計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,,無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
中小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇一
實(shí)施素質(zhì)教育,、面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力,,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,,注重學(xué)困生非智力與智力的培養(yǎng)。
1,、進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,深入理解、掌握新課程的四個(gè)基本理念,。
2,、學(xué)習(xí)新教,把握教材的特點(diǎn),、結(jié)構(gòu),、重難點(diǎn)。
3,、結(jié)合本班學(xué)情,,探索提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果的有效途徑,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
4,、探索適合學(xué)生運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生更加愿學(xué),、樂學(xué),。
5、更好地運(yùn)用電子備課平臺(tái)和教學(xué)課件,,以突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。
6,、為了充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),尤其是充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性,,讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂,。通過轉(zhuǎn)化,讓本班學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法,。引導(dǎo)學(xué)生樹立要學(xué),、肯學(xué)、苦學(xué)的思想,,努力徹底地改變自己,,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。使本班學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%。
1,、備好課,,在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,仔細(xì)發(fā)掘教材,,及時(shí)寫好教學(xué)心得,。
2、教師之間在平時(shí)的教學(xué)中,,互相合作聽聽彼此的家常課,,多交流,多討論,,努力做到互相幫助,,揚(yáng)長避短,共同進(jìn)步,。一年至少上好一堂公開課,,爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期上一堂交流課,課后班內(nèi)進(jìn)行說課,,評(píng)課并邀請(qǐng)教師聽課指導(dǎo),。
3、課后及時(shí)在小組互相交流教學(xué)心得,,教學(xué)困惑,。
4、以教學(xué),、科研反思,、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間,,認(rèn)真聽課,,課后和任課教師進(jìn)行交流,并作好課堂記錄和評(píng)課要點(diǎn),。
5,、每學(xué)期讀一本教學(xué)有關(guān)的文章,并做好相關(guān)的摘錄,,期末寫好讀書心得,。
6、一個(gè)學(xué)期寫一篇教學(xué)論文,。把一個(gè)學(xué)年的教學(xué)摘要和論文整理后編成冊(cè),以供學(xué)習(xí)交流參考,。
7,、認(rèn)真作好研修總結(jié)。
1、課堂上有意識(shí)給學(xué)困生制造機(jī)會(huì),,讓優(yōu)生吃得飽,,讓學(xué)困生生吃得好。
2,、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。
3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),,指名讓他帶一名學(xué)困生,,介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。
4,、對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),,在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力,,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。
5,、積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn),,做到多表揚(yáng)少批評(píng)、多尊重不歧視,、多鼓勵(lì)不嘲笑,,樹立起學(xué)習(xí)的信心。
6,、進(jìn)行家訪,,與家長取得聯(lián)系,制定共同的教育促進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo),。
1,、開學(xué)第一周初制定校本研修計(jì)劃,。
2,、研讀小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新課標(biāo)。
3,、聽優(yōu)秀教師的課,。
4,、學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法。
5,、學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法和文件,。
6、撰寫相關(guān)的教學(xué)論文,,做好學(xué)期教學(xué)總結(jié),。
中小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇二
從學(xué)習(xí)的意義上來說,教師也是學(xué)生。因材施教,,變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修,,這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我,,反思教育,,自覺提高的平臺(tái)。
不斷學(xué)習(xí),,認(rèn)真思考,,反復(fù)實(shí)踐,提高業(yè)務(wù)能力,,錘煉專業(yè)精神,,豐富教學(xué)智慧,形成教學(xué)風(fēng)格,。并積極投身一線教學(xué),,積極開展校本教研,真正成為教學(xué)的業(yè)務(wù)能手,。
1,、進(jìn)行師德規(guī)的學(xué)習(xí)。以強(qiáng)化學(xué)習(xí)的辦法促進(jìn)教師樹立正確的世界觀,、價(jià)值觀,、人生觀。具有良好的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神,。為人師表,,教書育人,以促進(jìn)教師隊(duì)伍的師德水平有一個(gè)極大的提高,。
勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué),?;畹嚼希瑢W(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,,在書本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),,增強(qiáng)自己的理論積淀,;也要在“無字處”學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2,、立足課堂,,善于思考,在實(shí)踐中探求,、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,,反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題,,理論與實(shí)踐結(jié)合的問題,。
3、掌握現(xiàn)代信息技術(shù),,進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),,培訓(xùn)的重點(diǎn)是多媒體課件制作、辦公自動(dòng)化的相關(guān)知識(shí)與技能的應(yīng)用,。
4,、提高教育科研能力,把科學(xué)理論引人教育教學(xué)實(shí)踐,,提升教師的教育理論水平,,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,進(jìn)而改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐,。
1,、看2本教育教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,,結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于信息教學(xué)方面的著作,。做好讀書筆記。做到認(rèn)真研讀,,讀有心得,。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,、生活點(diǎn)滴,撰寫學(xué)習(xí)感悟文字,。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡,,端正教育教學(xué)行為方式。堅(jiān)持不懈地學(xué),?;畹嚼希瑢W(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
2、善于思考,,在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,,力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長,;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作,。
3、立足公開課,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,積極聽取優(yōu)秀老師的課堂,學(xué)習(xí)別的優(yōu)秀老師的課堂管理技巧,,對(duì)于不同知識(shí)的講授技巧,,學(xué)習(xí)并模仿,結(jié)合自身實(shí)際將之轉(zhuǎn)化為本身獨(dú)特的管理技能與授課技巧,。
最后,,勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平,。及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。通向未來的路不是回家的路,;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),,在超越自我的同時(shí),,逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。面對(duì)自己將來的工作,,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
中小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇三
為了更好地完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作,更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,,本學(xué)期我計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊(cè),,學(xué)習(xí)《中小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹立良好的教師精神風(fēng)貌,,積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑,,要堅(jiān)持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,以求愛校如家,、愛生如子,,做一個(gè)讓學(xué)生及家長尊敬、愛戴的教育工作者,。為不斷提高業(yè)務(wù)水平,,制訂進(jìn)修計(jì)劃如下:
1.堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),了解國家的政策方針,,發(fā)展形勢(shì),,教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。
2.結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道,。
3.必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí),,進(jìn)行知識(shí)更新,提升理論水平,,擴(kuò)大視野,,開拓思路,提高適應(yīng)能力,。
實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求,,是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,也是教育自身改革的需要,。只有正確的教育思想,,教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展,。施行素質(zhì)教育也有個(gè)從不懂到漸懂,從不理解到逐漸理解的過程,。我要認(rèn)真學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀念,真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,,重視學(xué)生的全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀。
重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識(shí)更新,,不斷提高自身素質(zhì),。有廣博的文化素養(yǎng),不僅要精通所教學(xué)科的知識(shí)技能,,懂得教育教學(xué)規(guī)律,,而且要“多才多藝”,善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動(dòng),。做多技能教師,,這是時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師提出的更高的要求。
為此,,我要弘揚(yáng)“勤奮,、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新”的教風(fēng),,強(qiáng)化教科研究意識(shí),積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng),。
總之,,在平時(shí)教學(xué)中,必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生,,要根據(jù)新時(shí)代教育的要求和本班學(xué)生的實(shí)際情況,,把“學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材,,研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向,,加大改革課堂教學(xué)的力度,把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課,,使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展,,真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué),、悅學(xué),、會(huì)學(xué),,教師想教、愛教,、樂教,、善教,從而提高課堂的教學(xué)效益,,全面提高學(xué)生素質(zhì),。
教學(xué)的路是艱辛的,教師的責(zé)任重大,,要有學(xué)無止境的意識(shí),,不斷地提升自己。
涼州區(qū)吳家井鄉(xiāng)九年制學(xué)校
二〇xx年八月二十五日
教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃
吳家井鄉(xiāng)九年制學(xué)校
制定人:錢福
20xx年2月25日
中小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇四
加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,多看教育教學(xué)專著,,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。廣泛閱讀各類書目,充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí),,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),注意多鉆研,、勤思考,,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期我已精讀皮亞杰的《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,,及時(shí)更新教育理念。工作之余,,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,,寫好讀書感想,通過多讀,、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì),從而不斷充實(shí)自己,。
虛心向他人請(qǐng)教,,珍惜每一次的鍛煉機(jī)會(huì),積極向同伴學(xué)習(xí),,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。以課改研究為主要形式,,提升個(gè)人的教育科研水平,,培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過研讀課標(biāo),,教室實(shí)踐,、自我反思、同伴互助,,請(qǐng)教教學(xué)能手等形式,,提高自己的教學(xué)水平。并將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得,、筆記,、案例等及時(shí)整理,存入檔案,,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,,爭(zhēng)取每課一反思,每周一總結(jié),,每月一自評(píng),,反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,,以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的'教育要求,。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,立足于課堂,在實(shí)踐中探求,、感悟,,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,,反思自己的教學(xué)理念,,反思教學(xué)的實(shí)際成效,探求成功教學(xué)的模式,,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題,,理論結(jié)合實(shí)際。同時(shí),還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,,準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),,揚(yáng)長補(bǔ)短,加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,,不斷豐富自己的內(nèi)涵,,轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源,專注于提升教學(xué)研究能力,。
首先要勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,堅(jiān)持不懈地學(xué),。三點(diǎn)一線活動(dòng),。始終將個(gè)人反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),,三點(diǎn)連成一線,層層推進(jìn),,螺旋上升,。以教學(xué)反思、交流研討,、教室評(píng)析,、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的基本形式,通過教學(xué)觀摩,、教學(xué)示范,、案例分析,、談心得體會(huì)等活動(dòng)為平臺(tái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。不僅如此,還要多渠道地學(xué),,要做學(xué)習(xí)的有心人,,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
其次善于思考,,在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,,力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長,,在審視中甄別,在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作參加豐富的活動(dòng),,展示自己,增強(qiáng)品牌認(rèn)識(shí),。號(hào)召教師樹立品牌認(rèn)識(shí),,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,勇于展示自己,。展示備課本,、業(yè)務(wù)本,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度,、廣度,。
最后要樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平,。面對(duì)自己將來的工作,,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想,。在今后的教學(xué)生涯中,,我會(huì)把撰寫教學(xué)日志、教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的日程工作來做,。認(rèn)真制定行動(dòng)研究計(jì)劃,,搞好校本教研,使自己的科研水平更上一個(gè)臺(tái)階,。我將帶著自己的規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
中小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇五
9月2學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)內(nèi)容,和同學(xué)年組的教師一起確定并分析教材重,、難點(diǎn)及解決策略,。教育教學(xué)理論:
1、學(xué)科思想方法研究
2,、自主學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
3,、“自主解決問題”教學(xué)分析
10月5學(xué)習(xí)相關(guān)理論,撰寫心得體會(huì),。學(xué)科專題與教學(xué)實(shí)踐
落實(shí)“自主質(zhì)疑,、自主交流”策略;開展“課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主解決問題策略”的研究
9月
學(xué)習(xí)《自主與引導(dǎo)》一書
9-12月3認(rèn)真學(xué)習(xí)《自主與引導(dǎo)》一書,,積極參與專題課例引領(lǐng),、組長沙龍、專題研討活動(dòng),。整理好過程資料,。
9-12月3課題研究
組長沙龍----有效備課研討
9、112
專題研討----自主解決問題有效策略
9-12月3教育教學(xué)
優(yōu)秀案例,、優(yōu)秀課例,、有效模式策略成果發(fā)布
12月3個(gè)人拓展加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富自己的頭腦,。繼續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育與自主管理意識(shí)的培養(yǎng),,營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,打造“自主管理班級(jí)特色”,,爭(zhēng)做仁愛之師、陽光教師,。在教學(xué)方面,,努力提高自身的教學(xué)水平,,力爭(zhēng)成為教學(xué)能手,。
中小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇六
為了更好地完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作,更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,,本學(xué)期我計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊(cè),,學(xué)習(xí)《中小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹立良好的教師精神風(fēng)貌,,積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑,,要堅(jiān)持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,以求愛校如家、愛生如子,,做一個(gè)讓學(xué)生及家長尊敬,、愛戴的教育工作者。為不斷提高業(yè)務(wù)水平,,制訂進(jìn)修計(jì)劃如下:
一,、加強(qiáng)政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè),,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。
1.堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),了解國家的政策方針,,發(fā)展形勢(shì),,教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。
2.結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道,。
3.必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí),,進(jìn)行知識(shí)更新,提升理論水平,,擴(kuò)大視野,,開拓思路,提高適應(yīng)能力,。
二,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),更新觀念,。
實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求,,是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,也是教育自身改革的需要,。只有正確的教育思想,,教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個(gè)從不懂到漸懂,,從不理解到逐漸理解的過程。我要認(rèn)真學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀念,,真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,,重視學(xué)生的全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,。樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀,。
三,、重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識(shí)更新,不斷提高自身素質(zhì),。
重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識(shí)更新,,不斷提高自身素質(zhì),。有廣博的文化素養(yǎng),,不僅要精通所教學(xué)科的知識(shí)技能,懂得教育教學(xué)規(guī)律,而且要“多才多藝”,善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動(dòng),。做多技能教師,,這是時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師提出的更高的要求。
為此,我要弘揚(yáng)“勤奮、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新”的教風(fēng),,強(qiáng)化教科研究意識(shí),積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng),。
總之,,在平時(shí)教學(xué)中,必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生,,要根據(jù)新時(shí)代教育的要求和本班學(xué)生的實(shí)際情況,,把“學(xué)習(xí)新課標(biāo),,鉆研新教材,,研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向,加大改革課堂教學(xué)的力度,,把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課,,使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展,,真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、悅學(xué),、會(huì)學(xué),,教師想教、愛教,、樂教,、善教,,從而提高課堂的教學(xué)效益,全面提高學(xué)生素質(zhì),。
教學(xué)的路是艱辛的,教師的責(zé)任重大,,要有學(xué)無止境的意識(shí),,不斷地提升自己。
涼州區(qū)吳家井鄉(xiāng)九年制學(xué)校,。
二xx年八月二十五日,。
吳家井鄉(xiāng)九年制學(xué)校。
制定人:錢福。
20xx年2月25日,。
中小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇七
一,、多讀對(duì)自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí),。
廣泛閱讀各類書目,,可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),,領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),,注意多鉆研,、勤思考,,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),,我計(jì)劃精讀有關(guān)高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時(shí)更新教育理念,。工作之余,,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,,從而不斷充實(shí)自己,。
二、虛心向他人請(qǐng)教,,取人之長,,補(bǔ)己之短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升,。
目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將積極向同伴學(xué)習(xí),,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),,平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,。
三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師,。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力,。
四,、具體實(shí)施方案。
1,、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),?;畹嚼希瑢W(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2,、善于思考,,在實(shí)踐中探求、感悟,。
要堅(jiān)持用腦子工作,,力爭(zhēng)做到。
反思昨天——在反思中揚(yáng)長;,。
審視今天——在審視中甄別;,。
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作。
3,、樂于動(dòng)筆,,提高教育科研水平。
面對(duì)自己將來的工作,,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的*和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。
一、端正學(xué)習(xí)觀念,。
1,、堅(jiān)持不懈地學(xué),?;畹嚼希瑢W(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
3、廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
二,、根據(jù)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《有效研修》一書,,應(yīng)做到以下幾面:
1,、認(rèn)真自學(xué)教材。
《有效研修》共分五個(gè)單元,,每周必須完成一個(gè)單元的學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)真揣摩,,研究教材,做到真正領(lǐng)會(huì),,理解,,掌握研修的方法,并且做好自學(xué)筆記,。
2,、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng),并且在活動(dòng)中,,認(rèn)真做好筆記,,注意學(xué)習(xí)、反思,、實(shí)踐相結(jié)合,。
3、積極進(jìn)取,,多參加一些教研活動(dòng),,努力提高自己的教科研能力。
4,、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,在教師個(gè)體、學(xué)校,、培訓(xùn)教研機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)中,,使研修活動(dòng)從控制走向解放,從統(tǒng)一規(guī)范的集體研修走向教師的自主研修,,自主選擇,。
5、自覺和同伴組成研修小組,,在校本研修活動(dòng)中,,認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任,不斷反思,,同伴互助,,引領(lǐng)專業(yè),提升質(zhì)量,。
6,、在學(xué)習(xí)《有效研修》的過程中,要與實(shí)踐相結(jié)合,,要不斷的反思,,并且寫出學(xué)習(xí)心得或體會(huì)。
總之,,我一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效研修》,,成為終身學(xué)習(xí)的.先行者,,不斷更新教育教學(xué)觀念,更新學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思,,提高教育研修能力,,我將帶著自己的*和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,,不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,使自身素養(yǎng)不斷提升,做一名合格的教師,。
一,、指導(dǎo)思想。
以“求真,、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,,開展個(gè)人研修。
二,、研修要求,。
1.提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操,,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛崗,,任勞任怨,,淡泊名利、不求索取,,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我,。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。
3.立足常規(guī)教學(xué),。
潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),,逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4.注重經(jīng)驗(yàn)積累,。
積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇和個(gè)人博客里,,以便達(dá)到資源共享,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。
三,、研修內(nèi)容,。
按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),,在改進(jìn)中提升,,使研修、工作,、發(fā)展同步推進(jìn),。
1、研讀課標(biāo),。
研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,,交流課標(biāo)研讀體會(huì),以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求,。
2,、鉆研教材。
鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,,整理歸類,,總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),找出難點(diǎn)問題并交流研討,,以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn),。
3、課堂教學(xué),。
設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課,,上一節(jié)作文研討課,可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動(dòng)進(jìn)行,。
4,、案例分析,。
對(duì)習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì),,以此鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。
5,、撰寫經(jīng)驗(yàn),。
撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇,。
6,、研修總結(jié)。
在年末時(shí)把近一年的研修歷程,,把自己在研修過程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。
7,、參與論壇,。
必須具有參與意識(shí),每星期至少在論壇回帖一次,,每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè),,無條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng),發(fā)表自己的看法,,與全體教師主動(dòng)交流,。
中小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇八
作為一名一線教師,我基本上能做到忠于職守,,對(duì)教學(xué)一絲不茍,,認(rèn)真勤懇。但教學(xué)的時(shí)間長了,,思想上不知不覺就產(chǎn)生了一定的惰性,,再也不像以前那樣,主動(dòng)去聽課,,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的不足,;也不再去考慮怎樣設(shè)計(jì)課堂教學(xué),使學(xué)生更容易接受,;更不會(huì)為了寫一篇滿意的教案,熬夜到十二點(diǎn)〃〃〃〃〃〃這一切都源于自己的固步自封,,自我滿足,。時(shí)代在發(fā)展,思想在更新,,再不改變自己的現(xiàn)狀,,和別人的差距會(huì)拉的更大更遠(yuǎn),。因此我一定要努力轉(zhuǎn)變自己的思想,消除自己的惰性,,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,錘煉自己的基本功。堅(jiān)持讀書,,讀好書,,以豐富自身的文化素養(yǎng),沉淀自身的知識(shí)儲(chǔ)備,。同時(shí),,要多寫讀書筆記,一方面可以把有價(jià)值的知識(shí)記錄下來,,以便查找記憶,,另外還可以鍛煉自己的文筆。對(duì)于粉筆字和書法的練習(xí),,是一個(gè)持之以恒的事情,,我堅(jiān)信,在大家的幫助下,,我一定會(huì)不斷提高自己的語文素養(yǎng),,做一名合格的語文教師。
僵化思想,,學(xué)習(xí)和應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)理念,,把新課標(biāo)提倡的三個(gè)維度應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中,課堂上采用自主,、合作,、探究的方法,建設(shè)開放有活力的語文課堂,,讓自己的課堂教出一定的特色,。
作為一名教師,我基本上能夠把握教材,,把知識(shí)傳授給學(xué)生,,能夠解決教學(xué)中遇到的難點(diǎn),能用普通話教學(xué),,板書也能做到認(rèn)真規(guī)范,,但對(duì)于一些先進(jìn)的教學(xué)手段還不能熟練運(yùn)用,比如多媒體手段,,還不能靈活操作,;對(duì)于課件的制作更是一竅不通。今后我一定會(huì)多向別人學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的教學(xué)手段,,提高自己的各項(xiàng)能力,,我相信,功夫不負(fù)有心人,,通過努力,,我一定會(huì)做到的。
?
這一方面,,對(duì)我來說是一片空白,,而且現(xiàn)在我也沒有這個(gè)能力去做課題研究,我想,,只有在今后的學(xué)習(xí)中,,努力提高自己的各項(xiàng)能力,使自己成為一名優(yōu)秀的語文教師,,才有能力去填補(bǔ)這一空白,,我會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力。
中小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇九
這學(xué)年,,結(jié)合我的自身情況,,制定了個(gè)人的校本培訓(xùn)計(jì)劃。
一,、個(gè)人培訓(xùn)目標(biāo)與要求:
1,、在教學(xué)中不斷進(jìn)行教學(xué)研究和嘗試,努力探索研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平,,并提高學(xué)生的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生積極性和參與性,。保證教學(xué)質(zhì)量,。
2、積極開展學(xué)業(yè)水平研究工作,,充分發(fā)揮自己的作用,,提高自身的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。把新的技術(shù)應(yīng)用于信息技術(shù)課中,,開闊學(xué)生眼界。
3,、以新的教育理念為指導(dǎo),,以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。
二,、個(gè)人培訓(xùn)的具體措施:
1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),,做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行為,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,,享受成功,,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。找到不同階段學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和興趣點(diǎn),,挖掘更多的學(xué)生作為帶頭人。
2,、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆,。平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,,以他們的例子來激勵(lì)自己,,多觀察、多總結(jié),,從學(xué)生實(shí)際來總結(jié)提高,,積極撰寫教育論文,努力讓自己成為一名知識(shí)型教師,。
中小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇十
工作計(jì)劃,。
本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用,。所以計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用,,又有推動(dòng)作用,搞好工作計(jì)劃,,是建立正常的工作秩序,,提高工作效率的重要手段。以下是由小編為大家精心整理出來的小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡,。
教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,,不斷探求,、感悟、反思,,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,,使自己逐步成為“新”型的教師。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),,依據(jù)教師培養(yǎng)計(jì)劃,,結(jié)合本人的實(shí)際情況,特制定自我研修計(jì)劃:
1,、堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,,學(xué)到老,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
3,、廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
1、認(rèn)真自學(xué)教材,。
《有效研修》共分五個(gè)單元,,每周必須完成一個(gè)單元的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)真揣摩,,研究教材,,做到真正領(lǐng)會(huì),理解,,掌握研修的方法,,并且做好自學(xué)筆記,。
2、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng),,并且在活動(dòng)中,,認(rèn)真做好筆記,注意學(xué)習(xí),、反思,、實(shí)踐相結(jié)合。
3,、積極進(jìn)取,多參加一些教研活動(dòng),,努力提高自己的教科研能力,。
4、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,在教師個(gè)體,、學(xué)校、培訓(xùn)教研機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)中,,使研修活動(dòng)從控制走向解放,,從統(tǒng)一規(guī)范的集體研修走向教師的自主研修,自主選擇,。
5,、自覺和同伴組成研修小組,在校本研修活動(dòng)中,,認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任,,不斷反思,同伴互助,,引領(lǐng)專業(yè),,提升質(zhì)量。
6,、在學(xué)習(xí)《有效研修》的過程中,,要與實(shí)踐相結(jié)合,要不斷的反思,,并且寫出學(xué)習(xí)心得或體會(huì),。
總之,我一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效研修》,,成為終身學(xué)習(xí)的先行者,,不斷更新教育教學(xué)觀念,更新學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思,,提高教育研修能力,,我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,使自身素養(yǎng)不斷提升,,做一名合格的教師。
通過校本教研,,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,,努力提高我的整體教學(xué)水平,。
1、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué),,優(yōu)化備課活動(dòng),,使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。、不斷進(jìn)行教學(xué)研究,,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
2,、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。
3、以新的教育理念為指導(dǎo),,以課程改革重點(diǎn),,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。
以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,,使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”(即以教師為中心,、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本,,以能力發(fā)展為本,,以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),,使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求,、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好,。
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會(huì)思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
2,、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆,。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時(shí)反思,。
3,、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,,適合自己的發(fā)展之路,,爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。
5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),積極參與在線研討,。
我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),,我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,,豐富自己的文化積淀,,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),,提高教育教學(xué)能力,,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,把個(gè)人的校本研修工作做好,。
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),,我制定了個(gè)人研修計(jì)劃。
遵照教研工作計(jì)劃,,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),,立足課堂、革新教學(xué)方式,,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。
1,、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,,圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),,提高課堂教學(xué)效率。
2,、積極探索,,參與課題研究,,配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動(dòng),能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。
1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,,并認(rèn)真做好筆記,,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,新課標(biāo),,研究教法,,體會(huì)新課程的理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。
2、通過教師個(gè)人自學(xué),,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平,。
3,、積極主動(dòng)地上好研討課,認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng),,使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、提高自己,。經(jīng)常聽課,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己教育水平,。
5,、認(rèn)真撰寫教育教學(xué),。
心得體會(huì),。
爭(zhēng)取有質(zhì)有量,。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段觀摩名家教學(xué)撰寫,。
讀書筆記,。
教學(xué)反思,,在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,創(chuàng)設(shè)情景,,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的能力,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6,、在提高自身素質(zhì)的同時(shí),,加強(qiáng)教師口語、粉筆字,、普通話等的訓(xùn)練,。做到學(xué)到老做到老。