每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長會(huì)家長感謝老師的發(fā)言稿篇一

蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔；

高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>

我感恩,，很多很多的人……我要感恩我的老師,。

當(dāng)我為一道難題而心煩意亂時(shí),，老師似一縷和煦的春風(fēng)溫暖我的心田,；當(dāng)我獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，那,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我開心萬分；一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情,。

我們感謝老師們辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的'眼里您就是神奇的,。

我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切！

家長會(huì)家長感謝老師的發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自四年級(jí)一班的xxx,，今天我演講的題目是——《潤物無聲育桃李》。

教師,，是太陽底下最神圣的職業(yè)!人們贊美老師,，那是老師像園丁，拓荒心智,，為祖國山川添秀色;人們贊美老師,，那是老師如春雨，潤物無聲,，為中華復(fù)興育桃李,。我的理想就是當(dāng)一名小學(xué)老師，因?yàn)槲业纳磉?，就有這么一位辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的好老師,，他就是我們的——仇老師!

不能!像這樣的事情還有很多很多,，千言萬語，萬語千言,，數(shù)說不盡!親愛的仇老師,，您的愛，如太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般的甘甜。您的愛,，像父愛般嚴(yán)峻,，如母愛般細(xì)膩，似朋友般親切,。

親愛的仇老師,，您學(xué)而不厭，把知識(shí)播入我們的心田;您誨人不倦,，用關(guān)愛呵護(hù)我們的成長!您為人師表,，千教萬教，教我們求學(xué)真知;您教書育人,，千學(xué)萬學(xué),，讓我們學(xué)做真人!

親愛的仇老師，您用一腔熱血點(diǎn)燃未來!您立三尺講臺(tái)書寫人生!您無怨無悔托起明天的太陽!

親愛的仇老師,，您就是同學(xué)們心中最好的老師!您潤物無聲育桃李,，讓我們發(fā)自肺腑地齊道一聲：尊敬的仇老師——您辛苦了!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

家長會(huì)家長感謝老師的發(fā)言稿篇三

親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《感謝您,，老師》

我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上,；我要感謝爸爸,，因?yàn)樗麕Ыo了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué),，因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫助,；我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……記得剛上一年級(jí)的我,，與同學(xué)不相識(shí),，我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您,，一句句問候,，讓我感到溫暖，不再害怕,。課堂上,，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在電話里,，老師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼,，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的！讓我更加自信,。

周末及假期您給我們?cè)陔娫捓锬托牡刂v題,，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了,，還堅(jiān)持給我們上課,，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛,。

?。±蠋?，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀,！您知道嗎,？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn),，怎能比得上您的和藹可親,；我想輕輕扯下一朵云,，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花,，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢,？最后，我想說一句：“感謝您,，我的老師,！”

家長會(huì)家長感謝老師的發(fā)言稿篇四

蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔,；

高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>

我感恩，很多很多的`人……我要感恩我的老師,。

當(dāng)我為一道難題而心煩意亂時(shí),，老師似一縷和煦的春風(fēng)溫暖我的心田；當(dāng)我獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，那,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我開心萬分；一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情,。

我們感謝老師們辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您就是神奇的。

我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切,！

家長會(huì)家長感謝老師的發(fā)言稿篇五

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

老師,，一個(gè)普通的名字,，但是這個(gè)名字在今年卻顯得格外的厚重。老師,，如此神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長，都離不開老師的培育,；社會(huì)的進(jìn)步,，都飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，老師是書,；傳遞文明,，老師是橋；科教興國,，老師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，都浸透了老師們的心血與汗水，都來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)著我們,，是老師的目光在鼓勵(lì)著我們，是老師的聲音在指正著我們,，是老師的心在呼喚著我們,，是老師的人格在感召著我們。

老師不是雕塑家,，卻能塑造出世界上最珍貴的藝術(shù)品,；老師不是偉人，但老師身上卻能凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。老師的職業(yè)是崇高的,，老師的職業(yè)是無價(jià)的。老師就像紅燭,，犧牲了自己,，卻照亮了學(xué)生。老師們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花。

在小學(xué)期間里,，有許許多多的老師將我們引入知識(shí)的海洋,。這些老師們?cè)谖覀兩砗笥帽M全身力氣把我們從一片滿是廢墟的小島推向波濤洶涌、一望無際的知識(shí)海洋,，跟我們一起獲取知識(shí),。這些老師們?yōu)榱藢⑽覀兺葡蛑R(shí)海洋，不管風(fēng)吹還是浪打,，卻裝作閑庭信步的樣子,，可我們心里知道老師是世上最偉大、最辛苦的職業(yè),。老師也是凡人,，老師的兩鬢也會(huì)斑白，老師終究也會(huì)老去,，可老師身上的金色光輝不會(huì)隨著年月消失,，更不會(huì)隨著白發(fā)消失，光輝會(huì)一直照亮我們前進(jìn)的道路,，讓我們從這片滿是是廢墟的小島慢慢駛向?qū)Π兜姆比A大城市,，老師身上的高貴品質(zhì)永垂不朽！

老師,，您有默默無私的奉獻(xiàn),；您有春蠶絲盡的精神；您有桃李滿天下的碩果,；您有驚天動(dòng)地的偉業(yè),；您是美的耕耘者；美的播種者,。是您用美的陽光普照,；用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,、繁花似錦,！

家長會(huì)家長感謝老師的發(fā)言稿篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

這天我演講的題目是――《感恩老師》,。

我感恩很多很多的`人,，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有美麗的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!

師生情,，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課，這便是感恩;

下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!

用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對(duì)老師的感恩,。

鮮花能夠枯萎,，滄海能夠變成桑田。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變,，讓我們勤奮學(xué)習(xí),，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師!

謝謝大家!

家長會(huì)家長感謝老師的發(fā)言稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四年級(jí)一班的xxx,。今天，我演講的題目是《仇老師,，您辛苦了!》

仇老師在我心中是“大哉師者”,。已經(jīng)說不清是什么時(shí)候了，仇老師嗓子嘶啞的老毛病又犯了,，醫(yī)生勸誡他“一周內(nèi)要禁聲”,。可是仇老師為了不影響我們的課程進(jìn)度,，仇老師沒有休息,，課堂上用電腦打字屏幕顯示的方法為我們解疑答惑，學(xué)什么,，做什么,，一個(gè)字一個(gè)字地打。那敲擊鍵盤的節(jié)奏,，猶如優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾,。這樣的課堂，被同學(xué)們稱為“無聲課堂”,。

仇老師對(duì)我們要求格外嚴(yán)格,，并以自己的行動(dòng)為榜樣。他的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動(dòng)。因?yàn)?，榜樣?力量是無窮的!

啊!敬愛的.仇老師，您是智慧的天使,，我們?yōu)槟愀璩?。您的微笑化解我們眼里的迷惘，您的信念成就我們心中的?mèng)想,。仇老師,，您的奉獻(xiàn)寫滿日常，您的歲月記載高尚,。這就是您留在我心中的高大形象,。仇老師——我敬愛的老師，您辛苦了!

我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家!

家長會(huì)家長感謝老師的發(fā)言稿篇八

感恩=謝老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，只要我們好好學(xué)習(xí)就好了,。下面了關(guān)于感謝老師的發(fā)言稿,，供你閱讀參考。

關(guān)于感謝老師的發(fā)言稿1

尊敬的各位評(píng)委,，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好!我是來自xx級(jí)xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心,。

歷來，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩,，人，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心,、感激之情,。在今晚，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡,，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章,，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí),，他卻只能獲取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮,，但他卻依然快樂地吹著口哨,，因?yàn)樗淖院朗悄情_滿于大地的桃李芬芳。沒錯(cuò),，他,，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，這是學(xué)子對(duì)您的贊許;橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛，這是人們對(duì)您的敬意,。三尺講臺(tái),，三寸舌，三寸筆,，卻撒下三千桃李;十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，得以培養(yǎng)十萬棟梁,。

不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎 1 的幼苗辛勤哺育?我想說,，那不是天,，也不是地，而是您啊,，我那可親可敬的老師!在我心中,，老師，您是那春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中，老師,，您也是那一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但存一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己;在我心中，老師,，您更是那支粉筆,，“粉身碎骨都不怕，要留知識(shí)在人間,?！?/p>

還記得那個(gè)眼神，厚厚的鏡片下,，藏不住您對(duì)學(xué)生的無限鼓勵(lì),。

還記得那個(gè)微笑，純真的笑容中,，包含著您對(duì)學(xué)子的無比關(guān)愛,。

還記得那個(gè)背影，微微的燈光下,，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè),。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

一滴的進(jìn)步來告訴老師,，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師!

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。

看，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師,，謝謝你們!

我的演講完畢，謝謝各位!

關(guān)于感謝老師的發(fā)言稿2

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路,。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長的教誨給我做人的道理,。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。

當(dāng)我……

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您

3 是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

關(guān)于感謝老師的發(fā)言稿3

過了這個(gè)暑假,，我升上了五年級(jí),，換了新班級(jí)和新的老師，但是我有些心里的話,，想和我的四年級(jí)老師說,。

四年級(jí)時(shí)，李老師說我們班的同學(xué)很愛說話,，像一群吵鬧不休的鴨子,，當(dāng)然我們也常被老師訓(xùn)話。每當(dāng)老師拿起麥克風(fēng)訓(xùn)斥我們的時(shí)候,，您的聲音像獅子般的怒吼,，震耳欲聾，讓我很害怕,，但我更怕您的喉嚨喊到沙啞了,，所以我要拜托老師訓(xùn)人的時(shí)候不要太用力，以免您傷壞喉嚨就不好了,。

每次上課時(shí),，如果遇到我們總是聽不懂的地方，你都會(huì)不厭其煩的一說再說,，直到我們都會(huì)為止，真是謝謝您!還有,，您常在課堂上為我們帶來歡笑,，因?yàn)槟偸菚?huì)在上課中穿插一些笑話，讓我們捧腹大笑,，精神也為之一振,。真希望有一天能換我說給您聽，換您也跟我們一樣的笑,、一樣的開心,。

我有些壞習(xí)慣一直改不了，像上課不專心,、寫字不整齊,、作業(yè)不訂正這些不好的習(xí)慣，您也常常對(duì)我耳提面命,、再三督促要我改進(jìn),，但我總是沒放在心上，真是對(duì)不起老師,。我希望在未來兩年,，我能改頭換面,，做個(gè)沒有壞習(xí)慣的好孩子，讓老師您刮目相看,，請(qǐng)您拭目以待喔!

4 老師說：老師謝謝您過去兩年的教導(dǎo),。

關(guān)于感謝老師的發(fā)言稿4

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

老師,，一個(gè)普通的名字,，但是這個(gè)名字在今年卻顯得格外的厚重。老師,，如此神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長，都離不開老師的培育;社會(huì)的進(jìn)步,，都飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，老師是書;傳遞文明,，老師是橋;科教興國,，老師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，都浸透了老師們的心血與汗水,，都來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)著我們，是老師的目光在鼓勵(lì)著我們,，是老師的聲音在指正著我們,，是老師的心在呼喚著我們，是老師的人格在感召著我們,。

老師不是雕塑家,，卻能塑造出世界上最珍貴的藝術(shù)品;老師不是偉人，但老師身上卻能凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。老師的職業(yè)是崇高的,，老師的職業(yè)是無價(jià)的。老師就像紅燭,，犧牲了自己,，卻照亮了學(xué)生。老師們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花。

5 輝不會(huì)隨著年月消失,，更不會(huì)隨著白發(fā)消失,，光輝會(huì)一直照亮我們前進(jìn)的道路,，讓我們從這片滿是是廢墟的小島慢慢駛向?qū)Π兜姆比A大城市，老師身上的高貴品質(zhì)永垂不朽!

老師,，您有默默無私的奉獻(xiàn);您有春蠶絲盡的精神;您有桃李滿天下的碩果;您有驚天動(dòng)地的偉業(yè);您是美的耕耘者;美的播種者,。是您用美的陽光普照;用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,、繁花似錦!

關(guān)于感謝老師的發(fā)言稿5

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每一位老師都是偉大的，每一位老師都是無私的,，在寒冷的冬天,，在炎熱的夏季，老師的身影一直都在我們身板,，用他們的汗水哺育一個(gè)個(gè)美麗的花朵,。

老師最值得我們的敬重，在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候老師一直都是非常偉大的,，每一天都在堅(jiān)守著自己的崗位,。

我們應(yīng)當(dāng)感謝老師是老師在給我們教授知識(shí)，給我們傳遞文化,，教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí),，交到我們明辨是非。

老師是默默無聞的,，在我們休息的時(shí)候好老師還在燈光下批改作業(yè),，還在工作，當(dāng)我們睡著的是時(shí)候,，我們依然會(huì)能夠看到老師守候的背影,，一次次，一天天,，老師從來都沒有一次離開我們身邊總是默默的付出，用自己的方式付出,，無論黑天白夜,，總是忙碌的身影，總是努力的付出,。

在我們做錯(cuò)事的時(shí)候老師,，會(huì)給我們開導(dǎo)，會(huì)指引我們找到正確的到來,，重新回到正確的軌跡,，在我們生病的時(shí)候老師也不會(huì)說什么，只會(huì)以自己的行動(dòng)來證明,，親自為我們賣藥帶我們看醫(yī)生,，在這其中的付出一點(diǎn)都不計(jì)較,，不在乎，這是我們的老師,。

老師有時(shí)候是嚴(yán)肅的,，他用嚴(yán)肅的面龐來，來掩飾自己對(duì)我們的關(guān)心,，用嚴(yán)肅來工作,，每一次我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候老師就會(huì)嚴(yán)肅的望著我們，監(jiān)督我們學(xué)習(xí),，看到老師嚴(yán)肅的面孔我們緊張我們害怕,，其實(shí)老師只是希望我們努力。

在講臺(tái)上用嚴(yán)肅的表情上課,，用嚴(yán)肅的態(tài)度工作,，時(shí)刻牢記字的使命，時(shí)刻不忘我們這些學(xué)生,，努力的為我們付出,。

老師的偉大深深感動(dòng)著我們，打動(dòng)了我們幼小的心靈,，我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下成長,，在老師的關(guān)心下學(xué)習(xí)。只要我們有需要老師幫助的老師總是第一個(gè)來到我們身邊,，幫助我們,。

感恩是我們每一個(gè)人都有的，感恩老師因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽颂嗵?，老師用自己的時(shí)間用自己的生命給我們帶來希望的燭光,，照亮我們的人生道路。

沒有老師的教導(dǎo),，就沒有我們的成長進(jìn)步,，文明的傳遞需要老師的付出，老師給予的幫助也是一次次汗水的灑落,，老師偉大而沉默,，老師高尚而無私，這是我們老師,，感謝老師給我們的付出,。

一句感謝一次感恩道不盡我們對(duì)老師的感激，老師對(duì)我們的幫助,，太多了,，感謝老師給我們幫助，感謝老師無私的付出，更感謝老師給我們指明了前方的道路,。

謝謝大家!

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