工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

高一上學期末總結篇一

我的主要收獲是：

在學習上：我深知學習的重要性,。面對知識就是力量,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識人將是一個一無是處的廢人,。中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時刻,，我應該抓住這個有利的時機，用知識來裝飾自己的頭腦,，知識是無價的,。首先，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學習、日常生活,、玩的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她認為很重要的知識，具有很高的價值,，應認真完成,。認真對待考試。另外,，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題,，與同學討論,，向老師請教；搞好師生關系,，使師生相處得融洽和睦,。

在平常的生活上：我從來沒有和同學發(fā)生過摩擦，也不頂撞老師,，何老師相處得很融洽,。我在學校和校外都主動與老師問好。我當老師如知己,。

我在數(shù)學方面有所進步，我克服了很多困難：

公式背不會,，審題不到位,，計算常出錯，答題沒單位,。

我的成長經(jīng)歷：

我自從上高一以來,，就逐漸的改變我以前的學習習慣來適應高中的學習生活。我發(fā)現(xiàn)高中的老師比初中的老師更樂業(yè),，往往每節(jié)課都拖堂,，根本講不完，而且老師講課講得津津有味,，都打下課鈴了我們都沒有注意到,。……高中的同學與以前的大不相同,，我們互幫互助沒有一點怨言,，我們互相調(diào)侃沒人紅臉，我們互相學習沒有歧視,。

我與家長的關系也越來越好,，每次我都很禮貌的打招呼,，而且我家長很明理，從來不和我急,，都耐心說教,，我也虛心接納。

我的體育很好,，我很喜歡鍛煉,，每次體育課訓練我都認真對待，因此我的體育課成績很好,。

在大街上常常會看到一些學生穿著打扮怪異,，發(fā)型“獨特”，這只會給人們一個感覺：他們不是好學生,。

其實他們不是不好,，就是他們的審美觀念不同罷了，可我從來不像他們那樣穿著打扮,，我的校服上也沒有一絲用筆寫過的痕跡,，當然我的頭發(fā)也符合學生標準。

在這學期的期中考試中,，盡管我取得一些成績,，但離心中的目標還甚遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習,。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，還有很多的知識需要我學習。

學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,，，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠按時完成,；對不懂的問題,，主動和同學討論，或者向老師請教,。

我下學期的改進辦法是：

為了改進學習方法,，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認會，把課文讀熟,；對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內(nèi)容,。（2）上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復習復習。（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。（5）抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識內(nèi)容,，以達到學習效率,。

高一上學期末總結篇二

繁忙而又緊張的高一第一個學期就這樣過去了，迎來了盼望已久的寒假,。 時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了?；厥走@半年來各科的

學習

語文：在上初中的時候，我的語文

成績

數(shù)學：這學期，我覺得數(shù)學是我在各科里進步最大的一門學科,。俗話說：“一分耕耘,，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧,。初中時,，我的數(shù)學成績并不好，自己也不去找老師問問題,，被老師斥責道：“一瓶子不滿,，半瓶子晃蕩”。高中必修1,、必修4比起初中來難度大大增加了,，內(nèi)容也增多了。即使如此,，也沒有動搖我學數(shù)學的意志,，我相信在今后的數(shù)學學習中，我定會乘風破浪!

英語

怎樣

物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差,，只能說一般,。在下學期的學習中，我覺得我應該多向老師和物理學的好的

同學

化學：情況基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清楚,，希望下學期在此方面多多努力,。

歷史：我比較喜歡學歷史，因為我對歷史比較感興趣,，所以自我評價良好,。

地理：相對于其它科,，我學地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好,，但是我有信心學好地理,。

政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前,，老師發(fā)了5張復習卷子,，并畫了11道必背題，我都背了,，并用在了考試中,，所以對政治的學習態(tài)度我很滿意。

以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結,，我不會忘記過去,，也不會沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。

本學期根據(jù)總校和學部領導的工作安排，擔任高一年級172,、176班的語文課教學工作,。這學期的語文課的的教學任務是必修1和必修2的兩個模塊的內(nèi)容。為了有效的完成教學任務,，全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力,，學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次，以及教材的編排,，制定了切實可行的教學計劃,，并在落實中不斷調(diào)整完善，達到了預期的效果,，現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結,，總結經(jīng)驗教訓，以促進今后的教學工作更上一個臺階,。

一,、夯實基礎，溫故知新,，全面提高學生語文學習的興趣,，培養(yǎng)語文學習的能力。

高一階段對學生來說是個比較重要的時期,，尤其是打下一個堅實的基礎非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的,?；谶@樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手，引領學生掌握基本知識,，并將學習中遇到的已在初中學過的知識點,，進行強化復習，然后聯(lián)系所學到的新的`內(nèi)容,，做到溫故知新,。由于有相當一部分學生的基礎較差，學習興趣淡薄,，通過基礎知識的公固加強,，誘發(fā)這部分學生的興趣，收到了良好的效果,。

二,、嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié),。

學期初,，總校和學部都根據(jù)上級教育部門的要求，制定了我校教學工作的總體目標和要求,，這是教學工作的綱,，貫徹落實到教學的全過程中。為了切實地提高語文課的效率和質(zhì)量,，從備課,、上課、作業(yè)的布置與批改,，到課后輔導,，考試等都嚴格認真地去按要求和標準去做，保證了教學工作的規(guī)范化,、制度化,、科學化，從教的方面給學生的學提供了切實的保障,。

三,、嘗試“先學后教”的方法，落實“自主,、合作,、探究”的學習方式，全面提高語文能力,。

進行評比,，極大的調(diào)動了學習積極性。

四,、充分利用現(xiàn)代化教學手段,，擴大課容量,，豐富活躍了語文課堂。 我校擁有先進的多媒體教學設備,，因而,，在教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學的音像資料和課件,，使無聲的語言變得生動形象,，具體可感，提高了課堂效率,，取得了理想的效果,。比如，在學習《寶玉挨打》這一篇課文的時候,，我就先播放了電影《紅樓夢》“寶玉挨打”的片段,，營造出一種氛圍，然后再進入課文的學習,，效果就好多了,。許多課文的學習，我都播放配樂朗誦,，給學生一定的熏陶和感染,，同時也提高了學生的朗讀技巧。

五,、開展多種多樣的語文學習的活動,，促進語文學習，提高語文能力,。 學習語文,，最重要的就是積累。因而,，在抓住課堂這一主渠道的同時,，還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性。我除要求學生認真做好課堂記錄聽好 課外,，還建立了《成語積累本》《查漏糾錯補缺練習簿》《日知錄》等,，做好語文的學習積累，開展語文背誦比賽,，詩歌散文朗誦比賽,，組織成立了中學部文學社，號召學生積極參加,，在?？习l(fā)表作品，激發(fā)他們的寫作熱情,，并將優(yōu)秀的作品推薦到“中學語文資源站”發(fā)表,，目前,，已有20多篇文章在網(wǎng)上發(fā)表。

六,、認真搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高學生的成績

現(xiàn)在的在校生的學習程度參差不齊,，因而,，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學中,，我根據(jù)學生的不同程度,，在教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中面向全體學生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進行強化訓練,，對基礎較差的學生加強基礎訓練,。

七、以高考為方向,，強化高考意識,，明確奮斗的目標。

2

通過在高一學的知識使我又成長了一步,轉(zhuǎn)眼時間過去了,我還戀戀不舍的懷念.我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學給予我的關懷.讓我在這個美麗的

校園

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為

班級

雨

珍惜

在學習上：我深知學習的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待,；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學穿校服；舉止文明,； 有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結,，我將結合這個小結回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。

時光如逝,，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學習

生活

第一,，學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當堂完成,；對不懂的問題，主動和同學商量,，或者向老師請教。

第二,，改進了學習方法,。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

（1）做好課前預習,。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟；對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習,。

（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個小時課外書,；每天晚上做完作業(yè),，只要有時間，再看幾篇作文,。

第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè)，看一些課外書,。雖然我每天這樣學習,，但月考時，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后,，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下,，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法,。

我有個不足的地方,。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M,，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了,。 在新的學期,，我要發(fā)揚成績，改正錯誤,，更加刻苦努力,、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績,，當一個名副其實的好學生,。同學,關心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事。

高一上學期末總結篇三

時光像水中的倒影,，一晃一學期就過去了,。開學時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學期的生活正在向我們走來,，驀然回首,，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,，于是到處躍躍欲試,，結果碰壁較多。不過“吃一塹,，長一智”,，高一上學期上學期我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己?，F(xiàn)將我上一學期的總結如下：

所以,，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底,，堅決做到不曠課不早退不遲到,，珍惜每一次文化課。在課余時間,，我能充分利用自己身邊有限的資源,，完善、鞏固自己的專業(yè)知識,。

宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境,。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生,、集體榮譽感強的好學生,。

（1）身為班上的`一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下,，基本上完成了老師交予的各項任務,，提高了自己在處理各種問題上的應變力。

（2）作為校報社秘書部副部長,、電子商務協(xié)會組織部副部長,、系組織部成員、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺,，努力的鍛造自我，成就自我,，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力,。

（3）積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,，雖然未曾獲得大獎,，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心,，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習,，在學習中進步”的參賽信念。

最重要的是通過社會實踐，我認識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往,，又是尊重別人,。

展望新的學期，我將揚長避短,，認真總結高一上學期的'經(jīng)驗,，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍,！

如今想起高一上學期剛?cè)雽W時的我和6班,，一切都還歷歷在目。

時間,，摧殘人,，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中,，我們學會什么,，領悟什么，銘記什么,。

學習,，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西,。因此,，學習靠自己，也為自己,；生活,，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性,。因此,，學會理解生活比學會生活要重要；夢想,，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶,，有夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇,，但是堅定不移,！

高一上學期，告別初中的幼稚青嫩,，我們都要學會長大,。在新的集體,，認識新的朋友和同學，感受新的學習情景和氛圍,，自身也得到新的感悟和發(fā)展,。

學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難,。剛剛開始的無所謂造成后來趕不上的后悔,，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣,，到考試之前才來個臨時抱佛腳,，那是無用的。日常每天的課程,，都必須牢牢鞏固且溫故而知新,。“每節(jié)課,，都要投入百分之百的認真,，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點,。別人沒有記住而你認真記住,，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的,，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除課堂,，課外也有大量的各科作業(yè)和習題。只有通過不斷的訓練和應用,，才能把知識點消化并應用自如,。

生活上，體驗許許多多人際交往的方法,。高中是住校的,，難免有時會與宿舍和周圍的同學發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化,。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的,，棘手得不知道如何處理,。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理,。這在未來踏入社會中,，也是必不可少的一個環(huán)節(jié),。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動,，小到為身邊的朋友和自己處理事情,，我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中,，我的能力會得到更多人的認可和贊賞,，我的人際關系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異,，成為品學兼優(yōu)的好學生,！

高一上學期末總結篇四

繁忙而又緊張的高一第一個學期就這樣過去，迎來盼望已久的寒假,。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多?；厥走@半年來各科的學習情況,，感受頗多，需要總結的更多,。

語文：在上初中的時候,，我的語文成績就一直很好，一直保持到現(xiàn)在,。在學完必修1,、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意,，但是在其它方面還是稍有欠缺,，比如：回家復習的力度不夠，導致一些知識點沒有掌握;其次,，我對文章的理解還不夠,，平時應該多做些練習題、多看看參考書上的文言文翻譯,，以此來增加對文章的理解,。

數(shù)學：這學期，我覺得數(shù)學是我在各科里進步最大的一門學科,。俗話說：“一分耕耘,，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報吧,。初中時,，我的數(shù)學成績并不好，自己也不去找老師問問題,，被老師斥責道：“一瓶子不滿,，半瓶子晃蕩”,。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加,，內(nèi)容也增多,。即使如此，也沒有動搖我學數(shù)學的意志,，我相信在今后的數(shù)學學習中,，我定會乘風破浪!

英語：學習高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單,，也許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧,，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的,，因為驕兵必敗!

物理：我的物理成績算不上班里比較好的,，但也不是很差，只能說一般,。在下學期的學習中,，我覺得我應該多向老師和物理學的好的同學多請教請教，多去大辦公室問問題,。

化學：情況基本與物理相同,。只是化學方程式記得有些不清楚，希望下學期在此方面多多努力,。

歷史：我比較喜歡學歷史,，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好,。

地理：相對于其它科,，我學地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好,，但是我有信心學好地理,。

政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前,，老師發(fā)5張復習卷子，并畫11道必背題,，我都背,，并用在考試中，所以對政治的學習態(tài)度我很滿意,。

以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結,，我不會忘記過去，也不會沉浸于過去,，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。

高一上學期末總結篇五

每天放學回家的第一件事就是問候父母工作是否辛苦，爺爺奶奶累不累,。我與鄰里關系相處融洽,，誰家有事情，只要我知道,，都會毫不猶豫熱心幫助,，自己解決不了也要讓爸爸媽媽幫助解決。每遇冬天下雪,，為方便鄰居出行,，只要在家，看到雪停了,，我馬上拿著笤帚,，把樓前清掃干凈。

尊敬師長,、團結同學,、勤儉自強、樂于助人,。熱心幫助同學,，能為學習較差的同學的同學講題，發(fā)揚拾金不昧精神,，撿到金錢時,，主動上交相關部門。扶老攜幼,，助人為樂更是她的一大美德,，每到周六、周日,，我經(jīng)常座公共汽車去補習班上課,。在車上，遇到老人,、小孩,、叔叔阿姨，我主動把座位讓出來,。從不和別人爭坐位,。

在物理學科上，學習態(tài)度端正,，刻苦努力,，勤于思考，認真完成老師留給的各科作業(yè),。積極開動腦筋,，認真探究各學科里的實驗問題,，虛心向老師同學請教疑難問題，孜孜不倦,，善于鉆研,。擔任班長及物理科代表,幫助各學科學習有困難的同學,義務給他們補課,做到一幫一,一對紅。

活動,。哈市交通問題調(diào)查研究,。

2、注意觀察生活中的各種現(xiàn)象,。

積極參加各項體育運動,，在高一學校舉辦的運動會中，踴躍報名參加運動會項目,，參加男子1500米跑,，跳運，4x100米接力并獲得名次等,，盡自己最大努力為班級爭得榮譽,。

審美與表現(xiàn)

認真上好每一節(jié)音樂美術課，讓自己在各方面得到全面的發(fā)展,，成績優(yōu)良,。

積極參加學校舉辦的藝術節(jié)活動。

我熱愛祖國,、熱愛人民,，無論在校內(nèi)、校外,，都認真遵守學校規(guī)章制度,。尊敬師長、團結同學,、勤儉自強,、樂于助人，學習態(tài)度端正,，刻苦努力,，勤于思考，認真完成老師留給的各科作業(yè),。認真探究各學科里的實驗問題,，虛心向老師同學請教疑難問題，孜孜不倦,，善于鉆研,。

高一上學期末總結篇六

總體來說,，這次考試試卷難度較平時練習大點,，重點考查學生應該掌握的英語基礎知識和基本能力,，旨在夯實學生的基礎，注重階段內(nèi)知識的考查和消化,。

從這一次考試能夠反映出這一階段學生的學習和掌握情況,。聽力、閱讀和語法填空得分率比較高,，可以看出學生的基礎還是比較扎實的,；但完形填空、七選五,、作文等題的得分率不高,，可以看出學生的對能力提升方面的題還是不能夠很好的把握。

聽力,、閱讀理解和語法填空的正確率都比較高,，其中語法填空有的同學都能得到滿分，可以看出平時的訓練還是有效果的,；完形填空的得分率較低,，一方面是本次試題較難，里面有一些生單詞,、詞組,，另一方面也反映出了學生對語篇信息中的邏輯關系作出判斷的能力還有待于提高，有的學生看著前面的題太難而自我放棄,，有的學生甚至沒看題就胡亂選上答案了,。

書面表達學生表現(xiàn)一般，較上次期中考試,，很多學生對英語的基本句式有初步的認識,，運用能力也逐漸提高。有的學生在表達中使用到定語從句或名詞性從句等較高級的句式,，我覺得對農(nóng)村中學來說,，高一上學期適宜搞一些緊扣教材的句子翻譯。

針對本次考試反映出來的問題,，我認為下學期主要抓以下幾點：

1,、夯實語言基礎知識

從學生在單項填空、單詞填空部分的反應可以看出,，很多學生的詞匯和語法知識仍不夠扎實,，因此，必須在下一階段的教學中繼續(xù)強化詞匯和語法的靈活運用,。

加強學生記憶,，多給時間鞏固，在平時的課堂中要更多的檢查，多種形式抽查單詞,、詞組的掌握情況,。

2、加強聽力訓練

從考生的答題情況看,，英語教學中仍存在著聽力訓練強度不夠的問題,。我們在前一階段忽視了學生的聽力訓練，應該適當加強一些聽力的練習,。

3,、堅持培養(yǎng)學生的閱讀能力

在平時教學中，應爭取讓學生多掌握一些英語文化背景知識,，經(jīng)常向?qū)W生提供一些供其精讀或泛讀的英語文章,，適當加大他們的語言材料輸入量，擴大閱讀的量和拓寬知識面,，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力,，同時引導學生逐步提高閱讀速度。

4,、加強與學生的溝通交流

平時注意與學生的溝通交流,，關注學生成績的同時，也要關注他們的發(fā)展,，真正做學生的良師益友,。

高一上學期末總結篇七

班主任是學生班集體的領導者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實施者,，既是聯(lián)系各科教師及學生之間的紐帶,，同時也是溝通學校、家庭和社會教育的橋梁,。下面是有20xx高一上學期期末總結,，歡迎參閱。

在學校工作中,，班主任工作是一門極為重要的工作,。教育界的有識之士認為，只有有了一個好班主任,，才能有一個好班;只有有了許多好班,，才能出現(xiàn)一所好學校。那么,，如何才能做好班主任工作呢?有一句話說得好,，熱愛是最好的老師,。班主任工作,，其實質(zhì)乃是一門愛的藝術,。我就是遵循著這一原則從事著自己的班主任工作的。

本學期來，我任高一43班的班主任,。由于學校實行分層教學,，故43班屬于校內(nèi)好班，我肩上的任務不輕,。如何對43班進行有效管理呢?我的做法(或言思考)主要有三點。

一,、真誠地愛學生,，并讓學生體會到這份愛。

工作上,，我思考的出發(fā)點是學生,，歸宿也是學生。比如,，我教育學生要尊敬老師,，我就要讓學生明白為什么要尊敬老師。通過教育,，學生明白了,，之所以要尊敬老師，第一是因為尊敬的對象是老師,，必須尊敬;第二,，尊敬老師其實也是在尊敬自己，通過對老師的尊敬來體現(xiàn)出自己較高的道德修養(yǎng);第三,，尊敬老師是為自己的學習負責,，因為只有尊敬學科教師，學生才會對該學科產(chǎn)生濃厚的興趣,，從而真正學好該學科;第四,，尊敬老師并不等于盲從老師，學生可以在學習上,、觀點上與老師商討乃至爭論,。動之以情，是我愛學生的表現(xiàn),，曉之以理,，則可以讓學生體會到老師對他們的愛。

二,、磨刀不誤砍柴工——做好學生的“學前教育”

三,、嚴而有理，嚴而有愛,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”，在以后的工作中，我將遵循我的思考,，我工作的原則,，力爭做得更好。

本學期在學校安排下,，我擔任高一(2)班班主任,，本班總?cè)藬?shù)72人，其中住讀生62人,，走讀生10人,，男生52人，女生20人,。絕大多數(shù)學生是來自下面鄉(xiāng)鎮(zhèn),，多數(shù)學生家長長期在外打工，家庭條件一般,。就學習習慣和學習態(tài)度來看,，女生學習習慣好于男生，下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的學生學習比較刻苦,。目前學習氛圍基本形成,，但是很多同學還是缺乏主動性，在學習上經(jīng)常要老師督促提醒,，在生活上少數(shù)同學有點拖拉,，目標不明確，怕吃苦,，成績一般?，F(xiàn)結合本班學生實際情況，談談本人對新生班級所做的相關工作,。

一,、糾正錯誤思想，明確學習目的,。

高一新生進校時普遍犯的錯誤是：一部分不能正確認識自己,，以為自己在原來學校一直是佼佼者，所以來高中后,，很容易麻痹大意,，目空一切;一部分在經(jīng)歷初三魔鬼式訓練后，同學們在學習上投入的精力明顯不及以前,，以為高考還遠,，還可以放一放，到高三再去努力;還有學生即使進入了實驗班,，也不想好好讀書,，認為讀書無用,，還不如去打工等等。

針對這些錯誤思想,，我在學生進班后就開始了理想教育,，并告知當前形勢，采用個別談話與集體教育相結合的方式,，讓學生明白高中學習的特殊性和重要性,。具體做法是這樣：在學生進班不久，利用班會時間,，我讓學生將個人的格言和理想都寫在一張卡片上,。利用期中考試的情況，讓學生主動分析自我得與失,，反思學習過程。在教室后面的黑板上,，每天都由我或?qū)W生寫上一些勵志格言等,。觀看勵志視頻和朗讀張貼勵志文章，讓學生明白“強中自有強中手”,，學習如“逆水行舟不進則退”的道理,，分析成功人士身上的優(yōu)點和他們成功的條件。通過這些措施,，讓學生明白高中的學習是從進入高中就開始了,，高考是檢驗三年備考的一次考試，高中的每個階段都是很重要的,，而我們現(xiàn)在的付出也是為了而后我們的發(fā)展有個更高的平臺,。

現(xiàn)在我們學生的思想已經(jīng)有了較大的改變，多數(shù)同學有自己的目標,，其中有幾個變化較大,，比較典型的有優(yōu)錄班轉(zhuǎn)入的學生，這名學生是很有個性的,，除英語外,，其它學科很有實力，但是他一直都沒有很用心的去學習,，有一次因為作業(yè)問題,，在和他家長聯(lián)系后，我再次和他進行了深入的交流,，深刻的剖析了他的性格,，幫助他分析了自己的現(xiàn)狀，學習上單獨指導他強化英語學習,，在期中考試中,，他取得了總分班級第二的好成績,，英語也破天荒的過了100分。

二,、形成良好習慣,，掌握學習方法。

高一新生進校后面臨很多困難,，在生活中要適應新的同學,、老師和居住環(huán)境，學習上面對與初中相比更難的各個學科,，如果他們沒有良好的習慣,，不能掌握正確的方法，就會事倍功半,，影響最終成績,。

比如據(jù)我了解到的學生中的一些不好習慣就有：教室里坐不住，手上拿筆轉(zhuǎn),，翹起二郎腿;做作業(yè)考試時喜歡對答案,，抄答案;上課不喜歡聽講，喜歡自己做自己的;學習過程要老師督促,，老師沒有安排任務就會無所適從,，自習時看小說;不敢開口回答問題，上課被老師牽著鼻子走,，缺乏主動思考;學習與生活安排不合理,，晚就寢喜歡講話，拖拖拉拉等,。

針對這些情況,，我首先采取的是宣講紀律政策，告知學生在哪個時間段應該做什么事,，要求學生寫出每日,。

學習計劃。

并做好每日學情記載由我和班干部一起來抓課堂和自習紀律對于課堂上積極主動發(fā)言,、早自習大聲讀書,、課后主動幫助同學學習的這些同學給予表揚及時批評那些違紀違規(guī)現(xiàn)象并評選出學習生活好習慣之星。

同時我們班級利用飯后時間開辟第二課堂,，由同學們上講臺來講題,，其他同學提問，利用班會時間安排一些學生講學習與生活的經(jīng)驗,，同時將一些好的學習經(jīng)驗之類的文章張貼在教室的后面,。

三、促進內(nèi)部和諧,，創(chuàng)建優(yōu)秀集體,。

一個優(yōu)秀的集體,，是由一個個優(yōu)秀的學生組成的，當他們還不是很優(yōu)秀時,，就需要老師盡量去要求,，并且去創(chuàng)造好的氛圍，正確的引導學生朝優(yōu)秀前進,。

優(yōu)秀的集體從細節(jié)開始,，從每個人做起。在班級事務上,，我號召大家每人做好自己的一件事,，比如掃地的把地掃干凈，擦黑板的不要讓別人幫你擦,，出門記得關燈,、關門等，每天按部就班,，每天各司其職,，每人都很充實，每件事都很到位,。

優(yōu)秀的集體從生活開始,。一直以來,，我都認為,，好的生活習慣決定好的學習習慣，好的生活氛圍才有好的學習氛圍,。所以,，我會定期召開寢室長會議，了解寢室成員及內(nèi)部情況,，利用查寢時間,，我也會挨個寢室去了解，并且在年級的統(tǒng)一布置下,，每個寢室都制定了寢室公約,，為了讓同學們更多點了解，我還專門開展了《尋找最美同學》的演講比賽,。讓同學們在生活與學習中多去觀察,，學習他人的優(yōu)點，學會寬于待人,，學會換位思考,，學會理解。同時,，我還號召每個寢室要有共同的志向,，對于在學習和生活中表現(xiàn)良好的寢室,，要給予寢室成員一定的精神獎勵和物質(zhì)獎勵。

雖然以前我們班級也出現(xiàn)過一些不愉快的事情,，但是現(xiàn)在我看到的更多的是同學們之間這種團結與相互鼓勵,。正因為有這樣好的環(huán)境，在期中考試中我們才取得了優(yōu)秀的成績,，并且在11月和12月連續(xù)兩個月獲得流動紅旗的獎勵,，這是所有人共同努力的結果。

雖然以后的情況我無法預料,，但是我相信,，在同學們和老師們的共同努力下，我們班級一定會變得更加優(yōu)秀,。

本學期是我第一次當班主任,，在我剛接手這個全新的班集體之前我對班主任工作了解最多的只有空泛的理論，沒有任何的實踐經(jīng)驗.在這過去的一個學期里,，在校領導的幫助和領導下,，在各任課教師的大力支持和配合下，我靠著自己一步步的摸索和反思總結,，使得班級的各項事物都能順利開展,，使得每位學生在學習，生活等方面都有一定的進步.接任這個班的班主任以來,，我結合本班的實際制定了切實可行的班級,。

工作計劃。

努力實現(xiàn)積極,、務實,、高效的工作方式。現(xiàn)就本學期,。

班級工作總結,。

如下。

一.加強班集體建設,，樹立良好班風,。

開學之初，拿到班級學生名單時,，我就多方面了解我所要教育對象的盡可能詳細的信息,。然后對每一個學生的資料進行仔細分析：了解學生品德習慣和性格特點，了解學生愛好和興趣,，開學第一天讓學生,。

自我介紹。

我的首要任務是要在盡可能短的時間內(nèi)建立一個團結友好彼此之間相識而又相互信任的班集體要讓每位同學放棄原來的集體印象盡快熔于到這個新的集體中來,。

班集體建設關鍵在于班委會的組建,。所以我給了自己一個目標：在開學組建一個優(yōu)秀的班委會,。組建班委會時，我發(fā)動同學要有為班集體服務的熱情和責任,，鼓勵每位同學積極參與,，毛遂自薦。成立班委會后,，我非常清醒的認識到,，整個班級風格形成與班委會有直接關系，沒有一個積極,，有效率,，受同學們信任的班委會，班級工作將會一籌莫展,。班委會的培養(yǎng)是我班級工作的首要任務,。我在班會上明確指出合格班干的條件：一.能成為全班其他同學的榜樣，在學習生活中能起到表率作用;二.熱心班級工作,，為班級服務有激情和責任心,。然后對每位同學的分工進行了詳細的說明，要求各同學各盡其責,，并鼓勵全班同學對班委會成員的工作進行監(jiān)督,，經(jīng)過全班同學，特別是班委會同學的努力,，我們班基本形成了一個團結友愛,，積極向上，學習氣氛濃厚,，競爭激烈的主流,。也建立起了一個文明健康,，秩序良好的學習生活環(huán)境,。

二、抓好養(yǎng)成教育,。

剛進高一,，班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)他們良好的學習習慣和行為習慣放在首位,。這對于他們今后的生活和學習乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義,。(1)行為習慣的培養(yǎng)：早起早睡，講究衛(wèi)生,，不亂丟果皮紙屑,。尊敬老師，團結同學,，互相幫助,，助人為樂,。有事有病要請假。愛護公共財物和公共衛(wèi)生,，積極參與學?；顒印Σ话匆笞龅耐瑢W給予紀律處分,，對做得好的同學和小組給予表揚和鼓勵,。并從嚴要求，決不手軟,。(2)學習習慣的培養(yǎng),，要求養(yǎng)成課前預習、課后復習,、按時按質(zhì)按量完成作業(yè),、樂于動手、勤于思考等良好的學習習慣,。經(jīng)過一個學期的養(yǎng)成教育,，收到了良好的效果，全班大部分同學已初步具備了良好的行為習慣和學習習慣,，違紀違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢,，良好的學習風氣正逐步形成。

三,、努力轉(zhuǎn)變后進生,。

(1)、首先積極了解學生,，摸透學生的特點,，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導,。在課堂上,，要關注后進生，尊重后進生,。學生在校里主要活動場所是課堂,，用好這個陣地。上課時,，多提問他,，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學作他們的小老師,，在學習上關心,、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。(2),、多與家長聯(lián)系,，做好家訪工作。許多家長對后進生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評,、指責。為了讓家長了解他們的學習情況,，通過家訪,，加強與家長溝通，以爭取家長的支持配合,。(3),、及時疏導，細致說理,。有些學生在課堂上違反了紀律,，被老師點名批評時，表面裝出接受批評的樣子,，實際心里暗暗責罵老師,，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端,，及時疏導,，診治心病，讓學生消除抵觸的情緒,，放低偏見,，重振其鼓。

四,，注意與學生交流溝通的深度和廣度,。

交流和溝通是我們了解學生得最基本途徑，也是我們開展德育教育和改進教學工作的基礎.在交流時首先要注意點和面的結合,，交流的范圍不應僅局限于學生的學習,，而應該擴展到他們的思想，生活和情感,，從各方面及時捕捉學生的情感波動和行為變化,，幫助他們得到更好,，更全面的發(fā)展.其次,，交流工作切忌流于表面，淺嘗輒止.應該在具體問題上不斷深入,，切中要害,，給學生以中肯，實用的建議，使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領悟.

五,，加強與家長之間的交流,。

家訪作為學校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅加強學校與家庭的聯(lián)系,，使學校教育與家庭教育有機地結合在一起.也加強了父母,，老師，子女三者之間的溝通與理解,，增進了師生友誼,，父子，母子之間的情意.作為一個班主任,，我覺得更應該進行家訪.如果對一個學生在校的行為感到不理解,，到他家中一看，心里就明白了,，家訪能幫助老師找到教育學生的鑰匙.

六,，密切課任教師間的關系，共同做好學生的思想工作.

為了做好學生的思想工作,，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流,，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況,，以便課后及時地做好學生的思想工作.為了增強做學生思想工作的實效性,，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任.成績只能說明過去,，教無止境,，學無止境，在新的一學期里,，我將不斷地探索教育管理的方法,，虛心向老班主任，老教師學習,，以便將自己的管理水平推向更高的層次.

七,、加強學生心理輔導。

由于學習任務繁重,，在校學習時間有限,，同學們在學習上肯定會有壓力。特別是期中考試后,，有些同學可能會保持原來的成績,，有些同學則會產(chǎn)生了落差，到底學生要如何去面對這個殘酷競爭的現(xiàn)實呢?如何把以后的學習成績搞好?這些都是非常的關鍵問題,。每天利用一點時間和幾位學生聊聊學習,、生活方面的問題，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，讓他們對學習的方法,、態(tài)度和生活的習慣等等,，采取果斷措施，及時作出分析,、調(diào)整和改進,。

一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展,，但也存在相當多的問題,。如學生的分辨事非能力低，學習懶散,，欠競爭性,，有個別同學屢次違反紀律，有些同學屢次教育還不能改正,，希望在今后工作中,，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們,，使之能專心學習,。

高一上學期末總結篇八

通過在高一上學期學的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了,，我還戀戀不舍的懷念,。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷,。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長,，高一上學期的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假,。

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了,?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。

在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習,，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,。或許這正是成長的代價,?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠,。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

在學習上：我深知學習的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結,，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。

高一上學期末總結篇九

轉(zhuǎn)眼間,，高中的第一個學期已經(jīng)過去,，我的學習進步了很多。我能夠做到上課專心聽講,，認真完成作業(yè),，又不會的問題主動詢問同學我也認識到自己的不足，如對學習內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,，復習起來不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等,。

我自尊心強，盡力做好我所能的事;我學習自強,，逐漸離開家長的羽翼;我嚴格自律,，考場上展現(xiàn)真實水平;我勤奮學習，打破沙鍋璺到底;我有愛心,，收養(yǎng)流浪小狗;我樂于助人,，他人有難必伸出援助之手;我關心集體，集體就是我的家我會努力做得更好,。

無論過去是失敗還是成功,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,。要有進步的決心,，千萬不要驕傲，應該再接再勵,，爭取取得更好的成績,，取得更大的進步。應該振奮精神,，爭取迎頭趕上,。

我積極參加集體活動，學習勤奮,，追求科學,，思想健康向上。我與他人團結互助,，約束自己的行為,，尊重身旁每一個人的想法。

我比較熱愛球類運動,，所以在課余時間總會讓姐姐陪我玩玩羽毛球,。不過我不太喜歡跑步，我還是需要多加練習呀!

我有健康的審美情趣,，不追求和接受低級,、庸俗的東西,。而且對藝術學習有興趣，具有創(chuàng)新意識,。我不僅認真完成美術作業(yè),，還參加了“服裝設計”的選修課。

研究性學習,，我很感興趣的一項內(nèi)容,。我與同學共同確定并探討了一個課題,。我探討的過程中學習到了很多有用的知識,，還增強了同學之間相互合作的能力。

金秋時節(jié),，學校組織了社會實踐活動評價,。我參觀了中國解放軍三軍儀仗隊和北京航天科普教育基地。我領略了解放軍的風采,，參與了一些具有挑戰(zhàn)性的項目,。雖然一開始我很害怕，但后來我戰(zhàn)勝了自我,，完成了挑戰(zhàn),。

我十分熱愛繪畫，也參加過一些繪畫比賽,，獲得過獎勵,。

我十分熱愛繪畫，雖然沒上過什么輔導班,，但是畫出的畫還是比較好看的,。美術課我認真學習，繪畫作業(yè)都精心構思,。

高一上學期末總結篇十

我一向語文很好,，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方,。經(jīng)過我的仔細反思,，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面,。很多計算和語法上的.小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù),。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好,。對于這點我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯誤就要改正，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西,。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣,。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多,。這也許也和答題技巧有關系,。總之,，通過以后的練習,，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題,，把題目看準,、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤,。

其次，我還要加強語文,、數(shù)學,、英語三門主科以及政治、歷史,、地理,、生物和物理的習題強化。通過考試,，我終于明白山外有山,，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異,。可是一當考試,，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的,。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以,，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓,，增加力量,，為下一次考試做好準備，打好基礎,。

高一上學期末總結篇十一

一）學習,。

我學到了很多知識，懂得了許多的概念,。

學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,，不與同學交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成,；對不懂的問題,，主動和同學商量，或者向老師請教,。我還學會了許多學習方法,，對電影有了極大的興趣，看了許多各種類型的電影,。懂得了不同地區(qū)的文化,，而且在欣賞中英語水平有了提高,。

語文：能夠很好的跟上老師思路,，對高考的題型有較深刻的了解。在選題上,，我會選擇實用類文本,，我對這個題型還不是很熟悉，所以要多練習,。

英語：對英語老師用英語講課時有些重要的詞匯聽不到,，所以要提高聽力，多看英文電影,。物理,，化學，生物：因為我以后是要學習理科的,，所以理綜合一定要認真聽講,，本學期我有一點懶惰，在于不愛背化學方程式,，物理是我的弱科,，一定要多做題。

文綜合：能夠做到認真聽講,，這樣即可,，會考時能夠做到及格，跟上老師思路,。假期要把書都看一遍,。

這學期的期末考試成績不是很理想，離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習,。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習。

二）學習方法及態(tài)度,。

高中的學習與初中有許多不同,。初中時代我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學習,，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認真對待考試，考前認真復習,。另外,，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面,，有較強的求知欲,，學會了自我反省，檢查,，提前預習的學習方法,，但是錯題本總結的并不是很好，下學期繼續(xù)改正,。

三）紀律與內(nèi)務,。

四）遺憾、

目標已經(jīng)定好,，向浙江大學進發(fā)吧,。

五）人格塑造。

本學期我參加了許多個活動,，我認為參加活動是必要的,，我也去了許多公開課，學到了許多周邊知識,，對中國的政治人文經(jīng)濟有了許多的了解,。

我不愛跟別人說話，所以我參加了英語課前演講和午檢,，使我對語言類有了很強的自信,，我的第三志愿是北京師范大學，所以當老師就是要學會與他人交流,，我覺得這方面我做的不好,，別人談哈利波特，我都不懂，沒有與人的共同感,，所以假期要提高文學文化素養(yǎng),。買了幾本書，對偵探學要有一定的研究,，不能沉溺于網(wǎng)絡,，認真按計劃進行。

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假期學習計劃,。

1.完成所有作業(yè),。

2.要實施雙邊政策，即一邊補課一邊跟練習冊,。

3.數(shù)學：自學必修三,，復習立體幾何，尤其是向量與立體幾何的結合,。

4.物理將必修一三四章再過一遍,，五六章要多領悟，第七章要多總結,。

5.化學：方程式一定要在記一遍,，必修二與高二聯(lián)系很大，要努力理解,。

6.生物：必修二講的是遺傳與進化,，很重要。

7.英語：初三下的那本單選要多做,，那個比較系統(tǒng)。完形要控制錯誤率,，要多練改錯,，提高基礎。多看英文電影,。

8.語文：認真寫作業(yè),，總結答題技巧，練一練實用類文本,。

9.史地政：看一遍書,，預習一下。

高一上學期末總結篇十二

本學期主要把擔任高一5班的班主任,。由于客觀原因的影響,，召開班會18次；班委會18次,；積極組織本班學生參加學校的各項活動,，在學校政教處的關心支持下，師生的共同努力下，圓滿地完成本學期的班主任工作,?？偨Y如下：

1、狠抓日常行為規(guī)范,，以形成良好的班風,，學生從入學開始，抓住時機,，認真地組織學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《學校規(guī)章制度大全》等等,。逐條理解,，并且要求落實到行動中。利用自習課,、活動課,，課前等適當?shù)臅r間有目的、有要求,、有針對性地訓練并監(jiān)控學生,，注意及時發(fā)現(xiàn)那些自控能力差、組織紀律性,、思想及行為和集體要求不合格的學生,，實施重點教育，力求使整個集體健康,、有序,，穩(wěn)步發(fā)展，以形成良好的班風,。良好的班風不僅無形地增強集體主義精神,，還會對集體成員起到良好的教育作用和規(guī)范作用，會使集體有正確的輿論,，良好的習慣和學習氣氛,。

2、重視培養(yǎng)一支守紀,、嚴厲,、責任感強，素質(zhì)高的班干隊伍

班干就是班主任的雙眼,、雙耳,、雙手。班主要依靠班干掌握班級情況,，依靠班干實施管理,。設有一個堅強有力的班干隊伍,，班主任絕對帶不出一個紀律嚴明、健康向上的'班級,。從此意義講,，如何培養(yǎng)訓練一支素質(zhì)高的班干隊伍，主要從：

（1）嚴明紀律,，明確其職現(xiàn)在管理中的重要性,，增強責任感,。

（2）根據(jù)其職逐一教給其工作方法及工作技巧,。

（3）以一種“要求越高,，發(fā)展越快”的主導思想來完善班干隊伍,。

（4）優(yōu)中選優(yōu)，不斷以新血液充實班干隊伍,。班干是班集體的骨干力量,，先鋒隊,，不僅是日常管理的執(zhí)法者同時也是學生的楷模、榜樣、標兵。

3,、激發(fā)學生樹立信心努力進取

同學們老關注自己的“中考”成績,，說什么不理想等等,。自暴自棄,，對自己的學習和未來失去信心。面對這樣的情況,，首先是對他們充滿信心,，看到他們的潛能所在，主動關心,，熱情幫助,，多給他們鼓勁打氣“你能行”,、“你倆會進步的”。其次善于捕捉他們的閃光點,，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢,，使他們產(chǎn)生自豪感。再次多給他所創(chuàng)設成功的機會,，使他們體驗到成功的喜悅,。

每個學生身上都潛藏著優(yōu)點和才華，我們作為教育者要善于發(fā)現(xiàn),，并給他們以信心,。有了信心,，學習就有了力量,，就會取得學習上的進步。