作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫,?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!
可愛的蠶寶寶教案篇一
繭是一種奇妙的自然現(xiàn)象,是昆蟲進(jìn)化的產(chǎn)物,。當(dāng)幼蟲即將化為成蟲時(shí),,它會(huì)在體內(nèi)產(chǎn)生一種特殊的物質(zhì),將自己包裹在里面,,形成一個(gè)硬殼,。這個(gè)硬殼就是繭。繭看上去堅(jiān)硬無比,,但是在繭的內(nèi)部,,幼蟲正在經(jīng)歷一場奇妙的變化過程。繭是可愛的,,它給人們帶來了許多心得體會(huì),。
第二段:震撼的轉(zhuǎn)變過程。
繭的可愛之處首先體現(xiàn)在它所承載的變化過程上,。當(dāng)幼蟲進(jìn)入繭后,,它的身體會(huì)逐漸蛻變,變?yōu)橐恢幻利惖牡蝼[翅目昆蟲,。這個(gè)變化過程需要耗費(fèi)一定的時(shí)間,,但當(dāng)?shù)蚶ハx最終從繭中鉆出來時(shí),,它的美麗和自由會(huì)讓人們?yōu)橹@嘆。這種震撼的轉(zhuǎn)變過程讓人們深刻體會(huì)到了生命的奇妙之處,。
第三段:孕育生命的奇跡,。
繭的可愛之處還在于它能孕育生命的奇跡。繭不僅僅是一種保護(hù)幼蟲的外殼,,它還能提供幼蟲所需的環(huán)境和營養(yǎng),。繭內(nèi)的濕度和溫度都非常適宜,這樣幼蟲就能順利地完成變化過程,。繭也能為幼蟲提供充足的食物,,以確保它們在繭內(nèi)獲得足夠的能量。這個(gè)奇跡般的孕育過程讓人們感嘆生命的力量和智慧,。
第四段:人生如繭,。
繭的可愛之處還在于它是人生的一個(gè)象征。人生就像繭一樣,,我們也需要經(jīng)歷一番變化和成長,,才能最終展露自己的美麗。我們也需要在繭內(nèi)蛻變,,強(qiáng)大自己,,充實(shí)自己。繭是一個(gè)寓意,,它讓人們在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)持和信念,,相信自己也能像繭中的幼蟲一樣,,最終變?yōu)槊利惖某扇恕?/p>
第五段:繭的可愛在生活中的啟示,。
繭的可愛還在于它對(duì)我們生活的啟示,。繭的存在告訴我們,堅(jiān)持是最重要的,,無論遇到什么困難和阻礙,只要堅(jiān)持下去,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。繭的可愛也提醒我們,,內(nèi)在的美麗和變化是最重要的,外表只是表象,,真正決定一切的是內(nèi)在的力量和智慧,。繭的可愛讓我們明白,,生活中有許多奇妙和美好的事物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和感受。
在可愛的繭中,,我們除了欣賞外表上的美麗,,更能從繭所承載的變化和奇跡中體會(huì)到生命的美好,。繭告訴我們,,生命是一段變化和成長的旅程,,我們需要堅(jiān)持和相信自己的力量,。繭也教會(huì)我們,,內(nèi)在的美麗和力量才是最重要的,,我們應(yīng)該珍惜和發(fā)展自己的內(nèi)心,用真正的智慧和力量去面對(duì)和解決生活中的各種困難和挑戰(zhàn),。繭的可愛讓我們領(lǐng)悟到生活中的奇妙和美好,,鼓舞我們積極向前,追求更高更美的生活境界,。
可愛的蠶寶寶教案篇二
年級(jí):初中一年級(jí),。
執(zhí)教:北大附中南山校宋曦。
一,、教學(xué)內(nèi)容:
(1)音樂知識(shí):弱起小節(jié),,反復(fù)跳躍記號(hào)。
二,、教學(xué)目的:
(1)通過欣賞,,培養(yǎng)和激發(fā)出學(xué)生的內(nèi)心感受,。
(2)學(xué)唱歌曲《可愛的家》,使學(xué)生能用情來演唱歌曲并了解英國歌曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),。
三,、教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心感受。
四,、課時(shí):一課時(shí),。
教學(xué)過程?:
一、師生問好,,講這節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容和目的,。
二、首先請同學(xué)們欣賞一部mtv.(背景有英國的風(fēng)光,,一些有趣的家庭生活照片全家照等,,音樂用《可愛的家》。),。
三,、導(dǎo)入??新課:
1.教師問:同學(xué)門剛剛看完這部mtv,請同學(xué)們結(jié)合自己談一下家庭生活,,并給這部片起一個(gè)名字,。
2.學(xué)生發(fā)言后,教師作出小結(jié),,并引入今天的課題《可愛的家》,。
四、簡介《可愛的家》的曲作者創(chuàng)作經(jīng)過:
1.利多媒體把英國作曲比肖普的肖像及英國的風(fēng)光展示給學(xué)生看,。
3.給學(xué)生講述它的創(chuàng)作過程:這首歌是作曲家比肖普為歌劇《克拉里——米蘭姑娘》寫的主題歌,,并把這部歌劇的大概內(nèi)容講一下,歌曲采用英國西西里尼民歌的音調(diào)寫成的,。
五,、分析《可愛的家》的旋律線條及情緒:
1.用投影儀把歌曲的旋律顯現(xiàn)出并請一位同學(xué)上來用彩色的筆把旋律線條勾畫出來,教師在旁邊加以指導(dǎo),,然后請他回到座位上,。
2.教師問:這首歌的旋律線條是平淡還是起伏跌宕的?
學(xué)生回答:是平穩(wěn)的,。
教師問:我應(yīng)以什樣的情緒來演唱呢,?
啟發(fā)學(xué)生回答。
3.教師通過提問總結(jié)出,,這首歌我們應(yīng)用美好的心情來演唱,,要唱出對(duì)家庭的眷戀。
六、分析《可愛的家》曲式結(jié)構(gòu)并講解弱起小結(jié)反復(fù)跳躍記號(hào):
1.請學(xué)生們把這首歌的結(jié)構(gòu)畫出,,相同的樂句用相同顏色的筆畫出,。
2.教師小結(jié),此曲是a-b-c三段體的結(jié)構(gòu),。
3.講解弱起小結(jié)及反復(fù)跳躍記號(hào):
弱起小結(jié):歌曲開始的第一個(gè)音起于小結(jié)的弱拍(或強(qiáng)拍的弱位置),。
七、熟悉歌曲,。
1.請學(xué)生把電子琴調(diào)到風(fēng)笛的音色,,一起來演奏。
2.教師把電子琴的節(jié)奏調(diào)成4/4拍,,要求學(xué)生跟著節(jié)奏用事打節(jié)拍,,做試唱練習(xí),可以變化多種變化多種形式,,知道熟悉樂譜,。
3.請一位女同學(xué)配樂朗誦歌詞,,教師要求,,用自己的情感來朗誦,,下面同學(xué)來欣賞,。
4.再請一位男同學(xué)來朗誦,下面的學(xué)生一部分用電子琴伴奏,,另一部分用哼名伴唱,。
5.請同學(xué)們邊演唱邊彈琴,。
6.請同學(xué)們再欣賞一遍mtv,,要求同學(xué)們閉上眼睛聽音樂,,用心來感受,,同時(shí)要回想一下自己的家庭生活,,聽完音樂后再來唱這首歌,用“情“唱,。
八,、表演。
1.請同學(xué)根據(jù)歌曲的內(nèi)容及自己的感受來做即興小品表演,,下面的同學(xué)做背景音樂,。
2.全體用合唱的形式來唱這首歌,分聲部,,加表演動(dòng)作,,用輪唱,伴唱的形式來演唱,。
九,、教師作課堂總結(jié)。
來源北大附中南山校。
可愛的蠶寶寶教案篇三
中國詩歌源遠(yuǎn)流長,,發(fā)展歷程持久,,在中華文化中占有舉足輕重的位置。自古以來,,漢族人民用詩歌表達(dá)情感,,表達(dá)對(duì)美好生活的追求,通過詩詞傳承中華文化,。我最近讀了一些中國古典詩歌,,被它們深深地吸引住了。在此,,我想分享一些的感悟,。
原創(chuàng)的優(yōu)越性。
作為中國文學(xué)的重要組成部分,,詩歌豐富多彩,,涵蓋了大量主題,從愛情到自然風(fēng)光到政治,,每首詩歌都有獨(dú)特的精髓,。中華文化的歸屬感和民族自豪感在其中得到了體現(xiàn)。中國詩歌與外國詩歌不同之處在于其更注重對(duì)詞語的含義和音韻的掌握,,其意蘊(yùn)十分豐富,,起承轉(zhuǎn)合、錯(cuò)落有致,,令人怦然心動(dòng),。這讓我想起云南的一首民歌,“霜葉紅于二月花”,,這樣的用詞太富有想象力了,。
簡約與留白的藝術(shù)。
中國古典詩歌有一種崇尚留韻和留白的傳統(tǒng),。這種敘事的方式表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的情感,,引導(dǎo)讀者進(jìn)入一種思索的狀態(tài)。當(dāng)用最少的詞匯和極簡的描述刻畫出一個(gè)畫面,,留下大量的想象空間,,讀者需要花費(fèi)時(shí)間來分析和感受作者的意圖。這讓我想起杜甫的“江漢華陽國,,公炳方升平,,千古文獻(xiàn)在,一派勝鳴金”,,這句簡單的描述,,卻蘊(yùn)含了諸多的歷史與文化的含義,。
情感的宣泄和回應(yīng)。
中國古典詩歌表達(dá)情感的方式是一種藝術(shù),,可以表達(dá)愛情,,憂愁、幸福,,對(duì)自然之美的贊美以及對(duì)生活和歷史的思考,。中國古典詩歌與其他文學(xué)形式不同之處是,它富有韻律美和意象美,,在極度簡潔的語言下表達(dá)情感,,讓讀者完全沉醉到詩歌的情感世界里。這讓我想到了我曾讀過的一首唐詩,,李商隱的《錦瑟》:“此曲只應(yīng)天上有,,人間能得幾回聞?”,,這首詩歌如同天籟之音,,完美的表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。
文化傳承的重要性,。
隨著中國的快速發(fā)展,,詩歌作為一種文化傳統(tǒng),能夠傳承下去顯得至關(guān)重要,。隨著時(shí)代變化,,詩歌語言和詩歌主題也在不斷的發(fā)展和變化。需要不斷地學(xué)習(xí),,以便于理解和欣賞中國古典詩歌的內(nèi)涵和深度?,F(xiàn)在是我們應(yīng)該意識(shí)到和重視保護(hù)和弘揚(yáng)中華文化,并把它傳承下去,。只有文化的積淀,,我們才有一個(gè)完整的文化氛圍,而詩歌作為一種文學(xué)形式,,能夠經(jīng)久不衰,,傳承千古,。
在中國文化長河中流傳千年的古典詩歌,,是中國文化的一個(gè)縮影。從讀者的角度來看,,詩歌作為一種語言藝術(shù),,具有深刻的內(nèi)涵和極富表現(xiàn)力的特點(diǎn),給讀者留下深刻的印象,。在這樣的文化氛圍中,,我們可以通過閱讀古典詩歌來更好地理解中國文化及其歷史、哲學(xué)和人文思想。而對(duì)于我們的文化傳承和發(fā)展,,我們更應(yīng)該加強(qiáng)和重視詩歌的保存和傳承,,讓更多的人走近古典詩詞,讓華夏民族的詩歌精神繼續(xù)綻放,。
可愛的蠶寶寶教案篇四
散落幾許淺淺春光,。這一季,花開傾城,,花香氤氳中,,似瞧見可愛的你,成長的我,。
陽光零亂地鋪陳在窗欞上,,風(fēng)信子輕舒眉眼,羞澀對(duì)鏡梳妝,?!巴郏⊥?!”產(chǎn)房傳來你洪亮的哭聲,,著實(shí)令我厭煩:如果你出現(xiàn),我便會(huì)少了幾分疼愛,。但也許是心有靈犀,,我終是邁開步伐,撩開你的廬山真面目,。烏黑的發(fā)絲零散地點(diǎn)綴你白嫩的額頭,,緊閉的雙眼下,小巧的鼻子,、嘴巴甚是令人喜愛,。
突然,你睜開雙眼,,好奇好打量著我,。霎時(shí),心靈深處的積雪悄然融化,。那是一雙怎樣的眼睛?。〖儍舻难垌锸M初來乍到的粲然笑意,,烏黑的瞳仁映滿我憤怒嫉妒的神情——天,!我怎么能如此自私!你可愛地瞧著我,,那雙無邪的眼睛可愛得令人如品桃花酒般沉醉,。我收回妒忌的眼神,,將你推向病房。
那時(shí),,可愛的你,,使我找到一份自豪感。
陽光極精致地打磨歲月的棱角,,時(shí)光繾綣,,窗臺(tái)上的風(fēng)信子綻放、凋零……你也逐漸長大,,身高快是我的1/2了,!你用那雙濕漉漉的黑白分明的大眼睛望著我:“姐姐,快給我講《白雪公主》,、《小紅帽》……吧,!”你那只肉嘟嘟的小手緊攥著我的衣襟,嘟著小嘴,,眨著星星眼,,向我撒嬌。天知道我多喜愛這星星眼,,對(duì)它們毫無抵抗力,。
我拉起你的手,極夸張道:“很久,,很久之前,,有個(gè)女孩……”你托著腮,凝神諦聽著你最愛的故事,。陽光鍍上你白皙的臉龐,,空氣中,溫暖與甜蜜相互交織,。心底的皚皚白雪已融化,。我望向你,你的眼神清冽,,如流水般包裹住我的全身,,與熱氣隔絕,頃刻我也聽不見鳥兒嚶嚶的啼叫,,只有陽光極柔地灑落,。微風(fēng)輕拂你的頭發(fā),可愛得讓人心生憐愛,。
那個(gè)時(shí)候,,草軟,,風(fēng)清,,天高,,云遠(yuǎn),可愛的你,,使我找到一份名叫“姐姐”的神圣的責(zé)任感,。
可愛的你,使我從初始的自私成長到學(xué)會(huì)愛別人的人,,也讓我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),,感謝你,我的妹妹,。
可愛的蠶寶寶教案篇五
像似瓜子的臉龐上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,,鼻子嘴巴都挺小,頭發(fā)長長的,。性格開朗活潑的我有時(shí)也會(huì)有一點(diǎn)淘氣,,媽媽總是叫我淘氣包。我干過的淘氣事可真不少,,打爛碗碟是常有的事,,頭發(fā)滿天飛.....唉!可是我不會(huì)調(diào)皮的先男孩子一樣哦,!
我屬虎,,但我的脾氣不像老虎那樣暴躁,而是時(shí)好時(shí)壞,,有時(shí)同桌惹我了,,我就會(huì)大發(fā)雷霆,有時(shí)我又乖的像毛驢那樣溫順,。都不想是我自己了,。我的興趣很廣泛,喜歡畫畫,,讀書,,寫作等。最重要的是我愛看書,,沒事時(shí),,我就會(huì)津津有味的看起書,在書的世界里盡情遨游,。
我有時(shí)也會(huì)遇到不順心的事,,不過我不是像有的人唉聲嘆氣的,而是會(huì)想辦法讓自己開心起來,。就像上次吧,,我和兩個(gè)好朋友一起回家,結(jié)果我們在半路上掉到了泥坑了,,我們并沒有互相埋怨,,反而哈哈大笑,。
我的生活多姿多彩,充滿活力,,我的學(xué)習(xí)沒有壓力,,每天都很輕松。這就是我,,一個(gè)活潑有可愛的小姑娘,!
像似瓜子的臉龐上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,鼻子嘴巴都挺小,,頭發(fā)長長的,。性格開朗活潑的我有時(shí)也會(huì)有一點(diǎn)淘氣,媽媽總是叫我淘氣包,。我干過的淘氣事可真不少,,打爛碗碟是常有的事,頭發(fā)滿天飛.....唉,!可是我不會(huì)調(diào)皮的先男孩子一樣哦,!
我屬虎,但我的脾氣不像老虎那樣暴躁,,而是時(shí)好時(shí)壞,,有時(shí)同桌惹我了,我就會(huì)大發(fā)雷霆,,有時(shí)我又乖的像毛驢那樣溫順,。都不想是我自己了。我的興趣很廣泛,,喜歡畫畫,,讀書,寫作等,。最重要的是我愛看書,,沒事時(shí),我就會(huì)津津有味的看起書,,在書的世界里盡情遨游,。
我有時(shí)也會(huì)遇到不順心的事,不過我不是像有的人唉聲嘆氣的,,而是會(huì)想辦法讓自己開心起來,。就像上次吧,我和兩個(gè)好朋友一起回家,,結(jié)果我們在半路上掉到了泥坑了,,我們并沒有互相埋怨,反而哈哈大笑。
我的生活多姿多彩,,充滿活力,,我的學(xué)習(xí)沒有壓力,每天都很輕松,。這就是我,,一個(gè)活潑有可愛的小姑娘,!
可愛的蠶寶寶教案篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,,邊防人員在我國的國土防線上扮演著至關(guān)重要的角色。他們以保衛(wèi)國家安全為己任,,用他們的智慧和勇敢,,堅(jiān)守著邊疆的一草一木。而身處邊疆,,他們深切感受到了邊防工作的艱辛和靈魂的震撼,。在這篇文章中,我將通過與一位邊防人員的交流,,向讀者們展示邊防最可愛的人心得體會(huì),。
第一段:為民族復(fù)興守邊疆。
作為邊防的一員,,他告訴我首要任務(wù)就是保衛(wèi)國土安全,,為民族復(fù)興守護(hù)邊疆。他們用自己的青春和熱血,,守護(hù)著國家的每一寸土地,,守護(hù)著中國人民的安全和幸福。在生死關(guān)頭,,他們毫不猶豫地挺身而出,,面對(duì)敵人勇敢戰(zhàn)斗,無論是在高原的鋼筋鐵骨環(huán)境下,,還是在極寒的雪地中堅(jiān)守邊疆,,他們都頑強(qiáng)不屈,刻苦訓(xùn)練,,為國家榮譽(yù)孤身奮斗,。
第二段:不懼艱險(xiǎn)、忍辱負(fù)重,。
在邊疆,,他們時(shí)刻都面臨著生命危險(xiǎn)和巨大的心理壓力。他們不懼艱險(xiǎn),,頂著嚴(yán)寒酷暑,,每時(shí)每刻都在保衛(wèi)邊疆的最前線。他們以風(fēng)雨無阻的熱情,,忍辱負(fù)重的堅(jiān)持,,迎接一次次繁重的任務(wù)和各種考驗(yàn),。
第三段:軍嫂的辛勞與支撐。
邊防人員的家屬同樣是邊防事業(yè)的默默付出者,。他們無怨無悔地支撐著邊防人員的事業(yè),,默默地等待他們的歸來。在家里,,他們既要扮演起父母的角色,,照料好孩子的一切起居飲食,同時(shí)也要承擔(dān)起軍嫂的責(zé)任,,堅(jiān)強(qiáng)的支撐起丈夫的事業(yè),。
第四段:矛盾交織下的人性的光輝。
在邊疆,,邊防人員不僅面對(duì)外來恐怖勢力的威脅,,同時(shí)還與各種非法跨境活動(dòng)作斗爭。然而,,他們并不僅是在保護(hù)國家的利益,,也同樣要與邊境上的居民交往。他們用自己的親和力和人性光輝,,與居民建立起真誠信任的關(guān)系,。他們在維護(hù)國家穩(wěn)定的同時(shí),也在為邊境居民的安居樂業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),。
第五段:無私奉獻(xiàn),,不忘初心。
每一位邊防人員都是無私奉獻(xiàn)的代表,。他們冒著生命危險(xiǎn),,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人,默默無聞地堅(jiān)守在最危險(xiǎn)的邊界地帶,。他們視國家的安全如生命一般,,拋棄個(gè)人的享受和安逸,為國家的繁榮和穩(wěn)定默默奉獻(xiàn),,他們以自己的辛勤汗水和堅(jiān)實(shí)意志鑄就了邊防最可愛的人,。
總結(jié):
邊防最可愛的人心得體會(huì),是對(duì)他們無私奉獻(xiàn)的贊美和敬佩之情,。他們以自己的血肉之軀守護(hù)著邊境線,,用自己的智慧和勇氣保衛(wèi)著國家的安全。在他們筆直的脊背背后,,隱藏著無數(shù)的辛勤和汗水,。他們是民族復(fù)興的守護(hù)者,是英雄的代表。讓我們向邊防最可愛的人致敬,!
可愛的蠶寶寶教案篇七
hello,,大家好,我今天要向你們自我介紹,。你們會(huì)認(rèn)識(shí)到更現(xiàn)實(shí)的我,,你會(huì)認(rèn)識(shí)到更活潑??蓯壑帲簽槭裁匆f我可愛呢,?因?yàn)槟次议L相就知道我可愛的圓圓的臉,小巧的鼻子,,大大的眼睛,。我可愛是因?yàn)槲液苌?,鬧出過很多笑話,。晚上媽媽在煮菜,媽媽突然需要幫手,,就大喊:“炎,。”(我名字中的一個(gè)字)我看電視入迷了,,我不屑的說:“鹽我今天早上已經(jīng)倒好啦,,滿的?!痹谝慌缘母绺缇凸笮ζ饋砹?,我不明白,也跟著哥哥傻笑,,媽媽就說我是個(gè)笨蛋,,傻瓜?!碑?dāng)然每個(gè)人都不是完美的,,我也有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是拖拖拉拉,,拖得了一時(shí)就繼續(xù)拖著,。我昨天借小明的漫畫書沒有還,心想等他自己拿吧,。沒想到小明叫麗麗叫我還漫畫書,,我告訴麗麗我今天下午就還??旆艑W(xué)了,,算啦,還是明天早上再還吧,我心想,?;氐郊遥瑡寢尳o錢,,叫我去買瓶醬油,,我嘴上答應(yīng)了,可我一直在看電視,。
過了一會(huì)兒,,媽媽大叫:“你快點(diǎn)去買醬油,我要炒菜了,?!蔽一卮鸬溃骸安皇沁€早的嘛,等一下再去,?!眿寢屨f:“拖拖拖就知道拖呀,哥哥你去買吧,?!比缓蟾绺缇腿ベI了,漫畫書呢,,可是等到下午快要放學(xué)的時(shí)候,,小明家跑到我這里來,叫我還啦,,我并沒有自己還給他,。這就是愛拖拉的我,不過我以后會(huì)改正的啦,。我自我介紹完了,,你們喜歡跟我交朋友嗎?我很喜歡交朋友的哦,。
可愛的蠶寶寶教案篇八
你們想知道我是一個(gè)什么樣的女孩嗎,?那就請看下面吧!
我,,不高不瘦不矮不胖,,是屬于中等身材。臉型是可愛型的,,鼻子有點(diǎn)扁,,嘴巴有點(diǎn)小,眼睛不小,,是一個(gè)雙眼皮可愛的女孩,。我喜歡打籃球,,因?yàn)橄胍獖蕵罚驗(yàn)橄胍憻捨业牧狻?/p>
我的性格有點(diǎn)怪,。如果我不開心的話,,就會(huì)低著頭發(fā)呆。我喜歡夜晚,,喜歡月亮,,也喜歡星星。我熱愛籃球,,也熱愛游戲,,我不喜歡依賴別人。我喜歡和朋友聊天,,喜歡聽他們的煩惱,,喜歡了解他們在干嘛喜歡干嘛,喜歡幫助他們解決煩惱或問題,。
我熱愛籃球的程度和喜歡陪朋友的程度,,你們或許不知道吧!在這個(gè)星期不久,,我因?yàn)榇蚧@球弄傷了手指,,連筆都拿,,雖然傷成這樣,,我卻一點(diǎn)也不在乎,仍然繼續(xù)陪朋友打球,,我有點(diǎn)傻卻傻的可愛,,傻的讓人心疼吧!
每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)有生氣的樣子吧,!我生氣的樣子應(yīng)該是這樣的吧,!如果誰惹怒我的話他就遭殃了,我會(huì)對(duì)他大叫,,要不就是扔?xùn)|西,,要不就是打他,恐怖吧,,所以說不要惹我,。
我有點(diǎn)聰明,對(duì)于數(shù)學(xué)和語文來說應(yīng)該還算可以的吧,!但是對(duì)于英語來說有點(diǎn)難,。我在同學(xué)眼里是一個(gè)聰明的女孩,在朋友眼里也是,,在老師眼里也是,,可是在我姐的眼里有少許的不同,,那就是有點(diǎn)霸氣。如果你是這樣看我的話那就有點(diǎn)高估我了,,其實(shí)我也很平凡也很普通,。
我也有缺點(diǎn)。因?yàn)槲姨珣辛?,所以我的英語成績低下,。我也很想要改掉這個(gè)缺點(diǎn),你們是否能夠幫助我呢,?只要我改掉這個(gè)缺點(diǎn),,那么我的成績就不用愁了。
這就是我,,一個(gè)熱愛籃球的我,,一個(gè)怪女孩,一個(gè)有點(diǎn)兇有點(diǎn)聰明有點(diǎn)懶也有點(diǎn),。
可愛的蠶寶寶教案篇九
兩道濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛,,高高的鼻子下還有一張能說會(huì)道的小嘴巴。這是誰,?這就是,。
我十分尊老愛幼。記得有一次,,在公交車上,,一個(gè)老奶奶站在我身旁。我看到她滿頭大汗,,像是剛做過劇烈運(yùn)動(dòng),,于是立即讓了座位。她給我一個(gè)微笑,,就坐了下去,。我心里甜滋滋的。還有一次課間,,看到一位幼兒班的小朋友不小心摔倒,,我立即上前將他扶起來,并把他送回教室,。然后,,我愉快地飛奔回自己的教室。
我特別喜歡看書,。有一次,,媽媽喊我吃午飯,我沒有聽到,,還在書房里埋頭苦讀,,一待就是半天,。到了下午,我才從書房出來,??吹剿麄?nèi)X了,我還以為他們沒吃呢,,就靜靜地等著他們,。可是,,他們一直睡到四點(diǎn)半還沒有起來,。我等不及了,就喊他們吃中飯,。媽媽說他們早就吃過了,,他們都說我真是個(gè)書呆子。
我有時(shí)很粗心,。做數(shù)學(xué)題時(shí),,我曾經(jīng)把129寫成192,被媽媽臭罵了一頓,。我常發(fā)誓,,以后再也不粗心了??墒?,過不了幾天,老毛病又犯了,。唉,,我真是拿自己沒辦法。
上一頁2下一頁,。
@_@我是分割線@_@。
可愛的蠶寶寶教案篇十
《集可愛的中國》是一檔讓人心情愉悅的節(jié)目,,這檔節(jié)目拍攝了各個(gè)地方的可愛事物,,向觀眾展示了中國的獨(dú)特魅力。我也通過收看這檔節(jié)目,,深刻感受到了中國的多樣性和美麗,。
第二段:多元文化的呈現(xiàn)。
《集可愛的中國》通過講述不同地區(qū)的民俗文化,、美食,、民族服飾以及傳統(tǒng)技藝,呈現(xiàn)了中國多元文化的美好形象,。豐富的文化氛圍帶給人們不同的體驗(yàn),,讓人們能夠更好地了解中國和中國人民,。
第三段:自然風(fēng)光的展示。
在《集可愛的中國》中,,還能看到各種各樣的自然風(fēng)光,。無論是壯闊的山川,還是美麗的湖泊,,閃耀耀的星空,,都讓人嘆為觀止。這些美景和自然景觀展示了中國獨(dú)特的自然風(fēng)光,,也讓我們了解到中國的自然環(huán)境之美,。
第四段:城市建設(shè)的展示。
除了自然風(fēng)光,,中國的城市建設(shè)也驚人的進(jìn)步,。《集可愛的中國》里拍攝了各處亮麗的不同城市風(fēng)景,,充滿生機(jī)和變化,。無論是高樓林立的城市,還是自然地貌的城市,,都借此向世界展示了中國的繁榮與發(fā)展,。
第五段:結(jié)語。
《集可愛的中國》讓我們更好地了解在這片古老大地上,,獨(dú)特的文化和風(fēng)景美不勝數(shù),。盡管在現(xiàn)實(shí)中的中國還面臨著很多問題和困難,但是我們相信,,在奮斗不息的中國人民帶領(lǐng)下,,這片土地會(huì)變得越來越美好。我們應(yīng)該像“集可愛的中國”中呈現(xiàn)出來的那樣,,以積極向上的心態(tài)去迎接未來,,為讓這片土地更加美好而奮斗。
可愛的蠶寶寶教案篇十一
第一段:引言(收獲了爸爸的可愛之處),。
爸爸,,是我們生命中最重要的人之一。他們承擔(dān)著照顧我們,,支持我們的重責(zé)任,。每當(dāng)想到爸爸,我就會(huì)想起他的可愛之處,。雖然爸爸們很少會(huì)以溫柔的方式表達(dá)自己的愛,,但他們的無言行動(dòng)卻讓人感到溫馨和滿足。通過與爸爸一起度過的時(shí)光,,我深切地體會(huì)到了爸爸們的可愛之處,,并從中收獲了許多,。
第二段:爸爸的陪伴和關(guān)愛(悉心的照顧)。
盡管爸爸們通常不太擅長言辭表達(dá)情感,,但他們用行動(dòng)彌補(bǔ)了這一點(diǎn),。回憶起小時(shí)候,,爸爸總是陪伴著我成長,。不論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活中的挫折,爸爸總是盡力為我提供支持和鼓勵(lì),。無論他忙碌與否,,他總是抽出時(shí)間陪我玩,傾聽我的煩惱,,并幫助我解決問題,。爸爸的陪伴和關(guān)愛使我的童年變得更加美好,也讓我明白了爸爸的可愛之處,。
第三段:爸爸的幽默與笑聲(令人歡樂的時(shí)刻),。
有趣的爸爸總是能通過他們的幽默感和笑聲帶給我們歡樂。爸爸們總是有著一些搞笑的黏土動(dòng)作,、滑稽的舞步或者一些幽默的笑話,。我記得有一次我感到特別沮喪,爸爸帶我去游樂園,。他毫不猶豫地嘗試了一些過山車和旋轉(zhuǎn)木馬,,每當(dāng)我看到他為自己的表現(xiàn)而擊掌時(shí),不禁捧腹大笑,。這些笑聲不僅僅是歡樂和娛樂,,更是父愛的體現(xiàn)。通過爸爸們的幽默感和笑聲,,我學(xué)會(huì)了在艱難時(shí)刻保持樂觀,,并將歡笑帶給他人。
第四段:爸爸的堅(jiān)韌和勇敢(值得我們敬佩),。
爸爸們通常在外面工作,,承擔(dān)著家庭的重?fù)?dān),他們的堅(jiān)韌和勇敢值得我們敬佩,。我記得有一次,家里斷電了,,而媽媽不在家,。爸爸不僅用他的智慧很快解決了問題,同時(shí)還教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況,。他告訴我在生活中一定會(huì)遇到許多困難,,但我們要學(xué)會(huì)面對(duì)并解決它們,。爸爸們的堅(jiān)韌和勇敢是我們在成長過程中值得學(xué)習(xí)和效仿的品質(zhì)。
第五段:與爸爸的共同成長(心與心的交流),。
與爸爸共同成長的過程中,,我們彼此都在學(xué)習(xí)和成長。我發(fā)現(xiàn)爸爸們不只是我的父親,,也是我的朋友和導(dǎo)師,。通過與爸爸的溝通,我懂得了如何處理人際關(guān)系,、如何面對(duì)困難,,他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧為我指引了人生的航向。而我的成長和進(jìn)步也讓爸爸感到驕傲和滿足,。與爸爸的共同成長使我們的關(guān)系更加緊密,,也讓我深切體會(huì)到了爸爸的可愛之處。
結(jié)尾:總結(jié)感悟,。
通過這些與爸爸一起度過的時(shí)光,,我深刻地認(rèn)識(shí)到了爸爸的可愛之處。無論是爸爸的陪伴和關(guān)愛,,還是爸爸的幽默與笑聲,,他們的堅(jiān)韌和勇敢,都使他們在我們的成長過程中扮演著重要的角色,。與爸爸一起共同成長的過程不僅帶給我快樂和幸福,,也教會(huì)了我如何面對(duì)困難并堅(jiān)持自己的夢想。因此,,我深深地感激爸爸們的付出,,他們將永遠(yuǎn)是我心目中可愛的存在。
可愛的蠶寶寶教案篇十二
我叫袁亦楨,,今年11歲,,在浣紗小學(xué)三(2)班讀書,作文,。我有一頭烏黑烏黑的頭發(fā),,我最喜歡扎一條橫著的馬尾辮,可惜媽媽不讓我扎,。我有一雙小小的手,,干起活來刷刷的,一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個(gè)又挺又翹的小鼻子,。
我特別喜歡畫畫和看書,,不過這兩個(gè)愛好比起來,我還是比較喜歡看書上。每次只要一有空余時(shí)間我就看書,,除了下課看10分鐘以外,,其它一般都要看兩個(gè)小時(shí),有時(shí)看到搞笑的片段,,我就會(huì)笑得合不攏嘴,,兩排潔白整齊的牙齒露了出來。有時(shí)看到悲傷的句子,,我就放聲痛哭……有一次我上廁所,,和往常一樣不忘帶一本書,一坐上馬桶,,我就津津有味地看了起來,,不知過了多少時(shí)間,忽然聽到外婆叫到:“妞妞,,好了沒呀,?都半個(gè)小時(shí)了,你到底還出不出來呀,!”我趕忙回答:“好了,,好了?!蔽覒賾俨簧岬胤畔聲?,沖了馬桶后,就回房睡覺了,!
在學(xué)校里,,我是老師的小助手,同學(xué)們的好伙伴,,班里的同學(xué)都愛和我玩兒,,有時(shí)候還跟我開玩笑,但我憤怒不到兩分鐘,,就哈哈大笑起來,。
雖然我很優(yōu)秀,但是也不表示我沒缺點(diǎn),,我的缺點(diǎn)就是父母的話不太聽,,有一次我在做作業(yè)的時(shí)候開小差,被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了,,爸爸媽媽一個(gè)接著一個(gè)地批評(píng)我,,我知錯(cuò)能改,他們原諒了我,。
這就是我,,一個(gè)活潑、開朗,,可愛三個(gè)優(yōu)點(diǎn)集于一身的小女孩,。
可愛的蠶寶寶教案篇十三
可愛,是一種讓人無法抗拒的魅力,。無論是面容,、言談還是舉止,可愛都能溫暖人心,,喚起人們內(nèi)心深處的善意與關(guān)愛,。可愛是一種情感的表達(dá),,是生活中的一抹亮色,,也是我們對(duì)生活中美好事物的一種共鳴。盡管可愛沒有確定的定義,,但我們每個(gè)人都可以用自己的理解去體驗(yàn)和感受可愛,,而這種體會(huì)帶給我們的是一份純真和快樂。
段二:天生可愛,,活出自我的美,。
有些人天生就擁有可愛的特質(zhì),他們笑容可掬,、善解人意,。他們的可愛并不是刻意裝出來的,而是一種與生俱來的特質(zhì),。這種可愛源自于他們內(nèi)心的善良與純凈,,也為人們所喜愛。這樣的可愛鼓勵(lì)著我們,,讓我們相信每個(gè)人都可以擁有可愛之美,。因此,我一直堅(jiān)信,,只有活出自我,,做回真實(shí)的自己,才能展現(xiàn)令人心動(dòng)的可愛,。
段三:可愛是一種態(tài)度,。
除了天生可愛的人外,我們也可以通過改變自己的態(tài)度和行為來擁有可愛之美,??蓯鄄粌H僅是外表上的可愛,更是源于內(nèi)心深處的善良與樂觀,。當(dāng)我們積極向上,、幫助他人、關(guān)心世界時(shí),我們自然而然地散發(fā)出一種讓人柔軟心靈的可愛,。只要我們保持堅(jiān)定的目標(biāo),、積極的心態(tài)和樂觀的人生態(tài)度,可愛之美就會(huì)在我們行動(dòng)中綻放,。
段四:可愛是一種影響力,。
可愛不僅僅是個(gè)人的魅力,還可以成為一種影響力,,改變周圍的環(huán)境與人們的態(tài)度,。一個(gè)可愛的人,會(huì)以自己的善良和樂觀,,感染身邊的人,。他們的存在讓人們忘卻壓力與困惑,感受到生活的美好,??蓯壑朗且环N積極的力量,它在我們和他人之間傳遞,,點(diǎn)亮生活的燈塔,,讓人們找到前進(jìn)的方向。
段五:用可愛裝點(diǎn)生活,。
生活中的點(diǎn)滴可以用可愛來裝點(diǎn),,使每一天的生活更加豐富多彩。與可愛的人相處,,我們會(huì)感受到快樂與幸福,;看到可愛的事物,我們會(huì)被它們的美麗與純真所打動(dòng),。無論是一只可愛的小動(dòng)物,、一首動(dòng)聽的歌曲,還是一本搞笑的漫畫,,都能在我們生活中增添一份快樂與溫馨,。所以,讓我們從現(xiàn)在開始,,用可愛來裝點(diǎn)我們的生活,,讓它充滿歡聲笑語與美好回憶。
總結(jié):可愛是一種無處不在的美好,,它猶如陽光,,在寒冷的生活中溫暖我們的每一個(gè)角落。無論是天生可愛還是通過改變態(tài)度,,我們都可以成為可愛之美的擁有者,。用可愛來裝點(diǎn)生活,,不僅讓我們自己感到快樂,也能傳遞給身邊的人,。帶著可愛的心態(tài)去面對(duì)生活,,一定會(huì)收獲更多的歡笑與幸福。
可愛的蠶寶寶教案篇十四
狗永遠(yuǎn)都死忠實(shí)的,,所以被人們稱為“忠臣”,,它不像貓那樣誰對(duì)它好它就跟誰,而是誰把它從小養(yǎng)大,,它就永遠(yuǎn)認(rèn)那個(gè)人為主人,所以我們毫不猶豫地選擇了狗我還記著我的那只長毛狗剛到我家時(shí),,他才剛出生不久,,,它的毛還十分稀少,,也許是認(rèn)生,,也許是害冷,它總是把身子縮成肉球,,于是,,我就給它起了“球球這個(gè)好聽的名字”。
現(xiàn)在“球球”已經(jīng)在我們的精心照顧下漸漸的長大了,。當(dāng)然它的外表也就比以前漂亮多了——圓圓的眼睛,,如同兩顆黑珍珠;小小的鼻子上,總是濕漉漉的,,雪白而細(xì)長的毛,,給人一種狗中之王的感覺。說到這兒,,你一定覺著球球十分美麗可愛了吧!
球球還是一只十分盡職的狗,。記得有一次,一個(gè)叔叔來我家做客,,因?yàn)榍蚯驈膩頉]見過,,認(rèn)為是小偷,就“汪汪,、汪汪”地叫起來,,我想:“這個(gè)球球還真是一個(gè)會(huì)看門的好狗呀!”
還有一次,那是深夜,,我睡的正香時(shí),,突然聽到幾聲狗叫,然后是奶奶的聲音,,“誰呀?”緊接著是急匆匆的腳步聲,,我趕忙穿上鞋,,去門口查看,一抬頭看見一個(gè)黑影慌慌張張的跑遠(yuǎn)了,,哦!原來是一個(gè)想來我家偷東西的小偷被球球嚇跑了呀!
我和球球一起相處了三年,,成為了形影不離的好伙伴,我們在一起的美好時(shí)光都給我留下了深刻的印象,。
這就是我狗——球球,。
可愛的蠶寶寶教案篇十五
我叫王自遠(yuǎn),今年周歲,。在剡山小學(xué)讀書,。
有的小朋友說我特別像粗暴的大猩猩,可是我的作文老師竺老師說我不大像大猩猩,,而是說我像一只強(qiáng)壯的小牛犢,。我的眼睛比較小,身體胖胖的,,肚子非常大,,手腳都特別的粗。我的運(yùn)動(dòng)愛好是騎自行車,、打羽毛球等一些活動(dòng),,我的特長是書法和作文。不要看我只讀二年級(jí)上冊,,我已經(jīng)把二年級(jí)下冊和三年級(jí)上冊的語文和數(shù)學(xué)基本上學(xué)完了,,但是,我每天都要做許許多多的作業(yè),,我還是樂意做這些作業(yè),。
我剛剛上小學(xué)的時(shí)候,每一次考試都是一百分,,有一次我一不小心考了九十八分,,后來我總是有一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤,有時(shí)考九十九或者九十八分,,但是有幾次也是一百分,。
記得我小時(shí)候搞過一次惡作劇,一天,,我沒事情做,,就拿起筆在雪白的墻壁上亂涂亂畫,結(jié)果被老媽罵了一頓,。
我的脾氣不好,,別人如果來打我一下,我就會(huì)反擊,,而且我反擊的力氣很大,,看他們的樣子,,一定被打得很狼狽。
這就是,,你們愿意和我交朋友嗎,?