無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇一

尊敬的老師：

您好,！

針對(duì)這次掛科,，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對(duì)自己做出全面的檢討,。并在這里寫下,。

保證書。

保證以后一定要好好學(xué)習(xí)絕不再出現(xiàn)掛科情況,。經(jīng)過(guò)這次的檢討我相信我一定會(huì)找,。

出自。

身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，并且努力克服這些缺點(diǎn),，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。也請(qǐng)老師相信我,，再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠證明自己,，其實(shí)我能做的更好,。

我要改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中,。大學(xué)里有很多自由的時(shí)間,，也有很多改變自己的機(jī)會(huì)。但一切都得靠自己去主動(dòng)爭(zhēng)取,，才有可能實(shí)現(xiàn),。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿樂(lè)趣的,，你不主動(dòng)去接受,，永遠(yuǎn)都不會(huì)跑到你的腦子里去。在沒(méi)有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下,，一定要有自己的計(jì)劃,。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，我會(huì)合理安排好作息時(shí)間，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,，及時(shí)做筆記,。下課也會(huì)盡快完成作業(yè)，把剩余的時(shí)間留給英語(yǔ),。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實(shí)力,，證明自己能夠呆在這個(gè)榮譽(yù)的集體。

學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任,，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程,。請(qǐng)老師相信我，我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫,，把自己的學(xué)習(xí)提上去,。類似這樣的掛科，保證再不會(huì)出現(xiàn),。我也會(huì)好好努力,，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取下學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金,。

此致

敬禮！

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

半掛司機(jī)求職簡(jiǎn)歷范文。

古銅錢,掛門簾繞口令,。

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx級(jí)xx專業(yè)的xx學(xué)生,，學(xué)號(hào)為xxxxxx，因?yàn)樯险n沒(méi)用心聽(tīng)講,，認(rèn)真做筆記,。臨考時(shí)又沒(méi)有足夠的準(zhǔn)備應(yīng)付考試，抱著僥幸的心態(tài)參加考試,，結(jié)果可想而知,，我掛科了。我對(duì)于我掛科的這件事十分慚愧,，也做了深刻反思,，由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討，檢討我因不認(rèn)真而犯下的'錯(cuò),，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒,，我保證以后上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記,，不缺課不逃課,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的新大學(xué)生,。

此致

敬禮,！

xxx。

20xx年xx月xx日,。

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇三

尊敬的老師：

上學(xué)期因不認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致x門功課不合格需要補(bǔ)考,，雖然已經(jīng)補(bǔ)了但不知能否過(guò)的了，倘若過(guò)不了就得重修,，為此十分后悔?，F(xiàn)在寫下這份檢討來(lái)警醒自己。

過(guò)去總覺(jué)得掛科只要補(bǔ)過(guò)就可以了,，但是不是那么簡(jiǎn)單的,，掛科會(huì)給自己帶來(lái)很多麻煩的事，雖然現(xiàn)在看不到但是以后就會(huì)有報(bào)應(yīng)的,。掛科多了就會(huì)影響自己的能否拿到學(xué)位證,，更為嚴(yán)重的就是可能會(huì)連畢業(yè)證都拿不到。連畢業(yè)證都拿不到算是大學(xué)白念了,。

但是現(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈,，就憑一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能找到好工作的，必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì),。再就是掛科是直接影響到成績(jī)排名,，這與獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金,、競(jìng)選班干部,、保研、推薦工作,、出國(guó)留學(xué)等等好事全部失之交臂,。在以后的應(yīng)聘過(guò)程中，當(dāng)用人單位看到你是一個(gè)掛科較多的人后,，錄用你的機(jī)會(huì)將大打折扣,。最令人煩惱的就是掛科后，假期里你還得用別人玩的時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí),。在同學(xué)的.眼里你也變成了一個(gè)壞學(xué)生,，說(shuō)難聽(tīng)的就是敗類，這或多或少會(huì)影響到自己的心理,。

掛科帶來(lái)那么多的可怕后果讓我深深后悔,，所以我狠下心來(lái)再以后的學(xué)習(xí)里努力學(xué)習(xí)不偷懶，不逃課,，盡自己所有的能力來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤,，保證不再掛科,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇四

您好！

我知道錯(cuò)了,。有好多話憋在心里但說(shuō)不出來(lái),。看著白發(fā)蒼蒼的父親,，求求您再給我一次機(jī)會(huì),！我錯(cuò)了，更重要的是這次掛科考試是他的最后一次機(jī)會(huì),。他要我?guī)兔?，日夜操勞供我上大學(xué)。母親在我大一時(shí)就得肺癌去世了,，眼淚止不住地往外流,。看到爸爸握緊拳頭狠狠地砸墻,，我該怎么辦,？我有罪呀！我毀了全家的希望,。我想死都不能,，我不想沒(méi)書讀。還有四個(gè)月我就畢業(yè)了,，悔透了腸！眼中的淚哭得干,，多希望他砸的是我,。這么多年的心血瞬間毀于一旦，兄弟一樣感情（我也覺(jué)得他應(yīng)該盡到孝心,，我做得不好）……最終我還是答應(yīng)了他的要求,！

老師我知道錯(cuò)了，我不甘心,。誰(shuí)能告訴我,，想起已逝的母親，心中的痛止不住,。能再給我一次機(jī)會(huì)嗎,？我自己沒(méi)關(guān)系，學(xué)校就是我的家,。我想學(xué)習(xí),，我犯了大錯(cuò),。求求您，誰(shuí)能給我點(diǎn)希望,，她得病時(shí)怕耽誤我的學(xué)業(yè)一直瞞著我,。還是由于學(xué)業(yè)，難道又要承受喪子之痛,？我只能活著去面對(duì)一切殘酷的現(xiàn)實(shí),。

給我次機(jī)會(huì)吧！我窮,，我知道家里有病人是什么樣的,；同寢四年，誰(shuí)能救救我,。我是個(gè)罪人呀,！我該怎么辦，同樣遭遇,，媽媽臨終前還呼喚著我的名字,。

我就是出身于一個(gè)這樣的家庭。

為了準(zhǔn)備考研復(fù)試,，畢竟我媽死時(shí),，我提前返校。正趕上室友由于照顧患癌癥的母親而耽誤了補(bǔ)考復(fù)習(xí)時(shí)間,，我后悔,，我怎么對(duì)得起爸爸，他還能活下去嗎,？中年喪妻,，我不能再毀了這個(gè)家！

此致

敬禮

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇五

尊敬的黨組織：

我叫xx，是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員,。因在第二學(xué)期的期末考試中失利,，出現(xiàn)掛科情況，沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上的模范作用,，為此向組織做出深刻檢討,。

從校園網(wǎng)查到自己掛科時(shí)，我沒(méi)有太大反應(yīng),，平靜地接受了考試結(jié)果,。考試是厚積薄發(fā)的事,，平時(shí)若不反復(fù)思考,，談不上對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解,、領(lǐng)悟、學(xué)會(huì),。這學(xué)期我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間確實(shí)少了,，這樣的考試結(jié)果客觀上講是個(gè)必然事件。事已至此,，唯有坦然面對(duì),。

當(dāng)忽然意識(shí)到自己的黨員身份時(shí)，我的良心開(kāi)始不安,?！皩W(xué)生黨員考試掛科!”我第一次強(qiáng)烈地意識(shí)到自己角色的使命感。在此向組織二次檢討：之前的黨員覺(jué)悟只停留在概念階段,，切身體會(huì)到,，這是第一次，而且還不怎么光彩,。

家父教導(dǎo)：錯(cuò)誤已經(jīng)犯了,，再去找借口推脫，便是再次犯錯(cuò),。然而此事,，學(xué)生竊以為不做陳述，或許是對(duì)黨組織的某種不尊敬,。

其實(shí)我對(duì)自己的人生充滿迷茫,。逐漸了解自己的專業(yè)后，我開(kāi)始覺(jué)悟到自己不喜歡也不擅長(zhǎng)這個(gè)專業(yè),，而且對(duì)數(shù)學(xué)電路物理一類的課程也很吃力,，遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，漸漸有了畏懼心理,。面對(duì)這個(gè)繩結(jié),，感覺(jué)苦、悶彷徨,。為了解開(kāi)心結(jié)，我查資料,，聽(tīng)講座,，找書看；各家觀點(diǎn)紛蕓,，解決之道繁雜,，結(jié)合自身的情況，我找到了自認(rèn)為合適的一個(gè),，就是新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪的“專業(yè)實(shí)在換不了就學(xué)下去,；保證考試不掛科,，拿到學(xué)位證，同時(shí)發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng),，并使之達(dá)到可以讓自己在社會(huì)立足的程度,。”這是個(gè)極好的解決方針,。但,，方針總是正確的，執(zhí)行都不是完美的,。我的考試失利的直接原因是執(zhí)行不到位,。

利養(yǎng)老等，我覺(jué)得自己的人生價(jià)值在于為國(guó)家分擔(dān)這方面的負(fù)擔(dān),，這也是時(shí)代賦予我們這一代青年的'歷史使命,。我相信，從蒸汽機(jī)開(kāi)始?xì)v史幾百年的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入某種極值(參見(jiàn)cpu等等的更新速度),，技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和,，而未來(lái)是基于先進(jìn)理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺(tái)，所以一直以來(lái)對(duì)技術(shù)存有些許偏見(jiàn)與忽視?，F(xiàn)在看回去,，確實(shí)太年輕，看問(wèn)題不夠客觀科學(xué),，做事情難免顧此失彼,，需要繼續(xù)進(jìn)步。

在這一學(xué)期里,，多數(shù)時(shí)間都在看經(jīng)濟(jì)和營(yíng)銷學(xué)的書,，此外還有哲學(xué)小說(shuō)之類的，有時(shí)似懂非懂,，有時(shí)感觸良多,。但，這種遨游書海,、書叢獵奇的快樂(lè)的基礎(chǔ)如此不牢固,。它來(lái)的太過(guò)泛濫而沒(méi)有節(jié)制——有時(shí)上課我也在看課外書，加之對(duì)高數(shù)物理電路原理的畏難心理,，所以就這樣課內(nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力在有意無(wú)意地越來(lái)越少,。

現(xiàn)在看得出這個(gè)屬于泡沫式的學(xué)習(xí)生活，終于臨近考試時(shí)泡沫破了,。

計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程都有一定的門檻性,，突擊的效果很不明顯，于是,，突擊失利——考試失利,。

在假期里我深刻地反思,，根本問(wèn)題到底出在哪，怎么解決,？這是我暑假解決的主要問(wèn)題,。我的答案是自己的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，即對(duì)技術(shù)的不科學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解,。適值咱們學(xué)院里新建一個(gè)單片機(jī)小組,，我已經(jīng)報(bào)名。放假前布置學(xué)習(xí)任務(wù),，假期自學(xué),，開(kāi)學(xué)后審核篩選(篩選率6：1)。不管我是否被淘汰,，有一點(diǎn)可以肯定,，我已經(jīng)開(kāi)始正視技術(shù)的重要性。我想這是我考試失利,，對(duì)數(shù)學(xué)電路感到頭疼的本質(zhì)原因,。

認(rèn)識(shí)世界首先要認(rèn)識(shí)它的物質(zhì)規(guī)律，要認(rèn)識(shí)物質(zhì)規(guī)律就要學(xué)好數(shù)理化一類的自然科學(xué),，這個(gè)結(jié)論也是我的反思成果之一,。至此理清了思緒，調(diào)整了觀念認(rèn)識(shí),，完成了逐層深入的自我剖析,。

在此向組織鄭重承諾，我會(huì)加快進(jìn)步,，以新的心態(tài)和觀念對(duì)待自己的學(xué)業(yè),，以一個(gè)大的器量對(duì)待周圍的人事。爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)人生理想,，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。

檢討人：xxx。

xxxx年xx月xx日,。

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇六

尊敬的老師：

您好,！

盡管這學(xué)期以來(lái)我都務(wù)必保證自己在每一堂課程之中都得到了有效的學(xué)習(xí)，但是實(shí)際上前不久出來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)令我在失望之余也不免感到有些懊惱,，簡(jiǎn)而言之便是我在剛剛過(guò)去的考試之中出現(xiàn)了掛科的現(xiàn)象,，這幾天我也一直在向身邊的同學(xué)訴說(shuō)著自己考試掛科的遺憾與煩悶，但是我在考試中掛科已經(jīng)是無(wú)法改變的既定事實(shí)了,，因此我得要通過(guò)一份檢討來(lái)認(rèn)清自己之所以會(huì)掛科的原因。

盡管說(shuō)我在大學(xué)的這一學(xué)期并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)曠課或逃課的現(xiàn)象,，甚至可以認(rèn)為我在班上作為一名成績(jī)比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)能夠保證自己的出勤沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)奇跡了,，然而很多事情并不是只要自己參與進(jìn)去便能夠收獲成長(zhǎng)的果實(shí),，實(shí)際上我在課堂上的表現(xiàn)相比起大多數(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)并不能夠令人感到滿意，或者說(shuō)我在這學(xué)期上課的時(shí)候并沒(méi)有好好端正過(guò)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以致于平時(shí)的自己在課堂上玩手機(jī)或者睡覺(jué)都是比較常見(jiàn)的狀況,，這也是導(dǎo)致自己考試之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)的主要原因。

實(shí)際上像我這般懶散的人更是需要比較嚴(yán)格的課堂教學(xué)秩序來(lái)規(guī)范的,，然而大學(xué)期間比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍似乎使本來(lái)自律性比較差的我變得更加怠惰了一些,，實(shí)際上最終那場(chǎng)考試正式對(duì)我們平時(shí)學(xué)習(xí)成果的一次有效檢驗(yàn)，大學(xué)期間到底是在混時(shí)度日還是用心學(xué)習(xí)可以一試便知,。不得不說(shuō)我這樣的慘淡成績(jī)還對(duì)不住自己這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，實(shí)際上我目前能夠在這樣安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行成長(zhǎng)還是自己父母花費(fèi)心血的成果。

在懺悔一番以后我最應(yīng)該做的事情便是思考如何彌補(bǔ)掛科帶來(lái)的損失,，通過(guò)假期的補(bǔ)習(xí)并順利通過(guò)下學(xué)期初的補(bǔ)考是我必須要做的事情,，但實(shí)際上順利通過(guò)補(bǔ)考只不過(guò)是一種治標(biāo)不治本的做法，畢竟如果不能夠讓自己將錯(cuò)過(guò)的那些課堂知識(shí)全部記憶在自己腦海中的話,，自己在以后的學(xué)習(xí)之中與其他同學(xué)的差距也會(huì)因此變得越來(lái)也大,，而且我可不希望考試掛科這樣的糗事再一次發(fā)生在自己的身上，如果要真是這樣的話也只能夠抱怨自己太過(guò)于倒霉了一些,。

我會(huì)利用這個(gè)假期的時(shí)間將自己平時(shí)學(xué)習(xí)中做的不夠好的地方全都彌補(bǔ)回來(lái)的,，還希望老師您能夠不因此而破壞自己本來(lái)的好心情，這樣的話我也在松了一口氣之余減輕了自己內(nèi)心的一些負(fù)罪感,，畢竟從本質(zhì)上來(lái)講我是一個(gè)天性不壞并追求美好未來(lái)的當(dāng)代大學(xué)生而已,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x,。

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇七

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好！

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)掛科這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不掛科的決心,。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。所以,，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。

對(duì)不起,，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道,，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，保證每堂課按時(shí)上課，不早退,，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇八

您好！

我是xxx,，大一的生活與學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，在兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中，我一直保持著樂(lè)觀的心態(tài)去度過(guò)每一天,，在這學(xué)期的學(xué)習(xí)上我沒(méi)有認(rèn)真的去學(xué)習(xí),，而是每天沉迷語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)成績(jī)下滑了很多,，以前在班級(jí)排名都是名列前茅,，現(xiàn)在由于我荒廢學(xué)習(xí)導(dǎo)致了成績(jī)下滑，在前幾天我們的考試成績(jī)出來(lái)后,，我去看了自己的成績(jī),，很不理想，甚至有一門專業(yè)掛科了,，看到自己的成績(jī)后我感到非常的后悔,，這學(xué)期我每天沉迷打游戲，生活作風(fēng)一天不如一天,，還記得上學(xué)期的我是多么的積極向上,，多么的勤奮好學(xué)，可是這學(xué)期的考試我掛科了，這讓我幡然醒悟我知道自己不能在這么下去了,，為了自己以后的前途我不能這么荒廢學(xué)業(yè),，也不能辜負(fù)家人的期望，跟學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),，通過(guò)這次考試讓我下定了決心，也讓我開(kāi)始正視自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)：

第一上課期間,，別特是上專業(yè)課的時(shí)候,，我沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講，我學(xué)的是java開(kāi)發(fā),，可能是每天面的讓人頭疼的代碼,，上課又枯燥乏味，讓我不想去接受這些知識(shí),，老師交待下來(lái)的.作業(yè)我每次都是敷衍了事,，遇到自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)也沒(méi)有向老師同學(xué)請(qǐng)教，長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)下使我放棄了學(xué)習(xí),。

第二學(xué)期我開(kāi)始迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,，上課期間也在玩手機(jī)玩游戲，每天都在上網(wǎng)去了沒(méi)有好好學(xué)習(xí),，網(wǎng)絡(luò)游戲是精神毒藥這句話真的不假,，是我沒(méi)有自制力不好，才導(dǎo)致了我沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。

這些都是導(dǎo)致我這次考試掛科的原因,，我知道這不應(yīng)該是我掛科借口，我現(xiàn)在指出自己的這些缺點(diǎn),，在今后的學(xué)習(xí)中一定好好拋棄這些不好的習(xí)慣,，雖然每天在玩游戲沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，但是現(xiàn)在我回想起來(lái)才知道這是對(duì)自己極其不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，我違背了自己的初心,，記得剛踏入大學(xué)的時(shí)候我就勵(lì)志要成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，可是現(xiàn)在我沒(méi)有做到,，這讓我感到非常的愧疚,，經(jīng)過(guò)這次我知道了不管什么時(shí)候在學(xué)習(xí)上都不能有半分松懈，自身的生活習(xí)慣要健康,，思想上不能被網(wǎng)絡(luò)游戲給侵蝕,，我一定端正好自己的態(tài)度，好好反省自己這學(xué)期的所作所為,，加強(qiáng)自己的自制力,，培養(yǎng)好自己的生活作風(fēng)，改掉現(xiàn)在這些不好的習(xí)慣，積極向上,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇九

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好,！我是xx班的xxxx，由于上個(gè)學(xué)期xxxx掛科了,，感到非常懊悔,，所以做以下的檢討。

我總結(jié)了掛科的原因,，主要是以下幾方面：

第一：剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué),，自己的懶惰性格就凸顯出來(lái)了！以前在高中本來(lái)就喜歡賴床床,，雖然還是起來(lái)了但那是宿舍管理員強(qiáng)迫叫起來(lái)的,，但還是最后一個(gè)起床；到了大學(xué)沒(méi)人叫了,，所以自己就更加不想起,，甚至索性不起床去上課了！這就是態(tài)度不端正的結(jié)果,！

第二：不適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式,！覺(jué)得xxxx課上老師教的自己不能吸收到什么，而下課時(shí)自己又沒(méi)自己學(xué),，所以xxxx水平就在這樣的情形下不知不覺(jué)的下降了很多,！

第三：剛上大學(xué)有太多自己好奇的地方，比如說(shuō)參加一些自己喜歡的社團(tuán),，還有參加各種比賽等等,，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學(xué)習(xí)就荒廢了,！

在寒假期間當(dāng)知道學(xué)分績(jī)點(diǎn)和自己掛科的消息時(shí),，我很傷心！我就一直在反思自己,，檢討自己,。我認(rèn)為并且這個(gè)學(xué)期也這樣做了！比如：每天按時(shí)6點(diǎn)半起床,，我現(xiàn)在這xx周做到了,，并且要一直這樣；每天背單詞,；努力完成老師布置的作業(yè),。

其實(shí)實(shí)際的行動(dòng)我不用多說(shuō),！在高中我學(xué)到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好,！

我向輔導(dǎo)員保證,，也向自己保證：這個(gè)學(xué)期一定不再掛科并且學(xué)習(xí)成績(jī)一定能更好！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇十

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好!

在xx學(xué)年上學(xué)期的期末考試中,，我因未完全理解老師的考試要求，xx學(xué)科考試不及格,。掛科時(shí)間出現(xiàn)之后,，我經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間深刻的反思，并對(duì)自己做出全面的檢討,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的自我檢討，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，下定決心要改正,。我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn),，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。

我反思總結(jié)了一下,，大概有以下幾點(diǎn)：

大學(xué)和高中是完全不同的階段,，其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活,，肯定要遇到很多困難,。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個(gè)人為中心,，以學(xué)習(xí)為目的,，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯,，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃,，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。

進(jìn)入大學(xué)之后,，逐漸遠(yuǎn)離了高中緊張的學(xué)習(xí)生活,，在相對(duì)自由的大學(xué)生活中，我慢慢的忘記了努力自主努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。平時(shí)總是想先玩一下,，然后在考試之前臨時(shí)抱佛腳，考前突擊,。其實(shí)這種根本就沒(méi)有學(xué)到真正的知識(shí),，并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學(xué)習(xí)的興趣,。

課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí)。從大一的時(shí)候開(kāi)始,，在忙碌的學(xué)習(xí)之余,，我就參加了分院社團(tuán)管理中心，那時(shí)候,，我認(rèn)為,，做學(xué)生工作能鍛煉自己的能力，開(kāi)闊自己的視野,，同時(shí)也能為自己以后的工作打下基礎(chǔ),。可是現(xiàn)在看來(lái),，這個(gè)想法太過(guò)幼稚了,，并且，在參與學(xué)生工作的過(guò)程中,，我沒(méi)有能夠正確合理的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,。經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┗顒?dòng)占用上課的時(shí)間，對(duì)待學(xué)習(xí)也越來(lái)越不上心,。

經(jīng)過(guò)自我反思,，我認(rèn)識(shí)到適當(dāng)?shù)膶W(xué)生工作確實(shí)可以提高自己的各方面素質(zhì)，但絕不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià),。

所以,，之后，我會(huì)主動(dòng)和同學(xué)交流的,，不會(huì)的題目,，我也會(huì)主動(dòng)找老師或同學(xué)解決，不再像以前那樣,，讓問(wèn)題越積越多啊,，最后影響考試成績(jī)。

學(xué)校希望把我們培養(yǎng)成設(shè)為的棟梁之才,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人。掛科使我心理感到非常的愧疚,，我也感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我知道了任何事都是成績(jī)與汗水成正比的,。

在之后的奮斗過(guò)程中,，我會(huì)秉承地大“艱苦樸素,，求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)精神，腳踏實(shí)地的走好人生的每一步,。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了原則性的錯(cuò)誤,。我已近深深地認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)個(gè)不足,，并會(huì)在以后的學(xué)習(xí)、生活中認(rèn)真的改正,，也希望黨支部?jī)?yōu)秀的通知時(shí)常監(jiān)督我,，指出我的缺點(diǎn)和不足以便我及時(shí)的改正。

此致

敬禮

檢討人：xxx

xx年x月x日

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇十一

尊敬的老師：

上學(xué)期因不認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致兩門功課不合格需要補(bǔ)考,，雖然已經(jīng)補(bǔ)了但不知能否過(guò)的了,，倘若過(guò)不了就得重修，為此十分后悔?，F(xiàn)在寫下這份檢討來(lái)警醒自己。

過(guò)去總覺(jué)得掛科只要補(bǔ)過(guò)就可以了,，但是不是那么簡(jiǎn)單的,，掛科會(huì)給自己帶來(lái)很多麻煩的事，雖然現(xiàn)在看不到但是以后就會(huì)有報(bào)應(yīng)的,。掛科多了就會(huì)影響自己的能否拿到學(xué)位證,，更為嚴(yán)重的就是可能會(huì)連畢業(yè)證都拿不到。連畢業(yè)證都拿不到算是大學(xué)白念了,。但是現(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈就憑一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能找到好工作的,，必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì)。再就是掛科是直接影響到成績(jī)排名,，這與獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金、競(jìng)選班干部,、保研,、推薦工作、出國(guó)留學(xué)等等好事全部失之交臂,。在以后的.應(yīng)聘過(guò)程中,，當(dāng)用人單位看到你是一個(gè)掛科較多的人后，錄用你的機(jī)會(huì)將大打折扣,。最令人煩惱的就是掛科后,，假期里你還得用別人玩的時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí),。在同學(xué)的眼里你也變成了一個(gè)壞學(xué)生，說(shuō)難聽(tīng)的就是人,，這或多或少會(huì)影響到自己的心理,。

掛科帶來(lái)那么多的可怕后果讓我深深后悔，所以我狠下心來(lái)再以后的學(xué)習(xí)里努力學(xué)習(xí)不偷懶,，不逃課,，盡自己所有的能力來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤，走出掛科,。

此致

敬禮,！

xxx。

20xx年xx月xx日,。

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇十二

尊敬的老師：你好,！

在此我懷著愧疚和懊悔的心情向你做一次深刻的檢討。這是一次發(fā)自內(nèi)心的良知和深切悔悟的檢討,，這次檢討我發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤,，重新使自己的思想步入正軌，使我重新明白了學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本,，學(xué)習(xí)放在第一位,。不管有任何理由逃課是錯(cuò)誤的，這次錯(cuò)誤觸及到了我內(nèi)心靈魂深處,，在我黑暗而冰冷的內(nèi)心再一次播上火種,，熊熊烈火再一次復(fù)燃，心理的吶喊聲再一次響亮在耳邊,，使黑暗,、冰冷、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列車,。我痛定思痛過(guò)后決定洗心革面重新做一次合格的大學(xué)生,。

守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì),，應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德,，遵守校規(guī)校紀(jì)最基本的行為準(zhǔn)則。早在我踏進(jìn)校門,老師,，輔導(dǎo)員就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào)同學(xué)不得曠課,。雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了,，所以,，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師，做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。

1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意,，但是,，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了,，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因,。試問(wèn)：如果我很喜歡這門課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故曠課,。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤,。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心,。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課,，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間,，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題,，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。所以,，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重,。

3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為,。另外，曠課了以后,，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí),，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

對(duì)于以上的錯(cuò)誤,，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性,，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己,，我提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn),，好讓自己和老師督促自己改正我的錯(cuò)誤,期待獲得老師的原諒：

1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),，我就應(yīng)該去面對(duì),，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤,。所以,，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。

2.提高紀(jì)律性,。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到,，不早退,，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假,。

3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。

4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學(xué)生,，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門課程外,，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天,，更是為了祖國(guó)的.明天。

5.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題,。以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊,，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人,，還是做事都是很重要的,。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評(píng),，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了,。希望老師能夠給我改正的機(jī)會(huì),，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,，提醒我,。我一定不會(huì)再讓老師失望了。

逃課分為兩種：一種是顯性逃課,，是一種公認(rèn)的顯而易見(jiàn)的逃課,，具體表現(xiàn)在早退、遲到,、無(wú)故曠課等;另一種是隱性逃課,，是一種變相逃課危險(xiǎn)性很大具體表現(xiàn)在課堂上睡覺(jué)、走神,、看小說(shuō)雜志,、聊天等。這幾種逃課的表現(xiàn)形式在我們課堂中再常見(jiàn)不過(guò)了,，這些現(xiàn)象如果不及時(shí)制止會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,，從我做起提高思想意識(shí)杜絕這些不良現(xiàn)象。大學(xué)中逃課現(xiàn)象并不鮮見(jiàn),，不少大學(xué)生基于心理壓力,、情感因素、迷戀網(wǎng)絡(luò),、個(gè)人情緒及身體不適等原因?yàn)閾跫贫诱n,，并且近幾年大學(xué)擴(kuò)招，使更多的差等生踏進(jìn)大學(xué),，大學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊,，導(dǎo)致大學(xué)生逃課更為嚴(yán)重。真可謂是“一條死魚腥了一鍋湯”,。遲到,，這不是一件可忽略的小事。許多同學(xué)會(huì)想我不就遲到了幾分鐘嗎?這也不是必修課是選修課,，選修課學(xué)不學(xué)兩可反正考試也不考,，如果是必修課自己認(rèn)為自己很聰明思想覺(jué)悟很高，不肖一屑的說(shuō)不就是那么幾分鐘嗎?這書簡(jiǎn)單我一看就會(huì),。這些思想作為一名大學(xué)生是不應(yīng)該有的,，首先沒(méi)有遵守校園校規(guī)制度按時(shí)上課，其次對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，對(duì)學(xué)習(xí)目的不明確,，沒(méi)有步入正確的思想軌道，長(zhǎng)期以往養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)懶散的作風(fēng),，給全班做了個(gè)壞榜樣造成了惡劣的影響,。早退，更不是我們能置之不理的是小事,。自從我們上課前走進(jìn)教室到下課后走出教室,，什么同學(xué)等著我聚會(huì)吧，什么這節(jié)課是選修課吧,，什么老師講課沒(méi)興趣吧,，作為一名學(xué)生這些統(tǒng)統(tǒng)是不合理的理由。沒(méi)有理由不守時(shí),，沒(méi)有理由辜負(fù)老師的心血課程,，沒(méi)有理由欺騙父母對(duì)你的期望，更沒(méi)有理由斷送自己的前途,。無(wú)故曠課,，是逃課中最為嚴(yán)重的，比起遲到,、早退情節(jié)更為嚴(yán)重,。許多學(xué)校的老師一在強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁曠課，雖然僅僅曠了一天課會(huì)反映出很多問(wèn)題,。學(xué)知識(shí)就像蓋大廈一樣,，地基沒(méi)打好再漂亮的摩天大廈也經(jīng)不起“社會(huì)颶風(fēng)”的考驗(yàn)。在我經(jīng)受考場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),，才發(fā)現(xiàn)知識(shí)這把利箭沒(méi)有磨好,，最終以失敗而告終。學(xué)知識(shí)就像做鏈子一樣一環(huán)扣一環(huán),，如果一環(huán)沒(méi)扣好鏈子是不會(huì)結(jié)實(shí)的,。就像學(xué)習(xí)一樣，雖然這一節(jié)課沒(méi)有上,，但下一節(jié)課回用到上一節(jié)課的知識(shí),，上一節(jié)課的知識(shí)沒(méi)聽(tīng)懂嚴(yán)重的影響到了下一節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量，許多同學(xué)以似懂非懂而結(jié)束,，下課后又不喜歡問(wèn)老師,，久而久之產(chǎn)生厭課情緒形成惡性循環(huán)不知不覺(jué)中迷失自己。

課堂上睡覺(jué),、走神這種現(xiàn)象不僅是在大學(xué),，在中學(xué)小學(xué)也是很常見(jiàn)的，這種看似“身在教室,，心在異地”的變相逃課嚴(yán)重的影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。老師講課沒(méi)什么意思，也不是必修可聽(tīng)不聽(tīng)兩可,，上課的時(shí)候我在教室沒(méi)有出去玩,，所以學(xué)校不能扣我的學(xué)分，這些學(xué)生從思想上誤入歧途有時(shí)比顯性逃課更嚴(yán)重,。在許多學(xué)校的大學(xué)宿舍中晚上聊天,、打牌直到晚12點(diǎn)甚至1點(diǎn)才能安穩(wěn)的入睡，這種做法不僅使自己身疲力竭,、精力耗盡,，也擾的想睡覺(jué)的同學(xué)睡不著。由于前一天晚上睡眠時(shí)間不足,，睡覺(jué)質(zhì)量不好,，因此在課堂上走神、打火氣,、睡覺(jué)是常有的事了,。這種現(xiàn)象會(huì)使學(xué)生課程丟落，學(xué)習(xí)精神恍惚,，不能完成學(xué)業(yè),，久而久之走向迷茫自己的道路。

通過(guò)我這次深刻的檢討認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，意識(shí)到了大學(xué)逃課的病因,，結(jié)合全國(guó)范圍內(nèi)的主流觀點(diǎn)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)感興趣的課與不感興趣的課,，必修課與選修課存在著選聽(tīng)和選學(xué)的問(wèn)題。對(duì)于自己不感興趣的課程,、選修課不夠重視,，致使學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上的片面，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。學(xué)校既然開(kāi)了這門課,，就有這門課存在的道理，雖然是選修課它也能拓展知識(shí)面呀,，開(kāi)闊自己的視野,，同樣是接受知識(shí)，為什么對(duì)這些課程有偏見(jiàn)呢?為什么不去接受這些知識(shí)呢?難道也不想有知識(shí)武裝豐富自己的頭腦嗎?浩瀚的海洋也是由水滴組成的,，知識(shí)點(diǎn)就是知識(shí)水滴,，知識(shí)水滴匯聚在一起才能成為知識(shí)的海洋。無(wú)論是在趕興趣的課,、必修課還是在不感興趣的課,、選修課中到處是紛飛的知識(shí)水滴,。為什么不用勤勞的雙手捕捉，再用靈活的頭腦將它們?nèi)跁?huì)貫通呢?我在開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)在意,，到現(xiàn)在才意識(shí)到這是思想認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤,，也是導(dǎo)致曠課的重要原因。

2.對(duì)同學(xué),、老師影響上的錯(cuò)誤,。很多同學(xué)認(rèn)為逃課是自己的事與其他同學(xué)無(wú)關(guān)，通過(guò)這次深刻的檢討才意識(shí)到這種想法是錯(cuò)誤的,。如果我的曠課行為沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)受到校規(guī)校紀(jì)的處罰,，可能會(huì)讓更多有曠課想法的同學(xué)做出不理智的行為，在我行為的“熏陶”下,，別的同學(xué)也會(huì)效仿,，甚至變本加厲的逃課，嚴(yán)重的影響班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)激情,，班級(jí)體形象的破壞,，整體成績(jī)下降。無(wú)故曠課在一定程度上說(shuō)是對(duì)老師的不尊重行為,，你在學(xué)校上課老師對(duì)你應(yīng)該負(fù)責(zé),，你不在的時(shí)候老師很擔(dān)心，不能專注講課嚴(yán)重的影響授課質(zhì)量,。對(duì)自己來(lái)說(shuō),，曠課以后沒(méi)有學(xué)到自己本應(yīng)該學(xué)到的許多知識(shí)，錯(cuò)過(guò)了老師精彩的“畫龍點(diǎn)睛之筆”,，這對(duì)自己的未來(lái)綜合素質(zhì)的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響,。

3寒窗苦讀十二載，回憶高中三年的“黑色時(shí)代”,，很幸運(yùn)地通過(guò)了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的險(xiǎn)境,，踏入了寧?kù)o美好的大學(xué)校園，在大學(xué)的“七彩之光”的重新普照下,，壓力驟然放松,，心情像奔馳在草原上的野馬難以駕馭。從此在也沒(méi)有向高中時(shí)期老師的督促,，父母的壓迫,，結(jié)束了高中時(shí)期的試卷成山，考場(chǎng)連戰(zhàn),，為了沖刺高考紅線身心疲憊的生活,。進(jìn)入大學(xué)后課程松而不滿，業(yè)余活動(dòng)很多,，很多時(shí)間都由自己支配,，很多同學(xué)自我的約束能力很弱,，在受大城市中燈紅酒綠、車水馬龍景象的誘惑下無(wú)法自控而逃課,。

(4)經(jīng)濟(jì)驅(qū)使逃課,。就中國(guó)而言，農(nóng)村人口占全國(guó)人口的絕大多數(shù),。在大學(xué)中農(nóng)村人口也占了很大一部分,，很多大學(xué)生來(lái)自比較貧困的農(nóng)村和山區(qū),，很難支付大學(xué)中昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),。父母盼望孩子走出農(nóng)村結(jié)束那種“面朝黃土，背朝天”的生活,，為了使自己完成學(xué)業(yè)只能用課余時(shí)間打工賺錢,。當(dāng)工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間沖突時(shí)，為了維持學(xué)業(yè)便選擇了逃課打工,。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天,，做任何事情必須以物質(zhì)基礎(chǔ)做后盾，很多大學(xué)生會(huì)想上學(xué)為了什么,，不就是為了多掙錢嗎?大學(xué)生覺(jué)的金錢的吸引力遠(yuǎn)大于課堂,。

5就業(yè)壓力使大學(xué)生行為上帶有很強(qiáng)的盲目性。許多畢業(yè)生提前離校找工作或是在上學(xué)期間兼職一份工作,，目的很明確是為了實(shí)踐和增加經(jīng)驗(yàn)值來(lái)為自己以后打算,，這種現(xiàn)象是造成畢業(yè)生逃課率極高的主要原因。還有畢業(yè)生認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)是冷門專業(yè),，在社會(huì)上用途很少致使產(chǎn)生極端想法自暴自棄,、破罐子破摔，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲,、打牌,、睡覺(jué)來(lái)虛度自己。還有一部分學(xué)生以“證書萬(wàn)歲”來(lái)增加就業(yè)砝碼,，是以玲牙利齒的“萬(wàn)變應(yīng)不變”來(lái)滿足企業(yè)的需求,，以逃課為代價(jià)換取“公務(wù)員證”、“公共英語(yǔ)證”,、“駕駛證”等,，許多大學(xué)中出現(xiàn)了考公務(wù)員熱的現(xiàn)象。大學(xué)生思想傾向社會(huì)日益嚴(yán)重,。

6學(xué)?！俺绷黠L(fēng)”引起的逃課現(xiàn)象。潮流風(fēng)是指學(xué)生很容易受學(xué)校風(fēng)氣的影響而去模仿,。在許多學(xué)校學(xué)生的評(píng)論中指出用逃課來(lái)判斷一個(gè)學(xué)生是否適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生活的標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)生在此過(guò)程中追求一種好奇感,，沒(méi)有考慮過(guò)后果，盲目的跟隨這種不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)重的影響學(xué)校的形象和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前途發(fā)展,。

面對(duì)上述逃課的種種原因,，自身是本質(zhì)性因素，首先對(duì)自己做一次檢討和自我檢討,。所謂的檢討和自我檢討就是對(duì)過(guò)往的事情經(jīng)驗(yàn)的分析總結(jié)的過(guò)程?，F(xiàn)實(shí)生活中人們一直認(rèn)為檢討和自我檢討是對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)知、分析及總結(jié)的過(guò)程,，忽略了對(duì)成功這一方面的分析,，這對(duì)以后的發(fā)展再上一個(gè)臺(tái)階更為重要。當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí),，進(jìn)行檢討可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤出在什么地方,，錯(cuò)誤的原因，及時(shí)的更正可以更好的為下一次做好標(biāo)榜,。當(dāng)成功時(shí),，進(jìn)行檢討可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，消除盲目探索成功而隱藏的危機(jī),，可以更好的助你騰飛,。古往今來(lái)檢討與自我檢討是人們對(duì)自身素質(zhì)的提高的一個(gè)必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深出的那些感覺(jué)蒙上一層層的面紗,，以外表的富麗堂皇而迷惑大眾,，人們只有不停的進(jìn)行檢討及自我檢討才能將假面紗掀開(kāi)，才不至于使人們?cè)诩傧笾械贸鲥e(cuò)誤的結(jié)論,。

我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故離校曠課非常生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課,，不早退,，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。

經(jīng)過(guò)這次的曠課，我認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià),。作為一個(gè)很快將步入社會(huì)的青年人,，對(duì)自己和他人都將肩負(fù)一定的責(zé)任。我沒(méi)有向?qū)W校請(qǐng)假,，私自離校,，讓老師和同學(xué)們擔(dān)心,，影響了學(xué)院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，這是十分的不該,?；叵肜蠋煼磸?fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,。深刻檢討,認(rèn)為在我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:視紀(jì)律于不顧,，對(duì)自己和關(guān)心我的人不負(fù)責(zé)。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,，保證不再重犯。

檢討人：xxx,。

xxxx年xx月xx日,。

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇十三

尊敬的老師：

您好,！

我得先向您說(shuō)一聲抱歉,，在本學(xué)期的考試?yán)铮矣忠淮螔炜屏?，作為一名大學(xué)生,，卻連考試成績(jī)都沒(méi)法及格，這聽(tīng)上去都讓我覺(jué)得丟臉,。之所以一次又一次的掛科,，這還是因?yàn)槲易约旱脑虬。脊治以趯W(xué)習(xí)上太不認(rèn)真了,，根本沒(méi)有好好地聽(tīng)課,，而且在考試前也沒(méi)有去復(fù)習(xí)一下，所以我不掛科才奇了怪了,！作為您管理的學(xué)生之一,，我的表現(xiàn)讓您失望了，為了讓您消消火氣,，我覺(jué)得自己十分有必要給您寫下這份檢討書,。

來(lái)到咱們這個(gè)大學(xué)后，我變得松懈了不少,，因?yàn)槲矣X(jué)得自己的任務(wù)已經(jīng)完成了,，考上一個(gè)大學(xué)已經(jīng)讓家人感到滿意了，所以我是時(shí)候讓自己好好放松一下了,。于是我在平時(shí)上課時(shí),，基本上不太聽(tīng)課，很多的時(shí)候就是在走神或者玩玩手機(jī),，下課后就回到寢室打游戲,，這讓我變得越來(lái)越懶散了,，甚至失去了一部分對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。正所謂學(xué)習(xí)是自己的事情,，要是在大學(xué)里連自己都放棄學(xué)習(xí)了,，那就沒(méi)啥人能來(lái)救你了，因?yàn)閯e人沒(méi)有義務(wù)來(lái)督促你學(xué)習(xí),?？上覜](méi)有早點(diǎn)意識(shí)到這一點(diǎn)，這讓我浪費(fèi)了不少的'學(xué)習(xí)時(shí)間,，其他學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我拋在了后面,，但是我相信現(xiàn)在醒悟過(guò)來(lái)也不算太晚。

由于我不聽(tīng)課,，而且在考試前也沒(méi)去做任何復(fù)習(xí),，導(dǎo)致了我在考試?yán)飹炝丝疲疫@也不是我第一次掛科了,，加起來(lái)應(yīng)該有個(gè)幾次了吧?，F(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得羞愧，因?yàn)榭荚嚨念}目其實(shí)并不難,，班上的同學(xué)基本沒(méi)掛科,，就我一個(gè)人掛了幾門，這讓我覺(jué)得臉上無(wú)光啊,。輔導(dǎo)員您也多次提醒了我,，讓我不要再掛科了，不然會(huì)影響以后的畢業(yè)和工作,，到時(shí)候再后悔就已經(jīng)晚了,。在聽(tīng)到輔導(dǎo)員您這么一說(shuō)后，我才意識(shí)到了掛科這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,，我可不想讓自己連畢業(yè)都畢不了啊,，而且要是找不到工作，那我就真的是白讀了這個(gè)大學(xué)了,。

最讓我羞愧的是在每次掛科后,，我還得來(lái)詢問(wèn)您一些關(guān)于補(bǔ)考的安排，真的是麻煩您不少次了,，現(xiàn)在,，我下定了決心，一定不能讓自己再出現(xiàn)掛科的情況了,，我要在下個(gè)學(xué)期里好好地把課補(bǔ)回來(lái),，在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，這樣才不會(huì)讓自己陷入一個(gè)尷尬的位置，也是為了讓自己在學(xué)習(xí)上能重回正軌,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日,。

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)生,，學(xué)號(hào)為xxxxxx，因?yàn)樯险n沒(méi)用心聽(tīng)講,，認(rèn)真做筆記,。臨考時(shí)又沒(méi)有足夠的準(zhǔn)備應(yīng)付考試，抱著僥幸的心態(tài)參加考試,，結(jié)果可想而知,，我掛科了。我對(duì)于我掛科的這件事十分慚愧,，也做了深刻反思,，由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討，檢討我因不認(rèn)真而犯下的錯(cuò),，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒,，我保證以后上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記,，不缺課不逃課,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)做人,。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的新大學(xué)生。

此致

敬禮,！

xxx,。

20xx年x月x日。

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇十五

尊敬的xxx：

掛科,，就是不通過(guò)或不及格的代名詞,。具體地說(shuō)，就是指某人的某一科目因各種原因考試不及格而未能通過(guò),，需要重修或重考的意思,。“掛科”衍生自“掛了”一詞,，如果某一科目不及格,，大學(xué)生常說(shuō)某某科目“掛了”，漸漸便產(chǎn)生出了“掛科”這個(gè)說(shuō)法,，并在大學(xué)中屆屆相傳而成詞,。掛科來(lái)自于一種古代的刑罰：“掛”。最早的死刑是絞刑，后來(lái)又有斬首,，有一種“罪惡特別深重”的,，斬首后還要把腦袋掛起來(lái)示眾，也有就把尸體掛起來(lái)示眾的,，這些都叫“掛”,。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史演變后，現(xiàn)在人們（尤其是青少年）生活中常把失敗也叫做“掛了”,。比如說(shuō)考試掛了紅燈,，可以說(shuō)“又掛了”。

根據(jù)以上說(shuō)法,，可以很明顯,，很深刻的認(rèn)識(shí)到，掛科等于斬首,。而斬首等于死亡,，但是我如果死了就寫不了這份檢討了，所以對(duì)于掛科深惡痛絕的我,，更加有理由好好活下去,，寫好這份檢討，以此來(lái)表示我不再掛科的決心,，此心此情,，天地可鑒，日月可明,，希望有關(guān)讀者能頂上一頂,。

1.掛科最嚴(yán)重的影響就是造成大學(xué)生沒(méi)有學(xué)位證，無(wú)法畢業(yè),。一般高校對(duì)學(xué)生都有規(guī)定的學(xué)分要求,，學(xué)生只有修到相應(yīng)數(shù)目才能拿到學(xué)位證并順利畢業(yè)。學(xué)分是以學(xué)生考試科目的成績(jī)進(jìn)行計(jì)算的,，即某一科通過(guò)考試,，則獲得相應(yīng)的學(xué)分；不通過(guò)（即掛科）則無(wú)學(xué)分,，需要下次重修或補(bǔ)考,。若掛科太多，重修不過(guò),，學(xué)生就會(huì)因?qū)W分不夠而被學(xué)校留級(jí)或勸退,。進(jìn)而會(huì)使學(xué)生有上面所說(shuō)的無(wú)學(xué)位證或無(wú)法畢業(yè)的危險(xiǎn)。這樣等于說(shuō)大學(xué)白念,，絕對(duì)得不償失,。

2.掛科會(huì)直接影響到大學(xué)生的成績(jī)排名，使其與獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金,、競(jìng)選班干部、入黨、保研、推薦工作、出國(guó)留學(xué)等等好事全部失之交臂,。

3.掛科對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)也將造成十分的嚴(yán)重影響。一般用人單位看到應(yīng)聘畢業(yè)生有掛科經(jīng)歷后,，再考慮錄用他的可能性就十分小了,。

4.掛科還會(huì)對(duì)大學(xué)生的心理照成巨大的傷害，例如會(huì)照成大學(xué)生有羞愧,、恐懼,、痛苦、自暴自棄等不良情緒,。一般大學(xué)生得知他們掛科都是在期末考試后的暑,、寒假里，這樣掛科會(huì)對(duì)他們的進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的身心折磨,。

每天晚上,，即將入眠的時(shí)候,，我會(huì)突然想到“對(duì)哦,，我掛科了?”，咳咳?又是個(gè)不眠之夜??夜不能寐。

三餐時(shí)刻,，正準(zhǔn)備放開(kāi)肚皮開(kāi)胃的時(shí)候,，我會(huì)突然想到“對(duì)哦,，我掛科了?”，咳咳?食不能安,。

如廁的時(shí)候,，正準(zhǔn)備解放，我會(huì)突然想到“對(duì)哦,，我掛科了?”,，咳咳?解不能舒。

過(guò)年了,，看著附近絢麗的煙火,，我會(huì)突然想到“對(duì)哦，我掛科了?”,，咳咳?連過(guò)個(gè)年都那么狼狽。

依稀記得,，我一頭飄逸的完美秀發(fā)在風(fēng)中傲然飄搖?如今只剩下幾根稻草在無(wú)聲的抗議??

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇十六

尊敬的老師：

我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑,，無(wú)所事事，目空一切,，終於釀成了這個(gè)惡果,。

當(dāng)我看到這個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)，我潸然淚下，繼而淚如泉涌,，轉(zhuǎn)瞬間便淚流成河,。這淚，是內(nèi)疚的淚，是自責(zé)的淚，是悔恨的淚,！這淚,，如沉重的水銀,，落在,、打在、沖擊在我的心上,！

也許有人說(shuō),，x分不算什麼。然而在我看來(lái),，哪怕是小小的0,。5分，都至關(guān)重要,！這白丟了的'x多分,，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕,，令我悲痛欲絕,！

因此，我深深的反省自己,，并發(fā)誓以後一定竭盡我的全部力量,，艱苦奮斗，赴湯蹈火,，學(xué)好xx,！我上課時(shí)如有任何一秒鐘沒(méi)有集中全部精力聽(tīng)講，情愿受到任何懲罰,，皮開(kāi)肉綻亦不在乎,！

下一次考試中，為了我自己,，為了家長(zhǎng),，為了老師，為了人民,，為了社會(huì)主義建設(shè),，為了祖國(guó)和民族的未來(lái)，我發(fā)誓一定要上九十分！否則今后余生人神共憤,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇十七

針對(duì)這次掛科,，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對(duì)自己做出全面的檢討,。并在這里寫下保證書,，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況,。經(jīng)過(guò)這次的檢討,，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn),，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請(qǐng)老師相信我,，再給我一次機(jī)會(huì),，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好,。

如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了,?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識(shí)到,，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處,。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時(shí)的情景,，漸漸清楚的知道,，我學(xué)習(xí)的問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方？我總結(jié)了一下,，大概有以下幾點(diǎn)：

一,、對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完全不同的階段,，其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,，如果我老是按著高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難,。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式,。明顯,，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別,。而且從本質(zhì)上講,，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色,。前者,，我是一個(gè)主動(dòng)者，對(duì)學(xué)習(xí)有很積極的情緒,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到困難也會(huì)有很大的熱情來(lái)解決,。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講,，就是一件樂(lè)事，一件很具意義的事,，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣,。而后者，我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色,。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí),，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的。那時(shí)的我需要有個(gè)類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí),。帶著這樣的心境,，在嚴(yán)厲的看管下，或許會(huì)有個(gè)好成績(jī),，但一旦失去看管,，后果就很遭。而大一的生活,，就是高中到大學(xué)的過(guò)渡階段,，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時(shí)的看管,，便放松了學(xué)習(xí),。這也是這次掛科的主要原因。

二,、沒(méi)有集中精力在學(xué)習(xí)上,，課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時(shí)候,，在忙碌的學(xué)習(xí)之余,，我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機(jī)會(huì)，可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，鍛煉自己的與人交際交流的能力,。那時(shí)候，我認(rèn)為,，做兼職能夠及早的接觸社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì)，開(kāi)闊自己的眼界,，同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。可是現(xiàn)在看來(lái),，這個(gè)想法太過(guò)幼稚了,。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做，也的確可以鍛煉自己,，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià),。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生,，目前的階段,，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西,，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。大學(xué)里,，我們有良好的環(huán)境,，有難得機(jī)會(huì)，這一切,，我們都浪費(fèi)不起,。

三、自己的性格比較內(nèi)向,，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流,。學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到什么不會(huì)的問(wèn)題,，總是礙于情面,，不能及時(shí)找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來(lái),，問(wèn)題越積越多,，最后影響了考試成績(jī)。關(guān)于這點(diǎn),，我也認(rèn)真想過(guò),，學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事,，但學(xué)習(xí)的過(guò)程不能只局限于自己。我不可能什么都會(huì),，也不可能什么都記下,，別的同學(xué)也是一樣，這并沒(méi)什么,。把不會(huì)的東西提出來(lái),，大家在一起想辦法，在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,，我們解決的就不僅僅是問(wèn)題本身了,。交流的過(guò)程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程，通過(guò)多個(gè)同學(xué)的交流和分析,，我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問(wèn)題想問(wèn)題的習(xí)慣,。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多,，也容易的多,。還有，在生活方面,，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格,。在沒(méi)有朋友的情況下,，人遇見(jiàn)困難總是很悲觀，處理問(wèn)題也經(jīng)常走極端,。而帶著消極悲觀的情緒的生活,，就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事。這是一個(gè)惡性循環(huán),，對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒(méi)有,。通過(guò)這次檢討，我也認(rèn)識(shí)到了,，并且開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題,。

四、考試前夕家里出現(xiàn)的問(wèn)題,，給我也帶來(lái)了些影響,。快該考試的時(shí)候,，家里打來(lái)電話,，說(shuō)出事了，要我趕緊回去一趟,。當(dāng)時(shí)就請(qǐng)了一個(gè)星期的假,，雖然很快就處理完回來(lái)了,，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，我一直沒(méi)能安下心,。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家,。雖然這件事,，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來(lái)很大的影響,。

這學(xué)期,，我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來(lái),，我想證明給自己看，我的事情,，我能做好,，而且一定能做好。

以前,，我總把這種類似的檢討看做一種形式,，并不很重視，寫的是時(shí)候,，也是草草了事,。但是這次，我的確通過(guò)認(rèn)真反思,，深刻認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題,。這種認(rèn)識(shí)，不是別人講過(guò),，批評(píng)過(guò),，就能領(lǐng)悟和接受的。這次,，我從內(nèi)心深處,，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些重新認(rèn)識(shí)的道理,，一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用,，也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于以后的學(xué)習(xí),，我也做了很詳細(xì)計(jì)劃,。大致如下：

一、改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,，主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)生活中,。大學(xué)里有很多自由的時(shí)間,，也有很多改變自己的機(jī)會(huì)。但一切都得靠自己去主動(dòng)爭(zhēng)取,，才有可能實(shí)現(xiàn),。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿樂(lè)趣的,，你不主動(dòng)去接受,，永遠(yuǎn)都不會(huì)跑到你的腦子里去。在沒(méi)有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下,，一定要有自己的計(jì)劃,。一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中,，很重要,。大二了，我們還得面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn),，就是英語(yǔ)四六級(jí),。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多，在這種情況下,，我會(huì)合理安排好作息時(shí)間,，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)做筆記,。下課也會(huì)盡快完成作業(yè),，把剩余的時(shí)間留給英語(yǔ)。早自習(xí)的時(shí)間,，面對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會(huì)加大聽(tīng)力的力度,，一定時(shí)期后,，也會(huì)加大聽(tīng)力難度?？傊际菫樗牧?jí)在做準(zhǔn)備,。其他的時(shí)間安排，我也會(huì)側(cè)重考試上,。對(duì)于正常的學(xué)習(xí),，我有自己的期望，社團(tuán)里別的同學(xué)都在拿獎(jiǎng)學(xué)金,，都在為這個(gè)大家愛(ài)著的集體爭(zhēng)榮譽(yù),，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力,，也想和大家一起共同進(jìn)步,。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實(shí)力,，證明自己能夠呆在這個(gè)榮譽(yù)的集體。

二,、把精力放到學(xué)習(xí)上,，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿,，也沒(méi)有時(shí)間再去做兼職了,。但必須的認(rèn)清的是以前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法確實(shí)是錯(cuò)誤的。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí),，好好的學(xué)習(xí),。而且，就我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)來(lái)說(shuō),，知識(shí)的更新?lián)Q代速度很快,。這就要求我們要不停地接受新知識(shí)，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識(shí),。時(shí)間上,，四年應(yīng)該是很緊迫的。認(rèn)清這些問(wèn)題,，我以后就不會(huì)盲目的去做兼職了,。我應(yīng)該把大量的時(shí)間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識(shí)上來(lái),。兼職也許會(huì)有一定的鍛煉的作用,，但于我以后的學(xué)習(xí)而言，是不能相比的,。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下,，以后出去才會(huì)有工作的機(jī)會(huì)，也才會(huì)有更多鍛煉的機(jī)會(huì),?？墒侨绻坏┮?yàn)樽黾媛毦偷⒄`了學(xué)習(xí)，應(yīng)且導(dǎo)致以后找不到好工作,，那時(shí)后悔就再也沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了,。所以，我想,，以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上,，只有學(xué)習(xí)做好的情況下，才有資格干別的,。

三,、在社團(tuán)里要主動(dòng)和別的同學(xué)多溝通，養(yǎng)成健康樂(lè)觀的性格社團(tuán)是一個(gè)大家庭,，有來(lái)自各個(gè)地方的人,，大家雖然有不同的方言,，但卻都很熱心，每個(gè)人都樂(lè)于幫助別人,，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團(tuán)里不曾見(jiàn)過(guò)的,。還有，社團(tuán)里有來(lái)自各個(gè)學(xué)院的同學(xué),，大家雖然學(xué)著不同的專業(yè),，但基礎(chǔ)課是相同的，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，則完全可以請(qǐng)教他們,，相信他們也是愿意幫助的。關(guān)于性格問(wèn)題,，我想大概是因?yàn)樾睦頋撘庾R(shí)的暗示,，不愿和陌生人講話造成的。我對(duì)自己很熟悉的人,，還是能敞開(kāi)心扉的,。只是不太愿意和生人講話，因此就造成外表看起來(lái)孤僻的樣子,，漸漸的朋友就少了,。我自己也覺(jué)得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病,。所以,，我以后會(huì)主動(dòng)和同學(xué)交流的，爭(zhēng)取在和同學(xué)講話的.過(guò)程中,，多講些話,，而不是像以前那樣老是讓人感覺(jué)我一直在聽(tīng)。不會(huì)的題目,，我也會(huì)主動(dòng)找老師或同學(xué)解決,，不再像以前那樣，讓問(wèn)題越積越多啊,，最后影響考試成績(jī)。

關(guān)于其他方面,，我也想過(guò),，早上起來(lái)時(shí)候，可以到環(huán)校路上跑步,，鍛煉身體,，也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平時(shí)放假時(shí)候,，也不能老是呆在寢室里面,，可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。

對(duì)于學(xué)習(xí)也是一樣的事,。學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任,，我們應(yīng)盡自己的努力學(xué)好自己的課程。請(qǐng)老師相信我,，我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫,，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科,，保證再不會(huì)出現(xiàn),。我也會(huì)好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，爭(zhēng)取下學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金,。

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇十八

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好!

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)掛科這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不掛科的決心,。

早在我踏進(jìn)校門,，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。所以,，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。

對(duì)不起,，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣,。我也知道，對(duì)于學(xué)生,，保證每堂課按時(shí)上課,，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,。

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日。

大學(xué)掛科檢討書自我反省篇十九

尊敬的老師：

針對(duì)這次掛科,，我經(jīng)過(guò)深刻反思,，對(duì)自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書,，保證以后一定要好好學(xué)習(xí),，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過(guò)這次的檢討,，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。也請(qǐng)老師相信我，再給我一次機(jī)會(huì),，讓我能夠證明自己,，其實(shí)我能做的更好。

如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病,。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了,，就使我更加清醒得意識(shí)到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處,。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道,，我學(xué)習(xí)的問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方,？我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：

一,，對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng),。大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,，如果我老是按著高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué),，以個(gè)人為中心,，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式,。明顯,，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別,。而且從本質(zhì)上講,，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色,。前者,，我是一個(gè)主動(dòng)者，對(duì)學(xué)習(xí)有很積極的情緒,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，遇到困難也會(huì)有很大的熱情來(lái)解決。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講,，就是一件樂(lè)事,，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣,。而后者,，我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí),，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的,。那時(shí)的我需要有個(gè)類似老師的.人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境,，在嚴(yán)厲的看管下,，或許會(huì)有個(gè)好成績(jī)，但一旦失去看管,，后果就很遭,。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過(guò)渡階段,，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習(xí),。這也是這次掛科的主要原因,。

二，沒(méi)有集中精力在學(xué)習(xí)上,，課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí),。上大一的時(shí)候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職,。我本打算利用做兼職的機(jī)會(huì),，可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的與人交際交流的能力,。那時(shí)候,，我認(rèn)為，做兼職能夠及早的接觸社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì),，開(kāi)闊自己的眼界，同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),?？墒乾F(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)想法太過(guò)幼稚了,。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做,，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià),。我現(xiàn)在明白了,，作為學(xué)生，目前的階段,，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的,。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西,，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西,。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境,，有難得機(jī)會(huì),，這一切，我們都浪費(fèi)不起,。

三,，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流,。學(xué)習(xí)的時(shí)候,，遇到什么不會(huì)的問(wèn)題，總是礙于情面,，不能及時(shí)找同學(xué)交流解決,。于是一學(xué)期下來(lái)，問(wèn)題越積越多,，最后影響了考試成績(jī),。關(guān)于這點(diǎn),，我也認(rèn)真想過(guò)，學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事,，但學(xué)習(xí)的過(guò)程不能只局限于自己,。我不可能什么都會(huì)，也不可能什么都記下,，別的同學(xué)也是一樣，這并沒(méi)什么,。把不會(huì)的東西提出來(lái),，大家在一起想辦法，在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,，我們解決的就不僅僅是問(wèn)題本身了,。交流的過(guò)程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程，通過(guò)多個(gè)同學(xué)的交流和分析,，我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問(wèn)題想問(wèn)題的習(xí)慣,。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多,，也容易的多,。還有，在生活方面,，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流,，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒(méi)有朋友的情況下,，人遇見(jiàn)困難總是很悲觀,，處理問(wèn)題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活,，就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事,。這是一個(gè)惡性循環(huán)，對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒(méi)有,。通過(guò)這次檢討,，我也認(rèn)識(shí)到了，并且開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題,。

態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗。俗話說(shuō)“合抱之木,，生于毫末,；九層之臺(tái)，起于累土,；千里之行,，始于足下,。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高,；江海不擇細(xì)流,，故能就其深。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”什么是細(xì)節(jié),？就是那些看似普普通通的,，卻十分重要的事情，一件事的成敗,，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果,。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個(gè)細(xì)節(jié),，可以使你走向你的目的地,，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無(wú)數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的,，每一個(gè)都很重要,。就好比是一條鐵鏈，有無(wú)數(shù)鐵環(huán)組成,，無(wú)論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了,，整個(gè)鐵鏈也就沒(méi)有用了。

說(shuō)實(shí)話,，經(jīng)過(guò)今天這件事,，懊惱之余，也還有點(diǎn)慶幸,。懊惱的當(dāng)然是自己違反規(guī)定,，慶幸的則是也正因?yàn)檫@件事剛好點(diǎn)醒了我，令我幡然醒悟,。相信老師在看完這么多以后,，也會(huì)了解到我對(duì)待這件事真誠(chéng)改過(guò)的態(tài)度。希望老師在以后的日子里監(jiān)督我,。給我一個(gè)機(jī)會(huì),，我也能為建設(shè)更好的班集體而盡自己的一份力！學(xué)習(xí)對(duì)于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任,，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程,。請(qǐng)老師相信我，我以后一定會(huì)在學(xué)習(xí)上多下功夫,，把自己的學(xué)習(xí)提上去,。類似這樣的掛科,，保證再不會(huì)出現(xiàn)。我也會(huì)好好努力,，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，爭(zhēng)取下學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

此致

敬禮,！

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