總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇一

作為一名在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受過(guò)教育的學(xué)員,，我深切感受到創(chuàng)美在培養(yǎng)學(xué)員的自信心,、繪畫技巧,、藝術(shù)素養(yǎng)等方面所付出的巨大努力和貢獻(xiàn)。在這里，我將分享我在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)中所得到的心得和體會(huì),，并總結(jié)出了三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：教學(xué)質(zhì)量高,、教學(xué)內(nèi)容廣,、氛圍舒適和諧,。

首先,，創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量非常高,。在創(chuàng)美的課堂上,，老師們極其認(rèn)真地備課，時(shí)刻掌握著最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)和知識(shí)技巧,，以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。在課堂上,，老師會(huì)以獨(dú)特的方式講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn),，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中欣賞和學(xué)習(xí)。美術(shù)這門學(xué)科充滿著太多太多的單點(diǎn),，教師們努力給予每一個(gè)單點(diǎn)的思考和解釋,，既保證了思路的總體連貫性，也加深了對(duì)每一個(gè)單點(diǎn)的理解,。

其次,，創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容十分廣泛。在這里,，我們不僅僅只是學(xué)習(xí)繪畫技巧,，更是學(xué)習(xí)了許多其他領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)，如3D打印,、手工制作,、數(shù)碼藝術(shù)等等。這些知識(shí)和技術(shù)不僅讓我們的繪畫作品更加豐富,、立體,，也構(gòu)建了我們的創(chuàng)新思維。通過(guò)這些探究性課程,，我們被有意無(wú)意地教育,，教育我們獨(dú)立思考、解決問(wèn)題和創(chuàng)造性思考的習(xí)慣和方法,。

最后,，創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)的課程氛圍和諧舒適。創(chuàng)美創(chuàng)造了一個(gè)專業(yè),、和諧,、溫馨、充滿活力,、彼此尊重的崇高學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里,，我們不僅受到教師的指導(dǎo),，也有機(jī)會(huì)與志同道合的伙伴切磋學(xué)習(xí),、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取。每個(gè)人的想法和創(chuàng)造力都受到尊重和鼓勵(lì),，當(dāng)我們?cè)谶@樣一個(gè)完美的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行創(chuàng)作時(shí),，更能敞開(kāi)心扉、投入創(chuàng)作,。

總之,，在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)中學(xué)到了很多，經(jīng)歷了許多有收獲的瞬間,，從中深感獨(dú)立思考的重要性,、肯定優(yōu)秀作品的必要性。感謝創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)和老師,、同學(xué),、朋友對(duì)我的支持和幫助，使我在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中,，收獲了不少精神食糧,。希望未來(lái)能在創(chuàng)美繼續(xù)學(xué)到更多的知識(shí)和技巧，并將它們應(yīng)用到實(shí)踐中,。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇二

在最近的一段時(shí)間我參加了培訓(xùn),，下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會(huì)：

一、對(duì)課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與思考,。

課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。現(xiàn)在的課堂教學(xué)要求以學(xué)生為主,，教師起引導(dǎo)的作用,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí)，而不是以往單純麻木的學(xué)會(huì)知識(shí),?！笆谥贼~不如授之以漁”就是一個(gè)很形象的說(shuō)明。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)要求教師必須能更敏銳的捕捉課堂細(xì)節(jié)變化,，才能因勢(shì)引導(dǎo),。

二、要及時(shí)反思自己的教學(xué),，結(jié)合環(huán)境和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行思考,。

優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點(diǎn)之一,，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,。而在農(nóng)村學(xué)校中，還應(yīng)該考慮進(jìn)去學(xué)校本身的實(shí)際條件以及學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況,。當(dāng)前的許多農(nóng)村學(xué)校,，其中的學(xué)生生源組成有很大一部分比例是外地生源，而這些外地生的受教育程度不一,，素質(zhì)不一,。這些都無(wú)形中增加了影響課堂教學(xué)的因素，對(duì)于這些比較復(fù)雜的情況,，一些老師提出的分級(jí)作業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的方法,。根據(jù)學(xué)生的水平，布置不同難度的作業(yè),。使每個(gè)學(xué)生在美術(shù)的學(xué)習(xí)中都能通過(guò)自己的努力完成一張作品,。這樣能增加學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和熱情。

三,、要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間,，讓學(xué)生掌握主動(dòng)。

四,、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，樹(shù)立多元的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

教師要在教學(xué)中樹(shù)立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個(gè)學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。做到這一點(diǎn),，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn);發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生作品中的優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短將優(yōu)點(diǎn)進(jìn)一步深化表現(xiàn)出來(lái),。這樣學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡老師,，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn),，快樂(lè)愉快地去學(xué)習(xí),。

五、要鼓勵(lì)自己“學(xué)無(wú)止境”才能應(yīng)對(duì)日益變化的教育新形勢(shì),。

我要不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合自身實(shí)際去改變?nèi)ミM(jìn)步。如果不強(qiáng)化“自學(xué)”意識(shí)，勤學(xué)苦練,，做到“問(wèn)道在先”,，那么想要“術(shù)業(yè)有專攻”乃至成為一位優(yōu)秀的美術(shù)教師恐非易事,。

這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)較為系統(tǒng)全面的介紹了當(dāng)今教育改革以及課堂教學(xué)等方面的知識(shí),，很多地方都給予了我很大的啟發(fā)。

農(nóng)村學(xué)校由于自身的環(huán)境與條件問(wèn)題,，一些常見(jiàn)的教學(xué)方式在農(nóng)村學(xué)校無(wú)法開(kāi)展,。因此如何轉(zhuǎn)變方法在農(nóng)村學(xué)校上好美術(shù)課成為了我一直思考的問(wèn)題。這也是我今后開(kāi)展工作的核心內(nèi)容,。這次的培訓(xùn)使我在這方面的思考有了很多新的想法,。比如摒棄很多華而不實(shí)的環(huán)節(jié)而回歸原始課堂的真實(shí)。當(dāng)然這個(gè)事情不是一朝一夕能解決的,，我們需要思考解決的問(wèn)題還很多,。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇三

創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家專注于少兒藝術(shù)培養(yǎng)的教育機(jī)構(gòu)，以“讓孩子愛(ài)上藝術(shù),，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”為教育理念,，提供專業(yè)的美術(shù)課程，致力于激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力,，全面提高孩子的繪畫技能和審美素質(zhì),。在這里，不僅能學(xué)到武術(shù)基技,，同時(shí)也能體驗(yàn)到藝術(shù)的魅力,。我在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受了幾個(gè)月的藝術(shù)培訓(xùn)，獲益匪淺,，今天就來(lái)分享我的心得體會(huì)總結(jié),。

第二段：體驗(yàn)感受。

在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),，我感覺(jué)自己的創(chuàng)意和想象力得到了很大的擴(kuò)展和提高,。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多繪畫技巧,，包括線條,、色彩、構(gòu)圖等,，還學(xué)習(xí)了如何從生活中的事物中獲取靈感,，如何創(chuàng)作具有自己風(fēng)格的作品等方面的知識(shí)。在創(chuàng)意作品設(shè)計(jì)和創(chuàng)作過(guò)程中,，我體驗(yàn)到了創(chuàng)造性思維的樂(lè)趣和成就感,，對(duì)自己的創(chuàng)作能力也更有信心了。

第三段：教學(xué)方法。

創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方法也讓我有了很深的印象,。教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡和程度,，定制不同難度和內(nèi)容的教學(xué)，寓教于樂(lè),。他們通過(guò)激發(fā)孩子的興趣,，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，以親身體驗(yàn)的方式讓孩子感受到藝術(shù)的魅力,，培養(yǎng)孩子的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng),。在老師的耐心指導(dǎo)下，我掌握了許多繪畫技巧,，更重要的是,，我懂得了如何在創(chuàng)作中表達(dá)自己的情感和思想，找到了藝術(shù)的另一種表達(dá)方式,。

第四段：課程特色,。

在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，不僅可以接受專業(yè)的繪畫教學(xué),，還可以參加許多有趣的課程和活動(dòng),。例如“藝術(shù)探索日”、“美術(shù)興趣分享會(huì)”等豐富多彩的活動(dòng),，這些活動(dòng)不僅讓我在學(xué)習(xí)中得到放松,，還讓我了解藝術(shù)知識(shí)，收獲更多的美術(shù)文化知識(shí),。此外,，創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還設(shè)有藝術(shù)展示和比賽，讓每個(gè)學(xué)生都可以有展示自己作品的機(jī)會(huì),，激發(fā)孩子的發(fā)揮,。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我體會(huì)到了藝術(shù)教育的重要性,。藝術(shù)不僅可以讓人開(kāi)闊視野，塑造性格,，而且能夠培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造性思維和其他重要能力,，同時(shí)也有助于探索世界的深度和廣度。創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅提供一流的繪畫教學(xué),，還注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng),。我相信，在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn),，能夠幫助更多的孩子發(fā)現(xiàn)藝術(shù)之美,，放飛夢(mèng)想,。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇四

美術(shù)教育家尹少淳說(shuō)過(guò)，美術(shù)是最具有人性意味和最具綜合性質(zhì)的人類活動(dòng)之一,。在美術(shù)課里我們可以感受到生活的美,、創(chuàng)意的美等等。此次培訓(xùn)活動(dòng)給我們帶來(lái)了欣賞課的欣賞方法和六堂精美的教學(xué)示范課,。分別從造型·表現(xiàn),、設(shè)計(jì)·應(yīng)用、欣賞·評(píng)述,、綜合·探索四個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué),，既有專業(yè)性又不失綜合性,，使我們收益匪淺,。經(jīng)過(guò)綜合評(píng)課、消化,、學(xué)習(xí),，我有以下三點(diǎn)感悟：

感悟一：關(guān)于教師。

一堂課成敗的關(guān)鍵就在于上課的老師自身的素養(yǎng),，語(yǔ)言的功底,，思想的修養(yǎng)，文化的積淀,，心態(tài)的調(diào)整,，課堂的掌控，提問(wèn)的技巧,，意外的處理,，都可以看出一個(gè)老師是否對(duì)學(xué)生是真正的關(guān)注和尊重，及對(duì)美術(shù)真正的熱愛(ài)和投入,。而這些,，恰恰是作秀作不出來(lái)的東西。所以無(wú)論是偏于傳統(tǒng)的課還是偏于前衛(wèi)的課,，都可以由老師上得十分糟糕或者十分出色,。

感悟二：關(guān)于課程。

很多專家對(duì)新課程下的教材,，教法及課堂實(shí)施的情況是擔(dān)心的,，因?yàn)樽餍愠煞痔嗷蛟S是很多公開(kāi)課的通病。新課程沒(méi)有讓我們反對(duì)傳統(tǒng),，應(yīng)該意識(shí)到優(yōu)秀的傳統(tǒng)教學(xué)方法和理念是要繼承和發(fā)展的,。太多所謂華而不實(shí)的探究活動(dòng)是一種浪費(fèi)，沒(méi)有必要再讓學(xué)生通過(guò)一些亂七八糟所謂的游戲和活動(dòng)去探索,，太多的活動(dòng)又難免忽視課程最主要的難點(diǎn)和重點(diǎn)設(shè)計(jì),。時(shí)間有限，一節(jié)課的難點(diǎn)和重點(diǎn)一定要簡(jiǎn)要而明確，關(guān)鍵不在多而在于有效而巧妙地解決,。如《認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志》的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了,，沒(méi)有什么特別花哨的活動(dòng)，通過(guò)欣賞“旺仔牛奶”的圖像,，讓學(xué)生來(lái)猜“這是什么標(biāo)志?”這個(gè)標(biāo)志是學(xué)生所喜歡的,，一時(shí)間炸開(kāi)了鍋。用它作為引言,，導(dǎo)入課題獨(dú)具匠心,。充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使他們有所期盼出現(xiàn)下一個(gè)標(biāo)志,。在老師準(zhǔn)確,、溫和的語(yǔ)言和細(xì)膩的引導(dǎo)下，使課堂內(nèi)每一個(gè)學(xué)生都能掌握標(biāo)志的規(guī)律(如：警示標(biāo)志,、公共標(biāo)志---),，重點(diǎn)突出和難點(diǎn)明確，解決起來(lái)又似乎水到渠成,，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為本,，面向全體學(xué)生的課程理念。

感悟三：關(guān)于學(xué)生,。

課堂的主體是學(xué)生,，學(xué)生的潛力是無(wú)限的，這需要老師細(xì)心的發(fā)現(xiàn)和巧妙的挖掘,。作為教師最基本的素養(yǎng)之一就是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，并及時(shí)地使用肯定，使用贊揚(yáng),，使用引導(dǎo),，使用評(píng)價(jià)，使學(xué)生的情感和靈感激發(fā),。比如《民間玩具》一課中,，老師給學(xué)生提供了大量的圖片設(shè)計(jì)資料，讓學(xué)生去思考,、感受設(shè)計(jì)的定義,、方法，并拋出很多包袱,，由學(xué)生自己來(lái)解決,、設(shè)計(jì)日用品，這當(dāng)中教師做的只是引導(dǎo),，充分發(fā)揮了學(xué)生自主探究的潛力,。

學(xué)習(xí)是很廣闊的概念,，聽(tīng)、說(shuō),、看,、想、做都可以包括,。老師和學(xué)生一樣需要不斷通過(guò)各種類型的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的能力與水平,。這次活動(dòng)給老師提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)的含義不只是聽(tīng)課那么單一,。根據(jù)實(shí)際情況,，取我所需，為我所用,。2,、聆聽(tīng)專家準(zhǔn)確，坦誠(chéng),，幽默,，犀利的精彩講座使人受益匪淺。專家對(duì)如何做一名教師的整體思考,，對(duì)教書育人的詮釋，對(duì)人生的感悟,，為我們開(kāi)啟了思維,，使人深省。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇五

美術(shù)作為一項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作和見(jiàn)解的傳遞形式,，一直是廣受歡迎的學(xué)科之一,。在現(xiàn)代社會(huì)，藝術(shù)教育被越來(lái)越多的人所重視,，尤其是在年輕一代的教育中,，藝術(shù)教育越來(lái)越受到了關(guān)注。為了提高自己的繪畫技能和藝術(shù)素養(yǎng),，我參加了創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn),，這幾個(gè)月來(lái)，我收獲了很多,，也領(lǐng)悟到了一些美術(shù)學(xué)習(xí)方法和技巧,。

第二段：培訓(xùn)課程。

創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)是以兒童,、少年為主的綜合性美術(shù)教育機(jī)構(gòu),，融合了多年的教育經(jīng)驗(yàn)，采用了前沿的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，并注重培養(yǎng)學(xué)生綜合美術(shù)素質(zhì),。在培訓(xùn)課程中,，我們涵蓋了素描、水彩,、色彩和綜合課程,。每周，我們涉及不同的主題和技法,。其中,，素描課程帶領(lǐng)我們理解人體結(jié)構(gòu)、物體比例和空間感,，水彩和色彩課程教授學(xué)生如何運(yùn)用色彩和各種材料進(jìn)行創(chuàng)作,。

第三段：學(xué)習(xí)方法。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我意識(shí)到培訓(xùn)中核心方法——提升思維和觀察能力,，培養(yǎng)靈活創(chuàng)造能力。對(duì)于素描來(lái)說(shuō),，我們需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)解剖學(xué)知識(shí)和大量實(shí)踐,。父母和老師的耐心指導(dǎo)讓我在畫畫時(shí)學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地觀察，提高了自己的技能和技巧,。在繪畫顏色方面也需要和各種顏色的色彩印象和情感相結(jié)合,，從而激發(fā)出自己的創(chuàng)意。此外,，我們還需要不斷嘗試和創(chuàng)造,，克服自己的局限和不足，提高自己的實(shí)踐能力,。

第四段：教學(xué)方式,。

在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)中，老師們非常注重學(xué)生的個(gè)性化教學(xué),，因此最大程度上使學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,。在課堂上，老師們與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),，靈活的使用多種教學(xué)方法,，如畫畫示范，PPT講解,，討論和練習(xí)等等,。老師們把根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)和因材施教,，不斷關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作成果和個(gè)人進(jìn)步,。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)為我?guī)?lái)了更專業(yè)的繪畫技能最重要的是,，我們?cè)谂嘤?xùn)中養(yǎng)成了以終為始的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)美術(shù)需要時(shí)間耐心和實(shí)踐，美術(shù)學(xué)習(xí)只有在習(xí)慣和堅(jiān)持中成立,。這并不是一時(shí)之力可以做到的,。它需要我們自己的努力和耐力。我的美術(shù)之路長(zhǎng)路漫漫,，要一步一步走,，這段時(shí)間的美術(shù)培訓(xùn)也是我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。我相信長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和努力付出,，我會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的畫家,。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇六

我有幸參加了此次工藝美術(shù)培訓(xùn)。聽(tīng)取了眉縣青少年活動(dòng)中心兩位老師精彩的`工藝美術(shù)培訓(xùn),，使我受益匪淺,，他、兩位老師扎實(shí)的基本功告訴我們每位美術(shù)教師要有自己的最求目標(biāo),，立志干一番事業(yè),，要有咬住青山不放松的毅力，不管別人對(duì)自己怎樣看待,，走自己的路,，讓別人說(shuō)去吧。

李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作,，泥塑,、青銅器、彩陶泥等制作技法,。廖春燕老師主要培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了剪紙的技法。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的工藝美術(shù)水平和理論素養(yǎng),，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，要求參加本次培訓(xùn)的40多名教師，回到各自的工作崗位后,，發(fā)揮骨干教師的作用,，帶動(dòng)本地區(qū)校外美術(shù)教育工作蓬勃開(kāi)展。

在一周培訓(xùn)期間,，學(xué)習(xí)了很多美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)技能,，“民族民間美術(shù)文化資源的開(kāi)發(fā)和作用”，眉縣教育局派出教育專家老師,，他們淵博的學(xué)識(shí)和盡職盡責(zé)的授課,，使我們受益匪淺。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受,。

一：加強(qiáng)教師專業(yè)水平,，更新專業(yè)知識(shí),。

這次培訓(xùn)選擇的承辦單位眉校外活動(dòng)中心，可以看出這次培訓(xùn)對(duì)教師專業(yè)水平的重視程度,。在這次培訓(xùn)不僅要求受訓(xùn)教師有一定專業(yè)基礎(chǔ),，更突出強(qiáng)調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)美術(shù)培訓(xùn)的約束,。

二：廣大教師要準(zhǔn)確定位自己在校外活動(dòng)中心的作用,。

我們美術(shù)教師因該面對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育，而不是針對(duì)少數(shù)美術(shù)特長(zhǎng)生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn),，不要為了追求個(gè)人利益或者所謂個(gè)人成績(jī)而忽略了自己的基本職責(zé),。美術(shù)培訓(xùn)所進(jìn)行的面試時(shí)有這么一個(gè)小故事：有一名教師在面試時(shí)跟專家滔滔不絕地展示他的培訓(xùn)班有多么的錄取率，他帶的學(xué)生基本功有多么扎實(shí),。結(jié)果是他當(dāng)場(chǎng)被專家組否決掉,，落選了，原因很簡(jiǎn)單,，他只會(huì)對(duì)少數(shù)人的美術(shù)專業(yè)技能進(jìn)行指導(dǎo),，而忽略了對(duì)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)教育，所以他不能算是合格的美術(shù)教師,。我想這個(gè)故事也告訴了我們應(yīng)該把工作重心放在哪兒,。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇七

隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的父母開(kāi)始關(guān)注孩子的全面發(fā)展,，其中美術(shù)培訓(xùn)成為了很多家庭的首選,。作為一名參加過(guò)平安美術(shù)培訓(xùn)的學(xué)員，我深深地感受到了美術(shù)培訓(xùn)的好處,。在此,，我將總結(jié)出我在平安美術(shù)培訓(xùn)中的心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助,。

首先,，平安美術(shù)培訓(xùn)有助于培養(yǎng)孩子的細(xì)致觀察能力。在每一次的美術(shù)課中,，老師會(huì)要求我們仔細(xì)觀察,、審視對(duì)象，并將其繪制出來(lái),。這樣的訓(xùn)練使我更加注重細(xì)節(jié),，提高了我的觀察能力。通過(guò)繪畫,，我學(xué)會(huì)了如何觀察生活中的事物,，并將其呈現(xiàn)在紙上。而在平時(shí)的生活中，我也能更細(xì)致地觀察到周圍的事物,，懂得欣賞美的細(xì)節(jié),，這對(duì)我全面發(fā)展非常有幫助。

其次,，平安美術(shù)培訓(xùn)有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,。美術(shù)是一門富有創(chuàng)造力的學(xué)科，在每一堂課的繪畫過(guò)程中,，我都能盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。老師鼓勵(lì)我們將自己的思維融入到作品中，培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和獨(dú)立創(chuàng)作的能力,。通過(guò)繪畫,，我不僅僅是模仿現(xiàn)實(shí)，更是可以自由地構(gòu)建自己的世界,，展示自己的想法和感受,。這種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法，讓我在其他學(xué)科和生活中也能更加有創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,。

再次,，平安美術(shù)培訓(xùn)有助于培養(yǎng)孩子的耐心和毅力。美術(shù)繪畫需要耐心和毅力,，尤其是畫大一點(diǎn)的作品,。在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，我經(jīng)常因?yàn)楫嫴缓枚械骄趩?。但是在老師的鼓?lì)下,，我開(kāi)始慢慢培養(yǎng)起了耐心，不斷地反復(fù)練習(xí),，不斷地糾正錯(cuò)誤,，漸漸地進(jìn)步了很多。通過(guò)不斷地嘗試和努力,，我學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)持,、怎樣克服困難。這讓我明白了只要有足夠的耐心和毅力,，就能夠取得成功。

最后,，平安美術(shù)培訓(xùn)有助于培養(yǎng)孩子的自信心,。美術(shù)課上，老師總是鼓勵(lì)我們展示作品,，和大家分享自己的成果,。起初，我對(duì)自己的作品沒(méi)有什么自信,，不敢自己展示給別人看,。但是隨著繪畫技巧的提高和作品逐漸變好,，我也開(kāi)始對(duì)自己的作品有了更多的自信。當(dāng)我把作品展示給同學(xué)和家長(zhǎng)時(shí),，他們的贊許讓我更加自信,，激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力。通過(guò)美術(shù)培訓(xùn),，我逐漸明白了自信是成功的基礎(chǔ),。

綜上所述，平安美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的細(xì)致觀察能力,、創(chuàng)造力,、耐心和毅力，同時(shí)也提高了我的自信心,。這些都是我在美術(shù)培訓(xùn)中獲得的寶貴財(cái)富,。我相信美術(shù)培訓(xùn)不僅僅是為了培養(yǎng)藝術(shù)家，更是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。因此,，我將繼續(xù)堅(jiān)持參加美術(shù)培訓(xùn)，不斷提升自己的繪畫水平和能力,。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇八

__年4月7-11日,，我有幸參加了此次工藝美術(shù)培訓(xùn)。聽(tīng)取了眉縣青少年活動(dòng)中心兩位老師精彩的工藝美術(shù)培訓(xùn),，使我受益匪淺,，他、兩位老師扎實(shí)的基本功告訴我們每位美術(shù)教師要有自己的最求目標(biāo),，立志干一番事業(yè),，要有咬住青山不放松的毅力，不管別人對(duì)自己怎樣看待,，走自己的路,，讓別人說(shuō)去吧。

李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作,，泥塑,、青銅器、彩陶泥等制作技法,。廖春燕老師主要培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了剪紙的技法,。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的工藝美術(shù)水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，要求參加本次培訓(xùn)的40多名教師,，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動(dòng)本地區(qū)校外美術(shù)教育工作蓬勃開(kāi)展,。

在一周培訓(xùn)期間,，學(xué)習(xí)了很多美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)技能，“民族民間美術(shù)文化資源的開(kāi)發(fā)和作用”,，眉縣教育局派出教育專家老師,，他們淵博的學(xué)識(shí)和盡職盡責(zé)的授課，使我們受益匪淺,。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受,。

一：加強(qiáng)教師專業(yè)水平，更新專業(yè)知識(shí),。

這次培訓(xùn)選擇的承辦單位眉校外活動(dòng)中心,，可以看出這次培訓(xùn)對(duì)教師專業(yè)水平的重視程度。在這次培訓(xùn)不僅要求受訓(xùn)教師有一定專業(yè)基礎(chǔ),，更突出強(qiáng)調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn),，打破了傳統(tǒng)美術(shù)培訓(xùn)的約束。

二：廣大教師要準(zhǔn)確定位自己在校外活動(dòng)中心的作用,。

我們美術(shù)教師因該面對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育,，而不是針對(duì)少數(shù)美術(shù)特長(zhǎng)生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)，不要為了追求個(gè)人利益或者所謂個(gè)人成績(jī)而忽略了自己的基本職責(zé),。美術(shù)培訓(xùn)所進(jìn)行的面試時(shí)有這么一個(gè)小故事：有一名教師在面試時(shí)跟專家滔滔不絕地展示他的培訓(xùn)班有多么的錄取率,，他帶的學(xué)生基本功有多么扎實(shí)。結(jié)果是他當(dāng)場(chǎng)被專家組否決掉,，落選了,，原因很簡(jiǎn)單，他只會(huì)對(duì)少數(shù)人的美術(shù)專業(yè)技能進(jìn)行指導(dǎo),，而忽略了對(duì)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)教育,，所以他不能算是合格的美術(shù)教師。我想這個(gè)故事也告訴了我們應(yīng)該把工作重心放在哪兒,。

三：美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,，還要做美術(shù)文化的傳播者。

美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣,，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),，它與社會(huì)科學(xué)，人文科學(xué),，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此,，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感,，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),，提高自身文化修養(yǎng),，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人,。

四：美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)自然風(fēng)景,、民間文化特色，開(kāi)發(fā)有本地特色的課程資源,。

在此次培訓(xùn)中授課的老師們寄予殷切期望,，希望我結(jié)合本地區(qū)特色，深入生活,，開(kāi)發(fā)具有地方特色,，民族特色的校本美術(shù)課程資源。商洛地區(qū)有豐富獨(dú)特的民族文化,，這為我們開(kāi)發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨(dú)厚取之不竭的豐富資源,，我們教師應(yīng)靜下心來(lái)，深入生活,，潛心研究,，拿出有地方特色，有個(gè)人風(fēng)格的課出來(lái),。

以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì),，希望廣大同仁批評(píng)指正,，多提寶貴意見(jiàn),，多多交流，以達(dá)到共同進(jìn)步,，謝謝!

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇九

平安美術(shù)培訓(xùn)是一家頂級(jí)的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，致力于培養(yǎng)和發(fā)掘?qū)W員的美術(shù)潛能,。在過(guò)去的一個(gè)月里，我參加了這家機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程,，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。在此，我將總結(jié)和分享這段學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。

第二段：優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法和環(huán)境,。

平安美術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)方法非常獨(dú)特，注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造力和藝術(shù)感知能力,。教師著重引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)觀察和思考,，培養(yǎng)其獨(dú)立觀察和表達(dá)的能力,。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)環(huán)境也非常舒適,，寬敞明亮的教室為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

第三段：豐富多樣的課程內(nèi)容和活動(dòng)。

平安美術(shù)培訓(xùn)提供的課程內(nèi)容非常豐富多樣,，涵蓋了素描,、油畫、水彩畫等多種繪畫技巧的培養(yǎng),。每節(jié)課程都設(shè)計(jì)了不同的主題和練習(xí),，使學(xué)員不僅能夠提高技巧，還能夠培養(yǎng)自己的審美觀和藝術(shù)品味,。此外,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還定期組織舉辦畫展和比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和藝術(shù)創(chuàng)作潛能,。

第四段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砗蛡€(gè)性化的輔導(dǎo),。

平安美術(shù)培訓(xùn)非常注重學(xué)員的個(gè)體發(fā)展和困惑解決。每位學(xué)員都有一個(gè)專門的輔導(dǎo)老師,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和輔導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。輔導(dǎo)老師會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)員的不同情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo),。同時(shí),，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還建立了嚴(yán)格的考核制度，保證每位學(xué)員都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo),。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望和感悟,。

通過(guò)參加平安美術(shù)培訓(xùn)的課程，我意識(shí)到美術(shù)不僅僅是一門技能,，更是一種藝術(shù)和表達(dá)方式,。美術(shù)培訓(xùn)不僅能夠提高學(xué)員的繪畫技巧，還能夠培養(yǎng)其審美觀和藝術(shù)品味,。我相信,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，這些培訓(xùn)帶給我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)定將成為我人生中寶貴的財(cái)富,。

總結(jié)：通過(guò)平安美術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到了藝術(shù)的魅力和美妙之處。這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以其豐富多樣的課程內(nèi)容,、個(gè)性化的輔導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法而著名,。我希望能繼續(xù)與平安美術(shù)培訓(xùn)保持聯(lián)系，繼續(xù)提升自己的繪畫技巧和藝術(shù)素質(zhì),。同時(shí),，我也期待著在未來(lái)參加更多的美術(shù)培訓(xùn)課程,，不斷開(kāi)拓自己的藝術(shù)視野。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇十

xx年4月7-11日,，我有幸參加了此次工藝美術(shù)培訓(xùn),。聽(tīng)取了眉縣青少年活動(dòng)中心兩位老師精彩的工藝美術(shù)培訓(xùn)，使我受益匪淺,，他、兩位老師扎實(shí)的基本功告訴我們每位美術(shù)教師要有自己的最求目標(biāo),，立志干一番事業(yè),，要有咬住青山不放松的毅力，不管別人對(duì)自己怎樣看待,，走自己的路,，讓別人說(shuō)去吧。

李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作,，泥塑,、青銅器、彩陶泥等制作技法,。廖春燕老師主要培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了剪紙的技法,。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的工藝美術(shù)水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，要求參加本次培訓(xùn)的40多名教師,，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮骨干教師的作用,，帶動(dòng)本地區(qū)校外美術(shù)教育工作蓬勃開(kāi)展,。

在一周培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了很多美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)技能,，“民族民間美術(shù)文化資源的開(kāi)發(fā)和作用”,，眉縣教育局派出教育專家老師，他們淵博的學(xué)識(shí)和盡職盡責(zé)的授課,，使我們受益匪淺,。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受。

一：加強(qiáng)教師專業(yè)水平,，更新專業(yè)知識(shí),。

這次培訓(xùn)選擇的承辦單位眉校外活動(dòng)中心，可以看出這次培訓(xùn)對(duì)教師專業(yè)水平的重視程度,。在這次培訓(xùn)不僅要求受訓(xùn)教師有一定專業(yè)基礎(chǔ),，更突出強(qiáng)調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)美術(shù)培訓(xùn)的約束,。

二：廣大教師要準(zhǔn)確定位自己在校外活動(dòng)中心的作用,。

我們美術(shù)教師因該面對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育,，而不是針對(duì)少數(shù)美術(shù)特長(zhǎng)生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)，不要為了追求個(gè)人利益或者所謂個(gè)人成績(jī)而忽略了自己的基本職責(zé),。美術(shù)培訓(xùn)所進(jìn)行的面試時(shí)有這么一個(gè)小故事：有一名教師在面試時(shí)跟專家滔滔不絕地展示他的培訓(xùn)班有多么的錄取率,，他帶的學(xué)生基本功有多么扎實(shí)。結(jié)果是他當(dāng)場(chǎng)被專家組否決掉,，落選了,，原因很簡(jiǎn)單，他只會(huì)對(duì)少數(shù)人的美術(shù)專業(yè)技能進(jìn)行指導(dǎo),，而忽略了對(duì)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)教育,，所以他不能算是合格的美術(shù)教師。我想這個(gè)故事也告訴了我們應(yīng)該把工作重心放在哪兒,。

三：美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,，還要做美術(shù)文化的傳播者。

美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣,，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),，它與社會(huì)科學(xué)，人文科學(xué),，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此,，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類,，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感,，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),，提高自身文化修養(yǎng),，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人,。

四：美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)自然風(fēng)景,、民間文化特色，開(kāi)發(fā)有本地特色的課程資源,。

在此次培訓(xùn)中授課的老師們寄予殷切期望,，希望我結(jié)合本地區(qū)特色，深入生活,，開(kāi)發(fā)具有地方特色,，民族特色的校本美術(shù)課程資源。商洛地區(qū)有豐富獨(dú)特的民族文化,，這為我們開(kāi)發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨(dú)厚取之不竭的豐富資源,，我們教師應(yīng)靜下心來(lái),，深入生活，潛心研究,，拿出有地方特色,，有個(gè)人風(fēng)格的課出來(lái)。

以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì),，希望廣大同仁批評(píng)指正,，多提寶貴意見(jiàn)，多多交流,，以達(dá)到共同進(jìn)步,，謝謝!

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇十一

有幸參加了“美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。參加這次培訓(xùn)的共有來(lái)自全區(qū)的40名中小學(xué)教師,。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的美術(shù)理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，要求參加本次培訓(xùn)的40名教師,，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮骨干教師的作用,，帶動(dòng)本地區(qū)美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開(kāi)展,。

在5天的培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)技能,，也學(xué)習(xí)“美術(shù)教育理論”“美術(shù)教學(xué)教法研究”等理論知識(shí),，更有貼近美術(shù)教師上課實(shí)踐的“多媒體教學(xué)技術(shù)及課件制作”“微格實(shí)踐與案例分析”。作為這次培訓(xùn)的承辦單位,，進(jìn)校非常重視這次培訓(xùn),，教師淵博的學(xué)識(shí)和盡職盡責(zé)的授課，使我們受益匪淺,。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受,。

一：加強(qiáng)美術(shù)教師專業(yè)水平，更新專業(yè)知識(shí),。

這次培訓(xùn)可以看出對(duì)教師專業(yè)水平的重視程度,。在這次培訓(xùn)開(kāi)設(shè)了創(chuàng)意素描，歸納色彩等課程,，更突出強(qiáng)調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn),，打破了傳統(tǒng)素描課、色彩課的嚴(yán)謹(jǐn)寫實(shí)的拘束,，這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中也有很大的實(shí)踐意義,。

二：廣大小學(xué)美術(shù)教師要準(zhǔn)確定位自己在學(xué)校美術(shù)教育中的作用。

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程,，那么我們美術(shù)教師因該面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育,，而不是針對(duì)少數(shù)美術(shù)特長(zhǎng)生和高考班的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn),，我們廣大基層美術(shù)教師應(yīng)該將主要精力放在對(duì)全體學(xué)生的美術(shù)教育上，不要為了追求個(gè)人利益或者所謂個(gè)人成績(jī)而忽略了自己的基本職責(zé),。

三：美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,，還要做美術(shù)文化的傳播者。

美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣,，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),，它與社會(huì)科學(xué)，人文科學(xué),，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系,。因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分,，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活,，美術(shù)與情感,，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù),。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術(shù)人,，還應(yīng)該是一名文化人,。

四：美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)自然風(fēng)景、民間文化特色,，開(kāi)發(fā)有本地特色的課程資源,。

在此次培訓(xùn)中授課的專家們對(duì)學(xué)生們寄予殷切期望，希望學(xué)生們結(jié)合本地區(qū)特色,，深入生活,，開(kāi)發(fā)具有地方特色，民間特色的校本美術(shù)課程資源,?？图业貐^(qū)有天下一絕的風(fēng)光，有豐富獨(dú)特的民間文化,，這為我們開(kāi)發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨(dú)厚取之不竭的豐富資源,，我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來(lái)，深入生活,，潛心研究,，拿出有地方特色，有個(gè)人風(fēng)格的課出來(lái)。

以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì),，希望廣大同仁批評(píng)指正,，多提寶貴意見(jiàn)，多多交流,，以達(dá)到共同進(jìn)步,，謝謝!

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇十二

美術(shù)是一門獨(dú)特而且富有創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，能夠激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)作靈感,。我有幸參加了平安美術(shù)培訓(xùn),，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我獲益匪淺,。在此談?wù)勎覍?duì)平安美術(shù)培訓(xùn)的心得體會(huì)和總結(jié),。

首先，平安美術(shù)培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的觀察能力,。在美術(shù)創(chuàng)作中,，觀察是十分重要的一環(huán)。通過(guò)素描和寫生等實(shí)際操作,，我們學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地觀察物體的外形,、形狀和比例。在平安美術(shù)培訓(xùn)中,，有許多精心設(shè)計(jì)的練習(xí)，通過(guò)反復(fù)觀察和繪畫,，不僅提高了我們的觀察能力,，還培養(yǎng)了我們對(duì)事物的細(xì)致觀察和敏銳的洞察力。

其次,，平安美術(shù)培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的想象力和創(chuàng)造力,。美術(shù)作品反映了藝術(shù)家的思想和情感，所以培養(yǎng)學(xué)員的想象力和創(chuàng)造力是培訓(xùn)的重點(diǎn)之一,。在平安美術(shù)培訓(xùn)中,，我們會(huì)在多種情境下進(jìn)行創(chuàng)作，例如寫生,、風(fēng)景畫,、肖像畫等。這些練習(xí)激發(fā)了我們的想象力,，使我們?cè)趧?chuàng)作中能夠運(yùn)用自己獨(dú)特的思考,，表達(dá)自己對(duì)事物的理解和感受。

再次,，平安美術(shù)培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的繪畫技巧,。美術(shù)創(chuàng)作不僅需要有思想和情感的表達(dá)，還需要具備一定的繪畫技巧。在平安美術(shù)培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了各種繪畫技巧,，例如線條的運(yùn)用、色彩的運(yùn)用,、明暗的處理等,。通過(guò)不斷的實(shí)踐和指導(dǎo)，我們的繪畫技巧得到了有效的提高,，從而更好地表達(dá)自己的創(chuàng)作理念,。

此外，平安美術(shù)培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的審美能力,。美術(shù)作品的審美價(jià)值是衡量其質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,。在平安美術(shù)培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了繪畫技巧,，還學(xué)習(xí)了欣賞藝術(shù)作品的方法和技巧,。通過(guò)觀看名家作品的解讀和分析，我們學(xué)會(huì)了如何欣賞藝術(shù)作品,，如何從中感受到藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖,，從而提高了我們的審美能力。

最后,，平安美術(shù)培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的藝術(shù)修養(yǎng),。藝術(shù)修養(yǎng)是一個(gè)美術(shù)從業(yè)者必備的素質(zhì)。在平安美術(shù)培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)習(xí)了繪畫技巧和觀察能力,，還學(xué)習(xí)了一些藝術(shù)理論和美術(shù)歷史知識(shí)。這些知識(shí)使我們對(duì)藝術(shù)有了更加深入的了解,，使我們能夠從藝術(shù)的角度去思考問(wèn)題,，提升了我們的藝術(shù)修養(yǎng)。

通過(guò)平安美術(shù)培訓(xùn),，我不僅提高了自己的繪畫技巧,，還培養(yǎng)了自己的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,。同時(shí),，我也更加懂得了藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)涵和實(shí)踐技巧。我相信這些技巧將對(duì)我以后的藝術(shù)創(chuàng)作和人生發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。感謝平安美術(shù)培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái),，讓我們能夠在這里探索和實(shí)踐自己的藝術(shù)夢(mèng)想。我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的修養(yǎng)和技藝,，為創(chuàng)作更加優(yōu)秀的美術(shù)作品而努力。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇十三

近年來(lái)，隨著人們對(duì)于繪畫藝術(shù)的認(rèn)識(shí)不斷提高,，美術(shù)培訓(xùn)逐漸成為了大眾關(guān)注的焦點(diǎn),。作為一位參與美術(shù)培訓(xùn)的學(xué)生，我對(duì)于這段經(jīng)歷有著深深的感悟和體會(huì),。在這篇文章中,，我將以五個(gè)方面為線索，總結(jié)和歸納自己的美術(shù)培訓(xùn)心得,。

首先,，美術(shù)培訓(xùn)為我提供了廣闊的藝術(shù)視野。在美術(shù)培訓(xùn)中,，我接觸到了各種各樣的繪畫作品和藝術(shù)品,。這些作品以不同的形式展現(xiàn)出了藝術(shù)家們獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格和思想情感。豐富多樣的作品不僅開(kāi)拓了我的藝術(shù)視野,，也為我提供了豐富的創(chuàng)作靈感,。我學(xué)會(huì)了欣賞和理解藝術(shù)品，學(xué)會(huì)了通過(guò)繪畫來(lái)表達(dá)自己的思想和感情,。這對(duì)于我個(gè)人的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力的提升是非常有益的,。

其次，美術(shù)培訓(xùn)讓我掌握了基本的繪畫技巧和方法,。在美術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我接觸到了各種繪畫材料和工具，學(xué)習(xí)了不同的繪畫技巧和方法,。我了解到了色彩的搭配原則,、線條的運(yùn)用技巧以及構(gòu)圖的要點(diǎn)等等。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸掌握了一些基本的繪畫技巧，并且能夠?qū)⑦@些技巧運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中,。美術(shù)培訓(xùn)開(kāi)啟了我在藝術(shù)道路上的第一扇門,，讓我更加深入地了解和探索繪畫世界。

第三,，美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的毅力和耐心,。在美術(shù)培訓(xùn)中，我往往需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間和精力來(lái)完成一幅作品,。有時(shí)候,，我會(huì)遇到一些瓶頸和困惑，但我學(xué)會(huì)了用毅力和耐心來(lái)克服困難,。我不斷地嘗試和實(shí)踐,，直到達(dá)到滿意的效果。這個(gè)過(guò)程不僅讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也讓我體會(huì)到了付出努力的成果,。這種毅力和耐心對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的意義,。

第四，美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的觀察力和創(chuàng)造力,。通過(guò)美術(shù)培訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了用眼睛去觀察和感受世界。我注意到了周圍事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),，學(xué)會(huì)了從不同的角度去看待問(wèn)題,。這種觀察力的培養(yǎng)讓我在繪畫創(chuàng)作中能夠更加準(zhǔn)確地捕捉到感性和形象的要素。同時(shí),，美術(shù)培訓(xùn)也鍛煉了我的創(chuàng)造力,。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不斷摸索和嘗試,，找到了自己獨(dú)特的繪畫風(fēng)格和表達(dá)方式,。美術(shù)培訓(xùn)使我逐漸發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心深處的創(chuàng)造力和想象力。

最后,，美術(shù)培訓(xùn)激發(fā)了我的熱愛(ài)和熱情,。在美術(shù)培訓(xùn)中，我和老師和同學(xué)們建立了很好的師生和同學(xué)之間的關(guān)系,。我們互相鼓勵(lì)和幫助,，共同進(jìn)步。美術(shù)培訓(xùn)的這種團(tuán)隊(duì)合作氛圍讓我愿意樂(lè)于付出和努力,。我對(duì)于繪畫的熱愛(ài)和熱情也得到了激發(fā)和加強(qiáng),。我愿意用自己的勤奮和努力來(lái)提升自己的繪畫水平，追求卓越的藝術(shù)成就,。

總之,，美術(shù)培訓(xùn)是我藝術(shù)之旅中的一個(gè)重要階段。通過(guò)美術(shù)培訓(xùn),，我開(kāi)闊了藝術(shù)視野,，掌握了繪畫技巧和方法，培養(yǎng)了堅(jiān)持和耐心,，提升了觀察力和創(chuàng)造力,，并且激發(fā)了我的熱愛(ài)和熱情。這些收獲將伴隨我一生,，并且對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。我將繼續(xù)保持對(duì)于美術(shù)的熱愛(ài)和熱情，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的繪畫水平,，為藝術(shù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇十四

xx年5月7日,，我參加了上海新紀(jì)元教育集團(tuán)組織的納雍縣小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)專家的生動(dòng)講解,我深刻的理解了美術(shù)新課標(biāo)和新課改理念,，更好的,、準(zhǔn)確的把握新教材，都有很大的幫助;也讓我知道了怎樣上美術(shù)課,，感受很多,，受益匪淺。下面來(lái)談?wù)勎业膸c(diǎn)心得：

第一,，學(xué)習(xí)后,，我知道了新教材的特色，以便更好的把握新教材大的方向,。低年級(jí)：從玩的過(guò)程中,，獲得一種樂(lè)趣(玩材料)，在玩的過(guò)程中體驗(yàn)材料的特性,。中年級(jí)：通過(guò)觀察思考,，體驗(yàn)生活中的一種美感。高年級(jí)：通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)的要素(美術(shù)語(yǔ)言),，來(lái)大膽的表現(xiàn)創(chuàng)新,。

第二，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。(激發(fā)和維持學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣),。

第三，用真心,、真情的去教美術(shù),。在教學(xué)中，教師要有好奇心,，專業(yè)精神。同時(shí)教師要放的開(kāi),，注重師生互動(dòng),，大力利用肢體語(yǔ)言及優(yōu)美的語(yǔ)言的應(yīng)用，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在新課改理念的指導(dǎo)下,，精心組織、精心準(zhǔn)備,，努力做到了上好每一節(jié)課,，上最有效的課。在教書過(guò)程中特別注重育人教育,，要做到既教書又育人,。

第四，在教學(xué)中,，盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí),，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過(guò)欣賞,、體驗(yàn)感受,、探索、總結(jié),、想象,、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過(guò)程,，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美,，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫面,，輕柔的音樂(lè)),，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí),，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計(jì)出精美的,、主題豐富的作品,。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動(dòng)作為顯線,，而知識(shí)作為隱線,。因此教學(xué)中要多采取活動(dòng)的形式開(kāi)展，活動(dòng)是否有收獲,，即活動(dòng)要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù),。設(shè)計(jì)的活動(dòng)要呈現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在今后工作中,，我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí),，并用于實(shí)踐中,，全面提高自身的綜合素質(zhì),，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇十五

第一段：引言(200字),。

美術(shù)培訓(xùn)是一段富有挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)的旅程,。通過(guò)參加美術(shù)培訓(xùn)，我意識(shí)到藝術(shù)不僅僅是一種創(chuàng)作方式,，更是一種生活態(tài)度,。美術(shù)培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)繪畫技巧和理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的理解和感知能力,。在這段時(shí)間里,，我深入了解藝術(shù)的內(nèi)涵與意義，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,。在這篇文章中,，我將總結(jié)并分享我在美術(shù)培訓(xùn)中的感悟與體會(huì)。

第二段：技能與提高(200字),。

在美術(shù)培訓(xùn)的過(guò)程中,，我通過(guò)學(xué)習(xí)各種繪畫技巧和表現(xiàn)手法，不斷提高了自己的繪畫水平,。老師們耐心指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用不同畫筆的筆觸和色彩,，在畫布上展現(xiàn)出生動(dòng)的形象和豐富的情感。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸掌握了融會(huì)貫通的藝術(shù)技能,。此外，美術(shù)培訓(xùn)還鼓勵(lì)我們參與各種比賽和展覽,，增加鍛煉機(jī)會(huì),，提高自己的表達(dá)能力和創(chuàng)作水平。這些經(jīng)驗(yàn)不僅豐富了我的個(gè)人履歷,，也展示了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和專業(yè)素養(yǎng),。

第三段：創(chuàng)作與表達(dá)(200字)。

美術(shù)培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到藝術(shù)創(chuàng)作是一種自由表達(dá)的方式,。通過(guò)繪畫,，我能夠?qū)⒆约旱那楦泻退枷胝宫F(xiàn)給他人。美術(shù)培訓(xùn)鼓勵(lì)我們發(fā)揮創(chuàng)造力,，激發(fā)想象力,，并教會(huì)了我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)視覺(jué)語(yǔ)言傳達(dá)出獨(dú)特的表達(dá)意義。在創(chuàng)作的過(guò)程中,，我不再局限于傳統(tǒng)的油畫和素描,，而是探索了更多的繪畫媒介和形式，如水彩,、素材拼貼等,。這種多樣化的表現(xiàn)方式拓寬了我的藝術(shù)視野，使我能更好地表達(dá)內(nèi)心的情感和觀點(diǎn),。

第四段：審美與思考(200字),。

美術(shù)培訓(xùn)不僅讓我學(xué)會(huì)了觀察和模仿，更重要的是培養(yǎng)了我的藝術(shù)鑒賞能力,。通過(guò)欣賞藝術(shù)作品和學(xué)習(xí)藝術(shù)歷史,，我了解了不同時(shí)期和文化背景下藝術(shù)的發(fā)展和變化。從中,，我學(xué)到了審美的眼光和思考的方式,。在藝術(shù)欣賞的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了深入思考作品的意義和傳遞的信息,。這種批判性和多維度的思考能力不僅對(duì)我個(gè)人的藝術(shù)創(chuàng)作有所幫助,，也使我在生活中更加敏銳地觀察和體驗(yàn)美的存在。

第五段：美術(shù)培訓(xùn)的意義(200字),。

美術(shù)培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)習(xí)繪畫技巧和理論知識(shí),，更是為了培養(yǎng)我們對(duì)藝術(shù)的理解和感知能力。通過(guò)美術(shù)培訓(xùn),，我不僅提高了繪畫水平,，更重要的是形成了獨(dú)特的藝術(shù)思維和藝術(shù)鑒賞能力。藝術(shù)帶給我內(nèi)心的寧?kù)o和滿足感,，讓我以更加美好的方式面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)和困擾,。美術(shù)培訓(xùn)是一段富有挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的旅程，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索藝術(shù)的奧秘,，為自己的藝術(shù)夢(mèng)想不懈努力,。

總結(jié)：

通過(guò)這次美術(shù)培訓(xùn)，我不僅提高了繪畫技巧和理論知識(shí),，鍛煉了自己的藝術(shù)表達(dá)能力,，更重要的是，我從中獲得了對(duì)藝術(shù)的理解和感知能力,。藝術(shù)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的創(chuàng)造力和表達(dá)方式,，也讓我在觀察和思考中獲得了更多的啟示。美術(shù)培訓(xùn)是一段挑戰(zhàn)性的旅程,，但也是一段充滿成長(zhǎng)和收獲的旅程,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，為自己的藝術(shù)夢(mèng)想不斷前進(jìn),。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇十六

繪畫不僅僅是坐在這里不動(dòng)腦的筋的死畫,，看的對(duì)象是什么就照搬原樣，我以前就持著這種觀點(diǎn)以至于畫面的整體紋果不符,，各個(gè)部分衍接的并不是那么自然,，支離破碎的,，更談不上有什么藝術(shù)創(chuàng)造性。還有一點(diǎn)是至關(guān)重要的,，那就是要能靜下心來(lái)并且要有耐心一筆一筆的去刻而畫對(duì)象,，但是我現(xiàn)在也不能線條排好，但是我一定努力去做,，培養(yǎng)靜坐能力,。

以別人身上可看出，繪畫不僅要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，而且要做精益求精,，深入刻畫好每一幅作業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)半途而廢,，三心二意的作風(fēng),。要有信心的去畫，要大敢的去刻畫,。錯(cuò)誤并不可怕,，可怕的是不敢去面對(duì)錯(cuò)誤。

求學(xué)最重要的一點(diǎn)是不懂就問(wèn),，問(wèn)比自己優(yōu)秀的,，向老師。繪畫對(duì)我來(lái)說(shuō),，它是真正意義上的學(xué)科,，真正是把學(xué)習(xí)運(yùn)用到實(shí)際上去創(chuàng)造出別人視覺(jué)上的滿足和無(wú)窮的回味。所以它是很深?yuàn)W的,，要想學(xué)好當(dāng)然有一定的準(zhǔn)度,，是比其它學(xué)科更有意義，更吸引別人的,。

對(duì)我來(lái)說(shuō),，繪畫是一個(gè)興趣，也是我要堅(jiān)持到底的,。

繪畫心得　鄧敏,。

未停課之前，有些期盼早日到畫室來(lái)能全身心投入,，提高繪畫水平,。等來(lái)了之后整日整日的畫，單一的活動(dòng),，循規(guī)蹈矩的生活,，一下子給的感覺(jué)是煩、累甚至空虛!

正如老師說(shuō)的這是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，并且是“暗站”,。我們從以前豐富的熱鬧的環(huán)境中轉(zhuǎn)入,，安靜的單一的氛圍中，便是對(duì)自己性恪,、習(xí)慣的挑戰(zhàn),。而且學(xué)畫畫是真正練坐功、練心氣,、心境的事情。當(dāng)安靜成為習(xí)慣,，逐漸的成為自然,，我對(duì)這種生活的評(píng)價(jià)為唯美，空靈而又漸變的藝術(shù)美!

就現(xiàn)在或這一段時(shí)間畫畫的進(jìn)展,，我感覺(jué)最深的是：一,、畫畫是深層次的，越往深處挖掘的,，東西越來(lái)難,，當(dāng)然要深入的就很多啦!二、畫畫不是僅僅象征性的行為語(yǔ)言,，它是有感情的思想語(yǔ)言;我們用理智的態(tài)度去處理塊面,，控制線條，但更重要的感性的思維去想去體會(huì),，感受對(duì)象的外形和內(nèi)在感情,。像人一樣理性和感性結(jié)合，才能變得更完美,，而一幅畫若實(shí)現(xiàn)了理性與感性的結(jié)合,，便是成功的，符合要求的作品,。舉例說(shuō)畫塔圖石膏像,，我們也許有感性的，感知形的能力,。于是,，便可構(gòu)得，準(zhǔn)確的外形,，但是只有理智的去尋找塊面劃分結(jié)構(gòu)有果斷的線條進(jìn)行體積的塑造和黑,、白、灰的處理,，才能把塔圖這個(gè)將軍的威嚴(yán),，結(jié)實(shí)的面部肌肉，刻畫清楚，也就是能反映,，人物的氣質(zhì)感情!成功也就在此!

而我之所以對(duì)此感受得至卻現(xiàn)實(shí)的很差,，最重要便是耐心、靜心,，所以越來(lái)越深入的學(xué)習(xí)中,，這一點(diǎn)也會(huì)越來(lái)越完善!感受至此!

素描之體會(huì)。

經(jīng)過(guò)二十余天的練習(xí),，對(duì)于素描也有了一些粗淺的看法,。一句話概括：多動(dòng)腦，勤動(dòng)身,，既多畫多想多看,。

首先，我覺(jué)得對(duì)于石膏素描,，尤其是頭部,，找準(zhǔn)結(jié)構(gòu)。

畫畫心得　歐陽(yáng)若蘭,。

自停課以來(lái),，我經(jīng)歷了不曾有過(guò)的繪畫經(jīng)歷，確切的說(shuō)是心理歷程,。從樓下轉(zhuǎn)到樓上,，看到大家都發(fā)奮圖強(qiáng)。我卻陷入了困境,，有孤獨(dú)無(wú)望,。

我曾一度陷入的困境，其實(shí)是來(lái)自主觀的不接受,、不適應(yīng),、不知所措，也都是托辭了,。感覺(jué)在這個(gè)比較陌生的環(huán)境似乎是寄人籬下,，這樣的心理加在繪畫上手開(kāi)始顫抖，思想悒郁冗雜,。畫的東西也讓人看了啼笑皆非,，那時(shí)候人頭像寫生，我畫的人在我看來(lái)者是怪物,，沒(méi)有完整型,，亦沒(méi)有靈魂，我也似乎就貼在懸崖邊,，痛苦掙扎,。畫里面充斥的cd聲,，人聲讓人恍如隔世。人頭像那個(gè)價(jià)段我沒(méi)有進(jìn)步,，是失敗的,。但在轉(zhuǎn)入石膏像之后，我又漸之尋回了的往的信心,，可能因?yàn)槟菐讉€(gè)石膏像以前都畫過(guò)吧,，我就一點(diǎn)點(diǎn)的重新開(kāi)始，重新“做人”,。

看過(guò)畫室里“高手”的畫,，總結(jié)了幾個(gè)特點(diǎn)：一是型比較準(zhǔn)、二是黑白灰強(qiáng)烈,、三是塊面感強(qiáng),、四是有線細(xì)膩有質(zhì)感。這也者是一幅好的素描所必備的條件,，再一個(gè)是看他們的畫也有“不過(guò)如此”的感覺(jué)，不是眼高手低,，只是知道自己也可以做到和他們一樣,，但總是心性不到，耐心不足,，這也說(shuō)明了本身修養(yǎng)的問(wèn)題,，毛手毛腳，做不到老師計(jì)的“心如靜水”,。繪畫中暴露的個(gè)人缺陷是我不可以小視的,。不然之后的繪畫會(huì)發(fā)現(xiàn)更讓人意想不到的問(wèn)題我需要的是在繪畫中不斷的完善自我，修養(yǎng)自己,。

可能一直計(jì)上述的問(wèn)題有些空洞的感覺(jué),。目前我需要解決的是有關(guān)素描中的一切迫在眉睫的問(wèn)題：抓型不準(zhǔn)、黑白灰不分,、畫面總是太臟,。深入刻畫不夠，沒(méi)有質(zhì)感,。想一口吃個(gè)胖子,，在一幅畫中馬上解決這些所有的問(wèn)題，是不現(xiàn)實(shí)的,，這我都知道,，所有者必須落實(shí)到每一幅畫中，也就是務(wù)實(shí),。

我會(huì)努力的,，繼續(xù)加油!

繪畫心得　岳輝。

這十幾的素描專訓(xùn)，讓我受益匪淺,。以前的練習(xí),，不懂得如何塑造對(duì)象，形只抓個(gè)近似,，結(jié)構(gòu)只弄個(gè)似懂非懂,，明暗或通過(guò)對(duì)形體結(jié)構(gòu)的部分了解進(jìn)行或照抄對(duì)象，不注重感性被動(dòng),，也使整個(gè)畫面太花太亂,。這與沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而又毅力，懶散而又急于求成的學(xué)習(xí)態(tài)度有著秘切的關(guān)系,。畫畫僅能夠反映出一個(gè)人在藝術(shù)領(lǐng)域是否有天賦,，是否有潛能，也能反映出一個(gè)人內(nèi)在的性格和世界觀,，人生觀,，甚至可能反映出一個(gè)是否有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、志向,。因?yàn)樘孕?、太自大、太驕傲,，覺(jué)得什么都懂,、什么都行、什么都比別人強(qiáng),，這一切的缺點(diǎn)遮住了我的視線,，使我忘乎所以，忘了自己應(yīng)該處的位置,。不好問(wèn),、不好學(xué)、安于現(xiàn)狀,、不知進(jìn)取,。在繪畫中暴露出的一切缺點(diǎn)，都成了繪畫中最大的障礙,，所以改正需要時(shí)間,，要想在繪畫上取得好的成就，就必須首先克服自身缺點(diǎn),，時(shí)刻提醒自己,，不要放松警惕，不要放縱自己,，以一個(gè)嚴(yán)肅謹(jǐn)慎,、認(rèn)真踏實(shí),、意志堅(jiān)定，勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度為標(biāo)準(zhǔn)為原則,，逐步把自己的壞習(xí)慣端正起來(lái),，從而不斷提高自己的修養(yǎng)和繪畫水平。

以上是關(guān)于繪畫過(guò)程中存在的脆弱,，最關(guān)鍵的問(wèn)題,。在這半個(gè)月的訓(xùn)練過(guò)程中，在某些時(shí)候由于受情緒影響,，繪畫所應(yīng)該達(dá)到的目的和效果都受到了一定程度的影響,，不過(guò)在今后的訓(xùn)練中，我會(huì)全心投入到這上面,。在繪畫時(shí)注意從整體出發(fā),，先找準(zhǔn)大關(guān)系，注意觀察,，在調(diào)整過(guò)程中,，注意黑白灰關(guān)系、注意塊面,、注意過(guò)渡,，不斷調(diào)整、不斷改進(jìn),、不斷提高整個(gè)作畫過(guò)程的水平,，畫后注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找到自己的繪畫方式,，發(fā)展個(gè)性的繪畫手段。

我的奮斗目標(biāo)是天津美院或湖北美院或武漢大學(xué),，這些學(xué)校不僅對(duì)?？品?jǐn)?shù)要求高，而且對(duì)文化成績(jī)要求也高,。因此在去武漢學(xué)習(xí)中,，不僅要注重美術(shù)訓(xùn)練，還要在閑暇時(shí),，注重文化科的復(fù)習(xí),，使兩者皆不誤。

有時(shí)很清楚自己的壞毛病和遠(yuǎn)大的理想,，就是說(shuō)起來(lái)容易,，辦起來(lái)難。因此要時(shí)刻提醒自己,，該改正的必須改正,，別等高考后再改,，留給自己的將是終身遺憾和懊惱后悔。

繪畫心得　沈海艷,。

經(jīng)過(guò)半個(gè)月的集訓(xùn),，我對(duì)繪畫有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。如果說(shuō)以前畫畫的動(dòng)機(jī)是為了給開(kāi)學(xué)捷徑的話,，那么瑞已經(jīng)徹底摒棄了這個(gè)想法,，正如老師說(shuō)的，繪畫重要在過(guò)程而并非結(jié)果,。

以前繪畫的概念可以說(shuō)是為了繪畫而繪畫,。體會(huì)不到內(nèi)在的深層涵義，經(jīng)過(guò)集訓(xùn)也通過(guò)結(jié)人頭像和石膏像的深入刻畫,，從中學(xué)到了不少以前含糊不清的知識(shí)點(diǎn),。像概念性的、理論性的知識(shí)點(diǎn)—具體的作畫步驟,，構(gòu)圖中應(yīng)注意的問(wèn)題,，以及刻畫中塊面與塊面的關(guān)系，骨點(diǎn)部位找不準(zhǔn)等問(wèn)題,。我們應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際,，在作畫中認(rèn)真領(lǐng)會(huì)深入思考，不斷找問(wèn)題然后改正,，以達(dá)到會(huì)畫畫(型準(zhǔn),、比例正確、刻畫深入)而內(nèi)在原因在一個(gè)的繪畫過(guò)程中起主導(dǎo)作用,，至少要在畫畫中有一種冷靜,、自信、大方的態(tài)度,，切不可畏畏縮縮,，不敢動(dòng)筆，那樣就找不出自身的錯(cuò)誤,，也就不利于糾正和提高繪畫能力,。再者，畫畫要能速速進(jìn)入狀態(tài)且要坐得出,，既要有耐心,，切忌心浮氣躁，要冷靜,，無(wú)論遇到什么難點(diǎn),，都要有克服的決心，要下狠心和自己進(jìn)行挑戰(zhàn),，力求做到將每一個(gè)作畫步驟做到位,，能塑造,、能深入刻畫。

總之,，在以后的繪畫過(guò)程中,，自己要做到勤奮扎實(shí)，力求將繪畫能力推到一個(gè)至高點(diǎn),，也請(qǐng)老師以后多提醒,、多幫助，為明年的聯(lián)考及高考打一個(gè)勝仗!

首先畫了兩天水粉,，無(wú)論是構(gòu)圖,、步驟，還是感覺(jué),，都不如第一次畫水粉時(shí)那樣痛快,，更不如停課之前課外活動(dòng)星期五晚畫得好了，著急卻無(wú)可奈何,，只有自己抽空看書找方法,。

接下來(lái)畫人頭像，以前畫人頭像都是模糊好,，步驟模糊,，刻畫更模糊，甚至沒(méi)有信心畫完,。前兩天臨摹也是模糊,，沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，兩天后寫生開(kāi)始也不盡人意,，慢慢地才有了些思路,，然后通過(guò)練習(xí)局部畫法，才對(duì)人頭像寫生有信心,。

畫石膏總感覺(jué)自己以前畫得還可以就不求上進(jìn),，原地踏步,，有感覺(jué)時(shí)兩節(jié)課就畫好了,，但有時(shí)卻兩天都畫不好，老師不在時(shí)就偷懶,，不會(huì)深入刻畫,，一直到老師給我修改時(shí)，才明白深入刻畫的重要性,，明白畫石膏要對(duì)石膏人物負(fù)責(zé),，不能草率了事。要時(shí)刻注意受光面和背光的區(qū)別,。

總之停課以來(lái)收獲有,，但不有想像中的那么多,。在去武漢之前整理下思緒以便接下來(lái)的一步更快進(jìn)入狀態(tài)，何著自己的目標(biāo)奮進(jìn)!

繪畫心得　況爽,。

因?yàn)槠鸩酵?，所以在素描上總慢別人很多。最近一段時(shí)間一直在練習(xí)抓形,，但是沒(méi)什么進(jìn)步,，無(wú)法走進(jìn)去，與最開(kāi)始相比竟有進(jìn)步,，也許是因?yàn)橐恢睕](méi)有調(diào)整好狀態(tài),，無(wú)法直接進(jìn)入。汪老師也一直在說(shuō)我在某個(gè)地方被困惑住了,，可是自己又不太清楚自己被困住的原因,，所以在素描上一直停留不前,。在畫畫上,，我的膽子不夠大,，在這方面我應(yīng)該努力讓自己膽大起來(lái),。我自己覺(jué)得膽子不大是一個(gè)問(wèn)題,，還有一個(gè)就是無(wú)法把結(jié)構(gòu)看透,，最基本的大關(guān)系都知道,，但在實(shí)踐中反而被大關(guān)系阻礙住了,，有時(shí)是想在那個(gè)大關(guān)系內(nèi)拼湊出小的細(xì)節(jié),。

以后的繪畫學(xué)習(xí)中,，我希望任老板的幫助和我自己的不斷努力中取得進(jìn)步。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇十七

我在邢臺(tái)學(xué)院初等教育學(xué)院參加了河北省省級(jí)小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn),，感到十分榮幸,。雖然僅有一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間，但每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師,，每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這一個(gè)月的培訓(xùn)期間,，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí),，聆聽(tīng)專家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),，吸取精華，真心探討,。帶著累累的碩果,，踏上新的教育征程之際，回首培訓(xùn)歷程的足跡,，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,，而且教育觀念也得到了洗禮,，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益菲淺,，只字片語(yǔ)難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì)：

一,、轉(zhuǎn)變角色,，認(rèn)真進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學(xué)技巧,，人物畫的創(chuàng)作,，書法欣賞與創(chuàng)作，寫意山水創(chuàng)作,，寫意花鳥創(chuàng)作,，美術(shù)史論與欣賞，小學(xué)美術(shù)教育理論,，兒童教育學(xué)和心理學(xué),，信息技術(shù)，電腦藝術(shù)設(shè)計(jì),，班主任的工作專題,，教學(xué)的測(cè)量與評(píng)價(jià)，外出寫生等,。在開(kāi)班儀式上,，省繼續(xù)教育處仇惠龍?zhí)庨L(zhǎng)對(duì)全體學(xué)員寄予了“樹(shù)大氣，立大志,，做實(shí)踐家,，理論家，教育家”的殷切希望,。邢臺(tái)市教育學(xué)院劉院長(zhǎng)對(duì)學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色(從骨干教師到骨干班學(xué)員),，認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求。這一切都深深鼓舞著我要做一個(gè)認(rèn)真的學(xué)員,，把握機(jī)遇,，努力學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)期間,，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間,，認(rèn)真聽(tīng)課,，做了大量學(xué)習(xí)筆記,。我們與專家對(duì)話，與同伴交流,。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí),，只是滄海一粟,。我們要學(xué)的東西太多了，而自己知道的東西又太少,。教師的“那桶水”,，已成為杯水車薪，滿足不了學(xué)生的需求,。因此,，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí),，不斷的給自己的知識(shí)海洋注入新的生命,，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。

二,、聆聽(tīng)講座,，提升自己。

在培訓(xùn)中,，我聆聽(tīng)了許多專家關(guān)于教育理論,、科研、師德方面的講座,。他們睿智的觀點(diǎn),、精辟的論述、縝密的思維,、幽默詼諧的語(yǔ)言,，無(wú)不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的心得體會(huì),，以豐富的知識(shí)對(duì)現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述,，撥開(kāi)了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開(kāi)朗,。

河北師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師宮六朝教授利用兩天時(shí)間給我們講授了素描教學(xué)技巧和色彩教學(xué)技巧,，畫色彩要先重后淺，先色后粉,，先濕后干,，先整體后局部，先暗后明,，先主體后空間,，后邊虛主體實(shí)，表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點(diǎn)突出特點(diǎn),，短短幾句話說(shuō)明了色彩畫的技法技巧,，宮教授以生動(dòng)的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述，使我對(duì)于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化;更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理。他的講座折射出一種責(zé)任,，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范,。另外宮教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津,，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖,，兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩,。

河北師范大學(xué)美術(shù)系主任——王順興教授給我們系統(tǒng)的講授了中國(guó)畫——寫意山水創(chuàng)作,，也讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)。王教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開(kāi)自我,，它是自然課題的基礎(chǔ),，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)”這讓我深深的感覺(jué)到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多，要“活到老,，學(xué)到老”,，不斷給自己充電，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，以期創(chuàng)作出更多好的作品,。

邢臺(tái)學(xué)院的肖平安教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作，肖教授邊講邊示范,，他用嫻熟的筆墨以及在對(duì)構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，率性而為，隨時(shí)而動(dòng),。他對(duì)色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余,，暢盡胸中逸氣，具有很鮮明的浪漫主義色彩,。另外肖教授還讓學(xué)員們盡情作畫,，現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一的指導(dǎo)，讓我們?cè)谂宸そ淌诶L畫技法的同時(shí),，更被他平易近人,、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服。

邢臺(tái)教育學(xué)院的陳秀英副教授講授了“兒童教育心理學(xué)”,，邢臺(tái)學(xué)院講師韓雪榮講授了“教師心理健康”,，使我在進(jìn)一步了解兒童心理學(xué)的同時(shí)，也明白了教師應(yīng)該了解自己的心理是否健康,，否則會(huì)嚴(yán)重影響師生關(guān)系,，直接導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙。所以教師學(xué)會(huì)心理調(diào)控很重要,，要“知足長(zhǎng)樂(lè)”,，要“換一個(gè)角度看問(wèn)題”,，要“心理?yè)Q位”，要“合理宣泄”,。借用韓教授的一句話吧“我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度,，但可以拓展它的寬度;我們無(wú)法改變自己的容貌,，但可以顯示自己的微笑;我們無(wú)法樣樣順利,，但可以無(wú)怨無(wú)悔?！边@兩位教授用生動(dòng)的語(yǔ)言,、鮮活的實(shí)例博得了我們所有聽(tīng)課老師的陣陣掌聲。她們的講座時(shí)而緊張嚴(yán)肅,，時(shí)而詼諧幽默,，逗的我們哈哈大笑。聽(tīng)了兩位專家的講座,，真有種“聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書”的感覺(jué)，對(duì)我而言,，不僅是教學(xué)知識(shí)的擴(kuò)充,、教學(xué)理念的提升，更是一次心靈的洗滌,。