心得感悟是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢,？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來(lái)了解一下吧,。

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇一

在我們的生活中,，隨著快節(jié)奏的生活節(jié)奏，人們漸漸地把注意力集中在了電子屏幕上,。但在這樣的情況下，我們的情感交流卻隨之減少。因此，越來(lái)越多人開(kāi)始尋求一種能夠安撫內(nèi)心并增進(jìn)交流的方式。寫(xiě)窗邊的小豆豆便是一種良好的選擇,。在這一篇文章中，我將分享我自己寫(xiě)小豆豆的心得體會(huì),。

寫(xiě)窗邊的小豆豆是一種非常小巧的玩意兒,，它重量輕，大小適中,。寫(xiě)窗邊的小豆豆的外表是一種柔軟的絨面材質(zhì)，猶如一只小小的豆豆,。擁有這樣一個(gè)溫馨的小伴侶,，能讓人們釋放自己的情感并溫暖自己的心靈,。

寫(xiě)窗邊小豆豆不僅是一個(gè)溫暖的陪伴者,，還是一個(gè)實(shí)用的玩意,。當(dāng)你感到情感方面的壓力時(shí),，你可以拿起它,，輕輕按壓一下,，讓自己的情緒得到平復(fù),。事實(shí)上,，這種按壓的方法被證明能夠釋放身體內(nèi)的壓力，使身體得到放松和舒緩,。

眾所周知,，寫(xiě)小窗邊小豆豆的外觀十分簡(jiǎn)單，但是對(duì)情感方面的影響確實(shí)顯著的,。它能夠讓人們減輕焦慮和壓力，并增加情感上的交流,。寫(xiě)小窗邊小豆豆還可以讓人們思考自己,，增強(qiáng)自我意識(shí),，提高情商等等,。

第五段：結(jié)尾,。

在這篇文章中，我們分享了自己關(guān)于寫(xiě)小窗邊小豆豆的種種見(jiàn)解和心得體會(huì),?？偟膩?lái)說(shuō),，寫(xiě)小窗邊小豆豆是一種能夠溫暖人心,、舒緩心情,、增進(jìn)交流和自我意識(shí)的簡(jiǎn)單而實(shí)用的小物品,。如果你還需要一些安慰和鼓勵(lì),，不妨擁有一只屬于自己的小窗邊小豆豆吧,！

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇二

我推薦《窗邊的小豆豆》給大家,，這本書(shū)的作者是日本當(dāng)代著名作家黑柳徹子寫(xiě)的,。

《窗邊的小豆豆》是講黑柳徹子小時(shí)候親身經(jīng)歷的事,，書(shū)上的主人公是小豆豆,，小豆豆有一條小狗叫洛基,，小狗有靈性,，很溫順,。她們是一對(duì)好朋友,。

《窗邊的小豆豆》講了小豆豆一年級(jí)就被迫退學(xué),，因?yàn)樗险n時(shí)總是開(kāi)關(guān)抽屜，老是發(fā)出巨大的響聲,，搞得老師無(wú)法上課,，同學(xué)們也無(wú)法聽(tīng)課,，一節(jié)課重復(fù)這樣的動(dòng)作有一百多次,；有時(shí)又跟教室外面的小燕子說(shuō)話,；有時(shí)又跟窗外的宣傳藝人打招呼,，還把班上的全體同學(xué)都叫到窗口去看。老師實(shí)在拿她沒(méi)辦法,，就只好讓她退了學(xué),。

退了學(xué)的小豆豆來(lái)到了新學(xué)校――巴學(xué)園,。那里有一名非常寬容的小林宗作校長(zhǎng)，在巴學(xué)園小朋友想干什么都行,，只要你能把做的事從一而終做好就行了,。比如有一次,，小豆豆懷疑她的錢(qián)包掉進(jìn)了廁所槽里,，她就用勺子把屎一勺一勺的挖出來(lái),，看能不能找到自己的錢(qián)包,，結(jié)果挖出來(lái)的屎堆成了一個(gè)小山，錢(qián)包還是沒(méi)找到,。校長(zhǎng)看見(jiàn)了,，并沒(méi)有批評(píng)他,，只是說(shuō)：“你把挖出來(lái)的屎放回去就行了,。”

我覺(jué)得小豆豆有無(wú)窮無(wú)盡的疑問(wèn),，有無(wú)窮無(wú)盡的想法；小林宗作校長(zhǎng)讓我佩服,，佩服他教育小孩的耐心和理解小朋友的想法,；巴學(xué)園的環(huán)境非常適合小朋友的成長(zhǎng),，令人非常向往,。不信,，你就買(mǎi)來(lái)看一看，相信你一定會(huì)愛(ài)不釋手,。

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇三

窗邊的小豆豆，是我家的一盆綠蘿,。它矮小的身軀，總是默默地守候在窗邊,，似乎對(duì)自己的生長(zhǎng)狀態(tài)何其自滿。然而,，這盆綠蘿的成長(zhǎng)歷程卻異常不平凡。當(dāng)初的小豆豆只有一片瘦弱的葉子,，可如今,，它茂密的葉子已經(jīng)遮擋了窗邊的陽(yáng)光,。從小豆豆的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深感受到了頑強(qiáng)的生命力和努力付出的力量,。

第二段：小豆豆教會(huì)我勇敢面對(duì)困難,。

小豆豆成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是面臨各種困難,。有一次，小豆豆遭遇了一場(chǎng)冰雹襲擊,。它的葉子被打得凌亂不堪，傷痕累累,，仿佛再也無(wú)法恢復(fù)。然而,，小豆豆并沒(méi)有放棄，它堅(jiān)持每天澆水施肥,，給予葉子足夠的養(yǎng)分。數(shù)月過(guò)去后,，小豆豆的葉子開(kāi)始重新生長(zhǎng),，它恢復(fù)了往日的美麗,。這個(gè)過(guò)程讓我明白,，再困難的局面也不能讓我們泄氣,，只要堅(jiān)持努力,，就能克服困難。

第三段：小豆豆告訴我?jiàn)^斗的重要性,。

小豆豆成長(zhǎng)的過(guò)程中,，也面臨著其他的困難,。它的枝條曾經(jīng)受到蟲(chóng)害,，許多葉子被啃食得只剩下一片片樹(shù)脈。然而,，小豆豆沒(méi)有因此而氣餒,，它積極尋求解決方法，并嚴(yán)格執(zhí)行每天除蟲(chóng)的任務(wù),。終于,，在堅(jiān)持不懈的努力下,，小豆豆逐漸趕走了侵害它的害蟲(chóng),，葉子也重新長(zhǎng)滿了樹(shù)枝,。這個(gè)過(guò)程讓我深刻明白,，奮斗的重要性,。只有不斷奮斗,，我們才能克服困難,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

第四段：小豆豆讓我明白堅(jiān)持的力量,。

小豆豆的生長(zhǎng)需要持續(xù)的光照和養(yǎng)分,，而我家的窗臺(tái)并不寬敞,，往往只有一小部分受到陽(yáng)光的照射,。小豆豆的葉子就是因?yàn)橐?yáng)光處生長(zhǎng)而逐漸遠(yuǎn)離原來(lái)的莖部,。它不斷伸展自己的莖,，尋找更多的陽(yáng)光,，確保自己的生存和成長(zhǎng),。這個(gè)過(guò)程讓我明白,，只有堅(jiān)持追求,，我們才能獲得更好的成長(zhǎng)。無(wú)論面對(duì)什么困難,，只要堅(jiān)持努力，我們一定能夠找到解決的辦法,。

小豆豆的成長(zhǎng)需要人為的照料,，我為它提供了充足的陽(yáng)光,、水分和養(yǎng)分。它的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)我的付出,，而作為主人,，看到小豆豆茂盛的葉子，我心生滿足感,。這個(gè)過(guò)程讓我明白，付出的意義在于見(jiàn)證自己所付出的努力得到回報(bào),。不論是生活還是學(xué)習(xí),，只要我們努力付出,，就能獲得更好的成果。

通過(guò)觀察窗邊的小豆豆,，我深深體會(huì)到了事物生長(zhǎng)的原理和人生的真諦,。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常迷失了堅(jiān)持和付出的意義,。然而,，只有像小豆豆一樣堅(jiān)守,，才能夠找到真正的自我價(jià)值,。讓我們向窗邊的小豆豆學(xué)習(xí),，勇敢面對(duì)困難,，奮斗不已,，堅(jiān)持不懈,，用自己的努力去改變命運(yùn),。

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇四

一本書(shū)能把我?guī)雺?mèng)幻世界,；一本書(shū)能把我?guī)У接螒驑?lè)園,；一本書(shū)嫩把我?guī)氡瘋?；而窗邊的小豆豆卻把我?guī)У搅藲g笑和純真的世界里,。

我讀完后，非常喜歡‘健康樹(shù)皮’樹(shù)皮在小豆豆眼中不苦就代表人是健康的`,，這是一種多么天真的想法啊,！這種想法充分的體現(xiàn)出了小豆豆的天真和幼稚,。寫(xiě)的也很有趣,，給我?guī)Я诵β暋＿@本書(shū)把小豆豆塑造的傻的可愛(ài),，我想：我小時(shí)候是不是也像他一樣呢？她總因?yàn)檎{(diào)皮而惹禍或吃虧,，心里總有一些奇怪的想法,，我也是嗎,？我還覺(jué)得小林校長(zhǎng)很偉大,，他能用心去教育小豆豆,，聽(tīng)小豆豆講一上午的話,。小林校長(zhǎng)讓我敬佩,！

我非常喜歡《窗邊的小豆豆》，這本書(shū),，完全以我們的心里寫(xiě)的，寫(xiě)得太好了,！

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇五

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園,。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。

“巴學(xué)園”還有著與眾不同的教育方法,，每一天的第一節(jié)課,，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫(xiě)在黑板上,，于是小朋友就從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始,，慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在,。

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇六

《窗邊的小豆豆》是一部經(jīng)典的青春文學(xué)作品,，講述了一個(gè)叫做小豆豆的女孩在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了許多的挫折和困惑,，最終走向了成熟。這部小說(shuō)不僅僅是一部描寫(xiě)青春成長(zhǎng)的小說(shuō),，同時(shí)也提醒我們要時(shí)刻珍惜生命中的親情,、友情和愛(ài)情,。

在書(shū)中,，小豆豆的成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,。她從一個(gè)被困擾和煩惱的少女,，逐漸變成了一個(gè)自信,、堅(jiān)強(qiáng)的女孩,。在這個(gè)過(guò)程中,，小豆豆難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。比如,，她的父親常年在外服役，母親又因工作的關(guān)系經(jīng)常不在家,，這讓小豆豆覺(jué)得自己孤單且無(wú)助,。但小豆豆并沒(méi)有放棄,，而是通過(guò)與知心的老師和朋友聊天,，以及參加各種俱樂(lè)部和活動(dòng)來(lái)掌握不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì),。這樣,，她不斷的成長(zhǎng)并在追求理想之路上走得更加扎實(shí)。

在書(shū)中,，小豆豆不僅僅是一個(gè)與命運(yùn)搏斗的少女,，更是一個(gè)在命運(yùn)中掌握自己的人,。在遇到挫折和困難時(shí),，她并沒(méi)有借口,、推卸或自怨自艾,，而是在面對(duì)挫折時(shí)勇敢堅(jiān)強(qiáng)地挺起胸膛,，為自己和家人更好的生活付出努力,。她懂得珍惜人與人之間的感情,，她用自己的方式去愛(ài)和被愛(ài)，不忘初心地堅(jiān)持著自己的信念,。

第四段：《窗邊的小豆豆》為我們的生活帶來(lái)了什么啟示？

小豆豆的成長(zhǎng)過(guò)程告訴我們,，每一個(gè)人都需要面對(duì)自己的命運(yùn),，受到外部環(huán)境的影響,，但真正能夠掌握自己的命運(yùn)的,，只有堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、自信的人,。小豆豆在成長(zhǎng)中所體現(xiàn)的美好品質(zhì),，不僅是更好地成長(zhǎng),、掌握自己的命運(yùn),，同時(shí)也推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)走向更加自由,、開(kāi)放,、慈悲和和諧,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

窗邊的小豆豆所傳遞的鼓勵(lì),、激勵(lì)和啟示,，讓我們更加珍視自己生命中的親情,、友情和愛(ài)情,。無(wú)論是過(guò)去,、現(xiàn)在或未來(lái)，我們都應(yīng)該用積極,、幸福的態(tài)度去面對(duì)人生,，勇敢,、自信地追求自己的理想,，同時(shí),，也要體諒別人的苦惱和幫助他們走向自由、和平,、協(xié)調(diào)的方向,，這樣，我們與這個(gè)世界才能一起前進(jìn),，共同迎接既美好又充滿挑戰(zhàn)的未來(lái),。

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇七

這本書(shū)講述的是一個(gè)老是有著天馬行空般的幻想的女孩，因淘氣被退學(xué),。于是她來(lái)到了巴學(xué)園,，在那里他得到了很多人的認(rèn)可,。在小林校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，他變成了一個(gè)好孩子,。

這本書(shū)告訴我們不要只看一個(gè)人的缺點(diǎn),，也要看一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)一個(gè)人放錯(cuò)時(shí),，我們不能一味的批評(píng)他,，要用心跟他交流去勸告他，語(yǔ)氣平緩,。小林校長(zhǎng)懂得尊重他人,，同樣這樣也是尊重自己。每一個(gè)孩子都不是無(wú)能的,，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn),。我們要看清楚他們的優(yōu)點(diǎn)，細(xì)心告訴他缺點(diǎn),，讓他改正,，是人都有缺點(diǎn)。但我們要接受他人的意見(jiàn),。世界上根本沒(méi)有壞學(xué)生,，不要憑一面去批評(píng)他人。知識(shí)有些人生來(lái)就好動(dòng)好玩,，所以這些人我們更應(yīng)該去關(guān)照他,，教育他。不然你一味的批評(píng)只會(huì)是他更加有一種逆反心理,。

看清別人的優(yōu)點(diǎn),，幫助別人改正缺點(diǎn)，這是每個(gè)人都要做的,。不能因?yàn)閯e人的缺點(diǎn),，而卻鄙視那個(gè)人，這樣做是不行的,。我們要互相學(xué)習(xí),。世界上沒(méi)有完美的人。人人都有自己的不足之處,。我們要從別人的好方面入手去讓他改正壞的方面,。

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇八

窗邊的小豆豆是一本商業(yè)與愛(ài)情并存的小說(shuō)，講述了從小豆豆到大豆豆的成長(zhǎng)與愛(ài)情的糾葛,。通過(guò)讀這本書(shū),，我收獲了很多啟示和感悟。

第一段,，描寫(xiě)小豆豆的成長(zhǎng)過(guò)程,，突出角色塑造和故事情節(jié),。

小豆豆是書(shū)中的主角，她從一個(gè)怯懦,、畏縮的好學(xué)生變成了成熟,、堅(jiān)強(qiáng)的獨(dú)立女性。書(shū)中描寫(xiě)了小豆豆在校園中一路走來(lái),，從初中到大學(xué),，一直是好學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異,，但也僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異而已。當(dāng)她遇見(jiàn)了那個(gè)破壞了她學(xué)習(xí)平靜生活的男人,，以及對(duì)她表白的人,，她開(kāi)始嘗試打破常規(guī)，接受了自己的內(nèi)心世界,，更加勇敢地追尋自己的幸福,。

第二段，探討書(shū)中的商業(yè)元素,。

小說(shuō)中濃郁的商業(yè)元素,，一方面生動(dòng)形象地展示了當(dāng)代商業(yè)運(yùn)作的特點(diǎn)，另一方面也分析了商業(yè)不能缺少人性的原因,。書(shū)中所描繪的公司運(yùn)營(yíng),，細(xì)致入微地剖析了各種經(jīng)濟(jì)形態(tài)的利益之間的互動(dòng)關(guān)系，使我們對(duì)當(dāng)代商業(yè)的運(yùn)作模式和發(fā)展趨勢(shì)有一個(gè)更加深入的了解,。

第三段,，探討愛(ài)情與人性的關(guān)系。

小說(shuō)中的兩段感情戲十分精彩,，一段是小豆豆的初戀,，一段則是小豆豆和肖若清的愛(ài)情。兩段感情戲都有幾點(diǎn)共同點(diǎn),，一個(gè)是當(dāng)小豆豆真正意識(shí)到自己的感情時(shí),，是在隨著時(shí)間的推移和自身的成長(zhǎng)，真正看清了自己的內(nèi)心,；另一個(gè)是兩段感情戲都很美好,，很真實(shí)，體現(xiàn)了人性中的美好和純潔,。

第四段,，談?wù)摃?shū)中所呈現(xiàn)的青春精神。

書(shū)中充滿了各種青春特有的情感,，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的追求與態(tài)度,。小說(shuō)中部分情節(jié)極為感人,，從中可以感受到人們對(duì)愛(ài)情的渴望、對(duì)生命的憧憬,，以及對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待,。

第五段，總結(jié)作者的創(chuàng)作理念,。

最后,，我認(rèn)為這本書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)在于創(chuàng)作者對(duì)生活的感悟，對(duì)愛(ài)情的理解,，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的初衷,。這部小說(shuō)展現(xiàn)了人性中的美好，塑造了富有人性光輝的角色,，雖然小說(shuō)時(shí)效性不高,，但是其中的情感和精神依舊值得我們探究。通過(guò)讀這本書(shū),，我們可以得到啟迪,，也許會(huì)為自己以后的生活和成長(zhǎng)提供幫助和指引。

總之,，《窗邊的小豆豆》是一部帶有情感渲染和洞見(jiàn)的小說(shuō),，它描繪了人性中的美好，也給我們留下了寶貴的思索與回憶,。它是值得一讀的好書(shū),，值得我們拿來(lái)重溫和推薦。

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇九

最近,，我看了日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的一本書(shū)《窗邊的小豆豆》,，單純、可愛(ài),、善良,、愛(ài)玩耍的小豆豆深深地吸引了我。

小豆豆在別人的眼里就是一個(gè)淘氣的小姑娘,，所以她被原學(xué)校退學(xué)了,。她的母親帶她來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)校——巴學(xué)園,，“巴學(xué)園”的教室是我所想不到的,！竟然是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂。那位小林校長(zhǎng)第一次見(jiàn)小豆豆,，就極有耐心地聽(tīng)她說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,。“巴學(xué)園”的午餐有“山的味道”和“海的味道”，是校長(zhǎng)為了讓大家養(yǎng)成不挑食的.好習(xí)慣,，蔬菜魚(yú)肉都得吃,，這樣才能營(yíng)養(yǎng)均衡?！鞍蛯W(xué)園”有著讓學(xué)生夢(mèng)寐以求的教學(xué)方法,。孩子們每天都可以從自己最喜歡的課程開(kāi)始學(xué)習(xí)，一天的課程結(jié)束后,，大家就可以集體出去散步學(xué)習(xí)自然和地理……這里一切的一切都是那么的與眾不同,！小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在。在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。無(wú)論校長(zhǎng)、老師,、學(xué)生都是平等的,。

在閱讀的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的舉動(dòng)逗得哈哈大笑,。有一次小豆豆的錢(qián)包意外掉到廁所里了，她竟然把糞坑里的東西全都撈出來(lái)了,，堆起來(lái)都成一座“小山”了,。還有一次小豆豆居然買(mǎi)了一塊能“預(yù)知百病”的神奇樹(shù)皮，啃后無(wú)味說(shuō)明身體健康,，啃后感覺(jué)苦說(shuō)明身體有問(wèn)題,，善良的小豆豆每天“逼”著周?chē)娜藗兛幸豢跇?shù)皮，所有的人啃后無(wú)味她才放心,。有一天小豆豆單臂吊在樹(shù)上,，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)她在干什么，小豆豆說(shuō),，她看見(jiàn)牛肉也是這樣整天被掛著,，她今天想做牛肉……這樣有趣的事情多得數(shù)不清，每件事都能令人捧腹大笑,。

讀了這本著作后,，雖然我對(duì)書(shū)里描述的一切是那么的向往，但同時(shí)我更能感受到我們現(xiàn)在的生活是多么幸福,、安康,。在校園里那么的自由、快樂(lè),，不用擔(dān)心吃穿,，也不用擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)……我相信我們的明天會(huì)更加美好，所以我要更加努力學(xué)習(xí),，天天向上,，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之材,！

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇十

《窗邊的小豆豆》是一部非常著名的青春成長(zhǎng)勵(lì)志小說(shuō)，講述了女主角小豆豆從小到大所經(jīng)歷的各種挫折和成長(zhǎng),。這本小說(shuō)除了極富感染力的情節(jié)以外,，主要也是與青少年的成長(zhǎng)問(wèn)題相關(guān)，因此受到了眾多年輕讀者的喜愛(ài),。

第二段：闡述個(gè)人讀后感,。

作為一個(gè)年輕人，我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū),。我覺(jué)得小豆豆的成長(zhǎng)歷程很能夠引起讀者的共鳴,，每個(gè)人在這個(gè)年齡段都會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，也都有著自己的煩惱和苦悶,。小豆豆在小學(xué)和初中時(shí)期經(jīng)歷了種種挫折,，但她從不放棄，通過(guò)自我反思不斷調(diào)整自己的心態(tài)和行為,，最終取得了成功,。

第三段：闡述我們應(yīng)該我如何看待挫折。

讀完這本書(shū),，我覺(jué)得我們應(yīng)該對(duì)待挫折和失敗要有正確的態(tài)度,。不要因?yàn)橐粫r(shí)的困難或者失敗就輕易放棄，而是要通過(guò)反思找到自己的不足,，并重新調(diào)整自己的心態(tài)和方法去面對(duì)問(wèn)題,。這樣才能在各種挫折中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第四段：描述書(shū)中所透露的勇氣和毅力,。

在《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中,，小豆豆所表現(xiàn)出的勇氣和毅力也是值得我們學(xué)習(xí)的。在小學(xué)和初中時(shí),，小豆豆遇到了各種挑戰(zhàn)和打擊,，但是她沒(méi)有因此而放棄，而是通過(guò)自我反思和調(diào)整,，最終取得了勝利,。這種勇氣和毅力可以激勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)的挑戰(zhàn)中，要勇敢面對(duì),，不要輕易退縮,。

第五段：總結(jié)文章主旨。

總的來(lái)說(shuō),，《窗邊的小豆豆》這本書(shū)告訴我們要有正確的態(tài)度去面對(duì)挫折和失敗,，要勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地努力，這樣才能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也一定會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但是只要我們勇敢地去面對(duì),，堅(jiān)持不懈地努力,，最終也一定會(huì)取得成功和勝利。

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇十一

作者黑柳徹子是把自我上小學(xué)的經(jīng)歷過(guò)的事全寫(xiě)下來(lái)了,。小豆豆有很多的名字,，豆豆助、小豆豆,、小淘淘……她比較淘氣但性格卻很可愛(ài),。

小豆豆第一次去上學(xué)時(shí)，教師因?yàn)樗詺饩屯藢W(xué)了,。之后小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園,。在新的學(xué)園里，因?yàn)橛行×中ｉL(zhǎng)的關(guān)懷和照顧以及好多趣味的活動(dòng),，比喻說(shuō)露營(yíng)呀運(yùn)動(dòng)會(huì)呀等等,，她很快就適應(yīng)了巴學(xué)園的生活。讓一個(gè)不被同學(xué)理解的小女孩變得可愛(ài)了,。

當(dāng)我合上書(shū)本時(shí),，我的腦海里就開(kāi)始浮現(xiàn)小豆豆在巴學(xué)園的整個(gè)小學(xué)生涯。她從一個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的怪孩子轉(zhuǎn)變成一個(gè)循規(guī)蹈矩乖孩子,，這和學(xué)校的特殊教育是分不開(kāi)的。當(dāng)小豆豆想到要用廢棄的.電車(chē)改裝成上課的教室時(shí),，校長(zhǎng)竟然尊重她異想天開(kāi)的想法等,。

我喜歡這本書(shū)，更羨慕小豆豆有這么一個(gè)好的學(xué)園,。能讓一個(gè)學(xué)生有一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還能夠?qū)⒆晕业膲?mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

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窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇十二

我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，也被書(shū)里的小主人公給吸引了,。這本書(shū)講述了一位叫小豆豆的女孩的'故事,，她本來(lái)極其淘氣，后來(lái),，在巴學(xué)園學(xué)校校長(zhǎng)的幫助下,，成為了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的好孩子。很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。

在原來(lái)學(xué)校的時(shí)候,，小豆豆因?yàn)楹闷嫣M(jìn)了廁所的掏口......那個(gè)樣子讓我捧腹大笑，我喜歡小豆豆天真,、可愛(ài)的樣子,，她竟然想和燕子說(shuō)話？,！即使燕子聽(tīng)得見(jiàn),，也不能回答她吧？后來(lái),，她被轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園,，成為了一個(gè)好孩子。

使小豆豆從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子變成一個(gè)好孩子的人就是巴學(xué)園的校長(zhǎng)——小林宗作,，小林先生足足聽(tīng)了小豆豆講了4個(gè)小時(shí)的話,，還耐心地幫助她、啟發(fā)她,，使她愛(ài)上學(xué)習(xí),，我多么高興有一個(gè)像小林宗作這樣的校長(zhǎng)和巴學(xué)園那樣的學(xué)校啊,！

哈哈,！其實(shí)我們青蘋(píng)果英語(yǔ)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都一樣的好,，使我們?cè)谶@個(gè)充滿溫馨的校園里,，不但學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還在德,、智,、體方面得到了全面的發(fā)展。

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇十三

這個(gè)暑假里,，我讀了一篇《窗邊的小豆豆》,。這本書(shū)主要講述了一個(gè)小豆豆的女孩因淘氣被原來(lái)的小學(xué)退學(xué)，后來(lái)到了巴學(xué)園,。這使她變化很大,，從一個(gè)讓一般人覺(jué)的“怪怪”的小豆豆，變成了一個(gè)能夠接受的孩子,。在那里,，小豆豆學(xué)會(huì)了熱愛(ài)書(shū)本，關(guān)心別人,，不在上課時(shí)叫宣傳藝人了,；在那里小豆豆還知道了做人要有愛(ài)心,。小林校長(zhǎng)他很了解孩子，所以就讓各年級(jí)的.老師在黑板上寫(xiě)出今天學(xué)習(xí)課程,，同學(xué)們想學(xué)什么就學(xué)什么,，這樣能大大提高學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)我也很佩服小豆豆的母親,，她的母親為了不想讓小豆豆知道自己退學(xué)的事,，寧愿放在心里，也不說(shuō)出來(lái),。不僅這樣,，她還毫不氣餒，天天幫小豆豆找學(xué)校,，不怕苦,、不怕累，我認(rèn)為她是一個(gè)偉大的母親,?？赐曛螅乙蚕氲搅宋业膵寢?zhuān)偸菬o(wú)微不至地關(guān)懷,、愛(ài)護(hù)我,。真心希望我們的學(xué)校、天底下所有的學(xué)校也會(huì)成為像巴園一樣的——沒(méi)有歧視,，沒(méi)有嘲笑,，有的只是平等于愛(ài)心，寬容與真誠(chéng)的學(xué)校,。

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇十四

書(shū)中的主人公小豆豆是一個(gè)調(diào)皮搗亂,、喜歡惡作劇的孩子。老師和同學(xué)都不喜歡她,，小豆豆不得不退學(xué),，而后來(lái)到了小林校長(zhǎng)的巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的關(guān)懷下,，小豆豆變得自信和樂(lè)觀。

小豆豆第一天來(lái)到巴學(xué)園時(shí),，小林校長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)：“你說(shuō)什么都行,，把你想說(shuō)的話，全部說(shuō)給我聽(tīng)吧,！”就這樣,，小林校長(zhǎng)專(zhuān)注地聽(tīng)小豆豆絮絮叨叨了四個(gè)小時(shí)，沒(méi)有表現(xiàn)出一點(diǎn)不耐煩,。

“能永遠(yuǎn)和這個(gè)人在一起就好了”,，這是小豆豆和小林校長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)的感受,。而在以后的日子里，小豆豆看到,，每當(dāng)發(fā)生問(wèn)題時(shí),，校長(zhǎng)先生都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)每一個(gè)孩子的解釋?zhuān)词购⒆邮窃谡医杩冢矔?huì)耐心地聽(tīng)下去,。

小林宗作說(shuō)：“對(duì)于今后的孩子們來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在就培養(yǎng)他們具有在別人面前把自己的想法清楚而自由地、毫不害羞到表達(dá)出來(lái)的能力,，這是絕對(duì)必要的,。”

有一次,，小豆豆的錢(qián)夾掉進(jìn)了廁所里,，小豆豆就用長(zhǎng)瓢把廁所里的所有糞便都弄了出來(lái)，半天沒(méi)有上課,，小林校長(zhǎng)并沒(méi)責(zé)怪他,。小豆豆雖然沒(méi)有找到錢(qián)包，卻非常滿足,，也改掉了上廁所時(shí)的不良習(xí)慣,。

巴學(xué)園完全因材施教。孩子們不受課程表限制,，可以自主選擇自己喜歡的課程,。老師會(huì)把當(dāng)天課程表上全部課程的問(wèn)題都寫(xiě)在黑板上，然后讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好完成課程,。喜歡作文的孩子在寫(xiě)作文,，喜歡畫(huà)畫(huà)的同學(xué)畫(huà)畫(huà)，喜歡物理的孩子點(diǎn)酒精燈,。這樣,，隨著年級(jí)的升高，老師就能掌握每個(gè)孩子的興趣,、個(gè)性,、特長(zhǎng)。

小林校長(zhǎng)設(shè)計(jì)了不穿泳衣的游泳課,，讓孩子們不必為自己的身體缺陷自卑,，明白無(wú)論什么樣的身體都是美麗的。

他組織了別具一格的運(yùn)動(dòng)會(huì),，結(jié)果無(wú)論在哪個(gè)項(xiàng)目里,，在全校個(gè)子最矮、四肢最短的高橋同學(xué)都取得了最好的成績(jī),。小林先生的目的為了消除高橋同學(xué)的自卑心理,。

小林校長(zhǎng)還親自為孩子們編韻律操,，他說(shuō)：“世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè),，有心靈卻無(wú)法理解什么是真。不會(huì)感動(dòng),，也不會(huì)充滿激情,。”

巴學(xué)園經(jīng)常組織的各種各樣的活動(dòng),，比如露營(yíng),、野炊等等。

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇十五

如果童年是一排美麗的風(fēng)鈴那回憶就是清脆的鈴聲,。媽媽幫我從新華書(shū)店里買(mǎi)了幾本書(shū),，我最感興趣的就是《窗邊的小豆豆》了，我只花了兩個(gè)星期的時(shí)機(jī)就讀完了這本書(shū),。

《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子寫(xiě)的,。講述了作者上學(xué)時(shí)發(fā)生的有趣的事：里面的主角小豆豆因?yàn)樾愿裉詺馑员煌藢W(xué)了，她的母親帶她來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)校----巴學(xué)園,。校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子!”在校長(zhǎng)的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下 ,，小豆豆從淘氣變成懂事，一個(gè)大家都能接受的孩子,。這個(gè)古怪的校長(zhǎng),，尤其注意對(duì)孩子個(gè)性的培養(yǎng)，并給孩子充足的自由空間,。小豆豆有一個(gè)別人沒(méi)有的快樂(lè)童年,。

在這本書(shū)中，我最喜歡的角色就是小豆豆,，因?yàn)樗且粋€(gè)純真可愛(ài),，將心比心，又充滿童趣的小女孩,。

我對(duì)小豆豆也有些羨慕,，因?yàn)樗幸粋€(gè)古怪而又為人著想的校長(zhǎng)。我非常喜歡這個(gè)校長(zhǎng),，雖然他很不起眼,，但在我心中留下了很深的映象：這位校長(zhǎng)有著與其他人不同的教育方式，他曾說(shuō)：“每個(gè)人生下來(lái)都會(huì)有一個(gè)自己的優(yōu)秀品質(zhì),，所以我們要讓這些優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大,，把孩子培養(yǎng)成有性格的人,?！睉{著這位校長(zhǎng)的堅(jiān)持,，巴學(xué)園被打造成了孩子們理想的校園，雖然它沒(méi)有那么華麗,，但是巴學(xué)園能讓不愛(ài)讀書(shū)的孩子愛(ài)上讀書(shū),，讓淘氣的孩子懂事。這位校長(zhǎng)曾經(jīng)聽(tīng)小豆豆講故事,，小豆豆一直講,，校長(zhǎng)一直聽(tīng)，并引導(dǎo)小豆豆從這方面發(fā)展,，沒(méi)錯(cuò)小豆豆就只這位作家,。我多么希望有一個(gè)這樣的校長(zhǎng)，我多么希望有一個(gè)巴學(xué)園一樣的學(xué)校啊!

我真的非常羨慕小豆豆,，她無(wú)憂無(wú)慮,，因?yàn)樗幸晃簧平馊艘獾男ｉL(zhǎng)。現(xiàn)在的學(xué)生往往不是像小豆豆那樣無(wú)憂無(wú)慮,，現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)都特別大,，不是補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，就是補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文,，連雙休日的時(shí)間都被占用,。因?yàn)楦改负屠蠋熤辉诤鹾⒆拥某煽?jī)，并沒(méi)有注意到孩子自己的感受,。不過(guò),，我的童年應(yīng)該也和小豆豆一樣吧!

讓我們一起去尋找屬于自己理想的“校長(zhǎng)”和“巴學(xué)園”吧!

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇十六

《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)因淘氣一年級(jí)便被老師退學(xué)的孩子——小豆豆。媽媽為了不讓她的心靈受到傷害就沒(méi)有告訴她,，瞞著她帶她來(lái)到了巴學(xué)園,。小豆豆在那里度過(guò)了愉快的小學(xué)時(shí)光。

小豆豆第一次見(jiàn)到校長(zhǎng)便說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,，說(shuō)明校長(zhǎng)有耐心,；通過(guò)“好孩子，嚼啊嚼”這首歌,，校長(zhǎng)教育大家要珍惜糧食,；通過(guò)散步，校長(zhǎng)教育大家要學(xué)會(huì)實(shí)踐,，獲取在課堂上學(xué)不到的知識(shí),；通過(guò)同學(xué)們參加活動(dòng)，校長(zhǎng)在鍛煉孩子們的自立和勇敢,；通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),，說(shuō)明在校長(zhǎng)眼里學(xué)生都是平等的；通過(guò)小豆豆犯錯(cuò)誤老師從不批評(píng)她,，而是說(shuō)“你真是一個(gè)好孩子”,，說(shuō)明校長(zhǎng)是一個(gè)懂得鼓勵(lì)孩子的人,。正因?yàn)橛辛诉@樣好的校長(zhǎng)，才有了小豆豆后來(lái)的成就,。

我也有一位好老師,。在這次期末考試中，我語(yǔ)文考得不是很理想,，尤其是作文扣了8分,，我知道后心里就像針扎了一樣痛。在發(fā)試卷的'時(shí)候,，老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“作文減了8分,，不是寫(xiě)的內(nèi)容不好，而是因?yàn)樽謱?xiě)得太亂了,，今后一定要好好練字,！”我聽(tīng)了老師的話，心里好受多了,，我總結(jié)出一個(gè)道理,，“塞翁失馬，焉之非?！?。這次失敗，也許是另一個(gè)新階段的開(kāi)始,。

希望同學(xué)們也能像小豆豆和我一樣遇到有愛(ài)心的好老師,。

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇十七

昨天，我沒(méi)讀過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書(shū),。這時(shí),，如果你讓我選擇，我定會(huì)情不自禁地說(shuō)：“我就是云——自由自在,；我就是風(fēng)——乘風(fēng)破浪,；我就是海——容納百川……”我有太多太多的選擇,，只要對(duì)我有用,。

今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),。這時(shí),，如果你讓我選擇，我定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我就是小豆豆——擁有美好的童年,；我就是小林校長(zhǎng)——呵護(hù)好動(dòng)的學(xué)生,；我就是媽媽——慈祥和善……”我愛(ài)上了太多的人物，因?yàn)樽屛覍W(xué)會(huì)了許多道理與品質(zhì)。

我羨慕小豆豆,，她被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)之后,，來(lái)到了快樂(lè)自由的巴學(xué)園。在巴學(xué)園,，她們的教室不像我們的教室是房子，她們教室竟然是電車(chē)教室,。她可以選擇自己喜歡的課程：有人想做科學(xué)試驗(yàn),，就弄得滿教室都是泡泡。她們游泳的時(shí)候都不穿游泳衣,，赤膊下水,。她還可以選擇自己喜愛(ài)的同學(xué)坐，彼此之間沒(méi)有攀比,，只有團(tuán)結(jié)友愛(ài),。小豆豆能幫助比自己大的殘疾男人阿泰爬上了樹(shù)，實(shí)現(xiàn)了約定,。更有意思的是,，她們學(xué)校的校歌竟然只有一句：“巴學(xué)園，巴——學(xué)——園——”,。巴學(xué)園簡(jiǎn)直就是孩子們的樂(lè)園,。

我更羨慕小豆豆，碰上了一位善解人意的小林校長(zhǎng),。小林校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育實(shí)在讓人敬佩,，他會(huì)聽(tīng)小豆豆長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的對(duì)話，只為小豆豆能快樂(lè)地表達(dá)自己,。他能為腿部有殘疾的孩子辦一場(chǎng)特別的運(yùn)動(dòng)會(huì),，只讓他樹(shù)立信心。讀到這里,，我的心里也多了一份寬容和善良,，記得假期里合唱培訓(xùn)，一位隊(duì)友打碎了我心愛(ài)的茶杯,，這可是媽媽送給我的禮物,，伴隨我整整三年了?？粗膼?ài)的茶杯粉身碎骨,，我的心很痛?？墒强吹酱羧裟倦u的隊(duì)友,，我的心痛馬上消失了，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你的手手沒(méi)有受傷,?！标?duì)友很感激，擺擺手,。這是我第一次讓步,，想不到，寬容別人,，自己也快樂(lè),。

我還羨慕小豆豆，還有一位慈祥的媽媽?zhuān)屗僮吡嗽S多的彎路,。

其實(shí)我也擁有小豆豆的所有的快樂(lè),，因?yàn)槲铱梢赃x擇。

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇十八

巴學(xué)園是一所有意思的學(xué)校,，有很多和其他學(xué)校不一樣的地方,，到底有哪些不一樣的地方呢？讓我們一起去看一看吧,！

第一個(gè)有意思的地方,，就是中午吃飯的時(shí)候，巴學(xué)園的校長(zhǎng)先生可不是簡(jiǎn)單地讓家長(zhǎng)帶的飯菜要營(yíng)養(yǎng)均衡,，而是讓家長(zhǎng)帶的飯菜中要有“山的味道”和“海的味道”,。

“山的味道”就是蔬菜啦，肉啦,；“海的味道”則是魚(yú)啦,，紅燒海味什么的。讀了這段之后,，我就一直記得這兩個(gè)詞,。我有個(gè)同學(xué)特別偏食，他除了肉,，什么菜都不吃,。我就跟他說(shuō)了“山的味道”和“海的味道”的故事，他感覺(jué)很有趣,，現(xiàn)在也慢慢喜歡上這兩種味道,。看書(shū)不但可以增長(zhǎng)知識(shí),，還可以幫助別人,，真是太好了。我真想把這個(gè)故事告訴所有偏食的朋友,，讓他們都好好讀一讀,。

第二個(gè)有意思的地方，就是巴學(xué)園的上課方式。

在第一節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候,，老師就把當(dāng)天要上的所有的課,，還有每一節(jié)課要學(xué)習(xí)的所有問(wèn)題點(diǎn)，滿滿地寫(xiě)在黑板上,，然后說(shuō)：“下面開(kāi)始上課,，從你喜歡的那門(mén)課開(kāi)始吧?！?/p>

這讓我想到了我們學(xué)校的上課方式,，在我們學(xué)校，都是按照每個(gè)時(shí)間段,，有順序地上課。大家在自己的位置上不能走動(dòng),，也不能選擇自己喜歡的課去上,。我們什么時(shí)候才能像巴學(xué)園一樣，可以先去了解都要學(xué)些什么內(nèi)容,，可以自由選擇,，可以做喜歡的事情。學(xué)校不應(yīng)該就是這樣的嗎,？如果像小豆豆一樣上課,，是不是很有趣？大家上課會(huì)不會(huì)更加喜歡,，更加認(rèn)真呢,？這留給我很多的疑問(wèn)。

我喜歡巴學(xué)園,，我喜歡“巴學(xué)園”這樣的學(xué)校,。從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在三年級(jí)，我都看了六遍了,。每次看,，都還是那么喜歡，除了喜歡天真,、可愛(ài),、調(diào)皮、善良的小豆豆外,，每次讀每次都還能引起一些思考,。你喜歡小豆豆嗎？你喜歡里面的生活嗎,？那讓我們?cè)俜_(kāi)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)吧,！

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇十九

神奇的電車(chē)教室，用樹(shù)干做成的校門(mén)……這些都是出自黑柳徹子的小說(shuō)《窗邊的小豆豆》。

這本書(shū)講的是一所小學(xué),，和那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事,，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。書(shū)中的小豆豆本來(lái)是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,，她好幾次被老師批評(píng),，還被老師罰站。但是她來(lái)到巴學(xué)園后在在校長(zhǎng)先生的引導(dǎo)下終于能順利地和大家一起學(xué)習(xí),、相處,。

最讓我敬佩的是校長(zhǎng)先生，他不但建造了這座學(xué)校,，還會(huì)讓同學(xué)們帶海的味道和山的味道,，如果誰(shuí)沒(méi)帶全就從海的味道山的味道桶里拿一份。這不僅非常有趣,，還能讓學(xué)生們養(yǎng)成不偏食的好習(xí)慣,。

校長(zhǎng)小林先生說(shuō)：“無(wú)論哪個(gè)孩子，在他出世時(shí)都具有優(yōu)良的品質(zhì),。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中優(yōu)良品質(zhì)會(huì)受到來(lái)自周?chē)挠绊?，所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質(zhì)，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,?！?/p>

窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇二十

寒假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),，作者黑柳徹子,，譯者是趙玉皎。這是一部充滿喜怒哀樂(lè)的作品,，凈化每個(gè)讀者的心靈,。

書(shū)中講述了主人公小豆豆一年級(jí)被退學(xué)后，來(lái)到新的學(xué)校巴學(xué)園的故事,。一年級(jí)就被要求退學(xué)的原因是：剛上學(xué)時(shí)一切對(duì)小豆豆來(lái)說(shuō)都非常新鮮,，讓她充滿好奇。上課時(shí),，她把課桌蓋子關(guān)了又開(kāi),，開(kāi)了有關(guān)。她還把橡皮拿出來(lái)擦一下,，然后放回去,，過(guò)了一會(huì)兒，又拿出來(lái)擦一下,，又放回去,，反反復(fù)復(fù)弄了“好幾百次”,。老師實(shí)在忍不住了，罰她站在窗戶旁邊,。小豆豆又和窗戶外的宣傳藝人打招呼,。老師氣壞了，就讓她退學(xué),。雖然上課時(shí)把課桌蓋子關(guān)了又開(kāi),，開(kāi)了有關(guān)和把橡皮拿出來(lái)擦一下，然后放回去,，過(guò)了一會(huì)兒,，又拿出來(lái)擦一下，又放回去是非常不好的事,，但讓我了小豆豆的大膽和可愛(ài),。在學(xué)校里我是一個(gè)比較膽小的女孩，不敢做出格事,。另外小豆豆也是一個(gè)充滿愛(ài)心的小姑娘,。她幫助得過(guò)小兒麻痹癥的泰明爬上了自己的樹(shù)，幫他樹(shù)立起了自信心,，這件事讓我明白了一個(gè)道理就是：只要有心就會(huì)成功的道理,。我也會(huì)幫助別人,，但是從沒(méi)有幫助得過(guò)小兒麻痹癥的孩子登上一棵樹(shù),。我跟小豆豆比起來(lái)那些忙是微不足道的.。

小豆豆的生活不僅充滿喜怒哀樂(lè),，而且樂(lè)于助人,。她讓我明白了生活是一件很有意思的事，讓我明白了人類(lèi)生存的價(jià)值,。