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2023年音樂教師個人成長計(jì)劃小學(xué) 小學(xué)教師個人成長計(jì)劃(匯總13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 20:36:10
2023年音樂教師個人成長計(jì)劃小學(xué) 小學(xué)教師個人成長計(jì)劃(匯總13篇)
時間:2023-11-02 20:36:10     小編:文鋒

制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個人計(jì)劃又該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡!

音樂教師個人成長計(jì)劃小學(xué)篇一

作為一名教師,,自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者,,做學(xué)習(xí)型的教師,使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展,,符合高品位要求的教育者,,制定工作計(jì)劃能夠讓教師的工作開展的更加順利。下面是小編帶來關(guān)于小學(xué)教師個人成長計(jì)劃,,希望能讓大家有所收獲!

一,、個人基本情況分析

自20xx年師范畢業(yè)至今,,工作十幾年,我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,,在教育

教學(xué)

工作中,,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,隨著課改大潮的逐步深入,,隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn),,我發(fā)現(xiàn),我的課堂已經(jīng)缺少了很多,,我想,,這需要我不斷地反思自己。盡管以前我獲得了許多榮譽(yù),,但在這個人才濟(jì)濟(jì)的班級里,,我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識,、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,,有待于進(jìn)一步提高。

二,、近期個人發(fā)展目標(biāo)

1.樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,,不斷提升自己的師德修養(yǎng),學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語文知識,,識提升自己的語文素養(yǎng),。

2.堅(jiān)持每天讀書兩時,做到讀書有體會,,上網(wǎng)有博客,,提高自己閱讀的能力。

3.重視對有效課堂的研究,、實(shí)踐,,在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,,使自己成為一個學(xué) 型老師。

4.利用現(xiàn)代化設(shè)備,,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,,加強(qiáng)對教材體系的梳理,多看名師課堂實(shí)錄,,取他人之長,,補(bǔ)已之短。

三,、

未來五年發(fā)展規(guī)劃

1.養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

2.樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng),,成為了一個有內(nèi)涵的教師。

3.關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,,并能成為有一定個性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師,,成為學(xué)生喜歡、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4.鍛煉好自己,,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度,,做一個真正的教育者,。

四、具體措施

1.養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

隨著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入,,我真正認(rèn)識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》,、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報刊雜志外,我還將閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,,以在不斷地閱讀中提升自己的品味,讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師,。

2.做一個勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個大舞臺,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,,不僅是學(xué)生的需要,,也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,。做一個科研型的教師,,不斷地實(shí)踐、探索,、

總結(jié)

自己的教育行為,,必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師,。

3.堅(jiān)持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn),,堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,,可以提升自己的教育能力,,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題,,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),,讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,,讓學(xué)生“親其師、信其道,?!庇捎谖业臅鴮懰讲桓撸窈蟮膶W(xué)習(xí)中,,我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條,,以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。

5,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。

—生動的課堂、全面的語文素養(yǎng),,都不是一日之功,,我不敢奢望自己一下子成為特級教師,不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,,但是“心有多大,,舞臺就有多大”,我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,,雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,,但是我一定堅(jiān)持不懈,盡心盡力,。

教師是一種崇高的職業(yè),,因?yàn)樗休d著教書育人的歷史使命;教師是一種偉大的職業(yè),因?yàn)橐幻玫慕處熆梢猿删腿说囊簧?教師是一種可敬的職業(yè),,因?yàn)槟銜涯闼鶎W(xué)到的所有全都奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

“教育之于心靈,猶雕刻之于大理石”,每每想到這句話,,就倍感責(zé)任重大,,常有如履薄冰之感。什么人可以做老師?“智如泉涌,,行可以為表儀者,,人師也”,每想到此,,就更覺應(yīng)“不待揚(yáng)鞭自奮蹄,。” 為此,,我對自己今后一年的成長計(jì)劃如下:

一,、自我分析

本人參加工作十四年來,從事小學(xué)語文教學(xué)十二年,。我熱愛教育事業(yè),,工作勤懇,盡職盡責(zé),,積極探索,,勇于創(chuàng)新。先后被評為市優(yōu)秀語文教師,,區(qū)優(yōu)秀青年教師,,區(qū)語文學(xué)科帶頭人。由于一直從事人教版的語文教學(xué),,剛調(diào)到武漢時,,對鄂教版的教材顯得尤為陌生。面對新環(huán)境,,新教材,,對我個人的專業(yè)發(fā)展也提出了新的要求,。

二,、發(fā)展目標(biāo)

1、師德目標(biāo):加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念,,堅(jiān)持育人為本的宗旨,。

2、教學(xué)方面:

a、積極探究教育教學(xué)規(guī)律,,盡快熟悉鄂教版教材,,讓課堂的喜悅之花綻放在每個孩子的臉上。

b,、常跟本組老師進(jìn)行教學(xué)交流,,進(jìn)一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂。善于捕捉課堂中學(xué)生的變化,,同時不斷激勵學(xué)生的自信,。

c、熟練運(yùn)用信息技術(shù),,促進(jìn)教學(xué)過程的流暢,,同時利用網(wǎng)絡(luò)資源,達(dá)到信息的處理和優(yōu)化,。

3,、教育目標(biāo)

一個好教師就是一本書,去引導(dǎo)學(xué)生的人生之旅,。我要盡可能的為學(xué)生架起通向前程的橋梁,,使他們能成功地?fù)P帆遠(yuǎn)航。盡量多地用正面教育,,用愛心去感化他們,,用自己的人格魅力,真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,,使之形成高尚的品德,。

三、具體措施

(一),、重視師德修養(yǎng)

1,、關(guān)心和熱愛每一個孩子,關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長,,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。努力給孩子營造一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,。爭取讓所帶班級成為校優(yōu)秀班集體,。

2、為人師表,,在日常生活中時刻提醒自己,,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率,。身教勝過一切教育方式,。

時光飛逝,在同伴互助教師成長道路上歷程了工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰,,有求索的痛苦,,也有成長的快樂。為了在這條道路上更好,、更快的成長,,從而更好地從事教育教學(xué)工作,就本人實(shí)際情況,,特制定了個人成長計(jì)劃:

一,、努力方向

1.學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2.認(rèn)真做好同伴互助學(xué)習(xí)期間的各種學(xué)習(xí)筆記,,上課認(rèn)真聽講,。

3.課后勤于反思,總結(jié)學(xué)習(xí)體會與經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4.基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

5.積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

二,、具體措施

1.專業(yè)水平的提高,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我,。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,,新課標(biāo),,研究教法,體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真讀培訓(xùn)期間每一本教育專著,及時作好筆記,,寫出自己的心得,,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,,在汲納中充實(shí)自我。

在王老師的幫助下,,獲得自我發(fā)展,。勤聽課,通過課堂聽課,,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,,不斷完善自我,,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長,。

2.扎實(shí)日常教學(xué)常規(guī),。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范,要及時做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

3.勤于反思,,完善自我。

學(xué)會思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,,享受成功,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4.練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,,也會吸引住學(xué)生注意力。每周練習(xí)一張鋼筆字,,不斷臨摹,、揣摩字的寫法;每天聲朗讀一篇課文練習(xí)普通話,訓(xùn)練自己的朗讀水準(zhǔn),,不斷提高朗讀水平,。

5.利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,,掌握新方式,運(yùn)用新理論,,提高教學(xué)效果,。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識,。

“冰凍三尺,,非一日之寒”。要想成為一名合格且優(yōu)秀的小學(xué)教師,,我要學(xué)習(xí)的還有很多,。以上計(jì)劃只是一個開始,我相信經(jīng)過自己的努力,,會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn),,成為學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師,。

櫻桃園鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)宋愛秋

成長目標(biāo):

力爭做一個教學(xué)思維嚴(yán)禁,、師德家長信任,,風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師,。計(jì)劃措施:

1、利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論,,提高自己的理論水平,,并進(jìn)行實(shí)踐,獲取經(jīng)驗(yàn),。運(yùn)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué),,并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。

2,、精心設(shè)計(jì)每一堂課,,絕不上無準(zhǔn)備。平時多聽課,,主動觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),,汲取精華,調(diào)整自我,。在自己的展示課中認(rèn)真聽取別人的意見和建議,,從中找到不足,改進(jìn)自我的教學(xué)方法,,及時揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實(shí)踐,。

3、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例,,進(jìn)行反思,,找出成功的關(guān)鍵或問題所在,及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,,順利完成教學(xué)任務(wù),。并形成資料寫成教學(xué)片斷式案例,作為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料,。

4,、理論聯(lián)系實(shí)際,深入學(xué)生群體,,多傾聽學(xué)生的意見和建議,,獲取第一手的資料,及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,。

5,、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組,實(shí)行幫帶活動,。

本學(xué)年主要任務(wù):

1,、研究任務(wù)型教學(xué)模式,,并記錄點(diǎn)滴體會。

2,、上一堂公開課,,并形成材料。

3,、寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文,。

4、通過組織教學(xué),,使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到不同程度的提高,。

5、寫任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報告,。

6,、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流。

8,、整理有關(guān)資料,,形成系列檔案材料。

個人成長計(jì)劃

教師個人成長計(jì)劃

教師個人成長計(jì)劃

教師個人成長計(jì)劃

幼兒教師個人成長計(jì)劃

音樂教師個人成長計(jì)劃小學(xué)篇二

作為校級骨干老師,,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,,依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會議精神,以課改為中心,,以科研為導(dǎo)向,,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,,在反思中進(jìn)步,。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心,,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個性,,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,,進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,。

1、專業(yè)技術(shù)方面:

(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識,,苦練基本功,,一專多能,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣,發(fā)展學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的能力,。

(4)觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識自然的基本途徑,也是自然教學(xué)的特點(diǎn),。我將創(chuàng)造條件,,讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動,,從中獲得知識和鍛煉的能力,。

(5)在自身素質(zhì)方面,做到在理論上多學(xué)習(xí),,實(shí)踐中多摸索,,總中多討論、多反思,。在學(xué)生方面,,以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點(diǎn),,輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文,。

(6)實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念,學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行,,確保人身和儀器設(shè)備不受損害,。

2、具體措施:

(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍,,并寫好讀后感,。

(2)研究一項(xiàng)課題《自然課長期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》,并寫好中途報告,。

(3)針對課題研究,,上一門自然科學(xué)拓展性課程。

(4)本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級公開課,,開展與本學(xué)科教師的手拉手活動,,要有實(shí)效,積極進(jìn)行研討及反思,,共同進(jìn)步,。

音樂教師個人成長計(jì)劃小學(xué)篇三

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,同時也為自身價值的體現(xiàn),,教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡單的重復(fù),。沒有計(jì)劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰。

1,、總目標(biāo)

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的。所以,,作為一名教師,,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,,拒絕平庸,,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識,不斷提高自己的師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊(yùn),;積極投入教育科研,探索規(guī)律,,提高自身的教育教學(xué)水平,。

2、具體目標(biāo):

(1),、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

地方教育教學(xué)雜志,,邊學(xué)習(xí)邊反思,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,,結(jié)合自身工作實(shí)際,,積極撰寫教育教學(xué)論文一篇。

(2),、教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

基本功對于一名從事教育的老師非常重要,,如果沒有過硬的基本功,很難教好學(xué)生,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,,努力在普通話、鋼筆字,、粉筆字等方面提高,。

(3)、教學(xué)能力

本學(xué)期,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想,、方法,,虛心向其他教師學(xué)習(xí),探索實(shí)施課堂教學(xué)改革,,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,及時瀏覽教育網(wǎng)站和教研專家和優(yōu)秀教師的博客,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格,,每學(xué)期都應(yīng)該積極承擔(dān)示范課,、觀摩課等公開教學(xué)任務(wù),同時積極開展課后反思活動,,努力提高個人的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。

(4)、教學(xué)研究

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,,教師專業(yè)發(fā)展,,不僅是時代的呼喚,,教育發(fā)展的要求,,也是教師教學(xué)自我提升的需要?!皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),,與時俱進(jìn),活到老,,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,,只有把握時代脈搏,,緊跟時代潮流,開拓進(jìn)取,,努力創(chuàng)新,,勇立潮頭。 只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,,才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時,,實(shí)現(xiàn)自己人生價值,。

音樂教師個人成長計(jì)劃小學(xué)篇四

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,推動依法治教,。

1、全體教師都要樹立一個干好教育的使命感、緊迫感和壓力感,。要有較強(qiáng)的組織性,、紀(jì)律性和規(guī)范性,要做到愛崗,、樂教,、善教,不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力,。要樹立教育新觀念,,打破舊思想、舊觀念,,要以新的風(fēng)貌塑造我校教師的新形象,,要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一方面切實(shí)加強(qiáng)我校的政治學(xué)習(xí)的制度落實(shí),,并開好每周的總結(jié)會和周前會,。另一方面加強(qiáng)各項(xiàng)管理措施到位,并依法做好建章立制工作,,使學(xué)校各項(xiàng)工作都有法可依,、有章可循。要把學(xué)習(xí),、宣傳,、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程,并結(jié)合我校的實(shí)際情況,,制訂具體實(shí)施方案,,更廣泛地開展“立高尚師德,樹教育新風(fēng)”活動,。

2,、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來,通過認(rèn)真貫徹,,讓教師樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德,,以規(guī)范為指南,進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識,,使全體教師真正做到愛崗敬業(yè),,為人師表。

3,、結(jié)合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí),積極鼓勵教師參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

4,、充分調(diào)動教師的積極性,,加強(qiáng)對青年教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位考核,培養(yǎng)中青年骨干教師,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級組,,帶領(lǐng)各級組并展開學(xué)習(xí)。

5,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中心小學(xué)依法治校管理規(guī)范》,,落實(shí)責(zé)任制和加強(qiáng)責(zé)任感。

二,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、教學(xué)是中心,,質(zhì)量是生命,提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題,,首先我們要統(tǒng)一認(rèn)識,,堅(jiān)定地抓好以下幾個方面。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,素質(zhì)教育是當(dāng)今教育的主任務(wù),,首先要對素質(zhì)教育有一個全面正確、透徹的理解,,要把握其實(shí)質(zhì),。一要重視主體性以人為本、以學(xué)生為主體,,重視學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,形成了以思維能力為核心的開發(fā),。以能力為重點(diǎn),,特別是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的培養(yǎng)。二要重視整體性,,重視學(xué)生的思想素質(zhì),、知識素質(zhì)、能力素質(zhì),、身心素質(zhì)和諧發(fā)展,。三要全面性。面向全體學(xué)生,,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。四要基礎(chǔ)性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育,,通過創(chuàng)建文明學(xué)校,、文明班級、文明小組等活動,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,,進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng),、班風(fēng)的形成和發(fā)展。其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素,,發(fā)揮主渠道,、主陣地的作用,以積極開僻好第二課堂活動,。充分促進(jìn)好學(xué)生的思想素質(zhì),、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2,、以素質(zhì)教育為核心,深化教學(xué)改革,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真加強(qiáng)對教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,,轉(zhuǎn)變觀念,。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理,使教法和學(xué)法合符規(guī)范,,合符科學(xué),,有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革,,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,采取“抓兩頭,,促中間”的辦法,,使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高。建立健全獎教獎學(xué)機(jī)制,,對取得成績的教師給予表彰獎勵,,對停步不前的教師要認(rèn)真找查原因,促其成績不斷上進(jìn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正思想,,擺正位置,把主要精力放在教學(xué)工作上,,要以身作則,,深入課堂聽課,索取教學(xué)工作上的第一手材料,,并積極鼓勵教師互相學(xué)習(xí),,共同提高,。學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)積極開展教學(xué)研究,如語文加強(qiáng)聽,、讀,、說、寫的能力訓(xùn)練;英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓(xùn)練,??傊鱾€科的教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對象特點(diǎn)選擇教法,做到講求實(shí)效,,積極探索研究,。

3、做到教學(xué),、教研和培訓(xùn)“一體化”,,通過教本教研,組織教師反思自己的教學(xué)行為,,加強(qiáng)教學(xué)的交流和互助,,從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹立教學(xué)新理念,,鉆研新教材,,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作。

音樂教師個人成長計(jì)劃小學(xué)篇五

始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),,為人師表,嚴(yán)于律己,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,,做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,,合作愉快,,心往一處想,勁往一處使,,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考,。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面:

1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。只有樹立起后進(jìn)生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。

2、對后進(jìn)生多寬容,,少責(zé)備,。要做到“三心”:誠心、愛心,、耐心,。

3、老師的輔導(dǎo)要及時,,當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件,。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的,。教師可通過家長學(xué)校,、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,,溝通信息,。

4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,,特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,,嚴(yán)格自己的行動,有事要請假,,做學(xué)校教師的表率,,做學(xué)生的表率,。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對教師的法律法規(guī),嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,,爭取做到行動有法可依,。

5、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,,小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,,爭取讓師德水平再上一個新的臺階,。

四、自我分析:

1,、個人優(yōu)勢分析:

(1),、熱愛教育工作,對學(xué)生有一顆愛心,,多年的教育教學(xué)工作,,積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。

(2),、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng),較扎實(shí)的語文教學(xué)基本功,,語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新,。

2、提升個人修養(yǎng),,做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,,深厚的人文素養(yǎng),,廣博的知識積淀,真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,,使之形成高尚的品德,,正確的人生觀和價值觀。

3,、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師。"為了適應(yīng)明天的需要,,我們今天就應(yīng)該儲備能量,增長能力,。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,,廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著,,提升對新課改理念的認(rèn)識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多層交,、多元化的知識結(jié)構(gòu),,使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,,理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,,勤于思考,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),,又有實(shí)踐創(chuàng)新,,提高自己的科研能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,,爭取機(jī)會參加區(qū)級,、市級優(yōu)質(zhì)課評比。

4,、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),,掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,,提高自己的管理能力。把對學(xué)生的做人教育放在首位,,樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,,培養(yǎng)人,塑造人,,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

5、作一名"善于反思,,勤于積累"的老師,。對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),。

每天要做的事:

1、讀書一個小時,,寫一篇讀書筆記,,寫一篇日記,每天都要瀏覽網(wǎng)面一次,,給有興趣的課題回帖,。

2、日常工作,,備課,,上課,批改作業(yè),。

3,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,根據(jù)自己的特長,,把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容,。

每周要做的事:

1、寫一篇讀書筆記,,要有一定的思想內(nèi)涵,。發(fā)博客上

2、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思

3,、和個別學(xué)生進(jìn)行一次交談

4,、建立自己的博客,以網(wǎng)絡(luò)為平臺,,傾聽各種聲音,,和同行交流。

每月要做的事:

1,、至少看完一本書,,并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;

2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;

每期要做的事:

1,、不斷總結(jié),,積累經(jīng)驗(yàn);

3、建好自己的文字檔案和電子檔案,。

每年要做的事:

1,、至少寫一篇教科研論文

2、寫教學(xué)案例,、隨筆,。要有頭有尾、善始善終。

(3),、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,,有一定的反思能力。

(4),、工作認(rèn)真踏實(shí),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,,從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展,。

2、個人不足剖析:

(1),、工作目標(biāo)不是十分清晰,,工作措施不是十分具體,工作上易受情緒的波動而變化,。

(2),、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握,

五,、兩年發(fā)展規(guī)劃:

“多做”,、“多想”、“多聽”,,在未來的二年時間中,,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂的老師,,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,,使自己的課堂成為詩意的課堂,是學(xué)生向往的精神家園,,滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,。

(1)、提升個人修養(yǎng),,做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),廣播的知識積淀影響學(xué)生,,實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,,正確的人生觀和價值觀,“多做”,、“多想”,、“多聽”。

(2)、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,,使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,,爭取機(jī)會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。

(3),、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,,向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn),,使自己具有一定的管理班級的能力,做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

(4),、做一名“善于反思、勤于積累”的老師,,對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,,對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思。

在今后的教學(xué)生活中,,我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,不斷提高充實(shí)自我,踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),,有著屬于自己的豐碩成果!

[]

音樂教師個人成長計(jì)劃小學(xué)篇六

有人說,,人生百態(tài);也有人說,,人生是一本讀不盡的書,。但無論人生有多少種,又是如何的漫長,,邁出人生的第一步,,翻開人生的第一頁,都至關(guān)重要,,作為一名教育工作者,,我深深知道,自己的一言一行都可能影響人的一生,。于是用真心,、真誠,、真語去解讀人生便是我無悔的追求。

1.理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,,抓好教學(xué)質(zhì)量,,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。

3,、勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4,、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

5,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

1、提高專業(yè)水平,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,,在理性認(rèn)識中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,,新課標(biāo),研究教法,,體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,,提高自己的.業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀兩本教育專著,初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學(xué)理念》叢書,,及時作好筆記,,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,,如:《小學(xué)語文教育》等,了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動態(tài),,這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2)提高專業(yè)素質(zhì),,在汲納中充實(shí)自我,。

勤聽課,通過課堂聽課,,與授課者進(jìn)行交流與溝通,;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),,在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,;從中得到真切的感受,不斷完善自我,,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,,讓自己與新課程同成長。

2,、扎實(shí)日常教學(xué)常規(guī),。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),,杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),,創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,,要及時做好批改記錄,。有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等,;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

3,、勤于反思,,完善自我。

學(xué)會思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,,享受成功,,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4,、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,也會吸引住學(xué)生注意力,。每周練習(xí)一張鋼筆字,不斷臨摹,、揣摩字的寫法,;盡量每周臨摹簡筆畫,多向美術(shù)老師請教,,提高繪畫水平,;每天晚上上床后用15分鐘時間大聲朗讀一篇課文練習(xí)普通話,訓(xùn)練自己的朗讀水準(zhǔn),,不斷提高朗讀水平,。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,,運(yùn)用新理論,,提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,,下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識,。

“冰凍三尺,非一日之寒”,。要想成為一名合格且優(yōu)秀的小學(xué)教師,,我要學(xué)習(xí)的還有很多,。以上計(jì)劃只是一個開始,我相信經(jīng)過自己的努力,,會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn),,成為學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師,。

音樂教師個人成長計(jì)劃小學(xué)篇七

今年所擔(dān)任的六年級(1)班的學(xué)生,共有42學(xué)生人,。這個班級是我從一年級一直帶到了今年六年級,,是個師生都相互了解的班級,是個很有凝聚力的班級,。經(jīng)過前五年的學(xué)習(xí),,大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有較高的語文素養(yǎng),。大部分學(xué)生能夠自主的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),,平時喜愛看一些有益的課外書籍。

但是,,由于少部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)較差,、沒有學(xué)習(xí)興趣或是留守學(xué)生,還需要老師加強(qiáng)管理,,培養(yǎng)興趣,,爭取這部分學(xué)生成績能有所提高。新學(xué)期中,,一方面要加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練,,一方面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物,親身體驗(yàn),,有所感受,,有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識和合作精神,整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng),。

二,、教材分析

本冊課文主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(十一)”、“閱讀”,、“習(xí)作”,、“練習(xí)”和“學(xué)和做”組成。

1,、關(guān)于課文,。本冊教材安排課文25篇。教材所編選的課文,,內(nèi)容豐富,,體裁多樣,,為學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識,練好語文基本功,,潛移默化地接受思想教育提供了充裕的材料,。

2、關(guān)于習(xí)作,。本冊課本共安排了7課,。

3、關(guān)于練習(xí),。全冊教材共安排綜合練習(xí)7個,,每單元后面安排1個。單元練習(xí)以綜合性為主,,內(nèi)容包括語文與生活,、誦讀與欣賞、寫好鋼筆字,、口語交際及學(xué)寫毛筆字等內(nèi)容,,既相對獨(dú)立,又各自形成系列,。

三,、總的目的要求

1、培養(yǎng)做讀書筆記和不懂就問的習(xí)慣,,通過多種渠道學(xué)習(xí)語文,,學(xué)會搜集材料并養(yǎng)成習(xí)慣。

2,、準(zhǔn)確認(rèn)讀206個生字。能夠按筆順正確默寫生字152個字,、能把字寫端正,、寫勻稱。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字和寫毛筆字,,寫得正確,、端正、整潔,。

3,、能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵,,體會其表達(dá)效果,。

4,、閱讀敘事性作品,了解事件梗概,,簡單描述自己印象最深的.場景,、人物、細(xì)節(jié),,說出自己的喜歡,、憎惡、崇敬,、向往,、同情等感受。閱讀詩歌,,大體把握詩意,,想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感,。

5,、學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,,寫出文從字順的文章;懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流,。從內(nèi)容、詞句,、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文,。學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。修改自己的習(xí)作,,并主動與他人交換修改,,做到語句通順行款正確,書寫規(guī)范,、整潔,。課內(nèi)習(xí)作40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。

四,、教學(xué)措施

1,、始終用素質(zhì)教育理論和語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,,并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,,使理論和實(shí)踐融合為一體。

2,、在教學(xué)過程中,,面向全體學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標(biāo),,因材施教,。

3、課前,,認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,,精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)。

4,、授課過程中,,依照設(shè)計(jì)好的教案,靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備,,在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍,,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,,引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,變?yōu)樽灾?、合作,、探究式學(xué)習(xí),以提高學(xué)習(xí)效率,。

5,、課后,注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),,幫助學(xué)生及時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識,。

6、認(rèn)真,、及時地批改學(xué)生的作業(yè)和作文,,并組織好單元測試。

7,、平時注重向別的老師學(xué)習(xí),,積極參加教研組的各種教研活動,以豐富個人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

新學(xué)期中,本人將力求圓滿完成教學(xué)任務(wù),,取得更大成績,。

音樂教師個人成長計(jì)劃小學(xué)篇八

自1998年師范畢業(yè)至今,工作十年,,我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,,在教育教學(xué)工作中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,隨著課改大潮的逐步深入,,隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn),,我發(fā)現(xiàn),我的課堂已經(jīng)缺少了很多,,我想,,這需要我不斷地反思自己。在年青骨干教師培訓(xùn)班里,,我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人,,雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力地做好自己本職工作,,可是由于自己的教科研能力不強(qiáng),,雖然也有幾篇論文在市縣論文評比中獲獎,但是自我感覺功底較淺,,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,,自己的惰性也就顯露得比較多,總是缺少各方面的營養(yǎng),,在這個人才濟(jì)濟(jì)的班級里,,我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識,、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,,有待于進(jìn)一步提高。

二,、近期個人發(fā)展目標(biāo),。

1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,,不斷提升自己的師德修養(yǎng),,學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語文知識,識提升自己的語文素養(yǎng),。

2,、堅(jiān)持每天讀書兩時,做到讀書有體會,,上網(wǎng)有博客,,提高自己閱讀的能力。

3,、重視對有效課堂的研究,、實(shí)踐,在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使自己成為一個學(xué) 型老師。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備,,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對教材體系的梳理,,多看名師課堂實(shí)錄,,取他人之長,補(bǔ)已之短,。

三,、未來三年發(fā)展規(guī)劃

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

2,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng),成為了一個有內(nèi)涵的教師,。

3,、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,并能成為有一定個性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師,,成為學(xué)生喜歡,、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

4,、鍛煉好自己,,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度,,做一個真正的教育者,。

四、具體措施

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

隨著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入,我真正認(rèn)識到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報刊雜志外,我還將閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,以在不斷地閱讀中提升自己的品味,讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師,。

2,、做一個勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個大舞臺,,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,,不僅是學(xué)生的需要,也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,。做一個科研型的教師,不斷地實(shí)踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為,必將把自己打造成一個科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。

3、堅(jiān)持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn),,堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,,可以提升自己的教育能力,,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題,,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),,讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,讓學(xué)生“親其師,、信其道,。”由于我的普通話水平不高,,今后的學(xué)習(xí)中,,我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條,以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流,。5,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。

音樂教師個人成長計(jì)劃小學(xué)篇九

1.作為一名小學(xué)教師,我有一顆關(guān)愛孩子的`心,,因?yàn)槊鎸Φ氖遣派闲W(xué)的孩童,,我擁有一顆年輕人的心,所以工作中有充滿活力,。

2.個人綜合素質(zhì)強(qiáng),,謙虛好學(xué),“三人行,,必有我?guī)?。”我相信周圍每個人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),。

3.個性溫和,,和同事相處和睦,與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作,。

4.在工作中能認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍地做好自己的事情,。勤于鉆研業(yè)務(wù),不管是教學(xué)技能方面還是個人處理學(xué)生突發(fā)事件能力方面,,都能夠不斷地督促自己進(jìn)步,。

5.有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識,敢于在教學(xué)中做一些嘗試,,能不斷努力讓自己跟上時代的步伐,,對不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力,。

6.反思自己教學(xué)的習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成,,以后要多在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,要多對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),,初步形成個性的教學(xué)設(shè)計(jì)特色,。

7.個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還要加強(qiáng)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣,。

3.勤于反思,,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4.基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

5.積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,,在理性認(rèn)識中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,新課標(biāo),,研究教法,,體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀兩本教育專著,,初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學(xué)理念》叢書,,及時作好筆記,寫出自己的心得,,豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《生活教育》等,,了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動態(tài),,這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(2)提高專業(yè)素質(zhì),在吸納中充實(shí)自我,。

勤聽課,,通過課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),,在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,從中得到真切的感受,,不斷完善自我,,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長,。

精心備課,、上課,課堂上不遲到,、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等,尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

學(xué)會思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,也會吸引住學(xué)生注意力,。

音樂教師個人成長計(jì)劃小學(xué)篇十

教師不只是一種職業(yè),,更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人,,既是對歷史和未來負(fù)責(zé)的使命,,也是對于自己良心的責(zé)任;下面是有小學(xué)教師個人成長計(jì)劃,歡迎參閱,。

時間過的很快轉(zhuǎn)眼,,我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近20xx年了。愉快地送走一批又一批學(xué)生,。作為一名教師,,我深感榮幸。然而,,面對競爭激烈的教師隊(duì)伍,,我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計(jì)劃,,在這段時間里,,我也不能放松自己的學(xué)習(xí),,只有不斷的學(xué)習(xí),才能有所發(fā)展,,有所進(jìn)步,。我將在今后的工作中,在以下幾個方面中努力提高,。

1.思想目標(biāo):

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),,形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。熱愛教育事業(yè),,熱愛教育,,盡心盡責(zé),教書育人,。與家長建立良好的家校關(guān)系,,并努力做到學(xué)生在校開心,家長放心,。

2.職業(yè)道德目標(biāo)

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),,積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,,從每一件小事做起,,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考,在實(shí)踐中探求,感悟.要堅(jiān)持用腦子工作,力爭做到:

反思昨天——在反思中揚(yáng)長; 審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新. 時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.

3、潛心鉆研,,打造個性課堂,。

(1)、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,,認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱,明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識,、技能,、能力等方面的要求,并有機(jī)分解到每一個單元,、每一個教時,,落實(shí)到每一個學(xué)生身上,。

(2)、認(rèn)真上課,,注重課堂教學(xué)的有效性,。認(rèn)真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點(diǎn),,要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率。

(3),、認(rèn)真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,,科學(xué)地,、有針對性地安排有效的訓(xùn)練,每次作業(yè)全部批改,,做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改,,大面積出錯的一定要講評。同時,,認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。

(4),、積極組織開展各類課內(nèi)外活動,。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評價學(xué)生,。

(5),、在自己的班級中,努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對話交流,,形成個性的教育藝術(shù),。

4、同伴互助,,碰撞思維火花,。

5、勤于反思,,促進(jìn)自我完善,。

(1)、“想大問題,做小事情,?!睂W(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。

(2)、對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思,,是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,,是適時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。

(3),、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,,一步一個腳印,,踏踏實(shí)實(shí)。

(4),、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。

一,、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛本職工作,,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考。不斷為自己充電,,每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面:

1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心,,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

2,、對后進(jìn)生多寬容,,少責(zé)備。要做到“三心”:誠心,、愛心,、耐心。

3,、老師的輔導(dǎo)要及時,,當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,,也是極為重要的,。教師可通過家長學(xué)校、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流,,溝通信息。

4,、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,,特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的

規(guī)章制度

和中小學(xué)教師行為規(guī)范,嚴(yán)格自己的行動,,有事要請假,,做學(xué)校教師的表率,,做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對教師的法律法規(guī),,嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,,爭取做到行動有法可依。

5,、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,,小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀,。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,,爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

四,、自我分析:

1,、個人優(yōu)勢分析:

(1)、熱愛教育工作,,對學(xué)生有一顆愛心,,多年的教育教學(xué)工作,積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),,能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。

(2)、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng),,較扎實(shí)的語文教學(xué)基本功,,語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

2,、提升個人修養(yǎng),,做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),,用自己的人格魅力,,深厚的人文素養(yǎng),,廣博的知識積淀,,真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,,正確的人生觀和價值觀,。

3、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,。"為了適應(yīng)明天的需要,我們今天就應(yīng)該儲備能量,,增長能力,。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著,,提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),,掌握多層交,、多元化的知識結(jié)構(gòu),使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,勤于思考,,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),,又有實(shí)踐創(chuàng)新,提高自己的科研能力,,使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,,爭取機(jī)會參加區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。

4,、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),,掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,提高自己的管理能力,。把對學(xué)生的做人教育放在首位,,樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)人,,塑造人,,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

5,、作一名"善于反思,,勤于積累"的老師。對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)。

每天要做的事:

1,、讀書一個小時,,寫一篇

讀書筆記

,寫一篇

日記

,,每天都要瀏覽網(wǎng)面一次,,給有興趣的課題回帖。

2,、日常工作,,備課,上課,,批改作業(yè),。

3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,,根據(jù)自己的特長,,把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容。

每周要做的事:

1,、寫一篇讀書筆記,,要有一定的思想內(nèi)涵。發(fā)博客上

2,、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思

3,、和個別學(xué)生進(jìn)行一次交談

4、建立自己的博客,,以網(wǎng)絡(luò)為平臺,,傾聽各種聲音,和同行交流,。

每月要做的事:

1,、至少看完一本書,并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;

2,、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;

每期要做的事:

1,、不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn);

3,、建好自己的文字檔案和電子檔案,。

每年要做的事:

1,、至少寫一篇教科研論文

2,、寫教學(xué)案例、隨筆,。要有頭有尾,、善始善終,。

(3)、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,,有一定的反思能力,。

(4)、工作認(rèn)真踏實(shí),,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,,從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。

2,、個人不足剖析:

(1),、工作目標(biāo)不是十分清晰,工作措施不是十分具體,,工作上易受情緒的波動而變化,。

(2)、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握,,

五,、兩年發(fā)展規(guī)劃:

“多做”、“多想”,、“多聽”,,在未來的二年時間中,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,,將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松,、快樂的老師,,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩意的課堂,,是學(xué)生向往的精神家園,,滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要。

(1),、提升個人修養(yǎng),,做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),,廣播的知識積淀影響學(xué)生,,實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀,,“多做”,、“多想”、“多聽”,。

(2),、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,,使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,爭取機(jī)會參加區(qū),、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。

(3)、做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師,,向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己具有一定的管理班級的能力,,做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

(4)、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,,對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,。

在今后的教學(xué)生活中,,我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高充實(shí)自我,,踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),,有著屬于自己的豐碩成果!

成長目標(biāo):

力爭做一個教學(xué)思維嚴(yán)禁、師德家長信任,,風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師,。

計(jì)劃措施:

1、利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論,,提高自己的理論水平,,并進(jìn)行實(shí)踐,獲取經(jīng)驗(yàn),。運(yùn)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué),,并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。

2,、精心設(shè)計(jì)每一堂課,,絕不上無準(zhǔn)備。平時多聽課,主動觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),,汲取精華,調(diào)整自我,。在自己的展示課中認(rèn)真聽取別人的意見和建議,,從中找到不足,改進(jìn)自我的教學(xué)方法,,及時揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實(shí)踐,。

3、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例,,進(jìn)行反思,,找出成功的關(guān)鍵或問題所在,及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,,順利完成教學(xué)任務(wù),。并形成資料寫成教學(xué)片斷式案例,作為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料,。

4,、理論聯(lián)系實(shí)際,深入學(xué)生群體,,多傾聽學(xué)生的意見和建議,,獲取第一手的資料,及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,。

5,、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組,實(shí)行幫帶活動,。

本學(xué)年主要任務(wù):

1,、研究任務(wù)型教學(xué)模式,并記錄點(diǎn)滴體會,。

2,、上一堂公開課,并形成材料,。

3,、寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。

4,、通過組織教學(xué),,使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到不同程度的提高。

5,、寫任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報告,。

6、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流,。

8,、整理有關(guān)資料,,形成系列檔案材料。

音樂教師個人成長計(jì)劃小學(xué)篇十一

時間就像手中握著的細(xì)沙,,慢慢的,,從指縫中溜走。一不小心,,一年又過去了,,新年的鐘聲已經(jīng)敲響我們的心扉,20xx來啦!"年年歲歲花相似,,歲歲年年人不同"!作為新華小學(xué)"雁翔"團(tuán)隊(duì)的一名老成員,,我很懷念過去的歲月,也很珍惜今天的日子,,更期盼明天的朝陽!

展望20xx,我心潮澎湃,。雖然已經(jīng)年過40,但是我的心很年輕。我愿在團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師王校長的指導(dǎo)下,,在各位成員的陪伴中,,繼續(xù)和大家一起走在"雁翔"這條幸福的大道上,過一種幸福完整的教育生活!多讀書,,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,緊跟教育發(fā)展的新形勢,用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,,多思多寫,堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆,,多寫教學(xué)論文,。

20xx年參加過許多次有關(guān)"新教育"的培訓(xùn),也閱讀過有關(guān)"新教育"的書籍,,印象最深的是朱永新老師的這幾句話:"閱讀,,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!閱讀,讓博愛和睿智豐富我們!閱讀,,讓歷史和時間記住我們!閱讀,,讓吾國之精神永世傳承!"作為一個小學(xué)語文老師我會用我的"閱讀"去推動孩子們的"閱讀".書籍就像一塊巨大的寶藏,我們永遠(yuǎn)也開發(fā)不完!讀書的好處恰又似長江之水源源流長,,讓人取之不盡,、用之不竭。今年我除了要堅(jiān)持讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,,還要讀有關(guān)心理學(xué),、歷史學(xué)、哲學(xué)方面的書。因?yàn)榻處煹膸煹瞒攘σ彩且云渖詈竦奈幕癁榈滋N(yùn)的`,。唯有如此,,我才能完成教書育人的神圣使命。讓"閱讀"成為自己的一個習(xí)慣,,提升自己的生命質(zhì)量,,做一個高雅的人。

課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式,。優(yōu)質(zhì),、高效的課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的基本前提條件,,是素質(zhì)教育的重要保障,。我積極向同事們學(xué)習(xí),多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,積極參加每周的一輪聽課,,多向大家學(xué)習(xí)。就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以讀為本,,以讀攻讀,,在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語言的規(guī)律,追求扎實(shí),、樸實(shí),、真實(shí)的教學(xué)境界。繼續(xù)踐行"學(xué)講課堂",加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)力度,。多磨課,,力爭把每一節(jié)課當(dāng)做是賽講課,提升自己的教學(xué)能力,,做一個智慧的人,。

在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,,認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時做好反思記錄,,爭取一學(xué)期下來能有幾篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。在教學(xué)中留心積累、思考,,積極撰寫教育科研論文,。積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐,成為具有較強(qiáng)科研能力的教師。多練筆,,提升自己的人文素養(yǎng),,做一個幸福的人。

最近參加了教育局組織的螢火蟲活動,,聆聽了張碩果老師的《好孩子是怎樣練成的》的精彩報告,,記住了這句話"父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上,。牽起孩子的手,,和孩子一起成長。"所以,,新學(xué)期我打算切實(shí)做好家訪工作,。通過與家長交流,了解每一個學(xué)生地家庭狀況,,學(xué)習(xí)環(huán)境,,學(xué)生的個性,在家的表現(xiàn),,了解到家長的希望,、要求以及教育方法等,并做好詳細(xì)的記載,,為今后的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。家長老師互相信任,提升自己的親和力,,做一個溫和的人,。向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等基本情況,,幫助家長樹立正確的教育理念,,解決家庭教育方面的一些困惑。

送走了20xx年,,迎來了20xx年,。我會依舊做個"雁翔人",依舊堅(jiān)持讀書、磨課,、寫作,、家訪……因?yàn)槲蚁嘈?行動,就有收獲,。堅(jiān)持才有奇跡",、"你若盛開,蝴蝶自來,。你若精彩,,天自安排"!

音樂教師個人成長計(jì)劃小學(xué)篇十二

(一),、社會背景分析

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,新課程理念的不斷提升,,對教師的理論素養(yǎng),、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行,,適應(yīng)新課程要求,,必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,,學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識,、技能,在實(shí)踐中不斷的探究,、積累,、更新,促進(jìn)自我的發(fā)展,。

(二),、自我分析:

1,、個人優(yōu)勢分析:具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,,當(dāng)好人梯,對教育事業(yè)忠貞不二,、矢志不渝,、無怨無悔,用良好的師德去影響教育學(xué)生,,對同事坦忱熱情,,對學(xué)生愛護(hù)真誠,有一顆無私的愛心,,能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,,能主動關(guān)心他人,先人后己,、一身正氣,、不隨波逐流,能與時俱進(jìn),,有獨(dú)特的人生追求,,使自己幸福地走在教育的路上;有著7年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,能夠勝任各年級的語數(shù)教學(xué)工作,;積極參加教育科研活動,并具有初步的科研能力,,教育教學(xué)工作有條理,、有計(jì)劃,。

2、個人不足剖析:7年來,,課堂教學(xué)還沒有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)方面,雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念,、方法,,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,。我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué),,形成輕松、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,,信息技術(shù)方面盡力做到獨(dú)立制作課件等,。信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。做事毛躁不夠細(xì)致,,有待于改進(jìn),。

“多做”、“多想”,、“多聽”,,在未來的三年時間中,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),;改善自身的壞習(xí)慣,,將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂、幽默的老師,,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,,使自己的課堂成為詩意的課堂,是學(xué)生向往的精神家園,,并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長,,滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要。

1,、達(dá)成目標(biāo):爭取向黨組織靠攏,,,爭取評上市骨干教師,,評上小高,,爭取每學(xué)期一篇論文獲獎或發(fā)表,每兩周寫一篇較有質(zhì)量的教學(xué)反思,,每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課,,爭取合格率100%,,優(yōu)秀率較高,100%的學(xué)生有進(jìn)步,,我將拼命全力以赴,。深化課改,落實(shí)“生活化,、情景化”課堂教學(xué)理念,,培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視認(rèn)知過程重情感的培養(yǎng),。

2,、實(shí)施措施

(1)、提升自身文化素養(yǎng),,無論是作為管理者還是作為一名教師,,都必須有豐富的文化底蘊(yùn),在工作中才能得以游刃有余,,得心應(yīng)手,。做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),,廣播的`知識積淀影響學(xué)生,,實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀,。繼續(xù)實(shí)施“多做”,、“多想”,、“多聽”,。

(2)、做一名快樂,、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),,讓自己“生活化,、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性。做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,,爭取機(jī)會參加區(qū),、市級優(yōu)質(zhì)課評比。

(3),、學(xué)會做一名“善于反思,、勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思,,積累經(jīng)驗(yàn),,提高自己的管理能力,把學(xué)生的做人教育放在首位,,樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,,培養(yǎng)人、塑造人,,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,,向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn),,使自己具有一定的管理班級的能力,做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

(4),、積極主動參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí),提高其應(yīng)用能力,,能獨(dú)立制作課件等,。

(5)、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破,,能主動閱讀有關(guān)教學(xué)雜志和教育專著,認(rèn)真做好讀書筆記,。

(6),、積極參與各項(xiàng)課題研究,認(rèn)真參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動,,認(rèn)真撰寫日記和論文,。

(7)、緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,牢固樹立服務(wù)意識,,做好領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的橋梁角色,促進(jìn)學(xué)校與教師關(guān)系的良好狀態(tài),。

(8),、深入了解學(xué)生的世界,,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,是自己成為學(xué)生的良師益友,。

(9),、堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己,,遵循“以人為本”的管理原則,,增強(qiáng)自己的管理能力。

(10),、讓自己多學(xué):除了向書中學(xué)習(xí)外,,還要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),向名師學(xué)習(xí),,與名師結(jié)對,。

總之,在今后的實(shí)踐中,,我會繼續(xù)努力工作,,以真摯的愛,真誠的心,,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,,打動家長。面對新課改,,我時刻告誡自己追求卓越,,崇尚一流,拒絕平庸,,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,,奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

音樂教師個人成長計(jì)劃小學(xué)篇十三

促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的一個熱門話題,這不僅是教育行政部門與學(xué)校的事,,更是每個教師個人所面臨的一個重要問題。我作為一名小學(xué)英語老師,,目前有利因素是提高自身專業(yè)素質(zhì),,不利因素是沒有良好的語境。為此,,我對個人專業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃:

1,、優(yōu)勢:樂于從事英語教育,喜歡英語學(xué)科,,我有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,、勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)與樂觀謙遜的為人品格,。喜好閱讀,知識面寬,,能影響學(xué)生,。親與力強(qiáng),注重愛護(hù)與培養(yǎng)學(xué)生的好奇心與求知欲,,保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,營造崇尚自由,、真知的氛圍,。

2、劣勢:需要在工作中進(jìn)行摸索,、探究,,進(jìn)一步拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。對學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)程度了解不夠,。設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力與教師語言水平有待進(jìn)一步的提高,。

結(jié)合英語教學(xué)的要求與英語課堂教育有效性的現(xiàn)實(shí)反思,不斷學(xué)習(xí),,修煉內(nèi)功,,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,,提高自己的聽說能力,,認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍,提高英語教學(xué)理論水平與教學(xué)技能,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。積極參加市級賽教活動,力爭成為市級英語教學(xué)能手,。通過探索,、研究,成為一名研究型與發(fā)展型的教師,。

1,、進(jìn)一步研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解,、掌握新課程的基本理念,。學(xué)習(xí)新教材,走進(jìn)新教材,,把握教材的特點(diǎn),。

2、結(jié)合學(xué)情,探索英語教學(xué)的有效途徑,,提高教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法,,使學(xué)生更加愿學(xué),、樂學(xué)。更好地運(yùn)用多媒體教學(xué),,以突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。

3,、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論與各種專業(yè)知識,,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,,技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

4,、立足課堂,,善于思考,在實(shí)踐中探求,、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己的教學(xué)理念,,反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題,,理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。

1.積極參加各種教科研活動與專業(yè)知識的培訓(xùn),,提高自己的英語水平與自身能力,,潛心學(xué)習(xí)研討,,認(rèn)真參與小組活動,相互交流,,共同進(jìn)步,。利用每次學(xué)習(xí)的機(jī)會,積極向?qū)<艺埥?,解決教學(xué)中存在的問題與困惑,,。

2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,,鉆研新教材與教法,,讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。計(jì)劃讀一些教育專著,,將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,。

3.深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動為載體,,將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,開展集體備課,,集體研討,,互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際,,解決當(dāng)前教學(xué)中的難題,,以研促教。

4.認(rèn)真聽課,、評課,,積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,,見賢思齊,,學(xué)習(xí)提高。通過實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動,。研修提高教學(xué)能力,,優(yōu)化教學(xué)模式,豐富教學(xué)藝術(shù),。

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