范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

講文明國旗下講話稿篇一

各位領導,，各位老師,，各位同學：

大家好！

我叫xxx,，是新埠小學六年級的學生,。我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

什么是文明,？文明是老師早上來時簡單的問候：“老師早上好,！”文明是你踏入校園，看到地上一張紙被撿起扔進垃圾箱的那一刻,；文明還是洗手的時候,，你我互相謙讓?！耙粫阆认?。自古以來，中國享有“文明古國,、禮儀之邦”的美譽,。說到文明和懂禮儀，我們是中華民族的傳統(tǒng)美德,?？梢员憩F(xiàn)一個人的道德修養(yǎng),。它是人與人之間友誼的橋梁。在這個三月里,，文明禮儀無處不在,，校園里彌漫著文明禮儀的芬芳，來自校園里的你我,。

青少年是祖國的花朵,，祖國的未來,，新生的太陽,。校園里看紅領巾監(jiān)督崗的“小鷹”早早來到校門，微笑著迎接每一位后來學校的老師和同學,。早上好,，校長。早上好,，老師,。同學們好，多么甜蜜的微笑和親切的問候,。每次,，每句話。洋溢著整個校園,?？粗@，21班的同學們已經(jīng)趕到工具室,，拿出工具,，就位打掃校園。嘿,，那邊的一個同學掉了一個早餐盒,。哦，是一年級學生,?！澳愫茫⊥瑢W,，請你把那個早餐盒扔進垃圾桶好嗎,？”說完給了小同學一個微笑。孩子們急忙拿起早餐盒,，扔進垃圾桶,。“謝謝,，你是個好孩子,?！?/p>

另外，教室,、樓道口,、老師辦公室、文明禮儀在校園里隨處可見,。記得以前在樓道口看到過這樣的事情：一個女同學拿著厚厚的一摞作業(yè)來了,，她看得出作業(yè)的高度比女同學高。她盡量避開人,，嘴里總是說：“借過,，借過，借過,?！彪m然很多人放走了自己的女同學，有幾個男同學在追樓道口,，但是沒有聽到女同學的聲音,。“砰”,，男同學把女同學的作業(yè)碰了一地,，“對不起，對不起,，我們不是故意的,。”一邊說話一邊點頭,?！迸瑢W看著他們，甜甜一笑,，說：“沒關系,，沒關系?！比缓?，大家一起拿起練習本。相視一笑,，離開,。

嗯。一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，產生了美,；一句“對不起”解決了緊張的沖突；“沒關系”吹了春風,，滋潤了別人的心,。

文明是風,，能吹動每一個佛同學的心；文明是一朵花,，可以讓校園更美,！在百花齊放的三月，同學們,，讓我們行動起來,！從身邊的小事做起，從我們的一言一行做起,。新世紀,、新時代、新文明,、新校園,。我們會挑起傳承文明禮儀的使命,，不會辜負這美麗的校園,。讓文明禮儀之花在校園各處開放！

我的演講到此結束,。

謝謝大家,！

講文明國旗下講話稿篇二

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的主題是《讀書好處多》,。

書是前人勞動與智慧的結晶,。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來,，必須多讀書,、讀好書。

課外閱讀不僅可以使我們開闊視野,，增長知識,，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,，提高我們的認讀水平和作文能力,，乃至對于各科學習，都有極大的幫助,?！耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧??！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣,，如軍人,、科學家,、老師、英雄人物等,。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模,，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質,。

有的同學可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成,，那有時間看書?其實只要你肯擠時間來讀書,，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水,，只要你愿意擠,，總是有的?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х?、談天的時間，用在了學習上,。最終魯迅寫出了許多好文章,，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也可以用午休,、放學做完功課以后等點滴時間來讀書,。積少成多，積沙成塔,。

同學們,，讓我們借著書香校園建設的東風，與好書交朋友,，讓讀書之花,，盛開在美麗的六小校園吧!

講文明國旗下講話稿篇三

尊敬的領導、老師,，親愛的同學們：

大家好!

我是來自八(3)班的項佳俊,，今天我演講的主題是《文明伴我行》。

在日常生活中,，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些中學生只因為一些小事就大動干戈,，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序,。有些同學可能會說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,，只有從生活的點滴做起,，才會養(yǎng)成良好的生活習慣，才能成為一名文明中學生,。

一個文明中學生,，在家里，要尊老愛幼,，孝敬父母,，熱愛勞動;在學校里，要團結友愛,，互相幫助,，勤儉節(jié)約;在公共場所，要愛護公物,，講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境，遵守秩序,。在社會上,，要熱愛祖國，文明禮貌,，誠實守信,，遵紀守法。爭做胸懷開闊,，心理健康，勤奮自立,，勇于創(chuàng)新的“小主人”,。只有這樣，每時每刻鍛煉自己,，發(fā)揮特長,，才能成為一個文明中學生。

同學們,，“恰同學少年,，風華正茂”，讓我們共同努力,，從小做起,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，告別不良習慣,，爭做“文明中學生”，讓一切不良的習慣遠離我們，讓我們擁有更加文明,、健康的生活,，我們的家園才能變得更加美麗。

最后,，讓我們攜起手來,，帶上文明之花，活躍在校園里,，開放在祖國肥沃的土地上!

我的演講完了,，謝謝大家。

講文明國旗下講話稿篇四

老師們,、同學們：

大家知道,，梅花的內在素養(yǎng)決定了它的外在形象。努力提高自身的修養(yǎng),，也就是內強學生素質,，便是我們的第一要務。什么是素質?素質是指一個人能正確認識周圍環(huán)境而生存,，并挑戰(zhàn)其環(huán)境而自覺貢獻和服務社會的能力,。它包含著人的身體狀態(tài)、思想意識和文化技能三個方面的綜合體現(xiàn),。形象是素質的外化,，素質是形象的靈魂。高雅的靈魂必然折射出高雅的光芒,，反之,，粗俗淺薄的靈魂體現(xiàn)出的形象也必然是粗魯無禮，言行鄙俗,。內強素質,，外樹形象就是內在要強綜合素質，外在要樹模范形象,。說到形象,，社會反響良好的是我們城關高中依托嚴格的管理和悉心引導，學生規(guī)范,，文明守紀,，你們的形象成為了學校的形象，但教師們議論較多的我們中的極少數(shù)學生,，在大街小巷出口粗話臟話,，有男女同學手拉手的，有進出網(wǎng)吧的,，竟然還有進出ktv的,，這些都嚴重損害了學校的形象,。

哲學家培根說過：“學問改變氣質,?！彼?，我們若要提高綜合素質,，就要博覽群書,，廣泛涉獵,。只有這樣,，才能提高我們的綜合文化水平,，從而提高綜合素養(yǎng),。而外樹形象,，并不是刻意雕琢，刻意裝飾,。奇裝異服不是我們要的形象,，奇異古怪的發(fā)型更不是我們要的形象。我們要的形象,，是高雅素質的自然外化,，是道德與文明在行動上的具體體現(xiàn)。形象更注重對一個人內涵的要求,，它無需絲毫的點綴,，只要將我們這善良、樸實,、熱情,、奔放的品質與豪情展現(xiàn)出來，那么它必將發(fā)出奪目的光彩,。這便是自然之美,、純樸之美、人性之美,。對于我們來說,，優(yōu)秀的學習成績固然重要，但是更重要的,，是良好的形象，是高尚的素質,，因為,，這決定了我們今后發(fā)展的方向。況且我們正是人生觀形成的關鍵年齡,。

學生的成才更成人是我校的辦學目標,，為此我們確立了學校的德育管理的分級目標即高一年級：重點抓規(guī)范。高二年級：塑造優(yōu)秀品質,。高三年級：拓展人生道路,。其宗旨就是為了內強學生的素質。

同學們，貪吃貪玩貪睡對班級對學校不負責任是什么素質,，作業(yè)不做或抄襲他人,，對學習對自已不負責任是什么素質，只知道自已隨心所欲,，不知道遵章守紀是什么素質,，只知道自己方便，不知道珍惜和保護環(huán)境是什么素質,。優(yōu)越的生活條件也同時掩蓋了對你們教育的不公平,，如家庭教育的簡單化，社會發(fā)展的經(jīng)濟化,，信息傳播的網(wǎng)絡化,，不成熟的人格中往往傾向自我獨立，自制力差,，紀律松弛,，信用缺失，意志薄弱,，心理脆弱等無意識現(xiàn)象,。

同學們，加強學生的素質,，是我們學校的責任,，我們有制度，有措施,，有計劃,，有行動，你們的文明言行,、文雅舉止,、明理崇真、團結友善就是成果,，校園的清潔整齊,、協(xié)作拼搏、書香和諧就是形象,。

為了明日理想的實現(xiàn),，讓我們共同創(chuàng)造這個最根本的條件，用高雅的情操和非凡的智慧來武裝自己的靈魂,，昂首踏上人生的征程!在這里我要提醒的是高一年級部分同學,，你們的素質不象是一名高中學生，更談不上是城關高中的學生,，再這樣下去學校會勸你走路的,。

同學們,，__年我們力爭創(chuàng)建市級示范學校，這將直接影響著學校今后的改革和發(fā)展大局,，讓我們積極行動起來,，群策群力，求真務實,，共同為學校的發(fā)展和自身的成人成才而努力奮斗吧!

講文明國旗下講話稿篇五

老師們,、同學們：

上午好！

人,，一撇一倷,，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性的思考,，我在做什么,，我做得怎樣，我要做怎樣的人,。做怎樣的人,，不同的人會有不同的答案，但在每個答案后都會有一個基點,，那就是首先要做一個文明的人,。

做文明人就要會說文明話，做文明事,。簡單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國素有禮儀之邦之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

我們上課前，每次都在叫老師好,，我們是否恭恭敬敬,，發(fā)自內心的呢？我們似乎都把它當成了形式,。一個點頭,，一個鞠躬，一句發(fā)自內心的老師好其實并沒有那么難,。下課了,，同學們磕磕碰碰在所難免，如果頭一揚,，抬腳就走也許就會引發(fā)一場糾紛。但如果我們真誠的說聲對不起,，也許就會一笑而過,。我們要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生，管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們的腳,，不踐踏花草。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人。

“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”,，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比智慧和學問都重要,。只有講文明，才能樹立一種良好的風氣,，從而為我們的學習和生活創(chuàng)造一種舒適,、和諧、溫馨的氛圍,。也只有在這樣的氛圍中,，我們才能創(chuàng)造出最佳的成績，我們的生活才能陽光普照沒有陰霾,。

文明是一種素質,，在我們文明的舉手投足間，都透露著尊敬,、理解,、寬容、博愛的人性之光,；文明是一種光芒,，只要它照耀的地方，都寫滿了春意盎然的生命,；文明就是我們的生命,，在我們生活的世界上，文明蘸著智慧和創(chuàng)造的汁液,，描繪著我們“存在著”的美麗樂章,！

同學們，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，“涓涓細流匯成江?！保屛覀儚纳磉叺囊患∈伦銎?，踐行社會主義核心價值觀,，努力做一名樂于奉獻，文明進取的現(xiàn)代少年,！

講文明國旗下講話稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好，我是來自高一三班的__,，今天我講話的題目是《文明禮儀伴我行》,。

最近有很多同學在qq空間轉載一組圖片，標題叫“最美不過,，__附中,。”的確,，我們的學校擁有一片片綠蔭,，一叢叢五顏六色的花朵，高大雄偉的教學樓,，書香氤氳的圖書館,，還有一級級如旋律般此起彼伏的臺階，我們的校園猶如花園一般美麗,。

但同學們是否注意到,，校園中總是存在著一些不文明現(xiàn)象，為這幅美麗的畫卷印上幾個污點：下課時總有一些刺耳的吵鬧聲,，亦或是一句句脫口而出的臟話劃破校園的寧靜;中午排隊買飯時總有幾個同學隨意地插進隊伍,，擾亂有序的秩序，還自以為是的大聲向排在隊伍后面的同伴們炫耀;走在臺階上,，總會出現(xiàn)幾個零食包裝袋油膩膩的黏在地上,，亦或是茂密的花叢中，不時藏著幾個被丟棄的空飲料瓶,。

孔子云,，“人無禮則不立，事無禮則不成,，國無禮則不寧”,。可見以禮治國,、以禮服人,，打造謙謙君子之國的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年，中國也因此成為“禮儀之邦”。禮儀不僅是人們修養(yǎng)與素質的外在表現(xiàn),，也是一個國家,，一個民族的道德基礎。

魯迅先生也曾說過：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说男摒B(yǎng)。除了致力于讀書求學,，還要有規(guī)范自己一言一行的能力,。自己的修養(yǎng)得到完善，才有了推進社會公共文明的基礎,。而良好的公共文明猶如清新的空氣,，會反過來使身居其中的我們得以更暢快地呼吸。

我們是學生,，首要任務自然是學習,，但講文明，懂禮儀同樣重要,。在犯錯誤時說一聲“對不起”;在得到幫助時說一聲“謝謝”;在和他人告別時說一聲“再見”;在路上遇到老師時道一句“老師好”,，自覺處理自己所產生的垃圾，不給清潔阿姨和值日的同學增加負擔,，公共場合輕聲細語,，圖書館取書自覺歸架……為了方便自己，讓我們先學會尊重他人,。

同優(yōu)美的校園環(huán)境一樣,，文明禮儀同樣是附中一道亮麗的風景線，養(yǎng)成良好的行為習慣,，讓文明禮儀與我們同行,。當一批批附中人離開附中，走進新學校,，新環(huán)境時,，懷念的將不僅是附中的美景，也同樣懷念這里文明的氛圍,，良好的學風,，希望同學們無論走到哪里，都保持并體現(xiàn)我們附中學生應有的素質,，讓越來越多的人,，看到附中學子的風采。我的講話到此結束,，謝謝!

講文明國旗下講話稿篇七

敬愛的老師,、親愛的同學：

大家好!

今天,，我站在講臺上演講，感到非常高興,。我演講的題目是“講文明講衛(wèi)生爭做文明小衛(wèi)士”,。

去年突然爆發(fā)的“非典”疫情，我雖然不懂他的嚴重性,，但爸爸媽媽告訴我,，這跟我們國家公共衛(wèi)生抓得不好和人們衛(wèi)生習慣上的許多陋習有很大關系。在我們生活的城市里,，污水,、垃圾比比皆是，蚊蠅,、老鼠隨處可見;我們的生活方式也存在著許多不文明和不健康：隨地吐痰,、亂扔垃圾等陋習，不勤洗手,、睡懶覺,、不喜運動、吸煙喝酒等不良習性,。

下面我向大家講講我親自經(jīng)歷過的兩件事情,。首先講的第一件事情與我家有關，有些老師和同學知道,，我自己家住在電業(yè)局,，我們那里綠樹成蔭、鳥語花香,，道路和建筑物井然有序,，還有大片大片的草地，但就在這么一個優(yōu)美的環(huán)境里,，有個別人竟然隨地吐痰,、亂扔果皮、紙屑,、煙蒂等,，弄得地上格外刺眼。我的爸爸媽媽從小就教育我,，要愛護公共環(huán)境,，并經(jīng)常帶我把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去,，可那些痰呢……哎!!!

想起就惡心,。可是在我們婁底，還有更糟的的呢!我每次去我外婆家——婁底老街,，總是看到空中灰蒙蒙的,，地上到處是各種各樣的垃圾：紙屑、磚塊,、塑料……我們想去揀,，卻又不知道從哪里下手，我小時侯問過媽媽,，怎么這些地方這么臟呀?媽媽告訴我說：因為我們婁底有許多人不講衛(wèi)生,，所以造成這樣。我那時不懂,，但我現(xiàn)在卻有點明白了。這就是我要講的第二件事情,，那是幾個月前,，我和爸爸媽媽在景致優(yōu)美的婁星廣場玩，看到地上有幾張檳榔紙和煙頭,，我們就用塑料紙?zhí)字职阉鼈儝饋?，準備扔到垃圾筒里去，可就在我們旁邊,，有人在吃瓜子,，瓜子皮扔得滿地都是，他們身上穿的卻是漂漂亮亮的,，我很生氣,，就走過去對他們說：你們怎么這么不注意公共衛(wèi)生呀，你們應該把瓜子殼掃干凈!可他們呢,，卻一聲不吭地走了,。我問媽媽，他們怎么能這樣呀?媽媽無奈地攤攤手,，反問我,，你說呢?我可想不通。

后來,，媽媽對我說：僅僅憑我們幾個人的力量是不夠的,，公共衛(wèi)生必須靠大家共同來維護才行啊!哦!原來是這樣，我又有想法了,。

我想,，要改變這種狀況，需要我們共同努力,，全體少年兒童行動起來,，杜絕一切危害健康、污染環(huán)境的不文明行為和不良陋習，希望全國少年兒童：從小做起,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，爭做“文明小衛(wèi)士”,，讓一切疾病遠離我們,，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生,、健康的生活,，我們的家園才能變得更加美麗。

講文明國旗下講話稿篇八

親愛的老師們,、小朋友：

彈去五月的風塵,，迎接六月的時光。當鮮紅的太陽躍上地平線時,，我們又迎來了新的一天,，今天我們將要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。

日本：女孩子要穿上漂亮的新衣服,，有男孩子的家庭,，門前都懸掛“鯉魚旗”，表示鯉魚跳龍門的意思,。

韓國：父母要給孩子準備他們想要的禮物,，很多孩子穿上韓服，體驗傳統(tǒng)的韓國文化,。

巴西：每到這個日子,，各地的醫(yī)生都要為孩子們看病，還要給5歲以下的兒童注射預防小兒疫苗,，表示政府對兒童健康的關心,。

瑞典：鼓勵全國小男孩學習龍蝦的勇敢精神，這一天,，孩子們要打扮成龍蝦的樣子,，表演一些非常活潑可愛的節(jié)目,。

各國的六一兒童節(jié)是不是都很有趣,，我們?yōu)t湘幼兒園的小朋友怎么過六一呢?首先“我是藝術小達人，創(chuàng)意編織展”開始了,，小朋友和爸爸媽媽們通過自己的巧手編織很多作品,，大家可以去參觀。還有每個班老師都安排了許多有趣的活動來慶祝六一節(jié),。最后祝我們的小朋友身體健康,、永遠快樂!

講文明國旗下講話稿篇九

老師和學生：

大家好,！

今天，我國演講的主題是提高文明素質,，創(chuàng)建文明校園,。

幾千年來，在尋找我們賴以生存的物質進步的過程中,，人類從未停止過對自身精神和道德的提升,。在物質豐富、科技發(fā)達,、國家繁榮的今天,，圍繞文明的社會實踐總是在制約和調整著整個社會的不良行為。是的,，尤其是今天,，我們更需要文明。

學校是育人的搖籃,，是純凈的沃土,。校園文明直接反映了社會文明。然而,，我們的校園里仍然存在一些這樣的現(xiàn)象：語言不文明、不尊重他人,、與老師對抗,、追逐打鬧、隨處亂扔垃圾,、破壞公共財產等,。針對這些不文明現(xiàn)象，請允許我提出一些建議：

第一,，語言是文明的,，文明的語言是一個人內心精神世界的物質外殼。俗話說,，好話冬天暖,，壞話六月傷人。文明的語言可以溫暖三月九月的寒冷,，把戰(zhàn)爭變成友誼,。所以，做文明學生,，還是從文明用語入手,，尊重他人，關心他人,，不與人爭論?，F(xiàn)在歡迎對語言文字市級示范學校的評價,。作為光谷二中的一員，應該盡自己的一份力嗎,？在學校使用文明語言,，與人交流，說普通話,，讓文明之花在校園遍地開花,，優(yōu)美的普通話成為校園的潮流。

第二,，舉止文明,。行為是反映一個人內心最明亮的鏡子，是一個人內心精神世界的展示,。行為是尊重老師,，團結學生，關心他人,，不打架,，不破壞公物，不讓不良作風盛行,。

我們的高中生正處于人生的關鍵時期,，在這個時期做什么會對他們的心理素質產生潛移默化的影響。所以,，我們每個人都要在學習知識的同時把握自己的道德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的習慣，不斷完善自己,，提高自己,，努力做到：在校園里，我們是合格的學生,；在家里,，我們是孝順的孩子；在社會上,，我們是文明的傳播者,。

我們每個人的一小步，就是社會的一大步,。當每個人的素質提高了,，校園就會文明，社會就會文明,。同學們,，試想一下，校園里的綠樹紅花,，加上我們鮮艷的書本,，溫暖的文字,，得體的舉止，就是這樣的美圖,，相得益彰,！

讓我們攜起手來，加入文明的行列,，努力做文明的使者,，用實際行動迎接光谷二期的輝煌明天。

謝謝大家,！

講文明國旗下講話稿篇十

尊敬的老師,，親愛的小朋友們：

你們好!我是大班的__，今天,，我很榮幸的站在國旗下講話,，我講話的主題是——《我愛我的祖國》莊嚴的國歌再次奏響，鮮艷的五星紅旗又一次徐徐升起,，面對著迎風飄揚的五星紅旗,，熱愛祖國之情油燃而起。

我們愛祖國就要從愛學習做起,，用心學習本領;我們愛祖國要從愛身邊的人做起,，向需要幫助的人伸出友愛之手;我們愛祖國要從愛幼兒園、愛家,、愛我們的環(huán)境做起,，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙;鳥兒愛藍天,，魚兒愛江河，蚯蚓愛泥土,，蜜蜂愛花朵,，我們好孩子，從小愛祖國,。

我的講話就到這里,，謝謝大家!

講文明國旗下講話稿篇十一

尊敬的老師、同學：

大家好,，今天有幸站在莊嚴的國旗下與大家分享創(chuàng)建衛(wèi)生城市的話題,，我感到無比的自豪，共同創(chuàng)建一個衛(wèi)生,、和諧的生存環(huán)境,，構建一座美麗、環(huán)保的山水園林城市,，是我們大家義不容辭的責任和義務,，今天我演講的題目就是“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,，我們一直在行動?！?/p>

眾所周知,，近幾年來，環(huán)境衛(wèi)生成為了我們關注的焦點,，隨著環(huán)境越來越惡劣,，人們的環(huán)保意識也被逐步“喚醒”。從電視上動畫版的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳短片,，到報紙上關于“創(chuàng)衛(wèi)”的報道,，再到街道上每天來回忙碌的灑水車和環(huán)衛(wèi)工人不間斷辛勤工作的背影，再看看我們學校開展的“三月衛(wèi)生月”活動,，校園內的衛(wèi)生環(huán)境一天天在改變,，原本很干凈的校園顯得更加潔凈，空氣也更加清新,，同學們都自覺的維護著校園的環(huán)境衛(wèi)生,。

看，校門口系著紅色飄帶的環(huán)保小衛(wèi)士正一絲不茍的檢查著是否有同學帶零食進校,，是否有同學在校園外亂扔垃圾;再看,，校內操場上偶爾的小垃圾，也馬上有同學迅速的拾起,，而跑道邊的垃圾桶也顯得格外整潔,、醒目，不再像以前如擺設一樣,。

學校是學習文化知識的搖籃,，更是培養(yǎng)我們社會公德、文明習慣,、樹立健康人格的教育殿堂,，代表著民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多,，而最基本的問題是,，我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。

同學們,，我們每播下一個動作,，將收獲一個習慣，我相信,，我們每個人邁出一小步,，就會使社會邁進一大步，作為高年級的我們更應為低年級的同學做好榜樣,，對不文明,、不衛(wèi)生的行為,，我們大家就要一起say“no”。讓我們攜手共創(chuàng)衛(wèi)生文明城市,，為仙桃“五張名片邀天下,，桃花源里好創(chuàng)業(yè)”再增添一張漂亮的名片吧!這張名片就是我們，同學們讓我們行動起來吧!

請大家跟我一起說“講文明,、懂禮貌!講衛(wèi)生,、樹新風!”

講文明國旗下講話稿篇十二

同學們：

一位學生日記中曾寫到“我們去運河打掃衛(wèi)生，當我們到達時,，地上一片狼籍,，迎面吹來的風讓我只覺得一陣惡心。再望向河水中,，只見河水中浮著好多垃圾,。我們及學校領導，花了一上午的時間,，才將河岸旁的垃圾清除干凈,。而這些垃圾正然而河旁居民幾年的成果。望著一片片的垃圾地,，我們然而多么的慚愧及傷心,。”然而啊,，杭州創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市,，我校創(chuàng)造衛(wèi)生文明學校，其實都只然而想讓我們生活在一個干凈,，舒適的環(huán)境中,。好的環(huán)境需要我們來創(chuàng)造，同樣也需要我們來保護它,。

文明與衛(wèi)生然而相輔相成的,。文明強調了一個人的科學文化素質及道德素質。小時候,，老師就教導我們說話要文明，做一個品學兼優(yōu)的學生,?？扇欢哌M現(xiàn)在的校園中,，常?？梢月牭揭淮呐K話，甚至有的女同學也會出口成“臟”,，實在讓人非常的泄氣,。這種做法,，不僅損壞了學校的形象也損壞了自己的形象。

當社會各屆人士積極投身于環(huán)?；顒又械臅r候,，作為一名學生，我們怎能置之度外?——自然,，創(chuàng)建綠色校園也然而我們每個學生容義不容辭的責任,。 從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛護校園環(huán)境做起,。一片紙，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃，用自己的實際行動保護環(huán)境,。 記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產生冷漠,，冷漠會產生自私自利，而自私自利則然而殘酷無情之源,。為了防止薄情的滋生,，我們培養(yǎng)孩子們要學會真誠地關懷、惦念,、憐惜一切有生之物和美好的東西并設法去保護它們免遭災難,，那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情”。 其實,，著眼于人的培養(yǎng),，才然而營造綠色校園真正意義之所在。 當你吐下一口痰時,，也吐掉了你的修養(yǎng),，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園然而個小社會,，如果同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境,，走出校園，進入社會這個大環(huán)境,，又能怎樣呢? 當然,，我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境,，同樣還需要綠色的校園文化,。同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。 文明，綠色,，然而我們的理念,。文明的學校由文明的學生支撐，文明的學生用文明的行為展現(xiàn),，“行勝于言”讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園,。

我校代表全區(qū)、全上海人民的重托,，將竭盡全力,，努力配合做好迎檢工組，校園然而文明的創(chuàng)造者,，更然而校園文化的受益者,。我相信，通過大家共同的努力,，一定能營造更加和諧文明的校園環(huán)境,，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。做好文明禮儀要從生活中的點滴做起,，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物,、保護環(huán)境;尊重師長,、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生,，不扔紙屑等等……就從我們把自己的課桌,、辦公桌、宿舍內務整理干凈做起,，有沒有出現(xiàn)臟,、亂、差,、雜的現(xiàn)象……我們要把自己推向道德的高處,，凈化自己的心靈，把我們身上缺失的東西一點一點補回來,。人的一撇一捺相互制約相互抉擇,。有文化層次的人丟失了素質讓人覺得可悲和諷刺。現(xiàn)在校園的天更藍了,，水更清了，但每個人的心更凈了嗎?多走一步把每一個垃圾扔入垃圾桶內;多等一會兒,，排隊買飯時請按捺住急切的心情;多笑一次,，路上認識的不認識的人不要吝嗇你的笑容;多說一句,，最普通的問候打破人與人之間的陌生;多花一點時間，留心做好身邊每一件小事,?！安环e跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江?！保プ∩磉吤恳患∈?，提高自身素質,，做文明禮儀人?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。 請注意你的行動,，因為行動能變成習慣,，請留意你的習慣，因為習慣能成為你的性格,，請留意你的性格,，因為性格能決定命運。小與大然而相對的,，但善與惡卻然而絕對的,。量變引起質變。我們從現(xiàn)在做起,，重樹自己的形象,，凈化自己的心靈，培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質,，讓文明禮儀如影隨形,，成為人生的準則，這樣才能成為學校衛(wèi)生文明的使者,，才能成為我們這所城市禮儀形象的化身,，才能成為可愛的上海人。

一,、擁抱世博,，從小事做起。做到每一教室,、每一寢室,、每個角落干凈整潔;一舉手、一投足、一微笑,，溫文爾雅,，盡顯奉賢中學人之風采。

二,、奉獻世博,，從待客做起。做到在世博園區(qū)等公共場所,，文明禮讓,，樂于助人;遇見外賓，大方得體,，謙和大氣,，盡顯禮儀之邦之魅力。

三,、添彩世博,，從環(huán)保做起。做到節(jié)約每一滴水,，每一粒米,，用綠色裝點世博，將“低碳”帶入生活,。

四,、縱橫世博，從借鑒做起,。做到以世博為平臺,，博覽世界風采、拓寬自身視野,、努力探求先進理念,、品讀科技內涵，將振興中華之使命銘記在心,，讓精彩為我所用,。

文明世博，你我心手相牽;展望世博,，我們信心滿懷,。就讓我們一起，與文明同行,，為世博爭輝!

講文明國旗下講話稿篇十三

敬愛的老師,，親愛的小朋友們：

公雞問：“小樹，你怎么了?”小樹傷心的說：“我原來是一棵很健康的樹,，可是現(xiàn)在塑料袋在我頭上亂飛,，還有人砍掉了我的手臂,，我受傷啦?！毙」u安慰小樹說：“你別哭,，我一定想辦法幫助你?！毙」u把蓋在小樹頭上的塑料袋拿下來，然后說：我再給你澆點水,。

小公雞走到了小河邊去找水,，可是看到河里的水又臟又臭。就問：“小河小河,，你怎么變成黑色的啦?”小河無奈的說：“哎,，人們亂扔垃圾，把臟水都往我肚子里面倒,，害的小魚小蝦都不跟我玩了,。”

小公雞聽了小河的話皺起了眉頭：小樹受傷了,，小河變臟了,，這種情況不改變，森林里哪還有春天呀,。

于是小公雞來到了森林幼兒園,，把小樹還有小河的遭遇告訴了那里的.小朋友，請他們幫忙,。小朋友們紛紛過來撿森林里的垃圾,，經(jīng)過大家的努力，小河又唱著歡樂的歌和小魚小蝦做游戲了,，小樹也開心地和小鳥嬉戲,，森林里的春天終于來了。

小朋友們,，你們知道這個故事告訴我們什么道理嗎?對,，我們一定要愛護環(huán)境，保護花草樹木,，不亂丟垃圾,。只要這樣，我們才能生活得更快樂,、更幸福!

謝謝大家,。

講文明國旗下講話稿篇十四

親愛的老師們、同學們：

大家好,！

今天,，我們利用這明媚的陽光和微風,，飄揚我們的文明思想，傳遞文明行為,。因此,，我今天演講的主題是“講文明講衛(wèi)生”。讓我們一起在這個夏天的路上文明前行吧,！

夏天到了,，冰飲成了我們日常消費的對象，但也有這樣的情況,。隨著夏天的到來,，操場上的垃圾越來越多，隨處可見人們扔冰棒包裝紙的現(xiàn)象,。忽冷忽熱的冰淇淋可以為我們退燒解渴,，但也請記住，不要讓原本美好的校園陷入這種亂七八糟的境地,。因此,，衛(wèi)生是我們下一個最重要的目標。請大家多注意周圍的環(huán)境,，搞好衛(wèi)生,，讓我們有一個更舒適的學習成長環(huán)境。這不僅是我們每個同學的責任,，也是一種文明的行為,，可以向我們的校園傳遞無數(shù)的正能量。

文明是刻在我們心中的一朵堅韌的玫瑰,。它給我們歡樂,，豐富我們的心靈，給我們美妙的芬芳,。讓我們在這條成長的道路上逐漸變得自信而堅韌,。文明就像黑暗中的一束光，讓我們重新找到方向,。文明也像身邊的親朋好友,，陪伴我們一路成長，為我們指明更光明的道路,，把我們培養(yǎng)成更積極向上的少年,。我們如何對待文明，文明也會如何對待我們,。我們關系很親密,，互相付出，互相成長,。

你可能會想這樣一個問題,，文明會給我們什么,？如果你腦子里沒有答案，那么請你看看周圍的環(huán)境,，觀察一下身邊的生活,，你會發(fā)現(xiàn)文明其實是一個讓我們的生活變得更美好的東西。當你看到老師時,，和他們打招呼是文明的`,。看到垃圾落地就勤快撿起垃圾扔進垃圾桶,，這才是文明,。如果不跟同學爭論，通過溝通解決問題就是文明,。

到底什么是文明？它是能讓我們變得更好的神奇藥劑,，也是我們生活中創(chuàng)造美的工具,。所以文明對于我們人類來說是多么重要啊,！現(xiàn)在還在上小學,，就開始培養(yǎng)自己的文明習慣，為自己的未來負責,。所以同學們,，傳承文明，講究衛(wèi)生,，不僅是我們的要求,，也是督促我們成長的兩把利器。讓我們一起肩負起這個責任,，勇敢的走下去,！

文明衛(wèi)生500字演講精選(第六部分)在上中學之前，在很多人眼里,，中學是一片沒有污染的凈土,，也美其名曰“象牙塔”。然而,，真正的中學并沒有人們想象的那么“純粹”,。一點一點，校園文明正在被悄悄踐踏,。我在這里不是吹毛求疵,，因為很多小事只是反映了校園里的一種風氣和陋習。因為我們學校有很多走讀生,，自行車和摩托車成了他們往返家和校園的重要工具,。但是車的順序很難恭維,。

讓人頭疼的不僅僅是這些車，還有那些無辜的辦公桌,。從小學開始,，我們就被教導：“不要在課桌上亂涂亂畫?！比欢F(xiàn)在,，我們忽略了文明最基本的細節(jié)。一些無聊的感受寫在嶄新的書桌上,。甚至還有一些猥褻的話,。其實我們可以通過日記來傾訴自己的感受，或者和朋友傾訴來消除短期的痛苦,。書桌是無辜的,，我們不應該把它當成一個出口，不應該這么“污染”它,。另外值得一提的是,，我們的自習時間，還有很多問題,，從下午開始,。很多同學都在竊竊私語，無法盡快安靜下來：有一次上課,，我們教室很安靜,，隔壁卻像開派對一樣。許多學生大聲說話,，大笑,，制造很多噪音。整個走廊回蕩著他們嘈雜的聲音,。自習時間不是玩的時間,。很明顯，他們沒有預料到對其他同學的影響,。

好在類似的事情雖然很多,，但一點都不普遍，大部分同學表現(xiàn)都不錯,。校園文明已經(jīng)成為我們心中的“潛規(guī)則”,，沒必要去督促。有些同學即使不注意這些細節(jié),，也不一定“性質嚴重”,。很可能是一些不良習慣造成的。我在這里提出來只是想引起大家的注意,。有則改之,，無則加免,。中學是學習知識，提高自身素質的地方,，要把它建設成更加文明的凈土,。而這一點，需要你我共同努力去維護,。

第20xx屆奧運會即將開幕,，我們需要表現(xiàn)出文明的舉止來接受外國朋友的檢查，給他們留下好印象,。我希望我們大家能共同努力,，創(chuàng)造一個溫暖，和諧,，文明的氛圍,。