有些事情需要我們總結(jié)一下，才能更好地了解其中的規(guī)律和不足,。充分了解總結(jié)的要求和目標,，才能寫出一個較為完美的總結(jié)?？偨Y(jié)的價值不僅僅在于總結(jié)本身,，更在于思考和改進的過程。
居家學(xué)習(xí)二三事篇一
作為一名學(xué)生,，經(jīng)歷了疫情期間的居家學(xué)習(xí),，我深切體會到了居家學(xué)習(xí)的特點和優(yōu)點。在這應(yīng)對疫情的過程中，我不斷摸索和探索,，逐步形成自己的居家學(xué)習(xí)心得,，下面將就這些體會和經(jīng)驗，談一下我的居家學(xué)習(xí)心得體會,。
居家學(xué)習(xí)因其無需出門,、舒適便利、可以自主安排時間表等特點,，已經(jīng)成為疫情期間的教育主流,。居家學(xué)習(xí)既節(jié)約了時間和精力，也不用交通擁堵等問題,。同時,，還能培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提升自主安排時間和行動的能力,。在如今這個競爭激烈的時代,，這些能力對個人的成長和發(fā)展都具有重要價值。
居家學(xué)習(xí)雖然方便,、自由,，但也需注意一些細節(jié)問題。如：保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、防止社交媒體以及其他影響的干擾等,。要讓家庭環(huán)境適合學(xué)習(xí)，與家人協(xié)調(diào),，不受家庭瑣事的干擾,。而社交媒體的強大吸引力，常常讓我們在娛樂和學(xué)習(xí)之間難以選擇,，因此需要屏幕時間控制和結(jié)合小辦法,。在居家學(xué)習(xí)中，自我約束能力和時間規(guī)劃至關(guān)重要,。
居家學(xué)習(xí)因其肆意自由的特點,，可以自由選擇不同的學(xué)科和技能，為個人能力和發(fā)展增加了更多的可能性,。與傳統(tǒng)課堂不同,，居家學(xué)習(xí)提供了學(xué)習(xí)自由的空間，可以嘗試從以往未曾涉及的領(lǐng)域中尋找潛在的興趣點,，并發(fā)展進一步深造的可能,。比如，以往自己的語言能力不足,，可以利用居家學(xué)習(xí)的機會去學(xué)習(xí)英語,。或者對于手工制作、編程等,，也可以在居家自學(xué)中深入研究并取長補短,。
第四段：居家學(xué)習(xí)的適應(yīng)性要求。
居家學(xué)習(xí)的必要性和重要性已經(jīng)后大家認同,，但每個人的居家學(xué)習(xí)效果會有所不同,。這與每個人的適應(yīng)能力有很大關(guān)系。居家學(xué)習(xí)雖然是基于自由和不受限制的學(xué)習(xí)方式,，但同時要求學(xué)生擁有高度的自覺性和自律性,，因為教育時機和學(xué)習(xí)環(huán)境可能發(fā)生變化，比如可能會有更多的責(zé)任和學(xué)習(xí)任務(wù)產(chǎn)生,。在這種情況下,，如果沒有非常高的適應(yīng)性，學(xué)生就會在居家學(xué)習(xí)層面上遇到過多的困難,。
居家學(xué)習(xí)并不鼓勵無限自由和混沌,。相反，它要求居家學(xué)習(xí)者在充分了解自己的情況和要求后,，盡可能制定和遵循頗有內(nèi)涵的學(xué)習(xí)模式和規(guī)律,。除了時間表和清單以外，還應(yīng)該注意自我表現(xiàn)和監(jiān)管,。這就意味著,，我們要建立自己的學(xué)習(xí)備忘錄、記錄內(nèi)容和監(jiān)控自己的表現(xiàn),。
總結(jié)：
居家學(xué)習(xí)是一種將個人興趣與需求結(jié)合在一起的學(xué)習(xí)方式,。只有充分了解自己，制定合理的學(xué)習(xí)計劃,，并注重自我監(jiān)管,，才能讓居家學(xué)習(xí)更加深入人心，產(chǎn)生最大價值,。而在這個過程中，適應(yīng)性,、自律性,、認知和領(lǐng)導(dǎo)能力是最重要的素質(zhì)，它們也是最基本的成功因素,。相信每個人都能夠在居家學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的特長,，去打造屬于自己的職業(yè)和人生之路。
居家學(xué)習(xí)二三事篇二
我是xxx,，這已經(jīng)是我們居家學(xué)習(xí)的第三周了,。我好想問，我們什么時候啊,？,！
“呼，終于把作業(yè)寫完了,，明天就復(fù)課了吧,？”居家學(xué)習(xí)第一周的周日，我這樣想,。我臉上洋溢著開心的笑容,，一周的疲憊化作期待與。我早早地洗澡,、睡覺,，等待著明天上學(xué)的好消息。
雖說這樣,，但內(nèi)心還是有一絲忐忑：千萬不要再有第二周的居家學(xué)習(xí),，我要上學(xué)！居家學(xué)習(xí)難免被電視和零食所誘惑,，但又被媽媽明令禁止,，這種可望而不可及的煎熬我可受夠了！
躺在床上,，我仔細聽著媽媽手機的每一點消息聲?，F(xiàn)在的我已經(jīng)變得極為敏感。
突然,，媽媽說道：“你們班——”我立馬從床上跳起來,，心提到了嗓子眼，“老師發(fā)了一個學(xué)習(xí)視頻,?！?/p>
哦，虛驚一場,！不是繼續(xù)居家學(xué)習(xí)的消息,。正當(dāng)我放下心時，突然想,，大晚上的,，老師為什么要發(fā)學(xué)習(xí)視頻？轉(zhuǎn)頭看媽媽,，她的嘴角露出一絲狡黠的笑,，我可是把《名偵探柯南》《大偵探福爾摩斯》全集都看完的人。我猜想,，學(xué)習(xí)視頻肯定是明天的作業(yè),！
再回頭看,，只見老媽一臉壞笑地看著我。她仿佛能看透我的內(nèi)心似的：“沒錯,，你們繼續(xù)居家學(xué)習(xí),！”我在心里大喊：“no！”
盡管萬分無奈,，但也只能“忍痛”接受現(xiàn)實,。那一刻，我真正體會到什么叫“理想很,，現(xiàn)實很殘酷”,。哎，還是老老實實在家呆著吧,。
至今,，我們居家學(xué)習(xí)已經(jīng)第三周了，每天早上捧著電子產(chǎn)品居家學(xué)習(xí)的樣子,，在這疫情中是那樣普遍,、尋常，但與平時相比卻又是那樣的不尋常,。
這三周里,，我在學(xué)習(xí)之余，每天堅持身體,，偶爾做手工,、畫畫，做些力所能及的,，以最好的狀態(tài)作好隨時回校上課的準備,。
我相信：疫情的陰霾終將散去，等到我們國家徹底消滅病毒時,，會更美好,，天空也會更藍了！
居家學(xué)習(xí)二三事篇三
前一段時間我們學(xué)習(xí)群里已經(jīng)發(fā)了一個通知,，那就是在疫情期間不開學(xué),，我們在家里如何去居家學(xué)習(xí)，假如有電腦有手機,，我們都可以通過中國慕課,，通過各種各樣的網(wǎng)站和方式去學(xué)習(xí)。
也許一開始覺得用手機學(xué)習(xí)并不切合實際,，因為它太麻煩了，而且用手機也確實并不是怎么方便去看視頻,。后來我才知道,，原來班里有很多同學(xué),，他們都沒有在放假的時候帶筆記本電腦回家，他們家里如果沒有臺式筆記本電腦的話,，那么他們就只能用手機進行學(xué)習(xí)了,。但是如果你用手機學(xué)習(xí)過很長一段時間之后，你就會發(fā)現(xiàn)其實用手機這種方式是很累的,，因為你的眼睛要不斷的去盯著手機屏幕,，而且還要給予他足夠的專注度和注意力，在這個過程當(dāng)中就好像完成了一個長跑一樣,，它和手機我平時玩著娛樂休閑是不一樣的感覺,。
假如我們用電腦的話，感覺就是完全不一樣的那種雖然有點輻射,，但是就好像你在上課的時候看著講臺看著老師在講課,，并不會像手機這樣壓迫感很強。所以我們唯獨能夠希望和祈禱的就是這一次的疫情快點過去,，讓我們一切的生活都恢復(fù)正常,，我們也可以能夠開學(xué)恢復(fù)正常的上課秩序，也不至于用我們暑假和周末的時間去彌補了,。
我總是覺得這一段時間我們寒假的假期延長了很多,，其實并不是有很多學(xué)生都懷著開心的心態(tài)的，畢竟我們都不是小孩子了,，也許在小時候總覺得假期就好像是天堂一樣,，時間越長越好，可是后來漸漸地發(fā)現(xiàn),，很多時候我們都講究一個時間的規(guī)劃,，講究在這一年的`時間內(nèi)我們要去做什么，比如說有的人選擇考研,，有的人選擇就業(yè),。有的人面臨著高考和中考，這些情況都是不一樣的,，當(dāng)然選擇和希望也是因人而異的,。
所以這一段時間我們還是要物盡其用，充分利用自己的資源和設(shè)備,，好好的學(xué)習(xí),，好好的提升自己才是當(dāng)前的重要知識。
居家學(xué)習(xí)二三事篇四
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，居家學(xué)習(xí)已成為我們生活中不可忽視的一部分,。尤其是在新冠疫情期間，許多學(xué)生不得不在家進行學(xué)習(xí),。居家學(xué)習(xí)給我們提供了一個新的學(xué)習(xí)模式,，同時也帶來了許多挑戰(zhàn),。在過去的幾個月里，我從居家學(xué)習(xí)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。
首先,，我深刻體會到居家學(xué)習(xí)需要自律和時間管理。在學(xué)校里,，我們有明確的課程安排和學(xué)習(xí)計劃,，但在家中，我們需要自己負責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃和時間安排,。這需要我們充分認識到居家學(xué)習(xí)的重要性,，并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我意識到,，要提高自己的學(xué)習(xí)效率,，我需要設(shè)立專門的學(xué)習(xí)時間，并在規(guī)定時間內(nèi)專注于學(xué)習(xí),。此外,，我還學(xué)會了合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間，勞逸結(jié)合可以更好地提高學(xué)習(xí)效果,。通過居家學(xué)習(xí),，我培養(yǎng)了自律和時間管理的能力，這對我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響,。
其次,，我體會到居家學(xué)習(xí)需要良好的自學(xué)能力。相對于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),，居家學(xué)習(xí)更加依賴于自我學(xué)習(xí)和自我引導(dǎo),。雖然互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，但我們需要自己去發(fā)現(xiàn),、篩選和利用這些資源,。我開始特別關(guān)注如何利用電子書籍、網(wǎng)上課程和學(xué)習(xí)軟件來提高自己的學(xué)習(xí)能力,。在居家學(xué)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)了許多高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，通過自主學(xué)習(xí),，我能夠更加自由地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，拓寬自己的知識面。同時,，自主學(xué)習(xí)也鍛煉了我的解決問題的能力和獨立思考的能力,，使我成為一個更加自主和主動的學(xué)生。
此外,，我還體會到居家學(xué)習(xí)需要良好的溝通和協(xié)作能力,。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,，我們可以很方便地與老師和同學(xué)交流和互動。而在居家學(xué)習(xí)中,，我們常常需要通過線上平臺和同學(xué)們進行討論和合作。這要求我們積極參與線上討論,，分享自己的觀點和聽取他人的意見,。通過與同學(xué)們的合作,，我發(fā)現(xiàn)集體智慧的力量是無窮的,，大家相互學(xué)習(xí)和借鑒，使得我們的學(xué)習(xí)效果更好,。同時,，居家學(xué)習(xí)也提高了我的網(wǎng)絡(luò)交流和溝通能力,，使我能夠更加自如地與他人交流和合作。
最后,，居家學(xué)習(xí)讓我更加珍惜傳統(tǒng)的課堂教學(xué),。盡管居家學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但我也意識到傳統(tǒng)的課堂教學(xué)的重要性,。在課堂上,，我們可以通過面對面的交流與老師和同學(xué)們深入互動，老師也可以更加及時地糾正我們的學(xué)習(xí)誤區(qū),。而居家學(xué)習(xí)中,，我們很難達到這種交流與互動的水平。因此,，我更加珍惜每一次課堂教學(xué)的機會,，積極參與討論和互動，充分利用老師的指導(dǎo),，提高自己的學(xué)習(xí)效果,。
通過這段居家學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的體會,。居家學(xué)習(xí)需要自律和時間管理,、自學(xué)能力、溝通和協(xié)作能力,，并讓我更加珍惜傳統(tǒng)的課堂教學(xué),。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，使我成為一個更加全面發(fā)展的人,。同時,，我也希望通過我的努力，能夠把這些成果轉(zhuǎn)化為實際的行動,，并與更多學(xué)生分享居家學(xué)習(xí)的體會和心得,，共同進步,。
居家學(xué)習(xí)二三事篇五
今天我讀了一篇文章，題目是:《居家學(xué)習(xí),，是教育進入4.0時代的一次預(yù)演》,。
有的同學(xué)會問:"什么是4.0時代呢？"首先我來介紹一下前三個時代,。第一,，交談，即1.0時代,；第二,，教學(xué)，即2.0時代,；第三,，電子設(shè)備，即3.0時代,；而教育4.0時代是以互聯(lián)網(wǎng)為信息載體及傳遞管道,，以權(quán)威組織結(jié)合學(xué)習(xí)社群為組織形式的教育形態(tài)。
文章中提到：“社會即學(xué)校生活即教育,，沒有一個人能身處世外桃源,，這次疫情會深深影響每一個人?！笔紫?，有了這次經(jīng)歷，我們不但學(xué)會了求知,，還學(xué)會了生活,，認識了社會。
經(jīng)歷就是財富,，抗擊疫情是我們一段寶貴的人生經(jīng)歷,，我們可以從中獲取經(jīng)驗，我將把它運用在今后的學(xué)習(xí)中,，讓人生更加多彩,。
居家學(xué)習(xí)二三事篇六
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展和智能硬件的普及，越來越多的人選擇在家中進行學(xué)習(xí),。而在這樣的環(huán)境下,，居家學(xué)習(xí)也有一些獨特的心得體會，下面我將分享一些自己在居家學(xué)習(xí)過程中的感受,。
第一段：準備工作,。
居家學(xué)習(xí)的第一步就是做好準備工作。首先，在學(xué)習(xí)前要把居家環(huán)境布置得整潔舒適,，讓自己更容易進入狀態(tài),。其次，要選擇適合自己的學(xué)習(xí)設(shè)備,，例如電腦,、平板等。最后,，準備好所需學(xué)習(xí)材料和工具,，把它們放在方便拿取的地方。這樣,，在學(xué)習(xí)時可以避免頻繁起身，提高效率,。
第二段：時間規(guī)劃,。
居家學(xué)習(xí)不同于在學(xué)校或外教機構(gòu)學(xué)習(xí),，沒有固定的時間表和環(huán)境,，需要自己制定一份合理的時間規(guī)劃。通過制定學(xué)習(xí)計劃,，將每項任務(wù)加入到時間表中,，根據(jù)學(xué)習(xí)目標決定每項任務(wù)的重要性和緊急程度，然后將學(xué)習(xí)時間分配到每個任務(wù)中,。此外,，需要遵守時間規(guī)劃，不要因為在家而放松,，否則會影響學(xué)習(xí)效果,。
第三段：保證學(xué)習(xí)效率。
居家學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是保證學(xué)習(xí)效率,。一方面是需要建立學(xué)習(xí)的專注和自律能力,，另一方面則要確保學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)模式的選擇正確?；谧晕业膶嶋H情況,，可以采用一些學(xué)習(xí)技巧，例如利用番茄時間法,、選擇適合自己節(jié)奏的音樂或使用學(xué)習(xí)軟件等,。這樣可以有效地增強學(xué)習(xí)專注力，并保證學(xué)習(xí)效率,。
第四段：多樣化學(xué)習(xí)方式,。
相比傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，居家學(xué)習(xí)具有更為多樣的學(xué)習(xí)方式。除了可以學(xué)習(xí)電子書,、在線視頻,、網(wǎng)絡(luò)直播等，也可以通過線上交流,、參加線上課程,、使用軟件工具等方式，擴展自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。同時,，可以考慮邀請志同道合的朋友來家中一起學(xué)習(xí)，互相交流經(jīng)驗,、討論問題,、加強學(xué)習(xí)效果。
第五段：了解自我,。
最后,，居家學(xué)習(xí)最重要的也是最難的一點就是了解自我。在學(xué)習(xí)中,，需要找到自己在備課,、學(xué)習(xí)和思考方面最為高產(chǎn)的時間，同時找到自己最為喜愛的學(xué)習(xí)風(fēng)格和模式,。在了解自我的過程中,，也可以找到適合自己的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)管道，從而更高效,、更精準地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
總之，居家學(xué)習(xí)不是一時沖動,，而是一種對自我負責(zé),、對自我提升的一種方式，需要有一定的心理素質(zhì)和自制力,。通過提高準備工作,、規(guī)劃時間表、提高學(xué)習(xí)效率,、多樣化學(xué)習(xí)方式和了解自我等五個方面,，可以使居家學(xué)習(xí)成為自我實現(xiàn)和提升的重要途徑。
居家學(xué)習(xí)二三事篇七
近年來,，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和智能設(shè)備的普及,，居家學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種趨勢。尤其在當(dāng)前全球疫情的影響下,，學(xué)生們不得不在家進行遠程學(xué)習(xí),。這一經(jīng)歷給我?guī)砹嗽S多新的體驗和反思,。在居家學(xué)習(xí)的過程中，我明白到了自覺管理時間和創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性,，學(xué)會了自主學(xué)習(xí)和遠程合作的技巧,，同時也發(fā)現(xiàn)了居家學(xué)習(xí)中面臨的種種挑戰(zhàn)。
首先,，居家學(xué)習(xí)讓我認識到自覺管理時間和創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性,。在家里沒有老師的監(jiān)督，沒有同學(xué)的陪伴時,，自律變得尤為重要,。我明白到，只有合理規(guī)劃和管理時間,，才能充分利用寶貴的學(xué)習(xí)時光,。我開始制定每日的學(xué)習(xí)計劃，并嚴格按照計劃進行學(xué)習(xí),。同時,，為了避免家庭干擾和噪音干擾學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)時選擇一個安靜舒適的環(huán)境,，用耳機隔離外界噪音，并改善學(xué)習(xí)效果,。通過這樣的自覺管理和良好學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造,，我的學(xué)習(xí)效果和效率得到了顯著提高。
其次,，居家學(xué)習(xí)也讓我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)和遠程合作的技巧,。在傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)中，老師往往是主導(dǎo)者,，傳授知識并指導(dǎo)學(xué)習(xí),。而在居家學(xué)習(xí)中，我需要自主學(xué)習(xí),，自覺地去獲取知識和解決問題,。我開始養(yǎng)成查閱書籍、資料和通過互聯(lián)網(wǎng)搜索信息的良好習(xí)慣,。當(dāng)遇到難題時,，我學(xué)會了利用在線教育平臺、論壇和群組進行討論,，與其他同學(xué)互相幫助和分享經(jīng)驗,。這樣的自主學(xué)習(xí)和遠程合作讓我體會到了自己的成長和進步，也培養(yǎng)了我的獨立思考和解決問題的能力,。
然而,，居家學(xué)習(xí)也面臨種種挑戰(zhàn)。首先是缺乏面對面的互動。在傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們可以互相交流和討論,，互相激勵和啟發(fā)，共同進步,。而在居家學(xué)習(xí)中,，這種面對面的互動被大大減少了。我開始感到孤獨和迷茫,。為了解決這個問題,，我積極參加線上課程和學(xué)習(xí)群組，與其他學(xué)生進行交流和學(xué)習(xí)互動,。通過這樣的努力,，我逐漸克服了孤獨和迷茫，依然能夠享受到學(xué)習(xí)中的快樂和成就感,。
另一個挑戰(zhàn)是需要更好的自律和毅力,。在家里，有太多的誘惑和干擾,，比如家人的打擾,、電視的誘惑等等。我開始發(fā)現(xiàn)自己不能忍受久坐,，容易分心和拖延,。為了解決這個問題，我開始嘗試一些方法,，比如使用番茄鐘,，每25分鐘工作，然后休息5分鐘,，以此方式提高效率,。同時，我也制定了具體的學(xué)習(xí)計劃,，并在學(xué)習(xí)過程中記錄和反思,，這樣可以明確自己的學(xué)習(xí)進度和目標，提高自律和毅力,。
總而言之,，居家學(xué)習(xí)給我?guī)砹嗽S多新的體驗和反思。通過自覺管理時間和創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，我提高了學(xué)習(xí)效果和效率,。通過自主學(xué)習(xí)和遠程合作，我培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力,。雖然面臨種種挑戰(zhàn),，但我通過積極參與線上學(xué)習(xí)群組和克服自我拖延等方法,，克服了困難，繼續(xù)享受學(xué)習(xí)的樂趣和成就感,。居家學(xué)習(xí)不僅鍛煉了我的自律和毅力,，更培養(yǎng)了我適應(yīng)未來社會和工作的能力。我堅信,，在居家學(xué)習(xí)的過程中,，我將繼續(xù)發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識，為未來的成長打下堅實基礎(chǔ),。
居家學(xué)習(xí)二三事篇八
第一段：介紹居家學(xué)習(xí)的背景和方式（150字）,。
在當(dāng)前新冠肺炎疫情的影響下，居家學(xué)習(xí)成為了學(xué)生們繼續(xù)學(xué)習(xí)的唯一途徑,。居家學(xué)習(xí)不同于傳統(tǒng)課堂教學(xué),，主要通過互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)進行線上教育。學(xué)生可以在家中利用電腦,、手機等設(shè)備接受教育資源,，與老師和同學(xué)進行學(xué)術(shù)交流。這樣的學(xué)習(xí)方式雖然有些陌生,，但也給我們提供了一個鍛煉自我學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的機會,。
第二段：居家學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點（250字）。
居家學(xué)習(xí)的優(yōu)點在于時間和空間上的靈活性,。我們可以根據(jù)自己的習(xí)慣安排學(xué)習(xí)時間,，還可以根據(jù)需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,，居家學(xué)習(xí)節(jié)約了很多通勤時間,，使得我們有更多的時間用于學(xué)習(xí)和休息,。然而,，居家學(xué)習(xí)也有一些缺點。由于缺少面對面的互動,，學(xué)生們可能會感到孤單和缺乏動力,。此外，由于需要自律和管理自己的學(xué)習(xí)進度,，一些學(xué)生可能會面臨時間管理和集中注意力的困難,。
第三段：居家學(xué)習(xí)的實踐方法與策略（300字）。
為了更好地適應(yīng)居家學(xué)習(xí),，我們可以采取一些實踐方法和策略,。首先，我們可以制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃,，包括每天的學(xué)習(xí)時間表和目標設(shè)置,。這樣可以幫助我們合理地安排時間,，規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次,，為了提高學(xué)習(xí)效果,，我們可以選擇一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，遠離干擾因素,。同時，我們可以利用學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源,，如在線課程,、電子書籍等，拓寬學(xué)習(xí)資源,。另外,，積極參與線上討論和互動，與老師和同學(xué)進行交流,，可以增強學(xué)習(xí)的樂趣和效果,。
第四段：居家學(xué)習(xí)的好處和收獲（250字）。
居家學(xué)習(xí)雖然有一些困難,，但也給我們帶來了一些好處和收獲,。首先，居家學(xué)習(xí)鍛煉了我們的自覺性和自律能力,。在沒有老師監(jiān)督的情況下,，我們需要自己管理時間，控制學(xué)習(xí)進度,。這種能力對我們未來的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助,。其次，居家學(xué)習(xí)增強了我們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力,。面對不懂的知識點,，我們需要自己主動去尋找答案，并通過不斷嘗試和思考來解決問題,。這培養(yǎng)了我們的獨立思考能力和實踐能力,。此外，居家學(xué)習(xí)還讓我們有更多的時間和家人相處,，增強了我們的家庭情感和溝通能力,。
第五段：展望未來和總結(jié)（250字）。
居家學(xué)習(xí)雖然是迫不得已的選擇,，但它也有助于我們更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。在居家學(xué)習(xí)的過程中，我們掌握了更多的自主學(xué)習(xí)和信息獲取的技能,。我們在學(xué)習(xí)中的努力和堅持也為我們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。希望我們能夠?qū)蛹覍W(xué)習(xí)方式進行總結(jié)和反思,，從中吸取經(jīng)驗，為未來的學(xué)習(xí)生活做好準備,。無論是線上還是線下的學(xué)習(xí)方式,，我們都應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動探索的精神，不斷進取,、不斷學(xué)習(xí),。
居家學(xué)習(xí)二三事篇九
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院全體老師、同學(xué)：
當(dāng)前,，全校上下正全力投入抗擊新冠肺炎疫情防控的工作,。疫情就是命令，防控就是責(zé)任,。我們要在非常之時,，嚴格遵守疫情防控的相關(guān)規(guī)定，配合做好核酸檢測及接種疫苗的工作,。
學(xué)校也通過網(wǎng)絡(luò)平臺最大限度地利用各種資源,，開展全校范圍的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這種形式能有效的提升我們的知識需求和技能素養(yǎng),，但是也需要自身擁有良好的自律性,。面對當(dāng)前疫情期間的學(xué)習(xí)，學(xué)校向各位同學(xué)發(fā)出如下學(xué)風(fēng)倡議：
1.堅定學(xué)習(xí)信念,，增強自主意識,，疫情發(fā)生期間，學(xué)生根據(jù)課表制定了嚴格的學(xué)習(xí)計劃,，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間,，努力豐富知識和技能。
2.尊重教師和學(xué)生的成果,，培養(yǎng)組織意識,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有序進行，是每個師生共同努力的方向,，大家要最大限度地利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢,，充分運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，同時希望同學(xué)們多進行學(xué)習(xí)交流,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3.嚴格遵守課堂紀律,，加強媒體素養(yǎng),，我們要注意網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的每一句話，多與老師溝通,，營造良好的人才培養(yǎng)環(huán)境,。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,，在我們在享受便利的同時，又含有網(wǎng)絡(luò)暴力,、網(wǎng)絡(luò)詐騙等潛在隱患,。不信謠、不傳謠,、不造謠,。疫情期間，網(wǎng)絡(luò)謠言會造成群眾恐慌,，加大疫情防控難度,。
作為當(dāng)代大學(xué)生，要有自我判斷和明辨是非的能力,，不傳播小道消息,，相信官方消息。正確規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行,。網(wǎng)絡(luò)并非法外之地,，在使用網(wǎng)絡(luò)的同時，務(wù)必注意個人的言行舉止,，不做辱罵他人,，抹黑學(xué)校等不正當(dāng)行為。
4.提高個人修養(yǎng),，強化責(zé)任意識,，上課時要做好筆記，加強自制力,，排除干擾,，專心學(xué)習(xí)。
創(chuàng)建文明的網(wǎng)絡(luò)課堂,，營造優(yōu)良的.學(xué)風(fēng)是每位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。希望同學(xué)們拼搏進取，努力向上,，在疫情防控期間,，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，完善自身,，鞏固自身學(xué)業(yè),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力，建設(shè)優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)風(fēng),，莫要辜負這大好年華,。盼望著大家都能以飽滿的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)有所獲,，獲有所成,！
居家學(xué)習(xí)二三事篇十
2002年10月的一天,，我下班回到家吃午飯。
忽然,，電話鈴響了,。我趕忙去接，是老師的聲音：
“……余老師現(xiàn)在交給你一個任務(wù),，編寫荊州市2003年中考語文復(fù)習(xí)資料中的一個作文專題－－個人成長類作文訓(xùn)練題,。這個專題的內(nèi)容全是作文題目；分命題作文,、半命題作文,、材料作文、話題作文四塊,；每塊設(shè)計二至三個作文題目,；每一個作文題目分兩層來寫，一是題目與要求,，一是寫作指導(dǎo),；每個題200到300字……”
這是我第一次接受老師布置的任務(wù)。
隨著老師的電話或電子郵件的頻頻傳遞,，好像在我身上源源不斷地輸入了許多鮮活的養(yǎng)份,。在不斷的編寫過程中，我明顯地感覺到自己知識儲量的匱乏,，這促使我如饑似渴地鉆研學(xué)習(xí),；同時，也清醒地意識到編寫活動帶給我的知識水平的長進,，文化素養(yǎng)的提高,，以及品性情操的熏陶。是老師為廣大青年語文教師的成長開辟出了一條“終南捷徑”,，讓我們踏上了茁壯成長的“快車道”,。
同時，老師又是以嚴格甚至嚴厲著稱的,，這表現(xiàn)在他對工作的一絲不茍上,，這從老師擬寫的細密周致的“編寫要求”中可以知道。
他對我們說過這樣一句話：
“做什么事,，要么不做,；做，就做好,！”
這學(xué)期一開學(xué),，班級就有了很大的變化,，三個同學(xué)被轉(zhuǎn)到別的班了,，而另一個同學(xué)而是因生病暫時不能上學(xué),，還有一個我們不認識的大哥哥，他是我們的兄長;還有就是我們的主課老師都是我們不認識的,，這樣也給我們減了不少的壓力,，我喜歡這個新的開始。
大家都說事事總不能一帆風(fēng)順,。沒錯,，雖然我喜歡這個新的開始。但是,，因為工期沒有按時完工,，學(xué)校又怕我們耽誤了學(xué)習(xí)，所以在剛剛可以學(xué)習(xí)的情況下就開學(xué)了,。
每天當(dāng)我們要去教室上課時,，都要穿過一棟樓，走過一條所為的“安全通道”,，才能到達我們的教學(xué)樓,，這里上課不緊特別吵，而且我們也不能使用多媒體,，只能全靠老師說,。但在這么“堅苦”的條件下，老師和同學(xué)都堅持著,，有時外面會傳來振耳的機械聲,，而那時每個同學(xué)都沒有堵住耳朵，而是認真的聽著老師講課,。
我相信總有完工的一天,，當(dāng)那一天到來時，我們會有更好的習(xí)慣,，可以更加的集中精力,，在更好的條件下，會有更好的成績,。讓我們一起努力,，加油!
新的生活，新的起點,，新的環(huán)境,，這就是步入初中生活后的最大感受，在這新的起跑線上,，我們還是要更加情勤奮的學(xué)習(xí),，想明天的光輝終點奔去，盡管我們很累很苦。
a,、初中新環(huán)境,。
“哈哈!好大的校園哦!”這是我補入初中校園的的一句話。真的,，初中的校園比小學(xué)校園要大很多,，包括教學(xué)樓中的.設(shè)施也先進了不少，同學(xué)們的水平也很高,，學(xué)習(xí)的氣氛異常的濃厚,，這可把我驚倒了。開學(xué)第一天,，同學(xué)們就在談?wù)搶W(xué)習(xí),。這不，數(shù)學(xué)老師剛給我們講完課,，同桌就來問我：“哎!這位同學(xué),，你叫什么名字?剛才老師講的那道題好像還有一種解法，你能和我一起研究研究嘛?”我愉快地答應(yīng)了他,，開始研究這道題,。最終，我們不但證實了他的那種方法,，還找到了更多的解題方法,。原來，初中生活也這么有趣,，但畢竟是強手如云,。我想：“好好努力學(xué)習(xí)吧!”
b、新的起跑線,。
居家學(xué)習(xí)二三事篇十一
疫情來臨,，我們都需要宅在家中。學(xué)校展開了網(wǎng)課學(xué)習(xí),，這無疑是偷懶的大好機會,。
天空灰蒙蒙的，似乎云層上,，鋪滿了一層厚厚的灰塵,。風(fēng)吹過，這塵便也肆意地撒到人間大地上了,。
桌前的電腦播放著微課,，我的手機卻打開了游戲。
“快點準備,，開一局,?！蔽壹鼻械貙δ遣⒉淮嬖谟谖业默F(xiàn)實中的.人——游戲里的隊友喊道?！坝质切碌囊痪?。”我伸了個懶腰,。
在游戲里,，我打得酣暢淋漓,，大殺四方,。“輸出,！”我大聲地喊道,，“打，往前上,！”
“咱們來看,，這個a的平方加上2ab再加……”我一把關(guān)掉電腦，“煩死了,，誰愛學(xué)學(xué)去吧,。”
“轟,！轟,！轟！”窗外傳來震耳欲聾的雷聲,?！按蚶琢藛幔坎贿^不影響我的操作,，漂亮,！”
“贏了！太好了,！真是不辜負我在游戲里的付出,。”正在我慶祝之時,，父親奪門而入,，看到我手臂在揮舞，看到我嘴里在吶喊,，手機上“勝利”二字順勢彈出,。電腦已然黑屏，一動不動,。
他什么都知道了,。
“啪,！”閃亮的耳光火辣辣地轟在我臉上。熱氣隨之傳遍我全身上下,。
“我好心讓你在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),，你就是這樣對我的？現(xiàn)在不學(xué),，長大去工地打工吧,，不動腦，就動手,，多適合你,！”
我羞愧極了，但是他的怒氣半點未減,。
“我看你吃不下那苦,。少壯不努力，老大徒傷悲,。你想讓你長大后為你現(xiàn)在付出代價,，天天以淚洗面嗎？看看別人的眼界,，你甘愿做著井底之蛙嗎,？手機本是輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)的，你卻被手機抓走了靈魂,，你想做這沒有靈魂的行尸走肉嗎,？”
父親的這一番話，把我從醉生夢死的二維世界,，拉回了三維世界的正常運作,。
在跨越山河的那邊，天使們張開他們潔白的羽翼,，庇護大地,。我們卻怎能將此當(dāng)作兒戲？
在檢討后,，我度過了與學(xué)習(xí)為伴的一天,，原來別樣的居家生活也很有趣。
游戲只是休閑,，不能為此付出一切,。
雨后晴天，在彩虹橋的那端,，不知何方,，有悠悠的一抹云彩，一笑而過,。
居家學(xué)習(xí)二三事篇十二
親愛的同學(xué)們：
為應(yīng)對來勢洶洶峻的新型冠狀病毒,，我們開啟了超長寒假,，““釘釘別釘我”“停課不停學(xué)”“老師變身當(dāng)主播”等熱門詞條也已占據(jù)網(wǎng)絡(luò)。身為高三的我們不需要像一線醫(yī)生那樣奮斗在抗擊疫情的第一線,，但我們也需要奮斗在刻苦學(xué)習(xí)的第一線,，真正做到“停課不停學(xué)”，所以我倡議各位高三學(xué)子“積極高效上網(wǎng)課,，不做網(wǎng)課學(xué)困生”,。
網(wǎng)絡(luò)授課不比面對面教學(xué)，平日里與老師的溝通交流的自如到了網(wǎng)絡(luò)上便成了難題,?！熬W(wǎng)絡(luò)平困生”切莫以網(wǎng)速不好沒有攝像頭來躲避老師的問答，這樣不僅是浪費了課堂時光,，而且經(jīng)常使老師置身于“一個人一節(jié)課”的尷尬境地,，所以設(shè)備配齊,，暢快地與老師互動起來吧,！
積極與老師展開互動，增加課堂效率,。多動腦多思考,，常在互動框發(fā)言或是與老師連線也會發(fā)現(xiàn)，思維的碰撞在網(wǎng)絡(luò)之下別有一番趣味,！
面對網(wǎng)絡(luò),，更多的'誘惑不是網(wǎng)課而是手機，我們只有自覺抵制這些誘惑才能真正上好每一堂課,，完成好每一項作業(yè),。莫讓打卡式的網(wǎng)課形同虛設(shè)，莫讓自己陷入浮躁懈怠的假期,，讓自己高效度過每一天,！
各位高三學(xué)子們，讓我們共克時艱,，共同維護良好的教學(xué)秩序,，認認真真上好每一堂網(wǎng)課，積極高效落實好每一項任務(wù),，讓我們一起喊出“停課不停學(xué),，爭做網(wǎng)課尖子生”的口號，期待你們一個寒假堅持不懈的奮斗換來這個六月金榜題名的榮耀,！
倡議人：xxx,。
日期：20xx年xx月xx日
居家學(xué)習(xí)二三事篇十三
為進一步提高線上教學(xué)質(zhì)量，共同營造高效的“云端”學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)對線上教學(xué)有關(guān)禮儀規(guī)范（注意事項）倡議如下：
教師應(yīng)提前進入線上課堂，調(diào)好設(shè)備并發(fā)起直播或云課堂,；學(xué)生應(yīng)穿著整齊,，備好教材、用具（準備好學(xué)習(xí)工具）,，提前5分鐘進入線上課堂,。
教師開啟攝像頭；學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)條件允許和教師要求下分組,、分批或分時段開啟攝像頭,，視頻相見，互表尊重,；師生關(guān)閉與授課,、聽課無關(guān)的軟件等，并保持授課,、聽課環(huán)境整潔,；學(xué)生端正聽課態(tài)度，認真聽課,，調(diào)好聲音（必要靜音）,，戴上耳機，杜絕掛機,、床上聽課,、四處走動、玩游戲,、吃零食等行為,。
學(xué)生遵守課堂紀律，配合教師完成課中各項互動教學(xué)活動,；教師提問,，學(xué)生應(yīng)按教師要求通過連麥或活動面板等形式主動回答問題。
學(xué)生遵守線上課堂紀律要求,，按時上課,，不遲到、不早退,、不曠課,，不發(fā)表與課程無關(guān)的`言論、圖片,、視頻等信息,；師生相互尊重，注意言行規(guī)范,，不擾亂課堂秩序,；學(xué)生保護教師知識產(chǎn)權(quán),，不對授課活動進行錄音、錄像并在網(wǎng)上或自媒體上傳播,，未經(jīng)教師同意不私自傳播課程資料,。全體師生共同努力，建設(shè)清朗健康,、積極向上,、互相尊重的云端教學(xué)環(huán)境，維護良好的線上教學(xué)秩序,。
xxx,。
20xx年9月4日。
居家學(xué)習(xí)二三事篇十四
親愛的同學(xué)們：
隨著疫情形勢變化,，應(yīng)屬地管理要求,，我校全面轉(zhuǎn)換線下教學(xué)為線上教學(xué)，充分依托利用多類型的在線課程平臺和學(xué)習(xí)工具,，積極開展在線教學(xué)活動,，廣大同學(xué)積極響應(yīng)、大力支持,，目前線上教學(xué)平穩(wěn)轉(zhuǎn)換,、有序運行,。為繼續(xù)維護良好的在線教學(xué)秩序,，保證線上教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議,。
（一）調(diào)整心態(tài),，積極適應(yīng)線上學(xué)習(xí)。線上教學(xué),、云端相聚,，缺少了面對面的互動交流，大家難免會有所不適,。希望同學(xué)們積極調(diào)整心態(tài),，熟練掌握線上課堂技術(shù)操作規(guī)范，克服浮躁,、焦慮,、松懈情緒，以積極樂觀的'心態(tài)和飽滿的熱情參加線上學(xué)習(xí),。
（二）篤學(xué)慎思,，確保線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。線上學(xué)習(xí)缺少老師直面管理,，是對個人自我約束的考驗,。希望同學(xué)們加強自我管理,，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺,。多到多媒體教室上網(wǎng)課,，單人單桌，記著戴好口罩,，還原正常學(xué)習(xí)環(huán)境,，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高線上學(xué)習(xí)效率,，保證線上學(xué)習(xí)效果,。
（三）嚴于律己，維護良好教學(xué)秩序,。線上教學(xué)如同線下課堂,，需要大家共同維護良好的教學(xué)秩序。希望同學(xué)們自覺遵守在線教學(xué)紀律,，按時上課,、積極互動，及時反饋學(xué)習(xí)信息,。強化網(wǎng)絡(luò)安全意識,，注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范，不隨意上網(wǎng)傳播老師授課內(nèi)容和資料,，不發(fā)表與教學(xué)無關(guān)的不當(dāng)言論和信息,。
（四）團結(jié)互助，共同打贏疫情防控攻堅戰(zhàn),。疫情來襲,，更須我們團結(jié)一致、攜手共行,。希望同學(xué)們在線學(xué)習(xí)過程中,，充分理解并積極配合學(xué)校、學(xué)院和任課教師,，主動溝通,、加強交流，共同妥善解決線上教學(xué)存在的難題和障礙,；同學(xué)們之間互幫互助,、共同學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督,、攜手進步,。
同學(xué)們，值此戰(zhàn)“疫”關(guān)鍵時刻，希望同學(xué)們盡快適應(yīng)線上學(xué)習(xí),，真正做到防疫不妨學(xué),。讓我們勠力同心、共克時艱,，共同維護良好的教學(xué)秩序,，確保“線上學(xué)習(xí)”高質(zhì)量完成,！
倡議人：xxx,。
xx年xx月xx日。
居家學(xué)習(xí)二三事篇十五
親愛的同學(xué)們：
大家好,！
結(jié)合當(dāng)前全市疫情防控形勢,，根據(jù)西安市疫情防控指揮部要求，除初三,、高三年級外,，其他年級暫停線下教學(xué)一周，以網(wǎng)課形式開展在線學(xué)習(xí),。新冠疫情以來,，同學(xué)們已經(jīng)歷過多次這樣的學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)場所與方式的變化,，給我們帶來了新的挑戰(zhàn),，也是提升自我管理能力和自主學(xué)習(xí)能力的一次機遇，希望同學(xué)們在遵守疫情防控管理要求的前提下,，自覺配合學(xué)校和老師做好線上教育教學(xué)工作?，F(xiàn)倡議如下：
1.提前準備好在線網(wǎng)課所需學(xué)習(xí)資料，在老師發(fā)起課堂學(xué)習(xí)前準時進入課堂,；
2.保證網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定和設(shè)備運行正常,，如有特殊情況須向課任老師或班主任報告。
1.如遇疫情防控事項無法按時上課,，必須及時向該課老師請假，不得無故缺課,；
2.上課時應(yīng)著裝整齊,，坐姿端正，不做與課堂無關(guān)的.事,；
3.根據(jù)老師要求完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù),，在課堂上不做它課作業(yè)；
4.上課除回答問題外必須保持靜音,，不在聊天框內(nèi)發(fā)表與課堂無關(guān)的內(nèi)容,；
5.提高課堂積極性，加強師生互動,，防止開小差,；
6.課上被老師點名而無故不做任何回答者,，視曠課處理；
7.尊重老師的個人隱私和知識產(chǎn)權(quán),，未經(jīng)老師允許,，不得隨意將課堂活動進行錄音、錄像并在公共網(wǎng)絡(luò)平臺進行傳播,。
1.獨立自主完成作業(yè),，不抄襲，不偷工減料,；
2.及時完成并上交作業(yè),，字跡工整，拍照清晰,，今日事今日畢,；
3.注意老師批改與反饋，及時訂正,，主動反思,；
4.努力確保上傳打卡作業(yè)的完成質(zhì)量；
5.學(xué)有余力的同學(xué)自行開展拓展學(xué)習(xí),，提高自主鉆研能力,。
同學(xué)們，希望大家在網(wǎng)課期間發(fā)揚自律精神,，合理安排作息,，課間進行適度鍛煉，課后積極參與家務(wù)勞動,，盡量不外出,，不去人員密集場所，做核酸時做好自我防護,。讓我們合力完成線上學(xué)習(xí)任務(wù),，共同期待疫情陰霾盡快散去，以良好的狀態(tài)早日重聚校園,！
xxx,。
20xx年9月4日。
居家學(xué)習(xí)二三事篇十六
親愛的同學(xué)們：
大家好,！
結(jié)合當(dāng)前全市疫情防控形勢,，根據(jù)西安市疫情防控指揮部要求，除初三,、高三年級外,，其他年級暫停線下教學(xué)一周，以網(wǎng)課形式開展在線學(xué)習(xí)。新冠疫情以來,，同學(xué)們已經(jīng)歷過多次這樣的學(xué)習(xí)模式,，學(xué)習(xí)場所與方式的變化，給我們帶來了新的`挑戰(zhàn),，也是提升自我管理能力和自主學(xué)習(xí)能力的一次機遇,，希望同學(xué)們在遵守疫情防控管理要求的前提下，自覺配合學(xué)校和老師做好線上教育教學(xué)工作?，F(xiàn)倡議如下：
1.提前準備好在線網(wǎng)課所需學(xué)習(xí)資料,，在老師發(fā)起課堂學(xué)習(xí)前準時進入課堂；
2.保證網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定和設(shè)備運行正常,，如有特殊情況須向課任老師或班主任報告,。
1.如遇疫情防控事項無法按時上課，必須及時向該課老師請假,，不得無故缺課,；
2.上課時應(yīng)著裝整齊，坐姿端正,，不做與課堂無關(guān)的事,；
3.根據(jù)老師要求完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，在課堂上不做它課作業(yè),；
4.上課除回答問題外必須保持靜音,，不在聊天框內(nèi)發(fā)表與課堂無關(guān)的內(nèi)容；
5.提高課堂積極性,，加強師生互動,，防止開小差；
6.課上被老師點名而無故不做任何回答者,，視曠課處理,；
7.尊重老師的個人隱私和知識產(chǎn)權(quán)，未經(jīng)老師允許,，不得隨意將課堂活動進行錄音,、錄像并在公共網(wǎng)絡(luò)平臺進行傳播。
1.獨立自主完成作業(yè),，不抄襲,，不偷工減料；
2.及時完成并上交作業(yè),，字跡工整，拍照清晰,，今日事今日畢,；
3.注意老師批改與反饋，及時訂正，主動反思,；
4.努力確保上傳打卡作業(yè)的完成質(zhì)量,；
5.學(xué)有余力的同學(xué)自行開展拓展學(xué)習(xí)，提高自主鉆研能力,。
同學(xué)們,，希望大家在網(wǎng)課期間發(fā)揚自律精神，合理安排作息,，課間進行適度鍛煉,，課后積極參與家務(wù)勞動，盡量不外出,，不去人員密集場所,，做核酸時做好自我防護。讓我們合力完成線上學(xué)習(xí)任務(wù),，共同期待疫情陰霾盡快散去,，以良好的狀態(tài)早日重聚校園！
倡議人：xxx,。
xx年xx月xx日,。
居家學(xué)習(xí)二三事篇十七
xxx：
為應(yīng)對來勢洶洶峻的新型冠狀病毒，我們開啟了超長寒假,，““釘釘別釘我”“停課不停學(xué)”“老師變身當(dāng)主播”等熱門詞條也已占據(jù)網(wǎng)絡(luò),。身為高三的我們不需要像一線醫(yī)生那樣奮斗在抗擊疫情的第一線，但我們也需要奮斗在刻苦學(xué)習(xí)的.第一線,，真正做到“停課不停學(xué)”,，所以我倡議各位高三學(xué)子“積極高效上網(wǎng)課，不做網(wǎng)課學(xué)困生”,。
網(wǎng)絡(luò)授課不比面對面教學(xué),，平日里與老師的溝通交流的自如到了網(wǎng)絡(luò)上便成了難題?！熬W(wǎng)絡(luò)平困生”切莫以網(wǎng)速不好沒有攝像頭來躲避老師的問答,，這樣不僅是浪費了課堂時光，而且經(jīng)常使老師置身于“一個人一節(jié)課”的尷尬境地,，所以設(shè)備配齊,，暢快地與老師互動起來吧！
積極與老師展開互動,，增加課堂效率,。多動腦多思考，常在互動框發(fā)言或是與老師連線也會發(fā)現(xiàn),，思維的碰撞在網(wǎng)絡(luò)之下別有一番趣味,！
面對網(wǎng)絡(luò),，更多的誘惑不是網(wǎng)課而是手機，我們只有自覺抵制這些誘惑才能真正上好每一堂課,，完成好每一項作業(yè),。莫讓打卡式的網(wǎng)課形同虛設(shè)，莫讓自己陷入浮躁懈怠的假期,，讓自己高效度過每一天,！
各位高三學(xué)子們，讓我們共克時艱,，共同維護良好的教學(xué)秩序,，認認真真上好每一堂網(wǎng)課，積極高效落實好每一項任務(wù),，讓我們一起喊出“停課不停學(xué),，爭做網(wǎng)課尖子生”的口號，期待你們一個寒假堅持不懈的奮斗換來這個六月金榜題名的榮耀,！
倡議人：xx,。
20xx年x月x日。
居家學(xué)習(xí)二三事篇十八
親愛的同學(xué)們：
今天,，我們迎來了新學(xué)期,，一個不平常的學(xué)期。突如其來的疫情,，打亂了原有的生活節(jié)奏,。各級政府高度重視抗擊疫情期間廣大青少年學(xué)生的身心健康，做出了開展線上學(xué)習(xí)的決定,。這就意味著我們同學(xué)還將居家一段時間,，為使我們的居家生活和學(xué)習(xí)有滋味、有意義,、有收獲,、有成長，大隊部向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
每日報告,，科學(xué)防疫,。
1、每日督促家長,，及時,、準確地報送當(dāng)日的位置、健康等動態(tài)信息,，如有特殊情況,，務(wù)必第一時間報告班主任老師。
2,、在外地的同學(xué)回上海請及時報告,，做好隔離14天的準備,，每日測量體溫2次,。
3,、居家期間，早睡早起,、均衡飲食,，要注意自我防護，勤洗手,、多通風(fēng),，養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。
合理規(guī)劃,，勞逸結(jié)合,。
1、結(jié)合上海市在線教育播放時間表,，制定每天學(xué)習(xí)計劃,，科學(xué)管理時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、積極參與在線學(xué)習(xí)活動，勞逸結(jié)合,，控制使用電子產(chǎn)品的時間,，注意用眼衛(wèi)生。
3,、學(xué)習(xí)之余不忘鍛煉身體,，主動分擔(dān)家務(wù)，做生活的主人,，做父母的小幫手,。還要平心靜氣多讀書，不焦慮不擔(dān)憂,，心態(tài)平和才能抗擊病毒,！
同學(xué)們，為了自己,，為了家人,，也為了身邊的每一個人，希望我們能夠自覺地待在家中進行學(xué)習(xí),。一切的磨難,，都會成為我們前進的動力！抗擊疫情路上,，我們一路學(xué)習(xí),，一路關(guān)愛,，一路成長。我們堅信：無懼艱辛,，待到春暖花開再遇時,，我們都將會是更好的自己！
倡議人：xxx,。
xx年xx月xx日,。
