在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長會家長感謝老師的發(fā)言稿篇一

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

九月十日的教師節(jié)，這是身為學(xué)生的我們用心報答恩師的特殊日子,。今年的教師節(jié)又來到了,，這是我國的第xx個教師節(jié)。在此,，我祝福所有的老師：“教師節(jié)快樂”,！對每個人來說，從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師是最值得我們尊敬和感恩的,。

從稚幼童年的咿呀學(xué)語到青春年少的蒙學(xué)初開，老師,，是你們教會了我1,、2、3,，老師,，是你們教會了我a、b,、c,，老師，是你們教會了我寫字,、作文,。在求學(xué)生涯的歲歲月月中，伴隨我們成長的,，是老師,，是你們啊,！我們的每一步成長都滲透了老師你們的汗水,。我們的心智在校園開啟，我們的理想在校園放飛,。如果說母校是培養(yǎng)我們的沃土,，我們是祖國未來的花朵,，那么，老師,，你們就是這長滿鮮花的院子里的辛勤園丁,。老師，你們的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天,；你們的教學(xué)在課堂，可你們的成就卻是在祖國的四面八方,。

在生活的大海上,，老師，您們就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬,。師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。老師就像春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。

老師??！你們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，卻用無私的心播撒著愛的陽光，智慧的甘露,，是你一日又一日的哺育著、呵護著祖國的明天,，直到你把春華孕育成秋實。老師?。∪绻麤]有春的耕耘,，哪來稻香千里如果沒有你們，哪有今日的我們我要贊頌所有的老師,，我要祝福所有的老師：“節(jié)日快樂,，身體健康,，事事如意！”

家長會家長感謝老師的發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩,，很多很多的人,。我要感恩我的老師。

有一種愛叫師生情,。這種情是人世間最嚴肅卻最溫暖的情,。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時,，教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我為一道難題而心煩意亂時，老師似一縷和煦的'春風(fēng)溫暖我的心田;當(dāng)我獲得一點點進步,，那,。一個贊揚的眼神使我開心萬分;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情,。

老師沒有芬芳四溢的鮮花簇擁,，沒有熱烈的掌聲環(huán)繞，輕輕喊出“老師”這兩個字就足以觸動老師心靈最柔軟的那方領(lǐng)土,。我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。老師,，在我的眼里您就是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切!

家長會家長感謝老師的發(fā)言稿篇三

有人說：老師是默默無聞的老黃牛;有人說：老師是勤勤懇懇的蜜蜂,，也有人說：老師是燃燒的蠟燭……然而,，我想說：老師，您就是愛,愛一切的學(xué)生,愛學(xué)生的一切!下面整理了小學(xué)生感謝老師的發(fā)言稿,，供你閱讀參考,。

親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《感謝您,，老師》。

我要感謝媽媽,，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上;我要感謝爸爸,，因為他帶給了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學(xué),，因為他們帶給了我許多的幫助;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師,。我永遠忘不了老師對我的關(guān)心與幫助……記得剛上一年級的我,，與同學(xué)不相識，我感到孤獨不快樂,。是老師您,，一句句問候，讓我感到溫暖,，不再害怕,。課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習(xí)的動力,。在電話里,，老師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的!讓我更加自信,。

周末及假期您給我們在電話里耐心地講題,，是您讓我懂得了奉獻。老師您生病了,，還堅持給我們上課,，我的心里是多么的感動，是您讓我學(xué)會了關(guān)愛,。

啊!老師,，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀!您知,。

1道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云,，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢?最后,，我想說一句：“感謝您，我的老師!”

小學(xué)生感謝老師的發(fā)言稿02尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是;;《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，2也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,，老師,，是您耐心細致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，老師,，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，老師,，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里,，也帶進了以后成功的大門里,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進了上進的流水中,，也帶進了自強不息的世界里。

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切!課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用你一點一滴的進步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!

3謝謝大家!小學(xué)生感謝老師的發(fā)言稿03尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是;;《感恩老師》,。

周末我閱讀了一本好書，那就是“文明美德,，伴我成長”,，看完后，最讓我難忘的是《老師,，你好》這一課,。文中講了三個故事。

最讓我感動的故事是：為了表達對教練的感謝,，蔡力把獲得的金牌獻給了他的教練,。

最讓我感傷的故事是：汶川大地震中,，為了保護學(xué)生而英勇獻身的老師們,。

最讓我信服的故事是：國家領(lǐng)導(dǎo)人江，他在白忙之中還專程到費城去看望他的老師,。

讀完之后,，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)著祖國的花朵,，為花朵遮風(fēng)擋雨,，給花朵一片愛的海洋。

我永遠也忘不了老師對我的關(guān)愛,，對我的呵護,。

有一次，放暑假,，我感覺腿疼,，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查，檢查的結(jié)果是滑膜炎,。醫(yī)生說這種病要臥床一個月以上,，不能走路，要靜養(yǎng),。

4水嗎?想上廁所嗎?”老師臉上那親切的表情,，讓我感受到了媽媽般的呵護,、關(guān)愛。就這樣,，老師一天天的這樣關(guān)心著我,，照顧著我。后來,，在父母和老師的精心照顧下,，我的病終于治好了。

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。老師，在我的眼里您是神圣的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它就在日常的點點滴滴：課堂上，你的專心聽課,，這便是感恩;下課后,，遇見老師一聲禮貌的問候，也是感恩!用優(yōu)異的成績,，用你的進步,，更是對老師的感恩。

家長會家長感謝老師的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,，同學(xué)們：

您好,！

時間如流水，匆匆走過,。轉(zhuǎn)眼之間我們的孩子就要幼兒園畢業(yè),，進行小學(xué)學(xué)習(xí)了。這時不少爸爸媽媽會有很多的感慨不知道如何表達,。為些小編為你推薦一篇幼兒園畢業(yè)感言,，讓爸爸媽媽們借鑒一下。

時間就象滑滑梯,，過得可真快,，一轉(zhuǎn)眼，我們就要離開幼兒園,，離開我們親愛的老師,，離開可愛的小朋友，離開我們快樂的大家庭,，真有點不舍得呀,。

記得剛開始上小小班的時候,，都是爸爸媽媽爺爺奶奶抱著進幼兒園，還有很多小朋友哭哭啼啼不肯進幼兒園,，是老師用媽媽一樣的手接過我們,，用自己無私的愛溫暖我們、呵護我們,，給我們家的溫暖,。在這個大家庭里我們一起吃飯，一起喝水,，一起游戲,，一起學(xué)習(xí)。

在這個大家庭里老師辛勤地教育我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們從吃飯還要喂的小娃娃變成了一個個棒孩子,。我們現(xiàn)在不僅自己的事情自己做，還懂得了關(guān)心別人,，愛護別人,，還有尊敬和體諒別人。在幼兒園里老師教給我們很多道理,，很多知識?，F(xiàn)在大家會自己閱讀、會講故事,，會寫字,、會畫畫、會折紙,、會唱歌,、會跳舞。

如今,，我們長大了，要上小學(xué)了,，就象小鳥長大了,，要飛向更遠的地方，但是不論我們走的多遠,，都忘不了幼兒園里的歡歌笑語,，忘不了親愛的`小朋友，忘不了像媽媽一樣親愛的老師,！我們都是您的孩子,，是您手里的風(fēng)箏，無論我們飛得多高,、飛得多遠,，我們的心永遠和您連在一起,！

謝謝您，老師,！愿您永遠健康,、快樂、美麗,！請相信,，我們一定會好好學(xué)習(xí)，用出色的表現(xiàn)來報答老師,。我們一定會很棒,。

家長會家長感謝老師的發(fā)言稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

九月十日的教師節(jié),，這是身為學(xué)生的我們用心報答恩師的特殊日子,。今年的教師節(jié)又來到了,，這是我國的第27個教師節(jié),。在此，我祝福所有的老師：“教師節(jié)快樂”!對每個人來說,，從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師是最值得我們尊敬和感恩的。

從稚幼童年的咿呀學(xué)語到青春年少的蒙學(xué)初開,，老師,，是你們教會了我1、2,、3,，老師，是你們教會了我a,、b、c,，老師，是你們教會了我寫字,、作文。在求學(xué)生涯的歲歲月月中,，伴隨我們成長的，是老師,，是你們啊!我們的每一步成長都滲透了老師你們的汗水。我們的心智在校園開啟,，我們的理想在校園放飛,。如果說母校是培養(yǎng)我們的沃土，我們是祖國未來的花朵,，那么,，老師，你們就是這長滿鮮花的院子里的辛勤園丁,。老師,，你們的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天,；你們的教學(xué)在課堂，可你們的成就卻是在祖國的四面八方,。

在生活的大海上,，老師，您們就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程!師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,。老師就像春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。

老師啊!你們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，卻用無私的心播撒著愛的陽光,，智慧的甘露，是你一日又一日的哺育著,、呵護著祖國的明天，直到你把春華孕育成秋實,。老師啊!如果沒有春的耕耘,，哪來稻香千里如果沒有你們，哪有今日的我們我要贊頌所有的老師，我要祝福所有的老師：“節(jié)日快樂,，身體健康,，事事如意!”

家長會家長感謝老師的發(fā)言稿篇六

敬愛的老師：

還記得在一年前我剛剛跟你學(xué)聲樂的時候嗎?在課上，我一向很激動,，很投入,。而您也展現(xiàn)出高水平的教學(xué)方法和深厚的功底。從那時起,，我開始對您崇敬不已,。如今，我已經(jīng)步入大學(xué)的校門,，我在音樂這條路上越走越有自信,，正通往成功的彼岸。這一切,，都是靠您耐心的教導(dǎo)與關(guān)懷啊,。

您曾經(jīng)說過很多次，說‘我是您從事音樂教學(xué)這么多年來唱歌最動情的學(xué)生’,。當(dāng)我第一次聽到這句話時,，我的心情十分激動，也十分感謝您能給予我這樣的肯定,?？墒牵檬露嗄?，我的這份熱情在經(jīng)過一些事,、一些時日的洗禮后，它削磨了不少,。那也算是我在聲樂這條道路上的一個坎吧,，可就是我要谷底的時候，又是您一把抓住我,，讓我重新看到了希望,，擺脫迷茫的狀態(tài)。我對您的感激之情實在無以言表,。我越是沒狀態(tài),，您越是耐心地教我，不止一次的說過：“你可以的”,。就這樣,，本著“不拋棄，不放棄”的原則,，終于造就了我今天的小有所成,。您常說：您好比醫(yī)生,，要把我們唱歌時的毛病、不好的,，一個個治好,，可我卻常說，您對于我來說,，可真是我的救世主啊,。因為沒有您，我的命運將會完全不同,，相信如果沒有遇到您,，我將遠不如現(xiàn)在，這也是一種緣分吶!

正是您的優(yōu)秀品質(zhì),，熏陶了我和大家,，您的謙遜與無私，您的盡職盡責(zé)與平易近人,，還有您對音樂的那份真摯的情感和不懈的追求,，無不讓我們感動和敬佩啊。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,，敬愛的老師啊，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。老師,，能做您的學(xué)生,，我感到無比的幸運，是您給了我希望,，我會毫不猶豫的跟著您的腳步一步步成長,，絕不令您失望。

家長會家長感謝老師的發(fā)言稿篇七

感恩=謝老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，只要我們好好學(xué)習(xí)就好了。下面小編整理了關(guān)于感謝老師的,。

發(fā)言稿,。

供你閱讀參考。

尊敬的各位評委,，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好!我是來自xx級，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光,。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心,。

歷來，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩,，人，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心,、感激之情,。在今晚，我要感恩一種人,，一支粉筆寫就了他人生的軌跡,，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌,。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時,，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽,，他的銀子是那十五傍晚的月亮,，但他卻依然快樂地吹著口哨，因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳,。沒錯,，他，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,，這是學(xué)子對您的贊許;橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛,，這是人們對您的敬意,。三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，卻撒下三千桃李;十年樹木，十載風(fēng),，十載雨,，得以培養(yǎng)十萬棟梁。

不禁問,，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說,，那不是天，也不是地,，而是您啊,，我那可親可敬的老師!在我心中,，老師，您是那春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中，老師,，您也是那一支蠟燭,，雖然細弱，但存一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中,，老師,，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕,，要留知識在人間,。”

還記得那個眼神,，厚厚的鏡片下,，藏不住您對學(xué)生的無限鼓勵。

還記得那個微笑,，純真的笑容中,，包含著您對學(xué)子的無比關(guān)愛。

還記得那個背影,，微微的燈光下,，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè),。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。

一滴的進步來告訴老師,，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起,，感恩我們的老師!

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期。

看,，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你們!

我的演講完畢,，謝謝各位!

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,，您耐心細致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑,、堵塞的心帶到了題中,，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,，無知的心帶到了正確的道理中,，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,，帶進了堅強的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上,，帶進了上進的“流水”中,，也帶進了自強息的世界里。

當(dāng)我……,。

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”

過了這個暑假，我升上了五年級,，換了新班級和新的老師,，但是我有些心里的話，想和我的四年級老師說,。

四年級時,，李老師說我們班的同學(xué)很愛說話，像一群吵鬧不休的鴨子,，當(dāng)然我們也常被老師訓(xùn)話,。每當(dāng)老師拿起麥克風(fēng)訓(xùn)斥我們的時候，您的聲音像獅子般的怒吼,，震耳欲聾,，讓我很害怕，但我更怕您的喉嚨喊到沙啞了,，所以我要拜托老師訓(xùn)人的時候不要太用力,，以免您傷壞喉嚨就不好了。

每次上課時,，如果遇到我們總是聽不懂的地方,，你都會不厭其煩的一說再說，直到我們都會為止,，真是謝謝您!還有,，您常在課堂上為我們帶來歡笑，因為您總是會在上課中穿插一些笑話,，讓我們捧腹大笑,，精神也為之一振。真希望有一天能換我說給您聽，換您也跟我們一樣的笑,、一樣的開心,。

我有些壞習(xí)慣一直改不了，像上課不專心,、寫字不整齊,、作業(yè)不訂正這些不好的習(xí)慣，您也常常對我耳提面命,、再三督促要我改進,，但我總是沒放在心上，真是對不起老師,。我希望在未來兩年,，我能改頭換面，做個沒有壞習(xí)慣的好孩子,，讓老師您刮目相看,，請您拭目以待喔!

老師，我不敢說未來我能做到最好,，做到零缺點，但是我會想辦法盡力做到最好,，讓老師不用再為我操心,。最后我還是要很誠心的對老師說：老師謝謝您過去兩年的教導(dǎo)。

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

老師,，一個普通的名字，但是這個名字在今年卻顯得格外的厚重,。老師,，如此神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長,，都離不開老師的培育;社會的進步,，都飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,，老師是書;傳遞文明,，老師是橋;科教興國，老師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，都浸透了老師們的心血與汗水,，都來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)著我們,，是老師的目光在鼓勵著我們,，是老師的聲音在指正著我們,，是老師的心在呼喚著我們，是老師的人格在感召著我們,。

老師不是雕塑家,，卻能塑造出世界上最珍貴的藝術(shù)品;老師不是偉人，但老師身上卻能凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。老師的職業(yè)是崇高的,，老師的職業(yè)是無價的。老師就像紅燭,，犧牲了自己,，卻照亮了學(xué)生。老師們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花。

在小學(xué)期間里,，有許許多多的老師將我們引入知識的海洋,。這些老師們在我們身后用盡全身力氣把我們從一片滿是廢墟的小島推向波濤洶涌、一望無際的知識海洋,，跟我們一起獲取知識,。這些老師們?yōu)榱藢⑽覀兺葡蛑R海洋，不管風(fēng)吹還是浪打,，卻裝作閑庭信步的樣子,，可我們心里知道老師是世上最偉大、最辛苦的職業(yè),。老師也是凡人,，老師的兩鬢也會斑白，老師終究也會老去,，可老師身上的金色光輝不會隨著年月消失,，更不會隨著白發(fā)消失，光輝會一直照亮我們前進的道路,，讓我們從這片滿是是廢墟的小島慢慢駛向?qū)Π兜姆比A大城市,，老師身上的高貴品質(zhì)永垂不朽!

老師，您有默默無私的奉獻;您有春蠶絲盡的精神;您有桃李滿天下的碩果;您有驚天動地的偉業(yè);您是美的耕耘者;美的播種者,。是您用美的陽光普照;用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每一位老師都是偉大的,，每一位老師都是無私的，在寒冷的冬天，在炎熱的夏季,，老師的身影一直都在我們身板,，用他們的汗水哺育一個個美麗的花朵。

老師最值得我們的敬重,，在我們學(xué)習(xí)的時候老師一直都是非常偉大的,，每一天都在堅守著自己的崗位。

我們應(yīng)當(dāng)感謝老師是老師在給我們教授知識,，給我們傳遞文化,，教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)，交到我們明辨是非,。

老師是默默無聞的,，在我們休息的時候好老師還在燈光下批改作業(yè)，還在工作,，當(dāng)我們睡著的是時候,，我們依然會能夠看到老師守候的背影，一次次,，一天天,，老師從來都沒有一次離開我們身邊總是默默的付出，用自己的方式付出,，無論黑天白夜,，總是忙碌的身影，總是努力的付出,。

在我們做錯事的時候老師，會給我們開導(dǎo),，會指引我們找到正確的到來,，重新回到正確的軌跡，在我們生病的時候老師也不會說什么,，只會以自己的行動來證明,，親自為我們賣藥帶我們看醫(yī)生，在這其中的付出一點都不計較,，不在乎,，這是我們的老師。

老師有時候是嚴肅的,，他用嚴肅的面龐來,，來掩飾自己對我們的關(guān)心，用嚴肅來工作,，每一次我們學(xué)習(xí)不認真的時候老師就會嚴肅的望著我們,，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，看到老師嚴肅的面孔我們緊張我們害怕，其實老師只是希望我們努力,。

在講臺上用嚴肅的表情上課,，用嚴肅的態(tài)度工作，時刻牢記字的使命,，時刻不忘我們這些學(xué)生,，努力的為我們付出。

老師的偉大深深感動著我們,，打動了我們幼小的心靈,，我們在老師的呵護下成長，在老師的關(guān)心下學(xué)習(xí),。只要我們有需要老師幫助的老師總是第一個來到我們身邊,，幫助我們。

感恩是我們每一個人都有的,，感恩老師因為老師為我們付出了太多太多,，老師用自己的時間用自己的生命給我們帶來希望的燭光，照亮我們的人生道路,。

沒有老師的教導(dǎo),，就沒有我們的成長進步，文明的傳遞需要老師的付出,，老師給予的幫助也是一次次汗水的灑落,，老師偉大而沉默，老師高尚而無私,，這是我們老師,，感謝老師給我們的付出。

一句感謝一次感恩道不盡我們對老師的感激,，老師對我們的幫助,，太多了，感謝老師給我們幫助,，感謝老師無私的付出,，更感謝老師給我們指明了前方的道路。

謝謝大家!

家長會家長感謝老師的發(fā)言稿篇八

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神,。下面本站小編整理了孩子感謝老師的,。

發(fā)言稿。

供你閱讀參考,。

秋高氣爽,，迎來了第二十六個教師佳節(jié)的美好時刻,。今日，我有幸走上這個演講臺,，心情非常激動,。此刻，請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過我的每位領(lǐng)導(dǎo),、同事以及學(xué)生家長表示忠心的感謝!同時也感謝在坐的各位,，是你們給了我無比的勇氣和信心!

有一種人生最為美麗，那就是教師,，平凡的人生,，育人成才是最壯麗的事業(yè);有一首歌最為動人，那就是奉獻,，無私的奉獻,，用我們的愛撒播著未來的希望。三尺講臺,，是我們耕耘的土地,，扎根這片土地，是我們的榮幸!人類靈魂的工程師,，我為你感到驕傲和自豪!既然把教育作為終身的職業(yè),，就要把自己的理想、信念,、青春,、智慧毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海,，就像蜜蜂愛鮮花,。

作為一名教師，當(dāng)你站到講臺上,，面對天真可愛的面龐時,，當(dāng)你站到講臺上，目視渴求知識的眼睛時,，你會想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強?是家長的期望,，孩子的未來?……毫無疑問,，這些都是應(yīng)該想到的。此時此刻,，你是否覺得自己肩上的歷史責(zé)任和使命,。作為一名老師的你，怎樣才能體現(xiàn)這份愛,，怎樣才能表達這種情呢?如果讓我回答,，我會義無反顧的選擇敬業(yè),。之所以選擇，我會熱愛,，之所以熱愛,，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著,，我會奉獻!雖然,，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我也不是詩人,，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我更不是富翁,，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師,，一名從事教育事業(yè)的工作者,，我可以深深思索，推演心中最奧秘的哲理,。我知道,，我們雖然守著清貧但卻很富有，因為我們擁有著用來培育祖國棟梁的知識,，擁有培養(yǎng)祖國未來的重任,，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是的,，我們用一根教鞭守著一方凈土,，兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心,。我們甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對大千世界,，我們還是淡泊名利，因為在我們心里,，老師,，這個字面上平淡無奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大!像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。為人師表,，是我們用實際行動詮釋“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，在奉獻中完善自己的生命,，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值,，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。這是我們的驕傲!

馬克思以他自己的一生,，實踐著他在青年時代曾為自己立下的道德準(zhǔn)則--“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè),，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是為全人類所作的犧牲;那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂,，我們的幸福將屬于千萬人,，我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在;而面對我們的骨灰,，高尚的人們將灑下熱淚,。”馬克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額,，就是他的奉獻,。雷鋒在他。

日記,。

里寫道：“人的生命是有限的,，我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@是他的奉獻,。教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！边@也是他的奉獻。20xx年度感動中國的獲獎?wù)邊诧w,，每次上臺都是這么說：“我叫叢飛,，來自深圳，能對社會有所奉獻,，能對他人有所幫助,，我感到很快樂?！币驗榉瞰I,，所以快樂;因為奉獻，才感受到人間真情;因為奉獻,，社會才和諧發(fā)展;因為奉獻，人的生命才會閃光,。感受叢飛,，他將好事做到極致的執(zhí)著,，他身上所表現(xiàn)出來的強烈的社會責(zé)任感和關(guān)愛之心，他“只要你回頭一笑,，我就很知足”的精神境界,，足以感動我們?nèi)魏我粋€人。

我今天上臺演講必須嚴肅,，因為我所演講的題目是“老師您辛苦了”,。“老師”在我們腦海里是很不禁的,。我們上課時叫“老師您好”下課時也叫“老師再見”,。就因這幾句“老師”，我們已經(jīng)變得很熟悉了,。我現(xiàn)在認為每一位老師都是好老師,。

在我小學(xué)或中學(xué)我都認為老師沒用，每天都哆哩哆嗦的管你,，也認為老師是吃公家飯,。那時候我還沒懂事，還沒成熟長大,?？赡苡幸恍┩瑢W(xué)們以前也和我一樣的想法。但是現(xiàn)在我告訴你們,，我們所說老師壞是錯誤的,。

就與我本身經(jīng)歷的故事來說。

在高一學(xué)期,，我剛到高一(19)班時,，我的表現(xiàn)也得到大家贊揚，也受到班主任唐老師的照顧,。在因第一次的月考失敗,，造成我的成績降低，也讓我不想學(xué)習(xí),，每天差不多缺課,、逃課、遲到一些壞形象,，我的壞形象很快引起唐老師的批評,。當(dāng)時唐老師也問我“為什么會變成這樣”，我的回答是“你怎么什么事都愛管啊!煩不煩啊!”唐老師又回答:“這個班的事我都要管,，不管你們覺不覺得煩,，我是管它了”，說完后就像火山爆發(fā)一樣的走出去,，當(dāng)時看到唐老師走出去,，我好像中了獎似的那么開心,，就這樣我們壞習(xí)慣不斷地傳深給班里的每一位同學(xué)，時間日長后高一(19)班不在是以前的文明班級,，而是瘋狂的班級,。

到了第一學(xué)期后，唐老師給我們發(fā)了“學(xué)生手冊”,。我拿回家后被父母發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生手冊“唐老師給我的,。

評語。

是,，學(xué)習(xí)就像半途而廢的拋物線”,。這句評語給我的母親很大的打擊，父母罵得我“狗血淋頭”,。我在房子里關(guān)了二三天,，當(dāng)時我很想現(xiàn)在去到唐老師面前臭罵她一頓。她為什么這樣的評說我,，畢竟我還是一位學(xué)生也要給一份面子嗎?后來,，我回想到前面所說的話所荒唐，就好像說錯話一樣荒唐,。

經(jīng)過這件事后,，我才明白老師是那么珍惜我，那么愛護我們的班級,，也不想讓每一位同學(xué)走錯路,，她的評語也讓我感動流下一滴粒一粒的眼淚。當(dāng)時,，我也發(fā)誓不讓每一位老師感到失望,。我要做好自己，改正自己缺點,。

現(xiàn)在我站在講臺上演講會對每一位同學(xué)說:“老師永遠是好老師,，我現(xiàn)在要敬告每一位同學(xué)不要想我們老師是那么壞，因為老師是不可能把高中的一些壞習(xí)慣帶上給我們學(xué)習(xí),，老師是從高等教育學(xué)校給我們同學(xué)們帶來希望,，帶領(lǐng)我們走向成功之路”

老師是要尊重的，老師不斷地付出汗水和真情,，老師就是我們學(xué)校的你母,，他(她)我們走向成功之路。

在我們要講完之前還要真情對每一位老師說:“老師您辛苦了”,。

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

尊師重教歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華傳統(tǒng)文化里不可或卻的一部分?！秴问洗呵铩分性缫殃U明“疾學(xué)在于尊師”,，戊戌四君子譚嗣同在《瀏陽算學(xué)館增訂章程》中也曾告誡世人：“為學(xué)莫貴于尊師?！?/p>

“教澤施滿座垂范育英心香一瓣奉杏壇”，這樣的詞句不能不令我們心懷感激,，肅然起敬,。親愛的老師們，您們用智慧的火花照亮我們求知的航道;您們體貼入微的關(guān)懷和嘔心瀝血的付出讓我們在感動中奮發(fā)向上,。您們辛勤忙碌的身影拌著朝陽與星光烙印在我們心里,，是您們給了我們勇氣與力量，去展翅高飛,，去書寫新的輝煌,。我們欽佩您們的嚴謹求實;我們?yōu)槟鷤兊娘L(fēng)趣幽默而傾倒;我們在點線之間看到了精妙與神奇;我們在歷史長河中感受到了恢弘壯闊。在第二十四個教師節(jié)來臨之際,，請允許我代表同學(xué)們真誠地道一聲：“老師,，您辛苦了?！?/p>

即將到來的中秋節(jié)同樣是我國傳統(tǒng)文化中的一筆濃墨重彩,。相信大家都一定會在團圓之夜舉家同樂，在月餅的香甜中吟誦幾句,。

詩詞,。

品讀著嫦娥奔月的傳說。我國的傳統(tǒng)文化是如此的博大精深值得我們?nèi)ヌ剿骱妥穼ぱ刂湃说淖阚E尋找那份獨特的智慧與浪漫,。文化是一個民族的身份標(biāo)志傳統(tǒng)文化更是一個國家和民族歷史創(chuàng)造的集體記憶與精神寄托,。作為一名中國人我們有理由驕傲、自豪!而今天的我們需要繼承和發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化畢竟“樹的影子拉得再長也離不開樹根”,。

最后,，再次向老師們送上一份誠摯的節(jié)日祝福，也祝老師同學(xué)們中秋節(jié)快樂!

謝謝大家,。