當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

小鴨子學(xué)游泳的故事讀后感篇一

森林里,，有一只勤學(xué)好問的小鴨子,。有一天，它來到媽媽面前,，說：“媽媽,，您教教我游泳吧！”媽媽說：“好??！”

就在這一天，小鴨跟著媽媽來到了鵝大嬸的泳池邊,，媽媽先在泳池邊給小鴨講了一下游泳的步驟：先跳進水里,，在搖動小腳的同時，在把把身子,。

說完以后,，鴨媽媽先給小鴨做示范，讓小鴨在泳池邊仔細觀察鴨媽媽的動作,。小鴨在池塘邊看著媽媽在泳池里優(yōu)雅的身影,，深深的羨慕起來，并把媽媽做的所有動作,，說過的話都牢牢的記在了心里,?？粗鴭寢屇莾?yōu)雅的身姿,，小鴨心里也開始想試試了；于是,，小鴨向媽媽說：“媽媽,！媽媽！我也想試試,！”媽媽回答道：“好啊,，孩子，你也來試試,！”小鴨子一搖一擺的走到泳池邊,，看了看清澈的水，鼓起勇氣跳了下去,。小鴨開始照著媽媽示范的動作開始有模有樣的模仿起來,，可是小鴨子只是看了看，自己并沒有實踐過,，剛開始的時候,，怎么也游不開，急的小鴨子開始亂擺,，失敗了幾次以后,，小鴨開始沒了信心,。鴨媽媽看見小鴨快沒信心，就對它說：“別灰心,，只要努力和堅持,，就會學(xué)會的`！”小鴨聽了媽媽的話,，全身又充滿了自信,，不管前面的失敗，都沒有在灰心喪氣,，經(jīng)過不斷地琢磨和體會,，小鴨終于學(xué)會了，并開始在泳池里晃晃悠悠的游了起來,，小鴨高興極了,。

小鴨高興的對媽媽說：“媽媽，您說的對,，只要堅持和自信,，一切都可以成功！”

小鴨子學(xué)游泳的故事讀后感篇二

“旱鴨子”特征一：不敢下水,。那天我和爸爸,、媽媽一起去游泳，一開始還好好的可剛來到泳池旁,，我的`腳伸進水里一下,，說時遲那時快，我的腳就像觸電一般收了回來,，媽媽和爸爸在一旁呵呵直笑,，我在他們兩人的勸說之下，才緩緩地從水池旁下去,。

特征二：嗆水,。我一開始就站在泳池的一個角落，后來看見他們兩人在池中央嬉戲,、打鬧,，我也想?yún)⒓樱谑潜阕哌^去,。突然,，我腳底一滑，緊接著就倒了下去,，嗆了幾口水,，這可是60厘米的水域，我還能站不穩(wěn)！

特征三：不會游泳,。我看見他們兩個在水中想魚兒一般游來游去,，心生羨慕，也試著在水中撲騰撲騰地游啊游,，還以為自己游得有多好,，其實也就只是沉在水底，一動也不動,，移動地比蝸牛還慢,，像是在潛水，逗得爸爸和媽媽哈哈大笑,。

不過,，你別太得意，我經(jīng)過大半個暑假的訓(xùn)練,，終于和“旱鴨子”說再見了,，成為了“游泳小健將”。

小鴨子學(xué)游泳的故事讀后感篇三

當(dāng)丑小鴨變成白天鵝,，受到了大家的贊美時,，它說：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么多的幸福!”

金子會發(fā)光這沒錯,，星星會閃亮這也沒錯,。可是一顆沒有經(jīng)過磨難與挫折的金子,，發(fā)不出耀眼的亮光,，一顆沒有經(jīng)歷過磨難與挫折的星星，也不可能在夜空中閃耀輝煌!

文章里有這樣一句話：“這新來的一只最美!”

這是孩子們對它的贊美,。它“最美”,，我覺得這個美已經(jīng)不僅僅指的'是丑小鴨變成天鵝后美麗的容貌了,，還指這丑小鴨永遠不驕傲的心,。因為它曾經(jīng)卑微，因為它曾經(jīng)被人看不起,，因為它曾經(jīng)是一只毫不起眼的丑小鴨,。

沒有經(jīng)歷過磨難的人不會“美麗”，經(jīng)歷過磨難的人永遠不會驕傲,。丑小鴨不怕嘲笑,，即使再多的人排擠它、諷刺它,，它也依然堅強地走下去,。依然以一顆充滿信心的心去迎接挑戰(zhàn)，就算有再多的暴風(fēng)雨等著它它也不屈服。因為它相信,，總有一天會看見黎明,。面對嘲笑與諷刺，面對挫折與磨難,，真正能做到“不屈不撓”這四個字的人是少之又少,，而丑小鴨做到了，所以它是“最美”的那一只,。

付出才會收獲,，丑小鴨之所以能成為白天鵝，就是因為它曾是丑小鴨,，曾是那個被大家看不起,，卻有著戰(zhàn)勝一切的勇氣的丑小鴨。因為只有丑小鴨,，才能變成最美的那只白天鵝!

請記住,，只有在風(fēng)雨之后，才有最美的彩虹,。

人們啊,，不要因為丑小鴨丑而看不起它，它總有一天會變成最美的天鵝,。因為它是丑小鴨,，是最美麗的“丑小鴨”!

小鴨子學(xué)游泳的故事讀后感篇四

有一天，小鴨子在河邊玩水,，一不留神掉河里了,，在水里撲通，幸虧它的小伙伴剛好經(jīng)過,，把它救了上來,，小鴨子有禮貌地說了聲：“謝謝你把我救了上來，有空來我家做客,，我讓媽媽給你做好吃的,！”

第二天，小鴨子跟媽媽說：“媽媽,，媽媽,，我昨天掉河里了，嗆了好多水,，幸虧我的好朋友救了我,，您教我游泳吧！”鴨媽媽說：“可以呀,，但你不用著急,，因為你還沒有長大，再過一段時間，等羽毛豐滿了,，自然就會游泳了,，現(xiàn)在還不是時候！”小鴨子委屈地說：“為什么呀,？”鴨媽媽仔細地跟小鴨子解釋：“鴨子體表羽毛有一層特殊的油脂,，這個可以保證其羽毛不被水完全浸濕，從而使其易于浮在水面上,，這時鴨子只要用鴨蹼向后劃水,，就可以靠反作用力前進了！”

鴨子是屬于水禽類,，天生有一雙能劃水的腳,，尾部有個為毛加油的加油站，所以鴨毛在水里不會浸濕,，而且有豐富的絨毛形成氣腔能浮在水面上而不會下沉,，因為鴨子具備了這些天生的生理條件，所以長大了就會在水里游泳了,。

小鴨子聽了媽媽的話,，馬上茅塞頓開，開心極了,！以后自己也是個“游泳健將”啦,。

小鴨子學(xué)游泳的故事讀后感篇五

鴨媽媽帶著六個小鴨子，從遠處的草地上走到河邊來,，他們排著隊,，一擺一擺地走著。走到河邊,，鴨媽媽先下了水,，她對小鴨子們說：“好孩子們，你們一個一個地下來吧,，要勇敢些,。”

第一個小鴨子跳下水去,，鴨媽媽扶他一把,，他靠在媽媽的身邊,，用翅膀拍打著水,，很快樂。

第二個小鴨子剛想跳下水,，卻站住了,，鴨媽媽說：“好孩子，像你哥哥一樣下來吧，膽子要大,，別害怕呀,。”

第二個小鴨子也跳到水里去了,。這樣一直輪到第六個小鴨子跳了,，這是最小的一個小鴨子，他的個子瘦瘦的,，身上的黃毛也長得很少,，稀稀拉拉的，好像一個小禿子,，大家都叫他小黃毛,。他慢慢地走到河邊，老是不下去,。

鴨媽媽一次又一次地說：“小黃毛,，快下來吧，膽子要大,，膽小是學(xué)不會的,。”小黃毛還是不肯下水,。這時候,，鵝阿姨帶著小鵝們游過來，看到鴨媽媽就招呼：“鴨大嫂,，你好!”

鴨媽媽說：“啊!鵝阿姨,，你好!”鵝阿姨說：“你這幾個孩子長得很好啊!黃黃的毛，胖鼓鼓的身體,，長得真美!”

鴨媽媽說：“你的孩子也都長得不壞呢!胖胖的,，多有趣!可是我的'最小的孩子長得太瘦啦，你瞧,?！兵唻寢屩钢渡系男↑S毛。

鵝阿姨說：“唔!這孩子長得太小了,，你多照顧他吧,，他還是長得蠻有趣的?！毙↑S毛站在河岸上低著頭,，很怕羞的樣子，他瞧了一下媽媽,，又把頭低下去了,。

鴨媽媽覺得小黃毛老不肯下水,，就游到岸邊，準(zhǔn)備帶他下水,。小黃毛看見媽媽向他游來,，他干脆掉轉(zhuǎn)身子，一擺一擺地要跑回家去了,。

鴨媽媽趕快爬上河岸,，哄著小黃毛回來。小黃毛很害怕地跟媽媽一同下水了,。他在水面上浮著,，拼命地擠到媽媽身邊。他的哥哥姐姐們都離媽媽比較遠,，而且游得很有興趣,。

鴨媽媽拍著翅膀說：“孩子們，快跟我來吧!”就向河中心游去了,，小鴨子們都跟著游去,，可是小黃毛很著急，不敢往前游,。

鴨媽媽一邊游,，一邊回過頭來對小黃毛說：“好孩子，快來吧,，來!看誰游得快,。”

小黃毛游得很慢,，遠遠地落在后面了,。鴨媽媽就停下來等著，等小黃毛趕上,，再往前游,。后來小黃毛又趕不上了，他自己好像沒有信心去追趕,，看到有一處河邊長滿了蘆葦,，他想鉆到蘆葦叢里去躲。鴨媽媽看到了,，趕忙游過去,，拉著他游出了蘆葦叢，再讓他自己游,。

小黃毛跟在媽媽的后面,，很吃力地游著。他們游了好一會工夫,，要回家了,。鴨媽媽幫著孩子們爬上了河岸,，搖搖擺擺地走回家去,。

在一塊草地上,，小鴨子們在那里玩兒。日子過了一個多月,，他們都長大了些,，小黃毛也長大了些，可是比起他的哥哥姐姐來,，他還是長得很小的,。他們有的追逐著蚱蜢，有的側(cè)著腦袋在欣賞最好看的花,。

小鵝們也來了,，他們和小鴨子們在一塊兒，玩得很好,。后來小鵝們說：“我們到河里去游水吧!看誰游得好,。”

小鴨子們呷呷地叫著說：“好啊!好啊!”小鵝,、小鴨子們都跳到水里去了,，只有小黃毛還站在岸上，不想下水,。小鵝,、小鴨子們都叫他一同游，他總是不肯,。

小鵝,、小鴨子們開始游水了，他們自己喊著：“一!二!三!”翅膀拍著水面,，就很快地游起來,。

小黃毛在岸上看著，他看到自己的哥哥姐姐游得那么快,，游得那么好,，越看越有興趣，也想下去游水了,。他站在河邊,，看到水里自己的倒影，那么瘦,，哥哥姐姐們都長得那么結(jié)實,。

他偷偷地下了水，自個兒開始游起來,，老是在水淺的地方游,，不敢游到河中心去,。游著游著，忽然他的一條腿給什么東西咬住了,，他拼命地掙扎,，可是怎么也掙不脫。他急得沒有辦法,，就大叫起來：“救命啊!救命啊!”

小鴨子學(xué)游泳的故事讀后感篇六

1,、學(xué)會按照順序鉆過山洞，并掌握其動作要領(lǐng),。

2,、能頭頂沙包按照直線行走，鍛煉幼兒平衡能力,。

3,、加深幼兒對三角形、正方形,、圓形基本圖形的認識,。

4、在戶外游戲中體驗成功的快樂,。

5,、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性,。

6,、了解多運動對身體有好處。

重點難點,。

重點：訓(xùn)練和提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,、耐力和平衡能力。難點：培養(yǎng)規(guī)則意識,，掌握鉆的動作要領(lǐng),。

活動準(zhǔn)備。

小兔媽媽手偶一個,，小兔胸卡若干,，十二生肖鉆圈四個，繩子兩條,，沙包若干,、三角形、正方形,、圓形粘貼若干,，小兔子的家一個。

活動過程,。

一,、熱身活動,。

今天的天氣可真好!兔媽媽又要和兔寶寶們一起做活動啦，我們一起來跳小兔子舞吧!

1,、幼兒自由探索鉆過山洞(十二生肖鉆圈),。

可是，想要采到新鮮的蘑菇要到森林里面去,，去森林的路途特別的困難,，需要兔寶寶自己穿過山洞才能到達森林,。

幼兒自由探索,。

2、請個別幼兒做示范,。

這么多勇敢的小兔子們都鉆過了山洞到達了森林,，你們是怎么鉆過山洞的呢?哪位勇敢的小兔子給大家表演一下呢?(請一名幼兒進行示范)。

3,、教師講解并示范鉆的標(biāo)準(zhǔn)動作,。

小兔子們鉆的時候要低頭，彎腰屈腿,，身體前傾,，慢慢的鉆過圓圈。

4,、根據(jù)老師示范動作,，幼兒再一次練習(xí)鉆的動作。三,、幼兒進行《小兔采蘑菇》游戲,。

1、出示小兔手偶,，介紹游戲內(nèi)容,。

哪位最勇敢的小兔子先去試一下呢?其余的小兔子好好的看一下他是怎么把蘑菇送到兔媽媽家的。

教師結(jié)合幼兒的示范,，再一次向幼兒鞏固游戲的玩法和動作要領(lǐng),。3、幼兒進行第一次游戲,，教師進行指導(dǎo),。

教師根據(jù)幼兒在游戲中的表現(xiàn)，再一次介紹動作要領(lǐng)和注意事項,。,、4、教師加大游戲難度,，幼兒進行第二次游戲,。

這次幼兒采到蘑菇上面印有三角形,、正方形、圓形圖案,，要求幼兒把不同形狀的圖案送到兔媽媽家廚房正確的位置,。

四、放松活動,。

今天的小兔子真的好勇敢,，真能干，采了這么多的蘑菇,，兔媽媽吃了這些蘑菇病肯定會好的,，現(xiàn)在請小兔子們拍拍胳膊，拍拍腿,，我們放松放松,。

活動總結(jié)：

小鴨子學(xué)游泳的故事讀后感篇七

從前，鴨子不會游泳,，晃悠晃悠在地上走,。

有一天，他在森林里散步,，突然,，一只老虎跑出了來，鴨子嚇得飛快地跑向森林,，躲在了樹后面,，才不被發(fā)現(xiàn)。老虎走后,，一只兔子跑來,，又把他嚇得魂飛魄散。兔子走后,，他趕緊向前面的小河邊走去,，一條魚兒在水里快樂地游，他問：“小魚,，你在水里不怕被老虎吃掉嗎,？”

魚兒回答：“老虎不會游泳，水里很安全的,?！?/p>

鴨子想：要是我能游泳，老虎就抓不到我了,。于是,，他問魚兒：“要怎么才會游泳呢,？”

魚兒說：“你得有槳啊,，你的腳板要像一片樹葉那樣完整,?！?/p>

鴨子回家后，吃了很多健康營養(yǎng)的食品,，他的腳慢慢長厚實了,。可是他還是不會游泳,，他又去問魚兒,，魚兒說：“你還得要減輕體重?！?/p>

后來,，鴨子天天練習(xí)跑步，體重減了不少,，腳板也變成了一把小扇子,，可伸縮,，但他還是不會游泳,。于是他又去問魚兒，魚兒又說：“你看見劃船嗎,？你的兩只腳要像槳一樣在水里不停地擺動,，才能浮在水面，這必須要天天練習(xí),，才會游泳,。”

接下來,，鴨子每天堅持練習(xí),，一段時間后，他終于會游泳了,。

老虎又來了,，鴨子向小河邊跑去跳進水里，他在河里開心得游來游去,，老虎不會游泳,，只好走開了。

小鴨子學(xué)游泳的故事讀后感篇八

小鵝,、小鴨子們正要作游泳比賽,，聽到小黃毛的叫喊聲，趕快游過來,。有一只小鴨子伸長脖子鉆到水里去,，他的嘴里銜著一堆水草，鉆出了水面。大家見了都笑起來,，原來小黃毛的一條腿給河邊的一叢水草絆住了,。小黃毛的膽子真小，他也怪自己為什么不鉆進水里去瞧一瞧呢?這樣多丟臉啊,。小鵝,、小鴨子們鼓勵他，幫助他,，要他也參加游泳比賽,，小黃毛想想有點害怕，不肯參加,，可是大家一定要他參加,。比賽的時候，小黃毛實在游得太慢了,，好容易游到終點,，他落在最后面，低著頭,，心里很不快活,。

小鵝、小鴨子們安慰他,，要他再參加,，他怎么也不肯參加了。他自個兒爬上了河岸,，回去告訴自己的媽媽：“媽媽,，我游水游不好，游不快,?！?/p>

鴨媽媽說：“你要勇敢些，要多學(xué),，慢慢就會游得好了,。”小黃毛大聲地說：“媽媽!那么你再教我游吧,，這回我一定好好地學(xué),。”

鴨媽媽說：“這樣才是個好孩子,。來吧,，現(xiàn)在就跟我去游水?！?/p>

鴨媽媽帶著小黃毛走到河邊,，一起下了水,。她做出各種樣子來，扎猛子,、飛躍拍水,、倒豎身子找螺螄，還有很多花樣,，叫小黃毛跟著她學(xué),。小黃毛這回懂得了該怎么游，他游著游著,，覺得有趣極了,。他本來是怕游水的，現(xiàn)在能夠大膽地游水了,。

早晨,，太陽剛出來，小黃毛就自個兒到河邊去,，練習(xí)游水,，還練習(xí)扎猛子，他游到河這邊,，又游到河那邊,，再一直沿著小河游去。

小黃毛游得累了,，站在河岸上,，瞧著水里面自己的倒影，他自己對自己說：“我游得還不好,，我要天天學(xué)?！彼麖堥_翅膀,，又跳到河里游水了。

有一天早晨,，天氣不太好,，天空中飄著一朵朵的烏云。小黃毛望望天空,，還是跳到河里去游水,。

他游了沒有多久，忽然刮起大風(fēng)來,，接著嘩嘩地下大雨了,。他在河中心被大風(fēng)吹得直打轉(zhuǎn)，沒法往前游,。他向岸邊游來,，給大風(fēng)一吹，又往后退了好遠一段路。大雨打得他睜不開眼睛,，可是他不管,，還是拼命地往前游。剛要游到河邊,，給大風(fēng)一吹,，又退了回去，這一次還退得很遠很遠,。他已經(jīng)沒有力氣往前沖了,。這時候，他聽到媽媽在找他,，在大聲地喊著：“小黃毛!小黃毛!”小黃毛用出全身的力量,，又向前沖，他拼命地游著,，游著,，到底爬上了河岸。

鴨媽媽跑到河邊,，在大雨中看到小黃毛很吃力地走著,，趕快跑過去，很親熱地抱住了小黃毛,。她說：“小黃毛!媽媽可找到你了?！?/p>

小黃毛說：“媽媽!我能游水啦,。”鴨媽媽帶著小黃毛,，趕緊跑回家去,。

到了夏天，小黃毛很能游水了,。他的身上已經(jīng)長滿了雪白的羽毛,，身體也結(jié)實了。他和哥哥姐姐們一樣的健康,、活潑。他用嘴巴梳梳身上的羽毛,，張張翅膀,，樣子很勇敢,。他看到水里自己的倒影，高興得瞇眼笑起來,。

日子過得真快，夏天到了,，有一天早晨，天氣很涼爽,，太陽照在河面上閃出金光,，小黃毛拍拍翅膀，又到河里去練習(xí)游水了,。

在一棵大樹的身上，貼了一張布告,，上面寫著：今年出世的小鵝,、小鴨子們都長大了。按照老規(guī)矩,，要開一次游泳比賽大會,，希望小鵝、小鴨子們都參加,。

從這一天起,，小黃毛和他的哥哥姐姐們練習(xí)游水，練得更好了,。他們練習(xí)長距離游水,，還練習(xí)扎猛子。

游泳比賽的日子到了,，這一天可真熱鬧啊!所有的鵝啊,、鴨子啊，都跑來看比賽,。

游泳比賽的地方，就在小河上,?？幢荣惖涅Z和鴨子們都猜想：誰會得到第一?有的說那只長脖子小鵝會得到第一的，有的說那只大翅膀小鴨子會得到第一的,。鴨媽媽擔(dān)心著自己的小黃毛很難得到第一,，她心里想著：“可別把小黃毛累壞啦?！?/p>

比賽開始了,。小鵝,、小鴨子們在河邊排成一個很長的橫隊，發(fā)號令的是一個長脖子的大鵝,，他大聲喊著：“準(zhǔn)備!”

長脖子大鵝重重地拍一下翅膀,，小鵝、小鴨子們都很快地出發(fā)了,，快得都像一支射出去的箭,。他們沿著河流，一直向前游去,，拐彎的地方,，要鉆過蘆葦堆成的障礙，還要做扎猛子表演,。小黃毛很快地游著,，有一只小鵝本來游在最前面的，他看到小黃毛追來,，滿不在意,，故意逗著小黃毛玩兒。他張開翅膀,，一邊游,，一邊不讓小黃毛追上，小黃毛身子一閃,，追過了這個小鵝,。小鵝看到小黃毛在他的前面了，著急起來,，趕快追上去,，他又在小黃毛的前面了?？墒切↑S毛一點也不慌張,，他要追過這個小鵝。游著游著,，他又在小鵝的前面了,，就這樣一口氣游到了終點。小鵝拼命地追,，怎么也追不上他,。

觀眾都拍著翅膀叫喊：“小黃毛得第一了!小黃毛得第一了!”小鵝、小鴨子們都跑過來,，圍住小黃毛,。有幾只大鵝把小黃毛舉起來，舉得高高的,。

鴨媽媽緊緊地擁抱著小黃毛說：“真想不到你會得到第一,。你是我們最勇敢的孩子啊!”鵝阿姨也跑過來,，用翅膀拍拍小鴨子的背說：“小黃毛，你真是個勇敢的孩子,?！?/p>

小黃毛瞇瞇地笑著。他給大家說得有點害臊了,，就把腦袋藏到翅膀里面去了?，F(xiàn)在，他的個子長得和別的小鴨子一樣大了,，他很高興自己已經(jīng)變成了一個挺勇敢,、挺結(jié)實的小鴨子了。

小鴨子學(xué)游泳的故事讀后感篇九

2,、訓(xùn)練幼兒協(xié)作能力和身體的平衡能力,。

3、體驗師生共同活動的快樂,，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望,，提高活動的能力。

4,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),，體驗健康活動的樂趣。

5,、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念,。

能準(zhǔn)確快速的抓到魚，在游戲中不能碰到扮演魚兒的小朋友,，只能碰到夾子,。

1、教師提前布置活動的場所,，小貓的頭飾,，小魚卡片。

2,、幾十個夾子,。

一、導(dǎo)入,。

1,、教師出示準(zhǔn)備好的小貓頭飾，問：小朋友們,，這是什么啊?(小貓)。

2,、^v^有誰知道小貓最喜歡吃什么?^v^(魚),。

3,、^v^那么我們就來玩一個小貓捉魚的游戲吧，好不好?^v^,。

二,、基本環(huán)節(jié)。

(一)小貓捉魚,。

1,、教師請小朋友們帶上小貓的頭飾，并扮演貓媽媽的角色,。

2,、貓媽媽找寶寶了：喵喵喵，孩子們,，你們在哪里啊?小貓聽到了就回答：喵喵喵,，媽媽我們在這里。^v^今天媽媽發(fā)現(xiàn)一個地方有很多的魚,，我們趕緊去捉吧,，好嗎?^v^教師帶領(lǐng)幼兒到放有小魚卡片的活動區(qū)域，讓小貓去把魚兒捉回來,，放到老師提前準(zhǔn)備好的盆子里,，看是捕魚能手，捉的魚最多,。

3,、幼兒開始自由的捉魚。

(二)捉^v^活^v^魚,。

1,、教師首先介紹游戲的方法和規(guī)則：在地上圈定一個區(qū)域，選幾個孩子當(dāng)魚,，在衣服上夾上十幾個夾子代表魚鱗;其他幼兒當(dāng)漁夫,。游戲開始，魚兒可以跑出圈外,，這時大家可以去追魚并設(shè)法取下衣服上的夾子,，當(dāng)魚兒回到圓圈里就不能去夾子了，直到^v^魚兒^v^身上的夾子取完游戲結(jié)束,，取下夾子最多的就是勝利者,。

2、教師選定區(qū)域讓幼兒扮演小魚,，其他幼兒開始捉魚活動,。

3、幼兒活動是教師提醒幼兒只能取夾子,，不能碰到扮演小魚的幼兒,。

4,、評出勝利者給予表揚。

5,、活動課變換角色反復(fù)進行,。

三、活動總結(jié),。

1,、教師要捉魚最多的小朋友說說自己的經(jīng)驗，并和其他幼兒交流,。

2,、教師小結(jié)活動內(nèi)容、表揚,、鼓勵幼兒,。

四、延伸活動,。

在日常生活中多給幼兒提一些身體動作的要求,，以培養(yǎng)他們身體運動的各種能力。

本次活動主要是培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,，訓(xùn)練了他們的協(xié)作能力和身體的平衡能力,。但在捉活魚的環(huán)節(jié)當(dāng)中，好多小朋友都不能準(zhǔn)確的捉住夾子,，更別說不碰到扮演小魚的幼兒,，有的小朋友更是一條魚都沒抓上。我想可能是平時對孩子們身體的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的太少了,，一直與他們在玩捉魚游戲的時候沒那么順利,。在以后的教學(xué)活動中，我一定要對孩子們多做這方面的練習(xí),，以提高他們身體運動的各種能力,。

小鴨子學(xué)游泳的故事讀后感篇十

前年秋天的一個傍晚，媽媽帶我去市場買菜,，她看見了賣白菜的,，就轉(zhuǎn)過身去買。我呢,，閑著無聊就東張西望,。突然，在吵雜的說話聲中傳來一陣陣小鴨子的叫聲,，自幼好奇的我忍不住拉著媽媽的手跑過去抱起小鴨就不肯放手,。媽媽見我這么喜歡小鴨子，就給我買了一只最活潑的小公鴨。

小鴨子到我家后,，我先用紙殼箱子給他作了個小小的“家”,，讓他安頓下來?？墒撬贿M“家門”，就在里面“嘎!嘎!嘎!嘎,！……’’地叫個不停,。我輕輕地抱起他，他叫得更厲害了,，頭一伸一伸的,，兩條小腿使勁亂蹬，我對他說：“：小鴨子,，你別害怕,，我不會傷害你的?！笨伤€是叫,。我沒辦法，只好把他放了回去,。不一會,，小鴨子大概是叫累了，乖乖地趴在那不作聲了,。于是,，我細細地端詳起他來。這只小鴨子長的十分可愛,，穿著一身黃,、黑相間的的小毛衣，毛茸茸的小腦袋,，象帶了一頂小黃帽,，美麗極了！頭的兩側(cè)各有一只又黑又亮的圓眼睛,，眼睛后面的小耳朵很容易被人忽略,。眼睛前邊那張又扁又長的大嘴巴，叫起來“嘎!嘎!嘎!”的,，我就給他起了一個名字叫“嘎嘎’’,。“嘎嘎’’的翅膀像拇指一樣大,，乳白色的肚子上有一雙小巧玲瓏的`爪子,，就像穿上了一雙小黃襪子似的，走起路來，扁扁的小尾巴一搖一擺,，有趣極了,！

他來我家的第一個晚上，真是一個最糟糕的不眠之夜,?；蛟S是因為想媽媽和小伙伴了，整整一個晚上,，小鴨子都在叫,，吵得我不得不到媽媽的房間去睡。盡管他讓我度過了一個很吵鬧的夜晚,，可是我還是非常喜歡我家這個新來的“小伙伴”,。

如果作業(yè)少的話，我還可以帶上“嘎嘎’’出去兜兜風(fēng),。每當(dāng)這時,，“嘎嘎”總是忽扇著兩只大腳板，啪嗒,、啪嗒,、啪嗒，大搖大擺地跟在我的后邊,。我的小伙伴都非常喜歡這只小鴨子,，大家用沙子、草,、石頭和碎磚頭給他壘了一個小“別墅”作他的新家,，還采來大把的“婆婆丁”、“芨芨草”和矮樹葉子喂他,。有時,，大哥哥們還能捉到幾只螞蚱給他解解饞。也許這些東西都是小“嘎嘎’’眼里的美味佳肴吧,，每次他都吃得津津有味,，肚子總是撐得鼓鼓的，像個大皮球,。當(dāng)他搖頭晃腦地“嘎!嘎!嘎!嘎,！’’大叫不止的時候，大家就知道,，這是“嘎嘎’’吃飽了,。我和小朋友們比賽跑，“嘎嘎’’也參加,。他小小的個子跑得沒有我們快,，經(jīng)常摔跤,。可是他從不灰心,，跌倒了,，再爬起來跟上我們，那股頑強勁,，讓大家很佩服,。

現(xiàn)在，“嘎嘎’’已經(jīng)比剛來我家時長高了,，也長胖了,，出落成了一個“英俊”的“帥哥”，也成了我和小伙伴中間的“大明星”,。大家只要一天看不到他，就來敲我家的門,。我家門口每天都堆滿了小朋友送給“嘎嘎’’的禮物,，有小草、有螞蚱,、還有菜葉什么的,，我真為我有“嘎嘎’’這樣的朋友而自豪。現(xiàn)在,，學(xué)校放暑假了,，我又可以和“嘎嘎’’每天形影不離地在一起了。你聽“嘎嘎’’在說什么,？“嘎!嘎!嘎!嘎,！……’’他說“安然，我愛你,！”

小鴨子學(xué)游泳的故事讀后感篇十一

一個陽光明媚的早晨,，鴨媽媽帶著三只小鴨出來學(xué)游泳。

鴨媽媽親切地對三只小鴨說：“孩子們,，你們學(xué)游泳的時間到了,！”老大和老二很高興，手舞足蹈地一起說：“太好了,，終于開始學(xué)游泳了,！”

只有老三好奇地抬起頭望著媽媽問：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)游泳？”“孩子,，學(xué)會游泳才能下水捉魚和蝦吃呀,，這樣才能填飽肚子?！兵唻寢屢荒槣厝岬貙先f,。

老三愁眉苦臉地想了想：“水里面會不會有鯊魚一口把我吞了,？水里面會不會有怪物把我吃了？”老三很猶豫,。他試著伸出小腳丫,，在水里撥了一下。哎呀,，涼涼的,。他趕緊把腳丫收回來?？墒?，他看著哥哥姐姐好像在水里玩得很開心。于是,，他鼓起勇氣,，閉著眼睛撲通一聲跳了下去。

老三睜開眼睛發(fā)現(xiàn)并沒有被怪物吃掉,，水也不深,，水里還有許多肥美的魚蝦。哇,！可以吃到大餐,，它開心極了。

就這樣,，三只鴨子和鴨媽媽愉快地在水里游泳,，捉魚和蝦吃。他們是幸福的一家人,。

小鴨子學(xué)游泳的故事讀后感篇十二

我一直想養(yǎng)幾只小鴨子,，媽媽實現(xiàn)了我的愿望,，給我買了兩只毛茸茸的小鴨子,。

這兩只小鴨子長著毛絨絨的黃毛,，粉紅色的腳掌，走起路來一搖一擺的，真有趣,。再加上機靈的小眼睛和扁扁的小嘴巴，非常可愛。它們“嘎嘎”的不停地叫著，我心想：“你們一定是餓了吧,！”我趕忙把外公準(zhǔn)備好的青菜末放到它們面前,。一只小鴨子興高采烈地撲了過去，另一只小鴨子也不甘示弱,，大口大口的吃起來,，看著它們爭先恐后的`樣子,，我開心地笑了。

一次,，我把兩只小鴨子帶到草地上,，它們在草地上亂跑了一陣，又跑回我的腳下,。我又把它們抱回草地，讓它們在草地上找蟲子吃,，它們啄來啄去的好像真的啄到了蟲子,。我看時間不早了，就拍拍手，兩只小鴨子很快噔噔噔地跑過來,，跟我一起回家了,。

小鴨子們跟我成了好朋友,，它們真可愛,，我非常喜歡它們,。