總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和回顧過(guò)去的成果和經(jīng)驗(yàn),。寫(xiě)一份較為完美的總結(jié),，首先需要認(rèn)真梳理并整理所需總結(jié)的內(nèi)容,。通過(guò)閱讀這些范文,，我們可以提升自己的總結(jié)寫(xiě)作水平和能力,。

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇一

1,、從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我們一生都將會(huì)受益無(wú)窮,。

2、媽媽每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)媽媽會(huì)告訴我一點(diǎn)做人的道理,，這時(shí)我就受益無(wú)窮了,。

3、老師教了我很多知識(shí),，我真是收益無(wú)窮啊,。

4、劉老師在講課時(shí)傳授給我們的知識(shí)總讓我,，們就得受益無(wú)窮,。

5、爺爺告訴了我很多做人的道理,，我受益無(wú)窮,。

6、媽媽為了提升我的寫(xiě)作水平,，給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，我看得津津有味,，受益無(wú)窮,。

7、每個(gè)暑假老師都會(huì)出去旅游,，每次老師都會(huì)將所見(jiàn)所聞告訴我們,，讓我們受益無(wú)窮。

8,、一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰這句話，讓我一生受益無(wú)窮,。

9,、本周破零，笑口常開(kāi),，重諾守信,，受益無(wú)窮。

10,、工人師傅給我講了他是怎樣努力鉆研技術(shù),，刻苦學(xué)習(xí)的,，聽(tīng)后使我感到受益無(wú)窮,，我明白了只有好好學(xué)習(xí),，將來(lái)才能成為一個(gè)有用的人。

11,、老師的言傳身教，使我受益無(wú)窮。

12,、自信的女人就像一片大海，不拒點(diǎn)滴,，又包容江河,。自信使女人得到更多的青睞。不爭(zhēng)眼前才能放眼世界,，給予別人才能夠受益無(wú)窮,。要使別人對(duì)你有信心你就必須先對(duì)自己充滿信心。自信的女人可以戰(zhàn)勝一切困難,。

13,、后來(lái)的二十年里，我因此受益無(wú)窮,。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁,，有時(shí)可以快好幾步,。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大,。

14,、善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間,。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,，將會(huì)使你受益無(wú)窮。

15,、如果我這樣的狀態(tài)能夠深入到你的生活,，你會(huì)受益無(wú)窮。

16,、我會(huì)到老家學(xué)到了很多農(nóng)家知識(shí)我,，這些知識(shí)讓我受益無(wú)窮。

17,、運(yùn)動(dòng)健兒的努力拼搏的精神,，令我受益無(wú)窮。

18,、只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，才能使我們一輩子受益無(wú)窮。

19、爸爸告訴我要誠(chéng)實(shí),，我頓然覺(jué)得是受益無(wú)窮,。

20、我們要珍惜時(shí)間,，珍惜時(shí)間會(huì)讓我們一輩子受益無(wú)窮,。

21、因偶然的機(jī)會(huì)受到的啟示,，將會(huì)令自己以后受益無(wú)窮,。

22、看到四川災(zāi)區(qū)的朋友們堅(jiān)強(qiáng)自信的態(tài)度,，讓我受益無(wú)窮,。

23、聽(tīng)了老師的話,，我受益無(wú)窮,。

24、一次,，我花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)教訓(xùn),，從此我受益無(wú)窮，再也不敢亂花錢(qián)了,。

25,、由此可見(jiàn)，深閱讀讓我們受益無(wú)窮,，讓我們深深品味到生活中的.點(diǎn)滴,。

26、好的書(shū),，讀了會(huì)使我們受益無(wú)窮,。

27,、朋友,，是你播下的友愛(ài)、溫情的種子,，就會(huì)發(fā)芽,、成長(zhǎng)；是你幫助過(guò)的人,、溫暖過(guò)的人,，最終也會(huì)令你受益無(wú)窮。

28,、今天爺爺帶我去看畫(huà)展,，看了許多著名的畫(huà)，讓我受益無(wú)窮。

29,、時(shí)間如同一本書(shū),，一本用金錢(qián)買(mǎi)不到的書(shū)，它令人受益無(wú)窮,。

30,、今天我和媽媽去了書(shū)城，在那看了我喜愛(ài)的書(shū),，還買(mǎi)了幾本,，讓我受益無(wú)窮。

31,、經(jīng)過(guò)每期堅(jiān)持不懈的給小云姐姐發(fā)造句和作文,，這讓我受益無(wú)窮。

32,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，會(huì)讓我們一生受益無(wú)窮。

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇二

我有一個(gè)好朋友,，在我成功時(shí)勸告我不要驕傲,；在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我不要放棄。它伴隨我成長(zhǎng),，在我迷?；靵y的時(shí)候，為我點(diǎn)亮指引方向的燈塔,。它就是我的朋友——書(shū),。

我有一個(gè)小書(shū)柜，上面有十幾本書(shū),。雖然只有十幾本,，我卻總讀也讀不完，品也品不盡,。因?yàn)闀?shū)中包含人生哲理,，是要我們連同生活，細(xì)細(xì)咀嚼的,。

“哦,，滿分，全班第一呦,！”放學(xué)了,，我拿著卷子，歡呼著,，飛一般地沖出教室,。我考了滿分,，心里像吃了蜜一樣甜?！拔乙s快把這件事告訴媽媽,。”我暗自高興,。

我飛奔回家,，見(jiàn)媽媽在廚房忙碌，便興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：”媽,，媽,，看，滿分,，滿分,，看?！拔?guī)缀跏潜闹f(shuō)的.,。媽媽也很高興，拿著卷子看了一遍又一遍,，我則在旁邊說(shuō)老師怎樣夸獎(jiǎng)我,。回到房間,，隨手拿起一本書(shū),，躺在床上，無(wú)意地翻到一頁(yè),，題目是《要成功,，不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細(xì)細(xì)地看了兩遍,，深有感觸,。我把書(shū)一合，回想內(nèi)容,，突然我恍悟：這只是一次小考試,，一次小成功，并不能代表什么,。我不能驕傲,，下次只能做的更好,！

我能保持冷靜的,，客觀的思考，多虧了書(shū)籍,，要不然在下次的考試中就會(huì)失利,，也就不會(huì)真正明白“勝不驕,，敗不餒?！钡膬?nèi)涵,。與書(shū)為友，我真幸運(yùn),。

書(shū),，不僅給我警醒，更給我以鼓勵(lì),。

那次,，發(fā)揮失常，成績(jī)極糟,。我像一只斗敗的公雞,，垂頭喪氣走進(jìn)房間。又想起在書(shū)中尋找慰藉,。在《智慧背囊》中,，我找到了答案——在哪里失敗就在哪里爬起。仔細(xì)思考,，終于恍然大悟信心倍增：不經(jīng)歷失敗,，哪里得成功？不要被一時(shí)的挫折****,。這一次的失敗算不了什么,，只要吸取教訓(xùn)，下一次一定會(huì)成功,！

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇三

書(shū)是知識(shí)的海洋,，而我是一葉小舟，自由的在書(shū)的海洋里遨游.莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀.”我們天天和書(shū)打交道,，書(shū)自然而然的成為了我最好的朋友.記得有一次，是在我小時(shí)候.我從爸爸的書(shū)柜上找了一本《紅樓夢(mèng)》.那書(shū)很厚很厚,，封面上那兩個(gè)美麗的主角便吸引了我.那書(shū)不僅厚,，而且還很重，我使出吃奶的勁才把她翻開(kāi).但是,，那書(shū)里的字我一個(gè)也不懂,，看來(lái)是白費(fèi)力氣了.上次表姐看了以后，眼淚就像斷了線的珠子掉下來(lái),，我很不甘心,，表姐能看懂，我為什么看不懂,？我問(wèn)了爸爸和其他人,，都是同一個(gè)回答：“你還小,，不太識(shí)字.”我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意買(mǎi)本“彩圖注音版《紅樓夢(mèng)》”……時(shí)光流逝,，現(xiàn)在都已把《紅樓夢(mèng)》看了好幾遍了.回想起來(lái),，還有點(diǎn)可笑.。

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇四

華夏五千年歷史,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大精深，瑰麗無(wú)比,，先人的古典文化,，為我們打造了一個(gè)無(wú)與倫比的精神靜地。品讀先人的古典文化,，演繹現(xiàn)在的經(jīng)典人生,。

―題記。

古典文化是中華民族的智慧,，是看待問(wèn)題的態(tài)度,，就拿孔子推崇的中庸來(lái)說(shuō)吧！孔子極其重視中庸,，于是他說(shuō),；中庸為之德也，其至矣乎,！民鮮久矣,；也就是說(shuō)中庸作為一種道德難道不是最高的原則嗎？可惜已經(jīng)很久不見(jiàn)了,，那又怎么辦,？當(dāng)然是應(yīng)該堅(jiān)持這種原則?；氐竭@種原則,，由此可見(jiàn)，孔子對(duì)中庸思想的熱愛(ài)與重視,，而中庸總結(jié)為兩句話,。

中就是不走極端，庸就是不唱高調(diào),，我們先說(shuō)中吧,！其實(shí)中的不走極端包括兩個(gè)方面。既不超過(guò)也不落后,，保持一種恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏,，這一點(diǎn)孔子是非常認(rèn)可的，據(jù)《論語(yǔ)?先進(jìn)》記載,，有一次子貢問(wèn)孔子,，說(shuō)；師與商也孰賢,。師與商都是孔子的學(xué)生,，師，字子張,，商,，字子夏，子貢的意思是問(wèn),，子張與子夏這兩個(gè)學(xué)生,，老師覺(jué)得誰(shuí)更優(yōu)秀一點(diǎn)，孔子答曰,師也過(guò),，商也不及也,。就是說(shuō)，子張這個(gè)人超過(guò),，而子夏這個(gè)人呢,，落后了。子貢也就問(wèn),，這樣是不是子張比子夏優(yōu)秀呢,？而孔子卻說(shuō)；過(guò)猶不及,。意思是超過(guò)了就等于跟不上,，因?yàn)闆](méi)有保持恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏，沒(méi)有‘中’,。

庸,，就是常，所以庸就是庸常,，也叫平庸,，平庸就是普普通通。庸還有一個(gè)意思就是用,，一個(gè)庸常,，一個(gè)使用，就是常用也就是說(shuō)經(jīng)常用得到的普普通通的道,，就是中庸之道,，既是常用之道那就不能唱高調(diào)據(jù)《論語(yǔ)?憲問(wèn)》記載，有人問(wèn)孔子s“以德報(bào)怨,，何如,？”也就是說(shuō)，別人對(duì)我很壞,，我卻用好心和恩德去回報(bào),，您覺(jué)得怎樣,，若是放在現(xiàn)在很多人都會(huì)說(shuō)以德報(bào)怨，是一種多么高尚的品德??！孔子卻反問(wèn)u“何以報(bào)德”就是你拿恩德去回報(bào)了仇怨，請(qǐng)問(wèn)又拿什么去回報(bào)恩德呢,？所以以德報(bào)怨是值的討論的,，道德不能唱高調(diào)，但以德報(bào)怨不是人人都能做到的,，而孔子就說(shuō)“以直報(bào)怨,，以德報(bào)德”意思是說(shuō)，當(dāng)別人對(duì)你報(bào)之以怨的時(shí)候,，你既不報(bào)之以德,，也不報(bào)之以怨，而是報(bào)之以直,，“以直報(bào)怨”就是看著辦,。孟子說(shuō)s“可以速而速，可以久而久,，可以處而處,，可以仕而仕”就是說(shuō)，可以馬上走就馬上走,，可以繼續(xù)干就繼續(xù)干,，可以隱居就隱居，可以做官就做官,，沒(méi)有一定之規(guī),，一切都看可不可以。這就是孟子所認(rèn)為的看著辦,，一切都著眼于“可以”二字,。何謂可以，包括兩個(gè)內(nèi)容,，一是應(yīng)該,，二是能夠，就是說(shuō),，如果我們覺(jué)得這是我應(yīng)該做的,，同時(shí)也是我能夠做的，我就去做,，這就叫“直”具體到“以直報(bào)怨”也就是說(shuō)我覺(jué)得該怎么回報(bào)就,，我就這么回報(bào)。顯然看著辦也并非全無(wú)原則，它是該怎么辦怎么辦,，而并非想怎么辦就怎么辦,，孔子的這個(gè)做法很實(shí)在，也很高明,，因?yàn)椴怀哒{(diào),，誰(shuí)都能做到，既解決了問(wèn)題,，又堅(jiān)持了中庸的原則,。

中庸就是這樣,，看著不難,，但真正做到又很不容易，因?yàn)槌哒{(diào)的結(jié)果必然是走極端而走極端也一定唱高調(diào),。走極端需要道義的支持,，你得說(shuō)我這樣做是為了某種崇高的理想和達(dá)到某個(gè)崇高的目標(biāo)，這樣,，你才會(huì)理直氣壯,，所向無(wú)敵，這倒也是順理成章的事兒,，結(jié)果是中庸之道變成了沒(méi)有原則,，風(fēng)吹兩邊倒等等。那些既唱高調(diào)又走極端的人是不可能理解中庸之道的,。中庸就是不唱高調(diào),，不走極端，切實(shí)可行的道,。

“極高明而道中庸”就告訴我們要正直穩(wěn)當(dāng),，孔子說(shuō)s“可與共學(xué)，未可與適道,；可與適道,，未可與立；可與立,，未可與權(quán)”告訴我們既要有原則又需要靈活,。而同權(quán)，就是處理人際關(guān)系的最高境地了,，孔子還主張“不得中行而與之,，必也狂狷乎？狂者進(jìn)取,，狷者有所不為也”就是說(shuō)我們交朋友,，如果交不到中庸之人，那就交狂者或狷者。何為狂者就是積極進(jìn)取,，勇往直前的人,，何為狷者就是消極抵抗，守住底線,，有所不為的人,。這是乎不符合中庸之道，因?yàn)榭裾咭馕吨^(guò),，而狷者意味著不及,。孟子說(shuō)s“孔子豈不欲中道哉，不可必得,，故思其次也”但孔子的思其次也是有底線的,，因?yàn)獒哂兴粸椋蔷?，是有道義之人,。

中庸之道告訴我們?nèi)绾螢槿颂幨溃绾慰创龁?wèn)題,，面臨問(wèn)題時(shí)不走極端,，遇事時(shí)不高調(diào)，交友時(shí)選擇道德高尚之人,，即使他們不是最好,，不是中庸，但次之也要有底線,，因?yàn)槭刈〉拙€比追求高尚更重要,。同時(shí)中庸也是一種修養(yǎng)，修養(yǎng)達(dá)到一種境地叫平和,。中庸還教會(huì)我們處理棘手問(wèn)題的關(guān)鍵著眼于可以……品味古典文化,，演繹現(xiàn)在的經(jīng)典人生。

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇五

讀書(shū)可以凈化心靈,，陶冶情操,。學(xué)生不僅讀懂了文字，而且領(lǐng)悟了文字的內(nèi)涵,，他們通過(guò)形式多樣的表演,，把文字演繹成了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。

他們把古詩(shī)編成兒歌,，一邊跳著橡皮筋,，一邊唱著：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi),。遙知不是雪,，為有暗香來(lái)。”

他們自創(chuàng)的童話劇《混亂的童話世界》,，讓小飛俠認(rèn)識(shí)了青蛙王子,，讓灰姑娘碰到了惡毒的王后；讓三個(gè)小豬邂逅了白雪公主……童話世界亂了套,。哦,，原來(lái)是兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生爭(zhēng)搶圖書(shū)，把圖書(shū)撕爛后,，胡亂粘了起來(lái),。

學(xué)生表演得生動(dòng)形象，逗樂(lè)了全場(chǎng)的教師和家長(zhǎng),。笑過(guò)之后,，大家明白了一個(gè)道理：愛(ài)護(hù)圖書(shū)。也牢記了一個(gè)規(guī)則：先來(lái)后到,，學(xué)會(huì)等待,。

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇六

文人雅土向來(lái)喜茶,，愛(ài)畫(huà),、樂(lè)山水，他們將自己的情操和品格融入這樣典雅精致的古色生活,。然而中華文化流傳五千年,，古韻生活正從人們生活中悄然逝去。我們需重拾古韻生活,，感悟人生真諦,。

品茗，靜享身邊美好,。茶是古人最愛(ài)的飲品,，在飲茶的過(guò)程中，可以享受給茶葉的洗禮,，茶融于水的清香,，品味生活的'美好與恬淡。在這個(gè)以“快”為佳的時(shí)代,，靜坐品茗似乎是一件遙不可及的事情,。每個(gè)人都妄圖追上不斷奔流向前的時(shí)間，不分晝夜,，身心俱疲,，生命不盡，工作不止,。人們漸漸將自己變成了一臺(tái)機(jī)器,，高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，失去了思想，對(duì)身邊的美好恍若不聞,。因此,，暫放手中的工作，坐于靜室,，泡一壺茶,，閉眼靜靜地品味身邊的美好，陽(yáng)光透過(guò)百葉窗傾瀉而下,，豈不正好,。捧一杯茗，沉吟自己想要什么樣的生活,，使自己不再是日復(fù)一日地工作,，而是讓每天的生活都充滿意義，從而體會(huì)生命的美好,。

飲酒,，寄托心中真情。對(duì)酒當(dāng)歌,，曹操將自己的抱負(fù)寄予酒中,；把酒問(wèn)青天，蘇軾將自己的思念融入酒中,；煮酒論英雄,，劉備將自己的情操傾于酒中。古人對(duì)酒有著獨(dú)特的情感,，自己的喜怒哀樂(lè)都可以用酒來(lái)表達(dá),。酒文化流傳千年，但酒文化的內(nèi)涵并未深入到每個(gè)人心里,，使得有些人將酒看作了生意場(chǎng)上的工具,；官場(chǎng)上的調(diào)節(jié)劑；交往場(chǎng)上的潤(rùn)滑油,。人與人之間飲酒不再只是單純地為了心中的真情,，而是為了功名利祿，真情便也從這些人的心中消失殆盡,。因而,，我們應(yīng)重拾古心，以抒心中情懷,。

賞山水,，品味世間風(fēng)光。如今,，出門(mén)旅游越來(lái)越方便,，人們旅游的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多,，然而，仍有人不明白旅游的意義是什么,。他們認(rèn)為旅游只是到過(guò)某處,，帶幾張照片離開(kāi)，甚至于破壞自然景物,，留下一地的垃圾和一墻的涂鴉,，而不是用心品味自然的風(fēng)景，從而旅游也只是停在了表面,，我們應(yīng)如陶公那樣擁有采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山的心境，體會(huì)安靜閑適的生活,；如醉翁那般觀山賞水,，將自己融于山水；如宗元那樣坐于潭上,，處于自然,，感受自然。當(dāng)大自然離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)時(shí),，我們惟有在心中修籬種菊,，才能體會(huì)天下的風(fēng)光無(wú)限；惟有用心品味山林,、和風(fēng),，我們才能感受自然的微妙精奇,；惟有真正地回歸自然,，我們才能領(lǐng)略世界的風(fēng)景宜人。

古韻就在我們的身邊,，我們惟有用心感受,，方能體會(huì)；人生的真諦其實(shí)也一直就在我們內(nèi)心深處,，我們惟有深入內(nèi)心,，方能明白。愿人人都能重品古韻生活,，感悟人生真諦,，靜享歲月安好。

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇七

有那么一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！边@話并無(wú)虛假。讀書(shū)使我得益匪淺,。

書(shū),，是我們不可缺少的,。如果沒(méi)有了書(shū)，就像沒(méi)有了生命的泉水一樣,，沒(méi)有了知識(shí),、文化，那就什么也做不成,。書(shū)籍會(huì)使人進(jìn)步,，我們就應(yīng)該要多讀課外書(shū)，幫大腦充實(shí)知識(shí),。我們小學(xué)生應(yīng)該有廣泛的喜好,，選擇一些有益的書(shū)來(lái)讀，這會(huì)使我們終身受益,。

我們讀過(guò)的書(shū)要經(jīng)久不忘,，有些人記性不好，讀過(guò)書(shū)后,，過(guò)了幾個(gè)星期,，幾個(gè)月就會(huì)把知識(shí)扔到九霄云外，這該怎么辦,？這時(shí),，你應(yīng)該找回你讀過(guò)的書(shū)再看一遍，過(guò)幾天或幾個(gè)星期,，你再次找回來(lái)讀,，如此循環(huán)。這樣,，記性再不好的人也會(huì)變得好起來(lái),。但是，我們也要做好個(gè)人視力保護(hù),，看一會(huì)書(shū),，就向遠(yuǎn)處眺望，讓眼睛得到休息,。

同學(xué)們,，我們想要不斷進(jìn)步，不能少讀課外書(shū),。多讀課外書(shū),，受益無(wú)窮，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,。同學(xué)們,，多讀書(shū)吧！

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇八

小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō),，校園讀書(shū)月活動(dòng)的主題是以書(shū)為友,，為人生奠基,，意在通過(guò)有計(jì)劃的引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀書(shū)籍,。通過(guò)讀書(shū)月展示活動(dòng)可以看出,，學(xué)生們通過(guò)閱讀，的確有很大提高,。

據(jù)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì),，目前，中國(guó)只有5%的人有閱讀習(xí)慣,，近半數(shù)的中國(guó)人不讀書(shū),。小學(xué)教育是一個(gè)人行為習(xí)慣的重要養(yǎng)成階段，幫助小學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,，不僅對(duì)個(gè)人,，而且對(duì)整個(gè)中華民族都有著舉足輕重的作用。

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇九

“周二的語(yǔ)文課你來(lái)上吧”,，隨著老師下發(fā)的一道“圣旨”,，讓本在松弛狀態(tài)的我變得神經(jīng)緊繃。

這堂語(yǔ)文課,，可真是讓我絞盡腦汁,。不禁感慨，“當(dāng)老師”這個(gè)詞,，看似容易,，做來(lái)難?！傍P蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復(fù)返”。上課聲響起,，我硬著頭皮,，只好大步流星地走向講課。第一次登場(chǎng),，總歸有點(diǎn)緊張，望著一雙雙眼鏡注視著我,，心中不禁有些忐忑,。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜，按著已設(shè)計(jì)好的流程開(kāi)課,。

互動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)始了,，同學(xué)們一片沉寂，整個(gè)教室一片靜默,，幸好還有那幾個(gè)活躍的同學(xué),，緩解了當(dāng)場(chǎng)尷尬的氣氛,，讓我吊著的心沉淀下來(lái)。有了這幾只“領(lǐng)頭羊”的引導(dǎo),，同學(xué)們好似受到了啟發(fā),，紛紛舉起自信的雙手，整個(gè)教室總算是有了聲音,，頓時(shí)熱鬧起來(lái),。在我的`“預(yù)謀”下，這節(jié)課總算是上完了,。隨著下課的鈴聲響起,，我“老師”的身份總算是解除了，不禁長(zhǎng)舒了一口氣,。

俗話說(shuō),，萬(wàn)事開(kāi)頭難。有了這一次嘗試,，我受益良多,。永不言敗，成功總會(huì)到來(lái),，一次當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn),，讓我受益匪淺。

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇十

1,、經(jīng)過(guò)每期堅(jiān)持不懈的給小云姐姐發(fā)造句和作文,，這讓我受益無(wú)窮。

2,、只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，才能使咱們一輩子受益無(wú)窮。

3,、一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰這句話，讓我生命受益無(wú)窮,。

4,、經(jīng)過(guò)每期堅(jiān)持不懈的給小云姐姐發(fā)造句和作文，這讓我受益無(wú)窮,。

5,、看到四川災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們堅(jiān)強(qiáng)自信的態(tài)度，讓我受益無(wú)窮,。

6,、母親為了提升我的寫(xiě)作水平，給我買(mǎi)了許多作文書(shū),，我看得津津有味,，受益無(wú)窮,。

7、好的.書(shū),，讀了會(huì)使咱們受益無(wú)窮,。

8、母親為了提升我的寫(xiě)作水平,，給我買(mǎi)了許多作文書(shū),，我看得津津有味，受益無(wú)窮,。

9,、工人師傅給我講了他是怎樣發(fā)奮鉆研技術(shù)，刻苦學(xué)習(xí)的,，聽(tīng)后使我感到受益無(wú)窮,，我明白了只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為一個(gè)有用的人,。

10,、多積累好詞好句，對(duì)咱們今后的寫(xiě)作能夠說(shuō)是受益無(wú)窮,。

11,、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰這句話,，讓我生命受益無(wú)窮,。

12、母親每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)母親會(huì)告訴我一點(diǎn)做人的道理,，這時(shí)我就受益無(wú)窮了,。

14、爺爺告訴了我很多做人的道理,，我受益無(wú)窮。

16,、從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，咱們生命都將會(huì)受益無(wú)窮。

17,、這天我和母親去了書(shū)城,，在那看了我喜愛(ài)的書(shū),，還買(mǎi)了幾本，讓我受益無(wú)窮,。

18,、父親告訴我要誠(chéng)實(shí),，我頓然覺(jué)得是受益無(wú)窮。

19,、每個(gè)暑假老師都會(huì)出去旅游,，每次老師都會(huì)將所見(jiàn)所聞告訴咱們，讓咱們受益無(wú)窮,。

20,、老師教了我很多知識(shí),，我真是收益無(wú)窮啊,。

21,、咱們要珍惜時(shí)刻，珍惜時(shí)刻會(huì)讓咱們一輩子受益無(wú)窮,。

22,、父親告訴我要誠(chéng)實(shí)，我頓然覺(jué)得是受益無(wú)窮,。

23,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會(huì)讓咱們生命受益無(wú)窮,。

24,、爺爺告訴了我很多做人的道理,，我受益無(wú)窮,。

25、每個(gè)暑假老師都會(huì)出去旅游,，每次老師都會(huì)將所見(jiàn)所聞告訴咱們,，讓咱們受益無(wú)窮。

26,、一次,，我花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)教訓(xùn)，從此我受益無(wú)窮,，再也不敢亂花錢(qián)了,。

27、戶外健兒的發(fā)奮拼搏的精神，令我受益無(wú)窮,。

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇十一

1,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會(huì)讓我們一生受益無(wú)窮,。

3,、運(yùn)動(dòng)健兒的努力拼搏的精神，令我受益無(wú)窮,。

4,、由此可見(jiàn)，深閱讀讓我們受益無(wú)窮,，讓我們深深品味到生活中的點(diǎn)滴,。

5、媽媽每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)媽媽會(huì)告訴我一點(diǎn)做人的道理,，這時(shí)我就受益無(wú)窮了,。

6、時(shí)間如同一本書(shū),，一本用金錢(qián)買(mǎi)不到的書(shū),，它令人受益無(wú)窮。

7,、爸爸告訴我要誠(chéng)實(shí),，我頓然覺(jué)得是受益無(wú)窮。

8,、在電腦教師的教育下,，我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，真是受益無(wú)窮啊,。

9,、僅有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能使我們一輩子受益無(wú)窮,。

10,、本周破零，笑口常開(kāi),，重諾守信,，受益無(wú)窮。

11,、爺爺告訴了我很多做人的道理,，我受益無(wú)窮。

12,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，會(huì)讓我們一生受益無(wú)窮,。

13、爸爸告訴我要誠(chéng)實(shí),，我頓然覺(jué)得是受益無(wú)窮,。

14,、我們要珍惜時(shí)間,，珍惜時(shí)間會(huì)讓我們一輩子受益無(wú)窮。

16,、教師的言傳身教,，使我受益無(wú)窮。

17,、今日我和媽媽去了書(shū)城,，在那看了我喜愛(ài)的書(shū)，還買(mǎi)了幾本,，讓我受益無(wú)窮,。

18、多積累好詞好句,，對(duì)我們今后的寫(xiě)作能夠說(shuō)是受益無(wú)窮,。

19、爸爸教了我這么多知道,，我真是受益無(wú)窮啊!

20,、一次，我花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)教訓(xùn),，從此我受益無(wú)窮,，再也不敢亂花錢(qián)了。

21,、善于利用時(shí)間的人,，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,，將會(huì)使你受益無(wú)窮,。

22、教師教了我很多知識(shí),，我真是收益無(wú)窮啊,。

23、一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰這句話,，讓我一生受益無(wú)窮。

24,、多積累好詞好句,，對(duì)我們今后的寫(xiě)作能夠說(shuō)是受益無(wú)窮。

25、我們要珍惜時(shí)間,，珍惜時(shí)間會(huì)讓我們一輩子受益無(wú)窮,。

26、運(yùn)動(dòng)健兒的努力拼搏的精神,，令我受益無(wú)窮,。

27、工人師傅給我講了他是怎樣努力鉆研技術(shù),，刻苦學(xué)習(xí)的,，聽(tīng)后使我感到受益無(wú)窮，我明白了僅有好好學(xué)習(xí),，將來(lái)才能成為一個(gè)有用的人,。

28、經(jīng)過(guò)每期堅(jiān)持不懈的給小云姐姐發(fā)造句和作文,，這讓我受益無(wú)窮,。

29、看到四川災(zāi)區(qū)的朋友們堅(jiān)強(qiáng)自信的態(tài)度,，讓我受益無(wú)窮,。

30、好的書(shū),，讀了會(huì)使我們受益無(wú)窮,。

31、我們要珍惜時(shí)間,，珍惜時(shí)間會(huì)讓我們一輩子受益無(wú)窮,。

32、今日爺爺帶我去看畫(huà)展,，看了許多著名的畫(huà),，讓我受益無(wú)窮。

33,、您的付出是事業(yè)基石;奉獻(xiàn)是創(chuàng)造光榮;擔(dān)當(dāng)是大家福分;智慧使業(yè)績(jī)飄紅;提議是團(tuán)隊(duì)未來(lái);傳承讓受益無(wú)窮,。胸懷是海闊天空;創(chuàng)新使國(guó)是日攏。

34,、爺爺告訴了我很多做人的道理,，我受益無(wú)窮。

35,、運(yùn)動(dòng)健兒的努力拼搏的精神,，令我受益無(wú)窮。

36,、每個(gè)星期六堅(jiān)持晚報(bào)造句作文這對(duì)我的語(yǔ)文水平是受益無(wú)窮的,。

37,、媽媽為了提升我的寫(xiě)作水平，給我買(mǎi)了許多作文書(shū),，我看得津津有味,，受益無(wú)窮。

38,、善于利用時(shí)間的人,，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,，將會(huì)使你受益無(wú)窮,。

39、經(jīng)過(guò)每期堅(jiān)持不懈的給小云姐姐發(fā)造句和作文,，這讓我受益無(wú)窮。

40,、時(shí)間如同一本書(shū),，一本用金錢(qián)買(mǎi)不到的書(shū)，它令人受益無(wú)窮,。

41,、因偶然的機(jī)會(huì)受到的啟示，將會(huì)令自我以后受益無(wú)窮,。

42,、今日我和媽媽去了書(shū)城，在那看了我喜愛(ài)的書(shū),，還買(mǎi)了幾本,，讓我受益無(wú)窮。

43,、工人師傅給我講了他是怎樣努力鉆研技術(shù),，刻苦學(xué)習(xí)的，聽(tīng)后使我感到受益無(wú)窮,，我明白了僅有好好學(xué)習(xí),，將來(lái)才能成為一個(gè)有用的人。

44,、學(xué)了時(shí)間賽跑讓我感到十分的受益無(wú)窮,。

45、之后的年里,，我所以受益無(wú)窮,。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑可是時(shí)間，可是能夠比原來(lái)跑快一步,，如果加把勁,，有時(shí)能夠快好幾步,。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大,。

46,、今日我和媽媽去了書(shū)城，在那看了我喜愛(ài)的書(shū),，還買(mǎi)了幾本,，讓我受益無(wú)窮。

47,、媽媽為了提升我的寫(xiě)作水平,，給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，我看得津津有味,，受益無(wú)窮,。

48、僅有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，才能使我們一輩子受益無(wú)窮,。

49、媽媽每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)媽媽會(huì)告訴我一點(diǎn)做人的道理,，這時(shí)我就受益無(wú)窮了,。

50、好的書(shū),，讀了會(huì)使我們受益無(wú)窮,。

52、我懂的了這個(gè)道理讓我受益無(wú)窮,。

53,、一次，我花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)教訓(xùn),，從此我受益無(wú)窮,，再也不敢亂花錢(qián)了。

54,、每個(gè)暑假教師都會(huì)出去旅游,，每次教師都會(huì)將所見(jiàn)所聞告訴我們，讓我們受益無(wú)窮,。

55,、朋友，是你播下的友愛(ài)溫情的種子,，就會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng);是你幫忙過(guò)的人溫暖過(guò)的'人,，最終也會(huì)令你受益無(wú)窮。

56,、教師的教導(dǎo)讓我收益無(wú)窮,。

57,、今日爺爺帶我去看畫(huà)展，看了許多著名的畫(huà),，讓我受益無(wú)窮,。

58、如果我這樣的狀態(tài)能夠深入到你的生活,，你會(huì)受益無(wú)窮,。

59、多積累好詞好句,，對(duì)我們今后的寫(xiě)作能夠說(shuō)是受益無(wú)窮,。

60、經(jīng)過(guò)每期堅(jiān)持不懈的給小云姐姐發(fā)造句和作文,，這讓我受益無(wú)窮,。

61、多積累好詞好句,，對(duì)我們今后的寫(xiě)作能夠說(shuō)是受益無(wú)窮,。

62、今日我和媽媽去了書(shū)城,，在那看了我喜愛(ài)的書(shū)，還買(mǎi)了幾本,，讓我受益無(wú)窮,。

63、運(yùn)動(dòng)健兒的努力拼搏的精神,，令我受益無(wú)窮,。

64、教師教了我很多知識(shí),，我真是收益無(wú)窮啊,。

65、好的書(shū),，讀了會(huì)使我們受益無(wú)窮,。

66、媽媽為了提升我的寫(xiě)作水平,，給我買(mǎi)了許多作文書(shū),，我看得津津有味，受益無(wú)窮,。

67,、爸爸告訴我要誠(chéng)實(shí)，我頓然覺(jué)得是受益無(wú)窮,。

68,、從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我們一生都將會(huì)受益無(wú)窮。

69,、爺爺告訴了我很多做人的道理,，我受益無(wú)窮。

70,、看到四川災(zāi)區(qū)的朋友們堅(jiān)強(qiáng)自信的態(tài)度,，讓我受益無(wú)窮。

71,、劉教師在講課時(shí)傳授給我們的知識(shí)總讓我,，們就得受益無(wú)窮。

72,、每個(gè)暑假教師都會(huì)出去旅游,，每次教師都會(huì)將所見(jiàn)所聞告訴我們，讓我們受益無(wú)窮,。

73,、經(jīng)過(guò)每期堅(jiān)持不懈的給小云姐姐發(fā)造句和作文，這讓我受益無(wú)窮,。

74,、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰這句話,，讓我一生受益無(wú)窮,。

75、教師的言傳身教,，使我受益無(wú)窮,。

76、因偶然的機(jī)會(huì)受到的啟示,，將會(huì)令自我以后受益無(wú)窮,。

77、今日爺爺帶我去看畫(huà)展,，看了許多著名的畫(huà),，讓我受益無(wú)窮。

78,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，會(huì)讓我們一生受益無(wú)窮。

79,、每個(gè)暑假教師都會(huì)出去旅游,，每次教師都會(huì)將所見(jiàn)所聞告訴我們，讓我們受益無(wú)窮。

81,、因偶然的機(jī)會(huì)受到的啟示,，將會(huì)令自我以后受益無(wú)窮。

82,、本周破零,，笑口常開(kāi)，重諾守信,，受益無(wú)窮,。

84、媽媽為了提升我的寫(xiě)作水平,，給我買(mǎi)了許多作文書(shū),，我看得津津有味，受益無(wú)窮,。

85,、在做完作業(yè)之后，我感到受益無(wú)窮,。

86,、從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們一生都將會(huì)受益無(wú)窮,。

87,、我會(huì)到老家學(xué)到了很多農(nóng)家知識(shí)我，這些知識(shí)讓我受益無(wú)窮,。

88,、教師教了我很多知識(shí)，我真是收益無(wú)窮啊,。

89、媽媽每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)媽媽會(huì)告訴我一點(diǎn)做人的道理,，這時(shí)我就受益無(wú)窮了,。

91、四年級(jí)就能夠參加軍訓(xùn)了我想他會(huì)讓我受益無(wú)窮吧!

92,、看到四川災(zāi)區(qū)的朋友們堅(jiān)強(qiáng)自信的態(tài)度,，讓我受益無(wú)窮。

93,、朋友,，是你播下的友愛(ài)溫情的種子，就會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng);是你幫忙過(guò)的人溫暖過(guò)的人,，最終也會(huì)令你受益無(wú)窮,。

94、如果我這樣的狀態(tài)能夠深入到你的生活,，你會(huì)受益無(wú)窮,。

95,、爺爺告訴了我很多做人的道理，我受益無(wú)窮,。

96,、僅有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能使我們一輩子受益無(wú)窮,。

97,、從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們一生都將會(huì)受益無(wú)窮,。

98,、我們要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間會(huì)讓我們一輩子受益無(wú)窮,。

99,、一次，我花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)教訓(xùn),，從此我受益無(wú)窮,，再也不敢亂花錢(qián)了。

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇十二

朋友,，是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分,。他們可以帶給你無(wú)窮無(wú)盡的收獲。我就有這樣一個(gè)朋友,，是他激起了我心中積極的那一面,。

她，又高又瘦,，斜斜的劉海遮住了額上幾個(gè)紅色的青春痘,。雜草般的頭發(fā)翹在頭頂。炯炯有神的大眼睛猶如天上的星星,，一閃一閃的,。兩個(gè)小小的`酒窩一說(shuō)話就凹了下去。

有一次,，老師上公開(kāi)課——《金色的腳印》,，我們準(zhǔn)備充分，就等星期四來(lái)臨了,。大家都認(rèn)為自己所有問(wèn)題都能答出來(lái),，所以自信滿滿地看著老師。

突然老師話鋒一轉(zhuǎn),，問(wèn)了個(gè)聽(tīng)似簡(jiǎn)單的問(wèn)題——本文大致內(nèi)容是什么,？全班人都低下頭沉思。我突然想到他不是寫(xiě)了么？為什么沒(méi)有舉手呢,？我趁機(jī)看了他一眼,。

他握緊拳頭，急得好似熱鍋上的螞蟻,，不知道應(yīng)不應(yīng)該舉手,。我想他大概是怕說(shuō)錯(cuò)了吧！我清清楚楚地看見(jiàn),，他的額頭上冒出了冷汗,，一只手終于慢慢的舉了起來(lái)。老師仿佛在黑暗中看見(jiàn)一絲光明,，說(shuō)：“請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)看,。”

“這篇課文主要講述了老狐貍給被抓的小狐貍喂奶,，為了救出小狐貍在正太郎家的地板下做窩,，和正太郎關(guān)系日益親近……并救了……正太郎的故事?！蔽铱匆?jiàn)他雙手握著拳頭,，腿在輕微的抖動(dòng)，說(shuō)話聲有些斷斷續(xù)續(xù),，臉上卻裝作正定,。

老師讓他坐下，他悄悄的擺了個(gè)勝利的姿勢(shì),，臉上露出喜悅的笑容,。我的行動(dòng)激起了我想舉手的沖動(dòng)。我回答完問(wèn)題,，他看著我,，仿佛在對(duì)我說(shuō)：其實(shí)就算錯(cuò)了也不會(huì)怎么樣，你越過(guò)了心里的障礙,，真是好樣的,！

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇十三

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦,?！痹缭谌臍q的時(shí)候，我便開(kāi)始讀詩(shī)了,。小小的我只是嘴上跟著媽媽讀,，心里想著到外面捉小蝴蝶。媽媽看出了我的心思，摸摸我的頭,，耐心地為我講解詩(shī)句的含義,。“農(nóng)民伯伯每天都要辛勤地下地耕種……”聽(tīng)著聽(tīng)著,，我漸漸入迷了,，看著自己碗里過(guò)半的剩飯，臉“唰”地一下紅了,。從那時(shí)起,，我養(yǎng)成了節(jié)約糧食的.好習(xí)慣，也喜歡上了詩(shī)詞,?！氨咀酝嗉搴翁?？”曹植的《七步詩(shī)》讓我看到了封建統(tǒng)治時(shí)期為了爭(zhēng)權(quán)奪利連手足情都不顧的丑惡本質(zhì),；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還,?！北憩F(xiàn)了守邊將士們勇于殺敵報(bào)國(guó)的豪情壯志；“死去元知萬(wàn)事空,，但悲不見(jiàn)九州同”表達(dá)了南宋大詩(shī)人陸游一心希望收復(fù)失去的土地,、統(tǒng)一祖國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷！

再大點(diǎn),，上了小學(xué),，我開(kāi)始接觸《三字經(jīng)》、《增廣賢文》等經(jīng)典國(guó)學(xué),?！叭谒臍q，能讓梨,，悌于長(zhǎng),，宜先知”小孔融在四歲時(shí)，就知道將大的梨讓給哥哥吃,，這種尊敬兄長(zhǎng)的美德我們要從小養(yǎng)成,。是的尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要將它發(fā)揚(yáng)光大,！在公交車(chē)上為老人,、小孩讓座；周末幫助父母做做家務(wù),，懂得感恩,。這些都是美德的體現(xiàn),，其實(shí)美德就源于我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起,，從我們開(kāi)始,！

《論語(yǔ)》，儒家重要經(jīng)典之一,?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”孔子提倡的學(xué)習(xí)方法是學(xué)思結(jié)合,。一味地讀書(shū)而不思考只會(huì)成為書(shū)的奴隸,，從而變得迷茫；相反,，一味地思考只能叫做空想,，不讀書(shū)，只會(huì)百思不得其解,。學(xué),、思兩方同樣重要,，不能偏向一方,，想要獲得真知,，就應(yīng)邊學(xué)邊思。

閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，照亮人生,！

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇十四

1、經(jīng)過(guò)每期堅(jiān)持不懈的給小云姐姐發(fā)造句和作文,，這讓我受益無(wú)窮,。

2、多積累好詞好句,，對(duì)我們今后的寫(xiě)作可以說(shuō)是受益無(wú)窮,。

4、每個(gè)暑假老師都會(huì)出去旅游,，每次老師都會(huì)將所見(jiàn)所聞告訴我們,，讓我們受益無(wú)窮。

6,、爸爸告訴我要誠(chéng)實(shí),，我頓然覺(jué)得是受益無(wú)窮。

7,、運(yùn)動(dòng)健兒的.努力拼搏的精神,，令我受益無(wú)窮。

8,、媽媽為了提升我的寫(xiě)作水平,，給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，我看得津津有味,，受益無(wú)窮,。

9、爺爺告訴了我很多做人的道理,，我受益無(wú)窮,。

10、只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，才能使我們一輩子受益無(wú)窮,。

11、老師教了我很多知識(shí),，我真是收益無(wú)窮啊,。

12、我們要珍惜時(shí)間,，珍惜時(shí)間會(huì)讓我們一輩子受益無(wú)窮,。

13、今天我和媽媽去了書(shū)城,，在那看了我喜愛(ài)的書(shū),，還買(mǎi)了幾本，讓我受益無(wú)窮,。

14,、一次，我花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)教訓(xùn),，從此我受益無(wú)窮,，再也不敢亂花錢(qián)了。

15,、從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我們一生都將會(huì)受益無(wú)窮。

16,、媽媽每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)媽媽會(huì)告訴我一點(diǎn)做人的道理,，這時(shí)我就受益無(wú)窮了。

17,、一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰這句話，讓我一生受益無(wú)窮,。

18,、看到四川災(zāi)區(qū)的朋友們堅(jiān)強(qiáng)自信的態(tài)度，讓我受益無(wú)窮,。

19,、好的書(shū),，讀了會(huì)使我們受益無(wú)窮。

20,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，會(huì)讓我們一生受益無(wú)窮。

21,、老師的言傳身教,，使我受益無(wú)窮。

22,、今天爺爺帶我去看畫(huà)展,，看了許多著名的畫(huà)，讓我受益無(wú)窮,。

23,、因偶然的機(jī)會(huì)受到的啟示，將會(huì)令自己以后受益無(wú)窮,。

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讀書(shū)我受益無(wú)窮篇十五

“終于完成啦,！”在青少年宮里,，機(jī)器人班里爆發(fā)出一陣激動(dòng)人心的呼喊。

這是我第一次單獨(dú)完成電子機(jī)器人的拼裝,。

第一次來(lái)這兒時(shí),，老師讓我和一個(gè)名叫小王的“老手”合作。他長(zhǎng)得胖胖的,，有點(diǎn)霸道,，做機(jī)器人時(shí)都讓我去找零件，而他負(fù)責(zé)拼裝,，從不讓我上一次手,，令我憤憤不平，卻又無(wú)可奈何,。

我暗自下定決心：下次,，我一定要獨(dú)自一人完成任務(wù)。

一個(gè)星期過(guò)去了,，終于迎來(lái)了又一次少年宮活動(dòng),。走進(jìn)教室，我不禁激動(dòng)起來(lái),，把這個(gè)想法告訴了老師,，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了,。我欣喜若狂,，飛奔到座位上,，目不轉(zhuǎn)睛地在電腦上掃視。似乎因?yàn)樯洗蔚牟黄?，我的?dòng)作快了許多,，找零件、拼裝都難不倒我,。“完成,！”我興沖沖地想,，一下子按下了按鈕。

“咦,，怎么一動(dòng)不動(dòng)呢,？”我看著紋絲不動(dòng)的機(jī)器人，不解地問(wèn),。一邊的小王哈哈大笑,，“你還沒(méi)設(shè)程序呢！”“程序,？小菜一碟,！”我飛快地為機(jī)器人插上了程序插頭。

過(guò)了一會(huì)兒,，我急不可耐地拔出了插頭,，再次按下了程序按鈕?！斑青赀青辍?，機(jī)器人抖了幾下，又不動(dòng)了,?！白脚遥　蔽覛獾没鹈叭?，恨不得讓它立即在我面前消失——我飛出一腳,，正好打在了按鈕上，“咔嚓咔嚓”,，又是一陣抖動(dòng),，機(jī)器人終于動(dòng)起來(lái)了！

“轉(zhuǎn)彎,，向前,，轉(zhuǎn)圈！”我不停地指揮機(jī)器人,，它都認(rèn)真服從,，我玩得不亦樂(lè)乎,。

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇十六

1、今天爺爺帶我去看畫(huà)展,，看了許多著名的畫(huà),，讓我受益無(wú)窮。

2,、從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我們一生都將會(huì)受益無(wú)窮。

3,、我們要珍惜時(shí)間,，珍惜時(shí)間會(huì)讓我們一輩子受益無(wú)窮。

4,、因偶然的機(jī)會(huì)受到的啟示,，將會(huì)令自己以后受益無(wú)窮。

5,、只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，才能使我們一輩子受益無(wú)窮。

6,、時(shí)間如同一本書(shū),，一本用金錢(qián)買(mǎi)不到的書(shū)，它令人受益無(wú)窮,。

7,、好的書(shū)，讀了會(huì)使我們受益無(wú)窮,。

8,、運(yùn)動(dòng)健兒的努力拼搏的精神，令我受益無(wú)窮,。

9,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會(huì)讓我們一生受益無(wú)窮,。

10,、爺爺告訴了我很多做人的道理，我受益無(wú)窮,。

11,、多積累好詞好句，對(duì)我們今后的寫(xiě)作可以說(shuō)是受益無(wú)窮,。

12,、本周破零，笑口常開(kāi)，重諾守信,，受益無(wú)窮,。

14、一次,，我花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)教訓(xùn),，從此我受益無(wú)窮，再也不敢亂花錢(qián)了,。

15,、由此可見(jiàn)，深閱讀讓我們受益無(wú)窮,，讓我們深深品味到生活中的點(diǎn)滴,。

16、爸爸告訴我要誠(chéng)實(shí),，我頓然覺(jué)得是受益無(wú)窮。

17,、老師的言傳身教,，使我受益無(wú)窮。

18,、如果我這樣的狀態(tài)能夠深入到你的生活,，你會(huì)受益無(wú)窮。

19,、后來(lái)的二十年里,，我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,，但是可以比原來(lái)跑快一步,，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步,。那幾步雖然很小很小,，用途卻很大很大。

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇十七

讓人受益無(wú)窮的東西有很多,，下面我們來(lái)看看都有哪些,。

3、爸爸告訴我要誠(chéng)實(shí),我頓然覺(jué)得是受益無(wú)窮,。

4,、爺爺告訴了我很多做人的道理,我受益無(wú)窮。

5,、新教育制度的改革使我們都受益無(wú)窮,。

7、老師教了我很多知識(shí),我真是收益無(wú)窮啊。

9,、看了前面幾位的回答,，我受益無(wú)窮。

10,、看一本好書(shū),，對(duì)你的思想來(lái)說(shuō)，是受益無(wú)窮的,。

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇十八

受益無(wú)窮：受到的益處用不完,，無(wú)可限量。

1,、一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰這句話，讓我一生受益無(wú)窮,。

2,、爸爸告訴我要誠(chéng)實(shí)，我頓然覺(jué)得是受益無(wú)窮,。

3,、經(jīng)過(guò)每期堅(jiān)持不懈的給小云姐姐發(fā)造句和作文，這讓我受益無(wú)窮,。

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇十九

大家一見(jiàn)到漫畫(huà),，就會(huì)想起那些沒(méi)有意義、單純搞笑的漫畫(huà)吧,！

但不一定所有的漫畫(huà)都是這樣,，我就看到了一個(gè)有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà)。那是一個(gè)小女孩和一個(gè)男孩的故事,。一天,，小女孩和小男孩放學(xué)了一起回家。在半路上,，他們看到了一個(gè)垃圾箱,，在垃圾箱的'旁邊有一大堆沒(méi)有扔進(jìn)垃圾箱的垃圾，那個(gè)小女孩子看見(jiàn)了這些垃圾,，立刻用手把它們拾起來(lái),，一點(diǎn)一點(diǎn)地扔進(jìn)垃圾箱。

那個(gè)小男孩也很愛(ài)環(huán)保,，從書(shū)包里拿出一張紙和一枝筆,，在紙上寫(xiě)了七個(gè)大字“文明只差一小步”。然后把那張紙貼到了那個(gè)垃圾箱上面,。那個(gè)小女孩夸小男孩做得真棒,。我看了這幅漫畫(huà)后也為他們驕傲，因?yàn)樗麄冏隽艘患檬拢屛覀兊募覉@變得更美麗更整潔了,。

雖然他們這樣做,，但在現(xiàn)實(shí)生活中還有很多的人在隨地亂扔垃圾，亂扔紙屑,。我希望他們以后不要亂扔垃圾了,，讓我們的生活過(guò)得更好。讓中國(guó)變成干凈,、漂亮的中國(guó),，讓全世界都關(guān)注我們。

讀書(shū)我受益無(wú)窮篇二十

時(shí)光如流水,，一去不復(fù)返,。但，我們可以駕一葉堅(jiān)固無(wú)比的小船,，在光陰的道路中,，用書(shū)籍文字為槳，泛舟前行,，記住每一個(gè)歷史的里程碑,。書(shū)香如我們?nèi)松心枪饬恋拿髟拢沟萌松泳?，如?shī)歌一樣飛揚(yáng)。

書(shū)籍是前人的史詩(shī),，后人的.思幻,，它有許多許多的種類，每一種都能使心靈顫動(dòng)起來(lái),，舞蹈起來(lái),。歷史意味深長(zhǎng)，醇厚的語(yǔ)言,、真實(shí)的記敘,，讓我們變得沉著而穩(wěn)重；詩(shī)歌夢(mèng)幻有趣,，溫柔激情交織,，充滿靈氣，充滿韻致,，使我們?nèi)缭谙须S流飛翔,，回味無(wú)窮；散文筆調(diào)優(yōu)美,，墨香撲面而來(lái),，詩(shī)情畫(huà)意的婉約筆觸，影射出朦朦朧朧的若隱若現(xiàn)，猶抱琵琶半遮面的用詞讓我們不知不覺(jué)豁然開(kāi)朗,；科學(xué)理性無(wú)比,，論點(diǎn)清晰，筆法簡(jiǎn)潔干練,，我們讀罷便能用最少的時(shí)間將最多的知識(shí)銘記在心中……世上的圖書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn),，好書(shū)也層出不窮，如果我們能堅(jiān)持讀書(shū),，閱讀好書(shū),，將會(huì)變得彬彬有禮，素養(yǎng)高尚,，書(shū)籍是萬(wàn)能且最美的梳妝,，哪怕身著布衣，哪怕相貌平常,，也會(huì)出現(xiàn)馬蹄蓮般高雅的氣質(zhì),，吐氣如蘭，舉止大方得體,，成為人們心中標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀人類,。

有人說(shuō)，現(xiàn)在都21世紀(jì)了,，電腦網(wǎng)絡(luò),、電視節(jié)目包羅萬(wàn)象，只有這些才能幫助我們了解“時(shí)尚”,，了解“酷”,，哦，還有,，要穿流行的奇異服飾,，要講究穿戴吃喝……其實(shí)這種觀念是錯(cuò)誤的，穿著并不能讓我們了解時(shí)尚與“酷”,，只有多讀書(shū),、讀好書(shū)，學(xué)習(xí)書(shū)中優(yōu)良的品質(zhì),，才能使自己真正跟隨潮流,，步入時(shí)尚。穿奇裝怪服,，我們只能獲得暫時(shí)的滿足,，而多讀書(shū)，我們將受到精神文化的熏陶,，學(xué)習(xí)書(shū)中那優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,，讓自己的知識(shí)廣泛,、無(wú)所不通，博覽群書(shū),，終能才高八斗,，筆下生花。而這樣,，才是最酷最時(shí)尚的,，從報(bào)刊上獲取信息，從紀(jì)事錄上獲取歷史,，從傳記中獲取精神……我們可從書(shū)中獲取許多許多,，許多許多……這樣，才是真正的時(shí)尚,！

同學(xué)們,，多看書(shū)吧，從書(shū)中悟出夢(mèng)境之美,，從書(shū)中品出時(shí)代之麗,！