演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),，特別要注意字正腔圓,，斷句、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),，要有快有慢,，有張有弛。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿篇一

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

大家好！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們迎來了

第xx個(gè)教師節(jié)

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁,。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的,，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧！他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng),，他無私的付出著,，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來炫耀自己,；只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的美麗,，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。

們走出困境,，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無助時(shí),，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異?，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛,，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福,，祝你們身體健康，工作順利,，萬(wàn)事如意,！

感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿篇二

老師們、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天是我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié),。我講話的主題是“感恩教師節(jié)”

作為人類靈魂的工程師，他們擁有的不僅僅是淵博的知識(shí),，豐富的涵養(yǎng),，高度的責(zé)任心，他們還有著一課堅(jiān)韌的心,，因?yàn)閺倪x擇這個(gè)職業(yè)的那一刻起,，他們要面對(duì)的，是一個(gè)可以預(yù)知的未來,，緊張忙碌的備課,、講課、批改作業(yè),，并且這樣的生活似乎將是一個(gè)無窮無盡的循環(huán),。每送走一屆學(xué)生，便又將重新回到起點(diǎn),，開始新的輪回,，只有時(shí)間的輪在不停地前進(jìn)，曾經(jīng)的講義早已爛熟于心,，不同的只是一次次透支自己的精力,，努力將這個(gè)角色演繹得更加精彩，那么,，我們還有什么理由繼續(xù)在課堂上開小差,，講小話呢？遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講,，也許這并不僅僅是為了自己,，尊重老師們的勞動(dòng)成果,，尊重他們?yōu)榱四嵌潭痰乃氖昼娝冻龅囊磺小?/p>

春雨潤(rùn)物細(xì)無聲,，當(dāng)絲絲細(xì)雨染綠了世界后，它們便無聲的消失在泥土之中,，而老師們正扮演著這樣一個(gè)潤(rùn)澤生靈的角色,。傳道授業(yè)解惑，他們用著人類最崇高的感情——愛,，播種知識(shí),、播種理想、播種力量,。也許,，在這個(gè)世界上，只有這樣一種愛,，可以像父母給予我們的愛那樣不圖回報(bào),，那樣深沉、寬廣而無私,。

當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí),，絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水時(shí),，也絕不給予一杯水,。適時(shí)適量的給予，這是一的好園丁的技藝,，也是老師們的教育藝術(shù),，用語(yǔ)言傳播，用粉筆耕耘,，用汗水灌溉,，用心血滋潤(rùn)，這便是他們崇高的勞動(dòng)了,，他們給予了我們一桿成活的尺,，讓我們學(xué)會(huì)自己去丈量。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是量度生命價(jià)值的尺子,。老師們不善于炫耀自己，而那盛開的桃李,，是對(duì)他們最高的評(píng)價(jià),，所以，即使他們的教學(xué)生涯中有著無數(shù)驕傲和幸福的回憶，他們也總是將其珍藏于心底,，只是注視著那等待開拓的園地,。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師,。在這教師節(jié)之際,，送上我們衷心的祝福，說句：“老師,，辛苦了,！”。

感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿篇三

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家上午好,！

9月10日，也就是明天,，我們即將迎來第x個(gè)教師節(jié),。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!并輕輕地道一句：老師,，您辛苦了!

每年的這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水,，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里,。有些同學(xué)會(huì)用自己制作的賀卡或花朵等來表示對(duì)老師的感恩?？墒?，親愛的同學(xué)們，感恩老師,，不是只在這個(gè)特殊的日子里,。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩老師,，不僅僅是在于給老師送張賀卡,，說句祝福的話，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里,、意識(shí)里,，并且把這種意識(shí)融入到每一天的一言一行中。

我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;。

我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。

希望同學(xué)們從身邊的小事做起，來表達(dá)對(duì)老師的感恩!

同學(xué)們,，你們走進(jìn)了新的學(xué)年,，老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天下,。老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師們,，節(jié)日快樂!”。

感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿篇四

如果說我們是花兒,，那么教師就是園?。蝗绻f我們是花兒,，那么教師就是蜜蜂,；如果說我們是花兒，那么教師就是甘露,，她們?cè)苑N了我們,、培育了我們、也滋潤(rùn)了我們,。

教師是園丁,。

自我記事起，就接觸過許多教師,。三年級(jí)時(shí),，我的作文十分差，能夠說是“牛頭不對(duì)馬嘴”,。但教師并非厭惡我,，而是手把手地教我寫作。讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句,，在我心中栽下了寫作的種子,。

教師是蜜蜂。

每當(dāng)我取得了成功,，教師便會(huì)十分高興,。高興過后，她總會(huì)給我,。

總結(jié),。

經(jīng)驗(yàn)，告訴我不要驕傲，要更加地努力,，爭(zhēng)取登上更高的階梯,，在勤奮中，展現(xiàn)自我風(fēng)采,。這讓我的心里綻放出喜悅的花朵,。

教師是甘露。

當(dāng)我品嘗到失敗時(shí),，心中不免有些沮喪,，難免會(huì)產(chǎn)生放下的心理?？删褪沁@時(shí),，教師總會(huì)來到我身旁，撫著我的頭,，慈愛地說：“不要放下,，繼續(xù)努力，你必須能成功的,?！辈⑶乙椅〗逃?xùn)，還告訴我失敗是成功之母,。這一句句話語(yǔ)又滋潤(rùn)了我心中干涸已久的土地,。

啊,！教師,，您是園丁、是蜜蜂,、也是甘露,，在您的呵護(hù)下，我們茁壯地成長(zhǎng),。教師我們感激您,。我們感恩教師，因?yàn)榻處熅拖褚徊坑啦簧P的播種機(jī),，不斷地在我們的心田里播下了夢(mèng)想和知識(shí)的種子,，當(dāng)種子開花結(jié)果之時(shí)，我們必將長(zhǎng)大成人,。

感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿篇五

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,，我們又迎來一年一度的教師節(jié)，這是我們國(guó)家第28個(gè)教師節(jié)了,，在此,，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂,，身體健康，工作順利!

教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;,。

放學(xué)了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;。

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

老師們，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福,，讓我們用自己最美的聲音對(duì)親愛的老師說一聲——“老師,，節(jié)日快樂!”

感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿篇六

尊敬的老師們、同學(xué)們,，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師,。

還有一天，我們就將迎來中華人民共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié),，首先請(qǐng)同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛的老師,！

教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書；傳遞文明，教師是橋,；科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；

放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩,；

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價(jià)的,。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人,。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花,。同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì),。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂,，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師,，您好！

我的發(fā)言結(jié)束,，謝謝大家,！

感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿篇七

“揮灑陽(yáng)光，激情足球”20xx年xx月x日,，物理與信息技術(shù)系為期兩天的系內(nèi)足球賽在老校區(qū)足球場(chǎng)圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)由物理與信息技術(shù)系團(tuán)總支主辦,，學(xué)生會(huì)體育部承辦,。

本次比賽共分4個(gè)隊(duì)，09級(jí)物理學(xué)1,、2,、3班為第一隊(duì)；09級(jí)電信1,、2班,、測(cè)控班為第二隊(duì)；10級(jí)物理學(xué)1,、2班,、測(cè)控1班為第三隊(duì)；10級(jí)電信1,、2班,、測(cè)控2班、電子班為第四隊(duì),。足球場(chǎng)上,，隊(duì)員們盡力拼搏，奔跑如離弦之箭,，喊聲振奮人心,。倒了，站起來;傷了,，無所謂,；進(jìn)了，歡呼了,。青春的活力在足球場(chǎng)上迸發(fā),，沒有拘束,，沒有憂慮，歡聲笑語(yǔ)才是青春的主旋律,。流汗了,，又風(fēng)干了；流血了,，又凝固了,。球場(chǎng)上除了和足球在一起奔跑，一切都不在乎,。

此次活動(dòng)取得圓滿成功,，使得大家再次深刻體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量的真諦，團(tuán)結(jié)就是成功的基石,，才能走的更快,、更遠(yuǎn)、更高,。

在一個(gè)星期天的上午,，天氣晴朗，我們作文班的老師帶我們?cè)诮淌依锱e行了一次扳手腕比賽,。

這是一場(chǎng)非常激烈的比賽,，我們錢班同學(xué)都參加了。在比賽開始前,，老師先向大家講了比賽規(guī)則,，然后把同學(xué)們分成一、二兩個(gè)組,，每個(gè)組可以選出一名同學(xué)參加比賽,，老師搬來了一張桌子和兩把椅子放在了講臺(tái)上。我們一組選的是李港金,，他們二組選的是張全,，兩個(gè)組的其他同學(xué)都是啦啦隊(duì)。李港金和張全一起走上講臺(tái),，各自坐在自己隊(duì)伍前的椅子上,，然后老師說：“現(xiàn)在我來給你們當(dāng)裁判，你們先各自伸出右手,，握住對(duì)方右手,，左手不能幫忙，兩個(gè)人一起用力把對(duì)方的右手向下扳,，誰(shuí)把對(duì)方的手壓倒在桌面上誰(shuí)就贏了,。”

比賽開始了,，隨著老師一聲號(hào)令：“比賽——開始,！”兩位參賽同學(xué)同時(shí)用力將對(duì)方右手向下壓,，兩邊的啦啦隊(duì)都在為自己隊(duì)的參賽同學(xué)加油，只聽一組同學(xué)喊：“李港金加油——李港金加油,！”二組同學(xué)喊：“張全加油——張全加油,！”我也在一組的啦啦隊(duì)里大喊了起來。這時(shí)臺(tái)上的比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化,，雙方的臉都憋得通紅,，頭上也冒出了汗珠，兩個(gè)人僵持了一會(huì)兒后,，李港金大喊了一聲：“啊——”一下子把張全的右手扳了過來,，眼看就要把對(duì)方扳倒，這時(shí)張全也大喊了一聲：“啊——”又用力把手扳了回去,。雙方啦啦隊(duì)的加油聲更大了,，李港金眼放金光，滿臉汗珠,，以一種讓人難以置信的力量猛地一下把張全的手扳倒了,。頓時(shí)，教室里沸騰了,，李港金被自己的隊(duì)友抱了起來。而此時(shí)教室里的比賽還在進(jìn)行著,，接下來的比賽依然時(shí)分激烈,，雙方又各換了兩個(gè)人進(jìn)行比賽，比賽到最后我們組以二比一贏得了這場(chǎng)比賽,。

通過這場(chǎng)扳手腕比賽,，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情都要有信心和毅力，只要能堅(jiān)持下去就一定能成功,！

感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿篇八

親愛的老師：

您們好,！

在這個(gè)天高氣爽，菊花飄香的日子里,，我們終于迎來了又一屆的教師節(jié),。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位莘莘學(xué)子，向老師致聲：老師,，節(jié)日快樂,！

今天是個(gè)晴朗的日子，我們花朵的園丁匯集一堂,，訴說錚錚歲月里的動(dòng)人篇章,，以見證您們用勤勞結(jié)晶成的淚珠，幻化成花朵們成長(zhǎng)的奇跡,。

今天是個(gè)幸福的日子,，您們遍布全國(guó)各地的孩子將回想起,，那個(gè)站在三尺講臺(tái)上的瀟灑的身姿，那是他們的老師用智慧寫就著他們的.人生,，此刻,，遙遙千里不守望，何至一個(gè)電話就能訴說得了,！

今天是個(gè)特殊的日子,，有唯一一堂課，不是您們站著,，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師,，您幸苦了！

回首歷史,，我們的尊師孔先生,，首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學(xué)子，并傳授仁義道德,，就在那時(shí),，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。終于，流到了今天,，以致作為學(xué)子的我們擁有特殊的一天,，特別地地向老師感恩。

老師,，您可曾聽過：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

老師,，您可曾聽過：落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花。

老師,，您聽見了嗎,？那些曾經(jīng)贊美您的歌謠。而今,，千言萬(wàn)語(yǔ),，我卻只能說那些曾經(jīng)不變的感動(dòng)，是的,，一切都在變化,，唯一不變的是您告訴我們：“我喜歡改變我自己”！

過了今天，我們將不再有昨天的稚嫩,，看那水中倒影著的身影,，是經(jīng)歷了無數(shù)次洗禮后茁壯的精骨；過了今天,，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭,，那是您們?cè)桨l(fā)成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐,，您那嚴(yán)厲的目光,，但灼燒在我們心中的激情永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，縱使風(fēng)霜雨露,，縱使滄海桑田,，都無法擱淺掉，今生今世,，此情無法消融,！

千言萬(wàn)語(yǔ)卻永遠(yuǎn)敵不過輕輕地一聲：老師好！

最后讓我們一起高呼：老師,，節(jié)日快樂,！

感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話演講稿篇九

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來一年一度的教師節(jié),，這是我們國(guó)家第28個(gè)教師節(jié)了,，在此，我們衷心地祝愿全校教師節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利！

教師,，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無疑是老師們共同的心聲,，是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;,。

放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;,。

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

老師們,，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福，讓我們用自己最美的聲音對(duì)親愛的老師說一聲——“老師,，節(jié)日快樂,！”