計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

物理教研組工作計劃篇一

具體工作主要有以下幾點：

要上好課,，首先是要備好課,。發(fā)揮備課組的力量，在備課組中,，做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,，繼續(xù)積極開展共同研究,，全面合作的活動，努力促進課程改革,。

（1）備教材,。目前，教學要求有較大的變化,，所以在備課時要以教材和《學科教學基本要求》為指針,，做到教學目標準確。

（2）備學生,。我校的學生學習基礎學習能力一直在變化,，所以要根據(jù)學生情況調(diào)整教學方法，盡量采用啟發(fā)式教學,。目前我校實驗條件比較差,，在可能的范圍內(nèi)，用實驗和實際生活中的實例幫助學生理解,、掌握物理概念,、物理規(guī)律。

（3）備自己,。每個教師都有自己的長處和不足,，分析自己的特點，針對自己的特點,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，彌補自己的不足，使教學能力不斷提高,。

我組目前的師資結(jié)構(gòu)比較特殊,，高級教師有三名，其中有區(qū)教學帶頭人一名,，要做好教學的示范作用。

1．鼓勵中青年教師聽高年資教師的課,，主動向高年資教師請教,，同時高年資教師也要熱情相助，同時在青年教師身上吸收他們朝氣蓬勃的精神和較新的教學理念,，相互促進,，共同進步,。

2．加強對中青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀,、聽課等學習，幫助中青年教師熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平,。

3．教研組教研內(nèi)容要緊密結(jié)合學校的活動教學研究主題。實驗教學是物理教學的重要組成部分,，本學期,，我組的教研主題擬定為“用體驗與實驗，提升物理教與學的核心素養(yǎng)”

畢業(yè)班教學始終是學校工作重點,，也當然是教研組工作重中之重,。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程,，重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的創(chuàng)新能力。在復習的過程中,，要循序漸進,，逐步提高教學的深度和廣度，積極進行復習教學研討活動,，共同研究歷屆高考試卷及高考考試說明,，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向,，努力提高物理成績,。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題,，爭取再創(chuàng)新高,。

dis裝置是二期課改中的重要一環(huán)，它的使用也體現(xiàn)了物理教學方法和手段的改變,。這學期起,，相關(guān)設備由華師大版逐漸改成了朗威版，技術(shù)性能有所提高,，但同時教師要盡快熟悉現(xiàn)在的設備,，保證教學的順利進行。

加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習兄弟學校經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。針對不同年段學生的不同表現(xiàn),，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中,；全面落實學校本學期工作計劃和本學期教研聽評課工作安排,。

物理教研組工作計劃篇二

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高中物理在理科高考綜合學科中分值是的學科,，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學科由于理論性強,，邏輯推理嚴密,，數(shù)學基礎要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實際緊密,，是中學生普片認為的最難的學科,。我校各年級物理學科教學質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學科教學質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間,，這也是物理教研組義不容辭責任,。

一、基本情況,。

我校物理教師共計43人,，其中絕大部分是來自全國各地的青年教師，他們的共同特點是精力充沛,，斗志旺盛,，思維活躍，虛心,、好學,，有較強的`主動性，適應能力強,，專業(yè)知識較豐富;,，但由于工作時間不長，教學中缺乏經(jīng)驗積累,，駕馭教材的能力不夠強,，隨機應變,、靈活處理有關(guān)教學問題還有待提高。學校為有效提高課堂教學質(zhì)量,，花大量資金投入改善辦學條件，新配備了兩個年級的多媒體電子白板,，現(xiàn)在的應屆高二,、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗，能夠在課堂教學中運用自如,，但補習班和新高一教師是新開始接觸,，運用還不熟練，特別是中老年教師,，使用不是很熟練,。物理實驗室配備基本完善，入柜到位,，實驗室的教師都是新大生,，沒有工作經(jīng)驗，工作能力還不夠強,，實驗室的使用率不高,，物理教師對物理實驗的重視夠，實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié),。物理教學理論的研究不夠,，課題研究明顯缺乏。

二,、基本要求：

1,、努力完成學校各部門布置各項任務。配合教務處,、教科處對物理教師進行培訓指導,。

2、組織物理教師進行常規(guī)教研活動,，每次教研組活動,，力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課相互學習，取長補短,。

3,、鼓勵老師參加學校、市教科所,、省教廳等部門開展的各類賽課活動,，一旦有機會，全組成員鼎力配合,，力爭取得成績,。

4、協(xié)助學校各年級開展物理學科的補弱提高，創(chuàng)造機會,，給學生一個提高自己物理水平的平臺,，鼓勵教師進行學科情況調(diào)查，及時了解學生對教學的信息反饋,，根據(jù)學生提出的合理化建議,，改進教學方式、方法,，使每一個物理老師都成為學生心目中的優(yōu)秀教師,。

5、配合學校工作需要,，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動,。

6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,，力爭在教學中運用自如,。

三、教研方式：

教研組集體教研活動,、各備課組教研活動,、個人自主教研活動。

四,、基本措施：

1,、組織物理教師學習省、市,、學校各部門的有關(guān)文件,，對本組教師明確提出必須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，做好教學“六認真”工作,。

2,、選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課，并進行評課,，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,，靈活處理教材的能力，使教學工作少走彎路,。推薦物理教師參加省市各類賽課活動,，力爭獲得名次。

3,、組織物理教師集中學習新課程理論,，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱,，以增強教學目的性,，較好地完成本學期物理教學任務,。

4、鼓勵物理教師撰寫論文,，積極參加省市進行的教學論文評比活動,。

5、鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究,。收集優(yōu)秀的課件,、教案，積累教學素材,，閱讀有關(guān)指導教學的經(jīng)驗文章，并大膽運用教學活動中,。

6,、鼓勵物理教師制作實驗器材，課堂上多用演示實驗,，創(chuàng)造條件做好學生分組實驗,，培養(yǎng)學生動手能力，逐步形成良好的嚴謹思維方式,、真正認識到物理實驗的重要作用,。

7、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩,、培訓,，共同探討多媒體在提高教學質(zhì)量的作用。

8,、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動,。利用展板對學生進行科普宣傳，激發(fā)學生熱愛科學的濃厚興趣,。

9,、培訓物理教師命題能力，力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題,。

10,、充分利用學校物理組qq群、綿陽市物理教師qq群,、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺,，倡導濃厚的學術(shù)氛圍，注意在各類群中的言論,，保證健康,，積極向上，催人奮進,。

物理教研組工作計劃篇三

以提高課堂效率為工作方向,，以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結(jié)合學科特點,，構(gòu)成教學特色,，提高課堂教學效益。

1,、自然分材課堂教學模式研究,，提高課堂效率、

2,、開展自然分材小專題研究

3,、加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動

4、組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比

（一）理論學習,，提高理論水平本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,，群眾學習和自學相結(jié)合，并定期做好學習心得進行交流,，透過理論學習,，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學實際,，透過理論的運用,，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì),。

1、高三物理教師研究xx年高考要求,，學習高考考試說明,，明確高考方向，在強物理化學科基礎知識,、基本技能,、基本潛力的基礎上，進一步加強學生綜合潛力的訓練,，力爭完成學校下達的各項指標和任務,，取得優(yōu)異成績。同時,，高一年,、高二年應加強課改理論的學習，構(gòu)成共識,，明確新課程目標,，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),，在會考中取得好成績,。

2,、組織本組教師繼續(xù)研究教材，學科指導意見和課程標準,，明確要求,，在全面學習交流的基礎上，吃透課程標準和考試說明的要求,，結(jié)合當前學科教學的實際,，明確教學的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,，扎實搞好教學,，努力使教學質(zhì)量上臺階。

（二）物理組常規(guī)教研,、科研工作要提高教學質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細備課,、精備課”，“備教材,、備教法,、備實驗、備學生,、備反饋”,。要求教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段，引導學生用心思維,，參與學學機會多,，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。做好課后作業(yè)跟蹤,。

1,、教研活動做到資料落實、時間保證,，確定每人組內(nèi)講公開課一次,，并做好評課、議課,，每位教師留下詳細記載和學習心得,。

2,、多交流,，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學校要求每期至少聽課20節(jié)，取長補短,，充分挖掘潛力,。

3,、收集本組教師對教學工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導反映,、匯報教研活動及學科教學工作狀況,。

4、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學,、心理學,，新課程標準等理論，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，構(gòu)成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀,、課程觀,、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀,。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的`不懈努力,，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次,。

物理教研組工作計劃篇四

圍繞本學期培訓中心和教研室工作思路，結(jié)合上學期物理教研工作的開展,，在學習和貫徹課程改革的過程中,，全面落實以提高課堂教學效率為中心的指導思想，通過系列化的專題教學研討活動,，探尋適合我國國情的中學物理課堂教學組織形式,、授課方法和評價手段，努力構(gòu)建適合學生整體發(fā)展的具有學科特色的課堂教學模式,，在提高物理教師的專業(yè)化水平基礎上,，切實提高物理教學質(zhì)量。

1,、開學初做好各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，包括上學期期末物理成績的統(tǒng)計，完成課件設計的統(tǒng)計,，參加網(wǎng)絡教研次數(shù)的統(tǒng)計和參加其他教科研培訓活動的統(tǒng)計等,，熟悉本學期各校教師的任課情況,，有針對性的布置本學期的教研工作。

2,、做好檢查指導工作,，重點以教師課堂教學能力的培養(yǎng)為主，對教師課堂教學能力較弱的部分進行指導,，針對教師的不用需要有計劃有目的的進行培訓,，做好對教案、作業(yè)批改記錄,、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查,，組內(nèi)的教研活動不僅有文字性的材料，更要有影音材料的積累,，目的要督促教師實實在在的開展教研活動,。

3、加強與教師的溝通和交流,，及時了解教師教學所需,，做好教學工作的指導，幫助教師完成學期教學任務,，定時掌握各校的教學進度,，有利于聽課調(diào)研，幫助教師查找教學中存在的問題并給予解決,。

4、認真完成網(wǎng)絡教研工作,，完善各個平臺的資源內(nèi)容,，做好博客、論壇,、qq群和視頻空間的維護,，協(xié)助教研室充實網(wǎng)站內(nèi)容。

（二）教研活動：

1,、認真總結(jié)和分析20xx年中考物理,，結(jié)合本旗實際應試情況，分析教學過程中及中考復習對中考考點和課程標準把握的缺失,，探討復習教學中存在的主要問題,，分析基礎知識教學、各種實驗教學,、教學過程性評價及進步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問題,，利用相互交流、經(jīng)驗介紹,、專題研討等形式,，逐步解決教學中已暴露出來的主要問題,，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學校的教學工作中，提高教師的教學能力,，構(gòu)造形式多樣,、充滿活力的課堂教學組織形式。

2,、認真做好教研室集體視導工作,，并針對本學科的教學現(xiàn)狀制定學科隨機視導計劃，通過廣泛的聽課,、調(diào)研,、診斷，幫助學科教師找出教學環(huán)節(jié)中的不足,，尤其是查找薄弱學校,、薄弱教師在物理教學過程中存在的主要問題，并提出具體改進措施,。

在教學視導工作中,，努力深入到學校教研組、備課組的校本教研活動中,，在組織形式上加強校本教研制度建設,，在內(nèi)容上加強對校本教研活動的指導，并從中汲取先進校本教研活動案例,，利用多種形式和渠道向全旗其他學校物理教研組積極推廣,，提高教師的教學業(yè)務素質(zhì)。

（三）專題教研活動：

1,、團隊訓練：11月中旬組織“新課程課堂教學能力訓練”團隊的成員進行團隊訓練,，重點備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系，課型為探究課,，采取分散準備集中研討的方式進行訓練,，在12月初進行集中展示，在團隊訓練中要發(fā)揮優(yōu)勢,，尋找不足,，探索出適合學校實際情況的備課模式，讓參加教師有更多的收獲和體會,。

2,、學科聯(lián)動教研日活動：在每月份進行一次校內(nèi)學科聯(lián)動教研活動，活動內(nèi)容圍繞課堂教學實際進行,，發(fā)現(xiàn)和解決教學中的實際問題,，進行研討、交流、課例分析,、習題匯總,、座談、調(diào)研等形式,，部分活動與團隊訓練相結(jié)合進行,，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量。

3,、包校工作：在1月份對所包學校進行問題匯總,，總結(jié)在前期工作中問題，計劃本學期的包校重點,，圍繞新一輪新理念下教師教學基本功達標訓練活動開展,，規(guī)范和整理相關(guān)資料，對學校進行的特色訓練活動進行總結(jié),，尤其是教研組開展的訓練活動,，要做好材料的積累，為開展訓練活動現(xiàn)場會做準備,。

4,、網(wǎng)絡教研工作：本學期計劃進行網(wǎng)絡教研5次，具體工作開展以網(wǎng)絡教研計劃為主,，進行常規(guī)教研2次,，專題教研2次，培訓活動1次,，同時不定時進行網(wǎng)絡聽課教研,。

5、聯(lián)點分片教研活動：按照教研室的計劃認真開展聯(lián)點分片教研活動,，在常規(guī)教研工作檢查的基礎上,，要進行相關(guān)教學能力方面的培訓，并帶能手或名師進行送課,，在有限的時間里給教師最多的收獲,。

（四）其他工作,。

1,、做好中考模擬考試的命題工作，并做好質(zhì)量分析,，研討和指導復習教學,。

2、做好8,、9兩個年級的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作,。

3、組織全校優(yōu)秀教具制作、教學案例,、課件等立體材料的評比工作,。

4、做好學期末的檔案留存和歸檔工作,。

5,、繼續(xù)做好兩個課題的研究和材料積累工作，并利用下校工作的契機進行課題的檢查和指導工作,。

6,、認真完成培訓中心和教研室交給的其他教研工作。

物理教研組工作計劃篇五

本學期我校高中物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革,，全面提高本校物理教學質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點：

一、分解本學期教學內(nèi)容,，認真設計導學案,。

根據(jù)我校實際學情，按照我們奚校長“有所為有所不為”的教學思路,，我們物理組內(nèi)分年級認真研究教材,，研究高考，從我學生實際情況出發(fā)分解教學內(nèi)容,，設計導學案并在我校教科處的安排下填寫導學案的安排表,，將本學期的教學任務均衡的分給各位老師，組織每位教師每學年上好一節(jié)示范課,、教學研究課,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

二,、加強組內(nèi)課題研究,。

本學期安排兩周一次的組內(nèi)課題研究活動，第一周根據(jù)教育教學過程中的感想,、反思,、經(jīng)驗……確定課題和研究方向，第二周課題發(fā)表者將自己的課題及內(nèi)容在組內(nèi)公布,，組內(nèi)其他老師認真研究和分析并加以評論,，課題發(fā)表者再征集大家的意見和建議加以總結(jié)，組內(nèi)人人參與,，以上課題的發(fā)表,、組內(nèi)的討論和意見的征集均要上傳校園網(wǎng),，供大家學習。

三,、促使青年教師迅速成長起來,。

1、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論,，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2,、加強對青年教師備課和上課的嚴格要求，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法,，爭取提供青年教師參加討論、參觀等學習的機會,，這樣有助于幫助青年教師熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平。

3,、制定本學期培青計劃要求：

青年老師要多向指導老師請教每周至少向指導老師學習兩節(jié)課,；

指導老師要認真指導青年教師多聽課多引導，讓我們青年老師盡快成長起來,。

畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法,，注重知識形成過程教學和實驗教學,，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復習教學研討活動,，共同研究歷屆高考試卷，多與外界交流復習經(jīng)驗,，明確復習方向,，努力提高物理高考成績。

文檔為doc格式,。

物理教研組工作計劃篇六

高中物理在理科高考綜合學科中分值是的學科,，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學科由于理論性強,，邏輯推理嚴密,，數(shù)學基礎要求較高,，結(jié)合生產(chǎn)生活實際緊密,，是中學生普片認為的最難的學科。我校各年級物理學科教學質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學科教學質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間,，這也是物理教研組義不容辭責任,。

我校物理教師共計43人，其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,，他們的共同特點是精力充沛,，斗志旺盛，思維活躍,，虛心,、好學，有較強的主動性,，適應能力強,，專業(yè)知識較豐富；,，但由于工作時間不長,，教學中缺乏經(jīng)驗積累，駕馭教材的能力不夠強,，隨機應變,、靈活處理有關(guān)教學問題還有待提高。學校為有效提高課堂教學質(zhì)量,，花大量資金投入改善辦學條件,，新配備了兩個年級的多媒體電子白板，現(xiàn)在的應屆高二,、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗,，能夠在課堂教學中運用自如，但補習班和新高一教師是新開始接觸,，運用還不熟練,，特別是中老年教師，使用不是很熟練,。物理實驗室配備基本完善,，入柜到位，實驗室的教師都是新大生,，沒有工作經(jīng)驗,，工作能力還不夠強，實驗室的使用率不高,，物理教師對物理實驗的重視夠,，實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學理論的研究不夠,，課題研究明顯缺乏,。

1,、努力完成學校各部門布置各項任務。配合教務處,、教科處對物理教師進行培訓指導,。

2、組織物理教師進行常規(guī)教研活動,，每次教研組活動,，力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課相互學習，取長補短,。

3,、鼓勵老師參加學校、市教科所,、省教廳等部門開展的各類賽課活動,，一旦有機會，全組成員鼎力配合,，力爭取得成績,。

4、協(xié)助學校各年級開展物理學科的補弱提高,，創(chuàng)造機會,，給學生一個提高自己物理水平的平臺，鼓勵教師進行學科情況調(diào)查,，及時了解學生對教學的信息反饋,，根據(jù)學生提出的合理化建議，改進教學方式,、方法,，使每一個物理老師都成為學生心目中的優(yōu)秀教師。

5,、配合學校工作需要,，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。

6,、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,，力爭在教學中運用自如。

教研組集體教研活動,、各備課組教研活動,、個人自主教研活動。

1,、組織物理教師學習省,、市、學校各部門的有關(guān)文件,，對本組教師明確提出必須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，做好教學“六認真”工作,。

2、選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課,，并進行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,，靈活處理教材的能力,，使教學工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動,，力爭獲得名次,。

3、組織物理教師集中學習新課程理論,，研究新課程教材,，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學目的性,，較好地完成本學期物理教學任務,。

4、鼓勵物理教師撰寫論文,，積極參加省市進行的教學論文評比活動,。

5、鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究,。收集優(yōu)秀的課件,、教案，積累教學素材,，閱讀有關(guān)指導教學的經(jīng)驗文章,，并大膽運用教學活動中。

6,、鼓勵物理教師制作實驗器材,，課堂上多用演示實驗，創(chuàng)造條件做好學生分組實驗,，培養(yǎng)學生動手能力,，逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實驗的重要作用,。

7,、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓,，共同探討多媒體在提高教學質(zhì)量的作用,。

8、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動,。利用展板對學生進行科普宣傳,，激發(fā)學生熱愛科學的濃厚興趣,。

9、培訓物理教師命題能力,，力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題,。

10、充分利用學校物理組qq群,、綿陽市物理教師qq群,、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺，倡導濃厚的學術(shù)氛圍,，注意在各類群中的言論,，保證健康，積極向上,，催人奮進,。

物理教研組工作計劃篇七

以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,，結(jié)合學科特點，構(gòu)成教學特色,，提高課堂教學效益,。

1、自然分材課堂教學模式研究,，提高課堂效率,、

2、開展自然分材小專題研究,。

3,、加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動。

4,、組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比,。

(一)理論學習，提高理論水平本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,，群眾學習和自學相結(jié)合,，并定期做好學習心得進行交流，通過理論學習,，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學實際，通過理論的運用,，增強主體意識和創(chuàng)新精神,，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。

1,、高三物理教師研究__年高考要求,，學習高考考試說明，明確高考方向,，在強物理化學科基礎知識,、基本技能、基本潛力的基礎上,，進一步加強學生綜合潛力的訓練,，力爭完成學校下達的各項指標和任務，取得優(yōu)異成績,。同時,，高一年,、高二年應加強課改理論的學習,，構(gòu)成共識，明確新課程目標,，提高物理學科基礎知識和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績,。

2,、組織本組教師繼續(xù)研究教材，學科指導意見和課程標準,，明確要求,，在全面學習交流的基礎上，吃透課程標準和考試說明的要求,，結(jié)合當前學科教學的實際,，明確教學的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,，扎實搞好教學,，努力使教學質(zhì)量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研,、科研工作要提高教學質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細備課,、精備課”,，“備教材、備教法,、備實驗,、備學生、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,，引導學生用心思維,，參與學學機會多，課外有針對性地指導學生多,，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”,。做好課后作業(yè)跟蹤,。

1、教研活動做到資料落實,、時間保證,，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課,、議課,，每位教師留下詳細記載和學習心得。

2,、多交流,，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學校要求每期至少聽課20節(jié),，,，取長補短，充分挖掘潛力,。

3,、收集本組教師對教學工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導反映,、匯報教研活動及學科教學工作狀況,。

4、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學,、心理學,，新課程標準等理論，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，構(gòu)成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀,、課程觀,、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)高度一致,，通過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次,。

物理教研組工作計劃篇八

具體工作主要有以下幾點：

要上好課,，首先是要備好課。發(fā)揮備課組的力量,，在備課組中,，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,，繼續(xù)積極開展共同研究，全面合作的活動,，努力促進課程改革,。

(1)備教材。目前,，教學要求有較大的變化,，所以在備課時要以教材和《學科教學基本要求》為指針,，做到教學目標準確,。

(2)備學生。我校的學生學習基礎學習能力一直在變化,，所以要根據(jù)學生情況調(diào)整教學方法,，盡量采用啟發(fā)式教學。目前我校實驗條件比較差,，在可能的范圍內(nèi),，用實驗和實際生活中的實例幫助學生理解、掌握物理概念,、物理規(guī)律,。

(3)備自己。每個教師都有自己的長處和不足,，分析自己的特點,，針對自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，彌補自己的不足,，使教學能力不斷提高。

我組目前的師資結(jié)構(gòu)比較特殊,，高級教師有三名,，其中有區(qū)教學帶頭人一名，要做好教學的示范作用。

1.鼓勵中青年教師聽高年資教師的課,，主動向高年資教師請教,，同時高年資教師也要熱情相助，同時在青年教師身上吸收他們朝氣蓬勃的精神和較新的教學理念,，相互促進,，共同進步。

2.加強對中青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀、聽課等學習,，幫助中青年教師熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平。

3.教研組教研內(nèi)容要緊密結(jié)合學校的活動教學研究主題,。實驗教學是物理教學的重要組成部分,，本學期，我組的教研主題擬定為“用體驗與實驗,，提升物理教與學的核心素養(yǎng)”

畢業(yè)班教學始終是學校工作重點,，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學生的學習過程,，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的創(chuàng)新能力,。在復習的過程中,，要循序漸進，逐步提高教學的深度和廣度,，積極進行復習教學研討活動,，共同研究歷屆高考試卷及高考考試說明，交流復習經(jīng)驗,，明確復習方向,，努力提高物理成績。同時仔細研究近年來的命題思路,，精選習題,，爭取再創(chuàng)新高。

dis裝置是二期課改中的重要一環(huán),，它的使用也體現(xiàn)了物理教學方法和手段的改變,。這學期起,，相關(guān)設備由華師大版逐漸改成了朗威版，技術(shù)性能有所提高,，但同時教師要盡快熟悉現(xiàn)在的設備,，保證教學的順利進行。

加強教學常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學習兄弟學校經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。針對不同年段學生的不同表現(xiàn)，注意做好學生的思想教育工作,，寓思想教育于教學工作中;全面落實學校本學期工作計劃和本學期教研聽評課工作安排,。

物理教研組工作計劃篇九

教研組是在學校領(lǐng)導下學校教學工作、教研工作和教師業(yè)務水平提升的重要組織形式和平臺,，它對推動學校教學取得成果有一定的作用?，F(xiàn)將20xx—20xx學年第一學期的工作計劃匯報如下。

1,、在開學初檢查教師的教案,、聽課筆記和學生成績手冊，檢查備課組的計劃,，并進行交流和點評,。

2,、嚴格執(zhí)行學校教研工作制度,，做好教研常規(guī)管理。從學校和本組的實際情況出發(fā),，制定適合本學期工作重點的教研活動,。每次教研做到活動有計劃，內(nèi)容有準備,，過程有記錄,，杜絕教研活動流于形式。

3,、加強集體備課,。開學初各年級制定好教學計劃，安排好教學進度,、各章節(jié)的主備教師,、單元考時間,。充分調(diào)動教師的積極性，研究教材,、研究學生,、研究學情、探討教法,，突出授課重點,，根據(jù)實驗班、平行班,、中美班等不同情況,，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點,。力圖減輕學生學業(yè)負擔,，制定有針對性的教學方案。

4,、要求組內(nèi)教師相互聽課,，保證每位教師一個學期的組內(nèi)聽課節(jié)數(shù)不低于10節(jié)。備課組長,、年輕老師以及師傅等,，要爭取每周至少聽一節(jié)課。

1,、精心設計教研組會內(nèi)容及方式,，認真組織教師學習有關(guān)課改、教學,、教學研究的最新理論,。特別是對新課程提出的提升學科核心素養(yǎng)的問題進行學習，為搞好今后的教學打下理論基礎,。

2,、積極鼓勵幫助教師參加各種學習和培訓，組織教師到校內(nèi)外的聽課,。計劃讓江龍老師等青年教師參加高三教學觀摩課和基地校教學研討課,，提高青年教師的教學技能和教學設計、教學研究以及駕馭課堂的能力,。

（1）高考復習工作研討（張安老師關(guān)于高考評卷分析專題講座,、高三工作交流）；

（2）圍繞省級課題的研討,；

（3）開展“課例研究”,，研討如何提升教學技能。

4,、指導鼓勵教師撰寫教學論文,，提升專業(yè)素養(yǎng),。

1、我組上學年已結(jié)題的省級課題有：陳煒烜老師主持的《利用dis提升高中生物理實驗能力的研究》,、謝聆老師主持的《中學物理疑難實驗的優(yōu)化設計研究》,。目前張濱老師主持的《提升學生創(chuàng)新潛能及實驗設計和操作能力的校本課程的開發(fā)研究》等課題還在的研究中。

2,、鼓勵教師申報新的省級課題,。

1、在積極向上,、追求卓越的氛圍中,，我們物理教研組青年教師都比較努力，他們感受并繼承了物理教研組的認真,、積極和團隊精神,。我們將通過開展教研活動，除了傳統(tǒng)意義上的教學傳,、幫,、帶外，積極為青年教師成長創(chuàng)設發(fā)展平臺,，例如參加教學比賽,、開觀摩課等活動的教學研究課，從而促使青年教師快速成長,。

2,、認真指導青年教師參加各級教學比賽和觀摩課教學，發(fā)揮物理教研組的團隊精神,，共同為參賽及開課的教師提供各方面支持,。

1、開學初請張安老師將高考改卷中發(fā)現(xiàn)的問題以及對高三教學工作的啟發(fā)和指導,、今年高考試題的分析等做專題講座,。請老高三老師將上屆高三復習中的得失及反思與教研組老師交流，為更合理安排本屆高三復習工作做準備,。集全組之力,，團體備戰(zhàn)高考，爭取今年高考再取得更好成績,。

2、專門利用一些組會時間,，對高三的教學工作進行探討研究,。盡早對《考試說明》進行學習，并請張安老師進行解讀,。

3,、組織全組老師共同研究今年高考試卷,，通過請進來、走出去與各校展開廣泛的交流,，掌握高考動態(tài),，提高高三工作水平。

1,、本學期面臨學期初的物理競賽,，我們將在暑假培訓的基礎上，對參加競賽的學生給予全面的指導和幫助,，必要時準備請師大物理教師協(xié)助培訓部分內(nèi)容,，爭取競賽工作取得成績。

2,、近幾年我組教師指導的創(chuàng)新賽取得一定成績,，我們將在原有基礎上挖掘新的創(chuàng)新賽項目，指導更多的學生參加創(chuàng)新賽,，繼續(xù)取得成績,。

3、結(jié)合省級課題研究,，繼續(xù)幫助提升校本課程的質(zhì)量,，努力開發(fā)新的校本課程內(nèi)容，爭取讓不同特長,、不同興趣的學生都能有所收獲,。

4、創(chuàng)新班,、實驗班的教學工作也已經(jīng)開展多年了,，期間經(jīng)驗和教訓都不少，對教學的經(jīng)驗進行總結(jié)提升對進一步做好尖子生的教學工作,，提高學生的高考成績,、讓更多的學生上大學有重要意義。我們將在適當時候利用教研組會,，對這方面工作進行研討,。

1、加強實驗室建設,。實驗室兩位老師既有分工負責,，又有合作互助，保證實驗室的工作能為一線教學工作提供有力的幫助,。隨著省級課題研究的開展,、以及舊儀器設備的缺少和破損，已經(jīng)對正常的教學和教研活動的開展產(chǎn)生影響,。我們將積極利用各種機會向?qū)W校反映實驗室的實際困難,，爭取學校對實驗室工作的大力支持,，為改善實驗室條件提供資金等方面的支持。自制一些教具準備參加評選,。

2,、做好教學資源的收集、整理,、傳承,。我們將繼續(xù)將各個年級的教學資料、視頻,、課件等進行整理,，為今后各個年級的教學工作順利開展提供支持。

物理教研組工作計劃篇十

教研組是在學校領(lǐng)導下學校教學工作,、教研工作和教師業(yè)務水平提升的重要組織形式和平臺,，它對推動學校教學取得成果有一定的作用。現(xiàn)將20xx-20xx學年第一學期的工作計劃匯報如下,。

一,、做好學校的常規(guī)教學工作和教研管理。

1.在開學初檢查教師的教案,、聽課筆記和學生成績手冊,，檢查備課組的計劃，并進行交流和點評,。

2.嚴格執(zhí)行學校教研工作制度,，做好教研常規(guī)管理。從學校和本組的實際情況出發(fā),，制定適合本學期工作重點的教研活動,。每次教研做到活動有計劃，內(nèi)容有準備,，過程有記錄,，杜絕教研活動流于形式。

3.加強集體備課,。開學初各年級制定好教學計劃,，安排好教學進度、各章節(jié)的主備教師,、單元考時間,。充分調(diào)動教師的積極性，研究教材,、研究學生,、研究學情、探討教法,，突出授課重點,，根據(jù)實驗班、平行班,、中美班等不同情況,，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點,。力圖減輕學生學業(yè)負擔,，制定有針對性的教學方案。

4.要求組內(nèi)教師相互聽課,，保證每位教師一個學期的組內(nèi)聽課節(jié)數(shù)不低于10節(jié),。備課組長、年輕老師以及師傅等,，要爭取每周至少聽一節(jié)課,。

二、圍繞課改,，通過學習,、培訓和校本研究，提升教師的專業(yè)水平,。

1.精心設計教研組會內(nèi)容及方式,，認真組織教師學習有關(guān)課改、教學,、教學研究的最新理論,。特別是對新課程提出的提升學科核心素養(yǎng)的問題進行學習，為搞好今后的教學打下理論基礎,。

2.積極鼓勵幫助教師參加各種學習和培訓,，組織教師到校內(nèi)外的聽課。計劃讓江龍老師等青年教師參加高三教學觀摩課和基地校教學研討課,，提高青年教師的教學技能和教學設計,、教學研究以及駕馭課堂的能力。

3.安排2～3項主題教研活動,，計劃是：(1)高考復習工作研討(張安老師關(guān)于高考評卷分析專題講座,、高三工作交流);(2)圍繞省級課題的研討;(3)開展“課例研究”，研討如何提升教學技能,。

4.指導鼓勵教師撰寫教學論文,，提升專業(yè)素養(yǎng)。

三,、開展省級課題的研究,，提高教師的課題研究能力。

1.我組上學年已結(jié)題的省級課題有：陳煒烜老師主持的《利用dis提升高中生物理實驗能力的研究》、謝聆老師主持的《中學物理疑難實驗的優(yōu)化設計研究》,。目前張濱老師主持的《提升學生創(chuàng)新潛能及實驗設計和操作能力的校本課程的開發(fā)研究》等課題還在的研究中,。

2.鼓勵教師申報新的省級課題。

四,、為青年教師的成長搭建了寬廣的平臺,。

1.在積極向上、追求卓越的氛圍中,，我們物理教研組青年教師都比較努力,，他們感受并繼承了物理教研組的認真、積極和團隊精神,。我們將通過開展教研活動,，除了傳統(tǒng)意義上的教學傳、幫,、帶外,，積極為青年教師成長創(chuàng)設發(fā)展平臺，例如參加教學比賽,、開觀摩課等活動的教學研究課,，從而促使青年教師快速成長。

2.認真指導青年教師參加各級教學比賽和觀摩課教學,，發(fā)揮物理教研組的團隊精神,，共同為參賽及開課的教師提供各方面支持。

五,、加強畢業(yè)班物理教學工作,，爭取今年高考再創(chuàng)佳績。

1.開學初請張安老師將高考改卷中發(fā)現(xiàn)的問題以及對高三教學工作的啟發(fā)和指導,、今年高考試題的分析等做專題講座,。請老高三老師將上屆高三復習中的得失及反思與教研組老師交流，為更合理安排本屆高三復習工作做準備,。集全組之力,，團體備戰(zhàn)高考，爭取今年高考再取得更好成績,。

2.專門利用一些組會時間,，對高三的教學工作進行探討研究。盡早對《考試說明》進行學習,，并請張安老師進行解讀,。

3.組織全組老師共同研究今年高考試卷，通過請進來,、走出去與各校展開廣泛的交流,，掌握高考動態(tài)，提高高三工作水平。

六,、加強競賽,、創(chuàng)新賽、實驗班工作,。

1.本學期面臨學期初的物理競賽,，我們將在暑假培訓的基礎上,，對參加競賽的學生給予全面的指導和幫助,，必要時準備請師大物理教師協(xié)助培訓部分內(nèi)容，爭取競賽工作取得成績,。

2.近幾年我組教師指導的創(chuàng)新賽取得一定成績,，我們將在原有基礎上挖掘新的創(chuàng)新賽項目，指導更多的學生參加創(chuàng)新賽,，繼續(xù)取得成績,。

3.結(jié)合省級課題研究，繼續(xù)幫助提升校本課程的質(zhì)量,，努力開發(fā)新的校本課程內(nèi)容,，爭取讓不同特長、不同興趣的學生都能有所收獲,。

4.創(chuàng)新班,、實驗班的教學工作也已經(jīng)開展多年了，期間經(jīng)驗和教訓都不少,，對教學的經(jīng)驗進行總結(jié)提升對進一步做好尖子生的教學工作,，提高學生的高考成績、讓更多的學生上名牌大學有重要意義,。我們將在適當時候利用教研組會,，對這方面工作進行研討。

七,、教學資源的整合,、提升。

1.加強實驗室建設,。實驗室兩位老師既有分工負責,，又有合作互助，保證實驗室的工作能為一線教學工作提供有力的幫助,。隨著省級課題研究的開展,、以及舊儀器設備的缺少和破損，已經(jīng)對正常的教學和教研活動的開展產(chǎn)生影響,。我們將積極利用各種機會向?qū)W校反映實驗室的實際困難,，爭取學校對實驗室工作的大力支持，為改善實驗室條件提供資金等方面的支持。自制一些教具準備參加評選,。

2.做好教學資源的收集,、整理、傳承,。我們將繼續(xù)將各個年級的教學資料,、視頻、課件等進行整理,，為今后各個年級的教學工作順利開展提供支持,。

八、做好師大學生來校實習和見習工作,。

物理教研組工作計劃篇十一

當前物理教學的進入了關(guān)鍵性階段,，物理學總培養(yǎng)目標發(fā)生變化，物理學著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力,，落實學生的主體地位,，物理學研究問題的方法，能夠使學生終生受益,，小到及時處理生活中的燃眉之急,，到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重影響。

深入貫徹新課程精神,，落實學校工作要點和教導處工作計劃,。面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍,，尊重學生的個體差異,，因材施教，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎,，把我組的教學工作推上一個新臺階,。

加強教育教學理論學習，提高我組教師的理論素質(zhì);加強群眾備課,，把備課組工作落到實處;加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長;加強教學研究，統(tǒng)一安排教研課;加強信息技術(shù)在物理教學中的應用研究,，建設好物理組網(wǎng)絡;加強課題研究,，出好自己的.資料;加強培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗;面向全體學生,，營造良好的課堂教學氛圍,，尊重學生的個體差異，因材施教,，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎,，把我組的教學工作推上一個新臺階,。

一、加強教育教學理論學習,，提高我組教師的理論素質(zhì),。

1、認真學習《基礎教育課程綱要》,、《高中物理新課程標準》,、《學科標準解讀》及教學策略、綜合實踐活動,、研究性學習,、課程與課程評價等各類課程的材料(統(tǒng)一組織購買)。組織教師進行理論學習交流(由高一物理備課組組織討論會),。要求：注重實效,，透過學習，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫學習筆記,，總結(jié)課程與教育教學經(jīng)驗,，結(jié)合教學實際組織教師撰寫教學論文。學期結(jié)束時每位教師交一篇教學心得,。

2,、認真學習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學“三級備課”做法和“先學后教,，當堂訓練”課堂教學模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

二、加強群眾備課,，把備課組工作落到實處,。

1、號召全組成員在常規(guī)教學上下工夫,，全面配合教導處落實“備,、教、批,、輔”工作,，配合教導處對全組教師的“備、教,、批,、輔”常規(guī)工作進行檢查,。

2、號召全組成員進行“三精心”教學,，即：精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課，精心輔導好每一位學生,。

3,、以備課組為單位，落實群眾備課制度,，請備課組做到如下幾點：

(3)群眾備課重點備下周的課如何上,，由誰教研課;。

(4)群眾備課后務必請備課組長及時寫在小黑板上,，發(fā)揮小黑板的作用;,。

(5)群眾備課后務必請各備課組及時上傳。

三,、加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長。

1,、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、請中,、老教師加強對青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學習,，忙青年教師熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平。

3,、組織青年教師上好教研課,，然后統(tǒng)一群眾討論研究，促使青年迅速成長,。

4,、號召青年教師力爭做到如下幾點，以促使自己迅速成長為教學骨干：

(1)學習理論,，寫筆記;,。

(2)嘗試新教法,，寫教后記;。

(3)鉆研專業(yè),，寫論文;,。

(4)爭當班主任，鍛煉管理潛力;,。

(5)爭帶奧賽,，訓練解題潛力;。

(6)爭上教研課,，匯報課,，各組各類競賽課，構(gòu)成自己的教學風格,，擴影響,。

物理教研組工作計劃篇十二

圍繞本學期培訓中心和教研室工作思路，結(jié)合上學期物理教研工作的開展,，在學習和貫徹課程改革的過程中,，全面落實以提高課堂教學效率為中心的指導思想，通過系列化的專題教學研討活動,，探尋適合我國國情的中學物理課堂教學組織形式,、授課方法和評價手段，努力構(gòu)建適合學生整體發(fā)展的具有學科特色的課堂教學模式,，在提高物理教師的專業(yè)化水平基礎上，切實提高物理教學質(zhì)量,。

1.開學初做好各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，包括上學期期末物理成績的統(tǒng)計，完成課件設計的統(tǒng)計,，參加網(wǎng)絡教研次數(shù)的統(tǒng)計和參加其他教科研培訓活動的統(tǒng)計等,，熟悉本學期各校教師的任課情況，有針對性的布置本學期的教研工作,。

2.做好檢查指導工作,，重點以教師課堂教學能力的培養(yǎng)為主，對教師課堂教學能力較弱的部分進行指導,，針對教師的不用需要有計劃有目的的進行培訓,，做好對教案、作業(yè)批改記錄,、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查,，組內(nèi)的教研活動不僅有文字性的材料，更要有影音材料的積累,，目的要督促教師實實在在的開展教研活動,。

3.加強與教師的溝通和交流,，及時了解教師教學所需，做好教學工作的指導,，幫助教師完成學期教學任務,，定時掌握各校的教學進度，有利于聽課調(diào)研,，幫助教師查找教學中存在的問題并給予解決,。

4.認真完成網(wǎng)絡教研工作，完善各個平臺的資源內(nèi)容,，做好博客,、論壇、qq群和視頻空間的維護,，協(xié)助教研室充實網(wǎng)站內(nèi)容,。

(二)教研活動：

1.認真總結(jié)和分析20xx年中考物理，結(jié)合本旗實際應試情況,，分析教學過程中及中考復習對中考考點和課程標準把握的缺失,，探討復習教學中存在的主要問題，分析基礎知識教學,、各種實驗教學,、教學過程性評價及進步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問題，利用相互交流,、經(jīng)驗介紹,、專題研討等形式，逐步解決教學中已暴露出來的主要問題,，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學校的教學工作中,，提高教師的教學能力，構(gòu)造形式多樣,、充滿活力的課堂教學組織形式,。

2.認真做好教研室集體視導工作，并針對本學科的教學現(xiàn)狀制定學科隨機視導計劃,，通過廣泛的聽課,、調(diào)研、診斷,，幫助學科教師找出教學環(huán)節(jié)中的不足,，尤其是查找薄弱學校、薄弱教師在物理教學過程中存在的主要問題,，并提出具體改進措施,。

在教學視導工作中，努力深入到學校教研組,、備課組的校本教研活動中,，在組織形式上加強校本教研制度建設,，在內(nèi)容上加強對校本教研活動的指導，并從中汲取先進校本教研活動案例,，利用多種形式和渠道向全旗其他學校物理教研組積極推廣,，提高教師的教學業(yè)務素質(zhì)。

(三)專題教研活動：

1.團隊訓練：11月中旬組織“新課程課堂教學能力訓練”團隊的成員進行團隊訓練,，重點備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系,，課型為探究課，采取分散準備集中研討的方式進行訓練,，在12月初進行集中展示,，在團隊訓練中要發(fā)揮優(yōu)勢，尋找不足,，探索出適合學校實際情況的備課模式,，讓參加教師有更多的收獲和體會。

2.學科聯(lián)動教研日活動：在每月份進行一次校內(nèi)學科聯(lián)動教研活動,，活動內(nèi)容圍繞課堂教學實際進行,，發(fā)現(xiàn)和解決教學中的實際問題，進行研討,、交流,、課例分析、習題匯總,、座談,、調(diào)研等形式，部分活動與團隊訓練相結(jié)合進行,，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量,。

3.包校工作：在1月份對所包學校進行問題匯總，總結(jié)在前期工作中問題，計劃本學期的包校重點,，圍繞新一輪新理念下教師教學基本功達標訓練活動開展,，規(guī)范和整理相關(guān)資料，對學校進行的特色訓練活動進行總結(jié),，尤其是教研組開展的訓練活動，要做好材料的積累，為開展訓練活動現(xiàn)場會做準備,。

4.網(wǎng)絡教研工作：本學期計劃進行網(wǎng)絡教研5次，具體工作開展以網(wǎng)絡教研計劃為主,，進行常規(guī)教研2次,，專題教研2次，培訓活動1次,，同時不定時進行網(wǎng)絡聽課教研,。

5.聯(lián)點分片教研活動：按照教研室的計劃認真開展聯(lián)點分片教研活動,，在常規(guī)教研工作檢查的基礎上，要進行相關(guān)教學能力方面的培訓,，并帶能手或名師進行送課,，在有限的時間里給教師最多的收獲。

(四)其他工作,。

1.做好中考模擬考試的命題工作,，并做好質(zhì)量分析，研討和指導復習教學,。

2.做好8,、9兩個年級的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。

3.組織全校優(yōu)秀教具制作,、教學案例,、課件等立體材料的評比工作。

4.做好學期末的檔案留存和歸檔工作,。

5.繼續(xù)做好兩個課題的研究和材料積累工作,，并利用下校工作的契機進行課題的檢查和指導工作。

物理教研組工作計劃篇十三

工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中物理教研組工作計劃格式,，更多高中物理教研組工作計劃格式相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

高中物理在理科高考綜合學科中分值是的學科，本該受到師生的廣泛重視,，但是物理學科由于理論性強,，邏輯推理嚴密，數(shù)學基礎要求較高,，結(jié)合生產(chǎn)生活實際緊密,，是中學生普片認為的最難的學科。我校各年級物理學科教學質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的,。但是物理學科教學質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間,，這也是物理教研組義不容辭責任。

一,、基本情況,。

我校物理教師共計43人，其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,，他們的共同特點是精力充沛,，斗志旺盛，思維活躍,，虛心,、好學，有較強的主動性，適應能力強,，專業(yè)知識較豐富;,，但由于工作時間不長，教學中缺乏經(jīng)驗積累,，駕馭教材的能力不夠強,，隨機應變、靈活處理有關(guān)教學問題還有待提高,。學校為有效提高課堂教學質(zhì)量,，花大量資金投入改善辦學條件，新配備了兩個年級的多媒體電子白板,，現(xiàn)在的應屆高二,、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗，能夠在課堂教學中運用自如,，但補習班和新高一教師是新開始接觸,，運用還不熟練，特別是中老年教師,，使用不是很熟練,。物理實驗室配備基本完善，入柜到位,，實驗室的教師都是新大生,，沒有工作經(jīng)驗，工作能力還不夠強,，實驗室的使用率不高,，物理教師對物理實驗的重視夠，實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié),。物理教學理論的研究不夠,，課題研究明顯缺乏。

二,、基本要求：

1,、努力完成學校各部門布置各項任務。配合教務處,、教科處對物理教師進行培訓指導,。

2、組織物理教師進行常規(guī)教研活動,，每次教研組活動，力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課相互學習,，取長補短,。

3、鼓勵老師參加學校、市教科所,、省教廳等部門開展的各類賽課活動,，一旦有機會，全組成員鼎力配合,，力爭取得成績,。

4、協(xié)助學校各年級開展物理學科的補弱提高,，創(chuàng)造機會,，給學生一個提高自己物理水平的平臺，鼓勵教師進行學科情況調(diào)查,，及時了解學生對教學的信息反饋,，根據(jù)學生提出的合理化建議，改進教學方式,、方法,，使每一個物理老師都成為學生心目中的優(yōu)秀教師。

5,、配合學校工作需要,，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。

6,、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,，力爭在教學中運用自如。

教研組集體教研活動,、各備課組教研活動,、個人自主教研活動。

四,、基本措施：

1,、組織物理教師學習省、市,、學校各部門的有關(guān)文件,，對本組教師明確提出必須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，做好教學“六認真”工作,。

2,、選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課，并進行評課,，目的是不斷提高物理老師的'駕馭教材,，靈活處理教材的能力，使教學工作少走彎路,。推薦物理教師參加省市各類賽課活動,，力爭獲得名次,。

3、組織物理教師集中學習新課程理論,，研究新課程教材,，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學目的性,，較好地完成本學期物理教學任務,。

4、鼓勵物理教師撰寫論文,，積極參加省市進行的教學論文評比活動,。

5、鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究,。收集優(yōu)秀的課件,、教案，積累教學素材,，閱讀有關(guān)指導教學的經(jīng)驗文章,，并大膽運用教學活動中。

6,、鼓勵物理教師制作實驗器材,，課堂上多用演示實驗，創(chuàng)造條件做好學生分組實驗,，培養(yǎng)學生動手能力,，逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實驗的重要作用,。

7,、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓,，共同探討多媒體在提高教學質(zhì)量的作用,。

8、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動,。利用展板對學生進行科普宣傳,，激發(fā)學生熱愛科學的濃厚興趣。

9,、培訓物理教師命題能力,，力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。

10,、充分利用學校物理組qq群,、綿陽市物理教師qq群、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺,，倡導濃厚的學術(shù)氛圍,，注意在各類群中的言論,，保證健康，積極向上,，催人奮進。