心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生讀書心得體會篇一

小學(xué)生讀書日是一個重要的日子,，它為我們小學(xué)生提供了一個難得的機(jī)會，讓我們可以更加深入地了解和熱愛閱讀,。在這個特殊的日子里,，我有幸參加了一系列的閱讀活動,，并從中獲得了很多收獲。

第二段：活動一,。

在小學(xué)生讀書日當(dāng)天,，我們班級一起參觀了學(xué)校的圖書館。圖書館里面擺滿了各種各樣的書，讓我眼花繚亂,。我感到非常興奮,，想要找一本自己喜歡的書。在老師的引導(dǎo)下,，我開始瀏覽書架上的圖書,。最終,，我找到了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書，書中介紹了很多有趣的實(shí)驗(yàn),，我被吸引住了,。我迫不及待地把書借了出來,，并在家中按照書上的指導(dǎo)開始做實(shí)驗(yàn),。這個活動讓我明白了讀書的樂趣,，也開啟了我對科學(xué)的興趣,。

第三段：活動二。

在小學(xué)生讀書日期間,，我們的老師組織了一場講座活動,，邀請了一位知名的作家來給我們講述他的寫作經(jīng)驗(yàn)和讀書心得,。這位作家談到了他是如何通讀世界經(jīng)典名著的，以及他是如何從書中汲取靈感來創(chuàng)作自己的作品,。聽著他的講述,，我感到非常受鼓舞。我從他的分享中學(xué)到了一些寫作技巧,，也明白了閱讀與寫作之間的緊密關(guān)系,。我決心要像這位作家一樣，讀遍世界名著,，提升自己的寫作能力,。

第四段：活動三。

在小學(xué)生讀書日的活動中,，我們還組織了一次班級讀書分享會,。每個同學(xué)都帶來了自己喜歡的書，并向大家介紹了書中的故事和感想,。我從這次分享會中看到了大家對閱讀的熱愛和獨(dú)特的見解,。同學(xué)們分享的內(nèi)容各不相同，有的分享了自己喜歡的小說,，有的分享了自己喜歡的科普書,，還有的分享了自己喜歡的詩歌。通過這次分享會,，我開闊了眼界,，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的書籍，也學(xué)到了很多同學(xué)的閱讀心得,。

第五段：總結(jié),。

通過小學(xué)生讀書日的一系列活動，我不僅找到了自己喜歡的書籍,，還學(xué)到了很多知識和技能,。閱讀使我變得更有見識，更有想象力,，也增加了我的知識儲備和寫作靈感,。我相信，只要堅持讀書,，我會在未來的學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的成就,。我非常感激小學(xué)生讀書日給我?guī)淼倪@些寶貴的體驗(yàn)和收獲，我希望能一直保持對閱讀的熱愛,，并不斷提升自己的閱讀能力,。

小學(xué)生讀書心得體會篇二

這本書通過一個小學(xué)生記日記的方式，記述了一個小學(xué)生的所見所聞。這本書和別的書不同之處在于這本書沒有任何虛偽的說教,，也沒有什么豪情壯語,。他只是通過對生活樸素的描寫，沒有華麗的裝飾,，來表現(xiàn)出人與人之間需要關(guān)心，理解,，幫助,。

令我感受較深的一篇日記名為“意外事件”。他所說的是作者在上學(xué)路上,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里圍著很多人,。一看，才知道有一個孩子被車子壓了腳,，骨頭都壓碎了,。一打聽，才知道他是因?yàn)榫葎e的孩子而被壓了腳,。被救孩子的母親和受傷孩子的的母親都十分痛苦與難過,。我認(rèn)為，在現(xiàn)代,，見義勇為的人不多,，何況這孩子才7歲，在讀小學(xué)二年級,。這種精神是何等可貴的啊?，F(xiàn)在的人們，大多都是“事不關(guān)己,，高高掛起”的態(tài)度,，這孩子的精神令人感動。還有就是一篇名為“高尚行為”的日記令我印象頗深,。它記述了一個既窮又有殘疾的孩子被別人欺負(fù),，嘲笑。而這個孩子又膽小怕事,，也不還手,。但到最后，他還是忍無可忍了,，隨手抓起一個墨水瓶,，朝那幾個孩子扔去，他們躲開了,，可瓶子砸在了老師的胸口上,。老師問是誰，有一個男孩站起來承認(rèn),，可事實(shí)不是他,，他是自愿幫同學(xué)頂罪的,。老師最后還是查清了這件事的真相，沒有過多的怪罪他,。

從這個替人頂罪的孩子身上,，我看到了一股高尚之風(fēng)。現(xiàn)在的孩子都不管閑事,，還惹事,。這更使我對這孩子的敬佩多了幾分。這本書是我受益匪淺,，我向大家推薦這本書,。

前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，本文講的是作者在八歲時寫了一首詩,，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價,。后來作者終于在母親的無限鼓勵下和父親的嚴(yán)格要求下，成為了一位著名的作家,。

讀過了這篇文章,，我明白了這就是愛的兩種方式：一種愛像慈母般無時不刻鼓勵你，為你樹立信心,，促你前行,。另一愛像嚴(yán)父，總以謹(jǐn)慎提醒的方式告訴你,，還有不足,，仍需提高。

記得剛一年級的時候,，我有幸參加了作文班,，由于我的基礎(chǔ)不算好，寫得不怎樣,，這時,，媽媽總是鼓勵我，哪怕只有一點(diǎn)兒的小進(jìn)步,，她也會很開心地說：“真棒,，有進(jìn)步!繼續(xù)加油。記住,，只要有一點(diǎn)兒突破,，就是一次小小的成功?！倍c此同時,，爸爸卻常常警示我說：“這只不過一點(diǎn)小小的成績，不算什么，你應(yīng)該取得更好的成績，更大的進(jìn)步?！?/p>

在爸爸的嚴(yán)格要求，媽媽的表揚(yáng)鼓勵下,，終于在第一次參加比賽時，獲得了二等獎,。媽媽神采飛揚(yáng)萬分高興地說：“太好了,，相信你還有更出色的成績的?！卑职帜兀瑒t沉著臉嚴(yán)肅地說：“沒什么值得驕傲的二等獎,，你知道在你前面還有多少人嗎?”,，到了第二年，第三年,，我果然捧回了一等獎,。

是啊，我終于明白,，爸爸媽媽不都是想讓我有個好成績嗎,，只是表達(dá)的方法有所不同罷了，鼓勵也好,，警示也好,，是愛都精彩!

這本書講了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,，是個啞巴,，女孩叫葵花，早年喪父母,。一個特別的機(jī)緣,，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹倆。他們一起生活,，一起長大,，在充滿天災(zāi)人禍的歲月中，青銅一家同心協(xié)力,，艱辛而又快樂的生活著,。在葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市,，痛苦使青銅擺脫了不能說話的困擾,，高喊出一個名字——“葵花”!震撼了所有人的心靈。

苦難是永遠(yuǎn)存在的，它總是在人們身邊,，讓人無奈而又無能為力,，但你無需逃避它，而要學(xué)會勇敢的面對它,，別林斯基說過：“不幸,，是一所最好的大學(xué)?！彼?，我們要有青銅一家那種面對苦難百折不撓的精神，坦然地面對蝗災(zāi)的精神,。凡是討厭苦難的人,，便是要逃避苦難帶來的痛苦，在真正面對不可避免的苦難時,，就會驚慌失措,。

人生就是一本書，沒有了苦難,，他就不是一本完整的書,。讓我們學(xué)會面對苦難吧!

今天我讀了《龜兔賽跑》，這個告訴我們以下幾個道理：第一,，人不要驕傲,，一旦驕傲了，就會被別人超過,。第二,，如果有的事情我們沒有別人做的好，我們就要努力去彌補(bǔ)自己的缺陷,，像成語說的那樣,，笨鳥先飛，人一己百,。

我堅信經(jīng)過我的努力我一定會成功,。就像我們這次期末考試一樣，有的學(xué)生上次期末考試考得很好,，因?yàn)轵湴亮?，所以這次就不太好，就有那些經(jīng)過努力取得很大進(jìn)步的同學(xué)超過了,。所以我要引以為戒,，不要驕傲，在學(xué)習(xí)上一定要認(rèn)真,，上課集中注意力,，認(rèn)真完成任務(wù),，聽老師的話。這樣我們才能保持穩(wěn)定的成績,。

在幼兒園我就知道龜兔賽跑這個故事,。今天我又讀了一遍，我最喜歡第二段和第五段的描寫：比賽開始了,，兔子一開始就像離弦的箭一樣向前跑去,。烏龜呢，它正一步一步地向前爬去,，雖然步伐緩慢,，可它已經(jīng)汗流浹背了，還拼命地喘著粗氣,。兔子睡醒以后,，伸了伸懶腰，還得意地想著烏龜可能還落后很遠(yuǎn),?？墒钱?dāng)它揉揉眼睛一看，烏龜卻快到山頂了,，它心里慌極了，立即追上去,，可是已經(jīng)太晚了,。

兔子認(rèn)為烏龜不是它的對手，因此驕傲的睡覺了,，耽誤了時間輸給烏龜,。而烏龜一直在堅持。我從中也明白了一個道理,，要改正自己的缺點(diǎn),，看到別人的長處。

小學(xué)生讀書心得體會篇三

一天我到書店里,，我看見了一本書《怪老頭兒》,，我就買了回來。我打開看的時候,，媽媽說：先吃飯,，吃完飯再看。我就把飯很快的吃完了,，吃完飯后我就拿起書看第1頁了,。

我就把第1頁讀給媽媽聽：“我叫趙新新，也叫鐵頭,，念五年級,。你們要是讀過《鐵頭飛俠傳》,，準(zhǔn)認(rèn)識我。不過,，那本書讀不讀都沒關(guān)系,。如果你肚子疼，你就是把那本書從頭到尾念三遍,，肚子照樣兒疼,。我現(xiàn)在講的故事就不同啦，說不定你聽了我的肚子疼是怎么治好的,，也能學(xué)會治肚子疼”......

讀書給了我知識,，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量,。讀書讓我知道了怎么為人處事,？讀書給我的最大好處是：知識。它豐富了我的大腦,，增長了我見識,。

書是打開知識大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯,，更是人類的營養(yǎng)品,，它指引我們走向生活、頑強(qiáng)奮斗,。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的好朋友,，讀好多書是我終身最大的快樂。

在我上幼兒園時,，我已經(jīng)開始閱讀了,，雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書,，可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么津津有味,，精彩有趣。現(xiàn)在我上小學(xué)了,，讀三年級了,，我現(xiàn)在喜歡很多書，比如《文藝書》,，《童話故事書》等等?，F(xiàn)在的我只要一拿起書，就立刻沉迷當(dāng)中,，正是那本《安徒生童話》,，又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》,，書中那一個個精彩故事,，啟發(fā)了我人生智慧,，所以說，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的好朋友,。

因此,，我認(rèn)為只要我們合理安排時間，不僅要讀好課堂上的書,，還要到閱讀有益的課外書,！這樣，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平,。

書是知識的源泉,，朋友，讓我們多讀書吧,！

小學(xué)生讀書心得體會篇四

小學(xué)生讀書日是為了鼓勵孩子們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣而設(shè)立的,，每年的這一天，學(xué)校會組織各種讀書活動,，為同學(xué)們提供豐富多樣的讀書體驗(yàn),。在今年的小學(xué)生讀書日活動中，我收獲了很多,，不僅增加了知識,，還培養(yǎng)了閱讀興趣。下面,，我將分享我的心得體會,。

第二段：活動回顧。

活動開始前,，我們班級老師精心準(zhǔn)備了許多有趣的讀書活動。其中最令我印象深刻的是閱讀馬拉松比賽,。在比賽中,，每個人都要在兩個小時內(nèi)讀一本書，并且寫下讀書心得,。這個比賽不僅考驗(yàn)了我們的閱讀速度,，更重要的是培養(yǎng)了我們的思考能力。在短短兩個小時內(nèi),，我讀完了《小王子》這本書,，這本書給我留下了深刻的印象，我寫下了自己的感受和思考,。

第三段：收獲與感悟,。

通過參加小學(xué)生讀書日的活動，我不僅讀到了許多經(jīng)典的著作,，學(xué)到了很多知識,，還收獲了很多其他方面的東西,。在讀完《小王子》后，我對友誼有了更深刻的理解,。小王子所描述的那個星球上的玫瑰花,，讓我明白了友誼要經(jīng)營和保護(hù)。同時,，在活動中我還結(jié)識了許多新朋友,，我們一起分享了自己喜歡的書籍，互相推薦了許多好書,。這些交流讓我更喜歡讀書,，并且增加了對閱讀的興趣。

第四段：閱讀的好處,。

參加小學(xué)生讀書日活動之后,，我深深體會到閱讀的好處，它不僅能夠擴(kuò)大我們的知識面,，還能培養(yǎng)我們的思維能力,。通過閱讀，我能夠了解到前人的智慧和經(jīng)驗(yàn),，并從中汲取營養(yǎng),。讀書可以豐富我們的內(nèi)涵，激發(fā)我們的想象力,，幫助我們更好地理解世界,。而且，還可以通過閱讀與他人進(jìn)行交流,，增進(jìn)我們之間的友誼,。

第五段：堅持讀書。

小學(xué)生讀書日是一個特殊的日子,，但是讀書應(yīng)該成為我們的日常習(xí)慣,。通過參加這次活動，我深刻認(rèn)識到只有堅持讀書,，才能收獲真正的快樂和智慧,。從現(xiàn)在開始，我決定每天都讀一段時間的書,，不僅是為了追求分?jǐn)?shù)和成績,，更重要的是為了豐富自己的人生，變得更加聰明和有智慧,。

結(jié)語,。

通過小學(xué)生讀書日，我對閱讀有了更深刻的認(rèn)識,，收獲了很多,，也明白了堅持讀書的重要性,。同時，讀書也在我心中點(diǎn)燃了一把火,，讓我更加熱愛閱讀,。我相信，只要堅持讀書,，我一定能夠在未來的人生道路上取得更多的成就,。

小學(xué)生讀書心得體會篇五

讀書是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一，通過讀書可以開拓視野,、增長知識,、培養(yǎng)興趣。我是一名小學(xué)生,，經(jīng)過多年的閱讀,，我深深感受到了閱讀的樂趣和益處。下面是我個人的讀書心得體會,。

第一段：閱讀開拓視野,。

閱讀可以開拓視野，讓我了解到豐富多樣的世界,。在書中,，我可以了解不同的地域文化、不同的歷史故事,，還可以了解到一些奇特的事物和現(xiàn)象,。通過閱讀，我了解到了很多很多的知識,，開闊了自己的眼界,。

第二段：閱讀增長知識。

閱讀是獲取知識的一個重要途徑,。通過讀書,，我了解了很多自然界的奧秘，積累了很多科學(xué)知識,。比如,，通過讀《科學(xué)童話故事》,，我了解到了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),、恒星和行星的運(yùn)行等；通過讀《王后病了》,，我了解到了如何科學(xué)地預(yù)防和治療疾病,。閱讀不僅讓我有更多的知識背景，也讓我更加靈活地思考問題,。

第三段：閱讀培養(yǎng)興趣,。

通過閱讀,，我培養(yǎng)了自己很多的興趣愛好。在書中,，我讀到了成龍,、周杰倫等明星的故事，了解到了他們的奮斗歷程和成功經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)了我對表演藝術(shù)的興趣,。我還讀到了許多有趣的故事和童話，在這些故事和童話中,，我探索到了自己的夢想和奮斗目標(biāo),。通過閱讀，我不僅拓展了興趣愛好,，也鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力,。

第四段：閱讀的難點(diǎn)與應(yīng)對方法。

盡管閱讀的好處很多,，但是閱讀也面臨著一些困難,。對于小學(xué)生來說，有些書籍內(nèi)容較難理解,，有些詞匯,、句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式也較為復(fù)雜。要應(yīng)對這些難點(diǎn),，我會先通讀一遍,，了解大意；然后結(jié)合書中的上下文,，推斷生詞的意思,；最后，我會把自己的理解和思考寫下來,，以便后期復(fù)習(xí)和鞏固,。

第五段：未來的讀書計劃。

未來,，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣,。我會選擇更多的經(jīng)典作品，如《小王子》,、《格林童話》等,，來提高自己的閱讀水平。同時,，我還想讀一些名人傳記,，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。此外,，我還將努力培養(yǎng)自己記錄讀書心得和思考的習(xí)慣,，通過寫作來加深對書籍內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。

通過閱讀,，我不僅能夠開拓視野,、增長知識，還能夠培養(yǎng)自己的興趣愛好,。面對閱讀的難點(diǎn),，我會采取積極的應(yīng)對措施來提高自己的閱讀能力。未來,，我將繼續(xù)努力,，選擇更多的經(jīng)典作品并培養(yǎng)記錄讀書心得的習(xí)慣。相信通過不斷的努力,，我的閱讀水平會不斷提高,，帶給我更多的收獲和快樂。

小學(xué)生讀書心得體會篇六

在暑假的一天里,，媽媽給我買了一本書,，書名叫《愛的教育》。

《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí),。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,、父母在他日記本上寫的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”,。書里處處洋溢著愛,，它使我們找到了愛，在愛中受到了教育,。

讀了這本書,，我深有感觸。平常,，媽媽每天為我操心,，每天上學(xué)前總會給我添上幾句“用心學(xué)習(xí)啊!”“要努力呀!”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨,，總會不耐煩地敷衍媽媽,。媽媽問我?guī)拙鋵W(xué)習(xí)上的東西，我就覺得煩,。還常常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,，跟父母賭氣，甚至向父母發(fā)脾氣,，卻絲毫沒有考慮過父母的感受,，真是太不應(yīng)該了,。父母對我問長問短,、嘮叨,，這正是對我們愛的表現(xiàn)?？?，現(xiàn)在又有多少人想得到父母的`疼愛，而又得不到呀,，我真是身在福中不知福呀!

記得在我上小學(xué)四年級的時候,，在星期五的下午我放學(xué)回家的時候，我突然感覺自己有點(diǎn)不舒服,，老是咳嗽,，我的媽媽發(fā)覺了，她摸摸我的頭,，說“你生病了”,，媽媽從抽屜里拿出溫度計，帶我量了量體溫,，驚訝的說：“哇!三十九度,。”媽媽立馬帶我坐地鐵去了醫(yī)院,，終于到醫(yī)院了媽媽很著急得帶我掛了急診,，通過醫(yī)生的檢查說我得了急性流感，媽媽聽了很著急,，怕影響我的學(xué)習(xí),，要求醫(yī)生給我掛水，并開了一些藥,，說掛水好的快一些,，這樣就帶我掛了三天水，在這三天里,，媽媽精心照顧我,，我的病情一天比一天好，我非常感謝我的媽媽,，在媽媽這次精心的照顧下,，一點(diǎn)也沒有影響我的學(xué)習(xí)。

我以后一定要好好學(xué)習(xí),，考上大學(xué),，做一個對社會有用的人，來報答我最最敬愛的媽媽,。這是對媽媽最好的感恩!

小學(xué)生讀書心得體會篇七

世上萬事萬物都是有規(guī)律可尋,，在學(xué)習(xí)中要擅長發(fā)覺規(guī)律，利用規(guī)律，不能盲目地亂撞,，只要有這樣考試,，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”,。這是華羅庚的親身體會，意思是學(xué)貴在勤,。自身的缺點(diǎn)并不行怕,，可怕的是缺少勤奮的精神，學(xué)生們要勤,，就要忌“懶”,，忌“惰”。偷懶是人的本性之一,，稍不留神就會表達(dá)出來,。所以同學(xué)們要時刻提示自己“成事在勤，謀事忌惰”,。

假如做一件事不經(jīng)過思索就去做,，那確定是鹵莽的，也是回撞墻的,。除非你是幸運(yùn)的,。但幸運(yùn)并不是時時間顧的，所以,，最保險的方法是三思而后行,。這說明學(xué)貴在思。

學(xué)習(xí)過程是由打算,、預(yù)習(xí),、聽課、作業(yè),、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程,。課堂聽講對學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性。課堂聽講效率的凹凸,，干脆影響學(xué)生學(xué)習(xí)成果的優(yōu)差,。聽講時要抓重點(diǎn)，留意教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的局部,。

而當(dāng)復(fù)習(xí)時,，內(nèi)容多，時間緊,，各科目齊頭并進(jìn),，做到心中有數(shù),，節(jié)奏有最，提高復(fù)習(xí)備考的.實(shí)效,。

假設(shè)你的成果一跌再跌,，那么就必需反省一下自己最近學(xué)習(xí)看法是否有問題，學(xué)習(xí)方案是否有缺乏,，是否有重要的學(xué)問點(diǎn)沒有駕馭。

我們要堅信自己是一只高飛的鷹,。

小學(xué)生讀書心得體會篇八

今天,，我讀了一本叫《禮物》的書，收獲良多,。

這本書主要寫了一位青年人十分迷茫,，努力工作卻總沒有得到晉升。他十分苦惱,，去向一位老人請教,。老人送給了他第一個禮物：把握此刻！于是,，青年人專注于工作,，終于得到了晉升。但他的工作效率仍然不高,。于是他又一次去請教,。老人送給了他第二個禮物：向過去學(xué)習(xí)。青年人一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，得到了許多贊揚(yáng),。但他在處理問題的輕重緩急上仍是一團(tuán)糟。所以他又去找老人,。老人送給了他第三個禮物：著手創(chuàng)造將來,。于是，青年人在公司里生龍活虎,，并把這個方法推廣開去,。

這真是一個好方法，不是嗎,？

第一個禮物：把握此刻,，就是專注于自己所做的事，不受其他事物的影響,。比如寫作業(yè),，你注意力就得集中，他一分散,，就很難收回來,。我們也不必空想未來,，現(xiàn)在，就是最好的,！就是現(xiàn)在,！現(xiàn)在！把你的全身心投入現(xiàn)在,！把你在做的事情做到極致,！

第二個禮物：向過去學(xué)習(xí)，就是從過去的事中找到自己的不足,，并去改正它,！比如我在期末模擬考中錯了一道按課文內(nèi)容填空的題目，那我就把必背的課文都過一遍,，這樣,，期末考試的時候就不會出錯。

第三個禮物：著手創(chuàng)造將來,，就是明確你的目標(biāo),，根據(jù)目標(biāo)制定好你的計劃。比如說暑假開始了,，我的目標(biāo)是寫完作業(yè),，那我們就可以定個計劃：何時寫完語文，何時寫完數(shù)學(xué),，……何時寫完全部作業(yè),。那你只要按計劃去完成它，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。但是,，計劃一定要準(zhǔn)確可行，不能太大或太小,。

是?。默F(xiàn)在開始,，珍惜現(xiàn)在,，踏踏實(shí)實(shí)地做；反省過去,，從中得到領(lǐng)悟,；展望未來，做最好的自己,！

小學(xué)生讀書心得體會篇九

作為農(nóng)村小學(xué)生,，我兢兢業(yè)業(yè)地讀書，為的不僅是提高自己的文化素養(yǎng),，更是希望能夠改變自己的命運(yùn),。在讀書的道路上,，我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多,。今天,，我想分享一下我在讀書過程中的心得體會。

首先,，讀書讓我知道了堅持的重要性,。在我們農(nóng)村的小學(xué)里，很多同學(xué)提早放學(xué)后就去幫助家里的農(nóng)活,，根本沒有時間讀書,。而我選擇在教室里默默地坐下來，埋頭苦讀,。起初,，感覺枯燥無味,，我曾想放棄,，但是我告訴自己，只有堅持下去,，才會有收獲,。我堅持了下來，果然如此,。我的成績逐漸好轉(zhuǎn),，老師也對我刮目相看。從此,，我明白了一個道理：只要付出努力,，就能夠取得成功。

其次,，讀書讓我認(rèn)識到了自己的潛力,。農(nóng)村的教育條件相對較差，我們沒有教室里的電腦,、圖書館和豐富的圖書,。但是這并不妨礙我們的成長。我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀方面的能力很強(qiáng),，只要看到一本書,，我就會全神貫注地讀完它。這讓我意識到自己的潛力不僅僅局限于農(nóng)村,，只要有機(jī)會,，我一定能夠做出更好的成績來。這讓我有了追求自己夢想的勇氣,。

再次,，讀書讓我享受到了知識的力量,。通過讀書，我了解到了很多以前完全不知道的事物,。我知道了外面的世界是如何美好和廣闊的,，知識可以讓我了解到世界的各個角落，讓我擁有了改變命運(yùn)的機(jī)會,。知識的力量讓我感到無限的期待,，讓我對將來充滿了信心。

此外,，讀書也幫助我培養(yǎng)了很多良好的習(xí)慣,。通過閱讀，我不僅擴(kuò)展了自己的知識面,，還明白了什么是閱讀的規(guī)則和禮儀,。我知道了應(yīng)該尊重書本，不可以亂折疊和亂涂畫,，要保持書本整潔,，這樣才能讓它們更加耐久。同時,，我知道了讀書要專心致志,，不可以邊看書邊玩手機(jī)或者電視。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅讓我成為一個好學(xué)生,，也使我受益終身,。

最后，讀書給我?guī)砹丝鞓?。每?dāng)我讀到一個感人或者讓我發(fā)自內(nèi)心喜歡的情節(jié)時,，我就會沉浸其中，仿佛自己也成為了書中的主人公,。讀書的過程充滿了樂趣和享受,，讓我忘卻了一切煩惱和困擾。能夠從書中獲取到快樂,，讓我對讀書充滿了熱情,。

通過讀書，我發(fā)現(xiàn)了自己的可能性,，獲得了知識的力量,，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，更重要的是,，讀書帶給我了快樂,。我深信，在未來的日子里,，只要堅持讀書,，我一定能夠取得更好的成績,，改變自己的命運(yùn)。我希望能夠成為一個優(yōu)秀的人,，在實(shí)現(xiàn)自己夢想的同時,，也為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

小學(xué)生讀書心得體會篇十

我看過一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫;馬小跳,、唐飛,、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前,，他覺得很好奇,，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天,，馬小跳 ,，唐飛、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去,，他們來到后,，一位叔叔驚奇地問：“小朋友，這里是買車的地方,，你們來這里干什么?”,，唐飛說：“小朋友不可以買車嗎?”

這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面,，里面有很多各種各樣的車,，他們終于找到這座城堡，他們把門打開,，第一眼看見的人是巨人,，嘩!好大的巨人啊!

馬小跳問巨人：“你有沒有交朋友”，巨人說：“我沒有朋友”,，馬小跳說：“我們交個朋友吧!”“好”,，馬小跳又問：“你叫什么名字?”，我叫：“阿空,，”你們呢?我叫：“馬小跳,，我叫：“唐飛”，我叫：“張達(dá)”,，我叫：“毛超”,，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺得很好吃,，然后巨人建議大家種一些土豆,。

通過這個故事我覺得馬小跳他們四個人雖然很調(diào)皮但是他們有一顆善良的心。

這段時間里,，我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書——《居里夫人愛迪生》,。這本書生動地描寫了居里夫人堅強(qiáng)的意志,、愛迪生驚人的智慧。他們的優(yōu)點(diǎn)值得我不斷地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在,，我就來說說我讀了這本書后的心得吧。

愛迪生并不是科學(xué)上的書呆子,，他很有童心,。有一次，他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機(jī)里,。

愛迪生對科學(xué)的愛好還惹出了許多有趣的事情,，在婚禮時，他居然跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,。愛迪生還很寬容,，有一個人把他的耳朵打聾了，他居然這樣看待：“我到現(xiàn)在還要謝謝那位先生,，是他讓我可以專心做實(shí)驗(yàn),，要不然，我會被身邊的事物煩到極點(diǎn),?！?/p>

就是這樣兩個偉人的故事，讓我看了受益匪淺,，我一定要好好向他們學(xué)習(xí)!

下面我談一下我對語文,，數(shù)學(xué)，英語做了一些基礎(chǔ)心得,。

語文,，涉及方面廣?？梢哉f容易,，也可以說難，因?yàn)槊總€人的閱歷不同,，所以學(xué)起來的程度也不一樣,。

閱讀理解，需要涉及各種方面的文章,，學(xué)習(xí)不同的做題方法,，做題才可以得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不同方面的書,，多做做題,，尋找屬于自己的做題方法。，需要多看一些優(yōu)美的文章,，尤其要記住一些好的開頭與結(jié)尾,，一些描寫?yīng)毺氐牡胤剑彩强梢詫W(xué)習(xí)一下,。

數(shù)學(xué),，只要上課認(rèn)真聽了，對任何人來說都是不難的,。對于一些基礎(chǔ)差的人,，最好是在空余的時間里背公式，看例題,，思考每個步驟,，多做題。(雖然方法很平凡,，卻是最有效的,。)

英語，是讓人特別頭疼的科目,。尤其是單詞,，有些單詞有規(guī)律，有些沒有;還有一些很相似的單詞,，只要寫錯一個字母,，就很有肯能變成另一個單詞;還有一詞多義的，要記住這些很麻煩,。

對于基礎(chǔ)差的人,，最好每天記30個單詞，給一段時間去背這些單詞,，然后默寫出30個單詞,，英語化中文,，中文化英語,，如此反復(fù)，寫錯一個就中文英文個抄10遍,，每天30個,，加上以前記過的10個單詞，每天如此反復(fù)這,，我相信絕對很快記得住,。

以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很平凡,，很死板,，但是對于一些人來說卻是最有用的。

小學(xué)生讀書心得體會篇十一

讀書是一個人一生中非常重要的一件事情，尤其對小學(xué)生來說,，讀書不僅可以增加知識,，開拓眼界，還可以培養(yǎng)語言表達(dá)能力和思維能力,。我個人是一個愛讀書的小學(xué)生,，通過不斷地閱讀，我發(fā)現(xiàn)了許多讀書的心得和體會,。

第二段：培養(yǎng)閱讀興趣,。

讀書之前，首先要培養(yǎng)對閱讀的興趣,。我每天都會抽出一定的時間來讀書,，無論是課外讀物還是教材。我會選擇與自己年齡相符的書籍,，這樣更容易吸引我的注意力,。同時，我也會嘗試不同的閱讀方式,，例如大聲朗讀,、默讀以及與他人分享讀后感，這些都使我更加喜歡讀書,。

第三段：增長知識,。

讀書不僅可以增長知識，還可以開拓眼界,。通過閱讀各類書籍,，我了解到了世界的各個方面，包括歷史,、地理,、科學(xué)、文學(xué)等等,。我記得有一次,，我讀了一本關(guān)于動物的書，里面介紹了各種奇特的動物品種,，讓我對動物的種類和習(xí)性有了更深入的了解,。這讓我感到非常興奮，也激發(fā)了我對探索更多知識的渴望,。

第四段：提升語言表達(dá)能力和思維能力,。

閱讀對于提升語言表達(dá)能力和思維能力也是非常有幫助的。通過閱讀,，我可以學(xué)到更多的詞匯和表達(dá)方式,，這讓我在寫作和口語表達(dá)中更加得心應(yīng)手。同時，閱讀也可以鍛煉我的思維能力,，因?yàn)樵陂喿x的過程中,，我需要理解故事情節(jié)、推理解決問題,、分析人物性格等等,。這些活動讓我的思維更加敏捷和靈活。

第五段：品味人生,。

閱讀還可以讓我更好地品味人生,。書籍中的故事情節(jié)往往會引發(fā)我對人生的思考，讓我更加懂得怎樣面對困難,，如何與人相處,，以及如何成為一個有品德的孩子。我讀過一本關(guān)于勇敢和堅持的故事,，主人公面對困難永不放棄,，并最終取得了成功。這個故事深深地感動了我,，讓我懂得了人生的價值和意義,。因此，通過閱讀,，我不僅能夠獲得知識,，還能夠在心靈上得到滿足。

總結(jié),。

通過個人的讀書心得和體會,，我發(fā)現(xiàn)讀書對于小學(xué)生來說是多么重要。它不僅可以培養(yǎng)閱讀興趣,，增長知識,，提升語言表達(dá)能力和思維能力，還可以讓我們更好地品味人生,。因此,，我鼓勵每個小學(xué)生都要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，用心去閱讀,，發(fā)現(xiàn)更多的樂趣和成長,。

小學(xué)生讀書心得體會篇十二

近年來，農(nóng)村小學(xué)生的閱讀水平備受關(guān)注,。閱讀是人類進(jìn)步的基石，對于培養(yǎng)孩子的語言能力,、社交能力和思維能力都至關(guān)重要,。而在農(nóng)村地區(qū)，由于教育資源的相對匱乏，農(nóng)村小學(xué)生的閱讀環(huán)境偏弱,。然而,，正是在這種艱苦的環(huán)境下，一部分農(nóng)村小學(xué)生通過個人的努力和堅持讀書,，不僅在閱讀方面取得了顯著的成績,，也培養(yǎng)了一系列積極向上的品質(zhì)。本文將從小學(xué)生讀書的起因,、讀書的過程,、讀書的收獲以及對農(nóng)村小學(xué)生讀書的建議四個方面進(jìn)行探討。

二,、讀書的起因,。

農(nóng)村小學(xué)生讀書的起因千差萬別。有的小學(xué)生是被父母或老師的帶動引起興趣的,。例如,，父母經(jīng)常給孩子讀書聽，購買適合孩子閱讀的圖書,，形成了暢讀的習(xí)慣,。也有小學(xué)生是在老師的鼓勵下開始閱讀的。農(nóng)村小學(xué)生由于缺乏閱讀資源和外界的刺激,，他們在開始閱讀的這個起點(diǎn)上常常需要父母和老師的引導(dǎo)與幫助,，從而形成讀書的興趣。這是農(nóng)村小學(xué)生讀書所不同于城市小學(xué)生讀書的一點(diǎn),。

三,、讀書的過程。

農(nóng)村小學(xué)生讀書的過程并不輕松,。首先,，他們要面臨讀書環(huán)境的不足。農(nóng)村地區(qū)圖書館少,，圖書匱乏,。另外，農(nóng)村學(xué)校的教室多用于其他活動,，沒有專門的閱讀空間,。加之家庭條件的限制，沒有條件購買大量的書籍,。然而,，這些困境并沒有挫敗農(nóng)村小學(xué)生的意志。其次,，他們要克服自身閱讀技巧的不足,。由于家庭和學(xué)校的閱讀環(huán)境的限制,，農(nóng)村小學(xué)生常常缺乏一些基本的閱讀技巧，例如閱讀的快和準(zhǔn),，理解閱讀材料的能力等,。因此，他們在讀書時不僅要讀懂字面意思,，還要理解其中的寓意,，這需要一定的時間和耐心。然而,，農(nóng)村小學(xué)生并沒有氣餒,，努力克服了這些困難，繼續(xù)堅持閱讀,。

四,、讀書的收獲。

農(nóng)村小學(xué)生通過讀書獲益匪淺,。首先,，他們得到了知識的積累。通過閱讀,，他們擴(kuò)大了對世界的認(rèn)知,，了解了很多新知識。其次,，他們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,。農(nóng)村小學(xué)生通過堅持不懈地閱讀，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，例如每天讀書的時間和速度都有規(guī)律,，這有助于提高他們的學(xué)習(xí)效率。再次,，他們培養(yǎng)了一系列積極向上的品質(zhì),。通過閱讀，他們學(xué)會了思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn),，在交流中變得更加自信,。而且，他們也能從書中領(lǐng)悟到生活的道理,，悟出生命的真諦,，從而在面對困境時更加堅強(qiáng)。

針對農(nóng)村小學(xué)生讀書的實(shí)際情況,，可以提出以下幾點(diǎn)建議,。首先，農(nóng)村學(xué)校應(yīng)該加大閱讀資源的開發(fā)力度,，開設(shè)閱讀課程,，豐富學(xué)生的讀書選擇,。其次,，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確選擇適合年齡的書籍,，鼓勵他們在課余時間多讀書。再次,，家長要給予孩子充分的支持和關(guān)注,，多陪伴他們一起讀書，并購買適合孩子閱讀的圖書,。最后,，農(nóng)村小學(xué)生要堅持讀書，努力克服困難,，相信只要堅持下去,，就一定能夠有所收獲。

總而言之,，農(nóng)村小學(xué)生通過讀書取得了顯著的成績,，并培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和積極向上的品質(zhì)。盡管他們面臨種種困難,，但他們通過個人的努力和堅持讀書,，展示了自己的的無限潛力。相信通過社會的關(guān)注和國家對農(nóng)村教育的投入,，農(nóng)村小學(xué)生的閱讀環(huán)境會不斷改善,，他們的閱讀水平也會越來越高。