總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小班幼師個人工作總結(jié)篇一

我班幼兒年齡三歲左右，他們的特點是：自我保護能力差,、動手能力差,。面對他們的特點，我們最好的辦法是抓住好幼兒的一日常規(guī),，用游戲,、將故事的方法教育幼兒定時給孩子入廁，有大小便的孩子會跟老師說,，和阿姨協(xié)調(diào)好,。給有大小便在身的幼兒及時清理，有的孩子在幼兒園不會正確使用多具,，出現(xiàn)有的會用手抓或不會使用多的情況,，面對這些情況。我會親手示范幼兒左手扶小碗,，右手拿勺子像進山洞一樣把飯送進去,。平時有的小朋友感冒了，家長就把藥給我?guī)退?。我們會把幼兒的藥物作好標記,，在記錄本上記錄好什么時候吃,，吃多少,，下午放學前把藥物整理好放給幼兒的書包里。說到下午整理,，我覺得都有許多小環(huán)節(jié)應(yīng)該注意：如幼兒的衣物,、鞋子、書包,、臉等,。讓幼兒做個懂事整潔、干凈,、漂亮的寶寶回家,。

這學期我園增沒了漢英教材。因為是試教,，剛開始時有些老師覺得很難適應(yīng),。因為從來就沒教授過，我覺得這是也是一個新的挑戰(zhàn),。有了壓力才會有動力,，因為每個幼兒都配有一盒磁帶。我要求幼兒回家后要多聽錄音,，在預(yù)習,，結(jié)束游戲,，兒歌一起學習。經(jīng)過幼兒對漢語教學有了濃厚的學習興趣,，積極性也提高了不少,，這一來既學習了英語、兒歌又認識了很多字寶寶,。家長也比較滿意,。一學期里，我班幼兒都學會了指讀兒歌,、英語口語也進步了不少,。每一首歌都能朗朗上口，通過家仿得知,，孩子再家很愛看英語書,、還會讀給他們聽還會說一些簡單的禮貌用語等等。孩子從小接受英語教學,，給他們以后上小學打好了基礎(chǔ),，也培養(yǎng)了孩子對英語的學習興趣。

這學期,，我國開展了許多有趣,，有意義的活動，開學前,，開展“大手拉小手”活動,，讓幼兒感受到了生活在大集體的溫暖，在趣味游戲中體驗游戲帶來的快樂,。去游濱江公園,，感受大自然的美與變化。教師節(jié)到了,，給老師親手制作禮物以表達對老師的感恩之情,。在“小小音樂會”盡情展現(xiàn)幼兒的音樂才華及培養(yǎng)音樂節(jié)湊感，進行“講故事比賽”發(fā)展幼兒語言能力及安靜傾聽別人講故事的習慣,?！靶⌒∩諘弊層變焊惺芗w過生日的那種愉快的心情。在“賀圣誕”迎新年文藝晚會中我們班那可愛的小寶寶帶來的舞蹈得到了大家的陳陳掌聲與好許,?？吹竭@些活撥可愛的孩子們一天天地成長，進步,，心中有說不出的喜悅,！

讓孩子健康快樂地成長是我們共同的目標，家長孩子托放到幼兒園，希望孩子能在老師的教育下學到知識,，在這過程中,，我覺得與家長的溝通是非常的重要的。孩子在園的一個小小的表現(xiàn),，一個習慣將會影響孩子的一生,，我覺得我在與家長溝通這方面做得比較好，得到了家長的認可與好評,。

每個幼兒有他天真,、活潑、好動的一面,，有著探索的欲望,，對什么東西都充滿好奇。自我保護意識不強,，對與加強幼兒的安全教育是非常重要的,，首先要訓練幼兒的一日常規(guī)。通過故事,、談話等渠道讓幼兒知道什么事情該做,，什么事情不該做。這學期,，我班安全教育教得較好,，無發(fā)生安全事故。

不知不覺,，一個學期就這樣悄然過去了,，回首這段時間，有喜,、樂,、哀,、怒,、酸甜、苦辣,！帶著美好的穜景,、美好的希望，讓我們的明天更加美麗燦爛,！

小班幼師個人工作總結(jié)篇二

在忙忙碌碌中這一學期的工作圓滿結(jié)束,。回顧這一學期我們的工作,，真是有喜有憂,。在工作中，我盡職盡責，盡自己最大的努力教導幼兒,，服務(wù)家長,。看到了自己的優(yōu)點,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足?，F(xiàn)將這學期的個人工作總結(jié)如下：

本人能團結(jié)同事，熱愛集體,，服從安排,，對班級工作認真對待。以積極熱情的心態(tài)對待園內(nèi)安排的各項工作,，以耐心,，愛心，公平,，尊重對待每個孩子,。

自理能力。我用了一個月的時間,，安撫幼兒的情緒,，讓他們熟悉老師，小伙伴及幼兒園的環(huán)境,。一個月后,，孩子們參加集體教學活動。因為小班的孩子年紀小,，他們對學習知識沒有概念,，坐不住。我想了很多方法,，經(jīng)常自己動手制作教學用具,，動手畫一些孩子們感興趣的水果，小動物卡片等來吸引幼兒的注意力,。創(chuàng)設(shè)孩子們喜歡的情境,，和孩子們一起做游戲，讓孩子們也學到了不少的知識,。我不光對孩子進行知識的教育,，也讓他們學會懂禮貌，講衛(wèi)生,，注重他們生活自理能力的培養(yǎng),。我不斷地教不斷地示范，以比賽,，講故事,，兒歌等形式讓幼兒學會做很多力所能及的事情,。這是讓我極欣慰與自豪的。

在生活老師的共同努力下,，我們加強孩子各種行為習慣的培養(yǎng),。使幼兒的生活和學習習慣都有一定的發(fā)展。在班級環(huán)境和衛(wèi)生工作中,，我們引導幼兒一起創(chuàng)設(shè)和維護,。做到教室內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。教室里的桌椅常洗常消毒,，玩具,，用具整潔干凈，被套常洗,，被褥常曬,，教室常通風消毒。在幼兒的飲食上,，我們強化幼兒的健康意識,，讓幼兒養(yǎng)成良好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，吃飯時不說話打鬧，愛惜糧食,，有意識地保持桌面和地面的干凈,。在幼兒的個人衛(wèi)生上，每周一都會給幼兒剪指甲,，讓幼兒常洗手洗臉,，尤其是飯前和便后。教孩子們正確的上廁所姿勢,。幼兒汗?jié)窳藭皶r為幼兒擦汗或換衣服,，尿濕了也會及時更換。在幼兒午休時,，不斷巡視,，糾正幼兒不正確的睡姿。

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重,，我一直繃緊了這根不容忽視的弦,。我教與孩子一些日常安全知識,，強化幼兒的安全意識和自我保護能力,。對幼兒園及家庭里存在的一些不安全隱患，每天不斷地提醒告知,。我認真地對待晨午檢工作,，做好記錄,，在服藥和無卡接送這兩項工作上嚴把關(guān)，做到家長簽字,。在教室內(nèi)不放熱水和鋒利的物件,，不出現(xiàn)“空班”現(xiàn)象。在戶外活動時,，總是有兩位老師在場,，提醒幼兒遵守規(guī)則。這一學期,，雖也發(fā)生過大大小小的摔傷,，咬傷,，碰傷的事件,，但自認為安全工作還是做得很不錯。

我以前很害怕與家長交流溝通,。家長來了,，我不知道該說些什么?怎樣說會更好?經(jīng)過幾個學期的鍛煉,，我覺得與家長交流沒有什么可怕的。真誠地對待家長,，把她們當成朋友就好,。這一學期，我與家長的溝通更加密切,。孩子一天沒來,，我會電話詢問，孩子生病了,，我會及時問候,。孩子在園的表現(xiàn)我會積極地向家長反饋。發(fā)現(xiàn)孩子的不好行為習慣我會與家長交流溝通,，共同探討孩子的教育問題,。也會認真接受家長提出的寶貴意見與建議。這學期,，家長能積極參加幼兒園舉辦的各項活動,，對我的工作也給予了極大的支持。

總之,，本學期很忙也很辛苦,，但也收獲不少。我能更靈活自如地對待幼兒與家長,。更加自信地上每一堂課,。在思想上更加堅定我愛幼教這份職業(yè)。但還有很多不足:在一次次的賽課,，評課活動中,，我看到自己在教育教學上還存在很多問題,。專業(yè)知識和專業(yè)技能都有待提高。在組織幼兒活動時,，還是以老師做,，孩子學為主，沒有充分發(fā)揮幼兒的自主性和創(chuàng)造性,。沒有更好地賞識孩子的點點滴滴,，束縛了孩子愛玩的天性。沒有充分培養(yǎng)孩子的動手能力,，引導他們發(fā)散思維,。對天性好動的孩子沒有給他們更多的愛護等還有很多做得不好的地方。

小班幼師個人工作總結(jié)篇三

我是一名普通的幼兒園老師,，我今年帶的是小班,，工作起來非常的累，幼兒年齡太小,，自理能力差,，老師有時真的象保姆一樣。孩子太吵時,，我也會心煩,，但看到他們天真的笑臉時，我又很快樂,，日子就在這樣復雜與簡單的重復之中度過,。回顧慮與孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責,，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差,，在一日學習中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣方面,。因此，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,，他們的小腳丫都不再“吵架”了,；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學期以來,，在我們老師的幫助和領(lǐng)導下，我班幼兒學會自我照顧（能夠獨立進餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習慣，等等）,、懂得友好相處,。

在教研活動中，我也能認真投入,，認真學習,。我感到人人都是我的師長，我能學,，要學的東西還很,，請保留此標記多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等,。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學、認真做,，在空余時間,，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習,，我相信我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中,，我們開展了《快樂的幼兒園》,、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個主題,。在主題研習過程中,，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng),，并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法,，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),，積極認真地與老師共同活動。

作為新世紀,、新時期的教師,，我認為還要繼續(xù)學習，拓展視野,，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方,？這些新理念都能熟記于我。

小班幼師個人工作總結(jié)篇四

在學校領(lǐng)導和同事們的幫助下,，我無論是學習能力,、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。不可否認,，在這個過程中有過太多的不足,，也有過埋怨，但更多的我想是收獲?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、思想態(tài)度。

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及教研組活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、保育工作,。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有憂,，也有苦累，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的,。

此外,，我在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的`關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

三,、教學工作。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

在課余時間我認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標,、有記錄,、有反饋。并及時對自己的教育教學工作進行反思總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，期待自己能一次比一次做得更好!

四,、家長工作,。

在家長工作方面，本學期我利用微信,，電話訪問,，家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流,，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

在生活中我無微不至地關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們的飲食狀況,，幫助幼兒在不同的天氣及時穿脫衣服，細心照顧生病幼兒,，且及時和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細反映,。注重為幼兒營造一個舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念，讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長。正因為實實在在的付出,，不僅得到了家長的認可,，還贏得了家長的信任，在幼兒園學期家長測評中獲得了滿意的反饋,。

五,、存在不足。

1,、初入職,，面對繁重的工作，常感疲憊困難,，導致自身懈怠工作,，工作積極性不強，在今后的工作中一定要調(diào)整好自己的心態(tài),，勞逸結(jié)合,，并力爭做到“今日事，今日畢”,。

2、對于教育教學論文,，教學案例,，教學科研等方面還很陌生，希望今后能努力提高自己的教育教學水平和科研能力,，成為一名專業(yè)的幼兒教師,。

六、今后工作規(guī)劃,。

1,、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2、珍惜教學機會,，加大學習力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,，繼續(xù)向各位專家和老師學習。

3,、保持愉快的心情面對工作,，有消極情緒時及時調(diào)整，勞逸結(jié)合,，讓自己樂于工作,，享受工作。

做為新教師的我,，有很多方面都需要不斷的學習,。在學習中要踏實，一步一個腳印,，虛心接受前輩的意見,，不恥下問，這樣才會取得進步,。當然作為老師要本著一顆愛生的心,，當教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫助學生,，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

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小班幼師個人工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，在幼兒園呆了半年了,，對于剛離開校園的我來說，這半年的點點滴滴真可謂是無謂俱全,。我班有31名幼兒,，有些幼兒個性活潑開朗,，有的內(nèi)向、善良,，有的乖巧,、可愛，但個性鮮明,，通過一學期的幼兒園生活,，每位小朋友都有很大進步。本學期各項工作即將結(jié)束,，我回首所做的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，為以后更好的完成工作,。

本學期感覺自己的工作做的不到位，如：衛(wèi)生,、責任心等,。希望在以后的日子里可以改正自己的不足，把工作做好,，積極參加園內(nèi)各項活動,，不缺勤，服從分配,，團結(jié)同事,。在工作中我享受到收獲的'喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,，在今后的工作中我會不斷學習,，吸取教學經(jīng)驗，提高自身修養(yǎng),，大膽的創(chuàng)新教學方法,。對幼兒加強德育、常規(guī)教育,。與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,，與配班老師團結(jié)協(xié)作,、共同確定教育活動主題。在教學活動中因材施教,、因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育，力求把今后的工作做得更好,、更出色,。時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,。我班幼兒有些個性活潑開朗,，但個性鮮明，通過一學期的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步,，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，促進幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。,，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，整潔舒適。嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞xx,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,，努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,，對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，力求把日后的工作做得更好,！

小班幼師個人工作總結(jié)篇六

我班幼兒年齡三歲左右，他們的特點是：自我保護能力差,、動手能力差,。面對他們的特點，我們最好的辦法是抓住好幼兒的一日常規(guī),，用游戲,、將故事的方法教育幼兒定時給孩子入廁，有大小便的孩子會跟老師說,，和阿姨協(xié)調(diào)好,。給有大小便在身的幼兒及時清理，有的孩子在幼兒園不會正確使用多具,，出現(xiàn)有的會用手抓或不會使用多的情況,，面對這些情況。我會親手示范幼兒左手扶小碗,，右手拿勺子像進山洞一樣把飯送進去,。平時有的小朋友感冒了，家長就把藥給我?guī)退?。我們會把幼兒的藥物作好標記,，在記錄本上記錄好什么時候吃，吃多少,，下午放學前把藥物整理好放給幼兒的書包里,。說到下午整理，我覺得都有許多小環(huán)節(jié)應(yīng)該注意：如幼兒的衣物、鞋子,、書包,、臉等。讓幼兒做個懂事整潔,、干凈,、漂亮的寶寶回家。

小班幼師個人工作總結(jié)篇七

送走了吉祥的雞年,，又迎來了喜慶的狗年,。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期就過去了,，又迎來了新的一年，新的學期把握新的機會,，這里,，我把我的各項工作如下。

我班幼兒年齡三歲左右,，他們的特點是：自我保護能力差,、動手能力差。面對他們的特點,，我們最好的辦法是抓住好幼兒的一日常規(guī),，用游戲、將故事的方法教育幼兒定時給孩子入廁,，有大小便的孩子會跟老師說,，和阿姨協(xié)調(diào)好。給有大小便在身的幼兒及時清理,，有的孩子在幼兒園不會正確使用多具，出現(xiàn)有的會用手抓或不會使用多的情況,，面對這些情況,。我會親手示范幼兒左手扶小碗，右手拿勺子像進山洞一樣把飯送進去,。平時有的小朋友感冒了,，家長就把藥給我?guī)退埂Ｎ覀儠延變旱乃幬镒骱脴擞?，在記錄本上記錄好什么時候吃,，吃多少，下午放學前把藥物整理好放給幼兒的書包里,。說到下午整理,，我覺得都有許多小環(huán)節(jié)應(yīng)該注意：如幼兒的衣物,、鞋子、書包,、臉等,。讓幼兒做個懂事整潔、干凈,、漂亮的寶寶回家。

這學期我園增沒了漢英教材,。因為是試教,，剛開始時有些老師覺得很難適應(yīng)。因為從來就沒教授過,，我覺得這是也是一個新的挑戰(zhàn),。有了壓力才會有動力，因為每個幼兒都配有一盒磁帶,。我要求幼兒回家后要多聽錄音,，在預(yù)習，結(jié)束游戲,，兒歌一起學習,。經(jīng)過幼兒對漢語教學有了濃厚的學習興趣，積極性也提高了不少,，這一來既學習了英語,、兒歌又認識了很多字寶寶。家長也比較滿意,。一學期里,，我班幼兒都學會了指讀兒歌、英語口語也進步了不少,。每一首歌都能朗朗上口,，通過家仿得知，孩子再家很愛看英語書,、還會讀給他們聽還會說一些簡單的禮貌用語等等,。孩子從小接受英語教學，給他們以后上小學打好了基礎(chǔ),，也培養(yǎng)了孩子對英語的學習興趣,。

這學期，我國開展了許多有趣,，有意義的活動,，開學前，開展“大手拉小手”活動,，讓幼兒感受到了生活在大集體的溫暖,，在趣味游戲中體驗游戲帶來的快樂。去游濱江公園，感受大自然的美與變化,。教師節(jié)到了,，給老師親手制作禮物以表達對老師的感恩之情。在“小小音樂會”盡情展現(xiàn)幼兒的音樂才華及培養(yǎng)音樂節(jié)湊感,，進行“講故事比賽”發(fā)展幼兒語言能力及安靜傾聽別人講故事的習慣,。“小小生日會”讓幼兒感受集體過生日的那種愉快的心情,。在“賀圣誕”迎新年文藝晚會中我們班那可愛的小寶寶帶來的舞蹈得到了大家的陳陳掌聲與好許,。看到這些活撥可愛的孩子們一天天地成長,，進步,，心中有說不出的喜悅！

讓孩子健康快樂地成長是我們共同的目標,，家長孩子托放到幼兒園,，希望孩子能在老師的教育下學到知識，在這過程中,，我覺得與家長的溝通是非常的重要的,。孩子在園的一個小小的表現(xiàn)，一個習慣將會影響孩子的一生,，我覺得我在與家長溝通這方面做得比較好,，得到了家長的認可與好評。

每個幼兒有他天真,、活潑,、好動的一面，有著探索的欲望,，對什么東西都充滿好奇,。自我保護意識不強，對與加強幼兒的安全教育是非常重要的,，首先要訓練幼兒的一日常規(guī),。通過故事、談話等渠道讓幼兒知道什么事情該做,，什么事情不該做,。這學期，我班安全教育教得較好,，無發(fā)生安全事故,。

不知不覺，一個學期就這樣悄然過去了,，回首這段時間,，有喜,、樂、哀,、怒,、酸甜、苦辣,！帶著美好的穜景,、美好的希望，讓我們的明天更加美麗燦爛?。,。?/p>

小班幼師個人工作總結(jié)篇八

熱愛祖國,，堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導,。愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，積極參加團組織的活動,。

1,、小班開學第一天的情景是可想而知的，那些初次離開父母呵護的孩子,、哭的鬧的總是免不了,，因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入集體,，我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具,、開設(shè)娃娃家,、點心店、小菜場等角色游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學期，在教學上,，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方式，仔細觀察,，發(fā)掘每個人的優(yōu)點,。楊麗澎剛?cè)雸@時的情況是:進入班級后，不參加桌面游戲,，只靜靜的坐著,，不與周圍的小伙伴交流,，通過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳,，于是,，在音樂活動和平時的生活中，經(jīng)常鼓勵她上來表演,，增加她的自信心,，漸漸的笑容從她臉上綻放。

2.學習了新《綱要》,，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育,。本學期主要開展了“高高興興上幼兒園”、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動,，并根據(jù)實際情況,，及時調(diào)整教學內(nèi)容，嚴格按照計劃開展活動,，完成教育教學內(nèi)容,，在活動中讓孩子自主地學習，給予寬松,、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起游戲、學本領(lǐng)了,，也結(jié)識了許多的朋友,，提高了交往能力。

1.常規(guī)方面

在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心,，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好,，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒做些力所能及的事情,，自己的事情自己做,，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生,，講文明,，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。

2.保育方面

在家園工作中,，及時主動地與家長交流聯(lián)系，讓家長們了解孩子在園的情況,。認真組織召開家長會,，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況,努力做到讓家長放心,幼兒開心.

總之,，這學期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓!

小班幼師個人工作總結(jié)篇九

寒冷的十二月份到來，很多孩子都能堅持上幼兒園,、喜歡上幼兒園,，有的小朋友說在幼兒園可以和好朋友玩，可以學到本領(lǐng)等等,，讓我們一起回顧這個月吧。

在“小不點兒”中,，使幼兒在關(guān)愛,、溫馨、尊重和理解的氛圍中,，看到自己的優(yōu)點和進步,，逐步形成樂觀、自信,、向上的意識,。通過社會活動“瞧我多能干”孩子們能大膽地說說自己會干的事，萌發(fā)自豪感,，并學會記錄自己會做的事;通過語言活動“小不點兒”,，孩子們看到自己的長處和優(yōu)點，萌發(fā)樂觀,、自信的情感態(tài)度等等,。

本月25日，我們迎接中心調(diào)研,，我們班陳老師組織開展了語言活動“小老鼠的旅行”,，讓幼兒通過看有趣的ppt課件，在游戲中學會念兒歌,，常規(guī)等方面也較好,，幼兒能在老師的組織下有序地開展各項活動,。

本月我們加強班級衛(wèi)生消毒工作，勤開窗通風,，保證活動室與午睡室空氣的流通,。針對幼兒感冒咳嗽較多的情況，我們督促幼兒多喝水,，咳嗽的時候不要對著別人,。

幼兒安全問題不容忽視，本月我們開展了多次安全教育活動,，如“衛(wèi)生間里”孩子們知道如何正確使用衛(wèi)生間,，不在衛(wèi)生間里做危險動作。通過“自動門和旋轉(zhuǎn)門”活動,，孩子們知道自動門,、旋轉(zhuǎn)門不當使用會造成的危害，了解使用自動門和旋轉(zhuǎn)門的安全方法,，學習科學,、安全地使用自動門等。此外,，通過健康教育活動“南南的腳受傷了”,，幼兒.知道乘坐自行車、摩托車的正確方法,，提高了自我保護意識;“看看我們的身體”,，幼兒了解自己身體的功能和需要，學會保護自己的身體,。

我們的工作還存在一些不足,，比如：個別幼兒吃飯還挑食，吃得慢,，我們將加強對這些幼兒的督促,。

在本月主題活動“轱轆轱轆”中，我們請家長收集各種車子的圖片,、圖書以及汽車玩具;在“小不點兒”中,，我們請家長帶全家福照片，配合社會活動“瞧我多能干”的需要,。在此感謝配合我們的家長,。

家園共建方面我們繼續(xù)出好“家長園地”欄，通過“家校路路通”提醒家長注意天氣變化,，更換被褥,。月底及時發(fā)放《寶寶成長記錄》，對孩子這一個月的情況作一回顧,，讓家長了解幼兒在園情況,，以便積極配合我們的教育工作,。我們開展好“千名教師訪萬家”活動，對我們兩名幼兒進行了家訪,，與家長面對面交流幼兒情況,。

本月我們引導幼兒自覺遵守各項常規(guī)，養(yǎng)成集體榮譽感,，幼兒能聽音樂排隊,、休息，養(yǎng)成了良好的音樂常規(guī),。由于天氣冷,，我們指導幼兒安靜有秩序地進入盥洗室，用正確的方法迅速洗手,、擦手,，不玩水，節(jié)約用水,，正確使用肥皂,，防止袖管被水打濕。

利用圖示,、教師示范,、教學視頻的方法，本月讓幼兒繼續(xù)鞏固學習有關(guān)折紙的基本方法,，展示范例,，激發(fā)幼兒對折紙活動的興趣，本月學習了小蛇,、扇子的折法，在接下來的一個月中,，將對以前學的折紙進行鞏固,，并學習新的折紙。

小班幼師個人工作總結(jié)篇十

我班有14名幼兒,，在剛?cè)雸@時我們與家長進行了交談,。交談過程個性中，對每一個幼兒特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活打下了良好的基礎(chǔ),。

本學期,，我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃,，如"自己的事情自己做""穿衣服比賽"等系列活動,。通過家長開放日,、家園聯(lián)系手冊及每日接送孩子入園、離園的時間,，與家長溝通,，告訴家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做,，力所能及的事情學著做,，得到了家長的支持與贊同。

此外,，我們還通過正面教育,、樹立榜樣、獎勵等形式教育幼兒,，放手讓幼兒自己去嘗試,。一學年下來，孩子們有了明顯的變化,，人人會穿衣,、穿褲、穿鞋,，更重要的是他們有了獨立自主的意識,。通過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意,。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的`大力支持。這學期,，我班舉行了家長開放日活動,，向他們宣傳幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章,，讓家長也從中學到不少育兒常識和理論經(jīng)驗,，并公布活動內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園所學的內(nèi)容,，也便于他們在家對幼兒進行督促,、輔導，開展個別教育,。通過一學期的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任和支持。