為了提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量,，我們需要對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例。不同領(lǐng)域和不同類型的總結(jié)都有其各自的特點(diǎn),，需要我們根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整,。

仿寫慈母情深篇一

有句話說(shuō)：“父愛如山，母愛如水,?！笨墒牵覌寢寣?duì)我的愛卻是無(wú)言的,。

那是一個(gè)雨夜,。大雨嘩嘩地下著，轟隆隆的雷聲夾雜著劃過(guò)天空的耀眼的金色閃電,。風(fēng)呼呼地刮著,，黑藍(lán)色的天幕中布滿陰云。此時(shí),，在學(xué)跳舞的我臉上也布滿陰云,。我望著窗外的雨簾，心里不覺擔(dān)憂起來(lái)：雨這么大,，可傘只有一把,，該怎么辦呢？我心不在焉地跳著,，還是想著這件事,。也許媽媽已經(jīng)回家拿了一把傘。我試圖讓自己不再擔(dān)憂,，可是毫無(wú)用處,。

如果孩子是一棵小樹，那么母親就是一棵大樹,，用自己繁茂的枝葉為小樹阻擋風(fēng)雨,。?。∧赣H,！這世界上最偉大的人,！如果用兩個(gè)字表達(dá)天使的含義，那就是：母親,！

仿寫慈母情深篇二

世界上的一切光榮和驕傲,，都來(lái)自母親。

――高爾基,。

“慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,?！蹦赣H的愛是偉大的，無(wú)私的,，我就有這樣一位深愛我的母親,。

記得有一年冬天，雪悄悄地在梅花盛開的季節(jié)降臨了,，空氣像凍住了似的,，冷極了。清晨,，地上的積雪已有十多公分厚,，我們已經(jīng)起床了，但我剛一下床,，同學(xué)們就是一陣哄堂大笑,。她們指著我的臉說(shuō)：“你的右臉怎么一下子胖了那么多？”我來(lái)到鏡子前一看,，不由得嚇了一跳,，摸摸自己那不對(duì)稱的臉，才知道這不是錯(cuò)覺,，我的臉真的“胖”了許多,。但我卻有點(diǎn)不以為然，一直到了中午,，臉越變?cè)酱螅晕顼埗汲闪藛?wèn)題的時(shí)候,，我才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,。同學(xué)把我的情況告訴了老師,，老師立刻將我送到了醫(yī)院。醫(yī)生經(jīng)過(guò)對(duì)我的病情的檢查,，確診為：是感冒引起的牙齦腫大,，需要輸液。

我看著窗外越下越大的雪,，傷心地想：“這么大的雪,，媽媽應(yīng)該不會(huì)來(lái)陪我了吧？”老師撥通了媽媽的電話,。電話的那頭,，傳來(lái)了媽媽焦急的詢問(wèn)聲：“怎么了？婷婷生病了,？她得了什么?。繃?yán)重不嚴(yán)重??？咳、咳,、咳……”我聽到媽媽的聲音,，又是開心，又是焦急,。媽媽也生病了,，咳得那么厲害，能來(lái)陪我嗎,？我的心里像五味瓶打翻了一樣,，說(shuō)不出是酸，是甜,。沒(méi)過(guò)多久,，醫(yī)院傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，我向外一看,，是媽媽,！媽媽身上落滿了雪花，通紅的雙手緊緊地捧著我穿的那件紅色外衣,，她身上有幾處都沾滿了稀泥,，而那件外衣卻干干凈凈的,。

我實(shí)在忍不住了，眼淚嘩嘩往下流，嘴里不停的喊：“媽媽,！媽媽！”媽媽擦干我的眼淚問(wèn)我：“怎么樣，臉痛不痛啊，冷嗎,？我給你拿了件外衣……”我使勁地?fù)u著頭，抽噎著問(wèn)：“媽媽,，你也生病了,，身體要不要緊啊,？下這么大的雪,，你為什么還要來(lái)呢？”“傻孩子,，你難道不希望媽媽來(lái)嗎,？我的身體可結(jié)實(shí)了?！眿寢尡е业念^,，輕輕地?fù)崦业挠夷樥f(shuō)：“睡吧，孩子,，媽媽在你的身邊……”

我躺在媽媽既寬闊又溫暖的懷抱中睡著了……,。

仿寫慈母情深篇三

本文主要內(nèi)容：作者想買一本小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》，但是這本書太貴了,，作者沒(méi)有勇氣向母親要那么多錢,。

最后，因?yàn)樽髡呦胍@本書,，他失去了理智,，決定向母親要錢買《青年近衛(wèi)軍》。作者來(lái)到他母親工作的地方,。他環(huán)顧四周,，沒(méi)有看到他的母親，所以作者問(wèn)了其他工人,。作者喊出了作者母親的名字,，一個(gè)工作的祖父指著最里面的角落。作者翻遍了一排排縫紉機(jī),，最后看到一個(gè)極細(xì)的后彎,。作者給媽媽打了兩次電話。作者的母親終于轉(zhuǎn)過(guò)身,，大聲問(wèn)道：你在這里干什么,？作者說(shuō)他要錢。母親問(wèn)她要錢干什么,，作者說(shuō)她要買書,，書的價(jià)格是一元五角。正當(dāng)作者母親要給作者錢的時(shí)候，作者母親把錢拿出來(lái)了,。有個(gè)女的說(shuō)不要給作者錢買書,，因?yàn)樽髡邒寢尳o他提供了吃的，穿的,，學(xué)習(xí)的，生活已經(jīng)很辛苦了,。但是作者的媽媽說(shuō)：“我很高興他愛看書,！”作者第一次發(fā)現(xiàn)自己的母親竟然這么小。作者以為自己長(zhǎng)大了,，就給媽媽買了水果罐頭,。媽媽說(shuō)她給錢給作者買書，于是作者終于買了第一本小說(shuō),。

我感覺作者的母親多么通情達(dá)理,。就算是輕書，作者媽媽還是會(huì)給作者錢買輕書,。我讓我的作者很孝順,，因?yàn)樽髡哂X得自己長(zhǎng)大了，所以給他媽媽買了水果罐頭,，但是作者媽媽并不想買什么好東西,，只是想讓作者多讀書，多學(xué)習(xí)知識(shí),。

仿寫慈母情深篇四

放學(xué)了,，我臉上帶著喜色蹦蹦跳跳地走進(jìn)了家門，我擼下書包,，趕忙跑進(jìn)了廚房,，對(duì)媽媽大喊：“媽媽，今天我的作文被評(píng)為二等獎(jiǎng),，并要求晚上發(fā)電子郵件到指定郵箱里,，你高興嗎？”媽媽蠟黃色的臉陰了下來(lái),，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣說(shuō)：“我為你高興,，可是……可是我晚上還有重要的工作，你那篇作文能不能……”,，“我就知道一定不會(huì)幫我,！”我氣呼呼地摔門而去。

我把自己關(guān)在屋里,，眼淚像斷線的珠子不停地向下淌,，一邊哭一邊大叫：“媽媽，我好不容易取得了好成績(jī)，但是你……你根本不愛我,！”我氣得說(shuō)不出話來(lái),，倒在床上，不知不覺竟然睡著了,。

半夜,，我被凍醒了，我睜開惺松的睡眼看了看表,，已經(jīng)是11：28,。我爬起來(lái)，準(zhǔn)備去衛(wèi)生間,，突然聽到書房里有“噠噠”的響動(dòng),，我腦子立刻清醒起來(lái)，心想：“會(huì)不會(huì)來(lái)了賊,？”我小心翼翼地拿起掃帚,，輕手輕腳地向書房走去，往里扒頭一看,，?。〔皇琴\,！是媽媽正在打作文,。我扔下手里的掃帚，像一陣風(fēng)一樣跑向媽媽,，媽媽眼睛紅紅的,，動(dòng)了一下疲憊的身軀對(duì)我說(shuō)：“孩子，趕快睡覺去,，馬上就好了,！”我感到無(wú)地自容，泣不成聲地說(shuō)：“媽媽,，對(duì)不起……”

當(dāng)我躺在床上,，心中久久無(wú)法平靜?！罢l(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”，是我誤會(huì)了媽媽,，媽媽的愛無(wú)言而沉重,，讓我無(wú)以回報(bào)。

仿寫慈母情深篇五

《慈母情深》介紹的是作者梁曉聲與他的母親發(fā)生的一件極平常的事情：作者有一個(gè)埋藏很久的愿望——買一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》為了這本書,，作者想的失魂落魄,，可書價(jià)一元多,、貧困的家境使梁曉聲的愿望難以實(shí)現(xiàn)。母親不顧同事的勸阻,，毫不猶豫的給了作者錢的事,。

“母親是貧寒的，那時(shí)我家的破收音機(jī)已經(jīng)賣了,，被我和弟弟妹妹們吃進(jìn)肚子里了,。”這句話深切地體現(xiàn)了那時(shí)梁曉聲家境的貧寒,，可母親并沒(méi)有把用收音機(jī)換來(lái)的錢給自己買東西,，而是用錢買東西給作者和兄妹，又表現(xiàn)了母親的偉大,！接著文章中“母親掏衣兜，掏出了一卷揉的皺皺的毛票,，用龜裂的手指數(shù)著,。”這段話既表達(dá)了作者家境的貧寒,，又從“龜裂”中感到了母親的辛苦,，“皺皺”體現(xiàn)了作者母親的毛票已經(jīng)裝了很久，舍不得花,，都留給了孩子們,。

“我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落,，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背,，彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近,。周圍幾只燈泡烤著我的臉,。”這段話體現(xiàn)了母親的瘦弱,，母親對(duì)這惡劣的生活環(huán)境,，站在那就覺得燈泡烤著臉，何況長(zhǎng)年累月工作著的母親,，又點(diǎn)名了母親的辛勞與偉大,。

“有事快說(shuō)，別耽誤媽干活,?！焙汀澳赣H說(shuō)完，立刻又坐了下去,，立刻又彎曲了背,，立刻又陷入了忙碌,。”與“背直起來(lái)了,，我的母親,。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親,。褐色的口罩上方,，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚的望著我，我的母親……”這些語(yǔ)句都表現(xiàn)了母親的辛勞,，母親為了一家人的生活,，拼命掙錢，不浪費(fèi)一分一秒,，不管有多少疲勞,，急著干活！

“母親卻已將錢塞在我手心里了,，大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō)‘我挺高興他看書的’,！”這一段刻畫出一位通情達(dá)理的母親，十分支持作者買書,、讀書,，他的動(dòng)作、語(yǔ)言中飽含著深沉的母愛,。

這篇文章處處有母親的慈愛,，在文章中貫穿。同樣,，她還那樣貧寒,、辛勞、瘦弱,、通情達(dá)理,。

母親用辛勞的汗水換回了那一本書，使我對(duì)母親濃濃的感情蕩漾,，我無(wú)限感激您,，母親！

仿寫慈母情深篇六

這篇課文作者就是梁曉聲,，文章說(shuō)他小時(shí)候,，十分想要一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》，連收音機(jī)里都在說(shuō)這本小說(shuō),，但作者家的收音機(jī)被賣掉了,。他跑到平時(shí)媽媽工作的地方，他媽媽正彎著背在縫紉機(jī)上工作,?！拔摇睂⒁蟾嬖V了母親,，雖然一旁的人都勸她別把錢給他，此時(shí)但母親不顧著旁人七嘴巴舌,，依然將買說(shuō)需要的一元五角給了梁曉聲,，但他第一次覺得母親很瘦小，出于感恩之心,，便用一元五角買了一聽水果罐頭,。回家被他母親數(shù)落了一頓,，再給他錢去買《青年近衛(wèi)軍》,。

立刻三八婦女節(jié)就要到了，媽媽平時(shí)一向很關(guān)心我,，為我做飯,，幫忙我學(xué)習(xí)……我讀了這篇文章，我覺得我也得向媽媽感恩,。作者幫他母親買了水果罐頭,，幫他補(bǔ)身子，也就是感恩的一大表現(xiàn),。我在三八婦女節(jié)也就應(yīng)用一種我力所能及的方式幫媽媽做一件事，如：做一天家務(wù),，端飯,，洗碗。這也全部都就是感恩的幾大表現(xiàn)我不但要在三八婦女節(jié)感恩,，我平時(shí)的每一天都要感恩,，因?yàn)槟赣H平時(shí)對(duì)我們的愛就是無(wú)微不至的，平時(shí)什么好的都給我,，什么不好的都就是給自我,，難道這不正就是世界上最最偉大的母愛嗎？老師也就是平時(shí)像母親一般的照顧我們,，祖國(guó)也像慈母一般養(yǎng)育著我們,。

立刻三八婦女節(jié)就要到了，就是媽媽的節(jié)日,。媽媽平時(shí)什么都照顧著我,。但就是，暑假里的一天,，媽媽要出去上班,，我一個(gè)人獨(dú)自呆在家中。媽媽囑咐我在家里要做好作業(yè),，并要幫話澆一次水,，我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我把一天的作業(yè)做完了。并讀了一些報(bào)紙和書,。并進(jìn)了房間去看電視,，獨(dú)自一個(gè)人玩，此時(shí)早忘記了媽媽不久前跟我說(shuō)的話……到了晚上,，媽媽回帶家里問(wèn)：“做完作業(yè)了嗎,？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)：“那有沒(méi)有幫話澆過(guò)水,？”此時(shí)我突然恍然大悟,，媽媽問(wèn)我的話猶如晴天霹靂，我居然忘了幫話澆,！但怕被媽媽批評(píng),，沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，說(shuō)：“我當(dāng)然澆過(guò)水了,！”媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。第二天，媽媽要再為花兒澆水時(shí),，發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯,，便問(wèn)我怎樣回事？我說(shuō)天氣太熱,，花兒自然干枯,。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么開始為花兒澆水。我這次還沒(méi)有說(shuō)出實(shí)話……最后,，我最后承認(rèn)了,。媽媽教育我：“做人必須要誠(chéng)實(shí)?！蔽姨澢穻寢尣簧俅?，這次三八婦女節(jié)用自我力所能及的方式報(bào)答母親幫媽媽做一些事情，補(bǔ)自我之過(guò),，并感恩媽媽,。

仿寫慈母情深篇七

世上最親的是母親，世上最可貴的是母愛,。在我看來(lái),，母愛是母親的一句句的嗦。

我的母親也是非常嗦的,。有時(shí)她嗦的話語(yǔ)像滔滔江水般向我涌來(lái)：“你不要一直玩電腦,。做完作業(yè)要認(rèn)真檢查?！庇袝r(shí)像涓涓的流水一樣：“出門要小心,，騎自行車不要騎地那么快,。”我清楚地知道,，母親整日嘮叨就是為了我好,。

直到有一次暑假，我去我伯母家,，自己一個(gè)人想干什么就干什么,。但我覺得身邊好像好了一種話語(yǔ)。母親來(lái)電話了：“你有沒(méi)有聽伯母的話,？要注意安全,。”我怔住了原來(lái)缺少的是母親的母愛,。

媽媽的嘮叨是一種慈母的表現(xiàn),，它不斷在我耳邊“吹著”陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我學(xué)習(xí),，陪伴我游戲,。

仿寫慈母情深篇八

人們都說(shuō)：母愛像天一樣高，像海一樣的深,。大家一定都會(huì)唱這樣一首歌吧,！“世上只媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶,，擁進(jìn)媽媽的懷抱,，幸福享不了?！蔽乙灿X得他們說(shuō)對(duì)了，因?yàn)?，媽媽所做的一切都讓我感?dòng)讓我難忘,。

記得有一次，我早晨起床要去上學(xué),，剛吃完早點(diǎn),，媽媽要去送我，就在這時(shí),，天空烏云密布,，雷聲大作，下起了傾盆大雨,。媽媽的舉動(dòng)卻令我非常震驚――她把家里僅有的一件雨衣,，讓我把它披在了身上，送我去上學(xué),，這件事讓我至今難忘,，那一次讓我在路上不由自主的流下了淚,。

還有一次，媽媽帶病送我去補(bǔ)習(xí)班,，我想一個(gè)人去,，可媽媽不同意，媽媽咬著牙堅(jiān)持著,，終于把我送到了補(bǔ)習(xí)班那,，四十分鐘的補(bǔ)習(xí)時(shí)間很快過(guò)去了。媽媽又費(fèi)了九牛二虎之力來(lái)到了這兒,。把我接到家中媽媽的手冰冷,。我哀求地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽休息一會(huì)兒吧！”媽媽看我苦苦哀求,，只好答應(yīng)了,。這時(shí)，我才意識(shí)到,，媽媽對(duì)我的愛,。

母愛是無(wú)聲的，母愛是無(wú)私的,，母愛是無(wú)痕的,，母愛更是溫暖的。

仿寫慈母情深篇九

母愛像燈塔,，照亮我前進(jìn)的方向,；母愛像蠟燭，燃燒自己照亮別人,；母愛像陽(yáng)光,，溫暖我的心田……世界上的母親都是偉大的，為了自己的孩子可以奉獻(xiàn)出一切,。我的母親非常愛我,，對(duì)我的愛如大海一樣深。

上星期二的下午,，我們放了學(xué)以后突然下起了雨,。我們都紛紛戴上帽子，步伐變得急促了起來(lái),?？墒翘旃蛔髅溃灰粫?huì)兒,，小雨就漸漸大了起來(lái),。我們慢跑起來(lái)，快速出了校園。我也趕緊向媽媽跑了過(guò)去,。出乎意料,，媽媽也沒(méi)有拿傘。雨越下越大了,，媽媽立馬脫下大衣,，裹在我的身上，拉起我的手就往家跑,。當(dāng)時(shí)媽媽只穿著一條褲子,，一雙鞋，一件大衣和一件襯衣?，F(xiàn)在正是傾盆大雨,，并且媽媽只穿了那么多，現(xiàn)在又把大衣給了我,，可以想象媽媽此時(shí)是多么冷,！我們急急忙忙跑回了家。媽媽不顧自己,，立刻拿出一條干手巾給我擦雨水,。等我被擦得干干凈凈后，媽媽才想起自己,。

雖然媽媽很及時(shí)地照顧了我,，但我還是感冒了。我總是咳嗽,，媽媽很著急,，背起我沖出家門，向最近的醫(yī)院跑去,。當(dāng)時(shí)下著暴雨,，媽媽只顧關(guān)心我，卻忘了給自己拿件衣服,。跑進(jìn)醫(yī)院之后,，醫(yī)生量了量我的體溫，嚴(yán)肅地說(shuō)：“39度,，必須打一針?！蔽耶?dāng)時(shí)嚇了一大跳,，說(shuō)什么也不肯打針。媽媽溫柔地說(shuō)：“不要怕,，沒(méi)事,，男子漢大丈夫，打針不疼的?！闭f(shuō)了半天,，我才勉強(qiáng)答應(yīng)。打針時(shí),，媽媽緊緊地抓著我的手,，我感覺打針一點(diǎn)兒也不疼了。

母愛是一杯沙漠中的泉水,，讓我看到希望,。每個(gè)母親沒(méi)有誰(shuí)不愛自己的兒女。謝謝您,，母親,！

仿寫慈母情深篇十

我鼻子一酸，攥著錢跑了出去,。我一邊走一邊想：我到底要不要買《青年近衛(wèi)軍》呢,？這一元五角錢可是媽媽每天起早摸黑辛辛苦苦掙來(lái)的'，這其中包含著媽媽的多少心血呀,！剛才那位跟媽媽一起工作的阿姨也說(shuō)了,，媽媽供我們吃，供我們穿,，供我們上學(xué),，何況現(xiàn)在還要供我看閑書哇！這么重的生活負(fù)擔(dān)原已是媽媽喘不過(guò)氣來(lái),，再加上我還要買書,，媽媽該有多累呀！

媽媽還每天早上不吃早餐就去上班,，直到晚上七八點(diǎn)鐘才回來(lái),，在這中間媽媽還得一刻不停地工作，媽媽這瘦弱的身體吃得消嗎,？我想了這么多,，下定決心不用這一元五角買書了。那應(yīng)該買些什么呢,？我又思索了起來(lái)：媽媽每天這么累,，要不我給媽媽買一些營(yíng)養(yǎng)品補(bǔ)補(bǔ)身子吧！那應(yīng)該買些什么營(yíng)養(yǎng)品呢,？我在商店里左看一下,，右看一下，經(jīng)過(guò)我的一番精挑細(xì)選,，選中了一聽水果罐頭,。我又看了看價(jià)錢，剛好合適，最終決定給媽媽買一聽水果罐頭,。付錢時(shí),，我就用媽媽給我買《青年近衛(wèi)軍》的一元五角，買下了這一聽水果罐頭,。

仿寫慈母情深篇十一

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅幅感人的圖畫，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩,；兒女心靈中擁有一只永不凋謝的花朵,，那就是對(duì)母親的感恩。

夜色如墨,，臺(tái)燈的光芒在努力驅(qū)趕黑暗,，我靜坐于書桌前，手中的筆在忙碌奔波下終于支撐不住,，倒在白紙黑字之下,，我沮喪地停止學(xué)習(xí)。門“吱”地一聲開了,，媽媽端著一盤切好的水果走進(jìn)來(lái),，摸摸我疲倦的頭，心中滿是疼愛,，說(shuō)：“學(xué)習(xí)累了就吃點(diǎn)水果放松一下,，堅(jiān)持住，媽陪著你,?！焙谝估飪杀K燈依然執(zhí)著地亮著，水果的甘甜一直流淌到我的心底,。媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛匯成溪流,，滋潤(rùn)著我向前，點(diǎn)滴母愛,，讓我銘記于心,，笑迎挑戰(zhàn)。

清晨,，陽(yáng)光揮灑在大地上,，陣陣暖意撲面而來(lái)，伴隨著媽媽“一二一”的口號(hào)聲,，我倆開始了晨練,，目標(biāo)是繞小區(qū)跑兩圈。剛開始我與老媽齊頭并進(jìn),，不一會(huì)兒,，清晨的雨露潤(rùn)濕秀發(fā)，細(xì)密的汗珠冒出額頭順著臉頰流了下來(lái),，汗水露水一起浸濕后背,。我停下來(lái)休息，然而媽媽卻說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利,，無(wú)論做什么要持之以恒,。”我點(diǎn)點(diǎn)頭會(huì)意明白,，但腿腳卻不聽使喚,，于是媽媽牽著我的手和我一起奔跑，一股暖意涌上心頭,。媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛連成山川,，鼓勵(lì)我支持我努力向前，點(diǎn)滴母愛,，是我心中永遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)的后盾,。

母親，我想要一個(gè)貝殼,，您卻給了我整片沙灘,；我想要一片楓葉，您卻給了我整個(gè)楓林,；我想要一杯清水,，您卻給了我整個(gè)海洋；我想要一次生命,，您卻給了我整個(gè)世界,。

感恩的瞬間，短暫而漫長(zhǎng),；感恩的瞬間,，平凡而偉大。它讓我明白了母愛的偉大,，教會(huì)了我,，無(wú)論何時(shí)，都要心存感恩,。感恩母親的愛,！

仿寫慈母情深篇十二

1、通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文等自主理解和積累本課詞語(yǔ),。

2,、有感情地朗讀課文,，感受慈母情深，親情無(wú)價(jià),。

3,、初步了解環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用。

有感情地朗讀課文,，感受慈母情深,，親情無(wú)價(jià)。

初步了解環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用,。

powerpoint課件

一,、古詩(shī)導(dǎo)入

1、同學(xué)們,，知道孟郊的《游子吟》嗎?(師生共同朗誦)

2,、詩(shī)歌贊頌的是什么?(母愛)

歷來(lái)文人墨客喜歡用詩(shī)歌贊美母親。今天,，我們來(lái)閱讀一篇梁曉聲寫的表現(xiàn)母子情深的散文——《慈母情深》,，聽聽他買的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》背后的故事。

3,、作者簡(jiǎn)介：

梁曉聲,，男，1949年出生,，山東榮城人,。當(dāng)過(guò)知青，1977年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系,。1979年開始發(fā)表作品,，著有短篇小說(shuō)集《天若有情》、《白樺樹皮燈罩》,、《死神》,，中篇小說(shuō)集《人間煙火》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)紅衛(wèi)兵的自白》,、《從復(fù)旦到北影》,、《雪城》等。其短篇小說(shuō)《這是一片神奇的土地》,、《父親》,，及中篇小說(shuō)《今夜有暴風(fēng)雪》分獲全國(guó)優(yōu)秀小說(shuō)獎(jiǎng)。現(xiàn)在兒童電影制片廠任職,，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,。

二、初讀課文,，整體感知

1,、自由朗讀課文,，讀準(zhǔn)字音，讀通課文,。

2,、說(shuō)說(shuō)課文主要寫了一件什么事?這件事突出了母親的什么特點(diǎn)?

三、再讀課文,，感悟慈母情深

1、仔細(xì)默讀,，研讀專題：課文中哪些詞句能表現(xiàn)“慈母情深”?你從中體會(huì)到什么?

引導(dǎo)學(xué)生從以下四方面體會(huì)“慈母情深”

(1)慈母瘦小蒼老的形象

(2)慈母肩負(fù)的生活壓力

(3)慈母艱辛忙碌的工作

(4)慈母?jìng)ゴ鬅o(wú)私的付出

2,、補(bǔ)充梁曉聲原著《母親》資料，幫助學(xué)生理解

3,、組織學(xué)生交流,，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀好母親艱辛工作的三個(gè)場(chǎng)景

(1)我穿過(guò)一排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落,，看見一個(gè)極其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背彎曲著,，頭湊近在縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡的烤著我的臉,。

四,、總結(jié)拓展，加深體驗(yàn)

當(dāng)我是嬰兒的時(shí)候,，母親為我托起我的.整個(gè)世界,，讓我感受所有的溫柔。

當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候,，母親為我引開一條蹣跚的小路,，讓我沿著小路去尋找生命里的自由。

當(dāng)我開始讀書的時(shí)候,，母親把我送入廣闊的海洋,，讓我在里面恣意地生長(zhǎng)。

……

在每個(gè)母親眼里,，兒女就像春天里放飛的風(fēng)箏,。

風(fēng)箏在天空里自由地飛翔，母親永遠(yuǎn)在另一頭守望,。

母親的手緊緊抓住那根纖細(xì)的繩,，因?yàn)槟巧厦婺艹休d所有的愛，傳達(dá)所有的關(guān)懷,。其實(shí),，在母親眼里孩子永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。我們時(shí)刻享受著母愛,。

五,、語(yǔ)言實(shí)踐,，傾訴情感

1、同學(xué)們,，此時(shí)此刻,，你們心里一定涌動(dòng)著愛暖流，請(qǐng)你把它說(shuō)出來(lái),，把你心中的感動(dòng),、感激、感懷說(shuō)出來(lái)!你可以對(duì)文中這位母親說(shuō),，可以對(duì)孟郊的母親說(shuō),，也可以對(duì)自己的母親說(shuō)，還可以對(duì)天下所有的母親說(shuō),。

2,、愛需要表達(dá)!同學(xué)們，回家后把你們的話深情地說(shuō)給你的母親聽,。

六,、教師總結(jié)

縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完母親和我們之間的感情!同學(xué)們，母親的愛還有很多很多的表達(dá)方式,，隨著你們生命的成長(zhǎng),，我相信你們會(huì)對(duì)母愛有更深的有、體驗(yàn),。

仿寫慈母情深篇十三

我的母親是一個(gè)平凡的家庭婦女,，她沒(méi)有什么能讓我引以為傲的職業(yè)，也沒(méi)有什么可歌可頌的豐功偉績(jī),，但她卻用一種無(wú)私的愛,，陪我從幼兒走到今日的朗朗少年。

我的父親常年在外務(wù)工,，如果沒(méi)有她的照顧,，我就一定不會(huì)有今天這么好的成績(jī)。

記得四下快期末考試的時(shí)候,，家里因?yàn)樵谘b修,，媽媽便對(duì)我放松了管理，我也不知不覺中放松了對(duì)自己的要求,。直到有一天,，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并和媽媽做了電話交流,。我心想：“這下完了,，惹得媽媽傷心不說(shuō)，還免不了一頓挨揍”,。

太陽(yáng)火辣辣地照著大地,，我走出校門,，媽媽站在離大門不遠(yuǎn)的樹旁，我怯怯地走過(guò)去,，拉著媽媽的手,，低著頭，眼淚禁不住地流出了眼眶,?；氐郊遥瑡寢尣](méi)有打我,，也沒(méi)有罵我,，而是耐人尋味地和我分析了原因，為我講解了老師批評(píng)我的真正用心和恨鐵不成鋼的急切心情,，并與我擬定了以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

在老師和媽媽的教育,、幫助下,，我終于在期末考試中取得了比較理想的成績(jī)。

這就是我的媽媽,，一個(gè)平凡的女性,，但她卻是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，每時(shí)每刻都在呵護(hù)著我,，指引著我前進(jìn)的方向,。

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@_@我是分割線@_@,。

仿寫慈母情深篇十四

4月11日,我有幸參加了上海市小學(xué)語(yǔ)文青年教師展示評(píng)比活動(dòng),聆聽了8節(jié)語(yǔ)文課,讓我印象最深刻的便是大屯煤電集團(tuán)公司第二小學(xué)孫軍華老師執(zhí)教的五年級(jí)的課文《慈母情深》.

一.精彩導(dǎo)語(yǔ),無(wú)痕鏈接,。

師:歌頌?zāi)赣H的文章不勝枚舉……。

(那悠揚(yáng),動(dòng)聽的音樂(lè)響起,隨之是老師那深情并茂的朗誦,特別是那句讓我最感動(dòng)——在母親眼里,孩子永遠(yuǎn)是個(gè)孩子……),。

(學(xué)生默讀課文,帶著問(wèn)題思考答案),。

師:如此一位母親,當(dāng)兒子渴望買書時(shí),她是怎樣說(shuō)怎樣做的呢。

(學(xué)生自讀課文,邊讀邊圈劃關(guān)鍵詞句),。

二.精心朗讀,真情體驗(yàn),。

(一讀重點(diǎn)句,體會(huì)母親工作環(huán)境的惡劣)。

師:讀著句子,你感受到了什么帶著作者的感受,請(qǐng)你讀一讀.

我穿過(guò)一排排縫紉機(jī),走到那個(gè)角落,看見一個(gè)極其瘦弱的人,脊背彎曲著,頭湊近在縫紉機(jī)板上.周圍的幾只燈泡烤著我的臉.

(二讀對(duì)話,感悟母親對(duì)我讀書的支持),。

母親大聲問(wèn):“你來(lái)干什么”

“我………”

“有事快說(shuō),別耽誤媽干活!”

“我……要錢……”

“要錢干什么”

“買書……”

“多少錢”

“一元五角就行……”

“大姐,別給他!你供他們吃,供他們穿,供他們上學(xué),還供他們看閑書哇!……”

“你看你媽是在怎么掙錢你忍心朝你媽要錢買書哇”

“我挺高興他愛看書的!”

(三讀重點(diǎn)句,體味母親的偉大和無(wú)私),。

那一天我第一次發(fā)現(xiàn),我的母親原來(lái)是那么瘦小!那時(shí)刻我努力要回憶起一個(gè)年輕的母親的形象,竟回憶不起母親她何時(shí)年輕過(guò).

三.巧妙設(shè)計(jì),以讀促寫。

那天的八節(jié)評(píng)教課,兩節(jié)有學(xué)生的練筆作業(yè),而孫老師的練筆作業(yè)無(wú)疑是做到了水到渠成:,。

我鼻子一酸,攥著錢跑了出去……,。

那天我用一元五毛錢給母親買了一聽水果罐頭.

你能在這里進(jìn)行一段想象寫話嗎。

(學(xué)生寫話,《懂你》的音樂(lè)如泉水般流淌出來(lái),學(xué)生的思緒,情感噴涌而出),。

四.情感熏陶,余音裊裊,。

師:母親為我的文學(xué)之路打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)……讓我們也為自己無(wú)私的母親贊頌吧——,。

(學(xué)生齊誦:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉)。

仿寫慈母情深篇十五

1,、認(rèn)識(shí)并理解本課的生字詞,。

2、有感情地朗讀課文,，會(huì)找描寫母親動(dòng)作,、語(yǔ)言、外貌的語(yǔ)句,。

3,、通過(guò)母親外貌、動(dòng)作,、語(yǔ)言描寫的重點(diǎn)詞,、句、段,，體會(huì)慈母情深和我對(duì)母親的感激,、熱愛與崇敬之情。

引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)描寫母親外貌,、語(yǔ)言,、動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)句,，體會(huì)平凡母親的偉大,。

引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)母親樸素的言行下，母愛的真摯,、深沉,、崇高，感受偉大的母愛,，激發(fā)熱愛母親的思想感情,。

歌曲《母親》、《游子吟》,、課件,。

1課時(shí)。

一,、課前回顧單元主題分享父母之愛,。

播放歌曲《母親》。

同學(xué)們,，剛才的歌曲很感人,。我們?cè)诟改傅膼劾镩L(zhǎng)大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ),，是熱情的鼓勵(lì),，是嚴(yán)格的要求。生活中,，我們也時(shí)時(shí)沐浴著父母的愛,，請(qǐng)選擇生活中父母為你做的小事和大家分享。

（學(xué)生交流）,。

同學(xué)們的講述讓老師很感動(dòng),，雖然這些都是很平常的小事，但讓我們感受到了父母的關(guān)心與愛護(hù),。今天,，我們繼續(xù)走進(jìn)課文，去感受濃濃的父母之愛,。（上課）,。

二、揭題導(dǎo)入,。

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第10課《慈母情深》（板書課題齊讀課題）,。

三、學(xué)習(xí)鏈接語(yǔ),。

1,、自己讀鏈接語(yǔ),，提取本課學(xué)習(xí)要求,。

2、指名回答,，齊讀要求,。

四、走進(jìn)文本整體感知,。

1,、自由讀課文，了解課文寫了什么事,？

2,、指名交流。

拿錢給孩子買書,，對(duì)于今天的母親來(lái)說(shuō)是在平常不過(guò)了,，可在作者梁曉聲的母親身上卻是偉大的愛，無(wú)私的情,。

1,、讓我們?cè)僮x課文，邊讀邊畫出描寫母親外貌、語(yǔ)言,、動(dòng)作的語(yǔ)句,，多讀幾遍，把你的感受和同桌交流一下,。

2,、全班交流。

（1）我穿過(guò)一排排縫紉機(jī),，走到那個(gè)角落,，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近,。周圍幾只燈泡烤著我的臉,。

b、大家自己試著讀一讀,，把你的感受讀出來(lái),。

c、指名讀,。

同學(xué)們的朗讀仿佛讓我們看到了瘦弱的母親正在縫紉機(jī)前忙碌,。（板書：瘦弱）。

（2）繼續(xù)交流,，你還找到了哪些描寫母親外貌,、語(yǔ)言、動(dòng)作的語(yǔ)句,？

背直起來(lái)了,，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了,，我的母親,。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,，我的母親,。

這是描寫母親外貌、動(dòng)作,、神態(tài)的語(yǔ)句,，同學(xué)們的感受老師也能體會(huì)到。請(qǐng)大家看大屏幕（出示）,。

我的母親背直起來(lái)了,，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，褐色的口罩上方,，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,。

你覺得那句寫得好,，更能打動(dòng)你？為什么,？

是生活的重?fù)?dān)壓彎了母親的脊背,，是歲月消磨了母親水靈靈的眼睛，慈母的情就深在母親疲憊不堪的眼神里,。（板書：疲憊）,。

把你的想象融進(jìn)去，在再讀這句話,，慢慢走近母親,。

誰(shuí)來(lái)讀給大家聽？評(píng)價(jià)一下,，他讀得怎樣,？

他讀得多動(dòng)情啊,！當(dāng)你看到這樣操勞的母親,，你心里是什么滋味？

帶著這樣的感受讓我們拿起書,，一起讀讀這段話,，再次感受母親的艱辛。老師讀“我的母親”其他話同學(xué)們讀,。

（3）讓我們繼續(xù)交流,。

母親說(shuō)完，立刻又坐了下去,，立刻又彎曲了背,，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌,。

（學(xué)生交流）,。

能把你的感受讀出來(lái)嗎,？

誰(shuí)再來(lái)讀,？

老是被你們的朗讀感動(dòng)了，從我進(jìn)入工廠,，母親只說(shuō)了幾句話,，一直在忙碌著。（課件出示：我穿過(guò)一排排縫紉機(jī),，走到那個(gè)角落,，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近,。周圍幾只燈泡烤著我的臉,。

母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背,，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,，立刻又陷入了忙碌。）,。

讓我們把這兩段話連起來(lái)讀一讀,，再次感受母親的忙碌。

這就是我的母親,，我的母親就是這樣掙錢的,，慈母的情就深在母親日日不休的忙碌里。

我的母親為了一家人的生活拼命工作,，忙里忙外,。梁曉聲在他的作品《母親》中是這樣描述的：

（出示《母親》片段：最堪憐是中秋、國(guó)慶,，新年,、春節(jié)前夕的母親。母親每日只能睡上兩三個(gè)小時(shí),。五個(gè)孩子都要新衣穿,，沒(méi)有，也沒(méi)錢買,。母親便夜夜地洗,、縫、補(bǔ),、漿,。若是冬季里，洗了上半夜搭到外邊去凍著,，下半夜再取回屋里,，烘烤在煙筒上。母親不敢睡,，怕焦了,、著了。母親是太剛強(qiáng)的女人,，她希望我們?cè)谄仗焱瑧c的節(jié)日,，沒(méi)條件穿件新衣服，也要從里到外穿得干干凈凈,。盡管是打了補(bǔ)丁的衣服,，還想方設(shè)法美化我們的家。）,。

a,、自己讀b,、談感受。

（4）母親掏衣兜,，掏出一卷揉的皺皺的毛票,，用龜裂的手指數(shù)著。

（學(xué)生交流）,。

母親珍惜這不多的錢,，但是在我要錢買書時(shí)，母親毫不猶豫的掏了出來(lái),。

（板書：掏）,。

（5）母親卻已將錢塞在我手心里了。

你感受到了什么,？你知道嗎,？現(xiàn)在你父母的工資大約是多少？

可是母親當(dāng)時(shí)的.工資僅僅只有可憐的27塊,。每天平均大約9毛錢,。而我一張口就要一元五角，這相當(dāng)于母親兩天的工資啊,?？赡赣H毫不猶豫的塞給了我。（板書：塞）,。

母親塞得僅僅是錢嗎,？母親塞給我的還有什么？

母親這一塞,，塞出的是四個(gè)字“慈母情深”（齊讀）,。

（6）課文中母親的話語(yǔ)不多，很樸實(shí),，母親的那些話打動(dòng)了你,？

母親掙錢不易，卻挺高興我看書的,，這是多么通情達(dá)理,、善良的母親啊,！

是啊,，我長(zhǎng)大了,，體會(huì)到了母親的辛苦,，心中充滿了感激與愛。

（8）串讀課文,。

讓我們?cè)僖黄鸹氐秸n文,，去感受慈母情深,。

師生合作，串讀找到的描寫母親外貌,、語(yǔ)言,、動(dòng)作的語(yǔ)句。

（9）說(shuō)話練習(xí),。

六,、閱讀鏈接情感接力。

同學(xué)們,，文中的慈母情令人感動(dòng),，讓我們走進(jìn)閱讀鏈接，感受一個(gè)女兒對(duì)母親的無(wú)限思念,。

1,、自由讀同桌交流感受。

2,、師生合作再讀,。

七、簡(jiǎn)介作者,，激發(fā)閱讀興趣,。

同學(xué)們，課文中的母親是瘦弱的,、忙碌的,、善良的、通情達(dá)理的,，母親為家默默付出,，這就是深深地慈母情啊。（回讀課題）梁曉聲為了一本《青年近衛(wèi)軍》親眼目睹了母親的的辛苦忙碌,，感受到了母親的深情,。也正是因?yàn)橛辛诉@份深深地慈母情，他后來(lái)成了一位著名的作家,，一起看梁曉聲的資料,。（大屏幕出示），自己讀一讀,，希望課后大家有興趣去了解梁曉聲更多的作品,。

八、總結(jié),。

仿寫慈母情深篇十六

曾經(jīng),，有一雙手撫去我心靈的傷痛；曾經(jīng),，有一句話讓我不再悲傷,；曾經(jīng),，有一種情讓我振作，讓我堅(jiān)強(qiáng),；曾經(jīng)……然而,，這雙手、這句話,、這種情,，這曾經(jīng)的曾經(jīng)，都出自我那敬愛的——慈母,！

俗話說(shuō)得好：“深幾許,？深似海！”這慈母情,，這慈母愛,！深得比陸地還闊，深得比海還深,，深得甚至比天還廣,！

記得七八歲的時(shí)候。在一天晚上,，我迷路了,，找不到媽媽了，可是周圍一片漆黑,，讓我想起了那些來(lái)拐賣小孩的的人,，和可怕的鬼，這使我陷在了恐懼之中,。腿軟的不能再走了,，喊“救命”的聲音也卡在喉嚨里了，我茫然地看著周圍的一切,，心里默默祈禱著：“媽媽快來(lái),，媽媽快來(lái)……咦，好熟悉的黑影??！難道是……媽媽！“媽媽,，我在這,！媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到我,，一把摟住了我,，還說(shuō)：“原來(lái)你在這，嚇?biāo)牢伊恕,！痹诨璋档臒艄庀?，我看到了媽媽的臉,，一張疲憊的臉。我的兩行眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。

在路上,，媽媽背著我,，燈光把媽媽背著我的影子映了上去，我看著心里很不是滋味,，兩行眼淚無(wú)聲地流了下來(lái),，流到了媽媽的背上，又從媽媽的背上流了下來(lái),，流了下來(lái),。

慈母的情就像一個(gè)太陽(yáng)，照耀著我,；慈母的情就像一杯水,，沁我心脾……。

深幾許,？深似海,！

仿寫慈母情深篇十七

我的母親今年三十三歲，她有一頭披肩的長(zhǎng)發(fā),，有一雙炯炯有神的眼睛,，瓜子臉，略顯直挺的鼻梁,，微翹的嘴唇,，笑起來(lái)總是露出一副潔白的牙齒。但她穿著很樸素,，總舍不得給自己買好衣服,，但對(duì)我和弟弟卻很慷慨大方，讓我們吃飽穿好,，所以在我心目中我的母親是最漂亮的,。

我的母親很勤勞。每天起早貪黑地上班,，連家務(wù)都是她做的,。每天接送我和弟弟。爸爸在上海工作,，啥事都是她管,，但她從來(lái)都不會(huì)抱怨一句。日復(fù)一日,，年復(fù)一年地做著,。她是我心中一位偉大的母親,。她就像太陽(yáng)一樣，讓我這個(gè)家庭非常的溫暖,。她多么像一頭黃牛,，任勞任怨，不辭辛苦地工作著,。

記得有一次,，我還在上海閔行區(qū)的一所小學(xué)讀書。一堂數(shù)學(xué)課上到一半時(shí),，我突然出現(xiàn)頭暈,、肚子痛的癥狀，那時(shí)我真不想打擾課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛,，就強(qiáng)忍了下來(lái),。到了下課，我痛得哭了,，老師知道后,，急忙打電話給我媽媽，媽媽在電話那頭焦急地對(duì)我說(shuō)：“孩子,，你再忍一會(huì)兒,，我馬上過(guò)去接你去醫(yī)院看！”我吃力地說(shuō)了一聲：“好的,，您快來(lái)呀,！”經(jīng)過(guò)十多分鐘，我的母親是騎著電瓶車風(fēng)風(fēng)火火來(lái)到學(xué)校,，看到母親這般著急的樣子,，我真不忍心讓她這么為我操心，我在心中默默對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您,！”母親走進(jìn)傳達(dá)室,，急匆匆地填好“學(xué)生離校聯(lián)系單”后，用手摸了一下我的額頭,，說(shuō)：“不好,，孩子體溫也很高?！庇谑?，趕忙把我抱上電瓶車，直奔街道衛(wèi)生院,。

經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷,，說(shuō)我是病毒性重感冒。配了藥后，媽媽先給老師打電話,，為我請(qǐng)了假,。隨后就把我送到家里。那時(shí),，我的頭疼,、肚疼雖然還沒(méi)消失，但我的心中卻感動(dòng)非常溫暖,。她幫我喂好藥,，讓我上床睡……,。

“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉?！蔽蚁氪舐曊f(shuō)：“辛苦您了,，我親愛的媽媽?！笔前?，是母親無(wú)私的愛給了我戰(zhàn)勝病痛的力量，是母親無(wú)私的付出,，使我和弟弟健康快樂(lè)成長(zhǎng),，，令我終身難忘,。

仿寫慈母情深篇十八

我讀了《慈母情深》這篇文章后,，我感受到了父母之愛的深沉與寬廣，更加感受到了這位母親的偉大,，為了自己的兒子有出息,，她不管多辛苦都無(wú)怨無(wú)悔，甚至愿意把自己的心都掏出來(lái),。想想其實(shí),，天下所有的母親都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛自己的孩子,，都望子成龍,。

《慈母情深》真篇文章講了一位母親在困難的生活之下，一天賺27元,，又要共兩個(gè)孩子吃飯,，讀書，吃飽穿暖都有問(wèn)題但是這位母親還是毫不猶豫的掏出錢給我買書,，當(dāng)我用這些錢給媽媽買了水果罐頭,，母親數(shù)落了“我”但是還給作者湊足了買書在這件日常生活的小事中表現(xiàn)出深沉的母愛。

這些母親不僅供他們吃，供他們穿,，供他們上學(xué),，還要供他們看書。這一次,，我真正體會(huì)到了母親的偉大,。這又讓我想起了陳子昂的《游子吟》：

“慈母手中線，游子身上衣,。

臨行密密縫,，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。”

仿寫慈母情深篇十九

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,，這是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅幅感人的畫面,，這是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

人們常說(shuō)：“母愛是無(wú)私的,?！笔堑模笎凼菧嘏奶?yáng),，奉獻(xiàn)著她的光芒,；母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷,；母愛是肥沃的土地,，哺育著兒女茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我呱呱墜地時(shí),，她便用溫暖的大手,，把弱小的我抱在懷里。當(dāng)我學(xué)會(huì)喊第一聲“媽媽”時(shí),，她哭了,，這是激動(dòng)的淚水，這是驕傲的淚水,。

媽媽繼續(xù)在忙著工作,，我看著她這柔弱的身軀和憔悴的臉,，讓我感到一陣心酸。細(xì)細(xì)看,，不惑之年的母親開始微胖,，記憶中潤(rùn)白的臉已不復(fù)存在。頭發(fā)里冒出的絲絲銀白也隱約提醒著媽媽老了,。我的心莫名的痛,。母親在我不知道的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)送走了她的青春年華——為我,。

在每年的“三八”婦女節(jié)這一天,，我替媽媽承包了所有的家務(wù)：替媽媽買菜煮飯、替媽媽洗衣掃地,、為媽媽端茶捶背,、為媽媽洗臉搓腳……我認(rèn)為，這些還很不夠,，我要好好學(xué)習(xí),，學(xué)好真本領(lǐng),，報(bào)答養(yǎng)育之恩,。我覺得，這才是媽媽需要的最好禮物,。

孩子,，記住,！有一個(gè)人在用她這愛的田園,，栽種香甜的菜肴，在用她辛勞的一生,，換取你幸福的機(jī)票,，即使寂寞孤獨(dú)陪伴著她，她這親切的面龐依然掛著含淚的微笑——她就是母親,。