“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎,。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當然也感得不深,。只有讀得認真,，才能有所感,，并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助。

弟子規(guī)讀后感高中篇一

《弟子規(guī)》這本書想必大家一點也不陌生吧,。這本書是學童們的生活規(guī)范,，他是根據(jù)至圣先生孔子的教誨編成的一部知識豐富的書,。這本書教導學生為人處事的規(guī)范，禮貌待人,，孝順父母等,，做到與經典同行為友。

“弟子規(guī),，圣人訓,，首孝弟，次謹信,，泛愛眾，而親仁,，有余力，則學之……”在學習這弟子規(guī)的同時,，我們明白了許多做人的道理，別小瞧這三個字,，其實這每三個字到含有一個深刻的道理，與《三字經》差不多,。如果明白了這兩本書其中的道理，便能知天下,?！暗茏右?guī)”中的“弟子”是指一切圣賢人的弟子,，“規(guī)”的意思是大丈夫的見解。所以是每個人都應該學習了,。《弟子規(guī)》中的道理不懂得,，要想學習別的經典就很難得到真智慧,。

是太難了吧，沒關系的,，不經歷風雨，哪能見彩虹啊,。《三字經》,、《弟子規(guī)》這兩本書都是差不多的，三個字一句話,，三個字一句話，但在這“三個字“里面,，卻蘊含了許多做人的道理,，它們可以讓你變的十全十美,，快來讀吧,，它們正等著你呢!

弟子規(guī)讀后感高中篇二

下面是由為大家收集整理的《弟子規(guī)》讀后感五篇，歡迎閱讀借鑒!

《弟子規(guī)》,，原名《訓蒙文》，據(jù)國學學者王俊閎考證：為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,。其內容采用《論語》“學而篇”第六條的文義，列述弟子在家,、出外,、待人,、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范。后經清朝賈存仁修訂改編,，并改名為《弟子規(guī)》。其中記錄了孔子的108項言行,，共有360句,、1080個字，三字一句,，兩句或四句連意，合轍押韻,，朗朗上口;全篇先為“總敘”，然后分為“入則孝,、出則悌、謹,、信、泛愛眾,、親仁,、余力學文”七個部分,。

《弟子規(guī)》讀后感

《弟子規(guī)》是古人依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,，教導學生為人處世的規(guī)范,。我學了《弟子規(guī)》后,，確實從中懂得了好多道理,。

《弟子規(guī)》中有句話：“人問誰，對以名,。吾與我,，不分明,。”意思是說,，你在敲門時,，別人問是誰，你應該回答名字,，而不是說“我，我”,。這樣別人才能知道你是誰,。

有一次,，我聽到外面有人敲門,，我問：“誰呀?”

“我!”那人回答。

我一聽,，感覺聲音很陌生,，沒聽出他是誰，就又問：“你是誰?”

他說：“是我,。”

我問：“你到底是誰?”

他說：“我就是我,?！?/p>

為了防止有壞人，我真不想給他開門了,。但萬一是客人呢?為了不致怠慢客人,，我就耐心地說：“請你說出你的名字,?！?/p>

他這才說：“我是文寧,?！?/p>

我打開門，問他聲音怎么變了,。原來他是因感冒變聲了,。我又告訴他以后直接說名字，不要再說“我”了,，“吾與我，不分明”么!我們兩人都哈哈大笑起來,。

《弟子規(guī)》中還有一句話說得好,，“出必告,，返必面?！币馑际钦f：出門的時候，一定要告訴父母你去了哪里,，回家的時候，也要告訴父母自己回來了,。

記得那一天，我和文寧在樓下玩兒,，爸爸媽媽從窗子里就能看見我們。不一會兒,，我和文寧沒告訴爸爸媽媽一聲，就跑到同學家去玩了,。過了很長時間，爸爸媽媽找不到我們了,。我媽和文寧的媽媽在小區(qū)里不停地喊,，到處地找,。當時媽媽還穿著拖鞋，腳都磨破了皮,。文寧的媽媽都急哭了,。最后,，我們兩人出來了，媽媽把我緊緊地抱在懷里,，文寧的媽媽還生氣地打他呢!

看來,，爸爸媽媽找不到我們是多么著急呀!以后我們一定要做到“出必告,，返必面”，讓爸爸媽媽放心,。

當然,，《弟子規(guī)》里還有好多好多教我們做人的規(guī)范,，它是前人智慧的結晶,，我們要多誦讀，多感悟,，使我們都能成為文明少年,，“謙謙君子”,。對于一個整天研究外文文獻,，接受西方科技教育,，崇拜美國自由的人而言,，國學意味著八股文,、之乎者也這些令人費解的文章,，各種不人道的條條框框、心理折磨,，是古代統(tǒng)治者用來馴服民眾的工具,。是的，在未了解之前,，它已經被我貼上了“腐朽”、“霸道”,、“落后”的標簽,，真是應了那句“主觀臆斷,、妄下定論”，現(xiàn)在想來有些無知,。

2014年6月，從南京風塵仆仆的返回石家莊,，想在石家莊這片土地上生根發(fā)芽,，打造屬于自己的世界。也是那個時候,，在正奧醫(yī)藥接觸到了弟子規(guī)，每天晨讀,，語速超快,，第一次都跟不下來,，由此可想，正奧員工對弟子規(guī)的熟悉程度,。通過了解,，正奧的董事長秦總對國學甚是癡迷,，不惜拿出重金鼓勵員工背誦弟子規(guī),，只是因為自己受益匪淺，通過背誦將大家領入門,，每日踐行，有機會接受中國國學帶來的好處,。

出身傳統(tǒng)家庭的我，從小至今,，出門前總會告訴家里人,，“我上學去了”或者“我去***家玩去了”，回家的第一件事就是“媽,，我回來了”,，這似乎是一個規(guī)矩一樣,，也許這就是家庭教育。現(xiàn)在我在《弟子規(guī)》中,，看到“出必告，反必面”這句話，才知道原來這條規(guī)矩出自此處,，原來我一直在踐行《弟子規(guī)》，只是由于無知而未知,。

當我讀到“親有過,，諫使更，怡吾色,，柔吾聲，諫不入,，悅復諫，號泣隨,，撻無怨”的時候,，我感到十分羞愧,，還沒有嚴重到“親有過”，只是意見不一致的時候,，我就已經內心十分不耐煩了，總覺得時代變了,，老古董的思想應該遺棄，連聽完的耐心都沒有,，十分羞愧,。父母的養(yǎng)育之恩大過天,，不應該如此不盡孝道。如今父母年事已高,，似乎沒有精力再去表達什么不滿,，又或者是經歷國學洗禮后的我心態(tài)甚佳,，在他們身上看到的是滿滿的關心,、擔心和依賴,。

初入社會的我,，總會遇見形形色色的人,，見識不同素質的人。遇到蠻不講理,、惡言相向的人也十分尋常,，此時我總在心里默念“同是人，類不齊,，流俗眾,，仁者希”,，倒不是真的覺得對方是“流俗”,，只是以此來勸慰自己，不能要求所有人都像學生一般單純友愛,，不能期待所有事都順順利利,，人總是要經受一些挫折才能成長。這讓我想起來廣譽遠部門的張經理的一個故事,。小姑娘也是剛剛步入社會,，因為打電話處理緊急事件，公交做過站,，同時為了能盡快返回處理,，一路小跑過紅綠燈，“啪”,，雙腿跪地,、血肉模糊、鞋都踢飛了一只,，經歷身體和心理上雙重折磨,，登時讓她想起弟子規(guī)中那句“事勿忙，忙多亂”,，同時還安慰自己“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為也,，所以動心忍性，增益其所不能,?！?/p>

這真是印證了“余力學文”這一節(jié),，“不力行，但學文,，長浮華,，成何人，但力行,，不學文,，任己見，昧理真”,。中國國學博大精深,，終有感觸，從此刻起,，立志學習國學,，品讀經典，傳承精華,。

弟子規(guī)讀后感高中篇三

弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī),，圣人訓，首孝悌,，次謹信,。泛愛眾，而親仁,。有余力,，則學文。它從人之根本出發(fā),，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造“首孝悌”,，“首”，就是說做人首先要心中有愛,，要孝敬父母,。一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本,，對長輩,、對領導、對同事,、對兄長,、對朋友就更談不上發(fā)自內心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同,?！按沃斝拧保嬖V我們做人要謹慎,，要講信用,，人,，要誠信為本。

“父母呼,，應勿緩,；父母命，行勿懶,；父母教,，須敬聽；父母責,，須順承,。”這是流傳千古的名句,，也是我印象最深刻的句子,。

你錯了，感激之心固然要有,，但你最應該感激的,，是父母。他們,，才是真正生你養(yǎng)你的人,。

古人黃香九歲為雙親溫席；沈云英替父親守衛(wèi)道州府,；郯子取鹿乳,，供奉雙親；董永賣身葬父,；陸績懷橘遺親,；王祥為母臥冰求鯉,；楊香扼虎救父,。

如果一個人能夠孝順，那么他就有一顆善良,、仁慈的心,，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人,。再往遠處想,，如果人人都如此，那“大同社會”就即在眼前了,。

《弟子規(guī)》,，蘊含了人生中無數(shù)哲理，完美的詮釋了我們應該做的事情,。一本薄薄的書,，三字一句，卻是做人的良師益友,！

弟子規(guī)讀后感高中篇四

國學。

像一顆璀璨的明珠照耀著中華五千年的文明,。在暑假期間我誦讀了一本國學經典——《,。

弟子規(guī),。

》。

《弟子規(guī)》講的是古代圣賢對學生所要求的言行規(guī)范,。首先,，在日常生活中我們要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹,；其次在日常言行要小心謹慎,，對別人有誠實守信。這樣正如《弟子規(guī)》開頭：“弟子規(guī),，圣人訓,。首孝弟，次謹信,。”其中令我印象深刻的就是關于孝敬父母的,。

我最喜歡這么一句話“父母教,，須敬聽。父母責,，徐順承,。”意思就是說﹕“父母在教導我們的時候,，要恭敬地聽從,。如果做錯了事，父母責備我們的時候,，應當虛心地接受,。”

看到這里，我想到了一個故事《錢镠敬父》,。錢镠是我國五代時的吳越王,。一天，他帶著手下浩浩蕩蕩地回鄉(xiāng)看望父母,。父親卻不愿見他,。第二天，錢镠穿上便裝,，獨自走回家,，父親才園見他。父親生氣地說﹕“我們家世代務,，雖然你現(xiàn)在成了吳越王,，但你只顧著貪圖享受，所以我不愿見你,?！甭犃烁赣H的話，錢镠每天勤奮治國,。

比起錢镠,，我愧疚萬分。還記得考試前夕,，爸爸媽媽都勸我“臨時抱一下佛腳”,。可我就是不聽,，什么也不去再鞏固一下,。直嚷嚷著要早點睡覺，補充精力,，可躺在床上怎么也睡不著,。第二天考試，結果一塌涂地,。不會的還是不會,，原本會的卻因為沒有復習，忘得一干二凈,。真不該無視父母的教導,，以至于后來后悔莫及。

弟子規(guī)讀后感高中篇五

《弟子規(guī)》我的最愛“弟子規(guī),，圣人訓,，首孝悌，次謹信……”手捧著書卷,，在一次次朗讀聲中,，我陶醉了,，我似乎看到圣人正向我走來講述他的經歷。

《弟子規(guī)》是我們生活中的典范,，讓我看了深有體會,。“朝起早,，夜眠遲,，老易至，惜此時,。”是呀,，幾千年的古人尚且知道時間易逝,，人生短暫，而我們呢?雖然每天都背著“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”,。

也時常勸告別人“莫等閑，白了少年頭,，空悲切”,。可又有幾個能真正做到惜時如金呢?我總覺得自己還小,，還能生活很多年,，用不著愁，就大把大把地浪費時間,。

有時,，當老師在課堂上全力授課的時候，我們卻是身在曹營心在漢,。一節(jié)課下來,，也不知道老師到底講了什么。對于老師的作業(yè),，一心只想著快點寫完,，應付了事，從不考慮字體的好壞和作業(yè)質量,。不會做的題目等老師講或者干脆照著別人的答案一抄,，草草了事完成，從未想過自己動腦思考,，難道這樣的學習不就叫浪費時間嗎?回到家,，書包一扔，便一頭鉆進電視的精彩節(jié)目或電腦的網(wǎng)絡游戲里,，玩得不亦樂乎,。

不，決不!決不能讓生命白白地浪費!《弟子規(guī)》，觸動了我的心弦,，凈化了我的靈魂,，它不愧為中華文化的經典，它正以自身特殊的魅力感染著每一位炎黃子孫!當古老的鐘聲再次響起,，讓我們一起徜徉在這美妙的文化經典里“弟子規(guī),，圣人訓，首孝悌,，次謹信……”

弟子規(guī)讀后感高中篇六

利用暑假,，我好好學習了《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》里教我們許多良好的習慣,、品質，對我們與人,、親友,、社會交往，培養(yǎng)良好的品質有著很大的`幫助,。在學習《弟子規(guī)》的過程中,，令我印象最深的一句是：“讀書法，有三到,，心眼口,，信皆要，方讀此,，勿慕彼,，此未終，彼勿起,?！?/p>

當我讀到只一句時，對這句中的“心眼口,，信皆要,，方讀此，勿慕彼,，此未終,，彼勿起?！辈辉趺疵靼?，于是便好奇地翻開這句的解釋：讀書的方法要注意三到，就是信道,、眼到,、口到,。這三到都要實實在在地做到。讀書是正在讀這一段就不要想到別的一段,。這段還未讀完,，不要應為沒有興趣，失去了好奇心,，就跳到別的一段,，而東翻西閱，比坑定寫信來,，按部就班地讀完,。讀書是要有規(guī)范，讀一本書或一門功課,，要有比較寬裕的期限,，但是不能因為時間多余，等期限快到了才開始用功,，一急之下反而耽誤事情，所以一規(guī)劃好就要開始趕緊用功,。原來是這意思,。看來,，《弟子規(guī)》中的文言文字雖少,，但表達的意思卻很深奧，值得我們去學習,，探究里面豐富多彩的人生哲理,。

平時，我在寫作業(yè)時經常分散注意力,，一會兒玩筆,，一會兒喝水，一會兒想別的事,。記得有一次,，我汗流浹背地走回家，喝了水,，吃了東西后,，就急忙打開語文評價手冊來訂正。沒有仔細看原文,，草草地看了題目就盲目地把答案寫了下來,。結果，第二天老師批改完后發(fā)下來,，我打開本子,，上面寫著三個鮮紅而又醒目的字：看原文,。我只好仔細的熟讀原文?！罢业搅?，找到了?！本褪沁@句,，我高興地說?？磥?，只有認真仔細地理解、思考才能把每一件事做好,，做完美,。

《弟子規(guī)》里還有著許多“規(guī)矩”，等著我們去學習,，去理解,，去體會。

《弟子規(guī)》里這些“規(guī)矩”看似平常無奇,，但做起來卻不容易,，如果我們認真去踐行，給父母開來的快樂是無限的,，給自己帶來的收獲也是巨大的,，所以，我們從小就要養(yǎng)成好的言行舉止,、生活習慣,、學習習慣，將來,，一定會有令人意想不到的成就,。

弟子規(guī)讀后感高中篇七

《弟子規(guī)》起源于清朝民間，它的作者李毓秀先生并不算很聞名,，也不是當代大學者,，他一生最高的學位只是“秀才”。在當時,，秀才只能在私塾里當老師,，只能當“孩子王”，一般沒有多大的成就,?？墒牵@位李毓秀先生,，他在教孩子的過程中,，匯集他大部分的精力,，引用《論語》、《資治通鑒》,、《世說新語》等書中的故事,、句子，匯成了他一生中最著名的一本書--《訓蒙文》?，F(xiàn)在,，說起《訓蒙文》是鮮為人知的，可是一講到《弟子規(guī)》,，那可就眾所周知了,。《訓蒙文》是如何變成《弟子規(guī)》的.呢,？這不得不歸功于最后校訂的,，也是《弟子規(guī)》的大功臣—賈存仁先生?！兜茏右?guī)》經過這兩位先生之手后,，便開始在民間流傳了。

現(xiàn)在大多孩子都是獨生子女,，從小就被父母寵習慣了,，成了“小公主”、“小皇帝”,，他們更應該學一學《弟子規(guī)》。只有讀懂,、背過《弟子規(guī)》,，我們才能從小樹立起一種規(guī)矩，才能懂得要孝順父母,、講悌道,，盡到做兒女的本份！

《弟子規(guī)》讓我懂得了孩子應該對父母孝順,；對兄弟姐妹要互相關愛,，對同學、同事,、朋友都要講求“悌”道,；還讓我懂得了小孩子做事要謹慎，一旦說出口的承諾,，就一定要辦到,，即一諾千金；對任何人都要關愛,；要有仁慈之心……使我印象最深的是《弟子規(guī)》最后強調的“余力學文”,，這也糾正了同學,、家長的一個錯誤觀點，現(xiàn)在不少人總以為好孩子是多才多藝,，能說會道的那一種,，當然，有才藝固然很好,，可是,，家長們忽略的往往是最重要的—對品質、道德的培養(yǎng),。陶行知先生曾經說過“道德是生命之本”,，現(xiàn)在，家長們讓孩子考一百分,，學鋼琴,、學畫畫，就是不注意孩子的品質道德,，如果孩子品質不好,，還不如什么都不會，笨頭笨腦,，至少這樣對社會的危害少一點兒,。

我們不應該只拿成績、才藝,、獲獎證書來評判一個人,，這些不是最重要的，重要的是人的品質,！

我呼吁大家學習《弟子規(guī)》,，學習怎樣做人，怎樣做“真人”,！

弟子規(guī)讀后感高中篇八

200年前清朝秀才李毓秀寫了1080個字的《弟子規(guī)》,，作為孔孟思想的重要內容，在“文革”浩劫中,，《弟子規(guī)》遭到無理批判,。今天我們應該重新認識到《弟子規(guī)》有它積極的一面?？此撇黄鹧鄣囊槐拘?，里面卻蘊含著做人做事做學問的大道理。

很多至圣至賢的大智慧在這本書中都有所體現(xiàn),。

《弟子規(guī)》首先教育我們孝順父母,，恭敬兄長，就是孔子所提倡的“孝,、悌”,；繼而,，又教育人們把對父母兄弟的孝擴大到社會，即“事諸父,，如事父,；事諸兄，如事兄”,。

進而教育人們要泛愛,，“凡是人，皆需愛”,，通篇講的是愛心,，與墨子的泛愛有相通之處。

最后又告訴人們做學問的方法,，提倡學習要和實踐相結合,，與明朝哲學家王陽明的“知行合一”一致，也與馬克思哲學的實踐論相符合,。

書中有很多生活細節(jié)的提示,，對人們日常生活幫助很大。

當我讀到“朝起早,，夜眠遲,，老易至，惜此時”的時候,，我知道了我們的時間是十分有限的,。它可能會在人聊“qq”的時候，偷偷地從鍵盤上溜走了,；可能會在人看電視的時候,，乘機從遙控器上溜走了；也可能在人們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了……所以要珍惜每一分一秒時間,。

類似的言簡意深的句子在《弟子規(guī)》中隨處可見，它就像是一位老師,，真誠的告訴人們應該怎么與父母朋友相處,，怎么與其他人相處。的確是一本令人受益匪淺的好書,。

弟子規(guī)讀后感高中篇九

入校兩年來,，學校一直非常注重關于《弟子規(guī)》的學習，不久前,，我還和媽媽一起去了沈陽參加了春播行動——遼寧省弟子規(guī)培訓會現(xiàn)場,。隨著自己的不斷學習，我對弟子規(guī)中的內容有了一定的理解,，也有了一些自己的想法,。

弟子規(guī)是對圣人孔子教育弟子言,、行、舉,、止的總結,，也是為人的道德規(guī)范，今天,，我只想談談我對首孝悌的理解,。首孝悌則分為孝和悌，孝就是孝順,，是為人子女的規(guī)范，一個不尊重孝道的人,，無論他的地位有多高，都不會受人尊重,，當前社會中有許多名人都對孝道說過自己的見解,。比如曾經有一位美國記者問過比爾蓋茨：“世界上最不能等的事情是什么,？”比爾蓋茨回答說：“世界上最不能等的就是孝順,。”我們的習近平總書記在生活中也是一位孝子,，即使在百忙之中也不忘陪伴父母,，也不忘記親情。所以說,，無論何時何地,，孝道都受人重視的。

而表達孝道從很多方面都可以做到,，我們有很多同學在家經常和父母吵架,，有的同學因為嫌父母嘮叨，所以經常不回家,，不打電話，其實這些都是有違孝道的,，弟子規(guī)中曾經說過,，父母命，行勿懶,。父母教，須敬聽。父母責,，須順承,。出必告，反必面,。意思就是說,，父母的教誨我們應當耐心聽完，出行回家的時候都應當和父母說一下,，出門在外,，也應該時刻掛念著父母，這樣才是子女應該做的才是孝道,。

悌既是指,，兄弟之間，師生之間,，長幼之間相處的道理,。兄弟之間應和睦相處，做兄長的應該身先士卒,，對弟弟關愛,、友好，做弟弟的應該尊重兄長,。即使兄弟之間出現(xiàn)矛盾,，也不應該波及親人。

做學生應該尊重師長,，不頂撞老師，上課是不應打斷老師講話,，即使有問題也應該等老師說完再提出問題,，學生應以勤儉為準則,，不應奢侈浪費,。長幼之間應該相互尊重,，晚輩不應直呼長輩姓名，吃飯,、乘車、走路都應該讓長輩在前晚輩在后,，吃飯時長輩先吃晚輩才能吃,，乘車時應讓長輩或年幼的先坐，走路時應讓長輩走在前面,，長輩站著的時候晚輩不應自己坐著,，說話時眼神應該看著對方。

通過弟子規(guī)的學習,，讓我懂得了很多做人的道理,，明白了很多事理。

弟子規(guī)讀后感高中篇十

“弟子規(guī),，圣人訓,，首孝悌……”《弟子規(guī)》是千古流傳的兒童啟蒙讀物，它蘊含了種種做人的道理：孝,、敬,、恭、勤,、信,，等等。讓我感受很深,、印象深刻的地方很多很多,。

“入則孝，出則弟”,，尊敬父母兄長,，尊敬長輩。兄弟和睦,，家庭才能和睦,。不要把財物看得很重，也不要去管那些流言蜚語,。要向舜帝學習,，不管長輩多么不喜歡我，也都要更加孝敬長輩,。

“謹而信”,，所謂“害人之心不可有，防人之心不可無”,，“一切禍源,，始于嘴下”，管好自己的嘴,，收起好奇心,，做事、說話,，行為都需要謹慎,。養(yǎng)成良好的習慣,，成就更好的未來。

做一個好人,、一個受人愛戴的人,，首先就要守信。古人云：一言既出,，駟馬難追,。說到就要做到，當然,，也要“事非宜,，勿輕諾”，不然就會“茍輕諾,，進退錯”,。

我也要向《弟子規(guī)》中的圣人、賢人學習,，做一個孝順父母,、尊敬兄長、謹慎守信的人,。