時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

二年級體育教學(xué)計劃進(jìn)度表篇一

按照《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，為全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》；堅持以“健康第一,、育人第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口；加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來強化教育教學(xué)活動。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

二、工作任務(wù)：

1,、“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，切實加強體育工作”，這樣,，決定明確提出了體育工作在實現(xiàn)學(xué)校教育“健康第一”的教育目標(biāo)中是首當(dāng)其沖的,，是具有不可推卸的歷史責(zé)任的。與此相一致的是,，標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)體育是一門以身體練習(xí)為主要手段,，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分,。它融合了體育,、生理,、心理,、衛(wèi)生保健、環(huán)境,、社會,、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識,，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識,、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實施的全過程,，確?！敖】档谝弧钡闹笇?dǎo)思想落到實處，使學(xué)生健康成長,。

2,、標(biāo)準(zhǔn)之“三”即以三維健康觀為依據(jù)，確立新課程目標(biāo),、劃分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和提供實施建議,。所謂健康三維觀是對“沒有疾病和不虛弱即健康”的傳統(tǒng)健康觀的補充與完善,，它強調(diào)在原有健康標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，只有達(dá)到在身體,、心理和社會各方面都完美的狀態(tài)才算健康,，并以此貫穿整個新課程標(biāo)準(zhǔn)的各個部分與環(huán)節(jié)。體育教師在實施教學(xué)的過程中,，應(yīng)該清楚地認(rèn)識到體育的目標(biāo)必須由單一而轉(zhuǎn)為多樣,，內(nèi)容必須由僵化而變?yōu)殪`活，手段必須由模式化操作變成個性化操作,，當(dāng)然,，評價更是必須由結(jié)論式評價走向發(fā)展性、過程性評價,。因此,，新的課程觀對于教師在理念上的獲得，在實踐中的滲透,，在效果中的體現(xiàn)都提出了前所未有的高要求,，它需要教師及早地適應(yīng)和熟練地駕馭。

三,、提高質(zhì)量的措施：

1,、體育的教學(xué)工作。要求體育組的每一位老師要認(rèn)真鉆研新教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課。充分貫徹課改精神,，突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率。

2,、抓好校運動隊(田徑隊,、籃球隊、乒乓球隊,、)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為這學(xué)期鎮(zhèn)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備。

3,、開展群體競賽,。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項體育比賽，如：一,、二年級的跳短繩比賽,；三、四年級的50米比賽,；五,、六年級的籃球比賽,，全校性的拔河比賽。

4,、認(rèn)真貫徹落實《體育器材室管理制度》,，要求做到愛護(hù)器材，器材擺放整齊,，能及時回收器材,，學(xué)期末做好體育室的器材清點、財產(chǎn)登記工作,，做到學(xué)校財產(chǎn)不流失,。

5、根據(jù)學(xué)校的要求,，開展藝術(shù)校本課程開發(fā)實踐,。

二年級體育教學(xué)計劃進(jìn)度表篇二

一、情況分析

經(jīng)過以往的體育教學(xué),，二年級學(xué)生在游戲,、跳、跑,、投擲等三項體育活動方面均有所提高,，本學(xué)期需要在各個方面進(jìn)一步加強訓(xùn)練，以爭取更好的成績,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處,，知道一些保護(hù)自身健康的簡單常識和方法,，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、知道一些培養(yǎng)基本活動能力的基本動作和學(xué)練方法,，能保持正確的身體姿勢,，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動的能力,。

3、體驗參加體育活動的樂趣,，培養(yǎng)認(rèn)真觀察,、積極思考、與同伴相互合作的良好品質(zhì)和習(xí)慣,。

三,、各單元教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點、難點：

第一單元：

教學(xué)目標(biāo)

1,、教學(xué)跳上跳下,、跳臺階,、跳沙塘，掌握其要領(lǐng),。

2,、教學(xué)“快快集合”等游戲活動，知道游戲規(guī)則,。

3,、測驗立定跳遠(yuǎn)。

教學(xué)重點,、難點：

多種跳躍動作,，提高彈跳力

第二單元：

教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)法：直線跑,、快速跑,、自然地形跑。學(xué)會不同起跑式,。

2,、教學(xué)“看誰投得準(zhǔn)”等游戲活動。

3,、進(jìn)行30米跑的訓(xùn)練,、考核。

教學(xué)重點,、難點：

第三單元教學(xué)目標(biāo)

1,、教學(xué)跳短繩及其游戲，使學(xué)生掌握其技能技巧,。

2,、學(xué)會投沙包、搬運,、接力等游戲,。

3、進(jìn)行30秒跳短繩考核,。

教學(xué)重點,、難點

多種跑的活動。起跑的各種不同名稱和姿

快速跳短繩的技能技巧

第四單元：

教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生了解體育常識,、人生保健、安全常識等室內(nèi)體育常識,。

2,、進(jìn)行“報數(shù)比賽”、“擊鼓傳花”等室內(nèi)游戲活動，活躍情趣,。

教學(xué)重點,、難點：

有事例地講授一些體育衛(wèi)生知識

四、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真訂教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。

2,、培養(yǎng)好體育小組的小助手,。

3、做好課前準(zhǔn)備,，每課前必備體育器材,、場地。

4,、保證體育課有一定的鍛煉強度和練習(xí)密度,，做好分組安排，不上甩手放任自由課,。

5,、搞好跳遠(yuǎn)、30米跑,、跳繩等體育考核項目,，測定好本學(xué)期學(xué)生的平時體育成績。

二年級體育教學(xué)計劃進(jìn)度表篇三

初二階段是人的身心發(fā)育非常重要時期,，也是初步形成健康生活方式的重要階段,。初中學(xué)生即將或已經(jīng)進(jìn)入身體形態(tài)和生理機(jī)能的發(fā)育高峰時期。這一階段進(jìn)行體育鍛煉可以促進(jìn)身體的生長發(fā)育,，使身高增長,，體重增加，呼吸機(jī)能和心臟功能提高,。體育鍛煉是促進(jìn)青少年健康成長的最有效,、最積極的手段。體育課是學(xué)校教育教學(xué)的一個重要組成部分,。上好體育課有利于學(xué)生的身體健康發(fā)展,，有利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作，有利于學(xué)生精力旺盛,，更好的完成其他學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)?，F(xiàn)有場地器材設(shè)施以及氣候因素制定計劃如下：

一,、 教材分析：

第一章 體育與健康基礎(chǔ)知識 進(jìn)行本章內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生的鍛煉實際緊密結(jié)合，使學(xué)生了解科學(xué)鍛煉身體的基本原則、體育與機(jī)能發(fā)展,、青春期心理健康及獲取體育與健康知識的基本途徑和方法,。第二、三,、四,、五、六章 分別是田徑,、體操,、球類 、武術(shù),、舞蹈 使學(xué)生了解各種體育活動的概念,、起源與發(fā)展、對促進(jìn)身心健康的意義,、各種技術(shù)動作的掌握及練習(xí)方法,。 讓學(xué)生了解野外活動的概念、主要內(nèi)容,、一些野外生活技能及活動的種類,。

二、 教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生理解科學(xué)健身的重要性,；掌握科學(xué)健身的基本原則；樹立科學(xué)鍛煉的意識,，堅持經(jīng)常參加體育鍛煉,。

2、使學(xué)生理解體能的含義和組成要素通過測試使學(xué)生對自己的體能狀況有所了解,，學(xué)會發(fā)展健康體能的方法,，并有意識地在體育運動實踐中發(fā)展自己的體能。

3,、通過教學(xué)使學(xué)生了解青春期心理健康,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、分析和對待青春期的心理問題,，要求學(xué)生能夠初步采用體育鍛煉和其他方法來調(diào)節(jié)心理問題,，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的目的。

4,、使學(xué)生理解掌握體育與健康知識的意義,；了解獲取體育與健康知識的主要途徑，并能對一些體育節(jié)目,、體育名人,、體育報刊進(jìn)行評價,。

5、發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力,、靈敏、柔韌等運動素質(zhì)和有氧耐力,、肌肉耐力,、肌肉力量等健康素質(zhì)。

6,、掌握各種運動的基本技術(shù)和技能,，安全的進(jìn)行身體鍛煉。以積極進(jìn)取得態(tài)度和行為進(jìn)行體育鍛煉,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展,。

7、增強自尊和自信,，通過練習(xí)體驗樂趣,，加強同學(xué)之間的交往，培養(yǎng)不怕挫折,、果斷頑強,、團(tuán)結(jié)合作的精神和道德風(fēng)尚，熱愛自然,、熱愛祖國的思想感情,。

8、體育活動中的自我保護(hù)及同學(xué)之間的互相保護(hù),。

9,、對體育特長生加強輔導(dǎo)和訓(xùn)練，以爭取好的成績,。

三,、教學(xué)重、難點

重點：

1,、掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原則,。

2、學(xué)會身體機(jī)能的正確評價和鍛煉中的注意事項,。

3,、對青春期出現(xiàn)的心理問題的自我調(diào)節(jié)。

4,、各種技術(shù)動作的掌握及正確的運用,，（籃球基本技術(shù)）。

難點：

1,、使學(xué)生學(xué)會科學(xué)地參加體育鍛煉,。

2,、身體機(jī)能的自我評價。

3,、青春期心理健康的正確認(rèn)識,。

4,、如何讓學(xué)生在歡愉的條件下完成技術(shù)動作,，初步掌握技術(shù)動作。

四,、突破重難點措施：

1,、加強學(xué)習(xí)，拓寬視野,。

2,、用腦設(shè)置內(nèi)容，力爭符合學(xué)生身心特點

3,、運用多種示范及現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，使學(xué)生能夠更深入的觀察技術(shù)動作。

4,、復(fù)雜的技術(shù)動作進(jìn)行分解學(xué)習(xí)并多練習(xí),，以達(dá)到熟能生巧。

五,、課時安排：

第1節(jié)：體育與健康基礎(chǔ)知識 科學(xué)鍛煉的基本原則,。 第2節(jié)：體育與健康基礎(chǔ)知識 體育與機(jī)能發(fā)展。 第3節(jié)：隊列隊形練習(xí),。

第4節(jié) ：追逐跑 ,。 第5節(jié)： 跨欄跑。 第6節(jié)：走跑交替耐力練習(xí),。 第7節(jié)：耐久跑,。

第8節(jié)：考核 男1000米、女800米,。 第9節(jié)：跳躍：立定跳遠(yuǎn),。 第10節(jié)：學(xué)習(xí)跨越式跳高。 第11節(jié)：單腳跳跨步跳,。 第12節(jié)： 立定跳遠(yuǎn)考核,。 第13節(jié)：原地投擲壘球。 第14節(jié)：原地向遠(yuǎn)處投擲壘球,。 第15節(jié)：雙手向前投擲實心球,。

第16節(jié)：隊列隊形練習(xí)。 第17節(jié)：復(fù)習(xí)中學(xué)生廣播體操,。

第18節(jié)：向前,、后搖繩并腳跳,。 第19節(jié)：向前、后搖繩單腳交換跳

第20節(jié)：復(fù)習(xí)前滾翻,。 第21節(jié)：復(fù)習(xí)后滾翻,。 第22節(jié)：復(fù)習(xí)肩肘倒立前后滾翻。 第23節(jié)：學(xué)習(xí)魚躍前滾翻,。 第24節(jié)：復(fù)習(xí)魚躍前滾翻,。 第25節(jié)：學(xué)習(xí)單肩后滾翻成單腿跪撐平衡。

第26節(jié)：復(fù)習(xí)單肩后滾翻成單腿跪撐平衡,。 第27節(jié)：單杠單腿蹬地翻身上,。

第28節(jié)：單杠掛膝擺動上 。 第29節(jié)：單杠支撐后擺挺身下 ,。

第30節(jié)：單杠支撐后擺轉(zhuǎn)體90度挺身下,。 第31節(jié)：體育與健康基礎(chǔ)知識 青春期心理健康。 第32節(jié)：體育與健康基礎(chǔ)知識 獲取體育與健康知識的基本途徑和方法 第33節(jié)：籃球：原地胸前傳接球,。 第34節(jié)：籃球：體前變向換手運球,。

第35節(jié)：籃球原地或行進(jìn)間單手肩上投籃。 第36節(jié)：原地跳起單手肩上投籃,。

第37節(jié)：籃球：復(fù)習(xí)原地胸前傳接球,。 第38節(jié)：籃球：復(fù)習(xí)體前變向換手運球。

第39節(jié)：籃球復(fù)習(xí)原地或行進(jìn)間單手肩上投籃,。 第40節(jié)：復(fù)習(xí)原地跳起單手肩上投籃,。

第41節(jié)：排球：正面下手發(fā)球。 第42節(jié)：排球：正面雙手墊球,。

第43節(jié)：排球：復(fù)習(xí)正面雙手墊球,。 第44節(jié)：排球：復(fù)習(xí)正面雙手傳球

第45節(jié)：足球：腳背正面踢球。 第46節(jié)：足球：腳背內(nèi)側(cè)踢球,。

第47節(jié)：足球：腳背外側(cè)踢球,。 第48節(jié)：足球：腳內(nèi)側(cè)停球。 第49節(jié)：足球：運球 第50—51節(jié)：武術(shù)基本功,。 第52—53節(jié)：古典舞基本手位組合,。 第54節(jié)：回顧本學(xué)期情況。

二年級體育教學(xué)計劃進(jìn)度表篇四

一,、生理發(fā)育特點

1,、一、二年級學(xué)生一般為7~9歲,，在生理上有所發(fā)展,。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長,，比身體增長還要快,。

2,、一、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,，含水份多,，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短,，關(guān)節(jié)的軟骨較厚,，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長,，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大,，牢固性較差,，容易發(fā)生脫臼,。因此在體育活動和鍛煉時不易進(jìn)行劇烈運動。

3,、一,、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快,，心跳較快,，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。

二,、心理發(fā)展特點

1,、一、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段,；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主。

2,、一,、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系,；意識到班級是一個集體,，意識到班級的榮譽。

3,、一,、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上,，但喜歡聽表揚的話,，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài),。

三,、教學(xué)研究內(nèi)容

1,、教材的重點是以、游戲教材,，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,，難點是隊列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一,、二年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué),，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

2、教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

四,、教學(xué)輔導(dǎo)計劃

1,、學(xué)生情況分析：

一、二年級有6個班,，每班學(xué)生45~50人,，他們活潑好好動，非常樂意上體育課,，但對體育知識及技能差,，自控能力不強，為全面提高學(xué)生的整體水平,，根據(jù)學(xué)生的心理特點,，本學(xué)期應(yīng)加強培優(yōu)輻中及后進(jìn)的轉(zhuǎn)化工作。

2,、輔導(dǎo)知識與時間安排：

3,、培優(yōu)、輔中,、轉(zhuǎn)差集體措施：

4,、因材施教，分類指導(dǎo),。

5,、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí),，善于動手,，動腦的好習(xí)慣。

6,、要加強學(xué)困生的指導(dǎo),，提高他們的技能水平。

7、教師要關(guān)心,，熱愛平等對待每一個學(xué)生,。

8、教師要定時,、定點,，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

二年級體育教學(xué)計劃進(jìn)度表篇五

教學(xué)目的

體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié),，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,，通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)常識教育，增進(jìn)學(xué)生的健康,，增強體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體,、美的全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

教學(xué)目標(biāo)

1,、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動,；認(rèn)真上好體育課,。用科學(xué)的方法參與體育活動。

2,、獲得運動基礎(chǔ)知識,；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球,、運球等,；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作,，如滾翻,、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動.獲得野外活動的基本技能,。

3,、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4,、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo),，以體育課和體育活動為載體,，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展,。

班級分析

這學(xué)期我擔(dān)任二（3）班的體育,，他們已經(jīng)經(jīng)過一年的體育訓(xùn)練，掌握了一些簡單的動作,。這學(xué)期讓學(xué)生在課堂中對所學(xué)的東西產(chǎn)生興趣,，激發(fā)學(xué)生對各個項目的求知欲，開學(xué)初對各個班級隊列練習(xí)加強力度,，在不同程度上得到相應(yīng)的提高,，現(xiàn)代的教學(xué)隨著社會的發(fā)展，而不斷的更新,，在教學(xué)時要根據(jù)新課程的標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)理念做好整個體育教學(xué)的整體優(yōu)化,，提倡游戲教學(xué)使學(xué)生在游戲中學(xué)會運動技能，也同時根據(jù)學(xué)生的不同需求積極的開展各項體育的教學(xué),，讓學(xué)生充分體會到學(xué)生的主體作用也讓學(xué)生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過,，使學(xué)生真正得到學(xué)習(xí)的樂趣，同時在課堂中穿插安全教育,。

教材分析

通過教材內(nèi)容和體育與知識實踐部分,，它的內(nèi)容包括基本活動：排隊活動、徒手操,、走,、跑、跳躍,、投擲,、滾翻、攀爬,、韻律活動和簡易舞蹈,。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃,、急停）,、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動,、拋擲等）和小球類游戲等,。等多種發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生保持正確的身體姿勢,，使之初步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣,，發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動能力促進(jìn)身心健康成長，使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ),。對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的優(yōu)良品質(zhì),。

教學(xué)措施

1、及時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息和學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的,、利于學(xué)生學(xué)習(xí)和運動的情景式的教學(xué)環(huán)境和氛圍,。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用趣味化和多樣化的教學(xué)教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用,。

4,、能作用，讓學(xué)生在自主游戲和掌握知識的同時,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，展現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我,、完善自我的價值,。

5、據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,，對器材的擺放,，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

教學(xué)重點

讓學(xué)生了解并培養(yǎng)學(xué)生各種體育基礎(chǔ)常識,。使學(xué)生形成一種好的上課習(xí)慣初步讓學(xué)生學(xué)習(xí)走和跑的正確姿勢，并通過多種教學(xué)方式（以游戲為主）讓學(xué)生在玩的過程中學(xué)會最基本的運動技能,。

教學(xué)難點

學(xué)會自我控制,、主動學(xué)習(xí)、積極參與,、互相合作,、學(xué)會游戲、通過學(xué)習(xí)學(xué)會一些基礎(chǔ)的體育知識。

教學(xué)進(jìn)度

周次

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

第一周

知道體育課的常規(guī)要求并認(rèn)真做到

引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》,、體衛(wèi)常識,；編隊;

學(xué)習(xí)簡單隊列，培養(yǎng)身體的良好姿勢,；學(xué)習(xí)簡單隊列,，培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣。

編隊;縱隊,、橫隊看齊,；游戲：大魚網(wǎng)；

第二周

能做到跑時姿勢正確,，戶籍自然,，動作協(xié)調(diào)。

走和跑400到600米自然地形跑,。游戲：拍球比多,。

體會各種姿勢走的動作，培養(yǎng)正確身體姿勢

提高走的能力,，發(fā)展靈敏素質(zhì)

走和跑,；兩分鐘自然跑。

游戲：拍球比多,。

第三周

適應(yīng)環(huán)境,，體會走跑的動作

舞步：跑跳步、滑步,；游戲：黃河,、長江、

提高靈敏,、協(xié)調(diào),、自控能力；發(fā)展快速反應(yīng)能力,，提高控球能力

走和跑,；直線跑；

游戲：傳遞實心球,。

第四周

能知道加速跑的要求與方法,；能模仿出集體舞中的舞蹈分解動作。

猜拳游戲舞,；走和跑：30米加速跑,。

持輕物擲遠(yuǎn)；游戲：傳球接力,。

第五周

了解用力揮臂,，向前上方擲出的方法,。

持輕物對墻投擲；集體舞

國慶節(jié)放假

國慶節(jié)放假

第六周

國慶節(jié)放假

國慶節(jié)放假

提高跑的能力

提高靈敏,、協(xié)調(diào)能力鍛煉身體協(xié)調(diào)性,，靈活性

30米快速跑；游戲：看誰投得遠(yuǎn),；

第七周

發(fā)展跳躍能力,，發(fā)展靈敏素質(zhì)

看誰投得遠(yuǎn)

能說出快速跑最基本的動作要求

走和跑：30米跑

第八周

運動會彩排

運動會彩排

運動會

運動會

第九周

能理解投過遠(yuǎn)處橫繩徐向前上方揮臂投擲的道理。

兒童圓舞曲,；投擲輕物2到3米,；

投擲輕物2到3米；

游戲：搬運接力,。

第十周

了解在踏跳區(qū)起跳的方法,；

助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳,；兒童圓舞曲,。

能說出轉(zhuǎn)體揮臂的動作要領(lǐng)；能理解大渝網(wǎng)游戲的方法和規(guī)則

持輕物擲遠(yuǎn),；游戲：大魚網(wǎng)

第十一周

能回答出轉(zhuǎn)體揮臂側(cè)向投擲的動作要領(lǐng),。

投擲考核

游戲：大魚網(wǎng)

能復(fù)述前滾翻的動作要領(lǐng)；

技巧：前滾翻,；游戲：迎面接力跑,。

第十二周

能做起跳后越過橫線的動作。

兒童圓舞曲,；跳躍：助跑幾步,。

提高控球能力，會與同伴協(xié)作

各種拍球,、運球游戲,；

各種投籃游戲；

第十三周

發(fā)展協(xié)調(diào)性,，與同伴合作學(xué)習(xí),，在活動中互幫互學(xué)

前后滾動；障礙賽跑,；

左右滾動；“打鴨子”,；

復(fù)習(xí)前后,、左右滾動；換物接力,；

第十四周

發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力

縱叉；“蹺蹺板”,；

橫叉,；跳短繩；

游戲課：跳進(jìn)去拍人,；蹦蹦跳跳,；

第十五周

復(fù)習(xí)拍手操

拍手操；“8”字接力,；

學(xué)會初步翻滾動作

前滾翻,；跳墊子游戲；

發(fā)展學(xué)生力量,、協(xié)調(diào)素質(zhì)

立定跳遠(yuǎn),；“跳進(jìn)去拍人”；

第十六周

小學(xué)生廣播體操

小學(xué)生廣播體操,；“老鷹捉小雞”,；

小學(xué)生廣播體操；單腳跳接力,；

小學(xué)生廣播體操,；“老狼”；

第十七周

提高快速奔跑的能力

30米快速跑,；無窩的兔子,；

提高應(yīng)變能力，增強下肢力量

原地跑步變踏步,；拍球,；

發(fā)展柔韌、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力

小沙包擲遠(yuǎn),；“兩人三足”；

第十八周

發(fā)展靈敏,、協(xié)調(diào)能力,，與同伴建立友好合作關(guān)系

跳短繩；抓尾巴,；

30秒跳短繩,；“趕小豬”；

培養(yǎng)意志與毅力,，發(fā)展一般耐力

一分鐘耐久跑,；拍背游戲；

第十九周

培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及堅強的意志品質(zhì)

運球,、投籃游戲,；拔羅卜,；

發(fā)展柔韌、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力

縱叉,、橫叉；丟手絹,；

復(fù)習(xí)廣播體操

小學(xué)生廣播體操,；沿線捉人

第二十周

在活動中尊重他人、關(guān)心他人

拍手操,；立定跳遠(yuǎn)測試,；

小學(xué)生廣播體操；換物接力,；游戲課：搶位置,；貼人

第二十一周

學(xué)習(xí)、考核總結(jié)

期末總結(jié)

第二十二周

機(jī)動

二年級體育教學(xué)計劃進(jìn)度表篇六

一,、學(xué)生分析

通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,，從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生,，通過一年的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運動能力,，二年級的學(xué)生喜歡跑,、跳,、投,、跳繩、游戲等活動,，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等,，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能,，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差,。

新的一個學(xué)期又開始了,，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課。

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的.目標(biāo),，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,，到陽光下,，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加有趣,，更美好！

教學(xué)重點：

1,、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)。

2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。上課多運用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教,。

三,、教材分析

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：

體育與健康常識（認(rèn)識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）,；基本體操（走,、跑、跳,、投擲,、平衡、徒手等）,；游戲（隊列、奔跑,、跳躍,、投擲、球類等游戲）,。

四,、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項

教學(xué)措施：

1、據(jù)時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用

4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

5,、據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離,，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

注意事項：

1：教師多加引導(dǎo)，難度要求小,，注意安全

2：小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3：因材施教,，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

五,、教學(xué)進(jìn)度表

周次

教學(xué)內(nèi)容

1——2體育常識：課堂常規(guī)

2——3游戲：快快集合

4——5跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下

6——7走和跑：各種姿勢的走

8——10基本體操：廣播操,；期中考試

11——12投擲：持輕物擲遠(yuǎn)

14——16基本體操和廣播操

17體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)

18跳繩

19期末考試

二年級體育教學(xué)計劃進(jìn)度表篇七

一、班級學(xué)生狀況分析小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強,、情緒變化較大,，運動潛力有必須發(fā)展，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。就應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),、去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,，透過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，透過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志,。

二、教材分析小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的潛力以及校園的條件,，體育教材主要選取田徑(跑、跳,、投),，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。并透過體育鍛煉,，培養(yǎng)群眾主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三,、教學(xué)目標(biāo)1,、具有用心參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動2,、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,，如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動,、獲得野外活動的基本技能,。

3、構(gòu)成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)潛力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

4,、學(xué)會透過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的情緒,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體,，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展。

5,、透過體育鍛煉,，培養(yǎng)群眾主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四,、教學(xué)措施1,、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

4,、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

二年級體育教學(xué)計劃進(jìn)度表篇八

一、指導(dǎo)思想

按照《小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，為全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》;堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口;加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強化教育教學(xué)活動,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二,、學(xué)情分析

二年級的同學(xué)已經(jīng)有了兩個學(xué)期的體育課的經(jīng)歷,，身體也強壯了許多，能夠進(jìn)行一些較強的活動,，并且掌握了一定的隊形隊列,、跑、跳的簡單技術(shù)和動作,。在此基礎(chǔ)上,，除了進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練外，還要加強動作的強度和技術(shù)的難度訓(xùn)練,，還要學(xué)習(xí)新的科目,，如前滾翻、立定跳遠(yuǎn),、跳繩等,。

三、教材分析

1,、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,，跑步的基本方法,，學(xué)會學(xué)習(xí)方法， 發(fā)展學(xué)生跳躍能力,，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣,。

2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神,。

3,、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗,、掌握學(xué)習(xí)的方法,。使學(xué)生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導(dǎo),，從而體驗成功,。

四、教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健的安全方式，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)隊列,、隊形,、跑、跳,、投,、韻律活動等項目的簡單技術(shù)和技能，進(jìn)一步掌握和提高各項運動的基本方法和技能,，發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體活動能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生上體育課的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強,、自覺遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

五,、教學(xué)條件

學(xué)校有200米跑道的操場一處,，場地平坦,，教學(xué)器材較為齊全，能基本滿足教學(xué)需要,。

六,、教學(xué)重點

1、隊形,、隊列及走,、跑、跳的教學(xué),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強的優(yōu)良品質(zhì),。

七,、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點,、難點,，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具,。

4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

二年級體育教學(xué)計劃進(jìn)度表篇九

一、學(xué)術(shù)條件分析

二年級學(xué)生年齡小,，注意力不集中,，活潑好動，有一種難以持續(xù)的興趣,，自律能力弱,，對體育課理解不足，戶外運動課干擾因素多,。每一個一線的體育老師都知道,，要成為一個好的、活躍的體育課是很難的,。體育教師在教學(xué)中會遇到很多困難，尤其是在組織教學(xué)方面,。一些教師會感到無助,，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，難以完成教學(xué)任務(wù),。而學(xué)生對體育活動充滿好奇和新鮮,，模仿能力強，尤其對新的技術(shù)動作留下深刻的第一印象,。他們對運動的興趣始于模仿,，并通過愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展。因此,，為了讓學(xué)生真正參與體育課,，要求教師多動腦,，多引導(dǎo)，多激勵,，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直覺出發(fā)，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,，事半功倍,。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，了解一些保護(hù)自身健康的基本知識，教育學(xué)生熱愛生活,，關(guān)心健康,。

2。讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運動,、游戲,、節(jié)奏活動的基本方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3。讓學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,，擁有活潑,、樂觀、快樂的心情和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伴之間友好共處,、團(tuán)結(jié)合作的精神。

4,。讓學(xué)生了解做運動的好處和簡單的安全知識,，初步了解一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會與同齡人友好相處,，培養(yǎng)相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì)。

5,。培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任感,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和良好道德的教育,。

三,，教學(xué)進(jìn)度

(略)

四、教學(xué)措施

1,、運用評比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感,，提高課堂組織效果,。

2。利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的實踐熱情

3,。運用正確的示范和多種歸納方法，促進(jìn)技能的掌握

4,。用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)效果

5。學(xué)習(xí)新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，借鑒經(jīng)驗,，采用多種教學(xué)方法，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué),。

二年級體育教學(xué)計劃進(jìn)度表篇十

一、指導(dǎo)思想

以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo),，以教研組教學(xué)工作計劃為依據(jù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,，并以學(xué)科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作;實施優(yōu)質(zhì)教育,，進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二,、總體教學(xué)目標(biāo)

1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處,，知道一些保護(hù)自身健康的簡單常識方法,，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、知道并掌握一些身體基本活動的動作和方法,，學(xué)會學(xué)練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢,，具備一定的身體活動和運動鍛煉的能力,。

3、體驗參加體育運動的樂趣,，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新,、樂觀的思想品質(zhì),。

三、學(xué)生分析

所任教的二年級學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段,，他們年齡較小,，稚氣未脫,、好奇、好玩,、喜歡模仿且模仿能力強,，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此,，基本活動的教學(xué),，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作與方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育運動的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ)。低年級的學(xué)生由于年齡較小,，有意注意時間教短,，根據(jù)這一特點，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生真正感受到活動的樂趣,、身心的愉悅。

四,、重點單項教學(xué)內(nèi)容分析

㈠走和跑

1,、能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性;

2、能完成走和跑的學(xué)習(xí)任務(wù),，體驗走和跑的正確姿勢;

3,、樂于走和跑練習(xí)，并在練習(xí)中獲得生理和心理上的滿足,。

㈡跳躍

1,、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義;

2、能做出助跑幾步,、在踏跳區(qū)起跳的動作,，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿,，落地時屈膝下蹲,，努力踏準(zhǔn)起跳區(qū);

3、樂于跳躍練習(xí),，體驗克服困難后心理上的滿足感,。

㈢投擲

1、能了解正確投擲方法;

2,、能掌握鞏固肩上屈肘,、自然揮臂的投擲動作;

3、在投擲的重復(fù)練習(xí)中，體驗和建立堅韌,、頑強的品格,。

㈣技巧

1、知道前滾翻的動作和要求;

2,、能做出連續(xù)前滾翻的動作,，幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密，方向正,，滾翻動作正確,。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質(zhì),，提高動作協(xié)調(diào)性和控制能力;

3,、體驗重復(fù)練習(xí)的樂趣和體操的美感。

五,、教學(xué)進(jìn)度計劃表

課 次

教 學(xué) 內(nèi) 容

1

游戲：大魚網(wǎng) 選修內(nèi)容

2

走和跑：400-600米自然地形跑 游戲：拍球比多

3

走和跑：2分鐘定時跑 游戲：拍球比多

4

韻律活動和舞蹈：跑跳步,、滑步 游戲：黃河、長江

5

走和跑：直線跑 游戲：傳遞實心球

6

韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞 走和跑：30米加速跑

7

投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 游戲：傳球接力(頂上,、胯下)

8

投擲：持輕物對墻投擲 韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞

9

走和跑：30米加速跑 游戲：看誰投的準(zhǔn)

10

走和跑：30米跑(考核) 選修內(nèi)容

11

韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 投擲：持輕物投高

12

投擲：持輕物投過2-3米的橫繩 游戲：搬運接力跑

13

跳躍：助跑幾步,，在踏跳區(qū)起跳 韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲

14

投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 游戲：大魚網(wǎng)

15

投擲：投擲(考核) 選修內(nèi)容

16

技巧：前滾翻 游戲：迎面接力跑

17

韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩

18

技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：迎面接力跑

19

跳躍：助跑幾步,，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩 攀爬：爬行通過低障礙

20

技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：沖過“戰(zhàn)壕”

21

技巧：連續(xù)前滾翻(考核) 選修內(nèi)容

22

跳躍：助跑幾步,，一腳起跳，雙腳落入沙坑 攀爬：攀登聯(lián)合器械

23

游戲：快快跳起來 選修內(nèi)容

24

攀爬：爬竿 游戲：快快跳起來

25

游戲：播種與收割 選修內(nèi)容

26

攀爬：爬竿 游戲：播種與收割

27

體育常識：怎樣搬運體育器材 室內(nèi)活動：拍拍手

28

健康常識：認(rèn)真做眼保健操 室內(nèi)活動：傳球比賽

29

健康常識：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 室內(nèi)活動：勞動模仿操

30

健康常識：預(yù)防沙眼 室內(nèi)活動：傳口令

31

安全常識：識別幾種交通工具 室內(nèi)活動：開火車

32

養(yǎng)生之道：面要多擦,，發(fā)要多梳 室內(nèi)活動：猜人入座

二年級體育教學(xué)計劃進(jìn)度表篇十一

一,、學(xué)術(shù)條件分析

二年級學(xué)生年齡小，注意力不集中,，活潑好動,，有一種難以持續(xù)的興趣，自律能力弱,，對體育課理解不足,，戶外運動課干擾因素多。每一個一線的體育老師都知道,，要成為一個好的,、活躍的體育課是很難的。體育教師在教學(xué)中會遇到很多困難,，尤其是在組織教學(xué)方面,。一些教師會感到無助，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，難以完成教學(xué)任務(wù),。而學(xué)生對體育活動充滿好奇和新鮮,，模仿能力強，尤其對新的技術(shù)動作留下深刻的第一印象,。他們對運動的興趣始于模仿，并通過愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展,。因此,，為了讓學(xué)生真正參與體育課，要求教師多動腦,，多引導(dǎo),，多激勵，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直覺出發(fā),，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，事半功倍,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，了解一些保護(hù)自身健康的基本知識,，教育學(xué)生熱愛生活，關(guān)心健康,。

2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運動,、游戲、節(jié)奏活動的基本方法,，培養(yǎng)正確的身體姿勢,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3.讓學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,，擁有活潑,、樂觀、快樂的心情和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伴之間友好共處,、團(tuán)結(jié)合作的精神。

4.讓學(xué)生了解做運動的好處和簡單的安全知識,，初步了解一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同齡人友好相處,，培養(yǎng)相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì),。

5.培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任感，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義和良好道德的教育,。

三,，教學(xué)進(jìn)度

(略)

四、教學(xué)措施

1,、運用評比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感,，提高課堂組織效果。

2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的實踐熱情

3.運用正確的示范和多種歸納方法,，促進(jìn)技能的掌握

4.用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)效果

5.學(xué)習(xí)新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，借鑒經(jīng)驗,，采用多種教學(xué)方法，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué),。

二年級體育教學(xué)計劃進(jìn)度表篇十二

（一）二年級教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，

〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

〈3〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

〈5〉體驗參加體育活動的樂趣,，

〈6〉遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

（二）上體育課常規(guī)：

1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,，積極學(xué)習(xí)掌握必要

體育基本知識,、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺的習(xí)

慣,。

2,、上體育課要，著裝要輕便,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶小刀等上課，按時到老師指定地點等候上課,，站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、不得無故缺課，不遲到,，不早退,，有事向老師請假,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

4、愛護(hù)體育器材,，不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材。

5,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施,。

第一周：1,、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識,；編隊;

2,、縱隊、橫隊看齊,、解散,、集合；游戲,；

3,、立正、稍息,、報數(shù),、看齊；游戲,；快快結(jié)合

第二周：1,、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲,；

2,、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲,；

3,、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲,；

第三周：1,、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲,；

2,、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操,；游戲；

3,、檢查：小學(xué)生廣播體操,；游戲：

第四周：1、障礙跑接力,；“打鴨子

2,、投沙包往返跑接力；“中心球”,；

3,、跳單、雙圈：投沙包

第五周：1,、隊列隊形練習(xí)：游戲：迎面接力

2,、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn),、向后轉(zhuǎn)

3,、走圓形游戲：單腳跳接力；

第六周：1,、學(xué)會測量身高和體重,；老鷹捉小雞；

2,、30m迎面接力,；

3、障礙跑接力,；游戲：打鴨子

第七周：1,、換物跑

2、各種拍球,、運球游戲,；

3、各種投籃游戲

第八周:1,、單腳連續(xù)跳

2,、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)條

3、跳“樹葉”

第九周：1,、乒乓球

2,、乒乓球

3、乒乓球

第十周：1,、羽毛球

2,、跳長繩

3、小籃球：游戲課：“兩人三足”

第十一周：1,、小籃球

2,、活動性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳

3,、跳墊子

第十二周：1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)

2,、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)

3,、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)

第十三周：1、檢查：拍手操1——6節(jié)

2,、游戲課：游戲：繞“8”字接力

3,、游戲課：搶位置、貼人

第十四周：1,、前后滾動,；找朋友

2、左右滾動：“打鴨子”：

3,、復(fù)習(xí)前后,、左右滾動；換物接力

第十五周：1,、前滾翻：游戲：

2、橫叉：游戲：迎面接力

3,、縱叉：游戲：迎面接力

第十六周：1,、復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹

2,、認(rèn)真上好體育課,，體驗體育活動的樂趣

3、小結(jié)本學(xué)期情況

第十七周：機(jī)動

二年級體育教學(xué)計劃進(jìn)度表篇十三

一,、跑

通過學(xué)習(xí)途中跑和彎道跑,，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術(shù)；發(fā)展速度,、耐力,、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),；培養(yǎng)吃苦耐勞,、克服困難、勇往直前等良好品質(zhì),。

1： a,、弓箭步走路20米×2

b：高抬腿跑10---15米×2

c：30---50米加速跑

d：游戲：聽數(shù)找朋友。

2： a：學(xué)習(xí)站立式起跑,。

b：變速跑：男1000米,，女士800米跑。

3： a：學(xué)習(xí)站立式起跑,，

b：學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù),。

4： a：50米×（2---4）次

b：越野跑1200---18000米,。

5： a：圓周跳繩接力練習(xí)。

b ：計時跑男1000米,，女800米,。

6：考核：男：1000米；女：800米,。

二,、跳躍

通過各種練習(xí)基本掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù)；發(fā)展彈跳素質(zhì),，提高跳躍能力,。

a：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。

2,、“騰空步”練習(xí),。

3：復(fù)習(xí)“騰空步”技術(shù)。

4：學(xué)測步點,；蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí),。

5：復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。

6：考核：蹲踞式跳遠(yuǎn),。

三,、投擲

學(xué)習(xí)原地推鉛球技術(shù)，通過練習(xí)初步了解原地推鉛球的動作要領(lǐng),；發(fā)展力量,、靈敏等身體素質(zhì)。 學(xué)習(xí)原地推鉛球（以右手為例）,。

2,、原地對實心球。

3,、a：雙腳跳躍練習(xí),。

b：推鉛球。

4,、a：雙人跳起移動練習(xí),。

b：推鉛球練習(xí)。

5,、考核：原地推鉛球,。

四、體操：支撐跳躍,。

通過支撐跳躍動作的練習(xí),，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學(xué)會保護(hù)與幫助,，基本掌握屈腿騰越動作技術(shù),，發(fā)展踏跳能力。 a：踏跳,、推手練習(xí),。

b：單手推墻練習(xí)。

2,、a：跳上成蹲撐,，向前挺身跳下。

b：蹲撐,、抱腿,、挺身跳。

3,、跳上成跪撐挺身跳下,。

4、a：復(fù)習(xí)（同上）,。

b：助跑練習(xí),。

5、屈腿騰越跳箱,。

6,、復(fù)習(xí)（同上）

7、考核：屈腿騰越跳箱,。

五、籃球

學(xué)習(xí)行進(jìn)間體前變向運球,，原地單手肩上傳,、接球和單手肩上投籃球，進(jìn)一步熟悉球性,，提高控制球能力,，掌握基本技術(shù)。通過各種移動步法的練習(xí),，提高學(xué)生的協(xié)調(diào),、靈敏素質(zhì)；通過教學(xué)比賽,，鞏固已學(xué)基本技術(shù),。

a：復(fù)習(xí)各種移動步法。

b：復(fù)習(xí)體前變向運球,。

c：學(xué)習(xí)體前變向運球,。

2、a：復(fù)習(xí)先進(jìn)間體前變向運球,。

b：學(xué)習(xí)原地單手肩上傳接球,。

3,、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球。

b：復(fù)習(xí)原地肩上傳接球,。

4,、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃。

b：學(xué)習(xí)急起急停,。

5,、a：學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。

b：復(fù)習(xí)急起和急停,。

6,、a：復(fù)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身。

b：綜合練習(xí),。

7,、籃球教學(xué)比賽。

六,、排球

鞏固移動,、傳、墊球技術(shù),，改進(jìn)正面下手發(fā)球技術(shù),。基本掌握正面上手發(fā)球技術(shù),，初步了解正面扣球技術(shù),。發(fā)展力量、速度,、靈敏,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

a：復(fù)習(xí)移動,。

b：復(fù)習(xí)傳,、接球。

2,、學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球,。

3、復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球,。

4,、發(fā)、墊球練習(xí),。

5,、a：復(fù)習(xí)體側(cè)墊球。

b：傳、墊球比賽,。

6,、學(xué)習(xí)原地正面扣球。

7,、復(fù)習(xí)原地正面扣球,。

8、排球教學(xué)比賽,。

七,、韻律操和舞蹈

學(xué)習(xí)第二套少年韻律體操，進(jìn)一步提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力,。 復(fù)習(xí)少年韻律操1,。

2、學(xué)習(xí)少年韻律操2第一段,。

3,、學(xué)習(xí)少年韻律操第二段。

4,、a：復(fù)習(xí)少年韻律操一,、二段。

b：學(xué)習(xí)第三段,。

5,、復(fù)習(xí)少年韻律操（二）。

6,、進(jìn)行全套韻律操的總復(fù)習(xí),。

八、民族傳統(tǒng)體育 學(xué)習(xí)青年拳第一段1---5動,。

2,、a：復(fù)習(xí)青年拳1---5動。

b：學(xué)習(xí)6---9動,。

3,、a：復(fù)習(xí)青年拳1---9動,。

b：學(xué)習(xí)班10---16動,。

4、a：集體復(fù)習(xí)青年拳1---13動,。

b：學(xué)習(xí)14---17動,。

5、a：復(fù)習(xí)1---17動,。

b：l學(xué)習(xí)18---20動,。

6、復(fù)習(xí)青年拳第一段。

7,、（同上）

形體訓(xùn)練

初步了解基本手位與基本步法的動作方法,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調(diào)性和團(tuán)結(jié)合作精神,，引導(dǎo)養(yǎng)成正確的身體姿勢,。

1、基本手位,。

2,、基本腳位。

3,、綜合形體訓(xùn)練,。

4、復(fù)習(xí)形體訓(xùn)練,。

二年級體育教學(xué)計劃進(jìn)度表篇十四

一,、學(xué)生分析：

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點,，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識,。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點

(一)教學(xué)目標(biāo)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高,。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3,、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4,、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)重點

1,、結(jié)合教學(xué)常規(guī),，進(jìn)行隊列隊形教學(xué)。

2,、二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于短跑,、投擲、跳遠(yuǎn)等項目,，因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí),。

(三)教學(xué)難點

二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,，學(xué)生可能不容易接受,。

三、教材分析

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃,、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。

四,、課時安排

每周4課時，每期共64課時。

五,、教學(xué)措施及注意事項

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練,、自評的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中,。

注意事項：

1,、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué),。

2,、學(xué)生年齡小，好勝心比較強,，可以利用這個機(jī)會進(jìn)行一些教學(xué)比賽,，增強學(xué)生鍛煉的效果,。

3、因材施教,，增強學(xué)生的自信心,。