作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

可愛的蠶寶寶教案篇一

繭是一種奇妙的自然現(xiàn)象,，是昆蟲進(jìn)化的產(chǎn)物,。當(dāng)幼蟲即將化為成蟲時(shí),，它會(huì)在體內(nèi)產(chǎn)生一種特殊的物質(zhì),，將自己包裹在里面，形成一個(gè)硬殼,。這個(gè)硬殼就是繭,。繭看上去堅(jiān)硬無比,，但是在繭的內(nèi)部，幼蟲正在經(jīng)歷一場(chǎng)奇妙的變化過程,。繭是可愛的,，它給人們帶來了許多心得體會(huì)。

第二段：震撼的轉(zhuǎn)變過程,。

繭的可愛之處首先體現(xiàn)在它所承載的變化過程上,。當(dāng)幼蟲進(jìn)入繭后，它的身體會(huì)逐漸蛻變,，變?yōu)橐恢幻利惖牡蝼[翅目昆蟲,。這個(gè)變化過程需要耗費(fèi)一定的時(shí)間，但當(dāng)?shù)蚶ハx最終從繭中鉆出來時(shí),，它的美麗和自由會(huì)讓人們?yōu)橹@嘆,。這種震撼的轉(zhuǎn)變過程讓人們深刻體會(huì)到了生命的奇妙之處。

第三段：孕育生命的奇跡,。

繭的可愛之處還在于它能孕育生命的奇跡,。繭不僅僅是一種保護(hù)幼蟲的外殼，它還能提供幼蟲所需的環(huán)境和營(yíng)養(yǎng),。繭內(nèi)的濕度和溫度都非常適宜,，這樣幼蟲就能順利地完成變化過程。繭也能為幼蟲提供充足的食物,，以確保它們?cè)诶O內(nèi)獲得足夠的能量,。這個(gè)奇跡般的孕育過程讓人們感嘆生命的力量和智慧。

第四段：人生如繭,。

繭的可愛之處還在于它是人生的一個(gè)象征,。人生就像繭一樣，我們也需要經(jīng)歷一番變化和成長(zhǎng),，才能最終展露自己的美麗,。我們也需要在繭內(nèi)蛻變，強(qiáng)大自己,，充實(shí)自己,。繭是一個(gè)寓意，它讓人們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)持和信念,，相信自己也能像繭中的幼蟲一樣,，最終變?yōu)槊利惖某扇恕?/p>

第五段：繭的可愛在生活中的啟示。

繭的可愛還在于它對(duì)我們生活的啟示,。繭的存在告訴我們,，堅(jiān)持是最重要的，無論遇到什么困難和阻礙,，只要堅(jiān)持下去,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo),。繭的可愛也提醒我們，內(nèi)在的美麗和變化是最重要的,，外表只是表象,，真正決定一切的是內(nèi)在的力量和智慧。繭的可愛讓我們明白,，生活中有許多奇妙和美好的事物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和感受,。

在可愛的繭中，我們除了欣賞外表上的美麗,，更能從繭所承載的變化和奇跡中體會(huì)到生命的美好。繭告訴我們,，生命是一段變化和成長(zhǎng)的旅程,，我們需要堅(jiān)持和相信自己的力量。繭也教會(huì)我們,，內(nèi)在的美麗和力量才是最重要的,，我們應(yīng)該珍惜和發(fā)展自己的內(nèi)心，用真正的智慧和力量去面對(duì)和解決生活中的各種困難和挑戰(zhàn),。繭的可愛讓我們領(lǐng)悟到生活中的奇妙和美好,，鼓舞我們積極向前，追求更高更美的生活境界,。

可愛的蠶寶寶教案篇二

年級(jí)：初中一年級(jí),。

執(zhí)教：北大附中南山校宋曦。

一,、教學(xué)內(nèi)容：

（1）音樂知識(shí)：弱起小節(jié),，反復(fù)跳躍記號(hào)。

二,、教學(xué)目的：

（1）通過欣賞,，培養(yǎng)和激發(fā)出學(xué)生的內(nèi)心感受。

（2）學(xué)唱歌曲《可愛的家》,，使學(xué)生能用情來演唱歌曲并了解英國(guó)歌曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),。

三、教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心感受,。

四,、課時(shí)：一課時(shí)。

教學(xué)過程?：

一,、師生問好,，講這節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容和目的。

二,、首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一部mtv.（背景有英國(guó)的風(fēng)光,，一些有趣的家庭生活照片全家照等,，音樂用《可愛的家》。）,。

三,、導(dǎo)入??新課：

1.教師問：同學(xué)門剛剛看完這部mtv，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己談一下家庭生活,，并給這部片起一個(gè)名字,。

2.學(xué)生發(fā)言后，教師作出小結(jié),，并引入今天的課題《可愛的家》,。

四、簡(jiǎn)介《可愛的家》的曲作者創(chuàng)作經(jīng)過：

1.利多媒體把英國(guó)作曲比肖普的肖像及英國(guó)的風(fēng)光展示給學(xué)生看,。

3.給學(xué)生講述它的創(chuàng)作過程：這首歌是作曲家比肖普為歌劇《克拉里——米蘭姑娘》寫的主題歌,，并把這部歌劇的大概內(nèi)容講一下，歌曲采用英國(guó)西西里尼民歌的音調(diào)寫成的,。

五,、分析《可愛的家》的旋律線條及情緒：

1.用投影儀把歌曲的旋律顯現(xiàn)出并請(qǐng)一位同學(xué)上來用彩色的筆把旋律線條勾畫出來，教師在旁邊加以指導(dǎo),，然后請(qǐng)他回到座位上,。

2.教師問：這首歌的旋律線條是平淡還是起伏跌宕的？

學(xué)生回答：是平穩(wěn)的,。

教師問：我應(yīng)以什樣的情緒來演唱呢,？

啟發(fā)學(xué)生回答。

3.教師通過提問總結(jié)出,，這首歌我們應(yīng)用美好的心情來演唱,，要唱出對(duì)家庭的眷戀。

六,、分析《可愛的家》曲式結(jié)構(gòu)并講解弱起小結(jié)反復(fù)跳躍記號(hào)：

1.請(qǐng)學(xué)生們把這首歌的結(jié)構(gòu)畫出,，相同的樂句用相同顏色的筆畫出。

2.教師小結(jié),，此曲是a-b-c三段體的結(jié)構(gòu),。

3.講解弱起小結(jié)及反復(fù)跳躍記號(hào)：

弱起小結(jié)：歌曲開始的第一個(gè)音起于小結(jié)的弱拍（或強(qiáng)拍的弱位置）。

七,、熟悉歌曲,。

1.請(qǐng)學(xué)生把電子琴調(diào)到風(fēng)笛的音色，一起來演奏,。

2.教師把電子琴的節(jié)奏調(diào)成4/4拍,，要求學(xué)生跟著節(jié)奏用事打節(jié)拍，做試唱練習(xí)，可以變化多種變化多種形式,，知道熟悉樂譜,。

3.請(qǐng)一位女同學(xué)配樂朗誦歌詞，教師要求,，用自己的情感來朗誦,，下面同學(xué)來欣賞。

4.再請(qǐng)一位男同學(xué)來朗誦,，下面的學(xué)生一部分用電子琴伴奏,，另一部分用哼名伴唱。

5.請(qǐng)同學(xué)們邊演唱邊彈琴,。

6.請(qǐng)同學(xué)們?cè)傩蕾p一遍mtv,，要求同學(xué)們閉上眼睛聽音樂，用心來感受,，同時(shí)要回想一下自己的家庭生活,，聽完音樂后再來唱這首歌，用“情“唱,。

八、表演,。

1.請(qǐng)同學(xué)根據(jù)歌曲的內(nèi)容及自己的感受來做即興小品表演,，下面的同學(xué)做背景音樂。

2.全體用合唱的形式來唱這首歌,，分聲部,，加表演動(dòng)作，用輪唱,，伴唱的形式來演唱,。

九、教師作課堂總結(jié),。

來源北大附中南山校,。

可愛的蠶寶寶教案篇三

中國(guó)詩(shī)歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，發(fā)展歷程持久,，在中華文化中占有舉足輕重的位置,。自古以來，漢族人民用詩(shī)歌表達(dá)情感,，表達(dá)對(duì)美好生活的追求,，通過詩(shī)詞傳承中華文化。我最近讀了一些中國(guó)古典詩(shī)歌,，被它們深深地吸引住了,。在此，我想分享一些的感悟,。

原創(chuàng)的優(yōu)越性,。

作為中國(guó)文學(xué)的重要組成部分,，詩(shī)歌豐富多彩，涵蓋了大量主題,，從愛情到自然風(fēng)光到政治,，每首詩(shī)歌都有獨(dú)特的精髓。中華文化的歸屬感和民族自豪感在其中得到了體現(xiàn),。中國(guó)詩(shī)歌與外國(guó)詩(shī)歌不同之處在于其更注重對(duì)詞語的含義和音韻的掌握,，其意蘊(yùn)十分豐富，起承轉(zhuǎn)合,、錯(cuò)落有致,，令人怦然心動(dòng)。這讓我想起云南的一首民歌,，“霜葉紅于二月花”,，這樣的用詞太富有想象力了。

簡(jiǎn)約與留白的藝術(shù),。

中國(guó)古典詩(shī)歌有一種崇尚留韻和留白的傳統(tǒng),。這種敘事的方式表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的情感，引導(dǎo)讀者進(jìn)入一種思索的狀態(tài),。當(dāng)用最少的詞匯和極簡(jiǎn)的描述刻畫出一個(gè)畫面,，留下大量的想象空間，讀者需要花費(fèi)時(shí)間來分析和感受作者的意圖,。這讓我想起杜甫的“江漢華陽國(guó),，公炳方升平，千古文獻(xiàn)在,，一派勝鳴金”,，這句簡(jiǎn)單的描述，卻蘊(yùn)含了諸多的歷史與文化的含義,。

情感的宣泄和回應(yīng),。

中國(guó)古典詩(shī)歌表達(dá)情感的方式是一種藝術(shù)，可以表達(dá)愛情,，憂愁,、幸福，對(duì)自然之美的贊美以及對(duì)生活和歷史的思考,。中國(guó)古典詩(shī)歌與其他文學(xué)形式不同之處是,，它富有韻律美和意象美，在極度簡(jiǎn)潔的語言下表達(dá)情感,，讓讀者完全沉醉到詩(shī)歌的情感世界里,。這讓我想到了我曾讀過的一首唐詩(shī)，李商隱的《錦瑟》：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞,？”,，這首詩(shī)歌如同天籟之音，完美的表達(dá)了思鄉(xiāng)之情,。

文化傳承的重要性,。

隨著中國(guó)的快速發(fā)展，詩(shī)歌作為一種文化傳統(tǒng),，能夠傳承下去顯得至關(guān)重要,。隨著時(shí)代變化，詩(shī)歌語言和詩(shī)歌主題也在不斷的發(fā)展和變化,。需要不斷地學(xué)習(xí),，以便于理解和欣賞中國(guó)古典詩(shī)歌的內(nèi)涵和深度。現(xiàn)在是我們應(yīng)該意識(shí)到和重視保護(hù)和弘揚(yáng)中華文化,，并把它傳承下去,。只有文化的積淀，我們才有一個(gè)完整的文化氛圍,，而詩(shī)歌作為一種文學(xué)形式,，能夠經(jīng)久不衰，傳承千古,。

在中國(guó)文化長(zhǎng)河中流傳千年的古典詩(shī)歌,，是中國(guó)文化的一個(gè)縮影。從讀者的角度來看,，詩(shī)歌作為一種語言藝術(shù)，具有深刻的內(nèi)涵和極富表現(xiàn)力的特點(diǎn),，給讀者留下深刻的印象,。在這樣的文化氛圍中，我們可以通過閱讀古典詩(shī)歌來更好地理解中國(guó)文化及其歷史,、哲學(xué)和人文思想,。而對(duì)于我們的文化傳承和發(fā)展，我們更應(yīng)該加強(qiáng)和重視詩(shī)歌的保存和傳承,，讓更多的人走近古典詩(shī)詞,，讓華夏民族的詩(shī)歌精神繼續(xù)綻放。

可愛的蠶寶寶教案篇四

散落幾許淺淺春光,。這一季,，花開傾城，花香氤氳中,，似瞧見可愛的你,，成長(zhǎng)的我。

陽光零亂地鋪陳在窗欞上，風(fēng)信子輕舒眉眼,，羞澀對(duì)鏡梳妝,。“哇,！哇,！”產(chǎn)房傳來你洪亮的哭聲，著實(shí)令我厭煩：如果你出現(xiàn),，我便會(huì)少了幾分疼愛,。但也許是心有靈犀，我終是邁開步伐,，撩開你的廬山真面目,。烏黑的發(fā)絲零散地點(diǎn)綴你白嫩的額頭，緊閉的雙眼下,，小巧的鼻子,、嘴巴甚是令人喜愛。

突然,，你睜開雙眼,，好奇好打量著我。霎時(shí),，心靈深處的積雪悄然融化,。那是一雙怎樣的眼睛啊,！純凈的眼眸里盛滿初來乍到的粲然笑意,，烏黑的瞳仁映滿我憤怒嫉妒的神情——天！我怎么能如此自私,！你可愛地瞧著我,，那雙無邪的眼睛可愛得令人如品桃花酒般沉醉。我收回妒忌的眼神,，將你推向病房,。

那時(shí)，可愛的你,，使我找到一份自豪感,。

陽光極精致地打磨歲月的棱角，時(shí)光繾綣,，窗臺(tái)上的風(fēng)信子綻放,、凋零……你也逐漸長(zhǎng)大，身高快是我的1/2了,！你用那雙濕漉漉的黑白分明的大眼睛望著我：“姐姐,，快給我講《白雪公主》,、《小紅帽》……吧！”你那只肉嘟嘟的小手緊攥著我的衣襟,，嘟著小嘴,，眨著星星眼，向我撒嬌,。天知道我多喜愛這星星眼,，對(duì)它們毫無抵抗力。

我拉起你的手,，極夸張道：“很久,，很久之前，有個(gè)女孩……”你托著腮,，凝神諦聽著你最愛的故事,。陽光鍍上你白皙的臉龐，空氣中,，溫暖與甜蜜相互交織,。心底的皚皚白雪已融化。我望向你,，你的眼神清冽,，如流水般包裹住我的全身，與熱氣隔絕,，頃刻我也聽不見鳥兒嚶嚶的啼叫,，只有陽光極柔地灑落。微風(fēng)輕拂你的頭發(fā),，可愛得讓人心生憐愛,。

那個(gè)時(shí)候，草軟,，風(fēng)清,，天高，云遠(yuǎn),，可愛的你，使我找到一份名叫“姐姐”的神圣的責(zé)任感,。

可愛的你,，使我從初始的自私成長(zhǎng)到學(xué)會(huì)愛別人的人，也讓我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，感謝你,，我的妹妹。

可愛的蠶寶寶教案篇五

像似瓜子的臉龐上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,，鼻子嘴巴都挺小,，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,。性格開朗活潑的我有時(shí)也會(huì)有一點(diǎn)淘氣，媽媽總是叫我淘氣包,。我干過的淘氣事可真不少,，打爛碗碟是常有的事，頭發(fā)滿天飛．．．．．唉,！可是我不會(huì)調(diào)皮的先男孩子一樣哦,！

我屬虎，但我的脾氣不像老虎那樣暴躁,，而是時(shí)好時(shí)壞,，有時(shí)同桌惹我了，我就會(huì)大發(fā)雷霆,，有時(shí)我又乖的像毛驢那樣溫順,。都不想是我自己了。我的興趣很廣泛,，喜歡畫畫,，讀書，寫作等,。最重要的是我愛看書,，沒事時(shí)，我就會(huì)津津有味的看起書,，在書的世界里盡情遨游,。

我有時(shí)也會(huì)遇到不順心的事，不過我不是像有的人唉聲嘆氣的,，而是會(huì)想辦法讓自己開心起來,。就像上次吧，我和兩個(gè)好朋友一起回家,，結(jié)果我們?cè)诎肼飞系舻搅四嗫恿?，我們并沒有互相埋怨，反而哈哈大笑,。

我的生活多姿多彩,，充滿活力，我的學(xué)習(xí)沒有壓力,，每天都很輕松,。這就是我，一個(gè)活潑有可愛的小姑娘,！

像似瓜子的臉龐上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,，鼻子嘴巴都挺小，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,。性格開朗活潑的我有時(shí)也會(huì)有一點(diǎn)淘氣,，媽媽總是叫我淘氣包,。我干過的淘氣事可真不少，打爛碗碟是常有的事,，頭發(fā)滿天飛．．．．．唉,！可是我不會(huì)調(diào)皮的先男孩子一樣哦！

我屬虎,，但我的脾氣不像老虎那樣暴躁,，而是時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)同桌惹我了,，我就會(huì)大發(fā)雷霆,，有時(shí)我又乖的像毛驢那樣溫順。都不想是我自己了,。我的興趣很廣泛,，喜歡畫畫，讀書,，寫作等,。最重要的是我愛看書，沒事時(shí),，我就會(huì)津津有味的看起書,，在書的世界里盡情遨游。

我有時(shí)也會(huì)遇到不順心的事,，不過我不是像有的人唉聲嘆氣的,，而是會(huì)想辦法讓自己開心起來。就像上次吧,，我和兩個(gè)好朋友一起回家,，結(jié)果我們?cè)诎肼飞系舻搅四嗫恿耍覀儾]有互相埋怨,，反而哈哈大笑,。

我的生活多姿多彩，充滿活力,，我的學(xué)習(xí)沒有壓力,，每天都很輕松。這就是我,，一個(gè)活潑有可愛的小姑娘,！

可愛的蠶寶寶教案篇六

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，邊防人員在我國(guó)的國(guó)土防線上扮演著至關(guān)重要的角色,。他們以保衛(wèi)國(guó)家安全為己任，用他們的智慧和勇敢,，堅(jiān)守著邊疆的一草一木,。而身處邊疆,，他們深切感受到了邊防工作的艱辛和靈魂的震撼。在這篇文章中,，我將通過與一位邊防人員的交流,，向讀者們展示邊防最可愛的人心得體會(huì)。

第一段：為民族復(fù)興守邊疆,。

作為邊防的一員,，他告訴我首要任務(wù)就是保衛(wèi)國(guó)土安全，為民族復(fù)興守護(hù)邊疆,。他們用自己的青春和熱血,，守護(hù)著國(guó)家的每一寸土地，守護(hù)著中國(guó)人民的安全和幸福,。在生死關(guān)頭,，他們毫不猶豫地挺身而出，面對(duì)敵人勇敢戰(zhàn)斗,，無論是在高原的鋼筋鐵骨環(huán)境下,，還是在極寒的雪地中堅(jiān)守邊疆，他們都頑強(qiáng)不屈,，刻苦訓(xùn)練,，為國(guó)家榮譽(yù)孤身奮斗。

第二段：不懼艱險(xiǎn),、忍辱負(fù)重,。

在邊疆，他們時(shí)刻都面臨著生命危險(xiǎn)和巨大的心理壓力,。他們不懼艱險(xiǎn),，頂著嚴(yán)寒酷暑，每時(shí)每刻都在保衛(wèi)邊疆的最前線,。他們以風(fēng)雨無阻的熱情,，忍辱負(fù)重的堅(jiān)持，迎接一次次繁重的任務(wù)和各種考驗(yàn),。

第三段：軍嫂的辛勞與支撐,。

邊防人員的家屬同樣是邊防事業(yè)的默默付出者。他們無怨無悔地支撐著邊防人員的事業(yè),，默默地等待他們的歸來,。在家里，他們既要扮演起父母的角色,，照料好孩子的一切起居飲食,，同時(shí)也要承擔(dān)起軍嫂的責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)的支撐起丈夫的事業(yè),。

第四段：矛盾交織下的人性的光輝,。

在邊疆,，邊防人員不僅面對(duì)外來恐怖勢(shì)力的威脅，同時(shí)還與各種非法跨境活動(dòng)作斗爭(zhēng),。然而,，他們并不僅是在保護(hù)國(guó)家的利益，也同樣要與邊境上的居民交往,。他們用自己的親和力和人性光輝,，與居民建立起真誠(chéng)信任的關(guān)系。他們?cè)诰S護(hù)國(guó)家穩(wěn)定的同時(shí),，也在為邊境居民的安居樂業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),。

第五段：無私奉獻(xiàn)，不忘初心,。

每一位邊防人員都是無私奉獻(xiàn)的代表,。他們冒著生命危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人,，默默無聞地堅(jiān)守在最危險(xiǎn)的邊界地帶,。他們視國(guó)家的安全如生命一般，拋棄個(gè)人的享受和安逸,，為國(guó)家的繁榮和穩(wěn)定默默奉獻(xiàn),，他們以自己的辛勤汗水和堅(jiān)實(shí)意志鑄就了邊防最可愛的人。

總結(jié)：

邊防最可愛的人心得體會(huì),，是對(duì)他們無私奉獻(xiàn)的贊美和敬佩之情,。他們以自己的血肉之軀守護(hù)著邊境線，用自己的智慧和勇氣保衛(wèi)著國(guó)家的安全,。在他們筆直的脊背背后,，隱藏著無數(shù)的辛勤和汗水。他們是民族復(fù)興的守護(hù)者,，是英雄的代表,。讓我們向邊防最可愛的人致敬！

可愛的蠶寶寶教案篇七

hello,，大家好,，我今天要向你們自我介紹。你們會(huì)認(rèn)識(shí)到更現(xiàn)實(shí)的我,，你會(huì)認(rèn)識(shí)到更活潑,。可愛之處：為什么要說我可愛呢,？因?yàn)槟次议L(zhǎng)相就知道我可愛的圓圓的臉,，小巧的鼻子，大大的眼睛。我可愛是因?yàn)槲液苌?，鬧出過很多笑話,。晚上媽媽在煮菜，媽媽突然需要幫手,，就大喊：“炎?！保ㄎ颐种械囊粋€(gè)字）我看電視入迷了,，我不屑的說：“鹽我今天早上已經(jīng)倒好啦，滿的,?！痹谝慌缘母绺缇凸笮ζ饋砹耍也幻靼?，也跟著哥哥傻笑,，媽媽就說我是個(gè)笨蛋，傻瓜,?！碑?dāng)然每個(gè)人都不是完美的，我也有缺點(diǎn),。我的缺點(diǎn)就是拖拖拉拉,，拖得了一時(shí)就繼續(xù)拖著。我昨天借小明的漫畫書沒有還,，心想等他自己拿吧,。沒想到小明叫麗麗叫我還漫畫書，我告訴麗麗我今天下午就還,?？旆艑W(xué)了，算啦,，還是明天早上再還吧,，我心想?；氐郊?，媽媽給錢，叫我去買瓶醬油,，我嘴上答應(yīng)了,，可我一直在看電視。

過了一會(huì)兒,，媽媽大叫：“你快點(diǎn)去買醬油,，我要炒菜了。”我回答道：“不是還早的嘛,，等一下再去,。”媽媽說：“拖拖拖就知道拖呀,，哥哥你去買吧,。”然后哥哥就去買了,，漫畫書呢,，可是等到下午快要放學(xué)的時(shí)候，小明家跑到我這里來,，叫我還啦,，我并沒有自己還給他。這就是愛拖拉的我,，不過我以后會(huì)改正的啦,。我自我介紹完了，你們喜歡跟我交朋友嗎,？我很喜歡交朋友的哦,。

可愛的蠶寶寶教案篇八

你們想知道我是一個(gè)什么樣的女孩嗎？那就請(qǐng)看下面吧,！

我,，不高不瘦不矮不胖，是屬于中等身材,。臉型是可愛型的,，鼻子有點(diǎn)扁，嘴巴有點(diǎn)小,，眼睛不小,，是一個(gè)雙眼皮可愛的女孩。我喜歡打籃球,，因?yàn)橄胍獖蕵?，因?yàn)橄胍憻捨业牧狻?/p>

我的性格有點(diǎn)怪。如果我不開心的話,，就會(huì)低著頭發(fā)呆,。我喜歡夜晚，喜歡月亮,，也喜歡星星,。我熱愛籃球，也熱愛游戲,，我不喜歡依賴別人,。我喜歡和朋友聊天，喜歡聽他們的煩惱，喜歡了解他們?cè)诟陕锵矚g干嘛,，喜歡幫助他們解決煩惱或問題,。

我熱愛籃球的程度和喜歡陪朋友的程度，你們或許不知道吧,！在這個(gè)星期不久,，我因?yàn)榇蚧@球弄傷了手指，連筆都拿,，雖然傷成這樣,，我卻一點(diǎn)也不在乎，仍然繼續(xù)陪朋友打球,，我有點(diǎn)傻卻傻的可愛，傻的讓人心疼吧,！

每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)有生氣的樣子吧,！我生氣的樣子應(yīng)該是這樣的吧！如果誰惹怒我的話他就遭殃了,，我會(huì)對(duì)他大叫,，要不就是扔?xùn)|西，要不就是打他,，恐怖吧,，所以說不要惹我。

我有點(diǎn)聰明,，對(duì)于數(shù)學(xué)和語文來說應(yīng)該還算可以的吧,！但是對(duì)于英語來說有點(diǎn)難。我在同學(xué)眼里是一個(gè)聰明的女孩,，在朋友眼里也是,，在老師眼里也是，可是在我姐的眼里有少許的不同,，那就是有點(diǎn)霸氣,。如果你是這樣看我的話那就有點(diǎn)高估我了，其實(shí)我也很平凡也很普通,。

我也有缺點(diǎn),。因?yàn)槲姨珣辛耍晕业挠⒄Z成績(jī)低下,。我也很想要改掉這個(gè)缺點(diǎn),，你們是否能夠幫助我呢？只要我改掉這個(gè)缺點(diǎn),，那么我的成績(jī)就不用愁了,。

這就是我，一個(gè)熱愛籃球的我，一個(gè)怪女孩,，一個(gè)有點(diǎn)兇有點(diǎn)聰明有點(diǎn)懶也有點(diǎn),。

可愛的蠶寶寶教案篇九

兩道濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，高高的鼻子下還有一張能說會(huì)道的小嘴巴,。這是誰,？這就是。

我十分尊老愛幼,。記得有一次,，在公交車上，一個(gè)老奶奶站在我身旁,。我看到她滿頭大汗,，像是剛做過劇烈運(yùn)動(dòng)，于是立即讓了座位,。她給我一個(gè)微笑,，就坐了下去。我心里甜滋滋的,。還有一次課間,，看到一位幼兒班的小朋友不小心摔倒，我立即上前將他扶起來,，并把他送回教室,。然后，我愉快地飛奔回自己的教室,。

我特別喜歡看書,。有一次，媽媽喊我吃午飯,，我沒有聽到,，還在書房里埋頭苦讀，一待就是半天,。到了下午,，我才從書房出來?？吹剿麄?nèi)X了,，我還以為他們沒吃呢，就靜靜地等著他們,?？墒牵麄円恢彼剿狞c(diǎn)半還沒有起來,。我等不及了,，就喊他們吃中飯,。媽媽說他們?cè)缇统赃^了，他們都說我真是個(gè)書呆子,。

我有時(shí)很粗心,。做數(shù)學(xué)題時(shí)，我曾經(jīng)把129寫成192,，被媽媽臭罵了一頓,。我常發(fā)誓，以后再也不粗心了,?？墒牵^不了幾天,，老毛病又犯了,。唉，我真是拿自己沒辦法,。

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可愛的蠶寶寶教案篇十

《集可愛的中國(guó)》是一檔讓人心情愉悅的節(jié)目,，這檔節(jié)目拍攝了各個(gè)地方的可愛事物，向觀眾展示了中國(guó)的獨(dú)特魅力,。我也通過收看這檔節(jié)目,，深刻感受到了中國(guó)的多樣性和美麗。

第二段：多元文化的呈現(xiàn),。

《集可愛的中國(guó)》通過講述不同地區(qū)的民俗文化,、美食、民族服飾以及傳統(tǒng)技藝,，呈現(xiàn)了中國(guó)多元文化的美好形象,。豐富的文化氛圍帶給人們不同的體驗(yàn)，讓人們能夠更好地了解中國(guó)和中國(guó)人民,。

第三段：自然風(fēng)光的展示,。

在《集可愛的中國(guó)》中，還能看到各種各樣的自然風(fēng)光,。無論是壯闊的山川,，還是美麗的湖泊，閃耀耀的星空,，都讓人嘆為觀止,。這些美景和自然景觀展示了中國(guó)獨(dú)特的自然風(fēng)光，也讓我們了解到中國(guó)的自然環(huán)境之美,。

第四段：城市建設(shè)的展示,。

除了自然風(fēng)光,，中國(guó)的城市建設(shè)也驚人的進(jìn)步?！都蓯鄣闹袊?guó)》里拍攝了各處亮麗的不同城市風(fēng)景,，充滿生機(jī)和變化。無論是高樓林立的城市,，還是自然地貌的城市,，都借此向世界展示了中國(guó)的繁榮與發(fā)展。

第五段：結(jié)語,。

《集可愛的中國(guó)》讓我們更好地了解在這片古老大地上,，獨(dú)特的文化和風(fēng)景美不勝數(shù)。盡管在現(xiàn)實(shí)中的中國(guó)還面臨著很多問題和困難,，但是我們相信,，在奮斗不息的中國(guó)人民帶領(lǐng)下，這片土地會(huì)變得越來越美好,。我們應(yīng)該像“集可愛的中國(guó)”中呈現(xiàn)出來的那樣,，以積極向上的心態(tài)去迎接未來，為讓這片土地更加美好而奮斗,。

可愛的蠶寶寶教案篇十一

第一段：引言（收獲了爸爸的可愛之處）,。

爸爸，是我們生命中最重要的人之一,。他們承擔(dān)著照顧我們,，支持我們的重責(zé)任。每當(dāng)想到爸爸,，我就會(huì)想起他的可愛之處,。雖然爸爸們很少會(huì)以溫柔的方式表達(dá)自己的愛，但他們的無言行動(dòng)卻讓人感到溫馨和滿足,。通過與爸爸一起度過的時(shí)光,，我深切地體會(huì)到了爸爸們的可愛之處，并從中收獲了許多,。

第二段：爸爸的陪伴和關(guān)愛（悉心的照顧）,。

盡管爸爸們通常不太擅長(zhǎng)言辭表達(dá)情感，但他們用行動(dòng)彌補(bǔ)了這一點(diǎn),?；貞浧鹦r(shí)候，爸爸總是陪伴著我成長(zhǎng),。不論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活中的挫折,，爸爸總是盡力為我提供支持和鼓勵(lì)。無論他忙碌與否,，他總是抽出時(shí)間陪我玩,，傾聽我的煩惱,，并幫助我解決問題。爸爸的陪伴和關(guān)愛使我的童年變得更加美好,，也讓我明白了爸爸的可愛之處,。

第三段：爸爸的幽默與笑聲（令人歡樂的時(shí)刻）。

有趣的爸爸總是能通過他們的幽默感和笑聲帶給我們歡樂,。爸爸們總是有著一些搞笑的黏土動(dòng)作,、滑稽的舞步或者一些幽默的笑話。我記得有一次我感到特別沮喪,，爸爸帶我去游樂園,。他毫不猶豫地嘗試了一些過山車和旋轉(zhuǎn)木馬，每當(dāng)我看到他為自己的表現(xiàn)而擊掌時(shí),，不禁捧腹大笑,。這些笑聲不僅僅是歡樂和娛樂，更是父愛的體現(xiàn),。通過爸爸們的幽默感和笑聲,，我學(xué)會(huì)了在艱難時(shí)刻保持樂觀，并將歡笑帶給他人,。

第四段：爸爸的堅(jiān)韌和勇敢（值得我們敬佩）,。

爸爸們通常在外面工作，承擔(dān)著家庭的重?fù)?dān),，他們的堅(jiān)韌和勇敢值得我們敬佩,。我記得有一次，家里斷電了,，而媽媽不在家。爸爸不僅用他的智慧很快解決了問題,，同時(shí)還教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況,。他告訴我在生活中一定會(huì)遇到許多困難，但我們要學(xué)會(huì)面對(duì)并解決它們,。爸爸們的堅(jiān)韌和勇敢是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中值得學(xué)習(xí)和效仿的品質(zhì),。

第五段：與爸爸的共同成長(zhǎng)（心與心的交流）。

與爸爸共同成長(zhǎng)的過程中,，我們彼此都在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。我發(fā)現(xiàn)爸爸們不只是我的父親，也是我的朋友和導(dǎo)師,。通過與爸爸的溝通,，我懂得了如何處理人際關(guān)系、如何面對(duì)困難,，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧為我指引了人生的航向,。而我的成長(zhǎng)和進(jìn)步也讓爸爸感到驕傲和滿足,。與爸爸的共同成長(zhǎng)使我們的關(guān)系更加緊密，也讓我深切體會(huì)到了爸爸的可愛之處,。

結(jié)尾：總結(jié)感悟,。

通過這些與爸爸一起度過的時(shí)光，我深刻地認(rèn)識(shí)到了爸爸的可愛之處,。無論是爸爸的陪伴和關(guān)愛,，還是爸爸的幽默與笑聲，他們的堅(jiān)韌和勇敢,，都使他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)過程中扮演著重要的角色,。與爸爸一起共同成長(zhǎng)的過程不僅帶給我快樂和幸福，也教會(huì)了我如何面對(duì)困難并堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,。因此,，我深深地感激爸爸們的付出，他們將永遠(yuǎn)是我心目中可愛的存在,。

可愛的蠶寶寶教案篇十二

我叫袁亦楨,，今年11歲，在浣紗小學(xué)三（2）班讀書,，作文,。我有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，我最喜歡扎一條橫著的馬尾辮,，可惜媽媽不讓我扎,。我有一雙小小的手，干起活來刷刷的,，一雙炯炯有神的眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)又挺又翹的小鼻子,。

我特別喜歡畫畫和看書，不過這兩個(gè)愛好比起來,，我還是比較喜歡看書上,。每次只要一有空余時(shí)間我就看書，除了下課看10分鐘以外,，其它一般都要看兩個(gè)小時(shí),，有時(shí)看到搞笑的片段，我就會(huì)笑得合不攏嘴,，兩排潔白整齊的牙齒露了出來,。有時(shí)看到悲傷的句子，我就放聲痛哭……有一次我上廁所,，和往常一樣不忘帶一本書,，一坐上馬桶，我就津津有味地看了起來,，不知過了多少時(shí)間,，忽然聽到外婆叫到：“妞妞,，好了沒呀？都半個(gè)小時(shí)了,，你到底還出不出來呀,！”我趕忙回答：“好了，好了,?！蔽覒賾俨簧岬胤畔聲瑳_了馬桶后,，就回房睡覺了,！

在學(xué)校里，我是老師的小助手,，同學(xué)們的好伙伴,，班里的同學(xué)都愛和我玩兒，有時(shí)候還跟我開玩笑,，但我憤怒不到兩分鐘,，就哈哈大笑起來。

雖然我很優(yōu)秀,，但是也不表示我沒缺點(diǎn),，我的缺點(diǎn)就是父母的話不太聽，有一次我在做作業(yè)的時(shí)候開小差,，被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了,，爸爸媽媽一個(gè)接著一個(gè)地批評(píng)我，我知錯(cuò)能改,，他們?cè)徚宋摇?/p>

這就是我,，一個(gè)活潑、開朗,，可愛三個(gè)優(yōu)點(diǎn)集于一身的小女孩,。

可愛的蠶寶寶教案篇十三

可愛，是一種讓人無法抗拒的魅力,。無論是面容,、言談還是舉止,，可愛都能溫暖人心,，喚起人們內(nèi)心深處的善意與關(guān)愛?？蓯凼且环N情感的表達(dá),，是生活中的一抹亮色，也是我們對(duì)生活中美好事物的一種共鳴,。盡管可愛沒有確定的定義,，但我們每個(gè)人都可以用自己的理解去體驗(yàn)和感受可愛,，而這種體會(huì)帶給我們的是一份純真和快樂。

段二：天生可愛,，活出自我的美,。

有些人天生就擁有可愛的特質(zhì)，他們笑容可掬,、善解人意,。他們的可愛并不是刻意裝出來的，而是一種與生俱來的特質(zhì),。這種可愛源自于他們內(nèi)心的善良與純凈,，也為人們所喜愛。這樣的可愛鼓勵(lì)著我們,，讓我們相信每個(gè)人都可以擁有可愛之美,。因此，我一直堅(jiān)信,，只有活出自我,，做回真實(shí)的自己，才能展現(xiàn)令人心動(dòng)的可愛,。

段三：可愛是一種態(tài)度,。

除了天生可愛的人外，我們也可以通過改變自己的態(tài)度和行為來?yè)碛锌蓯壑??？蓯鄄粌H僅是外表上的可愛，更是源于內(nèi)心深處的善良與樂觀,。當(dāng)我們積極向上,、幫助他人、關(guān)心世界時(shí),，我們自然而然地散發(fā)出一種讓人柔軟心靈的可愛,。只要我們保持堅(jiān)定的目標(biāo)、積極的心態(tài)和樂觀的人生態(tài)度,，可愛之美就會(huì)在我們行動(dòng)中綻放,。

段四：可愛是一種影響力。

可愛不僅僅是個(gè)人的魅力,，還可以成為一種影響力,，改變周圍的環(huán)境與人們的態(tài)度。一個(gè)可愛的人,，會(huì)以自己的善良和樂觀,，感染身邊的人。他們的存在讓人們忘卻壓力與困惑，感受到生活的美好,?？蓯壑朗且环N積極的力量，它在我們和他人之間傳遞,，點(diǎn)亮生活的燈塔,，讓人們找到前進(jìn)的方向。

段五：用可愛裝點(diǎn)生活,。

生活中的點(diǎn)滴可以用可愛來裝點(diǎn),，使每一天的生活更加豐富多彩。與可愛的人相處,，我們會(huì)感受到快樂與幸福,；看到可愛的事物，我們會(huì)被它們的美麗與純真所打動(dòng),。無論是一只可愛的小動(dòng)物,、一首動(dòng)聽的歌曲，還是一本搞笑的漫畫,，都能在我們生活中增添一份快樂與溫馨,。所以，讓我們從現(xiàn)在開始,，用可愛來裝點(diǎn)我們的生活,，讓它充滿歡聲笑語與美好回憶。

總結(jié)：可愛是一種無處不在的美好,，它猶如陽光,，在寒冷的生活中溫暖我們的每一個(gè)角落。無論是天生可愛還是通過改變態(tài)度,，我們都可以成為可愛之美的擁有者,。用可愛來裝點(diǎn)生活，不僅讓我們自己感到快樂,，也能傳遞給身邊的人,。帶著可愛的心態(tài)去面對(duì)生活，一定會(huì)收獲更多的歡笑與幸福,。

可愛的蠶寶寶教案篇十四

狗永遠(yuǎn)都死忠實(shí)的,，所以被人們稱為“忠臣”，它不像貓那樣誰對(duì)它好它就跟誰,，而是誰把它從小養(yǎng)大,，它就永遠(yuǎn)認(rèn)那個(gè)人為主人，所以我們毫不猶豫地選擇了狗我還記著我的那只長(zhǎng)毛狗剛到我家時(shí),，他才剛出生不久,，，它的毛還十分稀少,，也許是認(rèn)生,，也許是害冷，它總是把身子縮成肉球,，于是,，我就給它起了“球球這個(gè)好聽的名字”。

現(xiàn)在“球球”已經(jīng)在我們的精心照顧下漸漸的長(zhǎng)大了,。當(dāng)然它的外表也就比以前漂亮多了——圓圓的眼睛,，如同兩顆黑珍珠;小小的鼻子上，總是濕漉漉的,，雪白而細(xì)長(zhǎng)的毛,，給人一種狗中之王的感覺。說到這兒,，你一定覺著球球十分美麗可愛了吧!

球球還是一只十分盡職的狗,。記得有一次，一個(gè)叔叔來我家做客,，因?yàn)榍蚯驈膩頉]見過,，認(rèn)為是小偷，就“汪汪,、汪汪”地叫起來,，我想：“這個(gè)球球還真是一個(gè)會(huì)看門的好狗呀!”

還有一次，那是深夜,，我睡的正香時(shí),，突然聽到幾聲狗叫，然后是奶奶的聲音,，“誰呀?”緊接著是急匆匆的腳步聲,，我趕忙穿上鞋，去門口查看,，一抬頭看見一個(gè)黑影慌慌張張的跑遠(yuǎn)了,，哦!原來是一個(gè)想來我家偷東西的小偷被球球嚇跑了呀!

我和球球一起相處了三年，成為了形影不離的好伙伴,，我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光都給我留下了深刻的印象,。

這就是我狗——球球。

可愛的蠶寶寶教案篇十五

我叫王自遠(yuǎn),，今年周歲,。在剡山小學(xué)讀書。

有的小朋友說我特別像粗暴的大猩猩,，可是我的作文老師竺老師說我不大像大猩猩,，而是說我像一只強(qiáng)壯的小牛犢。我的眼睛比較小，身體胖胖的,，肚子非常大,，手腳都特別的粗。我的運(yùn)動(dòng)愛好是騎自行車,、打羽毛球等一些活動(dòng),，我的特長(zhǎng)是書法和作文。不要看我只讀二年級(jí)上冊(cè),，我已經(jīng)把二年級(jí)下冊(cè)和三年級(jí)上冊(cè)的語文和數(shù)學(xué)基本上學(xué)完了,，但是，我每天都要做許許多多的作業(yè),，我還是樂意做這些作業(yè),。

我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，每一次考試都是一百分,，有一次我一不小心考了九十八分,，后來我總是有一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，有時(shí)考九十九或者九十八分,，但是有幾次也是一百分,。

記得我小時(shí)候搞過一次惡作劇，一天,，我沒事情做,，就拿起筆在雪白的墻壁上亂涂亂畫，結(jié)果被老媽罵了一頓,。

我的脾氣不好,，別人如果來打我一下，我就會(huì)反擊,，而且我反擊的力氣很大,，看他們的樣子，一定被打得很狼狽,。

這就是,，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>