人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

語文寫作方法和技巧篇一

寫作手法和表現(xiàn)手法主要有對象,、方法和用途上的區(qū)別,。寫作手法是包含表現(xiàn)手法的，也包含了其他所有的寫作技巧,，包括修辭手法,、表達(dá)方法和各種文學(xué)創(chuàng)作中所需要用到的手法。比如文章所采用的是托物言志或者借景抒情的方式來表現(xiàn)作者當(dāng)下的心境和想要傳達(dá)的意圖,，或者采用襯托或?qū)Ρ鹊姆椒?，來突出某種事物的形式，都可以叫做寫作手法,。而表現(xiàn)手法大多用于文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)中,，例如比喻、擬人和夸張等都可以看做是表現(xiàn)手法,，用來批判某些事情以表達(dá)作者強烈的思想感情,。

常見的表現(xiàn)手法

1、情景交融：在景物描寫中融入了作者的主觀感情,，使詩歌達(dá)到“物我合一”分不清哪是“景”,，哪是“情”的境界。

2,、托物言志：托物言志就是通過對物品的描寫和敘述,，表現(xiàn)自己的志向和意愿。

3,、借景抒情：指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物,，把自身所要表達(dá)的心情寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物來抒發(fā)情感,。

4,、借古諷今：這是詠史詩中常見的表現(xiàn)手法，借歷史上的事件亂來諷喻當(dāng)朝,。

5,、虛實結(jié)合：就是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來，或者是把眼前現(xiàn)實生活的描寫與回憶,、想象結(jié)合起來,。

語文寫作方法和技巧篇二

文章的寫作手法有五種，這五種常用的表達(dá)方法分別為

寫作方法也叫表達(dá)手法,，是指在文學(xué)作品創(chuàng)作中塑造型象,，反映生活所適用的各種方法和技巧,。其中,，修辭手法也叫修辭方法,，是指在寫作過程中，對所使用的語言進(jìn)行修飾加工,，潤色,，以提高語言表達(dá)功效的方法。包括比喻,，排比,，擬人，夸張,，借代,，反問，反復(fù)等,。

當(dāng)正式進(jìn)入文學(xué)作品創(chuàng)作時,，每個作者都可以根據(jù)自己的特性，合理,，創(chuàng)新的不拘一格進(jìn)行創(chuàng)作,。

語文寫作方法和技巧篇三

寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法〔即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法(技巧)〕,，常見的有：夸張,，對比，比喻,，擬人,，懸念，照應(yīng),，聯(lián)想,，想象，抑揚結(jié)合,、點面結(jié)合,、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合,、情景交融,、襯托對比、伏筆照應(yīng),、托物言志,、白描細(xì)描、鋪墊懸念,、正面?zhèn)让姹扔飨笳?、借古諷今,、卒章顯志、承上啟下,、開門見山,，烘托、渲染,、動靜相襯,、虛實相生，實寫與虛寫,，托物寓意,、詠物抒情等。

表達(dá)方式就是常見的敘述,、描寫,、抒情、議論和說明,。(其實也屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法),。

而修辭方法則是比較具體的一種句式，常見的修辭方法,，高考規(guī)定為8種：比喻,、比擬、借代,、夸張,、對偶、排比,、設(shè)問,、反問。

1.比喻：比喻的結(jié)構(gòu)一般由本體,、喻體和比喻詞構(gòu)成,。比喻的本體和喻體必須是不同的事物，但相互之間有相似點,。運用比喻可以化平淡為生動,，化深奧為淺顯，化抽象為具體,。

2.比擬：包括擬人和擬物兩類,。擬人是把物當(dāng)人來描寫，賦予物以人的情感,、意志,、動作等;擬物是把人當(dāng)物來描寫，或把此物當(dāng)彼物來描寫,。運用比擬,，可使人或物色彩鮮明,，描寫生動，蘊含豐富,。

3.借代：用借體代本體,。它不直接說出所要表述的人或物，而用上其相關(guān)的事物來代替,，可用部分代整體,，以特征代本體,，以專名代泛稱等,，如《藥》中以“花白胡子”代人物，便是以特征代本體,。比喻要求本體與喻體有相似點,，借代要求借體與本體有相同處。借代可使表達(dá)具體形象,。

4.夸張：包括對事物作合情合理的夸大或縮小,。魯迅《藥》中寫道：“……眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半,?！焙笠痪涫褂昧恕翱s小”的夸張?？鋸堃锨楹侠?，其作用是烘托氣氛，增強聯(lián)想,，給人啟示,，增強表達(dá)效果。

5.對偶：俗稱“對對子”,，詩歌中叫“對仗”,。對偶有寬對、嚴(yán)對之別,。一般來說,，上下兩句應(yīng)字?jǐn)?shù)相等、詞性相對,、結(jié)構(gòu)相同,、意義相關(guān);可以是短語，也可以是句子,。有正對,、反對、流水對等類型,。用對偶,，句子整齊,，表意凝練，抒情酣暢,。

6.排比：由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似,、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子構(gòu)成,。其作用在加強語氣,、強調(diào)內(nèi)容、加重感情,。

7.設(shè)問：無疑而問,，在自問自答中引人注意，啟人思考,。

8.反問：也是無疑而問,，但答案就在問句中，即用肯定的形式表示否定的意思,，用否定的形式表示肯定的意思,。有強化語氣、強化情感的作用

語文寫作方法和技巧篇四

藝術(shù)手法,，又叫表達(dá)技巧,，包括四個方面：記敘、描寫,、抒情,、議論。

表現(xiàn)手法：起興,、聯(lián)想,、烘托、抑揚,、照應(yīng),、正側(cè)、象征,、對照,、由實入虛、虛實結(jié)合,、運用典故,、直抒胸臆、借景抒情,、寓情于景,、情景交融、托物言志、借古諷今,、化動為靜,、動靜結(jié)合、以小見大,、開門見山,。

寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法(即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法(技巧)),，常見的有：夸張,，對比，比喻,，擬人,，懸念，照應(yīng),，聯(lián)想,，想象,，抑揚結(jié)合,、點面結(jié)合、動靜結(jié)合,、敘議結(jié)合,、情景交融、襯托對比,、伏筆照應(yīng),、托物言志、白描細(xì)描,、鋪墊懸念,、正面?zhèn)让姹扔飨笳鳌⒔韫胖S今,、卒章顯志,、承上啟下、開門見山,，烘托,、渲染、動靜相襯,、寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法(即:藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法,也含表達(dá)手法(技巧)),常見的有:夸張,對比,比喻,擬人,聯(lián)想,想象,抑揚結(jié)合,、點面結(jié)合、動靜結(jié)合,、敘議結(jié)合,、情景交融、襯托對比,、前后照應(yīng),、托物言志,借景抒情,，鋪墊懸念，正面?zhèn)让?，比喻象征,，借古諷今，承上啟下,，開門見山,，烘托渲染，動靜相襯等....虛實相生,，實寫與虛寫,，托物寓意、詠物抒情等,。表達(dá)方式就是常見的敘述,、描寫、抒情,、議論和說明,。(其實也屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法)。修辭手法就是常見的比喻,、對比,、比擬、對偶,、借代,、夸張、互文,、雙關(guān),、反問、設(shè)問,、反復(fù),、反語、引用等,。

寫作技巧包括：賦比興,、襯托、對比,、渲染,、卒章顯志、畫龍點睛,、以小見大,、欲揚先抑、聯(lián)想想象、語序倒置等,。

在描寫人物肖像時有什么寫作手法

人物描寫的手法——肖像描寫(就是外貌描寫,，這是別稱，一樣的意思)

什么是描寫?描是描繪,，寫是摹寫,。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來,。這是一般記敘文和文學(xué)寫作常用的表達(dá)方法,。

寫文章，只有通過描寫,，才能做到"繪聲繪色",、"活靈活現(xiàn)"、"栩栩如生",、"歷歷在目",、"維妙維肖"。外貌描寫,也稱肖像描寫,。即是對人物的外貌特征(包括人物的容貌,、衣著、神情,、體型,、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格,，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象,。寫好人物外貌要注意以下幾點:

描寫技巧

(1),、仔細(xì)觀察，抓與眾不同的方面,，突出特點,。

(2)、抓住“五官”特點,，寫出人物面部特征,。

(3)、注意身材體型,、服飾打扮,，體現(xiàn)人物個性。

(4),、區(qū)分性別和年齡差異,，用詞準(zhǔn)確。

(5)、注意生活經(jīng)歷,，符合人物身份,。

(6)、注意經(jīng)常習(xí)慣的動作神態(tài),。

(7),、表現(xiàn)喜怒哀樂，和神情變化,。

(8),、抓重點，不可蜻蜓點水,，面面俱到,。

(9)、可以用比喻,、夸張,，聯(lián)想等修辭手法。

(10),、要有順序,。

我們在描寫外貌時應(yīng)遵循哪些規(guī)則呢?

描寫要求

一、有序,。描寫時應(yīng)按一定的順序來寫,，或從上到下或從下到上都行。如果寫了眼睛,，接著寫頭發(fā),，又寫嘴巴，再寫眉毛,，爾后寫鼻子——這種描寫不管寫得多好,，它給人的感覺是一片混亂。

二,、和諧,。這要求所寫的外貌符合人物身份、年齡,、性別,、國別、職業(yè),。比如一位考生在寫其中一個小姑娘的眼睛時,，這樣寫道：那清波微漾的眼睛顧盼生輝。望你一眼,，便有萬千情種,?？梢哉f，這個眼睛寫得很美,，但是如果這樣來寫一個小姑娘這是不合適的,。

三、要研究人物性格,。比如90年高考題,，首先要仔細(xì)研讀材料，從中分析人物性格特征：第一位好動任性,，看問題簡單片面;第二位文靜懂規(guī)矩,，能全面地看問題。分析出人物性格特征,，描寫外貌時就顯現(xiàn)這些性格特征,。

四、抓住關(guān)鍵,、特征鮮明,。這要求抓住最能揭示人物內(nèi)心世界、反映時代特點或者能區(qū)別與其他人物的獨有的外貌特征,。魯迅先生的小說《祝?！肪褪且粋€很好的例子。文章主要寫了主人公祥林嫂的眼睛,。祥林嫂淪為乞丐：“只有那眼睛間或一輪,，還可以表示她是一個活物?！毕榱稚┏醯紧敿遥骸爸皇琼樦?，不開一句口?！痹俚紧敿遥骸绊樦?，眼角上帶著淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了,。”她精神上的最后的希望破滅后：“眼睛窈陷下去,，精神也更不濟了,。”這幾處的描寫,，都抓住了人物的關(guān)鍵,，從而深刻地揭示了人物的內(nèi)心世界。

五,、細(xì)節(jié)突出,。(魯迅曾立志畫出中國國民的"活的靈魂",。列夫·托爾斯泰為了寫出瑪絲洛娃的靈魂，勾勒出瑪絲洛娃在牢中的內(nèi)心世界,，曾對瑪絲洛娃的外貌描寫修改了二十次,。

六、用詞準(zhǔn)確,、修辭恰當(dāng),。可以用比喻,、夸張等修辭手法,。

總而言之，外貌描寫要為刻畫性格,、塑造形象服務(wù),。以形寫神是外貌描寫的關(guān)鍵，同時我們也要使筆下的人物和諧有序,。這樣,，我們才能更好地進(jìn)行描寫。那么,，有哪些人物描寫的手法呢?

描寫的方法:

常用的有正面描寫和側(cè)面描寫兩種,。所謂正面描寫，是指直接描寫人物的外貌,、心理和行動,。進(jìn)行外貌描寫一般使用：

1、簡筆勾勒特征,、運用修辭手法;

3,、寄托作者愛憎;

4、借助他人眼睛;

5,、相關(guān)人物對比;

6,、一人幾幅肖像;

7、結(jié)合其它技法,。

外貌描寫要根據(jù)需要,，抓住特征，繪形傳神,，刻畫性格,，顯示靈魂，切忌公式化,、臉譜化,。

一般情況下，"人如其面",。然而人的內(nèi)心與外貌并不總是一致的,，外表漂亮不一定心靈美,，而且，"知人知面不知心",。優(yōu)秀作品中寫的好人外貌不一定都是漂亮,、英俊;寫的壞人也并不一定都是麻子、瞎子,、跛腳,。如《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿,，面部丑陋,，有刀傷痕。法捷耶夫的《毀滅》中的英雄萊奮生卻矮小而背脊稍微彎曲,。這都說明,，作家即使描寫心愛的人物也不是"臉譜化"地一味美化人物，而是嚴(yán)格地尊重生活的真實,。在寫批判人物時,，有時常常以外形美來反襯人物的心靈丑，如《毀滅》中的反面人物美諦克,，他風(fēng)度翩翩,，卻動搖變節(jié)?！都t樓夢》中的王熙風(fēng)美麗俊俏,，卻心毒手狠

其他回答

外貌、神態(tài),、語言,、心理活動

語文寫作方法和技巧篇五

聯(lián)想、想像,、象征（托物言志）,、比較、對比,、襯托,、反襯、烘托,、以小見大,、借景抒情（情景交融）、伏筆和鋪墊,、前后照應(yīng)（呼應(yīng)）、直接（間接）描寫,、揚抑（欲揚先抑,、欲抑先揚）,。作用分別如下：

1、象征（托物言志）：通過詠物來抒情,，常常借助于某些具體植物,、動物、物品等的一些特性,，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來,。

作用：首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,，運用眼前之物,，寄托深遠(yuǎn)之意。

2,、襯托：以他體從正面,、反面兩個角度陪襯本體。作用：突出本體的××特征,。

3,、對比：把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較。

作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征,。

4,、借景抒情：通過描寫具體生動的自然景象或生活場景，表達(dá)作者某種真摯的思想感情,。作用：做到情景交融,，使文章充滿詩情畫意。

5,、先抑后揚：先否定或貶低事物形象,，爾后深入挖掘事物特點及內(nèi)在意義，再對事物予以肯定,、褒揚,。作用：突出強調(diào)了事物（人物）的特征。

6,、側(cè)面（間接）描寫：側(cè)面烘托出該人物的××性格,、品行和技能，使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊,，表達(dá)更為簡潔精練,。

直接和間接描寫方法結(jié)合運用，可以使被描寫的人物或景物的特點更加鮮明,、突出,。

7、伏筆和鋪墊：作用：內(nèi)容前后照應(yīng),，情節(jié)嚴(yán)絲合縫,。

8,、照應(yīng)：記敘文：使文章渾然一體，整體感強,，突出主題,。

議論文：強化××論點。散文：反復(fù)地抒發(fā)××情感,，增加情感的深度,。

9、聯(lián)想：由一事物想到另一事物的心理過程,。

作用：豐富文章內(nèi)容,，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出,，情節(jié)更生動感人,。

10、想像：在原有的感性形象的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造新形象的心理過程,。

作用：為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù),。使讀者接受美的陶冶,。

寫作手法指寫一首詩，使它好的所有的手法,，它可以有很多方面,，修辭方面，表達(dá)方式方面,，表現(xiàn)手法方面等,。