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2023年小學(xué)教師成長(zhǎng)計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃(大全10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-04 13:01:17
2023年小學(xué)教師成長(zhǎng)計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃(大全10篇)
時(shí)間:2023-12-04 13:01:17     小編:雨中梧

時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇一

時(shí)光飛逝,在同伴互助教師成長(zhǎng)道路上已經(jīng)了一個(gè)半學(xué)期的歷程,。其中,,有工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰,,有求索的痛苦,,也有成長(zhǎng)的快樂(lè)。為了在這條道路上更好,、更快的成長(zhǎng),,從而更好地從事教育教學(xué)工作,就本人實(shí)際情況,,特制定了09上半年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃:

1,、學(xué)習(xí)方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2.認(rèn)真做好同伴互助學(xué)習(xí)期間的各種學(xué)習(xí)筆記,,上課認(rèn)真聽講。

3,、課后勤于反思,,總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4,、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

1,、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),,研究教法,,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真讀培訓(xùn)期間每一本教育專著,,及時(shí)作好筆記,,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),,這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,,在汲納中充實(shí)自我,。

在王老師的幫助下,獲得自我發(fā)展,。勤聽課,,通過(guò)課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通,;勤質(zhì)疑,,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,;從中得到真切的感受,,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,,讓自己與新課程同成長(zhǎng),。

2、勤于反思,,完善自我,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),,享受成功,,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

3,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果,。

小學(xué)教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇二

本人從事小學(xué)教學(xué)及班主任工作十七年,。我熱愛教育事業(yè),工作勤懇,,盡職盡責(zé),,積極探索,勇于創(chuàng)新,。面對(duì)新的教育形勢(shì),,個(gè)人的專業(yè)發(fā)展也提出了新的要求。

1,、師德目標(biāo):加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,,堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念,,堅(jiān)持育人為本的宗旨,。

2,、教學(xué)方面:

a、積極探究教育教學(xué)規(guī)律,,讓課堂的喜悅之花綻放在每個(gè)孩子的臉上,。

b、常跟本組老師進(jìn)行教學(xué)交流,,進(jìn)一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂,。善于捕捉課堂中學(xué)生的變化,同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信,。

c,、熟練運(yùn)用信息技術(shù),促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的流暢,,同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,,達(dá)到信息的處理和優(yōu)化,。

d、對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,,及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,使自己的教學(xué)水平逐步提高,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,尋找一條適合自己的發(fā)展之路,,爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、教育目標(biāo),。

任何一個(gè)優(yōu)秀的教師,,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期陶冶的思想情操,磨煉的精神氣質(zhì),,積累的知識(shí)能力而形成的個(gè)人修養(yǎng),,無(wú)疑是教學(xué)魅力的基礎(chǔ)。所以,,只有長(zhǎng)期勤奮好學(xué),,不斷日積月累,認(rèn)真地完善自己的教學(xué),,才會(huì)有其魅力的豐富底蘊(yùn),。著名教育改革家魏書生教學(xué)中對(duì)教材的爛熟于心,對(duì)知識(shí)的旁征博引,,上掛下聯(lián),,縱橫捭闔,以其談笑風(fēng)生的教態(tài),,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生高昂的情緒,,濃厚的興趣,收到良好的教學(xué)效果,。由此看來(lái),,語(yǔ)文教師必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念,不斷提高自己的知識(shí)層次,,進(jìn)行“自我充電”,。變?cè)瓉?lái)的“一桶水”為“長(zhǎng)流水”,繼而升華為適合學(xué)生需要的“甘甜水”,。將學(xué)生的“知識(shí)杯”與教師的“專業(yè)桶”都匯集到知識(shí)的大江大河上,。變由師到生的知識(shí)單頻振動(dòng)為師生共振,變“教學(xué)”為“學(xué)教”,確信教學(xué)不僅相長(zhǎng),,而且互補(bǔ),,把學(xué)生放在主體位置,,從而使授者和受者同步歡悅,同時(shí)長(zhǎng)進(jìn),。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

隨著朱永新教授的'新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入,,我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報(bào)刊雜志外,我還將閱讀巴金,、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著,,以在不斷地閱讀中提升自己的品味,讓自己成為一名有語(yǔ)文素養(yǎng)的教師,。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,,不僅是學(xué)生的需要,也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師,不斷地實(shí)踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為,必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。

3、堅(jiān)持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素,?!眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆,,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,,形成自己的研究課題,,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4、練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫,、普通話”是教師的基本功。為此,,我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。

5、利用多種手段輔助教學(xué),。

充分備課的同時(shí),,運(yùn)用各種教學(xué)輔助手段教學(xué),提升課堂教學(xué)效果以及連貫性,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,運(yùn)用新理論,,提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),尋找一條適合自己的發(fā)展之路,。

泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō),,不是錘的敲打,而是水的載歌載舞,,使鵝卵石臻于完美?,F(xiàn)在的我就正如一顆鵝卵石,我需要滴水石穿的毅力來(lái)讓自己臻于完美,。我需要不斷的磨練來(lái)讓自己成為一個(gè)合格的教育工作者,,成為學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生信賴的教學(xué)佼佼者,,讓我可以實(shí)現(xiàn)由合格教師到優(yōu)秀教師的完美轉(zhuǎn)身。

小學(xué)教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇三

“要想給學(xué)生一杯水,,自己必須是源頭活水”,,為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,拓寬教育視野,,充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升創(chuàng)新力,,做一名出色的科學(xué)教師,,特此制定個(gè)人研修計(jì)劃,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識(shí),切實(shí)提高自身師德師風(fēng),,使自己具有高尚的道德情操,,敬業(yè)愛崗,樂(lè)于奉獻(xiàn),,為人師表,,關(guān)愛學(xué)生、任勞任怨,,淡泊名利,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,對(duì)照自身不足之處,,多反思,,多思考,多實(shí)踐,,努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長(zhǎng)信任、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師,。并勇于探索,,為人師表,嚴(yán)于律己,,積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,以優(yōu)秀教師為榜樣,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,,向一名出色的人民教師靠近,。

積極學(xué)習(xí)新課程知識(shí)、新理論,,及時(shí)了解新課程改革的動(dòng)態(tài)和信息,,熟悉《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,把學(xué)到的理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去,,做到理論聯(lián)系實(shí)際,。

1、多閱讀專業(yè)書籍,。本年度我計(jì)劃閱讀的專業(yè)書籍有:《教師博覽》,、《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》《教育與人生:葉圣陶教育論著選讀》《教育的理想和信念》等教育書籍。

2,、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,拓展教學(xué)資源。關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站上最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),,搜索教學(xué)素材,,更新教學(xué)理念。

3,、積極參加各級(jí)各類教育培訓(xùn)和教研活動(dòng),,開闊視野,追蹤最新的教學(xué)成果和教學(xué)理念,,促進(jìn)理論學(xué)習(xí)研討與教學(xué)實(shí)踐探索的融合,,真正實(shí)現(xiàn)在做中學(xué)、在學(xué)中做,,推動(dòng)教育理論素養(yǎng)的提升,。

4、作為一名科學(xué)教師,,要多閱讀科普書籍,,充實(shí)和提升自己的科學(xué)素養(yǎng)。

1,、刻苦練習(xí)“三筆字”,、“簡(jiǎn)筆畫”等教學(xué)基本功。

2,、多多觀摩“名師教學(xué)案例”,,向名師取經(jīng),及時(shí)進(jìn)行反思,。

3,、努力提高多媒體教學(xué)技術(shù)的水平。

1,、走進(jìn)同組優(yōu)秀教師的課堂,,積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),虛心向大家學(xué)習(xí),,以達(dá)到博采眾長(zhǎng)的目的,。

2、積極投身課堂教學(xué)改革中,,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),,多留意、多鉆研,、勤思考,,及時(shí)記載讀書感悟、教育事件和自己的思考。

3,、積極主動(dòng)進(jìn)行研究課教學(xué),,在課例設(shè)計(jì)與研究中體會(huì)和領(lǐng)悟所蘊(yùn)涵的發(fā)展理念、修正認(rèn)知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論,,在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,,在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

1,、課堂之中,,關(guān)注學(xué)生,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,,學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把科學(xué)教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng),、共同發(fā)展的過(guò)程。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,,從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題,,同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、課堂之外,多學(xué)習(xí),,多反思,,多總結(jié)。

在教學(xué)中逐漸形成自己的風(fēng)格,,積極進(jìn)行理論探索,,實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。

一份耕耘,,一份收獲,,教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。唯有不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,不斷提高自己的科研能力,,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,,從各方面不斷完善自己,不斷提高自身的綜合素質(zhì)與組織工作能力,,認(rèn)真履行自己的職責(zé),,才能獲得進(jìn)步,為學(xué)生的發(fā)展提供幫助,。我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再厲,,乘著一小這艘航母共同向未來(lái),。

小學(xué)教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇四

時(shí)間過(guò)的很快轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近了,。愉快地送走一批又一批學(xué)生,。作為一名教師,我深感榮幸,。然而,,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍,我感到了身上的壓力,。作為新教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃,,在這段時(shí)間里,我也不能放松自己的學(xué)習(xí),,只有不斷的學(xué)習(xí),,才能有所發(fā)展,有所進(jìn)步,。我將在今后的工作中,,在以下幾個(gè)方面中努力提高。

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),,形成高尚的'人格,,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,,對(duì)學(xué)生有博愛之心,,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè),,熱愛教育,盡心盡責(zé),,教書育人,。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系,并努力做到學(xué)生在校開心,家長(zhǎng)放心,。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),,積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,,從每一件小事做起,,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考,在實(shí)踐中探求,,感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:

反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作,。

(1)、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱,明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí),、技能,、能力等方面的要求,并有機(jī)分解到每一個(gè)單元,、每一個(gè)教時(shí),,落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。

(2),、認(rèn)真上課,,注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,,每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),,要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率,。

(3),、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué),、心理學(xué)的基本原理,,科學(xué)地,、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練,每次作業(yè)全部批改,,做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改,,大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng)。同時(shí),,認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。

(4),、積極組織開展各類課內(nèi)外活動(dòng),。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生,。

(5),、在自己的班級(jí)中,,努力營(yíng)造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,,形成個(gè)性的教育藝術(shù)。

(1),、“想大問(wèn)題,,做小事情?!睂W(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,從反思中提升教學(xué)研究水平,。

(2),、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。

(3),、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足,一步一個(gè)腳印,,踏踏實(shí)實(shí),。

(4)、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文,。

小學(xué)教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇五

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對(duì)教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高,迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,,同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn),教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡(jiǎn)單的重復(fù),。沒有計(jì)劃的生活是盲目的,停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰,。

1、總目標(biāo)

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的。所以,,作為一名教師,,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,,拒絕平庸,,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí),不斷提高自己的師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊(yùn),;積極投入教育科研,探索規(guī)律,,提高自身的教育教學(xué)水平,。

2、具體目標(biāo):

(1),、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

地方教育教學(xué)雜志,,邊學(xué)習(xí)邊反思,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,,結(jié)合自身工作實(shí)際,,積極撰寫教育教學(xué)論文一篇。

(2),、教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要,,如果沒有過(guò)硬的基本功,很難教好學(xué)生,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,,努力在普通話,、鋼筆字、粉筆字等方面提高,。

(3),、教學(xué)能力

本學(xué)期,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想,、方法,,虛心向其他教師學(xué)習(xí),探索實(shí)施課堂教學(xué)改革,,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),,及時(shí)瀏覽教育網(wǎng)站和教研專家和優(yōu)秀教師的博客,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格,,每學(xué)期都應(yīng)該積極承擔(dān)示范課,、觀摩課等公開教學(xué)任務(wù),同時(shí)積極開展課后反思活動(dòng),,努力提高個(gè)人的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。

(4)、教學(xué)研究

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,,教師專業(yè)發(fā)展,,不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,,也是教師教學(xué)自我提升的需要?!皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),,與時(shí)俱進(jìn),活到老,,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,,只有把握時(shí)代脈搏,,緊跟時(shí)代潮流,開拓進(jìn)取,,努力創(chuàng)新,,勇立潮頭。 只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,,才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),,實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值,。

小學(xué)教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇六

面向全體學(xué)生,,體現(xiàn)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)中的主體地位,從小學(xué)生的年齡特點(diǎn)及現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),,通過(guò)以探究為核心的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲。

二,、學(xué)生分析,。

1、整體學(xué)習(xí)狀況:男生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,、課堂反應(yīng)都明顯高于,、優(yōu)于女生。

2,、已有知識(shí),、經(jīng)驗(yàn):參差不齊,部分學(xué)生有豐富的課外知識(shí)積累,,平時(shí)注意對(duì)各類事物的觀察,,表現(xiàn)出對(duì)大自然、對(duì)科學(xué)的濃厚興趣,。部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,,但課外書閱讀貧乏,無(wú)法建立起必要的學(xué)習(xí)聯(lián)系,。部分學(xué)生對(duì)大自然,、對(duì)科學(xué)陌然,無(wú)法適應(yīng),。

3,、兒童心理分析:大部分學(xué)生,表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,,喜歡動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn),,這種對(duì)科學(xué)的濃厚興趣必將成為學(xué)生在小學(xué)階段科學(xué)學(xué)習(xí)強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

三,、教學(xué)目標(biāo),。

1、知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問(wèn)題而開展的一系列活動(dòng),,熱愛科學(xué),,尊重科學(xué)家,喜歡看科技書籍和影視作品,,感受和體驗(yàn)科學(xué)不神秘,,科學(xué)就在身邊。

2,、知道收集證據(jù)可以有觀察,、實(shí)驗(yàn)等多種方法,。能說(shuō)出周圍常見植物、動(dòng)物的名稱,,能用不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)生物進(jìn)行分類,,珍愛動(dòng)植物的生命,感受大自然的美,,學(xué)會(huì)與大自然和諧相處,。

3、知道在探究過(guò)程中,,要對(duì)收集到的證據(jù)進(jìn)行比較,、分類、歸納,、概括等整理加工,,懂得合作,認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的,。

四,、教學(xué)措施。

1,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育教學(xué)方式,,加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)理論的學(xué)習(xí),,鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),、科學(xué)教材和教法學(xué)法。

2,、結(jié)合所教班級(jí),、所教學(xué)生的具體情況,盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主,、和諧、開放的教學(xué)氛圍,。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,,設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué),采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣,。

小學(xué)教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇七

教師專業(yè)發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,,增強(qiáng)職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。我相信有眼界才有境界,,有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了廣西中西部農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程《教師如何制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃》后,,針對(duì)本人自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:

(一)社會(huì)背景分析。

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,,新課程理念的不斷提升,對(duì)教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為教師的我們要與新課改同行,適應(yīng)新課程要求,,必須更新觀念,、轉(zhuǎn)變角色,學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí),、技能,,在實(shí)踐中不斷的探究、積累,、更新,,促進(jìn)自我的發(fā)展。

(二)自我分析:

1,、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,,當(dāng)好人梯,對(duì)教育事業(yè)忠貞不,。

用良好的師德去影響教育學(xué)生,,對(duì)同事坦忱熱情,對(duì)學(xué)生愛護(hù)真誠(chéng),,有一顆無(wú)私的愛心,,能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,能主動(dòng)關(guān)心他人,,先人后己,、一身正氣、不隨波逐流,,能與時(shí)俱進(jìn),,有獨(dú)特的人生追求,使自己幸福地走在教育的路上;有著7年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,能夠勝任各年級(jí)的語(yǔ)數(shù)教學(xué)工作;積極參加教育科研活動(dòng),,并具有初步的科研能力,教育教學(xué)工作有條理,、有計(jì)劃,。

2、個(gè)人不足剖析:7年來(lái),課堂教學(xué)還沒有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)方面,,雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法,,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手。我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué),,形成輕松,、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,信息技術(shù)方面盡力做到獨(dú)立制作課件等,。信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高,。做事毛躁不夠細(xì)致,有待于改進(jìn),。

二,、三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo):

“多做”、“多想”,、“多聽”,,在未來(lái)的三年時(shí)間中,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,,將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松,、快樂(lè),、幽默的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,,使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,,是學(xué)生向往的精神家園,并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng),,滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,。

1、達(dá)成目標(biāo):爭(zhēng)取向黨組織靠攏,,,,爭(zhēng)取評(píng)上市骨干教師,評(píng)上小高,,爭(zhēng)取每學(xué)期一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,每?jī)芍軐懸黄^有質(zhì)量的教學(xué)反思,,每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課,,爭(zhēng)取合格率100%,優(yōu)秀率較高,100%的學(xué)生有進(jìn)步,,我將拼命全力以赴,。深化課改,落實(shí)“生活化,、情景化”課堂教學(xué)理念,,培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視認(rèn)知過(guò)程重情感的培養(yǎng),。

2,、實(shí)施措施。

(1)提升自身文化素養(yǎng),,無(wú)論是作為管理者還是作為一名教師,,都必須有豐富的文化底蘊(yùn),在工作中才能得以游刃有余,,得心應(yīng)手,。做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),,廣播的知識(shí)積淀影響學(xué)生,,實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,正確的人生觀和價(jià)值觀,。繼續(xù)實(shí)施“多做”,、“多想”、“多聽”,。

(2)做一名快樂(lè),、輕松、幽默具有親和力的.受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的,。

教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),讓自己“生活化,、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性,。做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加區(qū),、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

(3)學(xué)會(huì)做一名“善于反思、勤于積累”的老師,。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,,積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的管理能力,,把學(xué)生的做人教育放在首位,,樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)人,、塑造人,,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。做一名輕松,、快樂(lè)的受歡迎的老師,,向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己具有一定的管理班級(jí)的能力,,做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

(4)積極主動(dòng)參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí),提高其應(yīng)用能力,,能獨(dú)立制作課件等,。

(5)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破,,能主動(dòng)閱讀有關(guān)教學(xué)雜志和教育專著,,認(rèn)真做好讀書筆記。

(6)積極參與各項(xiàng)課題研究,,認(rèn)真參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動(dòng),,認(rèn)真撰寫日記和論文。

(7)緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,牢固樹立服務(wù)意識(shí),,做好領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的橋梁角色,促進(jìn)學(xué)校與教師關(guān)系的良好狀態(tài),。

(8)深入了解學(xué)生的世界,,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,是自己成為學(xué)生的良師益友,。

(9)堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),,在師生交往中發(fā)展自己,遵循“以人為本”的管理原則,,增強(qiáng)自己的管理能力,。

(10)讓自己多學(xué):除了向書中學(xué)習(xí)外,,還要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),向名師學(xué)習(xí),,與名師結(jié)對(duì)。

總之,,在今后的實(shí)踐中,,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,,真誠(chéng)的心,,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新課改,,我時(shí)刻告誡自己追求卓越,崇尚一流,,拒絕平庸,,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,,奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

我規(guī)劃自己,,讓工作有序高效;我成就學(xué)生,,也一樣成就自己。

小學(xué)教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇八

作為一名教師,,擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,,應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中,為自己規(guī)劃未來(lái),,成為一個(gè)勤奮的學(xué)習(xí)者,、研究者、實(shí)踐者,。那么具體的個(gè)人提升,。

工作計(jì)劃。

作為一名教師,,我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,,做學(xué)習(xí)型的教師,使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,,符合高品位要求的教育者,。“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢”,,做任何事情,,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,,為此特制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,,為自己今后的發(fā)展指明方向。

一,、指導(dǎo)思想,。

在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天,給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺(tái),,教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多,,教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展緊密的結(jié)合起來(lái),積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),,做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型的教師。

二,、自我分析,。

工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,,熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),;與同事關(guān)系融洽,,能和同事和睦相處,樂(lè)于助人,;善于接受別人的不同意見,,虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),;能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

1,、提升個(gè)人修養(yǎng),做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),,廣博的知識(shí)積淀,,真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,,正確的人生觀和價(jià)值觀,。

2,、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,。要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專著,提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí),。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),,掌握多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),,使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,,領(lǐng)會(huì)生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,,勤于思考,,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實(shí)踐創(chuàng)新,,提高自己的科研能力,,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)。

3,、做一名輕松快樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù),,掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),,提高自己的管理能力。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,,樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,,培養(yǎng)人,塑造人,,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

4、作一名"善于反思,,勤于積累"的老師,。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,,及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),。及時(shí)的將自己的反思整理提煉,積極投稿,。

5,、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階,進(jìn)一步學(xué)習(xí),。

課件,。

制作,讓這一片天地更好的為自身,、為教師發(fā)展服務(wù),。

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施,。

1,、首先努力完成日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真上好每一堂課,,愛崗敬業(yè),按要求完成反思,,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,積累經(jīng)驗(yàn),,善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并努力解決問(wèn)題,,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),,學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷拓寬自己知識(shí)視野,,增加自己知識(shí)儲(chǔ)備,。

2、勤于學(xué)習(xí),,更新觀念,,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),,與時(shí)俱進(jìn)。

3、積極參加各種聽,、評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,,向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力,。

4,、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,,加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),,閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,做好,。

讀書筆記,。

5、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用,,對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,;注重傾聽學(xué)生的心聲,嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

6,、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析,,及時(shí)反思自己的不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

總之,,在今后的時(shí)間里,,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,以真摯的愛,,真誠(chéng)的心,以及創(chuàng)建有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,,打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新的教育課程改革,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,,崇尚一流,,拒絕平庸,,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,成為一名學(xué)生愛戴,、家長(zhǎng)信賴的教師,。我愿把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

教師的基本素質(zhì)關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平,、教學(xué)質(zhì)量,;教師是學(xué)校力量的主體,是教學(xué)改革最活躍,、最有創(chuàng)造性的因素,。提高教師專業(yè)化水平,已經(jīng)成為當(dāng)今教育發(fā)展的主流,。師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)期具有戰(zhàn)略意義的重點(diǎn)基本建設(shè),,特別是當(dāng)前學(xué)校教師隊(duì)伍正處在新老交替的關(guān)鍵時(shí)期和課改的全面推行,對(duì)教師學(xué)歷,、專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能、實(shí)踐能力等提出了新的更高的要求,,教師面臨著新的挑戰(zhàn),。為盡快建設(shè)一支職業(yè)道德高尚,業(yè)務(wù)上勤于研究,,科研上勇于探索,,充滿活力的教師隊(duì)伍。這對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益產(chǎn)生決定性影響,,這是關(guān)系到學(xué)??沙掷m(xù)性發(fā)展的大事。

一,、現(xiàn)狀分析,。

我校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀:教師數(shù)42名,其中公辦教師23名,、

合同,。

教師12名、過(guò)渡期合同教師7名。30周歲以下占60%,,大專以上學(xué)歷占97%,。這些教師工作時(shí)間不長(zhǎng),教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,雖有上進(jìn)意識(shí),,能吃苦,講奉獻(xiàn),,但整體教學(xué)素質(zhì)不高,,缺乏專業(yè)引領(lǐng)。

二,、指導(dǎo)思想,。

學(xué)校把促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)作為重要的辦學(xué)目標(biāo)之一,努力為教師提供更多,、更加系統(tǒng)的完善自我,、培訓(xùn)提高的機(jī)會(huì)。只有一切為了師生的共同和諧發(fā)展,,才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,。

要通過(guò)各種有效機(jī)制,激發(fā)教師專業(yè)自主發(fā)展的動(dòng)力,,建立有活力的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),,盡快提高教師適應(yīng)素質(zhì)教育的能力和水平,努力鍛造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型教師隊(duì)伍,。

三、具體內(nèi)容,。

1,、將教師隊(duì)伍建設(shè)成為具有高度責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的師德群體;加強(qiáng)學(xué)科教師群體建設(shè),,盡快形成一支以學(xué)科骨干教師為核心的優(yōu)秀教師群體,,提高整體教師隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)。

2,、五年內(nèi),,學(xué)校幫助搭建展示平臺(tái),使部分教師成為市,、鎮(zhèn)內(nèi)本學(xué)科教學(xué)與研究有影響力的教師,,逐步培養(yǎng)和創(chuàng)立一支名師隊(duì)伍:以從教5年以內(nèi)的新教師為對(duì)象培養(yǎng)新一代骨干教師隊(duì)伍;以從教5年以上20xx年以下的中青年骨干教師為重點(diǎn),全力打造精心培養(yǎng)市鎮(zhèn)名師,、學(xué)科帶頭人,。

3、完善師資的管理機(jī)制和教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,,構(gòu)建促進(jìn)教師終身發(fā)展的培訓(xùn)體系,,在全校教師中初步形成主動(dòng)發(fā)展的氛圍。

4,、從個(gè)性化努力培養(yǎng),。

(1)、見習(xí)期的新教師完成學(xué)生到合格教師的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校將選擇骨干教師對(duì)新教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和班主任工作帶教,,開展“一幫一”結(jié)對(duì)的培養(yǎng)工作?;臼煜け拘=逃虒W(xué)常規(guī)工作,,有教育責(zé)任感,熱愛學(xué)校,,熱愛學(xué)生,,成為合格教師。

(2),、教齡2~6年的青年教師完成合格教師到成熟教師的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校將通過(guò)師徒雙向選擇,自愿結(jié)對(duì),,在師德修養(yǎng),、教育理論、課堂教學(xué),、教育科研,、學(xué)業(yè)管理等方面進(jìn)行帶教。掌握各年級(jí)教材內(nèi)容和教學(xué)要求,,學(xué)科專業(yè)知識(shí)扎實(shí),,能用心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)理論指導(dǎo)教育,、教學(xué)實(shí)踐,,成為成熟教師。

3,、教齡6~20xx年的青年教師完成成熟教師到骨干教師的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校將選擇富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師擔(dān)任導(dǎo)師,在理論學(xué)習(xí),、教育科研,、學(xué)科教學(xué),、班級(jí)管理等方面進(jìn)行指導(dǎo)。使他們?cè)趯W(xué)科教學(xué)和班主任工作形成自己風(fēng)格,,實(shí)績(jī)明顯,;有較強(qiáng)的教科研能力和相應(yīng)的研究成果;有較強(qiáng)的帶教青年教師能力,,被帶教者成長(zhǎng)迅速,,成為骨干教師。

4,、教齡11~20xx年的優(yōu)秀中青年教師,。完成骨干教師到縣、市級(jí)名師的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校將選擇教育專家擔(dān)任導(dǎo)師,,參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,參與學(xué)校課程與教學(xué)改革,,主持學(xué)校重點(diǎn)課題研究,,承擔(dān)培養(yǎng)骨干教師任務(wù)。形成學(xué)科教育特色,;完成1~2門自主拓展型課程校本教材開發(fā),;優(yōu)良的教科研成果得到推廣;在市鎮(zhèn)內(nèi)有一定知名度,,成為市鎮(zhèn)名教師,。

四、主要措施,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)教師的人格力量,。

通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)和師德自我修養(yǎng),,提高廣大教師政治理論水平和愛崗敬業(yè)的意識(shí),開展評(píng)優(yōu)活動(dòng),,表彰先進(jìn)教師,樹立先進(jìn)典型,。

2,、注重研訓(xùn)一體化,提高教師的專業(yè)化水平,。

(1)積極鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件對(duì)教師進(jìn)行多方面的業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)工作,,請(qǐng)教育理論專家和具有一定知名度的一線學(xué)科教師開設(shè)專題講座,促進(jìn)教師不斷轉(zhuǎn)變觀念,,建立新的教育,、教學(xué)理念,,始終走在教學(xué)改革的前沿。同時(shí)支持教師參加市,、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師培訓(xùn),;高一層次的學(xué)歷進(jìn)修等。

(2)加強(qiáng)教育教學(xué)的行動(dòng)研究,,嘗試進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn),、活動(dòng)培訓(xùn)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等自主培訓(xùn),。加強(qiáng)教師在教育教學(xué)理論上的自我學(xué)習(xí),、自主提高,強(qiáng)調(diào)教師基于學(xué)科的研究與探討,,要以問(wèn)題為本,,開展教學(xué)行動(dòng)研究與教科研課題研究,鼓勵(lì)教師關(guān)注新課程的研究與實(shí)施,,提高教師實(shí)施新課程與開發(fā)校本課程的能力,。

(3)建立以校培訓(xùn)和自我培訓(xùn)相結(jié)合的校本培訓(xùn)模式,進(jìn)行教育教學(xué)工作專題研討活動(dòng),,為教師教育提供有效載體,;加強(qiáng)教研組建設(shè),重視備課組活動(dòng),,要求“定時(shí),、定點(diǎn)、定人,、定內(nèi)容,、定進(jìn)度”,加速教研氣氛的形成,。

(4)引導(dǎo)老師積極撰寫教學(xué)心得和科研論文,,每年在市鎮(zhèn)級(jí)以上刊物發(fā)表論文。

3,、創(chuàng)設(shè)校本培養(yǎng)機(jī)制,,為形成骨干梯隊(duì)建設(shè)搭設(shè)舞臺(tái)。

(1)推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施,,根據(jù)師德和教學(xué)水平和發(fā)展?jié)摿?,幫助教師制定教師專業(yè)自我發(fā)展計(jì)劃,讓每位教師將學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)結(jié)合起來(lái),,從而促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展,。

(2)積極開發(fā)校本課程,一方面鼓勵(lì)每位教師結(jié)合自己特長(zhǎng)和學(xué)校資源創(chuàng)造性地使用教材,,另一方面啟動(dòng)校本教材的編寫工作,,組織部分教師及教研組編寫校本課程,,開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

4,、建立教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度,。

(1)以教師的自評(píng)、互評(píng),、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)議和學(xué)校評(píng)議相結(jié)合的方式,。

(2)改進(jìn)教師的考核評(píng)價(jià)制度,堅(jiān)持并完善崗位責(zé)任制,,完善教師發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,,對(duì)教師的師德素養(yǎng)、德育工作,、教學(xué)能力,、教科研成果、培訓(xùn)情況等進(jìn)行全面的考核,,逐步形成評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲,、評(píng)價(jià)與任用相結(jié)合的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,用評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)教師水平的整體提高,。

(3)建立個(gè)性化的“教師學(xué)習(xí)和發(fā)展檔案”,。充分依托教導(dǎo)處和教研組,對(duì)每一位教師制訂課堂教學(xué)改進(jìn)和完善計(jì)劃,,明確每學(xué)期重點(diǎn)突破的薄弱環(huán)節(jié),,從而全面深入教改核心,全面推進(jìn)課程教學(xué)改革,,著力提升課堂改革效能,。

(4)學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度,制訂相關(guān)配套制度,,構(gòu)建發(fā)展的環(huán)境,。

五、保障措施,。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校本著對(duì)教師負(fù)責(zé),、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,,把教師專業(yè)發(fā)展工作擺在優(yōu)先實(shí)施的戰(zhàn)略地位,納入學(xué)校工作的重要議事日程,,統(tǒng)籌規(guī)劃,精心組織,,認(rèn)真實(shí)施,。學(xué)校成立教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、做強(qiáng)校本研修,。

校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,,學(xué)校根據(jù)課程改革和教師專業(yè)發(fā)展的需要,努力做到:切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),,探索教研組管理和教研活動(dòng)的創(chuàng)新,,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí),,完善教師文化結(jié)構(gòu),。切實(shí)合理用好教育資源,如利用校園網(wǎng)及時(shí)吸納最新信息,;依托社會(huì)各方資源為教師培訓(xùn)提供物質(zhì)及人力支持,;加強(qiáng)與各地教育優(yōu)質(zhì)資源的互動(dòng),深化校本研修,。

3,、加大經(jīng)費(fèi)投入。

教師專業(yè)發(fā)展雖然是精神上的儲(chǔ)備,,但必須要有物質(zhì)上的保證,。學(xué)校將加大此項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)投入,結(jié)合教育教學(xué)需要,,為教師購(gòu)買學(xué)習(xí)資料,,訂閱報(bào)刊;采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,,邀請(qǐng)專家學(xué)者講學(xué)指導(dǎo),;選送教師參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,幫助教師拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,,不斷更新知識(shí),。

教育面臨著新形勢(shì)、新發(fā)展和新任務(wù),,我校全體教師將努力學(xué)習(xí),,開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,,站在新起點(diǎn),,樹立新形象,不斷提高自身素質(zhì),,不斷提高教師專業(yè)化水平,,努力實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)。

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小學(xué)教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇九

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)依法治教,。

1,、全體教師都要樹立一個(gè)干好教育的使命感、緊迫感和壓力感,。要有較強(qiáng)的組織性,、紀(jì)律性和規(guī)范性,要做到愛崗,、樂(lè)教,、善教,不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力,。要樹立教育新觀念,,打破舊思想、舊觀念,,要以新的風(fēng)貌塑造我校教師的新形象,,要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一方面切實(shí)加強(qiáng)我校的政治學(xué)習(xí)的制度落實(shí),,并開好每周的總結(jié)會(huì)和周前會(huì),。另一方面加強(qiáng)各項(xiàng)管理措施到位,并依法做好建章立制工作,,使學(xué)校各項(xiàng)工作都有法可依,、有章可循。要把學(xué)習(xí),、宣傳,、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程,并結(jié)合我校的實(shí)際情況,,制訂具體實(shí)施方案,,更廣泛地開展“立高尚師德,樹教育新風(fēng)”活動(dòng),。

2,、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來(lái),通過(guò)認(rèn)真貫徹,,讓教師樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德,,以規(guī)范為指南,進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識(shí),,使全體教師真正做到愛崗敬業(yè),,為人師表。

3、結(jié)合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí),,積極鼓勵(lì)教師參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平。

4,、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,加強(qiáng)對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位考核,,培養(yǎng)中青年骨干教師,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級(jí)組,帶領(lǐng)各級(jí)組并展開學(xué)習(xí),。

5,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中心小學(xué)依法治校管理規(guī)范》,落實(shí)責(zé)任制和加強(qiáng)責(zé)任感,。

二,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命,,提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題,,首先我們要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),堅(jiān)定地抓好以下幾個(gè)方面,。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,素質(zhì)教育是當(dāng)今教育的主任務(wù),首先要對(duì)素質(zhì)教育有一個(gè)全面正確,、透徹的理解,,要把握其實(shí)質(zhì)。一要重視主體性以人為本,、以學(xué)生為主體,,重視學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,形成了以思維能力為核心的開發(fā),。以能力為重點(diǎn),,特別是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的培養(yǎng)。二要重視整體性,,重視學(xué)生的思想素質(zhì),、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì),、身心素質(zhì)和諧發(fā)展,。三要全面性。面向全體學(xué)生,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。四要基礎(chǔ)性,。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育,通過(guò)創(chuàng)建文明學(xué)校,、文明班級(jí),、文明小組等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,,進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng),、班風(fēng)的形成和發(fā)展。其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素,,發(fā)揮主渠道,、主陣地的作用,以積極開僻好第二課堂活動(dòng),。充分促進(jìn)好學(xué)生的思想素質(zhì),、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2,、以素質(zhì)教育為核心,深化教學(xué)改革,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),,轉(zhuǎn)變觀念,。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)“五個(gè)環(huán)節(jié)”的管理,使教法和學(xué)法合符規(guī)范,,合符科學(xué),,有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革,,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,采取“抓兩頭,,促中間”的辦法,,使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能在原有的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高。建立健全獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)機(jī)制,,對(duì)取得成績(jī)的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),,對(duì)停步不前的教師要認(rèn)真找查原因,促其成績(jī)不斷上進(jìn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正思想,,擺正位置,把主要精力放在教學(xué)工作上,要以身作則,,深入課堂聽課,,索取教學(xué)工作上的第一手材料,并積極鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí),,共同提高,。學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)積極開展教學(xué)研究,如語(yǔ)文加強(qiáng)聽,、讀,、說(shuō)、寫的能力訓(xùn)練;英語(yǔ)科重視理解興趣和語(yǔ)言環(huán)境的訓(xùn)練,。總之各個(gè)科的教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對(duì)象特點(diǎn)選擇教法,,做到講求實(shí)效,,積極探索研究。

3,、做到教學(xué),、教研和培訓(xùn)“一體化”,通過(guò)教本教研,,組織教師反思自己的教學(xué)行為,,加強(qiáng)教學(xué)的交流和互助,從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,樹立教學(xué)新理念,,鉆研新教材,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作,。

小學(xué)教師成長(zhǎng)計(jì)劃篇十

20xx年是工作繁忙的一年,,20xx年也是我不長(zhǎng)的教學(xué)生涯中極為充實(shí)的一年,轉(zhuǎn)眼已到20xx年,,萬(wàn)事開頭難,,在這個(gè)播種的時(shí)候,必須認(rèn)真的想一想這一年該如何努力,,所以將我20xx年的個(gè)人工作重點(diǎn)計(jì)劃如下:

本個(gè)人工作重點(diǎn)將分成四個(gè)方面:

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,,關(guān)心國(guó)家大事,,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,,提高覺悟和意識(shí),。

其次要注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,,重點(diǎn)要注意廉潔從教,,克已奉公,做一個(gè)人民滿意的教師,。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,做學(xué)生的良師益友,,不誤人子弟,,要能做到既教書又育人。

四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,以備參考,。不斷為自己充電,,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。再者必須向老教師虛心求教,,汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái),。甚至要不恥下問(wèn),,深入學(xué)生,體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,,從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,,信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),,發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,,重點(diǎn)備教材,、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,用內(nèi)容代替老師的指令,,求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角,,讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),,讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,,運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué),、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),,及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),課外也是他們的第二課堂,,本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),,舉辦多種課外活動(dòng),成立本學(xué)科的興趣小組,,一方面充實(shí)他們的精神生活,,另一方面也在娛樂(lè)中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

以上四個(gè)方面就是我20xx年的個(gè)人工作重點(diǎn),,希望各們領(lǐng)導(dǎo),各位同仁批評(píng)指正,,并加以監(jiān)督,。

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