年辛勤的養(yǎng)育,，如今，我們的孩子們就要成為一名正式的小學(xué)生了,，這不能不令我們感到激動(dòng)與幸福,。在此，我要對你們表示祝賀,，也感謝你們把孩子送到格致新校來,，這是我們的緣份,，也是對我校的信任。我想,，各位在今天之前,，一定也對格致新校有所了解，我再簡單的介紹一下,。

格致新校創(chuàng)建于200xx年,，位于東方圣荷西小區(qū)，學(xué)校占地13000余平方米,，有南北兩個(gè)塑膠操場,，學(xué)校的硬件設(shè)施無論從哪個(gè)方面來說都得稱得上沙河口區(qū)，乃至大連市,，遼寧省一流的,，比如說，每個(gè)教室都配備學(xué)具柜,，方便孩子們放東西,。每個(gè)教室都配備電子白板，方便老師使用多媒體上課,。另外,，我校實(shí)行小班化管理，每個(gè)班級孩子都不超過30人,，便于老師關(guān)注到每一個(gè)孩子,。盡管建校時(shí)間短，但我校以其先進(jìn)的教育理念,，優(yōu)秀的教育質(zhì)量贏得了社會(huì)的尊重,。

在教學(xué)方面，我校參加區(qū)里的期末質(zhì)量抽測,，無論是及格率還是優(yōu)秀率都名位前列,，在教育方面，我們開始了豐富多彩的活動(dòng),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和提高學(xué)生的能力,。這是我們在活動(dòng)時(shí)的一些照片，我們簡單地看一下,。（觀看一組照片）,。

剛才我已經(jīng)介紹過，我叫xxxx,，20xx年參加工作,，參加工作以來,，曾先后獲得過沙區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，區(qū)優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任，師德標(biāo)兵等,，今年又被光榮地被評為大連市骨干教師,。咱們學(xué)校老師的孩子就在咱們班上學(xué)，孩子們來到我的班級,，就是我們的緣分,，希望未來的日子里，我們能相互配合,，教育好我們的孩子,。我個(gè)人很喜歡讀書，也很喜歡孩子們讀書,，所以在今后的學(xué)習(xí)中,，，我會(huì)注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手,，讓孩子們健康向上的成長,。當(dāng)然，這需要老師的關(guān)注,，引導(dǎo),，更需要家長的配合。另外,，孩子們剛剛進(jìn)入一年級,，年齡比較小，所以很多時(shí)候,，很多事是我們老師,、家長幫助他們共同完成的。下面我先把開學(xué)前的一些需要家長為孩子準(zhǔn)備的工作簡單的介紹一下,。

a,、作息時(shí)間：

早晨：7：30—7：55英語晨讀8：00上課。

午休：11：30—1：00,。

放學(xué)時(shí)間：16：00,。

周三半天11：30放學(xué)（吃午餐的孩子家長12點(diǎn)接）。

特殊情況及臨時(shí)的通知就請家長看孩子的記事本和校門口的小黑板（那是特意為一年級新生家長準(zhǔn)備的）,。（開學(xué)第一周都是半天,，沒有盒飯）。

b,、物品準(zhǔn)備,。

1、書包（不要大的,、簡潔一些）,。

2,、文具盒（功能簡單、帶有0刻度的塑料直尺,，2塊4b橡皮,，5支hb鉛筆，不能用活動(dòng)鉛筆,，鉛筆削一頭,，另一頭貼上標(biāo)簽寫上名字。家長要每天幫孩子削鉛筆,、檢查鉛筆數(shù)量,。）。

3,、三線拼音本3本（上交1本用于平日測試使用）,、記事本1本。書,、作業(yè)本都要包皮（右下角用口取紙寫上班級,，姓名）。

4,、彩筆,、蠟筆各一盒（最好是36色）固體膠棒1個(gè)、透明膠,、雙面膠各1卷,，剪刀一把（平頭、帶套的）,、粗的勾線筆1支,、彩色卡紙2袋、手工紙1袋（大小等同于或大于美術(shù)書）橡皮泥1盒,，圖畫本1本（大）,、將上述物品裝入一個(gè)包內(nèi)，可放入教室學(xué)具柜,。

5,、學(xué)生登記表要詳細(xì)填寫，書寫時(shí)要用正楷字,，孩子的身份證號填寫一定要準(zhǔn)確無誤,。需要提供以下證件：學(xué)生所在戶口的戶口本首頁正、反面復(fù)印件（在一張紙上）,、有關(guān)學(xué)生信息頁的正,、反面的復(fù)印件（在一張紙上）、家長身份證的復(fù)印件（在一張紙上），復(fù)印好交與老師以便我們錄入微機(jī)還有辦理繳費(fèi)卡時(shí)用,。

6,、兒童免疫接種證。

7,、桌墊（單人桌大?。?。

8,、一根跳繩，一個(gè)毽子可縫上一根繩便于孩子踢,。

9,、學(xué)習(xí)資料：（出示樣子）數(shù)學(xué)狀元及第口算、速算,、巧算,；《小學(xué)生必背古詩詞70首》；快樂52金卷（數(shù)學(xué)和語文兩科）寫好名9月2日交齊,。

10,、午餐（自備筷子和勺）、月票,、托管班統(tǒng)計(jì)表填寫（會(huì)后填寫）,。

11、特殊體質(zhì)的及時(shí)跟老師說,，老師在平日的教學(xué)中,，能做到心中有數(shù)。

根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我把自己在平日工作中,，或者周圍老師在工作中遇到的一些問題和咱們家長溝通一下，我知道咱班家長素質(zhì)都比較高,，但我還是簡單把以前遇到過的問題說一說,，希望能起到防微杜漸的目的吧。

1,、家長一定要和老師保持一條心,。切忌在孩子面前議論老師甚至貶低老師。無論你平日地位有多高,，權(quán)力有多大,，但我覺得，你們在孩子面前就是父母,，在老師面前就是家長,，我們應(yīng)該達(dá)成共同目標(biāo)就是一切為了孩子。以前遇到的一些家長，心態(tài)不夠?qū)捜?，遇到自己不理解的老師的行為就隨意在孩子面前說出來,，這樣長此以往，孩子對老師也不信任,，中國有句古話：叫親其師,，信其道，都不信任老師,，孩子何談跟老師去學(xué)習(xí),。所以我還肯請?jiān)蹅冞@些家長在這方面能注意點(diǎn)。另外,，最主要的還是心態(tài),，如果我們的心態(tài)放平了，和老師心連心的話,，老師也愿意去用更多的力教育我們的孩子,。

2、當(dāng)遇到孩子受罰了,，或者挨批評了,，不要大驚小怪。我有一個(gè)同學(xué),，在咱們區(qū)的一個(gè)學(xué)校,，班級有一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，上科任課搗亂,，她作為班主任就狠狠地批評了那個(gè)孩子幾句,，又讓他站了一會(huì)，這在我們上學(xué)的時(shí)代,，本無可厚非,，可現(xiàn)在報(bào)紙輿論導(dǎo)向不好，一味的強(qiáng)調(diào)賞識教育,，家長也看會(huì)了,，再仗著自己家里有錢有勢，非要到校長那里去鬧,。我們想想,，這樣的孩子生活在這樣的家庭，家長認(rèn)為站一會(huì)批評幾句都不行,，將來怎么去經(jīng)受生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,，真就成溫室里的花朵了。我們應(yīng)該讓孩子在平日的生活中,，有辨別事非的能力,，對就是對，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，就得受到一定的懲罰,，這樣將來才能形成正確的世界觀,、人生觀。

3,、關(guān)于座位問題,，以前教的班級，經(jīng)常有家長打電話,，要給孩子換個(gè)座位啊,，換到前面啊，我在這里向咱們家長保證,，我排座位一律都是公平的,，按個(gè)頭高低,，將來可能考慮班級整體方面,，另外，座位幾乎每周都調(diào),，所以還請?jiān)蹅兗议L就不要為座位苦惱找我,，當(dāng)然，如果真有特殊情況,，咱們也可以理解,。另外，我們調(diào)座位無非就是想讓老師多關(guān)注一下孩子,，請家長放心,，這二十幾個(gè)孩子，我都能看得過來,。

小學(xué)一年級開學(xué)家長會(huì)班主任的發(fā)言稿篇六

大家下午好,！

我是四（6）班班主任謝老師。首先,，請?jiān)试S我代表四（6）班全體任課老師對你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)表示感謝,！這是對我們學(xué)校工作的大力支持；同時(shí)我也代表四（6）班全體學(xué)生感謝大家的到來,，這是對你們子女的莫大關(guān)心,。今天學(xué)校召開家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校以及在家的情況,，使老師與家長能夠緊密配合，形成合力,，促使我們的學(xué)生,、你們的孩子在健康快樂成長的同時(shí)，學(xué)習(xí)也能更上一層樓。

1,、我班任課老師對所有學(xué)生滿腔熱忱,，對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間,。我們這樣對待你們的孩子：假若是我的孩子,，假若我是孩子。我們的辛勤付出只有一個(gè)共同目的：把你們的孩子教育成才,。你們的孩子交給我們,，相信你們能放心。

2,、本班共有62位學(xué)生,。其中34個(gè)男生，28個(gè)女生,。他們聰明,、熱情、勤勞,、活潑,。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍,，也敢于表達(dá),，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成，書寫漂亮,。每天的班級定崗勞動(dòng),，學(xué)生都能主動(dòng)的及時(shí)地完成；還有一些人,，他們每天都在默默地,、任勞任怨地為班級服務(wù)，想老師所想,，急老師所急,，一個(gè)和諧的班級已經(jīng)形成。開學(xué)以來,，我班涌現(xiàn)了一批工作負(fù)責(zé),、學(xué)習(xí)勤奮、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,。

1）堅(jiān)持進(jìn)行賞識教育,。對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步,。每月進(jìn)行多種評價(jià)的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心和競爭意識,。如讓學(xué)生寫隨筆和交流,，每月小結(jié)，總結(jié)自己的本月最驕傲的事情,、最需要努力的事情,、下月改進(jìn)的方向。希望家長和孩子共同分享成長的苦與樂,。對每月沒有扣分的學(xué)生,，管理優(yōu)秀的干部、對班級做出貢獻(xiàn)的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)分,，從而激發(fā)他們的責(zé)任感和上進(jìn)心,。

2）堅(jiān)持開好每月一次主題的班會(huì)。本學(xué)期班會(huì)主題將會(huì)著重于學(xué)生的責(zé)任心和好習(xí)慣的培養(yǎng),。班會(huì)給本月表現(xiàn)突出的學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì),，并邀請部分家長參加，激發(fā)自豪自信感,。

3）常常進(jìn)行感恩教育。注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài),，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切,，引導(dǎo)他們用心感受生活的美好和自己的幸福,。在校老師每周有針對性地和部分孩子談心,，班干部召開小組會(huì)議、同學(xué)們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到集體的溫暖和凝聚力,。

4）認(rèn)真對待學(xué)校里的任何活動(dòng),。在日常的班級管理中，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生形成一種好習(xí)慣有個(gè)痛苦的過程,，每天夕會(huì)整理時(shí)間我們都會(huì)回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況,，我一直堅(jiān)持今日事，今日畢,。學(xué)生在成長的過程中犯錯(cuò)不可怕,，可怕的是不改錯(cuò)?！拔业呢?zé)任我承擔(dān)”這句話教會(huì)學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng),，鼓勵(lì)他們做最優(yōu)秀的自己，把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣,。在我們班上家長請到學(xué)校有兩種方式：一是學(xué)生在校表現(xiàn)好,，家長特邀參加主題班會(huì),。另一種就是學(xué)生犯錯(cuò)并且屢教不改，需要家長配合,。我們家長和老師有義務(wù)幫助他們分析問題存在的原因,，并幫助改正。

不管我教的學(xué)生是幾年級,，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一,，學(xué)習(xí)第二。

我常對學(xué)生說,，這個(gè)“人”是不簡單寫的一個(gè)字,。一撇，表示人品,；一捺是表示學(xué)問,。

首先要做好這個(gè)人，誠信是首要,。我總是在學(xué)生面前說到做到,，不食言！（有些事情也許你們家長見了認(rèn)為是小題大做,，沒事情找茬,。可學(xué)校沒小事,，件件是大事,。這是教育人的事情，得從小事情抓起,。否則,，老師怎么會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏？你們家長的話為什么有時(shí)會(huì)沒有作用,？而且隨著孩子年齡的增大,，你們的話會(huì)越來越不靈驗(yàn)。我想,，其中的原因就在于此,。）對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打,，孩子為了避免皮肉之苦,，能瞞則瞞，能騙就騙,，因?yàn)閷⒆觼碚f,，騙過了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”,?？墒呛⒆诱f的謊話,，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn),。為了懲罰孩子說謊,，家長的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬；而為了逃避挨打,，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊,，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時(shí)候,，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),。如：可以給孩子三次機(jī)會(huì)，第一次說理,，第二次提醒,，第三次再懲罰也不遲。這樣,，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖,，一個(gè)過程，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了,。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，及時(shí)抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的,，最初是在小事情上,，然后就會(huì)在重大事情上。孩子們沒有責(zé)任心的問題,，我隨時(shí)隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情,。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了,；做清潔,，掃把扔一地就不見人影了,；筆、書本攤一桌子,，抽屜垃圾塞得連書包,、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫助教育時(shí),，孩子們都是一個(gè)理由＂忘了＂,。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢,？答案是否定的,。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心?？蓱z天下父母心,，每天都有父母把孩子忘記的東西，眼鏡,、校服,、書、本子,，送來,。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。自己能解決的事情自己做,，學(xué)會(huì)承擔(dān)一定的家庭責(zé)任,。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先,，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí),，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品,；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué),；或一會(huì)兒喝點(diǎn)水,，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒瞄瞄電視,，一會(huì)兒聽聽大人們閑聊,，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了。我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn),，那是很容易解決的,。其次,，要求孩子集中注意力,。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來,。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評、教育孩子,，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下,，長此以往，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,，從而討厭做作業(yè)。

3,、培養(yǎng)孩子的耐挫力。現(xiàn)在的孩子,，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大,，備受至愛,，事事順心，因而,，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評,，偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心,。為此,，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵(lì)他自己克服,。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧,，因而故意讓他一回，孩子贏了,，雖然不哭了，久而久之,，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了,。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干,，第一回孩子也許輸了，但第二回,，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化，孩子也會(huì)想盡辦法對付父親,，表面看來似乎贏了一盤棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4,、培養(yǎng)孩子的“肚量”?，F(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小,，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,，往往只看自己優(yōu)點(diǎn)，只看別人缺點(diǎn),，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此,，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所,，讓孩子與同伴一起游戲，活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格,。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖,。

5,、教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)和班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們健康成長的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。

6,、針對學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。班內(nèi)學(xué)生比較多,，班主任和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了,。因此希望家長們多和老師們主動(dòng)取得聯(lián)系,，一方面可以使老師的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的壓力和動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生,，家長老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。希望我們以后進(jìn)一步多溝通,、多交流。

1,、關(guān)注學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度：

家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。開學(xué)來我在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對孩子的重視程度確實(shí)有很大差異,，比如：有的孩子經(jīng)常有少做,、漏做，甚至不做作業(yè)的情況,，可我們的家長卻絲毫不知情,，或者知道了就干脆就之任之了。其實(shí)我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢,？在這里我想請各位家長給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象,，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學(xué)校教育無法涉及的,，但給孩子的影響卻是極大的,。我們班學(xué)生托教的比較多,，希望家長每天在學(xué)生回家以后都要看看學(xué)生的作業(yè),，看看對錯(cuò)，了解動(dòng)態(tài),，再簽上自己的名字,。學(xué)生每天的鍛煉等都要落實(shí)好，要和學(xué)生同成長,。

2,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效率：

作業(yè)問題一直是一個(gè)敏感的問題,，我理解每個(gè)當(dāng)父母的心情,，希望自己的孩子能快樂輕松。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題,，作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題,。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn),。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多,，每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間,。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的,，單門功課在一個(gè)半小時(shí)以上，都是很正常的,。同樣的作業(yè),，而有些家長說孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3、4個(gè)小時(shí)的作業(yè),，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了,？我們允許個(gè)體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)效率上有問題,。在家要為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做作業(yè)時(shí)盡量給他一個(gè)安靜的環(huán)境，盡量避免別人影響,，尤其在家不要搓麻將,，打牌等，這對孩子的學(xué)習(xí)影響是非常大的,。

3,、關(guān)注學(xué)生的交友：

休息時(shí)間盡量避免孩子單獨(dú)外出，最好家長能夠陪同,。教育孩子慎重交友，平時(shí)少與同學(xué)電話聯(lián)系,；少給孩子零用錢,，以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。

4,、關(guān)注學(xué)生的時(shí)間：

現(xiàn)在早晨到校時(shí)間7：35—7：50（掃地7：25—7：35）,，中午2：15—2：25（掃地2：05—2：15），家長要簽學(xué)生到家和離家時(shí)間,，夏令時(shí)要督促孩子睡午覺并簽字?，F(xiàn)在下午4：30放學(xué)，家長要掌握時(shí)間,，要求孩子按時(shí)上學(xué),、回家，不要在外逗留,、玩耍,。

最后，我想用一段話,，與各位家長朋友們共勉：

兒童在生活中所學(xué)到的,，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)指責(zé),；如果生活在敵意的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)打架；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)難為情,；如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚,；如果生活在忍受的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)忍耐；如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)自信；如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià)；如果生活在公平的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)主張正義,；如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)具有信念,；如果生活在贊許的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)自愛。

我希望每個(gè)家長：

多一份責(zé)任,，少一分放任,。

多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥,。

多一份關(guān)心,，少一分隨意。

多一分理解,，少一分責(zé)備,。

多一分賞識，少一分自棄,。

因?yàn)榫壏?，我們將同行一路。為了一個(gè)共同的目標(biāo),，我們將齊心協(xié)力,。今天的這次家長會(huì)，算是我們的一次握手吧,！想和您探討的東西很多,，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述,，但相信隨著彼此了解的深入,，我們還會(huì)有更多次的不同形式的握手，書信,，面談,，電話都可以。再次深深感謝各位的理解與支持,，為了孩子就讓我們一起努力吧,！今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處,，請各位海涵,。謝謝大家！

小學(xué)一年級開學(xué)家長會(huì)班主任的發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家上午好,！

很高興今天我們又一次相聚在這里,，首先對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈地歡迎,。感謝你們過去對我工作的支持與配合，同時(shí)也感謝你們對我們班級以及孩子的關(guān)注,。我衷心地希望通過這次家長會(huì)能使我們家長有所獲,，在教育孩子方面更科學(xué)，能有效的幫助孩子,；能使孩子有所獲,，在學(xué)習(xí)中講究方法、會(huì)學(xué)習(xí),、輕松快樂地學(xué)習(xí),。能使我們老師在后階段的工作中吸取教訓(xùn)改進(jìn)方法，提高教育教學(xué)水平,。

一,、本學(xué)期活動(dòng)介紹：

每月針對好習(xí)慣進(jìn)行“陽光秩序、陽光校園,、陽光隊(duì)員、陽光生活”的競賽活動(dòng),，以此使學(xué)生形成好習(xí)慣,。每月開展主題教育活動(dòng)，如三月份為“平安,、健康”主題教育月,，我們通過班會(huì)課讓學(xué)生觀看食品安全的視頻、邀請家長進(jìn)行安全講座,、安全知識競賽,、安全演練等活動(dòng)提高學(xué)生的安全意識和防范能力，創(chuàng)建平安校園,、和諧校園,；四月份為“民主精神”主題教育月，我班開展了“革命英雄故事,、家鄉(xiāng)名人故事,、民族精神代代傳主題班會(huì)、愛心義賣活動(dòng)”對學(xué)生進(jìn)行愛國,、愛家鄉(xiāng)的教育,。還開展了“校園種植活動(dòng)”五月份計(jì)劃開展手工制作創(chuàng)意大賽等科技勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；六月份的讀書藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。通過這些活動(dòng)一方面使學(xué)生受到思想教育另一方面在活動(dòng)中學(xué)生的各方面能力得到培養(yǎng),。

二、期中考試分析：

本次考試由教研室統(tǒng)一命題,，題型包括四大塊：識字,、寫字,；語言積累；閱讀理解,；習(xí)作,。考察學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力,。難度不大,，都是平時(shí)我在教學(xué)中反復(fù)訓(xùn)練的最基礎(chǔ)的知識。如生字考前復(fù)習(xí)多遍家長也很熟悉了,，錯(cuò)在不認(rèn)真上,，像“蜿蜒的蜒”；寫字要求正確,、規(guī)范的抄寫一段話,，我們每天有20分鐘的寫字課，專門訓(xùn)練指導(dǎo),，我也采用各種激勵(lì)手段如好的大屏展示,、同桌互批、個(gè)別指導(dǎo)想辦法激發(fā)孩子們的寫字興趣,，力爭寫好字,，總體來說我班書寫水平較高，但部分學(xué)生寫字習(xí)慣不好,，不干凈,、涂改、錯(cuò)寫,、丟字致使丟分,；語言積累也丟在了不認(rèn)真上。閱讀理解并不難平時(shí)讀書量上去加上認(rèn)真全對不是問題,；作文也是寫過講過的作文,。本次考試成績并不理想比起上學(xué)期有所退步，90分16人,，80分19人,，70分5人。均分87分,，原因在于訓(xùn)練大課間,、團(tuán)體操部分學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁、不踏實(shí),，另外擠占了教學(xué)時(shí)間,，沒有復(fù)習(xí)時(shí)間。

三,、存在的問題：

1,、由于大課間,、團(tuán)體操的訓(xùn)練以及部分同學(xué)參加了足球隊(duì)的訓(xùn)練，思想浮躁,、壞習(xí)氣學(xué)會(huì)了不少甚至隔段時(shí)間流行一種,。

2、自制力太差,，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作,，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,，上課鬧著玩學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真課堂效果不好,。不按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。

3,、丟三落四現(xiàn)象嚴(yán)重：上課不拿書,、不拿作業(yè)、忘寫作業(yè),。

4,、個(gè)別同學(xué)吃零食。

5,、缺少動(dòng)手,、動(dòng)腦實(shí)踐的精神和能力。（如手工作業(yè),、寒假實(shí)踐作業(yè)、家庭安全排查,、家鄉(xiāng)名人調(diào)查等活動(dòng)中部分同學(xué)的表現(xiàn)）,。

四、希望家長配合的方面,。

經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)（穿著,、交友、玩什么,、作業(yè)認(rèn)真否）每個(gè)孩子都是家長的寶貝,。但是老師了解他（如大課間、團(tuán)體操訓(xùn)練緊思想松懈,，玩螃蟹,、抽煙、吃零食,、說臟話作業(yè)臟亂等不良現(xiàn)象）這些現(xiàn)象您知道嗎,？可能會(huì)聽孩子說到，這些是我們班主任管理中存在的問題,，作為家長可以給我反映,，同時(shí)教育孩子認(rèn)真做事,、學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，但不是指責(zé),、埋怨老師甚至推卸自己的責(zé)任,。

2、重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)（寒假綜合實(shí)踐,、校園種植,、手工創(chuàng)意大賽等）不要以為這些作業(yè)不是書本知識而不管他，相反這些能力將來關(guān)系他的社會(huì)生存能力,。

3,、重視能力的培養(yǎng)（識字、寫字,、朗讀,、背誦、口語表達(dá),、作文,、）。

這學(xué)期期末考試就考這些能力,，不考書面的綜合卷,，希望家長做好孩子的輔導(dǎo)，學(xué)完一個(gè)單元后要幫助老師對孩子進(jìn)行識字檢測,；平時(shí)關(guān)注孩子的書寫,，經(jīng)常翻翻孩子的作業(yè)本看是否整齊更干凈；課文朗讀至少每篇課文聽一遍,，有時(shí)間的話聽聽課文錄音幫助孩子克服丟字,、加字、不通順現(xiàn)象,；背誦要經(jīng)?？贾篮⒆舆@學(xué)期背誦什么內(nèi)容?？谡Z交際根據(jù)書上的要求去練不會(huì)表達(dá)的看電腦指導(dǎo),；作文督促孩子看作文書，引導(dǎo)孩子說真話,、寫真事不要抄作文,。

4、積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。要知道孩子是你的,。把握好現(xiàn)在的教育時(shí)機(jī),，而不是放任不管。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),，經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

5、學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)家長必須配合的：

（2）,、安全問題：教育孩子學(xué)會(huì)寬容,、與同學(xué)和諧相處；不準(zhǔn)騎自行車注意交通安全,；外出與家長打招呼,；與別人玩耍要注意分寸。

（3）,、教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣“勤洗澡,、勤換衣”不然夏天身上有異味；特別教育孩子不亂扔垃圾家長要做好表率提高個(gè)人修養(yǎng),。

孩子是我們工作的中心,，也是你們家長生活的重心。多與孩子溝通,，多關(guān)心孩子在校的情況,，有事可以與我多聯(lián)系。為了孩子的健康發(fā)展,，我們要一同做好教育工作。

謝謝大家,！

小學(xué)一年級開學(xué)家長會(huì)班主任的發(fā)言稿篇八

家長朋友們大家好,，感謝各位在忙碌的周一抽出時(shí)間來參加咱們本學(xué)期的第一次家長會(huì)，也看到了你們對孩子教育的重視和對老師工作的支持,。首先我還是自我介紹一下,，雖然上學(xué)期已經(jīng)跟咱們大部分的家長朋友見過面，那今天人還是比較齊,，也跟大家再互相認(rèn)識一下,，我叫xxx，xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，之前在xxx任教xx年,，x年xx月調(diào)派到咱們園來的,。希望家長朋友們給予我充分的信任和支持，共同把咱們班的寶貝們帶的棒棒的,。

再認(rèn)識一下咱們班的另外兩位老師：xx老師,，xx老師，兩位老師都是非常有愛心有責(zé)任心的,，也是小朋友們非常喜愛的老師,。相信在我們?nèi)焕蠋熀透魑患议L的共同配合和關(guān)愛中，xx小朋友一定會(huì)成長的越來越好,。

好的,，那我們就進(jìn)入正題。我們的孩子升入中班家長要做些什么呢,，中班的孩子雖然年紀(jì)還比較小,，但是性格特點(diǎn)已經(jīng)比較明顯了，在平時(shí)交流的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有一定的邏輯思維和自我表達(dá)方式,。我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的自我意識也變強(qiáng)了,，所以我們要做好引導(dǎo)，盡量的讓孩子能自己去探索,，嘗試,，鼓勵(lì)幼兒多做一些力所能及的事情，比如簡單的家務(wù)活,，整理自己的玩具,，收拾房間這些。

中班孩子的學(xué)習(xí)能力也已經(jīng)增強(qiáng)了不少,，對未知的事情也非常好奇,，越來越喜歡提問，但同時(shí)又更容易受挫和失去興趣,。在學(xué)習(xí)的過程中,，家長和我們老師都要注意，不要給孩子過多的學(xué)習(xí)壓力,，要求一點(diǎn)要達(dá)到什么目標(biāo),，應(yīng)該找到他們感興趣的方面，和正確的引導(dǎo)方式,，多一些耐心和鼓勵(lì),。

說到學(xué)習(xí)方面，向大家簡單介紹一下我們目前的教材和課程,，我們園選用的是xxx這一套,，分別是xx,，xx，xx三門課程,。

三門課程結(jié)合,，對于幼兒園教育階段是足夠了，也比較全面,，除此之外我們在每周的課程安排中還有兩節(jié)體適能課,，安全小課堂，防疫知識等,，建議家長多培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)能力,，如：鍛煉雙腳跳，學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn),，常跑步,，投籃，拍球等,，提高幼兒抵抗力,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

幼兒園一日生活中難免會(huì)遇到小擦碰,，摔跤或碰撞,，當(dāng)然我們會(huì)在活動(dòng)中看護(hù)好幼兒,，盡量避免這些意外的發(fā)生,。如果遇到這些安全事故，我們的處理方式是第一時(shí)間帶幼兒到醫(yī)務(wù)室處理傷口,，觀察情況,，如果傷口嚴(yán)重或不清楚有無內(nèi)傷的情況,，需要到醫(yī)院檢查的,，我們會(huì)及時(shí)通知當(dāng)事幼兒家長,。請家長朋友電話保持暢通。一般情況的小擦傷或無傷口的,，我們會(huì)在當(dāng)天接園時(shí)告知您孩子今天在哪兒摔跤了，或者碰到了,，請家長朋友們注意觀察幼兒。本著對孩子負(fù)責(zé)的一致初衷，老師和家長要達(dá)成共識,，遵循當(dāng)天的事情當(dāng)天處理的原則,，如果老師沒有告知到位，是我們老師失職,，要向家長賠禮道歉,，說明情況，如果不是在園發(fā)生的情況,，幾天甚至一兩周后家長來問老師孩子身上發(fā)現(xiàn)了個(gè)傷口什么時(shí)候弄的,，這個(gè)是超出老師職責(zé)范圍內(nèi)的，那老師沒有辦法給到您答復(fù)也請您理解,。

無論學(xué)習(xí)還是生活方面,，在幼兒園最重要的還是常規(guī)和習(xí)慣，規(guī)則感,，秩序感的養(yǎng)成,。對于剛剛收假的這兩周特別關(guān)鍵，也希望家長朋友配合好我們,，比如讓幼兒自己吃飯,，穿鞋，飯前便后洗手,，如廁會(huì)帶紙,，學(xué)會(huì)擦拭，按時(shí)睡覺起床,，按時(shí)入園,。

按時(shí)接送園：

中班送園時(shí)間，周一升旗（時(shí)間）,。

接園時(shí)間（根據(jù)具體情況而變化）,。

著裝：

周一周二正裝，周三周四運(yùn)動(dòng)裝,，周五便裝,。

不要穿復(fù)雜的衣褲，有繩子,，珠珠掛飾的,，建議穿休閑合身的衣褲，鞋子,，少穿厚重的皮鞋,，靴子。女生裙子不宜過長過蓬松,，不穿過緊的褲襪,。書包中備一套換洗衣褲（小短褲,，褲子），午睡內(nèi)衣,，睡衣,。

小學(xué)一年級開學(xué)家長會(huì)班主任的發(fā)言稿篇九

今天，家長們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),，可見家長們對我們的工作和孩子們的成長,，還是非常支持和關(guān)心的，我代表全體任課教師對你們的到來表示感謝,！也代表你們的孩子感謝大家的到來,。因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對學(xué)校工作的理解支持，更表示了對孩子的關(guān)心,，對他們來說這就是前進(jìn)的無窮力量,。今天召開這次家長會(huì)的目的在于加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長真正參與到學(xué)生的教育管理中來,，使孩子們在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績,，為進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長,、孩子,、以及學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子，為了孩的一切”,。這是學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

隨著時(shí)間的流逝，孩子們辛苦了六年,，沒有功勞也有苦勞,；多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號是否能夠劃圓滿，關(guān)系著他一生的成長,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門吧,。再過兩個(gè)月就要接受小學(xué)階段最后的驗(yàn)收。大家都知道,，最后兩個(gè)月是決定你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀的兩個(gè)月,。下面我就學(xué)生的在校情況向家長們作簡要匯報(bào)：

我和這個(gè)班的孩子們相處已經(jīng)兩年了,，兩年說短非短，說長非長,，與你們的孩子朝夕相處了兩年，這是我的緣分,?？粗⒆觽円惶焯扉L大成人，我打心眼里感到高興,，看到孩子們一天天懂事,，學(xué)識也一天天增長，我感到欣慰,。兩年來,，我在煩瑣的教學(xué)生活中，有喜有憂,，有笑有淚,，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉,，收獲孩子們的成功,。我們班53個(gè)學(xué)生，絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良,，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好,。少數(shù)學(xué)生成績差一點(diǎn),，行為表現(xiàn)弱一點(diǎn)，總體是好的,。

現(xiàn)在的子女大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商，不會(huì)有太大的差距,，可為什么,，我們平時(shí)看到的聰明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢,？根據(jù)三十多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論：在小學(xué)階段,，重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益,。我認(rèn)為幫助孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心,，是非常重要的,。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好,。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都是一副無所謂的態(tài)度,，不付出努力,，他又怎能品嘗到成功和喜悅呢？說到這里,，我想表揚(yáng)我們班的幾位同學(xué),，他們是劉心怡，萬麗晨,，胡雪婷,，張志琳，劉靜文,，徐富琴,，譚云學(xué)等，可以說,，他們上課聚精會(huì)神,，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔,。他們對待學(xué)習(xí)特別勤奮,、主動(dòng)、認(rèn)真,，舍得花時(shí)間,，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以,，他們的學(xué)習(xí)成績也很好。上課積極發(fā)言的學(xué)生有唐易琳,，張志琳,，許云祥，周豪,，黎君,，萬里晨，譚云學(xué),，嚴(yán)祥瑞等一些同學(xué),；班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的有：徐富琴，嚴(yán)祥瑞，萬麗晨,。曾松等,；在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：尹祥峰，曾松,，劉雪林,，徐成明，李夢婕等,，本期被評為區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部的有萬麗晨,，被評為區(qū)三好學(xué)生的有劉心怡。當(dāng)然,，這樣的同學(xué)還很多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，不能一一例舉,。

我班學(xué)生大概分為三類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這些孩子有沖擊實(shí)驗(yàn)班的實(shí)力,，他們是胡雪婷,，張春燕，操麗鑫,，張志琳,，徐富琴，劉心怡,，萬麗晨,，譚云學(xué)，唐易琳,，黎君,，劉靜雯，魏巍,。嚴(yán)祥瑞等,，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加壓力,，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)夠大了。

第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動(dòng)等,，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望,，他們是涂自艷,，王鳳嬌，嚴(yán)正江,，鄒悅,，黃春蕾，丁楷,，許容靜等,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了,，是重點(diǎn),，稍有松懈就將與重點(diǎn)班擦肩而過，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的溝通、幫助與督促,，孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力，更有家長的汗水,。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊,，但我想說，這些孩子已經(jīng)盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來在某個(gè)領(lǐng)域他們一定會(huì)做出可喜的成績的,。

家長們應(yīng)該都知道對教育的投資是最明資的投資,，是回報(bào)率最高的投資，最后兩個(gè)月,，我認(rèn)為家長們應(yīng)該把精力投住到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)上，一所好的初中是一所好的高中,，一所好的大學(xué)的起步。起步好了一切都可以成就，一切都是大有作為的,。作為老師在這兩個(gè)月里,，我們一定會(huì)竭盡全力的,，堅(jiān)持不懈,，盡到自己的責(zé)任,，不放棄一個(gè)孩子，請家長放心,。不過，有幾點(diǎn)值得說明的,，這個(gè)班的學(xué)生與前兩屆相比,，尖子生少，出類拔萃的不多,，學(xué)生兩級分化嚴(yán)重,，加上這屆的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，部分同學(xué)貪玩厭學(xué),，不能自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí),，學(xué)的知識遺忘的快，這是讓我和肖老師最擔(dān)心的,。

使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才,。使每一個(gè)孩子都能生動(dòng)、活潑,、健康的成長,。希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。所以對各位家長要求如下：

1,、為孩子制訂切實(shí)的奮斗目標(biāo),。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己奮斗的目標(biāo)，家長要正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢、問題）,，鼓勵(lì)孩子“跳一跳,，摘到桃”。比如,，有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭取得優(yōu),，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭取得良，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭取得及格,，千萬不能聽之任之,，放任自流。又比如,，對有些孩子來說,，只要他肯努力，他是很有希望進(jìn)入理想的中學(xué),，這又可以成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。作為家長,，要不時(shí)地激起孩子的斗志,，讓他具有強(qiáng)者的品格。

2,、支持老師的工作,，多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。如果對我們老師有意見、建議,，可以直接向我提出,。如果當(dāng)面不好意思說,，你可以通過校長轉(zhuǎn)達(dá)，甚至請別的家長或朋友向我轉(zhuǎn)達(dá),，還可以用書面的形式反映,。切記千萬不要走極端路線，這樣對大家都不好,。

3,、關(guān)心孩子的雙休日。

雙休日城里的孩子都參與家教,，補(bǔ)習(xí)班,，農(nóng)村的孩子雙休日就是回家玩，城里的孩子是七天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，農(nóng)村的孩子是五天的學(xué)習(xí)時(shí)間,。只有靠老師在校的幾天時(shí)間，時(shí)間緊,，任務(wù)重,。所以只能讓家長們破費(fèi)，出點(diǎn)錢購些資料,。農(nóng)村的孩子,，知識面窄，只有通過資料上的各種練習(xí),，讓孩子們見多才能識廣,。雙休日學(xué)生的作業(yè)都比較多，希望家長們一定要過問一下,。

4,、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活,。孩子是家庭的希望,，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵。所以,，家長要真正地關(guān)心孩子,。可能有些家長會(huì)認(rèn)為自己每天為孩子的衣食住行操心,，惟恐他哪個(gè)方面受苦,，這是對孩子的真正關(guān)心。其實(shí),，對孩子孩子的關(guān)心,，不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧,。作為家長,，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他打游戲機(jī)，或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,，或在家長時(shí)間的看電視,。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩,，都要了如指掌,。發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)報(bào)告班主任,，家庭,、學(xué)校共同進(jìn)行教育,。在學(xué)習(xí)上,，有一些家長認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)校和孩子的事。其實(shí)不然,，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間以外,，其余時(shí)間都是在家里度過的，家庭教育非常重要,。所以,，再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育,。比如,，您可以抽些時(shí)間同孩子說說話，了解他們的內(nèi)心需求,，而不是一味地用家長的意愿來要求孩子,；當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績不好時(shí),，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,；對一些成績不是很理想的孩子,，您要了解孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，如果自己有困難的，也可以與任課老師一起商量對策,，不能放任,、放棄，或只有決心,，而無行動(dòng),。總之,，要讓孩子感到你不僅僅是在關(guān)心他的衣食住行問題,，更要讓他感到你對他的學(xué)習(xí)的關(guān)心，對他的成長的關(guān)心,。

5,、為孩子樹立良好的榜樣。托爾斯泰說：“在一個(gè)家庭里,，只有父母能自己教育自己時(shí),，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父母的先鋒榜樣,，一切有關(guān)孩子進(jìn)行自我教育的談話都將變成空談,。”你孝敬老人,，子女才可能孝敬你,；你面對困難時(shí)充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求,。榜樣的作用是無窮的,，家長的人格力量是最重要的教育因素?！凹议L是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行,，如果你自己整天打牌玩樂,，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，那么,，孩子就很有可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的,。

6、多與學(xué)校交流溝通,。這里的交流溝通指家長來?；騺黼娕c老師聯(lián)系,、溝通，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，同時(shí)向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定,。大家要相信老師的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生,。老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，放學(xué)時(shí)間可能會(huì)晚一些,，這完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí),，希望家長不要產(chǎn)生老師是在為難學(xué)生的想法,。

7、為孩子創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓孩子有一個(gè)相對安靜,、舒適的學(xué)習(xí)空間，切忌在房間里看電視,、打麻將，打牌,，玩電腦游戲等,，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí),，在最后的幾個(gè)月內(nèi),，最好教育孩子少看電視?？傊?，從現(xiàn)在開始，家長,，老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，多鼓勵(lì),，給他們信心，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子,，正確地看待孩子的不足，不要給他太大的壓力,?？荚囉袝r(shí)也有機(jī)遇，只要盡力了,，我們就應(yīng)該滿足了,。

需要說明的是，教師是人,，而不是神,。我面對的是42個(gè)孩子，在目前的教育大環(huán)境中,，面對這些嬌嫩的小公主,、小皇帝，在工作中我們也難免會(huì)有些不足之處,。所以,，希望各位家長多理解，多支持,，多配合,。讓我們攜起手來，相互配合,，共同努力,，讓他們都進(jìn)入自己理想的學(xué)校，渴望的班級,。這是你們的心愿,，也是我們老師的心愿。最后祝家長們工作順利,，合家幸福,！謝謝大家。

小學(xué)一年級開學(xué)家長會(huì)班主任的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長:,。

大家好!

首先感謝各位家長在百忙中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì),，可以說，我們已是老面孔，老朋友了,，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流,。因?yàn)椋銈兊暮⒆釉龠^一個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了,，要進(jìn)入新的學(xué)校,。今天，你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對你們子女教育的關(guān)心,。今天召開這個(gè)家長會(huì)，目的是:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前，先給大家講一個(gè)《樹的故事》:很久以前,，有一棵很大的蘋果樹,。一個(gè)小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時(shí)爬到樹上吃蘋果,，有時(shí)躲在樹陰里打個(gè)盹兒……時(shí)光流逝,，小男孩漸漸長大。

一天小男孩來到樹旁,，一臉憂傷,。樹說:“和我一起玩吧!”男孩回答:“我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具,，我想有錢來買玩具,。”樹說:“對不起,，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣,。”男孩把蘋果摘了個(gè)精光,，開心地離去了,。

一天，男孩回來了,，樹喜出望外,，說:“和我一起玩吧!”“我沒有時(shí)間玩。我要做工養(yǎng)家,，我們要蓋房子住,。你能幫我嗎?”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子,。”男孩把樹枝砍了個(gè)精光,。樹再次寂寞和難過,。

一個(gè)盛夏，男孩又回來了,，樹雀躍萬分。男孩說:“我越來越老了,，我想去劃船,，悠閑一下。你能給我一條船嗎?”“用我的樹干去造一條船吧,。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn),。”男孩鋸下樹干,，造了一條船,。

孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的,。

小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。說它重要是因?yàn)?第一,，孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二，這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切,。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的,。

第三,，這段時(shí)間學(xué)習(xí)是孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會(huì)影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,。

因此，我們這次的家長會(huì)和過去幾年的家長會(huì)有所不同,，我希望通過這次家長會(huì),，除了促進(jìn)我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,，多花一點(diǎn)心思,，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生,，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的,、令人滿意的成績。

下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)?,。

1,、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商,，不會(huì)有太大的差距，可為什么,，我們平時(shí)看到的聰明孩子,，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)這幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得:在小學(xué)階段,，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益,。譬如:專心聽課的習(xí)慣,，學(xué)生要能活得起來,，靜得下來，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽老師講課,，他就不會(huì)差到哪里去。再如:認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣,，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做,，一氣呵成，他就能完成好作業(yè),，不會(huì)忘這丟那,，也不會(huì)敷衍了事。再者是為孩子樹立信心,，培養(yǎng)進(jìn)取心,，多鼓勵(lì)少指責(zé),。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好,。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,，不付出努力,，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,，凡事只有認(rèn)真去做了,，盡力了，即使沒做好,，自己不會(huì)后悔,，別人也不會(huì)埋怨。說到這里,，我想表揚(yáng)我們班的幾位同學(xué),，他們是xx等同學(xué)，每次作業(yè)都完成的非常認(rèn)真,，字跡工整干凈,。受到了老師和同學(xué)的一致好評。還有他們上課都做到了聚精會(huì)神,，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔。他們對待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，舍得花時(shí)間,，花精力,，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以,，他們的學(xué)習(xí)效果很好,。

在六年里孩子們表現(xiàn)都不錯(cuò),，上課愿意發(fā)言的有xx等同學(xué),，正是因?yàn)樗麄兩险n善于動(dòng)腦思考,，所以學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,，在我班一直是優(yōu)秀生。不過,，也有少數(shù)學(xué)生就特別需要我們老師和家長的幫助，xx等同學(xué)的表現(xiàn)不盡人意，上課不愿發(fā)言，不思考問題,，站起來不會(huì)說,，跟不上思路，作業(yè)與別人比起來差距很大,，成績很不理想,。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭,。當(dāng)今社會(huì)大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍,，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。因?yàn)?，?dāng)我們開著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí),。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗?她)從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的,，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長的有關(guān)系。所以,，為了孩子,，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促,。

3、注重孩子的品德修養(yǎng),。當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜,，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長,。對孩子的道德教育不可輕視,。我們有的家長，平時(shí)對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí),，好像成績好了,，就是一好百好，殊不知,，輕德育,，重智育的話，會(huì)給社會(huì)造成不良后果,。不過,，請家長放心，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的,。相信孩子們在我們的共同努力下,，他們的明天一定是光明的。

二,、不足之處,。

在看到成績的同時(shí)，我們不能沾沾沾自喜,，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處,，主要表現(xiàn)在以下方面:,。

1、有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真,，不肯動(dòng)腦筋;遇到難題是左抄右問,，投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo),。

2,、有幾個(gè)學(xué)生難以靜下心來，有些馬大哈的味道,，不夠細(xì)心,，就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分。

3,、同學(xué)們的閱讀面不廣,，知識面狹窄?？砷喿x的書籍相對較少,，導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度。尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來不看課外書的學(xué)生,，課外知識積累幾乎空白。

4,、學(xué)習(xí)自覺性較差,，極易分心，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查學(xué)不落實(shí),。(特別是家庭作業(yè)，我天天親自批改,，他們才能天天認(rèn)真完成,，否則就不好好寫。我希望家長能幫助老師,。),。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足,，訓(xùn)練的時(shí)間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。

6,、偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊,，不能做好各科齊頭并進(jìn),。

針對以上情況,，我在下一段時(shí)間的打算是:。

1,、利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差,，進(jìn)行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí)。我們也希望家長全力配合,。作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時(shí)間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。其實(shí)對不同的學(xué)生,，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會(huì)不同。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力,。這方面對學(xué)生的一生是受益的，不論是應(yīng)付考試還是之后的學(xué)習(xí),，小孩子的這個(gè)年齡是記憶最高峰期,，讓其多積累將是一生受用。因此,，也希望家長能配合,，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。3,、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練,，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí)，熟能生巧,。

三,、給家長的建議。

1,、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的,，在家庭中,，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢,、問題)，制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測,，像語文的拼音,、字、詞,、句,、段、篇,，數(shù)學(xué)的數(shù),、形、計(jì)算,、實(shí)際問題等,，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補(bǔ)缺,，做一些練習(xí)開始有針對性地復(fù)習(xí),。

來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策,，切忌放任,、放棄，或只有決心,，而無行動(dòng),。

3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間,，督促好學(xué)生的家庭作業(yè),，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，不能偏科,。小學(xué)階段的全部知識，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長,。

5、針對孩子的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。

6,、多關(guān)心孩子的安全問題，身體的健康安全,，心理安全,，上學(xué)放學(xué)的交通安全,。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后祝愿我們的孩子:學(xué)習(xí)進(jìn)步,，明天更輝煌,。祝愿我們的家長朋友:身體健康，事事如愿!謝謝大家!