圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園安全工作匯報(bào)總結(jié)與反思篇一

回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放幼兒園工作的首位。在這一學(xué)期里,，我們班針對(duì)本園幼兒的實(shí)際情況，制定了安全教育計(jì)劃,，并因地宜,，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園,，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室,，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現(xiàn)將本學(xué)期安全總結(jié)如下,。

一,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不要觸摸它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二,、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動(dòng)之以情，曉之以理,。

我們面對(duì)的是一群2—6歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識(shí)差,，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是,，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的,，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理危險(xiǎn)事情的辦法,，杜絕安全隱患,。

三,、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中,。提醒幼兒外出要注意的一些安全,，樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患,。讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí),。

四,、家園溝通，確保幼兒園外安全,。

本學(xué)期,，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè),、通過(guò)家訪,、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí),、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園,、離園接送車輛,、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全,。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記!在新的學(xué)期努力為幼兒提供健康安全的.環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

(一)嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,，加強(qiáng)過(guò)程管理，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過(guò)定期檢查督促,，反饋整改，分析小結(jié),，及時(shí)消除各種不安全因素,，并把制度的執(zhí)行情況的考評(píng)與年度教職工任職考核掛鉤。

(二)堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置,、及時(shí)維修,、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則,，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度,，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設(shè)備更新和維修,，保證園舍設(shè)施完好,，確保使用安全。

(三)抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素,。

(四)抓好消防安全工作。配齊消防器材,，堅(jiān)持日常防火巡查,，保持安全疏散通道暢通。

(五)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購(gòu)置、驗(yàn)收及保管制度,，做到專人負(fù)責(zé),，責(zé)任到位。餐具,、食品加工用具消毒嚴(yán)格,。

(六)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作,。做好各項(xiàng)記錄,、分析和評(píng)估;嚴(yán)格按要求做好傳染病的預(yù)防工作，宣傳教育,、預(yù)防措施到位,。同時(shí)，注意孩子的心理健康,，使生理和心理健康互相結(jié)合,，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展,。

幼兒園安全工作匯報(bào)總結(jié)與反思篇二

轉(zhuǎn)眼間我們告別了_年，迎來(lái)了充滿希望的2018年,，一年來(lái),，我園的安全工作在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則,，齊抓共管,，營(yíng)造了全體教職工支持和配合幼兒園安全工作的新局面，從而切實(shí)保障了教職工及幼兒的安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,。我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，也存在一定的不足,，現(xiàn)將一年來(lái)的安全工作做如下總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想：

隨著我園日新月益的發(fā)展,，安全保衛(wèi)工作更為重要,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)保衛(wèi)工作也提出了更高的要求。因此,，作為安全保衛(wèi)人員,，不僅要提高政治素養(yǎng),牢固樹(shù)立大局觀念，而且還要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平,，努力做到政治上放心業(yè)務(wù)上過(guò)硬，工作中堅(jiān)持以防為主,，防治結(jié)合,、巡防巡查、重點(diǎn)保護(hù),，盡心盡力的履行了自己的崗位職責(zé),。

二、工作目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,，教育局頒發(fā)的安全工作指示精神,，建立各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu),，按照“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作,，責(zé)任書,，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位,。經(jīng)常向教師,、幼兒進(jìn)行安全教育,，教育內(nèi)容要以消防安全和防中毒、防傳染病,、防盜竊,、防侵害、防觸電,、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育,。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)全園教職工的防范意識(shí),，提前消除事故隱患,，提高自我保護(hù)和自救能力。

三,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。

領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位,，建立由衣淑艷為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議,，做到年初有計(jì)劃,，半年有小結(jié)，全年有總結(jié),，為全園營(yíng)造一個(gè)安全,、安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。

四、主要工作成效,。

1,、貫穿“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,。教師簽訂安全責(zé)任書,，責(zé)任書上寫明各自的職責(zé)范圍，落實(shí)了崗位安全責(zé)任制,，防止任何意外傷害事故的發(fā)生,。一環(huán)緊扣一環(huán)，將責(zé)任落到實(shí)處,。

2,、嚴(yán)格遵守《食品衛(wèi)生法》,，做好幼兒飲食安全衛(wèi)生管理工作。向提供幼兒食品供應(yīng)商索要“三證”,，并查驗(yàn)“三證”,。同時(shí)定期或不定期檢查定點(diǎn)采購(gòu)點(diǎn)的狀況。采購(gòu)人員,、驗(yàn)收人員等要嚴(yán)格把好食品關(guān)：嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理辦法和遵守食品衛(wèi)生制度,，并堅(jiān)持執(zhí)行每天食物48小時(shí)留樣制度和廚房飲食衛(wèi)生、消毒工作等制度,。一年來(lái),，我園無(wú)發(fā)生過(guò)食物中毒安全責(zé)任事故。

3,、不斷完善幼兒園門衛(wèi)安全工作規(guī)章制度,。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度及考核制度，認(rèn)真的檢查督導(dǎo)門衛(wèi)人員執(zhí)行外來(lái)人員登記及夜間巡邏制度,，并做好外來(lái)人員登記及巡邏情況登記,，確保幼兒園各項(xiàng)安全工作的實(shí)施。同時(shí),，我們嚴(yán)格要求門衛(wèi)工作人員每天穿上制服,，衣著整齊的上崗，增強(qiáng)工作責(zé)任心,，不擅自離崗,。并做好技術(shù)防范、自身防范的工作,，保證電話,、報(bào)警器的暢通。為了保證幼兒的安全,，我們加強(qiáng)了幼兒來(lái)園離園時(shí)間段的監(jiān)護(hù)看管工作,，以防突發(fā)事件發(fā)生，也防幼兒走失,。同時(shí),，我們嚴(yán)格要求家長(zhǎng)遵守憑卡接送幼兒制度，門衛(wèi)人員都能認(rèn)真履行工作職責(zé),。

4,、加強(qiáng)了衛(wèi)生保健工作，把好晨檢關(guān),。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及保健醫(yī)對(duì)每天入園的幼兒進(jìn)行“一摸二看三觀察四詢問(wèn)”的嚴(yán)格檢查,，杜絕任何一例的病患入園。同時(shí)，我們嚴(yán)格要求保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴(yán)把消毒關(guān),。對(duì)幼兒的用品、桌面,、門把手,、積木、玩具以及幼兒摸得到的地方都進(jìn)行嚴(yán)格消毒,，定期對(duì)每個(gè)教室和寢室各進(jìn)行了1個(gè)小時(shí)的紫外線燈消毒,。5—7月是各類傳染病的高發(fā)期，為了防患于未然,，我園加強(qiáng)消毒工作,，對(duì)幼兒經(jīng)常觸摸到的地方每天進(jìn)行消毒。因此,，本學(xué)期未發(fā)生過(guò)一例的傳染病繼發(fā)和服錯(cuò)藥的事件。

五,、加強(qiáng)教育,、促進(jìn)自護(hù)。

1,、為了提高幼兒的安全意識(shí),，學(xué)年初我們制定了完善的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、幼兒園防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案,、應(yīng)急疏散預(yù)案,、防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案、幼兒園大型活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,、食物中毒應(yīng)急預(yù)案等各種安全應(yīng)急工作預(yù)案,，并開(kāi)展不同類型的突發(fā)事件緊急預(yù)案的逃生演練活動(dòng)，如：“火災(zāi)逃生疏散演練”,、“疏散逃生演練”等演練,，并及時(shí)結(jié)合演練情況對(duì)預(yù)案中存在的問(wèn)題加以調(diào)整、完善,。同時(shí),，加強(qiáng)全體教職工的安全意識(shí)教育，邀請(qǐng)了吉林省消防大隊(duì)徐教官來(lái)園進(jìn)行消防安全知識(shí)講座,、邀請(qǐng)河南派出所李警官來(lái)園進(jìn)行法制知識(shí)講座,，并組織全園教職工及家長(zhǎng)幼兒登錄站觀看各種安全教育視頻，不斷增強(qiáng)師幼的安全防范意識(shí),、法制意識(shí)和自救自護(hù)的能力,。

2、幼兒園認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)了各種法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí),，使每一位教職工遵紀(jì)守法,，為人師表，依法執(zhí)教,。做好安全宣傳工作,。我們利用了警務(wù)室的宣傳欄、各班級(jí)宣傳欄等途徑進(jìn)行安全工作宣傳,。同時(shí),，我們還通過(guò)分發(fā)“致家長(zhǎng)一封信”、飛信,、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式,，提高了家長(zhǎng)的安全意識(shí)，形成了教育合力,。

3,、不斷加強(qiáng)幼兒的安全常識(shí)教育。各班把安全教育,、法制教育貫穿于整個(gè)教學(xué)之中,，常抓不懈。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，通過(guò)專門的主題安全教育和日常的滲透式安全教育,，把安全教育常態(tài)化時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

4,、創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境,，營(yíng)造良好的教育氛圍。為了提高幼兒的安全意識(shí),，我們?cè)谟變簣@的樓梯口,、走廊等處都貼上了“疏散示意圖”，讓全體教職工及幼兒更明確疏散的途徑,，避免出現(xiàn)踩踏事件,。

5、開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”“安全教育日”活動(dòng),，提高了幼兒的自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)了幼兒防范未然的意識(shí)。

六,、加強(qiáng)檢查,、及時(shí)整改。

搞好幼兒園設(shè)備,、房舍,、場(chǎng)地、用水、用電等安全防護(hù)措施,，切實(shí)做好幼兒園的防火,、防溺水、防盜,、防事故等方面的安全工作,。并做好一系列的措施。組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期的對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改。安全領(lǐng)導(dǎo)組的成員開(kāi)展每周一小檢,，每月一大檢,，分別進(jìn)行排查。行政值班人員每天進(jìn)行全面的排查,，并及時(shí)匯報(bào),、協(xié)調(diào)整改。做到層層不斷加強(qiáng)幼兒的安全常識(shí)教育,。各班把安全教育,、法制教育貫穿于整個(gè)教學(xué)之中,，常抓不懈。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,。

七,、加強(qiáng)防范、保障安全,。

保障幼兒園各項(xiàng)大型活動(dòng)的順利開(kāi)展,，做好一切安全防范工作。如：幼兒園開(kāi)展“慶六一兒童節(jié)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)期間,，提前制定了“大型活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案”為了讓活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,，我們提前對(duì)活動(dòng)周圍的場(chǎng)地、器械等物質(zhì)進(jìn)行檢查,，使得幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得很順利,，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。

八,、存在的問(wèn)題及今后努力的方向,。

我園一年來(lái)，積極開(kāi)展“安全”活動(dòng),，維護(hù)幼兒園的正常的教學(xué)秩序,，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，取得了很好的成績(jī)。但也還存在一些不足的地方：

1,、必須繼續(xù)加強(qiáng)門衛(wèi)在幼兒來(lái)園與離園時(shí)間段的高度責(zé)任感,，全面履行保衛(wèi)職責(zé)，努力做好本職工作,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)不定期對(duì)幼兒園的各項(xiàng)環(huán)境、器械的檢查和維修工作,。

3,、根據(jù)不同時(shí)期，要進(jìn)一步拓展安全教育內(nèi)容,，擴(kuò)大全園教職工及幼兒的安全視野,。

今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),，進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平,。

幼兒園安全工作匯報(bào)總結(jié)與反思篇三

為了努力營(yíng)造全校師生和諧平安的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境，我校堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,，通過(guò)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一,、建立組織,，明確責(zé)任。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組通力合作,，分工明確,。學(xué)校首先成立了中心校安保處。學(xué)校德育處,、教導(dǎo)處,、后勤處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。

學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對(duì)教職員工年度考核的重要內(nèi)容，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

二、制度保障,，措施到位,。

不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、防火、防災(zāi),、防暴等規(guī)章制度,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點(diǎn)，不出漏洞,。

學(xué)校采取“人防,、物防、技防,、門防,、心防”并重的方針，確保安全工作的實(shí)施,。為了確保學(xué)生的交通安全，我校加大了護(hù)送學(xué)生放學(xué)路隊(duì)的力度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和值日老師每天上下午放學(xué)都要組織路隊(duì),，保證學(xué)生安安全全、平平安安回家?，F(xiàn)在,，我校學(xué)生的放學(xué)路隊(duì)統(tǒng)一整隊(duì)，秩序井然,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)守崗位,，盡職盡責(zé)。

小海子鎮(zhèn)中心校本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了防震模擬演練和食物中毒模擬演練,，取得了良好的效果,，在每次演練前都要邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)講座和實(shí)際培訓(xùn),，是學(xué)生對(duì)學(xué)校的安全隱患有了深層次的認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)了必要的安全防范知識(shí),。

三,、加強(qiáng)教育，注重實(shí)效,。

學(xué)期初,，學(xué)校充分利用安全教育課、班會(huì),、隊(duì)會(huì),、晨會(huì)、板報(bào)等多種途徑,，通過(guò)講解,、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播站,、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座,、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育,。

四,、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改,。

俗話說(shuō),，防重于治,。我校經(jīng)常開(kāi)展常規(guī)檢查,，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。我校實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，每月對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改,，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻,、電路的布置,、學(xué)校重點(diǎn)部位等檢查和整改,，對(duì)較舊的電氣設(shè)備,、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患,。

五,、齊抓共管,，群防群治,。

提高教師和學(xué)生對(duì)學(xué)校安全工作工作的認(rèn)識(shí),。提升師生的安全防護(hù)意識(shí)，為師生人身安全提供了有力保障。

六、存在問(wèn)題,。

一年來(lái)，我校安全工作在領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在師生的共同努力下得到進(jìn)一步加強(qiáng),，總體情況平穩(wěn),，但是我們感覺(jué)學(xué)校安全工作的難度越來(lái)越大,，壓力越來(lái)越大,，形勢(shì)比較嚴(yán)峻。

1,、通過(guò)集中綜合整治,，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在，社會(huì)上的黃,、賭,、毒、非法出版的圖書,、音像及網(wǎng)吧和游戲室等對(duì)學(xué)生的影響還非常大,，學(xué)校周邊的飲食攤點(diǎn)還存在食品安全隱患。

2,、學(xué)校安全工作的難度,、壓力不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女和留守學(xué)生越來(lái)越多,，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，抗挫折能力弱,，意志不夠堅(jiān)強(qiáng),。留守學(xué)生缺乏家長(zhǎng)監(jiān)管給學(xué)校安全工作帶來(lái)一定困難。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。現(xiàn)在安全工作的擔(dān)子全部壓在學(xué)校身上,，稍有不慎,，出現(xiàn)安全事故，學(xué)校便成了眾矢之的,，出現(xiàn)責(zé)任一邊倒的怪象,。

幼兒園安全工作匯報(bào)總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期在上級(jí)主管部門的引領(lǐng)下，我園緊緊圍繞以師幼發(fā)展為根本,，以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，以科學(xué)管理為保障,，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，全面提升幼兒素質(zhì),，規(guī)范與發(fā)展并舉。團(tuán)結(jié)相融,，合作進(jìn)取,，創(chuàng)新工作，提升我園的辦園質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、預(yù)防先行,，重視安全衛(wèi)生,。

(一)防治并行，確保師生安全,。

我們始終把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展工作放在首位,。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程,，每周例會(huì)上,，行政一班人都圍繞“安全工作”作為重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報(bào)部署。在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下,，幼兒園全體教職工安全管理分工明確,、共同組織實(shí)施。

2.制度保證,，措施到位,。

1)學(xué)校成立了幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了嚴(yán)格的責(zé)任追究制度,，對(duì)造成重大安全事故的教職工,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2)不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立了幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，各班老師認(rèn)真做好幼兒“晨檢、午檢”等工作,，做到有章可循,、違章必究、不留盲點(diǎn),、不出漏洞,。

3)建立了幼兒園安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度。能有效應(yīng)對(duì)地震,、傳染病疫情等突發(fā)事件的發(fā)生,，并通過(guò)系列演練活動(dòng)加強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。

3.齊抓共管,，群防群治,。

幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì),、幼兒園,、家庭的密切配合。實(shí)施了幼兒接送卡制度,，引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)憑卡接送孩子;幼兒園值周行政及后勤人員不定期對(duì)校舍,、大型玩具等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面的安全檢查;在平時(shí)的日常安全檢查中，值周行政將安全檢查作為重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行督查,，針對(duì)在安全檢查過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題采取及時(shí)匯報(bào),，及時(shí)處理，做到安全第一,。在衛(wèi)生部門的大力支持配合下,，幼兒園做好了季節(jié)性疾病的防控宣傳、預(yù)防,、疫苗接種等工作,。

4.加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù),。

1)要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我們開(kāi)學(xué)初各崗開(kāi)展了深入全面的大檢查(班級(jí)設(shè)施,、戶外大型玩具,、園舍、炊具,、校舍等),，消除隱患,，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。

2)加強(qiáng)對(duì)幼兒的一日護(hù)理照顧,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，杜絕安全事故發(fā)生。嚴(yán)把幼兒進(jìn)餐,、入廁洗,、戶外活動(dòng)、午睡,、離園前的護(hù)理等幾大關(guān)口,。如：幼兒入廁時(shí)教師做到及時(shí)跟側(cè)，并適時(shí)給予幫助;戶外活動(dòng)時(shí)關(guān)注幼兒安全及運(yùn)動(dòng)量;午睡時(shí)注重巡視環(huán)節(jié)與護(hù)理等,，確保幼兒在園各個(gè)環(huán)節(jié)不留安全空擋,。

5.幼兒園周邊環(huán)境問(wèn)題。

我園歷來(lái)重視校園安全及周邊的綜合治理工作,，認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于加強(qiáng)校園環(huán)境綜合整治的系列工作,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、健全制度,、明確責(zé)任，把安全工作列入到幼兒園日常工作議程,，切實(shí)做好幼兒園安全保衛(wèi)工作,，整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身及幼兒園財(cái)產(chǎn)安全,。

(二)預(yù)防為先,，認(rèn)真做好保健工作。

1.檢查為重,、安全防?。?/p>

開(kāi)學(xué)初保健室嚴(yán)把新生的體檢工作，本學(xué)期六一幼兒體檢合格率繼續(xù)達(dá)100%,。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,晨檢時(shí)注重“一問(wèn),、二看、三摸,、四查”,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康.及時(shí)掌握生病幼兒的情況,晨檢后反饋到班級(jí),使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理,做好班級(jí)全日觀察,。本年無(wú)重大安全責(zé)任事故。

1)做好六一幼兒體檢工作,，體檢率達(dá)到100%,。

2)認(rèn)真做好預(yù)防工作。本學(xué)期,我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,根據(jù)季節(jié)的不同,對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所,、物品進(jìn)行定期消毒.堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng),每日為幼兒提供清潔安全的生活空間,。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防甲流感,、手足口病期間,積極采取有效措施,加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作,對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪,了解缺勤原因,對(duì)患感冒,、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作,并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作,取得家長(zhǎng)的配合,。

3)特殊兒童的針對(duì)性管理工作。認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒,對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理,一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng),、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù),并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見(jiàn),使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義,使之成為真正意義上的互相配合,共同管理.對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治,。在規(guī)定期間內(nèi)爭(zhēng)取轉(zhuǎn)歸于正常，并做好平時(shí)的跟蹤和記錄在冊(cè),。

2.營(yíng)養(yǎng)與膳食工作：

每周制定并公布帶量食譜,在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí),根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜.力求食譜天天不重復(fù),、周周有創(chuàng)新。幼兒伙食費(fèi)能?？顚Ｓ?，教師的伙食與幼兒的伙食嚴(yán)格分開(kāi),每月張貼公布賬目，每季度對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,提出分析及改進(jìn)措施.在本學(xué)期的幾次計(jì)算都達(dá)到了保健院對(duì)幼兒膳食的要求,。平時(shí)我們老師也注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前,我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育,減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí),要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等,，進(jìn)餐后,要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作,碗筷輕輕放，并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口,、擦臉的好習(xí)慣,。

3.衛(wèi)生消毒工作：

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生.要求保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度,實(shí)行定人定點(diǎn),分片包干,根據(jù)幼兒園的美化、凈化,、綠化,、特點(diǎn),一天一小掃,一周一大掃,保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，每周對(duì)班上進(jìn)行檢查,，并做好記錄,。

消毒工作是幼兒身體健康的保障，保健室組織好指導(dǎo)保育員做好每天的常規(guī)消毒工作,使保育員能全面掌握消毒方法,嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,各班保育員做好消毒記錄.確保了幼兒在園的健康.為幼兒提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4.健康教育工作：

本學(xué)期我們?cè)诮逃顒?dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù),。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的，也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),《綱要》中對(duì)幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn):身體健康,在集體生活中情緒安定,、愉快,。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,。知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己積極參加體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。針對(duì)這些要求,，各班學(xué)期初制訂幼兒保育,、體格鍛煉計(jì)劃，期末進(jìn)行總結(jié),。

二,、科研促教,，提升質(zhì)量。

(一)做實(shí)課題研究,，在積累中前行,。

1.常態(tài)化開(kāi)展的活動(dòng)研討——積累實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，梳理出適合農(nóng)村幼兒的閱讀內(nèi)容,。

1)全園性繪本教學(xué)研討,。

在學(xué)期初我園根據(jù)教師的建議和推薦，梳理出了新一稿的閱讀內(nèi)容,，全員性的繪本教研是由課題組根據(jù)各個(gè)年齡段的特點(diǎn),，有目的地結(jié)合主題、季節(jié)等因素選擇閱讀內(nèi)容(繪本)提供給各個(gè)年級(jí)組,，由年級(jí)組先行三研,，相對(duì)完善后，進(jìn)行全園參與的課題研討(觀摩)活動(dòng),，由所有課題組的教師們?cè)谟^摩與研討中發(fā)現(xiàn)最適合本園幼兒的閱讀教學(xué)措施和目標(biāo),，為更好的建構(gòu)閱讀教學(xué)序列積累寶貴的資源。

2)自發(fā)式閱讀活動(dòng)開(kāi)展,。

結(jié)合我園的課題研究,，我園在課程設(shè)計(jì)中每個(gè)年級(jí)組每周下午有2次繪本閱讀活動(dòng)，內(nèi)容和形式不限,，這主要由各年級(jí)組的教師自發(fā)尋找內(nèi)容,，向年級(jí)組推薦自己喜歡和認(rèn)可的內(nèi)容,，并提交相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃,，在年級(jí)組范圍內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐和研討，在學(xué)期結(jié)束時(shí)納入幼兒園繪本教學(xué)內(nèi)容序列庫(kù),。

2.結(jié)合課題的筆耕撰寫——將經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行更好的推廣,，積累課題相關(guān)的教科研成果。

在課題實(shí)踐研究的過(guò)程中,，我們明白經(jīng)驗(yàn)資料的積累也是不可或缺的,。在開(kāi)展研究的同時(shí)，我們鼓勵(lì)教師積極梳理自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，并將與每月筆耕的撰寫相結(jié)合,，本學(xué)期由課題組結(jié)合課題實(shí)踐確定每月內(nèi)容，教師結(jié)合自己的實(shí)踐研究闡述自己的觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，課題組將好的經(jīng)驗(yàn),、方法進(jìn)行匯總和推廣，并組織這些文章參加相關(guān)的論文評(píng)比收貨了喜人的獎(jiǎng)項(xiàng),，豐富了課題研究的成果,。

3.行而有效的話題沙龍——實(shí)踐過(guò)程中的自我反思,，調(diào)整和完善課題研究的序列設(shè)置。

“愿望總是美好的,，現(xiàn)實(shí)是殘酷的”,，在課題的研究中光有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的反應(yīng)并非總在教師的計(jì)劃之內(nèi),，在課題實(shí)施中,，老師們發(fā)現(xiàn)，孩子的表現(xiàn)和發(fā)展與預(yù)設(shè)的序列出現(xiàn)偏差,，針對(duì)老師們的發(fā)現(xiàn)和困惑,，我們利用學(xué)期最后一月的話題沙龍時(shí)間來(lái)進(jìn)行匯總和調(diào)整。由年級(jí)組先行收集組員的意見(jiàn)和建議,，并在全員沙龍時(shí)間提出年級(jí)組的論點(diǎn)和論據(jù)由所有課題組成員發(fā)表意見(jiàn)論證后進(jìn)行我園相關(guān)內(nèi)容,、措施、目標(biāo)序列的調(diào)整,，整理匯總出新一稿資料,，為今后的實(shí)踐研究指明方向，少走彎路,。

從開(kāi)題到現(xiàn)在我們的三個(gè)序列不斷修改,，每學(xué)期都有新的版本，我們不斷的挖掘預(yù)設(shè)序列中的內(nèi)涵和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,，旨在尋找適合本園幼兒發(fā)展的繪本教學(xué)序列,。

1)閱讀節(jié)活動(dòng)。

每學(xué)期的最后一個(gè)月是我園的閱讀月,，在六月我們拉開(kāi)閱讀節(jié)的序幕,，除了日常的繪本教學(xué)活動(dòng)，我們會(huì)更多的將幼兒園公共的閱讀資源進(jìn)行借閱和流動(dòng),，將閱覽室的閱讀書籍流入班級(jí),、家庭，讓孩子們有更多時(shí)間和書本做朋友,，培養(yǎng)了孩子良好的閱讀興趣,。

2)繪本劇表演。

3)親子閱讀指導(dǎo),。

幼兒閱讀能力的提高缺少了家長(zhǎng)的支持往往會(huì)事倍功半,，加上農(nóng)村孩子的父母對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)有限，親子閱讀的指導(dǎo)顯得更為重要,，于是我們借助家校路路通的平臺(tái),，借助家長(zhǎng)開(kāi)放日的機(jī)會(huì)，抓住晨間,、離園的短暫時(shí)機(jī),，向家長(zhǎng)介紹閱讀的有益,，傳播親子閱讀的技巧，指導(dǎo)閱讀中的要點(diǎn),。漸漸的我們的家長(zhǎng)會(huì)為孩子選書了,，在家里給孩子講故事的父母多了，家長(zhǎng)們感受到了課題研究的效益,，更愿意為幼兒園提供支持與協(xié)作了,。

5.主課題背景下的微型課題——從微入手，為課題研究的深入開(kāi)展提供自己的力量在主課題,、子課題全面啟動(dòng)的同時(shí),，我們的教師申領(lǐng)了主課題背景下的個(gè)人微型課題。讓課題的開(kāi)展點(diǎn),、面相結(jié)合,，層層相扣，有機(jī)統(tǒng)一,，積累豐富的實(shí)施經(jīng)驗(yàn),。目前有5個(gè)微型課題已到了結(jié)題階段，更多的課題正在開(kāi)展中,。

(二)做足園本特色,，在實(shí)踐中完善。

幼兒園的園本課程是幼兒園一日教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ),，為了優(yōu)化原本課程,，本學(xué)期我們對(duì)教材又進(jìn)行深入研究，把握教材對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值,，不斷增強(qiáng)課程意識(shí),，關(guān)注幼兒生活和興趣，幫助幼兒主動(dòng)建構(gòu)經(jīng)驗(yàn),，有效地實(shí)施課程,。各年級(jí)組在繼續(xù)構(gòu)建行之有效的課程審議同時(shí),，對(duì)課程計(jì)劃的制定要更為具體,、有效，在課程前審議的過(guò)程中從主題目標(biāo),、區(qū)域設(shè)置,、原有教學(xué)內(nèi)容的保存與刪減、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,、家長(zhǎng)社區(qū)資源的利用,、環(huán)境預(yù)設(shè)等進(jìn)行深入的研討，進(jìn)行的充分預(yù)設(shè),，為課程的實(shí)施明確方向,，讓課程審議的效益更明顯,。在原來(lái)園本課程基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)具有園本特色的游戲環(huán)境,，讓園本特色課程再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1.園本主題月——將園本課程有機(jī)結(jié)合。

今年的二月是我園的園本特色主題月,，全園組織了“我愛(ài)家鄉(xiāng)美”的主題活動(dòng),，我們整合了一些與家鄉(xiāng)相關(guān)的課程內(nèi)容,，力求做出我們的特色,。

1)賞梅花,，畫梅花，品梅花。

自古以來(lái)光福香雪海就被益為賞梅圣地,，文人墨客都鐘情于此,。在梅花盛開(kāi)的春季,，我們利用家鄉(xiāng)得天獨(dú)厚的自然資源,，帶領(lǐng)孩子走出校園，徜徉于于梅林花海,，讓孩子們?nèi)ジ惺苊坊ǖ纳耥?、香味、色彩和?shù)量,，由衷的發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美,。回到課堂我們請(qǐng)孩子用自己的小手來(lái)展現(xiàn)梅花,，小班的手指點(diǎn)畫,，中班的貼畫，大班孩子的吹畫,，一朵朵梅花在孩子們的手下綻放,，也永久印在了他們的心里。我們結(jié)合梅花的特質(zhì),，給孩子講家鄉(xiāng)相關(guān)的故事,、傳說(shuō)梅花，帶孩子理解梅花為人愛(ài)的含義,，體會(huì)帶來(lái)的美和精神的雙重享受。

2)游古跡，知家鄉(xiāng),，愛(ài)家鄉(xiāng),。

光福的古跡很多，在幼兒園旁邊就有幾樣,，初春我們帶領(lǐng)孩子走上梁代的石橋,、擁抱百年的古樟、登頂七層的方塔,，感受生命的傳奇與美好,，體會(huì)古人的智慧和用心。在一步步的親身經(jīng)歷中萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪與熱愛(ài),。結(jié)合我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和特色工藝,，班級(jí)里展開(kāi)了繪聲繪色的“逛光福”,，孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)起了小導(dǎo)游,，在對(duì)家鄉(xiāng)的介紹中，表達(dá)著自己身為光福人的自豪,。

3)學(xué)方言,，唱兒歌，贊家鄉(xiāng),。

方言是我們的非物質(zhì)文化,，當(dāng)城里的孩子為學(xué)習(xí)蘇州話而參加專門的語(yǔ)言培訓(xùn)時(shí)，我們農(nóng)村的孩子已是這方面的小專家了,，園本特色的教學(xué)又怎能讓這一強(qiáng)項(xiàng)落空,，于是我們的老師結(jié)合光福的特色，創(chuàng)編了方言兒歌《光福美》,，詩(shī)歌《贊光?！罚瑤ьI(lǐng)全園的孩子學(xué)方言,、說(shuō)方言,，唱兒歌，贊家鄉(xiāng),。在大家的齊聲朗讀下,，我們的大光福更美了，孩子們的“愛(ài)”也達(dá)到了高潮,。

2.環(huán)境特色化——將園本特色融入環(huán)境,。

環(huán)境是的老師——不需要過(guò)多的語(yǔ)言，站在那里就有濃濃的家鄉(xiāng)味道,。我們將點(diǎn)畫梅花扇子和傘帶入走廊;將水鄉(xiāng)的特產(chǎn)和風(fēng)光帶入走廊;將家鄉(xiāng)的景點(diǎn)變成蘇式花窗與折扇;將光福元素帶入游戲,，隨著腳步的移動(dòng),，一幅幅的家鄉(xiāng)美景與特色就如同動(dòng)畫長(zhǎng)片一樣映入眼簾，在這樣的環(huán)境中,，我們明白自己住在光福,，從未離開(kāi)，也不想離開(kāi),。

(三)做穩(wěn)青藍(lán)工程,，在互學(xué)中成長(zhǎng)。

本學(xué)期繼續(xù)以師徒結(jié)對(duì)的形式幫助青年教師成長(zhǎng),。由“師傅”對(duì)“徒弟”進(jìn)行主要的指導(dǎo)與幫助,，以示范課、匯報(bào)課,、跟班學(xué)習(xí),、互相聽(tīng)評(píng)課等形式，使青年教師快速成長(zhǎng),。

1.跟班幫帶——促進(jìn)教育成長(zhǎng),。

“言傳、身教”是的學(xué)藝手段,，本學(xué)期我們讓“師傅”和“徒弟”結(jié)隊(duì)帶班,，從日常生活的點(diǎn)滴開(kāi)始，從觀摩與模仿開(kāi)始,，從手把手的指導(dǎo)和幫助開(kāi)始,，師傅們用自己長(zhǎng)期積累的教育經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)著徒弟教育能力的快速成長(zhǎng);在日常的互動(dòng)中師傅們也從徒弟們身上習(xí)得了活力充沛的熱情和奇思妙想的創(chuàng)意，促進(jìn)了幼兒園整體教育能力的提高,。

2.崗位練兵——促進(jìn)教學(xué)成長(zhǎng),。

3.勤于總結(jié)——促進(jìn)教科研成長(zhǎng)。

常聽(tīng)專家說(shuō)“一名優(yōu)秀的教師在上好每一節(jié)課的同時(shí)還要善于寫好一篇美文”我們一方面以骨干帶頭的方式鼓勵(lì)全園教師積極參與,，將實(shí)際教學(xué)中克服和解決疑惑的經(jīng)驗(yàn)方法,，認(rèn)真整理撰寫成自己的文章。另一方面幫助教師細(xì)心地修改論文,，抓住各種參評(píng)機(jī)會(huì),，選送高質(zhì)量的文章。本學(xué)期我園老師積極參加了省,、市,、區(qū)的論文和教案評(píng)比，我們相信一分耕耘才有一分收獲,。

三,、家園聯(lián)系，優(yōu)化教學(xué)資源,。

1.在家長(zhǎng)監(jiān)督中提升保教質(zhì)量,。

繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,，為減少顧慮，采用讓家長(zhǎng)無(wú)記名投票的方式全面客觀評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作,，不斷規(guī)范教育行為,，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平,。

2.在溝通交流中達(dá)成教育共識(shí),。

利用宣傳欄家長(zhǎng)公布伙食信息，推薦學(xué)習(xí)文章,，開(kāi)闊家長(zhǎng)視野,。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒精彩活動(dòng)的瞬間，與家長(zhǎng)一起分享成功的喜悅,。運(yùn)用“幼兒發(fā)展單”與家長(zhǎng)進(jìn)行書面溝通,，及時(shí)了解育兒策略，達(dá)成教育共識(shí);運(yùn)用門口的“請(qǐng)您關(guān)注”及時(shí)傳達(dá)幼兒園重要信息,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài),，請(qǐng)家長(zhǎng)給予及時(shí)的配合。建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與記錄幼兒成長(zhǎng)的精彩瞬間,。

3.在家長(zhǎng)參與中傳遞教學(xué)理念。

本學(xué)期,，我們開(kāi)展了家園開(kāi)放活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園參與幼兒的學(xué)習(xí)和生活，更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,。在活動(dòng)中的我們都記錄下幼兒和家長(zhǎng)的精彩瞬間,，細(xì)致的服務(wù)得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

展望未來(lái),，我們充滿了憧憬和希望,，因?yàn)槲覀儩M載著領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的期望,。我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取,，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。

幼兒園安全工作匯報(bào)總結(jié)與反思篇五

不知不覺(jué)又一個(gè)月過(guò)去了，每月我們都會(huì)把安全工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)反思和提高的機(jī)會(huì),，努力做到安全第一,，防患于未然，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一,、全面了解孩子的生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況,，組織全園幼兒進(jìn)行體檢,。

11月x日至3日，我園邀請(qǐng)縣婦幼保健所醫(yī)護(hù)人員對(duì)全園600余名幼兒進(jìn)行健康體檢,，孩子們排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下井然有序地參加了身高,、體重、口腔,、視力等常規(guī)檢查,。近期會(huì)將每位幼兒體檢狀況反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的生長(zhǎng)發(fā)育情況,。

二,、結(jié)合11.9消防日進(jìn)行了消防安全演練活動(dòng)，并與消防大隊(duì)結(jié)為警民單位,。

為增強(qiáng)全園師生消防安全意識(shí),，提高逃生自救技能，遇到火警火災(zāi)時(shí)臨危不亂,，快速,、有序撤離，確保生命安全,，11月x日我園結(jié)合11.9消防日進(jìn)行了消防安全演練活動(dòng),。8：38分隨著急促、長(zhǎng)鳴的警報(bào)聲拉響,，大家立即停止一切進(jìn)行的活動(dòng),，迅速集合，全園18個(gè)班的幼兒在老師的引領(lǐng)下迅速,、有序地從班內(nèi)撤離到操場(chǎng),。孩子們熟練地拿起濕毛巾捂住嘴、鼻,，在老師的帶領(lǐng)下貓腰前進(jìn),，按指定的路線迅速有序的撤離，到達(dá)操場(chǎng)后,，全體幼兒雙手抱頭下蹲進(jìn)行自護(hù),，整個(gè)演練過(guò)程緊張有序，達(dá)到了預(yù)期效果,。演練結(jié)束后,，還特別邀請(qǐng)了縣消防大隊(duì)的消防員夏雙為全體師生進(jìn)行了消防知識(shí)小培訓(xùn)，強(qiáng)化了師幼消防安全意識(shí),，了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,，明確了遇到火災(zāi)時(shí)每位教職員工的職責(zé)，提高了我園處置火災(zāi)突發(fā)事件,、組織幼兒迅速安全疏散的應(yīng)變能力,。

11月x日,，武警廣德縣消防大隊(duì)與我園簽訂了《警民共建公約》，正式結(jié)為警民共建單位,。

三,、開(kāi)展手足口病預(yù)防宣傳工作，接待縣疾控中心檢查情況,。

秋冬之交,，天氣忽冷忽熱，正是各種疾病尤其是手足口病高發(fā)時(shí)期,。針對(duì)這一現(xiàn)象,，縣中心幼兒園加強(qiáng)手足口病預(yù)防宣傳工作,。11月x日,，我園通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)議，致家長(zhǎng)一封信,，讓家長(zhǎng)老師共同了解預(yù)防手足口病知識(shí),，以確保幼兒健康成長(zhǎng)。

11月x日上午,，縣疾控中心一行三人到我園檢查手足口病預(yù)防情況,。檢查組細(xì)致查看了該園手足口病的資料，對(duì)我園預(yù)防手足口病的組織嚴(yán)密,、措施得當(dāng),、宣傳到位及資料完善給予了高度評(píng)價(jià)。

四,、召開(kāi)了冬季安全工作專題會(huì)議,。

11月x日上午，我園召開(kāi)了冬季安全工作專題會(huì)議,。會(huì)議由園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)主持,。會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神。針對(duì)冬季安全形勢(shì)的特點(diǎn)及幼兒園實(shí)際情況,，會(huì)議要求：一是進(jìn)行危險(xiǎn)品(消毒液,、洗潔精等)的安全擺放檢查，防止幼兒攜帶危險(xiǎn)小物體入園;二是樓道防踩踏,，教育幼兒上下樓梯靠右行;三是進(jìn)行不坐危險(xiǎn)車入園宣傳活動(dòng),，告知家長(zhǎng)不坐“三無(wú)車”、“超載車”,。四是冬季防火,、防觸電教育;五是班級(jí)安全隱患隨查制度，當(dāng)班教師要有強(qiáng)烈的安全意識(shí),，確保日常工作中將安全隱患排除在零狀態(tài);六是做好預(yù)防手足口病宣傳工作,，做到勤洗手,、勤通風(fēng)、勤曬被,、喝開(kāi)水,、吃熟食。

幼兒園安全工作匯報(bào)總結(jié)與反思篇六

本周在項(xiàng)目部精心領(lǐng)導(dǎo)與安排,，在全員共同努力下,，本工程安全生產(chǎn)總體形勢(shì)保持穩(wěn)定，沒(méi)有發(fā)生安全事故,，我們會(huì)一直保持下去?，F(xiàn)在將按照以下幾點(diǎn)匯報(bào)下本周的現(xiàn)場(chǎng)安全情況及下周的工作重點(diǎn)：

一、機(jī)械設(shè)備使用情況,。

我們對(duì)塔吊,、鋼筋機(jī)械等設(shè)備使用情況除了進(jìn)行定期檢查外還實(shí)行日檢制度，塔吊司機(jī)利用每天上下班時(shí)對(duì)塔吊標(biāo)準(zhǔn)節(jié)的緊固螺栓進(jìn)行目檢,、抽檢,，一旦有松動(dòng)即刻緊固到位，開(kāi)機(jī)時(shí)檢查各限位,，鋼絲繩等進(jìn)行試驗(yàn)檢查,，一旦有異常立刻匯報(bào)并進(jìn)行檢修，（均有書面記錄）日常安全巡檢中,，還著重檢查了塔吊基礎(chǔ)螺栓有無(wú)松動(dòng),、基礎(chǔ)內(nèi)有無(wú)積水、小車鋼絲繩以及各種吊具,、索具的檢查,，特別是吊索具一旦磨損超出標(biāo)準(zhǔn)立刻進(jìn)行更換，絕不馬虎了事,。

二,、臨時(shí)用電使用情況。

現(xiàn)場(chǎng)電工除了定期做好漏保的檢查,、各種設(shè)備的接地電阻外,，還重點(diǎn)安排其對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)用電情況進(jìn)行日常檢查，現(xiàn)場(chǎng)有的工人有的圖省事,，或怕麻煩,，有些插線板沒(méi)有接好插頭，直接拿小木棍搗在插座里,，或者繞在別的插頭上公用一個(gè)插頭進(jìn)行用電,；甚至有個(gè)別電纜線本身就不符合要求；這都給安全用電現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)很大的觸電隱患，為此項(xiàng)目部安排了電工除了加強(qiáng)管理外,，還責(zé)令班組把每根電線都配備了合格的插頭,，更換不合格的電纜線，再有此現(xiàn)象將對(duì)班組實(shí)施經(jīng)濟(jì)處罰手段,，為了配合施工進(jìn)度,，在樓層安裝臨時(shí)開(kāi)關(guān)電箱等，有效的杜絕了現(xiàn)場(chǎng)用電私拉亂接違規(guī)用電的現(xiàn)象,。

三,、腳手架搭設(shè)和使用情況。

本周主體已經(jīng)到三層,，為了安全起見(jiàn),，外架也隨進(jìn)度上來(lái)，現(xiàn)在外架專家還沒(méi)論證,，項(xiàng)目部為此正在積極的協(xié)調(diào)安排,。對(duì)腳手架目前主要有幾點(diǎn)還要整改：

2.轉(zhuǎn)角處型鋼應(yīng)和相臨型鋼焊接，使之成為一整體,，增加其受力強(qiáng)度,，在下周將安排人員進(jìn)行焊接。

3.外架上被木工架子工等班組堆放材料有些凌亂,，已給班組下了整改通知，責(zé)令其在限期內(nèi)整改完畢,，確保外架的使用安全,。20、21#樓南沿落地腳手架個(gè)別立桿間距偏大,，已經(jīng)安排架子工在多加立桿,，確保外架的安全使用。

四,、現(xiàn)場(chǎng)臨邊洞口防護(hù)及文明施工,。

現(xiàn)在因木工支模，混凝土強(qiáng)度不夠模板沒(méi)拆,，因此有些防護(hù)沒(méi)有跟上進(jìn)度,，有些做好臨時(shí)防護(hù)又被施工人員拆除，因此給安全生產(chǎn)帶來(lái)了很大的隱患,，在以后的工作中將加大日常巡查力度,，只要好做防護(hù)立即就做，不好做的創(chuàng)造條件來(lái)做,，盡量的消除隱患,；上幾天因?yàn)槿龢?biāo)一進(jìn)行回填土，導(dǎo)致路面塵土太大,，車輛一走塵土飛揚(yáng),，給周圍環(huán)境照成污染,，項(xiàng)目部已經(jīng)派人把路面進(jìn)行清掃，很好的控制了揚(yáng)塵,。

五,、下周工作重點(diǎn)。

1.對(duì)于腳手架上的幾點(diǎn),，下周一定安排人員落實(shí)整改到位,；積極協(xié)助技術(shù)人員進(jìn)行腳手架搭設(shè)方案專家論證工作，已經(jīng)搭設(shè)好的腳手架報(bào)監(jiān)理驗(yàn)收,；卸料平臺(tái)按照專項(xiàng)方案進(jìn)行修整,，完畢報(bào)監(jiān)理驗(yàn)收后在投入使用。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)施工機(jī)械,、臨時(shí)用電的管理,，特別目前對(duì)塔吊的管理不能松懈，做好塔吊附墻裝置的準(zhǔn)備工作,，為塔吊拉附墻做好準(zhǔn)備工作?，F(xiàn)在塔吊高度基本差不多，與其他標(biāo)段做好群吊防撞措施的安全保障工作,。

3.加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的日常安全巡查,，禁止違章操作，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，就要及時(shí)整改到位杜絕安全事故的發(fā)生,。

4.下周土回填后，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)材料的整理工作,，改變現(xiàn)場(chǎng)材料亂堆亂放,，做到整齊有序，創(chuàng)造一個(gè)文明施工現(xiàn)場(chǎng),，及時(shí)清掃路面,，控制揚(yáng)塵；力爭(zhēng)做文明現(xiàn)場(chǎng),，標(biāo)化工地,；綠色施工。

施工現(xiàn)場(chǎng),，各種情況瞬息萬(wàn)變,，許多事故是難以預(yù)料與不可預(yù)見(jiàn)的，日常一定要多巡查,，及早發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)的采取防范措施，將是我今后工作的重點(diǎn)。

亞特·藍(lán)郡20,、21#樓項(xiàng)目部,。

20xx年3月14日。

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幼兒園安全工作匯報(bào)總結(jié)與反思篇七

為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，確保幼兒人身,、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。本學(xué)年我園按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署,，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序,，保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位,，整改有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí),。從提高安全意識(shí)入手，加強(qiáng)制度管理,，層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度,，積極做好安全宣傳、教育,、培訓(xùn)工作,，一學(xué)期來(lái)，幼兒園無(wú)發(fā)生任何事故,。

一、成立以園長(zhǎng)為首的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng),。

召開(kāi)幼兒園老師安全會(huì)議，要求教師提高責(zé)任意識(shí),，增強(qiáng)安全常識(shí),，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好,，保護(hù)好,，管理好，讓家長(zhǎng)放心地把孩子交到我們手中,。另外,，園長(zhǎng)與各部門簽訂安全責(zé)任狀，教師、保育員與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀,，把責(zé)任落實(shí)到人,，做到各司其職，各負(fù)其責(zé),。

二,、學(xué)校十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改，把幼兒人身安全放在首位,。

如由專人負(fù)責(zé)定期檢查房層,、消防、大型器械玩具的安全情況,，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)檢修,，保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動(dòng)現(xiàn)象,，立刻請(qǐng)人進(jìn)行維修,。將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，盥洗室,、廁所保持干燥以免幼兒滑倒,。另外還做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全,。

三,、晨檢、午睡工作管理制度,。

保健老師認(rèn)真做好小朋友的晨間檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理,。對(duì)于兩天未到園的幼兒,，教師及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào),，如有異常情況,，馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防大的傳染病或其他特殊情況的蔓延,。幼兒午睡時(shí),，值日老師應(yīng)該盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作,，讓每個(gè)幼兒都健康安全地午睡,。

在寒假前分發(fā)《告幼兒家長(zhǎng)書》并在期未前舉行家長(zhǎng)會(huì)，提醒家長(zhǎng)注意幼兒假期安全,。如在春節(jié)時(shí)不玩火,、不碰電,、不擅自外出，不暴飲暴食,，注意合理飲食,。以確保幼兒人身安全。

五,、進(jìn)一步完善值班制度,。

為了確保學(xué)校安全學(xué)校進(jìn)一步完善門衛(wèi)制度，實(shí)行二十四小時(shí)值班制,，寒假領(lǐng)導(dǎo)帶班,，教師輪流值班，領(lǐng)導(dǎo)不定期組織成員對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)檢查,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改,。

六、食品衛(wèi)生安全管理,。

學(xué)校重視幼兒包含衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)食堂管理制度。與廚工簽訂安全責(zé)任狀,，培訓(xùn)廚工進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí),。如采購(gòu)食物新鮮，無(wú)變質(zhì),，把好入廚前的質(zhì)量關(guān),；保證廚具干凈清潔，做好消毒工作,；禁止外人進(jìn)入廚房,，嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報(bào)告制度,。

各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透,，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電,、防水,、防病、防騙的常識(shí),，并利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)候和家園路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作,。結(jié)合本次自查整改工作,，我園在管理制度、校園設(shè)施,、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善,。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步的加強(qiáng),，充分各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全,、活潑的環(huán)境內(nèi)健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

幼兒園安全工作匯報(bào)總結(jié)與反思篇八

貫徹執(zhí)行“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障幼兒生命安全和集體財(cái)產(chǎn)安全為根本出發(fā)點(diǎn),，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)安全發(fā)展為目標(biāo),，以建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制為主線，以防范重特大事故發(fā)生為重點(diǎn),。

****公司幼兒園依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,、《幼兒園安全工作管理措施》規(guī)定，根據(jù)市,、區(qū),、公司安全工作要求，全面落實(shí)安全責(zé)任,；加強(qiáng)安全校園建設(shè),，深化隱患排查，開(kāi)展專項(xiàng)治理,，加強(qiáng)職工安全培訓(xùn)教育,，強(qiáng)化安全設(shè)施和職工安全防護(hù)措施的到位；狠抓工作過(guò)程中的安全監(jiān)管和控制,，提高保障能力,，有效防范和堅(jiān)決遏制各類事故的發(fā)生。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，園長(zhǎng)和教職工每年都簽訂各崗位安全責(zé)任書。園長(zhǎng)為安全第一責(zé)任人,，副書記配合抓好安全保衛(wèi)消防工作,。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，分工明確,，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí),，密切配合,。切實(shí)抓好安全管理，把綜合治理方針和“標(biāo)本兼治,、重在治本”的要求真正落到實(shí)處,。加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)依法監(jiān)督,，努力推動(dòng)安全發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),。強(qiáng)化幼兒園的安全保衛(wèi)消防工作，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí),，確保幼兒人身,、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng),。

進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,，完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度。嚴(yán)格落實(shí)校園安全防范各項(xiàng)制度,，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園安全管理制度》,、《門衛(wèi)管理制度》、《幼兒交接班制度》,、《食品衛(wèi)生安全規(guī)定》等,。做到工作有責(zé)任，考核有標(biāo)準(zhǔn),，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,，保障幼兒園安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行,。

建立健全校園安全防范長(zhǎng)效工作機(jī)制,， 創(chuàng)建安全和諧校園，全面落實(shí)市,、區(qū),、公司創(chuàng)建安全工作精神，嚴(yán)抓,、細(xì)管,，強(qiáng)化幼兒園及周邊建筑安全排查，消除幼兒園 周邊存在的突出安全隱患,，幼兒園采取了相應(yīng)的`措施,。

1、按照要求,，嚴(yán)格落實(shí)“人防,、物防、技防”各項(xiàng)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn),，裝備了監(jiān)控器材,，實(shí)施全程監(jiān)控，在幼兒園周邊地區(qū)設(shè)置治安崗?fù)ず蛨?bào)警點(diǎn),。

2,、配備高素質(zhì)的專職的警衛(wèi)人員，并為其配備專業(yè)的警用設(shè)備,，強(qiáng)化對(duì)保安人員的管理與培訓(xùn),，提高防暴能力。

3,、在院內(nèi)配備消防器材：干粉滅火器13個(gè),，其中，一樓7個(gè),，二樓4個(gè),，三樓3個(gè)，保證了每班的使用,；消防栓3個(gè),，分別置于一、二,、三樓西樓梯口處,；滅火沙箱一個(gè)，安置于食堂外側(cè),，而且通過(guò)公司安全檢查組的督導(dǎo),，園內(nèi)存在的安全隱患，我們及時(shí)采取了相應(yīng)的措施整改,。食堂操作間對(duì)用電按照配電要求,，請(qǐng)專業(yè)電工進(jìn)行全部改裝，進(jìn)行了“一機(jī)一閘一漏”的保護(hù),。

4,、按照上級(jí)要求在幼兒入園期間實(shí)行封閉式管理，園大門定時(shí)開(kāi),、鎖,。家長(zhǎng)接送孩子，須持“化建幼兒園接送卡” 刷卡入園,。有特殊情況,，超過(guò)作息時(shí)間，須向門衛(wèi)值班人員說(shuō)明情況,，待登記后方可進(jìn)入,。

5、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)“預(yù)防為主”的方針,，重視和做好安全監(jiān)督檢查工作,。每周都召開(kāi)一次工作例會(huì)，把安全工作都放在重點(diǎn)安排部署上,，每周安全監(jiān)督檢查員組織一次安全檢查,，并作有“安全工作檢查記錄”,。

還每月召開(kāi)一次工作會(huì)議和安全工作大檢查，并對(duì)園的硬件設(shè)施,、教室,、活動(dòng)室、午休室,、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行全面的安全檢查,。

園領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，負(fù)責(zé)全園的安全工作,。教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，保證幼兒從入園到離園的全程控制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,，預(yù)防安全事故的發(fā)生,。教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，在教學(xué)活動(dòng)安全,、設(shè)備安全,、飲食安全均有專人負(fù)責(zé)，專班管理,，都做到了定時(shí)督查,，定點(diǎn)督查。對(duì)各時(shí)間段也責(zé)任落實(shí)到人,，上午,、中午、下午,，幼兒進(jìn)園,、離園，都有責(zé)任教師,，到班到人,。真正做到了時(shí)時(shí)有人管，事事有人做,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，堵塞漏洞，有效的規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn),。

6,、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,，食堂工作人員簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任書,。嚴(yán)格執(zhí)行崗前、崗中、離崗健康體檢制度,，切實(shí)保障從業(yè)人員職業(yè)健康權(quán)益,。食堂工作人員全部取得市衛(wèi)生防疫健康檢查合格證和市食堂工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)證。

幼兒園加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu),、供貨,、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全,，并且符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生操作規(guī)范,，保障幼兒飲食安全,。保證食品48小時(shí)留樣，存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理,，非直接工作人員不得接近,。嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作食用制度,，不吃腐蝕變質(zhì)食物，防止食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生,。搞好環(huán)境衛(wèi)生,。嚴(yán)格餐,、炊具的消毒，保障飲食安全,。達(dá)到園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施衛(wèi)生潔凈，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

7,、為了使廣大教職工牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念，全面提高安全責(zé)任意識(shí),，幼兒園積極開(kāi)展安全宣傳教育和普法教育,，不斷提高全園職工的防范和自救意識(shí)，每學(xué)期都對(duì)教職員工進(jìn)行安全常識(shí)培訓(xùn)和安全知識(shí)答題考試活動(dòng),。進(jìn)一步組織開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽,，黨政工團(tuán)齊抓共管，以活動(dòng)定措施保安全,。

幼兒園采取多種形式開(kāi)展教職工法制教育,、警示教育、科普教育,、安全常識(shí)教育和應(yīng)急避險(xiǎn)教育,。今年6月份結(jié)合公司開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，在我園開(kāi)展 “珍愛(ài)兒童，情系萬(wàn)家,，為孩子提供安全溫馨的港灣”為主題安全服務(wù)月活動(dòng),。每年還組織開(kāi)展“11·9”消防日和“安康杯”競(jìng)賽等安全教育活動(dòng)。

8,、強(qiáng)化幼兒安全教育,，開(kāi)展安全知識(shí)普及教育。以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí),、法規(guī)意識(shí),、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模,、質(zhì)量,、效益的綜合提高為目標(biāo)，幼兒園制定全員安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,，定于6月18日至20日,，每天下午進(jìn)行教職工安全操作程序工作培訓(xùn)，保證每一個(gè)教職工參加,。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,，采取視頻講座、交流研討,、總結(jié)體會(huì)等方式開(kāi)展培訓(xùn),。使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí),，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故,、自救、逃生,、緊急避險(xiǎn)的方法和手段,，對(duì)幼兒開(kāi)展安全防范教育，并組織幼兒進(jìn)行安全逃生突發(fā)應(yīng)急救援演練,，使孩子們掌握基本的自我保護(hù)技能,，應(yīng)對(duì)不法侵害，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。培訓(xùn)結(jié)束后,，每位參訓(xùn)人員的撰寫1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，對(duì)優(yōu)秀心得體會(huì)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

教師在日常教學(xué)中,，加強(qiáng)對(duì)孩子們進(jìn)行的安全常識(shí)教育，提高幼兒的自身防范意識(shí),，從細(xì)微處避免安全隱患,。如對(duì)防止溺水、交通事故、雷電,、食物中毒,、火災(zāi)、擁擠,、踩踏等安全知識(shí)的教育,。并利用宣傳欄、校信通,、班會(huì),、家長(zhǎng)課堂等多種方式，開(kāi)展安全常識(shí)普及活動(dòng),，把安全知識(shí)宣傳到家庭,，家園共育，保證幼兒健康生長(zhǎng),。

9、根據(jù)市,、區(qū),、公司安全工作有關(guān)精神及規(guī)定，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范公司幼兒園火災(zāi)事故的應(yīng)急救援程序,，確保在突發(fā)火災(zāi)事故時(shí),，能夠統(tǒng)一指揮，及時(shí)有效地實(shí)施有組織地控制和撲救,，最大限度地減少或降低因火災(zāi)事故所造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,。幼兒園認(rèn)真制定了詳細(xì)的火災(zāi)（突發(fā)事件）事故及地震事故應(yīng)急救援預(yù)案，全年組織全體幼兒進(jìn)行了火災(zāi)事故和地震事故2次應(yīng)急救援演練活動(dòng),。

幼兒園通過(guò)應(yīng)急救援演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)防和控制幼兒園火災(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急措施和快速反應(yīng)能力，使教職工,、幼兒積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自防自救能力。

安全工作無(wú)止境,，我們要在今后的工作中牢記“安全第一”的思想,，以加強(qiáng)幼兒園安全管理，共建和諧校園為重點(diǎn),，提高幼兒園安全管理水平,，認(rèn)真履行職責(zé)，真正把安全消防工作想到位,、查到位,、落實(shí)到位，把各項(xiàng)防范措施落到實(shí)處。做到警鐘長(zhǎng)鳴,，時(shí)刻防范,，為創(chuàng)建校園和諧環(huán)境做出貢獻(xiàn)！