總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇一

為了提高我們四三班同學(xué)們的文明素質(zhì),，這個(gè)學(xué)期,，我班開展了關(guān)于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動(dòng)。取得了較好成效,。

本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),，全班上下都很重視，班主任程老師在課堂上專門作了動(dòng)員,，提出了教育活動(dòng)的目的,、方法、內(nèi)容以及具體要求,。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性,，大家認(rèn)為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù),，當(dāng)前我們的祖國(guó)正積極建設(shè)文明國(guó)家,、構(gòu)建和諧社會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),，是每一位同學(xué)的責(zé)任,。同時(shí)今年將迎來(lái)2010年北京奧運(yùn)會(huì)，向來(lái)自世界各地的朋友展示我們中國(guó)的文明禮儀,，體現(xiàn)我們中國(guó)人的文明素質(zhì),，也十分有必要開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)。

“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)期間,，我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng),。

1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動(dòng)性,，自己動(dòng)手收集文明禮儀教育活動(dòng)資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子,，如譚迪文,、唐家齊、盤雨婷,、王芷淇,、樊陪民,、宋俊峰、唐之瀟,、張雪兒,、李沁遙等，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料,，在活動(dòng)時(shí)上講臺(tái)讀出來(lái),，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

2,、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會(huì),。3月7日，全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識(shí),。對(duì)照文明禮儀的要求,，同學(xué)們明確了努力方向。

3,、加強(qiáng)了教育活動(dòng)的宣傳,。我班盤雨婷、馬珍妮在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”宣傳板報(bào),。營(yíng)造了良好的宣傳氛圍,。

同學(xué)們不光將教育活動(dòng)停留在學(xué)習(xí)上，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時(shí)的言行中,。從我們的走路,、著裝、語(yǔ)言,、路隊(duì)以及課堂秩序等等方面,，都有意識(shí)地按文明禮儀的要求做，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,，落落大方，又文明,、又規(guī)范,。使四三班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí),，我們也看到,，亂扔雜物、粗言野語(yǔ),、亂摘花草等現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生,。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。希望我班以這次文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮貌的思想意識(shí),，并不斷把文明禮儀意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng),，形成人人講文明話、做文明事,、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,，讓文明禮儀之花香飄校園,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇二

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃,，上善若水,，厚德載物,。為弘揚(yáng)文明禮儀,，樹立文明校園新風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生“講文明,、講禮貌”的優(yōu)良品德，結(jié)合本校實(shí)際情況開展以“我敬我?guī)熚覂粑倚Ｎ异o我心”為主題的文明禮儀月系列活動(dòng),，努力使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升,，精神面貌得到改善。

通過(guò)活動(dòng)讓全體師生知道中國(guó)是文明古國(guó),、禮儀之邦,，歷來(lái)重視文明禮儀教育，講文明,、重禮儀,、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識(shí),，自覺踐行文明禮儀,，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。讓學(xué)生遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓,，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯,，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通,；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿,；愛護(hù)教室,，不亂涂亂劃；愛護(hù)門窗,，不猛推猛撞,；愛護(hù)桌椅,，保持無(wú)腳印刀痕；愛護(hù)電器,，不亂開亂關(guān)；愛護(hù)公共財(cái)物,，保持無(wú)污無(wú)損……等文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng),。

1、大力進(jìn)行宣傳教育,，營(yíng)造良好的校園氛圍,。首先對(duì)全校教職員工進(jìn)行教師形象、教師禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，提高全校教職員工禮儀意識(shí)和禮儀水平,。利用廣播臺(tái)、宣傳窗等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng),。并在國(guó)旗下講話中號(hào)召全校學(xué)生參與到以“我敬我?guī)熚覂粑倚奈异o我心”為主題的文明禮儀月活動(dòng)中來(lái)。呼吁全體學(xué)生：爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓,，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通,；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿,；愛護(hù)教室,，不亂涂亂劃,；愛護(hù)門窗，不猛推猛撞,；愛護(hù)桌椅,，保持無(wú)腳印刀痕；愛護(hù)電器,，不亂開亂關(guān),；愛護(hù)公共財(cái)物，保持無(wú)污無(wú)損……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園.

2,、全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明,，班班重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀,，通過(guò)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、志愿者服務(wù)崗等方式,，在校園提醒檢查,，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身,。

3,、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》,、《規(guī)范》教育相結(jié)合,，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣,，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺行動(dòng),。

4、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育,、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開展了以“我敬我?guī)熚覂粑倚Ｎ异o我心”為主題的“六個(gè)一”系列活動(dòng),。

（1）舉行了一次“我敬我?guī)熚覂粑倚Ｎ异o我心”活動(dòng)簽名儀式

（2）每周組織一次以“我凈我?！睘橹黝}的全校大掃除

（3）舉行了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)活動(dòng),。

（4）進(jìn)行了一次以“我愛我們的校園”為主題的校園綠地,、走廊警示語(yǔ)征集活動(dòng)。

（5）出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào),。全校共出刊55版。

（6）倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng),。

5,、精心布置學(xué)校環(huán)境，用宣傳畫,、手抄報(bào),、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生,，促使他們?cè)谌粘９ぷ魃钪兄v規(guī)范,、講禮儀、講公德,、講文明,。

6、每周確定一個(gè)與行為規(guī)范教育相結(jié)合的文明禮儀訓(xùn)練重點(diǎn),，并在每周的國(guó)旗下講話中進(jìn)行宣傳教育,，在平時(shí)的四項(xiàng)競(jìng)賽中進(jìn)行檢查落實(shí)。

7,、評(píng)選并表彰了校級(jí)“五好文明學(xué)生”100名,。通過(guò)展示他們的風(fēng)采，樹立教師,、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展,。

我們深知,要想把每位學(xué)生培養(yǎng)成為一名合格的文明少年,，讓文明禮儀駐校園，優(yōu)良行為駐社會(huì),，禮貌感恩駐家庭,，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中持之以恒,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇三

孩子們?cè)谛“喽冗^(guò)了一年愉快而充實(shí)的集體生活,。在一日生活中無(wú)時(shí)不刻的滲透著我們的禮儀教育。而禮儀教育就像清新的空氣一樣,，雖然看不見,、摸不著，卻能讓人心曠神怡,。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,，把“文明行為習(xí)慣”作為幼兒園工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育,，培養(yǎng)幼兒見面主動(dòng)問(wèn)好,、不挑食、不剩飯,、雙手搬椅子,、愛護(hù)公物、隨手撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶等在幼兒的一日生活中滲透禮儀教育,，引導(dǎo)幼兒學(xué)禮儀,，講禮儀，重禮儀?，F(xiàn)在將本學(xué)期禮儀教育總結(jié)如下：

1.問(wèn)好活動(dòng)：在晨間和晚上接園時(shí),，我們和幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)交流，讓幼兒學(xué)習(xí)并使用禮貌用語(yǔ),，在幼兒園中,，見到老師或者不認(rèn)識(shí)的來(lái)園參觀的客人也要主動(dòng)問(wèn)好，增強(qiáng)幼兒的文明意識(shí),。

2.區(qū)角游戲：在各種活動(dòng)中孩子們學(xué)會(huì)相互關(guān)心,、互相照顧，知道玩玩具要懂得謙讓,，樂(lè)于分享,，這樣你才會(huì)有很多的朋友愿意和你一起玩耍。

3.進(jìn)餐,、盥洗：進(jìn)餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，

指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,，進(jìn)餐時(shí)不講話,，不浪費(fèi)食物。教師和幼兒共同進(jìn)餐,，為幼兒樹立榜樣,，不挑食，不撿食，吃完后能自覺地將餐具放好,，自己整理自己的桌面和地面,。通過(guò)一些朗朗上口的小兒歌，讓幼兒在說(shuō)和玩的過(guò)程中,，養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣,。

1.養(yǎng)成良好的集體生活的能力，由于我們班的班級(jí)特色是禮儀教育,。我認(rèn)為,，提高幼兒文明禮儀素養(yǎng)，從美的良好文明禮儀氛圍開始,，從而在班級(jí)中開展了一系列文明禮儀教育特色活動(dòng),，我們積極開展了《就餐文明禮儀系列活動(dòng)》、《我會(huì)交朋友系列活動(dòng)》,、《愛護(hù)公物系列活動(dòng)》等讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。小班幼兒因?yàn)槟挲g小加上父母過(guò)度愛護(hù)他們的的生活自理能力較差,，因此，我們針對(duì)幼兒的這些特點(diǎn),，積極鼓勵(lì)幼兒從小事做起,，自己穿脫衣服、鞋子,、整理被褥等,，有計(jì)劃、有步驟的培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自理能力,。

們對(duì)抽象的道理不易理解,，俗語(yǔ)講“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！笨梢娚斫讨赜谘越?，家長(zhǎng)的一言一行，都會(huì)潛移默化的影響和感染孩子,。

我們堅(jiān)信：榜樣的力量是無(wú)窮的,，特別對(duì)正處在成長(zhǎng)期的幼兒，教師,、家長(zhǎng)的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義,，可以說(shuō)，成人在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。這些都對(duì)我們教師提出了更高的要求,，作為一名教師,，在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到,，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己,，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤,，這一點(diǎn),，對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的。

我們的工作還有許多的缺點(diǎn)和不足之處,。如禮儀教育的開展工作,，我們是否重視了讓孩子學(xué)習(xí)和背誦，忽略了讓孩子去體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)了呢,？禮儀教育不能只是一味的說(shuō)教,，換個(gè)方式，如孩子們鐘愛的情景表演,、故事講述等,，孩子們是否能更明白其中的含義呢。今后我們還將繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動(dòng),、文明禮儀走進(jìn)家庭以及社會(huì)活動(dòng)等一系列內(nèi)容,，努力讓文明禮儀教育不僅會(huì)滲透在孩子的心中，也融入到家長(zhǎng)的一言一行之中,。

東勝區(qū)銅川第二幼兒園 芽芽一班

20xx年7月10日

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇四

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，由教務(wù)處、政教處,、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)自20xx年x月x日開始布置任務(wù),，至20xx年x月x日下午舉行全校筆試比賽，歷時(shí)近一個(gè)半月?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下,。

一、定位準(zhǔn)確,，選材恰當(dāng),，切合我校實(shí)際。

張校長(zhǎng)給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的愛在文明美在禮儀傳統(tǒng),，從深厚的歷史文化積淀中汲取愛在文明美在禮儀知識(shí)精華,，提高學(xué)生的自身文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。事實(shí)證明這一定位是非常準(zhǔn)確的,。對(duì)于文明素質(zhì)相對(duì)較差的中專生來(lái)說(shuō),，只有切實(shí)提高他們的文明素質(zhì)，才能有效地提高他們的綜合素質(zhì),。本次中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》可以說(shuō)是代表著中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀精髓的傳世之作，它們涉及愛在文明美在禮儀的方方面面,，行文披情入理,，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。這次中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情,、切合我校實(shí)際的,。這次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可，本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表,。

二,、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高，筆試成績(jī)較好,，有些班級(jí)表現(xiàn)突出,。絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的內(nèi)容,，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過(guò)程中,，絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答，取得了較好的成績(jī),。

三,、少數(shù)師生認(rèn)識(shí)不到位，個(gè)別班級(jí)組織不得力,，需要今后正確引導(dǎo),。

有一少部分師生對(duì)本次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不夠深入，個(gè)別班主任沒有及時(shí)對(duì)本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)控,、引導(dǎo),，致使本班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通,，形成教育合力,，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇五

從上學(xué)期開始,，我校積極響應(yīng)全國(guó)文明辦統(tǒng)一開展的“文明禮儀教育”活動(dòng),，并讓學(xué)生積極地閱讀寫出心得體會(huì)，并組織學(xué)生參加全國(guó)學(xué)校文明禮儀教育知識(shí)競(jìng)賽有六名同學(xué)獲獎(jiǎng),。本學(xué)期初根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng),，為創(chuàng)建文明和-諧校園創(chuàng)造了良好的氛圍,。圍繞文明禮儀教育主題，通過(guò)開展文明禮儀活動(dòng),，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這不是結(jié)束,，而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改正不足,，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織。

年級(jí)召開動(dòng)員會(huì)之后,，全年級(jí)師生高度重視,，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來(lái),，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè),、創(chuàng)建文明和-諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視,、人員到位,、工作到位、措施到位,，確?；顒?dòng)順利、持續(xù),、深入開展,。

二、廣泛宣傳,、營(yíng)造氛圍,。

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，加大了宣傳力度,，通過(guò)召開師生大會(huì),，利用班會(huì)、晨會(huì),、校園廣播文明禮儀歌謠和國(guó)旗下講話,、黑板報(bào)、懸掛橫幅等形式營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍,，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求,，充分認(rèn)識(shí)講文明,、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求,，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求,，是打造文明和-諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性,。文明禮儀意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺行動(dòng),，形成了人人講文明,、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。

三,、形式多樣,、內(nèi)容豐富。

1,、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、全國(guó)文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動(dòng)作音樂(lè)表演,，利用班會(huì)課開展文明禮儀大討論,，對(duì)照自身和身邊的人和事，查找不文明行為,，從我做起,，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥,，在全校形成崇尚文明,、講究禮儀的良好風(fēng)氣。

2,、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育,、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng),。

(1)全校開展說(shuō)唱帶表演帶伴奏音樂(lè)的“文明禮儀歌謠”表演活動(dòng);,。

(2)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)。

(3)進(jìn)行了以“我愛我們的校園”為主題的校園文化,、走廊文化的更新活動(dòng),。

(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)。手抄報(bào),、心得體會(huì),、練字征集活動(dòng),。

(5)倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng)。

通過(guò)展示他們的風(fēng)采,，樹立教師,、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇六

20xx年9月27日上午，我們xx唯斯頓幼兒園的大三班的小朋友參加了“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的文明禮貌及主動(dòng)交往的能力,。9點(diǎn)我們大三班小朋友們分成兩組排成整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐,、浩浩蕩蕩地向蓮花六號(hào)區(qū)北大門出發(fā)了,。

本次活動(dòng)過(guò)程為：“文明禮儀倡議書”——向路人發(fā)放文明禮儀倡議書，并做簡(jiǎn)單介紹,。

在發(fā)放文明禮儀倡議書的過(guò)程中,，為了幼兒安全，所以在北大門人行道上銀行和飯店門口發(fā)放,。剛開始幼兒幼兒也會(huì)不好意思,，經(jīng)過(guò)老師鼓勵(lì)“誰(shuí)愿意首先把倡議書發(fā)給別人”，會(huì)有積極地小朋友舉手要求先發(fā),。在他們的帶動(dòng)下,，孩子們都陸續(xù)發(fā)完了手上的倡議書，像楊譯程,、趙思珺,、楊馨沂等小朋友會(huì)用比較完整地話和陌生人說(shuō)話，而且很有禮貌,！個(gè)別幼兒見到生人緊張,、說(shuō)不出話來(lái)。需要老師引導(dǎo),，這類幼兒需要更多的這方面的鍛煉,，在家園共同的幫助下，內(nèi)向的幼兒會(huì)逐漸開朗起來(lái),！

通過(guò)這次活動(dòng),，增強(qiáng)了孩子的'自信、與人溝通的能力,，最重要的是我們知道了要怎樣才能做一個(gè)文明人,！讓我們從身邊的每一件小事做起,，以實(shí)際行動(dòng)傳遞文明、弘揚(yáng)文明,。如果人人都這樣做,，相信我們的城市一定會(huì)變得更加美好！一起加油吧,！

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇七

文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是我校一直秉承的優(yōu)良作風(fēng)。禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成的,。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平,、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn)。為了讓學(xué)生積極的參與到文明禮儀的學(xué)習(xí),、實(shí)踐中,，我們班舉辦了《文明禮儀伴我行，講究衛(wèi)生我能行》的主題班會(huì),。俗話說(shuō)播下一個(gè)行動(dòng),，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一個(gè)品格,；播下一個(gè)品格，便收獲一種命運(yùn),。我們希望通過(guò)這次主題班會(huì),，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)從自己做起，現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，做一個(gè)文明衛(wèi)生之人。

美麗源于愛,，成功源于勤,。當(dāng)你看著嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng),，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，你忍心丟下手中的廢紙,，去玷污它嗎,？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧?kù)o和諧嗎,？你忍心做出一些不文明的行為,，去破壞它的`美麗嗎,？確實(shí)，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象,，這樣的少數(shù)同學(xué)：語(yǔ)言不文明,，出口成“臟”；不尊重他人,，與老師,、父母頂撞；下課起哄,，追逐打鬧,；隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等等,。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí),、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧,、秩序井然的校園環(huán)境,。校園是我家，文明靠大家,，確實(shí)要從我做起,，從身邊做起，從今天做起,。

那么怎樣做到講文明,，懂禮貌，講衛(wèi)生呢,？

首先,，同學(xué)們要把文明禮儀落實(shí)到平常的細(xì)節(jié)習(xí)慣中去。學(xué)生在平時(shí)對(duì)待長(zhǎng)輩,、老師,、同學(xué)的過(guò)程中要有禮貌，待人接物要有禮節(jié),。此外,，在平時(shí)的生活中，同學(xué)們也要養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,，講究衛(wèi)生是身體健康的保證,，是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌,，又包含了對(duì)他人的尊重,。同學(xué)們不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，同時(shí)也要講究公共衛(wèi)生。

其次,，學(xué)生之間要互相監(jiān)督,。遇到有不文明的行為舉止，要及時(shí)的給予指出,，并勸其改正,。對(duì)于少數(shù)冥頑不靈的學(xué)生，可以上報(bào)教練,，讓教練對(duì)其進(jìn)行思想教育,，從而改掉壞習(xí)慣。

最后,，講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生不僅需要同學(xué)的自覺行動(dòng),，同時(shí)還需要學(xué)校加強(qiáng)管理,。學(xué)校應(yīng)組織幾個(gè)學(xué)生每天都對(duì)教室、宿舍的衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比,。評(píng)選出最優(yōu)宿舍和最差宿舍,，然后進(jìn)行獎(jiǎng)懲，從而達(dá)到激勵(lì)作用,。同時(shí),，學(xué)校應(yīng)該多舉辦一些關(guān)于文明禮儀的知識(shí)講座或是實(shí)踐活動(dòng)等，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)文明禮儀的學(xué)習(xí)以及認(rèn)知,。

學(xué)生是家之學(xué)子,，國(guó)之未來(lái)。切之弊病,，正身立己,，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌,，是我們每一位同學(xué)應(yīng)該做到的,。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起,，爭(zhēng)做文明學(xué)生,，共創(chuàng)文明校園，展示當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采,！

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇八

在新學(xué)期開始之際,。為紀(jì)念毛主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)四十七周年，在中心校大隊(duì)部的號(hào)召下,，全鎮(zhèn)學(xué)校啟動(dòng)了“文明禮貌月”活動(dòng),，在為期一個(gè)月的活動(dòng)中,，全校師生積極參與，有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成,。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度，營(yíng)造和諧校園氛圍,，有效推進(jìn)素質(zhì)教育,，有著深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、工作思路：

3月,，各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“三月文明禮貌月”活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí),，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí),，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣,，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營(yíng)造了校園美麗,、清潔,、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化,。

二,、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍,。

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用,，以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)”,、“文明學(xué)生”為主題,，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過(guò)國(guó)旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站,、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。各校各班板報(bào),、墻報(bào)規(guī)范化、個(gè)性化布置教室,，形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍,。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，各校還結(jié)合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際情況開展了討論會(huì)、主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用,。

三、主題明確,，循序漸進(jìn),。

為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求,?！盃?zhēng)做文明學(xué)生”、“愛校護(hù)護(hù)?！?、“學(xué)校是我家、愛護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng),，形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí),，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,，從嚴(yán)于律己到愛校愛班,，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育,，并通過(guò)德育處進(jìn)行督查,，保證了活動(dòng)效果。

四,、好人好事層出不窮,。

文明禮貌月活動(dòng)開展以來(lái)，各班積極開展“學(xué)雷鋒,、見行動(dòng),，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng),。校園內(nèi)好人好事層出不窮,，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂(lè),、等好人好事層出不窮,。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù),，遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃,，看見紙屑彎腰拾起,，為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心。通過(guò)大做好人好事,，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì),，回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。

五,、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色,。

首先，各校開展了《規(guī)范》,、《守則》人人會(huì)說(shuō)、會(huì)背,、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng),。要求各班學(xué)生課前背一條，周周進(jìn)行班與班比,、組與組比,、人與人比，中心校3月26日舉行了小學(xué)生“守則,、規(guī)范”競(jìng)賽,。

其次，各校利用隊(duì)會(huì),、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌,、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。解放小學(xué)在六年級(jí)舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課,。

第三,，利用三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。各校開展了——我為媽媽送禮物,、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù),、感恩手抄報(bào)、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育,。

第四,，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng)，中心校組織了手抄報(bào),、征文現(xiàn)場(chǎng)比賽,。

第五，為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì),，在各校的的組織下，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng),，為孤寡老人捐款,，打掃衛(wèi)生,，清除市場(chǎng)垃圾，受到社會(huì)各界的一致好評(píng),。

六,、落實(shí)規(guī)范，鞏固成果,。

各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí),，各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育,，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,，對(duì)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā),、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對(duì)亂踏花木,、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育,，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣,。同時(shí),，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查,、評(píng)比力度,，從兩操、課堂紀(jì)律,、課外活動(dòng),、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理,，并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔,，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高,。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng),，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng),。通過(guò)活動(dòng)的開展，要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到：文明禮貌不僅能給社會(huì),、他人帶來(lái)愉快,、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來(lái)快樂(lè),，帶來(lái)溫馨,。

七、積極總結(jié),，讓文明之風(fēng)常駐校園,。

小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，通過(guò)這次文明禮貌月活動(dòng),，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果,，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭,，各校積極總結(jié),，中心校召開了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì),，樹立典型,，表彰先進(jìn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇九

自十月份開始,，我校舉辦了以“習(xí)禮儀,、講文明、潔儀容,、美形象,、提素質(zhì)”為主題的教育活動(dòng)。為了提高本班學(xué)生的文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),，我班結(jié)合自身實(shí)際情況,，開展了生動(dòng)，豐富具有教育意義的活動(dòng),。特將我班開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍,。

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效地開展,，我在班里加大宣傳力度，通過(guò)召開班委會(huì),，利用班會(huì)、晚修以及黑板報(bào)等形式營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使學(xué)生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。并且呼吁全體學(xué)生：爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，靠右行走;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)教室,，不亂涂亂劃;愛護(hù)門窗,，不猛推猛撞;愛護(hù)桌椅,，保持無(wú)腳印刀痕;愛護(hù)電器,，不亂開亂關(guān)……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)。還通過(guò)班干部在班里時(shí)刻提醒檢查，教育不文明行為,。經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，文明禮儀意識(shí)深入人心,，粗話臟話越來(lái)越少，文明語(yǔ)越來(lái)越多;你追我趕越來(lái)越少,，互幫互助越來(lái)越多……我班初步形成了講文明,、講禮貌的良好氛圍,。

二、認(rèn)真組織學(xué)生圍繞主題編寫手抄報(bào)活動(dòng),。

為了使本項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效,，我班除了利用各種途徑如班會(huì)、晚修大力做好宣傳動(dòng)員工作,，讓全體學(xué)生甚至家長(zhǎng)都重視此項(xiàng)教育活動(dòng),，并積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。還要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，完成手抄報(bào)工作,。每個(gè)組出兩張手抄報(bào)，再在各組之間進(jìn)行評(píng)比,，選出優(yōu)秀的兩篇手抄報(bào),，上交學(xué)生處和院團(tuán)委。通過(guò)小組間的競(jìng)賽和評(píng)比,，提高全體學(xué)生的文明禮儀意識(shí),。

三、開展“禮儀就在我身邊”演講活動(dòng),。

首先,，我班舉行了“禮儀就在我身邊”征文大賽。這項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)文明的認(rèn)識(shí)更為深刻,，并時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀作品在班上集中交流學(xué)習(xí),。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力,，又培養(yǎng)了文明行為，還展示了班級(jí)文明風(fēng)采,。

而且,，我班還組織開展了“禮儀就在我身邊”的演講比賽，這個(gè)活動(dòng)使全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)有了一個(gè)更加全面而深刻的認(rèn)識(shí),，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好,、寬容謙讓,、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。

四,、舉行“習(xí)禮儀,、講文明、潔儀容,、美形象,、提素質(zhì)”主題班會(huì),。

通過(guò)“習(xí)禮儀、講文明”等主題研討活動(dòng)使學(xué)生更加深刻地明白：文明不僅僅是主動(dòng)問(wèn)好,，文明也是老師講課時(shí)的專心聽講,，是心胸寬闊,，同學(xué)之間互相謙讓;是校園里整整齊齊干干凈凈環(huán)境優(yōu)美;是在公共汽車上主動(dòng)讓座;是在公共場(chǎng)所不亂丟垃圾吐口水;是在公共場(chǎng)所衣帽整齊,，不赤腳光背……通過(guò)班級(jí)文明診所，讓學(xué)生找出班級(jí)不文明病癥,，并為不文明病癥處方開藥,，最終讓整個(gè)班級(jí)文明和諧發(fā)展。

通過(guò)“文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使多位學(xué)生獲得了綠色的“文明禮儀標(biāo)兵”,，通過(guò)展示他們的風(fēng)采，樹立學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

通過(guò)開展文明禮儀活動(dòng),，我班學(xué)生的行為習(xí)慣得到一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,，班容班貌有了較大程度的改觀。但是我也知道,要想把每位學(xué)生培養(yǎng)成為一名合格的文明少年,，讓文明禮儀駐校園,，優(yōu)良行為駐社會(huì)，禮貌感恩駐家庭,，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中持之以恒。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)幼兒園篇十

結(jié)合本校實(shí)際情況開展以“我敬我?guī)熚覂粑倚Ｎ异o我心”為主題的文明禮儀月系列活動(dòng),，努力使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升,，精神面貌得到改善。

通過(guò)活動(dòng)讓全體師生知道中國(guó)是文明古國(guó),、禮儀之邦,，歷來(lái)重視文明禮儀教育，講文明,、重禮儀,、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識(shí),，自覺踐行文明禮儀,，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),。讓學(xué)生遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,，主動(dòng)敬禮問(wèn)好,；上下樓梯，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)教室,，不亂涂亂劃,；愛護(hù)門窗，不猛推猛撞,；愛護(hù)桌椅,，保持無(wú)腳印刀痕；愛護(hù)電器,，不亂開亂關(guān),。

1、大力進(jìn)行宣傳教育,，營(yíng)造良好的校園氛圍,。首先對(duì)全校教職員工進(jìn)行教師形象、教師禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，提高全校教職員工禮儀意識(shí)和禮儀水平,。利用廣播臺(tái)、宣傳窗等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng),。并在國(guó)旗下講話中號(hào)召全校學(xué)生參與到以“我敬我?guī)熚覂粑倚奈异o我心”為主題的文明禮儀月活動(dòng)中來(lái),。

2、全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明,，班班重禮儀”的濃厚氛圍,，在全校大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀,，通過(guò)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、志愿者服務(wù)崗等方式，在校園提醒檢查,，教育不文明行為,，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。

3、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》,、《規(guī)范》教育相結(jié)合，逐步形成崇尚禮儀,、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣,，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

4,、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,。我們重點(diǎn)開展了以“我敬我?guī)熚覂粑倚Ｎ异o我心”為主題的“六個(gè)一”系列活動(dòng),。

5,、精心布置學(xué)校環(huán)境，用宣傳畫,、手抄報(bào),、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生,，促使他們?cè)谌粘９ぷ魃钪兄v規(guī)范,、講禮儀、講公德,、講文明,。

6、每周確定一個(gè)與行為規(guī)范教育相結(jié)合的文明禮儀訓(xùn)練重點(diǎn),，并在每周的國(guó)旗下講話中進(jìn)行宣傳教育,，在平時(shí)的四項(xiàng)競(jìng)賽中進(jìn)行檢查落實(shí)。