在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

放下手機倡議書六年級篇一

親愛的同學(xué)們：

我們處在中學(xué)這個特殊的人生階段,，對我們而言，使用手機危害極大,，這是毫無疑問的,，甚至手機成為“校園毒品”,，在侵蝕著我們年輕而健康的心靈!下面列舉中學(xué)生使用手機的十大危害,，令人觸目驚心。

1,、利用手機在考試中作弊，將誠信拋之腦后，喪失了做人的底線,。

2、課堂上手機鈴聲響起,，破壞課堂秩序,，沒有了對老師與同學(xué)起碼的尊重,。

3,、使用手機,，容易在同學(xué)之間攀比成風(fēng),，鋪張浪費,，從小養(yǎng)成了不正確的消費觀念,，會把自己將來的生活引入歧途,。

4,、利用手機談情說愛,，手機已成為早戀的幫兇,，導(dǎo)致不務(wù)學(xué)業(yè),，荒廢了自己的青春年華,。

5,、利用手機玩游戲,，聊天,，不分上課下課,，家里學(xué)校,，玩物喪志,，精神萎靡不振,，學(xué)習(xí)成績一落千丈,。手機上網(wǎng),，垃圾信息鋪天蓋地,，可中學(xué)生心智尚未成熟,，而且沒有社會經(jīng)驗,，很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔，最終走向墮落,，毀了一生,。

6,、用手機到處招惹是非，侮辱他人,，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí),，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角,，本來事件并不大，可手機在手,，就非要打電話找一下“能人”來平息,，進而顯示一下自己的“本事”,，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾,。結(jié)果害人害己。

7,、手機存放非常不便，容易丟失或者被盜,，從而誘發(fā)矛盾,，導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至打架,，影響同學(xué)關(guān)系,，影響正常學(xué)習(xí),、生活秩序,。

8、手機輻射影響身體健康,。使用手機時會產(chǎn)生電磁輻射，可中學(xué)生處在生長發(fā)育期間,，過早長期使用手機,，會產(chǎn)生頭痛、頭昏,、乏力,、失眠,、脫發(fā)等癥狀,，甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀,，危害到一生的健康,。

9、為了炫耀自己,，故意在人多的地方，或在上下云梯時,，或在放學(xué)的`路上邊騎車邊打手機,，造成了極大的安全隱患,。

10,、不少中學(xué)生喜歡拿著手機偷拍,，作為談資笑料,；甚至故意將惡搞的情景拍下來到處宣揚,，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán),，對他人造成傷害,，甚至觸犯法律,。

鑒于以上情況,，校學(xué)生會特別發(fā)起呼吁,，請同學(xué)們遠離手機,、拒絕手機,，以不帶手機進校園為榮,，以帶手機進校園為恥,；各班團支部,、班委會的學(xué)生會干部應(yīng)率先示范,，做出表率,，堅決不攜帶手機進校園,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,。為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)習(xí)發(fā)展,，更是為了我們的美好未來,，在校園內(nèi)請大家自覺放棄使用手機。

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

放下手機倡議書六年級篇二

親愛的青年朋友們：

“靜對好書成樂趣,，閑看云物會天機”，讀一本好書,，如交一位益友，一切時代的精華盡在書中,。當(dāng)今社會,，科技日新月異,，變化萬千,?！拔迳钊四棵?，五音令人耳聾”,，我們也許都將面臨無法按捺的誘惑,、迷茫,，那些外部環(huán)境的變化,，客觀上容易令人茫然無措,、浮躁不安。唯有精下心來閱讀,、思考,，才能養(yǎng)志安神、開闊胸襟,，將個人成就得失，置于歷史發(fā)展的大背景中,。在此,，共青團恒豐銀行福州分行委員會發(fā)出倡議：

新時代的恒豐青年要始終秉承“恒必成,，德致豐”的核心價值觀,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，充分利用多種渠道,、多種途徑讀書,，制定科學(xué)的讀書計劃,，多讀書,，讀好書,，將讀書融入到個人的工作,、學(xué)習(xí)與生活之中,。立足于崗位學(xué)習(xí),、崗位成才、崗位創(chuàng)新,、崗位奉獻,，每天讀書一小時，每月讀一本好書,，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分，以讀書充實我們的精神生活,，增強自身修養(yǎng),，提升職業(yè)技能。注重知行合一,，將讀書的體會和成果轉(zhuǎn)為謀劃工作的思路,、促進工作的舉措，為恒豐發(fā)展創(chuàng)造更多財富,，牢記初心，砥礪前行,，助力各項業(yè)務(wù)不斷向前邁進。

最是書香能致遠,，腹有詩書氣自華。讓我們放下手機拿起書本,，走進書籍的海洋，與書為友,，熱愛閱讀,，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓美好習(xí)慣恒久相伴,、豐盈我們的生命。

倡議人：xxx,。

時間：xxxx年xx月xx日。

放下手機倡議書六年級篇三

親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分,，而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們的成長帶來了許多隱患。

如今的課堂早已沒有了瑯瑯的讀書聲,，沒有了筆尖摩挲紙面的'沙沙聲，沒有了師生互動的討論聲,。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機鈴聲，時而短信,，時而電話，讓我們的精神倦怠,，心里疲憊。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海,，心不在焉；讓上課認真聽講者倍受干擾,，無法聚精會神；讓辛勤授課的老師深受影響,，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見,，手機已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機上,！

為進一步凈化校園環(huán)境,，經(jīng)管二系學(xué)生會特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一,、上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音。專心致志聽課,，提高課堂學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀律,，不影響他人學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序。

二,、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，認真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容，提高自己的聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識的海洋,。

三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天、手機閱讀,、手機游戲等,，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時對迷戀手機的同學(xué)進行勸阻，同學(xué)之間互相督促,，共同提高。

四,、學(xué)生會成員、各班班團干部應(yīng)率先垂范,，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，積極配合老師的教學(xué)活動,。

同學(xué)們，我們正年輕,，風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進取,。為了自己的理想與未來,，讓我們行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓手機休息，讓課堂回歸,，這樣,，我們才能在知識的海洋里中流擊水,，浪遏飛舟,！

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

放下手機倡議書六年級篇四

親愛的同學(xué)們：

“低頭族”,、“手機控”是大家的共同標簽,，微信聊天,、便捷支付是校園潮人的共同愛好,。手機上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活,、增添樂趣的同時，也侵占了校園課堂,。講臺上老師嚴肅認真、滔滔不絕,，課桌上個別同學(xué)自由散漫、低頭不語,，“短信聲、qq聲,、游戲聲,，聲聲不息”,，不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴重影響到課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

為促進學(xué)風(fēng)建設(shè),、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，進一步貫徹落實學(xué)院本學(xué)期“勵志成才踐行夢想”學(xué)生主題教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，學(xué)院學(xué)生會身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、放下手機，寧靜致遠,。課堂學(xué)習(xí)自覺關(guān)閉手機或調(diào)成靜音，把寧靜還給課堂,。嚴格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項規(guī)章制度，不曠課,、不早退、不遲到,，不帶食物進教室,，課堂認真聽講，誠信考試,。

二、放開思維,，主動學(xué)習(xí),。“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考,、放開思維，加強與老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。課后主動學(xué)習(xí),，深入閱覽室,、圖書館，廣泛涉獵各種書籍,，拓寬知識面，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力,。

三、放飛夢想,，一以貫之。踐行夢想唯有一步一個腳印,，步步為營,。注重一點一滴的積累,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅持于四年大學(xué)生活之中,。

四,、黨員帶頭，爭先創(chuàng)優(yōu),。學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則,、做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，自覺維護優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

同學(xué)們，面對明天的挑戰(zhàn)和機遇,，我們應(yīng)該自信、自強,，從每一天每一堂課的認真學(xué)習(xí)做起,，讓我們一起放下手機、放開思維,，放飛夢想！

倡議人：xxx,。

時間：xxxx年xx月xx日。

放下手機倡議書六年級篇五

親愛的同學(xué)們：

學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校的立校之本,，良好的學(xué)風(fēng)可以激勵同學(xué)們奮發(fā)向上,，成為他們努力成長的強大精神力量,，同時這也是學(xué)校提高育人質(zhì)量的保證,。我校大力倡導(dǎo)營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，整頓課堂秩序,，努力為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。但現(xiàn)在課堂上很多同學(xué)不認真聽講，卻用手機低頭看微博,，微信，空間等社交軟件,，或者低頭玩游戲，更有甚者還在課堂上看電影,，電視劇等等。這些都嚴重的影響了課堂質(zhì)量,，破壞了良好的學(xué)風(fēng),。

為了給同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高上課質(zhì)量,，在此，會計學(xué)院學(xué)生會就“無手機課堂”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、上課期間不帶手機，帶手機的同學(xué)將手機主動關(guān)機,。

二、課堂上同學(xué)們互相監(jiān)督,，對在課堂上玩手機的同學(xué)進行勸說。

三,、班委發(fā)揮帶頭作用，以身作則,，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

四,、養(yǎng)成良好的使用手機的習(xí)慣,，以正確的態(tài)度對待手機。

同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂，充滿朝氣,，為何要讓手機阻擋我們前進的步伐。為了我們的理想與未來,，讓我們?yōu)榇蛟鞜o手機課堂而努力，為共同營造優(yōu)良學(xué)風(fēng),，建設(shè)精神文明的現(xiàn)代化大學(xué)貢獻一份力量!

倡議人：

日期：

放下手機倡議書六年級篇六

親愛的全國大學(xué)生朋友們：

當(dāng)今時代，信息化和經(jīng)濟全球化相互促進,，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們共同的生活空間和精神家園。中國有6億網(wǎng)民,，其中近3億是青少年。作為互聯(lián)網(wǎng)的主要使用者,，讓我們學(xué)習(xí)、生活、工作,、娛樂的網(wǎng)絡(luò)空間，真正成為真實便捷的信息網(wǎng),、青年榜樣的會客廳、向上向善的故事會,、文明理性的輿論場，是時代賦予我們的青春使命,。開展“網(wǎng)絡(luò)文明進校園”主題教育活動，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式,，培育崇德明禮的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，提高校園網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng),，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，意義重大,，刻不容緩,。

在此，我們向全國大學(xué)生朋友們發(fā)出倡議：

一,、守好青春底線,，做守法的好網(wǎng)民,。“無規(guī)矩則無方圓,，無秩序則無自由”，網(wǎng)絡(luò)空間從不是“法外之地”,，我們要同力共舉，樹立法治思維,，恪守法律精神,，守好法律底線,，用實際行動為建設(shè)法治網(wǎng)絡(luò)和法治國家貢獻力量,。

二,、筑牢思想防火墻，做明辨的好網(wǎng)民,。錘煉“火眼金睛”,，保持清醒頭腦,，不盲目信謠,、不肆意傳謠,、不惡意造謠,，拒絕片面極端的思潮,、別有用心的言論,，在情理兼修、篤行踐履中鍛造理性思維,，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀。

三,、傳播校園正能量,，做文明的.好網(wǎng)民,。面對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們不能做旁若無人的老好人,、置若罔聞的局外人,，要主動發(fā)聲,、勇敢擔(dān)責(zé),，用青春的熱情弘揚真善美,，用青春的“俠氣”滌蕩假惡丑，讓網(wǎng)絡(luò)成為提振國家信心,，凝聚民族信仰、維護社會和諧,、促進青年健康成長的能量環(huán)。

全國大學(xué)生朋友們,，互聯(lián)網(wǎng)影響和塑造著我們，我們也影響和塑造著互聯(lián)網(wǎng),。作為傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的生力軍，我們要用行動捍衛(wèi),，國家的精神不被矮化，民族的共識不被丟棄,，社會的道德不被遺忘,。讓我們肩負起青年的責(zé)任,，從自身做起，從影響身邊的人做起,，用實際行動爭做有高度安全意識、有文明網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),、有守法行為習(xí)慣,、有必備防護技能的校園“四有”好網(wǎng)民,！

倡議人：

時間：

放下手機倡議書六年級篇七

尊敬的各科任老師,、親愛的同學(xué)們：

“世界上最遙遠的距離,，是我在講課,，而你在低頭看手機”。隨著智能手機的發(fā)展與普及,，手機走進了校園，走入了課堂,，這個最遙遠的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認真講課，學(xué)生專心看手機,。

為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進我系學(xué)風(fēng)建設(shè),，系團總支·學(xué)生會向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1.向“低頭一族”說“不”，健康生活,，與親人,、老師,、朋友多交流,。

2.同學(xué)們在課前自覺將手機關(guān)機放入隨身的背包或調(diào)成靜音放進口袋，不將手機放在課堂可視范圍內(nèi),，做到在課堂上不打電話、不發(fā)短信,、不玩游戲，專心聽講,，認真做好課堂筆記，自覺遵守課堂紀律,。

3.系團學(xué)干部,、各班班委要以身作則，做好表率,，自覺接受老師和身邊同學(xué)的監(jiān)督,，發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用,。請科任老師做好提醒,，系團總支·學(xué)生會將不定期組織學(xué)生干部到班上監(jiān)督檢查。

老師同學(xué)們,，讓我們行動起來，從今天做起,，從自身做起，放下手機,，拉近彼此間的距離，讓有限的課堂充滿無限的樂趣,。

倡議人：

日期：

放下手機倡議書六年級篇八

親愛的家長，親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍,，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患,。

首先，手機體積小,，容易丟失，很可能造成我們的財產(chǎn)損失。

其次,，使用手機對身體不利,。據(jù)有關(guān)專家指出，手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射,，并且,，青少年在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%,。

第三，作為消費群體的高中生,，很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心,，不顧價格，不計后果,，無端給父母增加額外負擔(dān)。更為重要的是,，有的同學(xué)下課玩手機,，上課發(fā)短信，致使教室,、寢室經(jīng)常會響起不和諧的聲音，嚴重影響了正常的教育教學(xué),，干擾了其他同學(xué)的休息；有的同學(xué)還把手機作為談情說愛的工具,；甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機作弊，欺騙自己,，也欺騙老師,。還有許多同學(xué)利用手機上網(wǎng),、聊qq,、玩游戲,，廢寢忘食，夜以繼日,，嚴重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活！

鑒于以上情況,，為了促進學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍,，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績,，我們向各位家長倡議：

收回孩子的手機,。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在高中階段盡量不要給孩子購買手機,。

同時，向同學(xué)們發(fā)出倡議：

1,、不盲目跟風(fēng)，不互相攀比,，不向家長提出購買手機的要求，不增加家庭的負擔(dān),。

2、如果有手機,，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮,。

3,、除了手機,，也不在課堂上玩mp3,、mp4,、mp5等娛樂設(shè)備,。

4、各班團支部,、班級干部應(yīng)率先示范,，以身作則,，做出表率，堅決不攜帶手機進校園,，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督,、考驗。

5,、上課認真聽講,，努力汲取知識，保證聽課效率,；

自覺遵守課堂紀律,，不影響他人的學(xué)習(xí),，維持良好的課堂秩序,。

我們還希望與家長和同學(xué)達成如下協(xié)議：

一旦科任老師,、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機，可以沒收學(xué)生的手機,，并對學(xué)生進行批評教育，所沒收的手機由班主任代為保管,，在學(xué)期末由家長領(lǐng)回。

敬請各位家長理解,、支持學(xué)校的工作,。

也請同學(xué)們?yōu)榱死硐耄瑸榱松砩霞缲摰呢?zé)任,，為了凈化校園環(huán)境，遠離手機,，嚴格自律！

倡議人：

時間：

放下手機倡議書六年級篇九

親愛的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異,，當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候,，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分，而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ?。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們的成長帶來了許多煩惱。

如今的課堂已漸漸沒有了瑯瑯的讀書聲,，消失了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，不見了師生互動的討論聲,。取而代之的是電話鈴聲,、短信,、微博,、微信,、qq、手機游戲等……讓我們的精神倦怠,，心里牽掛,，沉迷其中,。此起彼伏的聲音讓我們神游四海，心不在焉;讓上課認真聽講的同學(xué)備受干擾,，無法聚精會神;讓辛勤授課的老師深受影響,，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝,。

為進一步凈化校園課堂環(huán)境,，校團委特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音。專心致志聽課,，提高課堂學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀律,，不影響他人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序,。

二,、課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，認真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容，提高自己的聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識的海洋,。

三,、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天,、手機游戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑,。同時對迷戀手機的同學(xué)進行勸阻，同學(xué)之間互相督促,，共同提高。

四,、校團委,、校學(xué)生會、各系(分院),、各班學(xué)生干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，積極配合老師的教學(xué)活動。

同學(xué)們,，我們正年輕,，風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進取,。為了自己的理想與未來,，讓我們行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓手機休息,，讓課堂回歸,。這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水,、浪遏飛舟!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日,。

文檔為doc格式。

放下手機倡議書六年級篇十

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候,，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時,，也給我們中學(xué)生的成長帶來了許多隱患。

首先,，使用手機對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機時,，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,，引起頭痛，記憶力減退和睡眠失調(diào),，嚴重地危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。有些學(xué)生甚至已出現(xiàn)“手機中毒綜合征”的表現(xiàn),，手機成為他們生活的中心,，只要一離開手機,，情緒就會出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安,，情緒低落，抑郁寡歡,。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的，那么,，為了你們的健康，就請同學(xué)們收起手中的`手機吧,！

第二，我們都知道,，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時髦,。在購買手機的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格,，使用手機又造成一筆不菲的日常開支,。想想,，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔(dān)，我們還能夠用的安心嗎,！

第三，許多不健康信息通過手機短信,、qq,、微信蔓延到了未成年人中,，眾多稚嫩的心靈受到污染,。學(xué)生們通過qq聊天不正常交友，網(wǎng)頁瀏覽閱讀黃色信息,，玩游戲看劇,，更有甚者,，有的同學(xué)使用手機在考試中作弊，以上種種行為,，嚴重的分散了學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，荒廢了學(xué)業(yè),！縱觀近幾年校園案件無不與手機關(guān)聯(lián)，手機對孩子造成的傷害已越來越使人痛心,！

鑒于以上情況，為進一步凈化校園環(huán)境,，學(xué)校特向全體學(xué)生發(fā)出以下文明使用手機的倡議：

1,、不向父母提過分要求，不以各種理由索要手機,，加重父母經(jīng)濟負擔(dān)。

2,、作為中學(xué)生,，不攜帶手機進入校園,，以不攜帶手機為榮，不互相攀比為榮,。

3,、在家嚴格控制手機使用時間,，周一至周四晚上，拒絕手機,、電腦，交給父母保管,，周五至周日如有需要合理使用手機，并且需在父母的監(jiān)管下,。

同學(xué)們，讓我們攜起手來,，拒絕手機進入校園；讓我們行動起來,，爭做文明學(xué)生，共建文明校園,！

倡議人：

時間：

放下手機倡議書六年級篇十一

各位家長、各位同學(xué)：

隨著社會發(fā)展,，家庭經(jīng)濟條件的變化,，不少同學(xué)都配有手機,。學(xué)生攜帶手機確實方便了與家長,、同學(xué)間的聯(lián)系,，但手機在帶給我們便利的同時,，其負面影響不可忽視。

一,、學(xué)生使用手機不利于身心健康發(fā)展,。

青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,，更容易受手機輻射影響,。手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào)，而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降,。學(xué)生通過手機互發(fā)短信，其中很可能就包含了諸多不良信息,。一些學(xué)生通過手機談情說愛，過早的踏入了成人世界,。

二、學(xué)生使用手機不利于學(xué)習(xí)和生活,。

多數(shù)帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,，往往上課、自習(xí)時也在發(fā)短信聊天,，還有的同學(xué)利用手機在晚上就寢時間長時間與人聊天、看電子小說,、玩游戲，甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等,。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,，甚至還會導(dǎo)致學(xué)生人生價值觀以及道德觀的扭曲，使孩子無法健康成長,。

三、手機為學(xué)生考試作弊提供了便利,。

由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽,，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),，喪失最起碼的誠信美德，對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響,。

四、易形成學(xué)生在手機消費問題上的攀比心理,。

學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，而手機款式更新快,，無論外形、功能,、價錢都能成為比較的對象,，容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),，極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

五,、使用手機會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序,。

上課時有的同學(xué)手機未關(guān)機，突然來電話,，影響全體同學(xué)聽課，會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w,。無數(shù)的事例說明，中學(xué)生使用手機弊遠大于利?，F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機,。我國很多著名中學(xué)，如上海外國語大學(xué)附中,、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機、游戲機,、掌上電腦等都明文禁止，得到了學(xué)生,、家長的認可和支持?！敖怪袑W(xué)生使用手機，保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長”的想法,，已成為越來越多明智家長的'共識。

為加強校園管理,，促進孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園,，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機回校，為此,，初二年級發(fā)出倡議：

學(xué)生不得以任何理由攜帶手機、mp3,、mp4,、游戲機等進入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，每一個教師及管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒收并進行密封保管,。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系,。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),，積極支持配合學(xué)校工作,，切勿給孩子配備手機，已經(jīng)配備的,，要及時收回，由家長保管,，堅決不允許帶入學(xué)校。

學(xué)校誠摯的希望各位家長,、各位同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空,，也給自己留下一片純潔的心靈！

倡議人：

時間：

放下手機倡議書六年級篇十二

親愛的同學(xué)們：

目前,，越來越多的同學(xué)淪為上課“低頭族”，養(yǎng)成無時無刻不看手機的壞習(xí)慣,，手機逐漸淪為影響課堂教學(xué)秩序的“第一殺手”。昔日課堂是“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”，如今課堂是“短信聲,，qq聲,，游戲聲,，聲聲不息”,。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海,，心不在焉;讓上課認真聽講者倍受干擾，無法聚精會神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝,。

為促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，維持良好的課堂教學(xué)秩序，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，我們向各位同學(xué)倡議：

一、專心致志,，打造“無手機課堂”。上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C放在班級指定的收納袋(盒)中,，抬頭聽講。

二,、加強交流，活躍課堂氣氛,，讓課堂變成真正知識的海洋。

三,、學(xué)生黨員、入黨積極分子,、學(xué)生干部要以身作則，做出表率,，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。

四,、應(yīng)理智對待手機，養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,，以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,。不沉迷于手機聊天、手機閱讀,、手機游戲等。

親愛的同學(xué)們,，拇指滑動的一瞬，你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西：無價的知識和無法復(fù)得的時間,。讓我們一起行動起來吧，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從每一節(jié)課做起,，讓我們帶著一顆求知、進取的心走進課堂,，勿讓手機干擾我們的思緒，還課堂以寧靜,，不做“低頭族”，讓手機休息一會吧!

倡議人：xxx,。

時間：xxxx年xx月xx日。

放下手機倡議書六年級篇十三

同學(xué)們：

手機已成為人們?nèi)粘Ｉ钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧?，但它在給我們帶來便利的同時,，也給我們的學(xué)習(xí)和成長造成許多隱患,。由于手機功能的拓展以及學(xué)生的自控能力較弱，學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的弊端已經(jīng)凸顯：有的.同學(xué)下課玩手機,、上課發(fā)短信，致使課堂上響起不和諧的聲音,，嚴重干擾了同學(xué)們的聽講，影響了老師的正常教學(xué),，妨礙了上課的效果;許多同學(xué)利用手機上網(wǎng)、聊qq,、玩游戲,，更是嚴重的分散了學(xué)習(xí)注意力,，影響了學(xué)習(xí)成績;有的同學(xué)甚至使用手機在考試中作弊,嚴重影響了校風(fēng)校紀。此外,，攜帶手機也滋長了學(xué)生虛榮和攀比的不良習(xí)氣，增加了家庭的額外開支,。請大家想一想，如果因為自己的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔(dān),，你還能夠用的安心嗎!學(xué)生正處在生長發(fā)育時期，經(jīng)?？词謾C屏幕會使視力下降，手機的輻射也會影響我們的健康成長!

同學(xué)們,，不要在校園使用手機而影響他人，擾亂學(xué)校的教學(xué)秩序,。顧及他人是一種文明修養(yǎng)的象征，你將獲得他人默默的尊重,。讓我們攜起手來,，禁帶手機進入校園;讓我們行動起來,，爭做文明學(xué)生,，共建文明校園!

倡議人：

時間：

放下手機倡議書六年級篇十四

親愛的同學(xué)們：

近年來,，隨著信息技術(shù)迅速發(fā)展，各種智能手機,、平板電腦日益普及。而隨著信息網(wǎng)絡(luò)的覆蓋,，我們能隨時隨地的進行上網(wǎng)、聊天等各項網(wǎng)絡(luò)活動,。我們在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的通訊便捷和休閑娛樂之余，不禁發(fā)現(xiàn)：手機已經(jīng)占據(jù)了我們大學(xué)生大部分的時間,。不論在課堂上，還是在課余時間,，到處可見“低頭族”。相當(dāng)一部分同學(xué)已經(jīng)對手機投入了過多精力,，這不僅降低自身的學(xué)習(xí)效率，也對周圍同學(xué)造成了不良影響,，更阻礙了老師授課的進程。

作為一名政法人,，為了促進同學(xué)們在課堂內(nèi)外好好學(xué)習(xí)，扎實功課基礎(chǔ),，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。我們積極開展“政法人不做‘低頭族’”活動，并向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、交流。

不做“低頭族”,，需要同學(xué)們的自我監(jiān)督和互相監(jiān)督,。自我監(jiān)督從自身做起，每天制定一個計劃,，在必要的電話聯(lián)系之外，看看最多能堅持多久不碰手機;每當(dāng)自己刷新紀錄的時候,，可以給自己一點小獎勵。同學(xué),、室友之間多搞點聯(lián)誼活動，在談笑風(fēng)生中感受現(xiàn)實人生的美好,。下課途中,，出門在外，活動之中,，停止手機瀏覽，讓雙眼放松,，不讓手機、電腦影響你跟同學(xué)之間的面對面交流溝通,。

二、專注,。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求，更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證,。讓我們在上課時果斷關(guān)機，聚精會神地聽講,、如饑似渴地求知,，既要學(xué)知識，更要學(xué)習(xí)“學(xué)知識”的思維和方法,，為我們進一步的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，堅守內(nèi)心對學(xué)業(yè)的崇敬,，抵制五光十色的誘-惑，營造一個良好的課堂環(huán)境,，升級自身的“軟件”。

三,、文體公益。

身體是革命的本錢,。同學(xué)們，讓我們把腳步從宿舍樓邁出去,，從校園邁出去，少一些宅男宅女,，多一些活力活氣;少一些電子游戲，多一些籃羽乒足;少一些網(wǎng)上購物,，多一些文藝活動;少一些浮躁驕奢，多一些扶貧助困,。在實踐中鍛煉自我，磨練自己的心理素質(zhì),，強化自己的技能。把鍛煉身體作為一種行為習(xí)慣和生活方式,，提升自己的“硬件”。

親愛的同學(xué)們,，讓我們一起行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知,、進取的心走進課堂，勿讓手機干擾我們的思緒,，還課堂以寧靜，拒絕“低頭族”,，讓手機休息一會兒吧!

共青團政治與法律學(xué)院總支部委員會。

政法學(xué)院團總支學(xué)生會,。

xxxx/xx/xx,。