總結(jié)是對過去一段時間所做工作的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向,?？偨Y(jié)要包含自己的思考和感悟,，不應只是簡單羅列事實和經(jīng)驗,。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的案例,，為您提供一些思路和參考,。

那節(jié)課讓我陶醉篇一

昨夜的一場沉靜的秋雨,，打濕了今夏末尾的最后一絲燥熱，也打濕了我的夢,。

九月,，是秋天的信紙，從茂盛昌綠了一夏的一頁,，開始被九月渲染成微黃的寧靜,。平息了一顆顆那喧鬧浮沉的心。我想提筆,，用秋雨沾滿了的墨,，寫下新的詩篇,。

清晨，街道還未完全蘇醒,。空氣中夾雜著微涼微涼的水分,，是薄霧,，被秋風吹得撒了一片。秋涼,，秋靜,。

然后，舞會就拉開了屏幕,，她們悄悄地掙脫了擁抱了一夏的樹媽媽,，緩緩地隨著秋風吹的那一曲柔和安靜的旋律，起舞在我的水平視線上,。衣裝素裹，穿著黃褐色的裙子，或還點綴著墨綠色的裝飾,，在半空中,，妖艷地擺動著裙子邊的皺褶，她們一定是在半空中跳著優(yōu)雅高貴的華爾茲,，嫵媚地挑逗著我,，似乎在喚我也來參加舞會。葉落,，葉舞,。

一切都更加安靜了，仿佛為了這場生命的最后舞席,，所有都將繁華掩蓋得好好的,。落葉圍繞著我，而我被完全融入到這場舞會,，我踮起腳尖,，跟著秋風的.節(jié)奏，翩翩起舞著,。偶爾樹上的一兩滴淘氣的露珠,，興奮地跳躍下來?！班帧獓}”清脆的一聲,，便打落在我手心里，潤在心靈的土地,。

“唰唰”更多的葉子加入這場安靜而盛大的舞會,。旋轉(zhuǎn)著,，搖擺著，相交著,，錯雜著,，而又讓我覺得安然有序，那是因為,，她們跳完一曲后,，都靜靜地躺在干凈的街道上，看著更多的同伴跳舞,。她們不需要舞伴,，她們的舞伴是自己，這場盛大而唯美的舞會??！

我忍不住，光著腳丫,，踩在一層落葉的地毯上,，“絲絲”多舒服的感覺，癢癢的,，是她們在逗我呢,！

風停了，舞會嘎然而止,，仿佛在一瞬間凝固了時間,。落葉累了，她需要好好地睡上一覺,。

“落紅不是無情物,，化作春泥更護花?！睙o私,，無悔,。這是一個新的生命的輪回,。

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那節(jié)課讓我陶醉篇二

一頓美味無比的美餐,，吃了它,，美了嘴巴,，但終會消逝人間,；一首優(yōu)美動聽的歌曲,，聽了它，美了耳畔,，可終會被無情的歲月擦去,；但一本蘊含哲理的書，看了它,，不僅美了眼睛，也使你終生受益,。書讓我陶醉,。

從小我就是在一個個書中的故事里長大的。從《格林童話》,、《一千零一夜》到《西游記》,、《水滸傳》,、《三國演義》再到《魯濱遜漂流記》,、《魯迅全集》,。《格林童話》讓我向往童話故事里那美好的結(jié)局,；《水滸傳》,、《三國演義》讓我領略到了英雄好漢的豪邁氣概；魯濱遜的堅強和勇敢更是讓我佩服的五體投地,?；厥讱v史孟郊的“誰言寸草心,，報得三春暉”讓我明白了母愛大于天地；李清照的“生當作人杰,，死亦為鬼雄”讓我知道了人生的意義,；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”,，讓我領會了古人那以死殉國的愛國壯舉,。而這所有的一切來自哪兒？書,。對,，書教我做人。書讓我陶醉,。

那節(jié)課讓我陶醉篇三

題目：

不管是生活在喧鬧的都市,，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情,。某一次走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波,，也許是留意田間小路,，也許是仰望當空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返,，心醉神迷,。

請以“________讓我陶醉”為題，寫一篇文章,。

要求：（1）根據(jù)上述提示,，在橫線上填上相應內(nèi)容，補全題目,。

（2）文體不限,，不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名,、校名,、人名。

江蘇鹽城一考生,。

春風響亮地打了一個呼哨,，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花,。一夜之間,，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至,，鋪天蓋地,。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事,，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞,，在三月熏風中歌兮舞兮,。

推云路，隱霞土,，越東海,，我歸來了，看著那春風十里,，煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子,，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”,；在于珍惜生命中如花綻放的每一天,，“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”,，果真有后生癡問：夢里花落知多少？便可以拈花,，作微笑狀了,。

[簡評]因為熱愛生命，所以陶醉于自然,?；ǖ拿罒o處不在，而用美的語言表現(xiàn)美的情感就不易了,。但小作者卻做得近乎完美,，這首先得益于她平時大量的積累與融會貫通。你看,，杜甫,、白居易、歐陽修等大家詩句信手拈來,，點綴其間,，恰到好處，使全文溢光流彩,，從中我們不僅可以領略到作者非凡的語言駕馭能力,，而且可以體味其入微的情感。讓我們都來做生活的有心人,，用一雙“慧眼”去觀察世界,，用一顆熱心去感悟世界，那一切都會變得閃閃發(fā)光,，脈脈含情,。文章寓情于景,，順理成章，頗具感染力,。

上一篇：中考滿分作文：一則“卸下負擔”培訓班的廣告,。

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那節(jié)課讓我陶醉篇四

你是人類進步的階梯,，你是打開智慧之門的金鑰匙，你是通往成功的鋪路石,，你是我們精神的食糧,。你是書，,。

名家小說讓人欲罷不能,，散文經(jīng)典讓人提高境界，童話寓言讓人若有所思,，古詩古詞讓人通曉文義,。。

如果我是魚兒,，那么你便是那藍汪汪的小溪海洋,；如果我是花兒，那么你便是那溫暖和煦的陽光,；如果我是羊兒,，那么你便是那嫩綠可愛的小草。,。

你讓我認識了另一個不一樣的世界,，你大手一揮，天地都變了樣,。這里有深知人心險惡的“羊脂球”,，這里有被社會大染缸所熏陶而墮落的“駱駝祥子”，這里有情深義重卻因家族恩怨和誤會而殉情的“羅密歐與朱麗葉”,，這里有神機妙算卻最終死于非命的諸葛亮,，這里有命運多舛最后幸福美滿的簡·愛。這里是一個美妙的世界,。,。

喜歡午后在溫暖陽光下假寐，腦里思索著上午看過的書,，一幅幅畫面在腦海中浮現(xiàn),。喜歡下午抱著一本書隨意地坐著便走進了書的世界，有時開懷大笑，有時潸然淚下,，不理會他人笑我是書癡而只顧沉醉其中,。。

有時發(fā)現(xiàn)自己能漫步在書中的世界,，完全與外界隔絕,。好像并不是我在拿著書，而是書在引領著我,。它時而變成一匹馬載著我狂奔,，時而變成一名導游帶我游歷風景，時而又變成一位說書人,，打著板子,，繪聲繪色地向我道來那個神秘的故事。,。

他人常笑我為“書癡”,，前面如果有一汪書海，我不顧一切也要跳下去,?？晌椅ㄓX得這是個美稱。書癡,，書之癡兒,，為書而癡，為書而狂,。癡于書中，與世隔絕,，但聞兩聲鳥鳴,，幸甚至哉！不因其它,，只因,。

書中的世界，豈一個“妙”字了得,？旁人不解其中味,，唯有親身體會。若六字以概括,，那便是——,。

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那節(jié)課讓我陶醉篇五

風響亮地打了一個呼哨,，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花。一夜之間,，猶如解凍的大江,，所有的花都如期而至，鋪天蓋地,。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事,，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞,，在三月熏風中歌兮舞兮,。

推云路，隱霞土,，越東海,，我歸來了，看著那春風十里,，煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子,，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”,；在于珍惜生命中如花綻放的每一天,，“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”,，果真有后生癡問：夢里花落知多少,？便可以拈花，作微笑狀了,。

那節(jié)課讓我陶醉篇六

“盼望著,，盼望著，東風來了,，春天的腳步近了……”伴隨著甜美而輕柔的朗誦聲,，我等待著春天的來臨，當我在廣闊的原野上,，親吻著枝頭的一絲新綠,，撫摸著初綻的幾朵小花，吸允著密織的蒙蒙細雨,，追趕著清新的拂面微風時,，我感到充滿朝氣、充滿希望的美好的春天降臨了,。

清晨,，剛剛從沉睡中蘇醒過來的大地，充滿力量的孕育著新生的萬物,，嫩綠的小草剛剛從大地中掙扎出來,，柔媚的花兒也耐不住寂寞，逃了出來，與形影不離的小草伴著清晨的威風,，在大地的溫情中搖曳,，像是生命活潑的舞蹈家在演繹平生最得體的創(chuàng)作。湛藍的天空中,，傳來陣陣悅耳的鳥鳴聲,，那是歸來的鳥兒們在舉行一年一度的春季演唱會。

中午,，太陽公公溫和的陽光撫摸著大地兒子的“臉頰”,，大地兒子臉上的每一個“毛孔”全都舒展開來，盡情吸吮著太陽公公給予的溫暖,，到處洋溢著活力與新生的喜悅,，好像刻意在說出它們的決心：“拼搏，一年之計在于春,?！彼惺挛锒紶幭瓤趾蟮厍斑M，拼搏的力量在陽光照耀下顯得格外耀眼,。

黃昏,，落日如一顆靈靈的紅草莓，點綴在暮靄籠罩的山尖,，橫過山頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂,，嫩綠的小草在晚風中飄動，洋溢著溫馨的氣氛,。

春天?。∧闶撬募镜念I袖,，你是活力的象征,，我完全被這濃濃的春意陶醉了，無法自拔,，我愛你，活力的春天,。

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那節(jié)課讓我陶醉篇七

本篇中考作文是由本網(wǎng)網(wǎng)收集整理,，希望能給你寫作文起一定的作用,！

題目：

不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村,，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情,。某一次走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路,，也許是仰望當空皓月,，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷,。

請以“________讓我陶醉”為題,，寫一篇文章。

要求：（1）根據(jù)上述提示,，在橫線上填上相應內(nèi)容,，補全題目。

（2）文體不限,，不少于600字,。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名,、人名,。

江蘇鹽城一考生。

――題記,。

一切都好驚奇,，一切都好留戀，一切的一切都好友好,，這個神奇是什么,？這是神奇的地方就是鄉(xiāng)村！

我愛鄉(xiāng)村,，愛她的樹木成林,，愛她的野花斗妍，愛她的流水澹澹,，愛她的麥田片片,，愛她的露珠調(diào)皮，愛她的魚兒跳躍,，愛她的蜻蜓點水,，愛她的蝴蝶飛舞，更愛她的人心善良,！

早晨,，踏著露珠的痕跡，迎著朝陽的.氣息,，聞著撲鼻的芬香,，聽著鳥兒的歌唱，拎著魚竿,，來到清清的小河旁,，坐著石凳,，學著姜太公和魚兒嬉歡，心里是那般的坦蕩無私,，毫無雜念,；乘著火辣辣太陽的腳步，再次踏上原來的路,，回到鄉(xiāng)村大伯家,，吃著香噴噴的鄉(xiāng)村飯，心里有說不出的舒暢,！

[簡評]從文章看,，小作者非常善于觀察，也善于感悟,，要不然,，在常人眼里普通的鄉(xiāng)村也不會這么五彩斑斕、溫馨美麗,，充滿歡愉和欣喜,。文章敘述了多個極具動感的美妙畫面，并構(gòu)成一個和諧統(tǒng)一的整體,，形成了一種空靈,、唯美的意境。排比,、擬人等修辭手法的運用更顯張力,，是本文不可缺少的一個閃光點。開頭的題記使用也很巧妙,，鋪墊,、烘托了氣氛。

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那節(jié)課讓我陶醉篇八

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！币槐竞脮拖褚晃缓美蠋?，教會你人生哲理，教會你人情世故,。教會你做人的態(tài)度,。

只是記得，我很小的時候就喜歡看書,。每當看到一本好書我就愛不釋手，就會讓爸爸媽媽買給我,，一買回家就拿起來躺在床上看,，什么事也不管了,，進入到書的世界里，陶醉在書的海洋里,，享受讀書的快樂,。

記得有一次，我和同學去書店看書的時候,，我看到了一本好書,。我愛不釋手，買那本書成了我的夢,。我回家后便吵著媽媽買給我,。媽媽說：“你的小書架還有很多書沒看，要買自己攢錢去買,?！睘榱速I那本書，我決定自己攢錢,，不再吵媽媽買了,。從此，我不再買零食飲料,。不再亂買東西,，不再亂花錢。把零花錢都攢起來,。終于,，“皇天不負有心人”經(jīng)過我半個多月的省吃省用。我終于攢了足夠買那本書的錢,。

我拿著錢,，來到書店買那本書?？蓻]想到的是,，那本書竟然漲價了，我攢的錢只是現(xiàn)在價格的一半,。我半個多月等的夢沒了,。我流著淚跑回家。爸爸問我怎么了,。我把事情告訴了爸爸,。爸爸聽了之后說：“雖然你現(xiàn)在的錢還不能買，但你可以繼續(xù)攢啊,，等攢到足夠買一本書的時候再去買,。”我哭著說：“可是攢足夠的錢又要半個月啊,?！卑职置业念^說：“為了自己心愛的東西就算是等幾個月又有什么關(guān)系呢,。”聽了爸爸的話,，我就像當年劉備三顧茅廬聽了諸葛亮的一番話似的,，茅塞頓開。于是我又開始儲錢,，大概又過了半個月,，終于攢夠了足夠的錢。興高采烈地跑去書店買那本書,。一買回家,，我拿起書躺在床上津津有味的看起來。完全陶醉在書海里,。從此,，我的生活就離不開糊了。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！睍谖业男睦碚紦?jù)著重要地位,，如果沒有書，那么我的生活就會沒有一絲趣味,，將會是枯燥的,；如果沒有書，我的生活不再光明,，將會是黑暗的,；如果沒有書，我的生活不再美好,。

我國著名女作家冰心也說過：“多讀書,，讀好書，然后寫出自己的感想,，這是寫好,。

作文。

的開始,?！敝挥卸嘧x書，多讀好書,，積累很多華麗詞語,，優(yōu)美語句。才是寫作文的開始,，才能在寫作文的時候得心應手,。

我愛讀書,，讀書成了我生活中的一部分。讀書是一種快樂,，一種享受，我一旦看起書,，就會忘我地進入到書的海洋里,，深深陶醉著。

一本好書：讓我向往,。書的內(nèi)容就像夜里的星空一樣神秘,，要你去探索。書的含義,，教會你道理,，讓你不再迷惘，不再犯錯,。

那節(jié)課讓我陶醉篇九

在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上有一個奇跡令我和全國13億人都陶醉了,，那就是聾啞少女表演的無聲之舞——千手觀音。

后來我才知道,，她們的成功是用比常人多幾十倍努力換來的,。她們與導師的交流用的都是手語，耳朵聽不見音樂,，導師就用腳使勁踏地,，讓她們感受到節(jié)奏。每天從早到晚的練習,，依然無聲的交流,，無聲的舞蹈，只有那一聲聲踏地聲震動著她們的心……如今,，昔日的努力得到了回報,，她們的無聲換來了自己的光榮和眾人的尊重。

陶醉其中的我也悟出了些道理：再不幸的人只要抱著對一件事的執(zhí)著和堅持,，就一定會得到最后的勝利,！我的這些健全人都很難辦到的事情，他們是更加努力的完成而不是退縮,！

我們健全人真應該換個角度思考一下,。

那節(jié)課讓我陶醉篇十

生活中，有許多小小的細節(jié)讓人陶醉,，醉于風光的美麗,、感情的真摯、精神的可貴……用愛的眼睛看世界,，處處有讓人陶醉不已的風景,。而我,，為投入陶醉——眼里的一點光，點亮整個世界,。

我們的地理老師崔老師,，個子不高，皮膚微黑,，總帶著和藹的微笑,，但不足的就是有一口偏重的口音，因此,，他的地理課總得不到許多同學的重視與喜愛,。我一開始也不太喜歡崔老師，可是課堂上一個畫面卻改變了我的想法與偏見,。

我覺得那眼中的光越來越大,、越來越亮，似乎填滿了整個教室,，崔老師用他轉(zhuǎn)動著的手,、眼里閃爍著的光把我引進了地理的世界。崔老師的形象在我心中突然高大起來,，是啊,，能夠如此投入于自己學科當中的老師怎么不值得我們敬愛呢?一瞬間，講臺似乎變成了舞臺,，他是投入的演員,，我們則是陶醉其中的觀眾。

那節(jié)課讓我陶醉篇十一

我懷著喜悅的心情迎來了秋菊的芳香,，那香是清冷高貴的,、沁人心脾的。當你拋下一切煩惱去感受秋菊的芳香時,，你就會明白她的心,，當別的花休息時，她要把美獻給人們,、獻給大地,。讓人們在秋天也能感到美......這是多么平淡的愿望、平淡的心??！

體驗過菊香繚繞后，你再用純潔如冰雪的心感受秋果的無私時,。你又會明白她為何積蓄了春夏兩季,，在孤獨的秋季成熟，因為大自然是公平的，其他的季節(jié)要么生機勃勃,、要么活力四射,、又或者詩情畫意，瓊枝玉葉,。她當然不會冷落了秋,、于是她讓累累碩果在這個季節(jié)成熟，讓秋天的荒蕪平添了一份豐收的喜悅,。我們?yōu)槭裁床幌翊笞匀灰粯庸侥?、那就用心把秋記住吧?/p>

品味過秋果的無私后，你在用感恩的心去聆聽秋葉吧,！你又會想飽含熱淚的擁抱秋天，因為她是多么善良,，讓葉兒回到大地母親的懷抱里......

不知旁人怎么想,，反正我認為秋天是最美的季節(jié).

她總是默默地，看著世界,，在默默的離去......

流連于秋菊之馥郁芳香,，享受于秋果之無私奉獻，忘情秋葉之靜美,，陶醉于秋之美好......

那節(jié)課讓我陶醉篇十二

——題記,。

有時總感到，天空是那么小,，似井底之蛙所見,，圓圓的——那便是天空了。守候著舒適的空間,，抱著一些幻想的東西,，原來天空是那樣的小，小的還不如我的視野,。而這些只是那蛙的偏見了,。只要我們放開視線，極目遠眺,，天空不僅將我們的世界覆蓋,，而且寬闊的無邊無際。這時醒悟的我不禁羞愧地燒紅了臉,。于是我從家里那片寧靜的天空,，走到了城里喧鬧的天空，走遍了世界的每一個角落,，可我還沒有走出天空,，沒看到天空的邊沿。

給我一片天空，那里有閃爍的星星眨著眼睛,，向你歌唱著夜的動聽,，和你傾訴著晚風的清新，陪你沉醉在幸?？鞓分?。星星會講夜的童話，夜的故事和夜的傳說,。到那時,，我可以把溫馨的祝福伴著星星寄托到世界的每一個地方。

天空會將瀟瀟的雨撒下,，那不是哭泣的眼淚,，而是甘露，滋潤著我們每個人的心靈,。打開夢想的風帆去遠航,，去乘風破浪！掀起美好的回憶,，讓微笑的影子在臉上綻放,。朦朦的天空下，那是一種享受,，一種追求,，一種渴望，一種激情,。我可以把無聲的祈禱隨著細雨沐浴著每個人心靈,。

給我一片天空，我可以放飛幾只小鳥,，栽上幾叢小花，鳥兒清脆的歌喉,，花兒淡淡的清香,，彌漫著,，像蒙上輕輕的白紗，靜悄悄的,。

給我一片天空，我可以踏著歡快的節(jié)奏翩翩起舞,，若隱若現(xiàn),，伸展的手臂似詩，優(yōu)美的動作如畫,。跳動的音符,，像熱情的篝火，奔放的,。

那節(jié)課讓我陶醉篇十三

日出如一顆水靈靈的紅草莓點綴在一望無際,，蔚藍的天空中，橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅色的胭脂,，嫩綠的小草在春風中飄動,，翠色欲流,，一朵朵白云爭奇斗艷，像是生命活潑的飄動,。

紅彤彤的朝霞從地平線緩緩上升,，一道耀眼的紅光若隱若現(xiàn)，一會兒紅光照亮了整個天空,，寂靜的藍天出現(xiàn)了生機。這時一群正在回歸的小鳥出現(xiàn)在眼前,，紅光照在它們的身上,，遠望像橫過天空的黑鷹，氣勢磅礴,。陽光照在我身上暖烘烘的,，仿佛自己奔跑在大草原，我靜靜享受著這種感覺,，接受了陽光的洗禮,，這時一陣陣清風吹來，讓我新陳代謝,。過一會陽光不再那樣耀眼,。

天空恢復了蔚藍，讓人感受心曠神怡,，一朵朵龐然大物的白云籠罩著天空,，像一只只白錦羊在奔跑，狂奔在大草原,。

白云形態(tài)各異,，像駿馬高大的身姿，露出高傲的氣質(zhì)，有的像海龜在蔚藍的海上游來游去十分自在,；像兔子津津有味的吃著綠草，太陽被白云擋住了,。

日出如一顆水靈靈的紅草莓點綴在一望無際的天空中，橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂,，嫩綠的小草在春風中飄動,，翠色欲流，一朵朵白云爭奇斗艷,，像是生命活潑的舞蹈,。

那節(jié)課讓我陶醉篇十四

秋天像一首優(yōu)美的詩；秋天像一幅迷人的畫,；秋天像一支動聽的歌,；秋天像一個燦爛的童話！

秋,，沒有春的嫵媚,，但擁有春的清爽；秋,，沒有夏的浮躁,，但深留夏的熱情；秋,，沒有冬的哀意，但擁有冬的深沉,。秋天使人陶醉,，使人留戀，所以??！許多人贊美秋天。秋天的落葉擁有美麗的'容顏,，在它人生舞臺的合攏之際,，悠悠飄落，化作春泥,，真所謂“落葉不是無情物,，化作春泥更護花?！鼻锾斓挠晁軟?，涼涼的雨滴在雨后的天氣里更增加了一絲冷美人的感覺,。秋天的景物沒什么可留戀的，只是橘子花開時,，棗樹又要做小粉花的夢了,，在寒霜中的青蔥彎地成弧形了。老在地上,，快被凍死的小青蟲,，頭大身小，向日葵籽似的,，只有半粒小麥那么一點,，看著它蒼翠的可愛、可愛的可憐,。草叢里已沒有它的伙伴了,，到處銷聲匿跡，不免有一些哀意,。

田地里頗是一番新景象,，剛剛被剝下皮的玉米穗堆成一個個小山丘，這里一處,，那里一堆,，豐收盡在眼前，被打了霜的茄子垂下了頭,，還未收成的谷子彎下了腰,，碩大的高粱漲紅了臉……這一片豐收景象更加點綴了秋的喜悅啊,！

秋,，以它的性格陶冶著我,，以它唯美的品質(zhì)告訴我：不浮艷,，不浮躁，永遠保持冷靜,，我將永遠陶醉在秋色中,！

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那節(jié)課讓我陶醉篇十五

為什么音樂讓我陶醉呢?因為我從小百天抓閹時,，就從桌子上拿了一把小提琴。從此,，我就瘋狂的愛上了音樂：從最初的《最炫民族風》到現(xiàn)在的《小蘋果》,。只要我能跟著哼哼的并且能聽懂的我都喜歡。

看,！那坐在沙發(fā)上,，翹著二郎腿,，拿著mp3，哼著旋律的不就是我嗎,？聽到《時間都去哪了》,，我不禁黯然淚下，體會親情的珍貴;聽到《外婆的澎湖灣》,，我不禁想到外婆溫暖舒適的房間和寬厚的大手,，心里流進一股暖流；聽到《小蘋果》時,，那放松的旋律一遍又一遍的重復著,，讓我心曠神怡，想到了無憂無慮玩耍時的情景,。突然,，一陣不和諧的聲音傳來：“吃飯了——”我應聲回答：“是誰打擾了朕的雅興？”“我,！”“參見母后大人,。”“快去吃飯,！”可是我還是我行我素,，繼續(xù)坐在沙發(fā)上看書?！澳负蟆币娢疫@樣,，揪起了我的耳朵：“想吃竹筍炒肉是不？”“不想啊,?！薄澳蔷统燥埲ィ　薄昂谩??！钡俏乙琅f一邊聽歌一邊跳舞去的。接下來,，就是一幕幕慘劇了：椅子被踹翻,、碗被掀翻、暖水瓶被踢倒,。我睜開眼,，看見地上一片狼藉，再看媽媽陰沉的臉色,，我撒腿便跑,，說：“一切由內(nèi)務府（爸爸）承擔！”“你給我站??！”

現(xiàn)在我當上了班長,，改變了歌唱場地——教室。坐在我附近的都說我是金嗓子,，唱歌也不休息會,。我同桌說：“我不是來上學的，是每天聽你的魔音受折磨的,！”“哈哈……”

我就是個音樂小癡貨,，怎么著？不服,？pk唄,！

“啦啦啦……”，“啊,，我崩潰了,！”

我陶醉于音樂中，閑暇時便聽一聽,，頓時就心曠神怡,，如沐春風。就算有再大的煩惱,，聽著這樣的音樂,，那顆煩躁的心也會沉靜下來。學習之余,，聽到這樣的音樂,，所有的疲勞便一掃而光。這純凈的音樂,，也使那顆日益復雜的心靈得到凈化,。這是美的享受。就算聽不到,，在我心里的回響仍舊是最美的,。我不是一個專業(yè)的音樂家，可以內(nèi)行地贊美此曲的一音符,，一節(jié)奏是多么得恰到好處,，但我可以用自己的感覺,，來詮釋音樂的真諦,。

那節(jié)課讓我陶醉篇十六

我喜愛雨，一年四季的,。我愛雨,，是愛它的精神，她的氣魄,，她的無私,。

我陶醉于春雨,。“細雨魚兒出,，微風燕兒斜,。”瞧,，多美的意境,，春雨斜斜地、細細地,、密密地下著,，她洗去了燕子的煩惱，魚兒的煩惱,，也洗去了柳樹的煩惱,，更洗去了我的煩惱。春雨,，帶來春的芳香,。“天街小雨潤如酥”,，春雨,，我陶醉于你，陶醉于你的無私,。

我陶醉于夏雨,。夏天的雨，具有雄渾的氣魄,。夏天,，驕陽下隱藏著雷雨。她很有特性,，當人們熱得夠嗆時,，她便會趕來。一陣狂風過后,，天黑了下來,，然后，一道閃電劃破天空,，雨便出場了,。她不似春雨細密，她似瓢潑,。放眼望去,，天地之間仿佛一線相連，屋頂上開出了雨花,，又似緊密的鼓點,，譜成了一曲雄渾壯麗的樂曲,。一場大雨過后，心情會無比舒暢,。

我陶醉于秋雨,。秋天的雨，給人一種凄涼美,。漫步于秋雨紛紛的梧桐林中,，腳下踩著軟綿綿的落葉，心絮飛揚,。梧桐葉一片一片地落下了,，冬天快到了吧?！凹舨粩?，理還亂，是離愁,，別是一般滋味在心頭,。”這不是多愁善感,，只是秋雨太過凄涼,，太理解人的愁緒。

我陶醉于冬雨,。冬天的雨很少,，雪是雨的精魂。我喜歡冬天接近尾聲時的雨,，這種雨很純粹,。雨下了下來，池塘里的冰要融化了,，凍了一冬的土地要濕潤了,，有人認為這是春雨，可我卻不這么認為,，這只是冬天在暗示：春天已經(jīng)不遠了,。

我陶醉于雨，雨的柔,，雨的剛,，雨的凄，雨的美,，雨的一切都讓我深深陶醉,。

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那節(jié)課讓我陶醉篇十七

我是一個愛音樂的孩子,。每當我聽見音樂時，我煩躁的心緒就會漸漸平靜下來,，每當我聽見音樂時,，我的心緒就會隨之飛舞。

自從邁進了中學的大門,，巨大的壓力使我喘不過氣來,。分數(shù)，名次,，特長,，成績，品德,，行為……最為煩惱的還是那深奧的數(shù)學題,！一天到晚不是學習，就是做作業(yè),；不是上補習班,，就是做一大堆的練習，試卷,。忽的,，聽見一陣陣悠揚的鋼琴聲在我耳邊輕輕響起。一曲畢,，我也緩緩地走到了鋼琴邊,。打開塵封的琴盒，手指搭上那熟悉的琴鍵,，一切煩惱已煙消云散,。

手指還在琴鍵上靈動，而我的人已陶醉在了其中,。這優(yōu)美的鋼琴聲帶著我的心與自然融合成了一體,。聽貝多芬的《命運》那種緊迫感仿佛死神的來臨,。聽,！莫扎特的《幻想》,！那種輕柔的調(diào)子如同一杯美酒,，把我灌醉,。聽,！肖邦的《圓舞曲》那華麗的旋律仿佛也帶領我來到了皇宮中的舞廳,，讓我舞蹈,。??！我已陶醉在了這其中！

小時候，每當我聽見鋼琴曲就會安靜下來,，隨著音樂旋律的起伏而晃著腦袋,。我覺得，世界上所有的音樂都勝過千言萬語,，只有音樂,，才懂你的心。

感謝你,，我的母親,！是您，讓我學習了鋼琴,，懂得了傾聽什么是音樂,。那高音如同清脆的鳥鳴；有如同高山流水,，云霧環(huán)繞的上空,，意境十足，使人流連忘返,；那中音,，如華爾茲舞步，讓我著迷,，使我也想跳上一曲,；那低音，如同長江的咆哮,，黃河的怒嚎,！使人為之一震！

一曲中,，有清脆的鳥鳴,；華麗的“舞步音”；與河流的奔騰聲……是不是很美呢,？音樂聲中,，包含著太多太多的東西，只有細細品味,，好好理解,，用心去感受，才會領悟出來的,。

音樂,，你是的傾聽者，千言萬語,，比不上你的一句旋律,！音樂,，你終使我控制不住自已，投入了你的懷抱,，并深深陶醉在了其中,！

啊,！我已無法控制住自已,，我已深深陶醉在音樂聲中了,，那么,，你呢？

同學們,！聆聽音樂,，感受心中的美好旋律吧！

那節(jié)課讓我陶醉篇十八

音樂是一首優(yōu)美的詩歌,，一首用作者靈魂敘寫,，用音符凝結(jié)而成的詩歌。一首優(yōu)美的詩歌陶冶內(nèi)心,，一首完美的樂曲則能升華我們的靈魂,，使我們陶醉其中。

對貝多芬,，我想這是個人人皆知的名字,。他雖有音樂家最大的死敵——耳聾。卻也作出一首首振奮人心的樂曲,。

我喜歡沉醉于貝多芬的《第五交響曲——命運》,。

這首曲子開頭便是振人心弦的樂聲，有力而振奮的聲音仿佛貝多芬心中不屈服于命運的吶喊,。一節(jié)節(jié)扣擊人心的樂段,，一個個使人為之一振的音符，使我仿佛聽到貝多芬靈魂的深處,，那反抗命運的安排,，那有力有勁的吼聲。每每聽聞這首曲子,，我總能陶醉其中,，臣服在貝多芬不屈的靈魂這聲中。

當被《第五交響曲》振撼于貝多芬不屈的吶喊聲時,，《第九交響曲》的歡樂總能給予我非一般的感受,。它是貝多芬人生最華麗最振奮人心的絕響，同時也是我最愛的音樂,，沒有之一,！

貝多芬傾盡全部完成的這部樂曲,，使我聽到了他生性的樂觀，隱藏其中對生命的不屈,，通過歡快而沉穩(wěn)的樂聲表達得淋漓盡致,！開頭的《歡樂頌》用莊嚴如禱詞，歡快如仙飄的音符,，奏響了對歡樂女神謳歌,，也奏出了貝多芬那高尚的靈魂仿佛起舞般的歡樂。沉醉其中,，總能感到那想傳達給世人的歡樂,，使原本煩躁的情緒歡快起來，讓不好的負面情緒揮之一空,。

在規(guī)律和起伏的音符中,，我感受到了一名音樂家揮灑其中的心情與情緒，為什么世界禁曲《黑色星期五》能引發(fā)如此多世界慘案,，原因就是那隱在音符中的情緒操縱了沉醉其中人們的負面情緒,。而莫扎特的《小星星變奏曲》則讓人感到前所未有的歡快，也是莫扎特想傳達于人的歡快心情吧,！

音樂是作者的靈魂所譜寫的心之聲,，它將作者的情緒埋藏在一個個音符之中，使每一個音符都充滿了生命,。

因為它讓我看到作者內(nèi)心深處那來自于靈魂的聲音,。

那節(jié)課讓我陶醉篇十九

大年初七，當人們過完年在家中無所事事時,，我踏上了通往貴州的火車,，踏上了到外婆家的路。

火車已經(jīng)漸漸步入山區(qū),，依稀看見幾戶人家,。我坐在火車上，捧著一顆愉快的心聽著音樂,。幾根雨絲飄了進來,，飄到座位前的桌子上，飄到我的臉上,，飄進我的心里,。這雨，并不像鎮(zhèn)海的雨,，讓人聞而生畏,，也并不像香水，香氣濃郁,。它夾雜淡淡清香,，我想,，這也許就是自然的味道！

在火車站下了車,，還是毛毛細雨,，所以我們也沒什么反應。坐上了城鄉(xiāng)公交,，又是一段漫長的路程,。終于到了外婆家所在的山了，由于公交車不上山,，所以無奈的我們只能靠步行上去了,。剛踏出公交車，我們就開始后悔沒有帶雨傘了,?？諘绲纳侥_除了我們以外沒有一個人了,。沒辦法,，我們只能淋著淅瀝瀝的雨上去了。

終于到了外婆家了,，而我們的衣服也徹底濕透了,。由于太累了，我拖著疲憊的身軀洗完澡就一頭栽到了床上,。

第二天,，我很早地醒了，洗漱完就出門了,。踏出門,，一股風迎面吹來，又帶著絲絲涼意,，又夾雜這幾分溫暖,。我深深地吸了一口氣，空氣雖然潮濕,，但是它是多么的新鮮,。淅瀝瀝的小雨下了一天一夜，早晨,，忽然停了,。霧慢慢遮住了山巒，越來越濃,，不一會兒,，整個山村就彌漫著煙霧了。我眼前的樹木田野不見了,，只有一絲絲,，一縷縷,，一束束的濃濃淡淡的霧。像一條條綢帶,，飛舞著,，纏繞著，跳躍著仙境一般讓人覺得離奇神秘,，真好似穿著白色衣裙的仙女在山間飄來蕩去對的,。空氣濕乎乎的,。站在迷蒙的仙境,，人也好像真空了似的。

那節(jié)課讓我陶醉篇二十

聽陜北民歌,，每一個音符都是那么的美妙,，每一個音符都包含著一種自然的、原生態(tài)的美,，它們或高亢嘹亮,，或深沉低回，或纏綿悱惻,，歌聲中都滲透著陜北農(nóng)民如黃土般質(zhì)樸的感情,。聽著那些天簌之音，仿佛置身于美麗的黃土高坡,，與山民們一起體會這個世界的美麗,。歌聲回蕩在山谷之間，令人疾迷,，讓人沉醉,。

聽現(xiàn)代歌曲，歌手們一個個激情澎湃,，活力四射,，讓我懂得青春的美好。在青春的歲月里,，我們要敢于拼搏,，努力奮斗、讓青春如花般綻放,。一句句富于哲理的語言讓我思考人生,，珍愛生命、珍惜友情……在這或富激情或具哲理的歌曲聲中,，我身上下充滿了力量,，隨時準備直面人生的困難與挫折。

聽大自然的歌聲,，沙,、沙,、沙……下雨了，大地上的一切都籠罩在濛濛雨霧中,，遠遠望去點點綠色映入眼簾,，如畫般美麗。小鳥在枝頭歡快地歌唱,，仿佛一個個音樂家,，知了則在一旁附和著，自然界各種聲音交織成一曲悅耳動聽的交響曲,。大自然是最美妙的音樂家,，它的歌兒仿佛有魔力一般，讓我沉醉其中,，留連忘返,。

“嘭、嘭,、嘭……”聽,，命運在敲門，貝多芬以他殘缺之軀在與命運搞爭,，他要扼住命運的喉嚨,。從《生命交響曲》中我能體會到他與命運抗爭的萬丈豪情與他那永不言棄,、對生活充滿信心的精神,。

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那節(jié)課讓我陶醉篇二十一

也許是受爸爸的影響,，我打小就喜歡讀書。從帶圖畫的小人書到中國古代四大名著,，從武俠小說到科普文獻,，我?guī)缀鮼碚卟痪堋?/p>

一曲悠揚的音樂，一杯暖暖的清茶,，一本感人肺腑的書,。指尖微動，紙張發(fā)出輕微的摩挲聲,。一個字一個字地看過去,，就像吃進去一粒粒不同的水果糖，或酸或甜,，或苦或澀,。透過文字，似乎都能看到作者的心,。讀一本好書,，就像和一位高尚人的一次交談,。哲人的話，我深有同感,。

我特別享受翻看紙質(zhì)書的樂趣,，嘩嘩的翻書聲堪比天籟，一篇篇感人肺腑的文章讓人賞心悅目,。

我愛買書,，就像酒鬼愛買酒一樣。揣著攢了好久的零花錢,，匆匆走在大街上,，直奔心中圣地——書店。漫步在書海中,，聞著書香,，心情頓時舒暢。恨不得把所有的書都買下來,，然后坐在書堆里,，或是狼吞虎咽，或是細細品味,。但是,，經(jīng)濟條件不容許。我在百般矛盾中定好取舍,，又在百般糾結(jié)中走向收銀臺,，心里卻還惦記著放回書架的那些書。付錢后抱著書一路狂奔,，小小的心里塞滿了歡喜與雀躍,，仿佛那不是書，而是一箱箱金銀財寶,?；氐郊业奈疫B水都顧不上喝，抱起書就往房間鉆,。這時的我,，儼然老僧入定，爸媽的催促都遠在天邊,。

我的家境并不富裕,，家中沒有多少閑錢供我買書。我常常憑著三寸不爛之舌,，軟磨硬泡,，從同學手中蹭來一本又一本的書，喂飽我的靈魂。

讀書的過程,，其實就是靈魂洗禮的過程,，享受的是精神的沐浴。它一點一點地喚醒你塵封的記憶,，融化你心中的冰峰,。讀書的過程，像陽光一樣燦爛,，像春花一樣美麗,。

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那節(jié)課讓我陶醉篇二十二

我喜愛大海的靜謐,，夜幕降臨，獨自站立船頭凝望著這皓月下的大海,，那么的平靜,，那么的安詳，朝著遠處的海而望去,，那種“長煙一空,，皓月千里，浮光躍金,，靜影沉璧”的情感蕩然于胸,。張開雙臂，在這靜謐的世界里,，“心事浩茫連廣宇”仿佛擁有了這世上的一切,，海讓我的心胸變得開闊，讓我的性情張揚,，那種博大,，那種廣袤，是無與倫比的,，讓我深深的嵌入了這個整體，時間仿佛都被靜止,，一切都是美好的,。

我喜愛大海的澎湃。學習魯彥的《聽潮》時,，我的心中也激起了那種聽潮的渴望,。海水沖擊巖石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫猶如千軍萬馬的奔騰,，又如各種樂器齊奏的潮音,，心中的喜悅，是無語言表的。那時候的我,，盡管沒有擁有天地萬物的感受,，但我仍然喜愛，喜愛大海的這份激情,，這份豪邁,，讓我覺得生活中，也要激起這么一份豪情,，去面對萬物,，去面對挑戰(zhàn)。