計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

八年級班主任工作計劃第一學期篇一

1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng)。

我首先選擇一些品學兼優(yōu),、責任心樂意為同學服務(wù)的學生擔任班干部,，要求他們努力學習，團結(jié)同學,、以身作則,，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求,，注意工作方法,。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài),，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好,、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。

2、深入了解學生,，多和學生溝通,。及時了解學生的思想、學習和生活情況,，以便對學生進行有針對性的教育,。

3、加強與家長的溝通。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等,，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況,。與家長取得了共識，學生學習,、品德上等問題的解決都收到了事半功倍,。

班風，是本級內(nèi)大多數(shù)同學情緒,、言行,、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,，是班集體形成的綜合標志,。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調(diào)一致,，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風,，就要:,。

(1)培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班雖然在初一時是一個紀律很差的班,，但也是一個很活躍的集體,，是一個很有潛能，很團結(jié)的班級,，但我相信這樣的班級,，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心,，自然而然,，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說:我是二(3)班的,。并且在以后的日子里表達的鼓勵,，要有競爭精神，跟其他班競賽,。慢慢的,，一個班就組合起來了。

(2)重視課外活動,。一個班想要有凝聚力,，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會、班會課搞活動等,，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié)。如在校運會期間,，運動員與非運動員彼此合作,，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對子,，讓每個運動員配一個同學,，幫他們處理事情，陪檢錄,、拿水等一些需要,，他們都能完成任務(wù)，每個班員都為在場上的運動員打氣,，我真為他們而感動,。

當班主任很辛苦，但也很充實,，有很多鉆不完的學問,，同時與學生多接觸，得到很多感觸,，也使自己在各方面得到提高,。一分耕耘，一分收獲,，班主任是一個沒有可閑的工作,，你對班付出了多少，就有回報的多少,，而這種回報是愛的回報,，是一分滿足感、成就感的回報,，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴,。

在過去的半年中，我和我的學生共同努力,，創(chuàng)造了班風正,、學風濃，情誼深的班集體,。下面就針對我這一學期來的體會與做法作個小結(jié),以此促使我在今后的工作中做得更好些,。

八年級班主任工作計劃第一學期篇二

今年我接任八（一）班的班主任工作，為了使學生能夠在初中最后兩年時間里,，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。為了更好地開展工作,，我特擬定了以下工作計劃：

在學校和政教處領(lǐng)導下,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育、法制教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。

本學期本班共有38人,，男生24人,，女生14人。其中,，漢族學生16人,，黎族學生18人，苗族學生3人,，壯族學生1人,。兩名單親家庭學生，其中一名為留守學生,。大多數(shù)學生能自覺地遵守校規(guī)班紀,。班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍，學生作業(yè)書寫不夠認真,，有的同學不完成作業(yè),。多數(shù)學生基礎(chǔ)知識不夠扎實,，這些無疑都是班級管理中的難點。

1,、加強班干部隊伍建設(shè),。組建班委會，任命班干部,。培養(yǎng)和健全一支團結(jié)的工作能力強的常務(wù)班級干部隊伍,。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心,。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標,，共同建設(shè)好班級,。對于班干部是先使用，后培養(yǎng),，在使用中培養(yǎng),。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責,，負責的班干部一定要支持他們的工作,，不負責的及時調(diào)整。針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

2、加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

3,、加強文明禮儀教育。增強對禮儀教育的認識,，讓學生學會做人,，并針對存在的問題，開展工作,。

4,、加強學生心理教育，促進健康,。對心理嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展。

5,、家校結(jié)合：做好與家長的交流與溝通工作,，更好地為學生的全面發(fā)展服務(wù)。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

6,、關(guān)心每位學生的成長。關(guān)心特困生的學習和生活,，不定期的進行家訪,，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖,，從而更好的學習,、成長。

7,、及時了解學情,，開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校,，全身心地投入到學習上,。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。積極配合任課老師的工作,，協(xié)助他們開展各項教學活動，提高班級的學習質(zhì)量,。

總之,，在班級管理中，要高標準,，嚴要求,，要持之以恒,這樣才能使學生形成良好的習慣，形成一個健康成長的班集體,。相信在老師的引導和學生的努力下，我們一定會取得進步!

八年級班主任工作計劃第一學期篇三

今年我將會繼續(xù)擔任班主任,，新學期開始了,，我所帶領(lǐng)的班級是還將不變，繼續(xù)帶領(lǐng)初一學生走向初二,。在新的學期,，我將會按照班級的實際情況工作，和同學們相處一年了,，可以說,，對學生都有了很清晰的認識了。所以我將會按照學生的實際情況重點輔導,，相信自己可以將學生帶到一個新的高度,！為作好這學期的班主任工作，特制定如下20xx-20xx年班主任工作計劃,。

繼續(xù)以＂三個代表＂重要思想為指導,，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治工作計劃教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

全班各科平通過努力,，使初二年級三班成為一個文明守紀、團結(jié),、友愛,、互助,、進取、學優(yōu)的班集體,，幫助明確努力的方向和目標,，從思想素質(zhì)、文化素質(zhì),、身體素質(zhì)上打好堅實的基礎(chǔ),，為兩年后的中考做準備。

1,、通過間操,、眼操、體活,，鍛煉身體,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學生刻苦精神和集體意識,。

2,、培養(yǎng)學生的負責態(tài)度和勞動觀念。

3,、充分利用黑板報,、衛(wèi)生角等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

4、研究學生檔案,、家訪,、電訪以及個別交談隨時了解學生的家庭狀況、身體狀況,、學習思想動向,。

5、引導學生發(fā)現(xiàn)班級的好人好事及時加分表揚,，同時不放過班級出現(xiàn)的違紀或不文明現(xiàn)象給予扣分批評,。真正做到徹底放權(quán)，學生自治,。從而調(diào)動學生管理班級的積極性,，培養(yǎng)學生的集體意識和主人翁責任意識，并在活動中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部工作計劃,。

6,、提高班團干部的工作能力，采取定期召開會議和個別指導相結(jié)合的做法,，從工作熱情,、工作態(tài)度,、工作能力、工作方法以及學習能力等方面加以培訓,，并建立班團干部值日一周制,，調(diào)動班團干部的積極性，加強學生的自我管理能力,。

7,、勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校行為規(guī)范,。

8,、通過升旗禮、體育比賽等活動,，培養(yǎng)學生的競爭意識和參與意識,，增強學生的集體主義精神和愛國主義精神。

1,、召開班會,，組織學生群策群力制定班班規(guī)。

2,、結(jié)合班規(guī),，規(guī)范學生行為習慣、學習習慣,。

3、學生養(yǎng)成教育：彎腰拾紙,、告別臟話,、守規(guī)禮讓、告別浪費,。

1,、文明禮貌教育：與文明握手，向陋習告別,。

2,、召開班會：細節(jié)決定命運/我的.班級我負責。

1,、愛國主義教育：國家富強,，我的責任。

2,、愛護公物,，保護校園環(huán)境。

1,、主題班會：我把健康帶回家,。

2,、法制教育工作計劃：法律就在我身邊。

3,、安全教育工作計劃：抓住生命安全線,，健康生活永相伴。

4,、做好期末復(fù)習,，迎接期末考試。

1,、期末考試,。

2、組織學生分析期末成績,，總結(jié)經(jīng)驗,，做好假期學習計劃。

3,、結(jié)合學校安排,，組織召開主題家長會。

4,、評優(yōu),、假前教育。

初中的二年級下學期是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，學生們對于學校的管理和教師的教學比較熟悉,，容易產(chǎn)生散漫心理。這就更需要加強班級管理,，明確管理目標,，使學生順利地完成本學期的學習目標。在德,、智,、體、美等幾方面都得到充分的發(fā)展,。

以后的路究竟會怎么樣,，這是誰也無法知道的。前進中總是會有著各種各樣的困難,，不過我相信這是很簡單的,，我可以克服的困難，相信隨著時間的不斷的推移,，我的班級會在我的帶領(lǐng)下,，走上正規(guī)，我可以做的更好。初二這一年極為重要,，相信我的班級一定不會讓我失望,！

八年級班主任工作計劃第一學期篇四

今年我遞升為初二(6)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初二學生,，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學生而光榮。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯,，少做少錯,，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生,，為了學生的一切,，心里也就沒有什么怨言了。

學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風氣主要靠教師去營造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學生。首先,，我凡事身體力行,，表里如一，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：其次,，每個月定期召開年段教師座談會，采用集中學習講座的方式,，共同學習和探討教育教學新理論,、新形式，共同探討本年段教育教學中顧在的新現(xiàn)象,、新問題及其解決之道,。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次,，積極配合學校的工作要求,，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等,，盡可能地創(chuàng)造條件,，發(fā)揮每位教師的聰明才智。第三,，工作上的決策,，通過各種民主方式，請教師參與,，征求教師的建議和意見,，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師充分感受到自己是學校的主人,，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性,。第四，生活上,，抓住各種細節(jié)和機會,，真誠地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,，使年段形成互相關(guān)心,、互相幫助的良好氛圍。以上做法,，使全年段同心協(xié)力,，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體,。獲得學校和社會的贊譽,。

期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象,。為此,，我們努力配合學校各教研室特別是本年段各教研組，定期,、不定期地開展教研活動,，特別是“月考、期中考試,、期末考試”后,，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況,，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃,，及時補漏，以求取得最好的教學效果,；鼓勵積極鉆研教學業(yè)務(wù),，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑,。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,，了解各學科的教學教育情況，通過召開各類型學生會議來了解情況,，掌握新動向,，研究新問題，制定新方案,，拿出新辦法,，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓,。

本學期更加強同各村小學校長發(fā)及老人會的聯(lián)系,，從而大大增強了社會教育的功能。在學生的管理教育方面,，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況,、新總是努力學習先進的教育教學方式，積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,。本學期我們分別在期初,、期中后,、期末前召開年段全體或部分學生家長座談會；每次“月考”后都召開了部分學生家長座談會；班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系,。我們每月至少召開一次年段全體科任教師會議,，商討各科的教學與協(xié)調(diào)配合以及年段班級工作中存在的優(yōu)點與不足；各科任教師對自己所負責的教學班中存在偏科現(xiàn)象的中,、優(yōu)生進行有針對性的加強課外輔導,，并責任到人；年段或班級每月必分別召開一次優(yōu),、中,、差和座談會；等等,。以上措施的實行已見成效,，年段學生的精神面貌和學習風氣不斷更上一層樓，獲得學校和社會家長的好評,。

本學期成功地組織學生參加了學校第6屆校動會活動,，同時還配合各科備課級開展了許多小型即興式比賽，寓教于樂,；等等,。采用“走出去”、“請進來”的方式開展第二課堂活動,。這些活動的開展,，既大大地豐富了學生的課余生活，使學生開闊了眼界,，學以致用,；同時也使學生得到了愛國主義教育、集體主義教育,、革命教育,、勞動教育以及科學世界觀、人生觀教育,；使學生勞逸結(jié)合,，取得良好的效果。

回顧一學期來的工作,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,，在年段全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初二年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學期的教育教學工作,。從總體上看,，本學期學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,，一學期來,，學生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降,。

但我們還應(yīng)該清楚地看到年段還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：

1,、有的學生的學習目的性沿不明確,，學習態(tài)度不端正。

2,、有些學生的學習主動性,、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強,。

3,、年段的教育教學環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力,，沿需大力加強以增強對學生的吸引力,。

4、沿須加強對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討,。針對這些不足,，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：

1,、進一步加強學習,，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況,，解決新問題,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,。

2,、改進工作方式方法，講究工作藝術(shù),，徹底改變單一方式,，力求工作效率的提高。

3,、工作作風要堅持力戒空談,，崇尚務(wù)實，堅決反對弄虛作假,，急功近利的不良風氣,。

4、堅持身體力行,，勤奮敬業(yè),，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)崗位職責力爭完善,，做好工作,。

八年級班主任工作計劃第一學期篇五

初中的八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔任的八年一個班，經(jīng)過一個學期的努力,，班級的學風、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃,。

一個中心以人為本創(chuàng)建和諧班級,，一條主線以點帶面，培養(yǎng)特長促進發(fā)展,，四個基本點：紀律,、衛(wèi)生、讀書,、活動,。以此為指導本學期要充分調(diào)動學生的學習積極性，穩(wěn)住尖子生,，刺激中等生,，拔出優(yōu)等生，穩(wěn)定甚至拉動后進生,，轉(zhuǎn)移注意力,，比學趕幫超，培養(yǎng)學生文明自律,，活潑有序,，扎實做人，踏實做事,。

1,、師生共同研討，確立班級的奮斗目標（期初）,。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。

（1）通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

（2）經(jīng)常與各門學科的`任課教師進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作,。

3,、面向全體學生,，顧全大局，培養(yǎng)互助友愛,，提倡良性競爭,，共同發(fā)展，滲透集體共生觀念,，增強凝聚力,；呵護后進生，優(yōu)帶差,，共成長,。

4、抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是關(guān)注和關(guān)愛雙差生工作顯得異常重要,。

5、成績表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，促進生生目標追逐,，使他們不斷取得進步,。

6、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

7,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

8,、健全班委會,，明確分工，進一步完善激勵機制,，班委問責機制,，提高學生的管理能力。

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,，發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,，班委要繼續(xù)做好班級工作日記,。

2,、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進行教育。

3,、抓住每一次考試,，及時進行總結(jié)，指導,，鼓勵,。

4、明確團員評選,，班委評定，學生學分管理,，三好優(yōu)干特長生等學生評定班級細則,。

5充分利用好學習小組進行合作學習。調(diào)動好小組各個成員的積極性,，明確責任,，讓人人有事干，事事有人管,，發(fā)揮學生的主人翁地位,。讓學生在學習中共同提高，共同進步,。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”相信再一年的共同努力之后八年級（2）班定會創(chuàng)造更加輝煌的成績,！

八年級班主任工作計劃第一學期篇六

我班共有學生56人,，其中男生25人，女31人,。這些學生思想純樸,，進取心強,但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。上學期班級重組后,，學生經(jīng)過一個學期的學期，雖然許多學習習慣有了明顯的改善,，但學習成績還不夠理想,。

培養(yǎng)學生良好的習慣。

組建健全的,、得力的班委和隊委,，逐漸形成凝聚力強,、朝氣蓬勃、積極向上的班集體,，有良好的班風,、班貌。

1,、形成良好的習慣（學習,、生活和衛(wèi)生習慣）。

2,、班級建設(shè)和管理,。

3、后進生輔導,。

4,、家訪。

1,、良好的學習習慣的培養(yǎng)是一個循序間接的過程,，也是一個需要長抓不懈的過程，做到時時抓,，經(jīng)常抓,，提出統(tǒng)一要求，落實檢查,。每月開展一次書法評比活動,，評出3—5名班級“小小書法家”，以點帶面,，促進全體學生書寫字跡工整,、漂亮；抓住時機,，請班里有良好學習習慣的學生介紹自己好的做法和經(jīng)驗,。以身邊“榜樣”帶動其他學生。

打掃衛(wèi)生的值日方法,；對個人衛(wèi)生提出統(tǒng)一要求,，檢查到位，隨機抽查,，同時老師多提醒,，開展一些衛(wèi)生知識講座。

3,、生活習慣的養(yǎng)成,，教師提出明確要求，主動與家長聯(lián)系，了解學生在家里是否有良好的生活習慣,，發(fā)現(xiàn)問題了,，及時找學生談話，提供一些必要的幫助,。

4,、健全和培養(yǎng)班隊委。學期初通過競選產(chǎn)生同學們喜愛的,、信認的班隊委,，明確分工及職責，制定班級工作計劃,；定期召開班隊會,，培訓小“干部”，不斷提高他們的管理能力,；幫助小干部樹立威信,，讓全班同學自覺服從和信服。

5,、后進生輔導,，分析原因,，制定合理的措施,；幫助他們樹立學習的信心，一步一步培養(yǎng)他們的學習興趣,，從內(nèi)心深處激發(fā)他們,，用愛心感化他們。

6,、家訪,；有準備、有計劃,、有目的地進行家訪,。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進生的轉(zhuǎn)化,；在具體工作中,，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合,，共同教育和關(guān)愛學生的成長,。

八年級班主任工作計劃第一學期篇七

八年級學生是邁入青春的開始，是步入九年級的關(guān)鍵一期,。也是其人生的成熟的開端,。為了讓他們順利成長，取得好的成績，特制定如下工作計劃：

我班有學生xx人,，男女生人數(shù)大致相當,。在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣,。班風,、學風也日漸好轉(zhuǎn)。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的`學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正。鑒于以上各種情況,，本學期的奮斗目標制訂如下：

1,、做好安全教育工作。

2,、做好學生開學的思想工作,，引導學生進入正軌。

3,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

4,、開展比學、互助活動,，形成濃厚的學習風圍,。

5、加強養(yǎng)成教育,，增強衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣,。

6、積極配合學校開展各項活動,。

1,、時時注意安全,，做好這方面的宣傳與教育。

2,、大力加強班干部隊伍的建設(shè),。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領(lǐng)全班同學在紀律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步,；開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,，幫助督促學習困難的學生。

3,、結(jié)合學校德育工作安排,，充分利用朝會、團會,、升旗儀式,、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事,，讓學生學有榜樣,，趕有目標，并建好學生思想進步檔案,，建立班級學習標兵制度,。幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國,、關(guān)心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

4,、加強與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，教育學生“學會吃苦,，學會生存，學會做人,，學會學習”,。

八年級班主任工作計劃第一學期篇八

從總體看，經(jīng)過一年半的培養(yǎng)，本班形成了較好的班風,、學風,，整體紀律較好，能夠及時完成各項活動,，積極參加各種學校組織的活動,，并取得一定成績，但少部分學生仍不能嚴格要求自己,，存在一定問題,，還需要進一步加強管理。

(二)具體情況分析

第一層次,，本部分學生學習自覺性強,，紀律較好，工作認真,，善于自主管理,，需教師加強引導促進學生全面發(fā)展。

第二層次,，本部分學生學習較認真,，但缺乏積極性，不善于表現(xiàn)自己,，有一定能力但不善于發(fā)揮,，需要及時鼓勵，嚴格要求,，培養(yǎng)其自信,。

第三層次，本部分學生自制力較差,，各種問題多而復(fù)雜,，影響班級發(fā)展，需加以關(guān)注,，嚴格管理,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

第四層次,，本部分學生不僅自身問題較多，對班級影響較大,，需時刻關(guān)注,，及時發(fā)現(xiàn)問題，加強與家長的溝通,，共同解決問題,。

二,、班級工作目標

1、全面了解學生,，幫助學生克服學習生活上的困難,，學會學習，提高學習效率,。

2,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成競爭,、拼搏,、進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì),。

3,、使每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心對待生活中的人和事,。

4,、認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ),，在保持現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，努力提高語數(shù)外三門主科成績,，完成好地理,、生物畢業(yè)會考，力爭全班過線,，16名以上同學進入年級前百名,。

三、班級主要工作

1,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強班級凝聚力,。

2,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

3、制定合適班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為,。

4,、培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,，加強思想道德建設(shè),。

5、結(jié)合學校德育工作安排,，利用班團隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育，利用多種形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標,，做一個人愛祖國，關(guān)心他人,，有著強烈社會責任感的新一代接班人,。

四、班級工作安排表

(2)八年級班主任工作計劃20xx

班級是學校教育教學工作的載體,。為了不辜負學校領(lǐng)導的重托,，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作,，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步,，特對本期工作計劃如下：

一、用新的管理理念武裝自己,，提高班級管理水平

在本學期中,，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針,，努力推進了素質(zhì)教育,，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì),，促進學生個性的發(fā)展,。實施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想,、有道德,、有文化、有紀律,，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求,，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下,，追求教育價值的實質(zhì),。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性,、創(chuàng)造性,，使他們學會生存、學會關(guān)心,、學會合作,、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，讓學生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂,。

二,、以人為本，尊重學生,，讓學生成為班級管理的主人

在班級管理工作中,，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生,，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會,。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆,，讓民主落到實處,。本期我接任一年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會,，歡迎學生提出管理班級的意見,。通過這樣，提高學生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，使班級洋溢著融洽、活潑,、歡樂的氣氛,，讓學生有一種愉悅、友愛,、信任,、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定,，都應(yīng)和班集體共同討論,，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,，以建立尊師愛生,、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。

三、一把鑰匙開一把鎖,，關(guān)注學生的個性差異

八年級班主任工作計劃第一學期篇九

1,、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實現(xiàn)學生的自主管理,。

2,、結(jié)合責任感教育研究課題，落實對學生的責任養(yǎng)成教育,，從而轉(zhuǎn)化學生的學習態(tài)度,，營造積極向上、和諧發(fā)展的班級氛圍,。

班情分析：初二1班從初一到現(xiàn)在,，經(jīng)歷了許多的失敗，也收獲了許多的成功,。從初一上學期的年段倒數(shù),，到現(xiàn)在的年段第二，這過程中充滿著奮斗的樂趣,，也一直在激發(fā)著學生的自信,，同時也在不斷地將所有學生的心凝聚在一起。

2,、結(jié)合班級所存在問題,，讓學生討論班級管理辦法，并形成書面文字;,。

5,、采用值日班長負責制，由值日班長總結(jié)班級當日表現(xiàn),，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點,。

1、根據(jù)所有學生的特點,，設(shè)計激勵性評價制度;,。

3、從學習生活的各個細節(jié)入手,，肯定學生的每一個點滴進步,，從而提高學生學習的主動性,。

(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步;。

(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步;,。

(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步;,。

(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步;。

(5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步;,。

(6)通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步,。

1、結(jié)合初二下學期面臨的生物,、地理的中考,，引導學生樹立班級的中期目標;。

2,、結(jié)合責任感教育研究課題,，從為人處事方面，引導學生樹立遠期目標;,。

3,、結(jié)合學生個體的實際情況，引導學生在班級共同目標的基礎(chǔ)上,，樹立自己的短期目標,、中期目標和遠期目標。

1,、盡可能地利用課余時間,，多接觸學生，主動了解學生的生活;,。

3,、多主動與學生家長聯(lián)系，以求更好地了解學生的思想動態(tài);,。

4,、學會傾聽，平等地對待學生,，既以長者的身份,，也以朋友的身份與學生交流。

1,、引導學生制定班級公約,，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定;,。

2,、要始終滿懷熱情地對待每個學生，不鄙視，不歧視,，不放棄,，不拋棄;。

3,、從細節(jié)入手,，關(guān)心呵護每個學生,，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點,，積極鼓勵學生，引導學生朝更好的方向發(fā)展,。

1,、成立10人學習輔導小組，進行配對輔導;,。

2,、宣傳10人輔導小組的成績及個人優(yōu)秀的品格;。

3,、制定評價表格,，采用互評的方式，既讓被輔導者評價輔導的過程與輔導的態(tài)度,，也讓輔導者評價被輔導者的態(tài)度與掌握情況,，鼓勵學生學會捕捉對方的優(yōu)點，從而促進雙方的相互提高,。

八年級班主任工作計劃第一學期篇十

一,、加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體,。

1,、借助班會盡快對學生進行入學教育，從思想,、行為,、學習、勞動,、紀律,、休息等各方面進行教育，加速學生班級觀念,，增強學生班級凝聚力,。

2、加快培養(yǎng)班干部,。新學期以學生競選民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責,、分工到人,，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議,，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整，確定下周行動方案,。

3,、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,，制定班級公約,，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守,。

4,、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學都有機會參與班級管理,。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施,。

二、加強學風建設(shè),，營造良好的學習氛圍,。

1、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài),。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實行“一幫一”。

三,、加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生健全的人格。

1,、深入到學生中了解學生,，幫助學生，作學生的知心朋友,，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀,。

2,、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性,，幫助學生改進學習的不良習慣，形成健康的學習心理,，掌握良好的學習方法,。

八年級班主任工作計劃第一學期篇十一

上學期期末考試的成績不及格，總體來看,，成績比較不理想,。在學生所學知識的掌握程度上，大部分學生能夠透徹理解知識,，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,，但個別學生連簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握，成績較差,。在學習能力上,，一些學生課外主動獲取知識的能力較差，向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng),，學生的邏輯推理,、邏輯思維能力，計算能力需要進一步加強,，以提升學生的整體成績;在學習態(tài)度上,，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去,。

本學期教學內(nèi)容,，共計六章，第一章《一元一次不等式和一元一次不等式組》本章通過具體實例建立不等式,，探索不等式的基本性質(zhì),，了解一般不等式的解,、解集、解集在數(shù)軸上的表示,，一元一次不等式的解法及應(yīng)用;通過具體實例滲透一元一次不等式,、一元一次方程和一次函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。最后研究一元一次不等式組的解集和應(yīng)用,。第二章《分解因式》本章通過具體實例分析分解因式與整式的乘法之間的關(guān)系揭示分解因式的實質(zhì),，最后學習分解因式的幾種基本方法。第三章《分式》本章通過分數(shù)的有關(guān)性質(zhì)的回顧建立了分式的概念,、性質(zhì)和運算法則,，并在此基礎(chǔ)上學習分式的化簡求值、解分式方程及列分式方程解應(yīng)用題,。第四章《相似圖形》本章通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學習,，全面探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識別方法,。第五章《數(shù)據(jù)的'收集與處理》主要是概念的理解與運用,。第六章《證明一》本章主要內(nèi)容是命題的相關(guān)概念、分類及應(yīng)用,。

重點,。

（1）掌握不等式的基本性質(zhì)，一元一次不等式（組）的解法及應(yīng)用,。

（2）掌握分解因式的兩種基本方法（提公因式法與公式法）,。

（3）掌握分式的基本性質(zhì)、四則運算,、分式方程的解法及列分式方程解應(yīng)用題,。

（4）成比例線段的概念及應(yīng)用和相似三角形的性質(zhì)和判定。

（5）調(diào)查方法的應(yīng)用,。

（6）命題的推理論證,。

難點。

（1）對不等式的基本性質(zhì)的理解和熟練運用,，一元一次不等式（組）的應(yīng)用,。

（2）提公因式法與公式法的靈活運用。

（3）分式的四則混合運算和列分式方程解應(yīng)用題,。

（4）靈活運用比例線段和相似三角形知識能力的培養(yǎng),。

（5）幾個概念的理解、區(qū)別和應(yīng)用,。

（6）命題的推理論證,。

1、認真研讀新課程標準,，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標準,，擴充教材內(nèi)容，認真上課,，批改作業(yè),，認真輔導，認真制作測試試卷,，也讓學生學會認真學習,。

2、興趣是最好的老師,，激發(fā)學生的興趣,，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史,，介紹相應(yīng)的數(shù)學趣題,，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣,。

3,、引導學生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主,、和諧,、平等、自主,、探究、合作,、交流,、分享發(fā)現(xiàn)快樂的學習課堂氛圍，讓學生體會學習的快樂,，享受學習,。

4、運用新課程標準的理念指導教學,，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

5,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績,，發(fā)展學生的非智力因素,，彌補智力上的不足。

略