當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一

電子電工實(shí)習(xí)是我大學(xué)階段的一次重要實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)此次實(shí)習(xí),，我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)際操作的巨大差距，也意識(shí)到了自己在電子電工方面的不足之處,。在實(shí)習(xí)期間,，我充分利用了機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也遇到了許多困難與挑戰(zhàn),。接下來(lái),，我將從實(shí)習(xí)的內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)收獲以及展望未來(lái)三個(gè)方面展開(kāi),，分享我的心得體會(huì),。

第二段：實(shí)習(xí)的內(nèi)容。

在電子電工實(shí)習(xí)中,，我主要參與了電路設(shè)計(jì),、電子元器件檢測(cè)以及電子設(shè)備維修等方面的工作。通過(guò)實(shí)際操作,，我深入了解了電路的構(gòu)成和工作原理,，學(xué)會(huì)了使用常見(jiàn)的電子儀器測(cè)量各種參數(shù)，并學(xué)習(xí)了如何拆裝電子器件,。在制作電路板的過(guò)程中,，我體會(huì)到了設(shè)計(jì)和焊接的重要性，更加理解了電子電路的精密性和細(xì)節(jié)性,。通過(guò)電子設(shè)備的維修經(jīng)歷,，我學(xué)會(huì)了分析和解決問(wèn)題的思維方式，提高了自己的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

第三段：經(jīng)驗(yàn)收獲,。

在電子電工實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,。在團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，我與同學(xué)們共同研究,、討論并解決電路設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題，相互協(xié)作,，共同完成任務(wù),。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),，學(xué)會(huì)了與人合作并取得良好的效果,。此外，我還注意到了實(shí)習(xí)過(guò)程中負(fù)責(zé)任和耐心的重要性,。在電子設(shè)備維修的實(shí)踐中,，我遇到了一些難以解決的問(wèn)題，但通過(guò)耐心地排查和反復(fù)嘗試,，最終找到了解決辦法,，為設(shè)備的正常運(yùn)行做出了貢獻(xiàn)。

第四段：展望未來(lái)。

通過(guò)電子電工實(shí)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作方面的不足之處,，也意識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性。我決心在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,，更加努力地學(xué)習(xí)電子電工相關(guān)知識(shí),，提高自己的實(shí)踐操作能力。我將積極參加各類電子電工相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)和競(jìng)賽,，拓寬自己的視野,，提高自己的技能。希望通過(guò)不斷的努力,，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐能力緊密結(jié)合,，成為一名優(yōu)秀的電子電工專業(yè)人才，并為實(shí)現(xiàn)國(guó)家電子科技的繁榮做出自己的貢獻(xiàn),。

第五段：結(jié)束語(yǔ),。

總體來(lái)說(shuō)，電子電工實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。通過(guò)實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力,。我將珍惜這次實(shí)習(xí)所獲得的一切,，不斷努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的電子電工夢(mèng)想而努力奮斗,。感謝實(shí)習(xí)期間給予我指導(dǎo)和幫助的導(dǎo)師和同事們,，感謝他們讓我有機(jī)會(huì)親身參與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn),。相信在不斷的努力和學(xué)習(xí)中,，我將成為一名具有實(shí)踐操作能力的電子電工專業(yè)人才。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二

下面是本站為你整理的電工實(shí)習(xí)報(bào)告2000字,，歡迎閱讀,。

一、實(shí)習(xí)目的：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程,，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來(lái)xx光電,，實(shí)習(xí)完我非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性,。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xx煤礦,，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí),。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：

xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習(xí)，我在里面做電腦組裝和物料管理,，xx煤礦建于2001年,，現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理，我在這里當(dāng)電工,。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程。

20xx年的7月,，我離開(kāi)了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校安排到來(lái)廈門(mén)其實(shí)習(xí),，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會(huì)的不同經(jīng)歷，2018年2月23日,，我在xx煤礦中我找到了自己的崗位,，在機(jī)電組當(dāng)一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問(wèn)題,，但是我都在老師的指導(dǎo)下完成,，通過(guò)在實(shí)際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)來(lái)很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)校到的底細(xì)啊，2018年5月4日,，我在寫(xiě)這份實(shí)習(xí)報(bào)告,。回顧這將近一年的實(shí)習(xí),，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水,，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中,，我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足,，并得到了最快速的成長(zhǎng)。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié),。

我懷著美好的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一天,、每一周,、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我最大的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn),，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認(rèn)真完成,，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待,，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不放棄，堅(jiān)持到最后,。只要希望還在,，勝利一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,，理論是我們的優(yōu)勢(shì),，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去,，提高了工作效率,。看著那些同事忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去,，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正,。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,，這些都是可以積累的，可以日久能熟,，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的,。我從來(lái)沒(méi)把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作,，而不是專門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)東西的,。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào),，而是為了未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在,，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái),。總體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的,。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里,、課堂上、課本中學(xué)不到的東西,，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理,，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè),。

五.實(shí)習(xí)體會(huì)。

出來(lái)社會(huì)大半年,，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了,。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的,、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí),。而且,，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,，我們與其他大專生相比,，就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人,，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人,，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好自己的本分,，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任,。經(jīng)歷了2份不同的工作,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到,，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美,，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪,、自我成長(zhǎng)的喜悅,、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富,。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作,，就要懂得感恩”的道理,，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀,，闊達(dá),。這樣的.你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的,。

最后,，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培,，感謝我所遇到的同事們,，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝xx煤礦,，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友,，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理,，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無(wú)微不至的呵護(hù),，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口!

六：對(duì)學(xué)校的建議,，希經(jīng)常與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通，共同做好校外實(shí)習(xí)工作,。我發(fā)現(xiàn)很多職業(yè)學(xué)校在安排學(xué)生參加校外實(shí)習(xí)時(shí)，抱著一種“放羊式管理”的心態(tài),，認(rèn)為學(xué)生參加實(shí)習(xí)就應(yīng)該接受實(shí)習(xí)單位的管理,，學(xué)校不用再去管了，其實(shí)這是一種很錯(cuò)誤的想法,。因?yàn)閷?duì)職校學(xué)生來(lái)說(shuō),，失去了學(xué)業(yè)和紀(jì)律的雙重約束，在社會(huì)大環(huán)境的熏陶下,，是否能保持學(xué)生本色,，不因各種誘惑而動(dòng)心，確實(shí)不容小視,。在這種情況下,，學(xué)校一方面要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，請(qǐng)保留此標(biāo)記對(duì)外出實(shí)習(xí)學(xué)生的思想教育;另一方面也要多與實(shí)習(xí)單位溝通,，定期走訪,、了解實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,。

七：結(jié)語(yǔ),。

總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作,，既是日后學(xué)生參加就業(yè),、走上工作崗位的一個(gè)預(yù)演，也是拓展學(xué)校品牌,、增大發(fā)展空間的關(guān)鍵著子,，我們要本著為學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn),，認(rèn)真做好校外實(shí)習(xí)工作,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三

xx老師。

短暫電工實(shí)習(xí)期很快的就過(guò)去了,，這短暫的一星期里,，使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍，這次電工電子實(shí)習(xí),，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性,，理論無(wú)論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的,，此刻最后明白了“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”這句話的含義。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具,、電器元件及線路安裝有必須的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),，了解一些初步的線路原理以及透過(guò)線路圖安裝、調(diào)試,、維修的方法,；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手潛力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手潛力,，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。具體如下：

1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3、熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板,。

4,、熟悉常用電子器件的類別,、型號(hào)、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。

5,、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表以及示波器。

6,、了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法。

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手潛力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”——準(zhǔn)備施焊，加熱焊件,，熔化焊料,，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵（又“三步法”）——看似容易,，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)光練習(xí)才能掌握,。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)光完成考核目標(biāo),，能夠說(shuō)是務(wù)必要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思,，戒驕戒躁,，慢慢來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中,，我拿著烙鐵的手不抖了,，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我最后能用最短時(shí)光完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自我動(dòng)手潛力的信心,。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到,，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此,。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不明白的東西,，比如，像實(shí)習(xí)前我只明白有電烙鐵,，不明白它還有好多種類,，有單用式、兩用式、調(diào)溫式,、恒溫式,、直熱式、感應(yīng)式,、內(nèi)熱式和外熱式,，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染,，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方：

2,、待電烙鐵加熱完全后,，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者,，有人采用前者,。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白。

焊接挑戰(zhàn)我的動(dòng)手潛力,，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識(shí)的潛力,。在我過(guò)去一向沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)光去理解,、消化老師講的資料,，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，能夠說(shuō)是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來(lái)幫忙我,，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得推薦,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法,。麻煩的就是直線都要構(gòu)成直角狀,，不能彎曲。最終我還是未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),，不能不說(shuō)是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自我的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)潛力有待提高,。

透過(guò)這次實(shí)習(xí),，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗,、尖嘴鉗,、螺絲刀、萬(wàn)用表,、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng),。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別,，如電容,、電阻、二極管等型號(hào),、規(guī)格,、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法,。在理論知識(shí)方面,，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

1、元器件的焊接技術(shù),。

2,、元器件基本知識(shí)和測(cè)試,。

3,、萬(wàn)用表的使用，包括磁電式萬(wàn)用表和數(shù)字式萬(wàn)用表,。

4,、印刷板的制作。

5,、萬(wàn)用表的實(shí)驗(yàn)原理,。

我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，明白了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),，明白了整機(jī)的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手潛力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。而且這在我們以后的通信原理專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中就應(yīng)也是很有用的,。

它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手潛力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

透過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺(jué)得自我在以下幾個(gè)方面與有收獲：

1,、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程等,。這些知識(shí)不僅僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處,。

2、對(duì)自我的動(dòng)手潛力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒(méi)有足夠的動(dòng)手潛力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自我動(dòng)手技巧,，提高了自我解決問(wèn)題的潛力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距個(gè)性小,，稍不留神，就焊在一齊了,，但是我還是完成了任務(wù),。雖然焊接完成的作品最終在示波器不能放大波長(zhǎng)，但我還是覺(jué)得挺滿意的,，畢竟自我努力付出過(guò),，努力過(guò)！

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四

近期,，我有幸參加了電子電工實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間,，我經(jīng)歷了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到電子電工專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性,，同時(shí)也收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得。以下是我對(duì)電子電工實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì),。

第一段：實(shí)習(xí)使我從理論走向?qū)嶋H,，深化了對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。在大學(xué)學(xué)習(xí)中,，我們主要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，缺少與實(shí)際操作的結(jié)合。而電子電工實(shí)習(xí)提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，讓我將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,。比如，我經(jīng)手操作了電子電工設(shè)備,，親身經(jīng)歷了電路板的調(diào)試和組裝,，深刻了解了電子電工的工作流程和操作步驟。這種實(shí)踐操作不僅幫助我熟悉了電子電工實(shí)際工作,，更加深化了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解,。

第二段：實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到電子電工實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我遇到了很多技術(shù)難題和困惑,，如電路中電阻、電容等元件的選擇和計(jì)算,、電路故障的排查等,。這些問(wèn)題對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)是具有挑戰(zhàn)性的，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。通過(guò)與實(shí)習(xí)導(dǎo)師和同事的交流和討論,，我學(xué)到了很多實(shí)際解決問(wèn)題的方法和技巧。我認(rèn)識(shí)到電子電工行業(yè)的進(jìn)步速度之快,，需要我們不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的技術(shù)知識(shí),，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和挑戰(zhàn)。

第三段：實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到良好的團(tuán)隊(duì)合作是電子電工工作的重要環(huán)節(jié),。在實(shí)習(xí)期間,，我有幸參與了一個(gè)電子電工小組的工作,。在這個(gè)小組中,，我們分工合作，共同完成了一項(xiàng)任務(wù),。通過(guò)與組員的密切合作和溝通,，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是電子電工工作的重要環(huán)節(jié),。每個(gè)人的工作都是相互影響的，需要我們相互配合和協(xié)作,，才能完成好整個(gè)項(xiàng)目,。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率，還能促進(jìn)技能的交流和學(xué)習(xí),。通過(guò)實(shí)踐,，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于一個(gè)電子電工來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

第四段：實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我的自信心和人際交往能力,。在實(shí)習(xí)期間,，我與導(dǎo)師、同事以及客戶進(jìn)行了頻繁的溝通和交流,。通過(guò)與他們的交流,，我不僅了解到他們對(duì)于電子電工工作的要求和期望，還了解到了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧,。這些交流和溝通不僅增加了我的專業(yè)知識(shí),，還增強(qiáng)了我的自信心和人際交往能力。通過(guò)與各類人員的交流和合作,，我更加明白了電子電工工作的廣闊性和多元化,，提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

第五段：實(shí)習(xí)讓我進(jìn)一步明確了未來(lái)的發(fā)展方向,。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我進(jìn)一步明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我深深地被電子電工行業(yè)的廣闊前景和挑戰(zhàn)吸引,，我決心將來(lái)在這個(gè)行業(yè)中發(fā)展,，并為之努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)才能適應(yīng)電子電工行業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng),。同時(shí),，我也決心提升自己的管理能力，致力于成為一個(gè)優(yōu)秀的電子電工專業(yè)人才,。

總結(jié)起來(lái),，電子電工實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí),，我不僅加深了對(duì)電子電工專業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解,，還提高了自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。我相信,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我能在電子電工行業(yè)中取得更大的發(fā)展和成就。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五

電學(xué)電子實(shí)習(xí)是電工電子專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的重要體現(xiàn)。此次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí),，更深刻地了解到電工電子專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)和崗位要求。在本文中,，我將分享我的實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì),，以此總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與成長(zhǎng)歷程。

第二段：實(shí)習(xí)背景和實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)自一家民營(yíng)企業(yè),，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是電路板元器件的測(cè)試和維修等一系列電子產(chǎn)品的制作調(diào)試，以及應(yīng)用軟件的編寫(xiě),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我從實(shí)踐中學(xué)到了很多電子方面的知識(shí)，如元器件的安裝和調(diào)試,，電路板的設(shè)計(jì)和制作等等,。

在電子產(chǎn)品的制造過(guò)程中，我深刻體會(huì)到,，細(xì)節(jié)決定成敗,。僅僅少一個(gè)焊點(diǎn)，一個(gè)電容等等也會(huì)導(dǎo)致電路板無(wú)法正常工作,。因此,，在實(shí)習(xí)期間我始終保持一種細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，把握每一個(gè)細(xì)節(jié),，保證電路板的質(zhì)量,。在應(yīng)用軟件的編寫(xiě)方面，我搭建了自己的程序框架,，制定編碼規(guī)范,，思考各模塊之間的協(xié)同關(guān)系。這個(gè)過(guò)程讓我更深刻地理解了編程的思想和方法,。

第四段：實(shí)習(xí)收獲,。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的專業(yè)方向和發(fā)展路徑,。同時(shí),，也意識(shí)到了把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的重要性，需要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深刻而全面的理解和認(rèn)識(shí),。

第五段：結(jié)束語(yǔ),。

總之，通過(guò)實(shí)習(xí)與學(xué)習(xí)讓我更加熟悉電子專業(yè)并且對(duì)未來(lái)專業(yè)生涯有了更明確的規(guī)劃,。同時(shí),，也更加深入地認(rèn)識(shí)到了電子商務(wù)的發(fā)展前景。希望在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力,，努力為我國(guó)電子行業(yè)的科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六

院系：電氣與信息工程學(xué)院,。

實(shí)習(xí)時(shí)間：9月4日-9月9日,。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：九教-406。

指導(dǎo)教師：文衛(wèi)一,、實(shí)習(xí)目的使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí),，通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能,，掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，共同探討，共同前進(jìn)的精神,。

時(shí)間任務(wù)星期一上午,。

1、明確實(shí)習(xí)目的,、內(nèi)容,、方式要求和進(jìn)度。

1,、室內(nèi)照明電路,。

(1)目的要求。

a,、熟悉實(shí)習(xí)工具的使用;,。

b、掌握簡(jiǎn)單照明線路的基本接線,。

(2)線路圖：

(3)步驟：

a,、按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上;,。

b,、檢查線路;。

c,、通入電源,，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象;。

d,、切斷電源,，拆除導(dǎo)線，

2,、電度表電路,。

(1)目的要求。

a,、了解電度表的工作原理和接線要求;,。

b、接線時(shí)注意電度表的進(jìn)出腳,，不要接反,，電度表工作時(shí)應(yīng)豎直放置。

(2)線路圖：

(3)步驟：

a,、按圖連接好導(dǎo)線,。

b、檢查線路;,。

c,、通入電源，合上空氣開(kāi)關(guān),，觀察電度表轉(zhuǎn)盤(pán)是否轉(zhuǎn)動(dòng),，記錄現(xiàn)象;。

d,、切斷電源,，拆除導(dǎo)線。

3,、電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路,。

(1)目的要求。

了解繼電器的工作原理,，并掌握其接線方法;,。

b、了解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制,。

(2)線路圖：

原理：km1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路,，按下綠色按鈕。km1線圈通電,，松開(kāi)綠色按鈕,，km1線圈斷電;km2回路為傳動(dòng)控制電路，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖,，km2線圈通電,，松開(kāi)黑色按鈕，km2線圈不會(huì)斷電,，停止時(shí)按紅色按鈕,。

(3)步驟：

a、按圖接好導(dǎo)線;,。

b,、檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電;,。

d,、切斷電源,，拆除導(dǎo)線,。

4、電動(dòng)機(jī)的順序控制電路,。

(1)目的要求,。

a、了解繼電器的順序控制原理,，掌握其接線方法;,。

b、加深對(duì)繼電器工作原理的理解,。

(2)線路圖：

原理：需要km2線圈通電時(shí),，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖,，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖,，km2線圈帶電,，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時(shí)按紅色按鈕,。

(3)步驟：

a,、按圖接好電路;。

d,、切斷電源,，拆除導(dǎo)線。

5,、電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路,。

(1)目的要求。

a,、了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理,，掌握其接線方法;,。

b、通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解;,。

c,、能夠組織復(fù)雜的接線。

(2)接線圖：

原理：需要km1帶電時(shí),，按下綠色按鈕,，km1通電并自鎖，km1線圈帶電,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),，保證km1與km2線圈不同時(shí)帶電。需要km2線圈帶電時(shí),，先按紅色按鈕停止,，km1斷開(kāi)，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖,，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),，保證km2與km1也不同時(shí)帶電,。

(3)步驟：

a、按圖連接好導(dǎo)線;,。

b,、檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電;,。

d,、切斷電源，拆除導(dǎo)線,，歸還實(shí)驗(yàn)儀器,。

通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲,，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

4、本次實(shí)習(xí)極大的增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課,，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),，使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心,。

2,、建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi),，以免造成不必要的麻煩。

最后,，特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué),。(所有的電路圖均為本人用atuocad原創(chuàng),其中的圖形符號(hào)并不完全符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(gb4728)的規(guī)定)。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七

我們機(jī)電學(xué)院電氣工程的兩個(gè)班進(jìn)行了一個(gè)月的電氣電子實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)之前,，我們對(duì)電子電氣實(shí)習(xí)充滿了期待，因?yàn)樵趦赡甑碾姎庵R(shí)學(xué)習(xí)中,，我們接觸到的大部分知識(shí)都是理論,，我們都說(shuō)“實(shí)踐出真知”。但是對(duì)于大量的理論知識(shí),，我們還沒(méi)有實(shí)踐過(guò),，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，電烙鐵,、萬(wàn)用表等電子儀器還沒(méi)有接觸過(guò),。所以大家當(dāng)然對(duì)電子電工這個(gè)實(shí)習(xí)充滿期待,。

雖然這次實(shí)習(xí)只有一個(gè)月,，但在這短短的一個(gè)月里，我還是學(xué)到了很多,。在理論知識(shí)方面,，了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗,、螺絲刀等工具的使用方法和注意事項(xiàng),。對(duì)電氣元件和電氣技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)電氣技術(shù)專業(yè)知識(shí)有進(jìn)一步了解,，熟悉常用電子器件的種類,，如電容、電阻,、二極管等型號(hào),、規(guī)格、性能,、適用范圍和基本測(cè)試方法,，掌握內(nèi)熱式烙鐵的使用方法。

電工電子實(shí)習(xí)的特點(diǎn)是學(xué)生動(dòng)手,，掌握一定的操作技能,，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、制造,、組裝,、調(diào)試,。它將基本技能訓(xùn)練、基本過(guò)程知識(shí)和創(chuàng)新啟示有機(jī)結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生和國(guó)家培養(yǎng)的高技能人才，基本實(shí)踐能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，在動(dòng)手過(guò)程中，我掌握了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測(cè)調(diào)試,，電子產(chǎn)品的組裝工藝，極大的提高了我的動(dòng)手能力,，讓我們第一次體會(huì)到如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,。遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要仔細(xì)思考,，學(xué)以致用,，循序漸進(jìn)地探索，完全可以解決遇到的一般問(wèn)題,。

可以說(shuō),，在這樣的實(shí)習(xí)中，大家的態(tài)度都比正常上課認(rèn)真,。在短暫的一周實(shí)習(xí)期間,，大家都不愿意錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。接下來(lái),，我將按項(xiàng)目對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào),。

實(shí)習(xí)的第一天，老師在介紹了安全用電和常用電子元器件的知識(shí)后,，開(kāi)始給我們進(jìn)行焊接培訓(xùn),。焊接培訓(xùn)，提到烙鐵是絕對(duì)必要的,。

對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō),，以前從來(lái)沒(méi)有用過(guò)電烙鐵，這是我們?cè)谶@次實(shí)習(xí)中接觸到的第一個(gè)危險(xiǎn)工具,。有的人在練習(xí)的第一天就燒水泡,，這是知識(shí)運(yùn)用不當(dāng)造成的副作用。

我們第一次焊接培訓(xùn)是焊接一個(gè)簡(jiǎn)單的led電路,，還算順利,。我很快就發(fā)現(xiàn)了焊接的訣竅。焊點(diǎn)不應(yīng)太大或太小,?？p隙要完全包起來(lái),。應(yīng)該沒(méi)有虛焊。比起虛擬焊接,，我更愿意使用更多的焊料,。

我對(duì)焊接的理解有兩點(diǎn)最重要。第一,，不要有虛焊,。第二，不要把兩個(gè)焊點(diǎn)燒在一起,。這是兩個(gè)基本點(diǎn),。總的來(lái)說(shuō),，如果把握好這兩點(diǎn),，一個(gè)電路板就是成功的。當(dāng)然,，要想提高水平,，還有美貌等因素。

我個(gè)人認(rèn)為這是我這次實(shí)習(xí)學(xué)到的最有用的知識(shí),。眾所周知,，我們學(xué)電學(xué)的學(xué)生必須會(huì)畫(huà)pcb圖，所以在畫(huà)pcb時(shí),，protel軟件是必不可少的,。

這個(gè)畫(huà)鎖用的是99se版本的protel，之前也用過(guò)ad版本的protel,，比99se高級(jí)一點(diǎn)。所以剛開(kāi)始用99se的時(shí)候覺(jué)得比較麻煩,，有些功能不是很人性化,，不過(guò)還好大部分功能和ad一樣。

只說(shuō)困難,。我覺(jué)得這次有兩大難點(diǎn)卡住了我,，一是組件包的引入，二是連接,。

組件包裝的導(dǎo)入相對(duì)容易做到,。畫(huà)完原理，問(wèn)老師這個(gè)次電路圖的元件封裝圖庫(kù),，然后一個(gè)一個(gè)的拷進(jìn)去,，在原理圖上面對(duì)應(yīng)寫(xiě)封裝，個(gè)人覺(jué)得還是比較麻煩的,，相對(duì)來(lái)說(shuō)ad的就高級(jí)一點(diǎn),，不用自己導(dǎo)入,。功夫不負(fù)有心人，最后圓滿完成這樣一個(gè)任務(wù),。

說(shuō)到連線就頭疼了,，因?yàn)檫@次的元件相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較多的，如果排列的雜亂,，很容易就線交叉了,。為此，我排了整整大半天才弄好,，要不斷的調(diào)整,，不斷的調(diào)整，調(diào)到最后,，頭的暈了,，眼也花了。要做好一個(gè)復(fù)雜電路圖的pcb板圖,，真的不是一朝一夕的事情,。

說(shuō)到這次protel的訓(xùn)練，我們也只是學(xué)習(xí)了皮毛,，要想學(xué)好,，今后還要下很大的功夫啊。

在印刷電路板的過(guò)程中,，我覺(jué)得相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易的,，而且比較好玩。因?yàn)橐?jiàn)識(shí)的比較多,，首先要把圖紙印在板上,，還要腐蝕，鉆孔,，磨銅等等,。最后在拿到自己親手制作的pcb板的時(shí)候，有無(wú)限的成就感,，這是我一生中第一塊自己制作的pcb板,。迫不及待的就焊上了元件。

在這個(gè)任務(wù)上花了比較多的時(shí)間,，電路焊完了之后進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)試,。可能還是由于自己的理論知識(shí)匱乏,，對(duì)于本圖的原理還是一知半解,。所以在調(diào)試的時(shí)候都是像無(wú)頭蒼蠅亂試，到最后才發(fā)現(xiàn)是滑動(dòng)變阻器的問(wèn)題，因?yàn)檎{(diào)的不到位導(dǎo)致供電電壓不足,，燈泡就不會(huì)發(fā)光了,。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)好以后，相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較成功了,。

其間還弄壞了兩個(gè)芯片和兩個(gè)燈泡,，到最后結(jié)果的時(shí)候還是比較艱辛的。

看來(lái),，光研究好一個(gè)東西的原理圖還不夠,，到最后實(shí)現(xiàn)功能還有很長(zhǎng)的路要走。

老師給我們講解用電安全知識(shí)和焊接技術(shù),。一竅不通的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下對(duì)電路,、焊接方面的知識(shí)有了大體的了解。按照要求,，我們要在星期五的時(shí)候給老師驗(yàn)收收音機(jī),，我們都感覺(jué)那是很難完成的。畢竟我們都還是第一次接觸焊接技術(shù),。但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來(lái)的時(shí)候,，真的非常有成就感。收音機(jī)的焊接裝配調(diào)試可以說(shuō)其實(shí)并不復(fù)雜,，但作為新手的我們還是出了很多的問(wèn)題,。從測(cè)量元件開(kāi)始，到后面的逐步擺放元件,，焊接,，我做的非常認(rèn)真，確保自己每個(gè)步驟都是對(duì)的,，沒(méi)個(gè)元件位置都放對(duì)了,，沒(méi)有虛焊。因?yàn)殡娐钒迳隙紝⒃?biāo)注好了,，所以只要注意就不會(huì)出錯(cuò)的,。結(jié)果也正是如此。將所有元件都焊接好后,，我便像其他同學(xué)一樣，裝上電池開(kāi)始調(diào)試,，可結(jié)果就是沒(méi)有聲音,。我仔細(xì)檢查元件和電路，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題,。只能請(qǐng)求老師幫助,。老師檢查電路后還表?yè)P(yáng)我焊接的很漂亮。最后不發(fā)聲原因是一個(gè)電阻與另一個(gè)元件挨著了，導(dǎo)致了電路的短路,。把元件輕輕分開(kāi),，收音機(jī)就能正常工作了。信號(hào)好的情況能夠收到很多的臺(tái),。通過(guò)兩天的努力,，自己做的收音機(jī)終于完成了，自己也非常開(kāi)心,。這是自己親手做的東西,，而且成功了，非常有成就感,。收音機(jī)完成了,，也讓我熟練了焊接的技術(shù)，鍛煉了自己的動(dòng)手能力,，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法,。

整個(gè)電工實(shí)習(xí)過(guò)的非常的輕松和愉快，每一天都有著新的驚喜和收獲,。在體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)過(guò)程的艱辛,、排查錯(cuò)焊的煩惱、完成任務(wù)的欣喜,，我們每時(shí)每刻都有不一樣的感受,！這些都是我們平時(shí)沒(méi)有的東西，這一個(gè)月過(guò)得非常的有價(jià)值,。當(dāng)然,，讓每位同學(xué)感觸最深的莫過(guò)于糾錯(cuò)的過(guò)程，我也不例外,。整個(gè)排查錯(cuò)誤的過(guò)程無(wú)疑是艱難的,，需要很多的耐心和細(xì)心。在做收音機(jī)的過(guò)程中,，由于這是第一個(gè)實(shí)驗(yàn),，我們還是帶著生疏的手法，好奇的心態(tài),，來(lái)完成任務(wù)的,。執(zhí)行焊接的每個(gè)步驟，都小心翼翼,，生怕自己放了什么錯(cuò),。星期五上午，我的焊接工作已經(jīng)完成了,，可是收音機(jī)還是沒(méi)有一點(diǎn)聲音,。我便沉下心去排查每個(gè)節(jié)點(diǎn)。我仔細(xì)檢查每個(gè)元件的是否正確，有沒(méi)有放錯(cuò)位置,，有沒(méi)有虛焊,，結(jié)果都沒(méi)有問(wèn)題，可是收音機(jī)還是沒(méi)有聲音,。這是我的急躁了,，讓同學(xué)幫忙檢查，還是查不出問(wèn)題出現(xiàn)在哪里,。最后不得不由老師幫忙檢查,，結(jié)構(gòu)是電路中某個(gè)電阻和旁邊的元件挨著，導(dǎo)致了短路,，老師用鑷子把電阻輕輕掰開(kāi),，收音機(jī)就工作正常了。當(dāng)時(shí)真是非常激動(dòng)??！我小心地把收音機(jī)裝配好，收音機(jī)就能收到好幾個(gè)電臺(tái)了,。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性,，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做它,，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。

通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。

本次實(shí)習(xí)讓我們體驗(yàn)了用烙鐵,、松香和焊錫將一個(gè)個(gè)電路器件牢牢地固定在電路板上,，最后成功組裝成一個(gè)收音機(jī)的過(guò)程，讓我們對(duì)手工焊加深了認(rèn)識(shí)和了解,，使得我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實(shí)習(xí)過(guò)成中,，要時(shí)刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤,！在老師和同學(xué)的幫助下,，最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)成功播放出清晰的聲音，真的很高興,，很有成就感,，建議以后多組織這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八

跟著社會(huì)的快速展開(kāi),，今世社會(huì)對(duì)行將結(jié)業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高,，關(guān)于行將結(jié)業(yè)的咱們而言，為了能更好的習(xí)慣嚴(yán)峻的作業(yè)局勢(shì),，結(jié)業(yè)后能夠趕快的融入社會(huì),，一起能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，我電子系同學(xué)各自展開(kāi)了電工頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),。在公司中我找到了自己的崗位,，在電器組當(dāng)一名小小的電工。從找作業(yè)到找到作業(yè)到作業(yè)的進(jìn)程中產(chǎn)生的點(diǎn)滴給我留下了深入的形象,，也讓我學(xué)到了許多常識(shí),，領(lǐng)會(huì)到許多,，信任此次閱歷多我而言是一筆名貴的財(cái)富。

結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)是咱們大學(xué)期間的最終一門(mén)課程,，不知不覺(jué)咱們的大學(xué)韶光就要完畢了,，在這個(gè)時(shí)分，咱們十分期望經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)查驗(yàn)自己把握的常識(shí)的正確性,。在這個(gè)時(shí)分,，我來(lái)到xx省xx工程公司機(jī)電裝置公司，在這里進(jìn)行我的結(jié)業(yè)實(shí)習(xí),。

xx省xx工程公司是xx省xx修建工程集團(tuán)有限公司的部屬企業(yè),，是于xx年由原xx省xx水電修建裝置公司與原xx省xx水利水電機(jī)械施工公司兩家“水電世家”聯(lián)婚而誕生的國(guó)家水利水電工程施工總承攬壹級(jí)企業(yè)。

多年來(lái),，“xx人”一向奉行“以人為本,、科學(xué)管理、質(zhì)量第一,、信譽(yù)第一,、業(yè)主至上、遵循合同”的運(yùn)營(yíng)主旨,，活躍施行做強(qiáng)水利水電施工,、地基與根底施工、機(jī)電設(shè)備裝置“三大板塊”事務(wù)的運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略,，承接了大批國(guó)家,、省、市重點(diǎn)工程和標(biāo)志性工程,，施工腳印從xx輻射到xx,、xx、xx等十七個(gè)省市及國(guó)外的xx,、xx,、xx、xx等國(guó)家,。打造了許多“機(jī)電精品”,，承建了xx賓館根底工程、xx根底工程,、xx廣場(chǎng)根底工程等一批精品根底工程,；燈泡貫流式水輪發(fā)電機(jī)組裝置技能水平和裝機(jī)總?cè)萘俊⒖偱_(tái)數(shù)以及單機(jī)容量一向以來(lái)雄居全國(guó)頂尖水平,，發(fā)明了燈泡貫流機(jī)組單機(jī)容量世界之最的記載,，被譽(yù)為“xx水電裝置勁旅”。是全國(guó)首家進(jìn)入地鐵盾構(gòu)職業(yè)和xx省率先將薄壁地下接連墻施工技能成功運(yùn)用于水利工程建造的水利施工企業(yè),。

20xx年的xx月,，我離開(kāi)了日子了差不多2年的xx學(xué)院,；20xx年xx月xx日，我第一天上班,。在公司中我找到了自己的崗位,，在電器組當(dāng)一名小小的電工。20xx年xx月xx日,，我在寫(xiě)這份實(shí)習(xí)陳說(shuō)?；貞涍@將近一年的實(shí)習(xí),，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，悲歡離合盡在心頭,。在這一年脫離校園的練習(xí)中,，我在社會(huì)中不斷盡力逐漸得以安身，并得到了最快速的生長(zhǎng),。

我懷著夸姣的期盼來(lái)到xx省xx工程公司開(kāi)端為期幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)日子,。每一天、每一周,、每一月都能在作業(yè)中學(xué)到許多,。這次實(shí)習(xí)給我的收成是我覺(jué)得許多作業(yè)需求我去探索和討論，要不怕吃苦,，勇于激流勇進(jìn),，有的作業(yè)盡管單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練毅力最有效地辦法,，我勸誡自己要仔細(xì)完結(jié),，對(duì)每項(xiàng)作業(yè)都要仔細(xì)的對(duì)待，做到每一件事的進(jìn)程中遇到困難,，必定要爭(zhēng)奪不拋棄,，堅(jiān)持到最終。只需期望還在,，成功必定跌傷我,。作為一名剛結(jié)業(yè)的學(xué)生，理論是咱們的優(yōu)勢(shì),，可是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一,。而司理平常對(duì)我的不斷教訓(xùn)讓我在作業(yè)中將理論交融進(jìn)去，進(jìn)步了作業(yè)效率,?？粗切┐顧n忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅(jiān)決的情緒是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),，一個(gè)被人認(rèn)可的人首要必定是一個(gè)仔細(xì)擔(dān)任的人,，一個(gè)仔細(xì)擔(dān)任的人不管到哪里都能夠站的正,。

相關(guān)于閱歷和技能而言，這些都是能夠堆集的,，能夠日久能熟,，但能否有正確的情緒是因人而異的。我歷來(lái)沒(méi)把現(xiàn)在的作業(yè)作為實(shí)習(xí),，我便是確定這便是我的作業(yè),，而不是專門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是在作業(yè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中能更好的完結(jié)作業(yè)?，F(xiàn)在的盡力并不是為了現(xiàn)在的報(bào)答，而是為了未來(lái),；困難的使命能練習(xí)咱們的毅力,，新的作業(yè)能拓寬咱們的才干，與搭檔的協(xié)作能培育咱們的品格,，與客戶的溝通能練習(xí)咱們的性格,。人生并不是只需現(xiàn)在，而是有更久遠(yuǎn)的未來(lái),。整體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的,。我能在公司里學(xué)習(xí)到許多校園里、講堂上,、講義中學(xué)不到的東西,，也了解許多和動(dòng)的了做人的道理，特別是領(lǐng)會(huì)到日子中的艱苦和找作業(yè)的不簡(jiǎn)略,。感謝校園給了我自己實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī),，感謝公司里的實(shí)習(xí)教訓(xùn)教師給予我教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷,。我信任,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，必定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè),。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九

在大學(xué)的課程設(shè)置中,，實(shí)習(xí)占據(jù)著重要的一部分。作為電工電子專業(yè)的學(xué)生,，我也經(jīng)歷了一次實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了一些之前在課堂上所不具備的實(shí)際技能和經(jīng)驗(yàn)，而且也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)了電工電子這個(gè)領(lǐng)域的各個(gè)方面,。在這篇報(bào)告中,，我將分享我的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。

第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

在這次實(shí)習(xí)中,，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助電力設(shè)備的安裝和維護(hù),。這既是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作，也是一個(gè)讓我學(xué)到很多東西的機(jī)會(huì),。在實(shí)習(xí)期間,，我了解了電力設(shè)備的組成和工作原理，也學(xué)會(huì)了一些維護(hù)設(shè)備的技巧,，同時(shí)也加深了對(duì)于電工電子領(lǐng)域中的職業(yè)規(guī)劃和人才需求的認(rèn)識(shí),。

第三段：實(shí)習(xí)成果。

在此次實(shí)習(xí)中,，我通過(guò)了半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，順利地完成了許多工作任務(wù)，包括了安裝新設(shè)備,、算修設(shè)備的功率、檢查電氣線路等等,。每一個(gè)任務(wù)都對(duì)于我的成長(zhǎng)都是具有重大意義的,。通過(guò)這些任務(wù)我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何與不同的人一起合作，也了解了哪些方式可以讓生產(chǎn)更加高效,。同時(shí),，我還后整合了我的實(shí)習(xí)成果和項(xiàng)目，最終得到了較為滿意的成績(jī),。

在這次實(shí)習(xí)中,，我最大的收獲之一就是對(duì)于電工電子領(lǐng)域的進(jìn)一步理解和認(rèn)知。通過(guò)實(shí)際的操作和學(xué)習(xí),，我得以更加深入了解到電工電子專業(yè)的工作特點(diǎn),，并且對(duì)工作中成果，相關(guān)的行業(yè)和市場(chǎng)也有了更多掌握,。同時(shí),，在實(shí)習(xí)中也意識(shí)到了自身動(dòng)手能力的局限性，發(fā)現(xiàn)了自己可以更加努力地學(xué)習(xí)和提升這一方面,，以滿足未來(lái)工作的需求,。

第五段：總結(jié)。

在我看來(lái),，電工電子實(shí)習(xí)是一個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)歷,，能夠使我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)并獲得更多技能，同時(shí)也獲得一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)電工電子行業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的機(jī)會(huì),。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我意識(shí)到自己在許多方面還有很多可以學(xué)習(xí)和提升的空間，同時(shí)也為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中打下了一個(gè)比較好的基礎(chǔ),。我相信,，只要持續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力,，一定會(huì)收獲更多成果。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十

我懷著美好的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)始為期xx個(gè)月的電工實(shí)習(xí)生活,。每一天,、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多,。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn),，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成,，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待,。只要希望還在，勝利一定屬于我,。

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程,，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候,，我們被學(xué)校安排實(shí)習(xí),。來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí),。

xx光電,，我在這里當(dāng)電工。

作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,，理論是我們的優(yōu)勢(shì),，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去,，提高了工作效率,。

出來(lái)社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了,。不能再向?qū)W生那樣,，某些時(shí)候可以隨心隨意。

校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論,，更可以學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的,、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí)。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,，我們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上,！

作為一個(gè)成年人,，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩,，做好自己的本分,，承擔(dān)起自己需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了不同的工作,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到,，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,，如失敗的沮喪,、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴,、值得感謝的客戶等等,，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。如果每天懷著感恩的心情去工作,，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理,，你一定會(huì)收獲很多很多,。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,，堅(jiān)強(qiáng),，樂(lè)觀，闊達(dá),。這樣的你,，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。

最后,，感謝這一段曲折的時(shí)光,，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培,，感謝我所遇到的同事們,，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M(jìn)的路上充滿著激情和勇氣,！

感謝xx煤礦,，讓我在短短半年的時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中,！

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一

雖然只經(jīng)過(guò)短短的參觀認(rèn)識(shí)，但是經(jīng)過(guò)各電廠的介紹得知,，在新中國(guó)成立之后的半個(gè)世紀(jì)中,，中國(guó)的電力工業(yè)取得了迅速的發(fā)展，平均每年以10%以上的速度在增長(zhǎng),，到20xx年12月底,，全國(guó)裝機(jī)容量以突破5億千瓦,，無(wú)論在裝機(jī)容量還是在發(fā)電量上都躍居世界第二位，僅次于美國(guó)。特別是進(jìn)入上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái),，我國(guó)的電力平均每年新增裝機(jī)容量超過(guò)17gw，使長(zhǎng)期嚴(yán)重缺電的局面得到了基本緩解,，國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)電力的需求得到了基本滿足,。但是，我們目前還存在一些問(wèn)題,，首先是全國(guó)發(fā)電設(shè)備平均年利用小時(shí)逐年下降,。其次是我國(guó)的人均用電水平底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家,，大約是加拿大的1/20,，美國(guó)的1/4，法國(guó)的1/8,，全國(guó)至今還有上千萬(wàn)人沒(méi)有用上電,，而且近幾年中國(guó)電力供需十分緊張，不少地區(qū)拉閘限電,，可見(jiàn),，電力的發(fā)展還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

第一次來(lái)到的就是大唐熱電廠,，在來(lái)電廠之前,，廠內(nèi)師傅向我們簡(jiǎn)單介紹了一下電廠的基本歷史和入廠安全教育。很不巧,，我們這個(gè)組被分到后夜班,，凌晨，我們就以三人一組在各自師傅的帶領(lǐng)之下去參觀了電廠的各個(gè)部分,。我和另外兩位同學(xué)在輸煤系統(tǒng)實(shí)習(xí)觀摩,。廠內(nèi)給人的第一感覺(jué)就是嘈雜，再就是高大的建筑物,，師傅們強(qiáng)調(diào)最多的就是安全,。對(duì)于師傅的介紹,，講解一米外幾乎就聽(tīng)不到說(shuō)什么，很不幸,，在廠房?jī)?nèi),，我沒(méi)有能靠近，當(dāng)然也就不知所云,，不過(guò)還好,，經(jīng)過(guò)了嘈雜的廠房后，我們來(lái)到了輸煤集控室,，這里可以說(shuō)是電廠里面環(huán)境最好的工作場(chǎng)地,，沒(méi)有房外的灰飛煙饒，沒(méi)有機(jī)器的轟轟隆隆,，而且沒(méi)有外面的酷熱,。在集控室，最引人注意的就是正門(mén)對(duì)面的一排三臺(tái)機(jī)器,，上面布滿了紅線,，紅點(diǎn)，還有一些綠色的(我是基本上看不懂的,，只能從表面上看看其線路圖),，據(jù)介紹就是控制電廠輸煤系統(tǒng)的機(jī)器裝備等等的流程圖。現(xiàn)在基本上都是自動(dòng)化了,，室中心的幾臺(tái)計(jì)算機(jī)就是對(duì)他進(jìn)行控制的,，而工作人員的人數(shù)只需要幾個(gè)了，只要控制計(jì)算機(jī)就可以確保機(jī)器的正常安全運(yùn)行,，比起原來(lái)的舊電廠,，現(xiàn)在的自動(dòng)化程度大大提高，所以電廠的技術(shù)人員越來(lái)越少了,，當(dāng)然對(duì)他們的要求也是越來(lái)越高，直接帶來(lái)的就是效益的越來(lái)越好了,。

這一點(diǎn)在大同二電廠也可以鮮明的看得出來(lái),，我們?cè)诠と藥煾档膶?dǎo)引之下，穿過(guò)了電廠的廠房,，其中除了只看到機(jī)器設(shè)備之外就沒(méi)有什么其他的,，很難看到一個(gè)工人，偶爾看到的是幾臺(tái)可控機(jī)器,，據(jù)工人師傅介紹,，只需要工人在上面設(shè)置好程序就可以不管了，機(jī)器的控制全部在集控室可以觀測(cè),，所以只要電廠運(yùn)行出了問(wèn)題,，就可以馬上得知，一個(gè)電話過(guò)去，維修的就馬上過(guò)去,，使之盡快得到解決,。

談到自動(dòng)化，我們?cè)诙姀S也可以深深的感受到,。在汽包制造分廠,，汽包的一些輔助制造，比如汽包上面的鉆孔,，焊接等全部是自動(dòng)進(jìn)行,，只要技術(shù)工人根據(jù)制造要求事先設(shè)計(jì)好程序，然后開(kāi)動(dòng)機(jī)器即可;在管子分廠,，無(wú)數(shù)支管子的生產(chǎn),，如果僅僅是人為的打磨，那是不可能做到完全一樣的,，所以當(dāng)然也利用機(jī)器的自動(dòng)作業(yè),，工人只需要注意機(jī)器就可以了。對(duì)于鍋爐,，他有一個(gè)重要的組成部分就是水冷壁,。水冷壁就是由許許多多的管子并排組成，管子之間都是焊接著,，這些焊接也是有機(jī)器的自動(dòng)完成,，每次并排幾只管子，調(diào)整好之間的位置,，然后就是自動(dòng)工作了,。

現(xiàn)在火電廠的自動(dòng)化程度都很高，人員數(shù)量必然就會(huì)減少,，使得對(duì)工作的質(zhì)量就會(huì)提高,。據(jù)了解，火電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的,，反正就是采用的輪流制度吧,，每次只要是上班就是連續(xù)8個(gè)小時(shí)，在集控室工作的就必須嚴(yán)密注視著計(jì)算機(jī),，確保異常情況的出現(xiàn)能夠被立即發(fā)覺(jué);對(duì)于維修方面的,，工作時(shí)間有些不同，有一種開(kāi)玩笑的說(shuō)法,，說(shuō)維修工個(gè)個(gè)都患有“電話恐懼癥”,，只要電話一響，多半認(rèn)為就是要工作了——電廠某些設(shè)備需要維修了,，不管是寒冬還是酷暑,，不管是白天還是黑夜,，都必趕赴現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)起來(lái)都很驚訝,，心底里自然就想以后自己不要從事這種工作了,，但是，中國(guó)有一句諺語(yǔ)——“我不入地獄,，誰(shuí)入地獄?”,，如果以后真的是從事這種工作，當(dāng)然是不會(huì)抱怨,，更不會(huì)推卻的了,。但是話說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在的科技如此發(fā)達(dá),，機(jī)器設(shè)備哪有那么容易壞掉呢,，所以維修工人的情況也不像想象中的那么艱難?？傊?，在電廠工作的時(shí)間概念與一般的有些不同，典型的就是不會(huì)按照正常的星期計(jì)算,，也不會(huì)有正常的“黃金周”,，人家最閑的時(shí)候就是電廠最忙的時(shí)候，盡管如此,，但是我認(rèn)為這也沒(méi)什么的,，還不是都在地球上工作。

這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)涉及到電廠的方方面面,，當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)職工薪資方面的問(wèn)題,。對(duì)于薪資方面，我沒(méi)有顧面子,，問(wèn)了一些,，但是幾位都沒(méi)有正面回答，但從他們的表情看來(lái)(我觀察了一下),，應(yīng)該還不錯(cuò),，這也是事實(shí)吧，當(dāng)代的中國(guó)正在崛起,，經(jīng)濟(jì)正在以爆炸式的方式增長(zhǎng)，電力就是其中的最根本的基礎(chǔ)保障,，作為電力的源泉,，電廠肯定是扮演著大佬的角色?？傊?，火電廠給人的總體印象是工作環(huán)境不怎么樣,，工作時(shí)間不合大流，工作地點(diǎn)不靠近城市,，工作待遇還算不差,，對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)無(wú)人能替，還有著巨大的發(fā)展!

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二

電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要部分,，通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告,，學(xué)生可以記錄下在實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)，總結(jié)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，為今后的學(xué)習(xí)和工作做好積累和準(zhǔn)備,。本文將通過(guò)對(duì)電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)習(xí)和總結(jié)，分享一些心得體會(huì),。

第二段：實(shí)習(xí)過(guò)程,。

在電工電子實(shí)習(xí)中，我主要參與了電子線路設(shè)計(jì)和電氣設(shè)備安裝調(diào)試兩個(gè)方面的工作,。通過(guò)參與實(shí)際的工作,，我學(xué)會(huì)了如何使用各種工具和儀器進(jìn)行線路圖的繪制和電器設(shè)備的調(diào)試，了解了電子元器件的特點(diǎn)和使用方法,。同時(shí),，也在實(shí)踐中積累了不少經(jīng)驗(yàn)和技巧，例如如何快速找出電路故障,，如何進(jìn)行電氣設(shè)備的安全檢查等,。

第三段：收獲與體會(huì)。

通過(guò)電工電子實(shí)習(xí),，我不僅學(xué)到了實(shí)際應(yīng)用的技能和知識(shí),，更重要的是鍛煉了我的動(dòng)手能力、溝通能力和協(xié)作能力,。在設(shè)計(jì)和調(diào)試過(guò)程中,，我與同學(xué)、教師密切合作,，在合理分工,、耐心傾聽(tīng),、彼此支持的基礎(chǔ)上,，共同完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。這讓我深深地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人只有通過(guò)與他人合作,，才能更好地完成自己的任務(wù),。同時(shí)，電工電子實(shí)習(xí)也加強(qiáng)了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握,，使我更加深入地了解了電子工程師的職業(yè)要求和挑戰(zhàn),。

第四段：不足與反思,。

通過(guò)電工電子實(shí)習(xí)，我也感受到了自己的不足之處,。我發(fā)現(xiàn)自己在一些細(xì)節(jié)上還存在著粗心大意的問(wèn)題,，同時(shí)對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題的掌握還不夠熟練。在實(shí)習(xí)中,，我也遇到了一些意外情況,，如工具設(shè)備的損壞等，這讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)的作用,。這些問(wèn)題讓我反思了自己的不足,，并提醒我今后需要更加努力和認(rèn)真地對(duì)待實(shí)習(xí)和工作。

第五段：總結(jié)與展望,。

電工電子實(shí)習(xí)讓我對(duì)電子工程師的職業(yè)有了更加深入的了解,，也提高了我的技能和協(xié)作能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)以致用的原則,，不斷學(xué)習(xí)和提高自己在電子工程領(lǐng)域的知識(shí)和能力。同時(shí),，我也會(huì)積極參加各種實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì),，通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力，在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地服務(wù)于社會(huì),。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三

xx個(gè)月電工頂崗中,，我從理論到實(shí)習(xí)上的一個(gè)飛躍。這次電工實(shí)習(xí),，使我深刻地理解了實(shí)習(xí)的重要性,，理論無(wú)論多么熟悉，但缺乏了實(shí)習(xí)的理論是行不通的,，現(xiàn)在終于明白了“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”這句話的含義。

本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ),，了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試,、維修的方法,；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,。

開(kāi)始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單,，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難,，人不能輕視任何事,。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器,，對(duì)工作,，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。

實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺(jué)得很累,，而且從理論到實(shí)習(xí)的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難,，但這樣更鍛煉了自己的思維,，如何去把理論和實(shí)習(xí)結(jié)合，許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想,，有思考,，有實(shí)習(xí)，就會(huì)有收獲,，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高,。

通過(guò)這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐,，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識(shí),。

2、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路，日光燈,、導(dǎo)線開(kāi)關(guān)的安裝,。

3、本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)習(xí)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西,，增長(zhǎng)了許多電工實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺,。感謝在實(shí)習(xí)期間很多人對(duì)我的幫助,，感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的實(shí)習(xí)期。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四

1,、讓學(xué)生基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，熟悉使用電烙鐵等工具;。

3,、了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測(cè)潛力;,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的潛力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力,，增強(qiáng)獨(dú)立工作潛力,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作，共同探討,，共同前進(jìn)的精神與一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。

(1)調(diào)諧(即選臺(tái))與變頻由于同一時(shí)光內(nèi)廣播電臺(tái)很多，收音機(jī)天線接收到的不僅僅僅是一個(gè)電臺(tái)的信號(hào),。各電臺(tái)發(fā)射的載波頻率均不相同,，收音機(jī)的選頻回路透過(guò)調(diào)諧，改變自身的振蕩頻率,，當(dāng)振蕩頻率與某電臺(tái)的載波頻率相同時(shí),，即可選中該電臺(tái)的無(wú)線信號(hào)，從而完成選臺(tái),。選出的信號(hào)并不是立即送到檢波級(jí),，而是要進(jìn)行頻率的變換。利用本機(jī)振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號(hào)進(jìn)行差頻,，輸出固定的中頻信號(hào)(am的中頻為465khz,，fm的中頻為10.7mhz)。liu-ue86,。

(2)中頻放大與檢波選臺(tái),、變頻后的中頻調(diào)制信號(hào)送入中頻放大電路進(jìn)行中頻放大，然后再進(jìn)行檢波,，取出調(diào)制信號(hào),。中頻放大電路的特征是具有“中周(中頻變壓器)”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。

(3)低頻放大與功率放大解調(diào)后得到的音頻信號(hào)經(jīng)低頻放大和功率放大電路放大后送到揚(yáng)聲器或加到耳機(jī)，完成電聲轉(zhuǎn)換,。這部分電路大多數(shù)是透過(guò)音量電位器的中心抽頭為信號(hào)輸入,。

(4)電源及其他電路本機(jī)的電源部分包括有電池、去耦濾波電容及由音量電位器連動(dòng)的電源開(kāi)關(guān),。調(diào)幅部分則由天線磁棒接收電磁波,，經(jīng)次級(jí)線圈進(jìn)入變頻電路。

1,、實(shí)驗(yàn)所需工具。

電烙鐵,、螺絲刀,、剪鉗、調(diào)試儀器,、錫條,。

2、制作收音機(jī)所需器材,。

電阻,、瓷片電容器、電解電容,、線圈,、電感、磁棒,、磁棒天線,、中周、二極管,、pvc,、ic芯片、濾波器,、電位器,、開(kāi)關(guān)、am/pm轉(zhuǎn)化按鈕,、連線,、塑料件、五金件,、線路板,、螺釘。

周一上午:學(xué)習(xí)使用電焊鐵,。下午:練習(xí)在電路板上焊電阻,。

周二上午:學(xué)會(huì)看圖，組裝電子元件。下午:按照工位圖,，焊接元件,。

周三上午:調(diào)試電路。下午:調(diào)試電路,。

周四上午:組裝收音機(jī),。

周五上午:處理收音機(jī)存在的問(wèn)題。下午:清理工作臺(tái),，布置實(shí)習(xí)報(bào)告,。

1、焊接練習(xí),，掌握烙筆的使用方法,。

焊接操作的步驟一般分為準(zhǔn)備施焊、加熱焊件,、填充焊料,、移開(kāi)焊絲、移開(kāi)烙鐵五步,。

1)準(zhǔn)備施焊,。備好電烙鐵和焊絲，此時(shí)烙鐵頭應(yīng)持續(xù)干凈且吃錫,。一般是右手拿電烙鐵,，左手拿焊絲，做好施焊準(zhǔn)備,。

2)加熱焊件,。將烙鐵頭放在焊接點(diǎn)，使焊接點(diǎn)升溫,。這時(shí)應(yīng)注意準(zhǔn)確掌握火候,，操作要敏捷、熟練,。也就是務(wù)必在有限的幾秒鐘內(nèi)熟練地將被焊件加熱到最佳焊接溫度,，然后迅速?zèng)Q定“何時(shí)”向“何處”填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料,，則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點(diǎn)上,。

3)填充焊料。在焊接點(diǎn)的溫度到達(dá)適當(dāng)?shù)臏囟葧r(shí),，應(yīng)及時(shí)將焊錫絲放置到焊接點(diǎn)上熔化,。操作時(shí)務(wù)必掌握好焊料的特性，充分利用它的特性,，而且要對(duì)焊點(diǎn)的最終理想形狀做到心中有數(shù),。為了構(gòu)成焊點(diǎn)的理想形狀,，務(wù)必在焊料熔化后，將依附在焊接點(diǎn)上的烙鐵頭按焊點(diǎn)的形狀移動(dòng),。

4)移開(kāi)焊絲,。當(dāng)熔化必須量的焊錫后，應(yīng)迅速將焊絲拿開(kāi),。

5)移開(kāi)烙鐵,。當(dāng)焊料的潤(rùn)濕狀態(tài)和光澤、焊料量等均適宜并無(wú)針孔時(shí),，應(yīng)迅速將電烙鐵拿開(kāi),。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)光、方向,、速度,，對(duì)焊點(diǎn)的質(zhì)量和外觀起關(guān)鍵作用。一般應(yīng)使烙鐵頭沿焊點(diǎn)水平方向移動(dòng),，在焊料接近飽滿，尚未完全揮發(fā)時(shí)快速使烙鐵頭離開(kāi)焊接點(diǎn),，以保證焊接點(diǎn)光亮,、平滑、無(wú)毛刺,。

2,、嘗試匹配元件到收音機(jī)電路。

老師把收音機(jī)的組成元件發(fā)給我們,，并且給我們講解了各元件的作用,。然后我們按照?qǐng)D紙把各元件匹配到電路板相應(yīng)的位置上，完成這些之后先不著急焊接,，給老師檢查各元件位置安裝無(wú)誤之后就開(kāi)始焊接,。

在焊接過(guò)程中有很多的元件有極性要求，焊接時(shí)就應(yīng)按順序從小到大,，從上到下焊接,，避免短路和把電路板上的銅弄掉。芯片不能裝反,。

3,、調(diào)試電路。

焊接電路板完成后,，就到了檢測(cè)調(diào)試的環(huán)節(jié),。這一過(guò)程是老師幫忙完成。檢測(cè)前需要重新檢查電路板上的焊點(diǎn),，檢查無(wú)誤后交給老師調(diào)試,，能夠收到頻道就是一個(gè)焊接好的電路板了,。

4、組裝,。

在調(diào)試過(guò)后的電路板基本上能正常工作了,。把電路板接上揚(yáng)聲器和天線等之后安裝上收音機(jī)外殼，接好路線,。擰螺絲的時(shí)候盡量牢固一些,。

5、測(cè)試,。

組裝好之后,，裝上電池測(cè)試收音機(jī)是否能夠收到頻道正常工作，檢查各開(kāi)關(guān)接口以及揚(yáng)聲器是否能夠正常工作,。如不能要拆下檢查出問(wèn)題并重新處理,。

經(jīng)歷了一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，我收獲了一臺(tái)收音機(jī),，雖然這個(gè)收音機(jī)有點(diǎn)小問(wèn)題,。不但如此，我還學(xué)會(huì)了如何焊接電路,，又大致了解了收音機(jī)的工作原理,。從實(shí)際中接觸力電路的諧振現(xiàn)象。這些都是無(wú)法用物質(zhì)來(lái)衡量的,。在實(shí)習(xí)前,，也聽(tīng)過(guò)師兄講過(guò)是做收音機(jī)，主要是用到電烙鐵,。當(dāng)聽(tīng)完師兄的介紹,，我對(duì)這個(gè)實(shí)習(xí)十分期盼，因?yàn)橐郧白鍪钇诠さ臅r(shí)候也用過(guò)電烙鐵一段時(shí)光,。第一天老師教了我們熟悉焊錫,，老師把電路板和電阻元件放在桌面上，把電路板壓在電阻上,，用電烙鐵把錫熔了滴在電路板上,。

在老師的細(xì)心示范后，我也在自我的桌子上模仿,，嘗試操作,。但很難控制錫的量，難以焊出圓錐形,。第一天焊的時(shí)候,，自我粗心大意，不留意就用手拿了一下電烙鐵,，立刻起了大水泡,。雖然第一次焊起來(lái)有點(diǎn)難,，但是我還是很耐心地學(xué)，不斷地嘗試,，最后第一個(gè)圓錐形焊點(diǎn)就焊出來(lái)了,。之后，一個(gè)又一個(gè)圓錐形焊點(diǎn)就隨之電焊出來(lái)了,。第二天老師把一些主要的零件接法跟我們講了一下,，之后我們根據(jù)老師所說(shuō)的和參考各個(gè)圖紙的指示，把各個(gè)零件裝在電路上給老師檢查,。老師確認(rèn)沒(méi)錯(cuò)后,，我們就從小零件到大零件，一個(gè)個(gè)焊上去,。

因?yàn)殡娐钒宓你~片間隔比較小,，我們需要更加認(rèn)真些。不然的話,，就會(huì)容易使電路板短路或銅片脫落造成局部開(kāi)路,。在芯片焊接過(guò)程中，很多同學(xué)都不熟悉這個(gè)步驟,，第一次就一大片同學(xué)弄到電路板短路,。經(jīng)過(guò)好多次的重復(fù)焊，加上老師的幫忙,，才能焊好且沒(méi)短路。

一個(gè)小小步驟,，起著關(guān)鍵性作用,，一個(gè)沒(méi)焊好，就會(huì)影響著整個(gè)電路板,。所以電工實(shí)習(xí)中,，我們不能急于求成，要求精細(xì),?；艘惶鞎r(shí)光焊好后，最后拿給老師調(diào)試了,，雖然檢查出了各種問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)一次又一次的修改，修復(fù)一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,。要想學(xué)多一點(diǎn),，需要的是付出多一點(diǎn)的耐心。經(jīng)過(guò)耐心的思考和修改之后,，最后透過(guò)了各種測(cè)試,，收到了電臺(tái)信號(hào),。

調(diào)試完后，我就能夠組裝收音機(jī)了,。每個(gè)部件每根線都要接好,，不然的話收音機(jī)也不能工作。汗水一滴一滴流落,，細(xì)心地電焊著每一點(diǎn),，不能點(diǎn)多又不能點(diǎn)少。既要填滿結(jié)點(diǎn)上的銅板,，又不能點(diǎn)多了使電路短路,。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的摸索和討論，自我在下課前也組裝好屬于自我的收音機(jī)了,。

雖然還不明白能不能接收到頻道,，但還是很開(kāi)心地松了一口氣，因?yàn)檎麄€(gè)接的過(guò)程自我一向都花了很大精力在其中,?；氐剿奚崞炔患按匮b上電池，轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)頻輪,，聽(tīng)到聲音的一刻無(wú)比激動(dòng),，雖然沒(méi)有買回來(lái)的收音機(jī)放出來(lái)的聲音清晰，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)顯得格外珍貴,，十分有紀(jì)念價(jià)值,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五

報(bào)告。

報(bào)告,。

（1）：

2017年xx月28號(hào)-xx月1號(hào),。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn),。

xxxxxxxx,。

三、實(shí)習(xí)目的,。

1,、讓學(xué)生基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，熟悉使用電烙鐵等工具;,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的潛力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力,，增強(qiáng)獨(dú)立工作潛力,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作，共同探討,，共同前進(jìn)的精神與一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。

四,、實(shí)驗(yàn)原理。

(1)調(diào)諧(即選臺(tái))與變頻由于同一時(shí)光內(nèi)廣播電臺(tái)很多,，收音機(jī)天線接收到的不僅僅僅是一個(gè)電臺(tái)的信號(hào),。各電臺(tái)發(fā)射的載波頻率均不相同，收音機(jī)的選頻回路透過(guò)調(diào)諧,，改變自身的振蕩頻率,，當(dāng)振蕩頻率與某電臺(tái)的載波頻率相同時(shí)，即可選中該電臺(tái)的無(wú)線信號(hào),，從而完成選臺(tái),。選出的信號(hào)并不是立即送到檢波級(jí)，而是要進(jìn)行頻率的變換,。利用本機(jī)振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號(hào)進(jìn)行差頻,，輸出固定的中頻信號(hào)(am的中頻為465khz，fm的中頻為10,。7mhz),。liuxue86。

(2)中頻放大與檢波選臺(tái),、變頻后的中頻調(diào)制信號(hào)送入中頻放大電路進(jìn)行中頻放大,，然后再進(jìn)行檢波，取出調(diào)制信號(hào),。中頻放大電路的特征是具有“中周(中頻變壓器)”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器,。

(3)低頻放大與功率放大解調(diào)后得到的音頻信號(hào)經(jīng)低頻放大和功率放大電路放大后送到揚(yáng)聲器或加到耳機(jī)，完成電聲轉(zhuǎn)換,。這部分電路大多數(shù)是透過(guò)音量電位器的中心抽頭為信號(hào)輸入,。

(4)電源及其他電路本機(jī)的電源部分包括有電池、去耦濾波電容及由音量電位器連動(dòng)的電源開(kāi)關(guān),。調(diào)幅部分則由天線磁棒接收電磁波,，經(jīng)次級(jí)線圈進(jìn)入變頻電路,。

五,、實(shí)驗(yàn)器材。

1,、實(shí)驗(yàn)所需工具,。

電烙鐵、螺絲刀,、剪鉗,、調(diào)試儀器、錫條,。

2,、制作收音機(jī)所需器材,。

六、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和時(shí)光安排,。

周一上午：學(xué)習(xí)使用電焊鐵,。下午：練習(xí)在電路板上焊電阻。

周二上午：學(xué)會(huì)看圖,，組裝電子元件,。下午：按照工位圖，焊接元件,。

周三上午：調(diào)試電路,。下午：調(diào)試電路。

周四上午：組裝收音機(jī),。

周五上午：處理收音機(jī)存在的問(wèn)題,。下午：清理工作臺(tái)，布置實(shí)習(xí)報(bào)告,。

七,、實(shí)習(xí)資料。

1,、焊接練習(xí),，掌握烙筆的使用方法。

焊接操作的步驟一般分為準(zhǔn)備施焊,、加熱焊件,、填充焊料、移開(kāi)焊絲,、移開(kāi)烙鐵五步,。

1)準(zhǔn)備施焊。備好電烙鐵和焊絲,，此時(shí)烙鐵頭應(yīng)持續(xù)干凈且吃錫,。一般是右手拿電烙鐵，左手拿焊絲,，做好施焊準(zhǔn)備,。

2)加熱焊件。將烙鐵頭放在焊接點(diǎn),，使焊接點(diǎn)升溫,。這時(shí)應(yīng)注意準(zhǔn)確掌握火候，操作要敏捷,、熟練,。也就是務(wù)必在有限的幾秒鐘內(nèi)熟練地將被焊件加熱到最佳焊接溫度，然后迅速?zèng)Q定“何時(shí)”向“何處”填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料,，則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點(diǎn)上,。

3)填充焊料。在焊接點(diǎn)的溫度到達(dá)適當(dāng)?shù)臏囟葧r(shí),，應(yīng)及時(shí)將焊錫絲放置到焊接點(diǎn)上熔化,。操作時(shí)務(wù)必掌握好焊料的特性，充分利用它的特性,，而且要對(duì)焊點(diǎn)的最終理想形狀做到心中有數(shù),。為了構(gòu)成焊點(diǎn)的理想形狀，務(wù)必在焊料熔化后,，將依附在焊接點(diǎn)上的烙鐵頭按焊點(diǎn)的形狀移動(dòng),。

4)移開(kāi)焊絲。當(dāng)熔化必須量的焊錫后,，應(yīng)迅速將焊絲拿開(kāi),。

5)移開(kāi)烙鐵。當(dāng)焊料的潤(rùn)濕狀態(tài)和光澤,、焊料量等均適宜并無(wú)針孔時(shí),，應(yīng)迅速將電烙鐵拿開(kāi)。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)光,、方向,、速度，對(duì)焊點(diǎn)的質(zhì)量和外觀起關(guān)鍵作用,。一般應(yīng)使烙鐵頭沿焊點(diǎn)水平方向移動(dòng),，在焊料接近飽滿，尚未完全揮發(fā)時(shí)快速使烙鐵頭離開(kāi)焊接點(diǎn),，以保證焊接點(diǎn)光亮,、平滑、無(wú)毛刺,。

2,、嘗試匹配元件到收音機(jī)電路。

老師把收音機(jī)的組成元件發(fā)給我們,，并且給我們講解了各元件的作用,。然后我們按照?qǐng)D紙把各元件匹配到電路板相應(yīng)的位置上，完成這些之后先不著急焊接,，給老師檢查各元件位置安裝無(wú)誤之后就開(kāi)始焊接,。

在焊接過(guò)程中有很多的元件有極性要求,，焊接時(shí)就應(yīng)按順序從小到大,，從上到下焊接，避免短路和把電路板上的銅弄掉,。芯片不能裝反,。

3,、調(diào)試電路。

焊接電路板完成后,，就到了檢測(cè)調(diào)試的環(huán)節(jié),。這一過(guò)程是老師幫忙完成,。檢測(cè)前需要重新檢查電路板上的焊點(diǎn),，檢查無(wú)誤后交給老師調(diào)試，能夠收到頻道就是一個(gè)焊接好的電路板了,。

4,、組裝,。

在調(diào)試過(guò)后的電路板基本上能正常工作了。把電路板接上揚(yáng)聲器和天線等之后安裝上收音機(jī)外殼,，接好路線,。擰螺絲的時(shí)候盡量牢固一些。

5,、測(cè)試,。

組裝好之后，裝上電池測(cè)試收音機(jī)是否能夠收到頻道正常工作,，檢查各開(kāi)關(guān)接口以及揚(yáng)聲器是否能夠正常工作,。如不能要拆下檢查出問(wèn)題并重新處理。

經(jīng)歷了一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),，我收獲了一臺(tái)收音機(jī),，雖然這個(gè)收音機(jī)有點(diǎn)小問(wèn)題。不但如此,，我還學(xué)會(huì)了如何焊接電路,，又大致了解了收音機(jī)的工作原理。從實(shí)際中接觸力電路的諧振現(xiàn)象,。這些都是無(wú)法用物質(zhì)來(lái)衡量的,。在實(shí)習(xí)前，也聽(tīng)過(guò)師兄講過(guò)是做收音機(jī),，主要是用到電烙鐵,。當(dāng)聽(tīng)完師兄的介紹，我對(duì)這個(gè)實(shí)習(xí)十分期盼,，因?yàn)橐郧白鍪钇诠さ臅r(shí)候也用過(guò)電烙鐵一段時(shí)光,。第一天老師教了我們熟悉焊錫，老師把電路板和電阻元件放在桌面上,，把電路板壓在電阻上,，用電烙鐵把錫熔了滴在電路板上。

在老師的細(xì)心示范后，我也在自我的桌子上模仿,，嘗試操作,。但很難控制錫的量，難以焊出圓錐形,。第一天焊的時(shí)候,，自我粗心大意，不留意就用手拿了一下電烙鐵,，立刻起了大水泡,。雖然第一次焊起來(lái)有點(diǎn)難，但是我還是很耐心地學(xué),，不斷地嘗試,，最后第一個(gè)圓錐形焊點(diǎn)就焊出來(lái)了。之后,，一個(gè)又一個(gè)圓錐形焊點(diǎn)就隨之電焊出來(lái)了,。第二天老師把一些主要的零件接法跟我們講了一下，之后我們根據(jù)老師所說(shuō)的和參考各個(gè)圖紙的指示,，把各個(gè)零件裝在電路上給老師檢查,。老師確認(rèn)沒(méi)錯(cuò)后，我們就從小零件到大零件,，一個(gè)個(gè)焊上去,。

因?yàn)殡娐钒宓你~片間隔比較小，我們需要更加認(rèn)真些,。不然的話,，就會(huì)容易使電路板短路或銅片脫落造成局部開(kāi)路。在芯片焊接過(guò)程中,，很多同學(xué)都不熟悉這個(gè)步驟,，第一次就一大片同學(xué)弄到電路板短路。經(jīng)過(guò)好多次的重復(fù)焊,，加上老師的幫忙,，才能焊好且沒(méi)短路。

一個(gè)小小步驟,，起著關(guān)鍵性作用,，一個(gè)沒(méi)焊好，就會(huì)影響著整個(gè)電路板,。所以電工實(shí)習(xí)中,，我們不能急于求成，要求精細(xì),?；艘惶鞎r(shí)光焊好后,，最后拿給老師調(diào)試了，雖然檢查出了各種問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)一次又一次的修改，修復(fù)一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,。要想學(xué)多一點(diǎn),，需要的是付出多一點(diǎn)的耐心。經(jīng)過(guò)耐心的思考和修改之后,，最后透過(guò)了各種測(cè)試,，收到了電臺(tái)信號(hào)。

調(diào)試完后,，我就能夠組裝收音機(jī)了,。每個(gè)部件每根線都要接好，不然的話收音機(jī)也不能工作,。汗水一滴一滴流落,，細(xì)心地電焊著每一點(diǎn)，不能點(diǎn)多又不能點(diǎn)少,。既要填滿結(jié)點(diǎn)上的銅板,，又不能點(diǎn)多了使電路短路。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的摸索和討論,，自我在下課前也組裝好屬于自我的收音機(jī)了,。

雖然還不明白能不能接收到頻道，但還是很開(kāi)心地松了一口氣,，因?yàn)檎麄€(gè)接的過(guò)程自我一向都花了很大精力在其中,。回到宿舍迫不及待地裝上電池,，轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)頻輪,，聽(tīng)到聲音的一刻無(wú)比激動(dòng)，雖然沒(méi)有買回來(lái)的收音機(jī)放出來(lái)的聲音清晰,，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)顯得格外珍貴,，十分有紀(jì)念價(jià)值。

一,、實(shí)習(xí)時(shí)光：20xx年9月18日—20xx年9月22日,。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx電工電子實(shí)習(xí)基地,。

三,、指導(dǎo)老師：xxx。

四,、實(shí)習(xí)目的：

1,、熟悉電工工具的使用方法,。

2、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法,。

3,、掌握電工基本操作技能。

4,、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法,。

5、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法,。

6,、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法,。

7,、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu),、型號(hào),、規(guī)格及使用范圍。

(一)常用低壓電器介紹,。

1,、螺旋式熔斷器。

螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置,，使用中,，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過(guò)載,。它由熔體,、熔管、蓋板,、指示燈和觸刀組成,。選取熔斷器時(shí)不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,，熔斷器額定電流小于線路工作電流,。

2、熱繼電器,。

熱繼電器是用來(lái)保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過(guò)載的危害,。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過(guò)載保護(hù),。它由熱元件,、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu),、復(fù)位按鈕,、整定電流裝置,、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲,，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流,。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí),，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大,，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)光后,，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作,，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路,。

3、按鈕開(kāi)關(guān),。

按鈕開(kāi)關(guān)是用來(lái)接通或斷開(kāi)控制電路的,，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成,。其工作原理為：按下按鈕時(shí),，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開(kāi)上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線柱,，成對(duì)使用,。常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的,，稱為常閉開(kāi)關(guān),，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開(kāi)的，稱為常開(kāi)開(kāi)關(guān),。

4,、交流接觸器。

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且能夠遠(yuǎn)距離控制電器,。由電磁機(jī)構(gòu)，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成,。其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng),，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作,，使常閉觸頭斷開(kāi)常開(kāi)觸頭閉合,。當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭,，恢復(fù)原狀,。選取接觸器時(shí),，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重,，電流類別及被控制對(duì)象的功率和操作狀況,，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進(jìn)行選取。

(二)常用典型電路分析,。

1,、點(diǎn)動(dòng)控制電路。

點(diǎn)動(dòng)控制電路,，工作原理為：按下sb按鈕,，km線圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合,，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn),。松開(kāi)sb，km線圈斷電釋放,，主觸點(diǎn)斷開(kāi),，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。

2,、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路,。

三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路,，并由手動(dòng)開(kāi)關(guān)sa選取,。當(dāng)sa閉合時(shí)為連續(xù)控制，sa斷開(kāi)時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制,。

3,、三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路,。

三相電動(dòng)機(jī)正,、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí),，按下sb2,，km1通電并自鎖，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),，保證km1與km2不一樣時(shí)帶電。要反轉(zhuǎn)時(shí),，先按下停車按鈕sb1,，km1斷電，電機(jī)停車;再按sb3,，km2通電并自鎖,，電機(jī)m反轉(zhuǎn),，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，也保證km1與km2不一樣時(shí)帶電,。

(三)安裝工藝,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖,，安裝接線圖,，然后思考導(dǎo)線走向。

(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格,，型號(hào)和顏色,。

(3)先配主電路，后配控制回路,。

(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀,，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角,，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定,，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩,，布帶,，塑料帶綁扎。

(5)敷設(shè)導(dǎo)線時(shí),，應(yīng)盡量減少交叉或架空線,，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號(hào),。

(6)導(dǎo)線與接線端子連接時(shí),，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致,。

(7)配線完畢后,，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無(wú)誤后,，緊固所有緊壓件,。

(四)安全用電常識(shí)。

1,、觸電的種類：包括單相觸電,，兩相觸電，跨步電壓觸電,，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種,。

2、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種傷害,。觸電時(shí),，電流對(duì)人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺(jué)電流,，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過(guò)人體的持續(xù)時(shí)光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣,。

3,、觸電急救的步驟和方法。

a,。發(fā)現(xiàn)有人觸電,，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源,。根據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)的不一樣狀況,，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開(kāi);如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源,，可用絕緣的繩索將其拉離地面,，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過(guò)人體的電流,，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時(shí)能夠從電線來(lái)電的方向?qū)㈦娋€砍斷,。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地,，另一段接在觸電者的相線上,，造成短路熔斷保險(xiǎn)絲;在電桿上觸電，地面無(wú)法施救時(shí)能夠拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線,。

b,。脫離電源的急救:觸電者沒(méi)有失去知覺(jué)，只是一度昏迷,，這時(shí)一面迅速請(qǐng)醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息,，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生,。觸電者以失去知覺(jué)但呼吸尚有,。在迅速請(qǐng)醫(yī)生的同時(shí)把他放在清涼，空氣流通的地方,，并給他聞一些氨水,。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸,、脈搏,、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，并迅速請(qǐng)醫(yī)生,。

c。人工呼吸法。

胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅(jiān)實(shí),、平整,、穩(wěn)固的地方，動(dòng)作如下：一只手用中指指尖對(duì)準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣,，手掌按在胸部,，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓,，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米,，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊。擠壓后突然放松,，掌根不必離開(kāi)胸膛,，依靠胸廓彈性，使胸骨復(fù)位,，此進(jìn),，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟,。每分鐘大約50次,。

六、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

在本次實(shí)習(xí)中,，自我學(xué)到了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí),。在此過(guò)程中，把這些運(yùn)用到實(shí)踐中,，鍛煉了自我的潛力,。這次實(shí)習(xí)不僅僅注重自我的思考潛力,，還注重自我的動(dòng)手潛力,。好多東西看起來(lái)很簡(jiǎn)單，看電路圖也懂,，但是要自我親自去做時(shí),，你才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐有多大區(qū)別?？匆粋€(gè)東西簡(jiǎn)單,，但實(shí)際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣,，我們這次實(shí)驗(yàn)就是要跨過(guò)理論與時(shí)光按之間的鴻溝,。

實(shí)習(xí)中自我也是受益不淺啊，學(xué)到了一些基本的電工知識(shí),，學(xué)到了一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到的知識(shí),，同時(shí)李老師的一些話也是讓人振奮啊，更讓我理解了大學(xué)教育的不一樣，大學(xué)教育的真正好處,，以學(xué)為主,，同時(shí)手腳并用!電工實(shí)習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識(shí)，運(yùn)用基本知識(shí),，訓(xùn)練基本技能,，增強(qiáng)實(shí)踐潛力。同時(shí),，實(shí)習(xí)在大學(xué)中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),，對(duì)一個(gè)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是尤為重要,。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，實(shí)習(xí)的好處更加重大。在將來(lái)的就業(yè)中,，動(dòng)手潛力,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很要的。在接線過(guò)程中,，以前一向以為自我的動(dòng)手潛力很好,，結(jié)果事實(shí)不是如此，電工實(shí)習(xí)中,，線路板裝接元件多,，工藝要求多，標(biāo)準(zhǔn)高,。在實(shí)習(xí)中,，務(wù)必培養(yǎng)自我一絲不茍，有條不紊的習(xí)慣,。對(duì)于出現(xiàn)的故障,，是對(duì)自我分析潛力何獨(dú)立思考鍛煉的很好培養(yǎng)。實(shí)習(xí)中,，自我就應(yīng)熟練掌握線路原理,，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問(wèn)題，將會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題,。知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)事物，并用自我所學(xué)的運(yùn)用于實(shí)踐中,。電工實(shí)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)自我的操作潛力很重要,，對(duì)于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自我的動(dòng)手潛力，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,。

當(dāng)然,，在接線過(guò)程中，自我工藝水平是比較差的。主要是自我平時(shí)習(xí)慣不好,，,，因此工藝水平不高。所犯錯(cuò)如線不直,，彎處無(wú)90度,，甚至有一根線懸空。于是自我的壞習(xí)慣就在實(shí)習(xí)仲表現(xiàn)出來(lái),，做事不夠認(rèn)真,，隨隨便便，于是自我吃了不少虧,。所以,，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自我要努力改掉不良習(xí)慣,。于此同時(shí),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，自我的潛力有所提高,，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙是分不開(kāi)的,。總之,，這次實(shí)習(xí)給自我?guī)?lái)前所未有的體會(huì),，以后自我要不斷努力，提高自我,，是自我到達(dá)一個(gè)新的高度,。一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。唯一沒(méi)有結(jié)束的是我們所了解,、學(xué)到的東西,，它是屬于我們自我的。我們要把握當(dāng)前的擁有,，努力為自我充更多的電,，為自我著想，為以后著想,。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,。

一,、實(shí)習(xí)時(shí)光：20xx年9月18日—20xx年9月22日。

二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx電工電子實(shí)習(xí)基地,。

三、指導(dǎo)老師：xxx。

四,、實(shí)習(xí)目的：

1,、熟悉電工工具的使用方法。

2,、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法,。

3、掌握電工基本操作技能,。

4,、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。

5,、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法,。

6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟,，并掌握電路圖的繪制方法,。

7、熟悉常用電器元件的性能,、結(jié)構(gòu),、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍,。

(一)常用低壓電器介紹,。

1、螺旋式熔斷器,。

螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置,，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路,，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過(guò)載,。它由熔體、熔管,、蓋板,、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時(shí)不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求,，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2,、熱繼電器,。

熱繼電器是用來(lái)保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性,，它只能做過(guò)載保護(hù),。它由熱元件,、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu),、復(fù)位按鈕,、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成,。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲,，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作,。電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí),，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加,，使雙金屬片彎曲唯一增大,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)光后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作,，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路,。

3、按鈕開(kāi)關(guān),。

按鈕開(kāi)關(guān)是用來(lái)接通或斷開(kāi)控制電路的,，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成,。其工作原理為：按下按鈕時(shí),，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開(kāi)上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線柱,，成對(duì)使用。常態(tài)時(shí),，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開(kāi)關(guān),，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開(kāi)的，稱為常開(kāi)開(kāi)關(guān),。

4,、交流接觸器。

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且能夠遠(yuǎn)距離控制電器,。由電磁機(jī)構(gòu)，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成,。其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng),，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合,。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開(kāi)常開(kāi)觸頭閉合,。當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消失,，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀,。選取接觸器時(shí),，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重,，電流類別及被控制對(duì)象的功率和操作狀況,，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進(jìn)行選取。

(二)常用典型電路分析,。

1、點(diǎn)動(dòng)控制電路,。

點(diǎn)動(dòng)控制電路,，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合,，主觸點(diǎn)閉合,，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn),。松開(kāi)sb,，km線圈斷電釋放,，主觸點(diǎn)斷開(kāi),，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn),。

2,、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路。

三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路,，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路,，并由手動(dòng)開(kāi)關(guān)sa選取。當(dāng)sa閉合時(shí)為連續(xù)控制,，sa斷開(kāi)時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制,。

3、三相電動(dòng)機(jī)正,、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路,。

三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路,。工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí),，按下sb2，km1通電并自鎖,，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km1與km2不一樣時(shí)帶電,。要反轉(zhuǎn)時(shí),，先按下停車按鈕sb1，km1斷電,，電機(jī)停車;再按sb3,，km2通電并自鎖，電機(jī)m反轉(zhuǎn),，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),，也保證km1與km2不一樣時(shí)帶電。

(三)安裝工藝,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式,，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖,，然后思考導(dǎo)線走向,。

(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格,，型號(hào)和顏色。

(3)先配主電路,，后配控制回路,。

(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀,，橫平豎直,，轉(zhuǎn)角處成90度直角,，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定,，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶,，塑料帶綁扎,。

(5)敷設(shè)導(dǎo)線時(shí)，應(yīng)盡量減少交叉或架空線,，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換,。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號(hào),。

(6)導(dǎo)線與接線端子連接時(shí),，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致,。

(7)配線完畢后,，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無(wú)誤后,，緊固所有緊壓件。

(四)安全用電常識(shí),。

1、觸電的種類：包括單相觸電,，兩相觸電,，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種,。

2、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種傷害,。觸電時(shí),，電流對(duì)人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺(jué)電流,，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過(guò)人體的持續(xù)時(shí)光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣,。

3、觸電急救的步驟和方法,。

a,。發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵,、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源,。根據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源,，把人從觸電處移開(kāi);如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源,，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板,，切斷透過(guò)人體的電流,，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時(shí)能夠從電線來(lái)電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線,，可將一段良好接地,，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險(xiǎn)絲;在電桿上觸電,，地面無(wú)法施救時(shí)能夠拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線,。

b。脫離電源的急救:觸電者沒(méi)有失去知覺(jué),，只是一度昏迷,，這時(shí)一面迅速請(qǐng)醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化,，等待醫(yī)生,。觸電者以失去知覺(jué)但呼吸尚有。在迅速請(qǐng)醫(yī)生的同時(shí)把他放在清涼,，空氣流通的地方,，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,。如果觸電者出現(xiàn)呼吸,、脈搏、心臟均以停止很可能是假死,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，并迅速請(qǐng)醫(yī)生。

一、實(shí)習(xí)目的,。

使我們對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有必須的感性和理性認(rèn)識(shí),，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí),，透過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能,，掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的潛力,，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，增強(qiáng)獨(dú)立工作潛力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，共同探討，共同前進(jìn)的精神,。

二、時(shí)光安排,。

時(shí)光任務(wù),。

星期一上午1。明確實(shí)習(xí)目的,、資料,、方式要求和進(jìn)度。

2,。學(xué)習(xí)基本工具的使用,，電路安裝的基本常識(shí)。

下午學(xué)習(xí)并安裝室內(nèi)照明電路,。

星期二上午學(xué)習(xí)并安裝電度表電路,。

下午。

星期三上午學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路,。

下午學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的順序控制電路,。

星期四上午學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路。

三,、實(shí)習(xí)資料,。

1。室內(nèi)照明電路,。

(1)目的要求,。

a。熟悉實(shí)習(xí)工具的使用;,。

b,。掌握簡(jiǎn)單照明線路的基本接線。

(2)線路圖：

(3)步驟：

a。按圖接好導(dǎo)線,，并固定在木板上;,。

b。檢查線路;,。

c,。通入電源，透過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡,，觀察并記錄現(xiàn)象;,。

d。切斷電源,，拆除導(dǎo)線,，

2。電度表電路,。

(1)目的要求,。

a。了解電度表的工作原理和接線要求;,。

b,。接線時(shí)注意電度表的進(jìn)出腳，不要接反,，電度表工作時(shí)應(yīng)豎直放置,。

(2)線路圖：

電度表工作原理：

(3)步驟：

a。按圖連接好導(dǎo)線,。

b,。檢查線路;。

c,。通入電源,，合上空氣開(kāi)關(guān)，觀察電度表轉(zhuǎn)盤(pán)是否轉(zhuǎn)動(dòng),，記錄現(xiàn)象;,。

d。切斷電源,，拆除導(dǎo)線,。

3。電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路,。

(1)目的要求,。

a。了解繼電器的工作原理,，并掌握其接線方法;,。

b,。了解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。

(2)線路圖：

原理：km1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路,，按下綠色按鈕,。km1線圈通電，松開(kāi)綠色按鈕,，km1線圈斷電;km2回路為傳動(dòng)控制電路,，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖,，km2線圈通電,，松開(kāi)黑色按鈕，km2線圈不會(huì)斷電,，停止時(shí)按紅色按鈕,。

(3)步驟：

a。按圖接好導(dǎo)線;,。

b,。檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電;,。

d,。切斷電源，拆除導(dǎo)線,。

4。電動(dòng)機(jī)的順序控制電路,。

(1)目的要求,。

a。了解繼電器的順序控制原理,，掌握其接線方法;,。

b。加深對(duì)繼電器工作原理的理解,。

(2)線路圖：

原理：需要km2線圈通電時(shí),，務(wù)必先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖,，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖,，km2線圈帶電,，保證km2帶電前務(wù)必先讓km1帶電，停止時(shí)按紅色按鈕,。

(3)步驟：a,。按圖接好電路;b。檢查電路，確認(rèn)無(wú)誤后通電;c,。先按下綠色按鈕,，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕,，再直接按黑色按鈕,，觀察并記錄現(xiàn)象;d。切斷電源,，拆除導(dǎo)線,。

5。電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路,。

(1)目的要求a,。了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法;b,。透過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解;c,。能夠組織復(fù)雜的接線。

(2)接線圖：原理：需要km1帶電時(shí),，按下綠色按鈕,，km1通電并自鎖，km1線圈帶電,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),，保證km1與km2線圈不一樣時(shí)帶電。需要km2線圈帶電時(shí),，先按紅色按鈕停止,，km1斷開(kāi)，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖,，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),，保證km2與km1也不一樣時(shí)帶電,。

(3)步驟：a。按圖連接好導(dǎo)線;b,。檢查線路,，確認(rèn)無(wú)誤后通電;c。按順序,，先按綠色按鈕,，再按下黑色按鈕,，觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,，反過(guò)來(lái)，先按黑色按鈕,，再按綠色按鈕，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;d,。切斷電源,，拆除導(dǎo)線，歸還實(shí)驗(yàn)儀器,。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)透過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲,，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

4。本次實(shí)習(xí)大大增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐潛力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

這半年多的時(shí)光，我學(xué)到了很多東西,，不僅僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺,。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。但是,，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫忙下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是十分有益的,。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自我的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自我的觀點(diǎn),。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石,。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一、實(shí)習(xí)目的,。

1,、安全用電知識(shí),。

1)了解一般狀況下對(duì)人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則,。

2)掌握用電安全操作技術(shù),。

3)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。

2,、常用工具的使用(一),。

1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;,。

2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng),。

3、照明電路的組裝,。

1)了解電路的原理,，掌握照明元件的作用。

2)注意安全,，先接線,，在通電。

4,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝,。

1)了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個(gè)元件的作用,。

2)注意電器間的連接,，注意安全。

3)增強(qiáng)動(dòng)手,、合作潛力,。

5、常用電子儀器的使用,。

1)了解直流穩(wěn)壓電源,、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器,、示波器等常用電子儀器的功功能,。

2)掌握直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表,、信號(hào)發(fā)生器,、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ),。

6,、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)。

1)透過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件,。

2)掌握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法,。

3)掌握使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法,。

4)透過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，了解常用電子元器件的功能,。

7,、常用工具的使用(二)。

1)了解常用電工電子工具的用途,、規(guī)格;,。

2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)。

8,、焊接工藝焊接訓(xùn)練,。

1)掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理,。

2)安全用電和注意事項(xiàng),。

9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作),。

1)掌握l(shuí)ed燈的電路原理,、元件的作用。

2)學(xué)會(huì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞,、

3)獨(dú)立動(dòng)手潛力,。

10、印制電路板(pcb)的制作,。

1)了解印制電路板的功能和種類,。

2)了解pcb板的快速制作方法。

3)簡(jiǎn)單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝,。

11,、電路組裝及調(diào)試,。

1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程;,。

2)掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來(lái)制作pcb板的技能,。

二,、實(shí)習(xí)資料,。

1,、安全用電知識(shí),。

1)安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身,、設(shè)備安全的知識(shí),。在電子裝焊調(diào)試中,，要使用各種工具,、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓,，如果不掌握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕,，就可能發(fā)生人身,、設(shè)備事故。因此,，務(wù)必在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,，掌握一些安全用電知識(shí)，做到防患于未然,。

2)人體觸電,，當(dāng)透過(guò)電流的時(shí)光越長(zhǎng)，愈易造成心室顫動(dòng),，生命危險(xiǎn)性就愈大,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，觸電1-5min內(nèi)急救,，90%有良好的效果,，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過(guò)15分鐘期望甚微。

3)觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開(kāi)時(shí)光與電流乘積小于30mas,。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30ma,，動(dòng)作時(shí)光0。1s,，故小于30mas可有效防止觸電事故,。

4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體透過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體,，構(gòu)成一個(gè)閉合回路,，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電,，如圖2-2所示,。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v)，因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否,，其觸電的危險(xiǎn)性都最大,。

5)目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地,、接零保護(hù)優(yōu)越,，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用,。

6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中,。

7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中。

2,、常用工具的使用(一),。

1)安全用電的重要性。

2)觸電及相關(guān)防護(hù)措施,。

3)安全用電,。

4)設(shè)備用電安全。

5)實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng),。

3,、照明電路的組裝。

1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不一樣,，其一般可分為白熾燈、日光燈,、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等,。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)資料：簡(jiǎn)單的一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝,、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等,。

4,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝。

1)檢查各個(gè)元件的好壞,，壞掉了找老師在換,。看室內(nèi)電路的工作原理,，紅色正電,，藍(lán)色負(fù)電。

2)檢查電線的好壞,，按照電路圖，組裝,，注意每個(gè)元件的使用方法,，接好后。找老師來(lái)檢查,，檢查無(wú)誤后,，通電后，一切都正確,，實(shí)驗(yàn)完成,。斷掉電源，把電線拆掉,，放回原處,，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，簽字,。

5,、常用電子儀器的使用。

1)直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電,，并為各種電子電路帶給其所需直流供電電源的儀器設(shè)備,。

2)三種常用形式：

a)作為獨(dú)立的儀器設(shè)備，如下方將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源;,。

b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中;,。

c)作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立,，透過(guò)連接線與主機(jī)相連,。

3)ss4323直流穩(wěn)壓電源。

按下“power”自鎖按鈕,，ss4323的電源接通,，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù),。確認(rèn)“output”自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài),。

將兩個(gè)“tracking”選取按鍵(也是自鎖按鈕)彈起,，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式。

調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage(電壓)”和“current(電流)”旋鈕,，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0,。5a。

當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí),，將“output”自鎖按鈕按下(接通)即可,。

as101eut58d數(shù)字萬(wàn)用表。

函數(shù)信號(hào)發(fā)生器,。

ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器,。

6、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè),。

1)電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成,。掌握常用元器件的正確識(shí)別、選用常識(shí),、質(zhì)量判別方法,，這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。

2)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)資料包含七個(gè)部分,，分別是電阻,、電位器、電容,、電感,、二極管、三極管,、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識(shí),。

7、常用工具的使用(二),。

1)電烙鐵是手工焊接的基本工具,，根據(jù)電流透過(guò)發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。

2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi),，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成,。

3)烙鐵頭的長(zhǎng)短能夠調(diào)整(烙鐵頭越短，其溫度就越高),，且有鑿式,、尖錐形、圓面形,、圓,、尖錐形和半圓溝形等不一樣的形狀，以適應(yīng)不一樣焊接面的需要,。

8,、焊接工藝焊接訓(xùn)練,。

1)焊接工具。

2)電烙鐵是焊接的主要工具,。要根據(jù)不一樣的焊接對(duì)象選取不一樣功率的電烙鐵,。焊接集成電路一般可選用25w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤(pán)面積較大時(shí)可選用45w或功率更大的,。

3)焊料是一種易熔金屬,，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫,。通常我們使用直徑為0,。8mm的焊錫絲。

4)焊劑又稱助焊劑,，可清除焊件表面的氧化膜,。通常我們使用松香作為助焊劑。

5)焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤(rùn)”,，浸潤(rùn)也叫“潤(rùn)濕”。液體在與固體的接觸面上攤開(kāi),，充分鋪展接觸,，就叫做浸潤(rùn)。

6)錫焊的過(guò)程,，就是透過(guò)加熱,，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動(dòng),、浸潤(rùn),，使鉛錫原子滲透到銅母材(導(dǎo)線、焊盤(pán))的表面內(nèi),，并在兩者的接觸面上構(gòu)成cu6-sn5的脆性合金層,。

9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作),。

1)在拿到元件,、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項(xiàng),，電路圖也是比較好理解的,，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么問(wèn)題,，就開(kāi)始焊接,、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝,，真是大快人心,。幾十個(gè)發(fā)光二級(jí)管,，放在一齊，真是揪心,，好在我們有很強(qiáng)的觀察潛力,，什么正負(fù)極，我們都很快完成了,。之后把那個(gè)led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了,，最后，把它們組裝在一齊,，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵?，噢，亮了,，還差幾個(gè)發(fā)光二級(jí)管沒(méi)亮,，回去檢查，原先不留意那個(gè)地方?jīng)]焊緊,，焊接后,，又拿給鄧?yán)蠋煓z查，這次就全亮了,，收拾好工具,，大功告成。

10,、印制電路板(pcb)的制作,。

1)下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過(guò)程，然后老師發(fā)給我們沒(méi)人一塊pcb板,，之后我們鉆孔,，打磨，刷防氧化水,，一個(gè)pcb電路板就制作好了,。

11、電路組裝及調(diào)試,。

1)最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)了,，大家都很認(rèn)真，大家老早就到了,，把所需的東西都準(zhǔn)備好,，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解,，大家看懂了電路圖,，測(cè)試了元件，就開(kāi)始動(dòng)手了,，在這過(guò)程中老師又告訴我們一些技巧,，讓我們制作更得心應(yīng)手,，更美觀。實(shí)驗(yàn)很快就完成了,，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ?，發(fā)光二極管閃了，同時(shí)也發(fā)出滴滴響聲,，電壓越大聲音越響,，實(shí)驗(yàn)就這樣在歡聲中結(jié)束了。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié),。

刻我們能夠獨(dú)立的做出來(lái)。

我們對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,，但總是裝不好，這樣一來(lái),，這東西就給廢了,。此刻電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,，我都很開(kāi)心，并且很有“成就感”,。第二,，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自我動(dòng)手,，掌握必須操作技能自我制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手潛力有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐潛力和。

創(chuàng)新,。

精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手潛力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

透過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺(jué)得自我在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一,、對(duì)電子元件有了初步的了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的。

技巧,。

電路板圖的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅僅在課堂上有效，對(duì)以后的工業(yè)設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處,。

二、對(duì)自我的動(dòng)手潛力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒(méi)有足夠的動(dòng)手潛力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自我動(dòng)手,。

技巧。

提高了自我解決問(wèn)題的潛力,。比如做led燈組裝與調(diào)試時(shí)好幾個(gè)焊盤(pán)的間距個(gè)性小稍不留神就焊在一齊了但是我還是完成了任務(wù),。

三、對(duì)印制電路板圖的制作實(shí)習(xí)的感受,。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手潛力,，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識(shí)的潛力。在我過(guò)去一向沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的時(shí)光去理解,、消化老師講的資料，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。

在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，能夠說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來(lái)幫忙我，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得推薦。在這個(gè)過(guò)程中大家互相幫忙互相學(xué)習(xí)，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自我的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手潛力有待提高。

我很感謝林老師,、鄧?yán)蠋煂?duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理,，這些東西無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫忙,。

一周短暫的實(shí)習(xí)，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也能夠得到磨練，能夠改變很多不良的習(xí)慣,。透過(guò)和大家在一齊的學(xué)習(xí),，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識(shí),。

實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)辛苦,，但大家都很開(kāi)心，透過(guò)這次的實(shí)習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動(dòng)手習(xí)慣,，它讓我們更充實(shí),，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲,，但愿有更多的收獲伴著我,，走向知識(shí)的海洋，走向未知的將來(lái),。

這一周的實(shí)訓(xùn)使我對(duì)實(shí)際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，讓我從中得到了鍛煉,，對(duì)以前的知識(shí)加以鞏固,，還提高了自我的動(dòng)手潛力，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作潛力,。

一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序,，使我們有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核,，使用的電壓在220伏到380伏,，所以對(duì)我們的要求很高，弄不好會(huì)有觸電的危險(xiǎn)，還有燒毀儀器,，在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前老師告訴我們,，安全放在第一，不能馬虎,，開(kāi)電的時(shí)候要檢查一遍,，還要通知其他人，以免觸電,，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題,，然后我們按分好的組開(kāi)始做試驗(yàn)。

剛開(kāi)始作一周實(shí)訓(xùn),，以為要做很多試驗(yàn),，發(fā)下材料一看才四個(gè)，這次電工實(shí)訓(xùn)一共有四次試驗(yàn),，第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)訓(xùn),，主要目的是要學(xué)會(huì)日光燈電路，一燈兩地控制,，燈光可調(diào)電路,，聲光延時(shí)電路，鍘刀控制電路的正確接法,。以前我對(duì)家用供電線路的了解,，只存在火線，零線,。一些開(kāi)關(guān)的連接,，再實(shí)際生活中電是危險(xiǎn)物，在家根本不叫碰,，所以明白的不多,。透過(guò)老師的講解使我們有了必須的了解，我們接的很順利,，聲光延時(shí)開(kāi)關(guān)務(wù)必用東西包住才能使燈泡亮,。透過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)家用點(diǎn)有了必須的了解。

第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn),，我們上學(xué)期有必須的理論知識(shí),，我想就應(yīng)沒(méi)問(wèn)題，能夠做起來(lái),，可一做不是那一回事,，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和,。我們將電壓改變后,，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開(kāi)始反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線務(wù)必認(rèn)真,，不能馬虎,。在做任何事都務(wù)必認(rèn)真做。是我感受頗多,。

第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線路實(shí)訓(xùn),，這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒(méi)有查別，在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗(yàn),，我們對(duì)電器的應(yīng)用有必須的熟悉,。操作起來(lái)就比較順利，我從中學(xué)到了很多,，讓我對(duì)電機(jī)有了新得認(rèn)識(shí),，能夠順利的進(jìn)行調(diào)控。

最后一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)往返循環(huán)線路實(shí)訓(xùn),，要求我們透過(guò)實(shí)際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法,，并掌握行程開(kāi)關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用,。這個(gè)試驗(yàn)很復(fù)雜,，我們接完線，打開(kāi)開(kāi)關(guān),，可機(jī)床不動(dòng),，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方?jīng)]有連線,，我們把線接上,，機(jī)床動(dòng)了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣,，但我們很高興,，因?yàn)樗鼊?dòng)了，我們有把線檢查了好幾遍,，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，我們很著急，把高頻調(diào)到低頻,，還是不行,，最后我們把1、2,、3,、4它們換個(gè)來(lái),，機(jī)床動(dòng)了,，我們成功了。

一周的實(shí)習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆熾熱的心依然還在那實(shí)習(xí)的場(chǎng)地依依不舍,，個(gè)性是對(duì)咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩,。

透過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了許多許多的道理,，真可謂是“受益非淺”啦,，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重,，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路,。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來(lái)那得費(fèi)一把勁,，由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位,，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會(huì)最深,。

第一次看著電動(dòng)機(jī)透過(guò)自我動(dòng)手接線轉(zhuǎn)起來(lái),，那種感覺(jué)是自豪的。自我在心里會(huì)說(shuō)：“呃,，我也能讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái),，哈，開(kāi)心,。加油,，其實(shí)這蠻好玩的嘛”。

我們的老師總是先給我們講一些理論的資料,，再準(zhǔn)備讓我們接線,。剛開(kāi)始接線時(shí)我們就按著圖接下來(lái)，一點(diǎn)秩序也沒(méi)有,，所以接好了的線看過(guò)去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣,。此刻想到都覺(jué)得好笑。

透過(guò)了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn),，也培養(yǎng)了我們的膽大,、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是透過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的,，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分,。也要求操作的時(shí)候要心細(xì),、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷,。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵,，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方透過(guò)這為期一周的電工實(shí)訓(xùn),，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自我的的視野,。

透過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn),，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的潛力。記得我在讀高中的時(shí)候,，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路,，由于自我的動(dòng)手法，避免意外的受傷,。潛力不夠強(qiáng),，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲,，才沒(méi)有造大的安全事故,。而透過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝,，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法,。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解了其規(guī)格,、型號(hào)及使用的方法,。更主要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法,。

透過(guò)這一次的電工的實(shí)訓(xùn),，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六

指導(dǎo)教師：xxx,。

一

1.通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解,。2.通過(guò)實(shí)習(xí)為我今后完成畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。

20xx年3月1日31日,。

新柳煤業(yè)西溝副井絞車房,。

汾礦集團(tuán)新柳煤業(yè)上機(jī)電隊(duì)。

實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是了解變頻器的工作原理和它的一些基本參數(shù)設(shè)置,。

我主要在新柳煤業(yè)西溝副井絞車實(shí)習(xí),。通過(guò)看設(shè)備和說(shuō)明書(shū)了解到西溝副井絞車采用的變頻器型號(hào)為abb-acs800。這是新一代數(shù)字交流變頻器,，acs800采用直接轉(zhuǎn)矩控制技術(shù)（doc）,，它能夠在沒(méi)有光碼盤(pán)或測(cè)速電機(jī)的反饋的條件下，精確控制標(biāo)準(zhǔn)鼠籠電機(jī)的轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)矩,。acs800標(biāo)準(zhǔn)變頻器模塊從1.1kw至2800kw所有功率范圍都是igbt功率模塊,，并且在變頻器內(nèi)部設(shè)置了進(jìn)線電抗器,，從而有效地抑制了高次諧波對(duì)電網(wǎng)的影響。參照說(shuō)明書(shū)對(duì)應(yīng)變頻器,，了解基本參數(shù)設(shè)置，知道了設(shè)置電子過(guò)流保護(hù),、加減速時(shí)間,、第二加減速時(shí)間的設(shè)定等一些功能。變頻器在礦井主提升機(jī)的應(yīng)用非常廣泛,，具有運(yùn)行穩(wěn)定,，安全可靠；起動(dòng)平穩(wěn),，無(wú)沖擊,，同步性好，能夠自動(dòng)達(dá)到功率平衡,；變頻器自身保護(hù)功能完善,，節(jié)能效果明顯。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，我對(duì)變頻器有了一定的認(rèn)識(shí),，雖然沒(méi)有實(shí)際操作變頻器的設(shè)置，但通過(guò)設(shè)備與說(shuō)明書(shū)的對(duì)照,，還是知道了它的一些功能：一是將dtc技術(shù)和模糊控制理論合二為一,，性能大大優(yōu)于矢量控制變頻器。二是在dtc中不需要對(duì)電壓,、頻率分別控制的pwm調(diào)制器,。三是acs800控制盤(pán)有實(shí)際信號(hào)和故障紀(jì)錄顯示模式、參數(shù)模式,、功能模式和傳動(dòng)選擇模式四種模式,。在實(shí)際信號(hào)顯示模式中可以同時(shí)監(jiān)視三個(gè)實(shí)際信號(hào)，諸如頻率,、轉(zhuǎn)速,、電流、流量等信號(hào),。四是acs800具有啟動(dòng)向?qū)Чδ?，?dāng)用戶第一次給傳動(dòng)上電時(shí)，啟動(dòng)向?qū)?huì)引導(dǎo)用戶完成所有的調(diào)試步驟,，用戶不必再擔(dān)心會(huì)忘記設(shè)置某組參數(shù),。

變頻器的外部接線和內(nèi)部設(shè)置是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過(guò)設(shè)置一些參數(shù)控制三相電動(dòng)機(jī),，剛開(kāi)始我對(duì)變頻器的各個(gè)模式不懂,，不明白各個(gè)模式的運(yùn)行操作,，后來(lái)通過(guò)和同學(xué)們研究，向維修人員請(qǐng)教,，我才明白這些模式的情況,，也明白了這是最基本要求。進(jìn)一步學(xué)習(xí)是對(duì)具體參數(shù)的設(shè)置,，以及要明白這些參數(shù)是在哪個(gè)模式下運(yùn)行,，例如：頻率跳變，多段速控制等等參數(shù)都要清楚,。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到了以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí),，使我的知識(shí)通過(guò)實(shí)踐得到了進(jìn)一步的提高,，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)設(shè)備的進(jìn)一步了解。實(shí)習(xí)是一種經(jīng)歷,，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味,。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的，不管實(shí)際情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七

通過(guò)一個(gè)星期的.電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。

1．熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2．基本掌握電路的連接方法,，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。

3．熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板,。

4．熟悉常用電器元件的類別,、型號(hào)、規(guī)格,、性能及其使用范圍,。

5．能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表。

6．了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法,。

1．觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把把握實(shí)習(xí),，明確實(shí)習(xí)的目的和意義,；講解電器元件的類別、型號(hào),、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

2．講解控制電路的設(shè)計(jì)要求,、方法和設(shè)計(jì)原理,；

4．組裝、連接,、調(diào)試自動(dòng)控制電路,；試車、答辯及評(píng)分,。

5．拆解自動(dòng)控制電路,、收拾桌面、地面,，打掃衛(wèi)生,。

實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)。

交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路,。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路,，用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn),，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn),，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。

交流接觸器的接點(diǎn),，由銀鎢合金制成,，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成,，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。

對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí),。

中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開(kāi)關(guān)）,。它上面是。

常閉觸點(diǎn),，下面是常開(kāi)觸點(diǎn),，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi),，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以,，它只能用于控制電路中,。

對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受。

日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心,。

總的來(lái)說(shuō),，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。

第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,，但這樣一來(lái),，這東西就給廢了。現(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課,，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。

第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一,、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的,、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、連接電器元件的技巧等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出。

真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。比如做控制電路組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)元件的間距特別小,，稍不留神,，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù),。最后,，特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。

建議：

2．建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi)，以免造成不必要的麻煩,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十八

電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。通過(guò)進(jìn)行《電工工藝》實(shí)踐課程的訓(xùn)練,，能夠全面掌握電工的基本知識(shí)、基本操作,、線路與布線的布局與工藝,，常用電氣設(shè)備的使用、安裝與檢測(cè),，電路故障的分析與處理,。同時(shí)使學(xué)生通過(guò)基本操作技能訓(xùn)練，注意與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,，重視工藝規(guī)程,，促進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和工程實(shí)踐能力,；培養(yǎng)學(xué)生高度的安全意識(shí),、責(zé)任意識(shí)，為生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ),。實(shí)習(xí)目的：

1,、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2,、基本掌握電路的連接方法,，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。

3,、熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物,，設(shè)計(jì)并制作控制電路板,。

4,、熟悉常用電器元件的類別、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍。

5,、能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件,。

6、了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法,。

通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。

具體如下：

常用低壓電器,。

保護(hù),、檢測(cè)和調(diào)節(jié)作用的電氣設(shè)備統(tǒng)稱為電器。

低壓一次設(shè)備的分類：

刀開(kāi)關(guān),、熔斷器,、斷路器,、接觸器,、組合開(kāi)關(guān)等。

1,、斷路器,。

2、接觸器,。

一,。接觸器按主觸頭通過(guò)電流的種類：可分為交流接觸器和直流接觸器兩種。

按控制線圈的電壓分：直流線圈接觸器和交流線圈接觸器,。

3,、熔斷器是根據(jù)電流超過(guò)規(guī)定值一定時(shí)間后，以其自身產(chǎn)生的熱量使熔體熔化,，從而使電路斷開(kāi)的原理制成的一種電流保護(hù)器,。熔斷器廣泛應(yīng)用于低壓配電系統(tǒng)和控制系統(tǒng)及用電設(shè)備中，作為短路和過(guò)電流保護(hù)，是應(yīng)用最普遍的保護(hù)器件之一,。

4,、繼電器是一種根據(jù)輸入信號(hào)的變化來(lái)接通或斷開(kāi)控制電路，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制和保護(hù)電力拖動(dòng)裝置的自動(dòng)電器,。其輸入量可以是電壓,、電流等電氣量，也可以是溫度,、時(shí)間,、速度、壓力等非電氣量,。

繼電器的種類很多,，按輸入量可分為電壓繼電器、電流繼電器,、時(shí)間繼電器,、速度繼電器、熱繼電器,、速度繼電器以及溫度,、壓力、計(jì)數(shù),、光繼電器等,；按工作原理可分為電磁式繼電器、感應(yīng)式繼電器,、電動(dòng)式繼電器,、電子式繼電器等；按用途可分為控制繼電器,、保護(hù)繼電器等,；按輸入量變化形式可分為有無(wú)繼電器和量度繼電器。

中間繼電器本質(zhì)上是電壓繼電器,，在控制電路中起邏輯變換和狀態(tài)記憶的功能,，當(dāng)其它繼電器的觸點(diǎn)數(shù)或觸點(diǎn)容量不夠時(shí)，可借助中間繼電器來(lái)擴(kuò)大它們的觸點(diǎn)數(shù)或觸點(diǎn)容量,，從而起到中間轉(zhuǎn)換的作用,。

按鈕開(kāi)關(guān)是一種短時(shí)接通或斷開(kāi)小電流電路的手動(dòng)電器，常用于控制電路中發(fā)出啟動(dòng)或停止等指令,，以控制接觸器,、繼電器等電器的線圈電流的接通或斷開(kāi)。

5,、行程開(kāi)關(guān)又稱位置開(kāi)關(guān),，其工作原理和按鈕相同,，只是其觸點(diǎn)的動(dòng)作不是靠手動(dòng)操作，而是利用生產(chǎn)機(jī)械某些運(yùn)動(dòng)部件上的擋鐵碰撞其滾輪,，從而使觸頭動(dòng)作來(lái)實(shí)現(xiàn)接通或分?jǐn)嚯娐?。它可將機(jī)械信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，用于控制生產(chǎn)機(jī)械的運(yùn)動(dòng)方向,、速度,、行程大小或位置等。行程開(kāi)關(guān)常安裝在工作機(jī)械行程的終點(diǎn)處,，以限制其行程,，所以又稱為限位開(kāi)關(guān)或終端開(kāi)關(guān)。它不僅是控制電器,，也是實(shí)現(xiàn)終端保護(hù)的保護(hù)電器,。

制作工藝要求：

要求元件的布局合理，體積大和較重的電氣元件放在電器板的下方,。發(fā)熱元件安放在電,。

安裝的的電器板，導(dǎo)線要橫平豎直,，拐彎的地方要彎成90度的直角,。

布線要求：

a.布線要合理，交叉只能在空間,，不允許在配電板上交叉線,；

b.布線要簡(jiǎn)單，應(yīng)盡可能少用線,；

c.導(dǎo)線的額定電壓大于線路的工作電壓,；

d.接頭應(yīng)盡可能的少，避免分支,。

e.導(dǎo)線拐角符合電工工藝要求,，適當(dāng)考慮余量。

二,、講解控制電路的設(shè)計(jì)要求,、方法和設(shè)計(jì)原理,；

由電動(dòng)機(jī),、減速機(jī)、滾桶,，鋼絲繩等組成,。控制電機(jī)正反轉(zhuǎn)來(lái)完成鋼絲繩另一頭的重物上升與下降,。

0.8m絞車提升系統(tǒng)組成及控制原理,。

絞車是工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中一種常見(jiàn)的機(jī)械,，具有悠久的發(fā)展歷史和比較成熟的設(shè)計(jì)制造技術(shù)。隨著絞車制造技術(shù)的不斷提高,、加工材料的不斷改進(jìn)以及電子控制技術(shù)的不斷發(fā)展,，絞車在動(dòng)力、節(jié)能和安全性等方面取得了很大的進(jìn)步,。目前,，絞車正被廣泛地運(yùn)用于礦山、港口,、工廠,、建筑和海洋等諸多領(lǐng)域。

提升絞車機(jī)械模型組成,。

絞車提升的基本工藝要求,。

1、要有緊繩功能,；

2,、平滑起動(dòng)，轉(zhuǎn)速不能過(guò)高,；

3,、等速段要有足夠的硬度；

4,、能實(shí)現(xiàn)低速爬行,，且過(guò)渡平滑；

5,、方便實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn),。

電控系統(tǒng)原理圖。

0.8m絞車提升系統(tǒng)是通過(guò)主令控制器控制接觸器實(shí)現(xiàn)提升機(jī)正反轉(zhuǎn)和六速段提升功能,。

繞線式異步電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子串電阻調(diào)速機(jī)械特性曲線,。

配電盤(pán)接線工藝要求。

1,、線路要橫平豎直,；

2、盡量避免交叉,；

3,、線路盡可能短；

4,、銅線不能裸露過(guò)長(zhǎng)（1mm左右為宜）,，也不能壓膠皮；

5,、器件與器件之間空中不能走線（線路盡量貼著面板）,。

把配線盤(pán)當(dāng)作一件藝術(shù)品對(duì)待,，精雕細(xì)鑿，精益求精,。讓看到你作品的人有一種賞心悅目的感覺(jué),。

四、組裝,、連接,、調(diào)試自動(dòng)控制電路；

五,、拆解自動(dòng)控制電路,。

在為期幾天的實(shí)習(xí)過(guò)程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。使我平時(shí)在課堂上所學(xué)習(xí)的知識(shí)得到了充分的應(yīng)用與驗(yàn)證，同時(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中也我獲得了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,，總結(jié)起來(lái)有以下幾方面的收獲與體會(huì)：

其次：了解了電工工藝制作的一些基本流程,、方法、技巧以及注意事項(xiàng)和工藝要求,；

再者：除上述所列的知識(shí)技術(shù)方面的收獲外,，動(dòng)手能力方面也收獲不少，俗話說(shuō)的好“實(shí)踐出真知”,，在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)并鍛煉了我的動(dòng)手能力,，改變了實(shí)習(xí)之前的“望板興嘆”不敢動(dòng)手而且“一出手，便成千古恨”的狀況,。從最初的最簡(jiǎn)單的照明電路都不會(huì)接,，到最后可以獨(dú)立設(shè)計(jì)并連接以個(gè)較為復(fù)雜的車床控制電路這一過(guò)程便是動(dòng)手能力提升的最好驗(yàn)證。

另外：在一次次的“返工”,、“重做”的痛苦過(guò)程中使我深刻體會(huì)了認(rèn)真,、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),。

的重要性,。剛開(kāi)始檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間,。在連接元件過(guò)程中,，由于事先沒(méi)有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行,，既浪費(fèi)了材料,，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性,。每當(dāng)老師要求重做時(shí)總是非常不情愿,，有時(shí)甚至埋怨老師太苛刻,。直至最終做出滿意的作品，感覺(jué)很有成就感時(shí)才明白老師的良苦用心。老師要求嚴(yán)格是處于對(duì)我們負(fù)責(zé),，是希望我們真正學(xué)到點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的東西。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉,，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心,。

最后,，要感謝此次實(shí)習(xí)過(guò)程中給予我指導(dǎo)和幫助的各位老師和同學(xué)。

這次的實(shí)習(xí),，使我看到了自己的許多不足：

（1）我發(fā)現(xiàn)自己在遇到困難時(shí)有時(shí)有些急躁,，不習(xí)慣平靜下來(lái)認(rèn)真的思考解決問(wèn)題的辦法，而是在那里干著急,。

（2）做事不夠細(xì)致,，嚴(yán)謹(jǐn)，如走線時(shí)只顧美觀而常常忽略其合理性,；

（3）電工的基本功不夠扎實(shí)。我的羊眼圈彎的不是很好,。又不是很圓,，大小也總不是那么的恰到好處，老是在重做,，費(fèi)了不少時(shí)間,。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十九

3,、掌握電工基本操作技能；

4,、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法；

5,、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法,；

6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟,，并掌握電路圖的繪制方法,；

7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu),、型號(hào),、規(guī)格及使用范圍。

（一）常用低壓電器介紹,。

1,、螺旋式熔斷器,。

螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置,，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路,，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過(guò)載,、它由熔體、熔管,、蓋板,、指示燈和觸刀組成、選擇熔斷器時(shí)不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求,，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2,、熱繼電器,。

熱繼電器是用來(lái)保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過(guò)載的危害、但是由于熱繼電器的熱慣性,，它只能做過(guò)載保護(hù),、它由熱元件、觸頭系統(tǒng),、動(dòng)作機(jī)構(gòu),、復(fù)位按鈕、整定電流裝置,、升溫補(bǔ)償元件組成,、其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流,、電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作,、電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大,，熱元件熱量增加,，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作,，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路。

3、按鈕開(kāi)關(guān),。

按鈕開(kāi)關(guān)是用來(lái)接通或斷開(kāi)控制電路的,，電流比較小、按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成,、其工作原理為：按下按鈕時(shí),，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開(kāi)上邊的靜觸點(diǎn)、這種按鈕有四個(gè)接線柱,，成對(duì)使用,、常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的,，稱為常閉開(kāi)關(guān),，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開(kāi)的，稱為常開(kāi)開(kāi)關(guān),。

4,、交流接觸器。

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器,、由電磁機(jī)構(gòu)，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成,、其工作原理為：當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng),，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合、銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作,，使常閉觸頭斷開(kāi)常開(kāi)觸頭閉合,、當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭,，恢復(fù)原狀,、選擇接觸器時(shí)，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì),，負(fù)載輕重,，電流類別及被控制對(duì)象的功率和操作情況，控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇,。

（二）常用典型電路分析,。

1、點(diǎn)動(dòng)控制電路,。

圖1為點(diǎn)動(dòng)控制電路,，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合,，主觸點(diǎn)閉合,，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn),、松開(kāi)sb，km線圈斷電釋放,，主觸點(diǎn)斷開(kāi),，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。

2,、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路,。

圖2為三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路,，并由手動(dòng)開(kāi)關(guān)sa選擇,、當(dāng)sa閉合時(shí)為連續(xù)控制，sa斷開(kāi)時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制,。

3,、三相電動(dòng)機(jī)正,、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路,。

圖3為三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路,、工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí),，按下sb2，km1通電并自鎖,，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km1與km2不同時(shí)帶電,、要反轉(zhuǎn)時(shí),，先按下停車按鈕sb1，km1斷電,，電機(jī)停車,；再按sb3，km2通電并自鎖,，電機(jī)m反轉(zhuǎn),，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，也保證km1與km2不同時(shí)帶電,。

（三）安裝工藝,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

（1）配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖,，安裝接線圖,，然后考慮導(dǎo)線走向；

（2）根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格,，型號(hào)和顏色,；

（3）先配主電路,，后配控制回路；

（6）導(dǎo)線與接線端子連接時(shí),，線頭如彎成羊角圈,，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致；

（7）配線完畢后,，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確,，確認(rèn)無(wú)誤后，緊固所有緊壓件,。

（四）安全用電常識(shí),。

1、觸電的種類：包括單相觸電,，兩相觸電,，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種,、

2,、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種傷害、觸電時(shí),，電流對(duì)人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度（可分為感覺(jué)電流,，擺脫電流，致命電流）的不同,；電流通過(guò)人體的持續(xù)時(shí)間的不同,；電流頻率的不同；電流途徑的不同,；電壓的電流的不同,。

3、觸電急救的步驟和方法,。

a,、發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵,、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源,、根據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)的。

c,、人工呼吸法,。

d、胸外濟(jì)壓法,。

當(dāng)然,，在接線過(guò)程中，自己工藝水平是比較差的,、主要是自己平時(shí)習(xí)慣不好,，,，因此工藝水平不高、所犯錯(cuò)如線不直,，彎處無(wú)90度,，甚至有一根線懸空、于是自己的壞習(xí)慣就在實(shí)習(xí)仲表現(xiàn)出來(lái),，做事不夠認(rèn)真,，隨隨便便，于是自己吃了不少虧,、所以,，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自己要努力改掉不良習(xí)慣,、于此同時(shí),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，自己的能力有所提高,，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助是分不開(kāi)的,、總之，這次實(shí)習(xí)給自己帶來(lái)前所未有的體會(huì),，以后自己要不斷努力,，提高自己，是自己達(dá)到一個(gè)新的高度,、一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了、唯一沒(méi)有結(jié)束的是我們所了解,、學(xué)到的東西,，它是屬于我們自己的、我們要把握當(dāng)前的擁有,，努力為自己充更多的電,，為自己著想，為以后著想,、因?yàn)闄C(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人,，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著。

電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二十

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在為期一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考,，用所學(xué)的知識(shí),，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。

本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電路有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，做到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,，比如上學(xué)期的金工實(shí)習(xí),。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂,，但沒(méi)有親自去做它,，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。

不過(guò),，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,，不過(guò),，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出,。

這次的內(nèi)容包括以下五個(gè)知識(shí)點(diǎn),，分別是：照明電路的設(shè)計(jì)與制作;網(wǎng)線和導(dǎo)線的連接;三相異步電機(jī)的連接;plc的初步認(rèn)識(shí);電子彩燈的制作。

第一：

一些日常家用電路的設(shè)計(jì),，知道了什么是單控和雙控開(kāi)關(guān),，怎么去使用漏電保護(hù)開(kāi)關(guān)。

還有安裝照明電路必須遵循的總的原則：火線必須進(jìn)開(kāi)關(guān);開(kāi)關(guān),、燈具要串聯(lián);照明電路間要并聯(lián),。

我的作品：

老師還給我們講了觸電事故發(fā)生后的急救方法，以及觸電的類型,。按照人體觸及帶電體的方式和電流流過(guò)人體的途徑,，電擊可分為低壓觸電和高壓觸電,。其中低壓觸電可分為單線觸電和雙線觸電，高壓觸電可分為高壓電弧觸電和跨步電壓觸電,。

第二：

導(dǎo)線和網(wǎng)線的連接方法,。

網(wǎng)線接口分為公口和母口，,，一般我們制作的接線都是公口線,，而母口線只出現(xiàn)在網(wǎng)卡的pcb端口上或集線器、路由器的端口上,。此次實(shí)習(xí)我們采用的是568b標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)線接法,。

我們知道網(wǎng)線的接口標(biāo)準(zhǔn)有568a和568b兩種規(guī)格，目前568b型由于其抗干擾能力更強(qiáng),，所以推用范圍更廣,。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們了解到為保持最佳的兼容性,，普遍采用eia/tia568b來(lái)制作網(wǎng)線,。

我們本次實(shí)訓(xùn)也采用eia/tia568b制作網(wǎng)線水晶頭。

制作步驟如下：

1,、利用斜口錯(cuò)剪下所需要的雙絞線長(zhǎng)度,，至少0.6米，緊握雙絞線外皮,，再捏住尼龍線往外皮的下方剝開(kāi),，就可以得到較長(zhǎng)的裸露線。

2,、小心剝開(kāi)每一對(duì)線,，混白線在前、單色在后,。遵循eia/tia568b的標(biāo)準(zhǔn)，線對(duì)顏色應(yīng)嚴(yán)格按照：橙白/橙/綠白/藍(lán)/藍(lán)白/綠/棕白/棕的順序排列,。

3,、將裸露出的雙絞線用剪刀或斜口鉗剪下只剩約13mm的長(zhǎng)度，之所以留下這個(gè)長(zhǎng)度是為了符合eia/tia的標(biāo)準(zhǔn),。最后再將雙絞線的每一根線依序放入rj-45接頭的引腳內(nèi),，第一只引腳內(nèi)應(yīng)該放白橙色的線，其余類推,。

4,、確定雙絞線的每根線已經(jīng)正確放置之后，就可以用rj-45網(wǎng)線鉗壓接rj-45接頭,。

第三：

三相異步電機(jī)的連接與啟動(dòng),。

控制線路的動(dòng)作過(guò)程是：

接通,，電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)。

(2)反轉(zhuǎn)控制要使電動(dòng)機(jī)改變轉(zhuǎn)向(即由正轉(zhuǎn)變?yōu)榉崔D(zhuǎn))時(shí)應(yīng)先按下停止按鈕sb1,，使正轉(zhuǎn)控制電路斷開(kāi)電動(dòng)機(jī)停轉(zhuǎn),，然后才能使電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)。

第四：

電子彩燈的制作,。

該電路是兩級(jí)阻容耦合放大電路,，首尾相連構(gòu)成閉合正反饋電路，開(kāi)環(huán)增益大于1,，因此,，當(dāng)其中某一個(gè)三極管的電流發(fā)生變化時(shí)，會(huì)引起一個(gè)正反饋的連鎖反應(yīng),。當(dāng)接通電源后,，兩個(gè)三極管同時(shí)到達(dá)放大狀態(tài)不穩(wěn)定。因?yàn)樵豢赡芡耆珜?duì)稱,，另外電路本身存在強(qiáng)烈的正反饋因素,，多路彩燈電路圖t1，t2的電流微小差別,，極端情況,，即一個(gè)三極管截止，另一個(gè)三極管飽和,。例如t1的ic1比t2的ic2上升快一些,，ic1vc1經(jīng)過(guò)電容c1的耦合：

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的,。

第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。

第二，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。

作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

一、實(shí)習(xí)目的：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程,，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來(lái)xx光電,，實(shí)習(xí)完我非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性,。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xx煤礦,，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí),。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：

xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習(xí),，我在里面做電腦組裝和物料管理,，xx煤礦建于2001年，現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理,，我在這里當(dāng)電工,。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程,。

20xx年的7月,，我離開(kāi)了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校安排到來(lái)廈門(mén)其實(shí)習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會(huì)的不同經(jīng)歷,，2018年2月23日,，我在xx煤礦中我找到了自己的崗位，在機(jī)電組當(dāng)一名小小的電工,。在工作中我遇到很多難的問(wèn)題,，但是我都在老師的指導(dǎo)下完成，通過(guò)在實(shí)際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)來(lái)很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)校到的底細(xì)啊,，2018年5月4日，我在寫(xiě)這份實(shí)習(xí)報(bào)告,?；仡欉@將近一年的實(shí)習(xí)，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水,，酸甜苦辣盡在心頭,。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中,，我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長(zhǎng),。

我懷著美好的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,。每一天、每一周,、每一月都能在工作中學(xué)到很多,。這次實(shí)習(xí)給我最大的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦,，勇于激流勇進(jìn),，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法,，我告誡自己要認(rèn)真完成,，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待，做到每一件事過(guò)程中遇到困難,，一定要爭(zhēng)取不放棄,，堅(jiān)持到最后。只要希望還在,，勝利一定屬于我,。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢(shì),，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一,。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率,?？粗切┩旅γβ德档膩?lái)來(lái)去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,，這些都是可以積累的,，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的,。我從來(lái)沒(méi)把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí),，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)東西的,。我是在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,，新的工作能拓展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性,。人生并不是只有現(xiàn)在,，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)?？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的,。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上,、課本中學(xué)不到的東西,，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易,。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,。我相信,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè),。

出來(lái)社會(huì)大半年,，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣,，某些時(shí)候可以隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的,、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí),。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,，我們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人,，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人,，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好自己的.本分,，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任,。經(jīng)歷了2份不同的工作,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美,，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪,、自我成長(zhǎng)的喜悅,、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富,。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作,，就要懂得感恩”的道理,，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀,，闊達(dá),。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的,。

最后,，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè),，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培,，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝xx煤礦,，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己,，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),，給我們無(wú)微不至的呵護(hù),，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口!

六：對(duì)學(xué)校的建議。

希經(jīng)常與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通,，共同做好校外實(shí)習(xí)工作,。我發(fā)現(xiàn)很多職業(yè)學(xué)校在安排學(xué)生參加校外實(shí)習(xí)時(shí)，抱著一種“放羊式管理”的心態(tài),，認(rèn)為學(xué)生參加實(shí)習(xí)就應(yīng)該接受實(shí)習(xí)單位的管理,，學(xué)校不用再去管了,，其實(shí)這是一種很錯(cuò)誤的想法。因?yàn)閷?duì)職校學(xué)生來(lái)說(shuō),，失去了學(xué)業(yè)和紀(jì)律的雙重約束,，在社會(huì)大環(huán)境的熏陶下，是否能保持學(xué)生本色,，不因各種誘惑而動(dòng)心,，確實(shí)不容小視。在這種情況下,，學(xué)校一方面要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，請(qǐng)保留此標(biāo)記對(duì)外出實(shí)習(xí)學(xué)生的思想教育;另一方面也要多與實(shí)習(xí)單位溝通，定期走訪,、了解實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)表現(xiàn),，及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題。

七：結(jié)語(yǔ),。

總的來(lái)說(shuō),，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作，既是日后學(xué)生參加就業(yè),、走上工作崗位的一個(gè)預(yù)演,，也是拓展學(xué)校品牌、增大發(fā)展空間的關(guān)鍵著子,，我們要本著為學(xué)生負(fù)責(zé),、為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn),，認(rèn)真做好校外實(shí)習(xí)工作,。